2014,新目标英语八年级下,Unit1-3月考

一、单项选择：（25分）

( )1. --What’s the matter?

--He got hit _____.

A. in the head

B. on the head

C. in head

D. on head

( )2. The driver saw an old man _____ on the side of the road.

A. lies

B. lay

C. lying

D. to lie

( )3. ____ our surprise, the boy was blind and deaf.

A. To

B. With

C. On

D. For

( )4.--My computer is broken.

--Why not ask Mr. Smith ____ for you?

A. to fix up it

B. fix up it

C. to fix it up

D. fix it up

( )5. There is no paper. We ____ it last night.

A. run out of

B. ran out of

C. run out

D. ran out

( )6. Everybody was ___ when they heard the ___ news.

A. excited; excited

B. exciting; exciting

C. exciting; excited

D. excited, exciting

( )7. Nancy hates ____ housework on Sundays.

A. make

B. making

C. doing

D. do

( )8.--Could I borrow your dictionary?

--Yes, of course you____.

A. could

B. can

C. will

D. might

( )9. She lives_____ on the island but she doesn’t feel____.

A. alone; alone

B. lonely; lonely

C. alone, lonely

D. lonely, alone

( )10. --___ you ___ in the countryside?

--Yes. I like it very much.

A. Do, use to live

B. Do , used to living

C. Are, used to live

D. Are, used to living

( )11.--What’s wrong with Tom?

-- A big ball ____ him and ____ his arm yesterday.

A. hit; hurt

B. hitted; hurted

C. hit; hurted

D. hitted; hurt

( )12. They volunteer _____in the old people’s home.

A. help

B. helping

C. to help

D.helps

( )13.--Could I ____ your bike?

--Sorry, I ____ it to my brother yesterday.

A. borrow; lent

B. lend; borrowed

C. lent; borrow

D. borrow; lend

( )14. You can watch TV as soon as you ____ your work.

A. will finish

B. finish

C. finishes

D. finished

( )15. There is some rubbish here. Please _____.

A. take it out

B. take out it

C. take out them

D. take them out

( )16.Linda ____ her mother,They both have big eyes.

A.cares about

B.cares for

C. looks after

D.takes after

( )17.I’d like a cup of tea_____ nothing in it.

A.have

B. has

C.with

D. and

( )18.You shouldn’t eat ____ food,or you will be ____ fat.

A.too much,much too

B. too much,too much

C.much too,too much

D.much too,much too ( )19.She has trouble ____ Chinese history.

A.learning

B.learn

C.to learn

D.learned

( )20.—Jill,we’ll have ________ training with the dog.

A. six months

B.six-months

C. six month’s

D.six--month

( )21.I’d like to thank you for______ money to “Animal Helpers”.

A.sending

B.send

C.to send

D.sent

( )22.I’m making some signs _____ around the school.

A.put up

B.call up

C.to put up

D. to call up

( )23.Sam _____ and hurt his foot.

A.fall down

B.fell down

C.falls down

D.felt down

( )24. Ann could swim___ the age of four.

A.on

B. in

C. at

D.with

( )25.Though he is disabled he can do many things _____ swimming, writing and reading.

A.for example

B.that is

C. like

D.as

二、完形填空：（10分）

All my family members volunteer to help others in our __26__ time. We go to different __27__ to help different people. My wife, Rose, likes children very much. She goes to a Day Care Center every afternoon_28__ 2:00 to 4:00. She helps care _29__ children and do some cleaning. My son, Bob, is a senior high school student. Every Sunday morning, he stays outside on one side of the street to __30__ out advertisements for a football club. Linda, Bob’s__31__ sister, she _32__ helps people. What she does is to walk with my neighbor’s dog every Saturday morning. My neighbor has a problem _33__ his leg. I work in a travel agency. I don’t need _34__ in the afternoon. But in fact I am __35_ busier every afternoon. I guide tourists to look around our city for free. I like my job.

( )26. A. free B. busy C. lesson D. old

( )27. A. place B. where C. places D. country

( )28. A. till B. from C. at D. on

( )29. A. at B. for C. up D. after

( )30. A. give B. gave C. gives D. giving

( )31 A. ten years old B. ten year old C. ten-year-old D. ten-years-old

( )32. A. too B. either C. also D. not

( )33. A. at B. with C. off D. in

( )34. A. work B. to work C. working D. works

( )35. A. often B. even C. ever D. less

三、阅读理解：（20分）

A

One morning, Tom, a schoolboy, went to the People’s Hospital. In the doctor’s waiting room, many sick people sat quietly on the chair to wait for their turns. They all looked very sad but Tom didn’t. He was enjoying a picture of Jeremy Shu-How Lin in a newspaper. Just then the doctor came in to say he was ready for the next person. Tom jumped up and ran into the doctor’s room. “Let me examine you,” said the doctor. Before Tom could say a word, the doctor made him lie down on a bed. “Now, let me take your temperature.”Tom tried to speak, but the doctor told him not to say anything. “Then I’ll listen to your heartbeat.”After a moment, the doctor said, “Well, my boy, you are all right. In fact, there is nothing wrong with you.”“I know,” said Tom, “I just came here to get some medicine for my mother.”

（）36.When did the story happen?

A. In the morning

B. At noon

C. In the afternoon

D. At night

（）37. How did Tom feel while waiting for the doctor?

A. Sad

B. Happy

C. Worried

D. Angry

（）38. What was Tom reading in the waiting room?

A. A magazine

B. A picture book

C. A storybook

D. A newspaper

（）39.The doctor first measured(检查) Tom’s ______.

A. temperature

B. eyesight

C. heartbeat

D. breath

（）40. What was wrong with Tom?

A. He had a cold

B. He had a fever

C. He had a cough

D. Nothing was wrong with him.

B

Early to bed, early to rise, makes a man healthy, wealthy and wise.

This is an old English saying. Have you heard of it? I mean that we must go to bed early and get up early in the morning. Then we shall be healthy. We shall also be rich(wealthy) and clever(wise).

This is true. The body must have enough sleep to be healthy. Children of young age should have ten hours’sleep every night. Children who do not have enough sleep can not do their work very well. They will not be wise and they may not become

wealthy!

The body also needs exercise. Walking, running, jumping, swimming and playing games are all exercise.Exercise keeps the body strong.

Exercise also helps the blood to move around inside the body. This is very important. Our blood takes food to our parts of our body. The head also needs blood. Exercise helps us to think better!

根据短文内容，选择最佳选项。

（）41.If we get up early and go to bed early, we’ll_________.

A.have enough exercise

B.be healthy

C.think better

D. have strong blood

( ) 42.If a child doesn’t have 10 hours’ sleep, maybe________.

A. becomes

B. won’t do well in his work

C. goes to school in time

D. has enough sleep

() 43.A person needs exercise because_______.

A.it makes him healthy

B. He has a lot of homework to do

C.He is strong enough

D.He does exercise

() 44.Exercise makes the ______ move quickly and smoothly(流畅)．

A. body

B.blood

C.children

D.head

() 45.Which of the following is NOT TRUE？

Ａ.Ｅxercise does good to a person’s head

B.A student should have ten hours’ sleep

C.It’s good for you to get up early and go to bed early.

D.If you have enough blood,you will be wise.

C任务型阅读：(10分)

Many parents think that it’s very difficult to get their children to do chores(家务).But I don’t think so.

My daughter is ten years old. At night, I write down her chores for the following day.Then I stick(贴) the paper with chores on her door. Usually she gets three to eight chores a day. It depends on how she d__1__ chores.If she does all of her chores well,she can get fewer chores the next day. The chores are some easy ones,such as sweeping the floor,f__2___ the clothes and cleaning the table after dinner.

For my other two children, the chores are different because they are very strong.They both know how to put their empty dinner plates in the dishwasher. My 19—month—old son helps me put the dirty clothes in the washing machine when I am washing clothes. They can also help me when I’m working in the yard.

根据短文内容，完成下列任务。

任务一：讲文中画线句子译成汉语。

1.______________________________________.

任务二：根据首字母提示补全句中单词。

1.______

2.________

任务三：回答下列问题：

4.How does the writers’ ten-year-old daughter know her chores?

_____________________________________________.

5.How many children does the writer have?

______________________________________________.

四、用所给词的适当形式或首字母填空：（10分）

1. They put off _____________(have) a sports meeting because of the rain.

2.These guide dogs make a big _______________(different) to the blind.

3. He sit in the same way for too long without ___________(move).

4. Thank you for your ___________(kind).

5. Do you often do the d___________?

6.They are old enough to look after ___________(they)

7. We use ___________(刀) to cut fruit.

8. The ___________(死亡) of Michael Jackson made many people cry.

9.Her mother asked her ___________________(整理床铺)。

10. Mom __________(sweep) the floor an hour ago.

五、汉译英：（共10分，每空一分）

1.—我们应该想出一个计划来帮助无家可归的人。

We should ________ _________ _________ a plan to help homeless people.

2.They will _________ _________(分发) the money to the poor people.

3.我们打算给无家可归的人们筹钱。

We are going to _____________ _____________ for homeless people.

4.请你扫扫地好吗？

Could you please help ___________ ____________ ____________?

六、用方框中所给的短语给出建议。每个短语限用一次。（10分）( )26.---The old lady has a backache.

--- She should ________.

( )27. ---I have a stomachache.

--- you shouldn’t _____ now.

( )28.--- My brother has sore eyes.

--- He shouldn’t ________.

( )29.--- He has a toothache.

--- he shouldn’t _______.

( )30.--- I have a fever.

--- You should______.

A.eat so much candy

B. eat anything

C.drink more hot water

D.work on the computer too long

E.lie down and rest

七、连词成句：（5分）

1. put, some, I,it, medicine should, on

______________________________________________________?

2. homeless ,like, help, to, people ,I’d

______________________________________________________.

3. take ,you ,please, walk, could ,the, for ,a ,dog

______________________________________________________?

4. a, she, doesn’t, cough ,have

_______________________________________________________.

5. next, shouldn’t ,so ,much ,you ,eat, time

_______________________________________________________.

2017年新目标英语八年级上教案(全册)

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 1 (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：anyone, anywhere, wonderful, quite a few, most, something, nothing, everyone, of course, myself, yourself 能掌握以下句型： ①—Where did you go on vacation? —I went to the mountains. ②—Where did Tina to on vacation? —She went to the beach. ③—Did you go with anyone? —Yes, I did.No, I didn’t. 2) 能了解以下语法： —复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。—yourself, myself等反身代词的用法。 3）一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。 2. 情感态度价值观目标： 学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。 2) 掌握本课时出现的新词汇。 2. 教学难点： 1) 复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。

2) yourself, myself等反身代词的用法。 三、教学过程 Ⅰ. Lead-in 1. 看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论过去发生的事情。 Ⅱ. Presentation 1. Show some pictures on the big screen. Let Ss read the expressions. 2. Focus attention on the picture. Ask: What can you see? Say: Each picture shows something a person did in the past. Name each activity and ask students to repeat: Stayed at the screen. Say: Look at the picture A. Where did Tina go on vacation? She went to mountains. Ask: What did the person do in each picture? 2. Play the recording the first time. 3. Play the recording a second time. Say: There are three conversations. The people talk about what did on vacation. Listen to the recording and write numbers of the names in the right boxes of the picture. 4. Check the answers. IV．Pair work 1. Point out the sample conversation. Ask two Ss to read the conversation to the class. 2. Now work with a partner. Make your own conversation about the people

2014新北师大八年级数学下册第一次月考试题

13{ x x ≥≤2013—2014（下学期）初二年级第一次月考试题 （新北师版）数学 一.选择题（24分） 1．下列条件中能判定△ABC ≌△DEF 的是 ( ) A ．A B ＝DE ，B C ＝EF ，∠A ＝∠ D B ．∠A ＝∠D ，∠B ＝∠ E ，∠C ＝∠ F C ．AC ＝DF ，∠B ＝∠F ，AB ＝DE D ．∠B ＝∠E ，∠C ＝∠F ，AC ＝DF 2．下列命题中正确的是 ( ) A ．有两条边相等的两个等腰三角形全等 B ．两腰对应相等的两个等腰三角形全等 C ．两角对应相等的两个等腰三角形全等 D ．一边对应相等的两个等边三角形全等 3．已知，如图，在△ABC 中，OB 和OC 分别平分∠ABC 和∠ACB ，过O 作D E ∥BC ，分别交AB 、AC 于点D 、E ，若BD+CE ＝5，则线段DE 的长为 ( ) A ．5 B ．6 C ．7 D ．8 4．至少有两边相等的三角形是( ) A ．等边三角形 B ．等腰三角形 C ．等腰直角三角形 D ．锐角三角形 5．函数y ＝kx ＋b （k 、b 为常数，k ≠0）的图象如图所示，则关于x 的不等式kx+b>0的解集为（ ）． A ．x>0 B ．x<0 C ．x<2 D ．x>2 6．已知x y >，则下列不等式不成立的是 （ ）． A ．66x y ->- B ．33x y > C ．22x y -<- D ．3636x y -+>-+ 7．将不等式组 的解集在数轴上表示出来，应是（ ）． A 8．如图所示，一次函数y ＝kx ＋b （k 、b 为常数，且k ≠0）与正比例函数y ＝ax （a 为常数，且a ≠0）相交于点P ，则不等式kx+b>ax 的解集是（ ） A ．x>1 B ．x<1 C ．x>2 D ．x<2 二.填空题（18分） 1．在△ABC 中，AB ＝AC ，∠A ＝44°，则∠B ＝ 度． 2．“直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方”的逆定理是 ． 3．不等式930x ->的非负整数解是 ． 4．如图，AB ＝AD ，只需添加一个条件 ，就可以判定△ABC ≌△ADE. 5．如图，在△ABC 中，∠C ＝90°，D 为BC 上的一点，且DA ＝DB ，DC ＝AC ．则∠B ＝ 度． (第4题图) (第5题图) (第6题图) A C B D

【新目标八年级下英语教学案例】 新目标八年级下册英语

【新目标八年级下英语教学案例】新目标八年级下册英语 新目标八年级下英语教学案例Unit 4 Why don’t you talk to your parents? (Section A) 海原三中马玉兰［设计理念］以任务为中心的任务型语言教学是目前交际教学思想中的一种新的发展形态。它倡导“在做中学，在做中用”的教育理念，将语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。运用学习任务组织教学，强化了语言实践的过程，充分体现了语言的交际本质。在英语课堂上，实施任务和开展活动具有很大的挑战性，需要在实际操作中对教材进行重新整合，并要根据学生的环境和接受能力来开展行之有效的任务和活动。同时利用多媒体和网络技术，帮助解决教学难题。这样，既能为学生创设真实可视的英语学习环境，也能激发学生积极参与的欲望，引起学生的共鸣和兴趣。 ［教材分析］教学内容为新目标英语八年级上册第六单元Section A 。学习内容主要体现在以下三点： 1. 学习并掌握下列单词： allow, wrong. midnight, guess, deal, 2. 能正确使用以下常用表达： What’s wrong? Look through big deal work out too much, too many, get into a fight with sb, allow sb to do sth, so that, be good at doing, find sb doing, No problem. 3. 能熟练掌握并使用下列重点句式： A: What’s wrong? B: I’m really tired because I studied until midnight last night. A: Why don’t you go to sleep earlier this evening? ［学生分析］1、利用多媒体课件上英语课，学生视听感受明显，表现出极大兴趣，在欣赏和享受中学习，学习效果很明显。 2、对于我校学生以前已经接触过给人礼貌提建议的句型结构。通过对本课的学习可以系统的学习如何表达自己的麻烦和苦以及给人合理的，好的建议。掌握用正确的语言结构表达自己及他人的麻烦和苦恼并给于相应的建议。 ［教学目标］1、知识目标：通过听说训练，学会谈论问题并给出相应建议, 注意连词的使用。 2、能力目标：培养学生的口头表达能力、阅读理解能力和写作能力。 3、情感文化目标：通过本课的学习，培养学生善于表达自己的问题，并乐于找到解决的办法，建立开朗健康的人格。 ［教学重难点］1、Talk about problems and give advice. 正确使用本课常用表达； 听力训练。 教学方法：情景教学法； 任务型教学法。 Step 1 Lead-in T：I had a fight with my best friends yesterday.What should I do ? S：You should say “sorry ”to him . T：What other good advice can you give me ? S：You could write a letter to him. T：Now ,You can also say “Why don”t you say “sorry ”to him? And “Why don’t you write a letter to your friend? 设计目的:［1、平时师生间接触多，但学生与老师的家人接触甚少，利用学生的心理和想象空间，调动学生的学习兴趣，增进师生间的相互了解。2、了解学生对已学过的形容词比较级和最高级的掌握程度，为下一步巩固学习做好铺垫。］Step 2 Revision 1、Revise the problems that you have learnt before.: Divide the class into four groups and have a competition.See which group of the students can get as much as

新版新目标英语八年级上册全册教案

Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 1 (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：anyone, anywhere, wonderful, quite a few, most, something, nothing, everyone, of course, myself, yourself 能掌握以下句型： ①—Where did you go on vacation? —I went to the mountains. ②—Where did Tina to on vacation? —She went to the beach. ③—Did you go with anyone? —Yes, I did./No, I didn’t. 2) 能了解以下语法： —复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。 —yourself, myself等反身代词的用法。 3）一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。 2. 情感态度价值观目标： 学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。 2) 掌握本课时出现的新词汇。 2. 教学难点： 1) 复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。 2) yourself, myself等反身代词的用法。 三、教学过程 Ⅰ. Lead-in 1. 看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论过去发生的事情。 Ⅱ. Presentation 1. Show some pictures on the big screen. Let Ss read the expressions. 2. Focus attention on the picture. Ask: What can you see? Say: Each picture shows something a person did in the past. Name each activity and ask students to repeat: Stayed at home, Went to mountains, went to New York City 6. Went to the beach, visited my uncle, visited museums, went to summer camp 3. Now, please match each phrase with one of the pictures next to the name of the activity，point to the sample answer. 4. Check the answers. Answers: 1. f 2. b 3. g 4. e 5. c 6. a 7. d III. Listening 1. Point to the picture on the screen. Say: Look at the picture A. Where did Tina go on vacation? She went to mountains. Ask: What did the person do in each picture? 2. Play the recording the first time. 3. Play the recording a second time. Say: There are three conversations. The people talk about what did on vacation. Listen to the recording and write numbers of the names in the right boxes of the picture. 4. Check the answers. IV．Pair work 1. Point out the sample conversation. Ask two Ss to read the conversation to the class.

人教版新目标八年级下册英语语法

八年级下册英语 1．形容词，副词的比较等级考查热点透视： a)表示A与B在程度上相同时，“as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时，可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。 b)表示A比B在程度上“更…..”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构 c)表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最…..”时，常用“the+形容词或副词的最高级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。（注意：副词的最高级在句中常省略“the”.） d)在形容词或副词的比较级前，可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰，以加强语气。 e)表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。 f)在表示“其中最….之一“的含义时，常使用“one of+the+形容词最高级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。 g)如果强调“两者中比较…的（一个）”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。 h)表示“越….越….”, 可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。 2 .一般将来时 a)一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。在口语中，will在名词或代词后常简略为’ll 用”be going to +动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。 b)一般将来时的用法：1）表示将要发生的动作或情况；2）不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是国庆日。 3. in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态；after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。 4.more, less, fewer的用法区别：more为many, much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。Less是little 的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。【注意】few, little表示否定“几乎没有”。a few, a little表示肯定“一点，几个”。 5.would like sth意思为“想要某物“；would like to do意思为”想要做某事“。回答would like句型的一般疑问句时，其肯定回答为“Yes, please.”;否定回答“No, thanks”或“I’d like /love to, but….” 6. Such作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词。 Such这样的。如It is such bad weather.天气如此恶劣。 Such常和as搭配，表示一种类别。如We enjoy such a voice as hers.我们喜欢象她那样的嗓子。 Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此….以至于…”如 It was such a hot day that we all had to stay at home. Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词，所以that从句前有一个受such 修饰的名词；而so 是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不出现名词。如 They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.

青岛版2014-2015八年级下册数学第一次月考试题

八年级下学期第一次月考数学试题 一．选择题：（每题3分，共36分） 1． 有下列说法： （1）无理数就是开方开不尽的数；（2）无理数是无限不循环小数； （3）无理数包括正无理数、零、负无理数；（4）无理数都可以用数轴上的点来表示。 其中正确的说法的个数是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 2． 的平方根是（ ） A ．±4 B ．4 C ．±2 D ．2 3. 已知一个直角三角形的两边长分别为5和12，则第三边长是（ ） A ．13 B ．119 C ．15 D ．13 或119 4.平方根等于它本身的数是（ ） A ．0 B ．1，0 C ．0，1，﹣1 D ．0，﹣1 5 .在Rt △ABC 中，∠C=90°，AC=9，BC=12，则点C 到AB 的距离是（ ） A ． B ． C ． D ． 6. 已知2 (3)20x y x y -+++=，x y +则的值为 A ． 0 B ． －1 C ． 1 D ． 5 7. 下列各数中，3.14159，38-，0.131131113……，－π，25，7 1 -，无理数的个数有（ ）A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 8. 下列说法正确的是（ ） A.064.0-的立方根是0.4 B.9-的平方根是3± C.16的立方根是316 D.0.01的立方根是0.000001 9. 已知三组数据：①2，3，4；②3，4，5；③1， ，2．分别以每组数据中 的三个数为三角形的三边长，构成直角三角形的有（ ） A ．② B ．①② C ．①③ D ．②③

10．如果关于x的不等式（a+1）x＞a+1的解集为x＜1，那么a的取值范围是（） A．a＞0 B．a＜0 C．a＞﹣1 D．a＜﹣1 11、如果，那么下列不等式不成立的是（） A、 B、 C、 D、 12、下列各式中，是一元一次不等式的是（） Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、 13、已知不等式，此不等式的解集在数轴上表示为（） 14、在数轴上从左至右的三个数为a，1＋a，－a，则a的取值范围是（） A、a＜ B、a＜0 C、a＞0 D、a＜－ 15、（2007年湘潭市）不等式组的解集在数轴上表示为（） 16、不等式组的整数解的个数是（） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 17、在平面直角坐标系内，P（2x－6,x－5）在第四象限，则x的取值范围为（） A、3＜x＜5 B、－3＜x＜5 C、－5＜x＜3 D、－5＜x＜－3

人教版新目标英语八年级全册教案(重新整理纯净打印版)

i on? o n A 1 (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： e lf 能掌握以下句型： — i o — a ins. — — . — e? —Y ./N ’ . 2) 能了解以下语法： —复合不定代词some i ng等的用法。 — f等反身代词的用法。 3）一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。 2. 情感态度价值观目标： 学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。 二、教学重难点

1. 教学重点： 1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。 2) 掌握本课时出现的新词汇。 2. 教学难点： 1) 复合不定代词some i ng等的用法。 2) f等反身代词的用法。 三、教学过程 Ⅰ. Lead-in 1. 看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论过去发生的事情。 Ⅱo n . . s. . . h ing a . N t: N Y . , r camp . N e r es next to the name of the i ty，r. . . r s: 1. f 2. b 3. g 4. e 5. c 6. a 7. d

n ing . n. r e . a ins. r e? . time. . d time. . . r e. . r s. IV．Pair work . . . . N . r e. . .r oom and give any help they need. . o ns. n ing . ’ . .Yes, or No.

新目标八年级英语(下册)知识点全归纳

八年级（下）英语知识讲解（人教）每单元均有重要的字、词的辨析及重要语句的分析与用法指导；有课文中的难重点分析与讲解；有针对性的训练及同步检测题，并且附有详细的解答。 目录 1 Unit 1 Will people have robots? 2 Unit 2 What should I do? 3 Unit3 What were you doing when the UFO arrived? 4 Unit 4 He said I was hard-working. 5 Unit 5 If you go to the party, you’ll have a great time! 6 Review of units 1-3 7 Review of units 4-5 8 八年级下学期期中复习（一） 9 改错小练 10 八年级下学期期中复习（二） 11 八年级期中考试模拟题 12 Unit 6 How long have you been collecting shells? 13 Unit 7 Would you mind turning down the music? 14 Unit 8 Why don’t you get her a scarf? 15 Unit 9 Have you ever been to an amusement park? 16 Unit 10 It’s a nice day, isn’t it? 17 介词复习 18 Review of units 6-8 19 Review of units 9-10 20 八年级第二学期期末复习题 21 八年级第二学期期末模拟试题 22 How do you study for a test 23 Unit2 I used to be afraid of the dark

人教版新目标初中八年级英语下册全册教案

人教版新目标英语八年级下册全册教案 Unit 1 What’s the matter? Teaching goals: 1. 词汇.让学生熟记这些单词，能够很熟练地指出表示身体部位的某些 单词. 2. 能够用所学的单词谈论身体并且能给出中肯的建议. 3. 通过听力练习，争取能够提高学生的听力能力. Important points: 1. words . 2. Sentences: I have a headache. You should go to bed. He has a stomachache. He shouldn’t go to bed. She has a toothache. She should see a dentist. Difficulty points: How to talk about the health and give the advice . Period 1 Teaching procedures: Step 1 Leading in 1. sing a song and do some actions 2. Play a game and revise some words we have learned. 3. (Today we’ll learn some parts of the body .) Look at the picture and teach new words. Step 2 Pre-task 1. Read the new words by the Ss first . 2. Then check the Ss if they can read the new words by themselves correctly .if there is a mistakes ,correct . 3. Practice reading the new words .Give them 6 minutes . 4. Have a competition between boys and girls .Write the words you remembered just now on the blackboard . Page7, 1a.Do this part by the Ss first. Write the correct letter after the name of each body part on the list Play a game .All the Ss close your books ,we’ll have a instructor to say :Touch your nose /head /right ear … .Let’s see which student do it correctly and quickly .First all the Ss do this game .Then have competitions between boys and girls .5 boys and

2018新目标英语八年级(下册)课文翻译

Unit1 What’s the matter? A丽萨，你好吗？ B我头疼，并且脖子不能动。我该怎么办？我应该量体温吗？ A不，听起来不像是你发烧。周末你做什么了？ B我整个周末都在玩电脑游戏。 A那很可能就是原因，你需要离开电脑休息几次。 B是的，我想我是一个姿势做的太久没有移动。 A我认为你应该躺下休息。如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。 B好的，谢谢，曼迪。 公交车司机和乘客救了一位老人 昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。在他旁边一位妇女在喊救命。 公交车司机，24岁的王平没有多想就停下来公交车。他下了车，问那个妇女发生了什么事。她说那个人有心脏病，应该去医院。王先生知道他必须快点行动。他告诉乘客他必须送老人去医院。他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆公交车。但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。 多亏了王先生和乘客们。医生及时挽救了老人的生命。“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这真令人难受”，一位乘客说。“但是这位司机没有考虑自己。他只考虑挽救一条生命。” 他失去了手臂但还在爬山 阿伦是一个对爬山感兴趣的美国人。作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。有许多次，阿伦因为（意外）事故几乎失去生命。在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。 在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块360千克的岩石下。因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。但当他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽救的生命了。他不愿意那天就死去。因此他用刀子切除了他的一半右臂。然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。这之后，他爬下山区寻求帮助。 在他失去手臂后，他写了一本名为《生死抉择》（又译作《生死两难》）的书。他的意思是“处于一个你似乎无法拜托的困境之中”。在这本书中，阿伦讲述了关于做出明智择和掌握自己生命的重要性。他对登山如此酷爱以至于即使这次经历之后他还继续爬山。 我们有和阿伦一样的勇气吗？在我们发现自己处于进退两难的处境之前以及在我们不得不做出生死抉择之前，让我们来想想它。 Unit2 I’ll help to clean up the city parks. A嗨，汤姆。我正在制定今年夏天在养老院工作的一些计划。 B 真的吗？我去年夏天在那儿工作了！ A 哦，他们请你帮忙做什么了？ B 嗯像给老人们读报，或者只是与他们聊天这样的事，他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什么样子的。 A 那听起来很有趣。 B 是呀，许多的老人都很孤独。我们应该听他们说话并且照顾他们。 A 对呀，我的意识是有一天我们也都会老的。 志愿服务的学生 来自河畔中学的玛丽奥·格林和玛丽·布朗，每周放弃几个小时去帮助别人。 玛丽奥喜欢动物，他想成为一名动物医生。他每个周六上午志愿在一家动物医院工作。玛丽奥相信这能帮助他将来找到理想的工作。“这是艰苦的工作”，她说，“但是我想学习更多的关于如何照顾动物的知识。当我看到动物们（病情）渐好，看到它们的主人脸上的喜悦时，我产生出那么一种极强的满足感。”

2013-2014学年八年级数学12月月考试题 (新人教版 第10套)

2013-2014学年度第一学期学期12月月考八年级 数学试卷 考生注意： 1.考试内容：三角形、全等三角形、轴对称、整式的乘除、分式的乘除； 2.本次考试时间90分钟，满分100分，共三大题，25小题； 3.把答案写在答卷规定位置上，在试卷上答题不得分； 4.考试结束后，按顺序上交答卷，自己保管好试卷，以便老师评讲； 一、精心选一选(本大题共10小题。每小题2分，共20分) 1. 下列运算中，计算结果正确的是（★★★★★）. A. 236a a a ?= B. 235()a a = C. 2222()a b a b = D. 3332a a a += 答案：D 2. 23表示（★★★★★）. A. 23232 B. 233 C. 333 D. 2+2+2 答案：A 3. 在平面直角坐标系中。点P （-2，3）关于x 轴的对称点在（★★★★★）. A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 答案：C 4. 等腰但不等边的三角形的角平分线、高线、中线的总条数是（★★★★★）. A. 3 B. 5 C. 7 D. 9 答案：C 5. 在如图中，AB = AC 。BE ⊥AC 于E ，CF ⊥AB 于F ，BE 、CF 交于点D ，则下列结论中不 正确的是（★★★★★）. A. △ABE ≌△ACF B. 点D 在∠BAC 的平分线上 C. △BDF ≌△CDE D. 点D 是BE 的中点 答案：D 6. 在以下四个图形中。对称轴条数最多的一个图形是（★★★★） . 答案：B F E D C B A 第5题

第10题 7. 如果分式x -11有意义，那么x 的取值范围是（★★★★★） A.x ＞1 B.x ＜1 C.x ≠1 D.x =1 答案：C 8. 和三角形三个顶点的距离相等的点是（★★★★★） A ．三条角平分线的交点 B ．三边中线的交点 C ．三边上高所在直线的交点 D ．三边的垂直平分线的交点 答案：D 9. 已知x 2+kxy+64y 2是一个完全式，则k 的值是（★★★★★） A ．8 B ．±8 C ．16 D ．±16 答案：D 10. 如图，△ABC 中边AB 的垂直平分线分别交BC 、AB 于点D 、E ，AE=3cm ，△ADC?的周长 为9cm ，则△ABC 的周长是（★★★★★） A ．10cm B ．12cm C ．15cm D ．17cm 答案：C 二、细心填一填(本大题共6小题，每小题2分，共12分) 11. a 32a 2b=★★★★★. 答案：5a b 12. 等腰三角形是轴对称图形，最多有★★★★★条对称轴. 答案：C3 13. 分解因式：a 2-25=★★★★★． 答案：(5)(5)a a +- 14. 如图：AB=AC ，∠A=50°，点O 是△ABC 内一点，且∠OBC=∠ACO ，则∠BOC=★★★★★ 答案：115° 15. () 1422=-+a a 答案：a －2 16. 数的运算中有一些有趣的对称，请你仿照等式“123231=132321”的形式完成：18 3891 =★★★★★3★★★★★． 答案：198381 三、解答题（本大题共9小题，共68分) 17. 分解下列因式：（8分） （1）2()22y x x y -+-. （2）2216()a a b --. 解：（1）原式＝()(2)x y x y --+ （2）原式＝(54)(43)a b b a -- 第14题

新目标英语八年级

新目标英语八年级（上）Unit4说课稿 How do you get to school? 一、教材分析： 教材的地位及作用： 1、单元分析及教材处理 本课是新目标英语八年级上册第4单元第一课.本单元围绕谈论交通工具(transportation)和距离为中心话题,这个题材开展多种教学活动，与上一单元联系紧密.本节课是本单元的重点.通过学习谈论交通方式,为今后学习合理安 排行程,合理选用交通工具以及设计实践调查报告并提出解决问题的简单方案打下基础,同时通过How do you get to sp?以及pairwork的反复操练，进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。 2、教学目标： 知识目标： （1）Language goal:How do you get to schl I take the bus.How does he go to school? He take the bus. （2）学习单词:subway,train, take,复习学过的bus、ride bike、wake、car这些表交通方式的单词[我对单词的处理:利用PPt演示图片教学与复习]

能力目标：通过学习，掌握现代生活中常用的交通工具，学会谈论交通方式。提高学生听、说、读、写综合能力，提高学生对一般现在时态用法、结构的理解和使用。 情感目标：通过本课学习,使学生在人际交往中学会尊重和理解别人，学会交换不同的看法，了解他人的喜好，增进情谊。 确立教学目标的依据： 根据英语教学大纲规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步的基础。此外，也根据我国国情和外语教学大纲的要求，根据现阶段外语教学的素质教育的要求. 3、重点与难点： 重点：掌握各种交通工具的名称，学会表述自己和谈论他人的交通方式。 句型:How引导的特殊疑问句 难点：一般现在时态第一到第三人称表述词形的变化 确立重点与难点的依据： 根据教学大纲的要求，本课在教材中所处的地位和作用，及学生实际学习中的普遍反应。 教材处理： 根据以上对教材的分析，同时针对中国学生学习外语存

新版人教版新目标英语八年级下册全册教案

八年级下册英语教案 Unit 1 What’s the matter? Teaching goals: 1.词汇.让学生熟记这些单词，能够很熟练地指出表示身体部位的某些 单词. 2.能够用所学的单词谈论身体并且能给出中肯的建议. 3.通过听力练习，争取能够提高学生的听力能力. Important points: 1.words . 2.Sentences: I have a headache. You should go to bed. He has a stomachache. He shouldn’t go to bed. She has a toothache. She should see a dentist. Difficulty points: How to talk about the health and give the advice . Period 1 Teaching procedures: Step 1 Leading in 1.sing a song and do some actions 2.Play a game and revise some words we have learned. 3.(Today we’ll learn some parts of the body .) Look at the picture and teach new words. Step 2 Pre-task 1.Read the new words by the Ss first . 2.Then check the Ss if they can read the new words by themselves correctly .if there is a mistakes ,correct . 3.Practice reading the new words .Give them 6 minutes . 4.Have a competition between boys and girls .Write the words you remembered just now on the blackboard . Page7, 1a.Do this part by the Ss first. Write the correct letter after the name of each body part on the list Play a game .All the Ss close your books ,we’ll have a instructor to say :Touch your nose /head /right ear … .Let’s see which student do it correctly and quickly .First all the Ss do this game .Then have competitions between boys and girls .5 boys and 5girls to the front to do

八年级下月考试卷--数学(有答案

八年级（下）第一次月考数学试卷（解析版）一、选择题： 1．分式中的x，y都扩大2倍，则分式的值（） A．不变 B．扩大2倍 C．扩大4倍 D．缩小2倍 2．使分式有意义的x的取值范围是（） A．x=2 B．x≠2 C．x=﹣2 D．x≠﹣2 3．下列计算正确的是（） A．（﹣2）0=﹣1 B．C．﹣2﹣3=﹣8 D． 4．下列化简正确的是（） A．B．C．D． 5．分式和的最简公分母为（） A．12x2yz B．12xyz C．24x2yz D．24xyz 6．化简分式的结果是（） A．B．C．D． 7．如果分式的值为零，则x的值为（） A．2 B．﹣2 C．0 D．±2 8．若分式方程有增根，则m等于（） A．3 B．﹣3 C．2 D．﹣2 9．已知方程的根为x=1，则k=（） A．4 B．﹣4 C．1 D．﹣1 10．已知点P1（﹣4，3）和P2（﹣4，﹣3），则P1和P2（） A．关于原点对称 B．关于y轴对称 C．关于x轴对称 D．不存在对称关系

11．一个正方形在平面直角坐标系中三个顶点的坐标为（﹣2，﹣3），（﹣2，1），（2，1），则第四个顶点的坐标为（） A．（2，2） B．（3，2） C．（2，﹣3）D．（2，3） 二、填空题： 12．=______． 13．用科学记数法表示：﹣0.00002006=______． 14．化简得______． 15．计算：=______． 16．方程的解是x=______． 17．写出一个以x=2 为根且可化为一元一次方程的分式方程是______． 18．关于x的方程ax=3x﹣5有负数解，则a的取值范围是______． 19．林林家距离学校a千米，骑自行车需要b分钟，若某一天林林从家中出发迟了c分钟，则她每分钟应骑______千米才能不迟到． 三、解答题：（第20-24题各7分，第25、26题各9分第27题10分63分） 20．化简． 21．解方程： 22．化简： 23．已知．试说明不论x为何值，y的值不变． 24．若方程的解是非正数，求a的取值范围． 25．在制作某种零件时，甲做250个零件与乙做200个零件所用的时间相同，已知甲每小时比乙多做10个零件，则甲、乙每小时各做多少个零件？

新目标英语八年级上册全套教案

学期教学计划 一. 指导思想 注重素质教育，强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。为学生的充分发展创造条件，为继续学习打下基础。 二. 教材分析 《新目标英语八年级（上）》共有十二个单元，每个单元都分为两个部分：A部分和B部分。新课通过听、说、读、写的全面训练，培养学生全面发展的能力。配以适量练习，及时对所学内容进行复习巩固。 教材突出几个方面： 1．语言功能项目（Functions）： Talk about how often you do things; Your health, give advice; Future plans; How to get to places; Make,accept and decline invitations; obligations; Personal traits; compare people; Describe a process; follow instructions; Events in the past; Famous people; Future intentions; Make polite requests; ask for permission; Discuss preferences; make comparisons. 2．语法项目： 形容词和副词的比较级和最高级；动词种类：情态动词can、could、must、have to、should；动词用现在进行时来表示按计划或安排将要进行的动作；用“be going to +动词原形”表示将要发生的事或打算；句子成份、句子的类型、简单句的五种基本句型。 三. 提高教学质量的措施 1．遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学中； 2．精讲多练，着重培养交际运用英语的能力； 3．听、说、读、写全面训练，不同阶段有所侧重； 4．尽量使用英语，适当使用母语； 5．发挥教师的主导作用，采取多种教学方法，充分调动学生的主动性和积极性；6．对学生进行因材施教，全面提高学生素质； 7．提高课堂教学质量，积极开展课外活动，培养学生学习英语的兴趣； 8．充分利用直观教具，优化教学手段，努力创造英语学习环境，提高英语教学质量。