五个热点问题

教育管理学领域的五个热点问题：

1.关于应试教育的问题

2.教育考试制度的弊端

3.大学如何吸引和培养优秀的人才的问题

4.如何发展职业教育问题

5.择校问题

关于择校问题的研究报告：

21世纪，一个社会发展迅速，科学设备完善，国民知识丰富且团结的时代里，人才是不可或缺的重要组成部分，而这些人才从何而来？许多研究表明人才的产生与其青少年时代所处的环境与接受的教育有着巨大的关系。10几岁的孩子处于青春期，成长期和叛逆期，他们的生活处于两点一线的状态（家庭与学校），其中只有1/5的时间是与父母一起，（并且不保证父母在此期间能够与孩子交流）多数的时候还是生活在校园，那么中小学生选择学校就成为了父母最关心的大问题了，学校的好坏似乎与孩子的未来息息相关。许多父母为了孩子能进入“一流”名校而挤破头，从而产生了许许多多的负面社会现象。

由于种种原因，择校这种教育发展过程中自然而正常的现象，目前竟已成为冲击正常教育教学秩序、影响教育公平乃至社会公平的热点问题。“择校热”不仅使家长们疲于应付，学校自身也深受其害，广大师生身心疲惫不堪。为了遏制愈演愈烈的择校现象，有关部门先后出台了“就近入学”“电脑派位”“三限”等政策措施，但并没有真正解决问题。而由择校所引发教育内部收费不规范行为，更成为社会关注的焦点。深入分析、切实解决中小学择校问题，已成为各级政府和教育行政部门贯彻“十七大”精神，落实科学发展观，推进教育公平，促进教育均衡发展，构建社会主义和谐社会的迫切要求。

随着社会、家庭对青少年教育的重视,义务教育的择校现象受到上至国家领导下至家长、考生的普遍关注,逐渐成为全社会关注的一个热点问题。早在1996年,北京师范大学学报(社科版)在“教育热点”栏目上,就发表了“呼声惊动中南海———中小学择校高收费现象透视”一文,作者指出:“就近入学的常规在一些地方被打破,一些中小学招收计划外学生同惊人的高额收费挂上了钩,从而使一向平静的校园腾起层层波澜,在社会各界引起了一场轩然大波。”时至今日,义务教育择校问题仍然是“沸沸扬扬冲击着城市的大街小巷。”

最为根本的原因在于义务教育资源配置的不均衡。毋庸讳言，在目前我国的基础教育领域，城乡之间、区域之间、校际之间还存在不小的差距，在一些地方，这种差距不是在缩小，而是在扩大。这种状况很大程度上是由于多年来采取的“效率优先”的教育资源配置模式造成的。

从三个角度来分析一下原因：

1、家长的角度：社会竞争越来越激烈，父母和孩子对高质量教育需求增长，每位家长都希望子女通过接受高质量的教育，日后能在社会竞争中处于有利的境地。

2、社会的角度：优质基础教育与高中后教育的供给规模和发展，还远远不能满足人民群众的需求，义务教育阶段学校之间的办学条件和水平差距过大，家

长对子女接受教育的期望值普遍提高，且对一些学校还不满意、不信任，致使家长把视点放在办学条件好、办学水平高的学校，另外，在办学机制上，由于国家从师资到生源，都向重点学校倾斜，致使重点与非重点学校的中考、高考升学率和办学条件差距明显拉大。这种由师资和生源导致的不平衡，是“择校”现象日趋严重的另一个因素。

3、学校的角度：目前有的城区中学办学条件和水平差距过大，而政府教育投入不足，一些中学希望收取“择校”费来补充办学经费，这也是“择校”经久不衰的一个原因。

择校现象的本质追问：

无论中西方,义务教育领域内出现的择校现象并不是一个简单的教育事实,它有深层经济、社会原因。

1.对西方择校制度的认识

西方社会的择校制度是市场导向的结果。20世纪80年代,发达国家的义务教育已普及到相当高的程度,普及教育的强制性大大减弱,人们更关心普及教育的质量,对公立学校的垄断与教育质量产生了疑问与责难。以美国为例,由于受国家干预主义影响,政府对公立学校的直接投资与管理将公立学校牢牢捆绑住,就近入学成了公立学校普遍的入学政策,公立学校在接受生源方面处于垄断地位,缺乏竞争,导致公立学校教育质量不断下降,民众怨言四起,“多数美国孩子都是在坐落于本社区的学校上学,这种缺乏灵活激励机制的教育体制,造成公立学校管理不善,教育质量低

下,教育资源浪费严重”。为了提高公立学校的教育质量,西方发达国家在教育领域内纷纷以新自由主义代替传统的强调国家干预的凯恩斯主义,打破就近入学制度,把入学权交给家长,推行以市场机制为导向的教育择校制度。“从80、90年代以来,美国通过家长择校所进行的教育改革具有一种市场价值的取向,它旨在把美国的公立教育体制和管理方式从过去的‘政治行政模式’转化为一种‘经济市场模式’,从而减少和克服过去公立学校体制的垄断与‘官僚’,为广大家长和儿童提供更多的自由选择的权利”。改革者认为,推行择校制度,由家长选择学校,而不是学校选择学生,使学校一直处于吸引生源的紧张竞争状态之中,这样便能促使学校提高其教育质量。所以,西方国家出现的择校制度是市场导向的必然结果。目前,义务教育的择校改革在西方成为一种较为普遍的教育改革现象,推行择校制度的国家有:美、英、日、澳、俄等。有的学者甚至认为,“家长择校是世界教育改革的新趋向”。

2.对我国择校制度的认识

择校在我国处于自发状态。我国的择校现象是指一些家长对学校之间差别的自发反应,是他们通过自己的努力如找关系等为子女寻求更好的教育的行为,它违反了现行就近入学政策,表现为:以分数择校、以权利择校、以金钱择校等不正常现象,政府对其是限制的。它是近几年城市义务教育领域内出现的一种比较突出的现象,学者们用“择校热”来形容它。

择校问题是义务教育阶段内优质教育资源供需矛盾造成的。关于我国“择校热”出现的原因,归纳学者们的研究成果,可以得出以下结论:一是人民群众对高质量教育的迫切需求与社会供给不足的矛盾表现;二是由于历史原因,义务教育阶段学校的非均衡发展,不同学校办学水平差距较大;三是旧的人才观仍然有较大的影响,“入学入重点,成长易一点”,认为只有上好学校,考上大学才是人才;四是教育主管部门对义务教育就近入学政策执行不力也助长了择校现象的发生。针对我国

义务教育领域内出现的择校现象,一些学者认识到,择校本身并不是坏事,它是对当前教育供求关系矛盾的直接反映,也是世界各国教育改革的一种趋势,关键在于如何加以规范和引导,在主管部门的监督下循序渐进地解决。

面对择校问题如何办：

择校制度在西方国家是一种政府主导的教育改革措施,这些国家往往颁布相关法律对家长的择校进行保护与规范。近年来,西方国家特别是美英等国为推动择校主要采取的措施有:1.教育凭证,即由学生持有一张代表该州或该区生均教育经费的凭证进行择校,学校凭此证到有关政府部门领取拨款。2.教育税减免。上私立学校的家长不需交教育税,以吸引家长选择私立学校。3.举办特色学校如磁石学校,学生不受学区限制自由选择符合自己特点的特色学校。

由于中西方国情与义务教育发展状况有很大不同,中西择校现象有本质的区别,所以我国择校现象的解决不能简单照搬国外的做法,只能针对义务教育发展的实际及国情,选择适合我国义务教育特点的解决措施。综观我国学者近十年关于择校问题的研究成果,有关择校措施的研究比较薄弱,基本上处于就事论事,头痛医头、脚痛医脚的研究状态。解决措施比较单一,主要集中在两个方面:从学校角度出发,要求缩小校际间的差异,即努力实现义务教育阶段学校的均衡化发展,满足人民群众对优质教育的需求。二是从就近入学政策执行力度出发,强调对择校行为要加强管理,如制定择校标准,加大政府监管力度,杜绝“条子生”、“权力生”等不正当择校现象。个别学者要求进行“就近入学”政策本身的研究,如易红郡要求加强对择校现象的前瞻性研究以解决择校问题,认为择校在国外引人关注,而我们也应加强对“择校”取向性研究,尤其是在城市化过程中这。

怎么提高情商口才

怎么提高情商口才 情商对于一个人来讲很重要，就算你在其它方面很有能力，但你情商 低会对你的事业还是生活都有很大的阻碍。那么提高情商口才的方法有哪些?下面橙子整理了提高情商口才的方法，供你阅读参考。 提高情商口才的方法01 学会辨别情绪 大多数孩子都能分辨开心和难过，生气和平静，但这些不是外面的世界里仅有的几种情绪。与此同时，孩子的情绪转变是很快的。你的孩子可能在上一秒还自得其乐，在下一秒就大崩溃。学会了解情绪以及引发情绪的诱因，能够帮助孩子学会在他们自己的情绪无预警地转变时如何去应对。 有一样东西叫作“情绪海报” （在一张海报上画着各种各样的表情并写着对应的情绪名称，通常海报上还会问上一句“现在你的心情如何?”）。因为孩子在表达自己的情绪之前可以先仔细地观察海报上的各种情绪，并且在心里评估几个选项，而不是简单地喊出他们现在开心或者难过。 建议您：你可以去买一张这种海报，自己动手做一张甚至从网上下载一张，然后把它贴在家里你们最常待着的房间。选择孩子心情平和的时候来使用它（因为这种时候你们可以好好谈谈一些难以处理的情绪，比如嫉妒和愤怒），也可以在孩子发生情绪转变的时候使用它。了解每一种情绪 所对应的表情能够帮助孩子处理他们自己的情绪。 建立起身体和心灵的联系

对很多孩子来说，忧虑的情绪会以胃不舒服的形式表现出来，有时候还会引发头痛和肌肉酸痛。而猛烈的愤怒情绪则会导致心跳加快、手心出汗。而嫉妒有可能会引发牙齿方面的问题（比如睡觉磨牙）。 建议您：试着画出何种情绪对身体造成何种影响的“身体地图”，或者你也可以向孩子解释你自己经历情绪时的身体反应，让他们了解两者之间的联系。如每次我一担心，我的脖子就会开始疼，因为那是我的脑子给我发射的信号，提醒我缓一缓，梳理一下自己的情绪。 与孩子谈谈同理心 教育孩子要有同理心的最佳办法就是以身作则。尽管有些孩子天生就比其他孩子表现得更富同理心，但所有的孩子都会通过观察身边的大人在生活中表现出富有同情心的举动而从中受益。 建议您：告诉孩子，学会同情他人意味着什么。当他和一个同龄人闹得不开心的时候，和他讨论到底是哪些原因可能导致那个同学表现出负面的态度。跟孩子谈谈，做些什么可以向他人表达你的同理心，即使有时候做到这一点并不容易。一个富有同理心的孩子在成长过程中会对他人的幸福和健康给予更多的关注。这对孩子来说是值得上的一课。 提高情商口才的方法02 1）陪孩子聊天：尊重大脑和想象力的对话 @Happy_ 紅燒兔子：陪果果做完作业闲聊, 他说以后要生一个50 层的口才情商快乐营，我说房子用“建” ，“那我要建一个50 多层的 口才情商快乐营，还要建一座帆船载小朋友。”我点头说好，我很期待。然后果果就开始了采访“口才情商快乐营是什么时候生的以前有几个姐姐

1关于情商和智商

练习2 1．关于情商和智商，说法正确的是（）。 A．情商是先天的，是与生俱来的能力 B．智商是后天的，通过后天培养出来的能力 C．情商高的人往往能够较顺利地取得事业的成功 D．智商高的人一定能够担当管理人员 2．小刘刚加入一家新公司，他雄心勃勃，决心十年后当上公司的高层领导，他的这一目标属于（） A．长期目标 B．中期目标 C．精确目标 D．短期目标 3．关于制订工作计划，说法正确的是（） A．“计划必须是非常精确的” B．“人人都能从计划中获益” C．“计划对于经常变化的工作来说是没有必要的” D．“计划必须是适合自己的，才能从中获益” 4．小张性格很急躁，工作中经常出问题，因此他得到的别人的反馈意见多是批评性的。针对这些反馈意见，下面做法错误的是（） A．将它们看作有价值，认真倾听并进行反思 B．听事实，不争吵 C．寻求如何改善 D．这是别人吹毛求疵，不值得去浪费时间关注 5．个人SWOT分析是一种对自己的工作、职业、生活及大环境进行分析的方法，其中SW 是指对个人的( )分析。 A．优势和机会B．劣势和机会 C．机会和威胁D．优势和劣势 6．如果你是自信果断的人，你就会恰当地表达你的需求和情感，在（）的前提下争取自己的权利。 A．保护自己利益 B．不侵犯他人利益 C．受人尊重 D．不顾他人利益 7．建立自信对于每个人都是很重要的，那么，建立自信的首要步骤是（） A．学会适当的拒绝 B．给自己积极暗示 C．直接说出自己的需求 D．学会应付打扰 8．有这样一个故事，说一个农夫在耕地的时候农具坏了。计划先借用一下邻居的农具。在去邻居家的路上他一直想“也许邻居自己一定也要用耕具，他肯定不会借我”、“他决不会帮我的，他为什么要帮我?”、“他也许根本不喜欢我。”最后，他决定放弃向邻居借农具。这个故事中的情况说明农夫( )。 A．不能主动说出自己的需求B．采用了一种积极的自我暗示

旅游地理学的热点问题及发展趋势

旅游地理学是研究人类旅行游览,休憩疗养,康乐消遣同地理环境和社会经济发展关系的一门学科。1979年底中国科学院地理研究所组建旅游地理学科组,标志着中国旅游地理学进行系统研究的开始。 在讲当前热点之前，先简单说一下过去的研究重点主要集中于哪些方面。根据有关学者对1998—2004年期间的论文进行统计梳理，发现期间我国旅游地理学者们的精力主要集中于旅游资源与区域开发，这一方面的论文比重占了42.16 %；另外关于旅游市场、旅游者行为、旅游影响、综述、旅游环境等内容的研究也有所增长，其他内容的研究则处于低迷状态。 根据对中国学术期刊全文数据库(CNKI)2008-2009年核心期刊范围内以“旅游”和“旅游地理”为关键词模糊检索以及对《旅游管理》、《旅游学刊》和《旅游科学》2009年的论文进行梳理总结，我觉得以下几个问题应该是旅游地理当前的热点问题： 热点之一：产业融合 旅游业与其他产业的融合是一个热点，同时也是未来旅游业发展的一个趋势，其中旅游产业与文化创意产业是当前众多旅游学者讨论比较多的一个课题。 创意产业目前在国外是发展势头最为强劲的产业，旅游业作为以满足人们愉悦需求为根本目的的时尚产业，无论是产品开发，还是宣传促销，都与创意产业密切相关。随着创意经济时代的到来，旅游业的发展越来越需要与创意产业结合，积极探索两者融合的途径对旅游业的发展具有重要意义。将文化创意植入到旅游业中，用文化创意带动旅游业的发展，将成为今后一段时间旅游业发展的趋势。 创意产业如何迅速与旅游融合发展，可以从旅游商品开发、旅游项目策划与旅游营销等几个角度切入：旅游商品开发（特别是旅游纪念品的设计）、旅游项目策划（主题公园）、旅游营销（节庆营销、影视营销——青岛啤酒节、山东潍坊的国际风筝节；似水年华乌镇、印象）等。 总结：创意产业与旅游产业的融合发展不论是对于旅游产业还是创意产业都有着积极而重要的意义。可以预见，作为创意产业与旅游产业结晶的创意旅游将是未来我国兴起的一种新的旅游形式，对创意旅游的开发和研究，理所当然会成为今后一段时间关注的热点。 在这种产业融合中，都市农业、生态旅游和文化创意产业的融合也是最近研究比较多的一个话题。这里就不做详细阐述，大家可以看看钱静的《北京都市农业—生态旅游和文化创意产业融合模式探析》这篇论文。 热点之二：旅游与环境的关系，即旅游环保问题（生态旅游、旅游业的可持续发展） 由于人类对旅游资源开发的客观规律的无知与违背,致使许多景区生态环境恶化,加之缺乏科学有力的经营管理,人为地对环境的破坏和污染十分严重,形势严峻,所以旅游业可持续发展所面临的生态环境问题急需解决。于是很多旅游学者都开始关注旅游发展过程中的环保问题，但从近年来的论文研究方向上看，主要集中在旅游业可持续发展的环境保护以及分析旅游业发展过程中出现的环境问题及其保护策略，这些文章或泛泛而谈或集合具体景区加以解

旅游热点问题研究

旅游热点问题研究 2011 伟 容 ?毕业论文选题及撰写 ?旅游热点专题一：PEST环境的变化对旅游的影响 ?专题二：中国人口结构变化与旅游业发展关系研究 ?专题三：物质与非物质遗产的开发与保护 ?专题四:旅游景区经营模式评析 ?专题五：导游小费问题探讨 ?专题六：假日经济与旅游 ?专题七：区域旅游合作与无障碍旅游 ?专题八：旅游安全问题与危机管理 ?专题九：旅游业“废都”现象 ?专题十：中国旅游未来发展趋势 Part1 概述 1 毕业设计（论文）的目的和任务 ?毕业设计（论文）是在学生完成专业教学计划的学习后，全面检验学生综合运用所学知识、分析和解决实际问题能力的重要教学环节。 ?其任务是：通过毕业设计（论文）教学过程（包括题目的选择、资料的查阅、外文资料的翻译、研究方案的制定、具体研究的过程、研究成果的总结、论文的撰写和答辩中的语言表述等）全面提高学生的专业理论水平和工程素质，培养学生的独立解决现场实际问题的工作能力，为进一步搞好本职工作和今

后继续学习打下良好的基础。 2 毕业设计（论文）工作程序 3 指导教师的责任 ?第一，审定论文题目。 选择合适的毕业论文题目，是学生写好毕业论文的关键性环节。因此，指导教师要在对学生调查研究的基础上，指导学生选题，反复审定学生确定的论文题目。 ?第二，指导学生制定撰写毕业论文的具体进度、计划，并定期检查学生执行撰写毕业论文的具体进度计划的情况。 ?第三，指导学生收集和阅读有关的参考材料，必要时介绍参考书目。 ?第四，正确指导和引导学生拟定论文提纲，定期解答学生提出的疑难问题。提出提纲或初稿中存在的问题和修改建议。 ?第五，审阅论文，评定论文成绩。 4 对学生的要求 ?摆正态度，毕业论文不是不得不完成的“累赘”，而是综合复习所学知识、提高分析问题解决问题的能力、培养负责态度的好机会 ?主动与教师多沟通，按照教师要求的进度，完成任务 ?进入社会前应学会的一件事情——为自己的事情负责，而不是寻找理由、推卸责任（例如不能按时完成论文的各种理由讲给别人听是没有用的）——社会只相信结果，过程一般是没有人关心的 ?任何一篇优秀论文的作者都是认真、努力、对自己负责的，而任何一篇不合格论文的作者共同的特点就是没有学会“负责”二字

提高自身绩效的路径与方法试题及答案

公需课 1. “敝帚自珍”这个成语反应的是人的心态封闭，固【√】 2.360度绩效考评一般是用于企业的中高层人员【√】 3.360度绩效考评一般适合那些500人以上的大公司【√】 4.360度绩效评估侧重于被考核者的各方面的综合考核，定性考核的比重较大，定量的业绩考核较少【√】 5.360度绩效评估中，反馈给受评者的信息，不容易得到受评者的认可【×】 6.KPI的两个基本特征是可度量和行为化【√】 7.KPI的优点：不利于组织利益和个人利益达成一致【×】 8.KPI的有点，有利于组织利益和个人利益达成一致【√】 9.KPI即关键绩效指标法【√】 10.冲突产生的原因不包括个人因素【×】 11.创造性精神是专业技术人员最重要的特征【√】 12.当人们之间相互作用，以完成实现目标的基本活动时，组织就存在了。【√】 13.当我们以个体的某一种形成对个体的一个总体印象时，就会受到晕轮效应的影响【√】 14.当一个人对某个事物拥有强烈的愿望时，就会表现出不同寻常的超人力量。【√】 15.地位是指在正式组织结构中的职位。【√】

16.对于技术性的工作而言，最优秀的往往是哪些学历的人，操作能力和经验起不了多大作用。【×】 17.对于周边绩效，个性因素的加入可以显著的提高预测力【√】 18.反馈不必一定以嫣雨的方式来表达，行动比言语更为明确【√】 19.岗位分析的主要办法只能单独使用【×】 20.岗位分析具有明确岗位职责，提高工作绩效等好处【√】 21.岗位分析又成为工作分析或职务分析【√】 22.岗位说明书具有一劳永逸的好处【×】 23.岗位说明书需要写员工的基本信息【×】 24.高逆商者，往往能够清楚地认识到使自己陷入逆境的起因，并甘愿承担一切责任，能够及时地采取有效行动，痛定思痛，在跌倒处再次爬起。【√】 25.高情商的人宽容，心胸宽广，心有多大，眼界有多大，你的舞台就有多大。高情商的人不斤斤计较，有一颗包容和宽容的心。【√】 26.个体态度影响着行为【√】 27.工作标准化程度越高，员工决定自己工作方式的权力就越大。【×】 28.工作流程仅仅包含任务交接的要素【×】 29.工作流程首先要分析员工个人的工作流程【×】 30.工作专门化能够细化分工，从而充分提升工作效率，并且这种做法对于提升生产效率是无止境的。【×】 31.沟通不包含意义的传递【×】 32.沟通的礼仪指的就是一方面的内容【×】

国际贸易热点问题分析

目录 前言： (2) 第一部分当前国际贸易热点问题 (2) 热点一：中国经贸 (2) 热点二：中外经贸关系 (2) 热点三：贸易保护 (3) 热点四: 国际商务 (3) 热点五: 法律问题 (3) 热点六：贸易争端 (3) 热点七:服务贸易 (3) 热点八：加工贸易 (4) 热点九：汇率问题 (4) 第二部分：关于“碳关税”问题的深入研究 (4) 一、“碳关税”的提出 (4) 二、“碳关税”对我国的影响 (4) 三、“碳关税”的实质：新型绿色贸易壁垒 (5) 四、我国政府节能减排的政策 (5) 五、我国的应对“碳关税”的措施 (6) 六、我的个人观点 (7) 参考文献： (8)

前言： 新中国成立60年，在党和人民的领导下，经过艰难曲折、不屈不挠的努力奋战，迄今我国国内生产总值跃居世界第三位，进出口贸易而居世界第二位，成为世界经贸大国，对外经贸已经成为拉动我国经济发展的“三驾马车”之一，在我国对外开放和国民经济又好又快发展中具有重要的战略地位，发挥巨大的推动作用，多一说我们现在研究国际贸易中的一些热点问题对于我们自身国家来说是非常具有现实意义的。 第一部分当前国际贸易热点问题 热点一：中国经贸 中国出口贸易增长分解与机理分析，柴华，《国际贸易研究》2010.1。 中美经贸合作三十年，王丽军、周世俭《国际贸易》2009.1。 中美贸易不平衡问题及其解决问题研究, 高永富,《国际贸易》2009.2。 人民币兑欧元汇率变动对我国的影响, 《国际贸易》2009.2。 我国出口加工区现状及功能拓展分析，徐厚永、徐枞巍，《国际贸易》2009.4。 当前我国加工贸易的发展及对策，马涛，《国际贸易》2009.7。 我国加工贸易发展中的几个理论问题，沈玉良、高耀松，《国际贸易》2009.8。 论中国的出口依存度：向复线型增长过度的中国经济，叶芳和，《国际贸易》2009.8 自由贸易协定——中国与发展中国家南南合作的新桥梁，朱洪，《国际贸易》2009.9 创建东亚区域经济共同体构想，金柏松，《国际贸易》2009.11 应对贸易摩擦是我国长期战略任务，刘日红，《国际贸易》2009.12 热点二：中外经贸关系 贸易投资一体化背景下FDI对美中贸易逆差的影响：理论分析与实证检验，赵蓓文，《国际贸易研究》2010.1。 出口偏向性经济增长的要素收益分析——易中美贸易为例，范云芳，《国际贸易研究》2010.1。 中俄服务贸易国际竞争力比较分析，陈梁，《国际贸易研究》2010.6； 中各产业内贸易发展现状及趋势分析，王金亮，《国际贸易研究》2010.6。 中国与欧盟贸易互补性和竞争性的实证研究，燕春蓉、张秋菊，《国际贸易研究》2010.7 发展中国家企业品牌国际化路经分析——来自韩国的启示，张敏、武奇,《国际贸易问题》2010.10;

中国旅游研究热点问题综述

中国旅游研究热点问题综述 提要以中国学术期刊全文数据库2000～2010年核心期刊范围内“旅游”目录下检索到的论文为样本文献,分析进入新世纪以来中国旅游研究的学术动态,对热点问题进行综述研究,并从中找出我国旅游业发展的主要特点。 关键词:中国旅游;热点问题;特点 中图分类号:F59文献标识码:A 本文以中国学术期刊全文数据库2000～2010年核心范围内“旅游”目录下检索到的论文为样本文献,选取10个频率较高的关键词进行分类统计:旅游业发展、旅游经济、旅游开发、旅游资源、旅游产品、旅游文化、旅游市场、旅游规划、旅游目的地、旅游企业,分析中国旅游研究的学术动态,并对热点问题进行综述研究。 一、中国旅游研究的学术动态 (一)样本文献反映的学术动态。通过分类统计可以得出,旅游业发展、旅游资源和旅游产品的研究文献在逐年增加。尤其是旅游资源的研究文献,一直保持较高的增长趋势。学者们从对旅游资源的考察认识转移到对旅游产品的深度开发。旅游产品的研究开始触及温泉旅游、影视旅游、俱乐部旅游等休闲娱乐产品和旅游纪念品。 旅游市场和旅游目的地的研究也有趋热的态势。旅游市场的研究主要集中在对出入境旅游市场的需求及城市居民旅游需求的分析。旅游目的地的研究主要集中在旅游目的地的形象定位、营销策划、空间结构变化、社会文化影响和区域合作等方面,并开始关注旅游资源稀缺地区的开发模式。 学者们对旅游经济、旅游规划、旅游文化的研究相对来说比较少。对旅游经济和旅游规划的研究,多集中在具有现实意义和发展意义的遗产旅游的保护和利用上。对旅游文化的研究除了注重对旅游地文化价值的发掘外,还从旅游伦理学、旅游社会学、旅游心理学等方面,多维度地探讨旅游活动的人地关系。 旅游开发和旅游企业的研究文献总体来说是在曲折中上升。2002年以后,旅游开发与旅游企业的研究文献基本保持相同的趋势,并在2005年以后出现较大幅度的增长。 (二)年度反映的学术动态。在2000年和2001年对旅游业发展和旅游资源开发的研究比较多,主要是因为当时全国许多地区都提出将旅游业作为主导产业或列为优先产业来扶持发展。2002年和2003年在旅游企业经营管理、旅游产品设

从自然型父母向智慧型家长转变

一、从自然型父母向教练式家长转变（转变观念） 1、培养孩子的目的——让孩子幸福 什么是幸福？ 幸福坐标四象限： 二象限：溺水模式：把成功当幸福 三象限：跳楼模式：把解脱当幸福 四象限：吸毒模式：把享乐当幸福 一象限：真的很幸福，现在很快乐，未来有目标 2、培养孩子的目标 好孩子标准 内在：身体好，幸福观 外在：责任心，责任心的外化就是爱心 德行：不伤害，不妨碍 3、怎样培养好孩子 以下4种方法没效果： （1）总要求孩子怎么怎么 （2）表扬孩子，表扬可能对孩子伤害很大（想赢怕输） 表扬孩子行为，不要表扬人格、人品 （3）总批评 （4）总讲道理 以上4种方法少用，要少表扬，多鼓励；少批评，多评价。 培养孩子从生活中的每一件小事坐起，如起床 二、家长科学有效辅导孩子学习的策略与方法 1、什么是学习？ 学而时习之，不亦乐乎？ 学知识，用学到的知识实践（考试，应用到生活当中 （1）我的孩子学习很聪明，就是不好好学习 （2）我的孩子学习很认真努力，就是学习成绩不好 （3）我的孩子就是不好好学习 孩子学习问题没有特效药 不同类型孩子要用不同方法 从学习行为入手 孩子学习为什么不好？影响孩子学习的三个因素： （1）爱不爱学习（态度、兴趣）情绪 （2）会不会学习（方法）行为 （3）能不能学习（能力） 4个象限（爱学习、会学习） 顺教育孩子：既爱学习又会学习 缺教育孩子：不爱学习但会学习 缺教育孩子：爱学习但不会学习 逆教育孩子：既不爱学习又不会学习 2、影响孩子学习的3个因素 （1）能力：个性品质（是能力的根本，自信心、意志力、责任心、自制力、上进心，要在生活中的每一件小事中培养，是生活和学习的根本）、智力水平（注意力、想象力、记忆力、创造力、逻辑推幸福观 身 体 责任心 爱心 才华 德行

家庭教育是提高孩子情商的主要方法

家庭教育才是提高孩子情商的主要方法 许多人在中小学阶段，除了接受学校教育，还上过各种各样的“培训课”，有学乐器的，有学书画的，有学运动的，也有学奥数、英语的，不一而足。然而，最近却有一种绝大多数人闻所未闻的培训课流行了起来，那就是“情商课”。 近日，一则新闻把“情商班”推入公众的视野：家住上海的黄女士，觉得自家上初三的女儿“还不具备健全的人格、健康的心态”，于是花了两万元，为女儿报了一门“情商培训课”。尽管这是一笔不小的开销，但黄女士却对课程赞许有加，认为这门课程有利于补全校园课程在孩子心理建设方面的缺失，给孩子的心态带来积极改变。（《新闻晨报》9月20日） 确实，情商对一个人的生活与工作有着相当重要的作用。高情商会明显增强一个人的社会竞争力，低情商则很可能造成社交障碍。然而，为培养未成年人情商，花重金让孩子上“情商课”，未必是最优选项。一方面，“情商课”价格不菲，黄女士的女儿上一堂课就要花掉300元，普通家庭难以轻易承受如此高的开销；另一方面，“情商课”终究还是一种课堂教育，一周一次的课程至多只能对孩子起一定指导作用，而无法取代日常生活的情商培养。 归根结底，培养孩子情商的职责，还是要落到家庭教育上。父母是孩子的第一任老师，跟孩子接触最频繁、最密切，也是最了解自己孩子的人。未成年人心智尚不成熟，在成长中经常模仿他们身边的成年人，因此，家长的一言一行，都会给孩子作出好或坏的榜样，进而影响孩子的人格发展。 “情商”的核心，一是对自身情绪的认识、了解与控制能力，二是与人交际，融入集体的能力。这两种能力的培养，不能仅依赖课堂学习，而需要在日常生活中实践。孩子能否培养出良好的情绪控制能力和社交能力，很大程度上取决于家长。 如果父母能在日常生活中管理好自己的情绪，并且在孩子有情绪时及时介入，告诉孩子正确处理方式，孩子自然会养成优良的情绪控制能力。反之，如果父母总乱发脾气，自己都控制不了自己，孩子当然会被带偏。 而在交际能力上，孩子与人交流的方式，很大程度上就是模仿父母与人交流的方式。良好的家庭教育和父母的言传身教，会给孩子打下坚实的情商基础，而如果父母总在日常生活中给孩子显露坏榜样，或者对孩子疏于关照，不管不顾，自然会给孩子的情商带来负面影响。这种家庭给人带来的负面影响，就算是由专业的心理教育人士进行授课辅导，也很难轻易根除。 父母出于为孩子好的心理，花钱给孩子上“情商课”，固然不是坏事。但是，家庭教育在孩子成长过程中的重要地位是不可替代的。只要搞好家庭教育，“情商课”的锦上添花可有可无，而如果搞不好家庭教育，再昂贵的“情商课”，也不一定能达到“雪中送炭”的目的。

国际热点问题研究

国际热点问题研究 ——从克里米亚争端看中国南海问题2014年3月18日，随着俄罗斯总统普京与克里米亚、塞瓦斯托波尔市领导人签署了克里米亚成为俄罗斯一部分的条约，时隔50多年，克里米亚地区再度回到俄罗斯怀抱。从军事意义来说，克里米亚半岛, 南临黑海，东扼亚速海，有“黑海的钥匙”之称，地理位置十分重要，为兵家必争之地。从经济上来说，渔业发达，农产丰富，风景秀美，为旅游度假胜地。可以说，克里米亚地区是俄罗斯西边进出黑海、地中海的门户，关乎俄罗斯的核心利益。1954年赫鲁晓夫脑子抽风将克里米亚作为俄罗斯的礼物送给乌克兰，然而随着1991年12月25日苏联解体，赫鲁晓夫这一行为给俄罗斯带来了无尽麻烦，俄罗斯无时无刻不想着收回克里米亚，更伴随着欧盟向乌克兰伸出橄榄枝，俄罗斯终于果断出手了。 俄罗斯解决克里米亚问题的大致方式为，挑动当地民众情绪，使一个既定事实（克里米亚归乌克兰所有）出现争议，独立为自治共和国，培养内部支持人，举行公投，然后抓住机会军事干预。至于美国牵头的联合国安理会决议，哪怕是谴责也好经济抵制也罢，人家根本不在乎，反正实际控制权掌握了，核心利益面前，一切都往后靠。这给中国解决领土争议问题提供了有益借鉴，尤其是东海钓鱼岛以及南海诸岛之争。 《海权论》作者马汉提出：“自有史以来，海权都是统治世界的决定性因素，任何国家要称霸世界，并在国内达到最大限度的繁荣与安全，控制海权为首要之务。”海洋对于一个国家，尤其是濒海国家来说，意味着边界、国防和海洋权益。中国是个陆地大国，也是一个海洋大国，中国海岸线总长度3.2万公里,其中大陆海岸线1.8万公里,岛屿海岸线1.4万公里。然而，直到今天，中国东海钓鱼岛、南海争端、台海问题，仍在刺痛着每一名中国人的神经。中国是一个大国，却是一个弱势的大国，中国的弱不在于武器的落后，也不再与经济的不发达，领土不完整才是中国最大的痛。 中国有着上下五千年的文明史，中国有着960万平方公里的土地，由于历史和现实的复杂原因，在属于中国得300万平方公里的海洋里，有近三分之一的领海的主权遭受着侵犯。在这总面积达100多万平方公里的海域中，许多富饶而美丽的岛屿被他国占领，情况最严峻的要属中日之争的东海钓鱼岛、中国与东盟多国争议的南沙群岛。在南沙群岛中，由中国控制的岛礁仅有9个（其中大陆占8个，台湾占1个），而被越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚和文莱等占领的却达45之多！海疆“九段线”已名存实亡。 解决南海问题对中国发展意义重大。南海问题，其本质是围绕着石油和天然气资源而展开的争端，是由资源衍生出来的政治问题，南沙问题的背后是扑朔迷离的大国之间的政治角力。从南海诸岛争端的硝烟中都能嗅到美国的阴谋，能否妥善处理南海问题，在某种程度上来说是中美两国在亚太地区角逐，处理好了这

EQ测试点评及提高EQ的方法

国际标准EQ测试 专家点评近年来，EQ──情绪智商，逐渐受到了重视，世界500强企业还将EQ测试作为员工招聘、培训、任命的重要参考标准。看我们身边，有些人绝顶聪明，IQ很高，却一事无成，甚至有人可以说是某一方面的能手，却仍被拒于企业大门之外；相反地，许多IQ平庸者，却反而常有令人羡慕的良机、杰出不凡的表现。为什么呢？最大的原因，乃在于EQ的不同！一个人若没有情绪智慧，不懂得提高情绪自制力、自我驱使力，也没有同情心和热忱的毅力，就可能是个“EQ低能儿”。通过以上测试，你就能对自己的EQ有所了解。但切记这不是一个求职询问表，用不着有意识地尽量展示你的优点和掩饰你的缺点。如果你真心想对自己有一个判断，那你就不应施加任何粉饰。否则，你应重测一次。测试后如果你的得分在90分以下，说明你的EQ较低，你常常不能控制自己，你极易被自己的情绪所影响。很多时候，你容易被击怒、动火、发脾气，这是非常危险的信号──你的事业可能会毁于你的急躁,对于此,最好的解决办法是能够给不好的东西一个好的解释,保持头脑冷静,使自己心情开朗,正如富兰克林所说:”任何人生气都是有理的,但很少有令人信服的理由。” 如果你的得分在90～129分，说明你的EQ一般，对于一件事，你不同时候的表现可能不一，这与你的意识有关，你比前者更具有EQ意识，但这种意识不是常常都有，因此需要你多加注意、时时提醒。如果你的得分在130～149分，说明你的EQ较高，你是一个快乐的人，不易恐惧担忧，对于工作你热情投入、敢于负责，你为人更是正义正直、同情关怀，这是你的优点，应该努力保持。如果你的EQ在150分以上，那你就是个EQ高手，你的情绪智慧不但是你事业的助手，更是你事业有成的一个重要前提条件。 ①训练情绪 ②学会处理人际关系 ③善于乐观豁达 ④积极向上进取 ⑤善待人生的机会 ————————→具体如下： 一、训练情绪。 ⒈驾驭愤怒情绪。 拖延法（拖延时间，克制自己不让自己爆发） 转移法（转移注意力，自己转移或是突然被人打断之后可能会稍微冷静些） 数数法（据说数从1数到60就是想生气大概也生不起来了） 上厕所（不管有没有便便的欲望，去厕所蹲会再出来） 理性控制（当然，理性控制是比较难的啦，这是偶滴目标） 二、学会处理人际关系。 对人宽容（宽容胜过百万兵，古往今来的大家、成就大事业的都少不了宽容） 换位思考（想想要是人家这样对我会怎样呢？想想人家会是怎样想的呢？）

旅游热点分析

旅游热点问题分析 ——旅游景区涨价问题问题的背景： 1、国务院办公厅在2010年7月23日印发《贯彻落实国务院关于加快发展旅游业意见重点工作分工方案》。方案要求景区门票价格调整要提前半年向社会公布。全面落实旅游景区对老年人和学生等特殊人群门票优惠政策。 2、2010年以来，国内多个景区陆续提高了门票价格。云南石林门票从140元调整为175元；山东三孔景区联票由150元涨至185元；山西平遥古城门票由100元上涨到125元。随着旅游旺季的到来，涨价风似乎有愈演愈烈之势。为此，国务院办公厅近日印发通知，规定景区门票价格调整要提前半年向社会公布。 3、最为受媒体关注的，是山西平遥古城门票价格调整举行听证会。在听证会上，物价部门公示了古城门票价格调整听证方案，将古城门票价格由每人每次100元人民币调整到每人每次125元，增长幅度25%。与会代表25名代表听证会上发言，其中有24人赞同门票价格调整方案。消息一出，立刻引来媒体纷纷评判之声。 分析观点描述： 1、旅游景区票价调价的程序必须要更加规范，更加让社会公众信服，这才有利于国内景区的长久发展。同时，景区的票价到底定多高，这是需要经过非常严密的论证。当然，问题的关键还在于，不能逢“听”必“涨”。而且，随着景区的经营状况和公众对它认知状况的变化，

未来门票价格的调整，有可能是一个常态化的过程。 2、或许，每次一听到景区门票涨价，游客都会抱怨，闹心，但却又“无济于事”，似乎改变不了门票涨价的轨迹。景区门票的每一次上涨，虽然会带来不菲的收入，但也使自身“文化遗产”形象大打折扣。从景区门票涨价中，我们可以看到很多问题，也有很多问题值得我们思考：首先，是如何合理开发旅游资源、避免过度？在涨价的背后是庞大的开发利益，涨价后必然会带来新一轮的开发，如何把握度的原则，值得考究。其次，作为“公共资源”的旅游景区怎样使全体国民共享？景区门票怎样制定是合理的？我认为旅游景区不能完全成为盈利的工具，其公共属性值得我们关注。 3、目前，我国内地的众多旅游景区门票价格的普遍上涨，我认为关键的问题还是相关景区经营渠道比较窄，除了通过门票来转嫁成本，别无他法。当然，“门票经济”也并不一定是“洪水猛兽”，关键是要让游客觉得“涨有所值”。因为门票的高价并不是有一个常规的标准，就像收20元钱的门票，这算高还是算低呢？其实在不同的景区，包括不同的旅游消费者眼中的看法都是不一样的。所以，问题的关键是景区的票价跟它本身所提供的服务之间是不是“等值”，或者说能不能够“超值”。 旅游景区涨价原因分析： （1）不规范的景区经营权转让和部分景区急功近利的思想突出。（2）管理权限不明,行政色彩太浓; （3）景区门票管理混乱,回扣、免票现象严重;

(情绪管理)专业技术人员提高情商(继续教育)

1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分) 1.(本题分值:2) 处理不良情感的最好方式是（）。 A.了解情感的自我知觉 B.提高情商 C.认真分析问题 D.与他人进行沟通 标准答案：A | 用户答案: A 本题得分:2 2.(本题分值:2) 情商和智商的关系是（）。 A.相互独立 B.相互影响 C.相互抵触 D.相互排斥 标准答案：B | 用户答案: A 本题得分:0 3.(本题分值:2) 学会划定恰当的心理界限对（）有好处。 A.自己 B.他人 C.每个人 D.以上都不对 标准答案：C | 用户答案: C 本题得分:2 4.(本题分值:2) 当自己遇到问题而快要失去理智的时候，高情商的人会（）。 A.用一个有效方法让自己冷静下来，思考对策 B.找一个有效的方法让自己尽情发泄 C.找一个独立的空间让自己难过而不让他人看见 D.压抑自己的情绪不被他人看见 标准答案：A | 用户答案: A

本题得分:2 5.(本题分值:2) 情商水平高的人具备以下（）特点。 A.社交能力强 B.脾气急躁 C.内向 D.胆大 标准答案：A | 用户答案: A 本题得分:2 6.(本题分值:2) 在情商中，最高的智慧是（）。 A.漂亮的解决问题 B.有良好的人际关系 C.每天开心 D.每天每时每刻都能幸福地生活 标准答案：D | 用户答案: D 本题得分:2 7.(本题分值:2) 情商包含的管理自己的情绪的能力是指（）。 A.自我调节能力 B.自我控制能力 C.自我管理能力 D.自我学习能力 标准答案：B | 用户答案: B 本题得分:2 8.(本题分值:2) 情商形成于（）时期。 A.学龄时期 B.青少年时期 C.婴幼儿时期 D.胎儿时期 标准答案：C | 用户答案: B

提高自身绩效路径与方法判断题2017

专业技术人员提高自身绩效路径与方法 判断题（97题） 1、管理者是指在组织中直接监督和指导他人工作的人。√P41 2、周边绩效的提出就是为了弥补传统的绩效考核方法的不足。√P6 3、首因效应也称为第一印象，是指员工在绩效评价初期的绩效表现对评价者评价其以后的绩效表现会产生延续性影响。√P17 4、解决冲突的过程有可能激发组织中的积极变革。√P173 5、信息是指在沟通过程中传给接受者的消息。√P155 6、对员工的管理最终要落实到员工对管理者，或下属对上司的讨好。×P46 7、岗位分析又成为工作分析或职务分析。√P65 8、高情商的人宽容，心胸宽广，心有多大，眼界有多大，你的舞台就有多大。高情商的人不斤斤计较，有一颗包容和宽容的心。√ 9、冲突产生的原因不包括个人因素。×P174 10、“绩效”主要强调的是结果，而不是行为。×P2 11、能够较好的解决组织结构相对稳定和管理任务多变之间的矛盾，使一些临时性的、跨部门工作的执行变得不再困难；√P60 12、从激励理论的角度来看，工作设计是对组织内在奖酬的设计。√P67 13、效能的观念就是不仅要衡量速度的快慢，还要考虑其他的因素，始终不偏离终极目标和结果，与人生奋斗方向相吻合。√P138 14、决策只需要考虑到自己部门，效率较低，不用灵活的适应市场的变化。× 15、任务绩效与周边绩效的一个主要区别是它们关注于完成任务本身还是人际互动。√P5 16、绩效的多因性是指员工的绩效会受到组织内外部多方面因素的影响。√P2 17、无论是对于组织还是个人，机会对绩效的影响都是至关重要的。√P5 18、团队是指两个或两个以上的成员组成的，相互影响，相互协调以实现目标的工作群体。×P161 19、工作分析在组织与人力资源管理中扮演着不重要的角色，对于企业战略的落地和组织的优化不具有意义。×P66 20、胜任特征概念在学术界引起广泛关注是在20 世纪80 年代。×P89 21、信息的输出者就是信息的来源。√P155 22、双重领导的存在，容易产生责任不清、多头指挥的混乱现象。√P60 23、KPI 即关键绩效指标法。√P13 24、岗位分析具有明确岗位职责，提高工作绩效等好处。√unc 25、“妥协”是处理冲突的一种非常理想的方式。×P177 26、在绩效评价中，晕轮效应就是指由于个别特性评价而影响整体印象的倾向。√P18 27、员工技能的提高，可以加速组织技术水平的提升，从而对组织绩效产生消极的影响。×P4 28、口头沟通是指会谈、讨论、会议、演说、吵架以及电话联系等。×P156 29、周边绩效又称关系绩效，是指与周边行为有关的绩效，周边绩效对组织的技术核心有直接贡献，从更广泛的企业运转环境与企业的长期战略发展目标来看，这种行为非常重要。×P5 30、高度的专业化分工使各个部门的眼界比较狭窄，使他们往往更不重视部门绩效。×P56 31、网络沟通是指组织通过基于信息技术的计算机网络来实现组织内部和组织外部的沟通。√P157 32、在人际关系方面，管理者表现得简单、清松一些。×P43

教练型领导力的四种角色

彼得·圣吉在著作《第五项修炼》中指出：“心智模式”是根植于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，甚至图象、印象。 我们通常不容易觉察自己的心智模式，以及它对行为的影响。管理教练在企业管理中承担新的角色，并不是为被教练者解决具体问题的方法，而是利用教练的方法反映员工状态，让被教练者主动觉察自己的状态和理清自己的目标，并会对被教练者的表现给予有效的直接回应，从而调整自我状态达到目标。 第一镜子 教练是一面平面镜，以中立、客观的身份运用教练的技巧真实反映被教练者的心态、行为和当下的状态；镜子不会告诉你如何穿衣服，但镜子会让你看到自己穿得怎么样：镜子反映被教练者现在的位置，让他看到新的方向以及更多的可能性。教练要引导被教练者的焦点看到问题所在，看到其盲点所在。 唐朝的魏征曾多次劝谏唐太宗李世民要经常内省，居安思危。正因为有魏征这样的贤能辅佐，才能有贞观之治。魏征去世后，李世民深有感触地说：“夫以铜为镜可以正衣冠；以古为镜可以知兴衰；以人为镜可以明得失。魏征逝，朕亡一镜矣。” 当然，对一个人进行教练式管理的前提是我们相信每个人是愿意进步的，是有这种进步需要的技能的。 第二指南针 教练是指南针，清晰指示被教练者要去的方向以及所处的位置，使之更有效率和更快地达成目标。教练是一个有方向的过程，没有目标就没有教练，但指南针不会告诉你什么是正确的方向，这就是教练技术“价值中立”的表现。教练要起到引导的作用，事实上就是如同一个指南针，除了引导被教练者看到自己的盲点——自己的问题的所在，更为重要的是看到他自己的目标所在。目标比盲点更为重要，因为看不到自己的目标的时候整个世界都是他的盲点。 教练也不会给受教练者制定的计划进行具体明确的指示，因为这样，往往会限制被教练者的主观能动性，限制其潜在能力的开发。总之，不管受教练者选择什么目标和路线，教练都像指南针一样为他们掌舵，从而使被教练者最有效地实现目标。 第三催化剂 教练相信被教练者，准确地说是教练理论假设被教练者已经具备变化的所有条件，只是帮助被教练者行动更快一点，像催化剂一样。为什么说教练要起到催化剂的作用？主要是就教练激发被教练者潜能的角度而言。 之所以绩效不好，很多时候人们忽略了自己本应该发挥出来的潜能。当被教练者在教练的帮助下理清了自己的目标，这个本身也是潜能发挥的重要开始。还有一点，教练激发他人潜能，还在于让他看到自己本身的巨大力量，从而在信心上树立起找到自己方向的基础，但这个步骤的前提也是假设被教练者具备这种获取目标的能力。 这就需要教练善于挑战和激励被教练者，让他看到更多的方法，更多的资源，更多的可能性，更多的选择。 第四钥匙 教练的“钥匙”作用，一方面体现在他可以挖掘被教练者的潜能，就像“芝麻开门”的咒语一样，可以打开每个人潜力的宝藏。教练考虑被教练者的需要、价值观和目标，通过相关教练技巧，让被教练者向内挖掘潜能，向外发展可能性，令其做得更好。 另一方面是指教练能够像“钥匙”一样，打开束缚受教练者发挥潜能的枷锁——存于心、阻于行的困惑。每个人都有一些妨碍我们达成目标，实现理想的内在干扰，包括对失败的恐惧、对变化的抗拒、对压力的感受等等。教练的过程就是帮助被教练者使其内在干扰最小化。 案例一英里赛跑，当第一个职业运动员跑过4分钟后，全世界所有运动专家、生理学家都断言：一英里4分钟是人类的极限，不可能有人突破。但是，一个名不见经传的教练，用并不复杂的方法，最先帮助一位业余运动员突破这个限制。 他把一英里分成8等份，根据选手体能，计算出通过每等份应该用的时间，然后在每个等份处都有一个教练掐表，报告给运动员：“太快了，悠着点！”“慢了，该加油冲了！”有意思的

如何提高情商 提高情商的八种方法 情商是什么

如何提高情商提高情商的八种方法情商 是什么 【如何提高情商】 我们无法预定智商，却可以提高情商，一个杰出的人未必有着高智商，却一定有着高情商。提高情商其实有着简而易行的方法，你需要的就是坚持。 一、学会划定恰当的心理界限，这对每个人都有好处。 你也许自认为与他人界限不明是一件好事，这样一来大家能随心所欲地相处，而且相互之间也不用激烈地讨价还价。这听起来似乎有点道理，但它的不利之处在于，别人经常伤害了你的感情而你却不自知。 其实仔细观察周遭你不难发现，界限能力差的人易于患上病态恐惧症，他们不会与与侵犯者对抗，而更愿意向第三者倾诉。如果我

们是那个侵犯了别人心理界限的人，发现事实的真相后，我们会感觉自己是个冷血的大笨蛋。同时我们也会感到受伤害，因为我们既为自己的过错而自责，又对一个第三者卷进来对我们评头论足而感到愤慨。 界限清晰对大家都有好处。你必须明白什么是别人可以和不可以对你做的。当别人侵犯了你的心理界限，告诉他，以求得改正。如果总是划不清心理界限，那么你就需要提高自己的认知水平。 二、找一个适合自己的方法，在感觉快要失去理智时使自己平静下来，从而使血液留在大脑里，做出理智的行动。 美国人曾开玩笑地说：当遇到事情时，理智的孩子让血液进入大脑，能聪明地思考问题;野蛮的孩子让血液进入四肢，大脑空虚，疯狂冲动。 是的，当血液充满大脑的，你头脑清醒，举止得当，反之，当血液都流向你的四肢和舌头的时候，你就会做蠢事，冲动暴躁，口不

择言。 事实上，科学实验证明，当我们在压力之下变得过度紧张时，血液的确会离开大脑皮层，于是我们就会举止失常。此时，大脑中动物的本性起了主导作用，使我们像最原始的动物那样行事。要知道，在文明社会中，表现得像个原始动物会带来大麻烦。 控制情绪爆发有很多策略，其中一个方法就是注意你的心律，它是衡量情绪的精确尺子。当你的心跳快至每分钟100次以上时，整顿一下情绪至关重要。在这种速率下，身体分泌出比平时多得多的肾上腺素。我们会失去理智，变成好斗的蟋蟀。 当血液又开始涌向四肢时，你可以选用以下的方法来平静心情： 1、深呼吸，直至冷静下来。慢慢地、深深地吸气，让气充满整个肺部。把一只手放在腹部，确保你的呼吸方法正确。

《提高自身绩效路径与方法》题库多选题

《提高自身绩效路径与方法》题库多选题 1、目标管理的具体做法分三个阶段( ABD ) P133 A、目标的设置 B、实现目标过程的管理 C、行为科学管理 D、测定与评价所取得的成果 2、评价者在评价其下属员工时，喜欢采用比企业制定的标准更加苛刻的标准,严格化倾向产生的原因有（ACD ) P17 A、促使有问题的员工主动辞职； B、为有计划的帮下属加薪； C、减少凭业绩提薪的下属的数量； D、遵守组织的规定； 3、专业技术人员是吃“技术饭”的，是典型的自我激励者。与管理人员相比，专业技术人员的角色具有以下特点：( BCD ) P40 A、碰到技术难题会往后退 B、考虑问题非对即错、非黑即白，不会变通 C、总希望能找个好老板，好环境，舒舒服服的干一场 D、如果老板不行，就想跳槽，其实这是一种逃避 4、据国外研究结果，专业技术人员关注的前四个因素依次为：（ABCD ）P34 A、个人成长 B、工作自主 C、业务成就 D、金钱财富 5、中心化倾向产生的原因有（ABCD ）P17 A、人们往往不愿意做出“极好”、“极差”之类的极端评价； B、对评价对象不甚了解，难以做出准确的评价； C、评价者对评价工作缺乏自信心； D、评价要素的说明不完整，评价方法不明确； 6、建立胜任特征模型一般有哪几个步骤：（ABCD ）P92 A、明确目标 B、定义绩效标准 C、选取分析效标样本 D、收集获取效标样本胜任特征数据信息 7、对于专业技术人员来说，在工作中如何才能扬长避短，发挥出自己的能力优势呢？具体来说，要做到以下几点：( ABCD ) P117 A、重视创造力的挖掘和培养 B、正确区分能力与知识

当代国际热点案例分析与研究

2016南海仲裁案 2013年1月22日，菲律宾共和国时任政府单方面就中菲在南海的有关争议提起仲裁。2013年6月，菲方不顾中方强烈反对，成立了由5名人员组成的中菲南海争议仲裁庭。其后2013年7月，也就是临时仲裁庭成立的第二个月，它以人力和资源有限为由，把秘书服务正式“外包”给常设仲裁法院，具体服务内容包括协助查找和指定专家，发布信息和新闻稿，组织在海牙和平宫举行听证会，支付仲裁员和其他人员的费用等，也就是选定常设仲裁法院作为案件的书记处。南海仲裁案的费用要由当事双方承担。在中方坚决反对的情况下，“菲律宾出了双份钱”。2015年7月7日，法院首次举办了听证会。 2015年10月29日，仲裁庭作出管辖权和可受理性问题的裁决。2016年7月12日，海牙国际仲裁法庭对南海仲裁案做出“最终裁决”，判菲律宾“胜诉”，并否定了“九段线”，还宣称中国对南海海域没有“历史性所有权”，并要求中国政府遵守国际法。[1] 中国政府随后也在这一仲裁结果上给出强硬态度及回应：中国政府不接受、不参与、不承认、不执行。联合国官方微博也于次日发表声明，称“常设仲裁法院”与联合国没有任何关系，海牙国际法庭 也同时发表声明指出，国际法院作为完全不同的另一机构，自始至终未曾参与所谓的南海仲裁案。 中国作为一个疆域广阔、海岸线绵长、附属岛屿众多、领海范围广的国家，近年来常常与南海周边国家就南海主权归属问题、南海资源开发问题发生摩擦和冲突，其中包括越南、菲律宾、文莱、马来西亚和印度尼西亚。五国之中，以越南和菲律宾两国在南海问题上反映最强烈。 菲律宾与中国的领土主权之争由来已久。1970 —1980年，菲律宾陆续占领南沙9个岛屿，并不断采取行动，对所占岛屿进行实际控制和主权宣示。90代围绕美济礁与我发生激烈争执后，拉莫斯政府的南海策略有所调整。2002签署《南海各方行为宣言》后，南海局势暂得缓解，但菲并未放弃南海扩张政策。2004年，美菲首次把军演地点放在南海有争议海域，菲首次承认其目的是保卫“卡拉延群岛”。2007—2008年，菲新任国防部长、武装部队总参谋长先后到中业岛给士兵“送水”、视察等。2009年初，菲国会通过“领海基线法”，将中国黄岩岛和南沙部分岛屿划入其版图。3月9日，前总统阿罗约签署该法案，并提交联合国备案。4月8日，菲向联合国大陆架界限委员会提交其大陆架划界案，并声明保留在其他海域外的大陆架权利。2010年2月，菲与英国论坛公司签署协议，联合开发南沙礼乐滩周围油气资源。 菲律宾近年来在南海问题上态度和策略不断趋于强硬：一是不断推动南海问题国际化、司法化，以把其提交国际法庭相要挟；要求美国关注南海问题，试图凭借美国的力量对中国进行牵制，把南海问题由中国与周边国家领土主权和海洋权益争端上升到中美之间海上战略博弈；二是呼吁东盟在南海问题上采取一致对抗中国的立场，并通过制定《南海各方行为准则》，增强对中国在南海行动的制约。2015年初对华友好的前外长罗慕洛下台后，菲律宾外交整体控制在亲美派手中，倚美疏华因此成为菲律宾外交的主流，菲律宾在南海抓扣中国渔船、破坏中国主权标志等事件频频发生。 南海仲裁一事是仲裁庭在中国多次提出不接受菲律宾提出的仲裁的情况下仍然执意进行所谓的、事实上毫无法律效力的国际裁决，其对中菲关系产生了极大的恶劣影响。“仲裁”使菲律宾与中国长期以来的友好关系降至冰点，中国作为菲律宾重要的贸易伙伴国，菲律宾很有可能错失发展经济的黄金时机。而且，菲律宾也失去了与中国携手开发南海一些尚存争议地区的自然资源、争取合作共赢的机会。同时，菲律宾为维护本国权益不择手段上演的无端闹剧也会使其国际形象受损，影响其国际地位和国际事务影响力。 南海问题的“裁决”还导致南海地区的进一步军事化，危害该地区的和平与稳定。2016年，菲律宾的背后靠山美国假借各种名义派遣美军公开、高调进行的擅闯南沙的行为几乎每隔六到八周便会上演一次，“迪凯特”号驱逐舰、“迪凯特”号驱逐舰都曾进入到南海地区。毋庸多言，大规模的军事武装力量进入南海地区，无疑对于该地区和平发展的局势是十分不利的。 不仅如此，南海仲裁案还对国际海洋权益事务产生了一定程度的恶劣影响。菲律宾一厢情愿的仲