山东省平邑曾子学校八年级物理全册 第六章 第五节《科学探究 摩擦力》导学案2

第五节 科学探究 摩擦力

1．知道增大、减小滑动摩擦力的方法．

2．知道摩擦力在日常生活中的应用．

3

．了解摩擦力的分类．

1．滑动摩擦力的大小跟压力_______有关，在接触面粗糙程度相同时，压力_______，滑动摩擦力______

；因此改变滑动摩擦力时，可以改变______的大小．

2．滑动摩擦力的大小跟接触面的_______有关，在压力相同时，接触面越_______，滑动摩擦力_______．所以改变滑动摩擦力时，可以改变_______．

3．增大摩擦的方法：增大_______；增大_______；还可采用变_______为_______ 的方法来增大有益的摩擦．

4．减小摩擦的方法：减小_______；减小_______；用_______代替_______．

5．摩擦力常分为 、 和静摩擦力三种．

知识点1：增大摩擦

阅读课本回答下列物问题：

1．汽车、拖拉机、自行车的轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了______接触面的_____，从而增大轮胎与地面的______．

2．骑自行车刹车时捏闸的_______越大，自行车刹皮与钢圈间摩擦越_______，自行车就容易停下来．

3．火车、汽车在紧急制动时车轮只滑不滚，车停下来就快．这是采用变______为______的方法来增大有益的摩擦．

【例1】下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）

A ．磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起，使接触面分离

B ．在鞋底上做上凹凸不平的花纹

C ．古人利用圆木滚动搬运巨石

D ．在轴承中加润滑油

【变式练习】

1．如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生 ( )

A ．饭将从我们嘴里滑掉

B ．人将寸步难行

C ．不能用螺钉螺母固定工件

D ．物体将漂浮在空中

知识点2：减小摩擦

阅读课本并回答下列问题：

1．农村使用的铁锨杆和镐把等工具，为使摩擦力更小往往使接触面更_______．

2．减小_______可以减小摩擦力．

3．在自行车的转到部分加_______，可以减小轴和轴承间的摩擦力．

4．在轴承的内、外圈之间装有许多光滑的钢珠或钢柱，轮转动时带动外圈转动，这样变_______为

_______．

5．气垫船利用压缩气体在摩擦面间形成一层_______，使摩擦面脱离接触，可以使摩擦变得更小．

【例2】下列实例中，为了减小摩擦力的是( )

A ．擦黑板时，用力压紧板刷

B ．旅行箱下装有小轮子

C ．在拔河比赛时，用力握绳子

D ．鞋底上有高低不平的花纹

【变式练习】

2．滑板运动已经成为年轻人最流行、最持久的时尚运动．它由板面、滑板支

架(滑板桥)和四个滑板轮等部分组成，板面上表面粗糙，如图所示，则

( )

A ．滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦

B ．滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦

C ．滑板轮表面光滑是为了减小板轮与地面间的摩擦

D ．滑板轮表面光滑是为了增大板轮与 地面间的摩擦知识点3：摩擦力的分类

综合课本可知，摩擦力可以分为

_______、_____和静摩擦力三类．

【例3】下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有( )

A ．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦

B ．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间摩擦

C ．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间摩擦

D ．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦

【方法点拨】

摩擦是一种常见的现象，它对人类有有害的一面，也有对人类有有益的一

面．所以，要用辩证的思维去分析．结合所学影响摩擦力的因素，在生产生活中正确利用它．

1．下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（ ）

A ．机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的

B ．皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的

C ．骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处

D．人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的

2．图中为了增大摩擦的是( )

A．磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起

B．气垫船的船底与水面之间有一层空气垫

C．在轴承中加滚珠

D．轮胎上制有花纹

3．下列实例中，为了减小摩擦力的是( )

A．冬天，在结冰的路面上撒砂子

B．旅行箱下装有小轮子

C．在拔河比赛时，用力握绳子

D．鞋底上有高低不平的花纹

4．说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：

(1)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子_______；

(2)轮胎上刻有花纹___________；

(3)给机器上润滑油___________；

(4)轴承两圈之间装有滚珠______

2020-2021山东省临沂市平邑县七年级下学期期末考试语文试题

山东省临沂市平邑县2020-2021学年七年级下学期期末考试 语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、字词书写 1．1．腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！ 二、选择题 2．下列词语中加点字的读音有错误的一项是 A．丁卯．(mǎo) 吞噬．（shì）毋．宁（wú）怏．怏不乐(yàng) B．无虞．(yú) 羸．弱（léi）告罄．（qìng）忧心忡．忡(zhōng) C．猥．琐（wěi）孱．头（càn）溯．流（sù）忍俊不禁．（jīn） D．修葺．（qì）竹篾．（miè）商酌．（zhuó）悲天悯．人（mǐn） 3．下列词语中书写完全正确的一项是 A．千钧重负五脏六腑耐人寻味天涯海角 B．心有灵犀惊心动魄风餐露宿不其而至 C．仙露琼浆语无轮次颠沛流离海市蜃楼 D．以身做则祸不单行耀武扬威不耻下问 4．下列选项中加点的词语使用有误的一项是 A．但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡 ．．．．。 B．我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润 ．．课本的文字开始。 C．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸射 ．．的水花。 D．我的心还在奔涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥 ．．着一种热情。 5．下列句子中没有语病的一项是 A．据统计，地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 B．在“人代会”筹备期间，各相关部门广泛交换了意见。 C．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。 D．世博园内的中国馆用高科技的手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。6．下列句子的标点符号使用不正确的一项是 A．交往渐多，感到过去的印象失之太浅，至少是没有触及最重要的方面——品德。B．梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱…… C．古语说得好，“如释重负”。俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。 D．但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。

初中物理 八年级下册知识点

物理八下知识点 第七章力 1、力是物体对物体的作用，它不能离开物体而单独存在，要产生力至少要有两个物体，它们之间不一定接触，其中一个是施力物体，另一个是受力物体。物体间力的作用是相互的，它们既是施力物体，同时也是受力物体。力可以产生两种作用效果：①力可以改变物体的运动状态； ②力可以改变物体的形状 (或者说使物体发生形变 )。 2、力的三要素是指：力的大小、方向和作用点。力一般用大写字母 F 来表示，在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，其符号是 N 。用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法叫力的图示，力的示意图则只表示出力的作用点和力的方向。 3、物体由于发生形变而产生的力叫弹力，常见的拉力、提力、压力、支持力都属于弹力，弹力的方向总是垂直于受力面。测量力的工具是测力计，常用的测力计是弹簧测力计。弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。相互作用的力总是大小相

等、方向相反、作用在同一直线上，同时产生，同时消失，并且它们分别作用在两个物体上，这两个物体互为受力物体和施力物体。 4、地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，其作用点叫重心，施力物体是地球，用符号 G 表示，其方向总是竖直向下，即与水平面相垂直。质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心，质量分布不均匀、形状不规则的物体的重心，可以采用悬挂法来确定。重力的大小与物体的质量成正比，用公式表示是 G=mg ,其中G 表示重力，单位是 N ，m表示质量，单位是 kg ,g表示重力与质量的比，其值是 9.8N/kg ，它表示的含义是：质量为1kg的物体受到的重力大小为9.8N 。 5、两个相互接触的物体要发生或已发生相对滑动时，在接触面间产生的阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力，方向与物体相对运动的方向相反，理解时注意：滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，与物体的运动方向不一定相反，如人在行走时摩擦力与人行走的方向相同，用传输带运送货物时摩擦力与物体运动的方向相同。滑动摩擦力作

山东省平邑县地方镇第二初级中学2019-2020年七年级地理下册诊断自测第八章 无答案

七年级地理下册诊断自测题（六） （第八章第三节撒哈拉以南非洲第四节澳大利亚） 一．单项选择题（下列各题只有一个正确答案，请将正确答案填在下列表格中。每题2分， 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 读撒哈拉以南非洲位置图，完成1～3题。 1．右图中，P点所在的海域是（） A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋 2．右图中甲所在的区域是（） A．维多利亚沙漠 B．塔尔沙漠 C．撒哈拉沙漠 D．阿塔卡马沙漠 3.有关撒哈拉以南非洲的说法，不正确的是（） A.西临大西洋，东临印度洋 B.本区全部位于热带 C.本区地形以高原为主 D.是人类文明的发祥地之一 在撒哈拉以南的非洲大陆上生长着一种形状奇特的树，叫波巴布树，它的树干很粗，湿季时能储存大量水分，最多能达2吨之多，干季时人们可从树干中取水饮用。结合下图回答4～6题。 4.据此分析该树主要分布在右图中的（） A．A地 B．B地 C．C地 D．D地 5.下列景观在撒哈拉以南非洲没有分布的是（） A.热带雨林景观 B.热带草原景观 C.热带沙漠景观 D.热带季风景观 6. 结合右图，判断D处刚果河的水文特征是（） A.流量大，季节变化大 B.流量小，季节变化小 C.流量大，季节变化小 D.流量小，季节变化小 撒哈拉以南的非洲是全球“人口、粮食和环境”供求关系比较紧张的一个地区。读图，回答7～8题。 7.撒哈拉以南的非洲一些地区土地肥力下降、草场退化、沙 漠面积不断扩大，生态环境恶化，主要原因是（） A．风力过大吹走了表土 B．大量开发矿产，破坏了土地 C．工业十分发达，污染严重 D．大量砍伐森林，开垦草原，过度放牧 8．撒哈拉以南的非洲存在着严重的人口、粮食与环境问题。对解决上述三种问题都能起到显著作用的措施是（） A．保护森林和草场，严禁乱伐和滥牧 B．控制人口增长，提高人口素质 C．发展农业科技，提高粮食产量 D．大量垦荒，增加土地面积 下图为非洲四国主要出口商品 占本国出口商品总额的百分比， 读图回答9～10题。 9．根据图中信息可以推断四国 的经济特征都是（） A．以出口导向型经济为主 B．工业十分发达 C．以单一商品经济为主

山东省平邑曾子学校八年级地理上册 第一章 第三节 民族学案(无答案)(新版)新人教版

第三节民族 【目标锁定】（明确目标，有的放矢）1.知道我国民族数量、构成和民族文化。2.运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。3.通过阅读使用地理图表，培养获取信息、归纳地理知识的能力。4.收集、整理资料的能力；自我展示能力和合作竞争能力。 【重点难点】我国民族分布、构成和民族文化 【自主探究】（独立自主，快乐收获） 1、在我国56个民族中，________族人口最多，少数民族中人口最多的是_________族。 2、我国人口超过400万的少数民族有_____个，分别是：________、_________、_________、_________、__________、__________、__________、__________、___________。 3、我国各民族不论大小，_________________；各民族都有保持或者改革自己风俗习惯的自由；中华人民共和国公民都有_______________自由；国家保护正常的宗教活动。 4、我国在各少数民族聚居的地区实行，设立自治机关，建立自治区、自治州、自治县、民族乡。 【合作探究】（重点难点都在这里） 探究1：联系已经学过的世界地理知识，比较我国的民族组成与日本的差异。 探究2：阅读图1.19，完成下列问题： （1）说说维吾尔族、蒙古族、藏族的主要分布地区； （2）找出民族最多的省级行政区域，指出其中5个民族大致分布的位置。 （3）汉族人口遍布全国各地，少数民族人口主要分布在__________、__________、___________地区。我国民族分布具有“____________、_____________、____________”的特点。 【达标测评】（懂了，不等于会了） 1、我国人口数量最多的少数民族是（） A、蒙古族 B、壮族 C、藏族 D、满族 2、我国少数民族中分布最广泛的是（） A、汉族 B、回族 C、傣族 D、朝鲜族 3、以“摔跤”为传统体育项目的是（） A、傣族 B、回族 C、蒙古族 D、哈尼族 4、下列民族中人口数量不在400万以上的是（） A、满族、维吾尔族、壮族 B、蒙古族、藏族、彝族 C、回族、苗族、土家族 D、傣族、瑶族哈尼族 5、我国少数民族主要分布在（） A、西南、华北、东南 B、西南、西北、东北 C、西南、东北、东南 D、东南、西北、华南 6、我国民族的分布特点是（） A、汉族只分布在东部地区 B、少数民族都分布在山区 C、大杂居，小聚居，交错杂居 D、大聚居，小杂居 7、关于我国人口和民族的叙述，正确的是（）

2020~2021学年山东省临沂市平邑县一年级下册期末语文试题(答案解析)

2018-2019学年山东省临沂市平邑县部编版一年级下册期末 语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、书写 1．看拼音，写词语。 kuài lè gāo xìng shēn tǐ huǒ bàn fēi cháng yǐ jīng běi jīng zuǒ yòu 二、信息匹配 2．选字填空。 在再 （1）我________公园里________玩一会儿。 地低 （2）农民伯伯________着头在________里拔草。 着这 （3）________里坐________很多人。 3．我会选。 又白又香又细又长又红又甜又圆又绿 （1）荷叶_______________ （2）豆角_______________ （3）苹果_______________ （4）米饭_______________ 三、填空题 4．看图,填上合适的量词。 一（_____）桃树一（____）小兔

一（______）书一（____）彩虹 一（_____）雨伞一（____）房子5．用音序查字法填空，然后组词。 6．照样子，写一写。 例：（1）游来游去：_______________、_______________ （2）叽叽喳喳：_______________、_______________ （3）弯弯的小路：_______________、_______________ （4）火红火红的太阳：_______________、_______________ 四、语言表达 7．把词语放在句子里，你来写一写。 例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地） 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 我一来到教室就读书。（认真地） _______________________ 8．照样子，写句子。 （1）我和哥哥一边说话，一边欣赏湖边的风景。 _________一边_________一边_________。 （2）这里的景色非常美。 ____________非常__________________。 （3）小鸟在树上睡觉。 蝴蝶在花丛中__________________。 五、现代文阅读 阅读理解。

很不做的

平邑县教体局文件 平教发〔2010〕34号 平邑县教体局 关于公布2010年县级优秀教学奖的通知 各乡镇中心校、中学，县直各学校、各民办学校： 根据县教体局《关于推荐评选2009-2010学年度市县优秀教学奖的通知》精神，县教体局对各单位上报县优秀教学奖人选进行了认真的审查，现予以公布。 附件：平邑县2010年优秀教学奖获奖名单

二〇一〇年九月七日 平邑县2010年优秀教学奖人员名单 一、小学 1、获县级优秀教学奖并推荐市级优秀教学奖人员名单 白彦镇中心校：贾庆军宋晓李芳袁振锋孙希信庄克玲 柏林镇中心校：李青华德丽刘宗霞董福霞 保太镇中心校：徐自伦孙善友孙维霞赵静李芬吴晓英李瑞石少云 卞桥镇中心校：唐沂金徐志芳崔洪林东野长刚赵鹏刘成章杨明启 地方镇中心校：周庆峰郑立华齐会珍吴金涛廉志丽彭庆运 丰阳镇中心校：宋霞裴怀玉常开清张艺巩令霞闫向阳 莲花山学校：许艳会 临涧镇中心校：韩淑梅张翠李长明张志英李宝明林建 流峪镇中心校：苏伟王勇刘德平张景强刘芳 蒙阳新星学校：寇岩刘芳 赛博附小：陈倩吴庆华谢春梅 圣翔学校：潘新彦 实验小学：冯莉张凌君林清艾任红蕾张会芹华云 铜石镇中心校：赵京平闫明武中秋吴月华刘晓青牛霞 魏庄乡中心校：李秀霞高玉军郑朝霞 温水镇中心校：闫守国杨静南尚洲 武台镇中心校：于汝芬叶清泉郑现新 西城实小：徐宁李云蒋寿军甘宜辉张帅姜成玲 兴蒙学校：徐磊东野广梅董建富 郑城镇中心校：牛伟王成英高涛程洪德 平邑镇中心校：廉丽娟刘洪举陈惠芳张晶高明艳孙保霞胡大鹏刘振华陈斌岳立荣胡加爱张颖张现翠魏森 孙庆霞单伟涛 仲村镇中心校：王金欣李兆航张玲管虹乔培云王光勤魏景芹孙敬朋陈忠信 资邱镇中心校：李长连岳启学孙磊于莉池召安杨明哲韩修强2、获县级优秀教学奖人员名单 平邑镇中心校:姜秀红池中香李洪峰孔令芹谢静牛天丽贾永真王文娟刘晶晶冯娟纪成祥李芹温庆霞华德志王殿彪曹云忠 彭辉王玉清周传梅彭庆哲王萍张晓燕刘燕朱晓琳

初中物理八年级下册力教案

初中物理八年级下册力教 案 Newly compiled on November 23, 2020

《1.力》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、了解力是一个物体对另一个物体的作用，能分析简单情况下受力物体和施力物体； 2、知道物体间力的作用是相互的； 3、知道力的两种作用效果； 4、培养学生的观察能力和初步分析概括能力。 （二）过程与方法 经历实验分析、演示、讲解、讨论与分析过程。 （三）情感态度与价值观 通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理 二、教学重点 力的概念 三、教学难点 力的概念以及物体间力的相互性。 四、教学过程 （一）新课引入： 物理学中的许多概念来自于生产、生活。人们对力的认识也是从日常生活中开始的。 那么，什么是力它又是如何作用的呢让我们一起来进入今天的学习！ （二）进行新课： 教师活动设计学生活动设计

1、认识力 演示实验：手握握力计、折弯 铜条、棒击小球、弹簧拉钩码。以 上实验可用投影仪展示，以利于 学生观察。 引导学生记录，分析情况。提 问：以上实验都有哪些特点你们还 能举出哪些这样的例子 观察老师演示实验，观察投 影仪展示试验情况。引导学生讨 论得出结果：以上实验都是一个 物体对另一个物体的作用，它们 有的外形发生了变化，有的运动 状态发生了改变。 学生再举出一些力的作用的 例子：运动员举重、踢足球、拉 车、折树枝…… 通过观看实验与学生讨论发 言，使学生明白：力是物体对物体 的作用。 学生明白力的概念。 2、力的作用是相互的 老师做实验： (1) 弹簧拉钩码。 多媒体放映： (2) 小车撞击绷紧的橡皮筋。 (3) 两人站在冰上，一人用 力推另一人。 带领学生讨论、分析。提问： 谁是施力物体谁是受力物体 观看实验：弹簧拉钩码时自 身也被拉长；小车撞击橡皮筋时 自身运动方向改变；一人推另一 人自身也被向后推。分析：当弹 簧是施力物体时，钩码是受力物 体，反之，当钩码是施力物体 时，弹簧是受力物体。其他也是 这样。 老师通过大量实例使学生明 白：两物体发生力的作用时，每一 个物体即是受力物，同时又是施力 物。它们的力是相互的，是成对出 现的。 学生明白力的作用是相互的 概念

人教版物理八年级上册质量与密度思维导图.docx

初中物理学习材料质量与密度思维导图

第一节：质量 一、质量一节主要内容导学 （1）质量的含义 （2）质量的单位及其换算关系： （3）托盘天平的使用方法与注意事项。 （4）用天平测量固体和液体的质量 二、质量一节自主学习完成知识结构网 1．_________叫质量，通常用字母____表示。质量的国际单位是_____，符号是_____。常用的还有_____、_____、_____等，它们的换算关系是：1t＝_______kg、1g＝______kg、1mg ＝______kg 2．当物体的位置、形状、状态发生改变时，它的质量_______，这说明质量是物体本身的一种属性，它不随物体的_______、_______、_______的变化而变化。 3．实验室里测量质量的常用工具是_______。使用天平时要注意： （1）每个天平都有自己的_______，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量_____超过称量。 （2）向盘中加减砝码时，要用_______，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（3）潮湿的物体和化学药品_______直接放到天平的托盘中。 4．天平使用的基本步骤： （1）把天平放在台上，把游码放在标尺左端的处； （2）调节横梁右端的，若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_______调，反之，平衡螺母向_______调，使指针指在分度盘的处，这时横梁平衡. （3）把被测物放在盘中，按“先后”的顺序用镊子选择适当砝码，用镊子向盘里增减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁平衡. （4）盘里砝码的总质量加上游码所对的刻度值，就被测物体的质量. （5）测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。 三、质量一节重点和难点如何处理的思维方法 1. 本节重要的基本技能是天平的使用方法。

2020年山东省临沂市平邑县中考数学一模试卷 (解析版)

2020年中考数学一模试卷 一、选择题（共14小题） 1．﹣|﹣3|的倒数是（） A．﹣3B．﹣C．D．3 2．第二届“一带一路”国际合作高峰论坛于2019年4月25日至27日在北京召开，“一带一路”建设进行5年多来，中资金融机构为“一带一路”相关国家累计发放贷款250000000000元，重点支持了基础设施、社会民生等项目．数字250000000000用科学记数法表示，正确的是（） A．0.25×1011B．2.5×1011C．2.5×1010D．25×1010 3．下列计算正确的是（） A．a2+a2＝a4B．（a2）3＝a5C．a+2＝2a D．（ab）3＝a3b3 4．若a＞b，则下列式子中一定成立的是（） A．a﹣2＜b﹣2B．3﹣a＞3﹣b C．2a＞b D．＞ 5．已知a、b满足方程组，则3a+b的值为（） A．8B．4C．﹣4D．﹣8 6．化简：﹣＝（） A．0B．1C．x D． 7．把一副三角板放在同一水平桌面上，摆放成如图所示的形状，使两个直角顶点重合，两条斜边平行，则∠1的度数是（） A．45°B．60°C．75°D．82.5° 8．已知一个圆锥体的三视图如图所示，则这个圆锥体的侧面积是（）

A．40πB．24πC．20 πD．12π 9．如图，AB是⊙O直径，若∠AOC＝140°，则∠D的度数是（） A．20°B．30°C．40°D．70° 10．如图，在Rt△AOB中，∠AOB＝90°，OA＝3，OB＝2，将Rt△AOB绕点O顺时针旋转90°后得Rt△FOE，将线段EF绕点E逆时针旋转90°后得线段ED，分别以O，E为圆心，OA、ED长为半径画弧AF和弧DF，连接AD，则图中阴影部分面积是（） A．8﹣πB．C．3+πD．π 11．如图，△ABC是等边三角形，P是∠ABC的平分线BD上一点，PE⊥AB于点E，线段BP的垂直平分线交BC于点F，垂足为点Q．若BF＝2，则PE的长为（） A．2B．2C．D．3 12．如图，E、F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点，且CE＝DF，AE、BF相交

初中物理八年级下学期期末考试(含答案)

八年级物理下册期末考试试题 一. 单选题（每小题2分，共28。每小题的选项中只有一个是正确的。多、错选或不选的均 不得分） 1. 下列现象中，不能用惯性知识解释的是（） A. 在水平操场上滚动的足球，最终要停下来 B. 人走路被石头绊倒会向前倾倒 C. 锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上 D. 子弹从枪膛里射出后，虽然不在受到火药的推力，但是仍向前运动 2. 关于物体受到的浮力，下列说法中正确的是（） A. 漂浮在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B. 物体排开水的体积越大在水中受到的浮力越大 C. 浸没在水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 D. 物体的密度越大受到的浮力越小 3. 悬浮在水中的潜水艇排出水舱中的一部分水后，潜水艇将（） A. 下沉 B. 上浮 C. 仍悬浮在水中 D. 先下沉后上浮 4. 同一艘船从河里驶向海里时，下列说法中正确的是（海水水ρρ<）（） A. 船受到的浮力变小，船身沉下一些 B. 船受到的浮力不变，船身浮上来一些 C. 船受到的浮力不变，船身沉下一些 D. 船受到的浮力变大，船身浮上来一些 5.在标准大气压下，大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（） A. 1N B. 10N C. 100N D. 1000N 6. 如图1所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下，各加一个同样的钩码，则（） A. 杠杆仍平衡 B. 杠杆右端下降 C. 杠杆左端下降 D. 无法判断 7. A. 可以省力或省距离，但不能省功 B. 可以省力，同时也可以省功 C. 可以省距离，同时也可以省功 D. 只有在费力情况时才能省功 8. 用如图2所示滑轮组提起重G=320N 用在绳自由端的拉力F=200N A. 120N B. 80N C. 60N D. 无法计算 9. （2）天平和砝码、（3）统一规格的长方体木块2~3一组可以达到实验目的的是（） A.（2）、（3） B.（3）、（5） C.（3）、（4） D.（1）、（4）10. 在下列四种情况中，推力做功最多的是（） A. 用10N 的水平推力把质量为m B. 用5N 的水平推力把质量为m 2C. 用10N 的水平推力把质量为m 2D. 用5N 的水平推力把质量为m 11.

山东省临沂市平邑县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题

【全国校级联考】山东省临沂市平邑县2017-2018学年八年 级下学期期中考试语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、字词书写 1．腹有诗书气自华，一笔好字闯天下亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！ 二、选择题 2．下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（） A．撺掇．/辍．学糜．子/风靡．瞳．仁/憧．憬迁徙．/徒．手 B．晦．暗/教诲．陨．石/损．失亢．奋/冗．杂蓦．然/描摹． C．雾霭．/和蔼．归省．/省．悟连翘．/翘．首白羊肚．/笃．定 D．龟．裂/乌龟．砂砾．/泺．源弹．棉花/掸．子帷．幕/维．持 3．下列词语中没有错别字的一项是（） A．潺潺羁拌大彻大悟叹为观止 B．振撼枯躁戛然而止周而复始 C．缄默畸型草长萤飞消声匿迹 D．追溯褶皱天衣无缝人情世故 4．下列各句中没有语病的一项是（） A．《中国诗词大会》通过选手的激烈比拼及嘉宾的精彩点评，唤起了国人心中对诗词的记忆和情怀，使观众深刻感受到中国传统诗词文化的独特魅力。 B．学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。C．国防部新闻发言人任国强在5月25日的例行记者会上，就中国军舰识别查证、警告驱离美舰，军人住房公积金计息等问题回答了几个电视台的记者的提问。 D．据调查，我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致膳食纤维、维生素B等的缺失。 5．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（） A．君子要讲和谐,但不能随波逐流,更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流,”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。 B．大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞,还有海外侨胞,都是中华民族的子孙。 C．青春给予我们激情,我们就要热烈地拥抱生活；青春给予我们勇气,我们就要无畏地接受挑战。 D．在热播的电视剧“人民的名义”中，侯勇饰演的贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色演活了。

平邑曾子学校曾子班《回望岁月的痕迹》作文展示

平邑曾子学校曾子班月考优秀作文展示 【作文题目】人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆。但总有一些人和事在你的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，就像照相的底片，随时可以再现。 请以“回望岁月的痕迹”为题写一篇不少于800字的文章，选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭。 【写作指导】(1)审题立意分析：首先，抓住关键——痕迹；其次，明确限制——岁月，即以过去时间为背景；再次，选材——自己经历的事件或其他人对自己的人生影响，也就是这个或这些人事给自己的启示、影响，对自己人生指导等。 (2)选择一个合适的切入点。可以从个人的角度撷取生活的一朵浪花，写一个人或一件事对自己的影响。也可以放开视野，剪辑历史的点滴组接成一幅画卷。关键是要以时间的流逝为背景，紧扣“痕迹”，写出对自己心灵产生影响和启迪的人、事、物，写出你划过心底的印记。而这印记，将会伴随你成长，在你的生命中熠熠闪亮，他是前进的马达，是抚平你心灵褶皱的手掌。 回望岁月的痕迹高一、四班张欣然弹指间，三年的时光已悄然从手中流走，也许各自天涯离我们还很遥远，但相互陪伴那段记忆，却在岁月刻下了抹不去的痕迹。 已至深秋，我站在窗前望着空旷的校园，回忆，如潮似水般涌来。 记得那年春初，你我刚刚认识。共同经历的第一个运动会，操场上人潮如水，加油呐喊声一浪高过一浪。我坐在人群中，却羞涩地不敢像他人一样呐喊加油，青春充满了羞涩与懵懂。 记得那年秋末，你我同坐在教室之中为期末考试而奋斗。教室里安安静静，只有写字的声音在不停的“沙沙”作响，如同一首记忆时间的歌，唱响了我们在青春岁月里的努力。 记得那年冬至，你我如同永不停息的流水一般，努力向前奔跑。一行人躺在学校的操场上，静静地倾听星星打碎和每一朵花开的声音。月光洒了一地银白，却怎么也捧不起来。我望着你们，叹了一句“真好”。 月光装饰了别人的梦，而你们装饰了我的梦。 记得那年夏末，骄阳似火，青春如梦，本该是激情四射的时间，而你我却沉浸在别离的悲伤里。你总是说毕业遥遥无期，转眼就要分别。 校园里的玉兰花仍就盛开，而赏花的人却不是你我。花开花落，就像你我一般。 红叶飞舞，如梦如幻。 也许时间就如同这飞舞的红叶一般，美丽又易碎，稍有不留神，便化为粉末，飘然散去倔强又独傲。 回首往事，当时我们天真的面孔都已不复存在，独留下“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的悲凉。 一片秋叶落于鼻尖，我惊醒，复而一笑。 既然时间已经逝去，既然岁月已留下不可磨灭的痕迹，回望过去，除了独添悲伤外，再无新意。 那为何不学着太阳，努力拼搏，到了那时，和过去比一比，看谁更亮！ 回望岁月的痕迹高一、五班程胜宇 坐在考场上，抬头望着窗外阴森的天空，心里感到一般莫名的烦躁，回过头来看着桌上的试卷题目，不知怎的，脑海里浮现出了儿时快乐的回忆。 小时候我特别喜欢下雨，因为家里没人管我。下雨的时候，爸爸妈妈不能出去干活便支起一张桌子喊来二三个人凑成一伙牌局，从早上打到晚上。 这时我便趁母亲不注意，拿出她的手机，看起我爱看的《熊出没》。有时不想看了，便坐在门槛上看下雨。有时雨下的大了，水便溅到了我身上。雨小的时候，就偷偷跑出家门，找来一群小孩，穿了雨衣，在小巷里玩起了猫抓老鼠。因为那时家乡小巷里的土一下雨便泥泞不堪，不过没事，滑倒了，不哭也不闹，笑嘻嘻地起来再接着玩。 玩完回家一看，牌局还没散，就偷偷跑进里屋，把一身脏衣服脱下来，藏在一个地方，换

人教版初中物理八年级下册知识点汇总

第七章《力》复习提纲 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的测量： ⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑵分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 二、弹力 1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 三、重力： ⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 ⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为 9.8N。 ⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 ⑷重力的作用点——重心： 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 ☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） ①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；

山东省临沂市平邑县2020-2021学年高一(上)期中物理试题

山东省临沂市平邑县2020-2021学年高一（上）期 中物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 北斗三号系统最后一颗组网卫星于2020年6月23日在西昌卫星发射中心发射，并于6月30日成功定点到工作轨位。据介绍，该卫星是北斗卫星导航系统第55颗卫星，也是北斗三号全球卫星导航系统中的地球静止轨道卫星，可以定点在赤道上空的某一点。则关于该颗卫星下列说法正确的是（） A．以地面为参考系，北斗导航卫星静止 B．以太阳为参考系，北斗导航卫星静止 C．北斗导航卫星在高空一定是运动的 D．北斗导航卫星相对地面上静止的物体是运动的 2. 湄洲湾跨海大桥全长14.7公里，是我国首条跨海高铁，也是我国高铁线路“八纵八横”中的福厦高铁重要通道，由于采用无砟轨道设计，高铁将以时速350公里通过全桥，下列说法正确的是（） A．计算火车跨过湄洲湾跨海大桥运行时间时可将火车看做质点 B．计算火车从福建开往厦门运行时间时可将火车看做质点 C．研究高铁行驶时车轮运动时可将火车看做质点 D．由于高铁长度较长，故任何情况都不能被看成质点 3. 运动着的汽车制动后做匀减速直线运动，经停止，试问它在制动开始后的第内与第内通过的位移之比为（） A．5∶3B．1∶3C．2∶1D．1∶4 4. 某人在室内以窗户为背景拍摄照片时，恰好把从房檐落下的一个石子拍摄在照片中，石子可看成质点。形成如图所示画面。画面中的一条线就是石子运动痕迹。痕迹长为0.5cm，已知曝光时间0.01s，实际长度为120cm的窗户在照片

中长度为3.0cm。请估算石子是从距窗户顶端多高的地方落下来的（） A．20m B．30m C．2m D．4m 5. 将弹性小球以的速度从距地面处的A点竖直向下抛出，小球落地后竖直反弹经过距地面高的B点时，向上的速度为。从A到B，小球共用时，以竖直向下为正方向，则此过程中（） A．小球发生的位移为 B．小球速度变化量的为 C．小球平均速度为 D．小球平均速率约为 6. 一辆汽车从静止开始匀加速行驶，到8s末开始刹车，又经过4s停下来，汽车刹车过程是匀减速运动，那么前后两段加速度的大小之比是（） A．1：4 B．4：1 C．1：2 D．2：1

山东省平邑县曾子学校七年级历史上册 第10课 2020秦王扫六合2020导学案(无答案) 新人教版

“秦王扫六合” 【学习目标】 1. 掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用。 2. 了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠。 3. 认识到统一是历史发展的必然趋势。 【重点难点】 重点：秦灭六国和巩固统一的措施。 难点：理解专制主义中央集权制度。 【自主探究】 全面阅读教材，标注知识点，并完成下列问题： 一、秦的统一 1、时间: 。 2、都城: 。 3、开国皇帝: 。 4、意义：秦朝是我国历史上第一个。 二、巩固统一的措施 1、政治上：创立制度。 （1）最高统治者称，至高无上，总揽全国一切军政大权。 （2）中央设（行政）、太尉（军事）、御史大夫（） （3）地方推行 2、经济上：统一，统一（铜钱） 3、文化上：统一文字（） 4、思想上： 5、军事上： （1）北击筑长城秦长城西起，东到。 （2）开发南疆兴修，沟通了水系和水系，有利于中原和岭南地区的经济文化交流。 三、秦朝疆域 【合作探究】 1. 秦统一六国的原因？ 2．分组探讨以下三个问题： （1）秦朝建立中央集权和巩固统一的措施？ （2）秦始皇在政治上创立了一套封建专制主义的中央集权制度，其具体措施是什么？（3）秦朝在我国历史上的作用？

【当堂达标】 一、单项选择题 1.统一是历史发展的主流。我国第一个统一的中央集权的封建国家是（） A．夏朝 B．商朝 C．秦朝D．唐朝 2.山东泰山等地都有秦始皇巡行天下时的碑刻遗存，这些石碑上的文字应是（）A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．楷书 3.毛泽东诗云：“劝君少骂秦始皇……百代犹行秦法政。”“秦法政”不包括（）A．分封制B．中央集权制 C．郡县制 D．皇帝制 二、阅读下列材料，回答问题： 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。 “祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。” 材料二：（右图） 4.材料一中“秦王”、“秦皇”指的都是谁？两位诗人对他的评价情感是否一样？ 5.材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实？ 6.据材料二两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么? 7.秦朝的政策措施中，有哪些对后世有深远影响？（至少回答四点） 【中考在平时】 1.你认为李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是赞扬下列哪位人物的功绩（） A.嬴政 B.李世民 C.拓跋宏 D.武则天 2.有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇首创的是（） A.分封制 B.中央集权制 C.三省六部制 D.行省制 【快乐收获】 通过本课的学习，你有哪些收获？比一比，看谁记得又多又准。

初中物理笔记大全

初中物理公式 速度公式： t s v = 公式变形：求路程——vt s = 求时间——v s t = 重力与质量的关系： G = mg 密度公式： V m =ρ 浮力公式： F 浮= G – F F 浮= G 排=m 排g F 浮=ρ液gV 排 F 浮=G 压强公式： 物理量 单位 v ——速度 m/s km/h s ——路程 m km t ——时间 s h 物理量 单位 G ——重力 N m ——质量 kg g ——重力与质量的比值 g=9.8N/kg ；粗略计算时取g=10N/kg 。 物理量 单位 ρ——密度 kg/m 3 g/cm 3 m ——质量 kg g V ——体积 m 3 cm 3 单位换算： 1kg=103 g 1g/cm 3=1×103kg/m 3 1m 3=106cm 3 1L=1dm 3 1mL=1cm 3 物理量 单位 p ——压强 Pa ；N/m 2 物理量 单位 F 浮——浮力 N ρ ——密度 kg/m 3 V 排——物体排开的液体的体积 m 3 g=9.8N/kg ，粗略计算时取g=10N/kg 物理量 单位 F 浮——浮力 N G ——物体的重力 N [当物体处于漂浮或悬浮时] 单位换算： 1 m==10dm=102cm=103mm 1h=60min=3600 s ； 1min=60s G 排——物体排开的液体受到的重力 N m 排——物体排开的液体的质量 kg

p =F/S 液体压强公式： p =ρgh 杠杆的平衡条件： F 1L 1=F 2L 2 或写成：1221L L F F 滑轮组： F = G 总 / n s =nh 斜面公式：FL=Gh 物理量 单位 F —— 拉力 N G ——物体重 N L ——物体通过的距离 m h ——物体被提升的高度 m 应用杠杆平衡条件解题时，L 1、 L 2的单位只要相同即可，无须国际单位； 物理量 单位 F 1——动力 N L 1——动力臂 m F 2——阻力 N L 2——阻力臂 m 物理量 单位 F —— 动力 N G 总——总重 N （当不计滑轮重及摩擦时，G 总=G ） n ——承担物重的绳子段数 物理量 单位 s ——动力通过的距离 m h ——重物被提升的高度 m n ——承担物重的绳子段数 物理量 单位 p ——压强 Pa ；N/m 2 ρ——液体密度 kg/m 3 h ——深度 m g=9.8N/kg ，粗略计算时取g=10N/kg 注意：深度是指液体内部 某一点到自由液面的 竖直距离；

2019届山东平邑县曾子学校高三政治一轮复习单元检测题：经济生活 第4单元

第四单元检测试题 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1．中国(上海)自贸区对外资管理将实现由“正面清单”向“负面清单”的转变。在负面清单上，国家明确开列不予外商投资准入或有限制要求的领域，清单以外领域则充分开放，这种“法无禁止即合法”的管理思路，有利于( ) ①实行强有力的宏观调控②市场配置资源作用的发挥③利于促进外贸转型升级④激发企业的市场主体活力 A．①②B．①③C．②④D．③④ 2．国家发改委2019年8月20日宣布，对日本8家汽车零部件企业和4家轴承企业价格垄断行为罚款12.35亿元，这是中国《反垄断法》实施以来的最大一张罚单。对日本8家汽车零部件企业和4家轴承企业价格垄断行为开出巨额罚单，这( ) ①体现了运用市场规则规范市场秩序②有利于维护消费者合法权益③是为了提高我国企业的竞争力④是为了维护公平竞争的市场环境 A．①②④B．①③④ C．②③④ D．①②③ 3．面向经济增速放缓的新常态，2019年以来，党中央、国务院及时调整了宏观调控方向，加强政策协同配合，适时适度预调微调，保持了经济平稳运行。当前，为实现经济持续健康发展，可采取的货币政策有( ) ①降低存贷款基准利率和存款准备金率②提高粮食最低收购价和农资补贴标准③政府卖出持有的各种有价证券④合理扩大对重点工程、“三农”等的信贷支持 A．①②B．①④C．②③D．③④ 4．2019年10月21日，国家统计局发布数据，前三季度国内生产总值同比增长7.4%，经济运行仍处在合理区间。李克强总理就此强调说，经济发展不是短跑，而是没有终点的长跑，要有一定的速度，但更重要的是看耐力和后劲。这说明( ) A．把GDP作为衡量建设成就的目标 B．要放慢经济发展速度 C．要落实科学的发展观 D．要提高国家的整体经济实力 5．2019年中国经济“总体平稳、稳中有进、稳中提质”，与“调结构和促改革”的宏观经济政策创新有关，取消和减少了行政审批，放宽了土地产权流转限制；财政金融政策向“促改革调结构惠民生”领域倾斜；减税和融资优惠政策增加了就业创业机会。这一宏观调控方式的创新，有利于( )

初二物理基本概念八年级下册

初二物理基本概念（八年级下册） 第六章物质的物理属性 1、什么叫做质量？ 答：物体所含物质的多少叫做物体的质量。质量的物理量符号是m. 2、质量的国际单位和常用单位是什么？如何换算？ 答：在国际单位制中，质量的单位是千克，千克的单位符号是kg。常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。它们之间的换算关系是：1t=1000kg, 1kg=1000g, 1g=1000mg。 3、实验室常用什么器材测量物体的质量？ 答：实验室里常用托盘天平测量物体的质量。 4、托盘天平的使用方法是什么？ 答：1、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。2、然后，将游码移至标尺左端的“0”刻线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。3、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘；用镊子向右盘加减砝码，移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线；此时右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和，即为所测物体的质量。使用托盘天平时注意事项：1、首先要认真观察天平的最大测量值（称量）和标尺上的分度值（感量），用天平测量物体的质量不能超过天平的量程，往右盘里加减砝码时应轻拿轻放；2、天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品和化学药品直接放在天平左盘里，不要用手直接拿砝码。 5、为什么说质量是物体的物理属性？ 答：物体的质量不随物体的形状、物质状态和地理位置的改变而改变，所以质量是物体的物理属性。 6、若被测物体的质量小于标尺上的分度值（即天平的感量），该如何测量？ 答：可采测多算少法（累积法）进行测量。（如邮票、大头针等m= m总/n） 7、常见物体质量的大约数值是什么？ 答：一张邮票：50mg；一个成人：50kg；一只苹果：140g； 一元硬币：10g；一只鸡：1.5kg；一只鸡蛋：50g；一头大象：6t 8、质量与体积的比值与物质的种类有什么关系？ 答：同种物质的不同实心物体，质量与体积的比值是相同的。 不同物质的不同实心物体，质量与体积的比值一般是不同的。 9、什么叫物质的密度？计算式及单位是什么？ 答：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度=质量/体积。 ρ=m/V 式中：ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。 密度的国际单位是：千克/米3，单位符号是：kg/m3 其它单位有：克/厘米3

山东省平邑县曾子学校初中部2018-2019学年七年级上学期第一次阶段性考试地理试题

七年级上学期第一次阶段性考试地理试题 （说明：满分50分，答卷时间30分钟） 一、单项选择题（每题1.5分，共30分） 1．读图判断人类对地球形状的认识过程是（） A．①→③→②B．③→①→② C．③→②→①D．②→③→① 2．可以说明地球的形状为球体的有 ( ) ①人造卫星拍摄的地球照片②远航的船舶逐渐“隐没”在地平线下③麦哲伦环球航行④环太平洋地带多火山和地震⑤流星现象 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤ 3．以下能够描述地球大小的是（） ①地表海洋深度②地球平均半径③地球表面积④陆地平均海拔⑤地表海陆比例⑥地球赤道周长 A. ①②③ B. ②③⑥ C. ③④⑤ D. ①③④⑤ 4．下列关于地球仪的叙述错误的是（） A．地球仪上的地轴是一个假想的旋转轴 B．地球仪上的南北极是地轴与地球表面的交点 C．地球仪是按比例缩小的地球模型 D．所有地球仪都会有表示国家的符号与名称 5．下列关于经纬线的说法，正确的是（） A．经线的长度自本初子午线向180°经线递减 B．本初子午线是南北半球的分界线 C．20°W,160°E组成的经线圈是东西半球的分界线 D．赤道是最长的经线 6．有关地球仪上经纬线的说法，正确的是 ( ) A．经线指示东西方向 B．纬线指示南北方向 C．所有经线的长度都相等 D．所有纬线的长度都相等 7．下列有关经纬度变化规律的叙述，正确的是 ( )

①以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大②以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越小，到北极点和南极点时纬度为0o③以0o经线为界，东经和西经的度数分别向东、西越来越大④以360o为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越小，最后为Oo A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 8．毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”中所指的地点，与下列最吻合的一点是 ( ) A．90°E、80°N B．90°W、80°S C．10°E、0° D．O°、20°S 9．下列有关赤道的叙述，正确的是 ( ) A．赤道是地球上最长的线 B．赤道是地球仪上的0°经线 C．赤道把地球分为南北两个半球 D．赤道把地球分为东西两个半球 10．关于地球的说法，正确的是 ( ) A．属于西半球的经度一定是西经度 B．南纬的地方，一定位于南半球 C．度数相同的经线或纬线，一定位于同一半球上 D．本初子午线位于西半球 11．下列地点中符合低纬度、南半球、东半球的地点是 ( ) A．15°W,24°S B．29°W，29°S C．120°W,80°N D．170°E，22°N 12．强强说：“我的东面是东半球，西面是西半球，南面是南半球，北面是北半球。”你知道他站在哪里吗？（） A．160°E,0°纬线B．160°E,60°S C．160°W,30°S D．20°W,0°纬线 13.某人站的位置既不是东半球，也不是西半球；既不是南半球，也不是北半球，那么他站的位置是 ( ) ①0°经线和O°纬线的交点上②180°经线和0°纬线的交点上 ③20°w经线和0°纬线的交点上④160°E经线和0°纬线的交点上 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 14．我们利用经纬网的目的是 ( ) A．确定地球表面任何一个地方的位置 B．更好地认识地球的形状 C．了解半球是怎样划分的 D．认识经纬线长度的变化 15．0°纬线与0°经线在地球上的交点有几个 ( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 16．20oW、160oE组成的经线圈是 ( ) A．南北半球的分界线 B．东西半球的分界线 C．南北纬度的分界线 D．东西经度的分界线