上海牛津英语七年级下册U7知识点总结

上海牛津英语七年级下第七单元知识总结

授课内容

Word forms

1. able adj.有能力的，能够的unable adj.不能的，不会的enable vt. 使能够ability n.能力

I am afraid I won't be able to visit you on Saturday.

A little baby is unable to walk or talk.

The new law has enabled more women to return to work.

A person of his ability will have no difficulty getting a job.

2. hope n../v.希望，期望hopeful adj. hopeless adj.不抱希望的，不给人希望的

You're my only hope. Please help me.

I hope that you feel better soon.

This is a hopeful news.

He is hopeless about his chances of winning the contest.

3. secret n.秘密secret adj.秘密的；保密的secretly adv.秘密地secretary n.秘书

I can’t tell you where we’re going –it’s a secret.

He escaped through a secret door.

The boy slipped out of the room and headed for the swimming pool secretly.

The secretary must take the minutes of the meetings.

4．sign v.签（名）；签字*signature n.签名；签字

I saw him making signs at us.

These two signatures are very similar, can you tell them apart?

Phrases

1.talk about 谈论

2.enter a new century 进入一个新世纪

3.in the future 在将来

4.be able to do sth. 能够做某事

5.live on other planets 住在其他的星球上

6.enough food for everybody 供给每个人的足够的食物

7.grow vegetables 种蔬菜

8.in space stations 在宇宙空间站

9.people in different countries 不同国家的人们

10.speak the same language 说同一种语言

11.understand each other better 彼此更加了解

12.live in the cities under the sea 住在海底城市

13.learn form computers 通过电脑来学习

14.take pills for meals 服药片代替吃饭

15.travel to other planets in spacecraft 乘宇宙飞船去别的行星旅行

16.in people’s homes 在人们的家中

17.terrible air pollution 严重的大气污染

18.in ten years’ time = in ten years在十年以后

19.keep sth. in a secret place 把某物存放在一个秘密的地方

20.write down … on … 在……上写下……

21.pieces of paper 一张张的纸

22.put … in … 把……放在……里

23.seal sth. with tape 用胶带密封某物

24.pollute the earth 污染地球

25.become an astronaut 成为一个宇航员

Sentences

1. What do you think will happen in the future? 你们认为将来会发生什么？

2．Perhaps people will be able to do sth. 可能人们将能够做某事。

Perhaps there will (not) be … 可能将会有（将没有）……

1 ) perhaps 表示猜测，意为“也许，可能”，与maybe, possibly 意思相近。

2 ) be able to 与can 意思相近。注意：be able to 有时态变化形式，如：将来时will be able

to；一般现在时am/is/are able to …

3. I think so. / I don’t think so. 我也这么认为。/ 我不这么认为。

4.I hope that…

我希望……

1 ) 主语+hope+ that宾语从句（将来时）

I hope that there will be enough food for everyone.

我希望将有足够的食物供给每个人。

2 ) 主语+ hope + to do sth.

I hope to see you again.

我希望再次见到你。

Practice

I. Fill in the blanks with proper words according to the phonetic symbols. (根据所给音标完成句子)

1.One of the _________ /'si:kr?ts/ of good health is regular exercise.

2.Let’s _________ /t?:k/ about the story later.

3._________ /'evr?w?n/ wants to attend the concert.

4.The _________ /'pl?n?t / moves around the sun.

5.Alice forgot to _________ /si:l/ her letter before mailing it.

II. Choose the best answer (选择最恰当的答案)

( ) 1. I need two ______ to write on.

A. piece of paper

B. pieces of papers

C. pieces of paper

D. piece of papers

( ) 2. You should ______ these pills three times a day.

A. eat

B. take in

C. take

D. have

( ) 3. ______ an English film tonight.

A. There will be

B. There will have

C. There will has

D. There is

( ) 4. —Do you think he is from Canada?

—No, ______.

A. I think so

B. I don't think it

C. I don't think so

D. I don't think that

( ) 5. He ______ an astronaut in the future.

A. become

B. will become

C. becomes

D. becoming

( ) 6. ______ do you think ______ in the future?

A. What, happen

B. What, will happen

C. How, will happen

D. How, happen

( ) 7. We'll ______ each other and help each other.

A. learn

B. learn from

C. study

D. work

( ) 8. She will arrive ______ ten minutes.

A. about

B. at

C. in

D. for

( ) 9. I hope that ______ a good time at the party.

A. them to have

B. them have

C. they'll have

D. they to have

( )10.There are twenty new words in this lesson. Please ______ in your exercise-book.

A. write down them

B. write it down

C. write them down

D. write down it

( ) 11. Joe is good at language learning. She can ______ 3 languages.

A. say

B. speak

C. tell

D. talk

( ) 12.There is something wrong with my mobile phone. May I use ______?

A. your

B. yours

C. my

D. mine

( ) 13.A: _______ has she learnt French? B: For half a year.

A. How soon

B. How much

C. How long

D. How fast

( ) 14. — Help yourself to your dumplings.

—_______ .

A. You are right.

B. Yes, of course.

C. Thanks.

D. Yes, let’s.

( ) 15.If you are good, I shall perhaps take you for a walk this afternoon. The underlined part means _______ .

A. centainly

B. of course.

C. possible

D. possibly

III. Complete the sentences with the given words in their proper forms（用括号中所给单词的适当形式完成下列句子)

1.Barbecue is a lot of ______ (funny).

2.What may happen in twenty _________ time? (year)

3.Please _______ it at the end of the letter. (signature)

4.People will be ______ (enable) to live on the moon in the future.

5.Boys and girls, please take good care of _______ (you).

6.They can understand each other ______ (well) than before.

7.There will be robots in ______ (people) homes in ten years.

8.France and Switzerland are European ______ (country).

9.The Smiths moved into their new flat which is on the _________ (twelve) floor.

10.People are fighting against different kinds of ______ (pollute) on the Earth.

IV. Rewrite the following sentences as required（根据所给要求，改写下列句子）

1. There will be enough food for everyone. （改为否定句）

There ______ ______ enough food for everyone.

2. They will be able to speak the same language. （改为一般疑问句）

______ they ______ able to speak the same language?

3. Maggie will do the cleaning herself. (改为反意疑问句)

Maggie will do the cleaning herself, ______?

4. They will be able to get to the moon in the future. （对划线部分提问）

______ ______ they ______ able to ______ in the future?

5. She can sing English songs. （改为同义句）

She ______ ______ ______ sing English songs.

V. Reading

A. Read and choose the best answer（阅读短文，选择最恰当的答案)

Is your schoolbag too heavy to carry? The e-schoolbag will help you.

It is said that e-schoolbags will be used in Chinese middle schools soon. In fact, the e-schoolbag should be called an e-textbook. It is a small computer for students. Heavy schoolbags have been a serious problem for them. But the e-schoolbag will change this situation. It is much lighter than a usual schoolbag. Also it is as small as a usual book, but it can hold all the things for study, such as a textbook, an exercise book and so on. They can be made into chips (芯片) that are

as small as a stamp. The students can read the text page by page on the screen, take notes, or even send e-mails to their teachers. All they have to do is to put the right chip into the e-schoolbag and press a button.

Some people say that e-schoolbags can be easily broken; some say e-schoolbags are bad for students' eyes. Only time can tell us the truth.

( ) 1. The e-schoolbag is ______.

A. as heavy as a usual schoolbag

B. much heavier than a usual schoolbag

C. much lighter than a usual schoolbag

D. not so light as a usual schoolbag

( ) 2. An e-schoolbag is ______.

A. a video chip

B. a small computer

C. a heavy bag

D. a usual book

( ) 3. E-schoolbags are used for ______.

A. fixing buttons

B. making chips

C. computer games

D. school study

( ) 4. The underlined w ord “screen” means ______ in Chinese.

A. 显示屏

B. 键盘

C. 录音机

D. 幻灯机

( ) 5. Which of the following is TRUE?

A. E-schoolbags are popular with all the people.

B. E-schoolbags can do everything for students.

C. E-schoolbags may be used instead of usual schoolbags.

D. E-schoolbags have come into use in China.

B. Answer the questions（根据短文内容回答下列问题)

Life in 30 years will be different because many changes will take place. But what will the changes be?

The population is growing fast. There will be more and more people in the world and most of them will live longer than before. Computers will be much smaller and more useful, and there will be at least one computer in every home. And computer study will be one of the most important subjects in school.

People will work fewer hours, and they will have more free time for sports, watching TV and travelling. Travelling will be much cheaper and easier. And more people will go to other countries for holidays.

There will be changes in our food, too. More land will be used for building new towns and houses. Then there will be less room for cows and sheep, so meat will be more expensive. Maybe no one

will eat it every day, instead they eat more vegetables and fruit. Maybe people will be healthier than now.

Work in the future will be different, too. Dangerous and hard work will be done by robots. Because of this, many people will not have enough work to do. This will be a problem.

1. Why will our life be different in 30 years?

__________________________________________________

2. What do computers look like in the future?

__________________________________________________

3. People will spend more free time on sports, watching TV and travelling, won't they?

__________________________________________________

4. What will people eat instead of meat in the future?

__________________________________________________

5. Who will do the dangerous and hard work in 30 years?

__________________________________________________

C. Choose the words or expressions and complete the passage（选择最恰当的单词或词语完

成短文)

Most people who work in the company have a boss. So do I. But my boss is __1__ strange. What's strange __2__ him? It's a big dog. Many men have dogs, but few men __3__ their dogs to work every day. My boss's dog, Robinson, is big and brown. My boss brings him to work every day. He takes the dog to meetings and he takes the dog to lunch. When someone __4__ my boss, I always know if he is in the company. I only __5__ his desk. If I see __6__ and hairy under it, I know my boss is somewhere in the company. If there is no dog, I know my boss is __7__.

( ) 1. A. a little B. a few C. a lot D. little

( ) 2. A. to B. of C. about D. on

( ) 3. A. got B. bring C. takes D. carry

( ) 4. A. calls in B. telephones C. calls for D. call

( ) 5. A. look up B. look under C. look at D. look in

( ) 6. A. something brown B. anything brown

C. brown something

D. brown anything

( ) 7. A. out B. in C. at D. for

D．Read the passage and fill in the blanks with proper words（在短文的空格内填入适当的词，使其内容通顺，每空格限填一词，首字母已给)

S______ always want to know more about the universe(宇宙). Years ago they

knew many things about the moon. They knew how big it was and how far

away it was from the earth. But they wanted to know more about it. They

thought the best way was to s______ men to the moon. The moon is about

384,000 kilometers away from the earth. A plane cannot fly to the moon

because the air reaches only 240 kilometers away from the earth. But something can fly e______ when there is no air. That is a rocket. How does a rocket fly? There is gas in the rocket. When the gas is made very hot i______ the rocket, it will rush out of the end of the rocket, so it can make the rocket fly u______ into the sky. Rockets can fly far out into space. They send spacecrafts to the moon. Spacecrafts with men in them have been to the moon. Several spacecrafts w______ men in them have flown to another planet much farther away than the moon. One day men may be able to go to any places in space.

VI.Write a passage of at least 60 words on the topic “Life in the Future”. ( 以“未来的生活”为题写一篇不少于60个词的短文)

Suggestions:

1. Will people have robots?

2. Will there be computers and vision phones（可视电话）in our homes?

3. Will the children study on computers?

4. Will people fly to the moon?

5. Will people be able to live under the sea?

人教版七年级下册知识点汇总

2014新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar? 1.play chess 下国际象棋 2. play the guitar弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums敲鼓 9. make （foreign）friends 结交（外国）朋友 10. do kung fu 会（中国）功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekends （在）周末 1. play +棋类/球类/牌类“下…棋”，“打….球”，“玩….” 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 与…相处的好

5. need sb. to do sth. 需要某人去做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the ….club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 10. like ding sth.喜欢做某事 11. show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看” Unit 2 What time do you go to school? get up 起床 get home到达家中 get to work到达工作岗位 make breakfast做早饭 make a shower schedule做一个洗澡的安排practice guitar 练吉它 leave home 离家 take a shower = have a shower 洗淋浴澡 take the Number 17 bus to the Hotel 乘17路公共汽车去旅馆 go to class 上课 go to school 上学

牛津上海版英语七年级下Unit1教案

Unit 1 Writing a tourist guide 一、单元分析（Unit Analysis） （一）单元地位（Unit Position） 1 本课中出现了“If you go…, you will…”的条件状语从句。这个句式在7A Module 3 The natural elements Unit 3 Sea water and rain water中已经出现过。如：If there is no rain, there will be no water to drink.等。作为功能语言，教师有必要在课堂教学中加以一定的机械性训练。 2 I’d suggest they go …的用法也有较多出现，并且为首次出现，课文中主要结合上海的 各个景点。教师可以根据所在区域设计多个场景，让学生进行操练。 （二）单元目标（Unit Target） 1 运用情态动词would来表达“建议”。如: I’d suggest they go to NanjingRoad. 2 运用if 句式表达条件。如: If you go to Pudong New District in the east of Shanghai, you will see the NanpuBridge. 3用专有名词来表示地点。如：Yu Garden 4运用there is/ are…，It is…句式来表示事实。 （三）单元重点（Unit Points） 1 关键词： 1）地方名称：Sheshan State Resort, Nanjing Road, Yu Garden, Shanghai Museum, People’s Square, Nanpu Bridge, Oriental Pearl TV Tower, Pudong New District, Water World, Shanghai Grand Theatre, the Municipal Hall。 2）固定短语：be famous for, be known as, in the world, in the east of, do some shopping。 3）其他：tourist, association, paradise, pigeon, suspension, observatory。 2 功能： 1）Expressing conditions (表达条件) ●If you go there, you will see a huge open area of green grass. 2）Making suggestions（提出建议） ●-What would you suggest the tourists do ? -I’d suggest they go to Nanjing Road. 3 语法点： 本课出现了不少if引导的条件状语从句的句式，应作为本课的知识点重点教学。本课还多次出现了one of +the +形（最高级）+名词（复数），也是知识的重点。 二、教学设计（Teaching Designs）

七年级上册知识点总结

人教版数学七年级上册知识点总结 第一章有理数知识点总结 0的数叫做正数。 1. 0既不是正数也不是负数，是正数和负数的分界线，是整数，一、正数和负数自然数，有理数。 （不是带“—”号的数都是负数，而是在正数前加“—”的数。） 2.意义：在同一个问题上，用正数和负数表示具有相反意义的量。 概念整数：正整数、0、负整数统称为整数。 数：正分数、负分数统称分数。 （有限小数与无限循环小数都是有理数。） 注：正数和零统称为非负数，负数和零统称为非正数，正整数和零统称为非负 整数，负整数和零统称为非正整数。 ⑵按整数、分数分类： 正有理数正整数正整数 正分数整数0 零有理数负整数 负有理数负整数分数正分数 负分数负分数 1.概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。 三要素：原点、正方向、单位长度 2.对应关系：数轴上的点和有理数是一一对应的。 三、数轴 比较大小：在数轴上，右边的数总比左边的数大。 3.应用 求两点之间的距离：两点在原点的同侧作减法，在原点的两侧作加法。 （注意不带“+”“—”号）

代数：只有符号不同的两个数叫做相反数。 1.概念（0的相反数是0） 几何：在数轴上，离原点的距离相等的两个点所表示的数叫做相反数。 2.性质：若a与b互为相反数，则a＋b=0，即a=-b；反之， 若a＋b=0，则a与b互为相反数。 四、相反数 两个符号：符号相同是正数，符号不同是负数。 3.多重符号的化简 多个符号：三个或三个以上的符号的化简，看负号的个数，当 “—”号的个数是偶数个时，结果取正号 当“—”号的个数是奇数个时，结果取负号 1.概念：乘积为1的两个数互为倒数。 （倒数是它本身的数是±1；0没有倒数） 五、倒数 2.性质若a与b互为倒数，则a·b=1；反之，若a·b=1，则a与b互为倒数。 若a与b互为负倒数，则a·b=-1；反之，若a·b= -1则a与b互为负倒数。 a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。 （若|a|＝|b|，则a＝b或a＝﹣b） 一个负数的绝对值是它的相反数 的绝对值是0 a ＞0，|a|=a 反之，|a|＝a，则a≥0 a = 0，|a|=0 |a|＝﹣a，则a≦0 a＜0，|a|=‐a 注：非负数的绝对值是它本身，非正数的绝对值是它的相反数。 a (a＞0) 的数有2个，他们互为相反数。即±a。 |a|≥0。几个非负数之和等于 0，则每个非负数都等于0。故若|a|＋|b|＝0，则a＝0，b＝0 1.数轴比较法：在数轴上，右边的数总比左边的数大。 七、比较大小 2.代数比较法：正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数。 两个负数比较大小时，绝对值大的反而小。

人教版七年级数学知识点归纳总结

第一章有理数 （一）正负数 1．正数：大于0的数。 2．负数：小于0的数。 3．0即不是正数也不是负数。 4．正数大于0，负数小于0，正数大于负数。 （二）有理数 1．有理数：由整数和分数组成的数。包括：正整数、0、负整数，正分数、负分数。可以写成两个整之比的形式。（无理数是不能写成两个整数之比的形式，它写成小数形式，小数点后的数字是无限不循环的。如：π） 2．整数：正整数、0、负整数，统称整数。 3．分数：正分数、负分数。 （三）数轴 1．数轴：用直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。（画一条直线，在直线上任取一点表示数0，这个零点叫做原点，规定直线上从原点向右或向上为正方向；选取适当的长度为单位长度，以便在数轴上取点。） 2．数轴的三要素：原点、正方向、单位长度。 3．相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数还是0。4．绝对值：正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0，两个负数，绝对值大的反而小。 （四）有理数的加减法 1．先定符号，再算绝对值。

2．加法运算法则：同号相加，到相同符号，并把绝对值相加。异号相加，取绝对值大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。一个数同0相加减，仍得这个数。 3．加法交换律：a+b= b+ a 两个数相加，交换加数的位置，和不变。 4．加法结合律：（a+b）+ c = a +（b+ c ）三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 5． a?b = a +（?b）减去一个数，等于加这个数的相反数。 （五）有理数乘法（先定积的符号，再定积的大小） 1．同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。2．乘积是1的两个数互为倒数。 3．乘法交换律：ab= b a 4．乘法结合律：（ab）c = a （b c） 5．乘法分配律：a（b +c）= a b+ ac （六）有理数除法 1．先将除法化成乘法，然后定符号，最后求结果。 2．除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。 3．两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除，0除以任何一个不等于0的数，都得0。 （七）乘方 1．求n个相同因数的积的运算，叫做乘方。写作a n 。（乘方的结果叫幂，a 叫底数，n叫指数） 2．负数的奇数次幂是负数，负数的偶次幂是正数；0的任何正整数次幂都是

牛津上海版初中英语七年级下册期中测试题

牛津英语七年级（下）期中测试二.笔试部分（120分） I．单项选择（20分） （）21. I don‘t like summer because there is____rain. A. much too B. too many C. too much D. many too （）22. Anna speaks quietly, so____students in our class hear her. A. few B. many C. all D.most （）23. My little brother went to school____it rained heavily. A. but B. although C.if D. because （）24. Which number is the closest to 1? A. 0.9 B. 0.87 C.1.5 D. 1.05 （）25. Thank you very much____me the good idea. A. to tell B. for tell C.for telling D. your telling （）26. Lin Tao and Li Ming____good at schoolwork.. A. is both B. all are C. are all D. are both （）27. Do you enjoy____in China? A. live B. to live C. living D. lives ( ) 28.--______ does your father do morning exercises?—Hardly ever. A. How B. How often C. When D. What time ( ) 29._____is important for us _______sports every day A. It; do B. That; to do C. This; to do D. It; to do. ( ) 30. --- _____________ ? – I have a sore back. A. What‘s the wrong B. What‘s matter C. What‘s trouble D. What‘s wrong ( ) 31. Mr Green ______for America the day after tomorrow. A. left B. leaves C. is leaving D. is going to leave ( ) 32. I‘m hungry. Would you please give me ______to eat? A. delicious something B. something delicious C. anything delicious D. nothing delicious ( ) 33.Tom goes to school ________every day. A. by a bus B. by his bike C. by buses D. on foot

人教版七年级语文知识点总结(完结篇)

第一单元 1.《春》朱自清 一、作者介绍 朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。 二、词语解释 ①欣欣然：欢欢喜喜的样子 ②朗润：明朗润泽 ③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花 ④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓 ⑤婉转：形容声音抑扬动听 ⑥花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动 ⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好 ⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 三、中心思想 这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

2.《济南的冬天》老舍 一、作者简介 老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。 二、词语解释 ①响晴：（天空）晴朗无云 ②温晴：温暖晴朗 ③着落：可以依靠或指望的来源 ④空灵：灵活而不可捉摸 ⑤秀气：清秀。这里形容小山秀美小巧 ⑥澄清：这里指水清澈见底 ⑦贮蓄：存放，储藏 三、本文的中心思想是什么？ 在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。 3.雨的四季刘湛秋 有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出欢快合谐而又美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它似歌、如诗、像画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。

牛津上海版英语七年级(下)单词汇总

牛津上海版英语七年级(下)单词汇总

Unit 1 Writing a travel guide Unit 2 Going to see a film guide 指南，手册 stupid 愚蠢的，笨的 tour 旅行，旅游 clown* 小丑 pigeon* 鸽子 action 动作 reason 原因，理由 robber 盗贼 creek* 小河，小溪 hate 讨厌，不喜欢 bund* 堤岸 adventu re* 冒险，奇遇 grand （用于大建 筑物等的 名称）大 princes s 公主 theatre 剧院 prince 王子 oriental* 东方的 duratio n 持续时间 pearl* 珍珠 circus* 马戏团 century 世纪 laughte r 笑，笑声 technolo gy 科技，工艺， 工程技 术 cowboy 牛仔 sightseei ng 观光，游览 diary （工作日程）记事簿 view 景色，风景 pay 付费 paradise* 天堂 altogeth er 总共，一共 therefore 因此，所以 price 价格 surprisin g 令人惊奇的 avenue* 大街 district 地区，区域 lane 小巷，胡同

Maglev* 磁悬浮列车 booksh op 书店 state 国家的 route 路线 resort* 度假胜地 observat ory* 天文台 take a look 看一看 plaza* 购物中心 action film 动作片，武 打片 cruise* 乘船游览 full of 充满，挤满 floating 浮动的 pay for 为…付费 Unit 3 A visit to garden city take part in 参加 （活动） botanical garden* 植物园 since 从…以来，自从 (be) famous for 以…而著名 quite 相当，十分 (be) known as 被认为，誉为… machin e 机器，机器装置 think of 想出 waiter 服务员，侍者 get on with 进展 coach （体育运动的）教练

人教版七年级下册数学知识点总结

第五章相交线与平行线 一、相交线 相交线：如果两条直线只有一个公共点,就说这两条直线相交，该公共点叫做两直线的交点。如直线AB、CD相交于点O。 A D C O B 对顶角： 邻补角：有一条公共边，角的另一边互为反向延长线.满足这种关系的两个角， 互为领补角。 邻补角与补角的区别与联系 ? 1.邻补角与补角都是针对两个角而言的，而且数量关系都是两角之和为180° ? 2.互为邻补角的两个角一定互补，但是互为补角的两个角不一定是邻补角

即：互补的两个角只注重数量关系而不谈位置，而互为邻补角的两个角既要满足数量关系又要满足位置关系。 领补角与对顶角的比较 二、垂线 垂直：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的垂线，它们的交点叫垂足。 从垂直的定义可知，判断两条直线互相垂直的关键：要找到两条直线相交时四个交角中一个角是直角。 垂直的表示：用“⊥”和直线字母表示垂直 b a O

例如：如图，a 、b 互相垂直,O 叫垂足.a 叫b 的垂线， b 也叫a 的垂线。则记为：a ⊥b 或b ⊥a ； 若要强调垂足，则记为：a ⊥b, 垂足为O. 垂直的书写形式： 如图，当直线AB 与CD 相交于O 点，∠AOD=90°时，AB ⊥CD ，垂足为O 。 书写形式： ∵∠AOD=90°（已知） ∴AB ⊥CD （垂直的定义） 反之，若直线AB 与CD 垂直，垂足为O ，那么，∠AOD=90°。 书写形式： ∵ AB ⊥CD （已知） ∴ ∠AOD=90° （垂直的定义） 应用垂直的定义：∠AOC=∠BOC=∠BOD=90° 垂线的画法： 如图，已知直线 l 和l 上的一点A ,作l 的垂线. 则所画直线AB 是过点A 的直线 l 的垂线. 工具：直尺、三角板 1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合; 2靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上; D O C B B A l

上海版牛津英语七年级上学期期中考试卷

E D F 上海版牛津英语七年级上学期期中考试卷 Part 1 Listening:20% I. Listen and choose the right picture:5% A B C D E F 1._______ 2.________ 3.________ 4._ 5._________ II. Listen to the dialogue and choose the best answer to the questions you hear:5% ( )1. A)In a shop B) In a Market C)In a library D)In a bookstore ( )2. A)America B) American C)Australia D) Australian ( )3. A) Yes, she is a member of SPCA. B) Yes, she does. C) No, she isn ’t a member of SPCA. D) No, she doesn ’t. ( )4. A)At 7:55 B)At 7:50 C) At 7:45 D)At 7:20 ( )5. A)A singer B)A pilot C) A football player D)A basketball player III. Listen to the passage and tell whether the following sentences are true or false:5% ( )1. Jane ’s apartment is in a very convenient place. ( )2.There is a cinema around the corner from her building. ( )3.Two gas stations are far away from her building. ( )4.There is not much traffic near her home. ( )5.It is very noisy, but Jane still likes to live there. IV. Listen to the passage and complete the form:5% Mrs Jackson ’s family

语文七年级上册知识点汇总

语文七年级上册知识点汇总（全） 第一单元复习旨要 一、应记住的基础知识。 1、文学常识。 ①《秋天的怀念》作者史铁生。北京人，当代作家。 ②《羚羊木雕》作者张之路。 ③《散步》作者莫怀戚。 ④《金色花》作者泰戈尔，印度文学家。著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》，长篇小说《沙子》、《沉船》等。1913年获得诺贝尔文学奖。 ⑤《荷叶》作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。 ⑥《世说新语》，刘义庆，南朝宋国人，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。 2、注意下列加点的字的读音和写法。 怦怦（pēng）撒谎（sā）严厉（lì）伤疤（bā）寒颤（zhàn）攥着（zuàn）嫩芽（nèn）分歧（qí）拆散（chāi）霎时（shà）脚踝（huái）匿笑（nì）祷告（dǎo）妄弃（wàng）惊讶（yà）倘若（tǎng）瘫痪（tān）(huàn) 憔悴(qiáo)(cuì) 姊（zǐ）妹 絮絮(xù)叨叨诀别（jvé）粼粼（lín）菡萏（hàn）（dàn ）攲（qī）斜 各得其所喜出望外自作主张不可抗拒形影不离 3、课文内容把握。 ①《秋天的怀念》文中双腿残疾的“我”，心理变得极为焦躁不安：憎恨一切美好的事物，失去了生活的勇气和信心。母亲默默地承受着“我”的“暴怒无常”，始终以耐心和微笑安抚“我”心灵的创伤。最终，“我”领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。 ②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。赞扬了孩子们纯洁无私的友情，也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。告诫做父母的要理解孩子的心理，尊重他们纯真的感情。 ③《散步》这篇散文，通过一家三代散步的事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，体现了中年人在社会生活中的重大责任感。 ④《金色花》这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。 ⑤《荷叶》歌颂母爱。 ⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。 ⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话，表现了元方的聪敏，懂得为人的道理，从而强调了“信”和“理”的重要。 4、文言文重点复习。咏雪

七年级知识点总结

初一英语基础知识点 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。我爱（I）吃蜜（me），you不变； he打招呼：“Hi,m”! she去s，后加r； It，it主宾同。 we宾好记勿忧思（us）； they把y变成m。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg：--Whose pen is this?=Whose is this pen? --It’s mine.=It’s my pen. 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, 五、陈述句便一般疑问句、否定句和特殊疑问句 1.陈述句：主语+谓语动词（系动词、实意动词等）+其他 系动词：be、感官动词（look、sound、smell、taste、feel） Eg:He is cool. She feels better. I read science books.

上海版-牛津英语-七年级阅读理解指导与练习

阅读理解是考试中必不可少的题型 做阅读理解有哪些不可缺少的步骤？ （一）如果文章较短，可以先浏览文章，再读后面所设问题；如若文章较长，可先读所设问题，然后再回过头来阅读文章。 （二）读文章时，要掌握其大意并重视短文中开头和结尾的段落或句子的含义。因为它们往往是文章中心的概括和总结。同时还要注意事情的起因、过程、结果及发生的时间、地点等细节性的问题。 （三）复读文章，核对答案。 阅读中的题目通常分为这几类： 1、信息题。这类题往往比较简单，可以在文章中直接找到答案。 2、解释题。这类题要求对文中的个别词、词组或句子作出解释。 3、概括题。这类题是对一段或者整篇内容的总结。 4、推理题。这类题须对文章进行分析后得出答案。 D If you go into the forest with friends, stay with them .If you don’t, you may get lost. If you do get lost, this is what you should do. Sit down and stay where you are. Don’t try to find your friends. Let them find you. You can help them to find you by stay in one place. There is anther way to help your friends or other people to find you. Give them a signal(信号)outing or whistling (吹口哨) three times. Stop. Then shout or whistle three times again. Any signal given three times is a call for help. Keep on shouting or whistling, always three times togher. When people hear you, they will give two shouts or two whistles. When a signal is given twice, it is an answer to a call for help. If you don’t think that you will get help before night comes, try to make a small room with branches.（树枝） What should you do if you get hungry or need drinking water ? You would have to leave your little branch room to look for something to eat and drink. Don’t just walk away. Pick up small brunches and drop them as you walk so that you can find your way back. The most important thing to do when you are lost ---stay in one place. 根据文章判断正（T）、误（F） ( )36.If you get lost in the forest, you should walk everywhere to find your friends as soon as possible.（尽快） ( )37.You can keep on shouting or whistling always three times toghether for help. ( )38.When you hear two shouts or whistles, you know that people will come to help you. ( )39.You can’t go anywhere even when you feel thirsty（口渴的）or hungry. ( )40.You can find your way back to your branch room easily without leaving any branches as you walk.

最新人教版七年级数学上册知识点归纳总结

人教版初一数学上册知识点归纳总结 第一章有理数 1.有理数： (1)凡能写成)0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数. 注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；π不是有理数； (2)有理数的分类: ① ??? ??????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ???????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4)自然数? 0和正整数； a ＞0 ? a 是正数； a ＜0 ? a 是负数； a ≥0 ? a 是正数或0 ? a 是非负数； a ≤ 0 ? a 是负数或0 ? a 是非正数. 2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度（数轴的三要素）的一条直线. 3．相反数：(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0； (2)注意： a-b+c 的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c ；a-b 的相反数是b-a ；a+b 的相反数是-a-b ； (3)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数. (4)相反数的商为-1. （5）相反数的绝对值相等 4.绝对值： (1)正数的绝对值等于它本身，0的绝对值是0，负数的绝对值等于它的相反数； 注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) 绝对值可表示为：?????<-=>=) 0a (a )0a (0)0a (a a 或 ???≤-≥=)0()0(a a a a a ； (3) 0a 1a a >?= ； 0a 1a a

最新人教版七年级语文下册知识点归纳总结

最新人教版七年级语文下册知识点归纳总结 第一单元梳理 一、课文内容梳理 《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景， 以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。 文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题 是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之 林。 《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的 崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路 而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是 “卓越的学者”。后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一 多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。 《回忆鲁迅先生( 节选) 》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的 一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲

娱乐，特别是外人知之甚

少的病中生活。文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对 于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾 泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了 鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟 大思想和人格。 《孙权劝学》记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因， 紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。写事情的结果，也不是直接写吕蒙 如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言，来表 现他的善劝，而略去吕蒙的对答，仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以“蒙乃始就学”一 句写吕蒙接受了劝说；写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人富有风趣的一问一答，来表现吕蒙才略的惊人长 进，而略去二人“论议”的内容，并仅以“肃遂拜蒙母，结友而别”一句作结。 二、单元字词汇总 1．邓稼先 至死不懈xi a：懈，放松。蓬断草枯：形容环境恶劣署shǔ名：在书信、文件或文稿上，

牛津英语(上海版)七年级下知识点

牛津英语(上海版)七 年级下知识点 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

Module 1 Garden City and its neighbours Unit 1 Writing a travel guide Unit 2 Going to see a film Unit 3 A visit to Garden City Unit 4 Let’s go shopping 1. How are you getting on with your travel guide get on with “进展”; “与……相处 (融洽)” I’m getting on well with the preparation. How are you getting on with your new classmates? 2. be famous for… (以 /由于……出名) be (well) known as…(以 / 作为….被人知晓) Shanghai is famous for its night views. Shanghai is also k nown as a “Shopping Paradise” becausethere are a lot of department stores and huge shopping centres.上海被誉为“购物天堂”，因为上海有 很多百货商店和大型购物中心。 Qingpu is famous for its fish and rice. 3. It is + adj. + that (主语从句), 表示“……太……了” It is wonderful that we can have dinner on the 91st floor in Shanghai World Financial Centre. It is not surprising that many tourists come to visit Shanghai every year to shop. It is + adj. + to do sth. It is convenient to travel between Pudong and Puxi. =To travel between Pudong and Puxi is convenient. It is terrible to have dinner in this restaurant. The food tastes awful. =To have dinner in this restaurant is terrible. 4. If you go there, you will see a huge open area with green grass, trees, fountains and pigeons. 主句用一般将来（或can, may, must），从句用一般现在时。 2

初一下册数学知识点总结归纳

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2、在同一平面，不相交的两条直线叫平行线。 如果两条直线只有一个公共点，称这两条直线相交；如果两条直 线没有公共点，称这两条直线平行。 3、两条直线相交所构成的四个角中，有公共顶点且有一条公共 边的两个角是邻补角。 邻补角的性质邻补角互补。 如图 1 所示，与互为邻补角，与互为邻补角。 +=180°；+=180°；+=180°；+=180°。 4、两条直线相交所构成的四个角中，一个角的两边分别是另一 个角的两边的反向延长线，这样的两个角互为对顶角。 对顶角的性质对顶角相等。 如图 1 所示，与互为对顶角。 =；=。 5、两条直线相交所成的角中，如果有一个是直角或 90°时，称 这两条直线互相垂直，其中一条叫做另一条的垂线。 如图 2 所示，当=90°时，⊥。 垂线的性质性质 1 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 性质 2 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最 短。 性质 3 如图 2 所示，当⊥时，====90°。 点到直线的距离直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫点到 直线的距离。
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6、同位角、错角、同旁角基本特征①在两条直线被截线的同一 方，都在第三条直线截线的同一侧，这样的两个角叫同位角。
图 3 中，共有对同位角与是同位角；与是同位角；与是同位角； 与是同位角。
②在两条直线被截线之间，并且在第三条直线截线的两侧，这样 的两个角叫错角。
图 3 中，共有对错角与是错角；与是错角。 ③在两条直线被截线的之间，都在第三条直线截线的同一旁，这 样的两个角叫同旁角。 图 3 中，共有对同旁角与是同旁角；与是同旁角。 7、平行公理经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。 平行公理的推论如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条 直线也互相平行。 平行线的性质性质 1 两直线平行，同位角相等。 如图 4 所示，如果∥，则=；=；=；=。 性质 2 两直线平行，错角相等。 如图 4 所示，如果∥，则=；=。 性质 3 两直线平行，同旁角互补。 如图 4 所示，如果∥，则+=180°；+=180°。 性质 4 平行于同一条直线的两条直线互相平行。 如果∥，∥，则 ∥
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初一地理上册知识点总结(最全面最详细)

地理七年级上册知识结构 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 第二节地球的运动 第三节地图 第二章陆地和海洋 第一节和大洋 第二节海陆的变迁 第三章天气和气候 第一节多变的天气 第二节气温和气温的分布 第三节降水和降水的分布 第四节世界的气候 第四章居民与聚落 第一节人口与人种 第二节世界的语言和 第三节人类的居住地──聚落 第五章发展与合作 第六章亚洲 第七章：我们邻近的国家和地区 第八章东半球其它国家和地区 一、地球和地图 1．地球的形状和大小 ①地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。 2．纬线和经线 ①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。 ②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。 经线是等长的。 3．纬度和经度 ①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。 ③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）