教师心理素养提升与学生心理健康教育模块六自测答案

新时期教师心理素养提升与学生心理健康教育模块六自学测试答案

1．学校心理健康教育是全员教育，我们一般在进行心理辅导时，会经历七个阶段，在学生刚刚发生情绪波动时，最为重要的步骤应该是____。

选择一个答案。

a. 接纳情绪（√）

b. 商定目标

c. 搜集信息

2．在人的自我意识中，某些具体成分，长处在非常中心地位，另外一些则处以边缘地位。越是接近____的自我意识越重要，也是一个人最用力保卫的那部分自我意识。

选择一个答案

a. 边缘

b. 中心（√）

c. 外围

3．人的不合理信念的特征主要包括：绝对化、概括化（以偏概全）和____。选择一个答案

a. 糟糕至极（√）

b. 固定化

c. 习惯化

4．自卑感依据个体的表现形式，可以简单的划分为：逃避型、掩饰型和____三种类型。

a. 补偿型（√）

b. 自查型

c. 上进型

5．奥地利著名心理学家阿德勒，每个人都有可能在不同时间不同阶段因为某些情况产生自卑感，自卑感是一种觉得自己不如别人___。

选择一个答案

a. 个人的主观情绪体验（√）

b. 他人评价

c. 客观真实反映

6．（多选题）在制定辅导目标前，还需要做好两方面的工作：____和____

选择至少一个答案

a. 思考方法

b. 建立关系（√）

c. 搜集信息（√）

7．作为心理咨询参与性技术之首的____是我们做教师最应该注意且又最为行之有效和使用方便的技术。它本身既是建立关系的重要手段，同时也是有效的辅导手段。选择一个答案

a. 射入性谈话

b. 有效倾听（√）

c. 自我开放

8．对待学生存在错误理念时，我们可以利用苏格拉底辩论法与学生争辩，其核心是：让学生说出自己的观点，然后再____不合理的地方，并主动加以矫正。选择一个答案

a. 指出他存在的

b. 帮助消除其

c. 引导个体自己认识（√）

9．合理情绪疗法的基本理论主要是ABC理论。阿尔伯特?艾利斯（A．ElliS）认为：人的情绪不是由某一诱发性事件本身所引起的，而是由经历了这一事件的个体对这一事件的____所引起的。选择一个答案

a. 解释和评价（√）

b. 事件的严重程度

c. 个体应对行为

10．美国著名心理学家威廉?詹姆士，将人的自我分为“主我”和“客我”。.并进一步对“客我”作出了三要素划分：物质的客我、精神的客我和____。

选择一个答案

a. 群体的客我

b. 人际的客我

c. 社会的客我（√）