综合实践 寻找秋天

开发区第六小学综合实践课程五年级作文指导《秋之歌》活动方案

活动目标：

知识与能力：从多个方面认识秋天，能按照一定顺序描写自己心中的秋天。

过程与方法：观察大自然，查阅书籍、电脑，搜集相关资料，动手、动脑，完成本组任务。

情感态度价值观：感受秋天的美丽，感受丰收的喜悦，体会创作的快乐。

课前准备：

将本次综合性学习的内容分成四个组分别进行，这四个组分别为秋色组、秋实组、秋语组、秋叶组。给学生讲清楚各组的学习任务，让他们根据自己的兴趣以及能力选择不同的小组，利用星期天的时间完成前期准备。

四组的任务分别为：

1.秋色组：发现能代表秋天色彩的事物用手机或相机拍下来，看看自己找到了哪几种色彩，用表格记录，并写写自己的感受。

2.秋实组：到田地里，农家小院里去看看有哪些成熟的果实，仔细看它们的形状、颜色，再了解主人的心情。

3.秋语组：找一些赞美秋天的四字词语，找一篇（或两

段）描写秋天美景的文章，找两首写秋天的古诗，抄下来，读到正确、流利、有感情。

4.秋叶组：采集各种形状、颜色的树叶，拼成一幅图，用透明胶固定。并为自己的图配上一段文字说明，介绍图画的内容并说说自己的创意。

教学过程：

一、实地探寻

综合实践课，带学生到校园里寻找秋天，观察大自然的变化，倾听大自然的声音，搜寻大自然的痕迹。

二、整理资料，完善任务

各组同学在一起，把自己准备好的材料拿出来，大家互相看一看，然后在组长的带领下完成或完善一下各自的后期任务。（1）秋叶组写感受。（2）秋实组写日记，已经完成的可以拿出来读一读，互相看一看。（3）秋语组练习有感情地朗读自己找到的诗文。（4）秋叶组拿出自己拼好的图，写一写自己的创意，已写好的可以先进行组内交流。（教师在各组之间巡视指导）

三、交流展示

组内展示并推优。各组同学在组长的带领下，逐个展示自己的作品，然后大家推出组内的前三名。

班内交流。按照秋色、秋语、秋实、秋叶这样的顺序，各组代表上台交流，其他同学认真听，做好评价。

四、落笔成文

根据大家观察和交流的成果，按照一定顺序，选择写作重点，动笔把自己的发现写下来。

五、作文交流与展示

学生之间互相欣赏交流自己的作文，并把优秀作文打印出来张贴在教室门口刊板上。

开发区第六小学综合实践课程五年级作文指导《秋之歌》活动总结

这次语文综合实践活动结束了，它给人留下许多值得深思的地方。

首先来谈谈成功之处：这次活动，大多数同学能够积极参与，到大自然中认真地观察记录，或是搜集树叶，完成制作，课堂上的合作交流也比较积极。其中秋语组的同学完成得最棒，这个组的七个人，人人都作了精心准备，而且他们的朗读水平本身就比较高，课堂上的展示让我沉醉，也带给大家美的享受。秋叶组的部分同学做出了挺有创意的叶贴画，做得很有儿童情趣感。最后作文的成功更是不言自明，学生由自己的观察出发，由衷写出了大自然的美，写出了自己对自然秋天的眷恋，可圈可点。

不过也有不足之处。因考虑到学生安全我们不能实地到森林、田野去寻找秋天，只能在校园里观察，只求管中窥豹可见一斑。希望以后有更多的机会，真正带孩子们融入大自然的怀抱，感受自然之美。

在以后的语文综合实践活动中，我应该以此为契机，让学生向表现良好的学生学习，大胆地走出去，用自己的眼睛去观察，写自己的文字，搞自己的创作，表达自己的真情实感。

开发区第六小学综合实践课程

五年级作文指导《秋之歌》过程性资料（一）找寻秋天的脚步

（二）留住秋天的足迹

（三）眷恋秋天的美文

秋之歌

开发区第六小学五年级三班柳家宁

在诗人眼里秋天是一首诗，在画家眼里秋天是一幅画，在音乐家眼里秋天是一首歌，在我的眼里秋天是一个成熟的季节，尽情享受丰收的喜悦。

清晨，我打开窗户，一眼望见叶子上凝聚着晶莹的露珠。吃完早饭，我走出门外，杨树上那得意扬扬的“毛毛虫”被鸟儿啄走了；柳树也不甘示弱，把它那浅绿色变成了漂亮的深绿色；枫树也不服气了，它让我们看到它最红的一面，山上的枫叶一下成了大山红红的脸蛋。远远地望见静静飘落的树叶像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶，它们在空中自由自在的飞翔，最后又静静的飘落到地上。

秋天的中午，天空像暖暖的阳光照耀下的大海，风平浪静。从远处飘来的几朵白云，打破了天空的平静，千变万化的云朵带来无限乐趣；朵朵白云像柔软的棉花糖；像洁白的花瓣；像轻盈的柳絮；像小绵羊在草地上散步；还有的像一个小女孩在哭……

秋天的夜晚，如果没有阴天，月亮和星星挂在天空中显得格外的亮，星星围在月亮周围，就像一群可爱的小宝宝在

听妈妈讲故事，可是，小宝宝们可调皮了，时不时地就向妈妈眨眼睛。

我爱春暖花开、繁花似锦的春天；我爱绿树成阴、烈日炎炎的夏天；我爱银装素裹、白雪皑皑的冬天；但我最爱秋高气爽、硕果累累的秋天。

校园秋景

开发区第六小学五年级三班兰晓妍深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。

秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许

多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？

我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！