扬州市竹西中学2016-2017学年七年级10月份质量检测语文试卷及答案

扬州市竹西中学2016-2017学年七年级10月份质量检测语文试卷

（卷面总分：150分考试时间：150分钟）

一、积累运用（40分）

1．下列加点字读音正确的一组是（）（3分）

A.憧．憬（chōng）褶．子（zhě）反刍．（chú）穹．隆（qi?ng）

B.裨．益（bī）撂．开（liào）找茬．（chá）雕镂．（l?u）

C.徘．徊（pái）木屐．（jí）瑕疵．（cī）迸．溅（bìng）

D.挑剔（tì）锃．亮（zang）粗粝．（lì）积攒．（cuán）

2. 下列句中标点符号使用不当的一项是( )(3分)

A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。

3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是( ) （3分）

A．白驹过隙

．．．．，时光荏苒，这里早已华丽转身，往年的沧桑早已不见。

B．西勒·库斯特说，正是牧师的这一幽默，让他茅塞顿开

．．．．。

C．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷

．．．．。

D．爷爷动脉硬化两只手会情不自禁

．．．．的抖起来。

4. 下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A.近几年来，中小学生书写水平下降的问题，已经广泛引起了全社会的关注。

B.在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人眼花缭乱。

C.在阅读文学名著的过程中，常常能使我们明白做人的道理，感悟人生的真谛。

D.苏老师耐心地指出并纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。

5.下列句子顺序排列正确的一项是( )（3分）

①有一些微生物发现，牛的胃是它们生长的乐园。

②于是，这些小家伙纷纷光顾这里，居住下来。

③自然界存在着各种各样的微生物，它们总是各就各位，在适合它们生长的地方安家落户。

④分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏，它们能分泌纤维素酸酶，将纤维素降解，同时释放有机酸，供牛吸收利用。

⑤这里不仅有它们喜欢的无氧环境，没有可怕的胃酸，而且总有着取之不尽的食物。

A.①②④⑤③

B.①⑤④②③

C.③①②⑤④

D.③①⑤②④

6.下列说法错误的是（）（3分）

A.《繁星》的作者巴金是现代小说家、散文家，其代表作有《激流三部曲》（包括《家》、《春》、《秋》）等。

B.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。它们大致包括三方面

内容：母爱、童真、自然。它们在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。极具艺术魅力。

C.《伟人细胞》这篇散文塑造了以贾里为代表的中学生形象，告诉了我们必须从小事做起才

能干大事的道理。

D.《往事依依》作者回忆了学生时代的几件事，告诉青少年读者要多读书，读好书，明做人

之理，做一个志趣高尚的人。

7.根据拼音写出汉字（4分）

新学期里，我们读着《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里cháng yáng( )（），明白了青年人应该“发展你自己”，“奉献你自己”；聆听了于漪老师的谆谆教导---要多读书，读好书；与茶峒人一起过端午节，了解了祖国斑lán（）多彩的民俗文化；品茗苏轼的《水调歌头》，感受了文学潜移m?（）化的力量。

8.默写（8分）

①，我只躲到你的怀里。（冰心《母亲》）

②这是你至爱的女儿含着泪叠的，。（冰心《纸船》）

③淡白的花儿，和青年说：！（冰心《嫩绿的芽》）

④求剑若此，_________ __________？（《吕氏春秋》）

⑤，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》）

⑥念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）

⑦古往今来，吟咏花草树木的诗句很多，请你写出连续的两句来。

，。

9.综合性学习（10分）

如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。

①请你为小报拟一个带有文学色彩的名字。（2分）

②你准备给小报设计哪些栏目？（至少2个）(4分)

③打开文学之门，你会发现文学充满了无穷的魅力。请用优美的语言描述一下你心目中的文学，要求至少用一种修辞手法。（4分）

二．阅读理解（47分）

（一）阅读古诗，回答第10——11题（6分）

《晚望》

［宋］徐侨①

陂②沼盈盈闲绿水，郊原浩浩涌青禾。

烟连山际无人语，只有晚归樵牧歌。

【注释】①徐侨（1160—1237），字崇甫，婺州义乌靖安里龙陂（今佛堂镇）人。

②陂（bēi）：池塘。

10.诗人傍晚“望”见了哪些景物？（4分）

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11．诗的最后两句抒发了诗人怎样的感情？（2分）

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（二）阅读古文，回答第12——15题（16分）

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

[注释]①鬻（yù）：卖；②陷：穿透③或：有的人

12.解释下列加点字（4分）

①置之其坐．（）②遽．契其舟（）

③鞭．数十（）④誉．之（）

13.下列加点字意义或用法相同的一项是（）（3分）

A．心之．所向昂首观之． B. 以．子之矛以．丛草为林

C.又留蚊于．素帐中于．土墙凹凸处

D.拔山倒树而．来舌一吐而．二虫尽为所吞

14．翻译下列句子。(6分)

①求剑若此，不亦惑乎？

②舌一吐而二虫尽为所吞。

③夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

15.学习这则寓言后，你得到什么启示？（3分）

（三）阅读文章，回答第16——19题（12分）

假币

①人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。

②终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。

③辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混得下去?

④辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地!辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢!辰想。

⑤兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。

⑥学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱。

⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金，专程来京。

⑧老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币……”他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币，你还没忘哪?在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可?”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师，那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话?”老教授说。辰急着问：“为什么?你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也。”

⑨“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我!”

16．本文主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。(4分)

①____________________；②____________________。

17．第③段划线句能不能去掉?说说你的理由。(2分)

______ _____________ 18.第⑧段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是(3分)

____________ ________ 19．假如你是文中的辰或者老教授，在假币交出之后，你会采取什么方式妥善处理这件事情?说说你的处理方式和理由。(3分)

____________ ________

____________ ________ （四）阅读文章，回答第20——23题（13分）

五月的槐花

⑴母亲打来电话，告诉我故乡的槐花又开了。放下电话，轻轻推开窗户，一股晚风夹杂着城市特有的气味扑面而来。望着街道上熙熙攘攘的人群，我突然感觉心里空荡荡的。

⑵好不容易捱到天亮，随便装点了行囊，我便踏上了回乡的路途。

⑶刚走到村口，远远的我便看到了坐在门前老槐树下的母亲。

⑷“妈——”

⑸我的喉咙里涩涩的，A.母亲抬起头，摘下眼镜，眼睛里满是惊喜，随即放下手中的活，像个孩子似的拉着我的手问长问短。我觉得母亲好像又苍老了许多。我鼻子一酸，泪水差点流了出来。母亲好像觉察到了什么，便岔开话题：“云儿，快歇着去，妈去给你打水，洗把脸再说。”母亲顺手拿起毛巾和脸盆。我分明看到：母亲在转身的那一瞬间，迅速地拭去了腮边两行浊泪……

⑹捧起冰凉的井水洗完脸后，顿觉轻松了许多。摆脱了平日里繁多的应酬，此时只想美美地睡上一觉，就势躺在大沙发上，竟酣然入睡了。

⑺一觉醒来，母亲不知干什么去了，我信步走出了卧室。B.屋外，一树树槐花开得正艳，满树晶莹的花瓣如串串剔透的水晶，鹅黄的花蕊不时散发着醉人的清香。

⑻母亲颤巍巍地站在凳子上，踮着双脚，举着一根长长的竹竿，吃力地从树枝上打下串串的槐花。如血的残阳，母亲的身影显得格外瘦弱。不觉中淡淡的花香将我眼睛浸得湿润……

⑼晚上，母亲在闷热的厨房里，又是和面，又是洗槐花。忙活了大半天，才兴冲冲地端给我一碗馋人的槐花饭。我接过这似有千钧的“佳肴”，狼吞虎咽地吃个精光。母亲静静地坐在我的对面，满脸都是灿烂的笑容。

⑽临睡前，母亲从衣柜里拿出崭新的床单、被褥，铺好床后，再三嘱咐我盖好被子，乡下夜里寒气重。那晚，母亲将我的脚丫紧紧的搂在她温暖的怀抱。温馨的梦里，我拉着母亲的手，坐在开满槐花的山坡，听她讲《王子与母亲》的故事……

⑾第二天，母亲起得很早，走了四五里山路从镇上买来一瓶槐花蜜，硬是塞进了早已被她塞得满满的行囊。接着便又张罗着为我做早点。望着母亲忙碌的身影，刹那间我竟觉得自己就是故事中那位残忍的王子。

⑿临走时，母亲拖着疲惫的身子，将我送到村口，又是一番千叮咛，万嘱咐。

⒀坐在返城的客车上，窗外，一树树冰清玉洁的槐花一闪而过，我蓦然觉得，母亲的爱诚如这朴实而又圣洁的槐花，虽然平凡却又凝重而深沉，足以让我一辈子去细细品味。五月的风拂过脸庞，一缕醉人的幽香潜入心底，淡淡的花香中，我已泪流满面……

20.文章以“五月的槐花”为标题有什么作用？（2分）

_____________________________________________________________________________ 21.第⑴段结尾“望着街道上熙熙攘攘的人群，我突然感觉心里空荡荡的”，请联系上下文，说说“我”为什么“心里空荡荡的”？（4分）

_____________________________________________________________________________22.文章第⑻段“不觉中淡淡的花香将我眼睛浸得湿润”，请简析“我眼睛湿润”的原因。（3分）

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23.请从文中划线的A、B两个句子中任选一句，作简要赏析。（4分）

A.母亲抬起头，摘下眼镜，眼睛里满是惊喜，随即放下手中的活，像个孩子似的拉着我的手问长问短。

B.屋外，一树树槐花开得正艳，满树晶莹的花瓣如串串剔透的水晶，鹅黄的花蕊不时散发着醉人的清香。

我选（）句赏析：

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三.作文（60+3分）

惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感受。一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现……都会让你欣喜。一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖……

请以“一丝惬意心中来”为题，写一篇记叙文。

要求（1）文体自选，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）有自己的体验感悟；（4）书写规范、工整。

扬州市竹西中学2016-2017学年度第一学期第一次月考七年级语文（答案）

1.A

2.B

3.D

4.D

5.D

6.C

7.徜徉斓默

8.①心中的风雨来了②万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。③贡献你自己④不亦惑乎⑤梅须逊雪三分白⑥独怆然而涕下

⑦等闲识得东风面, 万紫千红总是春。/天街小雨润如酥，草色遥看近却无。/不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

9. ①“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等

②“我与名著”“名家简介”“文学新星”等

③文学是一扇神奇的大门，只要你走进去，就不会空手而归。文学是比鸟飞得还远的梦

想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的智慧。

10.满塘的绿水、无际的青苗、弥漫的山烟、放歌的归樵等。

11.抒发了诗人对乡村生活的热爱。

12.①同“座”，座位②立刻③鞭打④称赞13.C

14.①像这样找剑，不是很糊涂吗？

②（蛤蟆）舌头一吐，两个虫子都被吞到肚子里了。

③不能被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不可以同时存在的。

15.告诫人们说话不要言过其实，说话办事要一致，不能违背了事物的客观规律，自相矛盾。

16. ①交假币自责愧疚②表心意深受教育

17.不能。这一段交代假币来历和辰的经济状况，为后文辰自责赎罪埋下伏笔。

18.这三张假币来历不寻常，留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留下见证和纪念

19.辰：可以及时直接向老教授说明情况，表达内疚，向老师认错，免得内心长时间受到良心谴责。

老教授：可以暗地里找辰谈话，及时指出他的错误，也可以允诺辰缓交学费或帮代交学费，这样可以让辰及时明白并纠正自己的错误

20.既是贯穿全文的线索，又是“朴实而又圣洁”母爱的象征。

21.（1）因为“我”久别故乡，久别母亲，电话勾起“我”对故乡和母亲的思念；

（2）虽身处繁华都市，“我”仍感到内心的孤独。

22.（1）因为伤感（自责、愧疚也可），为母亲的“苍老”“瘦弱”；

（2）因为感动，为母亲对“我”的疼爱。

23.A这句话是对母亲遇见“我”的那一刹那的动作、神态（语言）等描写；用了“抬”“摘”

“拉”等一系列动作词以及“惊喜”的神态，突出母亲见到“我”时的惊奇、喜悦与激动的心情，细致传神地表现了母亲对“我”的关爱，为下文母亲为“我”做一系列的事做铺垫。

B这句话是对槐花的描写。运用比喻的修辞手法，把槐花比作水晶，形象生动地写出花朵多、花色艳、（花瓣亮）、花味香，表达了“我”对故乡的槐花深切喜爱之情，也为下文写母亲为“我”打槐花、做槐花饭做铺垫。