应对挑战加强管理

应对挑战加强管理

——实现城市管理法制化、科学化、数字化近年来，我市城市建设高速发展，城市化进程日益加快，建成区面积达40多平方公里，已跨入中等城市门槛，正朝着“双60”大城市目标迈进。与之相配套的城市管理工作，是一项庞大复杂的系统工程，与市民生活息息相关，在社会生活中的地位日益重要。近年来，我市城市管理工作与时俱进，取得了不少成绩，自2007年起年年被评为省级甲类卫生城市，在**城市管理考核中多次名列前茅。但我们也要清醒地认识到，我市城市管理一些深层次矛盾和问题仍然存在，观念滞后、体制缺位、机制不健全、法规落后日益凸显，制约了城市总体功能的发挥和城市品位的提升。具体表现如下：

1、城市管理投入不足。城市管理是一项公益性事业，工作的开展需要大量的经费支撑。我市以县级市的财力承担中等城市的管理，尽管不断加大投入，但城市管理依然跟不上城市发展的需要。如：***办事处承担的道路清扫保洁任务，按照规定，需要环卫工人人，实际只有人，缺口人，人员和经费严重不足。导致城市管理的运作模式为问题式、突击式、应付式、表面式的，治标不治本。几年来，城市虽然长高了，变大了，现代化了，可是多数环卫工人却还是在用扫帚扫马路，其落后的作业方式以及设施设备明显落

后于城市的建设和发展。

2、城市管理体制不顺。随着城市化进程的不断加速，我市现行的城市管理体制却越来越不适应城市发展的需求。一是配合不够，责任不明。城市管理是一项综合性的管理工作，涉及的部门众多，需要多个部门共同协作。当前，建设、城管、规划、工商、公安、卫生、环保、文化、街道办事处、居委会都不同程度地承担着管理城市的职能。因职责不清、责任不明，各职能部门缺乏必要的信息沟通、传递和共享，城管职能难以落实到位。二是“头重脚轻”，权力过于集中。我市城市管理工作主要由城管局承担，街道、居委会相对弱化、虚化，标准不统一、发展不均衡等问题在所难免。三是缺乏主体，执法不力。城管局和下属四个副科单位都属事业单位，作为负责全市城市管理工作的市政府工作部门，却不具备主体执法资格，下属各单位也只是委托执法，执法过程中面临很多法律问题和矛盾，导致城市管理执法困难，难以到位，一定程度上影响了政府部门的公信力。

3、城市基础设施建设欠帐太多。一是规划滞后。在城市规划中，没有配套规划布局合理、功能完善、数量充足的公益设施。另外，由于规划的严肃性不够，监管力度不大，已规划了的公益设施也不能保证建设到位。二是地下管网建设滞后。电信、供水、电力等没有配套到位，经常发生开挖现象。三是公益性基础设施不足。停车场、公厕、垃圾中转

站建设和沿街垃圾箱、果皮箱设置等远远达不到要求。

4、城市管理难点依然存在。由于城市管理的动态性、反复性，加之管理人员和经费的不足，城管人员在城市管理中往往是打“突击战”、“疲劳战”，还没有形成长效管理机制，一些长期困扰城市管理的问题没有得到跟本上的解决。主要有：一是乱扔乱丢现象较为严重；二是占道经营行为屡禁不止；三是交通秩序管理混乱，车辆乱停乱放现象严重；四是城市“牛皮癣”随处可见；五是烟花爆竹乱燃放现象普遍存在；六是背街小巷清扫保洁力度不大，死角死面大量存在；七是违章乱搭乱建现象较为普遍。除此外，在城市管理中还有一个最突出的问题没有破题，就是在对个人违章行为的处罚上是一个空白。由于市民素质不高，一个人扫、一个人管，几十个人乱扔乱丢的现象普遍存在，出现这边扫了那边丢，这边净了那边脏的状况，执法人员根本没有精力来管，严重影响了市容环境的整洁。

针对以上问题，结合城市建设管理年活动，特提出以下建议：

1、加大财政投入，突出政府履行城市管理职能。一是要确定城市管理优先的战略地位。做到认识上优先把握“三个关系”：即城市管理与城市建设的关系，克服重建轻管的观念；城市管理与经济建设的关系，确定城市管理也是生产力的观念；城市管理与精神文明建设的关系，明确城市管理

水平就是城市文明程度的典型体现和集中反映。二是要把城市管理纳入社会经济发展计划和政府目标管理。坚持“规划一支笔、建设一张图、管理一盘棋”和“高起点规划，高质量建设，高效能管理”的原则。统筹安排分步实施，把城市管理同城市建设一起纳入社会经济发展近、中、远期规划，并作为政府工作目标，做到规划有蓝图、任务有指标、工作有考核、效果有评价、责任有奖惩。三是要加大城管经费投入，建立财政优先支持机制，确保城管工作正常高效运转。要争取两到三年内完成城区主干道提质改造，背街小巷做到建成一片，硬化一片；要加大城市功能性改造力度，完善城市管网建设和清理疏通城区排水系统，切实解决城市内涝问题；要改造环卫设施，提高环卫工人工资待遇，切实改变老弱病残人员充当街道社区环卫工人“主力军”现象，推进城市卫生清扫保洁市场化。

2、相对集中行政处罚权，实行城市管理综合执法。目前，相对集中行政处罚权、开展综合执法已成为各地探索城市管理新路子的一个热点。综合执法既是加强城市管理、提高行政执法效率的一项重要举措，也是贯彻落实依法治市、全面推进依法行政的要求。建议整合各部门执法资源，成立统一的归口执法机构——城管执法局，与城管局合署办公，专门负责在城区内所有涉及城市管理过程的执法，各街道办事处成立执法中队，隶属于城管执法局，做到分片管理、集

中执法。相对集中行使市容环卫、城市规划、城市绿化、市政设施、环境保护等方面法律法规规定的全部或部分行政处罚权。综合执法实行“统一领导，分级管理，分区负责”，变多头管理为统一管理，变多家执法为综合执法，减轻群众负担，提高执法效果。同时，由于集中的仅仅是处罚权，有关部门仍要行使好管理职能，发挥专业部门前置管理的优势。

3、加强城市规划、建设和管理，完善城市公益设施建设。在新一轮城市总体规划的基础上，要抓紧进行城市道路交通网络、供水排水、环境卫生、园林绿化等专项规划和城市控制性详细规划、分区规划的编制工作。根据规划及时建立城市公益性基础设施项目库，以规划建设的时序来安排指导基础项目建设的先后顺序，切实改变项目建设的随意性。同时，要依法强化规划管理，维护规划的严肃性，规划一经确定，任何单位和个人都无权干预，更不能随意更改。要进一步加强对建设项目的管理，未编制控制性详细规划的地块不得出让、转让和开发，任何项目都不得突破红线和绿线。建议城管局参与城市开发项目的规划、设计、建设和验收环节，确保房产开发项目建设中的市政、园林、环卫等基础设施配套到位。

4、加大改革力度，建立高效能的城市管理机制。一是真正落实目标管理责任制。修改完善《***城市管理工作督

查考核办法》，增加内容、细化责任，增强操作性和权威性，解决城市管理考核工作难以落实到位问题，实现城市管理制度化、科学化、长效化。二是建立社会参与机制。要建立政府主导、社会参与的城市管理机制，实行市民听证制度，让市民从决策、执法、监督全过程参与城市管理，实现城市管理社会化。三是建立综合考核监督机制。将城市管理工作纳入市委、市政府年度目标管理考核，建立城市管理联动和协作机制，实行全方位管理，形成城市管理工作合力。建立人大、政协评议监督机制，邀请人大代表、政协委员评议、指导城市管理工作。建立群众监督机制，通过投诉信箱、热线电话、群众接待日等形式，随时接受群众监督。建立舆论宣传监督机制，利用报纸、广播、电视等大众媒体，广泛接受社会舆论监督。四是启动数字化城市管理。数字化城市管理模式是应用多项现代科技实现的先进城市管理方法，使城市管理的区域达到精细化，管理部件的内容数字化，管理事件的处置精确化。实现城市管理由粗放式向精细化的转变，进而全面提高城市管理的效率、质量和水平。参照试点成功城市的做法，在我市启动并加快数字化城市管理模式建设。

建立健全制度机制

建立健全制度机制，加强风险管理工作，促进公司稳健起步，快速成长 法律合规部李政明 在年初的全国系统工作会议上，总公司与各分公司、总公司各部门签订了风险管理责任书、经营合规责任书，希望提高全系统各级机构对风险管理工作的认识，加快建立健全公司风险管控制度机制步伐，促进长安责任险公司稳健起步，快速成长。 作为专门从事风险交易的特殊行业，风险管理是保险业内老生常谈的议题, 但是，说得多，做得少；形式多，见效少。保险公司经营管理中面临哪些风险隐患？加强风险管理，究竟应当如何开展工作？针对这些疑问，我们就加强全系统风险管理工作提出几点看法和建议，供系统有关单位和同志们交流探讨。 一、提高思想认识 （一）加强风险管理是全球金融保险业的大势所趋。 金融保险业不存在风险吗？答案显然是否定的。近20 年来，国际金融业接连发生众多恶性事件。据瑞士Si gm a 等国际权威资讯统计，从1978 —1994 年16 年间，世界上有648 家保险公司破产，即每年4 0 家保险公司倒闭；199 6—2 001 年，保险业高度发达的日本连续7 家生命保险公司破产；1987 年到20 06 年的20 年时间里，美国保险公司排名剧烈变化，排名前2 0 位的公司中只有一半留存下来。最近发端于美国的金融海啸波及全球，经济损失惊人，给全球各国和地区造成了严重的冲击，很多欧美金融机构与保险公司财务状况急转直下，机构声誉严重受损。 上述触目惊心的事件说明，金融机构外部的监管不可能替代企业自身对经营过程的风险控制，企业自身更应该积极、主动的防范经营风险。正如2008 年11 月美国前联储主席格林斯潘在国会就次贷危机作证时所言，美国联储和相关监管部门以为金融机构在开展衍生品业务时，会对股东、客户严格负责，主动作出专业、审慎的评估，考虑自身对风险的承受能力，但由于人性的贪婪，没有完美的风险管理，金融机构把那些自己都说不清、道不明的衍生品大肆推向全球，造成百年一遇的信贷海啸。20 09 年1 月12 日，欧洲央行行长明确表示，低估风险是金融海啸的根本原因。 有鉴于此，近年来美国、加拿大、新加坡、澳大利亚等国家对金融保险业的监管逐步倾向于基于风险的监管（RBS）方式，

全球变化的应对：挑战与机遇

全球变化和可持续发展：挑战与对策 【摘要】全球变化是指由自然和人文因素引起的地球系统功能的全球尺度烦人变化，包括大气与与海洋环流、水循环、生物地球化学循环以及资源、土地利用、城市化和经济发展等的变化。全球变化是随着全球环境问题的出现和人类对其认知程度不断深化而被提出和发展起来的。当今，人类正面临这一系列前所未有的重大全球性气候和环境问题——温室效应与全球变暖、海平面上升、人口激增与土地荒漠化、森林面积剧减与生物物种的快速灭绝、水资源匮乏、臭氧层破坏、大气中的氧化作用的减弱、环境恶化与灾害频发等。 人类活动对地球环境产生直接的、间接的影响。因此，人类对全球变化的研究与认识程度；如何合理地安排人类活动；在全球变化背景下如何应对各种灾害现象等等对人类的生存发展和社会经济有着重要影响。在认识研究了全球变化后，我们提出了可持续发展，不仅要求人与自然和谐发展，还需要实现人类社会自身的和谐发展。 关键词：全球变化直接影响间接影响可持续发展和谐发展 一、全球变化及其研究共识 1、全球变化 “全球变化是一种新的地球观，它以地球系统的概念为基础，从整体上研究地球系统在各个时间尺度上随时间的变化，集中研究那些把系统所有部分联系在一起的、并导致系统发生变化的过程和机制。人类活动导致的全球变化及人类对全球变化的适应受到特别的关注。下一理解的全球变化主要是指人类生存环境的恶化。”[1] 全球变化的研究对象是地球系统的各个圈层及相互作用（包括大气圈、水圈、生物圈、人类圈、地圈），其直接研究对象是地球巨系统中的物理、化学、生物和人类等子系统。显然，环境问题对于世界各国的经济发展和人类社会生存有着深远的影响，它直接涉及到地球上有限资源的可持续利用和地球的可居住性等重大的战略性科学与社会问题。因此，认识了解地球系统的科学，预测、延缓或适应全球变化，对于协调自然与社会的持续稳定发展有着积极的意义。 2、全球变化研究共识 在2000年科学研究委员会议上，IGBP，IHDP，WCRP达成一致共识。全球变化研究共识主要包括：①地球系统是一个独立的自调节系统，包括物理、化学、生物和人类各组分。各组分之间的相互变化与反馈非常复杂，并且具有多尺度的时空变化。对地球系统动力学的认识在最近几年得到了很大提高，这为评估人类所引起变化的影响与后果提供了合理的基础。②除了温室气体排放及气候变化外，人类活动以多种方式影响着地球的环境。人类所引起的地球陆地表面、海

应对挑战的七个窍门

应对挑战的七个窍门 1、要想完成更多的工作，花在工作上的时间就要更少。 传统的智慧认为长时间的工作会让你更有效率。这不是真的。很多研究表明，一周工作，比如说，60个小时只比你一周工作40个小时的成效多一点点……而且只在三周的时间里是如此。毕竟，绝大部分的人都会疲倦，开始不可避免地犯错误，到最后很可能完成的有用的工作比在正常的工作日程安排下完成的有用工作还要少。 2、如何对付职场中的恶霸。 如果有人欺负你的话，自然的反应要么是忍气吞声要么就是以牙还牙。如果你偃旗息鼓，你就是一个受气包。如果你将冲突升级并且也冲着对方吼的话，你就会破坏双方之间的关系。相反，你应该这样做：要求在企业里必须行为有礼，言语专业。如果欺负你的家伙还不马上收敛，你就可以说：“我很乐意在你收敛了你的脾气之后再和你讨论这个问题”。说完就离开那个房间。 3、如何识别虚假的统计信息。 统计数据和在背后支撑它们的数据的有效性是一样的。如果收集数据的企业可以通过歪曲数据获得某种财务上的效益的话，那么数据就会被歪曲。例如，从来没有任何一个由市场营销企业资助的市场研究计划会找到一些你不应该在……市场营销方面……花更多钱的理由。4、如何识别骗子。 当别人不能直面你的目光的时候，你知道有人在说谎，对不对？其实，不一定是这样的。经验丰富的骗子往往会补偿性地迎着你的目光。在这种情况下，听听对方的故事在再次说起的时候是否听起来像是经过了排练或者是不是发生了改变。一个迹象几乎可以肯定表明你听到的是一个谎言：说话的人多次声称他或者她是诚实的，而这个故事是“完全真实的。”5、你的简历不能给你找到一份工作。 “通用的”简历就像是一份销售小册子，它的目标是所有人，结果却无法让任何人信服。与其把时间花在你的简历上，还不如花在拓展你的人脉之上。直到你尽己所能地了解了关于这份工作的一切之后再开始写简历（最好是能够和招聘的企业内部的员工聊聊）。有针对性地编写你的简历，使之能够和你了解到的他们真正想要的特质相匹配。 6、倒着写你的电子邮件。 如果你希望一封电子邮件能够推动收件人做出决定，那么一开始你就要写出你的结论——你希望做出的决定——然后再列举你的论据，论据要写成便于对方消化理解的小要点。在最后一行，添加一个标题行，其中要包含你希望做出的决定能够带来的好处。 7、每个老板都想要的是什么。 绝大部分的老板都声称他们看重诚实、正直、注重细节等等特质。虽然这些都很重要，但是其中一条规则会胜过其他所有的一切：无论你的职位描述上是怎么说的，无论你是什么头衔，从你的老板的角度看，你真正的工作是让老板成功。这条规则没有例外。

在尝试中成长(作文25篇)

在尝试中成长(作文25篇) 在尝试中成长作文： 在生活中，仅有经过尝试才能学习，才能探索。那一次的尝试，我至今印象深刻。 那是在我五年级发生的事。在一次语文课上，教师在讲卷子，当时卷子是让我们带回家做的。教师在讲最终一题时，叫我们举手念出自我的答案，可是全班没有一个人举手回答。过了五分钟，全班鸦雀无声。教师火了，说：每一组派一个代表来回答，否则就别下课。 教师首先拿我们组开刀，同学没有一个敢举手的，过了五分钟，坐在我后边的同学都催我快举手，我更紧张了，和我坐的同学随声附和，我更是紧张了。手、脚觉得抖得厉害。 为了让同学和自我能早点回家，我咬紧牙关举起了手。我当时也不明白自我是怎样回答的。坐下时，我心里高兴极了，我本是抱着一种试一试的心态回答的，却答对了，我开心极了。 从那以后，我就经常举手发言，回答问题。会的，教师就表扬我，不会的，教师就耐心给我们讲解。 相信自我，只要去尝试，没有什么障碍是除不掉的。只要经过了风吹雨打，我们才会成长。 还有一次，那是在童年时候的事了，那时的自我还不太懂事，每当看到同伴们骑着自行车，自我总是那么羡慕，心想：自我必须要骑着自行车去炫耀，此刻想起来不禁觉得好笑，那么幼稚。

可是自我最怕的就是受伤了，要学骑车必须会有受伤的事。胆小的我总是那么容易认输，心里以往很矛盾，想学可是怕摔跤。 最终，还是下定决心去做了，去学骑自行车了。我当时总是控制不了方向，总是起动不起来，刚踩了几下，车身就会往一边倒。可是我还是坚持了，尽管是一次又一次地失败。学了好久，满身大汗，那时是夏天，太阳正烈。在太阳下，晒得难受极了，但自我看见别的同伴骑得那么开心，自我心里也嫉妒，于是顶着头皮坚持了。 经过我不懈的努力，最终学会了骑自行车。从这次尝试中，我明白了，做什么事情，只要自我有恒心、耐心，肯去尝试，就必须会有所收获的，不必须会成功，但在尝试的过程中，自我必须会成长了许多的。从尝试中，我得到了欢乐，得到了许多的道理。 在尝试中成长作文： 每个人的一生，都需要做许许多多的尝试；在成长的道路上，尝试是人生中的必修课。比如，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人每一次的尝试不必须都成功，但必须有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，本事得到提升，人性得到升华。 想想以前，想想当初，我们都是懵懂的少年，有多少的第一次与尝试在磨练着我们的意志，再想想那些伟人，谁不是宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。坎坎坷坷的一生，铸就了钢铁般的巨人，磨灭不没的意志，成就了多少伟人。 想想爱迪生他的一生是多么的凄惨悲凉，可就是这样的环境下，

关于“魅力课堂”中语文课魅力之思考

关于“魅力课堂”中语文课魅力之思考 有魅力的语文课要能启迪学生的心智，点燃学生智慧的火把，让学生智慧的潜能被开发，幽闭的心智被开启，创造的天性被唤醒。有魅力的语文课也一定是 让学生继承传统国学、彰显文学功底、弘扬人文精神、提升个人品质，提高国人素质、挖掘文学艺术魅力的魅力天地。 那么，在语文教学中，语文课的“魅力课堂”又如何打造呢？ 一、利用教材本身魅力，调动学生情感因素 激发学生学习兴趣，让课堂充满魅力的方法很多，我认为最为持久的是教师必须善于发掘语文教材本身的魅力。语文教材与其它课教材相比，有其特殊的魅力，语文课本中每篇课文都是经过精选的，而每一篇好文章，总是以它的美好而真挚的情感来打动读者，从而激发读者心灵深处闪光的东西，使读者的感情受到共鸣而得以升华，变得更加纯洁、高尚。如果教者在教学时既能讲清文章的理、又能讲出文章的情，即挖掘出文章的魅力所在，充分把握教材中的这些情感因素，用美好的情感来教育学生，就能激发起学生的学习兴趣。 根据选用教材，教师可以从两方面去钻研教材： 1、钻研教材内容的自然美与社会美 在文学作品中，表现人的伟大品格，崇高的思想感情，最容易激发读者的美感和兴趣，如教材中王安石的《游褒禅山记》借题发挥，他要通过游山阐明一个哲理：“夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少，而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”。苏轼的《石钟山记》，用一具体而生动的事实说明“事不耳闻目见，而臆断其有无”是不对的，他们的见解和认识是人类长期实践经验的总结，是美好思想的结晶，因而是美的，优美的事物和思想感情加以挖掘阐释，学生自会受到真善美的熏陶和感染。 2、钻研教材内容的艺术美 作者在描写自然反映社会生活时，采用他认为最美的艺术形式塑造艺术形象，把客观存在的美和作者审美情趣融为一体，所以艺术美最容易唤起读者的美感，这类文学作品在语文教材中也很多，如孙犁的《荷花淀》，写的是伟大抗日战争时期发生在冀中白洋淀的一个小故事，作者简直把那几个青年妇女那种纯洁的天真无邪的心理写活了，真是情态毕现，细致入微，作品充满诗情画意，象一首散文诗，既写了战争残酷和紧张，也写出了人民群众的革命乐观主义，他们的思想觉悟的不断提高，他们的思念、上进和欢笑。又如朱自清的《荷塘月色》、《绿》等都给人展现出一个个令人难忘的美好境界，让学生仔细领略，定能趣味无穷。

规章制度不健全

规章制度不健全 篇一：企业制度不健全 企业制度不健全，一是缺乏相应的激励与约束机制，有些企业不注重员工后期继续教育培训，不注重激发员工的工作热情、积极性和创造性，员工缺乏工作动力。由于监控能力不足造成经营者与企业员工小集体结成“利益同盟”，导致短期经营行为、欺瞒行为。经营者通过关联交易、转移投资、在职消费、账务处理、小金库、“恶性”举债，以及追求员工的工资、奖金、福利最大化的行为，将国有资产转移到少数人手中，并通过制度安排，披上“合法”的外衣，导致企业效益受损。为满足这种欲望，有些经营者不会重视内控的建设，甚至有意忽略或阻挠，反过来又加重了企业制度的不健全，形成恶性循环。二是人事政策和实务不完善，雇佣人员时没有经过严格的考核，有许多是凭关系挤入企业；对职工未形成一套关于训练、待遇、业绩考评及晋升的制度；没有根据不同情况与时俱进对职工进行适当的道德教育。职工良好的胜任能力和优秀品德得不到肯定,能力的欠缺和不良的道德得不到应有的惩罚。大部分企业对员工都实行绩效考核，考核内容复杂多样，但往往考核只是流于形式，没有实质内容。多数企业未将员工考评结果作为确定员工薪酬以及职务晋升、评优、降级、调岗和辞退的依据，因此职工对此项工作反应不积极，因此根本达不到绩效考评的结果。即使有良好的内控也会因执行者的能力不强或道德败坏而达

不到应有的效果。三是企业制度不全面，没有细致的制定出针对每个环节，步骤，方面的规章制度，造成阻碍中小企业发展的原因之一。四是执行不力，再好的制度不执行也是没有用的。 4.管理者素质较低。在我国还未形成一个职业经理人市场，经理人的选择多数不是通过公开招聘、选拔、考核的方式录用，管理人员业务素质较低。管理者自我完善和自我提高的动力和压力比较小，甚至有些企业的管理者未曾受过高等教育，企业也未对这些管理者进行不定期的管理培训。少数会计人员没有从会计职业道德角度出发为企业领导人把好关，而是按企业领导人的意图从事，不敢揭示问题，而是掩盖问题，甚至伙同领导贪污、侵占公款，置会计法律、法规、制度于不顾，没有不敢造的假，没有不敢花的钱。 篇二：民营企业管理制度不健全 企业管理理念落后，经验管理仍然占有相当大的比重，甚至在一些企业里居于主导地位，想当然、乱指挥现象依然存在。管理制度不健全、不完善，并且执行不严。“无法可依”和“有法不依”两种现象同时并存管理的作用，不言而喻。然而迄今为止，与西方发达国家的企业相比，中国企业存在的最大差距仍然在管理上，并且针对民营企业而言平均落后至少半个世纪。管理一直成为削弱中国企业核心竞争力的最重要因素。长期以来，因管理不善而垮台的民营企业比比皆是。 在民营企业运作过程中，存在着方方面面的管理问题，归纳起来看，至少包括以下几个方面： (1)企业管理理念落后，经验管理仍然占有相当大的比重，甚至在一

以创新应对挑战

以创新应对挑战———浅析知识经济时代的财务管理 [摘要]随着经济的发展和高新技术的日益进步，世界经济进入了一个全新的知识经济时代，随着知识经济时代的到来，企业管理的形式和内容发生了很大的变化，使得传统的财务管理模式已不能适应经济发展的要求，财务管理的变革与创新势在必行，其管理理念及运作方式必须与知识经济时代对企业发展的需要同步，才能提高企业竞争优势和保持可持续发展。 [关键词]知识经济财务管理创新 进入21世纪，世界经济正在步人一种新的经济形态——知识经济时代。知识经济是以知识资源为基础的一种经济形态，是工业经济的进一步发展与深化，以人的创造性知识作为最重要的生产要素的经济形态。知识经济是创新经济，在知识经济时代，知识创新、科学创新、管理创新是知识经济时代的重要特征。在这种情况下，财务管理作为企业管理的重要组成部分，必然要创新以应对新形势的挑战。 一、知识经济对财务管理的挑战 （一）财务管理的目标须重新确定。首先，财务目标多元化。知识经济的到来，扩展了企业资本范围，改变了企业资本结构，知识资本的地位将相对上升，且人力成本将成为决定企业乃至整个社会和经济发展的最重要资源。因此财务管理的目标不仅仅是“股东财富最大化”，还需考虑“相关利益主体”，如股东、股东委托经营者代表、债权人、员工、顾客等，他们都向企业投入资本，都对企业的发展壮大做出了贡献，因而也有权分享企业的净资产。其次，追求“知识最大化”目标。随着网络经济的到来，具有共享性和可转移性的知识资本将占主导地位，知识的不断增加、更新、扩散和应用加速，深刻影响着企业生产经营管理活动的各个方面，这就要求财务管理还需以“知识最大化”为综合管理目标。第三，财务责任社会化。在知识经济时代，企业既要考虑资本者投入的财务要求，又要兼顾企业履行社会责任时的财务要求，并在这两种财务要求之间谋求均衡。这样，既有助于企业实现其经营目标，也有助于其在社会大众中树立良好的形象。 （二）无形资产成为企业财务管理的重点。知识经济时代无形资产在整个社会资产的比重显著上升，特别是对一些高科技产业来说，它的比重甚至已超过固定资产而位居企业首位，使得无形资产的重要性，超过固定资产和流动资产成为财务管理的重要对象，因此，财务管理的核心问题不是筹资以扩大企业的规模效益，而是筹集知识以发挥企业的知识效益，财务管理目标将由企业价值最大化调整为保证社会效益和生态效益的同时获取优秀人才，形成最佳知识结构及良性知识流。 （三）风险理财在财务管理中的地位越来越重要。随着知识经济的到来，企业会面临更多的风险：1.由于经济活动的网络化、虚拟化，信息的传播、处理和反馈速度将会大大加快，倘若企业内部和外部对信息的披露不充分、不及时，或者企业当局不能及时有效地选择利用内部和外部信息，会加大企业的决策风险； 2.以无形资产为主要形式的知识资产占有越来越大的比例，相对于传统的实物资产与货币资产，无形资产的不确定性增大，使得投资、分配等财务活动中的财务风险增大； 3.高新技术的发展，使产品寿命周期不断缩短，这不仅加大了存贷风险，而且加大了产品设计、开发风险； 4.由于“媒体空间”的无限扩展以及“网上银行”和“电子货币”的运用，使得国际间的资本流动加快，由此使货币风险进一步加剧； 5.在追求高收益驱动下，企业将大量资金投放在高新技术产业和无形资产上，使投资风险进一步加大。因此，如何有效防范、抵御各种风险及危机，使企业更好追求创新与发展已是财务管理需要研究和解决的一个重要问题。 现行财务管理理论、实践都面临着知识经济时代新环境的挑战，财务管理要适应新环境就应该在各方面进行创新，并且要不断的探索新的财务管理的模式。 二、知识经济下的财务管理创新 鉴于目前知识经济的特点和知识经济对企业及其他社会组织经营管理的影响，财务管理必须跟上知识经济发展的要求，而且财务管理的发展必须与知识经济的新特征相适应，这使得传统的财务管理模式加以改革与创新。若要使得财务管理的发展与知识经济相适应，财务管理必须有新的发展与创新。 (一)财务管理的观念创新 为适应知识经济发展的要求，在财务管理工作中应推进财务管理观念的创新。

[作文]在尝试中成长记叙文

[作文]在尝试中成长记叙文 在尝试中成长记叙文 话题作文题目：在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。 请以“在尝试中成长”为题目写一篇记叙文。要求：联系实际，写出自己独特的体验，有真情实感，500字以上。 网友原创的作文：在尝试中成长 回顾成长的历程，我感叹于自己变化的巨大，难忘学生时代在登台表演方面的尝试。 小学时期，我是那么害羞，面对陌生人就会脸红，站在教室里的讲台上介绍学习经验竟会腿抖。是登台表演，无意中大大地改变了我。 最初的尝试是在初一时。那阵子，相声表演正风行着，好友便强拖了我与他合作，上台表演了一段相声。我硬着头皮上场，在好友的引领下，居然顺利将节目表演完了。我感到，原来登台表演也不是那么可怕嘛！ 于是，这方面的尝试便继续进行了下去。那时的表演机会是经常有的，我也一次又一次地走上舞台，由配角而主角，由中规中矩到敢于发挥，由默默无闻到小有名气。 终于，在高中的晚会上，我有了更大胆的突破——在小品表演中反串出演了一个风骚泼辣的“老板娘”。 还记得那是一个以酒楼为场景的小品，角色有店小二、顾客，还有我这个“老板娘”。我颠覆了自己的形象，身穿女式外套，披着粉红纱巾，连手上还戴上了当时女生中流行的白手套，那“行头”全是向班中女生借的正宗“女性用品”。当我这么一副打扮扭着腰肢亮相时，全场都笑翻了。那个节目，也形成了当晚的高潮，成了我“演艺生涯”的一个里程碑。 有了这些尝试，告别了学生时代，我才有了作为揭阳市影视培训班成员赴部队慰问演出的宝贵经历，有了面对百余名听课师生泰然自若地执教公开课的从容不迫，有了一次次陌生环境中的侃侃而谈…… 不经意间，自己已经摆脱了少年的羞涩，不再惧怕舞台。 胡适有句名言——“自古成功在尝试。”确实如此。 勇敢尝试吧，就让自己在尝试之中，化蛹成蝶，茁壮成长！

有效开展探究活动绽放政治学科魅力

有效开展探究活动绽放政治学科魅 力 【摘要】在新课改的形势下，探究活动在思想政治课教学中的开展存在形式与内 容的脱节、教师的作用发挥不够等问题。本文从教学实际出发，通过教学实践，理例结合，阐述新课改下在思想政治课教学中有效开展探究活动的要求与做法。 【关键词】探究活动;有效性;内容;形式【Abstract】In the new class changes under the situation, inquired into that the activity comes apart, teacher’s function display insufficiently in the thought political lesson teaching’s development existence form and the content and so on questions. This article embarks actually from the teaching, through the teaching practice, manages the example union, elaborated that the new class changes in the thought political lesson teaching the effective

development inquisition request and the procedure. 【Key words】Inquisition; Validity; Content; Form 思想政治课教学中的探究活动，是指在教师确定探究主题后，学生以小组形式自选角度，细化目标，生成探究点，互助合作，通过亲身实践，借助教师的匠心引导，发挥自身优势，激发自身的兴趣，获取认可和欣赏，在活动中体验，在生活中锤炼智慧，感悟知识，提升能力，升华情感，完善自我。 苏霍姆林斯基曾说：“在人的心灵深处，有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是发现者、研究者、探索者，而在孩子的精神世界中，这种需要特别强烈。”毋庸置疑，有效开展探究活动是个人健康成长规律的 内在要求，是丰富政治课堂教学、展示政治学科魅力的重要途径。 有效开展探究活动的课堂，往往是激情四射、热情高涨的课堂；往往是智慧绽放、流光溢彩的课堂；往往是掌声不断、互相喝彩的课堂，四处散发着教学的魅力和学习成长

打造魅力的语文课堂

打造魅力的语文课堂 摘要：语文是一门工具学科，它是学生学习其他各门学科的基础。传统的语文教学往往采取满堂灌的方法，不利于学生语文素养的形成。随着时代的发展，人们对语文教学提出了更高的要求。有魅力的课堂是教师教学成功的关键，而有魅力的课堂则是需要靠教师的学识、才能、职业激情和对学生的无私关爱与鼓励去创造的。 关键词：魅力语文教学兴趣主体合作 所谓魅力，从心理学角度说，是一种悦人心目、牵人情思的吸引力、是一种扣人心弦的、激励追求的感染力。而教学艺术的魅力是指在教学过程中由教师的教学功力而启迪学生的一种内在的、强大的、持久的教学吸引力。有魅力的课堂，是教学艺术性的集中体现，也是理想教学效果得以实现的保证。有魅力的语文课堂不仅能够发挥学生的主动性，实现课堂实效性，而且能够体现课堂需要与学生成长需要的和谐统一。这就要求我们教师不仅要有乐教的情趣，还要有会教的本领。 一、学海无涯兴趣为舟 随着新一轮课程改革的推进，对于课堂教学的要求也有了变化，在新时期的课堂教学下要求要充分发挥学生的主

体地位，使学生们成为自己学习的真正主人。而学生们学习兴趣起着非常重要的作用，对此大教育家孔子曾说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话充分的说明了学习兴趣在激励学生们学习中的重要性。所以在语文学科的教学工作中，要注意学生们学习兴趣的培养和调动，充分发挥学生们在语文学科学习中的主体地位。 （一）营造乐学的环境 每个人做事时都是受一定环境影响的，学习更是如此。语文教学的过程是有着一定的情感孕育其中的，而情感教学需要一定的氛围、情境作为依托。这就是我们现在语文教学提倡的情境教学，因此在当前的语文教学过程中为学生们创造一种有益于学习语文的情境非常重要。 作为语文教师来说为学生营造乐学的环境就要充分的把握好课堂，结合学生的实际需求和教学的要求来科学、合理的设计教学流程和教学环节；同时教师的教学语言要生动幽默、富有感染力，这样才会使学生们喜欢听语文课、爱上语文课；注意教师的亲和力，尽可能的拉近师生之间的距离，其学生们亲其师信其道。 （二）教师要做真正护花的园丁 原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。从教育本身来看，它是教师的教育学生

顺应形势 应对挑战

顺应形势应对挑战 努力再创检察工作新局面 ——在2010年检察工作总结表彰会议上的讲话 五大连池市人民检察院党组书记、检察长魏庆林 同志们： 这次会议的主要任务是，深入贯彻落实全省全市检察工作会议和政法工作会议精神，总结2010年工作暨表彰先进，分析把握当前形势，部署今年任务，动员全院干警进一步振奋精神，积极应对各种挑战，奋发有为，扎实工作，再创我院检察工作新局面。 2010年我院在市委和市院的正确领导下，在院领导班子精诚团结和全体干警的奋发努力下，按照上级院的总体部署和年初确定的工作思路，强化措施，全面推进，各项工作取得了明显成效。在全省181个基层院目标考评中我们取得优秀的档次。主要的亮点有： 一、惩防职务犯罪工作取得了新突破 年初伊始，院党组一班人把查办和预防职务犯罪案件摆在突出位置，通过加大工作力度，整合办案力量，加大工作保障，形成了立案空间拓展、办案质量提升、预防效果增强

的发展态势。通过采取主管领导亲自抓办案，转变自侦工作思路，调动干警通过各种关系和渠道广辟案源，整合侦查资源集中时间、集中力量打歼灭战等多种有效措施，使自侦工作取得了明显效果。全年共依法查处贪污贿赂、渎职侵权等职务犯罪案件5件9人，其中大案2件6人，法院全部作了有罪判决。特别是在加大工程建设领域突出问题案件的查办力度方面取得立案4件8人、均作出有罪判决的突出成绩。为全市反贪工作起到了示范作用。这些案件的成功侦破在全社会引起了强烈反响，市委满意、广大群众给予我们检察机关很高的赞誉。通过办案为国家挽回直接经济损失50余万元。 在一手抓打击的同时扎实有效地开展了职务犯罪预防工作。坚持狠抓办案与完善预防机制相结合，向有关部门发出检察建议15份，推动反腐倡廉纵深发展。依托“预防职务犯罪警示教育基地”，大力开展警示教育工作，先后组织农业局、人寿保险、供电公司等单位全体人员接受警示教育。深入金融部门、工程建设、学校等企事业单位进行调查研究和法制讲座，帮助整章建制、堵塞漏洞，开展法制宣传教育3次，受教育面达500余人次。不仅增强了相关单位和部门的预防意识，也有效地遏制和减少了这些单位和部门职务犯罪的发生。 二、打击刑事犯罪、维护社会和谐稳定作出了新贡献

在尝试中成长作文25篇

在尝试中成长作文25篇 在尝试中成长(作文25篇) 在尝试中成长作文（一）： 在生活中，仅有经过尝试才能学习，才能探索。那一次的尝试，我至今印象深刻。 那是在我五年级发生的事。在一次语文课上，教师在讲卷子，当时卷子是让我们带回家做的。教师在讲最终一题时，叫我们举手念出自我的答案，可是全班没有一个人举手回答。过了五分钟，全班鸦雀无声。教师火了，说：“每一组派一个代表来回答，否则就别下课。” 教师首先拿我们组“开刀”，同学没有一个敢举手的，过了五分钟，坐在我后边的同学都催我快举手，我更紧张了，和我坐的同学随声附和，我更是紧张了。手、脚觉得抖得厉害。 为了让同学和自我能早点回家，我咬紧牙关举起了手。我当时也不明白自我是怎样回答的。坐下时，我心里高兴极了，我本是抱着一种试一试的心态回答的，却答对了，我开心极了。 从那以后，我就经常举手发言，回答问题。会的，教师就表扬我，不会的，教师就耐心给我们讲解。 相信自我，只要去尝试，没有什么障碍是除不掉的。只要经过了风吹雨打，我们才会成长。 还有一次，那是在童年时候的事了，那时的自我还不太懂事，每当看到同伴们骑着自行车，自我总是那么羡慕，心想：自我必须要骑着自行车去炫耀，此刻想起来不禁觉得好笑，那么幼稚。 可是自我最怕的就是受伤了，要学骑车必须会有受伤的事。胆小的我总是那么容易认输，心里以往很矛盾，想学可是怕摔跤。 最终，还是下定决心去做了，去学骑自行车了。我当时总是控制不了方向，总是起动不起来，刚踩了几下，车身就会往一边倒。可是我还是坚持了，尽管是一次又一次地失败。学了好久，满身大汗，那时是夏天，太阳正烈。在太阳下，晒得难受极了，但自我看见别的同伴骑得那么开心，自我心里也嫉妒，于是顶着头皮坚持了。 经过我不懈的努力，最终学会了骑自行车。从这次尝试中，我明白了，做什么事情，只要自我有恒心、耐心，肯去尝试，就必须会有所收获的，不必须会成功，但在尝试的过程中，自我必须会成长了许多的。从尝试中，我得到了欢乐，得到了许多的道理。 在尝试中成长作文（二）：

让时政课常态化 打造魅力思品课堂

让时政课常态化打造魅力思品课堂 摘要：在思想品德课的教学中有效开展时政课，有十分重要的作用。它有利于激发学生的兴趣、培养学生的能力、拓宽学生的视野，同时可以养成亲近社会的良好习惯，更有利于学生的全面发展，使学生受益终生。在具体操作中，要注意做到：有实效，服务于教育教学的目标；从当前的时政热点出发，具有时代性；创新形式、活学活用；选用最切合学生实际的素材。 关键词：时政课；时代性；活学活用；学生实际《义务教育思想品德课程标准》指出：“注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多彩的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。” 思想品德课是一门实践性、社会性极强的学科。在教学中有效开展时政课，及时结合教学内容补充大量富有时代气息的时事材料，并与思品课教材密切结合，积极开展时政课有十分重要的作用。 在日常的课堂教学中，我十分注重贯串时政内容，让时政课 常态化，避免出现那种“为时事而时事”的功利性的“死记硬背”“临时突击”等误区。为使时政课能收到更好的教育、教学效果，在具体操作中，我注意做到以下几点： 一、务“实”，即有实效、有用，要服务于教育教学的目标 初中思想品德课的总体目标就是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。”时政课要服务于教学目标，要充分考虑“用什么”“用多 少”“怎样用”等问题，真正让教学目标引导和控制时政课堂教学的全过程。 例如，最近的一次“时事快报”：“皮革奶列入农业部黑名单”事件。我就特别注意考虑“用什么”“用多少”“怎样用”等问题。在课堂教学中，我着重介绍了政府的处理、表态，“皮革奶”的危害及时得到控制、消除的事实，让学生明确“国家重视保护人民的权益、落实科学发展观”等观点，感受党和国家的关怀；同时，也让学生懂得邪不压正、诚信经营的重要性等道理。但我简略、淡化了“皮革奶”如何制作、如何暴利等“阴暗”的详细情况，以免误导学生。 二、求“鲜”，即时政课要从当前的时政热点出发，具有时代性 随着当今社会的快速发展，每天的热点时政都是最新的，抓住当前的热点问题及时探讨是时政课的灵魂，保证课程内容与社发展同步才能与现实社会紧密联系，才能赋予教学内容极大的震撼力。如果一些新闻已经过去多时，“新”已不再，都是“旧”闻了，震撼力和魅力就会大打折扣，从而影响教学效果。 例如，2010年4月14日，甘肃玉树地区发生7.1级大地震，造成重大人员、财产损失。灾害牵动着全国人民的心，全国各地都全力援助灾区。国务院决定，2010年4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗致哀，停止公共娱乐活动。为了让学生及时了解救灾的进程，支援灾区，激发斗志，于是，我在4月20日晚上，连夜赶做了题为“情系玉树——大爱无疆”的专题时

语文课堂的魅力来自哪里

语文课堂的魅力来自哪里 日前，欣赏了赵启光教授的一堂语文课——《念奴娇·赤壁怀古》，让我又想到了“创建魅力课堂”问题。这节课给我的启发是，语文课要激发学生学习语文和参与课堂的积极性，就需要教师去挖掘语文本身的魅力。 课堂要首先构建知识形象的魅力 语文课堂的知识形象魅力起码应该包括知识本身的魅力和语文教师自身魅力两层含义。把语文课上出语文味来，让学生在语文课上如同徜徉在花海中一样得到美感享受，是每一位教师应该向往的。让学生在“艺术”的享受中获取准确的知识内容和相对应的语文经验，为他们自主地再探究奠定基础。教师的魅力在于睿智，一名充满魅力的教师，应该具有渊博的知识，正所谓“学高为师”。教师的文化形象对课堂影响力是不可低估的，诚然，我们不可能要求每一位语文教师都成为“博士”，但语文教师的确不能够不“博读”。并且能够在广博的阅读中持续更新自己的知识，掌握更多的文化资源，使自己的教育观点持续革新，理念持续提升。魅力课堂要以激发、培养学生的求知欲为目的阿莫纳什维利认为，学生准确的学习动机并非入学前就有，而是在有目的、有组织的教学过程中逐步形成和确立起来的。学习动机的形成受多种因素的制约，其中一个重要因素是学生趋向成熟的心理与教材的相关度。有人说“三流的教师在课堂上演绎的是教案，二流的教师演绎的则是教材，一流的教师在课堂内外演绎的是自己的人生。”这种评价，绝非刻薄。当前，我们的语文课缺少魅力的原因之一，就是我们的教学方法没有真正以激发和培养学生的求知兴趣和积极性为明确目标。语文课要求教师技艺精湛，掌握某些像演戏一样的舞台艺术的表现手段，如语言技术、脸部表情、手势、身体姿势等，其目的是为了使教学过程对学生有吸引力和感染力。课堂上每一种教学表情手段的使用都是为了调动学生求知的激情，使课上得生动有趣，使教学内容印入学生的脑海和心灵，激起他们对掌握知识的渴望和激情。只有在充满激情的情况下感知的东西才能掌握得深刻而持久，才能成为对学生具有个人意义的东西。 魅力课堂要构建和谐的师生关系 创建魅力课堂，教师应努力创设和谐的师生关系和民主氛围，提倡、鼓励、诱导学生自己提出问题、发现问题、探究问题，为学生课外的进一步发展奠定基础。在课堂活动中，学生对教师的教学态度、专业水平、教学方法，甚至对某一问题的看法，都会自觉不自觉地实行评价，作出“信任”或“不信任”的判断，和“亲近”或“不亲近”的情感反应。如果对教师没有好感，也就不能学好他所教的学科。 语文是一门科学，语文教学是一门艺术。新的教育形势要求语文教师要持续改进教学方法，提升教学水平,在教学中教师应有效地使用各种教学策略，采用科学的途径，提升学习效率,创设魅力课堂，最大限度地提升学生学习语文的积极性和兴趣，达到知识与水平以及素质的全面提升。

加强企业管理建立健全制度

加强企业管理建立健全制度 加强企业内部管理，建立健全内控制度，是企业自身的需要，也是企业面对市场风险与挑战的需要。企业只有根据自身的实际状况，制定满足管理需要的内部控制制度，并加以严格遵循实施，才能持续、稳定、健康地发展。 根据《中华人民共和国会计法》及财政部有关规章制度的要求，各单位（包括国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其它经济组织）应当根据国家有关法律、法规和规范的规定，结合部门和系统内部的有关内部控制规定，建立适合本单位业务特点和管理要求的内部控制制度，并组织实施。 所谓内部控制，是指由企业董事会、管理者和其他员工实施的，为保证财务报告的可靠性、经营的效率效果以及现行法规的遵循等目的而提供合理保证的过程。内部控制涉及企业生产经营的控制环境、风险评估、监督决策、信息与传递以及自我检测等方面，从总体上透视了企业生产的各个环节。其有效实施无疑会促使企业生产管理迈上一个新台阶，促进企业经营流程的合理化和正规化。 一、内部控制在实际工作中对企业的生产经营活动及外部社会经济活动都会带来深远的影响，产生良好的效果 （A）确保企业制订的各项管理方针、目标的贯彻执行 内部控制制度由若干具体政策、制度和程序所组成，渗透于企业经营活动的各个方面，只要企业内部存在经营活动和管理环节，就有相应的管理办法和控制措施，从而有效地贯彻企业的经营方针，确保经营目标的实现。 （B）确保会计信息及其他管理信息的真实可靠，防范经营风险 健全内控制度，可以规范企业各类信息的采集、归类、记录和汇总的过程和行为，确保会计信息资料的真实可靠，如实反映企业经营状况，及时发现和纠正各种错弊，有效控制企业的经营风险。 （C）确保资产的安全完整，并加以有效利用 健全内控制度，能够科学有效地监督和制约企业财产、物资的采购、计量、验收等各个环节，对企业各种资源的利用和现金流动进行控制和管理，从而确保企业财产物资的安全完整，防止资产流失。 （D）确保企业利润最大化 健全内部控制，使企业的各项经营活动做到活而有序，减少了不必要的成本费用开支，促进企业的有效经营，以求企业实现更大的盈利目标。 二、近年来，随着我国市场经济的发展和企业改革的不断深入，从政府部门到企业管理层对企业内部控制的认识不断提高，大部分国有企业都在一定程度、一定范围内建立了内部控制制度，但是在实际经营中，还存在着许多不尽完善的地方 （A）内部控制环境不够完善 内部控制制度的建设及有效运行，有赖于企业良好的法人治理结构。现代企业的所有权和经营权的分离，客观上需要一个规范的法人治理机构、加强内部控制，以保障所有者、经营者、债权人等的合法权益。但从目前情况看，大部分国有企业改制后，虽然在形式上建立了法人治理结构，但由于产权不明晰、出资人缺位，未形成有效的内部权力制衡机制，再加上内部控制固有的局限性，造成内控力度削弱，经济业务随意性加大，监督机制失效。 （B）会计信息失真、造假机率增大 有的企业由于会计工作秩序混乱、核算不实而造成的信息失真现象较为严重。如常规性

高考优秀作文范文：锐意进取 以格局应对挑战

高考优秀作文范文：锐意进取以格局应对挑战 锐意进取，以格局应对挑战 周作人先生有言：“社会不但需要粮食和药材，却也一样迫切的 需要蔷薇与地丁。”比起作为社会基石但缺乏变化的“粮食”，或者 在既定领域发挥作用的“药材”，我更愿意做心怀理想而绽放的“蔷 薇和地丁”，在快节奏的大都市中开拓自己的视野和格局，闯荡出一 片属于自己的新天地。（基于材料语境，做出了具体而明确的选择） 诚然，在大城市奋斗不易，无数人看见了它冷漠残酷的一面，在 巨大的压力和快节奏的麻木中退缩，选择回到和平安逸的家乡小城。 或是故土难离，心之所念，无非家乡的一草一木，身之所向，当然是 村头陌上的春暖花开。（回到情景中，设想很多人不选择城市的原因，直面他们的困境和两个问题） 不过，一如威尔逊所说，机遇和挑战成正比。大城市虽然给予我 们重重困难，但它所提供的机会却绝非小城小镇能够比拟。悠闲自在 的生活也许好过些，但更可能是日复一日的重复，自然没有在大城市 打拼来的丰富有趣，不是吗？ 也有人说，家乡的发展正在路上，政策支持下，机会逐步多了起来，回到家乡并不全然意味着放弃机遇。（这个层设想很有价值）仅仅，小城里能产生的机会总归缺少一份开阔的视野和格局。魏源所言“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”不外乎是这个道理，大城 市与世界接轨，与四方联系，在其中奋斗所带来的国际化视角和立足 全社会的考量是个人发展不可缺少的宝贵财富，也使我们能为社会做 出的贡献放大。（以上解决第一个问题） 自然，乡土的亲情羁绊总让我们难以割舍，过去的温暖时光总让 我们魂牵梦绕。但是，所谓成长，正是学会在远行之中思念，在思念 中靠近。真正的血脉深情，并不会因为天各一方而归于平淡。更何况，

在尝试中成长作文900字

在尝试中成长作文900字 在我们成长的路上，有许许多多的第一次，下面是给大家带来的在尝试中成长作文900字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 在尝试中成长作文900字1 手机版 人生如下棋，不管多么精彩的棋，其中总有遗憾。 ——题记 如花的春季，阅读辉煌的黎明；如水的心境，阅读静幽的岁月；如雪的灵魂，阅读奇妙的童话；如梦的岁月，阅读绚丽的人生。 生活是什么？ 是欢笑，是泪水，是美妙的花，是苦涩的酒，是轻松得不能再轻松的歌，是沉重得不能再沉重的脚印…… 小时候，我的成绩特差，上课经常走神，考试总是不及格。有一次上数学课，数学老师让我做一个简单的题目，而我却无从下手，老师气愤地走到我面前扔下一句：“呆脑子！”顿刻之间，

教室里响起了同学们的笑声。那一刻，我伤心地痛哭了，任同学们的取笑声在我耳边回旋，我幼小心灵差点崩溃。 我狼狈地冲出教室，一路小跑冲回家，妈妈听了我的事情后，脸色顿时青了。然后她抚摸着我的头，严肃地说：“盼盼，记住，落后就要挨打。只要努力，别人有的，咱们自己也会有。”妈妈讲完这句话时，我分明看见她的眼圈湿润了。这是我从出生以来第一次看见妈妈流泪。从那一刻起，我铭记妈妈的话，我再也不让妈妈流泪了。 从那以后，我每天拼命地学。上课如果走了神时，我就会在自己的手心上写一个“心”字，提醒自己要专心致志。别的同学花一分钟能学会的知识，我一分钟学不会，就用十分钟，十分钟还不懂，就用1个小时，直到我学会为止。 就这样，我凭着这份苦劲和勇于尝试的精神，在期末时，我的成绩取得了显著的进步，使老师和同学都吃了一惊，他们想不到原先一个“呆脑子”的人，竟然也能取得如此惊人的进步。 当我从老师手中接过鲜红的红花和奖状时，我的眼泪不知不觉地流了下来。我终于用我的不断尝试证明了我不是一个“呆脑子”。

如何让政治课堂魅力无穷

如何让政治课堂魅力无穷 发表时间：2011-05-06T16:25:01.577Z 来源：《少年智力开发报》（文综专页）2011年第2期供稿作者：吴章敏 [导读] 如何让“枯燥”的政治课“鲜活”起来？如何把学生的注意力持久吸引到政治课？这些都要靠政治课的魅力 河南省商城县达权店高中吴章敏 如何让“枯燥”的政治课“鲜活”起来？如何把学生的注意力持久吸引到政治课？这些都要靠政治课的魅力。那么，如何焕发政治课的魅力呢？ 一、趣味导入 一个好的开始等于成功的一半。政治课教学的导课既要简短又要有趣。教师在教学中若能选择故事、歌曲、漫画或创设一个真实的教学环境，就能使学生产生耳目一新的感觉，激发学生的学习兴趣。如在讲《用量变引起质变的道理看问题》时，引用了笑话《少了两千克》：妻子站在秤上高兴地对丈夫说：“亲爱的，快来看，我体重少了两千克。”丈夫回答说：“亲爱的，那是因为你还没有化妆。”它辛辣地讽刺了妻子平时化妆涂抹的脂粉实在是太多了。学生在哄笑中明白了：做事情要注意分寸，掌握火候，坚持适度原则。 二、巧设悬念期待 悬念可以使学生集中注意力，唤起学生兴趣，激发探究知识的欲望。“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，设置疑问是调动学生学习兴趣的重要手段。例如在讲到“商品的价值量同社会劳动生产率成反比”这个知识点时，有些学生不求甚解，为此，我设问：“劳动生产率愈高，商品的价值量反而愈低，这样，商品生产者提高劳动生产率不是反而吃亏了吗？”学生的情绪一下子高涨起来，迫切想知道为什么。但我不马上告诉他们，让同桌之间先议论一下。正是这一逼人期待的悬念，激发了学生的强烈的学习动机，激活了学生的思维，最终形成了学生讨论问题，解决问题的高潮。 三、参与表演讲解 让学生参与到教学活动中来，可以增强其主人翁感，而由教师的单纯讲授变成师生双方的配合表演，则又能增强教学的主动性、直观性。创设“虚拟剧场”，开展情境表演却可以使教学内容从静止的纸面上站起来，引发学生的亲切感与新鲜感，使之在轻松愉快的心境下保持旺盛的学习热情。同学们在这种模拟的情境中不但学到了书本知识，还学到了一种处理问题的办法和为人处事的原则。 四、建立良好情感 在教学过程中教师要设法使学生入情以获得强烈的感情体验。教师强烈的感情，会使学生受到感染，开启学生感情的门扉。当然教师的这种感情必须是真挚的，只有真挚的感情才是感人的。学生们谈论喜欢上某某老师的课，事实上这不仅是其教学方法得当，更是其情感因素在教学中的成功实践。因此，教师在教学中要注意和学生建立良好的关系，真正关心、爱护学生，尤其是对那些学习偏差或行为偏差的学生更应倾注无限的爱。使这些学生愿意与你讲真心话、实话，同时使这些同学因“亲其师”而喜欢你任教的政治学科。 通过教学方法的创新，激发学生的学习兴趣，激发出学生的学习热情，点燃学生智慧的火花。同时发挥学生的主体作用，培养了学生的合作精神，持久地吸引学生学政治的注意力，提高政治课教学的实效性。