西经习题及答案

1.微观经济学所要解决的基本问题是() A．效用最大化 B．资源的配置 C．企业生产中的产品质

量 D．生产如何实现可持续发展

2. 在某一时期内彩色电视机的需求曲线向左平移的原因是()

A．彩色电视机的价格上升B．消费者对彩色电视机的预期价格上升 C. 消费者对彩色电视机的预期价格下降 D．消费者的收入水平提高

3.当出租车租金上涨后,对公共汽车服务的（）。

A. 需求增加

B. 需求量增加

C. 需求减少

D. 需求量减少

4..政府执行最高限价政策可能导致（）。

A．黑市交易 B．大量积压 C．消费者都能买到想要的商品D. 以上都不对

5.如果某种商品富有需求的价格弹性，则该商品价格上升（）。

A. 会使销售收益增加

B. 该商品销售收益不变

C. 会使该商品销售收益下降

D.销售收益可能增加也可能下降

6. 在需求和供给同时减少的情况下（）

A、均衡价格和均衡交易量都将下降

B、均衡价格将下降，均衡交易量的变化无法确定

C、均衡价格的变化无法确定，均衡交易量将减少

D、均衡价格将上升，均衡交易量将下降

7. 当总效用增加的时候，边际效用应该（）

A、为正值，且不断增加

B、为正值，但不断减少

C、为负值，且不断减少

D、为负值，但不断增加

8. 假定X和Y的价格PX、PY已定，当MRSXY >PX/PY时，消费者为达到最大满足，他将（）。

A.增购X，减少Y

B.减少X，增购Y

C.同时增购X、Y

D.同时减少X、Y

9. 商品X和Y的价格以及消费者的收入都按同一比率同方向变化，预算线（）

A.向左下方平行移动

B.向右上方平行移动

C.不变动

D.不确定

10. 当厂商的短期均衡点位于其停止营业点时，销售收入能弥补( )

A．可变成本 B．固定成本 C．总成本 D．边际成本

11. 当雇用第7个工人时，每天产量从80单位增加到90单位，当雇用第8个工人时，每天产量从90单位增加到98单位。这种情况是：（）

A、边际收益递减

B、边际成本递减

C、规模收益递减

D、劳动密集型生产

12. 当边际产量大于平均产量时（）

A、平均产量增加；

B、平均产量减少；

C、平均产量不变；

D、平均产量达到最低点；

13.等成本曲线平行向外移动，表明（）

A．产量提高了B．成本增加了 C．生产要素的价格按相同比例提高了 D．生产要素的价格按不同比例提高了

14. 长期平均成本曲线呈U型，是因为（）

A．边际收益递减B．规模经济C．外部经济D．以上说法都不对

15. 长期平均成本曲线和长期边际成本曲线一定相交于 ( )

A．长期边际成本曲线的最低点 B．长期平均成本曲线的最低点

C．长期平均成本曲线达于最低点以前的某点处 D．边际成本曲线达于最低点以前

的某点处

16. 假如增加一单位产量所增加的边际成本小于产量增加前的平均成本，那么，在产

量增加后平均成本将（）

A．下降 B．上升 C．不变 D．都有可能

17. 在完全竞争市场上，超额利润存在的条件是( )

A.市场价格高于厂商的平均可变成本

B.市场价格高于厂商的平均固定成本

C. 市场

价格高于厂商的平均成本D．市场价格高于厂商的固定成本

18. 当完全竞争厂商和行业都处于长期均衡时（）。

A P=MR=SMC=SAC

B P=MR=LMC=LA

C C P=MR=SMC=LMC,SAC=LAC；但前后两式不相

等 D P=MR=SMC= SAC =LMC=LAC

19. 经济学中短期与长期划分实质上取决于（）

A 、时间长短 B、可否调整产量C、可否调整生产规

模 D、可否调整产品价格

20. 在完全竞争市场上，个别厂商的需求曲线是

A．向右下方倾斜的曲线 B．向右上方倾斜的曲线 C. 与价格轴垂直的线

D．与价格轴平行的线

1．资源稀缺性的含义是指（）。

A．资源的数量较少； B．获得一定量资源所必须耗费的成本相当高；

C．相对于人类无限的欲望来说，再多的资源也显不足； D．资源的价格很高。

2.需求曲线上任意一点对应的价格是（）。

A.均衡价格；

B.市场价格；

C.需求价格；

D.最低价格。

3.保持所有其他因素不变，某种商品的价格下降，将导致（）。

A.需求增加；

B.需求减少；

C.需求量增加；

D.需求量减少。

4.所有下列因素除哪一种以外都会使需求曲线移动（）。

A.购买者（消费者）收入变化；

B.商品价格下降；

C.其他有关商品价格下降；

D.消费者偏好变化。

5.假设个人电脑的供给和需求都增加。再假设个人电脑供给的增加大于个人电脑需求的增加。在个人电脑市场上，我们可以预期（）。

A.均衡数量增加，而均衡价格上升；

B.均衡数量增加，而均衡价格下降；

C.均衡数量增加，而均衡价格保持不变；

D.均衡数量增加，而均衡价格的变动是无法确定的。

6.假设消费者的嗜好转向苹果消费。以下哪一种说法是对苹果市场上这个事件影响的正确描述（）。

A.苹果的需求增加，苹果的供给量增加；

B.苹果的需求和供给都增加；

C.苹果的需求量和供给都增加；

D.苹果的需求增加，苹果的供给减少。

7．同一条无差异曲线上的不同点表示( )。

A．效用水平不同，但所消费的两种商品的组合比例相同；B．效用水平相同，但所消费的两种商品的组合比例不同；

C．效用水平不同，所消费的两种商品的组合比例也不同；D．效用水平相同，所消费的两种商品的组合比例也相同。

8．预算线反映了( )。

A．消费者的收入约束； B．消费者的偏好；C．消费者的人数； D．货币的购买力。

9．等产量曲线是指在这条曲线上的各点代表( )。

A．为生产同等产量投入要素的各种组合比例是不能变化的； B．为生产同等产量投入要素的价格是不变的；

C．不管投入各种要素量如何，产量总是相等的； D．投入要素的各种组合所能生产的产量都是相等的。

10．等成本曲线向外移动表明( )。

A．产量提高了；B．成本增加了；C．生产要素的价格按相同比例提高了；

D．生产要素的价格按不同比例提高了。

11.当SAC曲线达到最低点时，一定有（）。

A.AVC=AFC；

B.SMC=SAC；

C.P=AVC；

D.P=SMC。

12.如果生产10单位产品的总成本是100元，第11单位产品的边际成本是21元，那么（）。

A.第11单位产品的总变动成本是21元；

B.第10单位产品的边际成本是21元；

C.11个产品的平均成本是11元；

D.第12单位产品的平均成本是12元。

13.假定两个人一天可以生产60单位的产品，四个人一天可以生产100单位产品，那么（）。

A.平均可变成本下降的；

B.平均可变成本是上升的；

C.边际产量大于平均产量；

D.边际产量是40单位。

14.如果总产量从100增加到102单位，总成本从300增加到330单位，那么，边际成本是（）。

A.30；

B.330；

C.300；

D.15。

15. 完全竞争厂商的短期供给曲线应该是（）。

A. SMC曲线上超过停止营业点的部分；

B. SMC曲线上超过收支相抵点的部分；

C. SMC曲线上停止营业点和超过停止营业点以上的部分；

D. SMC曲线上收支相抵点和超过收支相抵点以上的部分。

16. 在完全竞争厂商的长期均衡产量上必然有（）。

A. MR=LMC≠SMC，其中MR=AR=P；

B. MR=LMC=SMC≠LAC，其中MR=AR=P；

C. MR=LMC=SMC=LAC≠SAC，其中MR=AR=P；

D. MR=LMC=SMC=LAC=SAC，其中MR=AR=P。

17．完全竞争与垄断竞争的区别是（）。

A．完全竞争行业中的厂商数量比垄断竞争行业的厂商数量多；

B．完全竞争厂商的需求曲线是水平的，而垄断竞争的需求曲线是向右下倾斜的；

C．如果某一行业中有不止一家企业且生产同质的商品，则该市场就是完全竞争的；

D．上述说法都不正确。

18．垄断竞争企业实现最大利润的途径有（）。

A．调整价格从而确定相应产量； B．质量竞争； C．广告竞争； D．以上途径都可以。

19．垄断缺乏效率的经济学含义是（）。

A．垄断厂商没有在平均成本曲线的最低点进行生产；

B．消费者购买最后一单位商品得到的边际效用超过生产该商品的边际成本；

C．垄断厂商没有遵循边际收益等于边际成本的利润最大化原则；

D．垄断厂商的经济利润为零。

20．某人的行为给其他人带来经济利益，但其他人并不为此支付费用，这种现象称之为（）问题。

A．公共物品；B．搭便车； C．外部经济；D．外部不经济。

1 经济学的核心问题是如何（）

A 最充分利用稀缺资源

B 利用政府部门的计划职能

C降低人们的需要程度 D 增加人们的认识

2 若市场需求减少大于市场供给减少，则市场价格（）。

A. 上升

B. 下降

C. 不变

D. 不确定

3 如果商品A和商品B是替代的，则A的价格下降将造成（）

A A的需求曲线向右移动

B A的需求曲线向左移动

C B的曲线曲线向右移动

D B

的需求曲线向左移动

4 线性需求曲线Q=4-2P，则P=1时，需求价格弹性（绝对值）等于（）

A 2

B 1

C 0.5

D 0.25

5 下列哪种情况使总收益增加？

A 价格上升，需求缺乏弹性；

B 价格下降，需求缺乏弹性；

C 价格上升，需求富有弹性；

D 价格下降，需求单位弹性。

6 均衡价格随着（）

A 需求和供给的增加而上升；

B 需求和供给的减少而上升；

C 需求的减少和供给的增加而上升；

D 需求的增加和供给的减少而上升。

7 设对某一消费者有 MUx/Px＜MUy/Py ，为使他得到的效用最大，他将（）

A X、Y的价格不变，增加X的购买量，减少Y的购买量

B X、Y的价格不变，增加Y的购买量，减少X的购买量

C 仅当X的价格降低时，才有可能增加X的购买

D 仅当Y的价格降低时，才有可能增加Y的购买

8 消费者剩余是消费者的（）。

A 实际所得；

B 主观感受；

C 没有购买的部分；

D 消费剩余部分

9 商品X和Y的价格按相同的比率上升，而收入不变，预算线（）

A.向左下方平行移动

B.向右上方平行移动

C.不变动

D.不确定

10 需求曲线从（）导出

A、价格-消费曲线

B、收入-消费曲线

C、无差异曲线

D、预算线

11 SAC曲线U型特征的原因在于（）

A MU递减规律

B 规模经济与不经济

C 边际报酬递减规律

D 无法确定

12 随着产量的增加，平均固定成本（）。

A 在开始时下降，然后趋于上升

B 在开始时上升，然后趋于下降

C 一直趋于上升

D 一直趋于下降

13一种生产要素的合理投入区域是（）

A 由原点到AP曲线和MP曲线的交点为限界的区域内

B 在AP曲线和MP曲线相交点到MP曲线与横轴相交点为界限的区域内

C 在MP曲线与横轴相交点之右的区域内

D 在MP曲线与横轴相交点之左的所有区域内

14等成本曲线围绕着它与纵轴的交点逆时针移动表明（）。

A 生产要素Y的价格上升了；

B 生产要素X的价格上升了；

C 生产要素X的价格下降了；

D 生产要素Y的价格下降了。

15 规模报酬递减是在下述情况下发生的：（）

A 按比例连续增加各种生产要素

B 不按比例连续增加各种生产要素

C 连续投入某种生产要素而保持其他生产要素不变

D 上述都正确

16下列说法中正确的是（）。

A 生产要素的边际技术替代率递减是规模报酬递减规律造成的；

B 生产要素的边际技术替代率递减是边际报酬递减规律造成的；

C 规模报酬递减是边际报酬规律造成的；

D 边际报酬递减是规模报酬递减造成的。

17 在完全竞争的条件下，如果某行业的厂商的商品价格等于平均成本，那么（）。

A 新的厂商要进入这个行业；

B 原有厂商要退出这个行业；

C 既没厂商进入也没厂商退出这个行业；D既有厂商进入又有厂商退出这个行业。

18 在完全竞争的条件下，如果厂商把产量调整到平均成本曲线最低点所对应的水平（）。

A 它将取得最大利润；

B 它没能获得最大利润；

C 它是否获得最大利润仍无法确定；

D 它一定亏损。

19 完全竞争市场的厂商总收益曲线的斜率（）。

A 固定不变

B 经常变动

C 1

D 0

20 作为市场价格接受者的厂商是（）

A 完全竞争厂商

B 完全垄断厂商

C 垄断竞争厂商

D 寡头垄断厂商

1 ——5 ABDBA 6——10 DBBAA

11——15 CDBBC 16——20 BCAAA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B C A A C C B A C B

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

A A

B D B A

C

D C C

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

C C C B B A B A

D B

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

B C B D C D B D A C

1 ——5 ABDBA 6——10 DBBAA

11——15 CDBBC 16——20 BCAAA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A B D B A D B B A A

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

A A

B D B A

C

D C C

习题拓展(1)

小学数学跟进式拓展习题 （三年级第二学期用） 长清区教研室 二〇一一年三月

前言 新一轮基础教育课程改革强调加强对学生能力的培养，倡导发展学生的个性特长。学生通过学习数学，不仅要掌握数学基础知识，更主要的是要学会如何正确地思考问题，不断增强分析和解决问题的能力，从而促使其全面、持续、和谐地发展。 小学数学教材中也编有少量的动脑筋思考题供学有余力的学生选做，它对于培养学生学习数学的兴趣、拓宽知识面、发展智力、提高能力有很大的作用，越来越受到教师和家长的重视。但教材中的思考题存在着数量少，不系统，不连贯等问题，学生很难掌握，也不利于形成知识体系。鉴于此，我们编写了《小学数学跟进式拓展习题》。本书有以下特点： （1）以教材为蓝本，紧扣新课程标准选编内容和训练题，杜绝了任意拔高要求的现象。 （2）与该年级所学知识点同步，突出训练专题性，既有利于学生知识和能力的综合，又有利于对学生的新课学习进行引导。 （3）本书侧重对学生思维能力、解题能力和综合能力的训练。书中例题的分析与解答，尽量通俗易懂，力图教会学生怎样做题，练习则可以让学生学会如何动脑筋。 由于编写时间较为仓促，尽管我们已做出了辛勤、巨大的努力，可能还存在不少问题，恳请广大教师、同学提出宝贵意见，以便我们进一步修改、完善。 本册由田广瑞、刘金陵、赵姗、顾建峰、付霞、李晓、王辉、张军编写，田广瑞统稿。 编写组 2010年3月

目录 一除法与余数 (1) 二余数和妙用 (5) 三倍数问题 (8) 1.求一个数的几倍是多少的问题 (9) 2.已知一个数的几倍是多少，求这个数的应用题 (10) 3.和倍问题 (11) 4.差倍问题 (12) 四长方形和正方形 (14) 五重叠问题 (16)

西方经济学练习题及参考答案(1)

第一章 一、选择题 1、资源的稀缺性是（） A、世界上的资源最终会由于人们生产更多的物品而消耗光 B、相对于人们的欲望而言，资源总是不足的 C、生产某种物品所需要的资源绝对数量很少 D、商品相对于人们的购买力不足 2、微观经济学要解决的问题是（） A、资源配置 B、资源利用 C、单个经济单位如何实现最大化 D、国民收入决定. 3、宏观经济学的基本假设是( ) A、市场出清 B、市场失灵 C、均衡 D、完全竞争 4、实证经济学与规范经济学的根本区别是因为（) A、研究方法不同 B、研究对象不同 C、研究范围不同 D、判别标准不同 5、研究个别居民户与厂商决策的经济学称为（） A、宏观经济学 B、微观经济学 C、实证经济学 D、规范经济学 第二章 一、选择题 1、当汽油的价格上升时，在其它条件不变的情况下，对小汽车的需求量将( ) A、减少 B、不变 C、增加 D、难以确定 2、当咖啡的价格急剧上升时，在其它条件不变的情况下，对茶叶的需求量将( ) A、减少 B、不变 C、增加 D、没有影响 3、消费者预期某种物品将来价格要上升，则对该物品当前的需求会( ) A、减少 B、不变 C、增加 D、难以确定 4、需求的变动与需求量的变动( ) A、都是由于一种原因引起的 B、需求的变动由价格以外的其它因素的变动所引起，而需求量的变动由价格的变动所 引起 C、需求量的变动是由一种因素引起的，需求变动是两种及两种以上的因素引起的 D、是一回事. 5、整个需求曲线向右上方移动，表明( ) A、需求增加 B、需求减少 C、价格提高 D、价格下降 6、对化妆品的需求减少是指( ) A、收入减少引起的减少 B、价格上升而引起的减少 C、需求量的减少 D、价格下降 7、按照需求定理,需求曲线是一条( ) A、垂直直线 B、水平直线

西经习题集(宏观)

西经习题集(宏观) 产品供大于求，企业将扩大生产 8、如果消费和收入之间存在线性关系，那么()。 a，恒定边际消费倾向b，恒定边际消费倾向c，恒定边际储蓄倾向d，恒定边际储蓄倾向e，平均消费倾向等于边际消费倾向 9、在经济的四个部门中，哪几个变化使国民收入下降()。 A.增税b .净出口增加 边际进口倾向增加，边际进口倾向减少，居民消费增加 10、消费的内容是否正确()。 a、消费水平会随着收入的变化而变化，收入越多，消费水平就越高 b、消费水平与收入的变化无关。 c、随着人们收入的增加，消费数量的增加跟不上收入d的增加，随着人们收入的增加，消费数量的增加跟不上投资e的增加，随着收入差距的增加，总消费会增加11，对于平均消费倾向的说法是正确的()。a，说明了家庭设定的消费和储蓄之间的收入分配b，平均消费倾向总是正的 当收入很低时，平均消费倾向可能大于1 随着收入的增加，平均消费倾向的价值也不断增加，平均消费倾向等于偏好 12.以下乘数会导致输出朝同一方向变化()。 A.投资乘数b .政府购买乘数c .税收乘数d .平衡预算乘数e .转移支付乘数13。

A.在利率一定的条件下，可以得到两部门经济平衡的条件。b .如果利率变化，平衡的国民收入也会相应变化。平衡的国民收入与利率无关。 D.三部门经济均衡条件也是在既定利率下获得的。简单国民收入模型中的投资是外生变量14。经济学中的投资是指()。人们购买证券。人们购买土地 C.库存增加d .机械设备增加e .购买二手房。在两部门模型中，投资乘数等于()。a，收入变化除以投资变化b，投资变化除以收入变化c，边际储蓄倾向的倒数d，(1-边际产量的倒数)e，(1-边际产量的倒数) 16、关于国民收入的平衡，下列哪种说法是正确的()。 一，均衡的国民收入不一定等于充分就业的国民收入b，均衡的国民收入通常是可持续的国民收入c，在两部门模型中均衡的国民收入的大小取决于计划储蓄水平等于计划投资水平d，均衡的国民收入取决于支出水平等于收入 21 均衡的国民收入不一定是理想的国民收入 17.当消费函数为c时。100？在0.8Y时，下列哪个结论必须是正确的()。 边际消费倾向为0.8，边际储蓄倾向为0.2 投资乘数是0.5 D，当y = 1000时，消费者支出是900 E，当消费者支出是900时，储蓄是100 三、计算问题 1.假设在双部门经济中，C=50+0.8Y，I=50。(消费代表消费，投资

第五讲实数拓展练习题及答案

例1．（1）已知 -=-，求x． 20092008 x x (2)实数a、b、c满足关系式 + + -3 - = + 5 199 199，试确定a、b、c的值． 3 - 2 2 - c b a b c a b + + a- b a - 练习：（1）．若 y+=xy的值． 1 （2）．已知a、b满足 b=, 求|2| -. a b 例2．代数式3-的最大值为，这时,a b的关系是． 练习：

（1）代数式y x -+6的最小值为 ，这时x,y 的关系 是 ． (2)实数a ，b 在数轴上位置如图所示，化简： 222()a b a b -+- 例3．已知1813+ 与1813-的小数部分分别为a ，b ，求a + b 的值． 练习．已知97+与97-的小数部分分别为x ，y ，求3x +2y 的值． 例4．已知：3m n A m n -=++是m + n + 3的算术平方根，232m n B m n -+=+是m + 2n 的立方根，求B A -的立方根． 练习．已知226a b m a +-=+是a ＋6的算术平方根，366a b n b --=-是b －6的立方根. （1）求m 、n 的值； （2）若 3m n +的整数部分为p ，小数部分为q ，求2p pq +的值.

例5．已知，a 、b 、c 为实数，且 20ax bx c ++=，22(3)0a c -+=， 则2410x x -= ． 练习（1）．若 与267x y --互为相反数，则1x y += ． （2） 互为相反数，则代数式12x y += ． 例6．比较大小： （1） （223 （3） 1与1 练习．已知，，判断a ，b 的大小。 例7．设x 、y 都是有理数，满足2417222-=++y y x ，求x + y 的值．

DS第二章-课后习题答案

第二章线性表 2.1 填空题 (1)一半插入或删除的位置 (2)静态动态 (3)一定不一定 (4)头指针头结点的next 前一个元素的next 2.2 选择题 (1)A (2) DA GKHDA EL IAF IFA(IDA) (3)D (4)D (5) D 2.3 头指针：在带头结点的链表中，头指针存储头结点的地址；在不带头结点的链表中，头指针存放第一个元素结点的地址； 头结点：为了操作方便，在第一个元素结点前申请一个结点，其指针域存放第一个元素结点的地址，数据域可以什么都不放； 首元素结点：第一个元素的结点。 2.4已知顺序表L递增有序，写一算法，将X插入到线性表的适当位置上，以保持线性表的有序性。 void InserList(SeqList *L,ElemType x) { int i=L->last; if(L->last>=MAXSIZE-1) return FALSE; //顺序表已满 while(i>=0 && L->elem[i]>x) { L->elem[i+1]=L->elem[i]; i--; } L->elem[i+1]=x; L->last++; } 2.5 删除顺序表中从i开始的k个元素 int DelList(SeqList *L,int i,int k) { int j,l; if(i<=0||i>L->last) {printf("The Initial Position is Error!"); return 0;} if(k<=0) return 1; /*No Need to Delete*/ if(i+k-2>=L->last) L->last=L->last-k; /*modify the length*/

西经计算题复习题目

西方经济学期末复习资料（计算题） 1.设某商品市场，需求函数为D＝12—2P，供给函数为S＝2P，均衡价格和均衡产量各是多少？ 2. 已知某时期，某商品的需求函数为P＝120－3Q，供给函数为P＝5Q，求均衡价格和均衡数量。 3. 已知某时期，需求函数为Qd＝50－5 P，供给函数为Qs＝－10 + 5P。 (1)求均衡价格P和均衡数量Q，并作出几何图形。 (2)假定供给函数不变，由于消费者收入水平提高，使需求函数变为Qd＝60－5 P。求出相应的均衡价格和均衡数量。 (3)假定需求函数不变，由于生产技术水平提高，使供给函数变为Q s＝－5 + 5 P。求出相应的均衡价格和均衡数量。 (4)利用(1)、(2)和(3)，说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。 4. 需求曲线上a、b两点，价格、需求量分别为（5，400）和（4，800） （1）价格由5下降为4时；（2）价格由4上升为5时；分别计算弧弹性。 5.某商品价格由8元降为6元时，需求量由20增加为30。用中点法计算其需求弹性；属于哪一种需求弹性？ 6. 某商品需求价格弹性为0.15，现价格为1.2元。问该商品价格上涨多少元，才能使其消费量减少10％？ 7. 已知需求函数Qd＝14－3P，供给函数Qs＝2 + 6P。求该商品的均衡价格，以及均衡时的Ed、Es。 8. A和B是生产同种有差异的产品的竞争者，其需求曲线分别是：PA＝200－QA, PB＝300－0.5QB，厂商目前的销售量分别为50和100。求：①两者的需求价格弹性。②如果B降价后，B需求量增加为160，同时使A需求量减少到40，问A的需求的交叉弹性是多少？③假定B的目标是谋求销售收入最大化，问该公司降价在经济上是否合理？

《财务管理》拓展练习题

第1章总论 ◇拓展练习 单项选择题 1.在没有通货膨胀时，（）的利率可以视为纯粹利率。 A、短期借款 B、金融债券 C、国库券 D、商业汇票贴现 2.影响财务管理目标实现的两个最基本因素是（）。 A、时间价值和投资风险 B、经营现金流量和资本成本 C、投资项目和资本结构 D、资本成本和折现率 3.每股利润最大化相对于利润最大化作为财务管理目标，其优点是（）。 A、考虑了资金的时间价值 B、考虑了投资的风险价值 C、有利于企业提高投资效率，降低投资风险 D、反映投入资本与收益的对比关系 4.企业财务关系中最为重要的关系是（）。 A、股东与经营者之间的关系 B、股东与债权人之间的关系 C、股东、经营者、债权人之间的关系 D、企业与作为社会管理者的政府有关部门、社会公众之间的关系 5.下列说法错误的是（）。 A、纯粹利率是指无风险情况下的平均利率 B、在没有通货膨胀时，国库券的利率可以视为纯粹利率 C、利息率依存于利润率，并受平均利润率制约 D、利息率最高限不能超过平均利润率 6.下列现金循环属于长期现金循环的是（）。 A、现金形式的循环 B、企业正常经营周期内可以完全转变为现金的存货的循环 C、应收帐款形式的循环 D、长期资产形式的循环 7.下列说法不正确的是（）。 A、盈利企业不可能发生资金流转困难 B、损额小于折旧额，支付日常的开支通常并不困难 C、任何要迅速扩大经营规模的企业，都会遇到相当严重的现金短缺情况 D、亏损大于折旧的企业往往连被其它企业兼并，连减低盘进企业税负价值也没有 8.下列不属于利率组成部分的是（）。 A、平均利润率 B、纯粹利率 C、通货膨胀补偿率 D、风险报酬率 9.财务管理目标是企业价值或股东财富最大化，反映财务管理目标实现程度是 （）。 A、利润多少 B、每股盈余大小 C、每股股利大小 D、股价高低 10.下列各项中，属于企业筹资引起的财务活动有（）。 A、偿还借款 B、购买国库券 C、支付利息 D、利用商业信用 11.假定甲公司向乙公司赊销产品，并持有丙公司债券和丁公司的股票，且向戊公司支 付公司债利息。假定不考虑其他条件，从甲公司的角度看，下列各项中属于本企业 与债权人之间财务关系的是（）。 A、甲公司与乙公司之间的关系 B、甲公司与丙公司之间的关系 C、甲公司与丁公司之间的关系 D、甲公司与戊公司之间的关系 12.财务管理的核心工作环节为（）。 A、财务规划和预测 B、财务决策 C、财务预算 D、财务分析、业绩评价与激励

初一地理东西半球-经纬度练习题(答案分析).

一、图中四点中，最有可能观赏到“午夜太阳”景色的是 A.① B.② C .③ D. ④ 二、读地球公转示意图，完成以下小题。 1.初中学业水平考试于每年6月16日至18日举行。在初中学业水平考试期间，地球运行在图中的 2.在初中学业水平考试期间，株洲昼夜长短的情况是 A.①段 B.②段 C.③段 D.④段 E.昼长夜短 F.昼短夜长 G.昼夜等长 H.出现极昼现象 三、读地球绕日公转示意图（a、b、c、d为二分二至日地球所在位置），回答问题。 1.关于地球绕日公转的叙述，不正确的是 2.春分日（3月20日或21日），地球处于图中 3.某校于11月12-16日举行期中考试，这期间，地球公转位置在 4.姜堰地区白昼最长、正午太阳最高的一天是 5.下列现象中，由地球公转产生的是

A.绕转中心为太阳 B.方向为自东向西 C.周期为一年 D.地轴空间指向不变 E.a位置 F.b位置 G.c位置 H.d位置 I.a、b之间G.b、c之间c、d之间d、a之间 春分日夏至日秋分日冬至日昼夜现象 昼夜交替现象地方时的差异季节变化 四读下图，完成小题。 1.当太阳光照如图①所示时，图②中的甲地正值四季中的 2.图②中，乙地位于丙地的方向 3.图②中，丁地的经纬度是 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 E.西方 F.西南方 G.西北方 H.北方 I.东经90°，北纬70° G.西经90° 北纬70° 西经120°，北纬70° 东经120°，北纬70° 五、我国有一口井，每年有两次太阳光线直射井底，该地的纬度是 A.30°S B.30°N C.20°S D.20°N 六、划分五带的主要依据 A.有无太阳的直射和斜射 B.有无明显的四季变化 C.获得太阳热量的多少 D.有无极昼极夜 七

小学数学拓展练习题含答案

小学数学拓展练习题（数学） 1．计算 =??2000 1004.001992.0_________。 2．有三张卡片，在它们上面各写有一个数字（下图）。从中抽出一张、二张、三张，按任意次序排起来，可以得到不同的一位数、二位数、三位数。请你将其中的素数都写出来。 3．有一个班的同学去划船．他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人；如果减少一条船，正好每条船坐9人．问：这个班共有多少同学？ 4．在下图的七个圆圈内各填一个数，要求每一条直线上的三个数中，当中的数是两边两个数的平均数。现在已经填好两个数，那么x=？ 5．一个整数乘以13后，乘积的最后三位数是123，那么这样的整数中最小的是？

6．下图是一张道路图，每段路上的数字是小王走这段路所需的分钟数。请问小王从A 出发走到B ，最快需要几分钟？ 7.在下面四个算式中，得数最大的是 ：（ ） ①20)191171(?+ ②30)291241(?+ ③40)371311(?+ ④ 50)471411(?+ 8．有三堆砝码，第一堆中每个法码重3克，第二堆中每个砝码重5克，第三堆中每个砝码重7克。请你取最少个数的砝码，使它们的总重量为130克写出的取法：需要多少个砝码？其中3克、5克和7克的砝码各有几个？ 9． 在一个圆圈上有几十个孔（不到100个），如图。小明像玩跳棋那样，从A 孔出发沿着逆时针方向，每隔几个孔跳一步，希望一圈以后能跳回到A 孔。他先试着每 隔2孔跳一步，结果只能跳到B 孔。他又试着每隔4孔跳一步，也只能跳到B 孔。最后他每隔6孔跳一步，正好跳回到A 孔。你知道这个圆圈上共有多少个孔吗？ 10．一串数排成一行，它们的规律是这样的：头两个数都是1，从第三个数开始，每一个数都是前两个数的和，也就是：1，2，3，5，8，13，21，34，55，问：这串数的前100个数中（包括第100个数）有多少个偶数？

西方经济学练习题

西方经济学综合练习题（一） 一.填空题 1.经济学家亚当·斯密最有影响的一部经济学著作是《___________》。 2.在同一平面上，离原点越远的等产量线表示的产出水平越_________。 3.完全竞争市场的厂商所面临的需求曲线形状是________。 4.垄断竞争厂商有主、客观两条需求曲线，其中_______需求曲线弹性大。 5.某商品的市场供给曲线是一过原点的直线，则其供给价格弹性等于______。 6.各国在就业问题上追求的宏观经济目标是______________状态。 7.政府税收的被征收人如果无法将其转嫁给他人，那么该税属于_______税。 8.古典经济学认为，当失业率较高时应降低________工资。 9.LM曲线的垂直阶段又称为__________区间。 10.在凯恩斯主义总需求总供给模型中，当货币供给量增加时，总产出会________。 二.简答题 1.微观经济学的主要研究内容有哪些？ 2.简述无差异曲线的性质和特点？ 3.完全竞争市场假设条件有哪些？ 4.产品与劳务的需求弹性与税收的转嫁有何关系？ 5.人们对货币的需求主要出于哪些动机，这些动机产生的对货币的需求大小主要由什么决定？ 6.按成因分，通货膨胀有哪几类？ 三.计算题 1.设某人的效用函数是U=2x+2y+xy+8,预算函数是5x+10y=50, 求：（1）X、Y的均衡值。（2）货币的边际效用。（3）最大效用。 2.完全竞争市场中某厂商的成本函数为，求其短期供给函数？ 3.假定一国自然失业率u为3%，实际失业率u’为6%，该国的GNP为24000亿美元，根据奥肯定律可知，失业给国民经济带来的损失有多大？ 4.一国消费函数是C=700+0.8Y，投资为I=350-50r，政府购买为G=250货币需求Md=300+0.5Y-100r，货币供给Ms=1500。求：（1）IS和LM方程；（2）均衡Y和r；（3）政府购买乘数；（4）若充分就业收入Y'=5500，需增加多少政府支出才能实现充分就业？ 四.作图题 1.作图说明总产量TP、平均产量AP与边际产量MP之间的关系。 2.作图表示财政支出增加造成的需求拉上通货膨胀。

长方体表面积拓展练习题

双流县实验小学五年级数学长方体表面积拓展练习题姓名班级 1.把8个棱长为10厘米的小正方体拼成一个大正方体，然后拿走 一个小正方体（如图），这时图形的表面积是多少？ 2一个底面是正方形的长方体，底面边长为5分米，侧面展开是一个正 方形，这个长方体的表面积是多少平方分米？ 3．如图是一个无盖长方体盒的展开图，请算这个长方体的表面积． 4、．求这个零件的表面积．（单位：cm） 5．要做一种管口周长40厘米的通气管子10根，管子 长2米，至少需要铁皮多少平方米？ 6．如图所示，由三个正方体木块粘合而成的模型，它们的 棱长分别为1米、2米、4米，要在表面涂刷油漆，如果大 正方体的下面不涂油漆，则模型涂刷油漆的面积是多少平方 米？7．宽和高都是6分米的长方体，如果将长减少2分米就变成了一个正方体，原长方体的表面积是多少？ 8．如图是一个长3厘米、宽与高都是2厘米的长方体．将它 挖掉一个棱长1厘米的小正方体，它的表面积是平方厘米? 9．用铁丝做一个长10厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体框架，至少需要多长的铁丝？在这个长方体框架外面，糊一层纸，至少需要多少平方厘米的纸？ 10．有一个长方体，底面是正方形，高是底面边长的2倍，这个长方体的棱长总和是64厘米．这个长方体的底面面积是多少平方厘米？ 11.计算这块空心砖的表面积．（单位：厘米）． 12．一个长方体（如图），如果高增加4厘米，就变成了棱 长是10厘米的正方体．表面积增加了多少？

13．一块长方形铁皮（如图），长25厘米，宽15 厘米，从四个角分别剪去边长2厘米的小正方形， 然后把四周折起来，做成没有盖子的铁盒，请你 帮忙计算一下：做这样一个盒子至少需要多少铁 皮？ 14、如图：一块长方形纸板剪掉阴影部分的正方 形后，做成一个无盖的纸盒，纸盒的表面积是多少？ 15．图中每个正方体的棱长都是3厘米．下面各图的表面积分别是多少？ ( )个面积是1854平方厘米 16．将四个大小相同的正方体粘成一个长方体（如图）后，表面积减少24 平方分米，求长方体的表面积． 17、电焊工人需要把三块大小一样的正方形钢块焊接成一个长60厘米的 长方形零件（如图），然后在这个零件的表面刷上一层防锈的油漆，刷油 漆的面积是多少平方米？ 18．有个长方体铁盒，它的高与宽相等．如果长缩短 15厘米，就成为表面积是54平方厘米的正方体，这个长方体盒的宽是长 的几分之几？ 19．一个长方体如果高缩短3厘米，就成了一个正方体．这时表面积比原 来减少了48平方厘米，原来长方体的表面积是多少？ 20把19个边长为2厘米的正方体重叠起来，作成如图那样的组合形体， 求这个组合形体的表面积？ 21．如图表示一个正方体，它的棱长为4厘米，在它的上下、前后、左右 的正中位置各挖去一个棱长为1厘米的正方体，问此图的表面积是多少？ 22．如图，做一个这样的火柴盒需要多少平方厘米的纸板 （包括里面的内盒，盒子的厚度忽略不记）？

第二章课后习题与答案要点

第2章人工智能与知识工程初步 1. 设有如下语句，请用相应的谓词公式分别把他们表示出来：s (1)有的人喜欢梅花，有的人喜欢菊花，有的人既喜欢梅花又喜欢菊花。 解：定义谓词d P(x)：x是人 L(x,y)：x喜欢y 其中，y的个体域是{梅花，菊花}。 将知识用谓词表示为： (?x )(P(x)→L(x, 梅花)∨L(x, 菊花)∨L(x, 梅花)∧L(x, 菊花)) (2) 有人每天下午都去打篮球。 解：定义谓词 P(x)：x是人 B(x)：x打篮球 A(y)：y是下午 将知识用谓词表示为：a (?x )(?y) (A(y)→B(x)∧P(x)) (3)新型计算机速度又快，存储容量又大。 解：定义谓词 NC(x)：x是新型计算机 F(x)：x速度快 B(x)：x容量大 将知识用谓词表示为： (?x) (NC(x)→F(x)∧B(x)) (4) 不是每个计算机系的学生都喜欢在计算机上编程序。 解：定义谓词 S(x)：x是计算机系学生 L(x, pragramming)：x喜欢编程序 U(x,computer)：x使用计算机 将知识用谓词表示为： ?(?x) (S(x)→L(x, pragramming)∧U(x,computer)) (5)凡是喜欢编程序的人都喜欢计算机。 解：定义谓词 P(x)：x是人 L(x, y)：x喜欢y 将知识用谓词表示为： (?x) (P(x)∧L(x,pragramming)→L(x, computer))

2 请对下列命题分别写出它们的语义网络： (1) 每个学生都有一台计算机。 解： (2) 高老师从3月到7月给计算机系学生讲《计算机网络》课。 解： (3) 学习班的学员有男、有女、有研究生、有本科生。 解：参例2.14 (4) 创新公司在科海大街56号，刘洋是该公司的经理，他32岁、硕士学位。 解：参例2.10 (5) 红队与蓝队进行足球比赛，最后以3：2的比分结束。 解：

西经练习题 分章节

引论 一、判断题 1、如果社会不存在稀缺性，也就不会产生经济学。（√） 2、只要有人类社会，就会存在稀缺性。（√） 3、资源的稀缺性决定了资源可以得到充分利用，不会出现资源浪费的现象。（×） 4、因为资源是稀缺的，所以产量是既然定的，永远无法增加。（×） 5、生产什么、怎样生产和为谁生产，这三个问题被称为资源利用问题。（×） 6、在不同的经济体制下，资源配置和利用问题的解决方法是不同的。（√） 7、经济学根据其研究范畴不同，可分为微观经济学和宏观经济学。（√） 8、微观经济学要解决的问题是资源利用，宏观经济学要解决的问题是资源配置。（×） 9、微观经济学的中心理论是价格理论，宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论。（√） 10、微观经济学的基本假设是市场失灵。（×） 11、微观经济学和宏观经济学是相互补充的。（√） 12、经济学按其研究方法的不同可以分为实证经济学和规范经济学。（√） 13、实证经济学要解决"应该是什么"的问题，规范经济学要解决"是什么"的问题。（×） 14、规范经济学的结论以研究者的阶级地位和社会伦理观的不同而有不同的结论。（√） 二、选择题 1、经济学可定义为（C ） A.政府对市场制度的干预 B.消费者如何获取收入 C.研究如何最合理地配置稀缺资源用于诸多用途 D.企业取得利润的活动 2、经济物品是指（D ） A.有用的物品 B.稀缺的物品 C.要用钱购买的物品 D.有用且稀缺的物品 3、经济学研究的基本问题包括（D） A.生产什么，生产多少 B.怎样生产 C.为谁生产 D.以上问题均正确 4、稀缺存在于（C） A.当人们的消费量超过需求时 B.富有国家中 C.全世界所有的国家中 D.穷困的国家中 5、资源的稀缺性是指:（B） A.资源的绝对数量的有限性 B.相对于人类社会的无穷欲望而言，资源总是不足的

地理经纬度练习题

经纬网及其应用练习题 1、有关经度和纬度的正确说法是() ①在地球仪上，0°经线就是本初子午线 ②180°经线把地球分为东、西两半球 ③赤道是地球上最长的纬线，它把地球分为南、北两半球 ④纬度越高，纬线越长；纬度越低，纬线越短 A、①② B、②③ C、③④ D、①③ 2、读右图，图中符合下列条件的点为（） ①该点以东为西半球，以西为东半球 ②该点以北为高纬度，以南为中纬度 A、a点 B、b点 C、c点 D、d点 读下面南半球某区域经纬网图。回答3~4题。 3、④地的地理坐标是() A．60°S，60°E B．60°S，60°W C．40°S，40°E D．60°N，60°E 4、关于图中各点的叙述，正确的是() A．⑤位于①的西北方向 B．⑤位于④的东北方向 C．①②两点间的距离等于②③两点间的距离 D．①②③④⑤均位于西半球 读地球表面某区域的经纬网图，据右下图回答5~8题。 5、若某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200千米，则其最终位置() A．回到M点B．在M点的正东方 C．在M点正西方D．在M点东南方 6、M和N两点的实地距离约是() A．4 444 km B．3 333 km C．2 222 km D．1 823 km 7、若一架飞机飞机从M点出发，以1110km/h的速度向北飞越北极点后继续沿经线圈飞行，8小时后到达的地理位置为（） A 、40oN，60oE B、50oN，120oE C、40oN，100oE D、50oN，120oW 8、若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞行的方向为() A．一直向东B．先东北再东南C．一直向西D．先东南再东北 读下列四幅经纬网图，完成9～10题。

工程热力学思考题答案,第二章

第二章热力学第一定律 1.热力学能就是热量吗? 答：不是，热是能量的一种，而热力学能包括内位能，内动能，化学能，原子能，电磁能，热力学能是状态参数，与过程无关，热与过程有关。 2.若在研究飞机发动机中工质的能量转换规律时把参考坐标建在飞 机上，工质的总能中是否包括外部储能？在以氢氧为燃料的电池系统中系统的热力学能是否包括氢氧的化学能？ 答：不包括，相对飞机坐标系，外部储能为0； 以氢氧为燃料的电池系统的热力学能要包括化学能，因为系统中有化学反应 3.能否由基本能量方程得出功、热量和热力学能是相同性质的参数 结论？ 答：不会，Q U W ?为热力学能的差值，非热力学能，热=?+可知，公式中的U 力学能为状态参数，与过程无关。 4.刚性绝热容器中间用隔板分为两部分，A 中存有高压空气，B 中保持真空，如图2-1 所示。若将隔板抽去，分析容器中空气的热力学能如何变化？若隔板上有一小孔，气体泄漏入 B 中，分析A、B 两部分压力相同时A、B 两部分气体的热力学能如何变化？ 答：将隔板抽去，根据热力学第一定律q u w w=所以容 =?+其中0 q=0 器中空气的热力学能不变。若有一小孔，以B 为热力系进行分析

2 1 2 2 222111()()22f f cv j C C Q dE h gz m h gz m W δδδδ=+++-+++ 只有流体的流入没有流出，0,0j Q W δδ==忽略动能、势能c v l l d E h m δ=l l dU h m δ=l l U h m δ?=。B 部分气体的热力学能增量为U ? ，A 部分气体的热力学能减少量为U ? 5.热力学第一定律能量方程式是否可以写成下列两种形式： 212121()()q q u u w w -=-+-，q u w =?+的形式，为什么？ 答:热力学第一定律能量方程式不可以写成题中所述的形式。对于 q u w =?+只有在特殊情况下，功w 可以写成pv 。热力学第一定律是一个针对任何情况的定律，不具有w =pv 这样一个必需条件。对于公式212121()()q q u u w w -=-+-，功和热量不是状态参数所以不能写成该式的形式。 6.热力学第一定律解析式有时写成下列两种形式： q u w =?+ 2 1 q u pdV =?+? 分别讨论上述两式的适用范围. 答： q u w =?+适用于任何过程，任何工质。 2 1 q u pdV =?+? 可逆过程，任何工质 7.为什么推动功出现在开口系能量方程式中，而不出现在闭口系能量

西经复习题

第一章 1. 降价是市场上常见的促销方式。但为什么餐饮业可以降价促销，而中小学教科书不采用降价促销的方式？用需求弹性理论解释这种现象。同时假设某产品的需求函数为P+3Q=10，当P=1时，企业要扩大销售收入，应该采取提价还是降价策略？ 2. 假定某消费者的需求价格弹性为Ep=1.3，需求收入弹性EM=2.2。 求（1）在其他条件不变的情况下，商品价格下降2%对需求数量的影响； (2)在其他条件不变的情况下，消费者收入提高5%对需求数量的影响。 3. 已知市场的需求函数为：Qd=10-2P，供给函数为：Qs= -2+2P。（1）求此时的均衡价格与均衡数量，需求价格弹性与供给价格弹性。（2）若政府对每单位产品征收1元的定量销售税，问在这1元的税收中消费者与生产者各承担多少？ 4. 假定某市场由高收入者H和低收入者L构成，他们的需求函数和收入分别为： Qhd=50-P+0.2Yh Yh=200 Qld=60-2p+0.3Yh Yh=80 (1) 求市场函数Qd=Qd(P) (2) 当P=6时，高收入者H和低收入者L的购买量各是多少？整个市场的销售量是多少？（3）假定政府执行一项转移支付政策，向高收入者H征税20 全部支付给低收入者L。求市场需求函数Qd=Qd(P) （4）执行此项转移支付政策后，当P=6时，高收入者H和低收入者L的购买量又各是多少？整个市场的销售量又是多少？ （5）比较（2）和（4）的结果，并分析政府此项转移支付政策的效果。 第二章 1、在完全竞争的市场上,假定在某一时期内,某种商品的需求函数为Qd=40-2P,供给函数为Qs=-20+4P,求该商品的均衡价格和均衡数量.假定供给函数不变,由于政府降低了所得税率使消费者的可支配收入增加了,因此,需求函数变为Qd=70-2P,这时的均衡价格和均衡数量是多少? ２、已知消费者只消费X、Y两种商品，商品X的价格为PX=4,商品Y的价格为PY=2,已知消费者的效用函数为U=X2Y,消费者收入为I=30,且全部用于购买商品X和Y.求消费者实现效用最大化时对商品X、Y的消费量。 3．已知张某的效用函数为U=X2Y2，I=500，Px=2，Py=5，求： （1）张对X和Y的需求函数； （2）若政府对X以价格补贴，补贴后张可以以原价格的50%购买X，求此时的均衡购买量；（3）若某工会愿意接纳张为会员，会费为100元，入会后张可以以原价格的50%购买X，问张是否应该入会？ 4．已知某消费者的效用函数为U=XY，I=500，Px=2，Py=1。 （1）求均衡购买量； （2）若政府对每单位的X征收0。5元的定量税，求此时的均衡购买量及税收总额；（3）若政府对消费者征收10%的所得税，税收总额是多少，税后的均衡购买量又是多少？ （4）对消费者来说，哪种税好？（5）本题对你的启示是什么？ 5.知某消费者的效用函数为U= 收入为I，X与Y商品的价格分别为Px、Py。求： （1）消费者分别对X和Y的需求函数。 （2）当I=600，Px=Py=2时的均衡购买量。 （3）当Px由2降到1时，消费者剩余发生怎样的变化？

西方经济学例题

课程：西方经济学A卷 考试形式：开卷，90分钟 本试题满分：70分，共 3 页 学号：姓名：成绩： 一、判断题（在括号内打√或×，如果判断为×，在有问题的文字下面划线--- ，20分） 1、价格原理。川菜供不应求、价格上升，“川菜市场”上竞争引致“要素市场”上川菜厨师工资、川菜馆场地租金和贷款利息增加。所以，是川菜的价格决定其成本，不是成本决定价格。（） 2、边际原理。边际产量（收益、效用）为零时，总产量（收益、效用）最大。( ） 3、交换原理。收入和福利主要来自创新、生产和市场交换，但也来自公平分配。（） 4、均衡移动分析原理。对消费者征税使产品的需求曲线右移，结果均衡价格和均衡数量下降。（） 5、均衡移动分析原理。对厂商补贴使得产品的供给曲线右移，结果均衡价格上升而均衡数量下降。（） 6、均衡移动分析原理。供给曲线右移表示生产者在每一种价格水平上愿意提供更多的产品。（） 7、激励反应原理。“棋子谬误”和激励反应原理要表达的思想是：个人不是被动的棋子，个人有目的、偏好、计划、意愿，是趋利避害的行为主体。确定性预期是稳定投资和消费的前提。（） 8、交换原理。漆黑的路上，禅师问一个打着灯笼的盲人：“你是为了照亮别人？”，盲人：“也是为了我自己-避免被人撞倒”。帮助别人等于帮助自己此乃交换的涵义。（） 9、供求定理。商品的价格与人们对它的需求量成正比、与人们对它的供给量成反比。（） 10、均衡稳定分析原理。均衡价格随着需求的增加和供给的减少而上升。（） 11、均衡原理。有人说：供过于求时，商品价格下降、供给量减少，供给减少会导致价格上升。所以，无论供求状况如何，商品的价格都不会改变。（） 12、均衡原理。有人说：供不应求时，商品价格会上升，涨价抑制需求量，需求下降导致价格下降。所以，长期看价格是稳定的、不变的。无论供求状况如何，商品的价格都不会改变。美国前总统卡特也有类似的观点，他们说得对吗？（） 13、市场理论。垄断企业是指行业或本区域存在唯一的一个企业。某村镇只有唯一一家理发馆，该理发店属于完全垄断。（） 14、机会成本原理。张先生利用自有商铺经营，无论他如何经营，他无论选择何种项目，其选择成本都不受他人影响，即私人产权意味着选择成本始终为零。（） 15、公共产品原理。稀缺性和竞争性物品如果免费必然引起激烈竞夺并产生负外部性-------“公地悲剧”。（） 16、交换原理。“零和交易”：一方所得必为另一方所失。所以，不发达国家应该远离国际贸易、抵制外国投资以避免遭受剥削。（） 17、税负分担原理。对卖者征税，税收最后由商人承担；对买者征税，税收最后由顾客承担。（） 18、均衡移动分析原理。假定已知某商品的市场均衡价格P=4，现在需求曲线左移，新

教学设计(习题拓展案例)

“一道课本习题的变式及解法探究”教学设计 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教程八年级数学第十二章复习题，第12题证明及拓展变式题解法探究。 教学目标： 1.知识与技能：经历“探索—发现—猜想—证明”的过程，证明与等腰三角形有关的问题。 2.过程与方法： （ 1）．通过对一道题的解法及变式的探究，培养学生的猜想、证明和合作交流能力。 （2）．通过对本节课的探究，培养学生的审题能力、分析能力，激发学生学习数学的兴趣。 3.情感与态度： （1）.在探究过程中，培养学生善于观察，勤于思考，获得严谨认真的思维习惯和解决问题的方法。 （2）.在合作与交流活动中发展学生的思维意识和团队精神，在探究活动中感受成功的喜悦。 教学重点：怎样据题目条件构建全等三角形，证明线段之间的关系。 教学难点：怎样从基本图形中找到解决问题的途径和根据证明的需要添加辅助线。 教学过程： 出示原题：如图1，△ABC是等边三角形，BD是中线，延长BC至E，使CE=CD，求证：DB=DE 师：结合平时学习，证明线段相等常常有哪些方法? 生:常常构造全等三角形或构造等腰三角形. 师：此题如何证明呢? 生:如图1，根据等边三角形ABC及D为AC的中点， 可知：∠DBC=300，∠ACB=600，又因为DC=CE，可知 ∠E=300,那么，∠DBE=∠DEB,故DB=DE.

师:若在本题条件中，增加点F 点与点B 重合，BE+BF 与BC 有何数量关系? 生：BE+BF=32BC 师:很好！今天我们把以上问题作为原题并将这一问题进行拓展变形，得到如下问题。 变式1：将图1中的∠FDE 绕D 点顺时针旋转一定的角度（如图2），DF 交AB 与F 点，DE 交BC 的延长线于E 点，其中，“等边△ABC 中，D 为AC 的中点”这一条件不变，将“CD=CE 换成∠FDE=1200”则DE 与DF 有怎样的数量关系? BE+BF 与BC 有何数量关系? 师:仔细读题，画出满足条件的图形，明确已知和求证，通过量一量、猜一猜，它们有什么数量关系?（学生动手画图，教师用投影仪展示学生的作图） 生：我通过度量发现DE=DF ，猜想BE+BF=3 2BC 仍然成立。 师:这仅仅是一个猜想，还必须经过推理论证，如何证明呢? （同学们先思考、再分组讨论）。 师:巡视各小组，参入讨论。追问：如何构建全等三角形或寻求其它途径? 生：过D 点作DM ∥BC 并交AB 与M,再证明DE=DF. 师：怎么证明DE=DF?. 生：可证明△MDF ≌△CDE ． 师:很好！请同学们按此思路写出证明过程。教师展示学生的证明过程。 证法1：如图2.①过D 点作DM ∥BC 并交AB 与M ，则∠AMD=∠ABC==600, ∠ADM=∠ACB=600, ∴∠DMF=∠MDC=1200,又∠FDE=1200, ∴∠MDF=∠CDE. ∵△AMD 是等边三角形，AD=DM. 又AD=CD, ∴DM=CD ，∠DMF=∠DCE, ∴△MDF ≌△CDE(ASA) ∴DE=DF. ②由①知△MDF ≌△CDE ，∴MF=CE ∴BE+BF=BC+CE+BF=BC+BM 而AM=21AC=21AB,BM=2 1BC.

西经练习题

一、名词解释 供求定理：任何一种商品的价格都会自发调整，使该物品的供给与需求达到平衡。 需求定理：认为在其他条件不变时，一种物品的价格上升，对该物品的需求量减少的观点。 需求价格弹性：衡量一种物品需求量对其价格变动反应程度的指标，用需求量变动百分比除以价格变动百分比来计算。 供给价格弹性：衡量一种物品供给量对其价格变动反应程度的指标，用供给量变动百分比除以价格变动百分比来计算。 边际收益：增加一单位销售量引起的总收益变动。 边际产量：增加一单位投入所引起的产量增加。 边际成本：额外一单位产量所引起的总成本的增加。 完全竞争市场：有许多交易相同产品的买者与卖者，以至于每一个买者和卖者都是价格接受者的市场叫竞争市场，有时候竞争市场也叫做完全竞争市场，完全竞争市场有三个特征：市场上有许多买者和卖者，各个卖者提供的物品大体上是相同的，企业可以自由的进入或退出市场。 无差异曲线：一条表示给消费者相同满足程度的消费组合的曲线。 预算约束线：对消费者可以支付得起的消费组合的限制。 自然垄断：由于一个企业能以低于两个或更多企业的成本向整个市场供给一种物品或劳务而产生的垄断。 消费物价指数：普通消费者所购买的物品与劳务的总费用的衡量指标。 通货膨胀：物价总水平的上升。 GDP平减指数：用名义GDP与真实GDP的比率乘以100计算的物价水平衡量指标。 国内生产总值：在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品与劳务市场价值。 二、单选 1、经济学可定义为（C ） A.政府对市场制度的干预 B.消费者如何获取效用 C.研究如何最合理地配置稀缺资源来满足人类无穷欲望 D.企业取得利润的活动 2、在其他条件不变的情况下，需求变动分别引起均衡价格（C ）方向变动，均衡数量（）方向变动；供给变动分别引起均衡价格（）方向变动， 均衡数量（）方向变动。 A.反同同同 B.同反同同 C.同同反同 D.同同同反 3、在下列需求价格弹性的表述中，正确的是（A ） A.需求量变动比率对价格变动比率的反应程度 B.价格变动比率对需求量变动比率的反应程度 C.价格的变动量除以需求的变动量 D.需求的变动量除以价格的变动量 4、两种商品消费的最优组合是（B ） A.无差异曲线与预算线相交之点 B.无差异曲线与预算线相切之点 C.离原点最远的无差异曲线上的任一点 D.离原点最近的无差异曲线上的任一点 5、完全竞争市场的厂商短期供给曲线是指（C） A.A VC>SMC中的那部分A VC曲线 B.AC>SMC中的那部分AC曲线 C.SMC≥A VC中的那部分SMC曲线 D.SMC≥AC中的那部分SMC曲线 6、一个行业有较多厂商，每个厂商销售的产品与其他厂商的产品略有差别，这样的市场结构称为（A） A.垄断竞争 B.完全垄断 C.完全竞争 D.寡头垄断 7、下列应该计入当年国内生产总值的是( A ) A.当年生产的拖拉机 B.去年生产而在今年销售出去的拖拉机 C.某人去年购买而在今年转售给他人的拖拉机 D.生产企业今年计划在明年生产的拖拉机 8、扩张性财政政策拉动的是（B ） A.总供给 B.总需求 C.物价总水平 D.货币总供给 9、凯恩斯所说的需求拉上的通货膨胀发生的条件是( A ) A.资源得到了充分利用，而总需求仍然在增加 B.资源得到了充分利用，但总需求并不增加 C.资源未得到充任利用，总需求仍然在增加 D.资源未得到充任利用，总需求并不增加 10、经济增长通过（B ）来反映。 A.利率水平 B.失业率水平 C.物价水平 D.GDP的增长率 11、经济学中，“一方是无限的需要，一方是有限的商品”，这句话的含义是（D） A.人类的本性是自私的，不愿与他人分享。 B.政府应当对产出进行再分配。 C.目前的生产方式是无效率的。 D.不存在简单的办法以解决稀缺性与人类需要的无限性之间的矛盾。 12、下列说法错误的是（D ） Ａ.厂商在长期能调整全部要素Ｂ.厂商在长期能调整企业生产