人教版选修三 5.2越南战争 作业

第二课越南战争

记一记

1．美国推行霸权主义，出于遏制共产主义和称霸世界的需要，加紧向印度支那渗透，积极干涉越南内政。

2．美国在南越大力推行“特种战争”“利用越南人打越南人”；1965年，美国直接出兵侵略越南，将“特种战争”升级为“局部战争”。

3．越南战争以越南人民的最后胜利告终，越南捍卫了民族独立和领土主权，实现了国家统一。

4．朝鲜战争和越南战争是美国冷战政策在亚洲的具体表现，实际上是美苏冷战的局部表现。

1.

“特种战争”和“局部战争”的主要区别是战争的手段。“特种战争”指的是美国出钱出枪帮助南越军队打击越南南方人民的战争，即“用越南人打越南人”的战争；“局部战争”是指在一定的地区内，使用一定的武装力量而进行的战争。

2．正确认识美国侵越战争失败的影响。

美国的侵越战争及其失败，消耗了美国巨大的人力、物力，给美国社会造成深远影响。而且战争的非正义性使美国政府陷入内外交困的境地，迫使其不得不调整外交政策，实行战略收缩，整个20世纪70年代，形成苏攻美守局面。

3．怎样从越南战争的原因角度认识越南战争与冷战格局的关系。

美国向越南渗透力量是一种冷战思维，担心印度支那和东南亚国家倒向共产主义一边，如艾

森豪威尔的“多米诺骨牌论”，导致越南的国内统一战争发展为美国侵越战争。

1.越南战争的影响

材料我们的经济由于多年沉重和不适宜的战争支出受到了严重损害，我们社会的政治统一遭到破坏，几十年都不会恢复。……根据我的判断，事后证明我们错了。我们过高估计了失去越南对西方安全的影响。

——麦克纳马拉《回顾越战的悲剧与教训》

根据材料及所学知识分析越南战争对美国及国际局势产生了哪些影响？

答案：对美国：经济状况急转直下；加剧国内矛盾，人民反战运动高涨；尼克松政府调整外交政策。对国际局势：冲击美国资本主义世界霸主地位，美苏争霸中美国转为守势；美国同新中国实现关系正常化。

2．朝鲜战争和越南战争的比较

材料一(关于朝鲜战争的起因)不应纠缠于谁打响了朝鲜战争“第一枪”这一表面问题，而应将目光集中在一个更重要的问题上，这就是：朝鲜人民军在1950年6月25日大举越过“三八线”这一军事行动，得以实现的条件和前提是什么？在这个问题的指导下，朝鲜战争起因的研究很自然就成为朝鲜战争前后国际关系的研究。朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其所控制的两大阵营之间的冷战格局，这种格局在朝鲜半岛就表现为围绕“三八线”展开的美苏两国外交争斗和南北朝鲜的军事对峙。

——沈志华《抗美援朝战争决策中的苏联因素》

材料二无论是我们的人民，还是我们的领袖，都不是万能的。在不涉及我们自身存亡的事务中，要判断什么是另一个国家和人民的最大利益，应由国际社会进行公开辩论来决定。我们并不拥有天赋的权力，来用我们自己的理想或选择去塑造任何其他国家。可是直到今天，在世界上许多地方，我们仍然在重复着类似的错误。

——美国前国防部长麦克纳马拉

《回顾：越南的悲剧与教训》

(1)据材料一，指出作者认为应从哪个角度研究朝鲜战争的起因。

(2)依据材料二并结合所学知识，分析材料二中所说的“我们自己的理想”指什么？“我们仍然在重复着类似的错误”反映了怎样的国际形势？

答案：(1)从朝鲜战争前后国际关系变化的角度。

(2)理想：构筑单极世界，推行霸权主义，在全球推行美国的社会制度及价值理念。国际形势：和平与发展是主流，但霸权主义仍然存在，美国力图建立单极世界，到处干涉别国内政。

1．美国总统艾森豪威尔的“多米诺骨牌论”，其实质是( )

A．主张实行美国式的民主共和制

B．反对共产主义

C．主张资本主义和社会主义共存

D．提倡共产主义

解析：艾森豪威尔的“多米诺骨牌论”是指如果印度支那落入共产党之手，其他东南亚国家将会倒向共产主义一边，为此美国在亚洲编织了“遏制”共产主义的条约网。

答案：B

2．在越南人民的抗美斗争中，给予越南人民大力支援的是( )

A．东南亚国家联盟B．东南亚条约组织

C．巴格达条约组织D．中苏等社会主义国家

解析：东南亚条约组织和巴格达条约组织是美国在亚洲建立的“遏制”共产主义的条约网，受美国的控制，当时越南并未加入东南亚国家联盟。

答案：D

3．冷战开始后，美国在亚洲发动了朝鲜战争和越南战争，下列表述正确的是( )

①这两场战争都是冷战的产物②都与美苏争霸有关③通过战争使这两个国家实现了统一④这两场战争都使美国经济发展严重受挫

A．①③B．②③④

C．①②③④D．①

解析：美国发动这两场战争的目的是遏制苏联、中国，因此①正确；朝鲜战争发生时，还没有形成美苏争霸的局面，因此②错误；朝鲜战争并未实现朝鲜统一，因此③错误；朝鲜战争并未给美国经济带来严重影响，因此④错误。

答案：D

4．越南战争在某种意义上是美、苏两国的较量，也是( )

①冷战在亚洲的具体表现②冷战中的“热战”③美、苏之间公开的武装冲突④两种社会制度的较量

A．①②B．②③

C．①③D．②④

解析：越南人民的抗美救国战争，得到苏联和中国的军事和物资援助。因此，越南战争在某种意义上是美、苏两国和两种社会制度的较量，但美、苏之间并未进行公开的武装冲突，故②④

正确，①③错误。

答案：D

1.[2019

要体现，其主要意图是( )

A．抢占越南的石油资源

B．为了控制印度洋地区

C．建立远东包围圈

D．稳定资本主义的大后方

解析：本题考查的是美国插手越南战争的原因，应该说这是美国全球战略的一个重要步骤。控制越南，再加上中国台湾、朝鲜、日本，这样就可以形成一个庞大的包围圈，既可以封锁新中国，也可以防止苏联势力在远东的扩大。

答案：C

2．美国在建立“东南亚条约组织”时提出：“它对于侵略和武装进攻的意义的承认……只适用于共产党的侵略……”说明它建立该组织主要目的在于( )

A．继续推行冷战政策B．武装侵略东南亚国家

C．遏制共产主义D．支援东南亚国家

解析：解答的关键是要从美国的整体战略和材料所反映的对共产主义的敌视等角度思考。A 项错误，因为冷战是在欧洲，B项不符合题意，D项不是主要目的，故选C。

3.

为局部战争，其标志是( )

A．派军事顾问直接指挥

B．对越南北方进行轰炸

C．派地面部队到越南南方参战

D．侵越美军对越南北方增兵

解析：解答此题的关键是弄清“特种战争”和局部战争的区别。“特种战争”是指美国出钱出枪，增派军事顾问帮助南越军队制订和实施“反游击战”和“反叛乱”，“用越南人打越南人”。后逐渐升级，并不断派出大量地面部队直接参战，将战争升级为局部战争，故选C项。

答案：C

4．中国政府在越南战争期间发表声明指出：“美国对越南民主共和国的侵犯，就是对中国的侵犯，中国人民决不会坐视不救。”为此，中国( )

A．派志愿军入越作战

B．派遣军事顾问帮助越南

C．向越南提供大量物资

D．对美国实施经济封锁

解析：题干中中国政府的声明是在1964年8月发表的，中国作为越南人民可靠的后方，向越南提供了大量的军用和民用物资。

答案：C

5．越南人民的反美斗争历时十多年，1968年出现转折。下列哪一事件表明越南军民开始掌握了战争的主动权( )

A．由“特种战争”扩大为局部战争

B．越南南方民族解放阵线成立

C．“马多科斯”事件发生

D．南越人民武装发动“新春攻势”

解析：1968年1月，南越人民武装发动了“新春攻势”。一个多月中，他们对包括南越首都西贡市在内的一百多个城镇和基地进行袭击，一举歼灭美军和南越军队15万余人，“新春攻势”表明越南军民开始掌握了战场的主动权，故本题应选D。

6.

一和领土完整，双方完全停止敌对行动是在( )

A．1969年6月B．1973年1月

C．1975年春D．1964年8月

解析：据所学可知，美国、越南签署《关于在越南结束战争，恢复和平的协定》是在1973年1月，故选B。

答案：

材料一1961年就在肯尼迪宣誓就任美国总统后不久，苏共领导人赫鲁晓夫承诺他的国家将对全世界的“民族解放战争”提供支援。肯尼迪决心证明美国不是“纸老虎”。越南也向美国的新一届民主党政府提供了参与(越南)“国家建设”的机会。肯尼迪总统的顾问相信，第三世界国家普遍存在的“欠发达”问题为共产党动员革命提供了便利条件。美国应通过促成第三世界国家社会和经济的现代化来抵消共产主义对他们的吸引力。换句话说，类似南越这样的贫穷国家经济越像美国那样发达，他们的人民越幸福，就越能保证他们成为“自由世界”的一部分……美军第五特种部队大队于1961年被派往南越协同“绿色贝雷帽”部队的行动。……8月，美国军事顾问受命伴随南越营规模甚至连规模的分队遂行野战任务。不久以后，美军飞行员开始展开轰炸行动以支援南越军队的作战。

——摘编自莫里斯·艾泽曼《美国人眼中的越南战争》

材料二越战结束十六年后，美国前国防部长麦克纳马拉痛苦地回忆说，美国人打败了，主要是因为美国严重低估了越南人的民族主义精神力量，过度高估了自己现代化武器对付第三世界民族解放战争的力量。为此他深感内疚，甚至在电视上当众流下了忏悔的眼泪。

——摘编自百度百科·越南战争

(1)根据材料一并结合所学知识，指出肯尼迪总统上台后在越南问题上的决策及其依据。

(2)结合所学知识，简评麦克纳马拉对美国在越南战败原因的看法。

解析：第(1)问，第一小问“决策”，据材料一“应通过促成第三世界国家社会和经济的现代化来抵消共产主义对他们的吸引力”“展开轰炸行动以支援南越军队的作战”得出不向共产党企

图征服东南亚的欲望采取“绥靖”政策，支持南越政府打击北越(共产主义)势力；第二小问“依据”，据材料一“第三世界国家普遍存在的‘欠发达’问题为共产党动员革命提供了便利条件”“类似南越这样的贫穷国家经济越像美国那样发达，他们的人民越幸福，就越能保证他们成为‘自由世界’的一部分”得出“遏制共产主义”，维护“自由世界”秩序；南越是贫穷国家；结合所学得出美苏争霸的需要。第(2)问，首先判断其观点是否合理，根据所学可知麦克纳马拉的看法是正确的，但不全面，还应该从越南国内的客观因素、中国、以及美国因素分析美国对越作战失败的原因。

答案：(1)决策：不向共产党企图征服东南亚的欲望采取“绥靖”政策，支持南越政府打击北越(共产主义)势力。

依据：美苏争霸的需要；“遏制共产主义”，维护“自由世界”秩序；南越是贫穷国家(第三世界)。

(2)简评：麦克纳马拉对美国在越南战败原因的看法是正确的，但不全面，越南民族主义力量勃兴只是其中的一个方面，更重要的是美国是非正义的战争，陷入战争泥淖后不肯自拔；在政治上遭遇反战运动，60年代以来美国经济军事实力严重下降以至于在美苏争霸中被迫采取守势。越南社会主义势力得天时、地利和人和等因素，中国的抗美援越。

一、选择题

1．下列关于朝鲜战争和越南战争爆发的共同背景的叙述，正确的是( )

A．南北两个政权爆发内战

B．苏联、美国分别支持北方、南方政权建立，造成分裂局面

C．美苏两国借此争夺世界霸权

D．美苏各支持一方进行激烈的对抗

解析：本题考查学生分析理解历史问题的能力。朝鲜战争和越南战争爆发的共同背景是南北两个政权爆发内战，应选A 。

答案：A

2．[2018·保定高二检测]美国在朝鲜和越南进行的战争都是( )

①利用当地分裂局面插手别国内政②打着联合国旗号实行侵略③提供援助并派兵直接参战④借机对中国进行武力威胁

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④

解析：美国打着联合国的旗号侵略朝鲜，并没有以此方法侵略越南，②错误，①③④都正确，故选D。

答案：D

3．在越南战争期间，美国侵越战略的变化主要体现在( )

①法国从越南撤军后，美国大力扶植南越政权②肯尼迪时期，美国实施“特种战争”③1965年，“特种战争”升级为“局部战争”④尼克松时期，从越南撤军

A．①②③B．①②④

C．①③④D．①②③④

解析：由所学知识可知，①②③④均正确，所以选择D。

答案：D

4．下面这幅国际政治漫画(下方骷髅边的口袋上写着“法国殖民主义”，上方骷髅边的口袋上写着“美国亚洲政策”)所描绘的热点地区是( )

A．朝鲜B．越南

C．中东地区D．伊朗和伊拉克

解析：解题的关键是要抓住“法国殖民主义”“美国亚洲政策”这些信息。越南原由法国进行殖民统治，后美国取代法国的地位，加紧向越南渗透。

答案：B

5．越南战争是美、苏两国和两种社会制度的较量，其依据不包括( )

A．中国无偿援助大量物资

B．苏联对越提供军事援助

C．美国直接派遣军队参战

D．美、苏军队的直接交战

解析：越南战争期间，美、苏两国虽然对抗不断，但没有在战场上直接交战，故D项符合

题意。

答案：D

6．某班同学在学习《越南战争》时，对“特种战争”提出了以下观点，其中最契合“特种战争”本意的是( )

A．“特种战争”就是用越南人打越南人的战争

B．“特种战争”就是美国人打越南人的战争

C．“特种战争”就是使用非常规武器的战争

D．“特种战争”就是美国人与苏联人的战争

解析：“特种战争”是指美国出钱出枪，增派军事教官和顾问，帮助南越军队制订和实施“反游击战”和“反叛乱”，就是“用越南人打越南人”的战争。

答案：A

7．“特种战争”和局部战争的主要区别是( )

A．战争的性质B．战争的手段

C．战争的目的D．战争的结果

解析：“特种战争”指的是美国出钱出枪帮助南越军队实施“反游击战”的战争，即“用越南人打越南人”的战争；在局部战争中美国大规模派遣本国部队作战，并对越南北方实施轰炸。无论是“特种战争”，还是“局部战争”，都是美国武装干涉越南的战争，其目的都是妄图控制越南。

答案：B

8．“今年春光胜往年，举国欢腾捷报传。南北竞赛打美帝，稳操全胜勇向前。”胡志明的这首诗说的是( )

A．朝鲜停战协定签订

B．美国把“特种战争”发展为局部战争

C．美国把对越战争“越南化”

D．越南人民的“新春攻势”

解析：本题考查学生分析历史问题的能力。从“春光”、“捷报”、“打美帝”可以判断，这首诗热情赞扬了越南人民的“新春攻势”。

答案：D

二、非选择题

9．阅读材料，回答问题。

材料二战前，越南是法国的殖民地，二战中被日本占领。日本败退后，北方建立起以胡志明为首的越南民主共和国。1954年在中国的援助下，越南击败法国军队，法国势力退出越南，美国乘虚而入。1955年美国支持下的南方吴庭艳发动政变建立越南共和国(南越)，两者形成了对峙局面。美国出于亚洲战略的需要，在肯尼迪、约翰逊任职期间分别对越南发动了“特种战争”、局部战争，但是丛林战让美军陷入了多年痛苦的泥淖。另一方面，为了摆脱孤立形象，中国则积极支持越南的反美统一战争。70年代尼克松政府出于国内压力和人道主义，被迫宣布从越南逐步撤出美国部队。1973年1月，美国在结束越南战争的协定上签字。越南战争期间，美国造成越南160多万人死亡。美国自己的损失也非常惨重，超过5.8万人丧生，30多万人受伤，耗资4 000多亿美元。越南战争是美国外交史上的一次大失败，美国在武力失效下陷入了进退两难的尴尬境地，最终不得不回到谈判桌上，用和平手段来实现停战。

——梁志明《越南战争：历史评述与启示》

(1)据材料并结合所学知识，概括美国发动越南战争的背景。

(2)据材料并结合所学知识，分析越南战争对二战后国际格局的影响。

解析：第(1)问，根据材料，由“1954年在中国的援助下，越南击败法国军队，法国势力退出越南，美国乘虚而入”可得出两个方面的原因，从国际上看则是美苏冷战，越南是冷战的前沿，从国内看法国战败退出，美国推行霸权主义将其作为冷战的前沿阵地，由“美国出于亚洲战略的需要，在肯尼迪、约翰逊任职期间分别对越南发动了‘特种战争’、局部战争，但是丛林战让美

军陷入了多年痛苦的泥淖。另一方面，为了摆脱孤立形象，中国则积极支持越南的反美统一战争”可知中国由于受到美国的孤立包围，加入了反美的阵营。第(2)问，根据材料信息并结合所学知识，从亚洲人民民主阵线壮大，美苏争霸态势的变化，中美关系走向缓和、多极化趋势的出现等角度进行归纳分析。

答案：(1)背景：法国战败退出；美苏冷战；美国推行霸权主义；美国利用越南包围新中国。

(2)影响：壮大了亚洲的人民民主阵线(或社会主义力量)；削弱了美国国力，使其在美苏争霸中逐步处于劣势，被迫收缩；为中美关系走向缓和创造了条件；推动了多极化趋势的出现。

10．阅读材料，回答问题。

材料1965年，美国在越南的军事行动升级后，中国政府在加强对越南的军事援助的同时，向美国政府传递了一系列警示性信息，要求美国不得将战争无限制升级。美国决策者对此颇为重视，加强相互间的“信息传递”，努力理解中方的信息，并将中方的可能反应作为制定战略决策时必须考虑的最重要因素之一。在同中国政府打交道的过程中，美国表现出某种谨慎与克制，朝鲜战争式的中美直接军事冲突没有重演。

1969年上台的尼克松政府，面对美国在越南问题上的困境，以及从亚洲收缩力量的需要，对美国的对外政策做出了重大调整，试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条件。1973年，美国与越南在巴黎签订了协定，越南战争基本结束。

——摘编自陈兼、赫斯伯格《越战初期中美

之间特殊的“信息传递”》等

(1)根据材料并结合所学知识，简析美国与中国在越南战争中没有发生直接军事冲突的原因。

(2)根据材料并结合所学知识，分析美国结束越南战争的原因。

解析：第(1)问，提取材料信息“中国政府在加强对越南的军事援助的同时，向美国政府传递了一系列警示性信息”“努力理解中方的信息，并将中方的可能反应作为制定战略决策时必须考虑的最重要因素之一”并结合所学知识从冷战的战略重心与对朝鲜战争的反思等角度来回答。第(2)问，结合20世纪60年代末70年代初美国所处的国际环境与其国内情况分析回答。

答案：(1)冷战时期，美国的战略重心在欧洲；吸取朝鲜战争的教训；中国政府有效的警示信息；美国采取了避免直接冲突的一些措施。

(2)国内反战运动的高涨；调整国际战略，改善与中国的关系；战争给经济造成巨大负担；

11.[2019

材料苏联原子弹爆炸成功，中华人民共和国成立，使美国决策者感到极度恐慌，认为存在一个所谓“共产主义控制世界的阴谋”，立即制定了“国家安全委员会第68号文件”，开始大规模扩军备战。1950年6月27日，杜鲁门利用朝鲜发生内战之机，下令美国空军袭击北朝鲜，并出动第七舰队进驻台湾海峡。朝鲜战争刚刚停止，美国又纠集英、法、澳、菲等国签订《东南亚集体防务条约》，并把印度支那3国划入其“保护地区”。后又策动吴庭艳集团发动政变，在越南南方成立以吴为总统的所谓“共和国”。为了镇压越南南方民族解放阵线，从1961年开始

美国先是在越南南方搞“特种战争”，后又在第二年成立美国驻越南援助司令部，开始直接介入越战。到1967年，美军在越南南方的总数，已增加到50余万人。

——何顺果《美国历史十五讲》

(1)根据材料，概括第二次世界大战后美国在亚洲扩展势力的表现。

(2)根据材料，说明第二次世界大战后冷战与热战的关系。

解析：第(1)问据材料“1950年6月27日……并出动第七舰队进驻台湾海峡”得出干涉中国内政，阻挠中国解放台湾；干涉朝鲜内政，出兵朝鲜；据材料“朝鲜战争刚刚停止……开始直接介入越战。到1967年，美军在越南南方的总数，已增加到50余万人”得出在印度支那扶植亲美势力，发动越南战争；第(2)问据材料“苏联原子弹爆炸成功……开始大规模扩军备战”可知美国为了遏制共产主义和苏联，实行冷战政策，同时又发动朝鲜战争与越南战争等“热战”，得出冷战并不排斥“热战”，两者都为美国的遏制共产主义战略服务。

答案：(1)表现：干涉中国内政，阻挠中国人民解放台湾；干涉朝鲜内政，出兵朝鲜；在印度支那扶植亲美势力，发动越南战争。

(2)关系：冷战并不排斥“热战”；两者都是美国遏制共产主义政策的产物；两者的战略目标都是遏制苏联与中国。

浅析越南战争的影响

浅析越南战争的影响 摘要：越南战争是美国继朝鲜战争后，在亚洲发动的又一次战争，这场战争，无论是从持续的时间，还是从战争的规模上看都是朝鲜战争难以所及的。除了直接参战国美国和越南外，澳大利亚、韩国、奥地利也都派兵进入越南战场，中国也以援助越南的名义，秘密派遣大批工程兵、铁道兵、高炮兵和海、空军部队。这是一场在冷战的大背景下发生的局部热战，它带来的影响是巨大的，本文欲从美国、越南、中国、苏联等几个角度来阐述越南战争的影响。 关键词：越南战争越南美国中国苏联 越南战争又称第二次印度支那战争，是越南、老挝、柬埔寨人民反对美国侵略、捍卫民族独立和争取社会进步的解放战争。早在1954年日内瓦会议上，就通过了《日内瓦会议最后宣言》，实现了印度支那的停战，结束了法国在这个地区进行多年的殖民战争，但是美国代表没有在会议最后宣言上签字，预示它另有图谋，这为美国加紧干涉印度支那埋下了伏笔，而这一天来得很快。 1961年5月，美国开始在南越发动“特种战争”，1964年8月4日美国政府声称美国军舰在北部湾受到所谓第二次袭击，对越南民主共和国发动了突然的武装侵略，完成了对越南战争的升级，至此，越南战争日趋白热化。到1975年美越签署停战协议，这场战争持续了十余载，不仅对交战双方，甚至对全世界都产生了极大的影响。 一、越南：毁灭性的灾难 1、实现了越南南北的统一。越南战争的胜利，使越南一分为二的状态得以结束，越南重新归于统一，和平统一的实现，使越南走上了独立发展的道路。社会的稳定是越南今后一切发展的基础。 2、战争造成了巨大的人员伤亡。越南为自己的独立付出了巨大的代价，长达10多年的战争让越南失去了110万的优秀子女。1975年当越南土地上重新恢复平静时，留下了数以万计的孤儿、寡妇、残疾人。人口比例严重失调，因此，当越南战争结束时，大量的援越工人、士兵留在了越南，帮助这位邻国兄弟重新建造家园。 3、经济崩溃，通货膨胀。早在第二次印度支那战争之前，越南同法国就进行了几十年的越法战争，近半个世纪的战火在越南这片土地上不断的燃烧，满目苍夷

第2课 越南战争

第五单元烽火连绵的局部战争第2课越南战争 陈仲强 南蔡村中学 2015.4

第2课越南战争(学案) [课程标准] 了解越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系 一、越南战争的背景——“印度支那问题” 1．二战后，印度支那的越南、老挝、__________摆脱法国的殖民统治，获得独立。在越南独立的过程中，_____________等社会主义国家给予了有力的支持和声援。 2．美国把________视为它在亚洲扩张的主要障碍。20世纪50年代上半期，美国针对印度支那的形势提出“多米诺骨牌论”，在亚洲建立起“__________________”和“巴格达条约组织”，编织所谓的“遏制”共产主义为目标的条约网。 3．《____________》签订后，越南形成___________的局面。美国出于____________ 的需要，加紧干涉越南内政，向南越政府提供巨额援助，派遣大批军事顾问，为日后的大规模侵越战争创造了条件。 二、越南战争的经过 1．第一阶段——特种战争 (1)20世纪50年代末60年代初，由于越南南方人民的反美斗争发展为有组织、有领导的大规模斗争，美国总统肯尼迪，在南越大力推行所谓的“特种战争”，即“____________________”的战争，这是美国在越南武装干涉的开始。 (2)美国建立驻越南军事援助司令部，不断向越南增派美军，对越南的干涉逐步升级。 (3)在越南南方民主解放阵线统一领导的斗争打击下，南越政权风雨飘摇。1964年，美国借口其驱逐舰“__________”号遭到袭击，对越南北部实施大规模轰炸，同时扩大在南方的“特种战争”。2．第二阶段——局部战争 (1)1965年，采取了“____________”的战略。美国将“特种战争”扩大为侵略整个越南的“局部战争”， (2)70年代初，美国又将侵略战火扩大到________和__________境内。 (3)1968年，南越人民武装发动“____________”，结果: _________________________________ (4)1969年，美国总统尼克松宣布实行“____________”，美国将从南越撤军。 3.越战的结束：________年，美国和越南签署《关于在越南结束战争，恢复和平的协定》，美国表示尊重越南的主权、统一和领土完整；双方完全停止军事行动。 4．越南统一：________年春，南越傀儡政权土崩瓦解，南越解放，越南实现了统一。 三、越南人民赢得胜利的原因

选修三 中东战争与朝鲜战争 越南战争 知识梳理

第三单元第二次世界大战 一、宏观把握第二次世界大战 1、第二次世界大战爆发的原因有哪些？ （1）、根本原因： （2）、历史原因： （3）、直接原因： （4）、客观原因： （5）、加速原因： 2、第二次世界大战的起止时间及标志分别是什么？ （1）、开始时间及标志： （2）、结束时间及标志： 3、第二次世界大战的交战双方是谁？ 4、第二次世界大战的主要战场是哪几个？ 5、说出第二次世界大战的性质？ 6、说出促使二战扩大的战争？ （1）1941年6月： （2）1941年12月： 7、说出促使二战转折的三大战役？ （1）1942年6月： （2）1942年7月： （3）1942年10月： 8、说出促使德意法西斯垮台的三次登陆分别是什么？ （1）1942年11月： （2）1943年7月： （3）1944年6月： 9、第二次世界大战给人类带来的经验和教训有哪些？ （1） （2） （3） （4） 10、第二次世界大战的影响有哪些？ （1）消极： （2）积极：二、1929——1933年的经济危机 （1）这次危机爆发的原因有哪些？ ①根本原因： ②具体原因： ③直接原因： （2）标志： （3）特点： （4）这次危机带来哪些影响？ ①国内： ②国际： （5）为应对这次危机，主要资本主义国家做出了怎样的选择？分析造成这种选择上明显差异的原因是什么？ ①美国选择： ②德日选择： ③差异原因： 三、德日意法西斯专政的建立 1、你知道什么是法西斯专政吗？说出最早的法西斯专政建立的时间、地点及人物。 （1）含义： （2）时间、地点、人物： 2、分析德国法西斯上台的原因有哪些？ （1）历史原因： （2）现实原因： 3、德国法西斯专政建立的标志是什么？有何影响？ （1）标志： （2）影响： 4、德国法西斯专政有何特点？ 5、德国法西斯希特勒上台后是如何扩军备战的？ （1）1935年： （2）1936年： 6、分析日本法西斯上台的原因有哪些？ （1）历史原因： （2）现实原因： 7、日本法西斯专政建立的标志是什么？有何影响？ （1）标志： （2）影响： 8、日本法西斯专政有何特点？ 9、日本法西斯广田弘毅内阁制定的侵略扩张的基本国策是什么？

美国结束越南战争的原因分析

美国结束越南战争的原因分析 陈晓芸国际政治1201 20120802975 内容摘要：1961年，美国开始发动越南战争，在此后的14年间，美国深陷越战的泥潭，国内反战情绪高涨，掀起反战运动的高潮，尼克松政府作出从越南撤兵的决策。1973年，越南战争结束。本文通过参考相关文献资料，尝试运用层次分析法，从国际关系、社会特点和个人三个层次分析美国政府结束越南战争的原因。 关键字：越南战争美苏关系两极格局反战运动尼克松 一、越战概况 越南战争是冷战格局下美国推行遏制共产主义政策的产物，在美国的全球战略中,越南被看作遏制共产主义扩张、显示美国力量的一个试验场。在多米诺骨牌理论的指导下，从杜鲁门、艾森豪威尔、肯尼迪到约翰逊等历届美国政府都奉行阻扰越南统一的政策。1960年12月越南南方民族解放阵线宣告成立,随后美国于1961年5月在南越发动了“特种战争”,从而将美国在越南的干涉大幅度升级,开始了直接军事卷入的过程。之后随着战争局势的发展，约翰逊政府又不得不持续向越南增兵，美国在越战泥潭里也越陷越深，最高峰时期驻越美军数量达到了542400人。但是，随着战争的逐步升级，伤亡人数不断增加，美国国内的反战情绪也在日益高涨。1967年3月31日,迫于各方压力,约翰逊向全国发表电视讲话,宣布美国部分停止对越南北方的轰炸,并谋求进行和谈。同时声明他本人不再参加1968年的总统大选。向选民许诺要结束越南战争的尼克松成功上台,并保证制定一项迅速实现停战的“秘密计划”。但如同前几届总统一样,尼克松不希望自己成为“输掉战争”的总统。他要谋求“体面的和平”,争取实现“光荣停战”。为此,尼克松政府决定采取“打击”与“谈判”相结合的政策, 一方面推行战争“越南化”,企图建立一支能够逐渐替代美军作战的南越部队,以便使美军尽早撤离越南；另一方面则是寻求通过谈判实现和平解决。但是，由于南越军事形势的恶化，尼克松又采取了一些大胆严重的战争升级行动，甚至把战争扩大到了越南北方和整个印度支那。及至1973年初，美国与北越的谈判终于取得重大突破。1973年1月27日,美国、越南民主共和国、越南南方共和临时革命政府和西贡政权四方在巴黎正式签订了《关于在越南结束战争、恢复和平的协定》,在随后的两个月内，美军剩余部队陆续撤出越南。美国历史上最长的历时12年零26天的战争告终。 二、层次分析 1、国际关系---国际关系的演变引起美国的战略收缩 60年代末70年代初，这时的国际大环境仍是两极格局，美苏争霸。但是在此格局下，两大阵营和第三世界的国际关系皆发生了重大变化，其中，以美国的国际关系变化最为剧烈。 首先，这时的社会主义阵营内，中苏两个主要大国已从昔日的盟友发展成势不两立的仇敌。而资本主义阵营内部,随着西欧、日本等国经济力量的上升,其政治、外交上的独立倾向越来越强。法国的戴高乐执行独立自主的外交政策,与美国唱对台戏。联邦德国总理勃兰特积极推行“新东方政策”,绕过美国直接与苏联及东欧国家谈判。美国的西方盟国都在寻找机会摆脱美国的控制。广大第三世界国家争取和维护民族独立、在国际政治和经济领域反对霸权主义、争取建立新的政治和经济秩序的斗争更加高涨。60年代以后,美国在亚非拉推行的新殖民主义政策越来越受到第三世界国家的抵制。

历史52《越南战争》教案

越南战争 【教学目标】 【教材结构及重点难点】 一、“印度支那问题” 1.美国的东亚遏制 2. 日内瓦协议 二、从特种战争到局部战争 1. 特种战争 2. 局部战争 三、越南战争的结果和影响 1. 越南战争的结果 2. 越南战争的影响 重点：越南战争的原因及影响 难点：越南战争与冷战格局的关系 【教学方法】 本节课主要通过设问、归纳概括等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力；在教学中努力教会学生掌握历史学习的基本方法，使学生能基本做到论从史出、史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法。 【导入新课】 越南战争是二十世纪最的、惊心动魄的战争。从二十世纪六十年代中后期至七十年代中期，越南爱国

武装凭着简陋的武器战胜了资本主义工业强国——美国，不仅创造了战争史中的奇迹，而且以其前仆后继的民族牺牲精神演示了战争史中的一幕幕奇观。这场战争虽发生于印度支那半岛的狭长的局部地域，却是当时东西方两大阵营冷战的焦点和热点，是两个超级大国斗争的前沿和火线，其中的每一个事件都牵动着整个世界的中枢神经。今天就让我们去感受一下这场残酷的、惊心动魄的战争。由此导入新课。 【讲述内容】 一、“印度支那问题” 1.美国的东亚遏制 印度支那是指东南亚越南、老挝、柬埔寨三国，这三国都曾经处于法国的殖民统治之下。经过长期斗争，二战后三国独立，三国的主权得到国际社会的承认。中华人民共和国的成立和美国在朝鲜战争中的失败，对美国侵略扩张有力打击。美国把新中国视为它在亚洲扩张的主要障碍。 20世纪50年代上半期，美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“巴格达条约组织”，以遏制共产主义为目标。东南亚条约，全称是《东南亚集体防务条约》，又称《马尼拉条约》，是美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰、菲律宾、泰国和巴基斯坦于一九五四年九月八日在菲律宾首都马尼拉签订的军事同盟条约。条约称，要用“自助和互助的办法”“抵抗武装进攻”。条约附有美国提出的“谅解”，对“侵略和武装进攻的意义”解释为“只适用于共产党的侵略”。条约还以议定书的形式，把柬埔寨、老挝和南越划为它的“保护地区”。1955年2月19日条约生效时成立了东南亚条约组织。1977年6月该组织宣布解散。 2. 日内瓦协议 1954年4月26日至7月21日，在日内瓦召开了讨论和平解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题的国际会议。会议达成关于恢复印度支那和平的各项协议，要求交战各方在越南、老挝、柬埔寨停止敌对行动，承认三国的主权、独立、统一和领土完整，并规定其他国家不得在三国领土上建立军事基地。在越南，以北纬17度线为南、北双方的临时军事分界线，并规定1956年7月举行自由选举，以实现越南的民主和统一。不久，美国取代法国的殖民地位，干涉印度支那三国内部事务。同年9月，美国策划建立东南亚条约组织，宣布将越南南方、老挝、柬埔寨置于其"保护"之下，并在越南、老挝、柬埔寨三国扶植亲美政权和极右势力，阻挠和破坏《日内瓦协议》的实施。1954—1960年美国向南越政府提供了巨额援助，军事顾问从200余人增至2000余人，为日后的大规模侵越战争创造了条件。 二、从特种战争到局部战争 1. 特种战争 1961年肯尼迪即任后不久，在南越把特种作战作为推行“灵活反应战略”的一个重要措施，对越南南方发动了一场特种战争。这是卖国在越南武装干涉的开始。 提问：什么叫“特种战争”？“特种战争”在美国军事顾问团（后改为军事援助司令部）的指导下，以美国派驻越南南方的特种部队为肯干，发动由美国出钱出枪、由美国顾问指挥越南人打越南人的战争。

最新人教版选修3：第5单元 第2课 越南战争 作业

第五单元第2课越南战争 课时跟踪检测 一、选择题 1．中国政府在越南战争期间发表声明指出：“美国对越南民主共和国的侵犯，就是对中国的侵犯，中国人民决不会坐视不救。”为此，中国( ) A．派志愿军入越作战 B．派遣军事顾问帮助越南 C．向越南提供大量物资 D．对美国实施经济封锁 解析：选C 根据所学知识判断，中国向越南提供了大量的军用和民用物资。故选C项。 2．(2019·保定高二检测)美国在朝鲜和越南进行的战争都是( ) ①利用当地分裂局面插手别国内政②打着联合国旗号实行侵略③提供援助并派兵直接参战④借机对中国进行武力威胁 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④ 解析：选D 美国打着联合国的旗号侵略朝鲜，并没有以此方法侵略越南，②错误，①③④都正确，故选D项。 3．下面这幅国际政治漫画(下方骷髅边的口袋上写着“法国殖民主义”，上方骷髅边的口袋上写着“美国亚洲政策”)所描绘的热点地区是( ) A．朝鲜B．越南 C．中东地区D．伊朗和伊拉克 解析：选 B 解题的关键是要抓住“法国殖民主义”“美国亚洲政策”这些信息。越南原由法国进行殖民统治，后美国取代法国的地位，加紧向越南渗透。

故选B项。 4．美国实施“南打北炸”给越南造成了严重的环境污染，主要是因为( ) A．美军使用了毒气弹 B．美军使用了核武器 C．美军使用了化学落叶剂 D．美军进行了“细菌”战 解析：选C 由于毒气弹、生化(细菌)武器都是国际公约禁用的武器，所以在越南战争期间，美军就把含有大量毒性的“橙剂”(化学落叶剂)用作武器，结果造成严重的环境污染。故选C项。 5．美国和越南签署《关于在越南结束战争，恢复和平的协定》，美国表示尊重越南的主权统一和领土完整，双方完全停止敌对行动是在( ) A．1969年6月B．1973年1月 C．1975年春D．1964年8月 解析：选B 据所学可知，美国、越南签署《关于在越南结束战争，恢复和平的协定》是在1973年1月，故选B项。 6．在越南战争后期，美国的进攻有点力不从心，有许多原因导致，其中主要因素是( ) A．经济危机的影响B．苏联强烈的攻势 C．国内人民的反战情绪D．中国对越南的大力援助 解析：选A 20世纪七十年代初美国国内的经济危机，使整个社会受到严重影响，不得不调整其在亚洲的战略，准备从越南撤军。故选A项。 7．“……会议坚信：本宣言和各项停止敌对行动协定中所规定的条款的实施，将使柬埔寨、老挝和越南从此能够完全独立自主地在国际的和平大家庭中起它们的作用。”材料选自( ) A．《东南亚集体防务条约》 B．《日内瓦会议关于印度支那问题的最后宣言》 C．《朝鲜停战协定》 D．《关于在越南结束战争，恢复和平的协定》 解析：选B 此材料是关于印度支那三国独立的内容，且内有“本宣言……”，故排除A、C、D三项。故选B项。

越南战争

越南战争教学案 ★教学目标 （一）知识与目标： 1、识记：印度支那问题的由来；日内瓦会议；“特种战争”；局部战争；战争的结果；战争的影响。 2、理解：越南战争爆发的历史背景，认识局部战争与冷战格局的关系。 3、运用：了解越南战争，提高观察、分析历史问题的能力，汲取必要的历史经验教训。 （二）过程与方法： 1、问题探究：通过对越南战争过程的讲述，探究越南战争结束后对世界格局的。 2、综合分析：从两极格局形成的大背景下综合分析越南战争爆发的原因，以及对中美关系和世界格局的影响。 3、历史比较：关于对朝鲜战争和越南战争的对比，培养学生分析和处理问题的能力。 （三）情感态度与价值观： 1、中国人民为祖国安全、世界和平与人类进步的事业，为通过谈判解决国际争端，进行了不懈的努力，发挥了积极作用，作出了重要贡献；印度支那问题是美苏冷战的重要内容。 2、美国为争夺世界霸权和遏制共产主义力量的发展，发动对越南的侵略战争；越南人民为争取国家独立解放进行了艰苦的斗争，并得到了广泛的援助，最终取得胜利。 3、通过理解越南战争对世界格局的影响，联系现实对当今世界战争与和平进行思考 4、了解越南战争，树立忧患意识与和平意识，从历史经验的总结中提高保卫世界和平的自觉性。 【教学建议】 重点：越南战争的背景。 难点：越南战争的影响。

突破方法： 1．结合印度支那问题的由来，深刻理解越南战争的背景，认识越南战争是美国争夺世界霸权和遏制共产主义的重要表现，进而剖析战争的影响。 2．把越南战争和朝鲜战争进行比较学习，加深理解。 【教学过程】 情境导入： 1972年12月18日夜，河内上空传来了闷雷般的巨响，B-52在万米高空一波接一波编队而来。在目标上空，B-52根据统一命令一起打开弹舱，挂满炸弹的弹架如同一串串巨大的葡萄暴露出来。投弹指令一下达，各机同时按下投弹电钮，于是一枚枚高爆弹、燃烧弹、菠萝弹、凝固汽油弹从空中滚滚落下，以“地毯式”轰炸的方式，用几百吨炸弹将该地区炸成一片火海。这片火海就是越南。20世纪六七十年代，一场侵略与反侵略的战争在这里展开。 美国侵略越南的B-52轰炸机 “印度支那问题”是怎样产生的?越南战争是如何进行的?如何认识越南战争与国际格局演变的关系? 学案导学 一、“印度支那问题”——背景 1．“印度支那”的范围：“印度支那”通常指亚洲中南半岛上的三个国家：越南、老挝和柬埔寨。 2．美国的遏制政策：20世纪50年代上半期，美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“巴格达条约组织”，以编织所谓“遏制”共产主义为目标的条约网，美国总统艾森豪威尔针对印度支那形势提出“多米诺骨牌论”。 3．《日内瓦协议》 （1）时间： 1954年。 （2）内容：越南由一条临时军事分界线分为南、北两部分，在北部，是以胡志明为首的越南民主共和国，在南部，法国殖民者撤走以后，美国扶植傀儡政权，成

东亚近代史8+朝鲜战争和越南战争

第8章 朝鲜战争与越南战争（上） 《由于亚洲·太平洋战争中日本战败，东亚地区变成了东西两大阵营尖锐对立的舞台。除美苏两个超级大国外，中国也扯入其中，导致在冷战背景下发生了两场战争。我们在第8章（上）中将提出朝鲜战争，在（下）中将提出越南战争问题，进而探讨战争究竟给东亚的人们带来了什么？》 ▼ 朝鲜战争 始于1950年6月25日，1953年7月23日达成停战协定。至今仍处于“停战”状态。 在韩国，因开战的日期而将此次战争称为“6.25战争”或“韩国战争”；在北朝鲜则称为“祖 国解放战争”。曾参战的中国称之为“抗美援朝战争”，意即抵抗美国的侵略，支援朝鲜。 1948年成立的韩国和北朝鲜都将整个朝鲜半岛视为自己的领土，认为对方“不合法”。最初， 朝鲜战争围绕着政权的正统性而进行，带有很强的内战性质，但由于以美军为主的联合国军队和 中国军队的参战而演变为国际战争。苏联的空军飞行员也参加了北部一方的战斗。日本也应美国 方面的要求，秘密地派出扫雷舰，死亡1人。 两条线改变了小城的命运 铁原1945-1953 两条线改变了一个小城及其居民的命运。 日本战败后的1945年9月，美国和苏联为了分割占领地区划定了北纬38度线。这条线也成为了朝鲜战争经过激烈攻防战于1953年7月划定的军事分界线。最初是北方一侧，后来变成了南方一侧国家的一部分。由于南北分裂而撼动其命运的小城，它 现在的情况怎样呢？为此我前往韩国。 小城是铁原，位于朝鲜半岛正中，可谓半岛的“肚脐”。铁原地 处广阔而富饶的平原地区的中心，自古以来就是交通要冲。日本殖 民统治下的1914年，连接今天首尔（京城）与临东朝鲜湾元山的京 元线建成通车，途经铁原。铁原也成为延伸至风景名胜地金刚山的

高中历史 越南战争教案(高二历史)

【教学目标】 1、知识与技能：越南战争的背景即印度支那问题的由来，美国出兵越南的原因，越南战争的进程由“特种战争”到“局部战争”，越南人民的抗美斗争，美国在越南失利的原因、结果和影响。 2、过程与方法：通过对越南战争的原因及进程、结果和影响的学习，提高学生分析历史问题的能力。 3、情感态度与价值观：通过学习，认识越南战争爆发的实质是两个阵营对立的必然结果，从而使学生认识一个国家、一个民族要想屹立，就必须发展经济，强大自己，从而激发学生的爱国热情。 【课时安排】1课时 【教学重难点】 重点：越南战争原因、进程及影响；美国在侵越战争过程中的政策变化的情况；难点：越南战争爆发的背景； 【教学方法】 本节课主要通过设问、归纳概括等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力；在教学中努力教会学生掌握历史学习的基本方法，使学生能基本做到论从史出、史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力。 【课堂教学设计】 【导入新课】 越南战争是二十世纪最的、惊心动魄的战争。从二十世纪六十年代中后期至七十年代中期，越南爱国武装凭着简陋的武器战胜了资本主义工业强国——美国，不仅创造了战争史中的奇迹，而且以其前仆后继的民族牺牲精神演示了战争史中的一幕幕奇观。这场战争虽发生于印度支那半岛的狭长的局部地域，却是当时东西方两大阵营冷战的焦点和热点，是两个超级大国斗争的前沿和火线，其中的每一个事件都牵动着整个世界的中枢神经。今天就让我们去感受一下这场残酷的、惊心动魄的战争。由此导入新课。 【讲述内容】 一、“印度支那问题” 1.美国的东亚遏制 印度支那是指东南亚越南、老挝、柬埔寨三国，这三国都曾经处于法国的殖民统治之下。经过长期斗争，二战后三国独立，三国的主权得到国际社会的承认。中华人民共和国的成立和美国在朝鲜战争中的失败，对美国侵略扩张有力打击。美国把新中国视为它在亚洲扩张的主要障碍。 20世纪50年代上半期，美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“巴格达条约

越南战争的影响

越南战争的影响 何俊 20世纪60年代初，美国政府为了遏制“共产主义”向东南亚扩张，蓄意阻扰越南统一，并对其发动了一场长达14年的侵略战争，史称“越南战争”。这是美国自二战以来规模最大，持续时间最久的一场战争，越南战争对与战争的双方以及相关国家，乃至整个国际社会的政治、军事、经济都产生了深远的影响。 谈论事件的影响应是一分为二的，而战争的负面影响是绝对的，长期的，深刻的。 一、战争对双方的影响 1、战争对经济的影响 战争期间，美国在越南耗费的军费超过1670亿美元，巨额开支加剧了美国财政赤字和国际收支逆差。而这又导致通货膨胀日趋严重，使整个经济长期陷于滞涨状态。同时，战争直接制约着美国军事力量的发展。 战争对于越南经济造成的危机，比起美国有过之而无不及。越南没有美国强大的经济实力作为后盾，战争之前，越南长期处于战乱之下，经济原本就已岌岌可危。10多年以弱抵强的战争，交通、通讯、基础设施被破坏殆尽，与西方世界的联系也几乎完全隔绝，直接加剧了越南的通货膨胀，经济崩溃。 2、战争的伤亡 美国在越南战争中，伤亡34万余人，损失飞机和直升机4000余架，耗资2000多亿美元。这直接掀起了国内的反战声浪，民主和女权运动兴起，甚至一度改变了美国对外战争的策略和军事变革。相比美军，越南为自己的独立付出了巨大的代价。包括法越战争在内的30年战争造成了500万平民的死亡。到1975年越战结束时，战争给越南留下了一片满目苍夷的土地和88万孤儿，100万寡妇，20万残疾人，20万妓女。1970年代后期，超过150万越南难民乘小船逃离越南。战争使越南的人口比例严重失调，越战后的越南男性人口严重不足，制约了国家经济与工业的发展。 3、战争对国民的影响 越南战争，给双方人民带来心理上严重的创伤，越战加剧了美国国内的种族问题，民权问题，使国家处于极度的分裂状态，给美国人民造成巨大的精神创伤。越南方面，面对家园被毁，生灵涂炭，对于家庭的影响是绝对毁灭性的。 二、越南战争对于国际社会的影响 1、战争对于国际格局的影响 战争之初，作为战争的发起者，美政府不曾料到这场战争竟会如此难打。战争持续时间之长使美国的力量和意志受到双重削弱，动摇了其二战结束以来的绝对优势地位，从而直接促成了20世纪70年代美苏两极间的攻守之势发生逆转。与此同时，西欧和日本全面复苏，中国迅速崛起，对世界两极格局形成冲击。 2、战争对于美国战后战略的影响 在越战的直接刺激下。“尼克松主义”应运而生，美国终止了自二战以来20余年的国度扩张，促使美国暂时由战略扩张转向战略收缩，维持了战后国际社会长期的和平与稳定。也直接触发了美国20世纪70年代初至90年代初的军事改革，这场改革涉及：兵役制度、人事制度、福利制度、教育制度、训练制度、指挥制度、后勤保障、武装装备和作战理论等多方

朝鲜战争与越南战争之比较研究

陕西师范大学 硕士学位论文 朝鲜战争与越南战争之比较研究 姓名：刘鹏 申请学位级别：硕士 专业：世界史 指导教师：白建才 20050401

朝鲜战争与越南战争之比较研究 刘鹏 摘要朝鲜战争与越南战争是二战后亚太地区大规模局部战争的代表。由于这两次战争都是在“冷战”的大背景下发生在中国的周边，都引起了美、中、苏等大国的插手，都导致了当时世界局势的风云变幻，因此在各具特点的同时，也就具有了很多的相似之处。一直以来，国内外学术界对这两次战争都十分关注，并取得了大量的学术成果。但迄今为止，尚未见到任何论文或专著将它们放在一起做比较研究。本文拟依据历史唯物论和博弈论等国际关系理论，对朝鲜战争与越南战争的起因、战争进程及战争的结果和影响进行比较分析研究，把人们对这两次战争的认识提高到一个新的层面。 本文的主要观点是：在国际政局的斗争中，各个国家从自身的角度出发，在不同时期采取不同的选择与行动，以图最大化地维护各自的国家利益。不同的选择之间很可能会产生冲突。当冲突不可调和时，作为政治斗争延续的重要手段一一战争就不可避免她被采用。朝鲜战争与越南战争在国际大背景相似、地理位置相近、主要参战国有所重复的情况下，其战争的爆发、战争进程的发展、战争的结果和影响等各方面的相异，证明了从战争的发生到结束，每一步的进行都与政治斗争的进程有着相互的因果关系。但是由于外界条件的不确定性，无论是政治斗争还是战争进程，每一步的选择都必须具有高度的灵活性和可变性，必须随时根据条件变化做出新的选择，否则就有可能损害到自身的国家利益。而避免战争的选择应当随时放在第一位来考虑。 全文由前言、正文和总结组成，其中正文分为三部分。 第一部分：战争起因的比较。具体分析两次战争爆发的不同原因，强调了美国在两次战争中参战时的不同目标和参战过程中的政策转变，突出了不同时期和不同条件下美国为维护自身的国家利益所做出的不同选择和行动。 第二部分：战争进程的比较。比较两次战争的各个具体方面，包括战争规模、战略战术、苏联与两次战争、战争的结束四个方面，从微观上展现两次战争各自的特点。 第三部分：结果及影响的比较。比较朝鲜、越南、美国、中国、苏联在战争中的结果，综台分析其胜利或失败的原因，总结出各国所做出的不同选择与最终

浅析美国在越南战争中失败原因

浅析美国在越南战争中失败原因 上世纪六十年代，美国在越战中的失败，时至今日仍值得我们回味，曾经有许多的文章、评论剖析越南战争，但大多数只是对战争目的、战争的资源、意识形态的对抗等方面的叙述。在本文中，我着重从美国的军事和金融两个方面来阐述美国在越南战争中失败的根本原因。 越战期间，美国是综合国力最强的超级大国，拥有庞大的战争能力、先进的科技手段和雄厚的经济基础。再看北越，当时只是一个刚从法国殖民者手里解放出来的贫穷落后的小国家，而且还只是“半国”，其人口和资源还不及中国的一个省，在长期的抗日、抗法战争中，国力消耗殆尽。在这样贫、弱、穷的情况下，越南劳动党在阶级斗争和意识形态的理论思想的指导下，试图解放南方，武力统一越南，而美国认为这是全球共产主义扩张的举动，担心此举在亚洲形成多米诺骨牌效应，于是，自1961年起向越南南方派兵，进行武装干涉，这场在大国支持下的统一与反统一的战争不断升级，打了十几年。 一、当时越南战场上越的军事态势 当时，越南劳动党面临着四个巨大的困难： 第一、双方军事力量的悬殊差距 这种差距导致北越军队和南方反美武装在战斗中的巨大伤亡。1963年起，美国地面部队在越南南方大规模参战，他们的战术是先用B－52轰炸机对有反美武装的区域进行地毯式的轰炸，然后再用地面部队进行搜索、剿灭。和美军相比，越南方面在火力、机动性和后勤供给等方面都处于极其不对称的劣势，因此每战必输，而且伤亡惨重。有统计显示，美越双方战斗减员的比例为1：10，这样的战斗减员比例，基本上贯穿于整个越南战争的始终。 第二、是“人民战争”的理论在这里再也难已行得通了，或者说已基本消失亚洲革命战争有一个显著特点，那就是借鉴中国革命战争经验的两大法宝：建立统一战线、发动人民战争。但是在越南战争中，人民战争却失去了人民。为什么呢？因为越南南方人民同情和支持越南劳动党，是因为劳动党提出的政治主张代表了农村大多数人的根本利益和人们的根本诉求，当这种支持的风险过于巨大时，人们的主要诉求是人身安全，而不是政治和经济利益了。美军大规模的滥

人教版历史选修三第五单元第2课越南战争学案

第2课越南战争 【学习目标】 1.理解越南战争的背景(重点)。 2.了解越南战争的过程。 3.认识越南战争的影响(难点)。 【基础知识】 一、“印度支那问题” 1．“印度支那”：通常指越南、老挝和柬埔寨，二战后，三国的独立、主权得到国际社会的承认。 2．美国“遏制”共产主义 (1)背景 ①越南的独立斗争，中国等社会主义国家给予了支持和声援。 ②新中国被视为美国在亚洲扩张的主要障碍。 (2)措施：美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“巴格达条约组织”。 (3)矛头：艾森豪威尔提出“多米诺骨牌论”，矛头指向印度支那。 (4)表现 ①扶植傀儡政权，成立了越南共和国，南北分裂。 ②向南越政府提供巨额援助与军事顾问。 二、从“特种战争”到局部战争 1．特种战争 (1)背景：越南南方人民的反美斗争发展为有组织、有领导的大规模斗争。 (2)提出：20世纪50年代末60年代初，肯尼迪在南越推行“特种战争”。 (3)含义：美国出钱出枪，增派军事教官和顾问，帮助南越军队制订和实施“反游击战”和“反叛乱”，即“用越南人打越南人”的战争。 (4)目的：打击南方游击队，扶植南越政权。 (5)概况 ①美国建立驻越南军事援助司令部。 ②美国大规模轰炸越南北方，扩大在南方的“特种战争”。 2.局部战争 (1)时间：1965～1968年。

(2)含义：直接出兵侵略越南。 (3)特点：“南打北炸”的战略。 (4)概况 ①在南方，清剿游击队和人民武装，制造“无人区”；在北方，实行了大规模轰炸，并使用化学落叶剂。 ②1968年1月，“新春攻势”表明越南军民开始掌握了战场的主动权。 ③1969年6月，尼克松宣布实行“战争越南化”，美军撤出南越。 ④1973年1月，美越签署协定，双方完全停止敌对行动。 3．性质：越南人民的抗美救国战争是一场反侵略的正义战争，得到了中苏等国人民的支持和援助。 三、越南战争的结果和影响 1．结果：以越南人民的最后胜利而告终。 2．影响 (1)对越南 ①捍卫了民族独立和领土完整，实现了统一。 ②造成160多万越南人死亡，生态环境遭受严重破坏。 (2)对美国 ①消耗了巨大的人力、物力，给美国社会造成深远影响。 ②美国政府内外交困，实行战略收缩，改善与中国的关系。 (3)对世界格局：越南战争后一度呈现出苏攻美守的态势。 【重点阐释】 结合所学知识分析越南战争的性质、结果及影响。 性质：美国在冷战大环境下发动的侵略越南的“热战”。 结果：美国战败，被迫签署停战协定。 影响：对美国，国力大大削弱，丧失了疯狂扩张的势头，全球战略由进攻转为防御，战略重点由此转向欧洲。对越南，赢得民族独立，并很快完成统一。2、结合教材指出朝鲜战争的影响。 【课堂训练】 1．美国在建立“东南亚条约组织”时，指出：“它对于侵略和武装进攻的意义的承认……只适用于共产党的侵略……”说明它建立该组织的主要目的在于( ) A．继续推行冷战政策B．武装侵略东南亚国家 C．遏制“共产主义” D．支援东南亚国家

浅谈越战时期美国海豹突击队使用的

浅谈越战时期美国海豹突击队使用的“个性”装备 美国海豹突击队(SEAL)是世界上最具震慑力的特种作战单位之一。海豹突击队又称“三栖突击队”，其英文名称“SEAL”是“Sea、Air、Land”这三个单词的缩写，即“海、空、陆”。同时“SEAL”这个单词又有“海豹”之意，因此这个特种作战单位故被称为“海豹突击队”。 在越南战争期间，海豹突击队执行了无数次的军事任务。由于这支部队的特殊性，他们执行的很多军事任务很是由美国中央情报局（CIA）直接安排的，且很多都是不能公开的。这些任务大致包括了反游击战、渗透行动、监视行动、侦查行动、情报搜索以及各种在海岸及港口的秘密任务等。越南战争已结束了近40年，但是很多关于海豹突击队在战时执行任务的秘密档案至今仍未公开！ 正是由于海豹突击队执行任务的特殊性，越战时期海豹突击队所使用的单兵武器装备与常规作战单位所使用的会有很大的区别。简单说，海豹突击队队员可以根据执行特殊任务的需要，选择适合自己的武器装备，因此随意性要远大于常规作战单位。我们经常可以在越战老照片中看到造型各异的队员，有的手上拿着二战德军的冲锋枪进行战斗，有的脚上带着二战美军款式的绑腿，有的直接用打结后的绳索进行垂降活动，还有的则直接穿上了越南农民的装束…....对于他们使用的单兵装备，可谓是五花八门，不同时期、不同国别、不同用途的装备都在他们的使用范围内。这里，我想为大家科普几款海豹突击队的使用过的个性装备，相比之下它们的上镜率是比较高的。 牛仔裤 在很多越战照片中，我们都可以看到海豹突击队员上身穿着作战服而下身搭配牛仔裤的经典形象。在二战结束后，美军逐步停止了牛仔面料军服的配发，到了越战时期，美军已经大面积采用了斜纹布/防刮布制作的军服。对于海豹突击队员使用的牛仔裤来说，多数都是从民间自行采购的，当然也不排斥少量的小规模配发行为。相比于大规模配发的作训裤来说，它有两个较为明显优点。首先，牛仔裤的款式更为简洁收身，因此队员们在水中执行任务后准备上岸时，牛仔裤不会因为款式过于宽松而“存水”，保证了队员腿部的灵活性；其次，牛仔裤

5.2《越南战争》教案(新人教选修3)

普通高中课程标准实验教科书——选修历史第三册[人教版] 第五单元烽火连绵的局部战争 第二节越南战争 （第2课时） 【教学目标】 【教材结构及重点难点】 一、“印度支那问题” 1.美国的东亚遏制 2. 日内瓦协议 二、从特种战争到局部战争 1. 特种战争 2. 局部战争 三、越南战争的结果和影响 1.越南战争的结果 2.越南战争的影响 重点：越南战争的原因及影响 难点：越南战争与冷战格局的关系 【教学方法】 本节课主要通过设问、归纳概括等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力；在教学中努力教会学生掌握历史学习的基本方法，使学生能基本做到论从史出、史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法。 【导入新课】 越南战争是二十世纪最的、惊心动魄的战争。从二十世纪六十年代中后期至七十年代中期，越南爱国武装凭着简陋的武器战胜了资本主义工业强国——美国，不仅创造了战争史中的奇迹，而且以其前仆后继的民族牺牲精神演示了战争史中的一幕幕奇观。这场战争虽发生

于印度支那半岛的狭长的局部地域，却是当时东西方两大阵营冷战的焦点和热点，是两个超级大国斗争的前沿和火线，其中的每一个事件都牵动着整个世界的中枢神经。今天就让我们去感受一下这场残酷的、惊心动魄的战争。由此导入新课。 【讲述内容】 一、“印度支那问题” 1.美国的东亚遏制 印度支那是指东南亚越南、老挝、柬埔寨三国，这三国都曾经处于法国的殖民统治之下。经过长期斗争，二战后三国独立，三国的主权得到国际社会的承认。中华人民共和国的成立和美国在朝鲜战争中的失败，对美国侵略扩张有力打击。美国把新中国视为它在亚洲扩张的主要障碍。 20世纪50年代上半期，美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“巴格达条约组织”，以遏制共产主义为目标。东南亚条约，全称是《东南亚集体防务条约》，又称《马尼拉条约》，是美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰、菲律宾、泰国和巴基斯坦于一九五四年九月八日在菲律宾首都马尼拉签订的军事同盟条约。条约称，要用“自助和互助的办法”“抵抗武装进攻”。条约附有美国提出的“谅解”，对“侵略和武装进攻的意义”解释为“只适用于共产党的侵略”。条约还以议定书的形式，把柬埔寨、老挝和南越划为它的“保护地区”。1955年2月19日条约生效时成立了东南亚条约组织。1977年6月该组织宣布解散。 2. 日内瓦协议 1954年4月26日至7月21日，在日内瓦召开了讨论和平解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题的国际会议。会议达成关于恢复印度支那和平的各项协议，要求交战各方在越南、老挝、柬埔寨停止敌对行动，承认三国的主权、独立、统一和领土完整，并规定其他国家不得在三国领土上建立军事基地。在越南，以北纬17度线为南、北双方的临时军事分界线，并规定1956年7月举行自由选举，以实现越南的民主和统一。不久，美国取代法国的殖民地位，干涉印度支那三国内部事务。同年9月，美国策划建立东南亚条约组织，宣布将越南南方、老挝、柬埔寨置于其"保护"之下，并在越南、老挝、柬埔寨三国扶植亲美政权和极右势力，阻挠和破坏《日内瓦协议》的实施。1954—1960年美国向南越政府提供了巨额援助，军事顾问从200余人增至2000余人，为日后的大规模侵越战争创造了条件。 二、从特种战争到局部战争 1. 特种战争 1961年肯尼迪即任后不久，在南越把特种作战作为推行“灵活反应战略”的一个重要措施，对越南南方发动了一场特种战争。这是卖国在越南武装干涉的开始。 提问：什么叫“特种战争”？“特种战争”在美国军事顾问团（后改为军事援助司令部）的指导下，以美国派驻越南南方的特种部队为肯干，发动由美国出钱出枪、由美国顾问指挥越南人打越南人的战争。在此期间，美国于1962年2月在西贡(今胡志明市)设立“驻越军援司令部”，作为特种战争的指挥部。美国增派军事顾问，训练和指挥西贡军队作战，组织并指挥南越军和各种反动组织，反对越南南方人民的革命游击战争，但在越南南方人民革命力量的打击下遭到失败。 2. 局部战争 1964年8月5日，美国借口其军舰在公海遭到攻击，出动飞机轰炸越南北方港口，制造北部湾事件。1965年2月，美国开始对北方进行大规模轰炸。3月，美地面部队开始在南方直接承担主要作战任务。“特种战争”升级为以美军为主、以“南打北炸”为基本特点的局

2019学年高二历史选修3学案：(人教版)第5单元-第2课 越南战争 Word版含解析

第2课越南战争 教材整理1“印度支那问题” 1．“印度支那”的独立：第二次世界大战后，越南、老挝和柬埔寨三国独立，主权得到国际社会的承认。 2．美国“遏制”共产主义 (1)背景 ①在越南人民争取独立的斗争中，中国等社会主义国家给予了支持和声援。 ②美国把新中国视为它在亚洲扩张的主要障碍。 (2)措施：美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“巴格达条约组织”。 (3)矛头：艾森豪威尔提出“多米诺骨牌论”，矛头指向印度支那。 (4)表现 ①扶植傀儡政权，成立了越南共和国，形成南北分裂局面。 ②向南越政府提供巨额援助与军事顾问。 教材整理2从“特种战争”到局部战争 1．“特种战争” (1)背景：越南南方人民的反美斗争发展为有组织、有领导的大规模斗争。 (2)提出：20世纪50年代末60年代初，肯尼迪在南越推行“特种战争”。 (3)含义：美国人出钱出枪，增派军事教官和顾问，帮助南越军队制订和实施“反游击战”和“反叛乱”，即“用越南人打越南人”的战争。 (4)目的：打击南方游击队，扶植南越政权。 (5)概况

①美国建立驻越南军事援助司令部。 ②美国大规模轰炸越南北方，扩大在南方的“特种战争”。 2．局部战争 (1)含义：直接出兵侵略越南。 (2)特点：“南打北炸”。 (3)概况 ①在南方，清剿游击队和人民武装，制造“无人区”。 ②在北方，实行大规模轰炸，并使用化学落叶剂。 ③70年代初，将战火扩大到老挝和柬埔寨境内。 ④1968年1月，“新春攻势”表明越南军民开始掌握了战场的主动权。 ⑤1969年6月，尼克松宣布实行“战争越南化”，美军撤出南越。 ⑥1973年1月，美国与越南签署条约，双方完全停止敌对行动。 [深度点拨]美国升级越南战争的原因 ①根本原因是出于称霸世界的需要。 ②在“特种战争”中，美国扶植的南越政权风雨飘摇。 ③直接侵略越南是美国政策的必然结果，体现了冷战中美攻苏守的态势。教材整理3越南战争的结果和影响 1．结果：越南胜利，美国失利。 2．影响 (1)对越南 ①捍卫了民族独立和领土完整，实现了统一。 ②造成160多万越南人死亡，生态环境遭受严重破坏。 (2)对美国 ①消耗了巨大的人力、物力，给美国社会造成深远影响。 ②美国政府内外交困，实行战略收缩，改善与中国的关系。 (3)对冷战格局：战后一度呈现出苏攻美守的态势。

十五部越战电影告诉你越战对美国影响有多深远

十五部越战电影告诉你越战对美国影响有多深远 越南战争是二战后美国参战人数最多、历时最久、对国内社会影响最深远的一场战争。 自从上世纪60年代初涉足越战以来，这场战争对美国文化 产生了持续性的巨大影响。根据近5万名影迷的投票，美国著名排行网站https://www.wendangku.net/doc/f87278164.html,将美国人拍的最佳越战电影进行评比，排名前15位的电影如下。 越南战争 全金属外壳 这部电影的第一部分，讲的是人性在军营中被抑制，一群生龙活虎的新兵如何在训练营里被扭曲成杀人机器。 第二部分是另一个完整的故事，一个外号叫「小丑」的新兵被编入新闻组，他看到战争令年轻的士兵们麻木不仁，他 们在越共士兵的尸体旁饮酒作乐，笑着在直升机上扫射村民。一次任务中「小丑」所在的队伍遭到越共狙击手袭击，很多同伴被撂倒。当「小丑」本人成为目标时，战友及时命中了狙击手，这名狙击手竟然是个少女。 一名士兵提议扔下身受重伤的狙击手，让她痛苦挣扎而死。而在少女不断「杀了我」的哀求声中，「小丑」最终决定扣 下扳机。

训练营里的魔鬼教官 库布里克的电影往往让人难以捉摸，有些评论家认为「这可能是他最糟糕的一部电影」。可是这些反对声音随着时间推移而消失，如今《全金属外壳》被普遍认为是对「战争即地狱」的最好诠释，一场野蛮战争留给年轻人多少荒谬和虚无。野战排 这是奥利佛?斯通越战三部曲中的第一部，他通过这部影片赢得了他的第一个奥斯卡最佳导演奖。 《野战排》以一个普通士兵的经历搭建结构进行叙事，节奏紧凑，不打算给观众喘息的机会。 野战排 观众从新兵克里斯?泰勒的身上感受到战争的折磨——灼热的阳光、脱水、蚊虫叮咬、巨大的蚂蚁爬到身上。目睹了无数屠杀之后的克里斯心理受创，他很快就意识到，在战争中，他只是没有意义的一个数字。 影片的另一个线索是泰勒的两位上级之间价值观的剧烈冲突，嗜杀的中士巴恩斯在战斗中趁乱打死了他的对头——信奉人道主义的中士伊莱亚斯。而被巴恩斯洗脑，学会了杀人的泰勒反而在另一次战斗中将巴恩斯打死。 关于越南战争的一些作品，首先将美国士兵描述成受难者，