书本里的蚂蚁_三年级作文

书本里的蚂蚁

古老的墙角边，孤零零的开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝儿往上爬，静静地爬在花蕊里睡觉。

小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也进了书本，夹成了一只扁扁的蚂蚁。

“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了很整齐的细碎的声音。

“是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁奇怪极了。

“我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得象蚂蚁。”字很不好意思地回答。

‘’我，我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也象一个字了。“黑蚂蚁挺乐意做一个字。

书本里有了一个会走路的字。第一天，黑蚂蚁住在第100页，第二天就跑到第50页，第三天又跑到第200页，所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很陈旧的书，很久没有人翻动过了，而这些从来没想动动手脚，走一走，跳一跳，’‘我们真的太傻了。‘’字对自己说，现在，它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀！

旧书不在是一本安安静静的书了。

有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她原本看厌的旧书，写着她重来也没有看过的新故事，他一

口气读完了这个新故事。

第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，他更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。

这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，问；‘’你是一个字吗？’’‘’是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。‘’会走路的字？小姑娘明白了，这本书里的字，每天晚上走来走去，书里的故事也就变变来变去。

是的，第三天的早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事。

小姑娘再也没有买过故事书。

小学三年级语文《书本里的蚂蚁》原文、教案及教学反思

小学三年级语文《书本里的蚂蚁》原文、教案及教学反 思 【篇一】小学三年级语文《书本里的蚂蚁》原文 古老的墙角边，一朵红色的小花在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。 小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。 “喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。 “是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁奇怪极了。 “我们是字。”那声音回答着。黑蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字很不好意思地回答。 “我，我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。就这样，书本里有了一个会走路的字。 第一天，小蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了第五十页，第三天又跑到第二百页。所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想过要动一动，走一走，跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在，它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀！ 旧书不再是一本安安静静的书了。 有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她原来看厌的旧书，写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。

第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的 又是一个和昨天不一样的新故事。 这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，问：“你是一个 字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会 走路的字了。”“会走路的字？”小姑娘明白了，这本书里的字，每 到晚上就走来走去，书里的故事也就变来变去。 是的，第三天早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不理解回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的， 它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事。 【篇二】小学三年级语文《书本里的蚂蚁》教案 教学目的： 知识与水平： 1、学写9个生字，理解1个字。 2、了解课文内容，能够有感情地朗读课文，复述课文。 情感态度与价值观： 通过学习《书本里的蚂蚁》是一篇有趣的童话故事。使我们感受 到语言文字的神奇力量。从而培养热爱语言文字与阅读的兴趣。 过程与方法： 情境创设，情感熏陶。 教学重点： 知道宵小蚂蚁住进旧书之后，发生了那些新奇有趣的事情。 教学难点：

《书本里的蚂蚁》读后感作文100字10篇

《书本里的蚂蚁》读后感作文100字10篇 《书本里的蚂蚁》其中我最喜欢的故事是《大鲸鱼在海边》，读了这个故事，我觉得这些小动物都很有爱心。下面是小编为大家整理的《书本里的蚂蚁》读后感作文100字10篇，以供大家参考借鉴! 《书本里的蚂蚁》读后感范文一 我读了《书本里的蚂蚁》这本书之后，书中的每一个故事都很精彩。我感觉到每一个生命都有他的生活经历。 一只小小的蚂蚁不小心爬进了书里，于是有了它传奇的故事。它就像一片书签一样，在书里走过。很有意思。 小动物之间的友爱，互相照顾传递给人类，人类应该多一些爱心，人与人之间应该友好相处，世界才会更加完美。我们应该有阳光般的心情，积极快乐的学习和生活。 《书本里的蚂蚁》读后感范文二 我最近看了《书本里的蚂蚁》中一个有意思的故事，这个故事的名字叫“屎壳郎喜欢圆形”。 屎壳郎有着特殊的爱好，它就喜欢圆形以及一切和圆形有关的事物：肥皂泡、铁圈、牛粪……看起来，这些都是废物，可是到了有心的屎壳郎先生这里都变成有用的东西，而且也给屎壳郎先生带来了快乐。 屎壳郎先生对生活很有规划，它认为：牛粪是冬天里很好的燃料，和胡萝卜、大豆同样重要，牛粪总是有的，那么胡萝卜和大豆也总是会有的。 《书本里的蚂蚁》读后感范文三 我最近看了王一梅老师的一本书，书的名字叫《书本里的蚂蚁》，书中有只蚂蚁非常灵活而且也很神奇。 《书本里的蚂蚁》讲了一只小蚂蚁在花朵上睡着了，这朵花被一个小女孩的带回家，夹在一本书里，小蚂蚁在这书里走来走去，就变成了一个个故事，最后，小女孩非常喜欢这本书，有了这个可以变故事的蚂蚁，她再也不用买书了。 我也想有一天可以遇见这样的小蚂蚁!这样我想看什么故事就有什

书本里的蚂蚁续写-续写作文550字

书本里的蚂蚁续写-续写作文550字 书本里的蚂蚁续写-续写作文550字 在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的书本里的蚂蚁续写-续写作文550字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 蚂蚁来到这本古老的书里后整天跑来跑去，他从一百页跑到四百页，再从三百页返回到了第二百四十页才停住，因为那有“别墅”两个字，小蚂蚁就悠闲地躺在“别墅里”思考万物。他想：我昨天都在一朵红色的小花里唱歌，那个时候我还胖胖的，现在怎么就在书里?而且变成了“吐司切片状”，被压的扁扁的。 小蚂蚁决定细细地看完整本书。他从第一页仔细地看，用了100个小时，才看到最后一篇章，发现故事没有写完。他突然想起了之前跟他对话的，小心翼翼、卑微不堪的小字们，他决定带着他们干一件大事!他召集字们来写故事，“大”字发话了：“我们不会写字，怎么可以写故事呢?” “你们跳进墨水里然后在上面躺下，就能印出字来了!”小蚂蚁一本正经地回答。 “那没有的字呢?”“大”字疑惑地问。 “我们问字典，再让两个字或三个字组成一个新的.字就可以啦!”小蚂蚁笑着说。 就这样，小蚂蚁让“一”、“我”、“你”、“就”、“在”……去编故事，“哦”、“那”、“他”、“画”……去查字典。这时编故事组的组员发话了：“请有、一、天、公、主……听到自己名字的都站了起来，跳上桌子，并且用尽全力打开墨水瓶的盖子，一个接一个跳了下去，接着又游了出来倒在那些纸张上，字们忙得手忙脚乱。 随着故事的推进，纸张也在减少。当纸张已经消耗殆尽了，小蚂蚁决定自己去找纸。他刚走出去没多远就听到传来的脚步声，小蚂蚁

《书本中的蚂蚁》读后感_小学作文

《书本中的蚂蚁》读后感 本文是关于小学作文的《书本中的蚂蚁》读后感，感谢您的阅读！ 今天我读了一篇文章《书本里的蚂蚁》，从中学到了许多道理。下面我就给大家讲讲这个故事。古老的墙角边，孤零零地开着一朵小花，在风中轻轻的歌唱。一只小蚂蚁顺着花枝往上爬，爬累了后静静地睡在了花蕊里。路过的小姑娘采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里面，小蚂蚁当然也进了书本，夹成了一只扁扁的蚂蚁。 小蚂蚁和书本里的字成了好朋友，觉得自己也变成了字。于是，书本里多了一个会走路的字，第一天，小蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页，所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很陈旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想动动手脚，走一走，跳一跳，“我们真是太傻了。”字对自己说，现在，它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀！于是，旧书不再是一本安安静静的书了。有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。 啊！这本难道是她原本看厌的旧书吗？写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，问到：“你是一个字吗？”小蚂蚁回答：“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”“会走路的字？” 小姑娘明白了，从此以后，这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也就变来变去，每天都会有一个新的故事。读完这篇文章后我明白了一个道理：只有认真观察生活中的每个细节，才能从中获得新的乐趣。小蚂蚁就是快乐的根

源，或许以前被你遗忘掉的乐趣，现在认认真真的捡起来吧，它会给你带来更多的惊喜！我觉得我以后不管是看书、学习、和玩耍都应该是认认真真，注意观察，可能你的一不小心就会丢掉一个快乐的源泉。

读《书本里的蚂蚁》有感作文

读《书本里的蚂蚁》有感作文 读《书本里的蚂蚁》有感作文 读《书本里的蚂蚁》有感 在暑假里，我读了一本书，这本书给我留下了非常深刻的印象，这本书的名字就叫做《书本里的蚂蚁》。 这篇主要讲了：一只黑黑的小蚂蚁趴在花芯里睡觉，路过的小姑娘采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书本里，小蚂蚁当然也进了书本里，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。小蚂蚁每天在书本里跑来跑去，第一天小蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页…… “它们”每天编出一个个精彩有趣的`小故事。有一天，小姑娘翻开这本陈旧的书来看，啊！这本她原来看厌的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。第二天，小姑娘又忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事……从此以后，小姑娘再也没有买过新故事书了。 在这本书里，还有一篇既有趣又具有教育意义的童话故事，叫《给乌鸦的罚单》，故事主要讲了：一只乌鸦把鸟粪拉在了一个高高瘦瘦的光头身上，后来警察阿龙给乌鸦开了一张五元钱的罚单，光头听了，以为自己听错了，说：“这真是一个笑话！把罚单开给一只乌鸦？乌鸦会给警察先生五片树叶？五块卵石？还是五条毛毛虫？”，乌鸦接过罚单，说：“这是人类的罚单，我现在虽然没人类的钱，但是我一定会交清罚单的！”说完，乌鸦就飞走了。阿龙的这个举动被很多人当成笑话，因此，他一辈子都没有得到提拔，直到退休。退休后的阿龙经常在树林里散步，回忆着从前的生活，他想起曾经有过成为英雄的梦想，想起自己曾经给一只乌鸦开过一张罚单。其实，在阿龙给乌鸦开罚单后不久，伐木工人在一个树洞里发现了一堆硬币，他仔仔细细地数了数，刚好是五元钱。这个故事告诉我们：犯了错误没有关系，只要能够认识到错误并及时改正，都是值得表扬的！ 这本书的作者是著名的儿童文学作家——王一梅奶奶，作者抓住了小孩子的心理，用小动物拟人方式写出了一个个生动、有趣并富有

书本里的蚂蚁读写作文400字

书本里的蚂蚁读写作文400字 自从蚂蚁到了书里面，压扁了，变成了一个会走路的字，许多字都和他成了好朋友。 可是有一天，他在书里迷路了。 小蚂蚁在书里大哭，许多字都在安慰他，问他出了什么事，下蚂蚁伤心地说：“我……我在这本书里玩，可是玩玩，找……找不到回家的路了！”一个字说：“别哭， 我告诉你回家的路。”蚂蚁马上激动起来，大声地说：“快告诉我！”字说：“你要走到 几页呢？”蚂蚁上气接下气地说：“我要走到第一页！”字马上说：“请过这条路，这条 路有你的足迹，你按照你走过的足迹走上去，就马上回到第一页。”小蚂蚁感激地说： “谢谢你……”小蚂蚁就按照字的说法一步一步地向前走去，他从迷路了的400页里，走 了一天一夜，终于走到了第一页，他非常兴奋，变得疯疯癫癫，跳了几下，许多字在问他：“哎！有什么事啊，这么高兴，和我们一起分享吧！！”小蚂蚁一口答应了，说：“我在400页迷路了，幸亏有一个字告诉我了回来的方向，我便按照他的说法走，果然走到了第 一页，我应该怎么报答他呢？”“哈！”另一个字说，“那个朋友真好啊！如果我会走路，迷路了话，那个伙伴也会帮我的！”大家都没有反对他，那字就在自言自语地说着。 小蚂蚁把这件事情告诉了整本书，书里的字也告诉他，可不要在迷路了哦！ 一天，小蚂蚁做了一件礼物，报答那个字。他又来到400页，把礼物送给了那个好心 的字，字感动地说：“谢谢你，小蚂蚁！”小蚂蚁说：“不用谢了，是你把我找到了回家 的路，要不是你的帮忙，我将永远迷路在这里。” 他们俩高兴地笑着，小蚂蚁还告诉字许多喜悦的事，那个字也和他一起分享快乐。最后，这只蚂蚁和这个字成了一对好朋友。 一天，一只小蚂蚁在外溜达时看见了一朵花，它心想：“能睡在这多花的花蕊中该有 多舒服啊！”心想后，小蚂蚁就迫不及待地顺着花枝往上爬，爬啊爬啊，它费了九牛二 虎之力终于爬上了花蕊，静静地小蚂蚁趴着睡着了。 这时，一位小姑娘走来了，她觉得这花很漂亮，她就采下了这朵花当做标本夹到了一 本旧书里。就这样，小蚂蚁理所当然的来到了书的世界。 小蚂蚁醒了，它发现自己已被夹成了一只扁扁的黑蚂蚁，它发现四周都是陌生的，只 有些密密麻麻的小字。它觉得好无聊，它想带动这些字跳跳舞、串串门，每天让这本旧书 发生新故事，就这样书本里就有了一个会走路的字。小蚂蚁也让那些从没想过动动手脚的 字也活跃了，而且让它们也感觉到了快乐！从此旧书不再是一本安安静静的书了。 有一天，小姑娘想起了那多美丽的花朵，就打开旧书来看，她发现旧书里的故事都变了，以前都没有看到过，而且在旧书的封面上还有一个字，它呀，走得太远不认识回家的 路了。不过，它并不伤心，它想和书本里的这些字住在一起，快快乐乐的每天编出新的故 事给大家看。小姑娘从此以后再也没买过新故事书了。

《书本里的蚂蚁》读后感范文5篇

《书本里的蚂蚁》读后感范文5篇 读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。下面是小编收集整理的《书本里的蚂蚁》读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。 《书本里的蚂蚁》读后感范文5篇(一) 我们读了《书本里的蚂蚁》这个故事后，都觉得故事中的那只小蚂蚁和那些小小的字十分有趣，我也想和大家说说这个。 这次，我读了著名作家王一梅阿姨的童话《书本里的蚂蚁》，深有感触。这个童话故事主要讲了这样一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夹进了一本旧书中，而花蕊中的一只蚂蚁也被夹进了书里，被夹得扁扁的。书本中的那些字以为蚂蚁也是一个字，它们也学着小蚂蚁的样，在书本中走来走去。于是，随着这些字的不同组合，每天都变成了一个新的故事，小姑娘也就不用再继续买别的书了。 一只普普通通的小蚂蚁，一到王一梅阿姨手中，就变得活灵活现了。这个故事以蚂蚁为主人公，讲了一段非常有趣的故事。这样一写，我觉得本来乏味枯燥的文字，顿时充满了活力，似乎它们都会像故事里的文字一样神奇地走动起来、跳动起来，引起了我读书的欲望。书中的每一个小小的字，因为在夜间出来走动走动，不经意间就改变了排列的次序，组合的方式，句子的长短不一样了，段落的详略也不同了，从而，一个一个新的故事也就诞生了。正因为这一点，我有时也觉得这些小小的汉字，就是一副我们小时候玩过的神奇的积木了!而汉字的神奇魅力还不止于此。 这个故事中提到，每天小姑娘能从这本书中读到不同的故事。每当回想起这一个情景，我就会想起我们读书的情景，我觉得故事中小姑娘每天都能从同一本书中读到不同的故事，就好比是我们在读书时，刚开始你读一遍，或许没有什么特别的印象。但当你再读第二遍、第三遍时，你也许会有一点新的发现，新的理解，你也许会觉得同一篇文章，今天读起来就仿佛是新的一个故事了。 《书本里的蚂蚁》，以奇异的故事情节激发我们的读书兴趣，指

《书本里的蚂蚁》(续)_600字小学作文

《书本里的蚂蚁》（续）_600字 自从蚂蚁到了书里面，压扁了，变成了一个会走路的字，许多字都和他成了好朋友。可是有一天，他在书里迷路了。 小蚂蚁在书里大哭，许多字都在安慰他，问他出了什么事，下蚂蚁伤心地说：“我……我在这本书里玩，可是玩玩，找……找不到回家的路了！”一个字说：“别哭，我告诉你回家的路。”蚂蚁马上激动起来，大声地说：“快告诉我！”字说：“你要走到几页呢？”蚂蚁上气接下气地说：“我要走到第一页！”字马上说：“请过这条路，这条路有你的足迹，你按照你走过的足迹走上去，就马上回到第一页。”小蚂蚁感激地说：“谢谢你……”小蚂蚁就按照字的说法一步一步地向前走去，他从迷路了的400页里，走了一天一夜，终于走到了第一页，他非常兴奋，变得疯疯癫癫，跳了几下，许多字在问他：“哎！有什么事啊，这么高兴，和我们一起分享吧！！”小蚂蚁一口答应了，说：“我在400页迷路了，幸亏有一个字告诉我了回来的方向，我便按照他的说法走，果然走到了第一页，我应该怎么报答他呢？”“哈！”另一个字说，“那个朋友真好啊！如果我会走路，迷路了话，那个伙伴也会帮我的！”大家都没有反对他，那字就在自言自语地说着。 小蚂蚁把这件事情告诉了整本书，书里的字也告诉他，可不要在迷路了哦！ 一天，小蚂蚁做了一件礼物，报答那个字。他又来到400页， 1/ 2——来源网络搜集整理，仅作为个人分享学习参考

把礼物送给了那个好心的字，字感动地说：“谢谢你，小蚂蚁！”小蚂蚁说：“不用谢了，是你把我找到了回家的路，要不是你的帮忙，我将永远迷路在这里。” 他们俩高兴地笑着，小蚂蚁还告诉字许多喜悦的事，那个字也和他一起分享快乐。最后，这只蚂蚁和这个字成了一对好朋友。 2/ 2——来源网络搜集整理，仅作为个人分享学习参考

我喜欢的书作文

我喜欢的书作文 我喜欢的书作文集锦15篇 在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我喜欢的书作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我喜欢的书作文1 暑假里，我看了一本书，也是王老师发下来的，名字叫《书本里的蚂蚁》，书里面的这只蚂蚁小小的，黑黑的，可爱又聪明，我非常喜欢。 《书本里的蚂蚁》这一课主要讲的是：有一只黑黑的小蚂蚁，它顺着花枝往上爬，静静的趴在花蕊里睡觉。有一位小姑娘经过这里，随手采下这朵花，把它夹在了书本里，当成了书签。小蚂蚁也顺便进了小姑娘的书本，夹成了一只扁扁的蚂蚁。从那以后，小蚂蚁就和书本里的字交上了好朋友，变成的一个会动的字，每天晚上都变换着书本里的故事。 读了这本书以后，我觉得要多读课外书，乐于读课外书，乐于交朋友，善于发现我们身边的一些细小的事情。 我喜欢的书作文2 我为大家推荐一本书——《丫丫和能量水晶》。 丫丫不爱吃肉，每当小朋友将饭菜吃干净时，老师总会说：“你真了不起。”但是，老师从不对丫丫说这句话，因为她从没把碗里的鸡腿，鱼肉吃干净。 丫丫多希望自己也成为了了不起的孩子，再也不要被人嘲笑为小豆芽，再也不要三天两头跑医院。每次医生拿着长长的针筒走过来，她就想长翅膀飞走。 丫丫就向星星许愿，想成为一个了不起的人，星星告诉她，在一次次帮助别人，集齐五颗能量水晶后，就能美梦成真！她能顺利实现梦想吗？

如果你也不爱吃肉，可以看一下这本书哟，他可以用有趣的故事打动你，把肉，蛋变成你的好朋友，转变就这么轻松！我相信你看了这本书也会喜欢吃肉的。大家一定要去看看哟！ 我喜欢的书作文3 我有一本书叫——《窗外的小豆豆》，虽然名字有点幼稚，但是故事情节非常吸引人。 故事的主人公是一个上一年级的小豆豆，她在原来的学校里非常的调皮。可是，妈妈让她转到巴学园这个学校，她却成了一名好学生，这是为什么呢？ 原来，她从第一步走进巴学园的时候，就深深喜欢上了巴学园。巴学园的教师是电车，一个班级只有几个学生，还有一个图书馆和一个食堂。 他们的校长非常温柔，每天上课学生想学哪一课就可以先学哪一课，如果上午把所有的科目都学完了，那么下午就可以出去散步，学生们都非常开心，而且还可以学到课本上没有的知识。 此外，书中还说小豆豆的家庭非常和睦、美好，有健壮的爸爸，温柔的妈妈，还有会做饭的奶奶和懂人话的洛基。 啊，小豆豆的生活真令人羡慕呀！有我向往的好学校，有一个美满的家庭。 这就是我喜欢的一本书——《窗外的小豆豆》。 我喜欢的书作文4 我最喜欢的事情就是看书了，动物书、故事书、童话书、你随便拿一本书，没有我不喜欢的。 从内心打动我的是沈石溪写的一本《雄狮去漂流》。里面讲了四兄弟的牺牲，只为了一只叫红飘带的雄狮，它有一次捕食的时候一不小心闯入了黑猩猩的领地，于是黑猩猩开始了对它无情的`追杀。正当它饥饿难耐的时候，在草原上看到了一只小羊羔。于是，它拼命的扑了过去，美美的享用了一顿羊肉的餐。吃饱喝足以后，又开始了它新的旅程。它去了沙漠，遇到了沙尘暴，它急中生智，躲到了一块岩石下面，躲过了这次自然灾害。红飘带经过了种种困难，最终成为了狮

有趣的一本书作文150字

有趣的一本书作文150字 有趣的一本书作文150字（通用25篇） 在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的有趣的一本书作文150字（通用25篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 有趣的一本书作文150字篇1 今天，我和奶奶看了《书本里的蚂蚁》，书中有只蚂蚁非常灵活而且也很可爱，也十分的有意思。 它主要讲的是：一只小蚂蚁在花朵上睡着了，这朵花被一个小女孩的带回家，夹在一本书里，小蚂蚁在这书里来回的走，是其它的文字在书里都在动，变成一个一个的好故事，最后，小女孩非常喜欢这本书，天天看上面的故事，不用再买书了。 我也希望我也有这样的一本书，因为这样的书太有趣了。 有趣的一本书作文150字篇2 星期天，妈妈做了一桌香喷喷的菜。准备开饭了，妈妈发现我还没有回来。妈妈叫爸爸去喊我。爸爸走进房间，看到我趴在地上看书，爸爸就叫我出去吃饭。正当我走出房间时，听见爸爸说：“这是什么书啊？我的儿子看得这么认真！”然而，当我坐在椅子上准备吃饭时，妈妈发现爸爸还没有来。于是，妈妈就叫我去叫爸爸过来吃饭。 我去叫我爸爸时，居然看见爸爸也趴在地上看书。我把这件事告诉妈妈时，妈妈微微地笑了！ 有趣的一本书作文150字篇3 妈妈把饭好了就把饭放在了桌去子了，妈妈看见儿子不见了就叫爸爸去找，爸爸去他的房间找？爸爸看见儿子一动不动的趴在地上，爸爸就叫儿子去吃饭，儿子就去了，爸爸看了一下儿子的书就比着本书吸引了？妈妈和儿子等了好久。 妈妈又叫儿子去找爸爸，他又去自已的房间里去找，看见爸爸在看我刚才看的书，就叫爸爸去吃饭爸爸说马上就来最后饭冷了。

书本里的蚂蚁续写作文250

书本里的蚂蚁续写作文250 自从黑蚂蚁进了书本后，字都互相串串门、跳跳舞，组成了一个又一个全新的故事。 今天，小姑娘无意中翻了翻这本书，突然，她惊讶的发现，这本书的内容完全变了样！小姑娘快乐的读着，书本的内容《海的女儿》结局也从悲伤变成了欢喜：那个骗王子的坏 女郎，被上帝变成了一头猪，把王子吓昏了过去。小公主再次用自己美丽的长发把王子救 了回来。上帝被这份真诚的爱意所感动，不仅恢复了小公主的声音和头发，还让王子看清 了自己的救命恩人到底是谁。从此以后，小公主与王子便过上了快乐、幸福的生活！ 小姑娘看到这里高兴极了，因为黑蚂蚁的驻入，不但使书本故事变喜庆了，而且小姑 娘后来还发现：这本书的内容天天都在变，再没有重复的故事。小姑娘再也不用花钱到书 店去买书看了。 看，这些可都是黑蚂蚁的功劳呀！ 自从黑蚂蚁进了书本后，字都互相串串门、跳跳舞，组成了一个又一个全新的故事。 今天，小姑娘无意中翻了翻这本书，突然，她惊讶的发现，这本书的内容完全变了样！小姑娘快乐的读着，书本的内容《海的女儿》结局也从悲伤变成了欢喜：那个骗王子的坏 女郎，被上帝变成了一头猪，把王子吓昏了过去。小公主再次用自己美丽的长发把王子救 了回来。上帝被这份真诚的爱意所感动，不仅恢复了小公主的声音和头发，还让王子看清 了自己的救命恩人到底是谁。从此以后，小公主与王子便过上了快乐、幸福的生活！ 小姑娘看到这里高兴极了，因为黑蚂蚁的驻入，不但使书本故事变喜庆了，而且小姑 娘后来还发现：这本书的内容天天都在变，再没有重复的故事。小姑娘再也不用花钱到书 店去买书看了。 看，这些可都是黑蚂蚁的功劳呀！ 自从蚂蚁到了书里面，压扁了，变成了一个会走路的字，许多字都和他成了好朋友。 可是有一天，他在书里迷路了。 小蚂蚁在书里大哭，许多字都在安慰他，问他出了什么事，下蚂蚁伤心地说：“我……我在这本书里玩，可是玩玩，找……找不到回家的路了！”一个字说：“别哭， 我告诉你回家的路。”蚂蚁马上激动起来，大声地说：“快告诉我！”字说：“你要走到 几页呢？”蚂蚁上气接下气地说：“我要走到第一页！”字马上说：“请过这条路，这条 路有你的足迹，你按照你走过的足迹走上去，就马上回到第一页。”小蚂蚁感激地说： “谢谢你……”小蚂蚁就按照字的说法一步一步地向前走去，他从迷路了的400页里，走 了一天一夜，终于走到了第一页，他非常兴奋，变得疯疯癫癫，跳了几下，许多字在问他：“哎！有什么事啊，这么高兴，和我们一起分享吧！！”小蚂蚁一口答应了，说：“我在400页迷路了，幸亏有一个字告诉我了回来的方向，我便按照他的说法走，果然走到了第

书本里的蚂蚁作文3篇

书本里的蚂蚁作文3篇 书本里的蚂蚁作文1 书本里的蚂蚁柴琼琴在一个角落里，有一朵孤零零的小花，在微风中轻轻地摇摆着，一只小小的蚂蚁爬上了这朵美丽花上，想睡一晚。 一个衣衫褴褛的小姑娘，走了过来发现了在角落里有一朵孤零零的小花，小姑娘看这朵小花这么孤独，发自善心的摘了下来，夹在了书里，当然那只小蚂蚁也夹了进去，被夹的人不像人，鬼不像鬼的，别提多有趣了！“你是谁呀？你是字吗？可你又不像字，黑黑的，看都看不清。” 书里传来了整齐的声音，还有一点回音。“是谁？谁在和我说话？原来是你在和我说话，怪不得是那么整齐！”小蚂蚁新奇地说道。“你怎么这么扁呀！你是正中的字吗？”字好奇地问。“你不是也很扁吗？并且我不是一个字，我是一只小蚂蚁。”小蚂蚁笑着说。字忙开口说道：“那你愿意变成一个字吗？”“如果可以的话，我很乐意的！”蚂蚁爽快地答应了。 现在书本里多了一个新的成员，还会走动的呢！小蚂蚁就长期的住在了这里，第一天住在了100页，第二天就跑到458页，第三天又跳到了56页，别提有多兴奋了！小蚂蚁对每一个字都感到很新奇，当然字也对这只小蚂蚁感到新奇不已。这本书已经

很旧没有动过了，但被小蚂蚁动过，这本书就像新的一样了。 这样，日复一日，年复一年，很快有一天，这位衣衫褴褛的姑娘想起了那朵美丽的小花，就打开那本书。啊！这本书是她从前看厌的书，现在被小蚂蚁动过，小姑娘又津津有味地看了起来。书本里的蚂蚁作文2 一个小姑娘很喜欢花，有一天，这个小姑娘来到一个草坪上，一只蚂蚁正从一朵花的花茎上爬到花瓣上，这个小姑娘见这朵花很漂亮，就随手摘了下来，夹在一本书里做标本。 于是，蚂蚁被夹在书本里变成了一只扁扁的蚂蚁。“你好！一个长方形的字问道，你也是一个字吗？你怎么会走来走去呢？”蚂蚁回答道：“我不是一个字，我是一只蚂蚁。”那你怎么会被夹到书里面呢？“是一个小姑娘把我夹进来的。”于是，蚂蚁在书里面走来走去，这些字看蚂蚁在书里走来走去很悠闲，他们就也跟着蚂蚁走来走去，今天他们在五十页，明天在一百页，后天在二百五十页。这本书已经好久没有人翻动过了。旧书不再是一本安安静静的书了。 有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看，啊！她原本看厌的旧书，写着她从来没有看过的故事，她一口气读完了这个新故事。 第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，他更加奇怪了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。 这时候，小姑娘忽然看到了住在书里的小蚂蚁，他问道：“你

我的一本书作文合集15篇

我的一本书作文 我的一本书作文合集15篇 在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我的一本书作文，欢迎阅读与收藏。 我的一本书作文1 暑假里，我看了一本书，也是王老师发下来的，名字叫《书本里的蚂蚁》，书里面的这只蚂蚁小小的，黑黑的，可爱又聪明，我非常喜欢。 《书本里的蚂蚁》这一课主要讲的是：有一只黑黑的小蚂蚁，它顺着花枝往上爬，静静的趴在花蕊里睡觉。有一位小姑娘经过这里，随手采下这朵花，把它夹在了书本里，当成了书签。小蚂蚁也顺便进了小姑娘的书本，夹成了一只扁扁的蚂蚁。从那以后，小蚂蚁就和书本里的字交上了好朋友，变成的一个会动的字，每天晚上都变换着书本里的故事。 读了这本书以后，我觉得要多读课外书，乐于读课外书，乐于交朋友，善于发现我们身边的一些细小的事情。 我的一本书作文2 “读书破万卷，下笔如有神。”“书籍是人类进步的阶梯。”“读书百遍，其义自见。”从这些名言中，我想到了我最喜欢的一本书——《笑猫日记》。 这本书最有趣的事是：笑猫会各种各样的笑：狞笑、狂笑、冷笑、微笑、大笑、苦笑、皮笑肉不笑……笑猫会在不同的心情表现出不一样的笑容。这本书还警告了一些忘记自己怎么样长大而以爱之名要求孩子、逼迫孩子的大人，不要让孩子毁在他们手上！ 这本书给我的启示是：人在长长的寿命中，肯定会经历各种各样的困难，不管发生了什么事，都要勇敢地去面对，不要没信心。当然，我们还需要一些有情有义、有智慧的朋友。俗话说得好：“岁寒知松

柏，患难见真情。”只有经历了生死离别，才能看出是不是真正的好朋友！ 读了杨红樱写的这本书，我觉得杨红樱阿姨是最了解小孩子的，我好快乐！ 我的一本书作文3 今天，我和哥哥到新华书店买书。我们在新华书店看到了许多书我都想要，我最终选了一本名字叫《动物故事》的书。 这本书的封上画着各种精美的图案，非常漂亮、令人赏心悦目：一条十分清澈而又闪亮的小河上面有一只非常可爱的大青蛙张着大嘴、鼓着两只大大的眼睛蹲在一片荷叶上，旁边有一块大红石头，石头上长着一棵粉红色的小草和一朵漂亮的红玫瑰。河里有许多游动的小蝌蚪。天上有飘动的彩霞。从远处看上去，就像一幅美丽的夏季黄昏图。 不光书的封面是这样的色彩鲜艳，图案精美，而且里面的内容更是收集了各种各样的中外儿童精彩故事，丰富多彩，富有趣味性。从这本书中我可以学到课本上学习不到的动物知识。这本书将对我终身受益，也是我学习的良师益友。 我的一本书作文4 今天，老妈给我买了一本书名字叫《幻想数学大战》。 这本书是我最爱的一本书，我的小弟弟也爱这本书。我每天晚上都看《幻想数学大战》，里面讲的是小主人公知修率领勇敢的小精灵和聪明的人类拯救数学世界的故事。书中也介绍了数值起源，步步深入，从自然数、分数等多个概念，循环渐进、轻松易懂，让我们尽情游在数学海洋之中。让我从书中明白一个道理：一是一，二是二，条理分明是数学最大的魅力。 虽然这本书是惊险刺激的故事，但故事情节激发我对数学的兴趣，享受数学的乐趣，所以我深深的爱上了这本书。 我的一本书作文5 我从小喜欢读书，小时候看童话故事，现在看四大名著，还记得那一次看书的故事，真让我印象深刻。 那一次，我正在书房里津津有味地看书，看着看着，我好像进入