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2019年成人高考教育理论考试真题及答案

教育学部分

一、选择题：1～12 个小题，每小题 2 分，共24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是( )

A. 教师和学生之间的合作

B. 学校和社会之间的合作

C. 学校和家庭之间的合作

D. 学生和学生之间的合作

2. 试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学的教育家是( )

A. 夸美纽斯

B. 斯宾塞

C. 赫尔巴特

D. 杜威

3. 教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是( )

A. 教育学

B. 教育哲学

C. 教育心理学

D. 教育生理学

4. 在教育的文化功能中，将存储形态文化转变为活跃形态文化是教育( )

A. 传递文化的功能

B. 活化文化的功能

C. 交流文化的功能

D. 更新文化的功能

5. 马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是( )

A. 教育与社会实践相结合

B. 知识分子与工人、农民相结合

C. 德育与智育、体育相结合

D. 教育与生产劳动相结合

6. 在我国现代学制沿革中，第一次规定男女同校、废止读经，并将学堂改为学校的学制是( )

A. 壬寅学制

B. 癸卯学制

C. 壬子癸丑学制

D. 壬戌学制

7.1993 年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中曾提出“两基”的教育发展总目标。其中“两基”是指( )

A. 传授与掌握科学文化基础知识和基本技能

B. 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

C. 基本完成教育体制改革，基本完善教育结构

D. 基本完成课程改革任务，基本实施素质教育

8. 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )

A. 复杂性

B. 创造性

C. 主体性

D. 示范性

9. 以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心，以“做中学” 为基本教学方法的课程形式是( )

A. 学科课程

B. 活动课程

C. 技能课程

D. 核心课程

10. 认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派?( )

A. 实质教育派

B. 形式教育派

C. 传统教育派

D. 现代教育派

11. 针对当前出现的人口、能源、环境等危机，对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为( )

A. 生命教育

B. 自然教育

C. 环境教育

D. 生态教育

12. 我国倡导的“三结合”教育是指( )

A. 课内、课外和实践教育三结合

B. 教师、学生和家长教育三结合

C. 学校、家庭和社会教育三结合

D. 国家、地方和学校教育三结合

二、辨析题：13～14 小题，每小题 6 分，共12 分。首先判断正确或错误, 然后说明理由。

13. “给我一打健全的儿童，我可以用任意方法使他们改变，或者使他们成为律师、法官，或者使他们成为乞丐、盗贼。”

14. 在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

三、简答题：15～17小题，每小题8 分，共24分。

15. 篱述教育目的个人本位论的基本观点。

16. 良好师生关系的作用表现在哪些方面?

17. 德育过程有哪些基本规律可循?

四、论述题：18 小题，15 分。

18. 结合教学实例论述一堂好课的基本标准

心理学部分

五、选择题：19～30 小题。每小题 2 分，共24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

19. 神经系统基本的活动方式是( )

A. 反射

B. 反馈

C. 反映

D. 反应

20. 看到一个苹果，它的形状、大小等属性都会在人脑中同时得到反映。这种心理活动是( )

A. 感觉

B. 知觉

C. 直觉

D. 联觉

21. 学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉地做好上第二节课的准备。这是( )

A. 注意的分散

B. 注意的起伏

C. 注意的分配

D. 注意的转移

22. 阅读鲁迅先生的《孔乙己》时，脑中出现穿长衫、站着喝酒的孔乙己的形象。这种心理过程是( )

A. 记忆表象

B. 无意想象

C. 再造想象

D. 创造想象

23. “鱼与熊掌不可兼得”引起的动机冲突是( )

A. 双趋冲突

B. 双避冲突

C. 趋避冲突

D. 多重趋避冲突

24. 个体活动积极性的内在源泉是( )

A. 需要

B. 理想

C. 兴趣

D. 信念

25. 智力技能的特点有动作对象的观念性、动作进行的内隐性和动作结构的( )

A. 展开性

B. 简缩性

C. 稳定性

D. 整体性

26. 高级神经活动强、平衡、不灵活，与之对应的气质类型是( )

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 黏液质

D. 抑郁质

27. 卡特尔将人格特质分为( )

A. 晶体特质和液体特质

B. 共同特质和个人特质

C. 首要特质和次要特质

D. 表面特质和根源特质

历届成人高考数学分类试题

历届成人高考分类试题第1讲集合与简易逻辑【最近七年考题选】 2001年 1、设全集M=}5,4,3,2,1{，N=}6,4,2{，T=}6,5,4{,则N T M ??)(是（） (A) }6,5,4,2{ (B) }6,5,4{ (C) }6,5,4,3,2,1{ (D) }6,4,2{ 2、命题甲：A=B ，命题乙：sinA=sinB. 则（） (A) 甲是乙的充分条件但不是必要条件 (B) 甲是乙的必要条件但不是充分条件 (C) 甲是乙的充分必要条件 (D) 甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件 2002年 1、设集合}2,1{=A ，集合}5,3,2{=B ，则B A 等于（） A ．}2{ B ．}5,3,2,1{ C ．}3,1{ D ．}5,2{ 2、设甲：3>x ，乙：5>x ，则（） A ．甲是乙的充分条件但不是必要条件 B ．甲是乙的必要条件但不是充分条件 C ．甲是乙的充分必要条件 D ．甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件 2003年 1、设集合()}1|,{2 2 ≤+=y x y x M ，集合()}2|,{2 2 ≤+=y x y x N ，则集合M 与集合N 的关系是（） A ．M N M = B ．φ=N M C ．M N ? D ．N M ? 9、设甲：1=k 且1=b ，乙：直线b kx y +=与x y =平行，则（） A ．甲是乙的必要条件但不是乙的充分条件 B ．甲是乙的充分条件但不是乙的必要条件 C ．甲不是乙的必要条件也不是乙的充分条件 D ．甲是乙的充分必要条件 2004年 1、设集合{}d c b a M ,,,=，{}c b a N ,,=，则集合N M =（） A ．{}c b a ,, B ．{}d C ．{}d c b a ,,, D ．φ 2、设甲：四边形ABCD 是平行四边形，乙：四边形ABCD 是正方形，则（） A ．甲是乙的充分不必要条件 B ．甲是乙的必要不充分条件 C ．甲是乙的充分必要条件 D ．甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件 2005年 1、设集合P ＝{1，2,3，4,5}，集合Q ＝{2,4，6,8，10}，则P ∩Q ＝ A 、{2,4} B 、{1,2，3,4，5,6，8，10} C 、{2} D 、{4} 7、设命题甲：k=1，命题乙：直线y=kx 与直线y=x+1平行，则 A 、甲是乙的必要条件但不是乙的充分条件 B 、甲是乙的充分条件但不是乙的必要条件 C 、甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件

成人高考教育理论考试精选试题及答案二

成人高考教育理论考试精选试题及答案二 1.课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动() A.课堂教学以外 B.课堂教学和学校以外 C.学校以外 D.课程计划和学科课程标准以外答案：D 2.组织学生到爱国主义教育基地参观现场对学生进行德育，主要属于() A.说服教育法 B.实际锻炼法 C.榜样教育法 D.陶冶教育法答案：D 3.实验法所属的教学方法的类型是() A.以直观感知为主的 B.以实际训练为主的 C.以语言传递为主的 D.以探究活动为主的答案：B 4.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是() A.间接经验与直接经验相统一的规律

B.掌握知识与发展智力相统一的规律 C.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 D.传授知识与思想品德教育相统一的规律答案：A 5.下列教学方法中以实际训练为主的方法是() A.演示法 B.读书指导法 C.讨论法 D.实验法答案：D 6.在下面的四种教学方法中，以直观感知为主的教学方法是() A.演示法 B.谈话法 C.讲授法 D.实验法答案：A 7.评定学生操行是班主任工作的() A.前提 B.中心 C.基础 D.内容答案：D

8.教育的本质属性是() A.永恒性 B.相对独立性 C.培养人的社会活动 D.历史性答案：C 9.以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是() A.马卡连科的《教育诗》 B.加里宁的《论共产主义教育》 C.克鲁普斯卡姬的《国民教育与民主制度》 D.杨贤江的《新教育大纲》答案：C 10.目的是了解学生学习之前的基础的评价是() A.诊断性评价 B.终结性评价 C.形成性评价 D.发展性评价答案：A11.德育原则和德育规律的关系是() A.前者决定后者 B.前者指导后者 C.前者反映后者 D.前者就是后者

2019年国家司法考试的考点和方法

2019年国家司法考试的考点和方法导语：思想品德中考各类题型的答题方法，掌握各类政治中考题的答题方法，也是相当关键的一步。提升成绩关键在于我们对教材知识的把握，但如果不做一定数量的模拟试题，不注重解题方法的训练，也很难取得理想成绩。2017年###为您提供优质的模拟考题，一举取得优异的好成绩！！！ 2017司法考试法理学考点预习：法律解释的方法法律解释的方法是法律人在实行法律解释时所必须遵循的特定法律共同体所公认的规则和原则。这些规则和原则不是特定国家的法律所规定，而是约定俗成的，是特定法律共同体的法律人必须遵循的既定的前提。对于法律解释的方法，民法法系和普通法系的国家的概括和表述是不同的。虽然如此，法律解释的方法大体上能够被归纳为：文义解释、立法者的目的解释、历史解释、比较解释、体系解释、客观目的解释等几种方法。文义解释，也称语法解释、文法解释、文理解释。这是指按照日常的、一般的或法律的语言使用方式清晰地描述制定法的某个条款的内容。这种方法要求解释者必须对语言使用方式或规则的有效性实行证成。文义解释的特点是将解释的焦点集中在语言上，而不顾及根据语言解释出的结果是否公正、合理。立法者的目的解释，又被称为主观目的解释，是指根据参与立法的人的意志或立法资料揭示某个法律规定的含义，或者说将对某个法律规定的解释建立在参与立法的人的意志或立法资料的基础之上。这种方法要求解释者对立法者的目的或意图实行证成。而要完成这个任务，解释者必须要以一定的立法资料如会议记录、委员会的报告等为根据。历史解释是指依据正在讨论的法律问题的历史事实对某个法律规定实行解释。它的具体内容是：第一，正在讨论的法律问题的特定解决方

2020年司法考试商法真题及答案

2020年司法考试商法真题及答案王某、张某、田某、朱某共同出资180万元，于2012年8月成立绿园商贸中心(普通合伙)。其中王某、张某各出资40万元，田某、朱某各出资50万元;就合伙事务的执行，合伙协议未特别约定。请回答第92-94题。 1)鉴于王某、张某业务能力不足，经合伙人会议决定，王某不再享有对外签约权，而张某的对外签约权仅限于每笔交易额3万元以下。关于该合伙人决议，下列选项正确的是：() A.因违反合伙人平等原则，剥夺王某对外签约权的决议应为无效 B.王某可以此为由向其他合伙人主张赔偿其损失 C.张某此后对外签约的标的额超过3万元时，须事先征得王某、田某、朱某的同意 D.对张某的签约权限制，不得对抗善意相对人【正确答案】CD 【答案解析】选项A、B错误。《合伙企业法》第二十六条第二款规定，按照合伙协议的约定或者经全体合伙人决定，可以委托一个或者数个合伙人对外代表合伙企业，执行合伙事务。据此可知，该合伙人会议决议有效，王某不再享有对外签约权，王某不能以此为由向其他合伙人主张赔偿。选项C、D正确。《合伙企业法》第三十七条规定，合伙企业对合伙人执行合伙事务以及对外代表合伙企业权利的限制，不得对抗善意第三人。据此可知，合伙人决议作出的对张某对外签约权的限制有效，张某对外签约的标的额超过3万元时，须事先征得全体合伙人的同意，但该限制不得对抗善意第三人。

2)2014年1月，田某以合伙企业的名义，自京顺公司订购价值 80万元的节日礼品，准备在春节前转销给某单位。但对这一礼品订购合同的签订，朱某提出异议。就此，下列选项正确的是：() A.因对合伙企业来说，该合同标的额较大，故田某在签约前应取得朱某的同意 B.朱某的异议不影响该合同的效力 C.就田某的签约行为所产生的债务，王某无须承担无限连带责任 D.就田某的签约行为所产生的债务，朱某须承担无限连带责任【正确答案】BD 【答案解析】选项A错误。田某是合伙事务执行人之一，其享有对外签约权，其对外签约无须征得朱某的同意。选项B正确。《合伙企业法》第二十九条第一款规定，合伙人分别执行合伙事务的，执行事务合伙人可以对其他合伙人执行的事务提出异议。提出异议时，应当暂停该项事务的执行。如果发生争议，依照本法第三十条规定作出决定。据此可知，朱某提出异议时，应当暂停该项事务的执行。但田某已经签约的，朱某的异议并不影响合同的效力。选项C错误，选项D正确。《合伙企业法》第二条第二款规定，普通合伙企业由普通合伙人组成，合伙人对合伙企业债务承担无限连带责任。本法对普通合伙人承担责任的形式有特别规定的，从其规定。本案中，王某、朱某均是该普通合伙企业的合伙人，他们均应对田某签约行为所产生的债务承担无限连带责任。 3)2014年4月，朱某因抄底买房，向刘某借款50万元，约定借期四个月。四个月后，因房地产市场不景气，朱某亏损不能还债。关于刘某对朱某实现债权，下列选项正确的是：() A.可代位行使朱某在合伙企业中的权利 B.可就朱某在合伙企业中分得的收益主张清偿

成人高考数学真题及答案

一、选择题：1～10小题，每小题4分，共40分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内． 1. A.2/3 B.1 C.3/2 D.3 答案：C 2.设函数y=2x+sinx,则y/= A.1-cosx B.1+cosx C.2-cosx D.2+cosx 答案：D 3.设函数y=e x-2,则dy= A.e x-3dx B.e x-2dx C.e x-1dx D.e x dx 答案：B 4.设函数y=(2+x）3，则y/= A.（2+x）2 B.3(2+x)2 C.(2+x)4 D.3(2+x)4 答案：B 5.设函数y=3x+1,则y/= A.0 B.1 C.2 D.3 答案：A 6. A.e x B.e x-1 C.e x-1 D.e x+1 答案：A

7. A.2x2+C B.x2+C C.1/2x2+C D.x+C 答案：C 8. A.1/2 B.1 C.2 D.3 答案：C 9.设函数z=3x2y，则αz/αy= A.6y B.6xy C.3x D.3X2 答案：D 10. A.0 B.1 C.2 D.+∞ 答案：B 二、填空题：11～20小题，每小题4分，共40分．把答案填在题中横线上． 11. 答案：e2 12.设函数y=x3,则y/= 答案：3x2 13.设函数y=(x-3)4,则dy= 答案：4（x-3）3dx 14.设函数y=sin(x-2），则y"=

答案：-sin（x-2） 15. 答案：1/2ln|x|+C 16. 答案：0 17.过坐标原点且与直线（x-1）/3=(y+1)/2+(z-3)/-2垂直的平面方程为答案：3x+2y-2z=0 18.设函数x=3x+y2，则dz= 答案：3dx+2ydy 19.微分方程y/=3x2的通解为y= 答案：x3+C 20. 答案：2 三、解答题：21-28题，共70分。解答应写出推理、演算步骤。 21.（本题满分8分）

成人高考专升本教育理论重点

成人高考专升本教育理论重点一、心理学概述要求： 1、了解心理学的研究对象、发展历史与主要研究领域。 2、理解神经系统与大脑的结构与功能、心理的发生与发展历程。 (一)心理学的研究对象与任务心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。来源安通学校 2、心理学的研究任务 (1)探讨人类感知、注意、记忆、思维、想像等认知活动的规律，为知识掌握、技能形成和能力培养提供科学依据。 (2)探讨人类情绪、动机、人格、社会态度等非认知活动的规律，为提高学习积极性、培养健康人格提供科学依据。 (二)心理学的历史发展 1、心理学的哲学与科学背景 2、科学心理学的诞生冯特1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。 3、心理学的主要流派构造主义心理学、机能主义心理学、行为主义心理学、完形心理学、精神分析学派、人本主义心理学、认知心理学、神经心理学。 (三)心理学的主要研究领域 1、理论心理学普通心理学、发展心理学、学习心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、变态心理学、动物心理学、实验心理学、心理测量学。

2、应用心理学教育心理学、咨询心理学、临床心理学、工业与组织心理学、广告与消费心理学、法律心理学、管理心理学、健康心理学 (四)心理的生理基础 1、神经系统及其活动方式 (1)神经元与突触 (2)神经系统中枢神经系统、周围神经系统。 (3)反射与反射弧 2、大脑的结构与功能 (1)大脑的结构 (2)大脑功能的单侧化 3、心理的发生与发展 (1)反映 (2)感受性 (3)心理 (4)意识二、感知与注意要求： 1、了解感觉的含义与种类、知觉的含义与种类、注意的品质。来源安通学校 2、理解知觉的基本特征及其组织原则、注意的特点与功能、注意的种类及其影响因素。 3、根据知觉规律，灵活运用直观教学的方法;正确运用注意规律组织教学活动。 (一)感觉

2019年法考总计划

2019年法考总计划 01.总体时间问题法考一共有8个科目，刑法、民法、刑诉、民诉、行政、理论、三国、商经（主观题不算），每个科目需要过3轮左右才算稳当（一轮时间[100%]=听课[50%]+做题[30%]+回顾[10%]+笔记[10%]+错题[10%]），每个科目第1轮大致需要45个小时左右，第2轮30小时左右，第3轮25小时左右，因此，每个科目100小时算走完。也就是说，加上主观题，加上备考期间有事耽误，需要大概800-1000个小时来准备法考才算是比较稳当的！ 02.时间最少的准备就算效率比较高，800小时搞定3轮，每年考试大致在9月中旬，我现在写这个是11月中旬，到明年9月还有10x30=300天800÷300=2.7小时，也就是说，从现在开始，你可以每天花3个小时的时间来学习，每天4个小时更好！后面开始的同学也可以算一下，自己轮数和每天安排的时间问题！实在不行，就只能看2轮。 03.课程/老师选择的问题建议看我写的名师推荐文章。（扫描下方二维码即可查看）整体计划 - WHOLE - 01.计划说明（1）年度计划只是一个大概计划，精确的计划还是建议看更为具体的科目计划。（2）没有人可以完完全全地跟上计划，所以计划一定要考虑到调节时间的问题。（3）做每件事的安排，都要给自己一点不安排任务的应急时间。我们只能预测事情怎么发展，但不能预知！大半年的时间，尽量留足半个月以上的时间来做灵活调配。（4）个人计划可以直接根据我这个计划来制定，做一些微调就行了。计划安排的是标准的每天学习4个小时，有什么问题的话可以在群里问我下一步怎么走。千万别让我给你写个人计划，自己的情况自己最了解，所以加油吧！（5）计划随时都可能会有变化，所以计划这个只是一个参考。后期我会发一些科目学习计划，以科目计划为准，内容详细，每个阶段要注意什么，我都会写在科目计划里面！注意总的来讲，学的好的考生多看少听课，学的不好的考生多听+多看！每月计划

2018成人高考专升本《教育理论》考点汇总

2018成人高考专升本《教育理论》考点汇总我国社会主义教育目的的基本点 (1)培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者，或者说培养社会主义事业的建设者和接班人，是我国教育目的的本质要求。 (2)使学生德、智、体等方面全面发展，是我国教育目的中对受教育者的素质要求 (3)教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径确立教育目的的依据 1、马克思关于人的全面发展学说 (1)旧式分工造成了人的全面发展学说 (2)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能 (3)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。 2、社会生产方式 (1)教育目的受社会生产力制约 (2)教育目的也受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度和政治设施的制约。 3、人的自身发展需要 4、教育目的的确立在教育目的的确立依据问题上教育史上形成的两大理论观点： (1)个人本位论及主要观点 (2)社会本位论及主要观点教育目的的意义 1、教育目的和培养目标的概念教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在各级各类教育机构的具体化。 2、教育目的的意义 (1)教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿; (2)教育目的对提高教育质量有指导意义教育的属性 (1)教育的本质属性教育是培养人的社会活动。 (2)①教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。教育的两大职能：一是使新生一代适应现存的生产力，作为生产斗争的工具;二是使新生一代适应现存的生产关系，在阶级社会作为阶级斗争的工具。②教育具有历史性。③教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系;教育要受其他社会意识形态的影响;教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。教育的基本规律 1、教育与社会发展相互制约的规律 (1)教育与生产力相互制约 ①生产力对教育的制约作用(生产力对教育目的、内容，教育发展的规模、速度，学校结构以及教学方法、手段、组织形式的制约);②教育对生产力的促进作用(教育是劳动力再生产的必要手段;教育是科学知识技术再生产的手段;教育是生产新的科学知识技术的手段)。(2)教育与社会政治经济体制相互制约

2019年国家司法考试90个必备知识点汇总

2019年国家司法考试90个必备知识点汇总 1. 简述非法人团体的特征。在一般意义上非法人团体可以归纳出以下几个特征：（1）团体之人合性：非法人团体是稳定的人合组织；（2）地位之主体性：非法人团体是独立的民事主体；（3）责任之特殊性：非法人团体是不能完全独立承担民事责任的组织体。 2.作为国家的根本法，宪法的作用主要表现在哪些方面？答：（1）保障国家权力有序运行，规范和制约国家权力：（2）确认和保障公民基本权利：（3）调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。 3. 什么是有限合伙？它有哪些特征？概念：是指由合伙债务承担有限责任的合伙人和对合伙债务承担无限责任的普通合伙人共同组成的合伙。特征：有限责任和无限责任相结合；由普通合伙人执行合伙事务。 4. 民事权利以其作用可以划分为几类？依民事权利的作用，可以将民事权利划分为支配权、请求权、形成权与抗辩权。（1）支配权：是权利人直接支配权利客体并享受其利益的权利。（2）请求权：是请求他人为一定给付的权利。请求权有可以分为渡请求权和非独立请求权。（3）形成权：形成权为依照权利人单方的以斯表示即可是既存的法律关系发生变动的权利。（4）抗辩权：是能够阻止请求权的权利，即对请求权的反对权，其目的在于永久地或暂时地阻止请求权的实施或使请求权减弱。 5. 什么是请求权的竞合与聚合？请求权的竞合，指同一法律事实，依据不同的规范基础，会产生以同一给付为目的的数个请求权的并存，当事人可选择行使，其中一个请求权因目的达到而消灭时，其他请求权也因目的达到而消灭，但不能同时行使。请求权的聚合，指同一法律事实同时引起多个请求权，其要求给付的内容各不相同，并且可以同时主张。 6. 效力未定的民事行为有哪些情况？综合《民法通则》及《合同法》，效力未定的民事行为有以下类型：（1）限制民事行为能力人所为的并非纯获利益的行为；（2）代理权欠缺的行为；（3）处分权欠缺的民事行为。

2012年国家司法考试卷一真题及答案

2012年国家司法考试试卷一真题及答案司法部公布试卷一提示：本试卷为选择题，由计算机阅读。请将所选答案填涂在答题卡上，勿在卷面上直接作答。一、单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。本部分含1—50题，每题1分，共50分。 1.社会主义法治理念是以社会主义为本质属性的系统化的法治意识形态。关于社会主义法治理念的意识形态属性，下列哪一说法不能成立？ A.是新中国成立以来长期遵循的指导思想 B.是马克思主义法律思想中国化进程中的重大突破 C.为中国走独特的社会主义法治道路创造了理论前提 D.是建立于我国社会发展阶段的正确判断 2.依法治国方略的实施是一项浩瀚庞大、复杂而艰巨的系统工程，要全面发挥各种社会规范的调整作用，综合协调地运用多元化的手段和方法实现对国家的治理和管理。关于依法治国理念的基本要求，下列哪一说法是不准确的？ A.在指导思想上，要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一 B.在评价尺度上，要坚持法律效果与政治效果、社会效果有机统一

C.在法的作用上，要构建党委调解、行政调解、司法调解三位一体纠纷解决机制 D.在法的成效上，要实现依法治国与以德治国的结合与统一 3.某培训机构招聘教师时按星座设定招聘条件，称：“处女座、天蝎座不要，摩羯座、天秤座、双鱼座优先。”据招聘单位解释，因处女座和天蝎座的员工个性强势，容易跳槽，故不愿招聘，并认为按星座招录虽涉嫌就业歧视，但目前法律没有明文禁止。对此，应聘者向劳动监察部门投诉。劳动监察部门的下列哪一做法符合社会主义法治理念要求？ A.将《劳动法》“劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视”的规定直接适用于本案，形成判例，弥补法律漏洞 B.根据《劳动法》的平等就业原则，对招聘单位进行法治教育，促使其改变歧视性做法 C.应聘者投诉缺乏法律根据，可对其批评教育或不予答复 D.通知招聘方和应聘方参加听证，依据国外相关法律规定或案例，对招聘机构的行为作出行政处罚决定 4.关于公平正义，下列哪一说法是正确的？ A.人类一切法律都维护公平正义 B.不同的时代秉持相同的正义观 C.公平正义是一个特定的历史范畴 D.严格执法等于实现了公平正义

2015年成人高考专升本教育理论真题

2015年成人高等学校招生全国统一考试专升本教育理论教育学部分一、选择题：1?12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 ?对教育学研究对象的科学表述是【】 A. 对教育事件与教育经验，探索教育理念 B研究教育方针与教育政策，制定教育法规 C. 研究教育现象与教育问题，揭示教育规律 D. 研究德育案例与教学案例，总结教育经验 2.近代教育史上，高度评价教育对社会、对人发展的作用，并把教师誉为“太阳底下最光辉的教育家是【】 A. 夸美纽斯 B. 洛克 C. 赫尔巴特 D. 杜威 3 ?我国古代教育家提出的“因材施教…‘循序渐进”等教育原则，对于当今教育仍然适用，它并未要随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具有【】 A. 历史性 B. 社会性 C. 个体差异性 D. 相对独立性 4?当前我国教育方针中明确规定的教育目的是【】 A. 培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者 B. 培养又红又专的社会主义建设者 C. 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人 D. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 5. 我国1922年颁布、以美国学制为蓝本，一直沿用至新中国成立初期的学制是【】 A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬戌学制 D. 壬子癸丑学制 6. 教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体，对他们的教育没有固定不变的模式。这体现了教师劳动的哪一特点？【】 A. 长期性与间接性 B. 复杂性与创造性一含翼嚣 C. 主体性与示范性

D. 连续性与广延性 7. 编写教科书的直接依据是【A?课程目标 B. 课程计划 C. 课程标准 D. 课程类型 8. 我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是【】 A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B. 知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观 C. 知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观 D. 知识与技能、理解与运用、人生观与价值观 9?魏老师在课堂教学中，要求学生运用学具，通过拨动钟面上的时针、分针和秒针来认识时间。魏老师的教学体现了哪一教学原则？【】 A. 启发性 B. 直观性 C. 巩固性 D. 循序渐进 10?通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于【】 A. 诊断性评价 B. 形成性评价 C. 终结性评价 D. 发展性评价 11?德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程，其中的主要矛盾是【】 A. 学生道德认识深与浅的矛盾 B. 学生道德认识多与少的矛盾 C. 学生道德认识正确与错误的矛盾 D. 社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾 12?学校德育的基本途径是【】 A. 思想品德课与其他学科教学 B. 课外与校外活动 C. 共青团与少先队活动 D. 生产劳动与其他社会实践、辨析13?14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。 13. 我国明确规定当前九年制义务教育须实行“六三”分段。 14. 学生在教学过程中只要掌握了知识，其能力自然就会得到发展。

成人高考数学试题(历年成考数学试题答案与解答提示)

成考数学试卷(文史类)题型分类一、集合与简易逻辑 2001年 (1) 设全集M={1,2,3,4,5}，N={2,4,6}，T={4,5,6}，则(M T)N 是（） (A)}6,5,4,2{(B) }6,5,4{(C) }6,5,4,3,2,1{ (D) }6,4,2{ (2) 命题甲：A=B ，命题乙：sinA=sinB . 则（） (A) 甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件；(B) 甲是乙的充分必要条件； (C)甲是乙的必要条件但不是充分条件；(D) 甲是乙的充分条件但不是必要条件。 2002年（1）设集合}2,1{=A ，集合}5,3,2{=B ，则B A 等于（）（A ）{2} （B ）{1,2,3,5} （C ）{1,3} （D ）{2,5} （2）设甲：3>x ，乙：5>x ，则（）（A ）甲是乙的充分条件但不是必要条件；（B ）甲是乙的必要条件但不是充分条件；（C ）甲是乙的充分必要条件；（D ）甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件. 2003年（1）设集合{ } 22 (,)1M x y x y =+≤，集合{ } 22 (,)2N x y x y =+≤，则集合M 与N 的关系是（A ）M N=M （B ）M N=?（C ）N M （D ）M N （9）设甲：1k =，且 1b =；乙：直线y kx b =+与y x =平行。则（A ）甲是乙的必要条件但不是乙的充分条件；（B ）甲是乙的充分条件但不是乙的必要条件；（C ）甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件；（D ）甲是乙的充分必要条件。 2004年（1）设集合{},,,M a b c d =，{},,N a b c =，则集合M N= （A ）{},,a b c （B ）{}d （C ）{},,,a b c d （D ）? （2）设甲：四边形ABCD 是平行四边形；乙：四边形ABCD 是平行正方，则（A ）甲是乙的充分条件但不是乙的必要条件；（B ）甲是乙的必要条件但不是乙的充分条件；（C ）甲是乙的充分必要条件；（D ）甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件. 2005年（1）设集合{}P=1234,，，，5，{}Q=2,4,6,8,10，则集合P Q= （A ）{}24，（B ）{}12,3,4,5,6,8,10，（C ）{}2 （D ）{}4 （7）设命题甲：1k =，命题乙：直线y kx =与直线1y x =+平行，则（A ）甲是乙的必要条件但不是乙的充分条件；（B ）甲是乙的充分条件但不是乙的必要条件；（C ）甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件；（D ）甲是乙的充分必要条件。 2006年（1）设集合{}M=1012-，，，，{}N=123，，，则集合M N= （A ）{}01，（B ）{}012，，（C ）{}101-，，（D ）{}101 23-，，，，（5）设甲：1x =；乙：2 0x x -=. （A ）甲是乙的充分条件但不是乙的必要条件；（B ）甲是乙的必要条件但不是乙的充分条件；（C ）甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件；（D ）甲是乙的充分必要条件。 2007年（8）若x y 、为实数，设甲：2 2 0x y +=；乙：0x =，0y =。则（A ）甲是乙的必要条件，但不是乙的充分条件；（B ）甲是乙的充分条件，但不是乙的必要条件；

成人高考教育理论专升本知识点汇总

成人高考专升本教育理论知识点大全 (一)教育学的研究对象和任务 1、教育学的研究对象和任务教育学是研究教育对象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象;教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其人事物之间的内在必然联系。 2、教育学与教育方针政策、教育实践经验的关系 (1)教育学不等教育方针政策 (2)教育学不等于教育实践经验 3、教育学与教育科学教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。 (二)教育学的发展概况 1、教育学的萌芽阶段我国春秋末年出现的教育文献《学记》;西方古罗马昆体良的《论演说家的教育》。 2、独立形态教育学的产生以捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》(1632年)为开端，出现了一系列对后世有影响的教育家及教育代表作;[英]洛克的《教育漫话》、[法]卢梭的《爱弥儿》、[瑞]裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》、[德]赫尔巴特的《普通教育学》、[德]福禄倍尔的《人的教育》[英]斯宾塞的《教育论》、[沙俄] 乌申斯基的《人是教育的对象》、[美]杜威的《人本主义与教育》。夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的最主要的观点。 3、马克思主义教育学的建立 [苏]克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》、[苏]加里宁的《论共产主义教育》、[苏]马卡连柯的《论共产主义教育》和《教育诗》、[苏]凯洛夫的《教育学》、我国杨贤江的《新教育大纲》(1930年)。 4、现代教育理论的发展 [苏]赞科夫的《教学与发展》，其中提出了五条新的教学原则。[美]布鲁纳的《教育过程》、[德]瓦。根舍因的“范例方式教学理论”。[瑞]皮亚杰的《教育科学与儿童心理学》。[苏]苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》。 (三)学习教育学的意义

2012年国家司法考试卷二真题及解析

2012年国家司法考试卷二真题及解析选择 1. 老板甲春节前转移资产，拒不支付农民工工资。劳动部门下达责令支付通知书后，甲故意失踪。公安机关接到报警后，立即抽调警力，迅速将甲抓获。在侦查期间，甲主动支付了所欠工资。起诉后，法院根据《刑法修正案（八）》拒不支付劳动报酬罪认定甲的行为，甲表示认罪。关于此案，下列哪一说法是错误的？ A: 《刑法修正案（八）》增设拒不支付劳动报酬罪，体现了立法服务大局、保护民生的理念 B: 公安机关积极破案解决社会问题，发挥了保障民生的作用 C: 依据《刑法修正案（八）》对欠薪案的审理，体现了惩教并举，引导公民守法、社会向善的作用 D: 甲已支付所欠工资，可不再追究甲的刑事责任，以利于实现良好的社会效果 2. 甲与乙女恋爱。乙因甲伤残提出分手，甲不同意，拉住乙不许离开，遭乙痛骂拒绝。甲绝望大喊：“我得不到你，别人也休想”，连捅十几刀，致乙当场惨死。甲逃跑数日后，投案自首，有悔罪表现。关于本案的死刑适用，下列哪一说法符合法律实施中的公平正义理念？ A: 根据《刑法》规定，当甲的杀人行为被评价为“罪行极其严重”时，可判处甲死刑 B: 从维护《刑法》权威考虑，无论甲是否存在从轻情节，均应判处甲死刑 C: 甲轻率杀人，为严防效尤，即使甲自首悔罪，也应判处死刑立即执行 D: 应当充分考虑并尊重网民呼声，以此决定是否判处甲死刑立即执行 3. 关于罪刑法定原则有以下观点： ①罪刑法定只约束立法者，不约束司法者 ②罪刑法定只约束法官，不约束侦查人员 ③罪刑法定只禁止类推适用刑法，不禁止适用习惯法 ④罪刑法定只禁止不利于被告人的事后法，不禁止有利于被告人的事后法下列哪一选项是正确的？ A: 第①句正确，第②③④句错误 B: 第①②句正确，第③④句错误 C: 第④句正确，第①②③句错误 D: 第①③句正确，第②④句错误 4. 下列哪一选项构成不作为犯罪？ A: 甲到湖中游泳，见武某也在游泳。武某突然腿抽筋，向唯一在场的甲呼救。甲未予理睬，武某溺亡 B: 乙女拒绝周某求爱，周某说“如不答应，我就跳河自杀”。乙明知周某可能跳河，仍不同意。周某跳河后，乙未呼救，周某溺亡 C: 丙与贺某到水库游泳。丙为显示泳技，将不善游泳的贺某拉到深水区教其游泳。贺某忽然沉没，丙有点害怕，忙游上岸，贺某溺亡 D: 丁邀秦某到风景区漂流，在漂流筏转弯时，秦某的安全带突然松开致其摔落河中。丁未下河救人，秦某溺亡 5. 下列哪一行为构成故意犯罪？ A: 他人欲跳楼自杀，围观者大喊“怎么还不跳”，他人跳楼而亡 B: 司机急于回家，行驶时闯红灯，把马路上的行人撞死

关于历年成人高考数学真题分类汇总文

2011-15成考数学真题题型分类汇总（文）一、集合与简易逻辑 (2011) 已知集合A={1,2,3,4}, B={x|—1- B {}1x x > D {}12x x ≤≤ （2014）若,,a b c 设甲：2 40b ac -≥ 乙：20ax bx c ++=有实数根。则（） A 甲是乙的必要条件，但不是乙的充分条件 B 甲是乙的充分条件，但不是乙的必要条件 C 甲既不是乙的充分条件，也不是乙的必要条件 D 甲是乙的充分必要条件 (2015)设集合M={2，5，8}，N={6，8}，则M U N= (A){8} (B){6} (C){2，5，6，8} (D){2，5，6} (2015)设甲：函数Y=kx+b 的图像过点(1，1)，乙：k+b=1，则 (A)甲是乙的必要条件，但不是乙的充分条件 (B)甲是乙的充分条件，但不是乙的必要条件 (C)甲不是乙的充分条件，也不是乙的必要条件 (D)甲是乙的充分必要条件

成人高考专升本《教育理论》模拟试题和参考答案(一)

成人高考专升本《教育理论》模拟试题和答案（一）（一）教育学部分一、选择题：l～12小题，每小题2分。共24分。在每个小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。 1.下列不属于广义教育制度范畴的是() A.学校 B.教育考试制度 C.少年宫 D.教材 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D.壬戌学制 7.“桃李不言，下自成蹊”反映的德育方法是() A.榜样示范教育法 B.品德评价教育法 C.陶冶教育法 D.实践锻炼教育法 8.我国教育部《2003～2007年教育振兴行动计划》指出要多渠道、多形式发展幼儿教育，逐步建立以为基础的学前教育网络。() A.社区 B.行政区

9.德育过程中要处理对学生的教育与学生的自我教育的关系，这是因为() A.学生缺乏自我教育的能力 B.学生既是教育的对象，又是自我教育与发展的主体 C.学生的思想品德的形成具有很大的可塑性 D.学生的思想品德不是先天就有的 10.是其他各育的核心的是() A.体育 B.智育 C.德育 D.美育 11.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到() A.以教学为主 B. C. D. 12. A. B. C. D. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. A. B. C.抽象 D.概括 20.1879年，德国哲学家和心理学家——在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的科学。() A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.马斯洛 D.冯特 21.强烈而短促的情绪状态被称为() A.心境 B.激情

2019国家司法考试真题及解析

2019国家司法考试真题及解析司法考试真题及解析(一) 一、单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。本部分含1—50题，每题1分，共50分。 1.全面依法治国必须坚持从中国实际出发。对此，下列哪一理解是正确的? A.从实际出发不能因循守旧、墨守成规，法治建设可适当超越社会发展阶段 B.全面依法治国的制度基础是中华法系，实践基础是中国传统社会的治理经验 C.从中国实际出发不等于“关起门来搞法治”，应移植外国法律制度和法律文化 D.从实际出发要求凸显法治的中国特色，坚持中国特色社会主义道路、理论体系和制度【知识点】依法治国【答案】D 2.推进依法行政、转变政府职能要求健全透明预算制度。修改后的《预算法》规定，经本级人大或者常委会批准的政府预算、预算调整和决算，应及时向社会公开，部门预算、决算及报表也应向社会公开。对此，下列哪一说法是错误的? A.依法行政要求对不适应法治政府建设需要的法律及时进行修改和

废止 B.透明预算制度有利于避免财政预算的部门化倾向 C.立法对政府职能转变具有规范作用，能为法治政府建设扫清障碍 D.立法要适应政府职能转变的要求，但立法总是滞后于改革措施【知识点】全透明预算制度【答案】D 3.某市建立并推行“重大决策合法性审查”制度，将其作为市委、市政府重大决策的前置程序。对此，下列哪一说法是错误的? A.有利于确保决策的科学性和正当性 B.是健全依法决策的重要措施 C.是以法治方式推动发展的一种表现 D.可以代替公众参与和集体讨论【知识点】重大决策合法性审查制度【答案】D 4.梁某欲将儿子转到离家较近的学校上小学，学校要求其提供无违法犯罪记录证明。梁某找到户籍地派出所，民警告之，公安机关已不再出具无违法犯罪记录证明等18类证明。考虑到梁某的难处，民警仍出具了证明，并附言一句:“请问学校，难道父母有犯罪记录，就可以剥夺小孩读书的权利吗?”对此，下列哪一说法是正确的? A.公安机关不再出具无违法犯罪记录证明，将减损公民合法权益 B.民警的附言客观上起到了普法作用，符合“谁执法谁普法”的要求 C.派出所对学校的要求提出质疑，不符合文明执法的要求

2012年国家司法考试真题解析含答案和详细解析

1、甲和女友乙在网吧上网时，捡到一张背后写有密码的银行卡。甲持卡去ATM机取款，前两次取出5000元。在准备再次取款时，乙走过来说：“注意，别出事”，甲答：“马上就好。”甲又分两次取出6000元，并将该6000元递给乙。乙接过钱后站了一会儿说：“我走了，小心点。”甲接着又取出7000元。关于本案，下列哪些选项是正确的? A.甲拾得他人银行卡并在ATM机上使用，根据司法解释，成立信用卡诈骗罪 B.对甲前两次取出5000元的行为，乙不负刑事责任 C.乙接过甲取出的6000元，构成掩饰、隐瞒犯罪所得罪 D.乙虽未持银行卡取款，也构成犯罪，犯罪数额是 2、下列哪一选项属于传闻证据? A.甲作为专家辅助人在法庭上就一起伤害案的鉴定意见提出的意见 B.乙了解案件情况但因重病无法出庭，法官自行前往调查核实的证人证言 C.丙作为技术人员“就证明讯问过程合法性的同步录音录像是否经过剪辑”在法庭上所作的说明 D.丁曾路过发生杀人案的院子，其开庭审理时所作的“当时看到一个人从那里走出来，好像喝了许多酒”的证言 3、关于不作为犯罪，下列哪些选项是正确的? A.儿童在公共游泳池溺水时，其父甲、救生员乙均故意不救助。甲、乙均成立不作为犯罪 B.在离婚诉讼期间，丈夫误认为自己无义务救助落水的妻子，致妻子溺水身亡的，成立过失的不作为犯罪 C.甲在火灾之际，能救出母亲，但为救出女友而未救出母亲。如无排除犯罪的事由，甲构成不作为犯罪 D.甲向乙的咖啡投毒，看到乙喝了几口后将咖啡递给丙，因担心罪行败露，甲未阻止丙喝咖啡，导致乙、丙均死亡。甲对乙是作为犯罪，对丙是不作为犯罪 4、关于甲非法获利的定性，下列分析正确的是： A.擅自经营收费站收费业务，数额巨大，构成非法经营罪 B.即使收钱时冒充国有收费站工作人员，也不构成招摇撞骗罪 C.未使收费站工作人员基于认识错误免收司机过路费，不构成诈骗罪