八年级下册生物第2课时

课题：第一章第二节昆虫的生殖和发育预上时间学校仁河口镇中心学校教师

课标

人教版初中生物课程标准中将生物的生殖和发育按照人、动物和植物分成了三部分。本节是讲解动物部分中的一个类群——昆虫的生殖和发育。教材中以毛毛虫和蝴蝶之间的关系引入，分别以家蚕和蝗虫为例，介绍了变态发育和不完全变态发育的概念和过程。因此教学的难点应是对学生课前对家蚕观察饲养过程的指导和督促。让学生课前收集资料，课上通过启发、观察、比较、讨论、探究等形式，以更好地激发学生的兴趣，给学生更多的感性认识，为学生创造思维的空间，产生思维的火花，形成良好的问题意识和探究意识

教学目标知识目标

1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。

2.描述变态发育的过程，说明变态发育的概念。

教学重点理解变态发育的概念，能够举例说出昆虫生殖和发育过程及特点。

教学难点饲养家蚕的活动，观察家蚕的生殖与发育过程，理解家蚕完全变态发育的真正含义。

教学过程

教学环节教师活动学生活动

创设情景组织自学

知识探究合作交流

一、热身：

昆虫知识竞赛，蜻蜓点水与生物的哪种行为有关？毛毛

虫与蝴蝶有关吗？知了为什么要蜕皮？等引出课题。以

蚕为例了解昆虫的生殖发育过程。

二、质疑：

你们听说过丝绸之路的故事吗？悠悠文明史，慢慢丝绸

路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中

外文化的交流。

三、学习家蚕的发育过程：

你养过家蚕吗？你知道家蚕的生殖发育过程吗？

请养过蚕的同学介绍蚕的发育过程，学生之间进行补充和

完善，教师对其中的错误不做纠正，通过组织学生观看蚕

发育过程的录像或幻灯片，看后修正和完整描述蚕发育的

一般过程，或者将书上的图片按照正确的顺序进行排列

1、家蚕的生殖和发育

家蚕的生殖发育过程：卵、幼虫、蛹、成虫。

激发兴趣

表述交流

补充说明

总结归纳

家蚕通过有性生殖方式产生后代。

在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体

的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态

发育。

质疑：蜜蜂、蝗虫的生殖发育过程与家蚕和蝴蝶一样吗？

组织学生观察蝗虫等发育过程的图片资料

从不同昆虫的发育过程，你得到了哪些启发？如蝉的一

生，黑暗和光亮处的对比；毛毛虫与美丽的蝴蝶灯，引导

学生思考蕴含其中的人生哲理。从昆虫生殖发育过程，还

要引导学生认识到昆虫的多样性，是生物多样性的重要侧

面，应该关注和自觉保护昆虫的多样性，保护昆虫赖以生

存和繁衍的生活环境。

2、其他昆虫的发育

四、完全变态和不完全变态的异同：

像家蚕、蜜蜂、蝇、蚊等昆虫的发育要经过卵、幼虫、

蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。

像蝗虫、蟋蟀、螳螂等昆虫的发育要经过卵、若虫、成

虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态。

对昆虫对自然界和人类的意义形成全面的观点

观察、思考

表述交流

得出结论

部分学生表述交流

看书讨论

得出结论

课后实验

进一步明确

巩固新知

小组评价

教学反思

八年级生物下册第一章考试题附答案

八年级生物第一次月考试题 一、选择题：(每题 2 分，共 50 分) 1、下列属于无性繁殖方式的是： A 、播撒小麦种子种地 C 用土豆芽发育成新植株。 D 2、 切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。 出新根，这种繁殖方法 叫 A 、扦插 B 压条 C 、嫁接 D 组织培养 3、 如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是( A 、抱子生殖 B 、嫁接 C 、人工授粉 D 、有性生殖 4、 在花的基本结构中， ( )是植物进行有性生殖的主要部分。 5、蚕吐丝是在它一生发育的什么阶段( A.成虫 B.幼虫 C.受精卵 D.蛹 7、 一位同学在调查本地动物资源中， 发现本地两栖动物的种类和数量比较多， 那 么当地环境可能是怎样的； A 炎热多雨 B 常年寒冷 C 、炎热干燥 D 工业化大城市 8、 试题卷 时间： 90 分钟 ( 、野生水果落地后萌发出幼苗 、埋下鸡冠花种子后，种子发 芽。 般在 4— 10 天后， 即可生 ①花萼 ②花冠 ③雄蕊 ④雌蕊 A ?①② B ?③④ C ?③ D ． 6、 南瓜的花有的能结果实，有的则不能结实，其原因是 不 能结实的花，是因为花发育不完全 同一朵花中的雌雄蕊不能授粉 不结实的花，是因为营养不良造成的 花既有雌花，又有雄花，只有雌花经传粉、受精才能结实 A 、 B 、 C 、 D 、 ( A 、家蚕的一生只有一次做茧化蛹 B 、蝗虫没有蛹这样的发育阶段

下列说法不正确的是：

C蝗虫的若虫要蜕4次皮D 、蝗虫幼虫时不能飞 9、辛弃疾的词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”指的是（） A.雄性青蛙的呜叫 B .雌性青蛙的呜叫 C.雌蛙和雄蛙的呜叫D .蝌蚪的鸣声 10、蚊子的发育过程经历了：（） A、受精卵f蛹f幼虫f成虫四个时期 B、卵f蛹f成虫三个时期 C、受精卵f幼虫f蛹f成虫四个时期 D、卵f幼虫f成虫三个时期 11、家鸽的胚胎发育部位是（） A、胚盘 B、卵黄 C、卵黄膜D卵白 12、人体发育的起点是（） A、婴儿 B、胎儿 C、卵细胞D受精卵 13、家蚕繁殖后代的方式是：（） A、卵生 B、抱子生殖 C、分裂生殖 D 、胎生 14、种子的主要部分，新植物的幼体是（） A ．胚乳 B ．胚芽 C ．胚根 D ．胚 15、对青蛙生殖发育特点描述正确的是（） A. 雌雄同体体内受精体内发育 B.雌雄同体体外受精体外发育 C. 雌雄异体体内受精水中发育. D.雌雄异体体外受精水中发育 16、都属于两栖动物的一组是（） A. 乌龟青蛙鳄鱼 B.大鲵小鲵乌龟 C. 蝾螈大鲵蟾蜍 D.蟾蜍鳄鱼水獭 17、下列动物的行为不属于鸟类生殖行为的是（） ①受精②筑巢③化蛹④育雏⑤结茧⑥孵化⑦跳舞 A.①② B .②⑦ C .④⑥ D .③⑤ 18、关于组织培养技术的优点的叙述，错误的是 A 能培育植物新品种 B 可以防止植物病害的危害 C 方法简单，操作简便，成本低廉 D 能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物

八年级生物第一次月考

2015～2016学年上期八年级第一次月考 生物试题 班级______ 姓名______________ 座号______ 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中，只有一个 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 选项 题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 / 选项 1、下列的描述中正确的是( )。 A．在水中生活的动物的运动形式是游泳 B．蝗虫地运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式 C．行走是人独特的运动方式 D．人快速运动时就叫奔跑 2、人体肱三头肌受到刺激以后能收缩，它所受的刺激来自（）。 A．肱三头肌血管里的血液 B．肱三头肌周围环境的组织 C．支配肱三头肌的神经传来的兴奋 D．以上三都均是 3、青少年特别要注意坐、立、行的正确姿势，中因为青少年的骨中( )。 A．有机物多，无机物少，骨的弹性大，硬度小，不易骨折，但容易变形 B．有机物约占1/3，无机物约占2/3，这种骨既坚硬又有弹性 C．有机物多于1/3，无机物少于2/3，骨的弹性大，硬度小，不易骨折，但容易变形D．有机物少于1/3，无机物多于2/3，骨的弹性小，易骨折 4、医生给骨折病人动手术时，最需要保护骨中的( )不受损伤。 A．骨质 B．骨膜 C．骨髓 D．骺端软骨层 5、下面关于骨髓的叙述中，不正确的是（） A．所有的骨髓都具有造血功能 B．骨髓腔中的红色骨髓随着年龄的增长变成黄色骨髓；当身体失血过多时，黄色骨髓能恢复造血功能 C．骨松质内的骨髓始终具有造血功能 D．人在幼年时的骨髓都是红色骨髓 6、决定骨的硬度和弹性，在于（） A．骨密质的厚度 B．骨内有机物和无机物的含量之比 C．骨髓腔的大小 D．骨松质的排列是否有规律 7、从生物体的结构层次上看，人体中的一块骨和一块骨骼肌分别属于（） A．组织、组织 B．组织、器官 C．器官、器官 D．器官、系统 9、骨与骨之间连接方式不同，活动程度也不同。下列骨连接中无活动性的是( ) A．颅骨 B．椎骨 C．指关节 D．肘关节 10、下列是骨、关节和骨骼肌围成关节腔的结构模式，正确的是( )。

2020-2021年度人教版八年级生物下册全册知识点

2020-2021年度人教版八年级生物下册全册知识点1、由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖；有性生殖具有双亲的遗传特性。由母体直接发 育成新个体的为无性生殖。无性生殖具有母体的遗传特性。有性生殖和无性生殖的区别为有无生殖细胞的结合。 2、无性生殖的优点为繁殖速度快，能保持亲代的优良性状；有性生殖的优点为能产生可遗传变异， 有利于生物的进化。 3、无性生殖包括：扦插、嫁接、组织培养等。 4、无心插柳柳成荫为扦插，一棵树上多种花为嫁接。 5、嫁接的关键是接穗的形成层和砧木的形成层紧密结合。 6、嫁接产生的新植株保持接穗的性状。 7、嫁接分为芽接和枝接。（如右图） 8、题中凡是提到开花、传粉、受精、结果和种子字样的都为有性生殖。 9、受精卵发育成胚；果皮和果肉由子房壁发育而来，种子由胚珠发育而来；种皮由珠被发育而来； 胚乳由受精极核发育而来；果实由子房发育而来。 10、组织培养的原理是利用了细胞的全能性。 11、椒草用叶繁殖；月季、葡萄用茎繁殖；果树用嫁接的方式繁殖，土豆用芽繁殖。 12、变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种 发育叫变态发育。 13、家蚕的生殖和发育（蚕丝产生于幼虫期，抽丝在蛹期）：家蚕的四个时期：卵、幼虫、蛹、成虫。 14、完全变态发育：一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。例如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、家蚕、 蝶、蛾 15、蝗虫的三个时期：卵、若虫、成虫。 16、不完全变态发育：一生经过卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉。 17、金蝉脱壳中的壳指“外骨骼”因为外骨骼限制昆虫的生长，所以昆虫有蜕皮现象。 18、两栖动物的生殖和发育：两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼 吸，兼用皮肤辅助呼吸。（例如：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈是两栖动物，但是乌龟、鳄鱼属于爬行动物） 19、蛙生殖发育特点：有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育。 20、发育过程（变态发育）：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 21、两栖动物的生殖发育与环境：环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。

八年级生物月考试卷

八年级生物月考试卷一 （总分：50分时间：30分钟） 一．选择（30分，答案填入后面表格）： 1．医生在给病人打吊针时，常寻找病人手臂上的“青筋”，其实手臂上的一条条青筋是A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.肌肉 2．与心室相连且流静脉血的血管是 A.肺动脉 B.肺静脉 C.主动脉 D.上下腔静脉 3．一位B型血的病人急需输血救急，从血库中取血时首选的血液是 A.O型血 B.B型血 C.A型血 D.AB型血 4．成熟的红细胞富含血红蛋白。血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。请问红细胞的主要功能是 A.运载血细胞 B.运输氧气 C.吞噬细菌 D.止血和凝血 5．如果由于某人体内有炎症，则该人体血液中数量会增加的是 A.血小板 B.白细胞 C.血细胞 D.红细胞 6．血液循环包括体循环和肺循环，体循环从心脏的哪个结构开始 A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室 7．小明患了急性肠炎，医生在他的上臂静脉注射消炎药物进行治疗，请问药物到达患病部位需要经过心脏的次数 A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 8．张三的父亲最近经常头昏，经医生检查得知他的血压是19千帕/14千帕，根据这组数据可以诊断他可能患有 A.贫血 B.高血压 C.低血压 D.坏血病 9．原尿与尿液在成分上相差很大，其主要原因是 A.肾小球有滤过作用 B.肾小管有重吸收作用 C.收集管有收集尿的作用 D.膀胱有贮尿的作用10．下列那项与尿液的形成无关 A.肾小球 B.肾小管C输尿管 D.肾小囊 11．体循环中，血液成分发生变化的地点是 A.主动脉 B.体毛细血管处 C.右心房 D.肱动脉 12．在心脏和部分血管中能保证血液按一定的方向流动的结构是 A.心房 B.心室 C.静脉 D.瓣膜 13．医生给病人验小血时，用针把手指戳破，挤出血来，再用吸管吸取。这种血来自与A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.以上三种血管都可以14．如果你给贫血患者提供饮食建议，你认为应该选择的食物组合是 A.大骨汤，红薯，白菜 B.鸡蛋，鲜鱼，猪肝 C.海带，紫菜，胡萝卜 D.肥肉，土豆，冬瓜15．某战士在抢险时下肢受伤，伤及静脉，血液连续不断从伤口流出。此时应及时采取的暂时止血措施是 A.压迫伤口近心端一侧的血管 B. 压迫伤口远心端一侧的血管C.只用“创可贴”处理伤口就好 D.只用“红药水”处理伤口就好 二．判断（5分） 16．体育锻炼可使心肌发达，搏动有力，因此，运动量越大对心脏越有好处。（）17．在人的心脏中左心房和左心室相通，右心房和右心室相通。（）18．人体通过皮肤以汗液的形式排出葡萄糖。（）19．在人体的血管内，动脉血管流的都是动脉血，而静脉血管内流的都是静脉血。（）20．我国年龄在18~55周岁的健康公民都有无偿献血的义务。（）

(完整版)八年级生物下册第一章知识点汇总

第一次月考生物知识点汇总 八年级生物组编写 一 、植物的生殖 成 花萼、 花柱 熟 的 雌蕊 柱头 植 株 花 种子的胚 花药 精子 雄蕊 花丝 1. 有性生殖: ①定义：经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式. ②有性生殖的简要过程：开花、传粉、受精、果实和种子形成。 ③例如：种子繁殖（通过开花、传粉、受精并结出果实， 由果实中的种子来繁殖后代 胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）

2.无性生殖 ①定义：不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个 体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养等。 ② 3. ①人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有扦插和嫁接等。比如：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法;苹果、梨、桃等痕多果树都 是利用嫁接来繁育优良品种的 ②嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活. ③嫁接步骤示意图（见P6）

4、有性生殖与无性生殖的异同点 二昆虫的生殖和发育 1、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育。（变态发育分为完全变态和不完全变态）（1）完全变态：昆虫的发育过程中要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫的显著不同。例如：苍蝇、蜜蜂、家蚕、蚊等 （2）不完全变态：幼虫与成虫在形态上比较相似，发育过程经过:卵→若虫→成虫三个时期，这样的发育过程叫不完全变态。例如：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 2、家蚕和蝗虫的异同点

3、蝗虫的幼虫与成虫的本质区别是生殖器官没有发育成熟三两栖动物的生殖和发育 1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 2.特点：有性生殖，卵生，体外受精，水中发育。 3.青蛙抱对有利于提高蛙卵的受精率。 4.青蛙的发育过程：（1）受精卵孵化为蝌蚪。（2）刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部两侧的外鳃呼吸。（3）长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼。（4）长出四肢的 幼蛙，用肺呼吸。（5）幼蛙逐渐发育成成蛙。 5.从受精卵发育到成蛙的过程中，早期的蝌蚪在形态结构和生活习性上与成蛙显著不同，因此青蛙的发育也是变态发育。

八年级生物期末考试试卷及答案

八年级生物期末考试试卷及答案【】八年级生物期末考试试卷及答案本文是编者为大家整理的初二生物期末试题，供大家参考学习，希望可以给大家带来帮助： 一、选择题：(每小题1分，共30分) ( )1、制作馒头、面包利用的微生物的生殖方式是： A、营养生殖 B、无性生殖 C、种子生殖 D、有性生殖( )2、龙眼是被子植物而不是裸子植物，是因为龙眼种子外有什么结构包被： A、果皮 B、柱头 C、花柱 D、花瓣 ( )3、冬天的雷鸟羽毛颜色和雪地颜色很相似，用达尔文进化论观点分析，这是： A、人工选择的结果 B、自然选择的结果 C、雪把羽毛染白的结果 D、不适应环境的表现 ( )4、下列各对性状中，属于相对性状的是： A、豌豆的高茎和矮茎 B、狗的卷毛和黑毛 C、狐的长尾和兔的短尾 D、人的身高和体重 ( )5、下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链的是： A、草鼠蛇鹰 B、草鹰蛇鼠 C、鹰草蛇鼠 D、草鼠蛇鹰 ( )6、对生物进化历程的叙述正确的是：

A、由陆生到水生 B、由低等到高等 C、由复杂到简单 D、由多细胞到单细胞 ( )7、下列叙述是正确的是： A、能够遗传的性状都是显性性状 B、优生优育的惟一措施是产前诊断 C、男性精子中的X或Y染色体决定了后代的性别 D、父母都是有耳垂的，生下的子女也一定有耳垂 ( )8、下列属于特异性免疫的是： A、唾液中溶菌酶杀菌作用 B、胃液的杀菌作用 C、接种卡介苗 D、白细胞吞噬病菌 ( )9、下列哪种食品不是通过发酵产生的： A、食醋 B、橙汁 C、酸奶 D、泡菜 ( )10、下列叙述中，正确的是： A、始祖鸟是鸟类进化成哺乳类的典型证据 B、在人类进化过程中，发生显著变化的是直立行走 C、达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是过度繁殖 D、化石为生物进化提供了直接的证据 ( )11、下列动物行为属于先天性行为的是： A、望梅止渴 B、蜜蜂采蜜 C、鹦鹉学舌 D、老马识途( )12、下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是：A、门B、科C、属D、种

人教版八年级生物下册课后练习答案32406

八年级生物下册课后练习答案 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 想一想议一议P2 竹是很少开花的植物，它们大部分时候地下的根状茎进行无性生殖。竹鞭有节，节部有芽和退化的叶，并可生根。有的芽长成新鞭，在土壤中蔓延生长，有的芽发育成笋，出土长成茎干并逐渐成竹。竹也可以进行有性生殖，即开花，结果并产生种子。开花后的竹林会大面积死去，而有性生殖产生的种子会繁衍成新竹林。由于有性生殖产生新竹林需要一个过程，在新旧竹林交替之际，以竹为主要食物的大熊猫会发生食物短缺，会危及大熊猫的生存。 观察与思考P4 1．不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。 2．例如，甘薯的块根上可以长出根和芽，草莓和匍匐茎节处可长出根，莲可利用地下茎繁殖，薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根。 3．既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源，又可在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。 练习P6 1．×∨ 2．D 3．被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用，例如，甘薯是先育秧再扦插，进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。 第二节昆虫的生殖和发育 想一想议一议P9 毛毛虫一般指蝶类的幼虫，它是由蝶类产生的受精卵发育而来的。毛毛虫经过若干次蜕皮后变为蛹，再由蛹羽化成蝴蝶（或蛾）。 观察与思考P10 1．2→5→4→1→3→6；受精卵；幼虫；蛹；成虫。 1．家蚕通过有性生殖的方式产生后代，这种生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。 2．蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性生殖，发育经过卵，幼虫，蛹，成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大。 3．春蚕到死丝方尽来自李商隐的名篇-《无题》，从家蚕的发育过程来分析，其中春蚕到死丝方尽不正确，因为春蚕作茧后并没有死，而是变为不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蚕蛾。因此，此句也改为春蚕化蛹丝方尽，这样符合家蚕的发育过程，又不失艺术性。 练习P12 3．赤眼蜂将卵产在玉米螟，棉铃虫，松毛虫等害虫的卵内，赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养进行生长发育，使害虫的卵不能发育，从而杀灭害虫。这样杀灭害虫的方法可以减少农药对环境的污染。 4．蝉的雌虫一般在8月上中旬产卵，多产在4-5mm粗的枝梢上，所产的卵至次年6月中旬孵化，若虫孵出后，由枝上落于地面，随即钻入土中。若虫在土中生活若干年，吸食植物根的汁液。每当春暖时，若虫即向上移动，秋去冬来时，则又深入土中，以避寒冷。蝉的若虫蜕皮5次后发育为成虫。当蝉生长到一定阶段时，坚硬的外壳限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，若虫最后一次蜕的皮是蝉出土后蜕下的，即蝉蜕。蝉的发育过程同蝗虫一样，没有不食不支的蛹期，为不完全变态发育。 第三节两栖动物的生殖和发育想一想议一议P14 江南进入梅雨季节后，细雨淅淅沥沥，润及千家万户，梅子也黄为熟了，因此也称这段时期为黄梅时节，蛙进行繁殖活动离不开水，此时江南雨水充沛，正是蛙繁殖后代的好时节，雄蛙以鸣叫声吸引雌蛙，因此在水草丰茂的环境里，青蛙群聚，也就充满了蛙鸣。 思考题P15

部编版八年级语文下册第2课《回延安》知识点+课后探究.doc

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】统编版八年级语文下册第2课《回延安》知识点+课后探究 知识点 1.《梅岭三章》从三个侧面有层次地表现了作者的思想感情，《回延安》的五个部分分别写了些什么？用简短的话进行概括，并说一说这几个部分是按什么线索组织起来的。 分析：从以下两个方面回答： （1）诗歌分五个部分，各有侧重； ①写踏上延安土地时的激动情景。（“母亲延安就在这里”，“一头扑在亲人怀”） ②回忆十年前在延安的革命生活。（“亲山亲水有亲人”，“手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河”） ③写和延安亲人欢聚的热烈场面。（“亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眶眶里转”，“一口口的水酒干万句话，长江大河起浪花”） ④写今天在延安城看到的崭新面貌。（照过去我认不出了你，母亲延安换新衣”） ⑤歌颂延安城的光辉业绩。（“社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头”） （2）这首诗，紧扣一个“回”字，写出了回延安的过程；并以此作为线索，抒发了对延安的热爱和歌颂。第一部分，集中写出了内心的激动。为什么如此激动？第二部分交代了原因，使诗歌的思想朝深处发展；第三部分，又回到眼前，写出了延安亲人的精神面貌；接着，由人及物，写出了延安城的发展变化，而这发展变化，正是党领导下的延安人民英勇奋斗的结果；最后集中歌颂延安在革命史上的功勋，歌颂了党，并与开头呼应，说明延安永远留在他心中，他希望“再回延安看母亲”。 2.诗歌第一部分，作者是怎样表达他回到延安时的激动心情的？分析：（1）用表示大幅度动作，富有力度的动词，来反映其内心的激动，如 “抓”“贴”“搂”“扑”等。“情动于中而形于外”，外在的动作，传神地揭示了他的内心，如果抽象地写一些“激动”“兴奋”等词语，势必无此效果。（2）省略号的运用，能启发读者想象，使人觉得诗歌除了形诸文字的内容之外，还有不尽之意，无法-一陈说，让读者去体味、联想。（3）拟人化的环境描写，反映出的恰恰是作者内心的自我感受；与其说是“杜甫）！唱来柳林铺笑”，还不如说，这是作者的心儿在歌唱，在欢笑。

八年级生物月考考试质量分析

八年级生物月考考试质量分析 郑小惠我校本次月考考试生物试题坚持近年来中考改革的方向，继续推行“由知识立意向能力立意转变”，充分发挥了试卷的检测功能。现结合具体情况对八年级各班生物考试情况做如下评析。 一、试卷特点 总的情况是：注重对基础知识的考查，体现“能力立意”的命题指导思想、加强生物与生活实际的联系，加大了考查生物实验教学的力度。 本试卷从总的来看，难度适中。考查的内容没有脱离书本，贴近生活实际（比如选择题第三题、第九题、填空题第三题等等），而且遵循了现在的课程标准。另外，这套试卷在考查学生的生物知识的同时，还在阅读能力上给予了考查，这也是近来考试发展的一个方向，比如最后一题，它看起来文字很多，很多同学看见就怕了，但是实际上，做起来较简单，它考查了同学们要善于在复杂的文章中抓住有用的信息给予归纳，在基础上也考得比较得体，难易也有序。 二、学生答题的情况 现就六个班的情况及典型错误，作如下归纳： （一）、选择题： 全部得分的只有1人，大多数在5-8分。平均得分6分。其中1、2、3、4、6、这些得分正常，错的较少。说明了在这部分的基础上，同学们掌握较好.但是在5、9、10错误较多，对一些灵活的题同学的训练还不够。 （二）、填空题： 其中全对的没有，大多数在6-8分。平均得分6.3分，最少的有得0分的。其中2、3、题丢分比较多。对一些书本上常见的内容得分都不很高。说明了在今后的教学中还要加强基础训练。尤其是第3小题，虽然对于产生运动或者产生运动损伤时关节各部分的情况，上课没讲，但是关节各部分的作用还是讲得很清楚的。说明学生应用能力很不够，只会死记硬背。 （三）、关于探究： 训练不够，很多同学只能说是知道怎么答，但答不完整，知道个大概。不能完整的给出答案，似是而非。这个要引起重视。在今后一定要加强这方面的训练。 三、教学当中我们存在的问题。 1、低分过多，相当一部分学生对生物学科失去兴趣和信心 部分学生已不仅仅是生物知识没有掌握，而是基本丧失了学生物的兴趣，从他们的答卷就可看出这一点。因为很多同学，除了选择题和少量填空题外，其它题目他们是不会动笔的，而填空题则多为乱填一气，选择题又含有许多猜测的成分，那么，这样少得可怜的考分中有多少是他们掌握的东西就可以想象了。 2、基本的生物概念理解不到位。 基本的概念理解不透彻往往表现在无法准确识别、判断那些似是而非的问题。 3、学生的能力水平较低。 “三维一体”的新课程目标在冲击着我们脑海中传统的教学观念，但传统的

人教版八年级下册第一章生物的生殖和发育知识点

第一章生物的生殖和发育复习 一、基础知识部分 第一节植物的生殖 1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。 例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子） 有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结果→新一代植株。2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 应用：扦插，嫁接，压条，分根、组织培养等。 （1）甘薯、葡萄、菊、月季、秋海棠的栽培，常用扦插的方法。 （2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。 嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。 （3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件。 3.有性生殖与无性生殖的主要区别：有无两性生殖细胞的结合。 第二节昆虫的生殖和发育 1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，昆虫的的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 （1）、完全变态发育：有四个时期：卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕（蜕五次皮）、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。 （2）、不完全变态发育：有三个时期：卵→若虫→成虫。

举例：蝗虫（蜕四次皮）、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。 由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。 3. 昆虫生殖方式：卵生、有性生殖、体内受精。 第三节两栖动物的生殖和发育 1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 2.青蛙的生殖和发育： （1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 （2）生殖特点：有性生殖、卵生，体外受精，发育：水中变态发育。 （3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。 3.两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。 注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。 第四节鸟的生殖和发育 1.生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。 卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多起气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。 卵白对胚有保护作用，还能供给胚胎发育所需的养料和水。

新人教版八年级下册生物教材分析汇总-共12页

八年级下册生物学教材分析 一、总体介绍 1.教材地位 本学期的教学任务是义务教育课程标准实验教科书（人教版）——《生物学》（八年级下册）。本册书包括两个单元：第七单元“生物圈中生命的延续和发展”，第八单元“健康地生活”。学生通过前六个单元的学习，已经对生物圈中各类群生物的形态、结构、功能及其与环境的关系有了大致的了解，并且认识到生物的多样性（种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性）。生物的多样性是如何形成的呢?生物圈中众多的生命形式是如何产生、延续和发展的呢?这就是第七单元要探讨的问题。可见第七单元与前六个单元有着内在的逻辑联系。 2.教材的基本构成 1.教学题目 2.正文 3.观察与思考 4.资料分析 5.探究 6.模拟探究 7.调查 8.设计 9.技能训练

10.课外实践 11.课后练习 二、教材体系的分析 1.目标体系 教材中的教学目标在导言中有所体现 教材中的单元小结进一步对教学目标进行说明 2.知识体系 第七单元从三个层次揭示生命的延续和发展，教材也相应地分为三章。 （1）生殖和发育。通过生殖实现亲代与后代个体之间生命的延续；通过发育实现个体一生中生命的延续。 （2）遗传和变异。生命的延续本质上是遗传信息的传递。亲代通过生殖细胞传给子代的主要不是子代维持生命所需要的物质（这些物质要靠从外界吸收），而是遗传信息。遗传信息在传递过程中会发生变化，从而使物种在维持稳定的基础上不断进化成为可能。 （3）进化。进化论是在更为宏大和久远的视野中来考察生命的延续和发展，以时间为纵轴，生物与环境（包括生物环境）之间的相互作用为横轴，探讨生物界在漫长的历史岁月中的发展变化。 第八单元的内容除介绍有关人体健康的基础知识外，还安排了丰富多彩的学生活动，如分析药物说明书、设计旅行小药箱、练习急救方法、评价自己的健康状况、分析疾病与生活方式的相关性等。这样安排是为了避免单纯说教，以期使本单元的教学生动活泼，更有成效。

部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第2课回延安同步测试D卷

部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第2课回延安同步测试D卷 一、知识点基础练 (共7题；共29分) 1. （5分）《回延安》作者________，________代诗人剧作家，创作过剧本________。诗歌紧紧扣住延安，按照________的内容抒发诗人对延安的特殊感情，诗歌格式上借鉴了________爬山调的格式，两行一节，一节一韵，诗行错落有致，读起来，悠扬高亢。 2. （2分）对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是（）。 A . 枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻） B . 千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张） C . 白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代） D . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人） 3. （2分）下列句子停顿有误的一项是（） A . 结庐/在/人境 B . 烽火/连三/月 C . 黑云/压城/城欲摧 D . 东风/不与/周郎便 4. （4分）判断下列句子使用的修辞手法。 ①在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。________ ②看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑。________ ③我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？________ ④这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。________ 5. （2分）下列各句对比兴手法的作用分析不恰当的一项是（） A . 树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。（借树梢、树枝、树根的密不可分，来比喻这里的革命战士团结。）

B . 羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。（诗人如同羊羔一样吮吸着乳汁，眼望着妈妈，是母亲乳汁养育了诗人，是延安的小米饭使诗人成长，写出了延安对自己的养育之恩。） C . 东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。（糜子和谷借指当时的延安大生产运动，红旗指正确的政治方向，书指学习的“马列”、毛泽东著作。） D . 杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起浪潮！（歌颂了党的领导。） 6. （9分）文学常识填空。 ①文学作品四大体裁是________、________、________、________，《雨说》的体裁是________，作者是________，台湾诗人。 ②“君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊”几句诗运用了________、________的修辞手法。这样写的好处是________。 7. （5分）下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。 做花一样的人／不一定艳丽娇媚／但必须芬芳四溢 做树一样的人／不一定枝繁叶茂／但务必秀颀挺拔 二、课内品读练 (共1题；共16分) 8. （16分）阅读文段，回答问题。 我的中国心 河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样 也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心。 我的祖先早已把我的一切烙上中国印。

2019-2020年八年级生物下学期第一次月考试题

学年度第二学期阶段检测（一）八年级生物选择题（每 受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡主要原因是下列昆虫中，与蝗虫生殖发育过程相同的是 学校： 班级： 姓名 考试号

A.鸡蛋太小 B. 鸡蛋没有受精 C.鸡蛋贮存的养料太少 D. 鸡蛋内贮存空气太少 12．下列植物中，每个子房中都只有一个胚珠的一组是 A．桃和大豆 B。李和黄瓜 C桃和李 D 黄瓜和大豆 13.下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是 A.求偶、交配 B.占区、筑巢 C.卵生、哺乳 D.孵卵、育雏 14.下列叙述中，错误的是 A.人的体细胞中多了一条染色体可能导致严重的遗传病 B.染色体由蛋白质和DNA组成，它们都是主要的遗传物质 C.每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因 D.科学实验证明，细胞中的DNA大多在染色体上 15.下列关于鸟类生殖与发育过程的叙述，正确的是 A.在我国生活的鸟类都是晚成鸟 B.晚成鸟刚孵化出来时就已经充分发育 C.鸟类的受精方式为体内受精 D.受精的鸟卵都在体外开始发育。 16.人类双眼皮为显性，单眼皮为隐性。某年轻夫妇均为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，后来母亲通过外科手术变成了双眼皮。该夫妇生一个双眼皮孩子的概率为 A.0 B.25％ C.50％ D.100％ 17.2016年9月23日，“我与太空种子共成长”盐城市太空种子种植科普实践活动完美收官，太空种子是利用太空的各种射线来 A.改变种子的形态结构 B.改变种子的营养成分 C.淘汰种子的某些不良性状 D.改变种子的遗传物质 18.下列关于青蛙发育过程的说法不正确的是 A.在水中生殖,在陆地发育 B.蝌蚪只能生活在水中,不能生活在陆地上的原因是缺少四肢和肺 C.蝌蚪在向成蛙发育的过程中先长出后肢,然后是前肢,尾巴最后消失 D.青蛙的生殖发育受水环境的限制,所以其分布范围狭小 19.生物中变异现象随处可见。下列变异现象中，属于不可遗传变异的是 A.正常绵羊生出短腿绵羊 B.一只黑猫生出一窝小花猫 C.双眼皮的父母生出单眼皮的女儿 D.同卵双生的兄弟，一个胖些，一个瘦些 20.现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授丙品种

八年级生物下册第一章测试题

第七单元第一章（第一、二节） 总分100分，时间40分钟 一.选择题（每小题2分.共50分） 1．下列属于无性繁殖方式的是：（） A.播撒小麦种子种地 B.野生水果落地后萌发出幼苗 C.用土豆芽发育成新植株 D.埋下鸡冠花种子后，种子发芽 2．切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中，一般在4—10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（） A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.组织培养 3．下列说法正确的是：（） A.家蚕的幼虫需要经过6次蜕皮才能成熟 B.家蚕的幼虫和成虫之间有蛹这样的阶段，蛹不吃不喝但身体结构发生 着急剧的变化 C.家蚕的成虫有翅，能自由活动进食 D.家蚕通过有性生殖的方式产生后代，发育过程为变态发育，其他昆虫 也都是这样 4．蚊子的发育过程经历了：（）A.受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期 B.卵→蛹→成虫三个时期 C.受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D.卵→幼虫→成虫三个时期．5．家蚕繁殖后代的方式是：（）A.卵生 B.孢子生殖 C.分裂生殖 D.胎生 6．下列属于生物学意义上种子的是（）A.玉米粒 B.大豆粒 C.葵花子 D.小麦粒 7．家蚕幼虫发育过程中，我们用多少龄来表示它发育的不同阶段，那麽龄是指：（） A. 由卵孵化开始到第一次蜕皮期间为1龄，到第二次蜕皮期间为2龄， 依此类推 B.周数 C.家蚕的大小 D.年数 8．蚕吐丝是在它一生发育的什么阶段（）

A.成虫 B.幼虫 C.受精卵 D.蛹 9．下列哪一项属于有性生殖（）A．椒草的叶子长成新植株 B．马铃薯的块茎发芽生根 C．雌蚕蛾产卵 D．把仙人球嫁接到仙人掌上 10．花粉萌发后至进入子房前，两个精子存在于（） A.珠被中 B.花粉管中 C.子房壁中 D.花药中 11．如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是 （） A.孢子生殖 B.人工授粉 C.嫁接 D.有性生殖 12．某片桃园旁新建了一个养蜂场，那么，这片桃园的产量将会（） A.由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少 B.由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加 C.由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响 D.桃花虽然是虫媒花，但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响13．水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（）A.酸味的 B.甜味的 C.一半酸味，一半甜味 D.酸甜适中 14．柳树的花没有花被，但也能结果实和种子，这一事实说明（）A.大多数植物的花没有花被 B.大多数植物的花只有花蕊，不需要花被C.风媒花植物一般都没有花被 D.花蕊是一朵花的主要结构 15．下列关于植物双受精的说法中，正确的是（） A.双受精是指两个精子分别与两个卵细胞同时受精，形成两个受精卵 B.双受精是指两个精子分别与一个卵细胞和一个极核相融合的现象 C.双受精现象不是所有植物都具有的，而是绿色开花植物所特有的 D.双受精是指两个精子同时与一个卵细胞相融合，形成一个受精卵16．下面有关子房和胚珠受精后发育的叙述中，不正确的一项是（）A.双子叶植物的受精极核发育成子叶 B.珠被吸收营养发育成种皮 C.单子叶植物的受精极核发育成胚乳 D.子房吸收营养发育成果实

部编版八年级下册语文第2课《春酒》课文原文、知识点及教案

部编版八年级下册语文第2课《春酒》课文 原文、知识点及教案 部编版八年级下册语文第2课《春酒》课文原文 农村的新年，是非常长的。过了元宵灯节，年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春洒的节目，再度引起高潮。在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是：新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁住灶孔边，吃东西不许随便抓．因为许多都是要先供佛与祖先的。说活尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束。过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的，没闯什么祸，佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸，都分给我们撒开地吃了。尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手罩还捧一大包回家。 可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等等，已经不稀罕了。那么我最喜欢的是什么呢?乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟!”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”其实我没等她说完，早已偷偷把于指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。 八宝酒，顺名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣(不

知是南枣还是北枣)、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。要泡一个月，打开来，酒香加药香，恨不得一口气喝它三大杯。母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏存手里，酒却伞洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢! 我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了几杯酒。我总是说：“只喝一杯，因为里面没有八宝，不甜呀。”母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒，一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。 春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八衙五、八盘八(就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜)不同，城里酒席称之为“十二碟”(大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜)，是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。 母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦

八年级生物(下册)第一次月考考试题(含答案)

八年级第二学期第一次月考生物试卷 一、选择题：（请在四个选项中选出一个最佳答案，并把答案的序号用铅笔按要求涂于答题卡上，共30小题，每小题1分，共30分。）1、绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理活动，它们是（） A、开花和传粉 B、传粉和受精 C、开花和受精 D、自花传粉和异花传粉 2、下列哪一项不是成蛙的特征（） A、能在水中游泳 B、能够生活在陆地上 C、能用鳃呼吸 D、能用肺呼吸 3、饲养家蚕时，我们看到吃桑叶的“蚕宝宝”，处于家蚕发育的哪一阶段（） A、受精卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫 4、在嫁接植物时，一定要注意将（） A、木质部接上 B、形成层接紧 C、韧皮部接紧 D、树皮接在一起 5、生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种灭绝，是由于生物具有（） A、新代 B、生殖 C、遗传变异 D、进化 6、下列生物的发育过程属于完全变态发育的是（） A、蝗虫 B、蜜蜂 C、蝼蛄 D、蟋蟀 7、桃花和小麦花中能产生花粉的结构是（） A、花药 B、花丝 C、柱头 D、子房

8、属于营养繁殖方式的是（） A、播撒玉米种子种地 B、用土豆芽发育成新植株 C、野生水果落地后萌发出幼苗 D、埋下小麦种子后种子发芽 9、观察“金蝉脱壳”的过程，脱壳后的蝉属于（） A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫 10、每年春末夏初，池塘边传来阵阵蛙鸣，这是雄蛙在（） A、唱歌 B、求偶 C、捕食 D、呼吸 11、下列生殖方式中，不属于无性生殖的是（） A、压条 B、播种 C、营养繁殖 D、扦插 12、下列动物不属于两栖动物的是（） A、蟾蜍 B、大鲵 C、蛇 D、蝾螈 13、鸟类的受精卵中将来发育成雏鸟的部位是（） A、卵黄

八年级下册生物第一章知识点汇总

第一节 植物的生殖 有性生殖 花 花丝 雄蕊 受精卵 子房 花药 胚珠 卵细胞 精子 雌蕊花柱种子的胚 柱头 花粉 新一代植株 有性生殖 由两性生殖细胞的结合，形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。 无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的过程。 有性生殖和无性生殖优缺点 有性生殖 遗传物质改变，有利于生物进化，有利于适应多变的环境，形成种子可以耐受不良环境，也容易被媒介传播。但周期较长。 无性生殖 遗传物质不改变，其品种可能退化，但有利于保持优良性状，在有利的环境中可以短时间内繁殖大量的个体并且后代性状一致。 有性生殖：遗传物质发生改变，有利于物种的进化，可使更多优良性状集中；周期较长 无性生殖：遗传物质不改变，可能使品种退化，有利于优良性状保持；周期较短 无性繁殖的运用： 有些被子植物可用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。 在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有以下三种： 扦插、嫁接、压条。 用孢子繁殖后代的生殖方式叫孢子生殖 ? 有性生殖举例：种子繁殖 试管婴儿等。

?无性生殖举例：营养繁殖克隆等。 扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。 嫁接：橘、挑等果树，可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层（茎中具有分生能力的组织）紧贴，不久它们就会长一体，成为一株新植物。 嫁接的方法：枝接和芽接 优点：能够保持植物的优良性状，而且繁殖速度较快，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。 嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活 嫁接后的性状与砧木一致，原来砧木的性状被接穗的性状所代替 压条 ? 1.普通压条法。多用于枝条柔软而细长的藤本花卉，如迎春、金银花、凌霄等。压条时将母株外围弯曲呈弧形，把下弯的突出部分刻伤，埋入土中，再用钩子把下弯的部分固定，待其生根后即可剪离母株，另外移栽。 ? 2.堆土压条法。适用于丛生性强、枝条较坚硬不易弯曲的落叶灌木，如红瑞木、榆叶梅、黄刺玫等。于初夏将其枝条的下部距地面约25cm处进行环状剥皮约1cm，然后在母株周围培土，将整个株丛的下半部分埋入土中，并保持土堆湿润。待其充分生根后到来年早春萌芽以前，刨开土堆，将枝条自基部剪离母株，分株移栽。 ? 3.高枝压条法。用于枝条发根难又不易弯曲的常绿花木，如白兰、米兰、含笑等。一般在生长旺季进行，挑选发育充实的2年生枝条，在其适当部位进行环状剥皮，然后用塑料袋装入泥炭土、山泥、青苔等，包裹住枝条，浇透水，将袋口包扎固定，以后及时供水，保持培养土湿润。待枝条生根后自袋的下方剪离母体，去掉包扎物，带土栽入盆中，放置在阴凉处养护，待大量萌发新梢后再见全光。 组织培养：组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。它可以用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。组织培养除了新个体能保持亲本的优良性状外，还有亲本利用率高等特点，它可以利用一株植物的组织或细胞繁殖大量相同的植物，而且组织培养的适应范围比营养繁殖广，木本植物和草本植物都可以进行组织培养。 过程：植物组织→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→移栽成活 意义：①可在短期内诱导出大量“试管苗”，加快了繁殖速度 ②可有效地脱去病毒，获得更健壮的植株 将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有什么？理由是什么？ 答：将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。芽可以成长为新的个体。芽合成生长素旺盛；不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这也是繁殖成功的前提。没有芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。 在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛，你能解释这一现象吗？ 答：在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。这是因为它们的萌蘖能力较强。