九年级语文强项令1

初中九年级语文试题及答案

初中九年级语文测试题 一：积累与应用（20） 1：请改正两个错别字，再将正确的句子抄写下来。（2分） 佳节不忘湎怀先烈，夙夜牢记既往开来。 2.读下面一段文字，为加点的汉字注音。（2分） 2襄阳地处中国南北之要塞．（），区位优势明显，矿产资源丰富，自然环境优美，为襄阳工业生产的发展创造了得天独厚的优越条件。改革开放以来，襄阳工业飞速发展，翘．（）首荆楚。 3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2分） A.托尔斯泰的皮肤藏污纳垢 ．．．．，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 B.往日多么傲慢的我，多么矜持 ．．的我，原来也是个孱头。 C.成功的大门从来都是向坚强的人敞开的，意志坚强、执着冷静是成功者的不二法门 ．．．．。 D.就算追溯 ．．到天涯海角，我也要将你找到。 4、下列兔子表述正确的一项是：（）（2分） A、改革开放、小明进门、热爱祖国分别是并列短语、主谓短语、偏正短语。 B、“他从不和别人吵一句嘴”。的主干应为“他不吵嘴。” C、古人称谓有谦称和尊称的区别，如“家父”来谦称自己的父亲，用“令堂”来尊称对 方的父亲。 D、可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。此句是转折复句。 5.下列句子语序排列正确的一项是（）（2分） ①改革与开放。 ②如果说前者是对自身内部运营机制的梳理与再造， ③日益全面而深入的对外开放，不仅托升中国经济浮出水面，更驱动这艘巨轮，加速驶向全球化的无尽之海。 ④那么后者则为中国贫弱干涸的经济基础，注入了混含着资本、技术、规范、意识等积极元素的活力之水。 ⑤用短短40年的时间改变一个大国的落后面貌，中国靠的是什么？ A. ⑤①②④③ B. ③⑤①②④ C. ③①⑤②④ D.⑤③①④② 6、名著阅读。（4分） 生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。 以上文字出自的《》这本书值得青少年阅读的原因是： 6.古诗文默写。（每空1分，共8分） （1），，定然有美丽的街市。 （2）出淤泥而不染，。 （3），梦中行采薇。 （4）从古至今，多少书生意气风发，多少文人淡泊名利，只为心中执念。杜甫身居草庐但仍心忧天下：“安得广厦千万间，。”（（《茅屋为秋风所破歌》）；李贺体

新课标人教版九年级语文试题

骑龙镇九年制学校九年级（上）期中考试 语文试卷 第I卷选择题（51分） 一、（27分，每小题3分） 1.下列词语中加点字注音不正确的一项是（） A．阔绰（Chuò）谄（ ．．ch．．ǎ．n．）媚 ．．彬（bīn）彬有礼 B．诓（ ．．ku．．ā．ng．．）骗 ．．给（jǐ）事涸（gù）辙的鱼 C．楠（ ．．n．á．n．）木 ．．泮（pàn）宫恹（yān）恹欲睡 D．秀颀 ．．（qí）校（ ．．ji．．à．o．）正 ．．锲（qiè）而不舍 2、下列词语中，没有错别字的一项是（） A、锤炼淅沥纵横绝荡 B、服辨狡黠老谋深算 C、猗郁婆娑揠苗助长 D、皲裂漫骂惴惴不安 3 、下列词语中，解释有误的一项是（） A、君子固穷：意思是君子能安守穷困。 B、虎视眈眈：形容贪婪而恶狠狠的注视。 C、旁逸斜出：（树枝）从树干的四周向上生长。 D、死心塌地：形容主意已定，绝不改变。 4.下列句子，依次填入词语最恰当的一项（） ①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪，获得了海冰变化得第一手资料。 ②中国政府一贯致力于世界和平的与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。 ③春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更出迷人的风姿。 ④真诚，它会帮助我们创造金色的人生。 A．监测维护显现恪守 B.检测维护显见严守 C．检测维持显现恪守 D.监测维持显见严守 5.下列句子中，没有语病的一项是（） A．生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。 B．通过观看赈灾义演晚会，使我的心久久不能平静。 C．李老师工作很忙，经常要接待很多家长的来访和来信。 D．有没有健康的身体，是能做好工作的前提。 6．给下列句子排序，最恰当的一项是（） ①空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的 芳香。 ②鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。 ③树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄。 ④还有一会儿，还有一天，也许两天……我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。 ⑤天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨。 A．③⑤②①④ B．③②⑤①④ C．③②①④⑤ D．③①④②⑤ 7.下面文中标有序号的句子，与这段文字的中心不一致的一项是（） 要享受生命首先要有勇气。①勇气就是古人所说的“舍我其谁”，鲁迅所做的直面人生，流行歌曲所唱的“潇洒走一回”“痛快活一场”。②对生命没有信心、没有勇气的人，不热爱的人，是不可能享受到生命之果的。③可以说，你有多少创造，就有多少享受。④望高峰而却步，就看不到极顶的风光；将出海而收帆，就体会不到惊涛骇浪。 A．①句B．②句 C．③句D．④句 8、给下面这则消息加一个标题，准确的一项是（） 自贡日报讯由中国工艺美术协会和天津市人民政府联合主办的第46届工艺品旅游品暨家具用品交易会，3月24日至28日在天津国际展览中心开展，目前完美落幕，我市惟一参展企业自贡天工古蜀扎染公司总经理、中国民间扎染艺术家、四川十大民间工艺（扎染）杰出传承人徐仁杰的“盐场古韵”获得2011“金凤凰”创新产品设计大奖赛铜奖。 自贡天工古蜀扎染有限公司是四川惟一参展的扎染织绣生产厂家。“秦宫颉”扎染系列产品金波缎披巾、扎绣结合长巾、手工扎染领带、多色套染方巾等样品以其独特的风格吸引了众多客人和参观者。会议结束后，自贡扎染样品被销售一空。北京、天津、上海、大连、河北、深圳等地客户热情邀请出展和销售。 A、第46届全国工艺品会在天津谢幕 B、自贡扎染产品深受客户喜欢 C、自贡扎染样品被销售一空 D、自贡扎染夺得全国创新设计大奖 9、. 下列对文学名著的点评不正确的一项是（） A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。 B．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪80年代俄罗斯下层人民的生活状况。 C．《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅的他在小人国、大人国历险多年，吃尽苦头，终于得到了可观的财富。 D．《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”

九年级语文模拟试题

九年级语文模拟试题 温馨提示：1、本试题共8页，总分120分。 2.请将试卷左侧的内容填完整。 第一部分（1—7题，28分） 1．下列加点字注音全对的一项是（）（2分） A．扶掖(yè) 谮害(jiàn) 恁地（nèn）强聒不舍(guō) B．拮据(jū) 诘难(jié) 朴刀（pō）味同嚼蜡(jiáo) C．腼腆(tiǎn) 诓骗(kuāng) 恣睢（zī）吹毛求疵(cī) D．怄气(òu) 抽噎(yē) 枘凿（ruì）恪尽职守(gè) 2.下列词语没有错别字的一项是（2分）（） A.玄虚咬文嚼字繁衍心无旁鹜 B.诘难断张取义嬉闹不言而喻 C.襁褓开卷有益鄙夷老羞成怒 D.诓骗重蹈覆辙田圃吹毛求疵 3．找出下面句子有语病的一项，并在后面的横线上改正（2分）………（）A．我们应该从小培养诚实守信的美德。 B．广泛的课外阅读是提高我们语文水平的重要方法。 C．进入中学以后，他的成绩始终一直在我们班名列前茅。 D．中国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅的家乡是浙江绍兴。 改正： 4．按照上下文连贯的要求，横线上应填的选项是（2分）（）葱岭脚下则是五颜六色的石头，紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。 传说，这里是共工怒触不周山的地方，不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头，就是女娲补天之石吗？。在这块沧桑的大地上，今天，一代一代新中国的建设者们，远离家人，从内地来到边疆，润色葱岭、美化葱岭。①唐朝在此设立了“葱岭守捉”，高僧玄奘经此讲经月余，然后去天竺国取经。②当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。③1876年左宗棠率军挺进新疆，驱除外寇，拱卫了这片神圣的国土。④汉朝的都护曾到此驻守。

九年级语文试题附答案

初四语文试题 一、语言积累及运用 （一）基础知识 1.下列句子注音字形全部正确的一项是（）（3分） A.维护法律的尊严，要从司法部门抓起，对盈私舞弊者决不故息。 B.站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泄千里，如此美景真是让人留连忘返。 C.他正襟危坐、气势不凡,一派正直迷人的贵族风范,深邃的晶眸（móu）,闪着不为人察觉的锐利光芒。 D.学习就要潜(qiǎn)心贯注,一旦决定方法就契而不舍的坚持做下去,如果是三天打渔两天晒网的学 2.下列句子中没有语病的一项是( )（3分） A小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。 B.我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化，为后人留下了高贵的财富，是一个具有悠久历史的文明古国。 C.《厉害了，我的国》这部纪录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采。 D.从整体上看，我国制造业质量改善速度仍然滞后于市场需求变化，质量安全事故时有发生，以价格为主的产品竞争格局亟待改变。 3.下列各项中，对诗词理解有误的一项是（）（3分） A《满江红小住京华》是作者秋瑾在1903年中秋节的述怀之作，反映了她刚刚摆脱封建婚姻家庭和旧礼教的束缚，走向革命道路前夕的苦闷彷徨。 B《水调歌头明月几时有》运用大胆的想象，渲染出一种皓月当空、亲人远隔千里、孤高旷远的氛围，反衬自己遗世独立的意绪和对亲人的怀念之情。字里行间流露出焦虑、烦恼、苦闷和无可奈何的愁绪。 C《蒹葭》是一首怀人诗，诗中的“伊人”是诗人爱慕、怀念和追求的对象。本诗中的景物描写十分出色，景中含情，情景交融，有力地烘托出主人公凄婉惆怅的情感，给人一种凄迷朦胧的美。 D《十五从军征》是一首暴露封建社会不合理兵役制度的汉代乐府民歌，反映了长期战乱带给百姓的深重灾难。作品真实，深刻、令人感愤，催人泪下。 4.根据提示默写（4分） （1），但余钟磬音。 （2）对曰：“，神弗福也。” （3）这永远汹涌着我们的悲愤的河流，，和那来自林间的无比温柔的黎明…… （4）？英雄末路当磨折。 5.在下面文段横线处补写恰当的语句，使语句完整连贯，内容贴切。（3分） 大千世界，千姿百态，物竞风流。鲁迅以，诸葛亮以“铮铮忠骨”的姿态流芳千古，司马迁以，文天祥以……人生百态，百态人生，殊不知这“态”里透着人生的真谛，也折射着人生的价值。 二、阅读 （一）名著阅读

九年级语文试题带答案

九年级上学期期中质量检测语文试题 一、积累与运用（14分）（1-7每句1分，第8、9题各2分，书写1分） 1.关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，。（《关雎》） 2.,白露未已。（《蒹葭》） 3.,愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 4.安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风 所破歌》） 5.受任于败军之际，。（诸葛亮《出师表》) 6.北国冬天，万里冰封，终日飘雪，岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪， 表现北国迷人风光的诗句是： ，。 7.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。不讲求名利，才能够实现自己的志向，诸 葛亮在《出师表》中也有 ，。表明了自己淡泊名利，不慕荣华的人生态度。 8.中秋佳节，阖家团圆，幸福温馨，这个时候，一家人赏明月，尝美味，看节目，玩 游戏等等，真是其乐融融。多么幸福美满的生活！在这美好的时刻，家人希望你用一副对联记录这温馨画面，定格这幸福瞬间。请你根据所给上联，对出下联。 上联：赏明月，共享乾坤幸福。 下联： _________________________________. 9.全民提倡光盘行动，节约粮食，可是在午餐时有同学却在浪费，将剩余的大量食物 倾倒，对于这种现象，班主任召开班会号召同学们珍惜粮食，节俭生活。班会上，请你就这一主题发言，你打算对同学们说点什么？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

九年级语文试题答案

九年级语文试题参考答案 一、积累运用 1. A 2. D 3. B 4. D 5.①怜君何事到天涯②燕然未勒归无计③赢得生前身后名④苟全性命于乱世⑤瀚海阑干百丈冰⑥城郭一时非 6.（1）（2分）世界为嫦娥五号揽月归来喝彩。 （2）（3分）标点：第①句，修改意见：书名号改为引号 语病：第④句，修改意见：将“首次”调到“40多年来”后面 （3）（3分）示例一：给嫦娥团队的颁奖辞：一个千古不变的奔月梦想，几代中华儿女的不懈追求，“嫦娥五号”是中国航天科技创新的转折点，更是中国航天人探月工程新的里程碑。“嫦娥五九天揽月”，航天强国不再是梦！ 示例二：给嫦娥团队的颁奖辞：嫦娥五号飞天探月，代表人类时隔40多年后再次完成月球“挖土”的壮举，点亮着航天人无数个不眠之夜，折射出中国创新的熠熠星辉。从此我们仰望星空，嫦娥不再寂寞，环顾宇宙，骄傲在中国人的心中荡漾。你们用勇气与担当圆了航天强国梦！ 二、阅读理解 （一）7.（4分）表达了诗人对山河破碎的满腔悲愤、对救亡图存大业未就的遗憾以及对故乡亲人的依恋和对抗清斗争的坚定信念。 （二）（共14分） 8.（2分，划对一处得1分）有一官公服昂然入/自称所至但饮一杯水/今无愧鬼神 9.（共3分，每小题1分） （1）怠慢（2）询问（3）立刻（或忽然） 10.（2分）B 11.（共4分，每小题2分） （1）（如果）没有效果，那就治我的罪，来祭告先帝的在天之灵。 （2）立个木偶在公堂上，它连水都不喝一口，不比你更廉洁吗（不更胜过你吗）？12.（3分。关键要答出“勤政尽责”，“廉洁”这点不答出也可得）为官不但要廉洁，更要勤政，要做实事，敢于担责。不能空占其位，不谋其政，整天无所事事混日子。 附：《郑苏仙梦冥府》译文 北村有位叫郑苏仙的人，一天做梦梦见自己到了冥王府，看见阎王爷正在登记刚抓到冥府的人。有一个穿官服的人气昂昂地进了大殿，自称在世时所到之处只喝老百姓的一杯水，现在对鬼神没有愧疚。阎王微笑着说：“设立官制是为了治理国家、造福百姓，下到管理驿站、闸门的小官，都是按着理法来权衡利弊。只说不要老百姓的钱就是好官，那么立个木偶在公堂上，它连水都不喝一口，不比你更廉洁吗？”这官听了又辩解道：“我虽没有功劳，但也没有罪呀！”阎王又说：“你一生处处求的是保全自己，某个案子，你为了避开嫌疑没敢说话，这不是辜负了百姓吗？某件事情，你怕麻烦没有上报朝廷，这不是辜负了国家吗？（对为官者，）三年要考察一次政绩，为什么？无功就是罪啊！”当官的大吃一惊，非常不安，刚来时的傲气一下子就消减了。

2017—2018九年级一检+语文试题及答案

沁阳市2017-2018学年九年级第一次质量检测 语文试题卷 注意事项: 1.本试卷共10页，四个大题，试题卷1-6页，答题卷7-10页，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷分试题卷和答题卷两个部分，考生答卷前必须将答题卷密封线的项目填写清楚,然后在答题卷的标明位置作答。在试题卷上的所有作答，一律无效。 一、积累与运用（共28分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是 ( ) （2分）A．取缔．/真谛．调．换/南腔北调．惟妙惟肖．/悄．无声息 B．渲．染/炫．目节省．/不省．人事弄巧成拙．/相形见绌． C．包扎．/扎．根参．差/差．强人意骇．人听闻/言简意赅． D．镌．刻/隽．永殷．红/嫣．然一笑寡廉鲜．耻/屡见不鲜． 2．下列词语中没有错别字的一项是 ( ) (2分） A. 妖娆奥秘直接了当迫不急待 B．骈进慰籍重蹈复辙恼羞成怒 C．阴晦汲取豁然惯通谈笑风生 D．惘然拮据根深蒂固恃才放旷 3．古诗文默写。（8分） （1），雁去无留意。（仲淹《渔家傲秋思》） （2）马作的卢飞快，。（辛弃疾《破阵子·为同甫赋壮词以寄之》）（3）《观刈麦》中表现农民矛盾而又悲苦心理的句子是：， 。 （4）诸亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是： ，。 （5）面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深知背信弃义换来的高官厚禄，一文不值。正如孟子在《鱼我所欲也》中所说的：“，！” 4．名著阅读。（任选一题 ．．．．作答）（4分） （1）《水浒传》中武松曾在二龙山落草。请用简练的语言写出武松落草的相关情节。 （2）名著中的人物往往经历坎坷，饱经磨难。请你简要概括《钢铁是怎样炼成的》

九年级语文试题卷

2018—2019学年上期期中考试 九年级语文试题卷 命题人：饶淑婷审题人：彭芳 （本卷满分：120分考试时间：120分钟） 一、积累与运用（共25分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分） A.调．停/调．换坍塌．/踏．地栈．桥/信笺．挑拨离间．/亲密无间． B.桑梓．/孜．然拓．片/拓．展瞭．望/撩．逗羽扇纶．巾/美轮．美奂 C.恣．睢/恣．意脊．梁/瘠．薄铺．床/床铺．自吹自擂．/擂．鼓助威 D.带挈．/契．约中．意/中．伤豢．养/誊．写仓皇逃窜．/上蹿．下跳 2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分） A.妨碍吊脚楼合盘托出销声匿迹变本加厉 B.宣泄捅娄子形销骨立平心而论共商国是 C.决窍掉书袋独树一帜断章取义鸠占鹊巢 D.部署制高点一代天骄不醒人事置之不理 3.依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分） 分解剖析名篇佳作，进行阅读理解，是语文教学的重要方式。_____________ ①也如学书法、音乐，都要经过临摹、背诵、模仿的阶段，等到了一定水平，自然会厚积薄发。 ②古往今来许多大师、大家，谁一开始不是从学习别人起步的呢? ③学语文如同学体操、武术，一开始要进行动作分解，经过反复练习才会变成本能。 ④作为一名中学生，让老师用阅读理解题的方式“扶一程”，很有必要。 ⑤等到掌握了各种技巧，具备了一定素养，自然不必寻寻觅觅“作者想表达什么”，而能自成一家之言。 A.③①②④⑤ B.④③①⑤② C.③①④⑤② D. ④②⑤③① 4.古诗文默写。（每空1分，共8分） （1）________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （2）一上高楼万里愁，__________________。（许浑《咸阳城东楼》） （3）范仲淹的《岳阳楼记》中，动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是“____________，____________。” （4）乐观是治愈苦闷的良药。面对仕途艰难，李白选择“____________，____________”（《行路难》）坚定信心重新起航；面对人生缺憾，苏轼吟唱“____________，____________”（《水调歌头·明月几时有》）表达美好祝愿。

九年级语文试卷附答案

九年级语文试卷 （考试时间：150 分钟满分：150 分） 一、积累运用（34分） 1．下面文字中加点字的注音，完全正确的一项是（2 分） A．恻．隐（cè）庖．代（páo）执拗．（ǎo）才疏．学浅（shū） B．华裔．（yì）累赘．（zuì）驾驭．（yù）杳．无消息（yǎo） C．癖．性（pǐ）畸．形（jī）吮．吸（shǔn）万恶不赦．（shè） D．杀戮．（lù）惬．意（qiè）矜．持（jīn）天真无邪．（xiá） 2.下面语段中，表述没有错误 ．．．．的一句是（2分） “亲”“有木有”“hold住”，扑面而来。/ （A）有人说,通过这类新新语言，使祖国语言的纯洁性受到了玷污。/（B）也有人说,网络语言既然能参与交际，那么就具有存在的价值。/（C）我想，校园至少应避免成为网络语言蔓延、滋生、泛滥的土壤。/（D）毕竟，有没有使用网络新词，并不能说明你的时尚与新潮。 3.下列句中加点的成语使用正确的一项(2分) A.近日日本名古屋市长河村隆之别出心裁 ．．．．地发表否认“南京大屠杀”事件存在言论，极大伤害了南京人民的感情。 B.腐败分子捞钱的本领特别大，但往往冠冕堂皇 ．．．．地喊着一定要廉政。 C.影片《猩球崛起》在各地上映时，票房居高不下，中途退场的观众可以说是凤毛麟角 ．．．．。 D.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋 ．．．．。 4.依次填入横线处最恰当 ．．．的一组是（3分） 研究《校车安全条例（草案征求意见稿）》可以发现，校车安全问题首次在国务院条例层面系统地从制度、措施上得到梳理：，强化政府及有关部门的校车安全管理责任；，从源头上保障校车安全；，确保校车使用安全；，严格责任追究。 ①强调建立健全校车安全标准体系②明确了法律责任③明确对校车使用实行许可制度④明确了校车安全管理体制 A.④①③② B.①③②④ C.④②①③ D.①③④② 5.下列说法正确的一项是（3分）

九年级语文试题(含答案)

2013年初中学生学业第二次模拟考试 语文试题 注意事项：1．本试题总分120分，考试时间120分钟。 2．请直接在答题卡上答题，答在本试卷上的答案无效。 3．答案请用0.5毫米黑色中性笔书写。 一、积累与运用（共20分） 1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分） 就像白玉有微xiá，人难保没有缺点，但只要能常怀自省．之心，人生就会不断臻于完美。 ①xiá②省 2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（）（2分） ①近期曝光的镉大米事件令人痛心不已。对产品质量的，会给食品企业带来灭顶 之灾。 ②这位收买专利权的商人按照合同了自己的诺言。 ③美国总统奥巴马在记者招待会上，让美国民众对经济复苏产生新的希望。 A.轻视实现夸夸其谈 B.轻视实现侃侃而谈 C.漠视履行夸夸其谈 D.漠视履行侃侃而谈 3．右图是中国有机食品标识，仔细观察，写一段解说文字。 要求：说明主体部分的构成要素、含义及其造型特点，至 少用上一个成语。（3分） 4．填入横线上最恰当的句子是（）（2分） 我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌，就眼巴巴望着那锅， 等着那热气，。 A.等着豆腐被父亲从锅里夹给我们 B.等着父亲从锅里给我们夹豆腐 C.等着热气里豆腐从父亲的筷子上掉下来 D.等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐 5 书名《名人传》作者国籍法国 主人公列夫·托尔斯泰、米开朗琪罗、（） 读了《名人传》，我深受启迪：三位名人都是 才成为伟人的。我国先哲孟子说过“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，说的也正是这个道理。

6．填空。（5分） ①杜甫在《望岳》中写出细望泰山云气团团、众鸟飞归的句子是：“， 。” ②范仲淹在《岳阳楼记》中用“，”表 达 了他心系天下、先忧后乐的情怀。 ③陶渊明的《饮酒》（其五）中采用设问的修辞格反映出诗人超尘脱俗、毫无名利之 念的句子是“？”。 ④范仲淹《渔家傲?秋思》中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛 盾心理的句子是：“，。” ⑤我们都有一个美好的中国梦，如果用李白《行路难》中的诗句来表达中国的明天 一定会更好，这两句诗是，。7．综合性学习。（4分） 材料一某著名网站对“微博实名制”进行的网上调查情况统计表 材料二据记者的采访，被调查的大多数市民对“微博实名制”表示出了支持。但是安全专家表示：所有的个人信息只要存在网上，无论保护多么严密，总有安全漏洞可以钻。如果管理不善，则会给“实名制”带来巨大的负面影响。 ①研读以上两则材料，写出你的探究结果。（2分） ②如果你的班级要举办一次主题活动，请你为活动写一句主题标语。（2分） 二、阅读（共50分） 阅读下面的文字，完成8～25题。 （一）（4分） 早发竹下①范成大

九年级语文试题卷答案

九年级语文阶段检测参考答案 一（30分） 1．D （3分） 2．B （3分） 3．A （3分） 4．B （3分） 5．①足蒸暑土气背灼炎天光②鸡声茅店月人迹板桥霜③北斗阑干南斗斜虫声新透绿窗纱④潮平两岸阔风正一帆悬⑤瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝⑥会当凌绝顶一览众山小（6分，各1分。有差错该小题不给分） 6．（1）傅雷家书司马迁法国（3分，各1分） （2）小人国（1分） 示例：我觉得外貌并没有对简·爱产生太大的影响。虽然，童年时代的简·爱常常受到表姐表兄等人对她外貌的侮辱，甚至罗切斯特也认为简·爱长得并不漂亮，她却依靠自己顽强的意志，独立的品格，敢于抗争的斗志，赢得了大家的尊重，也赢得了爱情。即使她与罗切斯特地位悬殊，她也敢于说：“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？”可见她的自信与独立。（3分。 符合原著内容、有理有据即可，有欠缺酌扣） 7．示例一：方案一最适合。张阿姨，你们可以在火车东站坐地铁一号线到凤起路站下车，再换乘102路长寿桥站上车，到达终点站汽车西站。下车后步行750米即到目 的地。票价为每人5元。 理由：总耗时少于方案二，下车后步行距离较短，与打车相比费用不高。 示例二：方案二最适合。张阿姨，你们可以坐179路从火车东站西站上车，大约1小时20分钟后直达终点站汽车西站。下车后步行1．3公里即到西溪湿地公园。票价 为每人2元。 理由：不需要换乘，票价最实惠。 示例三：方案三最适合。张阿姨，你们从火车东站直接打车前往，不考虑堵车等因素，估计总费用为49元。 理由：打车可以直达目的地，不需要步行，适合退休老人。 （介绍3分，理由2分。只选择方案，没有介绍和理由不给分。） 二（30分） 8．五十年前，父亲和母亲作为知青辛苦劳作、互相扶持，用荠菜熬过那段艰苦的岁月。并在龟山岛附近安家，后来父亲中风了。（4分，意思符合即可，有欠缺酌扣） 9．①触景生情，对过去那些往事的回忆；很想再去龟山岛上看看。 ②对和自己一起同甘共苦、相濡以沫的妻子的感谢；对妻子充满了怜爱。

九年级语文下册 专题12 人生(讲)(提升版,教师版)(新版)新人教版

【学习要点】 学习以小见大，通过个别展现一般的写法。 【教学过程】 ☆课堂探讨☆ 要点一：学习以小见大，通过个别展现一般的写法。 【探究活动】学习以小见大，通过个别展现一般的写法。 【教师释疑】 所谓“以小见大”，是指用小材料来体现大主题。这些小材料是日常常见的、身边的，甚至是琐碎的，很多同学都熟视无睹或不屑一顾，但作者却“点石成金”，用它们来体现“大道理”，起到“四两搏千斤”的作用。 【讨论明确】 文章中，作者描写了人类攀登高塔的共同情景，以及几种人在各自不同的领域中奋斗、劳作的情景，根据这一思路，我们不妨把作者的“人生”理解为“奋斗”和“劳作”。按说还可以描写更多的人的生活劳动的场面和情景，但作者只是举例性地作了简单的概述，突出这几种人的一些特点和优秀品质。这属于以小见大的写法，也就是通过个别展现一般。 【课堂提升】 阅读下文，完成后面小题（16分） 淡淡的深情 常跃强 母亲只有我一个儿子。恢复高考的第2年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言：“没事了，往后这是没事了！”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去；她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。我说：“妈，我要上大学去了！”母亲说：“我知道了。”没有鼓励，连声音也是淡淡的。 上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧……”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。 在车站上，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。我孤零零的，便觉得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。车开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂，心里轻松。

九年级语文第一学期评估试题卷附答案

九年级语文第一学期评估试题卷 一、书写（4分） 二、积累与运用（25分） 1、根据拼音写出汉字（3分） 分外妖ráo（▲）心无旁wù（▲） ka（▲）尽职守怒不可a（▲）根深dì（▲）固吹毛求cī（▲） 2、解释下列各句中的加点词（短语）在语境中的含义（4分） ①我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬 ．．．．．看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 心灵的灰烬：▲ ②原来杨修为人恃才放旷 ．．．．，数犯曹操之忌。 恃才放旷：▲ 3、填空（8分） （1）文学常识 ①《我的叔叔于勒》作者是法国短篇小说巨匠▲。 ②《隆中对》作者是▲，本文节选自《▲》。（2）古诗词 ①八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，▲。（辛弃疾《破阵子》） ②▲，载不动许多愁。（李清照《武陵春》） ③今夜偏知春气暖，▲。（刘方平《月夜》） ④“酒”在古代诗词中很常见，请默写在范仲淹的《渔家傲秋思》中与“酒”有关的诗句。（相连两句）▲，▲。 4、妙语赏析（2分） 富兰克林·罗斯福得过小儿麻痹症，下肢瘫痪。在竞选美国第三十二届总统时，他的竞争对手以此为借口大做文章。 有一次，罗斯福的夫人埃诺莉在作助选演讲时，有个记者故意向她提出一个刁钻的问题：“你是不是认为你丈夫的病影响了他的精神状态？” 埃诺莉稍作停顿，笑容可掬地回答：“我很高兴有人提出这样的问题，我的回答是肯定的！（听众议论声）但任何经受过巨大病痛的人，对人类的种种问题必定有着更大的同情心和更深的了解。”（热烈的掌声） 你认为面对攻击者幸灾乐祸的问题，埃诺莉的回答妙在何处？请作简要赏析。 ▲ 5、语文综合运用(8分) 4月23日,是“世界读书日”。班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。 ①为了营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。(2分) ▲

七年级语文上册《人生寓言》教案设计

七年级语文上册《人生寓言》教案设计 人们只要做事，就必然有得有失，得与失将会伴随我们今生今世。有俗语说：有得必有失。其实，有失也必有得。明智的，随遇而安，得失不惊，心宽体胖，处世潇洒；痴妄的，追名逐利，患得患失，意乱心迷，生身受累。我们应当怎样把握自己的人生态度?《白兔和月亮》是一面透亮的镜子。． 出示课题。 介绍寓言 朗读 疏通文意，感受语言。

整体感知 ①感知内容 a．这则寓言讲了一个什么故事? 设计目的：掌握课文内容。要求学生完整地复述课文。 b．白兔赏月的心态前后有什么不同?为什么会有这种变化? 设计目的：了解身份的改变对于心态的影响。第一问，要求学生用课文中的相关词语回答。 c．白兔在得到月亮之后为什么会患得患失?

设计目的：理解占有欲在作祟。 d．这则寓言给了我们一个什么启示? 设计目的：理解寓意。 以上问题难度不大，在充分讨论的基础上，教师略加点拨，学生可以自己完成。 ②感知语言 这则寓言的语言很精美，教师要引导学生仔细品味、赏析。 例如，慧心风韵闲适绷等用词很精当。对称的句子也很精美，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月乌云蔽月，她便紧

张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。 除让学生分析上述词语的妙用之外，还可让学生从课文中找出其他有关的词句再作分析，并让学生试着仿写。 问题研究 ①找出故事情节中的两次转折。 把握结构。 ②白兔最终要求诸王之神撤销决定说明了什么? 让学生理解白兔慧心未泯。

③这则寓言提到了人类有什么含义? 寓言的讽刺意义。 辩证思维 拥有财产就一定患得患失吗?而一无所有才心安理得吗? 自我反思 ①我们应从白兔身上学到什么? ②你是否有过患得患失的现象?原因是什么? ③我们应怎样把握自己的人生态度?

七年级语文上册 《人生寓言》教学设计3 人教新课标版

《人生寓言》教学设计3 教学目标 1．积累“审美、风韵、闲适、窖、得失之患、泯、厄运、慧心、皎洁、心旷神怡、归属、禀告、身世、正色”等词语。 2．体会寓言的寓意，学会把握寓言寓意的方法。 3．了解寓言的特点，感受优美的语言，学习精美的表达。。 4．正确地把握人生态度，对待人生际遇。 教学重点 1．体会寓言的寓意，学会把握寓言寓意的方法。 2．了解寓言的特点。 教学难点： 感悟文中的人生道理。 教学方法 1．朗读法。作为文学体裁之一的寓言故事，内容大多涉及人生道理，带有劝喻或讽刺意味，《白兔和月亮》主题词是“得失之患”，《落难的王子》的感悟是厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来。通过反复诵读，感知寓言故事情节，体会寓意的表达。 2．自读与点拨结合法。所选寓言两则，故事精短，构思奇妙且含意隽永。运用合作研讨解决阅读理解中的疑难问题，准确把握寓意。 3．延伸积累法。搜集整理有关厄运的名言警句，培养战胜困难的坚韧意志。 教具准备 多媒体CAI课件、录音机及示范朗读磁带、投影仪 课时安排 1课时 教学过程 ［教学要点］ 师生共同研读《白兔和月亮》，准确理解故事的寓意和语言的精美。指导学生自读《落难的王子》，揣摩奇妙的构思。把两则寓言连贯起来思考，体会得失相依的哲理美。 ［教学步骤］ 一、导语设计 英国哲人培根说过“幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望”。一只先前心旷神怡地赏月的白兔，一旦拥有了月亮却紧张不安心痛如割，一位先前极为脆弱的王子，遭遇凶险的厄运却能勇敢地承受不被打倒。周国平的《人生寓言》将为我们阐解如何去应对幸运和厄运这人生的两大难题。 二、资料助读 1．寓言

九年级语文试题(一)

中招模拟试题语文 一、积累与运用（26分） 1．下列加点字中每对读音读不相同的一项是【】（2分） A．尽早/尽快碧玉/ 复辟内讧/哄笑水缸/力能扛鼎 B．创伤/疮疤蓦然/募捐侥幸/富饶揣摩/惴惴不安 C．炙烤/针灸通缉/编辑教诲/后悔笨拙/茁壮成长 D．魁梧/遮捂殷红/殷勤癖好/痞子玷污/拈轻怕重 2.下列词语中错别字最多的一项是【】（2分） A．寒喧孺子牛留恋往返计日成功 B．陷井订书机细水常流面黄饥瘦 C．防害吃夜霄出谋画策礼上往来 D．嘻戏城皇庙各行其是美仑美奂 3.下列成语运用不恰当的一项是【】（2分） A．菲律宾虽欲扩大军备，但财力贫乏，面对美国的天价先进武器，只能望洋兴叹 ．．．．。 B．陆续出台的房改令意图大相径庭 ．．．．，都是想通过合理控制房价而稳定房地产市场。 C．刘翔退役，我们不能一味指责，要设身处地 ．．．．为对方着想，理解他的难处。 D．辩论赛上，他引经据典 ．．．．，挥洒自如，气势夺人，为赛队夺冠立下了汗马功劳。、 4. 阅读下面的材料，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3分) 在北方广大地区，①。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽抽成万条柳丝，他那轻盈婆娑的树枝，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的树叶，不仅为桃杏增添了色彩，②。 5.古诗默写。（8分） （1），思而不学则殆。（《论语十则》） （2）斯是陋室，。（《<陋室铭》） （3）黑云压城城欲摧，。（《雁门太守行》） （4），绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） （5）诗言志，歌抒情。“慈母手中线，游子身上衣”说的是亲情；“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”说的是友情；“，”（李商隐《无题》）说的是爱情；“，”（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）说的是爱国情。 6.名著阅读。（任选其一，两者都写得零分） （1）《西游记》中挑着担，牵着马，唐僧师徒取经路上最大的障碍是 家族的刁难。（3分） （2）格列佛在大人国的语言是教的，在佛格佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起的名字是，格列佛所以到达的飞岛是借助或升或降，从一处移动到另一处。（3分）

2019-2020年七年级上册语文人生寓言(1)

2019-2020年七年级上册语文人生寓言(1) ●教学目标 知识目标 1.能读会写“窖、泯、厄、禀告、皎洁、风韵”等字词。 2.理解、积累“审美、闲适、慧心、落难、心旷神怡、得失之患、险象迭生”等词语。 3.了解寓言的特点，准确理解、概括寓意。 能力目标 1.指导学生朗读。在朗读中加深理解，提高朗读水平。 2.揣摩《白兔和月亮》语言的精美和《落难的王子》构思的奇妙。 3.学习从寓言的关键情节切入，探究寓意，并简要概括，培养学生发散思维的能力。 德育目标 体会寓意，培养应对财富和不幸的审美心态和坚韧意志。 ●教学重点 诵读；抓住关键情节，揣摩寓意，并联系生活体验进一步加深对寓言得失相依的哲理美的理解。 ●教学难点 理解《白兔和月亮》对人类的讽刺意味和《落难的王子》的奇妙构思。 ●教学方法 1.朗读法。作为文学体裁之一的寓言故事，内容大多涉及人生道理，带有劝喻或讽刺意味，《白兔和月亮》主题词是“得失之患”，《落难的王子》的感悟是厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来。通过反复诵读，感知寓言故事情节，体会寓意的表达。 2.自读与点拨结合法。所选寓言两则，故事精短，构思奇妙且含意隽永。运用合作研讨解决阅读理解中的疑难问题，准确把握寓意。 3.延伸积累法。搜集整理有关厄运的名言警句，培养战胜困难的坚韧意志。 ●教具准备 多媒体CAI课件、录音机及示范朗读磁带、投影仪 ●课时安排 1课时 ●教学过程 ［教学要点］ 师生共同研读《白兔和月亮》，准确理解故事的寓意和语言的精美。指导学生自读《落难的王子》，揣摩奇妙的构思。把两则寓言连贯起来思考，体会得失相依的哲理美。 ［教学步骤］ 一、导语设计 设计(一) 拥有权势或财富是好事，却可能生出得失之患，成为一种负担，一种痛苦，失去乐趣；遭遇厄运是坏事，却可以锻炼人的意志，顽强地挑战命运的不公，如失聪的贝多芬扼住命运的咽喉而奏响磅礴的钢琴曲。怎样面对财富和不幸呢？阅读周国平的《人生寓言》将会给我们很多的启示。(板书文题、作者) 设计(二) 英国哲人培根说过“幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望”。一只先前心旷神怡地赏月的白兔，一旦拥有了月亮却紧张不安心痛如割，一位先前极为脆弱的王子，遭遇凶险的厄运却能勇敢地承受不被打倒。周国平的《人生寓言》将为我们阐解如何去应对

人教版九年级语文试题

人教版九年级语文试题 语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。以下是“人教版九年级语文试题”希望能够帮助的到您！ 一、基础知识与运用（每小题3分，共15分） 1、下列词语中加点字的字音、字形有误的一项是（） A．栖息（qī）倾泻（xiè）窥视（kuì）官衔（xián） B．惩罚（chéng）胆怯（qiè）贿赂（lù）脊梁（jǐ） C．阔绰（chuò）滑稽（jī）轻蔑（miè）琐屑（xuè） D．惋惜（wǎn）忌讳（huì）酝酿（niàng）取缔（tì） 2、下列词语书写全部正确的一项是（） A、妙手偶得沁人心脾温文尔雅冥思苦想 B、不屑置辨锲而不舍潜滋暗长恹恹欲睡 C、坦荡如底揠苗助长浮想连篇惴惴不安 D、彬彬有礼葱笼茂密不折不绕急不暇择 3、下面句中加点成语运用恰当的一项是（） A、两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢；两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。 B、你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风。

C、中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得。 D、我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。 4、下列句子没有语病的一项是（） A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。 C．临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 D．重视课内外阅读，是学好语文的关键。 5、从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（） 生活中种种苦涩，，历程中多少挫折，，漫漫岁月里的辛苦挣扎，。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。 A．曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思 B．曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪 C．曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴 D．曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思 二、阅读下面的文言文，完成6—8题。（每小题3分，共9分） 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治

九年级语文测试题(含答案)

九年级语文测试题 （时间:120 分钟总分:120分） 一.积累与运用（22分） 1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在横线上。（2分） 襄阳风光美不盛收，汉水文化璀灿夺目。 2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分） 汉江，一条无法用言语来赞美的河流，她用甘甜的乳汁滋润着广袤．（）的土地，用博大的情怀养育了世世代代繁衍．（）生息的襄阳儿女。 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分） A、在朋友的撺掇 ．．下，我硬着头皮走向那只凶巴巴的大狗。 B、听了朗朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后，大家都叹为观止 ．．．．。 C、聪明的襄阳人因地制宜 ．．．．，环山建楼，跨水筑桥，让襄阳呈现一种独特的美。 D、在新知识，新事物的面前浅尝辄止 ．．．．，而不深入钻研，是不可能具有真才实学的。 4.下列语文知识表达有误的一项是（）（2分） A、雨果是法国著名作家，他的代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。（此句说法是正确的） B、“他思考了一会儿，然后又埋下头来继续写作”。这个句子是承接复句。 C、“在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力”这句话的语序是正确的。 D、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共有305篇诗歌，又称《诗三百》。 5.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项（）（2分） ①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想﹑最丰富的内容﹑最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。 ②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。 ③阅读是一种循环往复的过程。 ④对于这些举世公认的中西社科﹑文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。 ⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。 A.④②①③⑤ B.③⑤①④② C.②③⑤①④ D.③⑤①②④ 6.名著阅读（4分） （1）《简爱》这部小说是19世纪中叶英国女作家的成名作和代表作。小说对简爱这一人物的塑造，突破了欧洲传统小说女性在男人羽翼下娇柔脆弱﹑无病呻吟的形象。（2分） （2）你以为，因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！……两人一同站在上帝的跟前，彼此平等——就像我们本来就是的那样！ 这段节选文字表现了女主人公的性格。（2分） 7.诗词填空。（8分） （1）云横秦岭家何在？。

九年级语文试题及答案

九年级语文试题 （满分：120分；时间：120分） 题号一二三总分 分数 一、名句积累运用与生活实践（14分） 请在下面的空格内正确书写名句与对联或你所要说的话。（第1—7题每句1分，第8—9题2分，书写1分） 1、，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） 2、过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》 3、，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 4、足蒸暑土气，。（白居易《观刈麦》） 5、了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 6、苏轼在《江城子·密州出猎》一词中，借用典故，希望得到朝廷重新重用的句子是： ，。 7、贫与富在封建社会形成强烈的反差，在杜甫笔下是：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”白居易笔下的百姓是:家田输岁税尽，拾此充饥肠，而不事农桑的官吏们 ，。 8、2015年9月20日，“吉图珲”高铁正式开通。高铁串起沿线美景长白山、松花湖、拉法山……吉图珲高铁列车专线的每一站都有你意想不到的风情，可谓是一站一景。走起！家乡人想拟副对联来表达心中的喜悦之情，请你来拟下联。 上联：吉林走起松花湖景色优美 下联： 9、什么样的时光是最好的时光？今年国庆假期，中央电视台新闻联播栏目派出了二三十路记者在各地对此随机采访。如果在大街上，正好你遇到了记者的采访，对于这个问题，你将如何回答呢？

二、阅读（46分） （一）古诗文阅读（15分） （甲）阅读下文，回答问题。（10分） 出师表 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫 之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣 听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司 论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝 在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞 良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟 酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 10、本文的作者是三国时期蜀国丞相 （1分） 11、解释下列划线词语在句中的意思。(2分) (1)以光．先帝遗德 （2）先帝不以臣卑鄙．． 12、请用自己的语言表述“今当远离，临表涕零，不知所言”的意思。（2分） 13、表是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，这篇表文作者向后主陈了什么情？言了 那些事？（3分）