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《成本会计》(结课作业)

实训一：材料费用分配

【背景资料】某企业有一基本生产车间A、B两种产品，两个辅助生产车间，即机修车间和供水车间，为基本生产车间和管理部门服务。某月A产品产量为50件，B产品产量为100

该企业日常收发采用实际成本核算，A、B产品共同领料以产量为标准分配。

【要求】根据上述资料编制材料费用分配表并作有关会计分录。

借：基本生产成本——A : 7700

——B 11000

辅助生产成本——机修车间500

——供水车间300

制造费用200

管理费用400

贷：原材料20100

实训二：动力费用分配

【背景资料】某企业于6月30日用银行存款支付外购动力（电费）费用22650元，月末查

其中基本生产车间生产甲、乙两种产品，甲、乙产品分别耗机器工时为1400小时和700小时，动力费用按机器工时分配。

【要求】编制动力费用分配表及作相关的会计分录。

动力费用分配汇总表

动力费分配

借：基本生产成本-甲5292

-乙2646

辅助生产成本1100

制造费用4212

管理费用1850

贷：应付帐款15100

支付动力费

借应付账款15100

贷：银行存款15100

实训三：辅助生产费用分配

【背景资料】某企业设有修理、运输两个辅助生产车间，本月发生的辅助生产费用及提供的

【要求】用直接分配法分配辅助生产费用并编制有关会计分录。

辅助生产车间分配表（直接分配法）

借：制造费用：9000

贷：辅助生产成本--修理3000

--运辅6000

实训四：制造费用分配

【背景资料】鸿达有限责任公司为季节性生产企业，生产甲、乙、丙三种产品。基本生产车间2014年度制造费用计划总额为765000元。本年各种产品的计划产量分别为：甲产品3300件，乙产品5700件，丙产品3300件。单件产品的定额工时分别为：甲产品20小时，乙产品10小时，丙产品40小时。本年12月生产甲产品600件，生产乙产品750件，生产丙产品450件，实际发生制造费用90000元。根据资料，11月制造费用本年累计借方发生额为

682500元，贷方发生额为652500元。“制造费用——基本生产车间”明细账有借方余额30000元。

【要求】

1.计算本年度计划制造费用分配率。

2.按计划费用分配率分配12月产品应负担的制造费用，并编制相关会计分录。

3.将全年制造费用的实际发生额与按计划费用分配率分配的数额的差额调整计入12月产品成本，并编制相关的会计分录（因甲、乙、丙三种产品在开工月份生产份额相差不多，按12月实际完成的定额工时分配给甲、乙、丙三种产品）。

4.根据核算的结果，登记制造费用明细账（见表6-8）

表6-8 制造费用明细账

生产单位：基本生产车间单位：元

答：⒈度计划制造费用分配率＝765000÷﹙33002×20＋5700×10＋3300×40﹚＝3﹙元／小时﹚

⒉按计划费用分配∶

甲产品:600×20×3＝36000﹙元﹚

乙产品:750×10×3＝22500﹙元﹚

丙产品:450×40×3＝54000﹙元﹚

会计分录∶

借:生产成本－甲产品36000

－乙产品22500

－丙产品54000

⒊分配率＝30000＋﹙90000－112500﹚／6002×20＋750×10＋450×40＝0.2

甲产品应分配∶600×20×0.2 =2400（元）

乙产品应分配∶750×10 ×0.2=1500（元

丙产品应分配∶450×40×0.2＝3600﹙元﹚

会计分录∶

借∶生产成本－甲产品2400

－乙产品1500

－丙产品3600

贷：制造费用7500

实训五：约当产量法的应用

【背景资料】皖峰机械厂生产的A产品，经过三道工序加工完成，各工序工时定额及月末在产品数量如表8-6所示，各工序月末在产品在本工序的完工程度均为50%，原材料于开始生产时一次投入，2014年7月成本计算的有关资料见表8-7和表8-8.

1.在产品数量和生产工时

2.产量资料：

3.生产费用资料：

【要求】

1.计算填列在产品完工程度和约当产量计算表。

2.计算填列产品成本计算单。

产品成本计算单

成本会计作业及答案

第一章总论一、判断题 1．实际工作中核算的产品成本，就是理论成本。（） 2．工业企业的生产费用是指企业在生产经营管理过程中发生的费用总额。（）3．在实际工作中，某些不形成产品价值的损失，也可作为生产费用计入产品成本。（） 4．产品成本是指企业在一定时期内发生的、用货币表现的生产耗费。（）二、单项选择题 1．商业企业产品流通费用的三个组成部分是（）。 a．采购费用、存储费用和管理费用 b．采购费用、管理费用和销售费用 c．经营费用、管理费用和财务费用 d．经营费用、管理费用和销售费用 2．工业企业在一定时期内发生的，用货币额表示的生产耗费，称为企业的（）。 a、产品成本 b、生产费用 c、经营管理费用 d、制造费用 3．下列项目中不应计入生产经营管理费用的是（） a．短期借款利息 b．厂部管理人员的工资 c．购买固定资产的支出 d．车间管理人员的工资 4．工业企业在一定时期内发生的、用货币表现的各种生产耗费，称为（）。a．成本会计对象 b．生产费用 c．产品成本 d．经营管理费用 5．下列各项费用中，不能直接借记“基本生产成本”科目的是（）。 a．车间生产工人福利费

b．车间生产工人工资 c．车间管理人员工资 d．构成产品实体的原料费用 6．在企业已设置了“基本生产成本”总帐科目的情况下，不能再设置的总帐科目是（）。 a．辅助生产成本 b．生产费用 c．制造费用 d．废品损失 7．成本核算和分析等方面工作由车间成本会计机构或人员分别进行，并在业务上受厂部成本会计机构指导的工作方式，是（）。 a．按成本会计的对象分工 b．按成本会计的职能分工 c．集中工作方式 d．分散工作方式三、多项选择题 1．成本会计的环节应包括（）。 a.成本预测 b．成本决策 c．成本控制 d．成本分析 e．成本考核 2．在分散工作方式下，由厂部成本会计机构进行的成本会计工作有（ ?）a．成本核算 b．成本预测、决策 c．成本考核 d．成本分析一、判断题 ××√× 二、单项选择题 c b c b c b d 三、多项选择题

《成本会计学》课程标准

绍兴文理学院上虞分院《成本会计学》课程标准编写人：娄永振审核人：刘淑珍审定单位:财信系会计教研室编写日期：2010年9月 1.课程性质和设计思路 1-1课程性质： 1-1-1课程的地位与作用本课程是以研究成本会计的基本理论和基本方法为重点，适用于会计电算化和财务管理等两个专业的主干课程。其任务和目标是通过讲授工业企业各种成本费用的归集和分配，工业企业产品成本计算的基本方法和辅助方法，商品流通企业和施工企业及其他行业成本核算的方法，成本报表的编制和分析等内容，使学生掌握制造业成本核算的基本流程、成本计划编制以及成本分析的基本原理和方法。在此基础上，进行混岗综合实训与校外实习，其主要目标是要求学生在已学过的成本会计理论知识基础上，掌握成本会计的操作技能，加强对成本会计实践的感性认识，提高实际动手能力和操作能力，以达到学以致用，理论与实践相结合的目的。 1-1-2与其他课程的关系在专业核心课程链中，成本会计课程起着承上启下的作用。其前期课程有《会计基础实务》、《财经法规与职业道德》和《财务会计实务》等。后续课程包括《管理会计实务》、《财务管理实务》、《财务报告分析》和《审计实务》等。前期课程要求学生掌握会计核算方法的应用，掌握会计核算循环的形式，为成本核算与管理的学习打好基础。后期课程要求学生掌握分析、预测、决策和计划等方法和技能，以满足会计类岗位工作任务的需要。 1-2设计思路： 1-2-1课程设计总体思路成本核算和管理工作既是现代企业实施成本领先战略、建立核心竞争优势的关键所在，也是中国企业应对反倾销诉讼的重要环节，因此，《成本会计》是会计专业的职业能力核心课程，也是

成本会计实训报告(共8篇)

篇一：成本会计实训报告西南财经大学天府学院成本会计综合实训总结小组组号：小组成员：班级：上课时间：授课老师：字数不少于2000字；一、实训过程的描述：在这一天的学习中，主要是对模拟公司的生产车间进行费用分配。这是一个制作粽子、月饼的公司。所以，生产车间分为两部分：制作两种产品馅料的馅料车间和生产粽子和月饼这两种完工产品的月饼车间、粽子车间。开始，老师讲解了本节实训课的内容和注意事项：首先，本公司是一个一般纳税人。一般纳税人是指年应征增值税销售额（以下简称年应税销售额，包括一个公历年度内的全部应税销售额）超过财政部规定的小规模纳税人标准的企业和企业性单位。一般纳税人的特点是增值税进项税额可以抵扣销项税额。所以，应该注意的是一般纳税人的企业的纳税（增值税）税率为17%。由于本公司是会进口一些初级粮食，所以，这一税率通常征收13%的税率。其次，本公司的馅料是一次性全部投入。种产品的实际成本和单位成本的管理活动。此外，由于生产车间以及生产物种类比较繁多，运算量也比较大。还有最后的成本归集，因为没有表头，所以开始的时候，我们组的同学也是丈二的和尚——摸不着头脑。加之，前面几十张的表格做下来，头脑已经晕了。最后的任务就是将会计的帐页分类装订，基本任务就初步完成了！二、对实训与书本知识差异的感想：我们组两位成员都是专升本的学生，在成都校区我们大二学习了成本会计这门课。在专科学习的时候，学校也开设了实训课，如：会计模拟实务、纳税申报实训、财务流程实训（手工帐）等。腊肉青椒馅的数量计算，后来老师提醒我们这么做会只有青椒的粽子。第一，这次实训涉及科目和计算过程不算很复杂，同时和我们之前学习的成本会计会计处理结合很紧密。书本学习中就会利用很多繁杂的公式以及产品成本核算的各种方法。但是实训中，如果有一个环节计算错误，那后面的就不可想象了。三、实训的收获与体会：通过此次实训，我们深深体会到了积累知识的重要性。有些知识掌握的不牢固，自己后来也没有下太大的功夫去整理，做的时候突然间觉得自己有点吃力。虽然现在去看依旧可以解决问题，但还是浪费了很多时间，所以在下午提交小组做的时候我们的节奏比别人慢下了很多。实习中的收获： 1、会计工作需要协作，在做任务之前我们组就分好工作，这样减少了因混乱造成做事效率低的情况； 2、成本会计内容填制的过程当中设计大量的数据，所以就要求

公司成本会计工作总结范文

公司成本会计工作总结在工作中能够发现问题，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。在以后的工作中我会一如继往，对人：与人为善，对工作：力求完美，不断的提升自己的业务水平及综合素质，以期为公司的发展尽自己的一份力量。欢迎阅读。第一篇：液压控制分厂成本研究会半年工作总结根据公司《关于成立成本研究会通知》和成本研究会成立动员大会精神的要求，分厂在2月份成立成本研究分会，确定了分会职责和任务，对分会主要工作进行了安排。。分会职责：主要负责查找本部门、本班组、本岗位在成本管理方面的漏洞，提出书面建议;分析分厂成本构成，研究成本控制因素，制定降低成本的具体计划和措施;监督执行成本控制措施的实施，跟踪计划落实情况，进行阶段性总结分析;撰写降低成本研究方面的文章。分会的主要任务：分析分厂成本构成，总结分厂成本管理的经验，研究成本管理;调查研究成本管理中的问题，探讨解决问题的途径和办法，并积极向有关部门提出建议;举办各种形式的活动，普及成本管理的基础知识，宣传成本管理的重要意义;研究和介绍国内、国外成本管理的理论和经验，交流相关的信息等。成本研究体系是从设计、工艺、生产整个过程的成本控 1

制、研究，从各个过程、环节入手，使每个部门、每名员工树立“节约光荣、浪费可耻”成本意识，有效的降低产品成本，为公司职代会提出的“降低成本20%”目标的实现而努力。液压控制阀分厂成本研究分会围绕今年的主要工作安排开展工作，结合职代会钱总提出的“六个千万工程”和降低成本20%的目标开展工作。通过近半年的努力，取得了阶段性的成果。一、双增双节，废料增值清理原分厂库存的阀类及零件，适时的利用，基本对有利价值的陈旧产品和零件都已利用。对分厂零件加工产生的有色金属屑和废料采取本机床直接收集，当班归总的办法，解决以前随铁屑室外存放，容易丢失和混杂的问题，最大限度达到回收价值。着手和下料中心配合，利用下料的边角余料加工管路附件的工作，进一步充分利用板材下料的边角余料。二、新工艺、新技术、新材料在加工中心机床上配置组合夹具，实现加工中心每工作台多工件装夹，减少装夹时间，理论上100%利用机床运行时间。通过半年多的实践验证，单机生产效率提高30%。在此基础 2

《管理会计》课程标准(20190426234145)

《管理会计》课程教学标准课程代码：03013 课程名称：管理会计课程类型：职业必修课总学时: 74 讲课学时：44 实验（训）学时：30 学分：6 学分先修课程：《会计基础》、《中级财务会计》、《财务管理》、《成本会计》第一部分前言一、课程性质与地位本课程是会计学专业的必修课。管理会计是会计学的分支，是一门新兴的将现代化管理与会计融为一体的综合性交叉学科。它运用一系列的会计方法，收集、分类、汇总、分析和报告各种经济信息，借以进行预测和决策，制定计划，对经营业务进行控制，对业绩进行评价，以保证企业改善经营管理。为此，本课程以现代市场经济体制下的决策主体为对象，从现代企业的内部管理需要出发，论述了预测决策会计、规划控制会计和责任会计的基本理论和方法。学生通过对本课程的学习，将了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。《管理会计》作为专业核心课程之一，其先修课程包括《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》等。学生在初步掌握相关财务会计、成本会计等知识的基础上，进行《管理会计》课程的学习，要熟悉相关的基础知识、基本理论，要掌握管理会计的基本技能，并能运用所掌握的管理会计知识进行社会实践应用。随着社会经济的发展，管理会计的理论和方法在经济管理尤其是微观经济管理中的作用已被人们充分认识，日益成为企业管理中不可或缺的重要手段，其应用范围也越来越广泛。

成本会计实训报告记录(共8篇)

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成本会计作业及答案

b．车间生产工人工资 c．车间管理人员工资 d．构成产品实体的原料费用 6．在企业已设置了“基本生产成本”总帐科目的情况下，不能再设置的总帐科目是（）。 a．辅助生产成本 b．生产费用 c．制造费用 d．废品损失 7．成本核算和分析等方面工作由车间成本会计机构或人员分别进行，并在业务上受厂部成本会计机构指导的工作方式，是（）。 a．按成本会计的对象分工 b．按成本会计的职能分工 c．集中工作方式 d．分散工作方式三、多项选择题 1．成本会计的环节应包括（）。 a.成本预测 b．成本决策 c．成本控制 d．成本分析 e．成本考核2．在分散工作方式下，由厂部成本会计机构进行的成本会计工作有（ ?）a．成本核算 b．成本预测、决策 c．成本考核 d．成本分析一、判断题 ××√× 二、单项选择题 c b c b c b d 三、多项选择题 abcde bcd

财务报表分析课程标准

一、课程性质及定位本课程是会计专业的一门岗位课，本课程定位于培养学生采用一定的标准，况和经营成果、财务信用和财务风险，适用于会计专业，属于理论+实践类课程。运用科学系统的方法，对企业的财务状以及财务总体情况和未来发展趋势进行分外部使用人（主要是债权人如提供财务分析。二、本课程教学目标与任务通过本课程的学习，学生应学会阅读主要财务报表，理解财务报表信息的含义，掌握企业财务报表分析的基本方法和思路，认识体现企业财务活动及效果的指标，培养学生运用企业财务报表分析的基本方法进行财务报表分析的能力。具体而言，学完本课程后，应达到以下要求：掌握财务报表的编制基础及基本构成；掌握财务报表的分析程序和基本分析方法；掌握按报表要素进行分析的基本方法及财务报告的综合分析方法；掌握运用基本理论对公司报告进行分析的技能。三、先修及后续课程建议先修会计学基础、财务会计、成本会计、会计电算化、财务管理、管理会计、管理学等课程；本课程的后续课程有审计学、岗前综合培训、顶岗实习等。四、本课程教学内容及基本要求析以及经济分析的辨析；析的程序与基本方法。基本要求：了解财务报表分析的意义；明确财务报表分析的目的；第2章资产负债表分析教学内容：资产负债表分析的目的与内容；资产负债表的项目分析；资产负债表的水平分析；资产负债表的垂直分析。基本要求：理解资产负债表分析的目的和内容；掌握资产负债表的项目分析；掌握资产负债表的水平分析；掌握资产负债表的垂直分析。第3章利润表分析教学内容：利润表分析的目的和内容；利润表各项目分析；利润表综合分析。基本要求：了解利润表分析的目的和内容；掌握利润表项目分析；掌握利润表综合分析。析与评价的能力。能较好地为财务报表使用人银行）和内部使用人（主要是管理层如总经理）第1章财务报表分析概述教学内容：财务报表分析的意义、内容和要求；财务分析、财务报表分财务报表分析的目的；财务报表分熟悉财务报表分析的内容和要求; 掌握财务报表分析的步骤和方法。

成本核算实训报告

成本核算实习报告爲了更好的完成學校規定的實习計划，也爲了鍛炼自己和提高自己的實践操作能力，而且作为畢业後的第一次實践機会，也是理論與實际相結合的比较的最好機会，所以本人在2010年1月在东莞美邦石化有限公司实习工作。通过实习对企业生产成本的核算有了更加具体的了解，美邦石化有限公司主要从事罐装润滑油,重油的生产和销售业务，公司的规模較大，关于财务论文网的分工也比较明细。在此次实习中，我主要的岗位是成本会计，因此主要实习了公司的生产成本核算，对成本会计的工作有了进一步的了解。在实习中，我参与了1月到3月的生产成本核算工作，如下：①计算每日生产成本，原材料的均价，根据業务的發生取得原始憑证，將其登记賬憑证②根据記賬憑证登记成本明細賬，③编制生产成本日结表④到编制成本月结表。每一个过程都有前輩的教育和指导，雖然在工作中遇到不少困难但都迎刃而解了。认真学习了生产成本的核算过程，真正从课本走到了现实中，从抽象的理论回到了实际工作的。在这过程中，我努力工作，严格要求自己，虚心向公司的财务学习。實习過程中，我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管自己学过这门课程，但是在开始操作具体业务时，觉得又和书上的有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。在工作中，仅靠我们在课堂上学习到的知识是远远不够的，我们必需在工作之余不断的给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请较。人际沟通也是非常重要的一点，如何与人打交道是一门艺术，也是一种本领，在工作中是不能忽视的。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎么变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。刚开始实习的时候总是觉得课堂上学到的知识用不上，尤其是我现在的这个岗位，书上的那些财务会计啊，税务计算啊，都跟工作沾不到边，觉得很受挫折。渐渐的，我发现，假如没有书本的知识作为铺垫，又哪能迅速掌握工作内容呢?成本会计要求我们必需熟悉整个生产流程，并根据一些相关的数据做出决策，要不然每日计算出来的生产成本只是一长串冰冷的数字，毫无意义可言。实习至今，我主要的问题是没有下生产车间及时了解生产情况，导致对一些产品的生产流程不是非常了解，对于产品的规格型号只是在相关的用量表上查找，没有实际了解，这将影响到成本的核算工作，在接下来的工作中，应该加强对产品的了解，让自己在工作中更能得心应手。尽管成本会计的工作显得单调而繁琐，但是只要自己认真学习，认真工作，就可以在工作中发现乐趣的。實习期間，我每天行走在飛速發展的城市中，穿行干行色匆匆的人群裏，我感受到工作的壓力，生活的艱辛。爲了盡快舞裝自己，讓自己有底氣走向社会，面对未来，我要努力地闖出屬于自己的天地。最后，感謝大家給了我應難得的實习機会，感谢各位前輩給予我的悉心教導和幫助!篇二：成本会计实训报告石家庄学院经系成本会计实训报告学期姓名：学号：班级：指导教师：成本会计实训报告前言时间：地点：实习目的：了解成本核算的基本程序，熟练运用各种成本计算方法，提高成本核算的实际操作能力，巩固会计学基本理论知识，为以后的学习和工作打下良好的基础。任务：材料费用的归集与分配，外购动力的归集与分配，工资费用的归集与分配，制造

工业成本会计工作总结

工业成本会计工作总结目录第一篇：成本会计工作总结第二篇：成本会计工作总结第三篇：成本会计年度工作总结第四篇：成本会计工作总结第五篇：成本会计的工作总结正文第一篇：成本会计工作总结 xxxx年上半年财务工作在公司领导的正确指导及各位同仁的共同努力下，各项工作取得了较大的进展，回顾半年来的工作，我个人工作以成本核算为重心，做好日常费用报销和采购核算工作，通过加强自身学习、努力掌握生产工艺流程以及严格执行费用报销制度等措施不断提高会计服务质量，促进工作正常有序地进行，圆满完成了各项财务工作。作为我个人而言，上半年的工作让我感受颇深，现将工作总结如下：一、积极做好成本核算和费用报销工作。负责公司成本核算工作，成本管理是财务工作中重要的一项工作内容，只有掌握生产工艺才能准确的计算成本，工作期间我认真学习公司生产工艺流程，主要包括产品结构构成、产品生产工艺、设备运转基本知识等，在费用报销和付款单据审核过程中，做到及时准确，

严格把关，把不符合公司报销规定和付款条件的单据予以退回，责令整改。具体工作如下： (一)积极协调各部门做好成本核算的基础工作。成本管理工作来说，它是一项综合性很强、涉及面很广的管理工作，仅靠财会部门和成本会计工作是难以完成的。为了使公司成本管理工作有计划地进行，根据我自身工作特点，发挥成本岗位主导作用，积极协调生产统计和仓库保管员对账，到生产现场和仓库进行实物盘点工作，做到账账相符，账实相符，协调各部门，做好成本管理基础工作。 (二)及时、正确地进行成本核算，开展成本分析。制定公司成本核算规程，及时准确的核算成本。成本核算在月末生产和仓库、财务对账正确，现场成品、废料盘点结束后，三日内完成成本核算。在完成成本核算基础工作后，认真、全面地开展成本分析工作。通过成本分析，分析出影响成本升降的各种因素及其影响程度，正确评价公司内部各有关单位在成本管理工作中的成绩和公司成本管理工作中的问题，从而促进成本管理工作的改善，提高企业的经济效益。 (三)严格审核和控制各项费用支出，努力节约开支，不断降低成本。在审核公司报销单据过程中，严格按照国家有关成本费用开支范围和开支标准，以及公司各项制度和规定，严格控制各项费用的开支，审核各部门是否按照规定办理，签字是否齐全等，并积极探求节约开支、降低成本的途径和方法，以促进公司更好的节约成本，提高效益。

《成本会计》课程标准

《成本会计》课程标准 1．课程性质成本会计课程是高职院校会计类专业的专业核心课程之一，是自《基础会计》与《财务会计》之后的又一门职业技能课。是企业会计的重要组成部分,是以成本为对象的会计专业课。通过该课程的学习，不仅使学生掌握成本会计的基本理论、基本知识和操作技能，具备合格的高素质的经济管理者必须的成本会计专业知识和实际工作能力，而且为《财务管理》、《基础审计》等后续课程的教学打下良好的基础。 2．设计思路成本会计课程打破以知识传授为主体特征的传统学科课程模式，采用以职业任务和行为过程为导向的工作过程系统学习课程模式。根据中小型企业成本会计岗位的任职要求进行设计，以培养学生完成成本会计职业岗位实际工作任务所需的知识、能力和素质为目的，系统介绍成本会计的基本理论、基本方法和实用业务处理技能。内容包括成本会计基础、费用的归集和分配、产品成本核算、成本报表的编制与分析、其他行业的成本核算。通过“任务”明确工作目标；通过“理论指导”介绍与该任务相关的理论知识；通过“情景资料”提供实践或仿真的环境，通过“业务处理”展现成本会计整个业务处理过程。这种结构设置按照分配任务，掌握知识，完成任务的环节展开，既解决了学生面对知识综合应用的束手无策问题，也解决了学生成本业务处理生疏问题。 3．课程目标通过对成本会计课程的学习，使学生具备以下专业能力、社会能力和方法能力。专业能力？ 3.1.1 能根据企业生产特点进行成本核算程序的设计能力 3.1.2 能对成本费用进行归集的能力

3.1.3 能进行生产费用在不同产品之间、完工产品与在产品之间分配的能力 3.1.4 能根据企业生产实际，选择相应的成本计算方法，正确核算产品成本的能力 3.1.5 能编制主要成本报表及对主要成本报表进行分析的能力社会能力 3.2.1 人际交往和协调沟通能力； 3.2.2 工作中与他人的团队合作能力； … 3.2.3 良好的职业道德和规范、安全、环保、成本和质量意识； 3.2.4 良好的心理素质和客服困难与挫折的能力。方法能力 3.3.1 独立完成岗位工作的设计构建能力； 3.3.2 通过自学获取新知识和新技术的能力； 3.3.3 不断总结，提升质量以满足岗位需求的能力； 3.3.4 信息获取、加工与处理利用能力； 3.3.5 计算机应用基本能力； . 3.3.6 语言和书面表达能力。 4．课程内容和要求成本会计课程共有五个工作项目，各工作项目的工作任务如下：表成本会计基础工作项目内容及要求

成本会计实训报告总结

成本会计实训报告总结《成本会计》实训报告班级：财务1102B 学号： xx030370408 姓名：芦靖一、实训目的成本会计是一门实践性很强的学科，不通过实际训练、操作，很难提高实际分析与解决问题的能力。因此，我们不仅需要掌握成本会计核算的理论与方法，更需要在实践中学会针对特定的企业环境进行准确的成本核算与客观理性的成本分析，为企业管理者提供更加有效的成本信息。为了让我们能够更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也更能够适应社会的要求，了解成本核算在实际工作的重要性，学校开展了为期两周的成本会计实训课程。学校希望通过这次成本会计实训课程的训练，我们都能够对会计有一

个更新更深层次的认识，以便于我们能懂得会计作账的基本流程，从而在今后的工作中具有较强的实际动手操作能力。这次成本会计实训采用了两个实际案例模拟企业的经营环境，分别涉及了分批和分类两种法，我们需要将分批法、分类法所用的各种费用分配表和明细账结合起来，这不仅能够使我们掌握成本核算基本方法的特点，还进一步理解了产品成本计算的基本原理。同时还能使我们熟练掌握分批法和分类法核算的会计处理，提高并加快了我们的动手能力，做到理论联系实际，增强感性认识，全面地理解制造企业中成本核算的整个流程。在实训的过程中还培养了我们认真细致、严谨客观的工作作风和理论联系实践的学习态度。二、实训过程 1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。由于我们这次实训课程不用编制总账和财务报表，因此任务量在一定程度上有所减轻。 2、根据经济业务，填制记帐凭证。并附上原始凭证。

要想登记记账凭证，首先需要做的就是编制会计分录，而在编制会计分录的过程中不得不重视以下几点：（1）各种成本费用的归集与分配。生产成本的归集与分配是本次实训的重头戏，是中心环节。成本归集与分配过程实际上就是成本计算过程。在本次实训中，我们按照成本核算的基本程序，先后对材料费用、职工薪酬、基本生产成本、辅助生产成本、制造费用、完工产品等进行了练习。 a、材料费用方面。用于生产产品的原材料及主要材料，可根据领料单直接计入各种产品成本的“直接材料”项目。 b、人工费用方面。应按成本项目进行归集，生产工人的计入生产成本，车间管理人员的计入制造费用，厂部管理部门的计入管理费用等。 c、辅助生产费用。是为企业的基本生产服务而发生的费用，最终要分摊到各受益单位。

成本会计工作总结报告(多篇)

成本会计工作总结报告目录第一篇：cu-bumbi成本会计试用期工作总结报告第二篇：cuapfmn_a成本会计试用期工作总结报告第三篇：成本会计试用期工作总结报告第四篇：成本会计工作总结第五篇：成本会计工作总结正文第一篇：cu-bumbi成本会计试用期工作总结报告 ①我们II打〈败〉了敌人。 ②我们||〔把敌人〕打〈败〉了。晟图钉装机械设备有限公司试用期工作总结报告试用期工作总结报告第二篇：cuapfmn_a成本会计试用期工作总结报告 I ■ 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了?? 晟图钉装机械设备有限公司试用期工作总结报告第1页共40页

晟图钉装机械设备有限公司试用期工作总结报告第三篇：成本会计试用期工作总结报告首先、在接手这份工作后我对我的工作进行了归集以及制定行动计划第一、工作归集：发生业务的凭证的记录和帐簿登记，明细报表、科目余额表的出据，现金的每周盘点，银行存款的每月对帐，工资的核算（结算清单、工资表审核），其他临时事件的处理，仓库情况的关注，工资核算方法的改进，制造工艺的熟悉以及原材料等的熟悉！同时学习税务方面的知识和处理方法！第二、行动计划： 1、凭证当日发生当日记帐，帐簿登记待凭证编号后及时登记，明细表和余额表结帐后马上出来，现金每周盘点，银行存款结帐后核对！工资结算从每月1日开始做完结算清单，其他事项基于基本工作完成后合理的安排时间进行！ 2、车间和后勤的费用耗费主要反映在制造费用和管理费用上！以此作为细分的依据，不必要再做新的统计报表！但是在费用产生后在两项费用上摘要处做出费用产生的明细说明。 3、各车间生产成本和完工产品的成本核算：第一是生产日报表! （关于耗用的材料，产出的半成品，报损（正常和异常））！完工产品成本主要是包括材料，人工，制造费用！各车间再根据材料的耗费，人工工资，车间所耗费的制造费用！组成车间的生产成本！各车间的生产

成本会计作业2答案

作业1、F企业生产C产品，分三道工序陆续加工制成。原材料分工序一次投入。单位产品的原材料费用定额为400元，在各工序的定额分别为：一工序160元，二工序140元，三工序100元。单位产品的工时定额为200小时，在各工序的定额分别为：一工序100小时，二工序60小时，三工序40小时。月初在产品成本为：直接材料8910元，直接人工6860元，制造费用3100元；本月份发生的生产费用为：材料费用23 200元，工资费用12 000元，制造费用9 300元。本月完工产品200件，月末各工序的在产品分别为：一工序120件，二工序40件，三工序60件。计算C产品的完工产品总成本和月末在产品成本。作业2、G企业生产E产品，原材料在生产开始时一次性投入，月初在产品成本为：直接材料7850元，直接人工9090元，制造费用8012元。本月发生的生产费用为：材料费用98 000元，工资费用60 900元，制造费用20 420元；单位产品材料费用定额为220元；单位产品工时定额为40小时，在产品平均完工率为50%。每小时费用定额为：直接人工2.1元，制造费用1.8元。本月完工产品502件，月末在产品36件。要求：计算E产品的月末在产品定额成本和完工产品成本。（在产品成本按定额成本计算法）作业3.某企业生产甲、乙两种产品，共同耗用A、B两种原材料。有关资料如下：原材料计划单价为:A材料6元，B材料8元。原材料成本差异率为-2%。要求:(1)按定额消耗量比例分配材料费用: （2）编制耗用原材料的会计分录。

1答案：原材料分配率=（8910+23200）/（200+138）=95 完工产品原材料费用=200*95=19000 在产品原材料费用=138*95=13110 在产品约当量=120*100*50%/200+40*（100+60*50%）/200+60*（100+60+40*50%）/200=110 直接人工分配率=（6860+12000）/（200+110）=60.8 完工产品直接人工费用=200*60.8=12160 在产品直接人工费用=110*60.8=6700 制造费用分配率=（3100+9300）/（200+110）=40 完工产品制造费用=200*40=8000 在产品制造费用=110*40=4400 完工产品总成本=39160 在产品=24210 2、答案；月末在产品定额成本=36*220+36*40*50%*(2.1+1.8)=10728 完工产品成本=7850+9090+8012+98000+60900+20420-10728=193544 甲、乙两种产品共同耗用A原材料定额消耗量： =200*5+100*4 =1400千克甲、乙两种产品共同耗用A原材料定额消耗量分配率 =1400/（200*5+100*4）=1 甲产品耗用A原材料实际数量 200*5*1=1000千克甲产品耗用A原材料金额 1000*6=6000（元）乙产品耗用A原材料实际数量 100*4*1=400千克乙产品耗用A原材料金额 400*6=2400（元）甲、乙两种产品共同耗用B原材料定额消耗量 200*10+100*2 =2200千克甲、乙两种产品共同耗用B原材料定额消耗量分配率

成本会计实训心得体会3篇

成本会计实训心得体会3篇成本会计实训心得体会一：经过几周漫长的实训，让我个人认为会计对与男生而言真的有种苦不堪言的味道。从一开始的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记帐簿，再是结帐，对帐，编制报表，装订等一系列烦琐由几个人的工作由一个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才真真正正了解到什么是会计。原来会计的工作并没有想象中的那么简单，那么清闲。还记得，在刚开始做会计分录时，自己由于在电台要准备节目，所以周一到周三的那段时间一直忙于那些工作。于是准备在周四完成会计分录的工作。可是偏偏党老师周五的课换到了周四下午，顿时让我一脸茫然。虽说自己在上学期基会学的是相当不错，给一个题目，2秒钟分录立马脱口而出，可是让我在很快的时间完成40多道分录，还要手写，不太现实。于是干脆等老师讲完自己直接边编分录边编制凭证。于是2个阶段的工作，李晔在一个阶段就完成了! 接下来，就是登记帐簿了，如果说前一阶段的工作还是我的强项的话，这一阶段顿时让我傻了眼，不是自己不会，而是那些烦琐的工作，实在让人着急。要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿，什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐，真是着急。看着这么一厚搭凭证。。。苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，都要用刀片去刮，稍微用力，纸就破了。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。

另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，稍微疏忽，一帐帐页就报废了。还有，最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大! 成本会计后来，编制会计报表就简单了许多，由于前期大量的工作，后期只要根据帐簿将会计报表一一编制就行了，当然还是离不开我们的细心。最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，基本任务就初步完成了! 成本会计实训心得体会二：一、实训目的：《基础会计》、《中级财务会计》等课程具有很强的实践性和可操作性，通过这些课程的学习和会计方面的实训，学生对七种会计核算方法和会计模拟操作有一个基本的了解，为使学生对教学中较深的财务会计理论内容有一个较好的掌握，达到会计相关课程设置的目的和要求，安排了这次会计手工综合模拟实训，从而完善课堂教学内容，提高学生动手操作的基本技能，使学生更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高学生的实践能力，突出高职学生的重实践，强技能的特色。二、实训步骤 1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。 2、根据经济业务，填制记帐凭证。 3、根据凭证登记帐簿。

超市会计怎么做账成本会计做账流程

超市会计怎么做账成本会计做账流程集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

超市会计怎么做账,成本会计做账流程第一篇每月会计作帐流程总括 1、根据出纳转过来的各种原始凭证进行审核，审核无误后，编制记账凭证。 2、根据记账凭证登记各种明细分类账。 3、月末作计提、摊销、结转记账凭证，对所有记账凭证进行汇总，编制记账凭证汇总表，根据记账凭证汇总表登记总帐。 4、结账、对帐。做到帐证相符、帐帐相符、帐实相符。 5、编制会计报表，做到数字准确、内容完整，并进行分析说明。 6、将记账凭证装订成册，妥善保管。第二篇记账凭证 1、必须具备如下内容（l）填制凭证的日期：收款凭证和付款凭证的填制日期要按货币资金的实际收入日期、实际付出日期填写；转账凭证的填制日期可以按收到原始凭证的日期填写，也可以按编制记账凭证的日期填写。（2）凭证编号：记账凭证必须编号，有利于查找。（3）经济业务摘要：摘要是对经济业务的简要说明。（4）会计科目：会计科目是账户的名称，正确使用会计科目是进行账务处理的基础环节。（5）金额：记账凭证所列金额是会计核算的基础，关系到会计账簿、会计报表的正确与否。为此，计算必须准确，书写清楚、符合要求。（6）所附原始凭证的张数：原始凭证是编制记账凭证的依据，必须在记账凭证上填写所附原始凭证的张数，两者必须相符。（7）填制凭证人员、稽核人员、记账人员、会计机构负责人、会计主管人员的签名或盖章：以便于明确经济责任。 2、记账凭证审核的内容：

（1）填制凭证的日期是否正确：收款凭证和付款凭证的填制日期是否是货币资金的实际收入日期、实际付出日期；转账凭证的填制日期是否是收到原始凭证的日期或者是编制记账凭证的日期。（2）凭证是否编号，编号是否正确。（3）经济业务摘要是否正确地反映了经济业务的基本内容。（4）会计科目的使用是否正确；总账科目和明细科目是否填列齐全。（5）记账凭证所列金额计算是否准确，书写是否清楚、符合要求。（6）所附原始凭证的张数与记账凭证上填写的所附原始凭证的张数是否相符。（7）填制凭证人员、稽核人员、记账人员、会计机构负责人、会计主管人员的签名或盖章是否齐全。第三篇月末会计的计提、结转分录（一）计提职工福利费、职工教育费、工会经费 1、按工资总额14%提取职工福利费借：管理费用--福利费贷：应付福利费 2、按工资总额1.5%提取职工教育费借：管理费用--职工教育费贷：其他应付款--职工教育费 3、按工资总额2%提取工会经费借：管理费用--工会经费贷：其他应付款--工会经费（二）提固定资产折旧借：管理费用--折旧费贷：累计折旧（三）摊销费用借：管理费用（或营业费用等）贷：待摊费用（或长期待摊费用）

中南大学成本会计作业及答案

第一章总论一、单项选择题 1．产品的理论成本包括的内容是( ) A．C＋V B．C＋V＋M C．V＋M D．C＋M 2．狭义的成本会计通常是指( ) A．成本预测B．成本核算C．成本决策D．成本分析 3．实际工作中的产品成本是指产品的( ) A．制造成本 B．理论成本 C．定额成本D．重置成本二、判断题 1．企业在生产经营过程中发生的各种费用，全部构成产品的成本。( ) 2．成本会计的各个职能中，成本核算是成本会计的核心职能。( ) 3．为了加强管理与考核，各个企业的成本核算制度是由国家统一规定的。( ) 三、思考题 1．简要说明生产费用与产品成本的联系与区别。 2．工业企业成本会计对象的具体内容有哪些？第二章成本核算的基本要求和一般程序一、单向选择题 1、下列支出，不计入产品成本的有（）。 A、产品生产用材料 B、生产车间管理人员的工资 C、劳资部门的人员工资 D、车间生产设备的折旧费 2、应由本期负担尚未支付的费用，应当作为（）计入本期有关费用和成本。 A、制造费用 B、待摊费用 C、管理费用 D、预提费用 3、应由本期负担的费用如果列佐待摊费用则（）。 A、会虚增本期利润 B、会虚减本期利润 C、可以简化成本计算 D、可以节约成本费用 4、需要在各成本核算对象之间进行分配的生产费用，是指（）。 A、起初在产品成本 B、本期发生的费用 C、起初在产品成本加上本期发生的生产费用（生产费用合计） D、本期发生的生产费用减去起初在产品成本 5、经营管理费用即期间费用，在发生时应记入（）。 A、基本生产成本 B、制造费用 C、当期损益 D、营业外支出二、判断题 1、资本性支出应该记入本期产品成本。（） 2、核算待摊费用和预提费用体现了权责发生制原则。（） 3、正确计算期末在产品成本，是正确计算本期完工产品成本的关键。（）第三章生产费用在各种产品之间的归集和分配一、单项选择题 1、材料费用的分配方法有（）。 A、约当产量法 B、定额耗用量比例分配法 C、生产工时比例分配法 D、直接分配法 2、在“基本生产成本”账户中归集的材料费用是（）。 A、生产产品领用的原材料 B、行政管理部门领用的原材料 C、生产车间一般消耗的材料 D、辅助生产领用的原材料

会计学课程标准

会计学基础课程标准、课程基本信息二、课程的性质与任务及设置目的（一）课程性质与任务本课程是市场营销专业的专业基础必修课程，它主要是研究会计学的基本理论、基本方法，培养学习者的基本技能。通过本课程的学习，要使学生了解会计的基本理论、基础知识和基本技能，了解会计的概念、特点、对象和原则，了解会计核算的基本方法和会计信息的收集、整理分类、汇总和披露的全过程，使学生对会计学这一学科有一个初步的了解和认识，明确做好会计工作对于加强企业经济管理的重要性，以使他们在未来的经济管理工作中更好地发挥会计的作用。（二）前后续课程的安排本课程以《管理学》、《微观经济学》课程的学习为基础，也是进一步学习《财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》等课程的基础。二、课程目标（一）总体目标通过本课程的学习，使学生熟悉会计核算原理和方法，能应用借贷记账法核算企业简单经济业务，提高会计基本职业能力，达到会计从业人员的相关要求。（二）具体目标 1.知识目标（1）理解会计的基本概念，明确会计的基本职能，特点和会计核算的内容。（2）理解会计要素、会计科目和账户的相关理论及具体应用，理解借贷记账法的基本内容。（3）掌握会计核算的基本方法，掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作要求。（4）明确企业会计核算的基本程序，知道资产负债表和利润表的作用和结构内容。（5）了解会计基本法规制度及国家有关财经方针政策。

2.能力目标（1）掌握主要会计科目的名称和分类，会计主要账户的结构和登记方法。（2）能运用借贷记账法作出企业基本经济业务的会计分录。（3）能正确填制和审核原始凭证，能够根据原始凭证编制记账凭证。（4）能根据会计凭证正确登记账簿，并进行对账和结账。（5）能根据有关账簿记录编制简要的资产负债表和利润表。 3.素质目标（1）学习者应具备良好的思想品德，热爱本专业、钻研业务、诚实守信、实事求是。（2）学习者应具备良好的心理素质，健康的心理和良好沟通的能力。（3）学习者要具备良好的身体素质，能胜任未来职业发展的需要。三、课程设计思路（一）课程设置的依据人才培养方案中的现代市场营销职能体系包括商品销售、市场调查研究、生产与供应、创造市场要求和协调平衡公共关系五大职能，每一项职能的履行都离不开会计学，会计学从理论和实践两个方面为市场营销服务，要参与营销活动的每一环节，如市场调研、市场定位、产品设计研发、产品生产、产品销售以及售后服务等。需要业务人员时时追踪市场的最新发现，随时根据市场的变化调整营销费用预算，事后还要及时根据企业实际完成的销售情况分析营销费用所带来的收益，及时了解收入与费用配比的情况，同时根据新的市场形式的发展和企业在新时期的发展目标，制定合理的营销费用预算，并据此对营销费用进行合理的控制。本课程设置的依据正是以市场营销专业的就业为导向，建立在市场营销活动对会计岗位能力的需求之上。（二）课程目标、内容制定的依据结合市场营销专业教学的培养目标，本课程强调不是简单培养学生了解和应用会计专业技术，而是重点培养学生认识问题和解决会计问题的能力，让学生了解会计信息的经济含义。本课程设置以能力为本位，以职业技能为主线，根据非会计类市场营销专业学生的认知特点来展示教学内容，以会计岗位从业资格为主要考核依据，以夯实基础、适应岗位为目标，尽可能形成完整的课程体系。（三）课程目标实现的途径提高会计学基础教学效果，使学生为后续专业课学习打下坚实基础，是会计学基础教学中要妥善解决的首要问题。为此，我们在教学过程中要灵活采用多种途径以达到预期教学效果。 1 ?加强课堂教学管理