小学生作文素材积累(1)
小学生作文素材积累1：“自我描写”的好词好句好段
?好词
短发长发秀发卷发烫发发辫脸蛋脸颊眼神
眉头眉梢浓眉耳垂耳廓鼻梁塌鼻鹰鼻抿嘴
撇嘴利嘴甜嘴皓齿豁牙奶牙板牙白皙黝黑
光滑结实健壮
刘海儿马尾辫学生头刺猬头柳叶眉三角眼翘鼻子
高鼻梁蒜头鼻瓜子脸鹅蛋脸娃娃脸单眼皮双眼皮
尖下巴细高挑脑瓜子后脑勺罗圈腿大块头胖乎乎
?好句
1.我，中等个子，有一双黑亮的眼睛，看上去聪明、伶俐。美中不足的是，我的鼻梁有点塌。
2.我嘛，高高的个子，鼻子上架着一副小眼镜。噢，对了，我还有一双能说会道的嘴和一双灵巧的手。
3.我长相可是有点惨：大脸庞，单眼皮，小眼睛，扁嘴巴。哈哈，唯一可爱的地方就是左边脸蛋上有一个小酒窝儿。
4.我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来它一甩一甩的；我的眉毛弯弯的，像把镰刀；一双黑黑的大眼睛，看人可厉害了。
5.我的个子高高的，皮肤白白的，有一头乌黑发亮的短发，两道眉毛下面，有一双水灵灵的大眼睛，别人都说我的眼睛会说话。
?好段
【快乐的小男生】看我的长相：“三大”和“三小”。“三大”：我有大大的眼睛，大大的嘴巴，超大的脚。二大爷送我外号：“大眼贼”“李大嘴”，还有“大
脚仙”。“三小”：头小，手小，个子小。妈妈常喊我“小家伙”“臭小子”“小不点儿”。看到这儿，你一定认为我长得很怪吧？不是这样的。这两组“三”说明我有个性、帅气，让我成为一个阳光灿烂、潇洒自信的男孩子——不要太崇拜我哟！（作者语言幽默，用举例子的方式把自己的绰号一一列举出来。）
【我的自画像】我长得有一点儿胖，圆圆的小脸蛋，浓浓的眉毛，大大的眼睛，
小小的鼻子下面有张爱说话的樱桃小嘴。我腿上有很多肉，妈妈说我腿上的肉又多又紧。我全身上下一张黑皮，是正宗的黑牡丹。我喜欢穿校服，我很活泼，我喜欢看课外书和漫画。我的优点是：写字工整，作业不拖拉。缺点是：数学作业老出错，吃饭太慢。所以我要改正缺点，保持优点。（肖像描写，作者对自己的肖像进行了一番自嘲式的描写，表现了作者乐观的性格特征。）
【猜猜“她”是谁】你瞧，你对面走过来一个女孩，有着健康的黑皮肤，头上还
梳着长长的马尾辫，圆圈似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛，不大不小的眼睛显得炯炯有神，还有樱桃小嘴呢。我数三下，你猜猜她是谁。一、二、三。哈哈，猜不出来吧？她就是我。（作者用第三者的眼光介绍自己，写作手法别出心裁。）
?好词
挤眉弄眼手忙脚乱手舞足蹈七手八脚摇头晃脑
拔腿就跑健步如飞步履矫健步履轻盈大摇大摆
蹑手蹑脚东张西望身手敏捷昂首挺胸你追我赶
摩拳擦掌冥思苦想前仰后合连蹦带跳龇牙咧嘴
?好句
1.我跑到跳高架的横杆前，用脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
2.我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后腿绷着，吭哧吭哧拖起地来。
3.我找来一块儿布，把它沿边剪了个口子，一手抓住一边，用力一撕，吱的一声撕开了。
4.我倒了一盆温水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，轻轻地搓起来，不一会儿就满脸香皂沫了。
5.我爱把脚伸进塘水里，轻轻地搅呀搅。温柔的塘水拍打着我的脚，像是母亲的手抚摸着我，舒服极了。
?好段
【初次下水】我挽起裤脚，脚板还没挨着水，心里就直打战，不知水下到底有什
么东西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我胆怯地把脚伸进水里，身子紧贴着岩石砌成的河埠头，两手抓住岸坎。来到同伴身边，我的心仿佛提到了嗓子眼儿。（动作、心理描写，写出了作者下水时的紧张心情。）
【投篮】他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，他两眼溜溜地转动，
寻找“突围”的机会。突然，他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲过了两道防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。（动作描写，写出了主人公投篮时的帅气身姿。）
【溜冰遇险】看见冰场上的人穿梭一般滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰
鞋上场了。开始的几步，我多少有些生疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……
一个年龄和我差不多的小孩儿，像我当初头一次进冰场一样：趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。（动作描写，写出了作者滑旱冰时的场景。）
?好词
潇洒自信木讷开朗活泼乐观淡定稳重成熟
可爱勤快勤奋懒惰积极悲观坚强
淘气包糊涂虫胆小鬼
耀武扬威天真烂漫冷若冰霜精神焕发
?好句
1.我这个人天生就爱说笑，跟朋友在一起可以无所不谈。别人顶撞了我，我也不记恨，妈妈说我的心就像一潭泉水，一眼就看到底了！
2.妈妈常说我是疯丫头。我要是“疯”起来，连男孩子都不是我的对手。
3.小时候，我好静不好动，总喜欢一个人静静地看小人书，妈妈还以为我得了“抑郁症”呢。
4.我是一个活泼可爱的小男孩，我的性格很外向，见到生人都主动打招呼，更别说是熟人了。
5.我是一个勤快的孩子，我自己的事情总是自己去做，不让爸爸妈妈帮忙。
?好段
【懒洋洋的我】当当当，挂钟响了，她的小脑袋瓜伸出被窝一看，7 点，还早着呢，小脑袋瓜儿又慢慢缩进被窝。过了一会儿，奶奶开始叫她了：“快起床，太阳晒屁股了。”这时她才懒洋洋地起来。你知道她是谁吗？她就是我。不过你们不用急，我会改掉这个懒毛病的。（通过作者的小脑袋瓜儿伸出被窝又缩回被窝的动作描写，写出了作者懒洋洋的性格特征。）
【好学上进的我】我是个上进好强的小姑娘。当我碰到难题的时候，我会急忙向老师请教；放学的时候我常常跑进图书馆，如饥似渴地阅读。我在书的海洋中步步前行，在知识的王国中汲取快乐。当同学的成绩超过我时，我会拼命学习；我还会在做完功课后写些作文，改几篇作文，这让我在作文之旅上多跨了一步。这就是上进好强的我。（作者通过自己在知识海洋里遨游的心得体会，展现了自己求学上进的性格特征。）
?好词
怒火冲天忐忑不安喜气洋洋喜形于色垂头丧气
小心翼翼胆小如鼠心有余悸平静如水
?好句
1.望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安。
2.语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。
3.我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我动弹不得，不能呼吸。
?好段
【正在成长的我】正在成长的我，不再像小时候那样顽皮、淘气了。每次离家前我总要站在镜子前，看看我的头发是否整齐，衣服是否干净，心中已有了属于自己的一方天地。正在成长的我，在生活上追求自立。心情好时，我喜欢把好朋友叫出来打羽毛球；心情不好时，我喜欢和好朋友聊天，一切不愉快的事情就会被抛到脑后。正在成长的我拥有纯真，拥有友谊；正在成长的我拥有欢乐，拥有美丽，拥有童年的回忆；正在成长的我喜欢幻想，对未来充满了美好的向往。（心理描写，作者运用排比句式，以诗意的语言，表达了自己成长中的变化。）
【弹琴的委屈】练琴时，我经常会遇到一些拦路虎。坐在黑亮的大钢琴前，看着乐谱上密密麻麻又枯燥无味的“小蝌蚪”，我的手指怎么也不听使唤，就像千斤重的巨石，那琴键怎么按也按不下去。于是，我鼻子一酸，眼泪如断了线的珍珠大粒大粒地掉了下来。（比喻的运用写出了作者练习弹琴过程的艰辛和不易。）
小学生作文素材积累2：写“爸爸妈妈”的好词好句好段
?好词
厚实消瘦肥胖脸颊清瘦前额鼻梁洁白美丽
黝黑粗壮白净长脸微笑可亲眼角乌黑胸膛
古铜色四方脸秃脑门高鼻梁黑铁塔细高挑黑黝黝
炯炯有神身材苗条脸庞细嫩浓眉大眼白白净净
魁梧健壮西装革履齐耳短发面红耳赤笑容可掬
络腮胡子高大魁梧虎背熊腰仪表堂堂朴素大方
?好句
1.爸爸有一张清瘦的脸，鼻梁上架着一副褐色的眼镜，额角有几条皱纹，头发中夹杂着一些白发。
2.我的爸爸是个军人，“国”字形的脸上嵌着一双不大却炯炯有神的眼睛。我爸爸走起路来昂首挺胸，显示出一个军人的气派。
3.我的爸爸是个汽车驾驶员，中等身材，黑皮肤，一双因操劳过度而布满血丝的眼睛，眼角有些鱼尾纹。
4.妈妈，您总是那身打扮，上身穿着带白点的紫色罩衣，下面是一条肥大的黑色裤子，脚上是一双洗得发白的黑布鞋。
5.妈妈身材苗条，脸庞细嫩，弯弯的眉毛下嵌着一双迷人的眼睛，高高的鼻子下长着一张红红的樱桃小嘴。
6.妈妈中等身材，瓜子形的脸上一双眼睛闪着坚毅的光芒。
?好段
【爸爸的胡子】爸爸黑黝黝的脸，矮矮的个子，一副庄稼汉的模样。要说有什么特殊，那就是他的胡子：他的唇边、腮边都长满了密密的硬茬茬的胡子。在我小时候，每当他高兴时，就会用他那硬茬茬的胡子扎我，扎得我咯咯直笑。（作者通过肖像描写，写出了“我”和爸爸之间的深厚感情。）
【绝版老妈】我的老妈身材高挑，头发卷卷，婀娜又洋气。其实以上这些都是老妈逼我写的，她离倾国倾城还有一段距离呢。可她说要想让她“出镜”，就必须这么写，否则就不允许我侵犯她的“肖像权”。（文章开篇就调侃起“老妈”来，使读者置身于轻松的氛围，不禁一笑。）
【爸爸的工服】我爸爸是个铁路工人。他今年 40 岁，身材魁梧健壮，一双大手粗糙有力，憨厚的微笑常挂在那张微黑透红的方脸上。他一年四季都穿着蓝色的铁路服，从来没有像别人家的爸爸那样穿过西装。（作者通过对爸爸的外貌描写，写出了爸爸作为铁路工人的气质特点。）
?好词
散步转悠端详漫步环视凝视注视飞奔抚摸
仰天大笑踉踉跄跄健步如飞大步流星步履轻盈
步履艰难步伐矫健疾走如飞面面相觑瞠目结舌
载歌载舞大摇大摆
?好句
1.爸爸还在写字台前学习，他一手托着下巴，一手握住钢笔，聚精会神地看着书，有时还不住地在书上点点画画。
2.爸爸一步蹿上去，用手一抓，死死地捏住蛇颈，然后往上一提，就把蛇提了起来。
3.妈妈把一叠馄饨皮都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点儿馅，往皮里一裹，然后左一捏，右一捏，一个馄饨便在她的手中“诞生”了。
4.妈妈步子碎，走得快，像陀螺一样在厨房里打转。
5.妈妈一会儿爬上，一会儿爬下，手撑着天花板，将抽油烟机擦了不知道多少遍。?好段
【“三要”爸爸】老爸是个老烟民，烟龄有三十年了。老爸抽的烟五花八门，什么中华、利群、红梅、雄狮，每天都要抽两包。我估计将他这些年抽的烟堆积起来，会有一座小山那么高。老爸吸起烟来真是“云雾缭绕”，只见他用两根手指轻轻夹住烟头，将烟放在嘴里吸上一口，眯着眼再悠悠地吐出一缕轻雾，任烟雾在空中飞舞消散。最后老爸还不忘在烟灰缸边缘用手指熟练地轻轻敲击，将烟灰弹入烟灰缸中，免得将家里弄脏被老妈训，更怕老妈以此为由让他戒烟。戒烟怎么行呢，烟可是他的命根子呀！（细节描写，通过老爸抽烟的动作，塑造了烟民的形象。）
【勤劳的妈妈】妈妈做起事来特别快。她看到我们这楼道里的灰很多，二话不说，卷起袖子，拿起扫帚就哗哗地扫起来。她认真地扫，每一层台阶都不放过，不一会儿就把楼道扫得干干净净了。（动作描写，刻画出妈妈热心肠的性格和认真的做事态度。）
?好词
责问责备指责呵斥聊天唠叨问候叮嘱告诫
解答解释语调语声声调腔调唠嗑诙谐幽默
谈天闲扯闲谈闲聊提问查问询问盘问追问
声如洪钟声高气壮声低语重情深意浓意味深长
侃侃而谈开朗健谈百谈不厌妙趣横生口齿犀利
高谈阔论绘声绘色口齿清楚评头论足畅谈一番
娓娓动听谈笑风生
?好句
1.“瞧你把你家闺女宠成什么样子了，没大没小，无理取闹……”一大串话噼里啪
啦像连珠炮似的从她嘴里甩出来，连气都不喘一口，我和爸爸都愣住了。
2.母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你当财主了怎么着？这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜？”
3.妈妈告诉我说：“你一定要记住三个‘尊’——尊重自己，尊重别人，保持尊严。”我要牢牢记住妈妈的话。
4.爸爸语重心长地说：“无论何时你发现自己做错了，都要竭尽所能地去弥补。动
作要快！”
?好段
【我的父母】一次，妈妈做了一桌子的美味佳肴，饥肠辘辘的我直流口水。我拿
起饭碗就吃，一碗，两碗，到了第三碗，刚吃一半我就觉得肚子已经塞满了，便起
身想把碗中的剩饭倒了，可爸爸说：“现在人人都提倡‘光盘’，你是小学生，更
要这样做。你以前不是学过古诗《悯农》吗？‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。你要
把碗中的饭吃完，一粒也不许剩！”妈妈也赞同地点了点头。听了爸爸的话，我只
能乖乖地把碗中的饭吃完。（作者通过对爸爸的语言描写，表现出爸爸善于开导、
民主开明的教育观念。）
【妈妈】你听，妈妈又在发威了！刚吃完饭，妈妈就嚷起来了：“李今，弹
琴！”“李今，别磨磨蹭蹭的！”我想反抗，可母命难违，只好乖乖地去琴房。
“李今，今天弹《喷泉》！”唉！谁叫我是她女儿呢？我弹了一会儿，弹错了一个音，本以为在认真备课的妈妈没听见，谁知，她又嚷了起来：“李今，你今天怎么
一点儿灵感也没有？走调！重弹！”唉！妈妈真烦人！我那不争气的泪珠像断了线
的珠子似的直往下掉。（作者通过“我”与妈妈的对话，展现了妈妈对“我”弹琴的严格管教。）
?好词
严父严格深沉浑厚潇洒善良妩媚羞涩腼腆
冷酷坚毅傲慢疲惫爱怜亲切勤劳成熟忠厚
老实窝囊沉默忧虑孝顺爽朗畅快豪爽豪放
懒惰球迷棋迷乐观
?好句
1.父亲这个人既有打铁之粗，又有绣花之细，软起来像老妈妈，硬起来像金刚钻。
2.爸爸是个严谨认真的人，每一粒扣子都扣得规规矩矩，一丝不苟。
3.爸爸是我最好的朋友，我有什么困难都愿意告诉他，他总能帮我解决，他还常常和我一起玩，和我一起读书。
4.妈妈在我眼里是完美的，从脚底到头顶挑不出一点毛病。
5.妈妈脸上总是挂着甜甜的笑意，像是心头搁着一块酥糖，老也化不了。
6.妈妈没有金项链，也没有华丽的衣衫，她永远都是那么朴素。
?好段
【篮球迷】我的爸爸非常喜欢看球，是个十足的“篮球迷”。每当爸爸看篮球赛
的时候，他的双眼总是瞪得大大的，生怕错过一个精彩的镜头。有时，他会激动得又喊又跳；有时，他又会大声地叹息。看着爸爸投入的样子，我和妈妈总是笑着说：“真是一个篮球迷！”（作者通过对爸爸看球赛时兴奋的动作和神态描写，揭示了爸爸是个篮球迷。）
【爸爸的孩子气】我的爸爸长得人高马大，身强力壮，可在我眼里爸爸却是一个
长不大的人，因为他太小孩子气了。有一次，爸爸下班回来，肚子很饿，看见我正在吃东西，就笑嘻嘻地走到我的身边说：“儿子，给我吃一包吧！”说完，爸爸就
用嘴模仿肚子饿的咕咕声。可是，我故意逗爸爸说：“你跳肚皮舞给我看，我就分给你吃。”谁知，爸爸马上扭着屁股跳起了肚皮舞，那样子真像猪八戒呀！逗得我哈哈大笑。（作者通过爸爸向“我”讨吃的而跳舞这件事，刻画了爸爸的童真童趣。）
?好词
恼怒气愤怒火消沉失落开朗期望希望夙愿
心悦诚服心花怒放心事重重心如刀绞心急如焚
心潮起伏忧心忡忡悲痛欲绝满心欢喜心如刀割
?好句
1.爸爸在书房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出表瞧瞧，时而望望窗外满天的晚霞。
2.爸爸心情沉闷得就像梅雨天一样。
3.爸爸的脸色变了，他的心像有无数的针在刺，他的头像被剧烈地摇了几百转，只觉得天旋地转。
4.妈妈急得团团转，眼前飘着一层愁云，心里像塞满了一团乱麻，嘴里不停地说：“怎么办呢？”
5.仿佛被一阵风吹得云散天开，妈妈的脸色渐渐地明朗起来。
?好段
【“另类”?妈妈】一次，我考试没考好。当我迈着沉重的脚步跨入家门时，妈妈满面春风地迎上来：“怎么样，还好吧？”我哭丧着脸说：“唉，我没考好，只得了 89 分！”谁知，妈妈听了，不但没生气，还高兴地搂着我亲了又亲：“不错，很好，一定要坚持保住 89 分！”我听了，顿时脸上发烧。天啊！妈妈竟把我的“档次”降低那么多！一股无名的悔恨涌上心头。“世上无难事，只怕有心人！谁说我不行的，下次我就证明给你看！哼！” 我心里暗暗地说道，我的斗志燃烧了。（心理描写，表现妈妈的另类教育对“我”的影响。）
小学生作文素材积累3：写“爷爷奶奶”的好词好句好段
?好词
皱纹银发银须花甲古稀枯瘦粗糙干裂慈祥
苍老苍白花白白发白眉金牙假牙硬朗朴素
长寿眉慢吞吞笑眯眯山羊胡颤巍巍八字胡
鹤发童颜老态龙钟老气横秋饱经风霜神态安详
慈眉善目精神矍铄容光焕发瘦骨嶙峋目光炯炯
老当益壮老骥伏枥童心未泯
?好句
1.我的奶奶个儿不高，头上全是白发，脸上布满了皱纹，牙齿全落光了。她的背有些驼，但走起路来还很有精神。
2.由于多年的操劳，爷爷的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手掌上磨出了几个厚厚的老茧。
3.爷爷上身穿着一件深色灯芯绒衣，下身穿着劳动布裤，显得很朴素、得体。
4.奶奶的脸庞长圆，额头上布满了一道道深深的皱纹，两只眼睛深深地陷入眼眶中。
5.爷爷长方形的脸上，几乎没有有弹性的肌肉，只剩下被风霜染成酱紫色的皮和有棱角的骨头。
?好段
【慈祥的爷爷】爷爷是一位慈祥的老人，苍白稀疏的头发整齐地贴在他的两鬓上方。别看爷爷戴着老花镜，他看你时那眼光可有神采了。爷爷的脸上总是带着微笑，好像有说不尽的快乐。（肖像描写，写出了爷爷慈祥、可亲的性格特征。）
【爷爷】爷爷虽说 70 多岁，却眼不花、耳不聋，矮小的个子，硬朗的腰板，黑
里透红的脸清癯瘦削，宽额深纹显得饱经风霜，一双眼睛炯炯有神，脸上总是带着微笑，说话声音像洪钟一样响亮。（肖像描写，写出了爷爷虽高龄，但精神矍铄、神采奕奕的精神气质。）
【奶奶的手】记不清多少个夜晚，奶奶坐在昏暗的灯光下用她那双粗糙的手为我缝制冬天的棉衣；记不清多少次，奶奶为了多捡几个麦穗而用她那双满是老茧的手一次次触摸着坚硬的土地；记不清多少次，我做错了事，奶奶那双干裂的手急促地举起却缓缓地放下……（作者用排比句式，描述了奶奶为自己所做的一切，感激之情溢于言表。）
?好词
颤抖蹒跚搀扶迟钝缓慢挪动
步履稳健步履艰难步履踉跄悠然自得行动缓慢
颤颤巍巍蹒跚而行
?好句
1.爷爷端坐在靠椅上，口里慢悠悠地吸着旱烟，一双眼大睁着，紧盯着屏幕。
2.爷爷揉了几下眼，又呷了口茶，戴上老花镜，开始检查我的作业。
3.爷爷扑打扑打身上的灰尘，下了地，穿上棉鞋，戴上狗皮帽子和大棉手套，拿起小铁耙子和土篮就往外走。
4.奶奶熟练地挥动锅铲，清脆的铁器撞击声真像美妙的乐曲。
5.狂风夹着大雨扑面而来，奶奶使劲向前弓着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
?好段
【爱看电视的爷爷】晚上吃过晚饭，不知什么原因，有线电视没有信号。这下可把爷爷急坏了，他一会儿坐在沙发上，一会儿站起来左转转、右转转，不知该做什么好。（动作描写，表现出爷爷急迫的心情。）
算了，去自己的房间听听收音机吧。很不幸，收音机很久没有使用了，电池没电了。“唉——”爷爷长叹了一口气，又转身回到了客厅，深情地望了电视机几眼，无奈地摇了摇头。（神态描写逼真、生动。）
【冬泳】爷爷虽然满头银发，胡子斑白，却显得精神抖擞。他像年轻小伙子一样，利落地跳入冰水之中，挥动着有力的双臂，飞快地向前游去，在他身后扩散出一圈圈发亮的水纹。游了几个来回以后，只见他用双手在冰岸上一撑，轻松地跳上了冰岸，大颗水珠从两颊上流下来，胡子和眉毛上沾着晶莹的水滴。一阵寒风吹来，我打了个冷战，爷爷却抹了把脸上的水，又跃入冰水中……（动作描写，写出了爷爷冬泳时不输于年轻人的飒爽英姿。）
?好词
沙哑唠叨温柔和缓缓慢赞叹夸奖称赞鼓励
语重心长高谈阔论声如洪钟语无伦次笨嘴笨舌
语气温和妙语连珠风趣幽默开门见山说一不二
口若悬河有气无力
?好句
1.爷爷总爱自言自语：“这鬼天气，还让不让人干活了！”原来，爷爷又想念他种的几棵白菜了。
2.爷爷风趣地说：“多希望我的新房像橡皮筋一样，客人来就拉宽，客人走了再缩回原样。”大家听了都哈哈大笑。
3.爷爷捏的橡皮泥叫人看了真要笑破肚皮。就在别人大笑不止的时候，他却一本正经地说：“笑什么？再过几百年，这可都是价值连城的文物哩！”
4.奶奶指着书上的字唠叨：“你看人家多能，字写得多整齐，横是横，竖是竖，你咋不能跟人家学学呢？”
?好段
【我的爷爷】饭后，我们家的盘子里常常会留下一些剩菜剩饭。妈妈要把剩菜剩
饭拿去倒了，爷爷总是摆摆手，把饭菜分类收拾起来，语重心长地说：“粮食是宝中宝，一粒米一滴汗，来之不易。饭菜中午吃不完，晚上可以吃。你们不吃，我来包。”（语言描写，表现出爷爷节俭的生活作风。）
【爱唱歌的奶奶】我拿来小板凳在奶奶旁边坐下，郑重其事地开始点歌了：“准备，开始！奶奶同学请听题，请问《波斯猫》怎么唱？”奶奶坐直了身子，也是一脸郑重，迟疑了一会儿，笑着对我说：“咱别唱《波斯猫》了，我给你唱一首《两只老虎》，老虎可比猫厉害……”我心里暗笑，见奶奶被难住了，也开始撒起娇来：“不行！不行！就听《波斯猫》。”奶奶无可奈何地说：“好！好！唱《波斯猫》！”她一边挥舞着手中的豆角打着拍子，一边唱道：“波斯猫，喵喵喵——波斯猫，喵喵喵——”逗得我手舞足蹈，哈哈大笑，一不小心从凳子上摔了下来。（语言、动作描写，表现出奶奶童心未泯、可爱活泼的一面。）
?好词
慈祥保守坚强温柔软弱恬静刚强倔强柔弱
正直耿直善良宽容包容
雷厉风行柔中带刚外柔内刚色厉内荏和蔼可亲
童心未泯沉默寡言
?好句
1.严寒酷暑，风里雨里，爷爷总是天不亮就起来干活，太阳落山了才带着满身泥土回来。
2.我的爷爷是个“老古董”，他总是叼着一杆破旧的烟袋，嘴里哼着那支陈年小曲。
3.奶奶什么都好，就是太“抠”，每次爸爸给我零花钱，她都要拿走一部分，说是帮我攒着。
4.我的奶奶人老心不老，穿着打扮可时髦了，用她的话说，“最美不过夕阳红”。
?好段
【我的爷爷】爷爷喜欢散步、看书、看报纸，还喜欢养小动物。爷爷的优点是爱劳动，只要爷爷在家里，家务活他就包干。爷爷的缺点就是爱抽烟，每次爷爷抽烟时都把我们给呛坏了。我也多次劝爷爷以后不要再抽烟了，可爷爷就是改不了。虽然他有缺点，但我还是很喜欢我的爷爷。（作者通过写爷爷的优点和缺点突出了爷爷的性格特点。）
【学跳舞的祖母】跳舞使祖母的生活充满了璀璨的灯光、美妙的晚会、漂亮的长裙、精神抖擞的年轻舞蹈教员，以及学习的鞭策。虽然每周的舞蹈课并没有使她那170
斤重的宽大身躯变小，但是祖母充满活力的表演，使她像参加美国小姐竞选的任何一个参赛者一样，沉着冷静、优美自如、充满信心，这使我们都大吃一惊。（作者揭示了祖母心中美丽的梦——再年轻一回。）
?好词
回忆怀念忧郁烦恼厌弃难过后悔悔恨喜悦
?好句
1.爷爷那颗忐忑不安的心越跳越快，他不敢往下想了，激动得前言不搭后语。
2.爷爷生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
3.奶奶看着我苍白的小脸，心中充满了爱怜和恐惧，抱着我的手也不停地发起抖来。
4.顿时，外公觉得心里像熬着一罐中药，翻滚着一股不可名状的苦味。
?好段
【奶奶的蒲扇】小时候，我寄住在奶奶家。睡觉的时候，奶奶一手轻抚我的头，
一手用蒲扇给我扇风，常常是童话和儿歌伴我进入梦乡。记得有一次，奶奶讲着故事就睡着了，我嚷着要奶奶接着讲，奶奶一脸疲惫，硬撑着把故事讲完我才睡着。这些年，奶奶家也有空调了，那把蒲扇已经很旧了，可奶奶仍在用它。晚上，奶奶用蒲扇在我身边扇啊扇，一股股清悠悠的风在我身边飘来飘去。扇着扇着，奶奶睡着了，而我还醒着，我没有嚷着要奶奶继续扇。借着窗边的月光，望着已经睡着的奶奶，见她额上又多了几条皱纹，头上又多了几丝白发，我的泪珠像断了线的珍珠
一样掉了下来。（作者讲述了奶奶对“我”多年来一直不变的爱，以及“我”渐渐长大的心理变化，感情真挚，十分动人。）
【气愤的外公】“劣酒、假药，坑人，骗人，害人！”外公气得头顶冒烟，说不出话来。他心里乱得不得了，怎么也找不到解决的办法。他不停地挠着头，眉头紧紧地皱着。（语言、神态描写，写出了外公上当受骗后无法释怀的愤怒心情。）写作指导：小学生练好作文基本功的4大方法
想要学会积累好词好句好段，首先就要弄明白什么是好词好句好段。
一般来说，好的描写词语、精彩语句、经典片段都属于好词好句好段。除此之外，一些名言警句、诗词典故、名家美文、精彩时评、惯用语、谚语、俗语、歇后语、成语、民间格言等也都属于此范畴。好词好句好段虽多，但是只要我们掌握一定的方法，就能事半功倍，有效积累，灵活运用，化为己有。
1.摘抄
把阅读中遇到的优美的语句、生动的事例、深刻的哲理记录下来，并且要写出自己的总结和创造性的句子。随着时间的推移，你所记的东西就多了。之后，要学会整理，重新找个厚一点的笔记本按照人物、故事、风景、观点四个方面分类整理。
2.思考
遇到好的句子要思考它打动你的原因，并把原因写下来。思考要多角度，要从各个方面思考。不只是认同别人的句子、方法，还要学会批判、质疑、引申。
3.背诵
一定要写自己的感想、认为句子好的原因，要每天坚持摘抄好的句子并背诵下来。记住是每天，每天至少背诵三个句子。
方法二学会运用成语
有时候正确运用一个成语就可以表达一个故事，可以使句子的意思表达得言简意赅。正确运用成语还可以增添文章的文化底蕴，使语句变得丰富多彩。例如：
和风细雨、亡羊补牢、龙飞凤舞、羊肠小道、狗急跳墙、望梅止渴、一日千里、万紫千红、一心一意等等。
范例：
在一阵东张西望、呕心沥血、无可奈何之后，考试结束了。走出考场后，同学们仿佛又回到了世外桃源，个个神采奕奕，谈笑风生。回想刚才那一幕，犹如南柯一梦。
“世外桃源”“南柯一梦”是两个成语故事，这两个成语成功地勾勒出了同学们考后的心理状态，使语言富有文采。
方法三形容词的运用
形容词用来表示事物的形状、性质和状态等。恰当地运用形容词可以使叙述或描写更具体，更形象。例如：红扑扑的脸蛋，灿烂的阳光，灵巧的小手，皎洁的月光，五颜六色的气球，宽阔的马路，落落大方，慈祥的爷爷，等等。
范例：
这两条小金鱼真漂亮，鼓鼓的大眼睛骨碌碌地转，身上披着金光闪闪的鱼鳞，还拖着长长的尾巴，像穿着一条五彩的大裙子。“鼓鼓的”突出了金鱼眼睛的形状特点，“金光闪闪”突出了鱼鳞的颜色，“长长的”写出了尾巴的形状特征。
方法四恰当运用动词
恰当运用动词可以使动作描写得更具体，更生动，能够将事物的发展变化准确地体现出来。例如：历尽磨难，吐出来，扑上去，跳起来，开展活动，改良品种，等等。
范例：
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
运用了“蹬开”“叼起”“贴着”“飞走”等动词，把翠鸟捕鱼的动作描写得栩栩如生，惹人喜爱。
小学生作文素材积累5：写“读后感&观后感”的好词好句好段
?好词
启迪佩服敬意激励感动细想思索沉思沉浸
沉醉鼓舞浮现深思喜爱共鸣思绪善良爱惜
愚蠢赞叹痛恨羡慕故事凶猛生存缥缈忧愤
不可思议全神贯注四散奔逃废寝忘食坚韧不拔
百折不挠坚持不懈有口皆碑思绪万千爱不释手
感人肺腑平淡无奇寓意深刻回味无穷受益匪浅
催人奋发扪心自问发人深省出乎意料紧张刺激
难以忘怀热泪盈眶泪流满面浮想联翩出神入化
?好句
1.读后，我心中充满了对外国侵略者的愤恨，同时，一股对为国尽忠的英勇将士的敬意，也在我心底油然而生。
2.《海伦·凯勒》这本书写的是一个真实、感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到了许多教益。
?好段
【读《丑小鸭》有感】丑小鸭因为长得丑，没有人喜欢它，于是它开始四处流浪。它白天不敢出去，晚上才敢出去找吃的。它到水里游泳，但是冬天到了，水越来越冷，把它冻僵了。好心的农夫把它带回了家。春天到了，丑小鸭有种要飞的感觉。它来到湖边，发现水里有个美丽的倒影。它不敢相信那就是它自己。它拍拍翅膀飞
到了公园，人们都喜欢它，还给它好吃的。丑小鸭变成了美丽的白天鹅。这个故事告诉我们：只要心中有梦想，就能变成现实；只要不放弃，丑小鸭也会变成白天鹅。（作者从文中体会到，只要朝着梦想的方向一直努力，就一定会成功。）
?好词
开幕古老文明策划科技展现诚实敏捷激动
过瘾感动发挥镜头惭愧呼吁善待迷惘拯救
诺言历史创伤智慧卓越高尚无私闪烁锻炼
挑战和谐安宁沉睡团体依赖尝试尽职
举世瞩目满怀欣喜不折不挠勇往直前无动于衷
催人泪下知恩图报激动不已毫不起眼心甘情愿
千辛万苦誓不罢休永不服输担惊受怕吃苦受难
自私自利互相合作贪图享乐以身殉国价值连城
问心无愧激动不已历尽艰辛惊心动魄宁死不屈
?好句
1.多么伟大的母爱，多么淳朴的童心。看到这儿，我忍不住哭了起来。
2.影片告诉我，孩子的幸福不在于家庭的富有，而在于有一个充满爱的家。
3.此时，我的心情无比激动，眼前又浮现出那些为了新中国而献身的烈士的身影。
4.系列片《从空中看北京》像一位导游，像一个老师，带着我参观了美丽北京的全貌。
5.看了这部动画片，我想我一定要做一个讲诚信的人，就像影片里的主人公那样，信守自己的诺言。
?好段
【《唐山大地震》观后感】我总以为，自己快要成为中学生了，已经长大了，其
实在过去短短十二年光阴中，我可以说是毫无阅历，至少，我不懂得珍惜的含义。这部电影却让我第一次懂得，要珍惜拥有的小盘里的蔬菜，鱼缸里的热带鱼，恩爱的夫妻，和睦而快乐的家庭。因为这一切美好的事都可能随着大地的一次抖动而成为过眼云烟。当这一切都成为过去后，我们可以指责老天的不公，痛惜失去的一切；可是，当这一切牢牢握在我们手中时，我们可曾珍视过它们？（作者在观看《唐山大地震》后，懂得了人类的渺小，要珍惜身边的人和物。）
【《家有儿女》观后感】这部喜剧讲的是一个重新组合的家庭，剧中人每天发生
的故事和我们的生活很贴近，所以我感觉自己也成了剧中的人物了。在这个家庭里，男主人夏东海是一个通情达理的好爸爸，他很会为我们小孩子着想。孩子做错了什么事，只要能改正错误，他都会原谅。我真希望我的爸爸也能像他一样，那我以后就不怕做错事了。女主人刘梅是一个比较豪爽的人，一个标准的中国式贤妻良母。我感觉我的妈妈特别像她，从学习到生活，妈妈无微不至地照顾着我，但又很严厉，无论我做错了什么事或出现了什么问题，只要被她知道了，她都不会轻易放过，一定要查个水落石出。（文章将刘梅与“我”的妈妈进行对比，将“我”妈妈的性格特点形象地表现了出来，符合人物的性格特征。）
小学生如何积累作文素材
浅谈小学生如何积累作文素材 合川区双龙湖小学涂和敏 [摘要] 在《现代汉语词典》中，积累是事物逐渐聚集；在《辞海》中,积累是聚集增多。文学家茅盾说：“积累，应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿,无论到哪里,你都要竖起耳朵,睁开眼睛,像哨兵一样警觉,把你所见所闻,随时记录下来。”著名教师王牧天说：“让学生在增加见闻积累材料的基础上,或有见必录,或有为必录,或有感必录,不拘一格的随意练笔。”就学生而言,积累就是观察事物,学习知识,感悟生活的记录,是动眼、动耳、动口、动手、动脑的感觉记忆。 [关键词] 观察生活阅读感悟日记 作文教学是小学语文教学的重点和难点，是学生语文综合素质的具体体现。作文时，学生常感到无话可说, 甚至感到头痛，他们不是不知道该怎样写,而是不知道该写什么，没有写作的“源泉”,就如同没有原料的工厂，生产不出产品一样,正所谓“巧妇难为无米之炊”。这种情况的出现，很重要的一点就是缺乏对日常生活中事物的观察与发现，从而造成了大事没有、小事放掉的局面，当然就没什么内容可写了。针对这种情况，我认为，应从如下方面去积累材料： 一生活的积累 在陶行知生活教育理论中，“在生活里找教育，为生活而教育”的观念相当明确，他的“社会即学校”学说，更是告诉我们“教育的材料，教育的方法，教育的工具，教育的环境，都可以大大增加”。《语文课程标准》也指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”这就一语道破了作文教学必须回归生活，体验生活，以生活为本源，方可表达真情实感。要鼓励学生广泛地接触社会，细心观察，深入生活,感悟生活，去了解周围的人和事、景与物,这样才能有所发现。要对接触到的人和事有浓厚的兴趣，学会观察。观察是作文的基础，只有观察得细致，才能写得具体。观察能力的培养也是多种多样,教师要予以指导。 首先是观察目的的明确性，观察对象的确定性。学生的观察力还不是很强，尤其是低年级的学生,对事物的观察很肤浅，不分主次。所以，在观察前要让学生明确观察目的。如为了写“跳绳”，我组织了一次跳绳比赛。比赛前告诉学生：观察别人跳绳前作了哪些准备，姿势如何，怎样跳的，获得名次的同学又有什么表现等。在
高中如何积累作文素材-(精选范文)
高中如何积累作文素材-(精选范文)
高中如何积累作文素材中学生写作，最大的障碍就在于素材的缺乏，想表达观点心有余而力不足。其实，写作的素材就如一颗颗贝壳，在沙滩上闪闪发光，只看有心人是否捡起它，成为自己写作中最亮丽的点缀。所以作为老师，应该帮助引导学生学会积累素材，有意识的积累，这样写起文章来就不会是无源之水无本之木，而是文思泉涌，亮点多多。 经过几年的尝试和操作，我琢磨了几点作文素材积累的方法，现和大家分享一下。 一、立足课堂，高效地利用好教材。
首先，帮助学生养成积累素材的意识。我们绝大部学生都是“书到用时方恨少”，但如何让用的时候不少，很少去考虑。所以，从进入高一开始，我就要求学生准备一个课内素材积累本。其实，语文课本是作文素材的无尽宝藏，三年高中语文课程下来，按现行高中语文课本统计，共有140多篇，如果再加上《语文读本》，共有500多篇。如果认真挖掘课文内涵，我们会发现，从时代背景、作者介绍、文本解读到课下注释、单元主题，都是可供无限挖掘的素材“富矿”。如何让这些浩瀚海洋中的贝壳成为自己的点缀，我们需要一个过程，一个有意识的训练过程。 （一）多角度深入挖掘文本主题，一材多用。
一篇课文，它所传达的主题往往不是单一的，可以多角度地深入挖掘，如果遇到相关主题的作文就可以有效利用了。 比如学完《跨过百年的美丽》后，我就请学生思考：这篇文章可以诠释出哪些道理？经过一番思考和讨论，大家得出以下想法： ①居里夫人不看重外表的美，更看重执着的工作态度和科学精神，这也是她成功的关键。 ②居里夫人能够抵抗为外界的诱惑，内心坚定，这也是科学研究者最宝贵的品质。
小学生作文素材大全
小学生作文素材大全 篇一：小学作文素材 小学作文素材简纳（三） 1．外貌描写式开头。 《懒的报应》（记事） 我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。 《我最喜欢的小伙伴》（写人） 我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。 《我的外公》（写人） 我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。 《我的同桌》（写人） 我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，
一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。 《我的班主任》（写人） 张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。 《我的弟弟》（写人） 他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头却比同龄的孩子高一大截，身高已有一米三了。就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是谁呢？他呀，就是我舅舅的儿子，我的弟弟—司南。《我是小书迷》（写人） 我们家里有个小书迷，那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，透出机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢？且听我细细道来。 《可爱的表妹》（写人） 有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴，只要一打开，话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗？她就是我的小表妹，我们的“开心果”。《我的自画像》（写人） 对着洁白无瑕的镜子，一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍拍手，
高三作文素材积累(十三)
高三作文素材积累（十三） 高三作文组 18．根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选。 一场百年不遇的洪水袭击了南方偏远的江口瑶村，村民的房屋在洪水中全部倒塌。当地政府迅速把无家可归的村民安置在集中点。 一个月后，当地政府研究决定：政府资助每家每户四万元，统一规划，建两层半的瑶族风情新村。 然而，江口村民们却愁眉不展：洪水已让村民损失巨大，除去政府的资助外，村民至少还要背负15万元的债务，而且必须按政府统一要求，才能建新房。村民不解的是：为何不根据村民的实际能力和需求建房？为何政府只考虑政绩和面子工程？为何政府的资助力度就不能再大一点，这么多的救灾款都哪去了？ 当地政府也埋怨：政府花这么大的力气建新村，村民却还说三道四，不积极配合。再说，还有其他受灾地方需要救助。 三个月过去了，新村依然没有破土动工。 对于以上事情，你怎么看？请给村民、当地政府或媒体及其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。 材料解读 一、致政府 政府要根据村民的实际需求，倾听民声，顺应民意，全心全意，脚踏实地把雪中送炭的救助之事办好，让村民感受政府的温暖，享受发展的成果，切忌搞面子政绩工程，劳命伤财，让民生怨，因灾致贫。 二、致村民 政府每年都要面对许多的天灾人祸，村民要理解政府的不易，不能等靠要，要极积主动配合政府，协商沟通，提出合理要求，争取早日重建家园。 三、致媒体 媒体向外界真实报道灾情，让外界了解村民的困境，呼吁群众向村民伸出援助之手，帮助村民渡过难关。 学生范文 心系百姓 钟家欣 江口人民政府： 你们好！ “衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”郑板桥的这首诗正是告诉为官者，为官之道在于：心系百姓。 如今洪水侵袭，百姓无家可归，你们决定统一规划，打造两层半的瑶风情新村，而每家每户却只资助四万元。这对于经历失去家园的村民而言，无异于杯水车薪。为了建设新村，村民需背上又一沉重的经济负担，这不是使百姓雪上加霜吗？ 古人说：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子。”一个国家要想兴盛强大，必须高度重视民意，倾听民声，问政于民。建设和谐新农村，亦然。因此，重建家园，就要心系百姓，立足百姓的现实状况，从根本上帮助村民解决问题。重建家园，不是为了面子，不是为了出风头，不是为打造豪华的风情村而置百姓于水火之中。 老百姓是衣食父母，为官者人民的公仆，应跟群众鱼水相依，骨肉相连。只有心系百姓，才能得民心；只有得民心，才能事业兴旺。唐太宗的名言：“水能载舟，亦能覆舟”道出了心系百姓的重要性。时任武汉市市长的吴官正了解到武汉港口旅游和码头服务差，亲自到武汉实地考察。后来，吴官正又请新闻媒体、记者市政府，征询对服务工作的意见。为此，很好地解决了该问题。为官者是人民的公仆，解决民生问题就要心系百姓。 “人民幸福就是社会主义”，这是华西村领头人吴仁宝始终坚持的信念。他立足百姓，坚持实事求是，提出“村帮村，户帮户，核心建好党支部，最终实现全国富”的目标。政府发给他的奖金，他分文不取，全部留给集体，为的是让老百姓生活蒸蒸日上。最终他把贫穷落后的小村建成上“天下第一村”。可见，要建设新农村，必须想人民之所想，思群众之所思，心系百姓，立足群众，才能建设成功。 林则徐贬官新疆时，为百姓建造了名垂千古的坎儿井。李克强15天跑遍全省12个地级市和2个副地级市，翻垃圾箱判断民生。流传了“要住房，找克强”的民谣。这些名人之所以让百姓长记在心间，是因为他们心中装有百姓。 江口人民政府，新村三个月未破土动工，你们须好好的反思：问题到底出在哪里？建新村，对无家可归的村民来讲，本是喜事，可他们却愁眉不展，只因他们实在无奈。为何你们不能呼呼媒体关注村民的现状呢，让社会伸出温暖之手，帮村民度过难关？为何你们不能深入了解村民的苦衷，根据村民的实际需要来建房呢？难道整齐划一那么重要？不能因村民的埋怨而懈怠，正因你们的工作没做好，村民才埋怨。 要心系百姓，根据村民的实际需求，倾听民声，顺应民意，全心全意，脚踏实地把雪中送炭的救助之事办好，让村民感受政府的温暖，享受发展的成果，切忌搞面子政绩工程，劳命伤财，让民生怨，因灾致贫。 明华 2015、10、28 北大“杀猪才子”身家过百亿 曾经引发社会热议的北大“杀猪才子”陈生，经过8年的奋斗，目前身家已超100亿，在新三板领域居“第二富”。 新三板挂牌公司天地壹号日前公告称，公司拟发行股票数量不超过2500万股，发行价格为25元/股。此次募资后，天地壹号的总股本将达到4.35亿股，按照定增的25元/股计算，其市值将达到108.75亿元。 若按当前30元/股的股价计算，天地壹号的市值更是高达130亿元。而持股超过八成的天地壹号董事长陈生身家则超过100亿元。 陈生还是全国大名鼎鼎的“杀猪佬”，他旗下的另外一个公司，壹号土猪的年销售额已超10亿。 在新三板领域，陈生的身家只在九鼎投资的董事长吴刚（身家180亿元）一人之下。 2013年4月，北大杀猪毕业生回校谈“另类”创业曾一度名扬全国。 在当天的讲台上，与自称“给母校丢了脸”的陆步轩一起的就是陈生。 当时的陈生自称“北大的丑角”。而如今的他早已是创业者的偶像，因为他把猪肉卖出了北大水平。
小升初语文作文素材80篇实用美段积累
小升初语文作文素材80篇实用美段积累 如果你能积累很多常考主题的作文素材，那么在写作文的时候，你就不会有心无力了。 下面是名著中的80个美段，大家可以把觉得好的抄到摘抄本上。 1、是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。（毕淑敏《我很重要》） 2、我送你4句话。其一，这世界上没有失败，只有暂时没成功。其二，改变世界之前，需要改变的是你自己。其三，改变从决定开始，决定在行动之前。其四，是自己的决心，而不是环境在决定你的命运。你不妨先改变自己的习惯，试着用友善的心态去面对周围的一切，你会有意想不到的快乐。”（马国福《知识窗》） 3、一个人要想使自己的人生有所造就，就必须懂得在关键时刻把自己带到人生的悬崖，给自己一片悬崖其实就是给自己一片蔚蓝的天空啊。（《知音》王新文） 4、没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？没有严寒，谁去仰视乔木耸立？（《感悟春天》朱国良） 5、不管是落花有意，还是流水无情，都是表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里！（《感悟春天》朱国良） 6、阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。（赵丽宏《致文学》） 7、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。（冰心《繁星·春水》） 8、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。200字美文摘抄 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（朱自清
高考作文素材积累
高考作文素材积累：20则名人素材评析！ 1.中华文化的先驱 孔子他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金;他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心!于是，子子孙孙有了一条光明的大道。 2.曳尾涂中的庄子 九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。赤子之心归于自然，终成南华经。曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志却又似是而非，螳臂挡车却又游刃有余。有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪泥?对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不肃然起敬? 3.不朽的行者 屈原当黎明还黝黑时，他就触着光亮而长吟。上下求索，踽踽独行。他使一条不屈的生命得到了高度的提升，他使一个站立的灵魂，得到了不朽的诠释。 4.俞伯牙、钟子期 一挥手，一拨琴，一段旋律;一高山，一流水，一段传奇。他们艰难地跋涉于七根琴弦，他们用紧扣的十指敲开了心灵之门，他们的生命也由此产生了共振。即使远隔千里，即使天上人间，但在他们人生原始的画卷里都巍峨着山，清澈着水，飞舞知己的音韵。 5. 忘却荣辱书定历史
司马迁你海棠般的容颜，弹响"史家"千古绝唱?谁，能幽愁发愤，吟出无韵之《离骚》?他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。他的坚韧撼动历史，彪炳史册;他的刚正直上霄汉，照耀尘寰! 6.永恒的美丽 王昭君你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你柳絮般飘飞的沉思，你桃花般红消香断的泪痕，都在这广漠中消隐。你的聪慧，痴迷着汉赋唐诗的韵律，怎能不如履薄冰?你的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立;你的清高，拒绝着蝇营狗苟的生活，怎能不心力交瘁?你默默地离去，为了那永世的安宁，你的名字载入史册，也记载下人们对你永恒的记忆。 7.两朝开济老臣心 诸葛亮一颗忠心，两朝元老，三顾茅庐而三分天下，五丈原头，八卦阵中，六出祁山而七擒孟获。赤胆忠心，足智多谋，助他人之霸业，成自己之威名。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 8.青梅煮酒论英雄 曹操成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆，不论成败的超然，亦是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，江流入海，有穷且坚，不坠青云的傲岸，不"将相本无种，男儿当自强"的倔强;荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月之流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知暂退一步海阔天空，不肯因噎废食。荣辱成败，尽显英雄本色。 9.一代书圣 王羲之狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重，楷如泰山稳立，行如清洌之风，草如龙凤舞动，他让人们真正了解什么是书法，他让世界了解中国书法的伟博，兰亭己矣，永不逝去的的《兰亭集序》中最豪迈的一次舞动。 10.把酒东篱
【作文范文】关于小学生作文材料的作文
关于小学生作文材料的作文 上学【1】 容志恩诚向学校故意蹒跚着脚步，速度慢过蜗牛。“唉”这个男孩叹 了口气，埋怨道：“人生假期短中短啊!”说的话刚落音，他的“死党”长德远讽刺道：“谁让你在假期里玩得像疯狗呢?”容志恩诚皮笑肉不 笑的说：“是呀，我正好属狗!”他没说完上课铃响了…… 长德远立刻一溜烟，另一个男孩则慢步行进。忽然，一个高大的身影 从他面前走来，容志恩诚瞬间大惊失色，仓皇逃窜。那身影就是—流 老师。 “这个死老‘留’怎么天天神出鬼没的!”他嘴里一边嘟哝一边奔向教室，接着让他目瞪口呆的是—流老师正在教室里等着他呢!而且看样子 已经等了许久了。“不!”说时迟那时快，那男孩一头窜进教室，老师 奸笑一声，容志恩诚跑得快，同学们阻挡得更快，男孩还没发觉就被 摔了个狗啃泥。 老师迅速走过去，没等男孩站起来就拽住了，然后用力拖上讲台，弄 得荣志恩诚连连叫疼，老师说道“这就是迟到的下场.”说完，又补了 他一鞭，打得他满身通红。 “下去!”老师一把推向容志，让容志回位，男孩心里闪着火花，心里 依旧不服气…… 愿坏学生改过自新吧，不要像主人公那样不知悔改。 采草药的男孩【2】 采草药的男孩叫徐建威，他的妈妈很早就过世了。在他五岁那年，他 的爸爸不信得了重病，不能再做沉重的工作了。为了帮爸爸治病，小 建威便开始上山给父亲采草药。 建威十岁那年，医生说爸爸的病已经无法医治了。可是小建威不肯放弃，他仍然坚定的继续上山采草药，给父亲治病。无论天气多么恶劣，
山路多么难走，都阻挡不了小建威。由于采草药卖钱的人越来越多， 附近山上的草药基本都被采光了，所以小建威不得不走到很远的深山 里才能??到草药。赶不上吃午饭，小建威就随便摘些水果来充饥， 有几次还遇到了凶猛的毒蛇和可怕的野猪。 然而，无论有多艰难，多危险，小建威给父亲治病的信念从没动摇过。因为在他心里，有一个强烈的信念，那就是;有父亲，我就有家。 借一美元【3】 百万富翁安德烈斯·克里斯托坐在办公室里，喝着绿茶，享受着生活 带来的清闲——好不容易挤出时间，肯定要好好享受。 一阵座机铃声响起，克里斯托放下绿茶，拿了块手帕拭了拭嘴，才上 前取座机，他看了看显示屏，马上按下了接听键， “约翰先生，”克里斯托尽量保持不说错任何一个字，所以显得特别 别扭，“有什么事吗?” 约翰·克鲁伊夫·朗尼芬奇是当地有名的富豪，他是一个性格直接的人，但做事情可不马虎。 “安德烈斯，我有件事请你帮忙。”朗尼芬奇开门见山的说。 “有什么事，我尽量能帮到您，先生。”克里斯托说。 “我要借点钱，你应该会同意的。”朗尼芬奇就是这样子的，如此直接。 “呃，那当然，”克里斯托脸上已经变青了，但他还是坚持把话说完，“不过应该要立份协议吧……”
高三作文素材积累“苏轼”篇
诗人在贬谪中的顿悟智者在苦难中的超越 ————高三作文素材积累“苏轼”篇 一、作家简介 ◆人物导语 无法想象在两千多年的文学史册上缺少了他会是怎样一番情景：黯然失色，严重缺失，深深遗憾……中国古代文人中，受到后世喜欢的，苏东坡绝对排第一。陶渊明太淡泊了，他的那份心境一般人难以体验；李白太飘逸了，让人有一种可望而不可及的感觉；杜甫太沉重了，让人不敢和他并肩而立，生怕自己的命途也会沾染舛运；欧阳修太高贵了，连苏舜卿、梅尧臣、王安石都是他的晚辈后学，还敢有几个人忝列其中？所以我们喜欢苏东坡，他让人能看得见、摸得着、感觉得到；而他又丝毫不亚于任何一个人的才华，让我们喜欢的时候也理所当然，心甘情愿。●作家档案 苏轼：1037年——1101年 字号：字子瞻，号东坡居士 籍贯：眉山(今四川眉山)人 时代：北宋 仕途：嘉佑二年(1057年)进士。曾任杭州通判，又知密州、徐州、湖州，政绩卓著。 作品：著作有《东坡全集》一百多卷，遗留两千七百多首诗、三百多首词和许多优美的散文。如《赤壁赋》、《后赤壁赋》、《石钟山记》、《放鹤亭记》、《念奴娇赤壁怀古》、《水调歌头》等。 名望：苏轼是北宋文坛领袖，建立了多方面的文学业绩，散文与欧阳修并称“欧苏”，是唐宋八大家之一；与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。诗歌与黄庭坚并称“苏黄”，开创一代诗歌新貌；在词方面和南宋词人辛弃疾共为豪放派的代表，常以“苏辛”并称。苏轼的书法、绘画皆善，在书画方面和蔡襄、黄庭坚、米芾共称“宋四家”。 二、成名缘由 ▲贡献概述 苏轼在文学艺术各个领域都取得了突出的成绩，在中国文学史上极为罕见。苏轼的诗、词和散文都代表了北宋文学的最高成就。 苏轼的诗大都抒写仕途坎坷的感慨，也有反映民生疾苦、揭露现实黑暗之作。诗风豪迈清新，尤长于比喻。 苏轼的词题材广泛，记游、怀古、赠答、送别、说理无不入词，对严格的音律束缚也有所突破，促进了词的发展。名作有《念奴娇》、《水调歌头》等，开豪放词派的先河。 苏轼散文中议论文汪洋恣肆，记叙文结构谨严，明白条畅。 苏轼的文学思想强调“有为而作”，崇尚自然，摆脱束缚，“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。致力提拔后进，黄庭坚、秦观等均出其门下。 ▲突出成就（即苏轼对词体演进的贡献） （１）变俗的柳永新声为雅的士大夫抒怀。对柳永的慢词一方面改革，一方面超越。 其一，变俗为雅。 其二，变婉约为豪放。一扫过去词坛上轻柔绮丽、缠绵悱恻的婉约之风，代之以纵横捭阖，意境博大的豪迈气象。 （２）以诗为词。 其一，以诗的内容入词。 苏轼在词的题材上有很大突破，从整体上改变词以男女情爱、离情别绪为主体的特征，而开始以士大夫抒情为主体，是题材上一次质的飞跃。 其二，以诗的境界入词。 以往的词内容多局限在“花间”、“樽前”、“闺阁”，词境小、狭、深；而苏词则以开阔高远的境界入词，把词从景到情都塑造成壮观的风格，故苏词表里俱刚大。在词史上，李煜柳永对词开阔之在深，苏词开阔之在大，故词境之大自苏轼始。 其三，以诗之音节、气势入词。 苏轼所创制的豪放词刚劲粗宏，具有阳刚之美；其音域宽广，可放声高唱。 （３）突破词律。 原因：①自觉突破。②才气大。③不精音律。苏自称三样不如人：饮酒，下棋，唱曲。 ▲评论资料 ☆徐度《却扫编》：“柳永词虽极工致，然染以鄙语，唯流俗之人好之，至欧苏诸公出，文格一变，作为歌词，体制高雅。” ☆况周颐《蕙风诗话》：“苏长公提倡风雅，为一代山斗。” ☆陈师道：“子瞻以诗为词。” ☆李清照：“句读不葺之诗耳”。 ☆刘熙载《艺概》：“东坡词颇似老杜诗，以其无事不可入，无意不可言也。” ☆陈廷焯《白雨斋词话》：“词至东坡，一洗绮罗香泽之态，寄慨无端，别有天地。” 三、作品在线 ◆作品概述 苏轼的生平与创作可以按以下五个时期来阐述： 一、初踏仕途与创作的发轫期 苏轼由于要应进士科考的原因，诗歌的创作较晚，一直到嘉佑四年，兄弟二人一举成名，名动京师之后的两年，在为母亲守制之后，返回京城的水路上，父子三人诗酒唱和，结集为《南行集》，标志了苏轼仕宦生涯的开始，也是苏轼诗歌创作的发轫，直到熙宁二年王安石变法，都可以划入这段时期的范畴。如《刑赏忠厚之至论》《和子由渑池怀旧》等。 此段时期，苏轼涉世未深，诗歌的写作也限于江山景物、文物古迹，在凤翔时期，则写作了大量的人文题材的作品，如题画、品题书法等。 二、州守时期 当苏轼兄弟重返京师时，已是神宗熙宁二年（1069），整个国家都卷入了王安石变法的浪潮之中。苏轼被任为杭州通判，直至乌台诗案，历知密州、徐州、湖州。此十年时光，可以称为苏轼生平及创作的第二个时期。 此时期，苏轼在政治上较为激进，在创作方面，除了歌咏湖光山色的作品之外，也写作了大量的抨击新法之作，在艺术水平方面，由发轫期达到了一个新的高度。诗人以西湖风光、江浙山
小学生作文素材积累
小学生作文素材积累 是什么让生命走得更远 有人做过这样一个实验： 把一群刚断奶的老鼠分成两组，对第一组供给足够的食物，并且按时分配给它们，让 它们饱食终日;而对第二组老鼠则不定时供食，而且给它们相当于第一组老鼠60%的食物。 如果问你，这两组老鼠哪组生命力更强、寿命更长呢?我想，你一定会回答第一组， 因为第一组的老鼠生活“衣食无忧”。 然而，实验的结果却恰恰相反：第一组老鼠大都过早夭折，而第二组老鼠却寿命很长，而且皮毛光亮，行动敏捷，免疫能力也比第一组强得多。 我们说，生命充满着欲望，但如果一切欲望都得到了满足，那么生命就会逐渐失去活 力和创造。 正是生命中那部分没有满足的欲望，激起了我们为之努力、奋斗、追寻的热望和力量。 寻一条退路 刘邦做了皇帝以后，有一次因病，传旨谁都不接见，一连数日，许多事情都不得奏报，文武百官为朝中大事非常焦急，但又不敢进宫见驾。 将军樊哙很恼火，闯进宫去，一直来到皇帝床前，高声道：“想当初，您在沛县起兵时，何等英雄气概，今天下已定，精神反而如此不振，您重病不与大臣商议国家大事，整 天只和一两个太监待在深宫里，难道您忘了当年秦始皇病死时，宦官赵高假造遗诏，杀害 公子与文武大臣，祸乱天下之事吗?” 刘邦听罢翻身起床，马上召见群臣，商议大事。 当得意时，须寻一条退路，然后不死于安乐;当失意时，须寻一条出路，然后可生于 忧患。 对没来到的事不要想太多 有一家人赚了一点小钱，然后商量买个骡子来驮运东西，太太就问是买公的还是买母的，先生说买母的比较好，因为母的会生小的。 太太就说不要了，生小的我们也养不起。 这时他们的大儿子就开口了，生了小骡子，我要先骑着到处跑。
作文素材积累人物事例_描写作文
作文素材积累人物事例 写作如果没有素材,那么即使构思精巧、方法巧妙,也是巧妇难为无米之炊 ;相反,只有素材,而没有精巧的构思、恰当的方法,也写不出好的文章。下面是橙子为您整理的关于人物事例的作文素材，希望对您有所帮助! 作文素材人物事例一选好心田的种子 法国作家莫泊桑，很小的时候便表现出了出众的聪明才智。只要是他读过的书，不管是什么人何时问起，他都能够倒背如流。而且他爱好广泛，不但热爱读书背书、写诗作文。还喜欢踢足球、弹钢琴、修理汽车、去烧烤店学习制作烧鹅、甚至是去乡下种菜。都是他热衷做的事情。 有一天，莫泊桑跟舅父去拜访他的好友、著名作家福楼拜。莫泊桑的舅父想将他推荐给福楼拜，让他做莫泊桑的文学导师。可是，莫泊桑却骄傲地问福楼拜究竟会些什么?福楼拜反问莫泊桑会些什么?莫泊桑得意地说：“我什么都会，只要你知道的，我就会。” 福楼拜不慌不忙地说：“那好，你就先跟我说说，你每天的学习情况吧。”莫泊桑自信地说：“我上午用两个小时来读书写作，用另两个小时来弹钢琴，下午则用1个小时向邻居学习修理汽车，用3个小时来练习踢足球，晚上，我会去烧烤店学习怎样制作烧鹅，星期天则去乡下种菜。”说完后，莫泊桑得意地反问道：“福楼拜先生，您1 / 5
每天的工作情况又是怎样的呢?” 福楼拜笑了笑说：“我每天上午用4个小时来读书写作，下午用4个小时来读书写作，晚上，我还会用4个小时来读书写作。”莫泊桑不解地问：“难道您就不会别的了吗?”福楼拜没有回答，而是接着问：“我还想问问，你究竟有什么特长，比如有哪样事情你做得特别好的?”这下，莫泊桑答不上来了，于是，他反问福楼拜：“那么，您的特长又是什么呢?”福楼拜说：“写作。” 原来特长便是专心地做一件事情。人心是块田，你种下什么，便会长出什么。但，如果你将玉米、黄豆、小麦和南瓜统统种在一块田里，那将什么也长不出来。只有选择一颗适合自己的种子，并日积月累地以汗水浇灌，才能培育出成功的果实。 作文素材人物事例二别开生面的告别 被誉为“音乐之父”的著名音乐家海顿，曾经担任过斯合哈奇公爵府邸乐队的队长，领导着30名乐手。 有一天，公爵突然决定遣散这支乐队，这就意味着海顿和30名乐手将要丢失饭碗。乐手们一时心慌意乱，不知所措。 海顿心想：公爵决定过的事情一般是很难更改的，无论怎样央求，都无济于事。想来想去，突然灵机一动，提笔谱出了一首《告别曲》，准备拿到遣散会上，作为一次独特的告别演出。 这是最后一次为公爵演出，因为决定已经宣布，乐手们已经万念俱灰，但看在平时和公爵在一起的情谊上，还是十分卖力地演奏起来。 2 / 5
2020高考作文素材积累摘抄
2020高考作文素材积累摘抄 1.巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色； 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道； 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上， 一星陨落，黯淡不了星空灿烂， 一花凋零，荒芜不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。 2.只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。 3.虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。 4.冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。” 5.悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。 6.坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。 7.如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。 8.喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。 9.流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。 10.月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。 11.没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。 12.或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！ 13.“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。 14.每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
六年级作文之小学生续写作文素材
小学生续写作文素材 【篇一：小学生写作素材的积累】 浅谈小学生写作素材的积累 《小学语文课程标准》明确指出：作文教学要让学生 “养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的 见闻，珍惜个人的独特感受，积累习作素材。”小学中 年级，特别是三年级学生，刚刚从“写话”过渡到“习作”，许多孩子突然感到无话可说，无事可写，长此以往，将会使其写作的兴趣降低，畏难情绪增长，给以后 的作文教学带来很多困难。出现这种现象的根本原因， 就是学生缺少素材的积累。而小学生写作素材的积累必 须符合儿童年龄特点和心理发展规律，从兴趣引导入手，正如明代著名教育学家王守仁所说的：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧 挠之则衰萎。”以下是我的几点体会： 一、引导学生在观察中积累素材 小学生对于世间万物都充满好奇，但从心理学的角度来讲，他们对事物的关注以随意注意为主，兴奋点容易转移，不加引导的观察是很难形成一种能力的。因此，教 师应该引导学生感知具体形象的事物，并教给他们观察 的方法。 首先教师要引导学生养成随时注意观察的习惯。学生往 往对新奇的事物感兴趣，对自己身边最熟悉的事物却熟
视无睹，而我们恰恰应让他们从身边的一草一木、一物 一人开始训练。课外活动时，我经常带学生在操场上、 植物园玩耍，看到一种花，我有时会故意装作没见过的 样子问学生：“哇，这种花好漂亮啊，这是什么花呢？”学生一下子就被吸引过来，他们总是很愿意为老师“答 疑解惑”， 【篇二：谈小学生写作素材的积累】 龙源期刊网 .cn 谈小学生写作素材的积累 作者：王晓凤 关键词：小学语文；写作素材；积累 作文最大的难题是缺乏素材。提高学生的写作能力，根 本是要教会学生积累素材的方法。关于素材的积累，有 很多种途径和方法，本文结合笔者的教学实践，从观察、阅读和日记等方面谈谈如何积累素材，提高学生的素材 积累意识和写作能力。 一、细心观察，积累素材 在写作时，只有对事物观察得足够透彻，才能对事物描 写得更加形象，更加生动。教师要及时地引导学生去观察、去记录：春天来了，教师让学生去寻找春天的脚步；夏天来了，教师让学生去寻找夏天的热情；蚂蚁搬家了，教师让学生去观察蚂蚁搬家的情形；下雪了，教师让学 生去观察大雪纷飞的情景。让学生记录下看到的、听到
2015年高考作文素材：关于积累的作文素材
For personal use only in study and research; not for commercial use 2015年高考作文素材：关于积累的作文素材 指事物逐渐聚集。冰冻三尺非一日之寒，学习需要日积月累，成就事业也需要积累， 不懈地努力奋斗。积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。 1、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子》（也可证明毅力） 2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 3、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。《老子》 4、水滴石穿，绳锯木断。 5、千里之堤，溃于蚁穴。 6、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。欧阳修 7、李贺虽只活到27岁，但留下了许多优秀诗篇。他的成功在于积累。他随身携带锦囊，一有灵感便记在纸上，放入囊中，晚上再将纸片拿出来整理。这样就积累了许多创作素材，最终成为一位著名诗人。 8、马克思为写《资本论》，阅读了1500多种书，留下了100多本读书笔记。他几 乎掌握欧洲一切国家的语言，他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料。 关于积累的作文素材：左思立志坚韧不拔 西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》，受到了很大的启发，决心将来撰写 《三都赋》。陆机听了不禁抚掌而笑，说像左思这样的粗俗之人，居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著，简直是笑话；即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱，左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川)，就多次登门求教，以便 熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来，并反复修改。左思整整花费了十年的心血，终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。 分析：认准行动目标，不为外人所动，坚持就是胜利，挺住就是一切。
小学生四年级作文素材
小学生四年级作文素材 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学生四年级作文素材》的内容，具体内容：总以为有了前面三年级的作文起步,还有后续的高年级提升,四年级可以过得很轻松,完全可以缓一口气,无需出什么大力气。但是现实告诉我们,四年级的作文教学是承上启下的重要一环。下面是我为您整理... 总以为有了前面三年级的作文起步,还有后续的高年级提升,四年级可 以过得很轻松,完全可以缓一口气,无需出什么大力气。但是现实告诉我们,四年级的作文教学是承上启下的重要一环。下面是我为您整理的关于的内容，希望对您有所帮助! 一 我敢夸口，我们四年八班在学校可是没人不知，无人不晓!我可不是王婆卖瓜——自卖自夸，看看我们的大相册，再说起我们班的同学们，那可是琴棋书画，样样精通。 先说我们班的女生吧，她们可个个都是"女强人"!就说郭君莓，她是琴棋书画全面发展的才女。虽说还没达到样样精通、炉火纯青，但至少样样优秀。听，她弹奏的古筝曲，那可是行云流水，让人听得如痴如醉;看，她画的画栩栩如生，真像个大画家;瞧，她玩转的书法，龙飞凤舞......不仅如此，郭君莓还学习优秀，是学霸中的学霸;真是全能啊!不愧江湖称为"草莓君"啊。 还有李昱霖，作为我的同桌，她不但品学兼优，而且还发展了许多兴趣。
象棋，书法，英语，篮球......这些都不在话下，尤其下起象棋，那可是战无不胜，让人下得头昏脑涨，眼冒金花。前不久的象棋比赛，她更是青出于蓝，获得了很高的成绩。还有篮球，在校运会，我们班要选女子篮球的人选，我们一直把票都投个了李昱霖，证明她的篮球技术还是很高的。说完女生说男生。他们虽然没有女生们的优秀才艺，但他们的脑袋瓜和肢体实在是令人敬佩。就说洪绍华，他可是我们班的"体育达人"，连体育老师都对他盛赞不已，跳高、跳远、蓝球......都不在话下，对他来说，这简直是张飞吃豆芽——小菜一碟啊。校运会上，各项比赛中他都取得了很优异的成绩。而且，他还经常帮忙为班级做点事，真是太牛了! 没有十全十美的人，也没有十全十美的班级，我希望同学们努力学习，奋发向上，让我们的班级更加优秀! 二 忘记了小时候在田园里的生活。这次，我就和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家体验了一下田园生活。 我一大早就出去散步了。瞧了瞧五彩缤纷的小河，咦，怎么会是五彩缤纷呢?哦，原来是河边的花草树木倒映过来的。在河边，有许多花儿向我点头微笑;柳树舒展开了嫩绿的枝条;小草探出了头来。再抬头望望蓝蓝的天空，一群鸟儿在天空自由自在的飞翔，还有蜻蜓在空中舞蹈。 散完步我就回去吃早餐了，家家户户把桌椅饭菜搬到院内，天高地阔的吃起来，望着那么美丽的景色，吃着含有独特农家风味的早餐这可真是幸福啊! 吃完了早餐我就和小伙伴们一起去玩啦!在四合院内，有的爬树，有的
高考作文素材：积累(沉淀)
高考作文素材：积累（沉淀） （一）积累（沉淀）主题的名言 1.绳锯木断，水滴石穿。 2.日拱一卒，功不唐捐。（胡适） 3.一夜之寒结不成厚冰。（欧洲谚语） 4.积学以储宝，酌理以富才。（刘勰） 5.博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 6.得之在俄顷，积之在平日。（袁守定） 7.万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。 8.丘山积卑而为高，江河合水而为大。（庄子） 9. 地之功不可仓卒，艰难之业当累日月。（《后汉书》） 10.搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。（贾兰坡） 11.不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。（荀子） 12.涓流虽寡，浸成江河；爝火虽微，卒能燎原。（《后汉书》） 13.学习之事，必须潜心研究，日积月累然后有所成就。（林语堂） 14.人生就像滚雪球，最重要的是发现很湿的雪和很长的坡。（巴菲特） 15.古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。（邓拓） 16.如果平日留心，积学有素，就会如有源之水，触处成文。否则就会下笔枯窘，想要用一个词句，一时却找它不出。语言是要磨练，要学的。（汪曾祺） （二）积累（沉淀）主题的典例 1.袁枚积累语言 清代的袁枚十分注重积累语言。一次，梅树下的一个村夫很高兴地对袁枚说：“你看,梅树有了一身花了!”袁枚默默地记下，后来写出了“月映竹成千个字，霜高梅孕一身花”的名句。还有一次,一位僧人给袁枚送行时惋惜地说：“可惜园里梅花正盛开，您带不去!”袁枚默默记下，后来吟诵出“只怜香梅千百树，不得随身带上船”名句。 2.苏步青的“零布头” 数学家苏步青教授把会前会后、饭前饭后的时间比喻为零布头，并加以利用。他在参加会议期间，抓紧空隙时间完成了《仿射学微分几何》的后半部分。他说：“别看时间零碎,分分秒秒的时间好比零布头，只要充分利用，能做不少事情呢。” 3.欧阳修的“三上”
(完整word版)高中如何积累作文素材
高中如何积累作文素材 中学生写作，最大的障碍就在于素材的缺乏，想表达观点心有余而力不足。其实，写作的素材就如一颗颗贝壳，在沙滩上闪闪发光，只看有心人是否捡起它，成为自己写作中最亮丽的点缀。所以作为老师，应该帮助引导学生学会积累素材，有意识的积累，这样写起文章来就不会是无源之水无本之木，而是文思泉涌，亮点多多。 经过几年的尝试和操作，我琢磨了几点作文素材积累的方法，现和大家分享一下。 一、立足课堂，高效地利用好教材。 首先，帮助学生养成积累素材的意识。我们绝大部学生都是“书到用时方恨少”，但如何让用的时候不少，很少去考虑。所以，从进入高一开始，我就要求学生准备一个课内素材积累本。其实，语文课本是作文素材的无尽宝藏，三年高中语文课程下来，按现行高中语文课本统计，共有140多篇，如果再加上《语文读本》，共有500多篇。如果认真挖掘课文内涵，我们会发现，从时代背景、作者介绍、文本解读到课下注释、单元主题，都是可供无限挖掘的素材“富矿”。如何让这些浩瀚海洋中的贝壳成为自己的点缀，我们需要一个过程，一个有意识的训练过程。 （一）多角度深入挖掘文本主题，一材多用。 一篇课文，它所传达的主题往往不是单一的，可以多角度地深入挖掘，如果遇到相关主题的作文就可以有效利用了。 比如学完《跨过百年的美丽》后，我就请学生思考：这篇文章可以诠释出哪些道理？经过一番思考和讨论，大家得出以下想法： ①居里夫人不看重外表的美，更看重执着的工作态度和科学精神，这也是她成功的关键。 ②居里夫人能够抵抗为外界的诱惑，内心坚定，这也是科学研究者最宝贵的品质。 ③容颜的美丽只是暂时的，居里夫人的美可以跨越百年千年，不是她的美貌而是她为人类做出的伟大贡献和留下精神财富。 ④容颜、个体甚至物质终将过去，唯其精神才能永恒，永远不会过去。 这样总结一番，学生知道在诸如此类主题下：执着的工作态度和科学精神是成功的关键；内心坚定、抵制诱惑是成功的必经之路；外表总是一时的，内在美
小学生作文素材(重要)
一、幸福教育 （一）精彩论据 1.理论论据 （1）对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。——林肯 （2）只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根 （3）哪里有生活，哪里就有幸福，越往前去，它就越多。——罗曼·罗兰 （4）太阳是幸福的，因为它光芒四射；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。 ——高尔基 （5）承担更大的责任，他们就更加幸福。——雨果 2.事实论据 （1）给幸福画一条底线 作家史铁生曾写道生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的。 （2）幸福的小狗 一只小狗问它的妈妈：“妈妈，幸福在哪里？”狗妈妈告诉它：“幸福就在你的尾巴上。”于是，小狗就不停地追，它要追到自己的
尾巴，看看幸福到底是什么样子。可是，它发现自己怎么也追不到尾巴上的幸福，于是它便把苦恼告诉了妈妈。狗妈妈说：“孩子，不要刻意去追，只要你一直往前走，幸福就会永远跟在你的身后。”（3）奋斗之乐无穷 化学家诺贝尔试验炸药成功的时候，带着满身血迹，从浓烟中跳出来，兴奋地狂呼：“我成功了!”达尔文说：“我一生的主要乐趣和唯一职务就是科学工作。对于科学工作的热心使我忘却或者赶走了我日常的不适。”生物进化论的先行者、法国动物学家拉马克一辈子是在贫穷寂寞中度过的，只有科学使他感到欣慰，忘却了个人生活的痛苦。白求恩本来是一位很有名望和地位的医生，有着优越的生活条件，但他却不远万里，来到中国抗日前线，到枪林弹雨的艰苦环境中为共产主义理想而奋斗，这也是一种幸福。 （二）精彩语段 1.【教师的幸福】记得罗曼·罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天我要说：“工作中不是缺少幸福，而是缺少创造幸福的阳光心态”。而选择幸福的权利就在我手中。虽然我将来可能不会有令人羡慕的财富权利，不会有显赫一时的声名荣誉，也不会有悠闲自在的舒适安逸。但我还是坚定的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。就像此刻，心怀阳光，脚踏净土，桃李芬芳，做一名幸福教师！ 2.【教育的幸福】有人说：“生活着是美丽的，工作着是幸福的。”