2015学年第一学期二(2)期中质量分析

桐庐县圆通小学2015学年第一学期期中考试质量分析表

教导处

2015年11月13日

在历史高在历史高考质量分析会上的发言

. . . . . . . 在历史高考质量分析会上的发言 郑州十六中王晓丽 尊敬的各位老师，大家好! 袁老师让我把我们学校历史备课组的备考方法在这里总结一下。说实在的我很忐忑，有两个原因：第一是因为我们学校的学生生源水平在郑州市比起许多兄弟学校来说，不是很好，每年招生的分数线都是偏低的。所说的这些做法针对我们的学生可能有用，对有些老师来说可能学生层次不一样，而失去借鉴意义。第二个原因也是自己理论水平不是很高，只能把自己的一些做法用平实的语言表达出来。虽然有些忐忑，但是我从2004年河南省实行文科综合考试开始，一直在高三带课，到今年才去接了新高一。在这六年高三的备考工作中，我觉得有些做法在实际中比较有效，算是向大家汇报吧，也期望能得到各位同仁的指点。 分四个方面： 一、要对自己的学生准确定位 二、思想上引导学生重视历史在高考中的地位 三、我们对三轮复习的安排 四、利用好试卷讲评，训练考试技巧 一、要对自己的学生准确定位 我觉得所有的方法都应该有针对性，只有对自己的学生准确定位，才能确定复习的方法和策略，才能把握好复习的广度和深度。我们09届的学生入学时，我们学校还是市级示范性高中，当年分数线是497分，跟许多兄弟学校是比不起的。录取完了以后，高分里面还有一百多名学生没有报到。我校的第一名当时在一般

的省级示范性高中里面排名要排到一百多名。在好的省级示范性高中里面排名要排到六七百名。整体上应该说不是很好。但是即使这样在文理分班时，全年级前五十名一个学文科的都没有，前一百名里学文科的也很少，绝大多数学生都是听不懂理科了才选文科。学习程度差的学生学习习惯和学习的刻苦精神一般都不太好，当然自学能力也差一些，如果你让学生自己看书，他每个字都认识，但知识点的整体理解不会很到位，基于这样的情况我们必须得有自己的做法。我们备课组在分析了学生的整体情况以后，决定重点就抓基础主干知识。所以在以后的课堂上、试题的讲评中我们一直把基础知识放在备考的核心工作中去抓。 二、思想上引导学生重视历史在高考中的地位 必须想办法在高三一开始就引导学生重视历史这门课。 帮助学生竖立正确的认识对历史课的学习很重要。不知道别的学校是怎么做的，我们学校综合里面的小学科春节前正课只有四节，复习起来是比较紧张的，因为咱们历史的这五册书，总共内容148节课，即使去掉其中带星号的35节课，还有113节内容，其中古代史 41节课是高三的新内容，所以可以说时间十分紧张。一般来说过了年，文科综合的三科也翻身了。但是如果学生到了过完年再重视历史学科，基础差即使重视，这么多的内容也不好补上来了。必须想办法在高三一开始就引导学生重视历史这门课。在高三一开始我就和学生探讨，我们这些中招录取分数偏低的学生要和好学校的学生比高考，我们有什么优势？而且全省中招分数高的学生还有很多，就象我国与发达国家相比一样，整体上我们处于明显的劣势，但在文综方面我们弯曲可以有自己的相对优势，要把文综做一个突破口，因为文综科目我们也完全有可能学好。如果都学得差不多，那高考就比谁的失误少，这样的话我们不一定吃多大亏。所以在努力学习语、数、外的同时，你要有意识地告诉自己一定要学好政、史、地，这是打胜仗的主攻方向。而且要给学生分析，在日常高三的教学中，语文、数学、外语由于在高考中分数较重，平常的排课已经显示出来了，所以在高三一开始，就应该把自习和课余时间一部分给综合科目。总之就是千方百计地为自己学科争取时间。如果各科老师都这么做也好，因为这会使学生紧张起来。过了春节以后，我们文科综合的三科老师就都在自己的课堂直接提出了“高考成败取决于综合”的宣传口号，由于三科老师一起说，会起到一定的影响作用。这个思想动员工作我个人觉得很关键。 三、我们对三轮复习的安排 高三一年的备考流程每年我们都是按照市教研室给出的指导意见做的。也是进行三轮复习。在时间安排上，一轮时间最长，从学生进入高三开始持续到09年2月初，二轮复习到二检前结束，接下来是所谓的三轮复习。从时间安排上，我们备课组的做法是侧重一轮和三轮复习，二轮用的时间最短。 下面按复习的三轮顺序简单向大家介绍： 关于第一轮复习我谈两点。 在第一轮复习中，大家做的都是夯实基础，形成知识网络。我们也没有什么特别的做法。但是有一点觉得比较有用，就是在这个过程中要利用好课本的章节标题。这个是老生常谈，因为这个方法也是我在这样的一个会议上向袁老师学的。他那时在19中带高三课时，有一次就在样的会议上做报告，介绍在一轮复习形成知识网络的时候他是怎样利用章标题、节标题的。他说他让学生背章节内容，他去检查。我印象很深，也确实从中受益，实际上我们当时回去就开始这样做了，收到了很好的效果。此外要注意多让学生总结。 第二点我想说的是主要抓课本，不过多补充主干重点知识以外的内容。这一点在新教材参加高考时可能不行，但是前几年针对我们的学生，这样做起到了一定的效果。我也曾试过扩充一些知识点以期能够扩散学生的思维，但这样做的效果不好，而且冲淡了课本主干知识的记忆。所以我后来就主要把重难点及主干知识讲清楚、讲透彻，帮助学生加深理解和记忆。因为一直在高三，也一些别的学校的学生来找我补课，我看到有些兄弟学校学生笔记非常完整，同时也补充了很多扩充思维的题目。我十分佩服，但是我不敢在我们学校

2015年第二季度护理质量分析报告

2015年第二季度护理质量分析报告 大内科质控小组在2015年4月－6月对内科系统6个临床护理单元进行专项护理质量检查，内容包括病区管理质量、病区消毒隔离质量、优质护理服务及责任制整体护理、分级护理质量、护士行为规范、核心制度、健康教育、重点环节应急管理流程质量等方面进行了检查和督导，对各科室存在的问题，制定整改措施，下一季度进行追踪反馈，以达到持续改进。 时间 项目 实际完成 预期目标 2015年第二季度 分级护理合格率 85.17% 95% 急救物品完好率 100% 100% 健康教育知晓率 96.92% 90% 消毒灭菌合格率 100% 100% 2015年2季度护理目标完成情况 75.00% 80.00%85.00%90.00%95.00%100.00%105.00%分级护理 急救物品 消毒灭菌 健康教育 实际完成 预期目标 二、本季度各项护理质量检查结果 时间 病区管理 病区消毒隔离质量 优质护理服务质量 分级护理 护士行为规 范 核心制度 健康教育 重点环节应急管理流程 二季度 82.67 92.83 84.5 85.17 95 91 96.92 96.33 分析： 一、病区管理质量 存在问题： 1、 主动服务及提供的便民措施不够。

2、护士对护理标准（责任制整体护理的标准）掌握不全面。（内一科神经内一科内二 科神经内二科儿科感染科） 3、晚间基础护理有待加强。（内一科神经内一科内二科神经内二科感染科） 4、探陪人员较多，病区不够安静、整洁。（内二科神经内一科神经内二科儿科） 5、药品有裸放现象。 6、床单元个别物品较多，放置不规范。 7、护士仪表不够端庄。 原因分析： 1、护士责任心不强，护士长缺乏督导。 2、护士对学习护理常规、流程、标准积极性不够。 3、病房管理未达到连续性管理，应人人参和病房管理。 4、护士消极参和晚间基础护理，过度依赖家属。 整改措施： 1、组织学习病房管理制度和治疗室有关工作制度，要求，对照标准，查找不足，自我整改。 2、各病区加强宣教，病区内禁止吸烟，每天通风两次，提高病员及家属参和病区管理的意 识 3、护士要提高学习护理常规、流程、标准的积极性。 4、护士积极参和晚间基础护理，减少对家属的依赖。 二、病区消毒隔离质量 存在问题 1、个别护理人员操作前后未洗手或手消毒，洗手依从性不够。（内一科神经内一科内二 科神经内二科儿科感染科） 2、床单元终末消毒不规范，未执行一桌一抹布， 3、未全面落实湿式清扫。（内一科神经内一科神经内二科） 4、静脉输液未做到一人一巾，锐器盒过满，超过四分之三。 6、紫外线灯管累计时间错误。 7、消毒液（75%酒精）未标注开瓶日期，启封抽吸的液体未标注开瓶日期。 原因分析： 1、护士责任心不强。 2、护士对消毒隔离制度的认识及掌握不够，未领会消毒隔离的重要性。

高考一模质量分析会上_的讲话

高考一模质量分析会上的讲话 一、本次考试体现出四大特点： 1、与学情摸底考试、xx省适应性考试相比进步幅度较大。 2、与往年高三年级相比，潜力生多。 3、文理科相比，文科成绩突出。 4、与往年相比，普通班进入种子选手和潜力生的人数多。 二、下一步教学的三项要求： 1、扎扎实实搞好三轮复习。 （1）最对本学期教学的三次模拟考试中反映出的问题进行汇总和评估，看哪些问题是共性的，哪些问题是必须解决的，哪些问题是不能解决的，以便提高三轮复习针对性和实效性。 （2）制定好三轮模拟训练的计划。从训练什么内容、解决什么问题、需要多长时间、采取什么方式等方面做出具体安排。 （3）抓住四项重点。一是对已经做过的典型题型进行必要的梳理和总结，在此基础上进行针对性训练；二是随时关注近期各种高考模拟试题中的新题型，连同答案印发给学生，指导学生进行阅读，必要时进行针对性讲评；三是对照近三年

课改地区的高考试题，推测高考方向，审视我们的不足，及时予以弥补；四是收集高考真题中的客观试题分类进行强化，以达到回归基础的目的。 （4）加强对学生后期复习的指导工作。比如查阅错题本、反思模拟考试中存在的问题、记忆相关知识等。 2、提高试卷讲评的效度。 （1）两类问题必讲。一类是教师认为的重点知识和典型题型；一类是学生存在的共性问题。 （2）试卷讲评的基本原则：即讲答案，注重规范；讲问题，注重纠错；讲知识，注重强化落实；讲思路，注重培养能力。 （3）两类问题的讲评方法 第一类问题的讲评方法：着重放在考了什么、怎么考的以及如何做答的三个方面。条件允许的情况下可进行适当的拓展和延伸，或进行必要的变式训练，以达到知识迁移和举一反三的目的。 第二类问题的讲评方法： 第一种方法。首先由教师指出问题所在，然后引导学生从多角度分析产生问题的原因，最后提出解决问题的办法。

妇产科2015年8月份护理质量分析会议记录

妇产科2015年8月份护理质量分析会议记录 时间：2015.09.08 主持人：肖丽地点：医生办公室 参加人员： 一、科室8月份护理质量指标情况 1、入院51人次出院47人次手术20人次 2、病房管理得分：93分合格率100% 护理文书书写得分：94分合格率100% 分级护理得分：94.5分合格率100% 消毒隔离得分：95.4分合格率100% 中医特色护理：94分合格率100% 健康宣教得分：92分合格率100% 抢救药品、设施得分：95分合格率100% 优质护理调查满意度为：98.4%、 3、本月无不良事件发生 二、本月主要存在的问题 1、病房管理：（1）病房健康宣教文件夹有灰尘；（2）出院病人未及时注销各类护理标识； （3）门诊病人走后病房电视机、电灯未及时关。 2、分级护理：（1）基础护理落实不到位：个别入院患者卫生处置不及时，有长甲现象；个 别手术病人口腔有异味；床单有血迹未及时更换。；（2）个别正常分娩病人护理记录欠真实，未按要求监测生命体征；（3）个别责护对所管病人护理级别及饮食未掌握，患者更改护理级别后，床头卡未及时更改； 3、护理文书：（1）发热病人加测体温体温单无体现；（2）临时医嘱单漏签抗生素执行时间 及执行者名字；（3）护理记录单未体现专科特色；（4）有特殊用药护理记录单无记录。 4、急救物品及药品管理：（1）输液泵用后未及时清洗消毒；（2）毒麻药品使用登记本有漏 记录身份证号码现象。 5、健康宣教：（1）患者对出院后活动、复诊时间未掌握；（2）患者对术后深呼吸及有效咳 嗽方法掌握不全；（3）患者对新生儿脐部护理未掌握。 6、中医护理：（1）耳穴压豆操作前宣教不到位；（2）优势病种入院评估及护理记录未 体现辨证施护。 三、原因分析 1、督促卫生员搞好病房卫生；责护班及时注销出院病人各类护理标识；责护班多巡视病房，病人离开后及时关电视机及电灯。 2、转变护理人员服务意识观念，提高基础护理质量。 3、加强岗位工作流程的相关督促力度，提高责护责任心，全面掌握所管病人“十知道”。 4、利用晨会组织学习产后病情观察内容，并利用晨会提问抽查掌握情况。

考试质量分析会简报.doc

教务工作简报 JiaowugongzuoJianBao 2015-2016 第 16期 ---- 2016届高三年级三模质量分析会 4 月 22 日，我校召开了三模考试教学质量分析会，高三年级各科阅卷组长 参加了会议。 4 月 25 日，数学、理综全体教师参会讨论今后高三备考的方向及 采取的措施。会议的议题：通报高三模拟考试中反映出的问题，以及学生复习 过程出现的问题和学习状态进行了分析，并对教师的应对策略进行了探讨。 会上，各阅卷组长对三模试卷作了总体评价，罗列学生答题中出现的主 要问题，并分析了原因，提出了教学建议及解决措施。 一、试卷总体评价 1. 难度适中，考查内容全面。理综生物选择题 6 无答案，解答题 32 第三问超出考查范围。 2.试题紧扣考纲，容量大，灵活性强，有较好的区分度；立体几何考查折 叠问题出人意料。 二、学生答题中出现的主要问题 1.审题不细心、不清楚、不严谨，导致文不对题、答非所问；概念混淆， 公式定理识记不牢不清，解题找不到切入口。 2.答题抓不住要点，缺乏答题方法技巧；综合应用、分析能力差。 针对存在的问题，老师们进行了讨论，明确了成因，提出了切实可行的教 学备考建议。 会上，徐校长不但评价了此次模拟考试，还明确了备考的指导意见。

1.训练中执行分层管理目标教学，在复习过程中专题突破，关注答题技巧、答题规范、时间分配方面的训练等。 2.套题训练要有针对性，取舍有方有度，并且要给予学生足够的内化时间。 3.通力协作，以近年来的高考试题为载体，梳理高频考点和高频出错点，整合“押题卷”，逐步消解备考短板，不贪多，只求质的飞跃。 4.优化内外部环境，营造良好氛围，调适疏导学生心理，科学指导学习方法，坚定学生高考必胜信念。 现在，距离高考仅剩一个多月的时间，这一个多月于学生来说，将是一段厉兵秣马、顽强拼搏的时光，是他们人生的转折点；对于我们高三年级广大的教职工而言，将是一段满怀希望而又充满艰辛的创造之旅。 生命，需要我们去努力。机会，需要我们去寻找。老师们，同学们，让我们鼓起勇气，满怀信心，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，在四模考试时中抒写更加精彩的一笔。 平安一中教务处 2016年4月28日

在高三质量分析会上的讲话

在高三第一次月考质量分析会上的讲话 老师们： 你们工作辛苦了！ 我校第一次月考已经顺利完成，成绩已经出来了，这些成绩的取得离不开我们所有高三老师的辛勤付出。现在距离高考仅剩250天的时间，这对于学生来说，将是一段厉兵秣马、顽强拼搏的时光，是他们人生的转折点；对于我们高三年级广大的教职工而言，将是一段满怀希望而又充满艰辛的创造之旅。高考工作关系学校发展大局，高三工作关乎高考成败，牵动着社会的每一根神经，高三教职员工责任重大。我们在关注学生学业成绩的同时，还需要强化教育教学管理，对学生做大量耐心细致的工作。要优化内外部环境，营造良好氛围，调适疏导学生心理，科学指导学习方法，坚定学生高考必胜信念。只有这样，学生才能发挥出应有的水平，进而完成高考既定目标。 今天我主要就是高三复习备考工作讲几点建议与思考。我将从两个层面来谈一谈后阶段的复习备考工作，如有不妥之处，还请批评指正。 第一、从教师层面。1、要树立信心，不能自暴自弃，要自己给自己打气，信心比黄金更重要，一旦失去信心，你连课都懒得上，甚至不备考、不改作业，就没有激情，不在状态。2、要增强责任感做到既要出勤又要出力，把事情当事情做，学生的基础差，我们就更要精心，据反映，有的不备考就上课，有的旷课，有的一节课上两十分钟，有的早晚坐班不正常，这都是责任心不强的表现，讲严重点是师风师德的问题，3、要发挥教师的主导作用，要注意“导”的艺术，即学生学习方向不明确时教师要积极引导，学生思绪紊乱时要不断开导，学

生学习遇到困难时要注意辅导，学生学习方法不正确时要加强指导，尤其是强化学法指导，提高应试能力水平。提醒学生训练时不刻意追求数量，教会学生正确处理习题和知识点的关系；多注重知识的系统化和知识迁移能力的训练；指导学生规范解题思路，训练解题步骤，锻炼解题速度，保证解题质量，争取能得之分每分必得；4、要加强复习的针对性和时效性，提高复习效率，要加强对高考的研究，密切关注高考信息，研究高考各体型的特点和规律，掌握解题思路，形成应试技巧。5、要注意薄弱学科，如2班的物理，1班的数学，还要注意学生的薄弱学科，每个老师要落实单科公关和重点帮扶的任务，帮助学生消灭短腿学科。6、做好错题标记与统计，针对学生在试卷等练习中反复出现的类型问题确定专项，有的放矢，逐一击破。可及时讲练，立竿见影；可阶段回顾，认识更清。7、教学要抓好抓实七个“环节”。练、考、改、讲、练、评、补。练，诊断性训练，通过练习，找出学生存在的不足。考，精心出题、选题，务求实效。测试题命题确保科学性(无错误)、探究性(重能力)、前沿性(有创新)、实用性(近期反馈)。改，作业、试卷批改精细化。尤其是对于希望生。讲，重在梳理知识结构，构建知识体系，解决学生的“三易”（易混点、易错点、易疏漏点）问题。坚持“三讲”、“三不讲”：讲重点、疑点、讲易错易漏易混点，讲规律方法技巧；大部分学生已经掌握的东西不讲，学生自学就能掌握的东西不讲，讲了学生也不会的东西不讲。练，重在训练做题速度、做题质量、解题思路、方法、技巧及解题的规范。关键看训练的质量；训练的质量，关键是训练题的质量。评，训练、测试之后，必须批阅讲评。讲评必须认真分析试卷，充分掌握学情，严禁发答案、对答案、就题讲题、一讲到底、眉毛胡子一把抓的做法。

2015年4月护理质控分析

菏泽市立医院 2015年4月份护理质量检查汇总 一、检查结果 2015年4月份检查得分见下表1. 检查项目组织管理临床护理 服务病区管理护理文书消毒隔离人力资源 管理 平均分99.2 98.3 98 98.4 97.8 98.8 表1.2015年4月份各检查得分 二、检查项目以及各项出现问题 检查内容包括护理组织管理、护理人力资源管理、病区管理、临床护理服务、消毒隔离、护理文书书写6项内容。本月共检查出问题47条，其中护理组织管理6条、临床护理服务8条、病区管理6条、护理文书11条、消毒隔离6条、人力资源管理10条。对本月检查结果进行分析，找出各检查项目中主要问题与条次进行分析整改 2015年4月各项目检查问题情况见表2。 检查项目出现问题条数 组织管理1.提问责任护士相关问题回答（制度、职责等）不全或不熟练 2.晨会提问记录和护士长手册不全 4 2 临床护理服务1.责任护理对患者病情掌握不全、病情观察不全面 2.护士回答药物副作用不全或不熟练 3.基础护理不到位 4.患者尿管未及时更换 2 2 3 1 病区管理1.病室乱、墙壁脏、物品放置乱 2.仪器操作掌握不熟练 4 2 护理文书1.体温单绘制存在漏记、错记现象 2.临时医嘱单签名不全 10 1

菏泽市立医院 消毒 隔离 1.棉签、消毒液、湿化水过期或无开启日期 2.一名护士不知消毒液配置方法 3.医疗垃圾混入生活垃圾 4 1 1 人力资源 管理 1.护士对相关理论和操作掌握不熟练 2.护理人员仪表不规范：未佩戴胸牌、工作服较脏、头发不符合要求等 2 8 表2.2015年4月份护理质量检查问题汇总 图2.2015年5月检查存在问题结果分布 由图2可以看出4月份质控存在问题主要体现在护理文书、人力资源管理和临床护理服务三个方面，其中病区管理出现问题所占比率较大，提示5月质控重点为护理文书、人力资源管理和临床护理服务三大方面。 三、原因分析 由表1图1可以看出4月份检查存在问题主要集中在病区管理、护理文书和临床护理服务三个方面。 1. 病区管理出现最多的问题为病室环境乱、物品放置不合理，（如病室内有异味、地面脏、墙壁脏等）和相关接物本登记签名不全，冰箱内私放私人物品。 护理组织管理, 13% 人力资源管理, 21% 临床护理服务, 17% 护理文书, 23% 病区管理, 13% 消毒隔离, 13% 护理组织管理 人力资源管理 临床护理服务 护理文书 病区管理 消毒隔离

2016护理质量汇总分析持续改进报告

2016年上半年护理质量汇总分析持续改进报告2016年上半年护理部质量管理工作主要是围绕医院质量与安全管理落实各项护理工作，坚持一切以患者为中心，进行全面护理质量管控，依据年初修订的护理质量标准，按照护理质量与安全管理工作方案及实施计划，每月不定期进行督查，利用PDCA循环达到持续改进临床护理质量，不断提升护理内涵和服务水平。具体分析报告如下： 一、上半年护理质量汇总情况 表1 上半年各项护理质量指标评价汇总达标情况

二、上半年护理质量达标情况分析 2016年与2015年上半年各项护理质量指标监测同比情况 从上图可以看出，2016年与2015年同期相比，质量上升的有护理安全合格率，护理文件书写合格率、护理服务成效率、临床护理合格率；与2015年相比基本持平的有：消毒隔离规范率、病房管理合格率、优质护理服务合格率、护理操作合格率。 （一）、病房管理 一季度、二季度病区管理规范率比较

上半年病区管理规范率达标，但仍存在一些普遍问题：1、床头柜 未做到一用一消毒；2、床头卡填写欠规范，有缺失现象；3、加药未 签名及时间。 整改措施： 1、加强病区管理及消毒隔离意识，床头柜要做到一人一用一消毒。 2、科内要进一步规范床头卡的使用，信息填写要完整。 3、加强用药安全，遵守技术操作规程，药液现配现用，同时还 要注明时间及姓名。 （二）护理安全 一、二季度急救药品、器械合格率季度比较 护理安全未达目标值，主要存在问题：急救车内少数物品不 在备用状态；急救药品、物品登记本未及时登记；少数药品、物 品过期。 整改措施： 1、加强急救药品、物品管理，做到“五定”，核对时要仔细， 过期药品物品要及时更换处理，仪器性能保持良好，呈备用状态。

高考质量分析会

责任编辑黄蕊电话88699818－1166 2011/10/3 校对鲍琪投稿中心https://www.wendangku.net/doc/f010054358.html,/cms 首届中小学民族艺术展演 西黄村小学创佳绩 本报讯在刚刚结束的北京市首届中小学民族艺术展演活动中，我区西黄村小学获得舞蹈类一等奖、特色类一等奖、服饰表演类三等奖，舞蹈教师梁格辉获得优秀指导教师奖，学校获得优秀组织奖，用实际行动展示出我区民族团结教育工作的丰硕成果。 参加此次展演活动的有全市中小学选送的9大类400余个节目，西黄村小学的舞蹈《苗岭律动》在众多节目中脱颖而出，受到了国家民委、教育部领导和首都各界人士的一致好评。王蕾 本报讯9月13~19日，由区教委、区卫生局、区红十字会、区健康教育所及中小学卫生保健所组成的联合专家组在市级专家的督导下，结合北京市健康促进学校工作管理办法，对我区8所健康促进学校和其他两所学校进行了验收评估。专家组本着认真负责、实事求是的原则，严格按照《北京市健康促进学校考核标准》，从学校健康政策、物质环境、社会环境、社区关系、个人健康技能及健康服务六个方面对学校的健康促进工作进行了全面细致的验收评估。从验收情况看，学 校都能够重视此项工作，把健康促进作为一种理念溶入学校的各项工作中，学校物质环境和社会环境日趋完善，学生的个人健康技能逐步提高，“六病”防治工作能按要求进行监测，并能根据学校实际情况开展各具特色的健康促进活动，努力 培养健康人才，创设健康环境。对于在验收中发现的问题，专家组也提出了整改意见。此次验收工作，也进一步推动了我区健康促进学校工作更扎实深入的开展。王冉 我区健康促进学校验收工作圆满完成 京城“小西甲”足球联赛拉开战幕 本报讯9月24日，由北京市体育局、北京市教 委、西甲联盟联合主办，北京市足协和北京高德十一体育管理有限责任公司共同承办的首届“BBVA 小西甲——北京市校园足球联赛”揭幕战在北京景山学校远洋分校举行。西甲联盟秘书长卡洛斯·德尔坎波以及北京市足协、BBVA 银行、高德十一公司等组织机构领导出席开幕式并为揭幕战开球。 开幕式上，景山学校远洋分校管乐队、八角北路小学鼓号队、地坛小学足球团体操队和博凯智 能全纳幼儿园足球啦啦操队表演了精彩的节目。 伴随着激昂的音乐，北京景山学校远洋分校“巴列卡诺”队和北医附小“皇家马德里”队等共20个参赛球队身着代表“西甲”各队的球衣，手举校旗依次进场。 活动负责人介绍，在未来的9个月中，这20支小球队将按照西甲联赛的赛程进行38轮、380场7人制主客场比赛，此项赛事也成为北京市乃至全国周期最长、最具特色的校园足球品牌赛事。 白丹 古城中学成为北师大教育教学实践基地 本报讯近日，北京师范大学18名免费师范生 来到古城中学，开始了为期两个月的实习工作。古城中学不仅为每位实习生一对一配备了校内最优秀的指导教师，还赠与每位实习生《为师与师承》作为新教师培训书籍。 本着为国家培养基础教育优秀师资、促进中 学教师可持续发展的原则，古城中学注重加强与北师大的交流与合作，充分开发、利用教育教学资源，定期接收免费师范生实习。目前，古城中学已被正式确立为北京师范大学教育教学实践基地。李嘉

高考质量分析会发言稿

高考质量分析会发言稿刚刚结束的高考我们班取得了很较好的成绩。回顾高三14班走过的历程，我感到取得这样的成绩是不容易的。成绩的取得是在学校和高三级各级各位领导的正确领导以及六科老师的共同努力下取得，借这个机会，我向各位领导和高三14班的各位老师们表示衷心的感谢！尤其高三14班的各位老师你们辛苦了!没有你们的辛勤付出也就不会有我们班的整体成绩。 班级整体状况： 14班班级组建情况，2012年高考成绩过一本线只一人，（还是一中的学生）二本以上共7人，而四百分以上有27人。四百分以下24人，其中380分一下7人，2013年高考成绩过一本线只10人，过二本线以上21人，二本线以上共31人，其中包括一名美术小科。超额完成学校下达的5重18本任务。 下面我就这一年高三14班各项工作进行总结汇报，不到之处，敬请批评指正。其实我做的事情大家也都在做，而且许多老师做得比我更好，更有艺术性。 1、加强班级管理，深入思想工作 班级组建开始认真细致地做好学生的思想工作。严明的纪律、严谨的班风和严肃的学风才是确保学生安心学习的前提。因此在复读阶段应继续狠抓班级常规管理。如何让这些学生都有较大幅度的提高，则是我们需要解决的关键问题。首先，为了使学生放下思想包袱，我每周利用晚读时间以轻松的形式去讨论各种问题，以此放松学生紧张的心情。其次针对学生在12年高考中暴露出来的问题逐个加以分析，分析高考失利的原因，然后提出针对性措施以解决问题。为了培养学生良好的学习习惯，本着对学校，对学生，对家长负责的态，我以身作责，努力做学生的榜样。要求学生做到的，自己必须首先做到，然后再要求学生去做。在班级营造一个良好的学习氛围，利用优等生的学习积极性调动班级的学习氛围，从而形成较好的学习风气，使得学生在学习中增强竞争意识； 2、培养良好习惯，提高学习效率 细节决定成败，规范成就未来。高三学生学业负担重，学生时间紧，不少学生晚上开夜车，熬夜比较厉害，导致白天上课或早晚自习精神不振，情绪低迷。还有不少学生思想压力大，在学习中往往难以入静。部分学生总认为：课上老师讲的都在应届时已经会了，上课时就自己搞一套，不跟随老师的步子走。这一点我是不允许的，老师课堂上的授课系统全面，重点问题总是重点强调，一般同学上完课后是初步学会的话，学习好的同学可以给自己的目

2015年上半年护理质量分析

2015年内分泌科1-6月护理质量比较分析一、总体评价： 上半年，我科遵循医院所倡导的“以病人为中心，提高医疗服务质量”为主题的服务宗旨，认真执行本年度护理工作计划，按我院护理服务质量评价标准及标准考核细则，完善各项护理规章制度，改进服务流程，改善住院环境，加强护理质量控制。每月召开护理质量和护理安全会议，对存在的问题进行原因分析，提出整改措施，实现了护理质量的持续改进。 1-6月对13项护理质量进行柱状图比较： 通过柱状图比较、分析，上半年护理质量绝大部分质量指标达标，做得比较好的有急救药品、护理文书、基础特一级护理、满意度、护理安全。急救药品、护理文书、护理安全管理、护士行为规范基础特一级护理、满意度质量较稳定。消毒隔离、病房管理护士行为规范

波动比较大。责任护士的七知道有下降趋势。 二、存在问题： 1三测单：搬床无标记，血压、体重漏填，生命体征与原始记录不符，诊断不全， 2医嘱单：签名不上下封顶，医嘱查对漏登记，药物过敏无标识，临

时医嘱无标记。 3护理记录单：首次护理记录单有漏项，无主次之分，观察重点不全面，临时治疗未记录。 4病房管理：处置室地面不洁，床上下杂物多，房间卫生间有异味，床头卡工作单位有空项，未悬挂床头卡，有使用电器现象。 5基础、特一级护理：病床床单位有污迹，一级护理巡视卡漏填写，卧位与翻身卡不符，尿管无标识、无吸氧卡。床单位有污迹，指 甲长，尿管无标识。 6护理安全：病房卫生间，走廊没有防滑标示，护理质控小组的检查记录不全。 7责护七知道：临床表现、药物的作用副作用叙述不全，护理问题未分主优次优，护理观察要点不全面，护理措施不全面，护理措施太泛泛无针对性。 8健康教育：病人不能回答探视时间、复诊时间。个别患者对食物换份中淀粉类回答不完善。没有健康教育的评价持续改建的记录。 9 急救药品:急救车外有灰尘，湿化瓶过期，药品摆放顺序有误，标识不清晰，药品交接本漏签名。 10健康教育：健康教育记录单填写不及时，个别患者不知道护士长、责护名字，不知道运动时最大心率、药物的作用、食物交换份、低血糖症状，不清楚留取24小时尿的目的、糖耐量的目的，不知道复诊时间、胰岛素的存放方法。 11 护士行为规范：个别护士未带胸卡，上班接听电话，未按分级护

高考质量分析报告

****届高考质量分析报告学科：姓名：年月日 高考试卷分析试卷难度系数（预测）0.47 试题 特点 选材范围广，材料设计考点但超越教材，形式多样；注重对历 史理论和历史方法的考查；注重对历史思维能力的考查；难度 中等。 考情预测 班级预测平均得分情况 选择题非选择题总分高三4班28 30 58 高三7班24 20 44 平均得分26 25 51 备考得失本届备考过 程中的有效 做法 （经验） 一轮复习中按照慢、细、精、透的原则逐条目、逐考点的复习， 有利于学生夯实基础。 本届备考 过程中 存在的问题 （教训） 艺术班复习时间上的把握不够精准，选修未能很好地渗透在必 修中。 对下届 备考的 建议 建议在一轮复习开始时对艺术班的选修复习安排做好规划。 ****届高考复习备考方案及教学训练模式总结

学科：年月日 高考一轮复习时间2015 年7 月——2016 年 3 月 备 考 方 案 （含复习目标、复习重点、复习策略及进度安排等内容） 两年的时间完成了教材讲授，高三伊始，有必要对前期的讲授给予回顾。 回顾不是重讲，而是从中找出与高考有关的知识点，为专题讲座铺平道 路，做好充分准备。 复习目标：巩固基本知识，建立知识框架。 复习重点：把握政治史、经济史和文化史中的要点知识，包括重要的历 史概念、历史现象、历史事件；关注选修核心内容。 复习策略：整合教材，提升综合能力；以教材为载体，强化历史思维的 培养。先按照上一届考纲的知识条目逐章、逐节、逐个知识点进行复习，以“慢”、“细”、“精”、“透”的态度，夯实基础；宏观上梳理知 识，建构知识网络，初步把握知识点的内在联系。 课 堂 教 学 模 式 1、落实常规，以教材为本，科学补、删、变。 2、每堂课都有高考考点解读、考题回顾、考情预测和模拟训练，以 高考的感觉和要求去指导教与学，充分调动学生的积极性； 3、注重材料教学，材料的选择注意多样性，培养学生处理材料的能 力。 训 练 模 式 1、课堂训练与单元检测相结合； 2、课堂注重讲练结合和针对性训练，单元检测注重基础知识过关、 仿真训练和考试规范训练； 3、全批全改，发现问题，将纠错落到实处； 4、选修注重主观题。 ****届高考复习备考方案及教学训练模式总结

XXXX年度护理质量分析报告

XXXX年度护理质量分析报告大内科质控小组在2015年4月－6月对内科系统6个临床护理单元进行专项护理质量检查，内容包括病区管理质量、病区消毒隔离质量、优质护理服务及责任制整体护理、分级护理质量、护士行为规范、核心制度、健康教育、重点环节应急管理流程质量等方面进行了检查与督导，对各科室存在的问题，制定整改措施，下一季度进行追踪反馈，以达到持续改进。 一、根据护理部年初制定护理质量目标与实际工作完成情况进行对比

二、本季度各项护理质量检查结果 分析： 一、病区管理质量 存在问题： 1、主动服务及提供的便民措施不够。 2、护士对护理标准（责任制整体护理的标准）掌握不全面。（内 一科神经内一科内二科神经内二科儿科感染科）

3、晚间基础护理有待加强。（内一科神经内一科内二科神经 内二科感染科） 4、探陪人员较多，病区不够安静、整洁。（内二科神经内一科神 经内二科儿科） 5、药品有裸放现象。 6、床单元个别物品较多，放置不规范。 7、护士仪表不够端庄。 原因分析： 1、护士责任心不强，护士长缺乏督导。 2、护士对学习护理常规、流程、标准积极性不够。 3、病房管理未达到连续性管理，应人人参与病房管理。 4、护士消极参与晚间基础护理，过度依赖家属。 整改措施： 1、组织学习病房管理制度和治疗室有关工作制度，要求，对照标准， 查找不足，自我整改。 2、各病区加强宣教，病区内禁止吸烟，每天通风两次，提高病员及 家属参与病区管理的意识 3、护士要提高学习护理常规、流程、标准的积极性。 4、护士积极参与晚间基础护理，减少对家属的依赖。 二、病区消毒隔离质量 存在问题

高三质量分析会 信息

深刻剖析，砥砺前行 ——召开质量分析会，高考备考再动员 2017年10月29日上午，新源二中高三年级召开了十月月考质量分析会。会议由副校长谢玲玲主持，校长陈启平、教科室副主任陆毅、高三年级部主任张新富都进行了指导发言。 校陈启平长首先肯定了2017年学校取得的高考成绩，同时对2018年的高考表达了希望。特别强调了齐心协力的重要性，还要求班主任和备课组长做好带头引领作用。陈校长说：“用昨天的方法和昨天的经验来面对今天的学生，可能已经不合适了。”借此给老师们提出了新的学习要求。 谢玲玲副校长则重申这既是月考质量分析会，也是高考备考动员会。肯定了高三年级各项工作在学校的科学规划和推进落实下顺利开展，所有老师都发扬了特别能吃苦的精神，兢兢业业，任劳任怨，赢得了学生、家长的一致好评。同时，谢校长也提出了新的工作要求，比如要认真总结、仔细分析学生成绩，明确高考指标，做到心中有数，后期更加做好培优工作和励志工作等。 扬州援疆的陆毅老师则从月考各班平均成绩的升降、班级总分的升降、指标完成情况、分数段汇总情况等方面对考试成绩进行了详细的质量分析，然后z 指出了学生基础和学习主动性不足、教学需加强学法指导和探究“三学课堂”精髓等问题，并提出了精选课堂练习和加强常规管理等对策。

年级部主任张新富老师则从课堂教学、班级管理、纪律强化等各方面提出了具体而细化的要求，也从教学方法上作出了指导。 这次月考质量分析除了校领导组织的集中会议，还在会后组织了分会场，由各备课组开展学科质量分析会。通过这次的深刻剖析，大家都总结了经验，找到了症结，提出了措施，也一定会落实。大家都表示将齐心协力，继续砥砺前行！

护理质控分析

2015年4月份护理质量检查汇总 一、检查结果 2015年4月份检查得分见下表1. 表年4月份各检查得分 二、检查项目以及各项出现问题 检查内容包括护理组织管理、护理人力资源管理、病区管理、临床护理服务、消毒隔离、护理文书书写6项内容。本月共检查出问题47条，其中护理组织管理6条、临床护理服务8条、病区管理6条、护理文书11条、消毒隔离6条、人力资源管理10条。对本月检查结果进行分析，找出各检查项目中主要问题与条次进行分析整改 2015年4月各项目检查问题情况见表2。

表年4月份护理质量检查问题汇总 图年5月检查存在问题结果分布 由图2可以看出4月份质控存在问题主要体现在护理文书、人力资源管理和临床护理服务三个方面，其中病区管理出现问题所占比率较大，提示5月质控重点为护理文书、人力资源管理和临床护理服务三大方面。 三、原因分析 由表1图1可以看出4月份检查存在问题主要集中在病区管理、护理文书和临床护理服务三个方面。 1. 病区管理出现最多的问题为病室环境乱、物品放置不合理，（如病室内有异味、地面脏、墙壁脏等）和相关接物本登记签名不全，冰箱内私放私人物品。主要原因分析如下： ①急诊患者更新快，卫生员卫生打扫不到位。 ②护士入科宣教没做到位，护士责任心不强。 ③护士长监督管理不到位。

2.护理文书出现问题最多的是体温单绘制存在漏记、错记现象和临时医嘱单签名不全。 引起上面问题的原因分析如下： ①护士法律意识淡薄、未充分意识到护理文书（病例）的重要性。 ②护理文书相关理论知识缺乏及个别护士责任心不强，忙于各种常规治疗，不能及时或者忘记做各项护理记录。 ③护士层级相关培训不到位。 ④护士长监督管理不到位。 3.临床护理服务中出现问题最多的是责任护士对患者病情不了解、护士对药物副作用回答不全或不熟练和患者基础护理不到位。 引起以上问题的原因分析如下： ①护士责任心不强，未意识到举出护理和对患者病情的知晓对促进患者康 复的重要性。 ②学习积极性不高，对急诊科常见药物作用和副作用不了解。 ③护士长监督管理不到位和对护士层级培训不到位。 4.①除以上问题外，从表2中可以看出人力资源管理中，护理人员仪容仪表不符合规范出现了8次，造成以上问题的主要原因为护士责任心不足外，其它原因：护士长监督监理不到位和相关培训不到位。 ②临床护理服务中，患者导尿管未及时更换发生了1次，留置导尿护理是很重要的一项基础护理，对患者康复起着至关重要的作用。导尿管未及时更换，与责任护士责任心差，工作不认真，未意识到导尿护理对患者的重要性有关。四、整改措施 综合以上原因分析，提出以下整改措施： 1.护士长切实做好护理人员分层级培训工作，组织各阶层护理人员积极学习护理文书书写及急诊科常见药物的作用和副作用等本专科相关知识，同时相应操作也应加强，不断提高护理人员业务水平及自身素质。 2.提高护士责任心，增强其法律意识，对患者要做到“病情八知道”，做好患者的基础护理，促进患者早日康复。 3、护士长做好监督管理，多与护士沟通、交流，督促卫生员做好卫生打扫工作，

高三省考质量分析会发言稿

高三省考质量分析会发言稿 高三省考质量分析会发言稿 XX届 仙游私立一中高三年级主任：林梓斌 XX、04、21 通过今天省质检分析会，特别是姚校长、陈校长的质量分析，针对性强，有参考价值，我们从成绩上看似乎不错，但与达标学校相比还存在一定的距离，年段存在的主要问题表现在： 1、尖子生还不够明显。 2、综合科的差生面很大，导致总分低分者不少。 3、波动层、临界生人数偏多。 4、从学生答题情况分析

（1）解题缺乏严谨性、规范性、完整性，导致会而不对，对而不全，因此未能得到高分。 （2）心态不稳，审题不细，基础不够扎实，书写和表达不够规范，运用知识解决实际问题能力不强，综合分析能力欠佳，学科间的相互应用思维不敏捷。 （3）对基本概念和基本规律的理解不透彻，导致思维模式的单一和缺乏灵活性。 （4）计算能力不强，导致连环失分。 （5）实验的基本技能的运用基本规律分析实验现象能力偏差。 针对上述情况，各备课组（教师）要增强紧迫感，通过分析全面查找不足，利用全市的分析资料与数据，把握下一歩复习的方向与动向，打好最后阶段复习备考这一战，使冲刺阶段提效，力争今年高考取得好成绩。更要进一步优化复习策略，增强备考的科学性和有效性，以提高教学质量目的。下面，我提几点要求： 一、以“质量”为中心

常说“质量是生命线”（升学总数、升学率及“名牌”上线数），只有努力提高高考应试的“加工”能力，做到“低进高出”并大面积丰收，才能确保我校的地位，才能获得老百姓认可。目前虽录取率达80%左右，但老百姓要求上好大学的愿望不减，优质高等短缺，“高考”作为考生及家长的第一要物，高三教师在冲刺阶段更有必要坚定信心，增强使命感，多送学生上好大学；当然，学生水平不同，目标也就不同。高三全体老师要全身心投入，为质量负责。 二、抓好复习反思 通过分析，总结得与失，结合考纲，调整复习方略，把握方向， 理顺知识，转化为应考能力，在余下的时间内，使学生的能力、技能达提升。学科内教师要经常开会诊会议。一要依据《考试说明》要求，二要针对学生在前期复习中出现的问题，认真梳理学生复习中的盲点、疑点、易错点、易混点，有针对性地设计复习内容和复习过程，力求通过一些针对性的讲授、练习、讲评、泛读、感悟澄清并落实学生在知识理解和应用上的一些似是而非的问题。 又比如文科学生，一定要注意总结、归纳，把一些具有规律性的 知识总结教给他们，在理清思路，把一些具有共性的通用的东西提取出来，运用于该类题型的解答之中去。这样可以起到事半功倍的效果，

2015年6月份护理质量检查总结

茌平县人民医院 2015年6月护理质量持续改进记录 一、检查时间：6月16日—22日 二、检查重点：责任制整体护理、患者安全、安全用药、护理文书、健康教育、围手术期护理、急救药品、物品、仪器设备、消毒隔离、预防患者压疮、跌倒/坠床护理质量、高危患者压疮、跌倒/坠床评估、危重病人护理评估、仪器规范操作 确定检查项目：为保障临床护理安全，护理部对全院各护理单元质量进行了全面质量督导和检查。 三、检查对象：临床科室 四、检查人员安排： 项 目 具体要求 检查人 高危患者入院时压疮风险评估符合率 每个科室抽查5例 李桂芳宋世芳 高危患者入院时跌倒/坠床风险评估符合率 每个科室抽查5例 （计算方法同上） 危重患者风险评估率 查全部危重患者 重点环节交接落实率 转科交接、手术交接、产房或手术室与病房的新生 儿交接、急诊与病房交接，按照本院相关制度规定 的内容全面检查，一项不符合即视为未落实 杨国成 仪器设备规范操作 合格率 吸氧，每个科室抽查3人 李秋云 急救物品、仪器设备质量 急救物品完好率，全部药品、无菌包、手电筒共多少件，不合格多少件 姚东菊 病房管理 姚桂英 围手术期 查看术前术后病人 陶久云 王桂芝 护理文书 每个科室抽查5个病例 乌春红 护理健康教育 每个科室抽查5各病例 李希梅 消毒隔离 王 晶 责任制整体护理 主要抽查一级护理，其次二级护理 刘 霞 丁岩军 贾 梅 患者安全（患者身 份识别正确率） 每个科室跟踪5次身份识别 王凤娥 预防压疮质量 高风险患者 毛爱贞 范红霞 预防跌倒坠床质量 高风险患者

预防静脉炎长期卧床、手术后 护理安全用药备用药、高危药品、毒麻药品、用药查对等樊玉梅王艳云 五、质控结果： 6月份全面护理质量检查各项指标落实率 检查指标目标值结果合格数量/检查总数基础护理质量指标 责任制整体护理合格率≥95%100% 39/39 患者身份识别合格率100% 98.4% 60/61 基础护理合格率≥95% 100% 39/39 健康教育知晓率≥90% 92.4% 61/66 入院评估率≥95% 100% 39/39 住院评估率≥95% 100% 39/39 护士掌握病情合格率≥95%100% 39/39 专科护理合格率≥95%100% 39/39 一级护理合格率≥95%100% 26/26 围手术期护理合格率≥95%100% 16/16 危重患者护理合格率≥95% 100% 31/31 病房管理≥90分97.13 15/15 护理文书书写合格率（环节质量）≥95% 100% 73/73 消毒隔离 无菌物品管理合格率100% 99% 317/320 洗手依从性≥95%100% 77/77 洗手正确率100% 100% 74/74 急救物品、药品、设备 急救药品合格率100% 100% 1156/1156 急救物品设备完好率100% 97.5% 119/122 患者满意度≥95% 99.1% 773/780 患者安全质量指标 护理安全用药合格率100% 96.5分16/16 非计划拔管重置率≤40% 1/2 重点环节转科交接正确率≥95%100% 14/14 患者压疮管理 高危患者入院时压疮风险评估率100% 100% 41/41 预防压疮护理措施到位率100% 100% 25/25 重症患者院内压疮发生率（难免压疮除 外） 0 3.2% 1/31 患者跌倒/坠床管理