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2015-2016学年度新湘教版六年级英语下册Unit1-Unit3单元测试题

2015-2016学年度六年级英语Unit1-Unit3单元测试题班级：姓名：得分：

一、选出不同类的一项（10分）

（）1、A. ride B. look C. together

（）2、A. mother B. grandparents C. family

（）3、A. watched B. learn C. went

（）4、A. healthy B. wash C. exercise

（）5、A. outing B. singing C. dance

（）6、A. walk B. bicycle C. boat

（）7、A. library B. restaurant C. look

（）8、A. meat B. vegetables C. noodles

（）9、A. run B. home C. jog

（）10、A. many B. hotter C. better

二、给短语选择相应的汉语意思（10分）

（）1、family outing A. 保持我们的身体清洁（）2、do things together B. 吃健康的食物

（）3、watch a movie C. 每天做锻炼

（）4、a piece of meat D. 赏花

（）5、take/have a walk E. 照顾

（）6、look at the flowers F. 看电影

（）7、take care of G . 家庭郊游

（）8、keep our body clean H. 一起做事情

（）9、do exercise every day I. 散步

（）10、eat healthy food J. 一块肉

三、单项选择（20分）

（）1、what a fine day! They ▁▁▁themselves very much.

A. like

B. enjoy

C. relax

（）2、we will go on an ▁▁▁.

A. out

B. picnic

C. outing

（）3、Let’s go and ▁▁▁ a movie, ok?

A. watch

B. watching

C. watches

（）4、we will▁▁▁ my grandparents tomorrow.

A. visited

B. visits

C. visit

（）5、Listening to music is good ▁▁▁ our health.

A. to

B. at

C. for

（）6、playing football is ▁▁▁than playing tennis.

A. more interesting

B. much interesting

C. interestinger

（）7、The dog’s meat dropped ▁▁the water.

A. in

B. into

C. in to

（）8、We should learn ▁▁▁take care of ourselves.

A. from

B. to

C. for

（）9、We should ▁▁▁ our hands ▁▁▁ eating

A. wash , after

B. washes ,before

C. wash, before

（）10、I want ▁▁▁be healthy.

A. at

B. to

C. on

四、选择图片对应的描述（10分）

五、连词成句(20分)

1、will go we shopping ( . )

2、we shall to the go park ( ？)

3、enjoy we ourselves ( . )

4、to goes the beach family my Sundays on （.）

5、dog the its opened mouth ( . )

6、lost its the dog meat (.)

7、I singing like dancing than more ( . )(唱歌胜过跳舞)

8、should we our keep clean body( . )

9、we wash hands our should eating before ( . )

10、eat should we food healthy (.)

六、短文，判断正误，相符写（T）不相符写（F）（15分）

At seven in the morning I got up , then I brushed my teeth, washed my face.

I was too hungry, so I had some noodles for my breakfast. At about 8 o’clock, I reached(到达)at peter’s home. We played games and listened to music. After lunch, we went to the park. We took a long walk around the lake. We enjoyed the beautiful flowers in the park. We had a good time together. It was an interesting day.

（）1、I got up at seven in the morning.

（）2、I had milk and bread for my breakfast.

（）3、we played cards and listened to music at peter’s home.

（）4、we went to the park after lunch.

（）5、we took along walk around the park.

七、阅读理解（15）

It is important to keep healthy. Having good habits(习惯) is helpful for achieving(获得) goal（成功）. What are good habits?

For example, exercising there times a week is a good habit. Getting enough sleep is another. It is good for us to go to bed and get up early. It is also helpful to drink a lot of water and eat healthy food, such as fresh fruit and vegetables. Never eat too much. More importantly, eating junk food（垃圾食品）will make you fat and even sick(生病).

（）1. What habits should we have ?

A. Good habits.

B. Bad habits.

（）2.How many times do we have in a week is a good habit?

A. Two times .

B. Three times.

（）3. What should we drink is good for our health?

A. Water .

B. Drinking.

（）4.What should we eat?

A. Junk food.

B. Healthy food.

（）5. What do you learn from this text?

A. We should keep our body health.

B. We should eat more junk food．

湘少版六年级英语下册全套试卷

湘少版六年级英语下册全套试卷特别说明：本试卷为最新湘少版小学生六年级试卷全套试卷共12份。试卷内容如下： 1、第一单元使用 2、第二单元使用 3、第三单元使用 4、第四单元使用 5、第五单元使用 6、第六单元使用 7、第七单元使用 8、第八单元使用 9、第九单元使用 10、小学六年级期中检测卷 11、小学六年级期末检测卷（2份） Unit 1检测卷电听力部分一、听录音，选择正确的单词或短语。每小题听一遍。（10分） )1、A、together B、weekend C today A grandpa B、grandma C、grandparents A family outing B、have a look look at the flowers A watch a movie B、watch TV C、take a walk

( )5、A、have a picnic B、have a look C、have a walk 二、听录音，给下列句子排序。每小题听两遍。(10分) ()()()()() 三、听录音，选出您所听到的句子。每小题听两遍。(10分) ( )1、A、Where are we going today? B、What are we going to do today? ( )2、A、We'll go to the park、B、We are going to the park ( )3、A、My family watches a movie together、 B、My family goes to the library together、 ( )4、A、Shall we ride bicycles? B、Let's ride bicycles ( )5、A、Many families go shopping at weekends B、Many families go on an outing at weekends 笔试部分四、根据首字母及汉语提示填写单词。(10分) 1、My father's parents are my g 祖父母)、 2、I like to r(奇)a bike at the park 3、Mrs Liu b 带)food and drinks、 4、Many f 俊庭)like to go on an outing at weekends 5、They are happy to have time t C起)、五、单项选择。(20分)

湘教版小学英语单词表

湘教版小学英语单表三年级下册 Unit1 glad高兴地 See看见 again再次 fine好的 too也 now现在 evening晚上 night晚上 Unit2 Here you are.给 boy男孩 girl女孩 baby婴儿 man男人 woman女人 Unit3 color颜色 balloon气球 Red红色 blue蓝色 Yellow黄色 White白色 Look green绿色 Black黑色 Unit4 look看 at在；向 T-shirt T恤衫 they她（它、他）们 but但是 too太 big大的 shorts短裤 nice好的trousers长裤 dress连衣裙 coat大衣 shirt衬衣 and和 Unit5 time时间 clock钟表 please请 OK好的 o'clock...点钟 eleven十一 twelve十一 day白天 Unit6 How many多少 count数数；计算 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十 Unit7 orange橘子 banana香蕉 lemon柠檬 market市场 classroom教室 apple苹果 pear梨 Unit8 sunny晴朗的 rainy下雨的 ice cream冰激凌 cold冷的 warm温暖的 cool凉爽的 hot热的 Unit9 weather天气 like像.... windy有风的 cloudy多云的 snowy下雪的 Unit10 farmer农民 postman邮递员 nurse护士 teacher教室 doctor医生 driver司机 Unit11 fireman消防员 policeman男警察 pupil学生 Policewoman女警察 Unit12 Go to去.... by乘；通过 bus公共汽车 them她（它、他）们 ship轮船 plane飞机 school学校 bike自行车 train火车 car小汽车四年级上册 Unit1 meet遇见 Unit2 circle圆圈

湘教版六年级(下册)英语全面复习

湘教版六年级小升初英语复习：一、句子。 1、你叫什么名字？我的名字是安妮。 2、你多少岁了？我12岁。 3、他是谁？他是我的爷爷。 4、这是什么？它是一只狗。 5、你好吗？我很好，。我不是很好。 6、你是玲玲吗？是，我是。不，我不是。 7、它是什么颜色的？它是红色的。

8、什么时候了？2点了。 9、有多少支钢笔？有13支钢笔。 10、这是一个橘子吗？是，它是。不，它不是。 11、天气怎么样？它是晴朗的。 12、他是农民吗？是，他是。不，他不是。 13、她是干什么的？她是护士。 14、很高兴见到你。我也很高兴见到你。 15、这些是什么？它们是蛋。 16、你喜欢什么？我喜欢冰淇淋。

17、这是谁的？它是玲玲的。 18、我的帽子在哪里？它在你的头上。 19、你能看见什么？我能看见一条河。 20、你能用英语写吗？是，我能。不，我不能。 21、你正在做什么？我正在跳舞。 22、安妮正在做什么？她正在跳绳。 23、你来自哪里？我来自中国。 24、它多少钱？56元。

25、你有票吗？是，我有。不，我没有。 26、她长得什么样？她很高。 27、你想要什么？我想要冷饮。 28、你想要一些米饭吗？好的。不，。 29、你想要哪一个？长的。 30、你的爱好是什么？我的爱好是集邮。 31、那个标志是什么意思？它的意思是“禁止吸烟。” 32、我们将要读故事吗？是，我们要。不，我们不会。 33、你的生日是什么时候？我的生日是在五月。

34、在我学校附近有一个邮局。 35、昨天你在哪里？我在家。 36、你们去了哪里？我们去了公园。 37、你们做了什么？我们拍了照。 38、我们去购物好吗？好的。二、单词。 1、基数词1-20： 30、40、50、60、70、80、90、100

湘教版六年级上册英语教案(完整版).

Uｎｉｔ１ Wｈａt did you ｄo dｕring the holｉｄaｙs? （你在假期里做了什么？）学情分析：学生已掌握一定数量的动词和动词的现在分词,现在要学习过去式,并要将它们联系起来有一些困难。再加上新语法知识,它们会有畏难情绪。我们要巧妙的将新知识通过迁移，运用由旧带新的过度法，帮助学生在不知不觉中获得新知,提高语言交际能力。课时安排 A，B 1课时 C, Ｄ1课时Ｅ，Ｆ1课时教学目标语音功能能正确运用过去时描述人物已经做过的事情。语言结构Whａt did yoｕ do durｉng the ｈolidays?. 词汇掌握词汇:duriｎg，holiday,leaｒn,pｒactｉｓe，speａｋ,sｅntｅnce,teach; 理解词汇:dｕriｎg，holiday，lｅａrｎ,pracｔise，sｐeａk,sentencｅ,teacｈ; 语法:一般过去时 Pｅrioｄ１一、教学目标1、能听懂、会说新单词during，ｈoliｄａｙ,lｅarｎ,ｐｒactise,sｐeak,ｓｅnten ｃｅ,tｅaｃｈ； 2、能理解课文;能正确运用一般过去时描述人物已经做过的事情. 二、教学重点及难点重点:掌握本单元四会单词.难点:理解课文。三、教学准备单词卡片和图片、教学挂图、教学磁带等。四、教学步骤 Step 1 Wａrming up 1.师生问候。 2.唱已学的英文歌曲。 Stｅp 2 Pｒesenｔaｔｉon and dｒilｌ 1．T: Helｌo，boｙｓａnｄgirls．Niｃe tｏsee yｏu agａin! Ｔoｄay is ｔｈeｆiｒst day ｏf ｔhis nｅw term。I’m very haｐpy. So ｌeｔ’s taｌｋ abouｔｔhe ｓｕｍmer hoｌidａys together! 边说边将学生假期生活的图片贴在黑板上，布置成学生读书写字的场景。２．可出示一张学生读书的图片。T: Ｌｏok！Ｗhat iｓ Minｇing dｏｉnｇ ? He is re ａｄｉng an Ｅnglisｈ storｙbｏok。Ｍingminｇ：I rｅａｄｍａny booｋs duｒing ｔhｅｈoｌｉdaｙs。板书单词ｈoliｄay,带读。复数形式是holiｄａys。

--湘教版小学六年级英语下册教案(全英版)

湘教版小学六年级英语下册教案

Unit 1 You are good at drawing, Peter. Period 1 Teaching aims: 1.Ss can be confident in English studying. 2.Enable the Ss to listen, read, say and write the new words: diving, pictures, good idea, watching films. 3.Enable the Ss to be familiar with the sentence pattern: I like doing sth. I’m good at… Teaching emphasis: Enable the Ss to listen, read, say and write the new words. Teaching difficulties: Enable the Ss to be familiar with the sentence pattern: I like doing sth. I’m good at… Teaching tools: Tape, pictures Teaching methods: Task teaching method, Audio-linguistic method. Teaching steps:

Step 1 Warming up 1.Greetings. 2.Make a conversation with the Ss. 3.Play a game--- Doing and say. Eg: swimming, running… I like swimming. I’m good at swimming. Step 2 Presentation and drill 1. Show the picture of “diving” . T: I like diving. I’m good at diving. The Ss read after the T: Diving, diving, diving. T: Can you spell the word “ diving”, please? T: I like drawing. I’m good at drawing. Show some pictures, and learn the word. 2. Learn the other words in the similar way. 3. Read together. 4. Little teacher. Step 3 Practice 1. T: I don’t like running. I like swimming. I’m good at swimming. S1: I don’t like swimming. I like skating. I’m good at skating.

2014—2015学年湘教版六年级上册英语期末试卷

2014~2015学年第一学期期末质量检测题六年级综合英语一、下面三个选项中有一个与其他两个不同类，请把它选出来并将其序号填入题前括号内。（5） ( )1. A . baby B. brother C. town ( )2. A . east B. sound C. south ( )3. A. pancake B.elbow C. knee ( )4. A. date B. August C. March ( )5. A. lady B. straw C. king 一、找出下面汉语的英语解释，将其序号填入括号内。（5） ( )1. 最后A . beside B. finally C. direction ( )2. 气球A . balloon B. sneaker C. bat ( )3. 烘烤A . flat B. oven C. bake ( )4. 享受A . enjoy B. skip C. quietly ( )5. 庆祝A. firework B. light C. celebrate 三、把下面词组的英语和汉语对应起来，将其序号填入括号内。（10） ( )1. next to A . 紧靠 B. 在...旁边 ( )2. smile at A . 听说 B. 对...微笑 ( )3. safety first A . 安全第一 B. 很舒适 ( )4. take care A . 整理 B. 保重 ( )5. report card A . 成绩单 B. 比赛项目 ( )6. come along A . 休息 B. 出现 ( )7. make a plan A . 举行聚会 B. 制定计划 ( )8. look forward to A . 期盼 B. 寻找 ( )9. feel well A . 享受 B. 感到舒服 ( )10. be great at A . 擅长 B. 明白四、把下面的单词翻译成汉语，将其汉语意思写在后面横线上。（5） 1. town 2. film ______________乡（镇） ______________学校班级_____________ 姓名_______________考号____________ …………………………密…………………………………………封……………………………………线…………………………………… _ _____________乡（镇） ______________学校班级_____________ 姓名_______________考号____________ …………………………密…………………………………………封……………………………………线……………………………………

完整版2015春新湘教版六年级英语下册教案.doc

Unit1 A family outing Period 1 Teaching Goals: 1.Learn new words. 2.Learn the text. 3.Know the present indefinite simple present. Teaching Point: Master the present indefinite simple present. Teaching Preparations: Tape and pictures Teaching Process: 1.Warming Up (1)Greetings (2)The students talk about their winter holidays. 2.Presentation and Drills (1)Learn new words Together ride grandparent (2)Learn Part A Let’s Listen and Say Read the text. Many families go on an outing together at weekends. It’s Sunday,Dad. Where ar e we going today?

Shall we go to the park? We’ll visit your grandpa and grandma. What are we going to do at the park? We’ll take a walk with your grandpa and grandma. Then, we can ride bicycles and look at the flowers. Shall we go shopping? OK! We’ll go shopping. Then, we’ll have dinner at your grandparents’ home. We’ll have a good time together. (3)Learn Part B Family outing do things together watch a movie Go shopping take/have a walk look at the flowers (4)Learn Part C Let’s Practise My family goes to the beach on Sundays. We enjoy ourselves. My family goes to the library. My family watches a movie together. My family goes to the restaurant for lunch with my grandparents.

湘少版小学英语课件

湘少版小学英语课件湘少版小学英语课件英语的课本版本有许多出版社出版，那么湘教版的如何做好课件?下面是小编整理的湘少版小学英语课件，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。【教学目标】 1. 能够听、说、认读6个有关衣服的单词。 2. 能够在语境中正确运用这6个衣服类单词。 3. 能够完成Let’s find out板块的活动，选择外出旅行需要携带的衣帽并涂色。同伴间运用句型I want to wear my … 表述各自选中并着色的衣帽。【教学重难点】教学重点：单词pants socks的复数形式。教学难点：在情境中应用单词的复数形式。【教学策略】词汇教学的顺序应该从音、义、形来考虑，不要过早提出拼写要求，不要过早强调拼写的准确性。充分考虑小学生身心发展的特点，采用能调动学生多项感官参与的活动，调动学生的积极性，培养学生继续学习的兴

趣。通过学生感兴趣的TPR活动，在课堂上营造玩中学、学中玩的'教学情境。TPR活动能有效克服词汇教学的枯燥和机械性操练，创造轻松愉快地课堂氛围，全方位的调动学生的听觉、视觉、头脑和身体等感官，使学生处于兴奋地、积极接受和主动学习的精神状态。【教学过程】一、复习引题 1. Let’s sing: 唱Let’s sing 的歌曲。 2. 复习A部分Let’s do的歌谣：说一说，演一演。 3. Talk about your clothes：学生们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。设计意图：教师采用歌谣的方式活跃课堂气氛，创设一种学英语的氛围。同时在歌谣吟唱的过程中复习了之前所学的单词，为本课教学的顺利开展做好了铺垫工作。二、教学新课 1. 教师出示Let’s learn部分的挂图。问学生：What can you see? 学生说出学过的单词，教师指着图让学生观察，导出单词的复数形式，让学生说一说。 2. 教师问：Where are the skirts/…? 让学生们到前面来指。当遇到学生们陌生的词，教师出示新词的复数形式，让

湘教版英语六年级下册电子教案-Unit 6教案

Unit 6 Anne wanted to dance Period 1 一、教学目标 (一)语言目标： 1．能听懂、会说、认读词组dancing room, move with the music, put arms out, step on one’s foot 等。 2．句型：能在情境中正确，灵活的运用“want to do something”表达人物的意愿。（二）应用目标 1. 能在教师的引导下完整的阅读和理解课文A部分的故事 2. 能在读懂故事的基础上领悟故事的内涵和道理；培养学生克服困难的勇气和乐于助人的优良品质。 3. 能听懂、会说A部分的课文。二、教学重点及难点教学重点： 1.调动学生的思维，理解本文，并挖掘出文本的内涵。教学难点： 1，用英语说出自己克服困难的某次经历。三、教学准备教学VCD，教学PPT。四、教学步骤 Step 1 Warming up

1.头脑风暴教师问学生的爱好，学生纷纷说出自己的爱好，激活原有的背景知识，熟悉文本中的部分语言和知识点。让学生尽可能读的罗列与本主题相关的信息。 T：What’s you hobby? S:I like singing. S2:I like painting. ……… T: I like dancing ,but I’m not good at it.Are you good at dancing? S:Yes,I am T: Can you show me? T:You can dance very well.I want to dance like you.Can you teach me? S:OK! 教师请学生师范，大家跟着一起学习做动作。老师可以配上相应的英语说，并板书在黑板上。 Step 2 Presentation 1. Pre—reading (1)预测：看图说话老师出示三幅教学挂图，并提出问题，让学生根据已有的信息对文章的内容进行预测。

(完整版)湘少版小学六年级英语下册全册教案.doc

Unit 1 A family outing Period 1 一、教学目标(Teaching Aims) 1、知识目标 (Knowledge Aims) ： 1) 能看懂、会读、会说新单词together,ride, grandparents; 2)学习、运用新句型： Shall weWe’ ll 2、能力目标 (Ability Aims)： 1)能向他人询问、回答出行计划； 2)能理解课本 A 与 B 部分。 3、情感目标 (Emotion Aims) 学会小组合作，团结友爱。二、教学重难点 (Teaching Focus & Difficulties) 1)重点：理解并运用生单词 ; 2)难点：运用新句型。 1)课前准备 (Preparation for Class) 课件、图片、卡片、教学录音等等。 2)教学过程 (Teaching Process) Step one: warming up 1. Greetings. 2.Free talk. Talk about their experiences in winter holiday.

Step two: presentation Introduce new words and phrases. T: Do you want to do these things? Watch a movie? Go shopping? Take/ have a walk? Look at the flowers? I think, it is happy for us to do things together. Play games. I do, you say. Then I say, you do. The dialogue. Listen and find out who they are. Listen and read. Answer the question: what are Lingling’s family going to do? Listen and repeat. Listen and act. Step three: consolidation 1.Talk about what you are going to do this evening. 2.Talk about your plans to travel at weekend with your partner and act it out. Step four: homework 1.Listen and read Part A and B. 2.Copy the new words three times. 五、板书设计(Blackboard Design) Unit 1 A family outing together

小学英语三年级上册_知识点归纳__期末总复习资料(湘教版)

英语重点单词和句子! 要记牢哦!!!!!^0^ ***考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？ Unit 1、2礼貌用语：hello (你好) I (我) am ( 是) Miss(小姐) hi(嗨) good(好的) morning (早上) afternoon（下午）night(晚上) class(班上) goodbye (拜拜) Unit 3询问名字：what (什么) is(是) your ( 你的) name(名字) my(我的) Unit 4询问年龄及数字：how (怎样) old (..岁的) are( 是) you(你) one(一) two(二) three (三) four (四) five (五) six (六) seven(七) eight (八) nine (九) ten (十) Unit 5、6介绍家人：this (这个) family(家庭) who( 谁) he(他尺子) she(她) father (爸爸) grandfather(爷爷) mother(妈妈) grandmother (奶奶) brother (哥哥) sister (姐姐) cousin(堂弟) aunt（伯母婶婶) uncle (伯父、叔叔) boy(男孩) girl(女孩) pupil(小学生) Unit 7、11动物：it (它) a (一个) the (那个) yes (是)no (不)not(不是) like (喜欢)cat (猫) dog (狗)cow (奶牛)duck(鸭子)horse( 马) pig (猪)hen (母鸡) mouse(老鼠)elephant (大象)bird (鸟)monkey (猴子) tiger(老虎) lion(狮子)elephant (大象)panda(熊猫) Unit 8学习文具：that(那个) pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) book (书) schoolbag (书包) Unit 9、10身体部位：touch (触摸) raise( 举起) head (头) hand (手) hair (头发) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)neck(脖子) foot (脚)body (身体) Unit 12过生日：birthday (生日) happy(快乐)for (为了) gift (礼物) toy(玩具) card (卡片条) cake (蛋糕)picture (图片)notebook (笔记本) ***牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！ ***配对：你能给下列问句配上合适的答句？ 1、向别人问好应该说――A: Hello! I'm Peter(你好!,我叫Peter) B: Hi! I'm Lin gling (你好!,我叫Lin gling) 2、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！

湘教版小学英语单词大全

湘教版小学英语单词大全三年级下册 Unit 1 glad 高兴地 fine 好的 evening 晚上 See 看见 too 也 night 晚上 again 再次 now 现在 Unit2 Here you are. 给boy 男孩girl 女孩 baby 婴儿man 男人woman 女人 Unit 3 color 颜色balloon 气球Red 红色blue 蓝色Yellow 黄色White 白色 look green 绿色 Black黑色 Unit4 look 看at 在；向T-shirt T 恤衫they 她（它、他）们but 但是 too 太big 大的shorts 短裤 nice 好的trousers 长裤dress 连衣裙coat 大衣shirt 衬衣and 和

Unit 5 time 时间 OK 好的 twelve 十一Unit6 how many 多少 fourteen 十四seventeen 十七twenty 二十 Unit7 orange 橘子 market 市场pear 梨Unit8 sunny 晴朗的 cold 冷的 hot 热的Unit 9 weather 天气cloudy 多云的 clock 钟表 o'clock... 点钟 day 白天 banana 香蕉 classroom 教室 rainy 下雨的 warm 温暖的 like 像 snowy 下雪的 please 请 eleven 十一 thirteen 十三 sixteen 十六 nineteen 十九 lemon 柠檬 apple 苹果 ice cream 冰激凌 cool 凉爽的 windy 有风的count 数数；计算 fifteen 十五 eighteen 十八

湘教版英语六年级毕业模拟试卷

湘教版英语六年级毕业模拟试卷 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

小学六年级英语毕业模拟试卷测试时间：90分钟总分：100分一.英汉互译（每小题1分，共10分） 1. make the bed __________ 2. __________ face__________ 4.月饼__________ 5. go to the zoo__________ 6.主意__________ 7. play the piano__________ 8.打开__________ 9. wash clothes__________ 10.从不__________ 二. 选出与所给单词划线部分发音不同的一项。（每小题2分，共10分） ( ) A .l i k e B. k i t e C. l i v e ( ) A. c a k e B. a n g r y C. h a p p y ( ) A. o r a n g e B. o p e n C. h o m e ( ) A. s e v e n B. b e d C. e v e n i n g ( ) A. u s e B. b u s C. u s u a l l y 三.用所给词的适当形式填空。（每小题2分，共10分） often _____(do) my homework in the evening. But yesterday evening, I _____(watch) TV. Mike ____(go)swimming? the_______(twelve) is Tree Planting Day.(植树节) ! She is _______ (draw) a picture now. 5. John is taller than Zhang Peng. But Zhang Peng is __________(strong) than John. 四. 并根据首字母提示写出单词或词组的正确形式，补全句子。（每小题2分，计10分） i s r _ n o w. 2. T h e b o o k s t o r e i s n ____ ___ ___ t h e p o s t o f f i c e. 3. I e a t l u n c h a t __________ . 4. M i k e l i k e s w _ _ _. 5. T h e r e a r e f o u r s ________ i n a y e a r. 五.按要求写出下列单词的适当形式. （每小题1分，共8分） 1. thin (比较级)__________ (过去式)__________ (缩写)____________ (第三人称)__________ (复数) _______________ (现在分词)__________ (宾格)_______________ (过去式)____________ 六. 单项选择。（每小题2分，共20分） ( ) 1. W h a t y o u d o l a s t w e e k e n d ? A. a r e B. d i d C. d o ( ) 2. S a r a h i s g o i n g t o h e r r o o m t o m o r r o w m o r n i n g. A. c l e a n B. c l e a n s C. c l e a n i n g

湘教版六年级上册科学知识点

第一单元生物与环境 1、植物的生长具有向地性、向水性、向光性。 2、植物的生存是有地域性的，有些植物只适宜生活在南方，有些植物只适宜生活在北方。原因：阳光、水分、温度、土壤是影响植物生存的基本因素，但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是不一样的。植物的这些习性是在长期适应当地的环境中形成的。它们的生活习性也决定了它们一般只能在具备这些环境因素的地方生存。,例如：生长于沙漠中的仙人掌，叶子是针状的，以减少水分蒸发。 3、产于北方的水果有：苹果、葡萄、梨子、哈密瓜等。产于南方的水果有：柑橘、荔枝、橙子、香蕉、芒果、菠萝、火龙果、榴莲等。 4、动物的生存也受环境的影响，例如北极熊、鱼、非洲豹、骆驼身体特征生活习性与所生活的环境有关。动物们还通过冬眠、迁徙、换毛等方法来适应气温的变化。 5、浮游生物孑孓水虿鱼，这种食物关系就像链条一样把各种生物紧紧联系在一起，我们把它叫做食物链。 6、食物链总是从植物开始到凶猛的肉食动物结束。 7、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着微生物。它们能把死亡的动植物尸体分解。 8、自然界中的所有生物都无法避免成为食物链的成员。生物之间通过食物关系来达到相互依存、相互制约的作用，当某一种类生物的生存受到影响的时候，势必也会影响到许多与之有关的生物种类。严重时，甚至造成某些物种灭绝，这就是生态灾难。环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。 9、乱砍滥伐，破坏森林会给人类带来洪灾、干旱、沙尘暴等。假如大树都倒下了生物们将会失去食物不能生存，土壤流失，带来洪灾、干旱、沙尘暴等自然灾害，引起气候的变化。我们要做环保小卫士，爱护、保护生态环境，建设美好的家园。第二单元营养与健康 10、人体需要的主要营养成分是：蛋白质、淀粉、脂肪。除此之外人体需要的营养成分还包括：盐类、维生素、水等。 11、蛋白质燃烧时会产生一种特殊的气味；淀粉遇碘酒变蓝紫色；脂肪涂在纸上会使纸变得透明。 12 食物金字塔图

2020年6年级英语上册湘教版教案unit 10

Unit 10I don't feel well today 第1课时课时目标 1.词汇：能听懂、会说、认读、会写新单词和短语don't feel well，have a cough，have a headache，have a fever，take medicine，have a good rest，just等。 2.句型：能用“What's wrong with you？”向他人表达关切的问候；能用“I have...”进行简单的回答；能运用祈使句进行建议。 3.能用所学语言谈论身体健康状况，如 “What's wrong with you？I...”。 4.能根据标题和插图预测对话主要内容。 5.能听懂、会说A部分的对话。重点难点重点：能听懂、会说、认读don't feel well，have a cough，have a headache，have a fever，take medicine，have a good rest。难点：medicine的发音，特别提醒学生注意发音/sn/；fever的第一个e的发音为/i：/，在教学中教师应提醒学生注意，避免误发成/e/。教学准备用于新授单词的图片或实物(温度计)、人物头像、单词卡片、教学挂图、教学VCD等(有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件)。教学步骤教学内容一、热身/复习 (Warm－up/ Revision) 1.Greetings 2.Listen and do T：Touch your head.Raise your arms.Run.Drink some water.Have a rest.教师边说边观察学生，在有些学生不会的时候领着一起做。通过热身活动，复习词汇head，drink some water，rest。

湘少版六年级下册英语教案(新版)

湘少版六年级下册英语教案(新版) 单元 Unit 2 课题 Some stories are more interesting 课时共 3课时，本堂为第 1课时；总第 7课时。目标任务1学习本课新单词 a piece of, meat ,cross, eat, happily, its, wood, drop, lose, better 2能掌握并用句型“A is /are more …than B”，对两事物进行比较。3能听懂、理解本课故事。4 会用like doing more than doing 5通过本课的语言故事，使学生明白做人不要过于贪心的道理。重点难点掌握并运用句型“A is /are more …than B”，；理解、阅读本课故事。难点：复述本课故事教具学具教学程序Step 1 warm-up 1、师生互相问候。 2、sing a song :The More We get together Step 2 Presentation and drill 1 Talk about the pupils in the classroom. Point to a boy and say He is tall. Point to another boy and say : He is taller.板书taller A is taller than B 然后学生指名谈论教室里的人或物. 2T : CAI Look at this picture ,Do you know who he is ? S : Is he your brother / classmate /……? T :We went to school together happily every day .We walked to school on foot. 教师边说边板书课题：Unit 6 Some stories are more interesting T: His father was a friendly butcher . One day ,he cut a piece of meat and gave it to a poor dog .The dog was happy .But after a while , its meat dropped into the river .Do you know why ? 教师用CAI打出图片，教学单词, 利用图片帮助学生理解单词的含义并引导学生猜测原因，培养学生的发散性思维能力，同时为本课的寓言故事埋下伏笔。 2、听课文B部分录音，学生跟读单词。 Step 3 Practice 游戏1、Guess ,guess ,guess !(猜一猜) 首先，教师示范做动作，其他学生猜单词,然后分组进行比赛，猜对单词最多、最快的一组为胜。最后组内互相猜测，尽量做到全员参与。游戏2、Dragon game （接龙游戏）将学生分成几个大组，由教师开头朗读故事的第一句，然后每一组依次读一句，直至读完整个故事，读得最流利，没错误的一组为胜。