钱学森观后感1000字钱学森电影观后感
钱学森观后感1000字钱学森电影观后感
简单明了的阐述了钱学森光辉的一生。下面是X给大家整理的钱学森电影观后感，供大家参阅！
钱学森电影观后感篇1
几经周折，终于看完了，最后看哭了，还没看的打算看
的兄弟姐妹们记得带纸巾进场。下面我想说说看这部电影的几番周折。
从开始拍那时候已经翘首以待的了，终于等到要开播的
时候，于是托朋友买了几张代用券，只等上画了。
结果，3月1日那天，我查遍了东莞几大电影院，除了
万达以外，其余都排在白天，而且只排一场，这让我首映日去看电影的计划落空了。那么只好今天中午去看，可是计划永远是赶不上变化的，昨天晚上突然接到消息，今天中午有一项推不掉的活动。悻悻的累了半天，傍晚早早跑到万达，看七点钟的那场。
我对相公说，今天娘子我高兴，我请你看电影，你陪我
看电影。
我家相公很不屑的说，还不如说我陪你去花痴坤哥。
我立刻就纠正他这个想法说，这次我不是去花痴的，我
是怀着严肃而认真的态度去看一位伟大科学家的生平传记，感受一下人家博大的爱国情怀以及报效祖国的高尚品质。
其实严肃认真态度是真的，不花痴是不可能的。
买票的时候看到电子版上写的是七十一张票，可实际收是五十，莫名有种感伤，难道还要打折么？
我们算是挺积极的那个了，提早十分钟入场，场内一个人也没有，快开场时候有两个工作人员推着小车进来卖零食，还悄悄的说，才两个人....
快要开场的时候，相公跟我打了个赌，看这场会有多少人来看。我看买票的时候除了我们两个还有两个人买票，就说大约十个吧。相公说会有二十个左右。
等电影快要播的时候看到人陆陆续续的进来，我立马就改口说十五个左右。结果散场的时候，我在擦眼泪，相公在数人数，连上我们一共十八个观众。上座算是不错了。。
电影看完感觉挺好的，在美国那部分，坤哥的英文讲得真的很好，听着很舒服，钱学森冲破重重阻挠回国，看着真的很让人动容，的确是如此的，在那个年代海外许多知识分子都抱着学成归来，报效祖国的愿望纷纷回国。至于回国以后，各人的际遇各有不同，钱老算是其中幸运的那一小部分了。
制作两弹那部分，真的很振奋人心，血都好像随着那喷出的火焰沸腾了。尤其喜欢那句“手上没剑和有剑不用，是两回事”，确实是这样的，要有真正和平，必须手中有长剑，长剑归鞘，手捧玉圭，绥靖四方。因此我特别喜欢片头对两
弹一星做出奉献和牺牲的人的致敬。
在两弹一星的诞生过程中，我们看到的是钱学森等几个领头
者，我们看不到的是在背后为之牺牲的人，他们牺牲的可能是生
命，也可能是终生的健康，他们同样是功臣，同样应该受到崇高的致敬。
最后我觉得这部主旋律的人物传记片拍的真的很出色，因为它带给我们的不仅仅是一位天才，一位伟大的科学家，一位两弹一星的元勋，更是一个人，一个有血有肉的人，一个带着人间烟火气的人，他有浪漫的情怀，有学者的严谨，有天才的倨傲，有赤子般的真诚。它带来的更多是来自于人性的感动，而不仅仅是事业成功带来的鼓动。
最后的最后，我还有一点想说，当看到坤哥带着助听器看着火箭升空那里，真的瞬间有种厂花附体的感觉…??…
电影的泪点都在后面，新兵来了，都挤着去看钱老，钱老说他其实跟他们没两样，他不过就是一老兵。步入垂暮的钱老对蒋英先生说自己对她的亏欠。还有最后送别钱老那段记录片。都是催泪点，很久没有电影能像这部电影一样让我这样流泪了。当年听说钱老先生去世的新闻，我感叹了很久，后来季老先生也走了，感觉那个辉煌的时代真的要谢幕了。
片子最后放出一段记录片，钱老说那段话，大概意思是人不仅要有科学，还有有文学，音乐等等。这话真的很令人回味，当
今教育着意培养的是一群又一群工具，而不是一批
又一批的人。
挺喜欢片子把纪录片和影片混合在一起的这种手法的，
看着很舒服。今天终于看到翘首以待了很久的真的很高兴。
钱学森电影观后感篇2
钱学森是我国杰出科学人物，两弹一星元勋。对于这样
一位大师级的科学家，我们对他该怀有多大的敬意呢！他说：“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！”他说：“不就是天上掉下来个东西么，今天掉下来，明天我们把它给射上去！”他说：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。” 他说：“不要服我，要服科学！” ！
21世纪的今天，我们中的很多人对于钱学森这位为新中
国的科学事业做出巨大贡献的大师并不熟悉。拍摄这部影
片，让更多人了解他，了解建国初那段复杂多变的国际国内局势，了解今天的世界，珍惜今天的和平局面很有意义。
但是影片和钱学森其人对我们的启示不仅仅如此。首先
我们应该应该意识到，在当时的国际环境和国内背景下，拥
有导弹等高端武器对于中国国家意义重大。只有用于导弹、
原子弹、氢弹等高端武器，我们才能在美苏冷战中维护自身独立，维护国家安全。这不仅是当时的中国所面临的困境，也是所
有在美苏争霸中饱受战争威胁的欧洲和亚非拉国家的共同心声。
其次，我们应该知道，无论是发达国家还是发展中国家，
拥有发达先进的科学技术重大意义。早从第二次工业革命开始，人类意识到科学的重大社会价值，科学和技术开始紧密结合。二
战中的德国，二战后的美国、日本法国等国家争相发展自己的高
科技，先后加入第三次科技革命的行列。电子计算机技术和网络
技术、原子能技术和航空航天技术，生物工程技术等层出不穷，
时至今日依然方兴未艾。今天的国际竞争，在很大程度上就是科
技的竞争。
再三，影片告诉我们，有国家意识的人是幸福的，有民族意识的人是幸福的。其实我们每一个人都有爱国的意识，它深藏在
我们内心的某一处，经常被我们忽略。我们对某些社会现象不
满，对某些政策制度有意见，对一些事业单位的工作人员有看
法，是因为我们希望这个国家更好，希望他的政策制度更加符合
实际，希望我们的人民受到我们国家的重视。甚至有时候我们怒
其不争，行为过火。这些都能理解。了解钱学森大师的人生经
历，让我们再一次反思我们的爱国热情。一个人的能力有大小，
但是爱国在某种程度上而言就是把你的能力献给他而不是对手。
在钱学森回国前，杜布里奇校长很不解地问他：“你回去能做什
么呢？”钱学森回答: “回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。” 为这个国家做贡献，即便是种苹果，这也是一种幸福。
再次，影片告诉我们，有才能的人是永远不会受到歧视的。众所周知，美国是一个有着比较严重的种族歧视的国家。但是，
作为一个华人，一个黄种人，我们没有看到这种歧视。甚至今天
美国总统奥巴马，作为一个黑人登上美国总统的宝座，从美国建
仰望星空、钱学森观后感
《仰望星空》、《钱学森》观后感 《仰望星空》和《钱学森》两部影片分别从不同的角度讲述了同一位伟人——钱学森的一生。伟人，是的，这是他无愧的称谓。他是杰出的爱国科学家，是航空领域、空气动力学学科的第三代挚旗人，是工程控制论的创始人；他还是令人敬仰的人格导师，他的奉献精神，纯净的心灵，独特的个性他的坚强毅力，他的艰苦朴素，有力地显示了他的品格、情操，无不令人景仰。他更是心系祖国的仁人志士，为中华民族的富强和人民的幸福安宁所做出的艰苦卓绝的努力。他的一生走得坎坷，但无论路途如何曲折，爱国都是这一路不变的主旋律。 年少的钱学森有着富庶的家境，接受了良好的教育，他和当时的有志青年的一样，希望通过自己的学识用科技使衰没的中国强盛起来。在以第三名的优异成绩考取交通大学后，一场空袭改变了他的人生轨迹。面对几乎没有空中力量，任由日军飞机狂轰乱炸的现实，使他决心投身航空事业。于是，远渡重洋，开始了漫漫求学路。身处异乡的钱学森深刻体会到没有受到尊重的滋味,活在屈辱中是痛苦的.他化悲愤为力量,努力学习于麻省理工学院和加州理工学院。他将爱国的炽热情感化为学习的动力，先后取得了获麻省理工学院航空工程硕士学位、加州理工学院航空、数学博士学位，并在学术领域取得突破。“为中华之崛起而读书”或许是如今大学生所缺少的精神领悟。少了对知识发自内心的渴求，多了功利的出发，这应该是我们要反思的吧。 生活在美国的几十年里，他始终有一个目标，就是学习最先进的知识，将之用诸祖国，是中国变得像美国一样强大，他刻苦钻研，一步步地紧追知识的步伐的同时，仍时时刻刻的关注着中国的发展状况。在收到曹日昌教授邀请他回国支持国内建设的信件时，他毅然的放弃了美国优越的生活和工作条件，决心回归到祖国的怀抱中，投身于祖国的重建中。“科学没有国界，但科学家有国界。” 然而，“钱学森无论走到哪里，都能抵得上五个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他回国”。临行前被以莫须有的罪名拘捕，此后遭受无理羁留达5年之久。他不屈不挠、顽强斗争，即使有无数的美国间谍监视着他的私人生活，但他依然没有向恶势力低头，依然坚持着自己回国的信念和执着。即便在那段梦魇般的日子里，他依旧继续着科研总结，完成了四十万字的《工程控制论》一书。
钱学森电影观后感三篇
钱学森 电影观后感三篇 1 看《钱学森》这部电影之前， 对于钱学森的了解似乎只停留在 “两 弹一星”的丰功伟绩上，而在看这场电影的过程中，我并没有意识到 是一个演员在演一部电影， 而是在看一个叫钱学森的人如何渡过他光 辉而又艰难的一生的， 他根本不需要任何的剧本， 他也正是他自己人 生戏的导演，在这场电影结束后， 我才终于明白了什么是人生的意义， 什么才是真正的人生价值。钱学森— — 中国共产党优秀党员， 忠诚的 共产主义战士，享誉海内外的杰出科学家，我国航天事业的奠基人， “中国航天之父”中国导弹“之父”火箭之王 ”??所有的荣誉集于 一身，“却又被他“无情”的抛之脑后，加州理工大学的终身教授不 当，美国优越的生活不过， 却偏偏“固执”到回到中国过清贫的生活， 当时的中国与美国比起来， 就像现在在城市打工的农民工与居住豪华 别墅的商人富豪，只为了去实现自己的理想，去完成自己的抱负，向 中国实践自己的爱国之心。当看到第一颗原子弹的时候， 他那孩子般 纯真的笑打动了我， 原来发自内心的笑容是那么的美， 也许在钱学森 身上用“美”并不贴切，但是我真得不知用什么词语来展现它。幕的 开始与后面的接应的那一画面， 也同样是卫星的发射成功， 也同样是 震撼人心的时刻， 在所有人为之狂欢的时刻， 却惟独他一人现出深邃 的眼眸，那眼神似乎穿过了几十年，甚至几百年，甚至几千年??他 到底在想些什么呢？是因为成功对于他来说已经不足为奇了吗？是
因为这种场面使他麻木了吗？??这在电影中似 到，我想他 乎没有讲 终 是在为我们中国担忧，为后人担忧吧。生活在美国的几十 年，他始 有一个目标，就是学习最先进的知识，将之用诸于中国，使中国变得 时时刻 ，却 像美国一样强大，他刻苦钻研，一步步的紧追知识的步伐 刻的关注着中国的发展状况，当学有所成的时候，回国之心慢慢的侵 ，“钱学森无论走到哪里，都能抵 袭着他，美国海军次长金布尔声称： 得上五个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他回国。就这 样被莫名的罪名加以软禁，失去自由，”最后在周恩来总理多次的努 力下，才使其终于返国。对于这种来之不易的机会，钱学森更加珍惜， 动 了我， 回国后，教授航天知识，在这一部分，电影中有所体现，震 因为那一刻让他回想起了在美国授课的情形，与此刻是截然不同的， 从而引发了他对中国教育的思考。看了这部电影之后，结合做为一名学生的角度去思考，我有以下的几个方面的感悟。当今的中国是一个 管GDP的增长速度很 正在苏醒的雄狮，由于中国的人口基数大，尽 快，仅次于美国，但是我们的人均值还是很低的，对于经济的发展我 一 们并不一定要去追求有多么的快，虽然经济是我们生存的一个基础 ，如果第一个人都怀着像钱 个前提，但是我们应该追求有质量的提高 学森同志一样的爱国之心去面对每一件事 情，我们和谐社会的步伐将 会迈得更快，更稳，更好。现在杂志，包括新闻媒体都在关注一个话 ，就连比 题，中国有那么多的人品，为什么没有一个诺贝尔奖获得者 而过 ，为什么中国人总是与他擦肩 我们落后的国家也都有这样的殊荣 呢？很多人也都是将矛头直指中国的教育体制，因此我们如今的教育
电影《钱学森》观后感
观《钱学森》有感 钱学森是我国杰出科学人物，两弹一星元勋，2009年10月31日逝世于北京，享年98岁。对于这样一位伟大的人，我们对他该怀有多大的敬意呢！ 他说：“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！” 他说：“不就是天上掉下来个东二么，今天掉下来，明天我们把它给射上去！” 他说：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。” 他说：“不要服我，要服科学！” 他就是一个人抵五个师的男人！。 《钱学森》这部电影演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生，在上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱学森，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。而意识到钱学森的巨大价值的美方又对其归国设置了重重障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森。最终，回国愿望强烈的钱学森几经辗转回到了当时一穷二白的中国。 面对新中国技术、人才、工业等各方面的空白，钱学森带领科研人员从仿制入手，根据现有技术和条件逐步研究、完善，奠定了中国导弹的基础。 1964年，第一枚原子弹试验成功，接着，他带领科研人员克服
了天气地理等困难，完成两弹对接，并且在罗布泊靶场成功试射新中国第一枚核导弹！ 看完影片，心潮澎湃，激动不已。在观影的过程中，一些情节的设计让人看了不仅浑身振奋，而且还有一种强烈的民族自豪感。 比如钱学森被指控是共产党，被关进监狱，蒋英去探监那一段，看守的人说你们只有五分钟的时间，蒋英见到丈夫之后一直问“你还好吗？”“他们打你了吗？”钱学森却一句话都没说。旁边的人说“请讲英语！”而蒋英回应的却很犀利，“难道你没看出来吗我们都是中国人！”就像外国人问我们一句：“Where are you from?”我们能昂首挺胸，理直气壮地提高声音的分贝，告诉他们：“I’m Chinese，I’m from thePeople's Republic of China！” 就像钱学森要离开的时候，杜布里奇校长很不解地问他：“你回去能做什么呢？”钱学森回答：“回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。” 就像登机的时候，一个中国的记者问钱学森：“你为什么不回台湾而选择去大陆呢？”钱学森不回答，中国记者追问，钱学森说：“中国人对中国人提问要用中文而不是英语，我不想回答你的问题。” 新中国建立之初，各方面都很落后，依然随时面临被外国侵略的危险。为了我国的国防力量的提升，也为了争气，证明中国人不必外国人差，钱学森出国时的志向是：把最先进的外国东西给学会，然后带入中国，为国建设作出贡献。这种高尚的情怀，是作为一中学子的我们所应该学习的，我想起了周恩来总理说过的一句话：“为中华之崛起而读书！”我觉得读书人是应该有这样的一种气魄和理想的吧。
钱学森传记观后感
制造史上杰出人物传记观后感 能动学院能动46 丁济同 2140301156 钱学森，一个每个中国人牢记于心中的伟人，更是我们每个交大人追随的楷模。两弹一星，这个大事件实在是太家喻户晓，因为这件事对于中国有着不可估量的重大意义。但他的一生并不只有两弹一星，他一生的故事充满着色彩。翻开这位伟人的人生篇章，你却发现他的一生并不一帆风顺，而是坎坷相伴，让我们先来看一下这位伟人的生平。 出国以前 钱学森于1911年出生于上海，祖籍浙江省杭州市临安市。 1929年考入铁道部交通大学上海学校机械工程学院铁道工程系1934年毕业于国立交通大学. 赴美留学 1935年9月进入美国麻省理工学院航空系学习，1936年9月获麻省理工学院航空工程硕士学位，后转入加州理工学院航空系学习，成为世界著名的大科学家冯·卡门（Theodore von Kármán）的学生，并很快成为冯·卡门最重视的学生。他先后获航空工程硕士学位和航空、数学博士学位。1938年7月至1955年8月，钱学森在美国从事空气动力学、固体力学和火箭、导弹等领域研究，并与导师共同完成高速空气动力学问题研究课题和建立“卡门-钱学森”公式，在二十八岁时就成为世界知名的空气动力学家。
1947年，在上海与蒋英结婚。1949年，任加州理工学院喷气推进中心主任、教授。1953年，钱学森正式提出物理力学概念，主张从物质的微观规律确定其宏观力学特性，开拓了高温高压的新领域 遭到拘留 当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国后，钱学森和夫人蒋英便商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力。此时的美国，以麦卡锡为首对共产党人实行全面追查，并在全美国掀起了一股驱使雇员效忠美国政府的狂热。钱学森因被怀疑为共产党人和拒绝揭发朋友，被美国军事部门突然吊销了参加机密研究的证书。钱学森非常气愤，以此作为要求回国的理由。 1950年，钱学森上港口准备回国时，被美国官员拦住，并将其关进监狱，而当时美国海军次长丹尼·金布尔（Dan A. Kimball）声称：钱学森无论走到哪里，都抵得上 5 个师的兵力。从此，钱学森在受到了美国政府迫害，同时也失去了宝贵的自由，他一个月内瘦了三十斤左右。移民局抄了他的家，在特米那岛上将他拘留14天，直到收到加州理工学院送去的1.5万美金巨额保释金后才释放了他。后来，海关又没收了他的行李，包括800公斤书籍和笔记本。美国检察官再次审查了他的所有材料后，才证明了他是无辜的。 艰难归国 钱学森在美国受迫害的消息很快传到中国，中国科技界的朋友通过各种途径声援钱学森。党中央对钱学森在美国的处境极为关心，中国
电影《钱学森》观后感范文3篇
电影《钱学森》观后感范文3篇 目录 1、电影《钱学森》观后感：捐躯赴国难，视死忽如归 2、《钱学森》影片观后感一 3、《钱学森》影片观后感二 电影《钱学森》观后感：捐躯赴国难，视死忽如归澎湃的海浪拍打着船舷，1934年的一天，浪潮将一位立志学成归来报效祖国的中国青年送出了国门。时隔二年，同样的碧海蓝天，怀抱着同样坚定地报国之志，他历经种种艰难阻挠毅然决然的回到了祖国的怀抱。他就是钱学森，我国两弹一星元勋，中国航天事业的奠基人。 观看了《钱学森》这部电影之后，我不仅被钱学森克服艰难险阻，不言放弃，回国指导新中国导弹卫星研究的精神所感动，更是被影片中患难与共、不离不弃的爱情和友情所折服。 1934年钱学森考取了公费留学，在离开之前，他紧紧的握着蒋英的手，对她说：“跟我走吧。”此时的蒋英刚刚从欧洲学成归来，并且开办了自己的第一场演唱会，可以说是处于事业的上升期，而此时的钱学森不过是个不知未来如何的学生而已。 然而，就在这种情况下，蒋英冒着放弃自己理想的风险答应了钱学森的请求，和他一同踏上了异国之旅的征程。而后的事实证明，蒋英也的确为了支持钱学森的事业而失去了成为一名著名
歌唱家的机会。但她却从来没有后悔过，影片结束的时候蒋英的一句话更是深深打动了我，她说：“中国可以少一个我这样的歌唱家，却不能少了你钱学森这个科学家。” 宽容大度的她一直都是钱学森最坚实的守护，在美国被美国政府怀疑、诬陷、囚禁、监视的日子里，是蒋英一次次守候在钱学森的身边给他温暖，给他信心和力量，让他坚信总有一天他们会回到祖国的怀抱。我想，如果不是有蒋英的存在，钱学森也不会在被美国囚禁监视的日子里创造出巨大的成就吧。 有人说，当一个人不能从爱情中收获甜蜜的时候，真挚的友情同样能给他安慰。这么说来，钱学森无疑是幸运的，因为他不仅收获了爱情，也获得了真诚的友情。 影片中钱学森的好友罗友来为了不使美国政府从自己身上下手诬陷钱学森，就将自己多年来辛辛苦苦研究的成果付之一炬，并在钱学森最艰难迷茫的时候，与他一起听《我的祖国》共勉，给予钱学森精神上的鼓舞。他的导师冯、卡门也在他最艰难的时候伸出援助之手，在钱学森被囚禁的日子里，他不辞辛苦的四处奔走，倾尽全力解救他最心爱的学生。 在钱学森一心一意要离开美国回到中国的时候，很多人都设法阻挠，虽然冯、卡门也清楚地知道钱学森的离去将是他和美国航天界的一大损失，但他始终选择尊重钱学森的决定，从来没有利用导师的身份强迫或是威胁过钱学森，这也使得他后来成为钱
电影《钱学森》观后感
在毛概课我们上观看了电影《钱学森》，令我印象很深刻。该电影回顾了我国火箭、导弹和航天事业创建与发展的不平凡历程，全面展现了钱学森同志对中国航天事业和现代科学技术所作出的卓越贡献，是一部爱党、爱国、爱社会主义的极具教育意义的优秀电影。 作为我国著名的“两弹一星功勋奖章“获得者，钱学森同志为中国的航空和国防事业付出了毕生的精力。当年年仅35岁的他已成为加州理工学院的终身教授，在美国有房有车，有漂亮的妻子，可爱的孩子，幸福的家庭。他的生活该是多么优裕。更重要的是那儿有他的事业，他在美国的军界、科学界的地位举足轻重，已是名动世界的火箭专家。然而为什么他要放弃美国那么好的生活条件，毅然选择回到国内，回到一个在外国人眼里，被视作是一个农耕社会的新中国呢。正是因为他拥有着一颗赤诚火热的中国心。即使被美国人软禁，即使已经失去了教授的职位和地位，即使有无数的美国间谍监视着他的私人生活，但他依然没有向恶势力低头，依然坚持着自己回国的信念和执着。回国后，为了党中央毛主席周总理托付的重任，为了新中国的国防事业和航天事业，为了新中国亿万同胞的安全，他一直在坚持着科学研究。他放下了在美国时的一点点傲慢，坚持带领所有人学习导弹技术。他放下了和家人团聚的时间，坚持在前线指导工作。为我国的科研付出自己半生的心血和精力！他从不放弃每一次机会，也从不放弃每一个人。即便是失败了，他都不会有任何的埋怨和指责。这也许就是他的伟大的另一面。 想到龙应台的一句话：“孩子，你是否想过，你今天有自由和幸福，是因为在你之前，有人抗议过、奋斗过、争取过、牺牲过。”而钱学森就是这样的人，他把自己毕生的科学力量贡献给了中国航天事业，他值得成为感动中国十大人物，值得成为中国杰出贡献科学家，值得全中国人民敬爱他、拥护他。在钱学森的心中，国为重，家为轻，科学为重，免得为轻。他的事迹振奋人心，他的精神永不泯灭，他的品质永垂千古，他使我们感受到，爱国的力量是无穷的。他一路披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留有余地给后面的攀登者。 在和平与发展为主题的当今，人们对国家的责任感渐微，或许只能在面临重大灾害后显现出来；同时由于不再有“巢倾卵破”“唇亡齿寒”的情况出现，人们对自身的定位往往不再与国家命运相连。作为青年人，我想：如果我们就向这样的人生目标走下去，如果受过教育的年轻人不再向往报效国家或回馈社会，而是看到国家和社会的不足后不思改变或无力改变，反去崇敬外界更加发达的环境和美好的生活，争先涌出国门，那么我们的国家不仅是用资源为外国培养半成品，而且也将会处于非常危险的境地。我想，每个看过这部电影的年轻人都应该反思，自己是否抱着自私自利的想法在生活，尽管它可以用“每个人好国家就好”来大义化，另外还要思考是否可以把自身的发展与国家的发展融合，哪怕只是一点，但也是对我们成长的这片土地的一种回报和推动。 党的十九大刚刚结束，党中央制定了一系列的发展目标，在这崭新的历史时期下，作为未来国之栋梁的当代大学生要敢于并坚定的担当。作为一名大学生，钱学森院士的精神应该学习并传承下去。此次观影，我更加理解什么是责任与使命。钱学森院士把发展中国航天事业作为自己的责任和使命，他的艰苦奋斗、为人民服务、无私奉献的精神值得我们每个中国人学习。大学生，最重要的使命就是学习科学文化知识，这是建设祖国，成为国家有用人才的第一步，所以我们每一个大学生都应该学好科学文化知识，刻苦学习、艰苦奋斗，为将来的事业打下基础。同时要有坚定的信念，知道自己要做什么，强大的信念是自己走向成功的重点，每个人都有自己的社会角色，无论多大，只要能为国家做贡献就是优秀的，值得表扬的。
钱学森电影观后感
《钱学森》电影观有感 看完电影《钱学森》，一直被他的故事感动着。他，是我国导弹、火箭以及航天事业的拓荒者和奠基人，是人们心目中的“科学圣人”，他，是为新中国的科学事业奋斗终生的伟大科学家。他的一生充满神秘和传奇，虽然历史已经尘封了一些记忆，但在观看了之后，钱学森的爱国之心、坚定信念和创新精神，使我心潮澎湃、无法忘怀 整部电影给人一种庄严肃穆之感，又有一种优雅的艺术艺术人文气息。尤其是在开始的时候，钱学森抛开繁忙的工作，专程观看女友的第一场演出。见面的第一句话就是，跟我走吧。没有过多的热情，没有夸奖她的演艺水平。他只是紧紧拽住了女友的手说着这一句话：跟我走吧。钱学森是个性格比较沉稳、内敛，看得出是把所有的热情都埋在了心底。这个故事太浪漫了，真的是：跟我走吧。总之，像这么严肃的一个题材的电影，看起来很有时代感。加入了钱氏夫妇年轻时浪漫爱情的情节，让人的眼前一亮，很轻松，很美好。这和我以往看过的几部反映新中国建设时期的几部电视剧感受是不一样的。 我想最值得我们学习的是他的爱国精神，他一直坚持着最初的信念：学成必归，报效祖国。当时，他在美国的军界、科学界的地位举足轻重，已是名动世界的火箭专家。当得知他回国的讯息时，他的老师冯·卡门先生，加州理工学院院长杜布里奇先生极力恳请他留下，为美国的航天事业做出贡献。杜布里奇把形式分析的一清二楚，言辞恳切。说回到中国能做什么？“你在那儿种苹果吗？”这一个看似幽默的诘问其实何尝不是当时的事实，他的回答很平淡：“如果我什么也做不了，愿意种苹果树。”钱学森的报国情怀是多么的真挚，他回国的决心是多么的坚决，他没有过多的语言来说明什么，他用自己的实际行动来践行当初的信念，他的回国之路——谁也不能阻挡。在这一刻，做为一名当学生党员，我的内心充满愧疚，联想到现在许多中国的优秀外出留学人才学成后不愿归来，说中国存在这样那样的弊端，没有他们施展才华的舞台。如果让他们面对钱学森，肯定会无地自容。所以我们做为大学生，更应该吧爱国情怀，爱国誓言付诸于行动，而不是用那些苍白的语言，用那无理由的借口。 人才，真正的人才无论到哪儿，都能成为受人尊敬的人。人才，是推动社会发展的核心力量。一个伟大的民族只有为人类文明提供了大量创新成果，方可证明自己、成就自己。进入21世纪的今天，一个国家和民族真正实现崛起，主要表现在文明创造，反映在科技发展上。所以，正在崛起的当代中国，弘扬钱学森的科学创新精神，对于引领我们国家和民族的发展走向极其重要。而我们做为其中普通的一员，我们将来的工作可能没有什么高科技，但是我们也一样需要具有创新精神，任何事情，只有创新才能有发展，才能更好的为国家和人民服务。 在影片的最后是钱老98高龄躺在病床上弥留之际前的一句断断续续的话中结束：人，不能只掌握科学，技术，……，还要学文化，艺术。……相信这句话给我们大家更多的启示。现在国家最需要的是综合性人才，我们更应该注重培养自己各方面的素质、才能。所以我更愿意相信，科学插在艺术的土壤里，才能开出更绚丽的花朵。 看过之后，我更对钱学森的人格魅力所倾倒。钱学森的身上有着丰厚的中华民族的传统美德。他的奉献精神，他的民族气节，他的坚强毅力，他的艰苦朴素，他对父母师长的缱绻情怀，他对爱情的忠贞不渝，有力地显示了他的品格、情操，无不令人景仰。但其中给我最突出印象和强烈感动，是其爱国主义者的情怀。作
看钱学森电影有感
做好教书育人的本职工作也是爱国的一种方式 ——观看《钱学森》电影之后对自我的思考 今天上午党员民主生活会时全体党员共同观看了《钱学森》这部电影，影片生动再现了钱学森富有传奇色彩的人生。之前，我对于钱学森的了解只有“中国导弹之父”，看完电影后，各种感动、敬仰充满脑海，对这位世界闻名的科学家的佩服之情也油然而生。钱学森是享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献，他的事迹为广大国人所熟知。试想，如果当初中国没有钱学森这么一号人物，那如今的中国会是什么样子？ 电影中，在一开始，钱学森和夫人蒋英在美国生活，条件非常优越，有设备一流的实验室，有豪宅，有汽车等。青年的钱学森才能出众，才高气傲，很受美国方面的重视和赏识。得知新中国成立的消息之后，他毅然决然的放弃在美国的一切决定回国。但是美国政府的千般阻挠，使钱老遭受了种种不公平的待遇，甚至被限制了人身自由。但钱老的爱国热情不减，急切想回到自己的祖国，他说：（“在我的祖国，做什么都行，只要我想，我可以去种苹果。）看似笑谈，但却深深地触动了我的心。最让我震撼和感动的两个细节是：1.导弹研究中，钱学森在讲解一个问“我曾经发誓，一定要用我的学识改变中国人的命运”是钱学森的豪言壮语，“手上没有剑，和有剑不用，不是一回事”是钱学森对待核武的态度。他的话铿锵有力，他的话掷地有声，他的话绝非妄语！ 最后经过艰难的努力，钱老终于回到了祖国。回国后的钱学森整日着一身朴素的军装，在异常艰苦的条件下，为祖国的航空事业和导弹事业做出了巨大的贡献，甚至是忽视了自己的家庭幸福。在钱学森老年的时候，夫人蒋英的一句话也颇让人感动：“我想说在这个国家，可以没有像蒋英那样的歌唱家，但是，不能缺少像钱学森那样的科学家。我愿意为此做出牺牲，这不是遗憾，这叫光荣。”。看完之后我也随即思考了几个问题，怎样把自己的重重行为也与爱国联系起来呢！怎样活出有价值有意义的人生？最后和几个同事交流之后，也想通了：处在这个和平年代不需要我去征战杀场，只要有多大的劲使多大的劲就行了，教育兴国——我作为一名幼儿园教师，做好自己的本职工作也是爱国的一种体现，积极参加各种活动，踏踏实实、勤勤恳恳，不怕苦不怕累。我相信只要我有钱学森的精神，像他一样的刻苦努力，我认为即使不会像他一样创造出奇迹，也会很容易攻克一个个自己的教育工作上的问题。只要坚持、只要有坚定的信念，没有比人还高的山，没有比脚还长的路。 钱学森1934年考取公费留学生，次年9月进入麻省理工学院航空系学习，1936年9月转入美国加州理工学院航空系，师从世界著名空气动力学教授冯·卡门，先后获航空工程硕士学位和航空、数学博士学位，之后留在加州理工学院工作。扎实的功底加上先进的科研
钱学森观后感1000字 钱学森电影观后感
钱学森观后感1000字钱学森电影观后感 简单明了的阐述了钱学森光辉的一生。下面是X给大家整理的钱学森电影观后感，供大家参阅! 钱学森电影观后感篇1 几经周折，终于看完了，最后看哭了，还没看的打算看的兄弟姐妹们记得带纸巾进场。下面我想说说看这部电影的几番周折。 从开始拍那时候已经翘首以待的了，终于等到要开播的时候，于是托朋友买了几张代用券，只等上画了。 结果，3月1日那天，我查遍了东莞几大电影院，除了万达以外，其余都排在白天，而且只排一场，这让我首映日去看电影的计划落空了。那么只好今天中午去看，可是计划永远是赶不上变化的，昨天晚上突然接到消息，今天中午有一项推不掉的活动。悻悻的累了半天，傍晚早早跑到万达，看七点钟的那场。 我对相公说，今天娘子我高兴，我请你看电影，你陪我看电影。 我家相公很不屑的说，还不如说我陪你去花痴坤哥。 我立刻就纠正他这个想法说，这次我不是去花痴的，我是怀着严肃而认真的态度去看一位伟大科学家的生平传记，感受一下人家博大的爱国情怀以及报效祖国的高尚品质。
其实严肃认真态度是真的，不花痴是不可能的。 买票的时候看到电子版上写的是七十一张票，可实际收是五十，莫名有种感伤，难道还要打折么? 我们算是挺积极的那个了，提早十分钟入场，场内一个人也没有，快开场时候有两个工作人员推着小车进来卖零食，还悄悄的说，才两个人.... 快要开场的时候，相公跟我打了个赌，看这场会有多少人来看。我看买票的时候除了我们两个还有两个人买票，就说大约十个吧。相公说会有二十个左右。 等电影快要播的时候看到人陆陆续续的进来，我立马就改口说十五个左右。结果散场的时候，我在擦眼泪，相公在数人数，连上我们一共十八个观众。上座算是不错了。。 电影看完感觉挺好的，在美国那部分，坤哥的英文讲得真的很好，听着很舒服，钱学森冲破重重阻挠回国，看着真的很让人动容，的确是如此的，在那个年代海外许多知识分子都抱着学成归来，报效祖国的愿望纷纷回国。至于回国以后，各人的际遇各有不同，钱老算是其中幸运的那一小部分了。 制作两弹那部分，真的很振奋人心，血都好像随着那喷出的火焰沸腾了。尤其喜欢那句“手上没剑和有剑不用，是两回事”，确实是这样的，要有真正和平，必须手中有长剑，长剑归鞘，手捧玉圭，绥靖四方。因此我特别喜欢片头对两
钱学森电影观后感
《钱学森》电影观后感 班级：11模具设计与制造2班 姓名：谭秀成 学号：115305228 也许到了这个年代我们对于钱学森这位为新中国的科学事业做出巨大贡献的大师并不熟悉。就在上周六，学校组织我们观看《钱学森》这部影片，期间充满了各种感动，各种鼓舞，心情澎湃。同时也让我们对钱学森肃然起敬。 对钱学森的爱国精神，令我感动。当年年仅35岁的他已成为加州理工学院的终身教授，在美国有房有车，有漂亮的妻子，可爱的孩子，幸福的家庭。他的生活该是多么优裕。更重要的是那儿有他的事业，他在美国的军界、科学界的地位举足轻重，已是名动世界的火箭专家。当得知他回国的讯息时，他的老师冯·卡门先生，加州理工学院院长杜布里奇先生极力恳请他留下，为美国的航天事业做出贡献。杜布里奇把形式分析的一清二楚，言辞恳切。说回到中国能做什么，当时的中国航天科技一片空白，在那个刚刚诞生不久的建立在农耕社会基础上的新中国，他没有施展才华的舞台。“你在那儿种苹果吗？”这一个看似幽默的诘问其实何尝不是当时的事实，相信勤于了解祖国新闻的钱学森不会不知道。他的回答很平淡：“如果我什么也做不了，愿意种苹果树。”钱学森的报国情怀是多么的真挚，他回国的决心是多么的坚决，哪怕是忍痛割爱离开了他挚爱的科技事业，被美国移民局软禁了五年之后，都没有动摇回国的信念。我想，钱学森
幼年肯定受过传统的中国文化的教育，他的祖父或父亲一定把爱国的中国最传统最优秀的文化知识搬移到了他的骨子里，否则他的意志哪有那般坚定，宁死不屈。这是胸怀坦荡、高风亮节、宁折不弯、誓死报国的传统中国知识分子的品格在钱学森身上的映现。 联想到前几年电视报纸上的报道，说好多中国的优秀外出留学人才学成后不愿归来，说中国存在这样那样的弊端，没有他们施展才华的舞台。说白了，都是些借口，无非是贪恋国外的优越的物质生活，不愿为报效祖国忍受一丁点的委屈。如果让他们面对钱学森，肯定无语。更重要的是，50年代以后出生的人，有几个受过祖国优秀传统文化的浸染，骨子里就没有中国文化的血液，让他们怎么发自内心的爱国？ 看完影片，心潮澎湃，激动不已。在观影的过程中，一些情节的设计让人看了不仅浑身振奋，而且还有一种强烈的民族自豪感。比如钱学森被指控是共产党，被关进监狱，蒋英去探监那一段，看守的人说你们只有五分钟的时间，蒋英见到丈夫之后一直问“你还好 吗？”“他们打你了吗？”钱学森却一句话都没说。旁边的人说“请讲英语！”而蒋英回应的却很犀利，“难道你没看出来吗我们都是中国人！”就像外国人问我们一句：“Where are you from?”我们能昂首挺胸，理直气壮地提高声音的分贝，告诉他们：“I’m Chinese，I’m from the people’s Republic of China！”
高中作文：读《钱学森》有感1000字
读《钱学森》有感1000字 读《钱学森》有感1000字 我读了始终眷恋这祖国,热爱祖国.一心想着回国的伟大科学家钱学森. 钱学森于1911年出生于上海,早年曾在北京师大附中和上海交通大学求学,1935年,他考取了庚子赔款公费留学先是在美国麻省理工学院学习后,有到加利福尼亚州理工学院深造,拜读于美国航天科学创始人之一,著名物理学家冯﹒卡门.三年后获博士学位.留校任教,这期间,他在冯卡门的影响下,对火箭的技术发生了兴趣,参加了加州理会工学院古根海姆实验室的火箭研究小组,这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮,钱学森就是在这个摇篮里最早研究火箭的三名成员之一. 钱学森是冯卡门教授最得意的学生,在卡门的指导下,钱学森写出了高速空气动力学方面的博士论文,1943年,美国军方经过慎重选择,委托钱学森同马林纳合作,用火箭发动机推进导弹这一重大军事课题. 第三次世界大战结束后,美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了巨大的贡献,无法估价的贡献,是帮助美国成为世界一流的军事强国的科学家银河中一颗明亮星星.那是,年仅37的钱学森,已被世界公认为学界和应用数学界的权威以及流体力学研究的开路人之一.是卓越的空气动力学家,现代航空科学家与火箭技术的先驱,工程控制论的创始人. 从1935年到1955年,钱学森在美国整整20年,20年里,他在学书上取得了辉煌的成就.生活上拥有丰厚的待遇.然而实始终眷恋着生他养他的祖国. 1950年7月,他决定回国,他会见了主管他研究工作的美国海兵次长,这位次长大为震惊.他说；钱学森无论在哪里都抵得上五个师. 1950年8月,钱学森预购了机票.准备回国,辞去了美国洛杉矶和加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和这个学校古根海姆喷气推进研究中心.但是他接到了美国移民局的通知,不准他离开祖国.并搜查了他的全部科学书籍和笔记.污蔑他企图送机密科学文件回国.1950年9月9日,钱学森被联邦调查局非法逮捕.送到特长那岛上的一个拘留所关押15天,的折磨,使他的体重下降了30磅. 后来经冯.卡门的幕集下15万美金被保释,钱学森才出来.但是事情并没有完,美国移民局限制了他的自由,为了回国的方便,他们租住的房子都签了一年合同.五年竟搬了五次家.那时候他七岁的男孩和五岁的女孩知道在祖国有他们的祖父和外祖母想念他们. 钱学森向祖国求救,周总理想方设法的把他营救回国. 1955年9月17日经过五年的努力斗争.钱学森；将英和他们的孩子,终于胜利的登上了回国的轮船.驶向东方.驶向他始终眷恋的祖国.
观看钱学森电影有感范文
《钱学森》是由西部电影集团有限公司与中国人民解放军总装备部电视艺术中心于2012年3月2日发行的一部人物传记电影。下面是zw234作文网为大家带来的观看钱学森电影有感，希望能帮助到大家! 观看钱学森电影有感一 钱学森，是我国的杰出科学人物，两弹一星元勋。为我国做出了许多贡献。 出生在动荡不安的年代，他看着自己的祖国任人践踏，毅然决定出国留学，学得先进技术后报效祖国，他在美国取得了学术上的巨大成功，但，他还是义无反顾地回到了祖国母亲的怀抱。这其中，他经历了多少风雨，但他还是毫不后悔。终于，他冲破了重重障碍，回到了祖国，投身于祖国的建设中，把毕生所学贡献给祖国。“科学没有国界，但科学家有祖国!” 看完了这部影片，我被钱学森那对祖国至始至终都未曾变过的爱国之情所感动了。今天的我们是幸运的，我们出身在和平年代，我们有良好的生活条件和学习环境，我们没有经历过苦难。相比下，钱学森，他身处那样恶劣的坏境也依然坚持奋斗，自强不息，我们应该以他为荣，以他为榜样，学习他的拼搏精神和爱国精神。 曾经有一次，我在一次考试中发挥失常，当时的我很沮丧，也很懊悔，最后还是在妈妈的鼓励下重新振作起来的。现在，与钱学森相比，我这点挫折，根本算不了什么，身处异乡的钱学森深刻体会到没有受到尊重的滋味，活在屈辱中是痛苦的，但他化悲愤为力量，努力的学习，最终为祖国做出了巨大贡献。 像钱学森那样，努力学习，为国家作出贡献。 观看钱学森电影有感二 今天，老师要我们写一篇电影的观后感，我想来想去，我一直被一个人的故事感动着。他，是我国导弹、火箭以及航天事业的拓荒者和奠基人，是人们心目中的“科学圣人”，他就是为新中国的科学事业奋斗终生的伟大科学家——钱学森。 他的一生充满神秘和传奇，虽然我看的不太懂，但看我看到钱学森的爱国之心、坚定信念和不怕吃苦的精神还是感动了我，特别是看到他在沙漠戈壁里的画面，那风吹起的沙子，连对面的人都看不见，看到那时侯的生活的艰苦，再想想我们现在美好的生活，我们是多麽的幸福，我们更应该好好学习，将来做一个对祖国有用的人。 钱学森的身上有中华民族的传统美德，他的奉献精神，他的民族气节，他的坚强毅力，他的艰苦朴素，想想我们现在衣来伸手，饭来张口的生活是多麽幸福，跟那时的钱学深爷爷相比，我们更应该珍惜现在的学习机会。还有他对父母老师的彬彬有礼，有力地显示了他的品格，情操，令人景仰。看完了这部电影之后，作为爱国主义典范的钱学森，爱国主义是贯穿他整个生命的主旋律，作为一名小学生我的任务只有好好学习，将来作为有用的人报效祖国，钱学深爷爷在经历了长达五年的囚禁之后，终于踏上了祖国的热土，这位享有国际威望
电影钱学森观后感
电影<<钱学森>>观后感 —钱学森逝而不朽的爱国情怀和科学精神98岁高龄的钱学森安详仙逝，一生传奇的科学巨星就此陨落。作为我国杰出科学人物、两弹一星元勋使得钱学森生前已有“中国航天之父”和“火箭之王”的美誉，不过令世人景仰的也许并非生前身后名，而是其不朽的爱国情怀和科学精神。 《钱学森》这部电影演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生，在上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱学森，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。而意识到钱学森的巨大价值的美方又对其归国设置了重重障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森。最终，回国愿望强烈的钱学森几经辗转回到了当时一穷二白的中国。面对新中国技术、人才、工业等各方面的空白，钱学森带领科研人员从仿制入手，根据现有技术和条件逐步研究、完善，奠定了中国导弹的基础。 影片中有两个故事情节让我始终难以忘怀。一是，钱学森将要打算离开美国的时候，杜布里奇校长很不解地问他：“你回去能做什么呢？”钱学森回答：“回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。”这充分显示了钱学森心系祖国、奉献国家的爱国情怀。二是，在登船回国的时候，一个中国记者问钱学森：“你为什么不回台湾而选择去大陆呢？”钱学森不回答，中国记者追问，钱学森说：“中国人对中国人提问要用中文而不是英语，我不想回答你的问
题。”由此可见钱学森的赤子之心。 因为钱学森，中国很快拥有了“两弹一星”，并最终使中国成为航天大国。中国改变了全球战略格局，成为维护世界和平的一支重要力量。可以说，钱学森梦回祖国的那一刻，客观上影响了中美两国半个多世纪的风云博弈。一个人的爱国引发一个超级大国的围追堵截，一个人的奉献成就一个新兴大国的强国基础。在中美两国的交往史上，钱学森是独一个。 而这种独特的人格魅力和科学素养，使钱学森成为中国科学界的旗帜。更为重要的是，在其成就科学大师和声名日隆的时候，他恪守做人上的“四不”原则——不题词；不为人写序；不出席应景活动；不接受媒体采访。同时，他强调科学的精神在于创新，坚决反对人云亦云。言行所及，直逼当前虚浮躁动的学界流弊。在其94岁时，他对总理的建言更是发人深省——“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是冒不出杰出人才。这是很大的问题。” 钱老的忧患箴言，道出了中国学界“乏大师”的尴尬。更使人们了解到学界体制更新机制创新的迫切性，而这才是科学创新的前提。如果学界体制机制因循守旧，不仅孵化不出高精尖的人才，反而成为学术腐败的渊薮。如果说，中国人非要变成“外籍华裔”才能成为世界顶级科学家，那则是中国科学界的悲哀。毕竟，像钱学森那样的现代“海归派”少之又少了。
钱学森爱国精神读后感
钱学森爱国精神读后感 钱学森爱国精神读后感（一） 《钱学森故事》带给我的最突出印象和强烈感动，是爱国主义者的情怀及其铸就的精神高地。作为爱国主义典范的钱学森，其精神化作一个民族的精神高地，成为一种象征，而值得永远学习。什么是爱国主义？列宁说过：爱国主义是千百年来形成的对祖国的深厚感情。这就意味爱国是一种情结，是一种价值观念，是检验一个民族凝聚力、向心力的重要尺度。 我们完全可以肯定，中国越是发展，越是需要钱学森那样的爱国主义精神。一部中国近代史充分证明，一个国家的兴起和没落，一个民族是否赢得其他民族的敬佩，很重要的是赖于民族精神力的提升，赖于整个民族形成强大的内聚力，也就是说中国要走向世界，需要经济的强大，但是一个民族没有了精神，有肉无骨，即使表面再强大，都不能抵挡外部的轻轻一击。这也是弘扬钱学森爱国精神的时代意义和价值所在。 《钱学森故事》充分展示了一位科学家的创造，及其这种创造的原动力。钱学森28岁时就与导师一起完成“卡门;;钱近似”公式，创立火箭与航空领域中的若干重要概念，开创工程控制论、物理力学两门学科，不仅为中国人的科学创造留下闪光足迹，同时对人类科学事业的发展也作出重要贡献。
在崛起于世界的当代中国，弘扬钱学森的科学创造精神，对于引领我们国家和民族的发展走向极其重要。近现代中国，科技一直是我们发展的短板，或曰“软肋”，这也是知识分子一直强调科学救国、高扬民-主和科学旗帜的重要原因，是党中央在十六届五中全会提出建设创新型国家，十七大报告强调核心竞争力的重要原因。 钱学森爱国精神读后感（二） 《钱学森故事》把一个杰出者的人生追求和价值实现清晰的反映出来，这对于很想成就人生的当代青年同样具有深刻的启示意义。无论从哪个意义上评价，钱学森都是杰出的成功者，他以自己的人生实践深刻地揭示出人生真谛和价值实现途径。 社会中的每个人，都在自觉不自觉地思考一些根本问题，我们为什么活着，怎样活着才有意义有价值？钱学森的人生追求和价值实现启示我们，虽然绝大多数人不能完全做到忘我，但也必须适度超越自我。即使仅仅从享受人生的角度，我们也必须解决物质和精神的平衡点，惟此我们才有可能处理好我与他人、我与集体、我与社会的关系，而只有解决好诸多关系，才有可能被接受，甚至被推崇，这时，我们的生活才变得更有意义，人生才获得升华，价值才获得实现。 所以，当我们真正读懂钱学森的人生价值观之时，也便认清了人生的意义和价值，同时找到了成就人生的途径。尽管钱学森已经登上时代的巅峰，让人仰视而难超越，但不失向其学习的重要。因为，我们学习英雄虽然不能复制和成就一个新的英雄，但至少让我们最大限
[观后感]钱学森电影观后感5篇
[观后感]钱学森电影观后感5篇 钱学森电影观后感 钱学森电影观后感（一）： 《钱学森》影片观后感 钱学森是我国杰出科学人物，两弹一星元勋。对于这样一位大师级的科学家，我们对他该怀有多大的敬意呢！他说：“我必须要让中国人拥有自我的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！”他说：“不就是天上掉下来个东西么，这天掉下来，明天我们把它给射上去！”他说：“回到我的祖国，我做什么都能够，如果我想，我能够去种苹果。”他说：“不要服我，要服科学！”！ 21世纪的这天，我们中的很多人对于钱学森这位为新中国的科学事业做出巨大贡献的大师并不熟悉。拍摄《钱学森》这部影片，让更多人了解他，了解建国初那段复杂多变的国际国内局势，了解这天的世界，珍惜这天的和平局面很有好处。 但是《钱学森》影片和钱学森其人对我们的启示不仅仅仅如此。首先我们就应就应意识到，在当时的国际环境和国内背景下，拥有导弹等高端武器对于中国国家好处重大。只有用于导弹、原子弹、氢弹等高端武器，我们才能在美苏冷战中维护自身独立，维护国家安全。这不仅仅是当时的中国所面临的困境，也是所有在美苏争霸中饱受战争威胁的欧洲和亚非拉国家的共同心声。 其次，我们就应明白，无论是发达国家还是发展中国家，拥有发达先进的科学技术重大好处。早从第二次工业革命开始，人类意识到科学的重大社会价值，科学和技术开始紧密结合。二战中的德国，二战后的美国、日本法国等国家争相发展自我的高科技，先后加入第三次科技革命的行列。电子计算机技术和网络技术、原子能技术和航空航天技术，生物工程技术等层出不穷，时至今日依然方兴未艾。这天的国际竞争，在很大程度上就是科技的竞争。 再三，《钱学森》影片告诉我们，有国家意识的人是幸福的，有民族意识的人是幸福的。其实我们每一个人都有爱国的意识，它深藏在我们内心的某一处，经常被我们忽略。我们对某些社会现象不满，对某些政策制度有意见，对一些事业单位的工作人员有看法，是因为我们期望这个国家更好，期望他的政策制度更加贴合实际，期望我们的人民受到我们国家的重视。甚至有时候我们怒其不争，行为过火。这些都能理解。了解钱学森大师的人生经历，让我们再一次反思我们的爱国热情。一个人的潜力有大小，但是爱国在某种程度上而言就是把你的潜力献给他而不是对手。在钱学森回国前，杜布里奇校长很不解地问他：”你回去能做什么呢？”钱学森回答：“回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还能够种苹果。”为这个国家做贡献，即便是种苹果，这也是一种幸福。 再次，《钱学森》影片告诉我们，有才能的人是永远不会受到歧视的。众所周知，美国是一个有着比较严重的种族歧视的国家。但是，作为一个华人，一个黄种人，我们没有看到这种歧视。甚至这天美国总统奥巴马，作为一个黑人登上美国总统的宝座，从美国建国到这天，这是第一次。所以，不要找任何借口为自我的不成功开脱。种族歧视固然存在，但是才能永远不会被歧视。 最后我要说的是，真正的大师必须是纯粹的人，没有任何物欲要求的。而纯粹的人必须是无敌的。作为一个普通人，我们有各种的欲望，个性是在改革开放的这天，在经济快速增长的这天，中国人对物质的追求无止境、无理由甚至是不择手段。当我们回头看看上世纪中期的科学大师钱学森、邓稼先、钱三强，看看民国时期的学术大师沈从文、陈寅恪、冯友兰、蔡元培，我们还有什么可说呢。 让我们记住，一个人，为了一件自我想做的事倾尽毕生心血，最后做成了，这个人，他叫钱学森。 钱学森电影观后感（二）：
《钱学森》电影观后感精选范文
《钱学森》电影观后感精选范文 大家有没有观看电影钱学森，会不会写关于钱学森的观后感。以下是我整理的观后感范文5篇，希望能够可以分享给大家进行参考和借鉴。 电影钱学森观后感范文一 钱学森这部影片讲述了钱学森1935年赴美留学，十年后他成为了世界一流的火箭专家，当其听到新中国成立的消息，却按耐不住回国的愿望。可是，美国移民局却抄了他的家，限制了他的自由长达五年之久。当时，世界进入冷战时期，在美国，钱学森经历了被逮捕、保释，再被软禁，一系列不公正的待遇，更被迫参加了无数的听证会。钱学森在美国“听证会”时，美国国防海军次长说：“他抵得上五个海军陆战师，宁可把这个家伙枪毙，也不能放他回中国。”应对美国人的威胁，钱学森从容不迫的回答：“我必将效忠中国人民。” 人生的每个阶段，都会面临各种选择。对于钱学森来说，祖国和人民，永远放在了第一位。爱国情怀，是支持他度过难关，取得辉煌成就的源泉。 无论条件多么艰难，钱学森把压力化为动力，用满腔的爱国之心，共产党员的坚定信念，始终坚持对马克思主义的崇高信仰、对祖国和人民无限忠诚，把个人志向与民族振兴紧紧联系在一齐，为祖国强盛和人民幸福鞠躬尽瘁、死而后已。 在研发“两弹一星”的过程中，条件十分艰苦，能够说是一穷二白，国家又经历了三年自然灾害和的天灾人祸，但他始终卧薪尝胆、励精图治，为新中国军事科学技术发展做出了无可替代的贡献。 影片以人物传记的形式倾以温柔的手法诠释了钱老的半壁人生，他的爱国心、他的贡献、他的信念、他的感情，细腻而坚韧。
1.爱国之心。钱学森明白自我的祖国正在建设中，正需要他这样有新技术、新知识的人，正因他明白自我是中华儿女，他身体里流淌的是炎黄子孙的热血，但临行前被以莫须有的罪名拘捕，遭受无理羁留达5年之久。他不屈不挠、顽强斗争，在毛泽东、周恩来等党和国家领导人的亲切关怀下，经过我国政府的严正交涉和国际友人的热心援助，冲破重重阻力，于1955年10月回到祖国，并立即投入到新中国建设的热潮中。在个人发展与祖国建设的决斗中，他毅然站在了祖国的土地上，所以他不仅仅是一位“中国导弹之父”，也是一位爱国赤子。 2.刻苦钻研的精神与渊博的知识。钱学森同志先后任美国加州理工学院航空系助教、讲师、副教授，麻省理工学院航空系副教授、教授，加州理工学院航空系教授和喷气推进中心主任等职，从事空气动力学、固体力学和火箭、导弹等领域的研究。他与导师共同完成的高速空气动力学问题研究课题和建立的“卡门-钱近似”公式，使他在28岁时成为世界知名的空气动力学家;独立完成的《关于薄壳体稳定性的研究》，使他在航空技术工程理论界获得很高声誉。他提出的火箭与航空领域中的若干重要概念、超前设想和科学预见，尤其是执笔撰写的有关美国战后飞机和火箭、导弹发展展望的报告，奠定了他在力学和喷气推进领域的领先地位。在美国遭软禁的五年时刻内写成了《工程控制学》著作，为人类科学事业的发展作出了重要贡献。 3.夫人蒋英的支持。蒋英在音乐界享有盛誉，但祖国的召唤，使她毫不犹豫地放下了自我的音乐梦想，为钱学森生儿育女，照顾家庭，尤其是影片最终两位白发苍苍的老人说的那句话，中国能够没有像我这样的音乐家，但不能没有像钱学森这样的科学家，我愿意为此付出一切。能够看出正是爱人蒋英的一向支持为钱老的事业成功作出了很大支持。