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作为“青蓝工程”师傅代表发言

尊敬的学校领导，亲爱的同事们：

大家中午好！

承蒙学校领导的信任，去年这个时候，我有幸成为青蓝工程中的指导老师的一员。回顾这一年，心中充满感恩，而面对教育教学经验丰富、为学校做出过重大贡献的同事们，我心中也满是忐忑。过去的一年指导老师的工作，于我而言既是鼓励，更是鞭策。

换个角度，这更是一个挑战，甚至可以说是一次成长的机会。让指导老师在指导年轻老师的过程中实现二次历练成长，我想，这应该也是学校青蓝平台的一个良苦用心吧。

过去的一年，我被学校选定为D老师的教学指导老师。接了任务后，我就开始着手三个方面的思考：第一，是我曾经历的师傅是如何指导我的，我要学以致用，第二，如何做好一个专业引领的师傅，自己有何底气做好这个师傅，第三，就是我的这个同事兼徒弟的特点和潜力。

要想做好一个师傅，做好自己最重要，也就是说，首先我要自己理清楚怎样做一个语文老师。第一个，要把基本功练扎实，研究教材和学生就是一个教师的基本功，人书一体的是我的课堂理想，学生视角是我的教学常态。语文组的前辈老师，上课思维连贯，一气呵成，我想就是教材研究得透，厚积薄发的结果。这个值得我沉下心好好学习。第二个，要让阅读成为自己的日常职业习惯。有人说“伟大文学家最重要的特点，是理解每一个人”，我们语文老师正需要这样的能力，也需要巩固这样的认知。阅读后的人，心静，眼明。第三个，要爱上分享，在分享中修炼和提升自己。我们语文组的老潘，潘国胜老师，每每坐在一起交谈，我都有“听君一席话，胜读十年书”的感慨。备课组的集体备课，畅所欲言，大到教材编制，小到课文主题，听诸多前辈老师深入浅出的交流，时常受到启发和激励，也尝试着说出自己的一知半解，然后不断丰富和改进自己的想法。

我以这样的标准要求自己，并付诸行动，不确定我完成了百分之多少，也没有刻意地做给徒弟看，但是起码，我觉得，在徒弟的专业引领方面我是确确实实地做到了让语文人的专业素养和对语文的热爱之心，在徒弟身上起到作用。如果徒弟肯沉下心研究教材，愿意静下心阅读，敢于在备课研讨时表达交流，这对我来说就是一种成功。换句话说，让他清楚地看到我是怎样的一个教师，怎样的一个师傅，这对他的成长非常重要。从这个意义上讲，我应该算是他的一个精神导师吧，毕竟我已经是他的第三任师傅，前任和前前任，专业水平已经足够出色，相比之下，学识不足修行不够的我只能尽我所能，力所能及，“无为而为”。我的这种“无为而为”，当然也跟这位年轻老师自身的优势有关。

一年相处下来，专业发展方面，D老师身上的几个亮点给我留下深刻印象，我挑选其中三个观察点和指导点：

第一，有较宽的视野和资源整合能力。这得益于他较为深厚的专业积淀，如此在面对任何一篇课文时便不会轻易陷入慌乱和狭隘之中。对一个刚工作三年的年轻老师来说，是非常难得的。为了备好一节课，D老师会查阅很多相关资料，理清楚教学时需要的每一个知识点，并尽可能地圆满呈现。这方面，我给的建议是要有所筛选，有所侧重。他的先秦文学的功底尤为出色。比如《庄子一则》，D老师能带领学生由浅入深、充分理解“自由”这个哲学概念。这个方面的能力我最为欣赏，因为语文课上能带着学生理解到一定的高度是难能可贵的。

第二，有一定的钻研精神和独立意识。D老师能够根据学情，在作文教学中精准选题，精心准备并圆满呈现一节有一节作文评析或指导课，比如“作文如何写出波澜”。D老师还能在名著阅读教学中另辟蹊径，以篇章精读促成整本书阅读，如“《水浒传》‘武’之境界探究——以武松为例”。研究的深度和精准度，都是年轻活力的体现，也很有创造力。独立归独立，D老师还是非常谦虚好学的，经常把自己有疑惑的地方在课前课后拿出来和我探讨。有时候他会对我说，某某课文，看过了好几个成熟案例，都不甚满意，他会自己摸索着如何去上，问问我的想法。作为精神导师的我，在认真听完他的思路后，一般都会表示赞同的。

第三，爱读、会说、会写。D老师在大学时候就经常发表“豆腐块”，所写的散文很有章法。教学作文的时候还会把自己的下水作文拿出来和学生们共享。说的方面，D老师在我们备课组良好的研课氛围的熏陶下，越来越积极地承担主备任务，课堂授课时的语言表达更是清晰流畅。至于阅读，D老师藏书三千就是很好的证明。这一点是我们的共同点。在此我想对D老师说：“文学作品很难直接指导我们的生活，但我们的确需要文学的洗礼。”而会读书、会讲书，更是能让我们抚平焦躁，沉淀下来，成为一个充满魅力的人。读书巩固了我们的友情，让我们一起把书读下去。有什么好书，继续分享于我。

这些优点，我相信很多年轻有活力的老师们身上都具备，我也相信会有更多的优点能够发扬下去，在工作中发挥作用。年轻老师们，你们别的可以不迷信，但请一定要“迷信”自身的力量。我们指导老师，也会给予你们足够的信任，在学校既定的教学模式之下，做好你们应该做的，同时发挥你们应有的才华。总而言之，要相信“相信的力量”。

那么，以D老师为代表的一批90后青年教师迫切需要的是什么呢？一个人的自我成长，需要营养，也需要空间，打个比方，就像一个胎儿，娘胎里头不缺营养，但是活动空间严重不足，时间差不多了索性赶紧生出来，让它成为一个活蹦乱跳的人，在宽阔世界里施展拳脚吧。一个婴儿刚学走路的时候，是人的一生中最不应被束缚手脚的时候。年轻老师正是如此，应该得到更多的鼓励、宽容，其次才是帮助、改正。我坚信，有了良好营养和成长空间，假以时日，年轻教师将快速成长，有着铁一般的胳膊和腰脚，大踏步向前，他们的热情看得见，他们的思考看得见，他们的合作看得见，他们的创造看得见。

另外，我要对D老师，顺带对所有能量饱满的年轻老师做一下友情提醒——我们的工作是与人打交道的劳动，而且这个“人”是成长中的学生，在这样反复的充满对抗性的劳动中，一定要谨防倦怠和气馁。坚持一种信念，或许可以帮助你们避免陷入困境，这种信念就是：劳动的意义不仅在于追求业绩，更在于完善自己的内心。当你全身心投入当前自己该做的事情中去，聚精会神，精益求精，这样做就是在耕耘自己的心田，可以造就自己深沉厚重的人格。

基于以上认识，我相信在学校提供的“青蓝工程”这个平台上，每一位徒弟都会以真心取真经，每一位师傅都会以真情唤热情，真正做到“薪火相传”。让我们共同努力，不辜负期望，实现自我价值。正如一位名师曾说的：“教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但他应该如百合，展开是一朵花，聚合是一枚果；但他应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！”

谢谢大家！

青蓝工程师傅工作计划范文.doc

青蓝工程师傅工作计划范文青蓝工程是建设高质量的教师队伍，是推进教育的基本保证。作为师傅，应该怎么制定指导计划呢?下面是我带来关于青蓝工程师傅工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获! 青蓝工程师傅工作计划范文(一) 在青蓝工程协议期间，我作为指导教师，自愿承担如下义务： 1、制定有针对性的培养方案，对两位教师提出明确具体的要求，指导被他们制定一个为期一年的个人成长提高计划。 2、言传身教，指导被龚正英、于冬冬二位老师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。 3、协助新教师制订教学计划、撰写教学设计、探讨疑难、组织教学、作业批改评讲、师生交流等。其次指导教师为新教师上示范课一学年不少于4节，协助新教师备课、指导新教师开课、听课、评课、说课一学期不少于4节。 4、及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收考核使用。 5、要在各方面基本成型，掌握基本的教学方法，能运用计算机等现代化手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但要备好教材，还要备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效

果良好，能独立担任班主任、管理好班级。 6、积极参加教育科研，主动承担学校的科研课题，并注意发现、选择自己教育教学中的实际问题进行研究，每学期写两篇以上有学术价值的文章，有一篇文章在县级以上刊物发表或获奖。 7、为青年教师提供锻炼机会，举行公开课、观摩课活动，青年教师要敢于上、优先上，积极参加教学论文、教学设计、优秀教案、优质课、优秀课件的评选活动。 8、作风上严格要求。形成"严谨治学，一丝不苟，诲人不倦，为人师表"和"到位、务实、有序、高效"的工作作风，仪表穿着、举止言谈、教态教风都要文质彬彬，文明谦逊，严以律己，处处为学生做表率。 9、使用上大胆突破。对于在教书育人中做出一定成绩、具有一定才干的青年教师，充分肯定成绩，进行表彰奖励，并根据特长在评优、评模、晋升等方面优先考虑，打破资历框框，为学校管理引入活水。 10、建立新新教师专业成长档案。由教师本人、指导教师和教导处三方填写和记录，主要包括四个方面的内容：一是新教师个人专业成长规划和每学期的阶段性反思和总结。二是年度专业成长记录，包括反映自己体会最深刻、最典型的教学日志，典型课例和教学叙事或案例的记录;一年的教学专业发展的自我评价，指导教师评价;三是教师承担汇报课、业

师徒结对师傅代表发言稿

师徒结对师傅代表发言稿师徒结对师傅代表发言稿（精选3篇）随着社会一步步向前发展，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是我整理的师徒结对师傅代表发言稿，希望对大家有所帮助。师徒结对师傅代表发言稿1 尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！今天能以“师傅”的身份站在这里讲话，我深感荣幸，然而同时也感到了一种莫大的压力，也许还有一种神圣的使命感。我们必须考虑到底应该怎样做才无愧于“师傅”这一光荣的称号。借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：首先，我们要更加地严格要求自己。平时多学习，多看书，多研究，提高自己的业务素质。能真正让徒弟在我们身上学到东西。其次要全面做好指导工作，要经常深入徒弟的各个教学环节，指导他们备课、上课，命题、答题等。要耐心细致地解决他们的各种问题。第三，除了工作，还要在生活上给予徒弟真诚的关心和帮助。

我们既然有了师徒这层关系，我们之间可能就不再是一般意义的工作关系，而应该会是更亲密的朋友。所以徒弟有什么困难，有什么烦恼都可以和师傅沟通。第四，师徒之间要教学相长，切磋提升。也许师傅有些经验，有点阅历，可比不上徒弟有活力，有勇气，有锐气，这个传帮带活动应该是相互的。徒弟要向老师求教，更要潜心钻研，大胆创新。相信你们独到的见解和独特的风格，将是我们76中最宝贵的资源和财富。感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同进步的平台。我相信师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，或者一纸协议，它构建的是一个团队，一种文化，它能让我们师徒在携手前进的途中一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。最后衷心祝愿我们的徒弟能尽快成长，青出于蓝而胜于蓝，学校的希望和未来寄托在你们身上。师徒结对师傅代表发言稿2 尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。今天我是代表师傅来的，我在感到荣幸的同时，还有点忐忑不安。自己虽然从事了十多年的教育教学工作，但毕竟做师傅的次数不多。对此，我想谈一些个人的感想。

青蓝工程启动仪式发言稿

“青蓝缔友谊携手共成长” XX公司青蓝工程启动仪式尊敬的各位领导、各位来宾、各位同事，大家上午好，今天值此阳光明媚的日子，在此举行XX公司青蓝工程启动仪式，对各位的到来表示衷心的感谢，对仪式的圆满举行表现表示热烈的祝贺！ “学之经,莫速乎好其人,隆礼次之”对于知识的渴求，是中华文明五千年的优良传统，俗语说的好，新竹高于旧竹，全靠老干来扶持。一个人能走多远，就看他与谁同行；一个人有多优秀，就看他有什么人指点；一个人有多成功，就看他与什么人相伴。唐代大文学家韩愈曾经说过：“青，取之于蓝，而青于蓝”。青蓝工程则出自于此。故而本公司实施青蓝工程的目的是：为了加强对员工的培养力度，充分发挥公司人力资源的优势，以老带新、共同促进，我公司启动“青蓝工程”。通过“青蓝工程”培训的开展，使员工迅速成长，并通过几年的历练，定会有更多的员工脱颖而出，并且青出于蓝而胜于蓝，能担当起公司发展的使命，使公司的员工群体更具有生命力！在此工程的实施过程之前，本公司做了充足的准备工作，通过前期的对此青蓝工程的深入学习和理解，首先建立领导小组，积极稳步推进，为切实有效地开展“青蓝工程”工作，将该项工作做好、做实，成立了领导小组，并确定了实施全员帮扶的工作思路，积极稳步推进“青蓝工程”工作的开展。领导小组成员分别与部门员工进行谈话，了解员工对“青蓝工程”的想法和意见，通过员工的积极配合，互相帮扶交流，使“青蓝工程”工作顺利开展;其次在公司员工之间展开

了大量的宣传，通过管理人员会议、部门晨会、广播、全员晨会等多渠道进行积极贯宣，组织员工积极讨论并深刻理解公司开展“青蓝工程”的目的意义，让大家主动参与到此项工作中来。计划由综合素质较好的员工带领综合素质相对较弱的员工，并制定出相应的培训计划，实际与理论相结合的方式。定期以开展竞赛的方式验收学习成果。按照“专业对口、能者为师、自愿结对、店长审定”的原则，确定师徒关系，最后公司组织专业人事团队对员工进行摸底并且进行了严格的考核和考评，并且根据考评结果研究，按照“四个结合”，扎实开展“师带徒”活动，按照公司倡导的“理论和实操结合、面授和自学相结合、系统和模块相结合、学习和思考相结合”培训方式，扎扎实实地开展“师带徒”活动，认认真真落实教学内容，务必做到真教真学，不走过场，每个教学过程留有教学资料，师傅有备课，徒弟有学习心得，严格按照承诺书的内容实施。争取通过一年的努力，达到徒弟能具有“忠诚公司的态度、顾客满意的服务、岗位需要的技巧”的目的。青蓝工程对徒弟员工来说是一项希望工程，对师傅员工来说是一项“充电”工程，对公司来说，更是一项发挥合力的重要工程。为此我想给大家讲三句话，与各位共勉。第一，想对各位尊敬的师傅说：“善之本在教,教之本在师”，你们的经验和心血将成为公司发展的不竭动力，真诚的希望你们要胸怀大局，以公司事业为重，以促进年轻员工的成长为重，以公司的发展和未来为重，请大家在完成本职工作的同时，尽心尽责，不遗余力地做好“传、帮、带”工作。

青蓝工程-徒弟发言稿

青蓝工程-徒弟发言稿本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

“青蓝工程”徒弟发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在这桃李金黄、硕果累累的季节里，有幸作为“青蓝工程”徒弟代表的我，心情和在座的各位新教师一样，感到万分的欢欣鼓舞。在此，请允许我代表所有的新教师向为我们提供了宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在工作中对我们尽心悉心指导和耐心帮助的师傅们致以最真诚的敬意！当我迈进清河小学的大门，成为清河小学一员的时候，我就已经深深感受到了清河小学这个和谐大家庭的温暖，在这里，每一位年轻教师积极进取的精神激励着彼此，每一位老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质深深感染着我们，同时师傅们及老教师们对我们新教师在班主任工作和教学工作上的倾囊相授更让我体会到了一种真挚的关怀，开学至今，一次次课堂上的打磨，一点一滴的成长进步，一年级组每一位前辈们的批评、指导、肯定、鼓励都是我成长的不竭动力，一步步走来，我的每一次成长，都凝结着师傅们和老教师们的辛劳和付出，在这个温暖的大家庭里，我体会最深的是“你不是一个人在战斗”。

作为一名年轻的新教师，我们有理想、有激情、有闯劲，但我们缺乏经验，教学理念有待更新，教学水平有待提高，教学经验有待丰富，这都是我们与老教师相比存在的差距，此时我我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向而忙的团团转的蚂蚁，此时，学校的“青蓝工程、师徒结对”活动为我们叩开了一扇通向成功的大门。我们的每一位师傅都是一座丰富的资源库，他们有着丰富的教学经验，精湛的教学艺术，独特的教学风格，完整的教学体系，这些都是值得我们学习和借鉴的地方，除此之外，我们还要学习师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，教书育人、严谨治学的教风，只有虚心向学、虚心请教才能够让自己更快的成长。我有幸与温老师结为师徒，使我在教学工作中有了引路人，温老师手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结对活动的一名受益者，温老师不光在教学上指导我，在班主任工作上也是经常的对我指导和帮助，师傅的倾囊相授，让我大为感动。在此，向我的师傅表示感谢！在此，我谨代表所有的徒弟们向咱们的师傅们表示感谢！你们辛苦了，从此，你们身边又多了一位学生！俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，在师傅的指引和带领下，我们会更要严格要求自己，主动去学习，多问，多听，多讨论，多总结，多观察，在学习师傅们经验

青蓝工程师徒结对师傅的发言稿

尊敬的各位领导、老师们大家好！今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表在这里发言。我在感到荣幸的同时，说实在的心里还有点忐忑不安。面对在座的经验丰富的老教师和富有激情的青年教师，心里感到很惭愧，因为我自己也是一名需要帮扶的对象，所以如有用词不妥当的地方，还请各位多多指教！作为学校的一名老教师，我欣喜地看到学校的发展一年比一年好，学校的知名度也是一年更比一高。学校要继续发展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更重要的是要有一批好的教师队伍。青年教师是学校的未来和希望，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也非常高。开展“师徒结对”帮扶工作其目的就是通过“传、帮、带”的方式，使青年教师的教育和教学技能得到不断地提高，从而使自身快速地成长。所以我们应该感谢学校能给我们提供这样一个相互切磋技艺的平台，相信我们在未来的工作和学习中一定能互勉互励，共同进步！我想对在坐的每一位新教师说一句我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。想想自己曾经在教学上也是初出茅庐、茫然、不知所措的新教师。如今我也成了师傅，成了“老人”了，这既让人感觉兴奋，又让我感到有些时光流逝年轻不复的失落呢。其实我这位所谓的师傅还很不成熟，好多方面还非常欠缺。今天，我们签订

的“结对”协议，虽然不是一张军令状，但这对我们来说也是一份沉甸甸的“责任书”。今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态作为师傅，我们首先要做到，言传身教，率先垂范。在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率的作用。我们会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为咱们十三小的优秀教师培养工作尽我们的全力，不辜负学校对我们的信任和嘱托。时代在发展，知识在更新，好教师的标准也在改变。因此，老教师也要与时俱进，不断学习。新教师身上也有许多值得老教师学习的地方，他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育、教学理念的掌握，他们运用现代教育技术方面等都比我们要强得多，正所谓教学相长，教和学总是相辅相成，相互促进的。希望我们师徒能通过结对活动建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！谢谢大家！

青蓝工程师傅指导计划3篇

青蓝工程师傅指导计划一：青蓝工程师傅指导计划（1088字）一、指导思想建设高质量的教师队伍，是推进教育的基本保证。随着我校青年教师队伍的不断扩大，对青年教师，特别是刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养，己经成为我校工作的重心。如何使他们早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量，从而实现学校的长远目标。学校决定在我校开展“青蓝工程”活动，通过以老带新结队子，提高青年教师的综合素质。二、培养内容及措施 1、提高青年教师的思想素质。具体的做法是：指导青年教师开展自我读书活动，坚持记录学习收获，每位青年教师每学期必须自觉学习一本书、写一篇学习体会；教务处结合教师的实际情况，举办师德论坛，确立论坛主题：如：新时期，如何做一名优秀的人民教师、当今社会，教师要不要无私奉献等。 2、提高青年教师的教学水平。帮助青年教师制订业务进修计划，熟悉所任课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案，帮助青年教师提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。指导青年教师参与教学改革、专业建设、课程建设与教学研究，指导他们做好教学总结。 3 提高青年教师的教科研能力。指导老师应指导青年教师撰写论文、帮助修改论文，选择适当的课题进行研究。三具体实施办法 1、确立指导老师人选（师德高尚、业务精湛、观念超前、科研先导、现代教育技术强的中一或中高级教师）、青年教师人员名单（05年9月以后工作和部分新进入学校的高中教学工作经验不足的教师）。 2、先由指导老师和青年教师自由配对、再经教学领导小组审核。 3、指导老师和青年教师都要有具体的计划。

4、建立考核制度，每名青年教师每学期交五份合格教案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、发表或上交一篇评比论文，写一份全面工作总结。每周听指导老师的课不少于二节。指导教师听青年教师的课每周不少于一节。一学期指导工作结束，由指导老师提交本学期完成的青年教师培养计划的具体材料，听课记录，修改的教案，审阅所做的习题，以及公开发表的论文等。指导教师指导青年教师的业绩作为其本人年度考核、评优及晋升专业技术职务的重要依据。学校对指导教师所付出的劳动，每学期末予以一定的补助。学校每学期召开一到两次青年教师培养工作经验交流会，对表现突出的青年教师和指导教师分别给予表彰和奖励。通过以上各项工作地开展，将会增强教师之间互相学习的热情和工作凝聚力。一支德才兼备、素质优良、充满活力的教师队伍将会逐步成长壮大起来，当然，师资队伍建设是一个长期的系统工程，需要长抓不懈。我们将在继承中不断创新，在创新中不断发展，继续完善师资队伍建设，开创我校教育教学的新局面。青蓝工程师傅指导计划二：青蓝工程师傅计划（758字）为促进青年教师的全面发展，我校继续采取教研组带教，师徒结对的形式，落实“青蓝工程”。根据教科室安排，我担任杨老师和高老师的“师傅”。通过认真分析两位老师的原有水平、特长、优势，和需要提高的地方，本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，力求有效地提高两位老师教学教研能力，制订出本学期的师徒结对计划如下：一、能力提升途径方法： 1、加强理论和业务学习：指导徒弟利用书籍、网络、同伴互助等模式，学习现代教育教学理论，做好读书笔记，教学反思等，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高其业务水平。 2.提高他们教育教学水平。帮助杨老师和高老师制订业务进修计划，熟悉美术课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案，帮助提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。指导参与教学改革、课程建设与教学研究，做好教学总结。 3、开展互助备课，经常性要求徒弟“一课多上”，并不断修改完善教学设计。 4、师徒间不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升教科研能力和水平。

青蓝工程青年教师发言稿

青蓝工程青年教师发言稿时光飞逝，加入三中心已有将近一年的时间。寻觅自己一年来的点点足迹，真切的感受到我的教学经验还远远不够，尤其在面对这群天真无邪的小花朵们开展班级管理工作和日常教学时，总会觉得有些手足无措。作为年轻教师的我们有理想、有激情、有闯劲，但也深知自己存在很多的不足，比如：生本的理念有待深入学习，处理业务的水平有待提高，教学经验有待丰富，管理方法有待创新。这一切与学校的期望相比，与师傅们的学识相比，我们都还有非常大的距离。“学高为师，身正为范”，我们迫切的希望能在师傅的带领下，尽快胜任并完成好学校的各项工作。今天，我们在这里师徒结对，拜师学艺，就是要继承前辈们敬业、乐业的精神，学习你们严谨治学的态度，学习你们高超的教学本领。每一位师傅都积累着丰富的教学经验，你们精湛的教学技能，鲜明的教学风格，独特的人格魅力，都是我们青年教师应该学习和借鉴的，可以说，每一位师傅都是一个丰富的资源库，也是为我们青年教师指引航向的灯塔。在以后的教育教学工作中，我们将主动、虚心地向师傅们学习取经，真诚地接受师傅们的督促和指导，不断反思，及时总结，在实践中尝试，在尝试中改进，在改进后提高。

“书山有路勤为径，教海无涯苦作舟”，作为徒弟的我们，需要进步，需要成长，更需要努力。为此，我们会制定好计划，明确发展方向，一步一个脚印向着目标，扎扎实实地走下去。我们不仅要虚心向师傅请教教学和课堂管理的方法，也要以我校优秀教师为榜样，向其他学科教师取经，注重与自身特点相结合，勇于探索属于自己的教学特色、形成属于自己的教学风格。在结对期间，我会继续加强学习教育教学理论知识，继续研读《教育走向生本》、《教育激扬生命》两本书，及时记录读书心得，将生本理论实践到课堂教学中去。立足生本课堂，让每一个学生都喜欢上语文课，快乐的学习。同时，作为青年教师我还要扎实基本功，练好钢笔字及粉笔字、熟练运用现代化教育教学手段让自己的课堂多姿多彩，争取早日成为一名优秀的语文教师及班主任。希望学校能够提供更多的学习、交流、展示的机会，希望师傅们能及时指正我们工作中的不足之处，帮助我们尽快成长。我们一定会真心诚意地接受师傅们的指导和督促，继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神。我相信，只要我们青年教师虚心、主动地刻苦求索、博采众长，未来的我们一定能在教学上打造一片天地，不辜负师傅们对我们的期待和要求。最后，我作为“青蓝工程”的“青方”代表，再次感谢

青蓝工程校长发言稿

青蓝工程校长发言稿篇一：2016年青蓝工程蓝方教师代表发言稿 2016年青蓝工程蓝方教师代表发言稿尊敬的领导，亲爱的老师们：下午好！非常荣幸能够在我校第七届“青蓝工程”的“师徒结对”启动仪式上，再次代表蓝方教师发言。 “青蓝工程”是我校特有的传统“传-帮-带”项目，其成立的目的在于尽学校之力，充分为年轻教师搭建良好的专业成长平台。作为蓝方教师，受学校委托担此重任，是责任，也是考验。我们要传承正确，正能量的“教学理念”，帮助年轻教师树立科学发展的教育教学观，带领年轻教师做好课堂常规，上好每一堂课。诚然，蓝方有一定经验优势，然而“教无止境，学海更无涯”。新教师身上也有着我们所没有的优势，比如他们的充沛的精力，旺盛的工作热情，

敢于创新的精神，以及强烈的求知欲望等等，所以，师徒结对，并不只是蓝方教师对新教师的“传、帮、带”。更有年轻教师对我们的感染和触动。从某种意义上来说，我们是互相学习，共同成长。因此，请允许我在此代表全体蓝方教师向大家承诺：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，率先垂范；无论在教学上，在师德上，还是在业务技能上都要做出表率作用。我们会和徒弟毫无保留地交流自己的工作和教学经验，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责，让新教师学有所得，得有所成! 最后，感谢学校，为我们搭建了这个真诚沟通，互相合作，促进发展的平台。相信在“青蓝工程”这一活动的促动下，我校教学人才辈出，真正达成“青出于蓝而胜于蓝”。篇二：青蓝工程徒弟发言王露平新教师代表讲话

尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我很荣幸地站在这里代表徒弟教师发言。在此，我代表我们所有的徒弟教师感谢学校领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，给我们带来了宝贵的学习机会，感谢你们的关心和呵护！感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅和老师！作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽等等，总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“青蓝工程”——“师徒结对”的活动适时举行，犹如夜航中的一盏明灯，给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将博才阳光实验小学的优良

小学青蓝工程师傅计划

小学青蓝工程师傅计划本年度我校继续实行“青蓝工程”，我担任娄慧玲老师的师傅。在这一学期的师徒结对活动中，我们要互相学习，互相帮助，提高我们的素质，让我们尽快的成长起来，结合实际，制订出本学期的师徒结对计划如下一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高我们的综合素质，特拟定以下主要任务。 1、教学实践开展教学教研师徒结对，开展互助备课，每学期师傅为徒弟至少上好3节指导课、徒弟上好3节探究课，。 3、教育教学研究师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，提升师徒的教科研能力和水平。 4、班级管理在班级管理方面，师徒互助解决一些班级管理方面的疑惑，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。 5、经验总结强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写反思，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。二、基本要求

1、指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。 2、、每周师徒间互相听课至少１节，课前师徒间，需要对注意的问题和一定要讲的知识点一起探讨。师徒要认真写好听课记录和评课意见，每一个细节要做好详细的记录，尽量找出需要改进的地方，认真写教后反思并及时交流。 3、每学期师傅为徒弟至少上好3节指导课、徒弟上好3节探究课，要求师徒每一节课都要充分准备，不管是教具、教学过程都精心设计，灵活处理好课堂生成，尽量把最好的方面展示出来。

青蓝工程师父代表发言

尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式，没想到做了那么多年徒弟的我，今天也成了师父，真是“十年媳妇熬成了婆了”。更没想到是能十分荣幸的作为师傅代表发言。这是学校对我的信任，也将是我不断进取的动力。但同时也使我感到很忐忑，因为我觉得自己就是一个需要学习的对象。还记得刚刚上班的我，面对教育教学工作，时常有困惑的时候，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有很多热情的老师，给了我无私的帮助和关怀，她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我，让我不断地成长。时间飞逝，一晃我参加工作已13年，在这13年中我遇到了很多好老师、好领导、好学生，为此，自己也常怀感激的心情去努力工作。长江后浪推前浪，如今我也成了所谓的师傅，实际上自己也有许多方面需要提高。师徒结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长，我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：我们一定率先垂范，工作上严要求、业务上多提高。以身作则，勤勤恳恳地做好每一项工作，认认真真地上好每一堂课，扎扎实实地教好每一个学生。并且做一个诚实的人，一个正直的人，引领青年教师很好地进入教师角色，快速提高思想觉悟。在教学业务上，我们一定给徒弟起到榜样作用，指导、督促徒弟高质量地完成工作的方方面面。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心和帮助，从高从严地要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责。 “教无止境，学无止境”。其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。虽然，我们做师傅的有一定经验优势，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，比如他们充沛的精力，旺盛的工作热情，敢于创新的精神，以及那强烈的求知欲等等，他们所有的一切优势也将感染着我们，影响着我们，促使我们不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步，因此“帮带”是相互的。希望在“青蓝工程”这个平台上，每一位徒弟都会以真心取真经，每一位师傅都会以真情换热情。通过帮带活动建立起真挚的友谊，相互帮助、共同快速进步！最后我衷心祝愿所有的新教师在不久的将来都能“青出于蓝而胜于蓝”。谢谢大家！

青蓝工程师徒结对师傅发言稿

尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我很荣幸能参加青蓝工程师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表在这里发言。我在感到荣幸的同时，说实在的心里还有点忐忑不安。面对在坐的经验丰富的老教师和富有豪情的青年教师，心里感到很惭愧，由于我自己也是一位需要帮扶的对象，所以如有用词不妥当的地方，还请各位多多指教！作为学校的一位老教师，我欣喜地看到学校的发展一年比一年好，学校的着名度也是一年更比一高。学校要继续发展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更重要的是要有一批好的教师队伍。青年教师是学校的未来和希望，因此学校订于青年教师的重视程度和期望值也非常高。展开师徒结对帮扶工作其目的就是通过传、帮、带的方式，使青年教师的教育和教学技能得到不断地进步，从而使本身快速地成长。所以我们应当感谢学校能给我们提供这样一个相互商讨技艺的平台，相信我们在未来的工作和学习中一定能互勉互励，共同进步！我想对在坐的每位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，扶持着你们，你们是荣幸的。想想自己曾在教学上也是初出茅庐、茫然、手足无措的新教师。如今我一样成了师傅，成了老人了，这既让人感觉兴奋，又让我感到有些时光流逝年轻不复的失落呢。实在我这位所谓的师傅还很不成熟，好多方面还非常欠缺。今天，我们签订的结对协议，固然不是一张军令状，但这对我们来讲也是一份沉甸甸的责任书。今天，在这个隆重的师徒结对会上，请答应我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，率先垂范。在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出榜样的作用。我们会将自己的工作和教学经验毫无保存地传给新教师，在年轻教师碰到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从高从严要求新教师，使之成为一位称职的教师，为我们十三小的优秀教师培养工作尽我们的全力，不孤负学校订我们的信任和嘱托。时代在发展，知识在更新，好教师的标准也在改变。因此，老教师也要与时俱进，不断学习。新教师身上也有很多值得老教师学习的地方，他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育、教学理念的把握，他们应用现代教育技术方面等都比我们要强很多，正所谓教学相长，教和学总是相辅相成，相互增进的。

青蓝工程指导计划

“青蓝工程”师傅指导计划本年度我校继续实行“青蓝工程”，学校指定我与夏春明老师结成“师徒”对子，我担任师傅。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析夏老师的优缺点，结合他的教学水平，制订出本学期的师徒结对计划，概述如下：一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务： 1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。 2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到师傅班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课，。 3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年1个研究专题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。 4、班级管理：确立课堂为学校德育主阵地，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。 5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期至少1篇）等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。二、基本要求 1、每周师徒间互相听课至少１节，要有听课记录、评课意见； 2、要求夏老师认真写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期至少1篇）； 3、我主动推荐教学理论书籍给夏老师，要求他每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记； 4、要求夏老师在校内举行一次汇报课，并积极参加区级优质课评比与基本功比赛； 5、我本人制定一份培训计划，撰写一份培训总结； 6、培训结束后，收集有关材料送交教导处存档。

青蓝工程结对仪式——师傅发言稿

青出于蓝会有时教学相长济苍生 ——在师徒结对会议上的发言尊敬的领导、亲爱的老师们：大家下午好！今天，对于我们是一个特殊而有意义的日子——一批新老教师将在这里签订师徒结对协议。在这个隆重的“师徒结对会”上，我代表在坐的各位师傅，向大家郑重承诺：我们一定对自己工作上严要求、业务上多提高；我们肯定将自己的教育教学经验毫无保留地倾囊相授；我们确定在年轻教师遇到困难时给予诚挚的关爱。总而言之，从高从严要求自己和徒弟，在师徒结对中共同进步。我们每一位师傅曾经都是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我们也曾经束手无策，甚至无能为力。因此，我想对在坐的每一位新教师说：你们是何等幸运啊！在你们教育生涯刚刚起步不久的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们！同时，我们这些师傅也想给年轻的你们提几点希望：一、虚心学习，踏实工作。你们的师傅并不只是我们，你们应该树立大师傅观。学校的每一位领导、老师都是你们的师傅，尤其是那些与你们共事的教师们。他们中有些人课上得极好，有些人教学经验极丰富，有些人班主任工作极扎实。他们每一个人都是你们学习的榜样。二、抓住课堂，提升素质。平时课堂教学要精心准备，在教学中要不断地总结、反思，这是一种良好的积淀。应该不断提升自己，平时注重提高自己的教科研水平，把理论与教学实践有机结合起来。

三、把握机遇，展现自我。机会对于每个人来说都是均等的，然而，机会总是垂青于有准备的人。希望你们每个人都要时刻准备着，善于把握每一次机会，让机会成为自己专业成长的助推器。你们要多阅读，勤实践，善思考，要尽快摸透学生，找到专属于自己的教学路子。力争做到“一年站稳讲台，三年站好讲台，五年成就讲台”。希望我们新、老教师能通过“传帮带”活动建立起真挚的友谊，相互信赖、互帮互助、共同进步！最后，衷心祝愿所有的师傅身体健康，衷心祝愿所有的新教师都能“青出于蓝而胜于蓝”，衷心祝愿咱们实小的明天更加辉煌！谢谢大家！

学校青蓝工程师傅计划

青蓝工程结对师傅计划本学期，我校继续实行“青蓝工程”，我担任小王老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，结合我们各自的实际，制订出本学期我们的师徒结对计划如下：一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。 1、指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。 2、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。 3、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到师傅班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课。 4、教育教学研究：师徒间充分利用周五集体备课的时间开展问题教研，讨论解决教育教学实际中遇到的的疑难问题。 5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师转变。二、基本要求 1、每周师徒间互相听课至少１节，要有听课记录、评课意见。 2、要求王老师认真写教后反思（每课1篇）、、经验总结与教育教学论文（每学期至少1篇）。 3、主动推荐教学理论书籍给王老师，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。 4、建议王老师在校内举行一次汇报课，积极参加县教研室举办的优质课评选等活动。

青蓝工程师傅发言稿

尊敬的各位领导，老师们：站在这里，颇多感慨，首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。今天我很荣幸地作为青蓝工程结对的师傅代表发言，这是学校领导及各位同仁对我的信任和肯定。相信所有在场的师傅们都有同感：能给充满活力的青年教师当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。在这个隆重的“青蓝工程结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家承诺：青蓝工程结对后，我们将更加努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，教学工作没有最好，只有更好，“教学相长”，在交流中我们互相促进；在合作中我们共同成长。为平潮幼儿园的新教师培养工作尽我们的全力。我相信，青蓝工程结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。我们每一位师傅在成就徒弟的同时，更大程度上也成就了自己。因此，请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的，希望我们在今后的工作中共同思辩教育教学中存在的问题，共同探讨最适合孩子的教育教学方法，让我们优势互补、共同提高。在此我也想给徒弟们提几点希望：一、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们只是你名义上的师傅。其实学校的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的教师。他们中有些课上得好，有些教学经验丰富，有些班主任工作非常扎实，非常出色，他们中每一个人都是你学习的榜样。二、抓住课堂活动的主阵地，提升自己的综合素质，平时要精心准备，在教学中要不断的总结、反思，这是一种很好的积淀。不断提升自己，平时注重提高自己的教科研水平，把理论与教学实践结合起来。三、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己专业成长的助推器。你们要多阅读，勤实践，善思考，要尽快摸透孩子的性子，找到教学的路子。

青蓝工程徒弟结队帮扶计划

青蓝工程徒弟结队帮扶计划作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。为了使这次的结对有成效，我制定如下计划：（一）学习目标： 1．学习师傅先进的教育教学理念。 2．学习师傅如何解决教育教学问题，有效地提高教学效率。 3．学习师傅如何积累案例、论文素材。（二）学习内容： 1．多学习教学方面的优秀攀登简讯、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2. 每2个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的攀登英语教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 3．每2个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。 4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。 5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。在此次学习期间有如下的自我期望： 1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。 2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平； 3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿； 4、积极参加各类比赛，并力争获奖；很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。因此，本学期积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。珠兰示范学校教研处 2018年9月

“青蓝工程”发言稿

“青蓝工程”发言稿在我们平凡的日常里，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是精心整理的“青蓝工程”发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。“青蓝工程”发言稿1 尊敬的各位同仁，各位领导，大家下午好。山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。在这满载美好的金秋时节，我们黄XX教育人齐聚一堂，畅谈幸福教育，启动青蓝工程。承蒙老师们的厚爱和领导的信任，让我有幸成为青蓝工程中的一员，作为蓝方代表发言，心中满怀感激和忐忑，我知道，这是鼓励，更是鞭策。回首20年的漫漫教学路，感慨颇多。毕业于财校的我，专业不对口，刚脱稚气，不擅学习，教学挫折接二连三，几乎是浑浑噩噩、得过且过。为难之时，孙XX老师成为我的师傅，她从各个方面竭尽全力地帮助我。当我对工作有了倦怠之意，懈怠之举时，她娓娓道明，细细劝说，及时唤醒我对教育的热情；当我对孩子不良行为一筹莫展，怒发冲冠时，她好言劝慰：遇事则缓，心态平和,她给予了我教育的智慧；当我教学有疑惑时，她慷慨传授教育的方法，监督我不断学习、反思、实践，她引领我走上教师专业成长的道路…… 记得在荆州参加现场说课上课竞赛，拿到课题后，我们俩紧锣密鼓地设计内容，准备课件，一直忙到凌晨5点。第二天上午说课进入了决

赛，她比我还高兴。当晚，咱俩又连夜设计教学流程，制作上课课件，推敲每句课堂用语，猜测课堂突发情况，一晃又是东方泛白，晨光熹微，一夜未眠。孙老师教导我，教育就是以一种诗意、一种柔软，对抗现实的冰冷与丑陋。我谨记在心，认真践行，于是，一切都在悄然发生改变，我积极认真地进行教育活动，乐观宽容地对待孩子，自觉坚持学习。教学相长，我不仅向老师们学习，还主动向孩子们学习。在辅导孩子们参加信息技术竞赛时，参赛的孩子们创新意识浓，动手能力强，他们教会我很多制作幻灯片的技巧。今天，我们签订的这一纸师徒结对的合同，在我眼里俨然是庄重的承诺：我将和李老师携手踏上崭新的学习旅程，并肩跋涉在小语教学的道路上，我们坦诚相待，彼此提醒，相互学习，取长补短，互帮互助，同生共长！我们要努力向身边的专家学习，在黄XX这所名师荟萃的学校里，能教善导者比比皆是，各位老师都是我们学习的对象；我们要认真钻研教材备课，根据学情上好课，及时反思课堂，提高课堂教学水平；我们要重视每一次教研活动，精心准备，积极参与，交流思想，努力提自己的思想认识和实践能力。我坚信，有领导的重视，有老师们的帮助，今天，我们幸福牵手，明天，幸福牵手我们。 “青蓝工程”发言稿2 尊敬的各位领导、老师们：