电子政务实验报告 招标采购平台

(完整word版)电子政务实验报告-南京奥派-详细版

实验报告 实验名称南京奥派电子政务 课程名称电子政务 院系部:专业班级： 学生姓名：学号: 指导教师：成绩： 实验日期: 2014年08月28日—2014年11月6日 华北电力大学

一、实验目的及要求： 奥派电子政务教学实践平台软件通过在一个完整的电子政务系统上进行模拟操作，让实验者在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革，掌握大量电子政务系统的操作技巧。 通过实践操作体验电子政务的基本功能，将电子政务和实际教学结合起来，让实验者能够运用所学知识快速全面的理解和掌握政府机关办公单位的办公流程，并能初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。在实践教学中了解政府内部办公和为公众服务方面等学习，提高实际动手能力，通过模拟政府内部办公的流程和实际业务，从而真正理解和领悟电子政务实施和应用的重要性和便民性。 二、仪器用具：

第一章档案管理 三、实验内容与步骤: 系统管理员： 包括系统信息维护（档馆信息维护、档案性质定义、档案密级定义、组成形式定义、收集形式定义、馆藏地址定义和类别定义）、系统用户设置（角色管理、用户管理、权限设置）和档案日志管理。任务一：基础信息设置1）档案馆信息维护 任务二：系统配置项维护 1）档案性质定义 2）档案密级定义 3）档案组成形式定义 4）档案收集形式定义 5）馆藏地址定义 6）类别定义 任务三：系统用户设置 1）角色管理 2）定义用户信息 3）权限设置 任务四：档案日志管理 1）档案日志查询 2）档案日志删除 档案管理人员： 主要有保管员、编研工作者、审核员、收集员、鉴定员等。可

以实现收集管理、业务处理、技术处理、编研利用、出库管理、检索与统计、预警管理等。 任务五：档案收集管理 1）档案收集 2）档案审核 3）档案编目 4）档案入库 任务六：业务处理 1）档案接收 2）档案保管 3）鉴定 任务七：技术处理 1）档案加密保护 2）档案微缩处理 3）档案数字化处理 任务八：编研利用以及大厅用户注册 1）档案编研 2）档案发布 3）档案借阅 任务九：出库管理 1）档案转出 2）档案销毁任务 十：档案检索

奥派电子政务实验报告字优秀报告

奥派电子政务实验报告 字优秀报告 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

奥派电子政务实验报告 随着信息技术的快速发展，整个社会正在发生着一场深刻的生产和生活方式的变革。而电子政务就是其中表现之一，电子政务就是依靠信息技术和网络技术进行的政务活动，即借助信息技术改善政府职能。电子政务作为现代政府管理理念和现代信息技术相融合的产物，是我们行政管理专业的学生所需要掌握的技能。 电子政务模拟实习是行政管理专业实践环节的重要组成部分，通过电子政务实训课程学习，让学生在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众和企业的门户网站）和后台（政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统）进行实际的操作。通过生动形象的实际操作和情景式教学方式，使学生对电子政务形成感性认识，体验电子政务的基本功能，了解电子政务的整体形态、政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式，从而感受实施电子政务的重要性，并初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。 通过电子政务模拟系统，我们主要学习了以下系统的运用： （一）政府行政办公系统 掌握在电子政务环境下处理各项政府内部办公事务的方法，特别是无纸化办公的工作流程，掌握政府办公自动化系统的一般功能，使学生了解到政府办公系统使用后，对提高政府办公效率、加快事务办理速

度、提高办公协作程度、加强交流等各方面的优点，为未来高效的办公管理打下基础。 政府办公系统包含系统管理、信息中心、日程管理、工作计划、个人管理、人事管理、考勤管理、公文流转、工作流管理、会议管理、档案管理、办公用品和车辆管理等14模块。 （二）政府间电子公文传输 通过公文传输平台实验： 1）使学生认识到此平台可以独立于办公自动化系统的必要性及研发需求，弄清两者之间的联系与区别。 2）熟练使用公文传输平台。 3）使学生感受到轻松实现公文网络化传输的重要意义及核心技术。 学习内容： 1．文件发布和上报；2．文件签收；3．文件分类查询；4．会议通知发布和签收；5．会议材料发布和签收；6．会议通知和材料签收反馈情况；7．检索与统计 后台管理： 1．用户和群组管理；2．组织机构管理； 3．用户管理； 4．用户权限管理；5．文件类型管理； 6．管理已发布文件； 7．管理会议通知；8．管理会议材料； 9．管理通知

职业技术学院大数据实训教学平台项目的招投标书范本

温州职业技术学院大数据实训教学平台项目 磋商文件 项目编号：YCZB(CS) 采购人：温州职业技术学院 采购代理机构：浙江乐诚工程咨询有限公司 二〇一八年九月

目录 第一部分采购邀请 第二部分供应商须知 第三部分采购需求 第四部分合同主要条款 第五部分附件（响应文件格式） 注：本磋商文件中标“▲且加下划线”为投标的实质性要求和条件，必须作出实质性响应，否则做无效标处理，加粗部分为着重提醒各供应商注意。各供应商必须认真阅读和理解磋商文件中的每一个条款及要求，因误读磋商文件而造成的后果，采购人和采购代理机构概不负责。

第一部分采购邀请 根据《中华人民共和国政府采购法》等有关规定，经政府采购管理部门批准，浙江乐诚工程咨询有限公司受温州职业技术学院委托，就大数据实训教学平台项目进行竞争性磋商，欢迎国内合格的供应商前来磋商。 一、采购项目编号：YCZB(CS) 二、采购组织类型：分散采购委托代理 三、采购方式：竞争性磋商 五、磋商供应商资格要求： .基本资格条件 ..符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定。 .特定资格条件 ..本项目不接受联合体投标； ..至本项目响应文件提交截止时间前未列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单或浙江政府采购网曝光台中尚在行政处罚期内的。[以“信用中国”网站（https://www.wendangku.net/doc/f59223768.html,）、“中国政府采购网”（https://www.wendangku.net/doc/f59223768.html,）、“浙江政府采购网”（https://www.wendangku.net/doc/f59223768.html,）查询结果为准]。 六、磋商文件发售时间、地址、方式、售价： .发售时间：年月日至响应文件提交截止时间(双休日及法定节假日除外，上午：:-: 下午：:-:)。 .获取磋商文件地址：温州市龙湾区高新技术产业开发区高一路号中试大楼西楼或温州大学茶山南校区行政楼室。 .获取磋商文件方式：现场领售或电子邮件报名。 .磋商文件售价(元)：(售后不退)。 七、响应文件提交截止时间：年月日:（北京时间） 逾期送达或者未按照磋商文件要求密封的响应文件予以拒收。 八、响应文件提交地址：温州职业技术学院茶山校区正徳楼会议室。 九、磋商响应文件开启时间：年月日:（北京时间） 十、磋商地址：温州职业技术学院茶山校区正徳楼会议室。 十一、磋商保证金及交付方式： 磋商保证金(元)：人民币元整； 交付方式：汇票、支票、本票、网上银行支付或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式交纳，磋商保证金应从供应商开户银行汇出，不得从第三者或者分支机构汇出。（磋商保证金于响应文件提交截止时间前到帐；电汇时须在汇单备注栏里注明项目编号和用途，逾期未交的其响应文件不予接受。）

电子政务信息平台实验报告

电子政务信息平台实验报告 电子政务信息平台实验报告 通过短短一学期对电子政务这门课程的学习，我学习到了很多。在实践学习中，我基本掌握了电子政务操作平台，在理论学习中，对各国的电子政务的发展有了了解，对电子政务的整体有了认知。 第一对“电子政务实践平台”的整体认识 我们选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。 系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式，建立模拟的一体化电子政务体系，让学员在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众和企业的门户网站）和后台（政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统）进行实际的操作。从而通过这种生动形象的实际操作和情景式教学方式，使学员了解电子政务的整体形态；政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。通过实践课程学习对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初

步掌握实施电子政务的基本方法和策略。 奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台，通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境，建立"一站式"的政务服务体系。系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。在网上公开行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料，有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。 奥派电子政务实践平台系统的特点 一政府部门对外统一窗口提供各种职能服务； 二政府对内可以提供适应各部门电子办公的接入系统； 三民众可以在网站了解或办理部分或所有服务事项； 四适用不同群体需要，全方位提供特定内容； 五个性化设置体现"以人为本"服务理念； 六个人用户注册得到统一用户码，作为办事的通用账号，可以登录查询整个办事流程，审批的进展状态和提醒通知公告服务。 第二对主要实验模块操作的理解 奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统。 一政府信息门户 政府信息门户分为前台与后台。

电子政务-奥派系统资料

天津师范大学 实验报告 课程名称电子政务 一、实验的目的： 首先，电子政务模拟实习选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台，通过在这个个相对完整的电子政务系统上进行模拟操作，让我们在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革，掌握大量电子政务系统的操作技巧。 其次，通过实践操作体验电子政务的基本功能，将电子政务和实际教学结合

起来，让我们能够运用所学知识快速全面的理解和掌握政府机关办公单位的办公流程，并能初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。 最后，实践教学中了解政府内部办公和为公众服务方面等学习，提高实际动手能力，通过模拟政府内部办公的流程和实际业务，从而真正理解和领悟电子政务实施和应用的重要性和便民性。 二、实验内容与步骤: 奥派电子政务教学实践平台包括档案管理、会议管理、政府信息门户、行政审批系统、政府办公系统、公文传输平台、招标采购平台以及国有资产管理八大模块。 该平台按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式，建立模拟的一体化电子政务体系，让我们在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台和后台进行实际的操作，使我们了解电子政务的整体形态；政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。通过实践课程的学习，对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。 奥派电子政务教学实践平台面向多个应用对象，成功地将政府机构、企业、政府工作人员等方面的应用需求整合在一起，学生可以以同一用户分别登陆不同的模块当中，并扮演同一模块中的不同角色，独立一人模拟全部的业务过程。 软件当中的各个模块均是高度仿真了目前电子政务建设领域内的最先进的应用手段和技术，将协同办公、网上一站式服务、电子签章等技术应用到软件中，让学生在学习时就处在最领先的环境当中。 三、实验过程: 本学期运用的电子政务模拟实习平台是奥派电子政务实践平台。奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台，通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境，建立"一站式"的政务服务体系。系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。在网上公开行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料，有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。电子政务的办公系统无疑是合理发挥这些作用的重要平台和载体。电子政务所体现出的便捷、高效和透明

电子政务实验报告.doc

电子政务实验报告 通过短短一学期对电子政务这门课程的学习，我学习到了很多。在实践学习中，我基本掌握了电子政务操作平台，在理论学习中，对各国的电子政务的发展有了了解，对电子政务的整体有了认知。 第一对“电子政务实践平台”的整体认识 我们选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。 系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式，建立模拟的一体化电子政务体系，让学员在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众和企业的门户网站）和后台（政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统）进行实际的操作。从而通过这种生动形象的实际操作和情景式教学方式，使学员了解电子政务的整体形态；政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。通过实践课程学习对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。 奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台，通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境，建立"一站式"的政务服务体系。系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。在网上公开行政审批项目的

办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料，有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。 奥派电子政务实践平台系统的特点 一政府部门对外统一窗口提供各种职能服务； 二政府对内可以提供适应各部门电子办公的接入系统； 三民众可以在网站了解或办理部分或所有服务事项； 四适用不同群体需要，全方位提供特定内容； 五个性化设置体现"以人为本"服务理念； 六个人用户注册得到统一用户码，作为办事的通用账号，可以登录查询整个办事流程，审批的进展状态和提醒通知公告服务。 第二对主要实验模块操作的理解 奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统。 一政府信息门户 政府信息门户分为前台与后台。 前台包括政府信息门户栏目的规划和设计、信息资料的发布（供查看）、信息资料的发布（供下载）、专题的规划和设计、内置组件（留言板、反馈系统、调查等）系统的生成与管理、链接的使用（友情链接、栏目链接、文章链接等）、首页的规划与生成、访问统计系统的使用、权限的设置与管理。 后台信息查看、信息搜索、留言板的使用、反馈系统的使用、调查系统的使用、资料的下载。

电子政务实验报告范本

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 电子政务实验报告

编号：FS-DY-20167 电子政务实验报告 通过短短一学期对电子政务这门课程的学习，我学习到了很多。在实践学习中，我基本掌握了电子政务操作平台，在理论学习中，对各国的电子政务的发展有了了解，对电子政务的整体有了认知。 第一对“电子政务实践平台”的整体认识 我们选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。 系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式，建立模拟的一体化电子政务体系，让学员在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众和企业的门户网站）和后台（政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统）进行实际

的操作。从而通过这种生动形象的实际操作和情景式教学方式，使学员了解电子政务的整体形态；政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。通过实践课程学习对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。 奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台，通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境，建立"一站式"的政务服务体系。系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。在网上公开行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料，有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。 奥派电子政务实践平台系统的特点 一政府部门对外统一窗口提供各种职能服务； 二政府对内可以提供适应各部门电子办公的接入系统； 三民众可以在网站了解或办理部分或所有服务事项； 四适用不同群体需要，全方位提供特定内容；

《采购管理》课程实验报告册课时

《采购管理》实验指导与报告书 专业 班级 姓名 学号 南京交通职业技术学院运输管理系 二○一三年二月

实验一撰写采购报告 一、实验目的 通过撰写采购调查方案,调查表和调查报告了解采购的需求辨别和分析过程。 二、实验主要仪器设备 该实验为调查型实验，需要的主要仪器设备有案例和网络,电脑。 三、实验内容与步骤 实训项目背景： 北美大型汽车企业为了实现成本优化，决定向低成本国家如中国、马来西亚等国家采购大部分乘用车的主要备件。北京RR公司作为企业的代理商，受委托负责采购下列产品：轮胎及轮辋组合件 前后灯光组合件及车内阅读灯 内饰织物 刹车系统组合件 RR公司的由供应商开发经理带领四名助理，负责这个项目。 2、根据货物包装的实验要求，学生完成认知。 3、提交认知报告。 4.教师评估，结合素材给予评价。 实训作业1：设计一份采购调查方案 调查题目: (1)调查目的和内容 (2)调查对象与范围 (3)调查方法与实施计划 (4)调查资料整理与分析方法 (5)调查日程安排与时间限制 (6)调查预算 (7)其他部分 具体要求:结合所学内容完成,500-800字

实训作业2: 设计供应商访问调查问卷 根据以上调查方案,设计一份调查问卷. 问卷题: 前言: 问卷主体: 结尾: 受访者个人资料: 具体要求: 问卷主体的问题不少于10个,问题以封闭为主,开放为辅. 实训作业3: 撰写市场调查报告 根据以上的调查问卷，采用访问法进行调查实施，将调查信息进行整理和分析，撰写一份调查报告. 1、调查目的(包括调查目的，调查背景和调查内容) 2、调查方法(包括调查对象、方法和实施的内容) 3、调查结果(包括信息整理与分析，适当加入图表) 4、调查结论与建议 四、实验注意事项 实训项目要求： 1、使用合适的规格对这些物品进行描述。 2、试着对项目中的汽车部件市场进行初步的分析。 针对准备采购的轮胎及轮辋，确定市场调查方案，并为市场调查团队其确定工作职责与工作任务。 3、针对北京RR公司准备采购的轮胎及轮辋，请为其设计一份供应商调查问卷。 4、对供应商调查以后需要对这些供应商有一个系统的评价，请设计一个评价表，并给每个 评价项目设定权重系数。 5、针对需要采购的这四种部件，为RR公司最终提交一份市场调查报告。

电子政务实验报告

实验报告 实验课程：电子政务 学生姓名： 学号： 专业班级：

学生姓名：学号：专业班级： 实验类型：■验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩： 一、实验项目名称 实验3 G2G——发文管理 二、实验目的 1、了解电子政务系统中的Ｇ２Ｇ模式 2、掌握公文拟稿的要求、规范及书写 3、熟悉公文流转中的发文管理流程 三、实验内容 1、公文拟稿 2、文字初审 3、文字复审 4、公文会签 5、公文签发 6、公文印发 7、公文归档 四、思考讨论题或体会或对改进实验的建议 1、发文流程要经过哪些步骤？ 答：发问流程要经过一下步骤:拟稿，核稿(复核、会签、签署意见、呈批)，签批，发问登记，核对(初校、复校)，送印(排版、复印)，分发(核查、分发)，归档。

学生姓名：学号：专业班级： 实验类型：■验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩： 一、实验项目名称 实验4 G2G——收文管理 二、实验目的 1、了解接收公文的处理过程和规范 2、掌握电子政务系统中的相关操作步骤 三、实验内容 1、收文登记 2、收文拟办 3、收文批办 4、文件转交 5、文件办理 6、文件归档 四、思考讨论题或体会或对改进实验的建议 1、收文流程要经过哪些步骤？ 答:收文要经过一下流程:签收、退回、登记。

学生姓名：学号：专业班级： 实验类型：■验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩： 一、实验项目名称 实验5 G2G——立卷归档 二、实验目的 1、了解公文归档的方式和方法 2、熟悉立卷归档的操作 三、实验内容 1、进行档案管理参数设置 2、公文及文件的归档操作 四、思考讨论题或体会或对改进实验的建议 1、档案借阅的流程是怎样？ 答：提出借阅意见->申请部门中层领导签字->借阅人登记借阅手续->使用部门提出使用申请->档案管理人员提供档案。

智能家居VR实训系统项目

智能家居实训系统项目 招标文件 () 产管理与招 投标办公室 印制 二○一八年十 月二十六日 地址: 南通 市青年中路 号邮政编 码：

目录 第一部分招标公告 第二部分投标须知 第三部分项目需求说明 第四部分开标和评标 第五部分合同签订与验收付款 第六部分质疑提出和处理 第七部分投标文件组成 第一部分招标公告 南通科技职业学院招标办对以下项目拟用公开招标方式组织采购。现公告如下：项目名称:智能家居实训系统项目 二、采购编号：（） 三、项目需求说明： 项目预算：万元 请供应商投标前仔细研究项目投标文件。 四、供应商资格要求 .按照政府采购法第二十二条第一款规定，需提供下列材料： （）法人或者其他组织的营业执照等证明文件，自然人的身份证明； （）上一年度的财务状况报告（成立不满一年不需提供）； （）依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料； （）具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料。 .参与投标人是法人委托人的，受委托人必须为投标单位正式员工。须提供用工合同、劳动等权威部门出具的单位为被委托人缴纳的养老保险记录（至开标日止连续十二个月以上）。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。 请供应商认真对照资格要求，如不符合要求，无意或故意参与投标的，所产生的一切后果由供应商承担。 五、入围办法 上述资格预审资料采用复印件必须加盖单位公章并注明项目名称及日期后单独装订并单独密封（按投标书密封要求），报名时递交招标人。上述资格预审资料必须在报名时随带原件备查，如资格预审时要求提供原件，不能提供者，资格审查不予通过。上述资格预审条件必须同时满足，报名时对投标人资格进行预审，有任何一项不符合招标文件要求就视为投标人资格预审不合格，不能参加投标。 投标保证金 .保证金：万元。 .入围供应商在投标时以现金或者商业汇票的形式提交保证金，未按时提交保证金的，视为放弃投标资格。 .交纳保证金的供应商（下称投标人）无故未参与投标的，招标人有权收取其保证金的作为违约金。 .未中标的投标人保证金在开标结束后无息原额退还。 .中标人保证金在签订合同提交履约保证金后无息退还。 .中标人无正当理由拒绝签订合同的，招标人有权取消其中标资格，并有权收取全额保证金作为违约金。 .投标人提供虚假材料谋取中标的，招标人有权取消其中标资格，并有权收取其

工程招投标实训心得

工程招投标实训心得 经过近一个礼拜的招投标实训活动，让我感受最深的就是做事情应该有始有终，有条不紊，最好还能够遇事不惊慌。其中必不可少的就是即使遇到困难或者没了信心也要心中有着不放弃就会有回报的信念，那么事情将会迎刃而解。 一个礼拜前，我们建工工管专业的两个班分好组，老师布置了实训任务。我们小组做招标文件，大家就很认真的对文件内容研究起来。虽然只是模拟，但我们小组每个成员都很慎重的对待这次实训。因为我知道这次的认真对待就是为以后工作打基础，同时通过这次实训找出自身的不足之处，以吸取其经验教训。第二天，我们开始自己编制招标文件，首先是绘图方面，我们请了专业人员给我们进行指导，答疑，各组的组员都在认真地画图及其讨论，感觉自己置身与一个企业之内，各职员都在忙碌地工作着。之后的大概两天的时间，我们都在对图纸进行工程量计算，期间老师也会来指导我们，虽然枯燥，虽然幸苦，但同学们的积极性却是很高涨的。 计量计价清单出来之后，就是编制招标控制价了，说实话，这一项内容真的很麻烦，我们跟着教学视频，将清单导入品茗胜算报价软件之后，就一一对照着查找定额，填投标文件一定要细心认真，如有出错很有可能就会废标。到时候就会前功尽弃。所以每个人都很小心谨慎，查完了定额，还有其他的一些细节问题，就是标底了，老师说标底是一个商业机密，为了组员的利益，即使再好的朋友也不能说，我们的预算标底是六万四，各组的成员都在提高警惕，怕有机密外漏，导致之前的工作功亏一篑，不知道和其他的组员差多少，还是挺担心出错的。 这之后就是最后的准备工作了，我们要先把招标文件内容打印出来，再仔细琢磨招标文件内容，公开招标时对各施工单位进行解说，招标文件上面有我们封标时要注意的事项、细节。小组里相互讨论，分工合作，在哪里盖正本、副本，还有封标。 2015年1月5日8：00，是公开招标的时间，八点之前我们各部人员都要到场。我们这次模拟了招标的程序。招标开始了，我们首先介绍了我们的公司的情况，然后介绍了招标工程的概况，对一些详细内容告知给投标单位们，让他们编制投标文件时能注意仔细。之后的两天便是投标方开始编制投标文件，然后就是1月9日的开标评标环节，根据评标小组的开标评标程序，对各单位投标文件及报价的审核，最终我们确定了明朗建设公司与我们签订中标合同。

西南科技大学奥派电子政务实验报告_2.0

电子政务计算机实验报告模板 一、档案管理 1、实验目的 初步掌握档案管理的相关知识点； 了解档案管理系统所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能； 了解档案管理的相关流程。 2、实验题目和软硬件设计 1）档案馆信息与系统配置项维护； 2）角色和用户权限维护； 3）档案日志信息管理； 4）档案收集和审核；档案编目；档案提交入库、接收入库；档案保管信息维护；档案鉴定信息维护； 5）档案技术处理；档案编研、发布；主题，专题，事项维护； 6）档案转出信息维护；档案销毁；档案检索、统计；数字化预警设置3、实验体会 档案管理是以网络、计算机、信息技术为手段，以档案资源为对象，以档案工作为依托，按照信息社会和国家档案性质管理部门的要求，开展档案的收集、整理、保管、开发和利用的现代化管理过程。这是我接触的实验模块，在对实验很不熟悉的情况下，摸索中进行。这个系统使我了解政府档案管理的内容和方式，在信息化管理条件下针对档案管理的操作提供了可靠充分的参考和演练。 我开辟了一个开放型独立空间，然后完全按照电子政务实验手册的步骤做，对该模块理解不深入，遇到问题也总是摸索半天才想到哪出错了。对于不同的角色转换也没有自己的思考，只是很机械地按部就班地完成每一个步骤，不清楚这些步骤之间，这些角色之间的关联。当我做到档案借阅、档案审核时，我突然联想到图书馆借阅，这时我顿时清明，思路开始清晰。 我重新返回，查看流程提示，一直看着流程步骤，各个系统、角色之间的联系，重新思考这个实验的目的和意义。我想，不应该只是按照实验手册机械地过一遍，应该把自己融入不同的角色中，完成各个角色的任务，同时，切换角色时及时把自己的定位同步切换。 一开始，我觉得经验值和金币很有趣味性，就像玩游戏，现在我发现把自己想象成不同的角色并完成任务更有意思。我不再看金币和经验值，因为我知道只要我做好各个角色的任务，它自然会涨。我也不再一步步按照电子政务实验手册做，只将它作为参考，遇到问题时的老师，实验数据的提供者。我很喜欢自己探索，而非一步步地都计划好了地实施。 我重新审视各个角色的定位和任务。系统管理员是对整个系统的建设和维护，是基础，由他来定义档案性质、档案密级、收集形式、角色授权等，对基础信息、系统配置项、系统用户、档案日志进行管理，只有这些完成了，档案管理人员和大厅用户才能使用该系统。系统管理员与档案管理人员没有直接的交叉互动，但是若是遇到有关系统的问题，比如，管理员选择档案收集形式时应选购买，但是没有该项，则是系统管理员的问题，应切换到系统管理员，定义新的档案收集形式，而非困在档案管理员的角色中。今后，我再遇到问题，我会从流程提示中寻找出路，从整个全局出发，考虑各个角色之间的关联。我根据流程提示再加上“探索精神”，将每一个能点击进入的键

招标采购实训案例

实训四、招标采购实训: 1、训练目的：了解招标采购的主要步骤，学习招标采购过程文件得制作; 2、训练区域：学校机房 3、训练用具：计算机、多媒体网络 4、训练背景材料： 某市污水治理一期工程，由地方政府投资，批准单位是国家发展改革委员会，文号为发改投字[2008]***号，项目业主为市建设投资有限公司，项目分为污水收集输送管网与泵站系统工程、污水集中处理厂与排放工程，项目服务面积1100km2，总投资概算为5.8 亿元人民币。该工程占地160 亩，总体设计规模是10 万立方米/天，处理工艺采用倒置A2/O 法。拟采用公开招标方式确定施工方。工程主体施工单位需具备国家要求符合污水处理厂建设的相关资质。投标截止日为2010年11月20 日上午9 时30 分，送达地点为**省**市**路**号政府机关服务中心**室。土建工程完成后，对各个主要设备进行招标。污水处理包括以下主要构筑物： （1）粗格栅间及进水泵房，土建规模10 万立方米/天 （2）细格栅间及曝气沉沙池，土建规模10 万立方米/天 （3）生物反应池及污泥泵房，土建规模10 万立方米/天 （4）沉淀池及沉淀池配水井，土建规模10 万立方米/天 （5）化学除磷池，土建规模10 万立方米/天，加药设备配置规模10 万立方米/天 （6）鼓风机房，土建规模10 万立方米/天，鼓风机设备配置规模10 万立方米/天 （7）污泥脱水机房及料仓，土建规模10 万立方米/天，浓缩脱水设备及料仓配置规模10 万 立方米/天 （8）自控、变配电间及设备 （9）辅助建筑（综合楼、机电修间、仓库、传达室等）

（10）厂区安装工程及材料 （11）工艺、电器、自控、仪表、通讯、化验、机修、空调、运输、电热水器等设备 （12）全厂管路系统、道路、围墙、大门、照明、上下水、雨水系统、消防、绿化等。 5、实训要求和内容： 1、请按照题目的要求以及采购计划的编制规定和要求，设计采购计划表格，列 出采购计划与采购预算的编制过程； 2、并编制采购计划、采购预算(可省略)； 3、根据材料，完成招标采购的流程图； 4、根据背景材料，做一份招标公告； 5、根据背景材料，完成一份招标文件（具体的内容可以简单写，但是主要框架 要写清楚） 6、评价标准： 采购计划、采购预算编制过程合理； 招标公告编制符合要求；

奥派电子商务实验报告

《电子商务实验》 实习报告 班级：工商管理-1002班组（企业）号：No.裴皓集团有限公司 姓名：学号： 裴皓1002050213

目录 1.概述 (3) 1.1 实习目的.................................................................................................................-3 - 1.2 实习手段.................................................................................................................-3 - 1.3 实习进程安排.........................................................................................................-3 - 1.4 实习原理.................................................................................................................-3 - 1.5 实习平台.................................................................................................................-3 - 2.实习过程及实习内容.......................................................................................................-3 - 2.1 实习主要阶段工作安排.........................................................................................-3 - (1)实习准备 (3) (2)第一阶段（B2B网上交易阶段）...................................................................-3 - (3)第二阶段（B2C网上交易阶段）...................................................................-4 - (4)第三阶段（C2C网上交易阶段）...................................................................-6 - 2.2 实习收获、感想、认识、评价等.........................................................................-6 - (1)实习的收获 (6) (2)实习的感想与认识 (7) 3.实习总结 (7) 附录：实习日志 (9)

电子政务实验报告政府办公系统

电子政务实验报告 专业班级学号姓名 实验名称政府办公系统学年学期 1 2 √ 课程类别专业必修限选任选实践√实验时间2016 年 4 月7 日实验目的 1）初步掌握政府办公的相关知识点； 2）了解政府办公所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能； 3）了解政府办公的相关流程。 实验任务 1）系统管理； 2）工作流管理； 3）信息中心； 4）日程管理； 5）工作计划； 6）个人管理； 7）人事管理； 8）考勤管理； 9）公文流转； 10）会议管理； 11）档案管理； 12）办公用品； 13）车辆管理 实验准备

装有电子政务的FTP 系统 实验要求 1、人员授权10、发送短消息19、添加领用申请单 2、添加新闻11、添加一张请假申请单20、新增车辆维修申请 3、添加公告12、添加一条加班申请单21、用车申请登记 4、添加日程13、拟制公文 5、添加协作事件14、公文流转 6、添加新计划15、事务审批 7、培训日程管理16、事务登记 8、培训费用审批17、添加会议纪要 9、发送邮件18、添加采购申请单 实验内容步骤（可附页） 在电子政务首页选择“政府办公系统” ，进入政府办公系统模块。 任务一：系统管理 1）组织结构管理 进入政府办公系统首页，点击“系统管理员”后的【进入】，进入管理员操作界面。在导航栏中选择“系统管理”下的【组织结构管理】，可以看到系统默认的部门，点击【添加】，添加新的部门信息，点击【确定】，系统提示操作成功，即成功添加一个部门信息，以同样的方法添加其它部门：党委办和人事办。添加好后点击【查看组织结构图】，可以查看到该局的组织结构图 2）职位管理 在导航栏中点击“系统管理”下【职位管理】，可以看到系统默认的职

工业机器人控制创新实训系统等设备招投标书范本

招标文件 项目编号：JG- 项目名称：工业机器人控制创新实训系统等 天津市教育委员会教学仪器设备供应中心 二零一八年九月

第一部分招标邀请函 受天津工业大学委托，天津市教育委员会教学仪器设备供应中心就工业机器人控制创新实训系统等设备项目进行公开招标,欢迎合格的投标人参加投标。 ．项目编号：JG- ．项目名称：工业机器人控制创新实训系统等设备项目 ．采购货物名称、数量：（见采购货物一览表） ．交货期：国产设备合同签订后一个月内，进口设备合同签订后三个月内（特殊情况以合同为准） ．交货地点：天津工业大学 ．投标供应商应已在天津市政府采购网进行了供应商注册。 ．投标文件递交截止时间：年月日: 开标时间：年月日： 逾期签到、递交投标文件或不符合规定的投标文件将取消投标人投标资格。 ．开标地点：天津市教育委员会教学仪器设备供应中心开标室地址：天津市河东区万新村八区嵩山道号 邮编： 业务咨询：（刘刈） 采购人：（叶建忠） 天津市教育委员会教学仪器设备供应中心 年月日

第二部分采购项目招标要求 、本次公开招标为工业机器人控制创新实训系统等设备项目。 、投标人须为信誉好、实力强，有采购项目要求相应资质且符合《政府采购法》第二十二条规定的法人、其它组织或自然人。 、投标文件应提供报价、供货周期、交货地点、安装调试及验收方式、售后服务等内容。 、投标人提供的设备必须是全新的（采购二手设备除外），且符合国家质量检测标准（对于没有国家标准的，应符合行业标准或企业标准。其中国家有强制性技术标准要求的产品，还应符合国家强制性技术标准）。该设备能够满足采购人要求，产品质量稳定，售后服务方便、快捷。投标人对所供设备提供一年全质保和免费上门服务及*小时技术响应服务（特殊情况以采购货物一览表要求为准）。投标人所供产品若出现质量问题，现场无法修复的提供备机（性能不低于原设备）。保修期自货到验收合格之日开始计算。投标人应对所供产品负责终身维护，并保证有充足的部件或配件。超过保修期后，维修如需更换主要部件或配件时，经采购人同意，应给予价格优惠，折扣率不低于本次招标优惠幅度。 、未在招标文件中明确规定允许采购进口设备的，视同为拒绝采购进口设备。在采购进口设备时，优先采购向我国企业转让技术、与我国企业签订消化吸收再创新方案的供应商的进口设备，但如果因信息不对称等原因，仍有满足需求的国内产品要求参与采购的，采购人及其委托的采购代理机构不得对其加以限制，应当按照公平竞争原则实施采购。

招投标实训报告

实习报告书 实习地址：阳秦皇岛金洋建设集团有限公司教学单位：防灾工程系 学号：105023213 专业班级：工程管理1050232班 学生姓名：王铮 2013 年 1 月21 日

一、实习单位简介 我所在的实习单位是是一家以建筑工程施工和房地产开发为主体，多元化经营的大型现代化企业，是由秦皇岛金洋建设集团有限公司为母公司，和秦皇岛金洋建筑机械安装有限公司、秦皇岛市容大房地产有限公司、秦皇岛市昌泰房地产开发有限公司、秦皇岛市沃野园林绿化工程有限公司、秦皇岛市海格兰德物业服务有限公司、秦皇岛市亲水湾餐饮服务中心管理有限公司等六个子公司组成的法人联合体。拥有中房集团渤海房地产开发有限公司、秦皇岛永升强旺房地产开发有限公司和河北省第三建筑工程有限公司第六分公司的独立经营权；并与河北建设集团、北京市政工程总公司等大型企业建立了长期的合作伙伴关系。 二、实习目的与任务 1.掌握建筑与安装工程中招标与投标的主要程序，熟悉资格预审文件的组成及编制方法、资格预审文件的审查指标及方法，编制招投标文件的有关要求；编制招标文件的步骤和有关注意事项以及相关的法律知识。相应的投标技巧，如不平衡报价法、多方案报价等有关内容。 2.掌握开标、评标的有关要求，熟悉开标的程序评标文件的格式内容、填写方法及相关的注意事项；了解一些评标的具体方法。 三、实习内容 1资格预审 在学习资格预审文件及相关的评审办法后，我了解到资格预审是对投标单位的资质情况进行把关，若不满足资格预审文件的要求的投标单位将被排出。不能够购买招标文件，也不能参加投标。作用就是控制投标单位的数量和质量，以保证招投标的公平公正。资格预审有两种审查方法：合格制和有限数量制。所谓合格制，即报名单位只要符合资格预审要求，即入围；所谓有限数额制，意指报名单位首先必须满足资格预审所提出的要求，在这个基础上：1，如果符合条件的报名单位少于等于限定名额，则全部入围；2，如果符合条件的报名单位多于限定名额，通常可以采取抽签或者对资质进行评比打分的办法决定最终入围名单（最后入选不少于三家）。公司给我提供了一份投标资格预审通知书，我个人觉得这是资格预审公告的简洁版本，他介绍了工程的概况同时设计了一个表格而投标人根据表格所列的项目类别进行真实的填写提供给招标单位进行评审。 2招标文件 招投标是在市场经济条件下进行大宗货物买卖、工程建设项目发包和承包以及一种服务项目采购时所采取的交易方式。他有公开招标和邀请招标两种形式，主要是在潜在投标人数方面的区别。而在建筑领域还有一种广泛的招标方式，叫做议标，他是发包人和承包商之间一对一谈判而达到其的目的方式。招标文件，因为这是承包人投标与报价的依据。招标文件包含的内容很多，而这些全部需要具备吗？在工作人员向我介绍后，我才了解到在实际编制招标文件时并不是标准招标文件中含有的所有内容和格式都需编入其中，但其中有些是必须含有的是公开招标公告、招标需求、投标人须知、评标方法和标准、合同主要条款、投标文件格式。投标须知一般提出该工程的各种投标要求，如对图纸和报价的要求与说明，所用技术规范与标准，投标保证金的金额与承包时间等等。投标人如果未认真审阅招标文件的投标须知、合同条件、规定格式、技术规范、工程量清单和图

招投标实训心得体会

招投标实训心得体会 通过三周的招投标实训，让我学习到了许多东西，受益匪浅。同时也让我对招投标有了更进一步的了解和体会。在此次实训过程中，我除了学习到很多关于招投标的知识外，最重要的是锻炼了我认真、细心、团队合作能力等能力。这也为我们以后工作打下了良好的基础。 实训的第一天，老师给我们讲解了这次实训的任务。这是对某县某水库除险加固工程的施工招标。全班分成了六个投标小组，分别代表六家企业。我们是第五组，代表的是一家省外大型企业，目前工程项目比较饱满，但是想扩展外部市场。我们起初领到招标文件的时候很茫然，手足无措，毫无头绪，之后在老师的指导下，我们才开始上手。我们仔细阅读了招标文件，不放过每一个细节，重点部位就作上标记，遇到不清楚、不懂的便去问老师、同学。需要什么资料就去图书馆查或上网查。经过几天的仔细研究，我们对招标文件也有了一个初步的了解。紧接着我们分工合作，响应招标文件内容编制投标书。 我和另外一位组员主要负责的是报价的。我们知道一般在工程中都是采用的总价评标，单价结算，所以在整个计算过程中，我们两个都特别认真、仔细。根据我们公司目前项目比较饱和，但是想拓展外部市场的情况。我们在计算的过程中也考虑尽量将报价做到合理，争取最后能够中标。虽然我们分工明确，但是在做的过程中还是相互合作、商讨，尽量避免错误。 三周的实训下来，让我学到了许多东西，但是最重要的就是团队合作，对于即将毕业的我们，这很重要。我相信，无论我们将来从事

什么工作，都离不开团队的合作。这次实训就是最好的证明，我们组分工明确，各自都有各自的任务，共同努力完成着投标书的编制。虽然在实训过程中我们遇到过许多这样或那样的问题，但我们都勇敢的面对，没有放弃。同时也锻炼了我认真、细心的工作能力，这些都为我以后的工作奠定了一定的基础。 这次实训涉及了许多专业知识，我们通过这些专业知识的结合运用，从而编制投标文件。这对于即将迈向社会的我们，是一个很好的锻炼，也为我们以后的工作奠定了一个良好的基础。所以我们很珍惜这次在学校学习的机会。理论结合实践。我不敢肯定我们的计算是否全部正确，但我相信我们是最认真的。 通过三周的实训，让我对招投标有了更进一步的了解。在编制的过程，由于刚开始对项目了解不充分，没有做到面面俱到；考虑问题不全面；费用的核算等一些问题，致使我们浪费了许多时间。虽然这样，但是我们都很欣慰，这毕竟是我们自己动手做的，错了没什么，错了可以改，最重要的是这个过程。虽然正式的模拟招标还没开始，但我很期待，希望我们组能中标。 这次的实训使我受益匪浅，真的学到了很多有用的知识，丰富了自身做招投标工作的经验。招投标是一项需要公平和仔细的心态去完成的系统工作，需要把握公平、公正、公开的原则，把理论联系实际。这只是个起步，要继续学习的还有很多，有更多的东西还要在以后的实习和工作中去切身体会，希望自己在今后的学习中，能以一种谨慎和细心的态度去完成各项工作。