小学英语学困生的成因分析及对策

小学英语学困生的成因分析及对策

兴国县实验小学沈长连

素质教育要求教师要面向全体学生，使每一个学生都尽可能得到发展。然而学生的智商发展是不平衡的，英语学习尤其如此。一开始，小学生都出于一种新鲜感，好奇心，学习起来较起劲。但是，这种仅凭一时兴趣的学习，总是难以持久的。随着学习内容的日渐加深，学习要求的提高，知识难度的增大，一些学生逐渐表现出没有耐心，坐不住，单词掌握不了，注意力不集中，学习兴趣减弱，成绩下滑等，逐渐成为学习英语的困难生。这种情形，如不加以正确引导，将使这部分学生产生害怕英语、甚至讨厌英语的心理，必将严重影响英语教学的顺利进行。因此，研究学困生，分析其形成原因，并找出行之有效的对策，是我们小学英语教学工作者迫切需要解决的问题。本人结合平时的教学实践，试对英语学习“学困生”的成因作出分析，并提出相应的对策。

一、小学英语教学中学困生形成的原因分析

学期末，我对所任教班级的学生成绩作了如下统计：

从表中可以看出，60分以下人数三个班合计有61人。我进一步查看了这61名学生平时英语测试的成绩，发现有41人在平时的5次英语测试中5次都不及格，另外20人在5次测试中有1次或2次及格。因此这部分学生可看成是学困生。为了更深入地了解他们的学习状态，我分别从学习动机、学习兴趣、学习习惯、学习方法等四个方面对他们进行了一次问卷调查。调查结果如下：

从表中可以看出，大部分学困生存在以下下问题：

（1）学习目的不明确。没有正确的学习动机，一些学生只是为了上学而上学，学习英语有很大的随意性和盲目性。因此，他们学英语只是新鲜一阵，一遇到挫折就丧失兴趣和信心。

（2）学习兴趣不高。在以往的学习中没有建立良好的知识网络，学习新知识不知从何入手，容易产生厌倦、畏惧的心理，因此减弱了他们的学习信心和学习兴趣。

（3）学习习惯较差。部分学生在学习上有着很强的依赖心理，没有主动学习的习惯：不会提前预习课文，没有明确的学习目的；上课很难集中注意力听讲，不知所云，下课也懒得翻书。全部的英语学习就仰仗每周几节有限的英语课，结果是学了后面忘了前面，越学越差。

（4）学习英语不得法。许多学生有想学好的愿望，也能作一些努力，但是因为没有掌握正确的学习方法，导致学习效果不理想。以记单词为例，由于单词拼写能力差，念单词喜欢用汉字注音，记生词靠死记硬背，有的甚至一个个字母地记，结果花了九牛二虎之力，过后又忘得一干二净，收效甚微。

二、转化小学英语教学中学困生的对策

针对上述学困生形成的原因，我们老师首先要转变自己的教育观念，用全面和发展的眼光来看待这部分特殊的群体。在日常教学中，注意言传身教，用爱心、耐心、细心对学困生加强心理疏导和方法的引导；同时潜心钻研教材，积极改进教法，调动起他们的学习积极性，最终促使他们进步。因此，在教学实践中，我从学生实际出发，遵循教学规律，想方设法帮助学困生学会学习，以激发和保持学习动力，培养学困生的自学能力，培养良好的学习习惯，把优化课堂教学当成教育的主渠道，尽最大可能为学困生创造运用英语的情景，指导学困生积极地运用语言，在学中用，在用中学，使他们获得基础知识和交际英语的初步运用能力。

1．师生共建和谐的英语课堂气氛，激发学习动机。有相当一部分学困生由于长期缸乏学习自信心而导致了学习动力的丧失，而缺乏动力就使他们无法进入学习状态、介入学习过程。因此，激发学习动机就成为解决学困生诸问题中的主要问题。著名的教育家陶行知说过：“注意你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”作为教师我们没有权利选择教育对象，而是要面向全体学生，给每个学生创造良好的学习氛围，不断的开发他们的智力。在课堂上，教师饱含期待的目光，面带微笑的点头，一句温暖的话语，一个体贴的动作，都会使学困生产生一种幸福与愉悦感，从而激发他们的英语学习求知欲，使他们鼓足勇气，充满自信，从而坚定学习意志进而形成积极的学习动机。

2．激发学困生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学习的源泉和动力。学生一旦对英语产生了浓厚的学习兴趣，就会激发起强烈的求知欲，就会自觉地去学习。要想真正地、持久地激发和培养学困生的学习兴趣，就要深入他们的生活，多和他们交流，用心去体会他们，了解他们，找准他们的兴趣点，才能发掘他们的真实学习兴趣。在课堂教学中，教师更要创设一些真实的生活场景，创造出一个让学困生自由表达的空间，使他们能表达自己的真实想法，让他们学以致用，让他们感到自己也是课堂的主人，这样才能使他们对英语产生持久的兴趣。

3．帮助学困生养成良好的学习习惯。针对高年级学困生底子薄、习惯差的现状，教师要遵循语言的认知规律，先从培养学生读音准确、书写规范的习惯入手，进而培养他们主动学习的习惯，及时完成规定的学习任务的习惯，认真听课的习惯，上课主动回答问题的习惯，多思、善问、大胆质疑的习惯等等，从而提高他们自主学习的能力。

4．加强学习方法的指导。

好的学习方法是学习成绩提高的关键，所谓“授人以鱼，不如授之以渔”。不少学困生由于没有掌握科学的学习方法，学习效率低下，由“不会学”导致“不愿学”。我们要根据这一特点鼓励学生平时要积极大胆地说英语，要多动口、动手、动脑来加强英语的学习。提高学习能力比学习书本上有限知识更为重要，而且会使他们终身受用，得益非浅。比如，在英语学习中，学困生最头痛的是“记单词”。很大的原因在于他们忽略了单词和词汇、句子之间的密切联系，将单词

孤立地记忆，很难掌握其意义，感受其运用方法。给学困生介绍一些行之有效的学习方法，如对于一些字母较多的单词，教他们分音节记忆，从而分散难点。而对于字母组合的发音，在多数单词中是有一定规律的。教师应通过不断强化字母组合的拼读规则，培养学生掌握“组块式”的拼写技能，逐步使学生改掉以单个字母进行拼写的习惯，提高他们记忆单词的能力。在教学中要有意识地渗透一些学习策略，能使他们少走弯路，提高学习效率。教师应督促学困生，让他们上课集中注意力，课后及时完成作业，在学习英语上花更多的时间。

5．抓好学习过程指导。对于学困生，经常关注他们的学习状态，目光多投向他们，微笑多洒向他们，问题多提问他们，发现他们思想“开小差”或不认真听课，及时提醒，不断对他们的学习进行跟踪、检查、反馈等过程指导，让他们感受到教师时时刻刻在关注和帮助他们。同时，课余时间开展“一帮一”的活动，让成绩好的学生帮助检查他们学过的知识。教师不断地帮助学生学会思考、预习、复习、质疑等良好学习习惯的养成。学生通过自学、共学、互学、助学，提高主体参与意识和自主学习能力。

常言道：“万物生长皆有规律”。殊不知，我们的英语课堂也有规律可循，一位教育家说过：“孩子是祖国的花朵，有早开的，有迟开的，哪怕开花再晚，只要精心呵护，也照样结出果实。”作为英语教师，我们面对的是知识程度各异的小学生，在关注优秀学生的同时，更应该呵护一些弱势群体，用我们真诚的爱去浇灌这些迟开的花蕾，用我们锐利的眼睛去发现他们身上的闪光点，用科学的方法去引导他们，帮助他们走出自卑的阴影，树立学习的信心，激发学习英语的兴趣，使他们养成良好的学习习惯，从而达到和谐教与学的完美境界。

参考书目：

1．《英语课程标准》(实验稿),中华人民共和国教育部制订,北京师范大学出版社出版

2．《学习困难学生教育的理论与实践》，上海科技教育出版社

3．夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译，教育科学出版社，2000年版4．李玮.激发小学生英语学习兴趣方法探讨[J].中小学英语教育,2006(5.)

连续很多天都是天亮之后才睡觉。别人问我，你晚上不睡觉都在干嘛。我马上回答，写稿啊，书稿还没交呢。但其实，我一个字也没写。而之所以熬夜，也不过是因为心里有牵挂的人和未完成的事吧。

别人问你怎么还不睡，你说不困。其实熬夜很困，打个哈欠都会有眼泪流出来，只是心中一直有所期待，有所牵挂。就好像下一秒就会收到喜欢的人的消息，下一秒就能遇见一个惊喜。又或者，熬了太久却迟迟得不到自己想要的结果，渐渐的习惯了孤独。

为什么会熬夜呢，大概是因为白天的自己太理智，太冷漠，好像什么都不在乎。所以有些情绪和思念，心酸和不舍，是要留到深夜独自慢慢消化的。白天的自己和晚上的自己完全不是同一个人啊，白天口口声声说一定早睡，晚上却从来做不到。像失忆一样拿命熬夜，白天开开心心无忧无虑，晚上却忧郁的不行。白天觉得我最牛逼，晚上却变成世界第一大傻逼。

总觉得幸福的人是不用熬夜的，每天都有规律的生活，爱的人就躺在身边，现在过的是想要的生活，手里牵的是喜欢的人。

昨天有人问我，为什么你晚上不睡觉。

我想了很久，已经两三年没有在两点之前入睡过了。但我也说不清为什么，那个人突然给我发了一段话，我突然觉得，这是我熬夜的原因，也是很多人熬夜的原因。

你总是习惯熬夜，然后我也故意很晚都不睡。装作是和你一样睡不着，这样就可以和你聊很久，可是你都不知道其实我要困死了。后来你走了，熬夜的习惯却怎么都改不掉。

说片面点是熬夜，说实在点是失眠，说实话是想你。

你有没有过，为了陪一个人聊天，其实下一秒已经要睡着，但还是死抓着手机不肯睡。

你有没有过，因为一个人的一句话，明明很困却突然变得很清醒，开心和喜悦赶走了所有困意。

你有没有过，为了等一个人的晚安，不停的刷着朋友圈发着动态，其实只想让他看到你还没睡。

你有没有过，因为太思念一个人，每天都害怕深夜来临，害怕孤独，害怕寂寞，害怕牵挂的感觉。

我知道，你都有过。

可是，你每天这样熬夜，有人心疼你吗？

前天晚上一个作家姐姐突然发消息说，妹妹，钱是挣不完的，别累着自己，身体最重要。昨晚她发现我又在熬夜，给我发消息说，一定照顾好自己，莫名心疼你。

我很感动，又觉得很可笑。一个没见过面的人看你熬夜都会心疼，会劝你照顾好自己，但你每天熬夜想着的那个人，没给你发过一条消息。第一次见面的陌生人都会劝你少喝酒少抽烟，素不相识的微信好友都会让你早点休息，可你抽烟喝酒熬夜在等的那个人，从来都没在意过你，连一句晚安都没有。

我经常给别人讲道理，永远不要为了一个不爱你的人折磨自己。但这句话其实就像放屁，因为一旦爱上一个人，就没办法控制自己。我们在爱情里，从来都不是理性的。后来有人问我，怎么忘记一个人。

我说，把酒喝够，把烟抽完，把黑夜熬成天亮，等你真的感觉疼了，你就忘记了。不撞南墙不死心，大概就是这个道理。别人苦口婆心的劝说，其实你一点儿都听不进去。你害怕失去、害怕背叛、害怕从未拥有，你害怕的太多、心事太多，所以很难入睡。那你就熬吧，等熬过了这一阵，你又会觉得其实生活还是很美好。

你要记住，所有关于感情的问题，都不要在深夜做决定。无论分手还是牵手，无论坚持还是放弃。因为女人啊，从来都不是理性动物，再加上深夜里的一杯红酒，一根香烟，感性越发强烈。

五年前第一次听梁静茹的《问》，歌里唱，如果女人，总是等到夜深，无悔付出青春，他就会对你真。

那时候真的傻到相信，用心爱一个人，就能把他留在自己身边。现在才明白，在一起一辈子这种事，不是嘴上说了就可以。外面的诱惑这么多，人的欲望这么大，而你能给的爱，其实就这么多。

后来我经常说，如果爱一个人又不可得，那就找个爱自己的吧。别太累，别付出太多，别太委屈，你说你爱他所以无所畏惧，但你的感情和耐心其实就这么多，你无法永远输出。

总有一天它们会因迟迟得不到回应而枯竭。等到那一天你会发现，哪怕再遇到喜欢的人，也没有力气去喜欢了。