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2018关于加强师德师风建设工作方案

2018关于加强师德师风建设工作方案强化责任落实,加强师德师风排查整治。先后制定出台《**县师德师风大排查、大整治专项行动方案》,成立县师德师风大排查、大整治专项行动领导小组。从2017年起,利用一个月的时间,对全县师德师风中存在的突出问题进行集中排查和专项整治,之后每年4月按照教师个人自查自纠、主体单位全面排查、县督查组重点抽查的方式和程序开展集中排查整治一次。对排查中发现的师德风问题和隐患,统一报送县师德师风大排查、大整治专项行动领导小组办公室,由县领导小组召集会议专题研究整治措施。

强化学习宣传,推进师德师风教育引导。在学习教育方面注重优化学习内容、丰富学习形式、严格学校要求、抓好学习检测,并把检测结果作为师德考核评价的依据之一;在师德师风宣传引导方面,通过主动发现、积极宣传、表彰奖励措施,宣传树立“四有”“三者”好老师先进典型,让师德优秀教师得到发现、得到宣传、得到认可;通过举行师德宣讲报告会,开展学习师德先进典型活动,发挥先进典型示范引领和辐射带动作用,形成学习先进、争当先进的良好氛围;开展教师才艺展示大赛和教职工运动会等文体活动,引导教师培养高雅情趣、树立高尚情操;完善教育工作、教育质量表彰奖励办法,坚持每年召开教师节表彰奖励大会,通过表彰奖励激发广大教师崇尚师德、爱岗敬业、终身从教的动力和热情。

强化动态跟踪,加强师德师风监督管理。在日常监督管理上坚持负面跟踪、动态监管,容错纠错、注重预防,内在自律和外在监督相结合,多方监管和上下联动相结合,全面排查和重点整治相结合。县教育局、各乡镇教管中心和各级各类学校发挥主体监管作用,县公安、监察、人社、编办等部门和乡镇党委政府积极配合,学生、家长、社会参与监督。通过个人自查自纠、师德公开承诺、畅通举报渠道、开展全面排查、抓好定期督查等措施,推进师德师风监督管理工作有序开展。同时,对全体教师师德师风表现进行负面跟踪,纳入负面清单管理,作为教师评职晋级、评先选优、考试调动、提拔使用的重要依据。

强化评价机制,确保师德师风考核评定。制定出台《**县师德风考核评价制度》,从考评时间、考评内容、考评形式、结果运用等方面进行规范和强化,增强考核评价的客观性、公正性、科学性,实现师德师风考评工作的规范化、常态化。每年6月份,进行教师师德师风考核评价,把考核结果作为教师评职晋级、评先选优、年度考核、绩效考核、考试调动、提拔使用的重要依据,对师德师风考核评价为“不合格”的教职工,一律取消相应资格。

强化主体责任,落实师德师风责任追究。坚持职责明确、责任清楚,教育为主、惩处为辅,依法问责、责权一致等原则,明确县教育局、县直有关部门、乡镇党委政府、乡镇教管中心、学校职责责任,细化责任追究措施,根据工作不到位甚至失职、渎职等情节

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