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全国大学生护理技能大赛竞赛模拟题及答案(一)

全国大学生护理技能大赛竞赛模拟题及答案(一)
全国大学生护理技能大赛竞赛模拟题及答案(一)

全国大学生护理技能大赛竞赛试题及答案(一)

1.病历摘要:陈女士,72岁,因外伤后右髋疼痛活动受限2天入院。患者2天前不慎跌倒受伤,伤后即感右髋剧疼,不能站立行走,休息无好转,情绪悲观。查体:右髋叩痛,活动受限,被动活动疼痛加剧,右下肢外旋缩短畸形,有纵向叩击痛,末梢循环好,足趾活动可。X线检查证实为“右股骨颈骨折”。

问题一:请按轻重缓急对该患者列出主要护理问题。(计5分。至少写出4个护理问题,首优护理问题2分,另外3个护理问题各1分。护理问题应符合标准答案中的内容,否则不能得分。)

问题二:针对该患者的首优护理问题,列出主要护理措施不少于4项。(5分,必须有针对患者首要护理问题的措施)

答案

1.护理问题

(1)疼痛

(2)躯体活动障碍

(3)自理能力缺陷

(4)焦虑、恐惧

(5)有皮肤完整性受损的危险

2.首优护理问题:疼痛

3.主要护理措施

(1)评估患者疼痛部位、性质、程度及持续时间。

(2)遵医嘱给予镇痛药物,注意观察药物疗效及有无不良反应发生。

(3)应用局部冷敷、抬高伤肢等物理方法减轻伤肢水肿,减轻疼痛程度。

(4)与患者多沟通交流,转移其注意力,减轻疼痛。

(5)注意观察患者身体受压部位皮肤情况,做好皮肤护理。

2.患者,男 54岁,体重65Kg,建筑工人,小学文化程度,有心功能不全病史。在炎热环境中工作半天后自觉口渴明显,未予重视,后继发出现头晕、乏力,半小时后经急诊入院。入院检查:T 39.5℃, P 104次/min,R 26次/min,BP 100/70mmHg,神志清楚,皮肤弹性较差。在治疗过程中,患者突然胸闷、憋气、呼吸困难,护士至床旁时发现患者呼之不应,瞳孔散大,大动脉搏动未触及,立即实施抢救。经积极抢救后,患者恢复自主呼吸,心电监护显示窦性心率,心率60次/分,律齐,血压82/53mmHg,遵医嘱给予相应治疗。

问题一:按照入院后时间顺序及轻重缓急的原则列出患者的主要护理问题。(共40分,每个护理问题10分,护理问题应符合标准答案中的内容,否则不得分)问题二:根据上述所列护理问题,各列出一项护理措施(共60分,每个措施15分,护理措施应符合标准答案,否则不得分)

问题三:结合医嘱(虚拟)列出并完成3项护理临床操作。(此处不计分)答案

1.护理问题:(共40分)

(1)体温过高:与中暑有关(10分)

(2)体液不足:与高温作业中流失大量液体有关(10分)

(3)气体交换障碍:与通气不足有关(10分)

(4)知识缺乏:与缺乏中暑相关知识有关(10分)

2.护理措施:(共60分)

(1)开放静脉通道:大量快速补液。

(2)积极配合抢救:密切监测患者生命体征及病情变化,准确记录出入量。(15分)

(3)降温:给予药物降温与物理降温,密切监测体温波动。(15分)(4)吸氧:纠正缺氧状态。(15分)

3.应选择的临床操作:静脉输液→CPR→吸氧

全国大学生护理技能大赛竞赛试题及答案(三)课稿

全国大学生护理技能大赛竞赛试题及答案(三) 1.章某,男性,43岁。因酗酒后头痛,鼻塞,次日清晨出现畏寒,高热,咳嗽,咳少量白色黏液痰,咳嗽与深吸气时左胸疼痛明显。查体:T39.5℃,P120次/分,R32次/分,Bp100/70 mmHg,意识清楚,呼吸急促,口唇发绀,左下肺触觉语颤增强,叩诊呈浊音,可闻及病理性支气管呼吸音,心律齐,无杂音,肝脾未触及,腹平软。实验室检查:血WBC23×109/L,中性粒细胞0.95,核左移。胸部X线检查示左下肺野大片模糊阴影,呈肺段分布。以肺炎收入住院后,病情突然发生变化,T36.4℃,P120次/分,BP72/50mmHg,意识模糊,四肢厥冷。 问题一:请按轻重缓急对该病人列出主要护理问题(至少写出3个护理问题)。 问题二:提出本例的首优护理问题。 问题三:针对该病人的护理问题,列出主要护理措施不少于3项。 参考答案 1.主要护理问题 (1)组织灌注量改变与中毒性肺炎有关。 (2)气体交换受损与肺部炎症导致有效呼吸面积减少有关。 (3)急性意识障碍与脑灌注不足引起脑功能失调有关。 2.首优护理:组织灌注量改变与中毒性肺炎有关。 3.护理措施 (1)病人取平卧或仰卧中凹位,抬高头部20°,抬高下肢30°,保温。 (2)吸氧,氧流量为4~6L/min。 (3)迅速建立两条静脉通道。 (4)遵医嘱进行抗休克与抗感染治疗。①补液扩容;②纠正酸中毒;③血

管活性药使用;④抗感染治疗。 (5)严密监测病情,注意体温、脉搏、呼吸、血压、神志的变化。 2.李某,女,55岁,下岗职工,小学文化。因乏力、消瘦、发热、咳嗽、痰中带血6天,今日咯血加重,以“右上肺继发性肺结核,痰结核涂片检查(+)”收住院。体检:T 38.1℃,P 100次/分,R 24次/分,BP 105/75mmHg。急性病容,神志清,右上肺呼吸音增粗,锁骨下区有湿啰音,心律齐,无杂音。遵医嘱给予抗结核化疗治疗,同时采取对症护理措施。 问题一:请按轻重缓急对该病人列出主要护理问题(至少写出3个护理问题)。 问题二:提出本例的首优护理问题。 问题三:针对该病人的护理问题,列出主要护理措施不少于3项(必须有针对病人首要护理问题的措施)。 参考答案 1.主要护理问题 (1)体温过高与结核菌的毒素及其代谢产物刺激中枢神经系统,造成大脑皮质功能失调有关。 (2)活动无耐力与结核毒性症状、机体消耗增加、营养不良、呼吸功能受损等有关。 (3)有窒息的危险与肺结核大咯血阻塞气道有关。 2.首优护理:有窒息的危险与肺结核大咯血阻塞气道有关。 3. 护理措施 (1)休息与体位:小量咯血静卧休息,当大咯血时绝对卧床休息,患侧卧位。 (2)饮食:大咯血时暂禁食,以后进温凉的饮食。 (3)病情观察:注意有无窒息先兆。 (4)窒息的抢救配合:①立即置头低足高俯卧位;②及时清除呼吸道内血

中医护理技能竞赛模拟试题卷(四)及答案详解

中医护理技能竞赛模拟试题卷(四) 一.单项选择题(在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其字母标号填入题干的括号内。每小题1分,共80分) 1、阴阳这对纲领是用来辨别( ) A. 病位的深浅 B. 邪正的盛衰 C. 疾病的类别 D. 疾病的性质 正确答案:C 2、生地黄制成熟地黄的目的是( ) 正确答案: B A.消除毒性 B.改变药性 C.便于贮藏 D.增强药效 3、具相须配伍关系的药对是( ) 正确答案: A A.大黄与芒硝 B.巴豆与牵牛子 C.半夏与川乌 D.瓜蒌与川乌 4、某药主要用于益智,其相应的归经是( ) 正确答案: A A.心 B.肝 C.肺 D.肾 5、“热者寒之”属于( )正确答案: A A.正治法 B.反治法 C.治标法 D.从治法 6、除哪项外,均能体现“因人制宜”治则( ) 正确答案: B A.因性别不同而用药各异 B.因居处环境不同而用药各异 C.团体质不同而用药各异 D.因年龄长幼不同而用药各异 7、疠气最主要的致病特点是( ) 正确答案: D A.发病急 B.病势重 C.症状相似 D.传染性强 8、瘀血形成之后可致疼痛, 其特点为( ) 正确答案: C A.胀痛 B.掣痛 C.刺痛 D.灼痛 9、望舌的顺序( ) 正确答案: A A.先看舌体,再看舌苔 B.先看舌苔,再看舌体 C.舌体舌苔同时看 D.先看舌苔后看舌下络脉 10、下列除哪项外都是淡白舌主病( ) 正确答案: D A.气血两虚 B.气虚 C.阳虚 D.阴虚 11、干咳无痰,咳声清脆多属于( ) 正确答案: B A.风寒犯肺证 B.燥邪犯肺证 C.痰热壅肺证 D.风热犯肺证 11.既可用于肺热咳嗽,又可用于阴虚燥咳的药物是( ) 正确答案: B A.石膏 B.知母 C.芦根 D.栀子 12.清热泻火药主要用于( ) 正确答案: D A.里热实证 B.血分实热证 C.虚热证 D.气分实热证 13.治胃火牙痛应首选( ) 正确答案: D A.生地 B.玄参 C.知母 D.石膏 14、有关方剂组成原则中君药的含义,下列哪一项是错误的( ) 正确答案: B A.治疗主病 B.治疗兼病兼证 C.在方剂中起主要治疗作用 D.任何方剂中必不可少 15、二陈汤的君药是( ) 正确答案: D A.半夏 B.茯苓 C.桔红 D.半夏和桔红 16、通常治疗热证用寒药时应( ) 正确答案: C A.热服 B.冷服 C.温服 D.顿服 17、十二经脉中凡属六脏及循环于肢体内侧的经脉为( ) 正确答案: A A.阴经 B.阳经 C.足太阴经 D.任脉 18、十二经脉分布于头面、躯干、四肢,纵贯全身,呈()分布( ) 正确答案: B A.上下 B.左右 C.前后 D.内外 19、十二经脉循行交接中,相互衔接的阴经与阴经在()交接( ) 正确答案: A A.胸中 B.头面 C.食指 D.足小趾端下 20、督脉可调节全身阳经脉气,故称( ) 正确答案: B

大学生生物化学实验技能大赛初赛试题及答案

大学生生物化学实验技能大赛初赛试题及答案 一、选择题 1、下列实验仪器中,常用来取用块状固体药品的仪器是()。 A. 药匙 B. 试管夹 C. 镊子 D. 坩埚钳 2、托盘天平调零后,在左盘衬纸上置氧化铜粉末,右盘衬纸上置1个5g砝码,游码标尺示数如下,此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为()。 A. 8.3 g B. 7.7 g C. 3.3 g D. 2.7 g 3、用减量法从称量瓶中准确称取0.4000 g分析纯的NaOH固体,溶解后稀释到100.0 mL,所得NaOH溶液的浓度为()。 A. 小于0.1000 mol/L B. 等于0.1000 mol/L C. 大于0.1000 mol/L D. 三种情况都有可能 4、已知邻苯二甲酸氢钾(KHC8H4O4)的摩尔质量为204.2 g/mol,用作为基准物质标定0.1 mol/L NaOH溶液时,如果要消耗NaOH溶液为25 mL左右,每份应称取邻苯二甲酸氢钾()g左右。 A. 0.1 B. 0.2 C. 0.25 D. 0.5 5、NaHCO3纯度的技术指标为≥99.0%,下列测定结果哪个不符合标准要求?()。 A. 99.05% B. 99.01% C. 98.94% D. 98.95% 6、精密称取马来酸氯苯那敏对照品12 mg,应选取()的天平。 A. 千分之一 B. 万分之一 C. 十万分之一 D. 百万分之一 7、实验室标定KMnO4溶液,常用的基准物质是()。 A. Na2CO3 B. Na2S2O3 C. Na2C2O4 D. K2Cr2O7 8、标定氢氧化钠常用的基准物质是()。 A. EDTA B. K2Cr2O7 C. 草酸 D. 邻苯二甲酸氢钾 9、下列物质可以作为基准物质的是()。 A. KMnO4 B. Na2B4O7·7H2O C. NaOH D. Na2S2O3 10、下列物质中,可以用直接法配制标准溶液的是()。 A. 固体NaOH B. 浓HCl C. 固体K2Cr2O7 D. 固体Na2S2O3

市级临床技能大赛试题

第五届职工职业技能大赛卫生岗位理论考试 个人赛 姓名: 参赛赛单位: 一、单项选择题:(本大题共60小题,每小题1分,共60分) 1、一般在服毒后几小时内洗胃最有效 E A、48小时内 B、24小时内 C、12小时内 D、8小时内 E、4~6小时内 2、抢救巴比妥类中毒所致呼吸衰竭得首要措施就是 C A、呼吸兴奋剂得应用 B、洗胃 C、保持呼吸道通畅,人工辅助呼吸 D、激素得应用 E、利尿药物得应用 3、下列哪一种食物中毒以神经系统症状为主要临床表现,且病死率高 E A、沙门氏菌食物中毒 B、嗜盐菌食物中毒 C、变形杆菌食物中毒 D、葡萄球菌食物中毒 E、肉毒杆菌食物中毒 4、下列哪一种食物中毒可呈阵发性腹部绞痛,大便呈洗肉水样—- C A、沙门氏菌食物中毒

B、变形杆菌食物中毒 C、嗜盐菌食物中毒 D、葡萄球菌食物中毒 E、肉毒杆菌食物中毒 5、对溺水所致呼吸心跳骤停者,其紧急处理措施就是 D A、立即倒水 B、呼吸兴奋剂得应用 C、心内注射肾上腺素 D、人工呼吸与胸外心脏按压 E、皮质激素得应用 6、减压病最有效得治疗就是 D A、吸入高浓度氧气 B、肝素 C、成分输血 D、高压氧治疗 E、对症治疗 7、重度哮喘时,除吸氧外尚应采取下列哪些措施 D A、尽可能找出过敏源,去除诱因或进行抗原脱敏疗法 B、采用拟交感神经药、抗生素与促肾上腺皮质激素 C、积极应用免疫抑制剂、色甘酸二钠,必要时用菌苗疗法 D、改善通气、支气管解痉、控制感染、纠正水与电解质平衡失调,应用糖皮质激素 E、大剂量广谱抗生素及抗原脱敏疗法 8、重度哮喘就是指严重哮喘发作至少持续时间在 C A、6小时以上 B、12小时以上

(A卷答案)重庆市首届大学生公文写作技能竞赛决赛(个人)试题答案及评分参考

重庆市首届大学生公文写作技能竞赛 决赛(个人)试题答案及评分意见(A) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.【A 】2.【B】3.【B】4.【B】5.【D】6.【C】7.【B】8.【D】9.【B】10.【B】11.【A】12.【B】13.【D】14.【C】15.【B】16.【C】17.【B】18.【B】19.【C】20.【A】 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 21.【ACDE 】 22.【ABC】23.【ABCD 】 24.【CDE 】25.【BCDE】 三、案例分析题(本大题共1小题,共15分) 26.【评分意见】 存在的主要问题有: 答卷(分析指错)要点: 1.标题的文种不应为“请批函”,应为“请示”。【2分】 2.主送机关不应为校党委办公室,而应是学校。【2分】 3.该公文的用语多有不妥,应一一指出。【4分】 4.请示要求配发三辆越野车缺乏理由【2分】 5.不应有“特此致函”,应予以删除。【1分】 6.公文的结尾语错误,宜改为“特此请示,请予批复。”或者“以上请示如无不妥,请予批准。”【2分】 7.公文的成文时间的数字不应混用汉字与阿拉伯文,正确的应是“2016年5月3日”。【1分】 8.分条列项有序答题【1分】。 四、病文修改题(本大题共1小题,共20分) 27.【评分意见】 答卷(改错)要点: 1.标题应当改为“关于开展各项工作紧急大检查的批复”【4分】 2.主送机关“马桑溪火车站”应当顶格,而不能左空二字。【1分】 3.开头部分应当改为:“你站《关于开展各项工作紧急大检查的请示》(马站〔2009〕38号)收悉。”【3分】 4.第二条内容应改为:“在紧急大检查活动中对违反××××规定的人员拟采取的五项制裁措施,甚为不妥,不可实行。”【3分】

技能大赛实施方案

技能大赛实施方案 导读:本文技能大赛实施方案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一 为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力,激励员工努力提升自己的专业技能,形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛,达到不断提高酒店综合服务水平的目的,现结合酒店经营实际,举行XXXX第X届岗位技术技能竞赛,具体方案如下: 一、竞赛原则 按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。 二、组织领导 1、大赛设仲裁席,负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理XXX先生担任总裁判长、副总经理XXX女士、副总经理XXX先生、分别担任副总裁判长。 2、根据部门不同设立相应的裁判组,每组设裁判长一名,由相应的部门经理担任。 3、比赛设记分监督席,负责监督比赛进程,汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员,人事行政 4、各部门应当负责的具体事项如下: (1)、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。

(2)、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、。 (3)、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。 (4)、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备,大赛礼仪人员安排。 (5)、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。 (6)、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。 (7)、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。 (8)、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。 三、竞赛形式及内容 1、本次竞赛采用技能比赛方式进行,总分为100分。 2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部,经酒店领导审批后确定。 四、比赛时间及场地安排 1、比赛时间:X年X月X日X时X分正式开始 2、比赛场地:XXXXXXXXXXXXXXX 3、总结颁奖:竞赛总结和颁奖于赛后在XXX举行。 4、竞赛场地划分:XXX分设客房铺床、餐饮各项目(包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工);XXX:财务点钞、前台RC单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版;XXX

大学生临床技能大赛试题及评分表

大学生临床技能大赛试题及评分表

第二届全国医学院校大学生临床技能大赛 项目:吸氧(限时7分钟) 题目一: 患者,王刚,男,65岁,间断咳嗽,咳痰10年,加重伴呼吸困难2周。 患者10余年前始出现间断咳嗽,咳白痰,偶有发热,服用抗生素及中药可缓解。每年多发于秋冬春季节,一般持续数周至数月。近3年来出现活动时气短,休息可缓解。2周前着凉后出现咳嗽,咳痰,自服红霉素无效,近3天来气促明显,夜间难以平卧入睡,吸烟30余年。 查体:T37.2 P 102次/分R 26次/分BP 120/90mmHg,桶状胸,双肺叩诊过清音,双下肺可闻及细湿罗音,右下肺为著,可闻及散在哮鸣音。 辅助检查:血常规示:WBC9.61×109∕L,N 85.1%,动脉血气分析PH7.250,PCO2 73.8mmHg,PO2 48.9 mmHg 请根据提供的物品对患者进行吸氧操作(从吸氧到停氧全过程),操作完毕进行物品整理,并回答问题 1、请对本病作出初步诊断? 2、该患者进行氧疗时应注意什么? 物品提供:氧气供应装置(氧气瓶或中心供氧),一次性吸氧管、无菌蒸馏水、治疗碗(内盛温开水)、无菌纱布、持物钳无菌棉签、手电筒、弯盘、用氧记录单、笔、消毒洗手液、医用胶布。

第二届全国医学院校大学生临床技能大赛评分表 项目:吸氧 参赛队编号参赛人编号 项目具体内容标 准 分 实 得 分 操作前准备1.1 审题,物品准备,与患者的沟 通 6 【评分点】 仔细审题(2’),准备和检查物品是否齐全完好(1’)[物品检查过程中漏项或检查方法不正确均不给分] 核对患者的姓名、床号(1’)[漏项不给分] 解释吸氧的目的(1’),安抚、取得病人同

高校辅导员职业技能大赛试题题库

高校辅导员职业技能大赛试题题库 1. 中央16号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的? 参考答案:加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是: ①坚持教书与育人相结合; ②坚持教育与自我教育相结合; ③坚持政治理论教育与社会实践相结合; ④坚持解决思想问题与解决实际问题相结合; ⑤坚持教育与管理相结合; ⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合。 2.加强和改进大学生思想教育政治的主要任务是什么? 参考答案:①以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育; ②以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育; ③以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育; ④大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。 3.大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些? 参考答案:大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课老师,辅导员和班主任。 4.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为: 参考答案:①深入开展社会实践; ②大力建设校园文化; ③主动占领网络思想政治教育新阵地; ④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育; ⑤努力解决大学生的实际问题。 5.影响当代大学生思想特点的因素是什么?

参考答案:①社会时代的大背景; ②家庭环境的熏陶; ③地域特征的延续; ④不同年级的特点; ⑤学生自我主观因素的影响。 6.把握大学生思想特点的常用方法有哪些? 参考答案:①日常观察; ②个别谈心法; ③活动检验法; ④理论学习法。 7. 中央16号文件明确的学生基层党组织建设目标是什么? 参考答案:要坚持把党支部建在班上,努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。 8.教育部令第24号是如何界定辅导员身份的? 参考答案:辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。 9.高校一线专职辅导员配备的师生比是多少? 参考答案:高等学校总体上要按师生比不低于1:200的比例设臵本、专科生一线专职辅导员岗位。 10. 辅导员选聘的标准是什么? 参考答案:①政治强、业务精、纪律严、作风正; ②具备本科以上学历,德才兼备,乐于奉献,潜心教书育人,热爱大学生思想政治教育事业; ③具有相关的学科专业背景,具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力,接受过系统的上岗培训并取得合格证书。 11. 辅导员选聘工作的方式是什么?

中医护理技能竞赛模拟试题卷(四)及答案

中医护理技能竞赛模拟试题卷 (四 ) 一.单项选择题(在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其字母标号填入题干的括号内。每 小题 1分,共 80 分) 1、 阴阳这对纲领是用来辨别 ( A. 病位的深浅 B. 邪正的盛衰 正确答案: C 2、 生地黄制成熟地黄的目的是 A.消除毒性 B.改变药性 3、 具相须配伍关系的药对是 ( A.大黄与芒硝 B.巴豆与牵牛子 ) C. 疾病的类别 D. 疾病的性质 ) 正确答案 : C.便于贮藏 正确答案 : A C.半夏与川乌 ( ) B D.增强药效 4、 某药主要用于益智,其相应的归经是 A.心 B.肝 C.肺 D.肾 5、 “热者寒之”属于 ( )正确答案 : A A.正治法 B.反治法 C.治标法 6、 除哪项外,均能体现“因人制宜”治则 ( A.因性别不同而用药各异 C.团体质不同而用药各异 7、 疠气最主要的致病特点是 A. 发病急 D.瓜蒌与川乌 正确答案 : A D.从治法 正确答案 : B B. 因居处环境不同而用药各异 D.因年龄长幼不同而用药各异 ) 8、 瘀血形成之后可致疼痛 A.胀痛 B.掣痛 9、 望舌的顺序 ( ) A. 先看舌体,再看舌苔 B.病势重 , 其特点为 C. 刺痛 正确答案 : A B. 先看舌苔, ( C.阳虚 ( B ?燥邪犯肺证 正确答案 : D C.症状相似 D.传染性强 ) 正确答案 : C D. 灼痛 10、 下列除哪项外都是淡白舌主病 A.气血两虚 B.气虚 | 11、 干咳无痰,咳声清脆多属于 A. 风寒犯肺证 11.既可用于肺热咳嗽,又可用于阴虚燥咳的药物是 D.栀子 正确答案 : C.虚热证 正确答案 : D 再看舌体 C.舌体舌苔同时看 ) 正确答案 : D D. 阴虚 正确答案 : B C.痰热壅肺证 ( 正确答案 : D ?先看舌苔后看舌下络脉 D. 风热犯肺 证 B A.石膏 B.知母 C.芦根 12、 清热泻火药主要用于 ( ) A. 里热实证 B. 血分实热证 13、 治胃火牙痛应首选 ( ) A.生地 B.玄参 C.知母 D.石膏 D. 气分实热证 ( ) B.治疗兼病兼证 C.在方剂中起主要治疗作用 正确答案 : D D.半夏和桔红 ) 正确答案 : D.顿服 14、 有关方剂组成原则中君药的含义,下列哪一项是错误的 A. 治疗主病 15、 二陈汤的君药是 ( ) A.半夏 B.茯苓 C.桔红 16、 通常治疗热证用寒药时应 ( A.热服 B.冷服 C ?温服 正确答案 : B D. 任何方剂中必不可 少 17、 十二经脉中凡属六脏及循环于肢体内侧的经脉为 A.阴经 B.阳经 C ?足太阴经 D.任脉 18、 十二经脉分布于头面、躯干、四肢,纵贯全身,呈( A. 上下 B. 左右 C. 前后 19、 十二经脉循行交接中,相互衔接的阴经与阴经在 A.胸中 B.头面 C.食指 20、 督脉可调节全身阳经脉气,故称 ( ) 正确答案 : )分布 ( ) D.内外 ( )交接 ( ) D.足小趾端下 正确 答案 : B 正确答案 : B 正确答案 : A

护理技能大赛策划书

护理技能大赛策划书 护理技能大赛策划书 活动背景: 随着五月的到来我们迎来了一年一度的护理技能大赛,众所周知对于一名即将走向临床实习的护士生来说,娴熟的护理操作技能是展现个人风采、取得患者信任以及实习老师认可的关键之一。从“南丁格尔时代”护理专业化开始至今,过硬的护理操作技能一直是我们的追求,我们不仅要以微笑取得患者的信任,更要以娴熟的操作技能赢得敬重!而随着时代的发展,为了提供更优质的护理服务,护理礼仪也同等重要,礼仪体现我们护理工作人员的精神面貌与素质,为隆重纪念5·12国际护士节,我们特举办护士节护理礼仪大赛,旨在提高护理专业学生们的整体素质,培养他们的实践能力、弘扬创新精神,树立热爱护理专业,巩固专业思想,展现新时代护理专业学生们的风采,塑造健康、文明、积极向上的当代护士形象,使我院精神文明建设再上一个新台阶。活动项目:护理铺床及无菌操作、护理礼仪指导老师:护理教研室老师活动时间:4月初至五月中旬主办方:医学院团总支承办方:医学院学生会学习部医学院科技兴趣协会护理技能比赛系列活动之一第五届护理技能操作大赛策划书对于一名即将走向临床实习的护士生来说,娴熟的护理操作技能是展现个人风采、取得患者信任以及实习老师认可的关键之一。从“南丁格尔时代”护理专业化开始至今,过硬的护理操作技能一直是我们的追求,我们不仅要以微笑取得患者的信任,更要以娴熟的操作技能赢得敬重!活动题目: 护理技能操作大赛活动项目:

铺床术与无菌技术操作指导老师: 王爱娣老师,邓丽莹老师,朱厚珍老师,魏玲丽老师活动目的:通过提早接触护理学基础操作技术,对其有初步的了解,为以后能更加好的学习实践打下夯实的基矗活动时间: 预赛时间: 201X年4月29日晚6: 30决赛时间: 201X年5月8日晚7: 00活动地点: 预赛地点: 实验室决赛地点: 逸夫楼S101活动准备: 1)决赛前提前通知新网工作人员2)决赛前三天贴出海报3)提前申请好场地4)联系老师对本组干事进行培训,再由干事和学姐对会员进行培训。5)预赛时邀请学姐做评委,决赛时请老师6)准备比赛地点,检查好设备,准备好活动物品活动过程: 预赛流程: 1)准备好比赛物品,先进行铺床后进行无菌操作2)比赛时按两人一组,每次两组,抽签决定先后顺序3)统计决赛名单,选出六组决赛流程: 1)在逸夫楼S101准备好器材,布置好场地等2)由主持人开场,介绍到场老师及嘉宾,发表开场词。3) 各组选手上场进行无菌操作比赛4)在由铺床比赛转到无菌比赛期间进行互动环节5)各组选手上场进行铺床比赛6)比赛后由老师进行点评7)由主持人公布一,二,三等奖

中医护理技能竞赛案例

中医护理技能竞赛案例 穴位贴敷案例 案例一6床,女,李某,38岁,已婚 主诉:经期延后,量少,色暗红或有血块,小腹胀痛,胸闷不适。舌暗红,苔薄白或薄黄,脉弦。 要求: 1.中医病名及证型 2.行穴位贴敷治疗 答案: 中医病名:月经不调 证型:肝郁气滞 选穴:行间(双)、三阴交(双) 案例二8床,女,张某,46岁,已婚 主诉:咳喘气急10天余,有胸部胀闷,痰多稀薄色白,或恶寒发热,头痛无汗。舌苔薄白,脉浮紧。 要求: 1.中医病名及证型 2.行穴位贴敷治疗 答案: 中医病名:喘证 证型:风寒闭肺 选穴:肺腧(双)、尺泽 案例三6床,女,张某,46岁,已婚 主诉:鼻塞流涕三天。恶寒重,发热轻,无汗,肢节酸痛,鼻寒声重,时流清涕,舌苔薄白而润,脉浮或浮紧。 要求: 1.中医病名及证型 2.行穴位贴敷治疗 答案: 中医病名:感冒 证型:风寒感冒 选穴:肺腧(双),天突,膻中 案例四7床,女,郑某,30岁,已婚 主诉:胃胀痛一周。脘腹胀痛,嗳腐吞酸,或吐不消化食物,吐食后胀痛减,苔黄腻,脉滑。 要求: 1.中医病名及证型 2.行穴位贴敷治疗

中医病名:胃脘痛 证型:饮食停滞 选穴:足三里(双),神阙,中脘 案例五2床,女,张某,50岁,已婚 主诉:胃脘胀痛2周。胃脘胀闷,攻撑作痛,腕痛连胃,嗳气频繁,大便不畅,每因情绪而痛作,苔多薄白,脉沉弦。 要求: 1.中医病名及证型 2.行穴位贴敷治疗 答案: 中医病名:胃脘痛 证型:肝气犯胃 选穴:神阙,中脘,支沟(双) 耳穴压豆案例 案例六5床,女,李某,34岁,已婚 主诉:乳房有胀痛2月余,每随喜怒而消长,常在月经前加重,月经后缓解。查体:双侧乳房有肿块,质韧而不硬,与皮肤不粘连,苔薄白,脉弦。 要求: 1.中医病名及证型 2.行耳穴压豆治疗 答案: 中医病名:乳癖 证型:肝郁气滞 选穴:胸椎、内分泌、肝、内生殖器、脾 案例七2床,女,张某,29岁,已婚 主诉:长期鼻塞3年余,或间歇性、交替性鼻塞、多涕,突发性鼻痒,喷嚏。苔白,脉细数。 要求: 1.中医病名及证型 2.行耳穴压豆疗法 答案: 中医病名:鼻鼽 证型:肺卫不固 选穴;内鼻、肺、肾上腺、外鼻 案例八2床,张某,女,32岁,已婚 主诉:连续有咽部不适感3个月以上,有咽部异物感,咽部分泌物不易咳出,有习惯性干咳及清嗓子动作,苔白,脉弦。

全国大学生护理技能大赛竞赛模拟题及答案(一)

全国大学生护理技能大赛竞赛试题及答案(一) 1.病历摘要:陈女士,72岁,因外伤后右髋疼痛活动受限2天入院。患者2天前不慎跌倒受伤,伤后即感右髋剧疼,不能站立行走,休息无好转,情绪悲观。查体:右髋叩痛,活动受限,被动活动疼痛加剧,右下肢外旋缩短畸形,有纵向叩击痛,末梢循环好,足趾活动可。X线检查证实为“右股骨颈骨折”。 问题一:请按轻重缓急对该患者列出主要护理问题。(计5分。至少写出4个护理问题,首优护理问题2分,另外3个护理问题各1分。护理问题应符合标准答案中的内容,否则不能得分。) 问题二:针对该患者的首优护理问题,列出主要护理措施不少于4项。(5分,必须有针对患者首要护理问题的措施) 答案 1.护理问题 (1)疼痛 (2)躯体活动障碍 (3)自理能力缺陷 (4)焦虑、恐惧 (5)有皮肤完整性受损的危险 2.首优护理问题:疼痛 3.主要护理措施 (1)评估患者疼痛部位、性质、程度及持续时间。 (2)遵医嘱给予镇痛药物,注意观察药物疗效及有无不良反应发生。 (3)应用局部冷敷、抬高伤肢等物理方法减轻伤肢水肿,减轻疼痛程度。 (4)与患者多沟通交流,转移其注意力,减轻疼痛。 (5)注意观察患者身体受压部位皮肤情况,做好皮肤护理。 2.患者,男54岁,体重65Kg,建筑工人,小学文化程度,有心功能不全病史。在炎热环境中工作半天后自觉口渴明显,未予重视,后继发出现头晕、乏力,半小时后经急诊入院。入院检查:T 39.5℃, P 104次/min,R 26次/min,BP 100/70mmHg,神志清楚,皮肤弹性较差。在治疗过程中,患者突然胸闷、憋气、呼吸困难,护士至床旁时发现患者呼之不应,瞳孔散大,大动脉搏动未触及,立即实施抢救。经积极抢救后,患者恢复自主呼吸,心电监护显示窦性心率,心率60次/分,律齐,血压82/53mmHg,遵医嘱给予相应治疗。 问题一:按照入院后时间顺序及轻重缓急的原则列出患者的主要护理问题。(共40分,每个护理问题10分,护理问题应符合标准答案中的内容,否则不得分) 问题二:根据上述所列护理问题,各列出一项护理措施(共60分,每个措施15分,护理措施应符合标准答案,否则不得分) 问题三:结合医嘱(虚拟)列出并完成3项护理临床操作。(此处不计分) 答案 1.护理问题:(共40分)

2017护理技能竞赛主持词

护理技能大赛开幕式主持词 尊敬的各位领导、各位来宾、各位同事: 大家下午好! 由县总工会主办,XX医院承办的“提素质、强服务”护理技能竞赛,今天在我院隆重召开,首先我代表医院工会委员会对总工会的信任和支持表示衷心的感谢,同时对莅临现场的领导和嘉宾表示热烈的欢迎,下面我介绍一下出席本次活动的各位工会领导和嘉宾:总工会XX主席、总工会经济部XX部长。本次活动特邀嘉宾:妇幼保健所工会XX主席、蒙医院工会XX主席,中医院工会XX主席。出席活动的还有XX医院X院长、副院长、 副院长、副院长, 让我们以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示欢迎! 本次活动共有三项议程: 一、工会经济部XX部长致开幕词 二、举行护理技能竞赛 三、颁奖仪式 首先请总工会经济部XX部长致开幕词,大家欢迎……… 感谢XX部长的致辞,下面进行第二项护理技能竞赛。首先我宣布比赛规则,本次竞赛共有13支代表队参赛,根据赛前抽签结果各代表队依次上场,各队分别选派两名选手进行单人徒手心肺

复苏和密闭式静脉输液操作,两组评委分别打分,当场宣布得分。最终评出每个单项一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。 下面请1号参赛队科代表队上场比赛…… 下面我宣布1号参赛队得分情况: 1号参赛队徒手心肺复苏操作得分,去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,最后得分分; 1号参赛队密闭式静脉输液操作得分:去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,最后得分分 下面请2号参赛队科代表队上场比赛…… 下面我宣布2号参赛队得分情况: 2号参赛队徒手心肺复苏操作得分,去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,最后得分分; 2号参赛队密闭式静脉输液操作得分:去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,最后得分分 下面请3号参赛队科代表队上场比赛…… 下面我宣布3号参赛队得分情况: 3号参赛队徒手心肺复苏操作得分,去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,最后得分分; 3号参赛队密闭式静脉输液操作得分:去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,最后得分分 下面请4号参赛队科代表队上场比赛…… 下面我宣布4号参赛队得分情况:

湖北省大学生化学实验技能竞赛笔试题

湖北省大学生化学实验技能竞赛笔试题 液体饱和蒸汽压的测定 1.测量液体饱和蒸汽压的实验中,下列说法不正确的是_______。 A.测量液体饱和蒸汽压的方法一般有静态法、动态法和饱和气流法。 B.等压计U型管中的液体起着密封样品和平衡压力的作用。 C.饱和蒸汽压与温度的关系符合Clausius-Clapeyron方程式,由实验所测数据进行拟合可求得一定温度下的摩尔汽化热。 D.用等压计测液体蒸汽压所需试样少,方法简便,可用试样本身作封闭液而不影响测定结果。 2.静态法测定液体饱和蒸气压一般适用于_______体系。 A.蒸气压较小的纯液体C.蒸气压较大的纯液体 B.含挥发性溶质的溶液D.固态易挥发物质 3.液体饱和蒸汽压的实验测量,下列操作中不正确的是。 A.在排系统空气过程中,抽气速率必须慢,避免等压计中样品因抽气速率过快而挥发掉 B.等压计样品上方空气必须排尽 C.实验操作关键在于,在整个实验过程中,要严防空气倒灌进入样品的蒸气中,为防空气倒灌,应经常调节U型管液面,以防液差过大。 D.在升温测量过程中,当恒温槽温度恒定后,即可马上进行测量。 燃烧热的测定 4.氧弹热量计是一种较为精密的实验仪器,燃烧热的测定是在环境温度恒定的条件下进行测定(以室温水夹套作为环境),同时用到雷诺温度校正,原因是_______。 A.校正燃烧前体系的温度。 B.校正燃烧后体系的温度。 C.校正环境的温度。 D.因热量计与周围环境的热交换无法完全避免,为了消除这一影响而进行校正。5.用环境恒温法测定物质燃烧焓的实验中,为减少测量的实验误差,下列说法不正确的是_______________。 A.确保样品在氧弹内燃烧完全 B.样品需要精确称量 C.在标定量热计热容和测定未知样品燃烧焓的前后两次实验中,内筒的盛水量随意D.使用高纯度氧气 6.燃烧热的测定实验中点火及停止读数关闭电源后,打开氧弹若发现有黑色残渣说明样品燃烧不完全,其可能原因不正确的是。 A.氧气压力不足 B.氧弹漏气C.氧弹中加水过多D.样品量太多 凝固点降低法测定摩尔质量 7.凝固点降低实验中,下列说法不正确的是_______。

全国大学生临床技能竞赛模拟题1

全国大学生临床技能竞赛模拟题1 考察项目:气管插管 患者,男,62岁,因咳嗽痰中带血8天入院。入院查体:患者一般情况良好,。颈部后受限,张口正常,Mallampati 分级Ⅱ级,甲颏距离5cm。双肺呼吸音清,未及异常。X线检查:右肺中叶有直径2×2.3cm的结节,CT示右肺中叶有直径2.1×2.4cm的结节,形态不整,界限不清。BP:140/80mmHg,实验室检查未见异常。患者既往有颈椎手术、甲状腺手术、扁桃体手术、阑尾炎手术史。诊断:右肺中叶占位,颈椎、甲状腺、扁桃体、阑尾炎手术后。入院后,拟在全麻下行右侧肺叶切除术。患者入手术室后常规监测,拟快速诱导后经口腔气管插管。静脉给予:力月西4mg,依托咪酯20mg,芬太尼0.15mg,手控呼吸通气无异常后,给予司可林100 mg,诱导后发现头后仰困难,暴露声门困难,第一次盲插气管导管误入食道。行面罩给氧后,换用杠杆型喉镜,暴露声门时仅仅看见少许会厌尖部,试插管未成功。再次面罩给氧后,改用可视喉镜插管,臵入口腔,仅见会厌,将导管臵入气管7.5cm,充气固定气管导管,挤压呼吸器气囊,观察病人双肺呼吸运动不对称,听诊右侧肺脏过度通气,左侧呼吸音消失。问题一:分析出现上述现象的原因,如何处理。 答案:导管插入过深,误入有主支气管。(导管插入深度为4-5cm,导管尖端距离门齿的距离为18-22cm),将导管气囊内的气体排出,将导管部分退出,使之位于气管内。导管气囊充气,肺部听诊确认导管位臵。 问题二:由于操作的医生的失误,将导管完全退出气管,此时患者自主呼吸恢复,唤醒患者行经口清醒盲探插管两次均失败。再次应用纤支镜并进行重新插管,插管过程中,SPO2由100%下降至90%,暴露声门失败,拔除纤支镜,再次面

2010湖北省大学生化学实验技能竞赛试题

2010湖北省大学生化学实验技能竞赛试题 1. 下列常用仪器或仪表中能直接用火加热的是( B ) A、表面皿 B、蒸发皿 C、温度计 D、量杯 2. 某实验报告中有如下记录,其中实验数据不合理的是( B ) A、定性实验中用滴管滴取25滴溶液作为约1 mL进行实验。 B、用托盘天平称取8.25 g铁屑。 C、用广泛pH试纸测得溶液的pH值为11。 D、滴定管显示的标准溶液用量为21.50mL。 3. 若实验室电器着火,正确的灭火方法是( B ) A、用泡沫灭火器扑灭。 B、切断电源后,立即用干粉灭火器扑灭。 C、用石棉布或沙子盖灭。 D、切断电源,立即用水浇灭。 4. 实验室中的铬酸盐洗液,若变绿而失效时,可用下列那种试剂使其再生?( B ) A、双氧水 B、KMnO4 C、浓硫酸 D、浓硝酸 5. 配制50 mL 0.1000 mol?L-1氯化钠溶液,下列操作中错误的是( C ) A、准确称取氯化钠0.2922 g,用少量水溶于60 mL小烧杯中,搅拌使其溶解。 B、选用50 mL 容量瓶,装适量水,盖紧瓶塞,食指抵住瓶塞,倒置,检查容量瓶是否漏水,洗净备用。 C、当溶液未达到容量瓶的刻度线时,就应当对瓶中的溶液进行混和,混和的方法是在压紧瓶塞的同时,多 次倒转容量瓶并摇动,使瓶内溶液混合均匀。 D、将小烧杯中已经溶解的氯化钠溶液转移至50 mL 容量瓶中,用少量的水涮洗杯壁3次,涮洗液按同样的 操作均转移至容量瓶中。 6. 下列与实验相关的做法,不正确的中 ( C ) A、实验产生的有毒、腐蚀性废液,应该倒入专门的回收容器中。 B、实验室的水、电、煤气、药品应以节约为原则,避免超出满足实验要求之外的消耗。 C、为了集中注意力做好实验,实验所产生的数据要黙记在心,实验完成后迅速记录下来。 D、遵守操作规则和一切必要地安全措施。 7. 制备硫酸亚铁铵时为什么要保持溶液呈强酸性?( A ) A、为了防止Fe2+、Fe3+、NH4+等阳离子水解. B、为了制备H2. C、为了维持缓冲体系的pH值. D、为了过滤方便. 8. 实验室用FeS和酸作用制备H2S气体,所使用的酸是( C )

2013全国中医护理技能大赛评分标准

全国中医药职业教育技能大赛 2013’中医护理技能大赛操作流程及评分标准1.隔姜灸 考核时间:7分钟,到时间停止操作。 考核资源:治疗盘、艾绒、姜片、火针、火柴、白凡士林、医用棉签、镊子、弯盘、治疗缸,灭火瓶(加适量清水)、纱布(或纸巾)、快速手消毒剂、毛巾、烫伤膏、床帘(或屏风)、生活污物桶、医疗污物桶、模拟病人(由承办单位组织志愿者承担模拟病人)。 隔姜灸操作流程及评分标准

备注:操作中如发生皮肤烫伤扣20分,衣物如有烧损扣10分。 2.拔火罐 考核时间:6分钟,到时间停止操作。 考核资源:治疗盘、玻璃罐、止血钳、95%酒精棉球、打火机、弯盘、治疗缸、酒精灯、灭火瓶(加适量清水)、白凡士林、纱布(或纸巾)、一次性压舌板、医用棉签、快速手消

毒剂、毛巾、烫伤膏、床帘(或屏风)、生活污物桶、医疗污物桶、模拟病人(由承办单位组织志愿者承担模拟病人)。 拔火罐操作流程及评分标准

3.中医护理理论知识测试 考核时间:30分钟,到时间停止答题。 考核资源:参考书目:普通高等教育“十一五”国家级规划教材卫生部“十一五”规划教材《中医护理》,陈建章、顾红卫主编,人民卫生出版社,第一版,2010。 考核方式:集中笔试,单选题(50题,每题1分,共50分)。 中医护理理论知识测试考点及分值分配

4.密闭式周围静脉输液 考核时间:8分钟,到时间停止操作。 考核资源:①治疗盘、皮肤消毒液、一次性无菌干棉签、0.9%氯化钠(250ml塑料瓶)、输液器(单头)、输液瓶贴、一次性口罩(按需要备手套);②病历本、输液执行单、输液执行记录卡、压脉带、治疗巾、小垫枕、输液贴、弯盘;③治疗车、速干手消毒液、锐器盒、生活污物桶、医疗污物桶、输液瓶回收筐、压脉带回收筐;④输液手臂、输液架;⑤剪刀、笔、挂表。 密闭式周围静脉输液操作流程及评分标准 选手:号(高职高专组/中职组)评委老师:号

护理竞赛实施方案标准范本

方案编号:LX-FS-A29317 护理竞赛实施方案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

护理竞赛实施方案标准范本 使用说明:本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤,使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本,并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分,承担着防病治病、抢险救急、促进康复和减轻痛苦的重要职责。为进一步丰富提高我院护理人员的专业理论知识,营造良好的学习氛围,同时也为全院护理人员提供一个自我展示的平台,经院长办公会研究决定,由护理部、院工会联合举办XX医院护理知识竞赛活动。现结合医院实际,特制定本方案。 一、组织领导 组长: 副组长: 成员:

工作职责:负责护理知识竞赛评分。 二、活动主题 以“夯实基础护理理论,发挥中医护理特色”为活动主题,注重知识性、趣味性,展示中医药文化,激发全院护理人员士气和比学赶超热情。 三、竞赛内容 按XX市卫生局《中医系统“优质护理服务示范工程”活动方案》的通知(X中医【20xx】XX号)文件和国家中管局《20xx年中医医院管理年活动方案》要求,护理知识竞赛内容为: 1、《中医护理学》及常见穴位50个,参照教材《中医护理常规、操作技术规程》;《基础护理学》第三版,主编陈维英,江苏科学技术出版社; 2、优质护理服务示范工程活动内容:XXX医院《20xx年“优质护理服务示范工程”活动方案》及

临床技能大赛策划书

四川中医药高等专科学校首届临床技能大赛 策 划 书 主办单位:四川中医药高等专科学校临床医学系承办单位:四川中医药高等专科学校临床医学系赞助单位:

四川中医药高等专科学校 首届临床技能大赛策划书为激起同学们的学习热情,丰富校园生活。我系决定于下学期举办首届临床技能大赛。 一.活动目的 为巩固专业相关知识、丰富同学们的学习方式、加强学生之间的交流、激发同学们的学习热情、拓展我们的知识面。 二.活动主题 以赛代练、以赛促训、突出技能、展示风采。 三.活动方法 活动对象:全校在校学生 本次大赛分为初赛、决赛两个阶段 初赛:第一轮:笔试范围 10级:20%内科+20%外科+20%诊断(诊断、试验诊断、技能理论部分)15%解剖+25%(生理、生化、病理、药理)11级:80%解剖+20%其他(百科知识) 第二轮:技能大赛 竞赛范围:10级:肺部听诊、听心音、心肺复苏、外科技能、四大穿刺(胸穿、腰穿、腹穿、骨穿) 11级:解剖学标本识别、把脉搏 决赛:全面的知识竞答(以小组形式进行)

四.奖项设置:冠军:一个;亚军:两个;季军:三个;优秀奖:四个 以上奖项均颁发证书 五.宣传方式:以展板和海报等形式进行宣传 六.比赛时间与报名时间:待定 七.报名方式:在系学生会学习部处报名 八.开幕式与闭幕式 十.活动结束:各部门开展总结会并汇总 十一.活动经费预算 十二.主办单位: 四川中医药高等专科学校临床医学系 十三.承办单位: 四川中医药高等专科学校临床医学系团总支、学生会 十四.赞助单位: 十五.活动解释权 四川中医药高等专科学校临床医学系 临床医学系 2011年5月2日

护理技能竞赛总结

护理技能竞赛总结 护理技能竞赛总结 为了隆重纪念“5·12”国际护士节,大力弘扬中医药文化,全面提升我院护理人员的基础理论、基本知识、基本技能水平,在院领导的大力支持和护理部的精心组织下,201X年5月11日我院举行了首届中医基础理论、护理技术操作大练兵大比武竞赛。经过一天紧张激烈的角逐,三病区护理单元代表队脱颖而出赢得了冠军,李华、冯婷两名护士荣获护理岗位标兵的称号,黄津、李玉玲、狄萍利、邹婷分别荣获徒手心肺复苏、无菌技术操作、水针法、拔罐操作的第一名。本次大练兵、大比武护理技能竞赛受到了县委县政府、县卫生局、院领导的高度重视和大力支持,政府副县长赵晓斌、政府办副主任陈绪斌、卫生局副局长高昌良亲临我院出席了表彰大会,为获奖科室、个人颁奖。举办这样重大的赛事,在我院近年来还是第一次,护理部按照国家、省中医管理局下发的“全员岗位大练兵大比武竞赛”的通知规定,进行《中医基础理论》、《中医护理常规技术操作规程》、《中医护理管理手册》、《护理紧急风险应急预案》、徒手心肺复苏、无菌技术操作、拔罐、水针法操作全员培训,为了能在竞赛中取得较好的成绩,全体护士长高度重视、精心组织安排,各位选手利用休息时间加班加点,常常训练到深夜,为本次竞赛的成功举办奠定了良好的基矗这次竞赛,拔罐的对象不是模拟人而是医院的职工,这是选手的操作更真实,更贴近临床,同时从病人的体会中可以发现不足,进一步提高了护理技术操作规程的实用性和可行性。。操作过程中,选手们和蔼可亲的解释用语,轻巧熟练地操作程序,充分体现了

人性化的服务理念。这次竞赛,赛出了成绩、赛出了水平,也得到了县委、县政府、卫生局、医院各级领导的高度评价,大家都认为这次活动是提高全体护理人员的中医理论、操作水平的新举措。通过组织这次竞赛,我院管理人员的组织协调能力得到了很好的锻炼,积累了经验;医院管理水平和后勤服务能力也经受了检验,得到了提高。更重要的是全体护理人员在这次活动中表现出了前所未有的荣誉感、责任心和集体主义精神,这种团结进娶顽强拼搏、勇争一流、为集体争光的精神给人以心灵的震撼,让我们感受到了蕴藏在护理人员身上巨大的潜力的无限的创造力已经被激活,更看到了医院蓬勃发展的希望和更加美好的明天。了夯实护理基础,全面提高护理人员的基本理论技术水平,在护理部精心组织下,从10月17日到10月27日举行护理理论技能竞赛,此次竞赛除特殊情况请假同志外,全院共有187人参加,其中内科参赛人员78人,外科109人。具体总结如下: 一、竞赛作用 1、促进了护理人员基本理论及基本知识学习。 2、通过理论及操作综合成绩要进行二轮比赛,可以选拔护理人才和护理能手。 3、提高了服务意识,倡导各项操作人文关怀,在各项护理技术操作中加强人文沟通的培训,以便更好的提供优质服务。 4、通过组织这次竞赛,使得护士长组织协调能力得到了很好的锻炼,积累了经验;更重要的是全体护理人员在这次活动中表现出了前所未有的荣誉感、责任心和集体主义精神,这种团结进娶顽强拼搏、勇争一流、为集体争光的精神给人以心灵的震撼,让我们感受到了蕴藏

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