垃圾处理与环保知识问答
垃圾处理与环保知识问答 Revised by Hanlin on 10 January 2021
垃圾处理与环保知识问答
1、生活垃圾是如何产生的？
生活垃圾，是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废物。例如人们日常生活当中丢弃、扔掉的旧电器、废纸、废旧电池、旧衣服、旧家具、剩饭剩菜……等。
2、生活垃圾对人类生活有什么影响和危害
垃圾对人类生活和环境的主要危害是：
第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物1—5年；橘子皮2年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。
?第二、污染空气。垃圾是一种成份复杂的混合物。在运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。
第三、污染水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。
第四、火灾隐患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失。
第五、有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物，而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，也是传染疾病的根源。
3、生活垃圾的处理分哪几个阶段过程，生活垃圾垃圾处理的全过程共分三个阶段：
1、垃圾系统收集阶段
2、垃圾运输阶段
3、垃圾最终末端处理
垃圾系统收集阶段：城市生活垃圾产生后，采用布置在各处的收集容器进行收集，一般采用居民投放收集和上门收集等方式，收集容器有垃圾箱、垃圾收集站、垃圾收集管道、收集车等等；垃圾的运输：村镇和社区的垃圾运输，目前多数采用人工收集车和部分小型环保专用收集车，运输至社区小型垃圾中转站；收集到小型中转站的垃圾，每天由专用垃圾运输车运至大型垃圾压缩中转站，经过压缩设备压缩去除一定水分后，由专用密闭型垃圾运输车运输至垃圾处理终端地点；垃圾最终末端处理：垃圾最终的末端处理，是指生活垃圾处理方式，一般有堆肥处理、卫生填埋、垃圾发电等方式。
4、我国目前垃圾的收集状况如何我国目前主要大中型城市的垃圾由环卫部门工人收集后，送往指定的中转站，然后根据各地情况，分别采用填埋和焚烧等方法进行处理；不发达地区的小城镇或农村等，都是收集后直接采用填埋的方式；有些农村的垃圾因处理费用的问题，无人专门进行收集，村民各户一部分用于堆肥外，都是散落于各处，对环境造成较大影响。
5、垃圾收集方式中的真空垃圾收集系统的原理是什么指通过预先铺设好的管道系统，利用负压技术将生活垃圾抽送至中央垃圾收集站，再由压缩车运送至垃圾处置场的过程。这种负压气力收集是一种自成体系的收集系统，是由倾卸垃圾的通道，通道阀输送管道，机械中心，收集转运站等组成的垃圾收运系统。但对垃圾类型有要求，在国内厨余垃圾不能进行真空收集。国
外的厨余垃圾因为比较干燥成小颗粒状、杂物不多，是进管道处理的，但因为国内居民的生活习惯，厨余等生活垃圾泥土多、水分大，所以中国达不到真空收集条件。
6、真空垃圾收集系统有何优缺点
优点：
（1)垃圾流密封、隐蔽、和人流完全隔离，有效地杜绝了收集过程中的二次污染，包括臭味、蚊蝇、噪音和视觉污染；
（2)显着降低垃圾收集劳动强度，提高收集效率，优化环卫工人劳动环境；
（3)取消手推车、垃圾桶、箩筐等传统垃圾收集工具，基本避免了垃圾运输车辆穿行于居住区，减轻交通压力和环境污染；
（4)垃圾收集、压缩可以全天候自动运行，垃圾成分不受雨季影响，有利于填埋场、焚烧厂的稳定运行；
（5)可利用一套公共管道收集系统自动分别收集可回收和不可回收垃圾。
缺点：一次性投资大；对系统的维护和管理要求较高。
7、生活垃圾的类别和处理方式一般有几种
生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。
目前国内各地因实际情况的不同，常用的垃圾处理方法主要有堆肥处理、卫生填埋、焚烧发电，目前最常用的是卫生填埋和焚烧发电两种处理方式。
8、垃圾堆肥有什么好处
生活垃圾堆肥处理后的产品，主要是用于改良土壤用，优质垃圾堆肥用于农业生产，不仅可增加土壤腐殖质和养分，而且堆肥中有机质与土壤结合，可使粘质土壤疏松，对砂质土壤则促进其结成团粒，以致明显降低土壤结构，提高土壤通风、保水和培肥的功能，同时能促进植物根系的增长。据研究表明，优质堆肥施用适量，一般均有较好的增产作用，尤其用于中低肥力的菜地或新菜地，增产效果更好，而且可提高蔬菜品质，降低烂菜率，增加蔬菜中钙、钾含量，明显降低硝酸盐、亚硝酸盐含量。优质垃圾堆肥对水稻、马铃薯、萝卜等农作物增产效果较为明显。
9、生活垃圾堆肥处理在我国的现状是如何的
城市垃圾堆肥化作为实现垃圾资源化、减量化的重要途径，在沉寂多年后又开始引起人们注意。一些新的堆肥化技术相继出现，目前较多堆肥场在建设。但垃圾堆肥的运用，在我国还是有很大局限性的，这也是到目前为止堆肥方式处理生活垃圾不能成为主流的原因。垃圾堆肥化技术在我国城市发展空间有局限，主要的不是技术的因素，而是非技术的经济因素。主要表现在：
我国城市混合收集的垃圾杂质含量高，为保证产品质量采用复杂的分离过程，导致产品成
本过高。如果没有政府的补贴，是很难正常运行下去的。
一般堆肥场的粗堆肥产品只能作为土壤改良剂，销路取决于堆肥场所在地区土壤条件的适宜性。在黏性土壤地区，特别是南方的红黄粘土、砖红黏土、紫色土地区有较好的销路。
堆肥场产品的经济服务半径一般较小，质量较差的粗堆肥产品通常只能就近销售；而利用其制造的复合肥，也在与一般化肥和复合肥的竞争中不占优势。
此外，堆肥产品销售有其季节性，而垃圾堆肥处理则是连续性的，生产与销售之间存在的这种“时间差”，会增加生产成本。
10、垃圾的生化堆肥处理的原理
生化堆肥是处理与利用垃圾的一种方法，是利用垃圾或土壤中存在的细菌、酵母菌、真菌和放线菌等微生物，使垃圾中的有机物发生生物化学反应而降解(消化),形成一种类似腐蚀质土壤的物质，用作肥料并用来改良土壤。垃圾堆肥技术在中国农业活动中早有应用，而作为科学进行研究探讨此法则始于1920年。按细菌分解的作用原理，分为高温需(好)氧法和低温厌氧法堆肥。按堆肥方法，分为露天堆肥法和机械堆肥。堆肥法操作一般分为4步：①预处理，剔出大块的及无机杂物，将垃圾破碎筛分为匀质状，匀质垃圾的最佳含水率为45-60%，碳氮比约为(20-30)：1，达不到需要时可掺进污泥或粪便；②细菌分解(或称发酵)，在温度、水分和氧气适宜条件下，好氧或厌氧微生物迅速繁殖，垃圾开始分解，将各种有机质转化为无害的肥料；
③腐熟，稳定肥质，待完全腐熟即可施用；④贮存或处置，将肥料贮存，无机杂物另作填埋处置。
11、垃圾的生化堆肥处理方法的运用如何堆肥技术的工艺也比较简单，适合于易腐有机质含量较高的垃圾处理，对垃圾中的部分组分进行资源利用，且处理相同质量的垃圾投资比单纯的焚烧处理大大降低。堆肥技术在欧美国家起步较早，目前已经达到工业化应用的水平。但引进国外技术投资巨大，不适合我国国情。针对这一情况，我国一些研究单位和企业已经开始了这方面的工作，并取得了一定的成绩。发达国家由于生活垃圾中的易腐有机物含量大大低于我国的一般水平，因此靠堆肥只能处理15％左右的垃圾组分，这在一定程度上阻碍了堆肥技术的推广。但就我国垃圾的具体情况来看，生活垃圾中的易腐有机物含量较高，采用堆肥技术可以达到比较好的处理效果。但堆肥技术也存在明显的缺点不能处理不可腐烂的有机物和无机物，因此减容、减量及无害化程度低。因此仅仅依靠堆肥处理仍然不能彻底解决垃圾问题。
12、垃圾的生化堆肥处理有何不利因素
目前在一些地方，简单的垃圾“堆肥”已经在一些填埋场应用，并产生了一定的效益。但是这与我们所讲的垃圾堆肥技术相去甚远，因为在这些地方仅仅是将生活垃圾填埋，靠自然发酵，若干年后再挖掘出来，筛去其中的塑料等不腐烂的物质后就当作肥料出售。实际上用这种肥料种植果树、蔬菜及粮食是危险的，原因是由于垃圾中不易腐有机组分(纸、塑料、布、橡胶等)的重金属(Pb，Cd，H窃)含量很高，占垃圾中重金属总量的85％以上，如果这类物质与易腐有机物长期共埋于地下，加上雨水的作用，重金属必然会渗入最终的有机肥产品中，用这种肥种出来的食品重金属含量必然超标，危害人体健康。因此，堆肥技术必须是将新鲜的垃圾首先进行分类后再将易腐有机组分进行发酵，才能有效地防止重金属的渗入，从而保证有机肥产品达到国家标准，真正实现无害化和资源化。
13、填埋方式处理垃圾如何进行垃圾填埋处理并不是简单的将垃圾挖坑掩埋，而是预先在地下或地面建造精心设计的设施，将垃圾与周围环境（地下水、空气和雨水）隔离。采用的环境隔离方法，一般用粘土衬层或合成（塑料）衬层来实现，隔离衬层完成后，再进行生活垃圾的倒入填埋，并频繁推土覆盖。垃圾填埋的目的是将垃圾掩埋起来，使其与地下水隔开、保持干燥且不与空气接触。在这样的条件下，垃圾就不会大量分解。垃圾填埋场不同于堆肥堆，后者的目的是使掩埋的垃圾迅速分解。
14、我国采用填埋方式处理生活垃圾的现状卫生填埋作为目前最常见的垃圾处理方法，具有投资少、处理费用低、处理量大、操作简便等特点，在世界上许多国家得到广泛应用，如美、英等国生活垃圾处理都以卫生填埋法为主。我国80%以上的垃圾仍采用露天堆放和直接填埋的简易填埋法。但我国目前运作的垃圾填埋场，大多都未按照标准建设，因此存在着诸多污染问题，填埋过程中产生的大量二次污染物，如不妥善处理，会对周围的水体、大气和土壤造成严重污染。
15、是否每个城市都适合用垃圾填埋方式处理垃圾因为垃圾填埋方式也具有耗费土地资源、影响周边环境等明显的缺点，因此在是否选择填埋方式处理生活垃圾方面，国内各城市采用因地制宜的做法，根据经济势力、土地资源等不同情况选择填埋、堆肥、焚烧等方式，并不完全统一。城市生活垃圾卫生填埋的方式，虽然部分解决了垃圾的污染问题，但是，由于现代生活导致垃圾数量剧增，这种方式必然要占据大量的土地。而且，从成本出发，不可能把填埋场放到离城市很远的地方，因此，这些填埋场占据的还都是城市周边的良田；堆肥处理垃圾，对垃圾的成分要求又不同，对不可分解的有机物和无机物，堆肥处理不能满足需要，同时堆肥处理的肥料使用安全性还有待进一步观察；在有些城市，填埋和堆肥处理垃圾不合适的情况下，就选择焚烧方式进行垃圾处理。
16、垃圾发电的基本原理?垃圾经过干燥、燃烧和燃烬三个阶段，垃圾在850-1000摄氏度的高温下充分燃烧。通过计算机自动控制系统和自动燃烧控制系统能够即时监控和调整炉内垃圾的燃烧工况，及时调节炉排运行速度和燃烧空气量。这些手段可以保证垃圾处理始终在可控制状态。焚烧垃圾处理过程中产生的高温烟气在，为了避免热能的损失，将这些焚烧处理垃圾过程中的热量在余热锅炉中进行热交换，产生过热蒸汽，推动汽轮发电机组产生电能。，电能又通过电网，输送到各地，实现了垃圾处理的资源化。
在焚烧过程中产生的烟气，需要通过专门的设备进行处理后才能排放，可以加入石灰、活性碳等物质对烟气进行吸附、净化，通常所说的尾气净化就是对烟气进行处理；垃圾在进行处理前储存的过程中，也会渗出污水，这些污水也要通过先进的技术进行处理，生化、过滤和净化等，使处理后的污水达到可以回用的效果，直接回收用于再生产用水。垃圾焚烧后的减容率非常高，渣的重量只占焚烧前垃圾重量的15%~20%，很好的实现了垃圾处理的减量化。
17、生活垃圾能燃烧吗能焚烧彻底吗随着我国国民经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，日常生活垃圾的热值不断提高，目前的热之水平相当于普通煤炭的1/4，具体数据热值在1000~1200kCal/kg左右，完全可以不添加任何助燃物而熊熊燃烧，现在国内的层燃炉排形式的焚烧锅炉，都比较成熟，均能彻底焚烧生活垃圾，焚烧后的残渣类似泥土。在我国进入垃圾焚烧发电厂的垃圾的热值都完全高于燃烧热值实现。
18、我国垃圾焚烧处理的现状是如何
我国属发展中国家，近年来经济发展迅速，城市化速度加快，居民生活水平不断提高，导致城市垃圾量不断增多，并且每年以约4%的速度增长，目前国内的垃圾填埋场较多，但由于地方资金投入的原因，其中有57%未通过环评；堆肥也只是在少数地方进行推广，但由于垃圾分类未进行，所以堆肥处理的难度也较大。垃圾焚烧也由于处理设备昂贵也未得到全面推广。“十一五”环保规划要求以污染减排为核心，全面落实工程减排、结构减排、管理减排的各项措施，强化环境准入，切实加强江河湖海水污染防治，深化工业污染防治。通过三年的努力，使主要污染物排放得到控制，使环保基础设施建设得到全面加强，使环保监管能力显着提高。我国垃圾焚烧发电虽起步较晚，但发展迅速。1988年深圳建立我国第一座引进日本三菱进口设备和技术的垃圾发电厂——深圳市政环卫综合处理厂日处理垃圾3×150吨，装机容量4MW）。2000年珠海建立第一座以国产设备为主的垃圾发电厂——珠海垃圾发电厂（日处理垃圾3×200吨，装机容量6MW）。随后浙江宁波、杭州、上海浦东和浦西、山东荷泽、广东南海、山西太
原、重庆、湖南长沙、天津、广州等多个城市的垃圾发电厂相继建成，目前我国已有垃圾发电厂140多座（含已建成的、在建的和已报批的）。
?垃圾作为可回收利用的能源，我国已大力推广。在“十一五”规划中明确提到，东部地区垃圾处理规划布局焚烧厂56座（占29%），中部地区垃圾处理规划布局焚烧厂9座（占7%），东北地区垃圾处理规划布局焚烧厂7座（占9%），西北地区垃圾处理规划布局焚烧厂4座（占10%），西南地区垃圾处理规划布局焚烧厂6座（占16%）。
?因此，原来垃圾采用填埋、堆肥处理已经不能完全满足需求，堆肥对土壤的负影响也较大，大部分垃圾填埋场也已处在即将填满而要重新选择填埋场地的情况，由于土地紧缺和环境的要求，在不同的城市根据实际情况发展垃圾焚烧发电技术，对垃圾进行无害化处理就显得迫切。
19、垃圾焚烧处理厂有臭味吗臭气是怎么控制的首先垃圾本身是有臭味的，因此不排除运输沿路有臭味，这方面，主要是采用密闭性运输车来运输垃圾，尽量减少臭味外溢；垃圾进了焚烧处理厂，可以通过技术手段来控制，所有这些臭味气体都将被风机抽吸到锅炉进行燃烧，不会扩散；垃圾池还设有专门的独立式除臭装置系统，即使垃圾发电厂设备全停，也可以启动这套独立的除臭系统进行负压除臭；另外对垃圾池有可能外泄臭气的进口处，除了使用密封产品进行密封，还设有密封风幕装置，使臭气不能外散。而垃圾经过850~1000高温焚烧后，无论产生的渣还是烟气，是没有味道的。
20、什么样的城市适合垃圾焚烧随着城市化进程的加快，城市人口不断增加，必将导致垃圾产生量的不断增加，那垃圾的处理难题就摆在面前。根据经济发展的需要和实际情况，GDP不高的地区偏向于继续采用填埋的方式，但前提是要有足够的土地作为填埋垃圾用。在比较发达地区和城市，随着城市人口的不断增加，适合采用焚烧处理方式，因为可以节省土地资源，进行无害化处理。
21、什么垃圾都能焚烧吗对生活垃圾焚烧发电厂来说，主要处理的是居民日常生活所产生的生活垃圾，对其他一些可燃物质也可燃烧，如树枝、锯末、纸张、稻壳等等，但国家规定的危险废弃物（包括医疗垃圾）是不进入生活垃圾焚烧厂焚烧的；另外，建筑垃圾在收集进厂前，也是被剔除的。
22、什么是垃圾分类垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类，回收一部分可回收利用的垃圾，其余不可回收的部分进行填埋或焚烧等方式的再处理。
23、在我国可以实现垃圾分类吗方式如何在我国，因为居民生活习惯、环保意识的不同和相应配套设施尚未建立完善，因此垃圾分类的条件还不怎么成熟，但随着人类循环经济的发展方向，今后垃圾分类是一定要普及开展的。垃圾分类的方式最简便的方式为收集前期就进行分类。根据实际情况增设一批分类垃圾桶，方便居民分类投放垃圾，分类垃圾桶分两格：一格装可回收、一格装不可回收。另外，针对垃圾中有电池、电子废气物等，也计划在各楼梯口增挂一个小塑料桶，来收集这类废弃物。另一种普遍的方式是后期集中分类，这种分类方式需要投入设备，分类方式很多，有利用手工流水线进行分类的，也有用设备进行离心、磁力分选、光传感器和气流分选法进行垃圾分类的。垃圾分类作为前期处理，但并不能作为最终的处理，最后还是需要进行填埋或焚烧处理。所以，各城市都需要根据不同情况选择填埋或焚烧进行最处理。
24、垃圾分类能否解决垃圾处理问题我国的垃圾分类还要走很长的路，但是垃圾分类不能等于垃圾处理，垃圾分类可以实现减量、综合利用，但最终还是要处理，处理的最佳方式就是垃圾焚烧。垃圾分类不能解决垃圾处理的全部问题，这也就是目前发达国家如日本、德国、美国现在还有那么多垃圾焚烧焚烧发电厂的原因。至于垃圾不分类焚烧会产生过多有害物质的说法，其实并不必担心，现代化的垃圾焚烧发电厂，已经有成熟的技术手段来避免。
25、垃圾电厂如果设备修理，那垃圾如何处理垃圾电厂焚烧厂每年都会有设备修理期，但修理期间不会影响到垃圾的处理，一般每个垃圾焚烧电厂都会配置几台锅炉，维修的时候可以轮流进行，垃圾焚烧设备运行可靠，每年可运行至少8000小时，可以实现计划检修，全厂设备全停，垃圾池可通过投放石灰粉、开启除臭装置来防止臭气扩散。另外，厂内的垃圾储存池也可以储存7~15天的垃圾，因此即使设备全停，也不用担心无法往厂内运送垃圾。
26、垃圾水分很大，怎么正常燃烧呢生活垃圾表面的水分一般占到垃圾总量的10~15%左右，进厂后的垃圾，按照严格的堆放方法堆放沥水，并且在垃圾储存池内停留2~3天，待这些水分基本上全部沥干后，并在沥干水分的过程中，垃圾不断自然发酵，垃圾中有机物的主要组成成份是厨房垃圾,如菜叶、瓜皮和果壳等,很易被微生物分解腐烂,在厌氧环境中很快能产生挥发性脂肪酸,并产生可燃沼气，有利于燃烧，此时再进炉焚烧相对容易，因此对燃烧影响很小，另外沥下来的水分，我们经过污水处理装置进行处理，处理好的水比河水的质量还要高许多。27、垃圾焚烧锅炉的形式有哪些最适合我国垃圾的炉型是什么当前国内垃圾焚烧锅炉主要有热解炉、回转窑、流化床和往复式炉排炉等四类。热解炉一般处理能力较小，主要用于处理医疗垃圾；回转窑焚烧炉应对复杂的工业垃圾、医疗垃圾具有适应性广，运行稳定可靠，管理操作方便，设备维修简单等多方面优点，因此在国际危险废弃物焚烧领域中应用最广，但采用回转窑处理生活垃圾，有公认的烧不透、烧不尽、减容率低的缺点，因此不利于运用到生活垃圾的处理。而处理能力较强，一般都应用比较广泛的是往复式炉排炉和流化床焚烧炉两种，。流化床锅炉处理垃圾前需要对不可燃物进行分捡，对于国内垃圾未分类的实际情况，处理受到一定限制，并且需要可燃物质助燃，因此不利于节能减排；炉排炉垃圾处理锅炉，对于垃圾的适应性较强，不需要对垃圾进行分捡，垃圾进炉膛后，是在不断运动的炉排上翻滚，经历干燥、燃烧、燃尽三个阶段的，因此焚烧的非常彻底，比较适合当前我国实际情况。
28、生活垃圾进了焚烧处理厂，是怎么管理的生活垃圾进入焚烧电厂后，首先进入一个比较大的垃圾储存池（可以堆放1万吨左右的垃圾，然后对垃圾进行专门有秩序的堆放，进行沥水，并经过几天沥水后，进入锅炉焚烧。在垃圾堆放过程中，将采取严格的密封措施，并抽取垃圾储存池的空气进锅炉燃烧，因此垃圾池里始终保持的是负压，确保臭气不会外溢；另外，在垃圾堆放过程中，根据季节，也会对垃圾进行适时的消毒处理，比如撒石灰粉、喷洒消毒药水等；垃圾堆放后渗出的渗滤液是要进行专门处理的。在处理厂全停期间，储存池有专门的抽负压系统，抽出的臭气是要经过活性碳过滤除臭的，故可以减少周边环境气味的影响。
29、国外的垃圾处理厂是什么状况垃圾焚烧发电技术在国外已有40多年的历史，目前发展最快的是美国、德国和日本、荷兰、丹麦。荷兰和丹麦作为以农业为主的国家，主要以堆肥处理垃圾。日本由于土地资源紧缺，更是不遗余力的发展垃圾焚烧发电技术，目前垃圾焚烧发电处理率达75%，且已将垃圾焚烧发电纳入1994年制定的新能源大纲；新加坡的垃圾焚烧发电处理率已达100%。填埋处理垃圾仅在资源辽阔国家采用，因为填埋需要大量土地。发达国家在利用垃圾焚烧发电技术的同时还非常重视防治二次污染，为了达到合格的排放标准，还增设昂贵的烟气处理系统以去除烟气中的有害物质，因此现代的垃圾焚烧发电厂具有较高的可靠性和相对低的环境污染。中国作为高速的发展中国家，各地应根据实际情况进行垃圾的处理，比如土地资源较多地区可采用填埋，在土地资源辽阔和进行垃圾分类的地区可采用堆肥处理，在有条件的人口密集和经济发达地区则采用焚烧处理。具体采用何种方式要根据实际情况。
30、发达国家关停许多垃圾焚烧电厂，主要原因是什么对于国外垃圾焚烧情况，早期的一些焚烧炉有一些确实是有问题的，西欧从1987年到上世纪90年代初，垃圾焚烧厂的数量是在减少，但是到了1994年之后，又一直在增加。在此期间所关闭的焚烧厂，主要是一些技术落后、燃烧不完全、尾气处理不完善的小型焚烧厂。虽然西欧垃圾焚烧厂数量有变化，从总量上来说，小的焚烧炉是减少了一些，但是焚烧厂的平均处理规模和垃圾焚烧总的量是增加的。比如：在1993年时，欧洲的垃圾焚烧炉是415个，1997年变成275个，中间有所减少；但是
1997年之后一直在增加，到现在又到了400多个。目前垃圾焚烧厂的数量与1993年大体相当，但处理处理规模增加了。日本、欧洲一开始都是小型垃圾焚烧炉，也不分类混烧，但后期发展，垃圾总量增加，对垃圾进行分类后再焚烧。但实现分类后，能焚烧的垃圾总量基本保持不变。日本在1997年以后也关过一批小型垃圾焚烧厂，处理规模都在200吨以下的，应该关闭了近千个左右，主要但关闭这些是小型焚烧炉的根本原因并不是日本不赞同垃圾焚烧方式，而是这些原先建设的工厂设备陈旧、工艺落后，尾气处理不达标，造成了较大的二次污染。但是，日本的垃圾焚烧规模一直在扩大，单个厂规模在扩大，总量还没有变。
31、垃圾焚烧设备国产化是否可靠在20年前，我国垃圾焚烧发电处于起步阶段，焚烧设备是完全依赖进口的，使得我们国家在这方面投入的成本非常巨大。为了改变焚烧设备被国外垄断的局面，从1986年开始，我国在深圳清水河引进了全进口日本三菱马丁炉，同时也开始走设备国产化的道路。至今为止，经过国家技术人员几十年的不断努力，我国全国产化的垃圾焚烧发电设备已经非常成熟，所有技术指标完全可以达到国际上发达国家焚烧设备的水平，同时，我国在国产化的同时，也相应的进行了技术融合，使得开发出来的设备更适合我们含水量大、成分复杂的国内垃圾。目前国产化的设备已经有不少的成功案例，这些实际也证明：垃圾焚烧设备国产化是可靠的、先进的。
32、什么是二恶英二恶英(Dioxin)，又称二氧杂芑，是一种无色无味、毒性严重的脂溶性物质，二恶英实际上是二恶英类（Dioxins）一个简称，它指的并不是一种单一物质，而是结构和性质都很相似的包含众多同类物或异构体的两大类有机化合物，全称分别是多氯二苯并二恶英polychlorinateddibenzo-p-dioxin（简称PCDDs）和多氯二苯并呋喃polychlorinateddibenzofuran（简称PCDFs）--由2个氧原子联结2个被氯原子取代的苯环；为多氯二苯并呋喃（PCDFs）由1个氧原子联结2个被氯原子取代的苯环。每个苯环上都可以取代1～4个氯原子，从而形成众多的异构体，其中PCDDs有75种异构体，PCDFs有135种异构体。所以，二恶英包括210种化合物，这类物质非常稳定，熔点较高，极难溶于水，毒性较大。
33、二恶英是如何产生的
城市工业垃圾焚烧过程中二恶英的形成机制仍在研究之中。目前认为主要有三种途径：1.在对氯乙烯等含氯塑料的焚烧过程中，焚烧温度低于800℃，含氯垃圾不完全燃烧，极易生成二恶英。燃烧后形成氯苯，后者成为二恶英合成的前体；2.其他含氯、含碳物质如纸张、木制品、食物残渣等经过铜、钴等金属离子的催化作用不经氯苯生成二恶英。3.在制造包括农药在内的化学物质，尤其是氯系化学物质,象杀虫剂、除草剂、木材防腐剂、落叶剂、多氯联苯等产品的过程中派生。
34、我们的日常生活行为会产生二恶英吗会，一般来说，所有的过火过程都会生成二恶英，二恶英在我们日常生活中无处不在。在我们的家庭日常活动中，比如，抽烟、炒菜、烧烤、田间烧草等等，均为产生不同程度的二恶英。我们日常生活中产生的这些二恶英，都是不经过处理的，因此它们的产生量，在同等烟气的情况下，比垃圾焚烧烟气经过技术手段处理后产生的二恶英量都要高，只是我们平时不知道而已。
35、我们生活当中还有哪些物质存在二恶英对我们生活有实质性影响吗二恶英广泛存在于我们生活中不同的物质中，比如空气、鱼和贝壳类、奶、肉、米、蔬菜、水果、油、米和调味品等，都存在一定量的二恶英，但只要在微量可控范围，这些对人体的影响是有限的。
36、各行业产生二恶英的数量大约是多少？国际上有一份资料显示，1990年时，金属加工大概产生二英740个单位，垃圾焚烧是400个单位，电站是5个单位，工业焚烧设施是20个单位，民营燃烧设备是20个单位，交通10个单位，火葬场10个单位。经过这几年德国对垃圾焚烧的改造，2000年二英排放量呈下降趋势，金属加工40个单位，垃圾焚烧0.5个单位，电站3个单位，工业焚烧设施小于10个单位，交通小于1个单位，火葬场小于2个单位。因此
现代化垃圾焚烧发电厂产生的二恶英是极其微量的。
37、垃圾焚烧发电厂会产生多少二恶英？根据实验数据表明，焚烧厂排出的二恶英只占全社会二恶英的3.3%，有的资料说得更少，2.5%。炼钢炼铁、汽车尾气排放、露天焚烧垃圾甚至技术落后的垃圾填埋都会产生二恶英。2009年5月，在瑞士召开一个全球性环保会议上发布的数字显示，全球的二恶英年排放量为130公斤毒性当量，而中国的垃圾焚烧发电排放的二恶英只为300克毒性当量，占的量非常微小。
38、垃圾焚烧处理厂产生二恶英的主要原因？垃圾焚烧产生二恶英的主要原因是垃圾中氯乙烯等含氯塑料的不完全燃烧而生成的。它的携带途径主要是附着在垃圾焚烧后的烟尘上，随烟囱排放到厂外。我们了解了它的生成和携带途径，就可以有针对性的控制，除了控制燃烧温度外，先进的技术手段（计算机控制）可实现完全燃烧，现代垃圾焚烧电厂的烟气除尘率可以达到99.99%，从杜绝携带途径上，有效控制二恶英的排放。
39、二恶英能实时监测吗除了仪器监测，还有其他监测手段吗
在二恶英监测方面，目前国家是采用定期抽检的方式进行的，要求焚烧厂平时做到3T控制，一是燃烧温度，二是一氧化碳含量，三是烟尘量，通过这三个手段监控是否符合要求。虽然目前没有有效的在线监测或者快速检测的仪器，但这并不等于在垃圾焚烧过程中不能预知和控制二恶英的产生量，一般可以通过监测一氧化碳的产生量，实事预知和控制二恶英的产生，因为垃圾低温燃烧的同时，因不完全燃烧而产生一氧化碳（CO）气体，而一氧化碳是可以显示在表计上的，故只要监测和控制CO的生成量，既能预知和控制二恶英的产生；
40、去除二恶英的技术手段有哪些？现代化的垃圾焚烧发电厂，有多项消除二恶英的可靠技术手段：1、300度~400度之间是二恶英的生产温度，因此确保焚烧炉膛温度高于850度，可以有效防止二恶英低温生成，并且把已经生成的少量二恶英进行分解；2、确保燃烧后的烟气在850度的环境下，停留2秒，使得二恶英充分完全分解；3、焚烧发电厂有完善的烟气处理系统，系统中配置有冷却塔，可以急速冷却高温烟气，使高温烟气快速降低到300度以下，防止二恶英的再次生成；4、最后，主要是向烟气中投入活性炭，用来吸收剩余的微量二恶英，最后一同经过布袋除尘器去除。因此，通过上述技术手段，垃圾焚烧发电厂最终通过烟囱排出的二恶英是微量的，用个形象的比喻，同样的烟气量，就相当于我们烤肉产生的一千分之一。
41、垃圾焚烧发电厂的其他排放指标是什么状况和国际水平比，处于什么水平国内的垃圾跟国外最大不同是我们的垃圾比较湿一些。目前都是技术成熟的设备，炉温、烟气排放是可以实时监测的，也就是说，焚烧发电厂烟气中各项有害排放物的数据，环保局时时刻刻都能看得到，起到了监督作用。烟气中的所有排放指标，都能达到国家环发[2008]82号关于进一步加强生物质发电项目环境影响评价管理工作的通知的要求，主要项目的指标都能达到此标准要求，也能达到欧盟的标准，是很低很低的，不会对环境造成影响。焚烧垃圾处理烟气的排放指标已经达到国际水平。
42、垃圾电厂的选址是怎样选的
垃圾电厂的选址工作将是建设前期的一项重要工作，按照实施的国家环境保护标准GWKB3—2000《生活垃圾焚烧污染控制标准》第四条，对垃圾电厂的选址原则做出了明确规定：“生活垃圾焚烧厂选址应符合当地城乡建设总体规划和环境保护规划的规定，并符合当地的大气污染防治、水资源保护、自然保护的要求。”根据这一规定，在进行垃圾电厂厂址选择时，必须将厂址所在地的城乡和环境规划、大气污染防治、水资源保护、自然保护等作为选址的主要原则，这是根据垃圾电厂的特殊性和公益性做出的规定，同时也将同选址处周边的居民进行交流沟通，得到支持后才能确定选址。垃圾处理是一项利国利民的好事，绝不会建立在伤害一部分
人利益的基础上进行选址。
43、垃圾焚烧处理厂对周边到底会有哪些影响一是臭气的问题，首先臭味可以通过我们的密封进行控制，运输时我们采用的是密封罐车，运输沿途不会有臭气外溢；垃圾进入储存池后的异味气体都将被风机抽吸到锅炉进行燃烧，所以储存池是负压状态的，就像一个罐头封着盖子，是不会向外扩散的；其次经过高温燃烧后的烟气，会经过专门的尾气处理系统进行处理，全部按照国家标准达标排放。烟气的处理后的参数，国家环保部门会有实时监控，只会高于标准，不会存在超标。不可否认，只要是燃烧都会有废气产生，就如我们平时家庭用液化气炒菜、汽车的尾气、抽烟等等。但是废气产生后能否进行处理，如何更好的处理就很关键。垃圾燃烧后的烟气，首先会经过在线脱硫和脱氯，就是除去烟气中的硫化物和氯化物，可以去除达90%以上；再经过在线的脱硝，也就是我们看不到的氮氧化合物；接下来烟气会进入我们的布袋除尘器，进行烟气中粉尘的去除，并继续吸附一些残余废气，最后才通过高空排放，主要排放只是烟气的余热。
44、垃圾渗沥液水的污染值很高，是怎么处理的，处理后的水是什么状况垃圾堆放后渗出来的污水，行业内称为渗滤液，其污染值比较高，具体污染数值是用COD（化学需氧量）来表示的，数值越高，表示污染越大，一般国内的COD数值高达每升水5万毫克。这些废水经专门的收集系统收集后，采用目前国内最先进的方法，经过统一处理后，可以按国家排放标准进入城市污水管网，送往污水处理厂进行深度处理达标排放，也可以按按照国家排放标准，直接在垃圾处理厂内进行深度处理，达到一级排放标准，直接回用或排放。一级排放出水的COD值可以降到每升水50毫克以下，污染值缩小了1000倍，水质比普通河水还要好，可以在工厂内回用，甚至有些厂用来养景观河内的金鱼。
45、垃圾焚烧电厂的生产现场噪声会不会很大工程建成投运后，厂界噪声在36.4～56.7dB （A）之间，受机力通风冷却塔噪声影响，厂界围墙外厂界超声超出《工业企业厂界噪声标准》（GB12348-2008）中3类标准（昼间65dB（A），夜间55dB（A））限值。厂界超声超标区域最远距围墙约8m，全厂界噪声最大值超出标准1.7dB(A)，超标区全部位于规划范围以内，且300m范围内无居民区及人口密集场所，超标噪声不会扰民。
46、垃圾焚烧后产生的烟气主要有哪些成分垃圾焚烧后的烟气的主要成分除粉尘、二氧化硫、二氧化碳、氮氧化合物等外，还有氟化氢、氯化氢、呋喃、二恶英等，这些有害成分都会通过先进的技术手段处理去除，最终通过烟囱排放出的都是符合国家环发[2008]82号通知标准的，对环境基本没有影响。
47、烟囱排出的烟气会有毒吗
经过高温850℃~1100℃的高温燃烧，已经能分解部分有害气体，再经过“半干法＋活性碳吸附＋布袋除尘”净化系统的处理，有害气体已经充分去除并能达到较高标准，吸附有害气体后的粉尘（飞灰）是作为危险品处理并进行严管的，最后经过烟囱排出的都是达标的气体，并且烟囱高度一般80米，可在大气中被扩散。有时因天气变化可能看到烟囱冒白气，那只是被蒸发的水蒸汽。
48、烟囱会往外冒灰吗经过高性能特制布袋对烟气中的粉尘收集，是不会有飘灰的现象的。因为布袋除尘的粉尘收集率可以达到99.99%，粉尘被基本全部去除，所以烟囱中排出的烟气中不会有粉尘，另外因为肉眼看不出来，所以也就不会有飘灰现象。
49、NOx（氮氧化合物）的产生如何控制NOx的生成机理，一是垃圾中所含含氮成分在燃烧时生成NOx，二是空气中所含氮气在高温下氧化生成NO2，最合理的抑制NOx生成的方法是通过限制一次助燃空气量以控制燃烧中的NOx产生量。实践证明这是行之有效的方法，根据这一原则，本项目通过炉型设计及燃烧控制，保证烟气中NOx含量（折合NO2）低于400mg/Nm3。行业实际数据表明，通过燃烧控制可以实现NOx控制目的。设计上预留有SNCR（脱硝，即去除氮
氧化合物）装置的位置以及喷入口，可以大大降低Nox的排放量，对环境不产生影响。
50、烟气中重金属是如何去除的
所采用的“半干法＋活性碳吸附＋布袋除尘”净化系统可去除烟气重金属污染物。
?去除尾气重金属污染物的机理为：重金属降温达到饱和，凝结成粒状物后被除尘设备收集除去;饱和温度较低的重金属元素无法充分凝结，但飞灰表面的催化作用会形成饱和温度较高且较易凝结的氧化物或氯化物，而易被除尘设备收集去除。仍以气态存在的重金属物质，因吸附在飞灰或喷入的活性炭粉末上而被除尘设备一起收集。
51、CO（一氧化碳）产生的原因和控制由于在燃烧室中不完全燃烧，可能导致烟道气中CO含量增高。因此，在炉膛中喷入适量二次空气与烟气混合，使CO及其它还原性气体（NH3、H2、HCN等）在高温下进一步氧化，从而有效控制CO的产生，CO排放浓度可以控制在50mg/Nm3
52、垃圾焚烧后产生的烟气净化流程
采用半干法净化工艺，采用“半干法＋活性碳吸附＋布袋除尘”的组合方式，焚烧炉燃烧废气经余热锅炉回收热量后，进入反应塔，在反应塔内与喷入的石灰浆反应以去除其中的二氧化硫、氟化氢、氯化氢、呋喃、二恶英等，投入的活性碳进一步对未去除完全的这些气体进行吸附，最后还要经过特制的布袋吸附民收集和去除粉尘，经过净化后的烟气再通过80米的烟囱外排。半干法就是利用石灰作为反应剂，以雾化状态喷入烟气通道的反应塔中，与烟气充分混合，并和其中的需要处理的有害气体进行化学反应，转变为无害的物质。活性碳作为一种最实用的吸附剂，对吸附二恶英、重金属具有极强作用。布袋除尘主要是吸附粉尘，并作为最后一道去除烟气中废气的屏障。布袋的材料是一种特制的布料，其孔径极小，使得粉尘和有害物质无法通过，从而起到去除净化作用。
53、产生的烟气净化后如何知道是否合格在烟气的出口处，装设有在线监测装置系统，能够实时检测净化后的烟气中各类物质的含量，数据传送到控制室，供值班人员监测。操作人员根据数据随时进行调整，如数据波动大，系统会自动报警。同时，烟气监测的所有数据同步上传到环保部门的在线监测系统，也就是环保部门也可以同时看到烟气净化的效果，实时监控。
4 垃圾处理与环保知识问答
垃圾处理与环保知识问答 更新时间：2013-03-13 13:44来源：作者: 阅读：5168网友评论0条 1、生活垃圾是如何产生的？ 生活垃圾，是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废物。例如人们日常生活当中丢弃、扔掉的旧电器、废纸、废旧电池、旧衣服、旧家具、剩饭剩菜……等。 2、生活垃圾对人类生活有什么影响和危害？ 垃圾对人类生活和环境的主要危害是： 第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物1—5年；橘子皮2年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。 第二、污染空气。垃圾是一种成份复杂的混合物。在运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。 第三、污染水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。 第四、火灾隐患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失。 第五、有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物，而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，也是传染疾病的根源。 3、生活垃圾的处理分哪几个阶段过程， 生活垃圾垃圾处理的全过程共分三个阶段： 1)垃圾系统收集阶段 2)垃圾运输阶段 3)垃圾最终末端处理 垃圾系统收集阶段：城市生活垃圾产生后，采用布置在各处的收集容器进行收集，一般采用居民投放收集和上门收集等方式，收集容器有垃圾箱、垃圾收集站、垃圾收集管道、收集车等等； 垃圾的运输：村镇和社区的垃圾运输，目前多数采用人工收集车和部分小型环保专用收集车，运输至社区小型垃圾中转站；收集到小型中转站的垃圾，每天由专用垃圾运输车运至大型垃圾压缩中转站，经过压缩设备压缩去除一定水分后，由专用密闭型垃圾运输车运输至垃圾处理终端地点； 垃圾最终末端处理：垃圾最终的末端处理，是指生活垃圾处理方式，一般有堆肥处理、卫生填埋、垃圾发电等方式。 4、我国目前垃圾的收集状况如何？ 我国目前主要大中型城市的垃圾由环卫部门工人收集后，送往指定的中转站，然后根据各地情况，分别采用填埋和焚烧等方法进行处理；不发达地区的小城镇或农村等，都是收集
保护美丽环境——垃圾分类从我做起【精选】
垃圾分类回收利用是对垃圾进行前处置的重要环节。通过分类投放、分类收集，把有用物资,从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。那么今天为大家带来的是关于垃圾分类的宣传，希望大家喜欢! 【生活垃圾分类】一 最近，在我们的小区、学校里刮起了一股“垃圾分类”风，身边一下子多了四种颜色的垃圾桶：绿色、蓝色、灰色和红色，起初，我对这四色垃圾桶一点也不感冒，但是，随着学校、社区、电视的宣传，我越来越感受到了垃圾分类对我们生活的重要性，也发现越来越多身边的人加入到了垃圾分类的行列中。 我们家就是其中之一，我们家产生最多的垃圾就是厨余垃圾、可回收垃圾和其他类垃圾了，因此我们家里有三种颜色的垃圾桶，是我和妈妈用废旧的涂料桶做的，平时我们会把家里用过的纸巾、食品包装袋等不可回收的垃圾扔进灰色桶里，把喝完的矿泉水瓶、易拉罐、硬纸板等可回收的垃圾扔进蓝色桶里，把菜叶、剩饭剩菜等餐厨垃圾扔进绿色垃圾桶里，我家还有个糖盒，那是放废旧电池的呦。我是家里的“环卫工”，每天我都会把家里的垃圾拎下楼，扔进小区相应的垃圾桶里，每每那时，我也会看到一些叔叔阿姨，爷爷奶奶，他们也会将垃圾分类投放进垃圾桶，看来，大家都已慢慢养成了垃圾分类的好习惯。 环境是大家的，地球是大家的，垃圾分类，从我做起，只要我们人人都能养成分类的好习惯，相信我们的环境会更整洁，天空会更蓝，空气会更清新。 【生活垃圾分类】二 大自然是我们的朋友，它可以给我们带来清新的空气……所以我们要保护大自然。我建议，要举行一个垃圾分类，让大自然变得更加美丽。 垃圾分类可以分为四种，有可回收垃圾，其他垃圾，餐厨垃圾和有害垃圾。可回收垃圾是指：适宜回收循环使大自然是我们的朋友，它可以给我们带来清新的空气……所以我们要保护大自然。我建议，要举行一个垃圾分类，让大自然变得更加美丽。 垃圾分类可以分为四种，有可回收垃圾，其他垃圾，餐厨垃圾和有害垃圾。可回收垃圾是指：适宜回收循环使用和利用的废弃物。其他垃圾指的是：除可回收物，厨余垃圾，有害垃圾以外的其他生活垃圾。餐厨垃圾是指：厨房里产生的有机易腐垃圾。有害垃圾是指：对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。 如果人类在乱丢垃圾，那么我们的家会被垃圾严重污染，是我们没法呼吸到新鲜的空气。但是，我相信，大家一定不愿意看到我们的家被严重污染，所以我们就一起行动起来吧!如果每家每户都举行垃圾分类的话，那大自然将会变得更美好。 我相信，总有一天，大自然会变得跟美好! 【生活垃圾分类】三
垃圾填埋场处置工程安全生产和环境保护措施.
安全生产和环境保护措施等 9.1.安全生产措施 9.1.1.分外安全措施 本工程在垃圾挖运过程中会有大量的垃圾填埋沼气放散，同时施工、办公场所均集中垃圾填埋场区域内，必须采取完善的防火防爆防中毒措施才能保证安全，使施工正常进行。 a）安全作业方式 c）设置甲烷气体监测仪 在施工作业区的合适位置布设甲烷监测报警仪（3台），随时监测甲烷含量并报警。 d）办公室及生产车间内配备通风设施 在土建施工、机械车辆运动过程中，会使地面产生裂缝，甲烷气体会沿此裂缝四处逸散，由于办公室及生产车间就座落在垃圾填埋场区域内且其房间气流不畅会使甲烷气体聚集，由此可能导致人员缺氧或火灾爆炸事故。 为此，办公室及生产车间必须有完善的通风措施。拟按每小时换e）严格管理 在不影响施工的前提下，施工用房与施工点须保持足够的距离。 照明和动力均采用防爆型电器。区内严禁烟火等明火火源，从而避免点燃垃圾与甲烷气体。针对填埋场有起火、爆炸的危险，应设置防火标牌；车辆出入应设置行车安全标牌和限速标牌；配电箱处设置高压警示标牌等。 f）配备消防器材 除设计的消防系统外，在办公及主要生产场所设置便携式二氧碳灭火器。 g）加强安全教育与宣传
垃圾填埋场是一分外的施工作业场所，针对垃圾填埋场填埋沼气的分外性进行防火、防爆、防中毒的安全教育与宣传，使员工在主观上予以重视。 h）防洪措施 沿山坡建排水沟并保证其水流通畅，将雨季山洪顺利导排，以避免其影响施工作业区，同时保护区域内的设施和设备。 i）应急措施 在作业区设置相应的事故应急照明设施，并设置必备的呼吸器、急救药品与器械等事故应急器具。9.1.2.常规安全措施 9.1.2.1.安全生产目标 9.1.2.2.安全保证体系 为确保本工程的施工安全，我们根据本工程的特点，建立有用的安全保证体系，除公司已有的机构外，项目经理部设立安全管理小组，并配备持证上岗的专职安全员，从而形成一个自上而下的健康的安全保证体系。项目经理部的安全管理小组负责工地日常的安全工作，定期组织安全检查，查出隐患，及时发出整改通知，并指导班组安全员的工作。详尽安全保证体系如下： a)建立完善有用的安全管理系统，切实行使安全监察职能。项目经理部配备一位有安全工作经历，且熟悉施工工作的同志任安全主任，负责抓安全；各作业队同时也设安全主任、安全监督检查员、班组设(兼)职安全员，使安全工作随时有人抓、有人管，处于受控状态中。 b)c)认真落实施工现场安全防护设施的投入，确保其功能正常发挥，并为现场职工(包括监理人员)提供必要的安全防护和劳动保护用品，使安全生产建立在科学的管理、优秀的技术、可靠的安全技术措施及防护设施的基础上。 d)e)认真实行标准化作业，严格施工纪律和劳动纪律，切实杜绝违章指挥和违章操作。加强安全生产教育，使每个管理人员和施工人员牢靠树立“安全第一”的思想，自觉遵守安全生产法令和各项规章制度。对进场新工人、内部调换工种人员，必须按公司有关规定进行“三级教育”和技术培训，经考试合格后方
垃圾的处理与环境保护
垃圾的处理与环境保护 一、活动背景 垃圾是生活中随处可见的，因此，学生对垃圾具有非常良好的生活经验基础。而这种经验，学生的认知又是非常感性的、多样的，这种多样性升华到对垃圾的产生、处理及回收利用较为科学理性的认识，就必须给学生提供实践，资源拓展和交流的机会。 我们试图通过开展有关《垃圾的处理与环境保护》的综合实践活动，引导学生自身对周围环境的观察，引起他们对环境问题的关注，认识垃圾的危害与我们日常生活环境的密切联系，为黄坭的环保做一点贡献。 二、活动目标 1、通过本次活动，使学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害，了解在自己身边废物污染的情况。 2、通过对观察与资料的查阅，提出一个比较合理的处理垃圾和保护环境的方案，提高学生研究能力。 3、把拟定的垃圾的处理与环境保护的意见和建议进行推荐与推广。 4、通过活动增强保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。 三、活动内容 1、帮助学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害，了解在自己身边废物污染的情况。 2、知道该如何减少危害，并变废为宝。 3、如何积极宣传保护环境。培养学生的环保意识，了解环境保护的重大意义，使学生懂得自己是社会中的一员，自觉保护环境对环境负责的态度以及行为习惯。
四、适用对象 小学五年级学生 五、活动形式 采用个人活动、小组活动和班级活动相结合的方式。 六、活动准备 1、学生上网、到图书室，查找垃圾的危害和处理的方式方面的资料。 2、组织学生外出调查，访问。 七、活动时间安排 大约两个月 八、活动组织： 由四五年级教师和学校领导组织学生外出采访调查，进行大型环保宣传活动。 九、活动成果形式 小组活动计划，采访记录、心得体会，研究报告，宣传单等。十、活动实施建议 提前2-3天做好外出采访、宣传活动方案，提交学校审批，注意学生外出安全。 十一、活动过程： 第一阶段活动准备阶段（1至2周） 活动目标：激发学生的研究兴趣，指导设计活动方案，填写计划表，提出问题，与他人合作的能力。 活动内容：确定主题，设计活动方案。 活动方式：讨论、谈话、小组合作探究。 活动步骤： 一、活动选题课 1、播放垃圾对地球——人类生存家园的危害录像，激起学生的问题意识，引导学生提问。 2、对学生提出的问题进行筛选，分析，确定研究主题。 二、成立研究小组 根据学生实际情况分组，进行任务分工，选出组长、小记者、记
垃圾分类保护环境作文6篇
垃圾分类保护环境作文6篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 垃圾分类一 今天是星期一，下午2点钟30分，我们进行了社会实践活动(公益)----捡垃圾。 我们每个班分成两组，一队在路南，一队在路北。我和几个好朋友分在了路北。 我们正好捡了40分钟的垃圾，才捡了40分钟的垃圾就已经气喘吁吁了，那清洁卫生的叔叔阿姨们每天起早贪黑的打扫见到，那得有多累啊! 我们每两个人拿一个袋子，带上环保手套，一路上捡了不少垃圾，这说明人们有多么不爱护环境啊!我在检垃圾的时候听到几位老爷爷说上次市里来的官员来查的时候，某某某(居住城市名)是环境最差的城市。由此可见，我们更应该好好保护环境，不能落在别人后面。 我们捡了许多垃圾，但还是不怎么干净，一定是在我们剪完后又有人乱扔了。这是在外面，如果是在自己家里呢?他(她)们一定不会乱扔。 有些人嘴上说“保护环境，人人有责”，可是到了实际的时候，又有几个人会像自己说的那样做呢?因此，我们的环境总是很差。 有些人，对大街上的标语和垃圾箱视而不见，将垃圾直接扔到地上。不管在什么地方，只要有垃圾就随地乱扔，明明在不远处就有垃圾箱，难道他们忘记了自己每天说的“文明只差一步”了吗? 有一句名言“但存方寸地，留与子孙耕”，他们现在不好好保护环境，那以后他们的子子孙孙又要怎么生存呢?所以，我们要好好保护地球，保护环境，造福与我们的子孙后代。 这次通过捡垃圾的活动，我懂得了在课本上学不到的道理，我以后要多参加这样的活动，懂得更多道理，让自己的只是变得更加丰富! 垃圾分类二 我们老师组织我们同学去温州乐园春游。大家自然非常高兴。
小班环保教案：认识并清理垃圾
小班环保教案：认识并清理垃圾 国家提倡垃圾分类，小朋友们也应该对生活垃圾有所认识。小鱼哥哥也针对垃圾设计了一堂课程，并在所在的幼儿园施以开展。 活动目标： 1，让小朋友们了解什么是生活垃圾，生活垃圾是怎么产生的，生活垃圾有哪些危害。 2，让小朋友们认识清理垃圾的重要性，清理垃圾工作人员的辛苦。 3，让小朋友们养成不乱扔垃圾的好习惯，并养成把垃圾扔到垃圾筒的好习惯。 活动重点： 生活垃圾有哪些危害，这个是比较难讲的，而且也是孩子们不太理解的地方。建议老师可以从孩子自身上找突破口，尤其是他们曾经有过的经历。例如，被香蕉皮滑倒过，被碎玻璃划伤过等等。 活动难点： 活动的难点是让孩子们养成不乱丢垃圾的习惯，这个是需要长时间进行操作的，并不是说你讲这么一堂课，就能让孩子们养成这种习惯。
活动准备： 事先下载一些垃圾的照片，包括工人处理垃圾的照片，以及垃圾焚烧，处理过程中，给环境造成的污染和伤害等的照片，尽量全一些，再找一些与小朋友生活息息相关的垃圾的照片等等。 活动过程： 1，老师通过投影仪一张一张地向孩子们播放照片，播放过程中，老师也可以和孩子们互动，你从照片中看到了什么，你觉得这样对吗？ 2，看完图片后和孩子们一起讨论，这些生活垃圾到底是怎么产生的。 3，老师总结性地告诉孩子们，生活垃圾的产生过程，尤其是多讲孩子们生活中，常会制造出来的生活垃圾。 4，孩子们自由发言，再说说他认识到的生活垃圾以及产生的原因。 活动延伸： 带孩子们开始整理室内及室外的卫生，老师和孩子们一起动手清理垃圾，并认真地把它们放到垃圾筒里。 活动总结： 孩子们，我们在幼儿园里都有这么多的垃圾，那家里肯定会有更多的不需要的垃圾，是不是？那么你在家里看到垃圾时，你要怎么做呢？对，扔到垃圾筒里。孩子们真棒。还
《垃圾分类保护环境》主题班会活动
《垃圾分类，保护环境》主题班会活动 一、活动时间：班队活动课 二、活动对象：六（2）班全体同学 三、活动目的 1、知识和技能：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道保护环境的重要性。逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。 2、过程与方法：通过表演小品、情景剧，展示图片，汇报资料和朗诵诗歌等各种方式让学生充分参与其中。 3、情感态度和价值观：通过收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力，以及从现在养成爱护环境的好习惯。 四、活动准备： （1）在多媒体教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：垃圾分类，保护环境 （2）同学们收集一些关于垃圾分类的知识和一些垃圾分类的图片。 五、活动过程： 1、开场 a、整队、报数 b、出旗，敬礼 c、唱队歌 d、请出主持人 2、活动开始 （1）、表演《地球的呼唤》 女：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮-地球。 男：地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。
女：地球养育了我们人类也养育了一切生物。原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片清凉；原以为地球是那么坚强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球。（表演小品《地球的呼唤》。）男：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染。 （2）、垃圾分类介绍 女：在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的情绪。虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。 男：现在我们就一起来认识认识我们生活中的垃圾，看看他们可以分为哪些种类；会为环境带来哪些影响；我们又应该如何解决？请1小队的成员来为我们讲解什么是可回收垃圾？ 女：可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，它的回收利用不仅很大程度的减少对环境的污染，而且它还将给社会带来一定的经济效益和就业岗位。 男：垃圾可以为我们带来好处，但并不是所有垃圾都可以回收再利用的，下面我们有请2、3、4小队的成员来为我们介绍什么是不可回收垃圾？它又可以分成哪些种类；会对环境造成哪些影响；我们又该如何解决？ 女：听了队员们的介绍，不知道大家是否对垃圾分类有了新的认识呢？我相信大家肯定都能够把垃圾投放正确的地方，世界上没有无用的垃圾只有放错位置的垃圾。 （3）、欣赏情景剧 男，将垃圾分类只是我们保护环境的一部分，地球上不仅仅只有垃圾为我们的环境带来威胁，还有很多我们人类不经意间的行为都对环境造成很大的伤害，现在请以热烈的掌声喜欢12中队的成员为我们表演一则情景剧。 （4）、浅谈我们能为保护环境做什么？ 女：是的，我相信我们都不希望我们将来的子孙在这种地球上生活，那么我们可以为环保做些什么呢？有请5、6、10小队的成员来为我们说一说，我们可以为保护环境做些什么？ （5）、朗诵《给未来一片绿》
小学科学绿色环保教案——垃圾处理
教师环保教案设计 小学科学绿色环保教案——垃圾处理 教学目标 核心概念：减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。过程与方法： 1.经历研究包装盒的活动，了解过度包装和滥用塑料包装的危害。 2.知道垃圾减量的重要性，探索减少丢弃和物品重新使用的一些方法。情感、态度、价值观：能用实际行动减少垃圾，做力所能及的保护环境的事，养成废旧利用的好习惯。 教学准备
1.学生分组收集月饼、茶叶或酒的礼品盒和其他简易商品包装袋。 2.教师准备过度包装的包装盒和简易商品包装袋。称重的弹簧秤。包装绳一根。再利用的小用品或工艺品，如空罐做的笔筒、饮料瓶做的花瓶等。小工艺品 PPT。课时安排一课时课时安排 教学过程 一、教学导入 1. 教师谈话：我们已经知道垃圾会污染环境，处理起来十分困难。怎样才能更好地解决垃圾问题呢？请同学们分组讨论后做汇报。 2. 学生分组讨论后汇报。 3. 教师根据学生的汇报适时引导归纳：解决垃圾问题要从各方面努力，但最重要的是从根源上减少垃圾，做到再次利用。 4. 教师板书课题：减少丢弃及重新使用。 5. 教师提问：减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的好办法，日常生活中哪些垃圾是可以减少的？ 6．师生一起探讨哪些垃圾是可以减少的，学生充分发表自己的见解。 7. 归纳小结：（1）双面打印可以节约纸张。（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。（3）尽量 少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。……
二、包装盒的观察研究 1．教师谈话：刚才我们了解了生活中的一些垃圾是可以减少（教师出示一简易商品包装盒），那请问商品包装可以减少吗？（引导归纳商品包装的作用：便于保存、运输、计量、标识等、卫生、美观等。） 2. 教师出示一礼品商品包装盒提问：请问你们对这样的商品包装盒有什么想法吗？（学生充分发表自己对此商品包装的意见。） 3．教师谈话：刚才有同学认为这样的商品包装比简易包装的商品浪费了很多资源，下面我们就来做个礼品包装盒和简易商品包装盒重量的对比实验。 4．学生分组测量礼品包装和简易商品包装盒的重量。 5．汇报测量数据。 6．教师引导学生分析数据并思考：看到这些数据你有些什么想法吗？ 7．讲解：一些国家规定企业必须把包装成本控制在一定范围内，如果超出标准就判为“过度包装”，应该受到处罚。像今天我们看到的这样一些礼品盒的包装的体积超出商品总体积的 50%以上的包装垃圾，我们称之为过度包装。城市调查表明，垃圾中的 30%-40%都是商品过度包装。 8. 分组讨论：过度包装盒用什么材料制作的，有利于环境吗？我们怎样来看到厂家过度包装的行为，你想对商品生产厂家说点什么？我们在购物时应该怎样选择商品包装？ 9．学生汇报、小结：过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量产生环境污染，同时还增加了消费者的负担，包装
综合实践活动垃圾处理与环境保护
综合实践活动垃圾处理与环境保护 一、活动背景： 随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，现在的生活垃圾的量也在不断增加，给人类带来了多方面的危害，并且在垃圾中，玻璃、易拉罐、塑料、废电池、纸张等成分越来越多。如果垃圾遍地，污水横流，苍蝇、蚊子和老鼠就会大量孽生，传染病的发病率就会增高。由此造成的损失是我们永远也无法挽回的。 二、活动目标： 1、知识目标 （1）通过调查、收集资料和讨论等，让学生了解垃圾的来源，种类、危害以及处理和回收方法。认识垃圾的处理与保护环境及人类的生存、发展密切相关。教育和培养学生要珍爱生命，保护环境的意识和行为。 2、能力目标 （2）通过活动，培养学生的创新能力和想象能力，培养学生发现问题和解决问题的能力。培养学生乐于探究、勤于动手，敢于实践的精神。 （3）通过小组活动和其他同学的交流活动，培育学生合作交流、分享的态度与能力。 （4）鼓励学生用多种手段、多种途径来获取信息，培养学生收集和处理信息的能力，以保证活动的顺利进行。鼓励学生大胆提出自己的新观点，新方法，、新思路，激发他们探究和创新的欲望。 3、情感态度和价值观目标 感受垃圾给人们带来的危害，增强学生的环保意识和社会责任感，思考如何保护美丽的地球。培养学生参与社会生活的意识。 三、教学的重难点： 教学重点：使学生了解垃圾的来源，种类、危害以及处理和回收方法，增强环保意识，以自己的实际行动，为创建文明、卫生的校园环境出一份力。 教学难点：如何使学生在日常生活中拿出实际行动，主动参与环保。 四、活动安排：（6-8课时） 第一阶段：确定活动主题（1-2课时）
第二阶段：小组活动（4-6课时） 第三阶段：成果展示评价（1-2课时） 五、活动过程： 第一阶段：确立活动主题； 1、参考子课题： 1）垃圾的来源和分类 2）垃圾的危害与健康 3）垃圾的利用和回收 4）垃圾的处理 5）环保宣传 2、自由组建小组，确定人员，选出组长； 3、制定活动计划。 第二阶段：活动阶段 1、对学校、家庭和社区中的垃圾进行调查，学会制作调查问卷和调查表。 2、查找、收集相关资料；垃圾的来源、垃圾的分类、垃圾的危害（垃圾与健康）、 垃圾的利用和回收。 3、调查垃圾的处理情况，提出垃圾处理的新设想。 4、奇思妙想，垃圾变废为宝。 5、制作倡议书、宣传标语和环保箴言，进行环保宣传。 第三阶段：成果展示评价 1、活动成果展示； 2、相互评价，交流体验； 附表 综合实践活动（）小组活动方案计划表
垃圾分类 保护环境主持词
垃圾分类，保护环境主持词女：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮-地球。 男：地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。 女：地球养育了我们人类也养育了一切生物。原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片清凉；原以为地球是那么坚强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球。（表演小品《地球的呼唤》。） 男：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染。 女：在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的情绪。虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。 男：现在我们就一起来认识认识我们生活中的垃圾，看看他们可以分为哪些种类；会为环境带来哪些影响；我们又应该如何解决？请1小队的成员来为我们讲解什么是可回收垃圾？ 女：可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，它的回收利用不仅很大程度的减少对环境的污染，而且它还将给社会带来一定的经济效益和就业岗位。 男：垃圾可以为我们带来好处，但并不是所有垃圾都可以回收再利用的，下面我们有请2、3、4小队的成员来为我们介绍什么是不可回收垃圾？它又可以分成哪些种类；会对环境造成哪些影响；我们又该如何解决？ 女：听了队员们的介绍，不知道大家是否对垃圾分类有了新的认识呢？我相信大家肯定都能够把垃圾投放正确的地方，世界上没有无用的垃圾只有放错位置的垃圾。 男，将垃圾分类只是我们保护环境的一部分，地球上不仅仅只有垃圾为我们的环境带来威胁，还有很多我们人类不经意间的行为都对环境造成很大的伤害，现在请以热烈的掌声喜欢12中队的成员为我们表演一则情景剧。
小学科学绿色环保教案垃圾处理李彦萍
小学科学绿色环保教案——垃圾处理 【教学目标】 核心概念：减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。 过程与方法： 1 .经历研究包装盒的活动，了解过度包装和滥用塑料包装的危害。 2.知道垃圾减量的重要性，探索减少丢弃和物品重新使用的一些方法。 情感、态度、价值观：能用实际行动减少垃圾，做力所能及的保护环境的 事，养成废旧利用的好习惯。 【教学准备】 1.学生分组收集月饼、茶叶或酒的礼品盒和其他简易商品包装袋。 2.教师准备过度包装的包装盒和简易商品包装袋。称重的弹簧秤。包装绳 一根。再利用的小用品或工艺品，如空罐做的笔筒、饮料瓶做的花瓶等。 小工艺品PPT。 【教学过程】 一、教学导入 1. 教师谈话：我们已经知道垃圾会污染环境，处理起来十分困难。怎样才能更好地解决垃圾问题呢？请同学们分组讨论后做汇报。 2. 学生分组讨论后汇报。 3. 教师根据学生的汇报适时引导归纳：解决垃圾问题要从各方面努力，但 最重要的是从根源上减少垃圾，做到再次利用。 4. 教师板书课题：减少丢弃及重新使用。 5. 教师提问：减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的好办法，日常生 活中哪些垃圾是可以减少的？ 6．师生一起探讨哪些垃圾是可以减少的，学生充分发表自己的见解。 7. 归纳小结：（1）双面打印可以节约纸张。（2）自带喝水杯外出，少 买瓶装饮料。（3）尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢 弃。…… 二、包装盒的观察研究
1.教师谈话：刚才我们了解了生活中的一些垃圾是可以减少（教师出示一 简易商品包装盒），那请问商品包装可以减少吗？（引导归纳商品包装的作用：便于保存、运输、计量、标识等、卫生、美观等。） 2. 教师出示一礼品商品包装盒提问：请问你们对这样的商品包装盒有什么想 法吗？（学生充分发表自己对此商品包装的意见。） 3.教师谈话：刚才有同学认为这样的商品包装比简易包装的商品浪费了很多 资源，下面我们就来做个礼品包装盒和简易商品包装盒重量的对比实验。 4.学生分组测量礼品包装和简易商品包装盒的重量。 5.汇报测量数据。 6.教师引导学生分析数据并思考：看到这些数据你有些什么想法吗？ 7.讲解：一些国家规定企业必须把包装成本控制在一定范围内，如果超出标 准就判为“过度包装”，应该受到处罚。像今天我们看到的这样一些礼品盒的包装的体积超出商品总体积的50%以上的包装垃圾，我们称之为过度包装。城市调查表明，垃圾中的30%-40%都是商品过度包装。 8. 分组讨论：过度包装盒用什么材料制作的，有利于环境吗？我们怎样来 看到厂家过度包装的行为，你想对商品生产厂家说点什么？我们在购物时应该怎样选择商品包装？ 9.学生汇报、小结：过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃 圾量产生环境污染，同时还增加了消费者的负担，包装在生产过程中还耗费了大量的人力和物力资源，真是得不偿失，我们应该改变消费观念，购买绿色环保的商品包装，坚决抵制过度包装。（板书过度包装的害处。） 三、废弃物品重新使用的研究 1. 谈话：有些东西已经用过，好像可以丢弃，仔细想想，会不会还有其它 的用处呢？ 2. 教师出示一根包装绳：你能举出20种重新使用一根包装绳的方法吗？ 3. 学生汇报。 4. 教师引导学生继续交流生活中一些物品重新使用的方法。 （如：玻璃瓶、塑料袋、旧报纸、空罐头、旧图书、旧玩具、旧衣服等。）
垃圾对环境的影响和回收利用
垃圾对环境的影响和回收利用桥头镇白云中学九（2）班全体学生指导老师金标施建岳 一、问题提出 没有人希望自己生活的周围的环境是个垃圾场。人们对每天扔一点点垃圾不以为然，但把每天的垃圾集中起来，却是个惊人的数字。在我们周边环境中垃圾随处可见，随意丢放，已经严重影响着我们的生活质量。因此面对垃圾问题，结合书本知识，我们开展了研究性学习的实践尝试。宣传环境保护知识，唤起大家的环境保护意识。 二、实施研究 （一）研究过程 1、实地调查统计：查阅了《科学》第五册第三章《环境污染与人体健康》，《历史与社会》九年级第二章〈可持续发展〉等。在网络https://www.wendangku.net/doc/f510497362.html,；https://www.wendangku.net/doc/f510497362.html,检索垃圾与垃圾回收利用条目，寻找相关信息。实地调查，分发调查问卷，了解居民对垃圾的分类回收程度及回收过程中的问题。参观垃圾发电厂，了解垃圾回收利用情况。统计村里垃圾桶设置情况。 2、实验验证： 实验1：燃烧一堆垃圾收集其产生的尘埃粒子，按照〈科学〉课本中的“空气尘埃粒子的测算”方法进行测量。 实验2：按照〈科学〉“土壤的自净能力”实验研究，证明垃圾中的哪些物质在土壤中能被分解，哪些不能。 （二）垃圾对人们生活的影响 1、造成大气（空气）污染 垃圾的一种处理方式是焚烧。洁净的大气是由以下气体组成的：氧20.98%,氮78.09%,氩0.98%,二氧化碳0.03%。由于垃圾焚烧产生有毒气体（二氧化硫、二恶英、灰尘等）污染的大气，影响人体健康，破坏生存环境。 2、造成土壤污染 垃圾填埋是另一种处理方式。土壤本身有自净能力，由于垃圾的有毒物质与不可降解物质进入土壤，超出了土壤的自净能力，就会引起土壤恶化，造成土壤污染。影响农作物的生长，间接影响人的健康。
(完整版)环境保护措施及建筑垃圾处理方案
环境保护措施及建筑垃圾处理方案 根据施工企业的特点，本项目有可能出现的主要环境管理因素有：噪音排放、粉尘排放、运输遗洒、固体废弃物排放及雾霾天气等。 一、主要管理措施 建立环保组织机构，明确管理责任。 项目兼职环保人员负责组织环境管理计划的宣讲。并把每周一的安全教育与环保要求结合起来，对操作者进行环保交底，并做好交底记录。 制定有针对性的环保方案，采取有效的防尘措施和避免大气污染。 主要措施如下： 1．为降低施工现场扬尘发生，施工现场应进行封闭围挡。 2．施工现场必须每天清扫，经常撒水降尘。 3．施工现场主要施工道路每天设专人进行清扫。 4．施工现场建筑垃圾应及时装入塑料袋内，每天晚上清运出施工现场，避免遗洒；运垃圾的专用车每次装完垃圾后，用苫布盖好，避免途中遗洒和运输过程中造成扬尘。 二、减少噪音措施 1．噪声源范围 地下工程施工阶段：挖机、压路机、振动棒、支拆模板、搭拆支模架、钢模板修理、电锯等。 2．噪声的控制措施 （1）选用的施工机械必须符合环保标准，操作人员必须先经过相应的环保教育且具有一定的相关经验。 （2）保证施工机械的正常运转，严禁超负荷运转。加强各种施工机械的维修保养，缩短维修保养周期，尽可能降低施工机械噪声的排放。在作业层周围设置隔音屏，减少施工噪声对外扩散。 （3）振捣砼时，避免强振钢筋或钢模板，并做到快插慢拔；尽可能选用低噪声振动棒，振动棒使用完后，及时清理干净并保养好。 （4）模板、支模架支设、拆除及搬运时，必须轻拿轻放，上下、左右有人传递，不得抛扔。
（5）禁止在居民休息时间施工。 三、降低扬尘措施 1．场内道路应进行硬化处理，垃圾渣土应有专人负责管理，并定期洒水清扫。2．对于土方工程产生的扬尘控制主要是采取淋水降尘的措施，为避免地运土车辆发生沿路遗洒，应搭设拍土架，专人负责表土拍实，盖苫布，防止遗洒，并在出口处清扫车轮等带土部位。 3．水泥库房应封闭，砂石材料堆放场地应设围档。 4．施工现场道路应进行硬化处理，对于裸露场地可进行淋水降尘处理，有条件可进行绿化处理。 5．易散落、易飞扬的细颗粒散体材料严禁超载运输，对车厢进行覆盖，对于意外原因所产生的遗撒应及时进行处理。易散落、易飞扬的细颗粒散体材料应存放在封闭的库房。 6．施工现场内临时道路要经常洒水，防止过往车辆扬尘，并及时清理路面污染物。 四、降耗节能措施 项目部要尽量节约用水、用电，随时设专人进行监督，杜绝浪费水、电情况发生。 五、雾霾治理专项措施 1、施工现场： 施工前先砌施工区围墙，形成一个封闭的场所，以遮挡外来风沙、尘土，落实到人，施工现场每天派专人洒水降尘。木工加工场地产生的锯末及钢筋加工厂地产生的铁销应及时清理，以防被风吹散，造成空气污染。 2、密目网： 工程采用外脚手架密目网进行封闭，防止施工粉尘外扬，污染环境。 3、建筑垃圾及材料堆放 （1）建筑垃圾集中、分类堆放，及时清运；临时堆放的生活垃圾采用封闭式容器，清理前可以适当洒水，确保无扬尘，日产日清。垃圾清运委托有资格的运输单位，做到不乱卸乱倒。禁止在施工现场熔融沥青、焚烧垃圾等有毒有害物质。（2）建筑结构内的施工垃圾清运采用封闭式专用垃圾通道或封闭式容器吊运，严禁凌空抛撒。施工现场设密闭式垃圾站，施工垃圾、生活垃圾分类存放。施工
保护环境,从垃圾分类做起
一、看图导入。 地球妈妈哭泣了，为什么呢？出示没污染和受污染的图片作较。 师：今天我们的大课堂主题就是《保护环境，从垃圾分类做起》 师：：我们大家每天都要制作出许多的垃圾，这些是生活垃圾，另外还有一类垃圾，如工业垃圾。垃圾的成分非常复杂，生活垃圾中常见的物质有：纸、木、金属、塑料、橡胶、玻璃、布头、食物残渣等等，按每人每天产生1千克垃圾，全国一天就有120万吨垃圾！而我国目前处理垃圾的能力和速度远远不能满足垃圾处理的需要，这些垃圾还产生大量的有害气体，恶臭四溢的垃圾还会污染空气和水源，严重地破坏我们赖以生存的空间，为了解决垃圾对环境的污染，世界上许多国家采取了多种处理措施，将垃圾分类回收利用。那么你们知道垃圾可以怎样分类？怎样处理吗？ （二）垃圾分类，变废为宝 师：为了解决垃圾对环境的污染，使我们的生存环境越来越美，世界上许多国家采取了多种处理措施，将垃圾分类回收利用。 1、那么，谁能说一说常见的生活垃圾有哪些呢？ 学生出示写有生活垃圾名称的卡片。说完后，放在“生活垃圾”箱里。 2、主持人：这些生活垃圾一般可以分为4类。这4类是： 可回收物、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾 3、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。（出示课件认识）6 出示课件认识：桶身颜色、桶身标志、主要包括哪些垃圾、处理方法是什么。）一组：汇报“可回收物”的有关资料。 二组：汇报“厨余垃圾”“其它垃圾”的有关资料。 三组：汇报有害垃圾。 4、师：听了同学们的介绍，你想说什么？ 学生自由发言 5、教师提示：
（1）出示旧电池：废电池污染很严重，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，应该放在收有害物的箱子里，或放在专门的废电池回收桶里（图片）。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊的安全处理。希望大家少用干电池，尽量用充电电池。 （2）现在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物两类（图片），可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 可回收物以外的垃圾都是不可回收物。也就是厨余垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶里。 6、做游戏，给垃圾找家。 7、做有关垃圾分类的判断题。 （三）垃圾减量，从我做起 师：垃圾分类非常重要，它可以减少污染、减少占地、变废为宝。但是太多的垃圾仍然会影响我们的生活。所以，在生活中，我们应该减少垃圾的产生，为美化环境做出自己的贡献。 1、那么，我们怎样做才能“节约资源、减少垃圾”呢？ 请大家分组讨论 学生分组发言 请看老师给我们的建议：（教师说） 练习本、草稿纸要两面用。 买东西时自带可以重复使用的购物袋，不用一次性塑料购物袋。 使用可重复使用的杯子，不用一次性纸杯。 不使用一次性餐盒、一次性筷子。 在外面吃饭时，适量点餐，不浪费食物。剩菜打包，随身带走。 尽量用充电电池。 废品可以再利用。如：旧毛巾可以擦桌子，旧牙刷可以刷鞋，旧挂历可以包书皮，旧衣服可做墩布。 师：让我们大家都行动起来，为保护环境奉献自己的一份力量吧！ 三、班主任做总结：
保护环境,一起垃圾分类活动感想及心得
保护环境，一起垃圾分类活动感想及心得 垃圾分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。下面是为大家收集的关于2019保护环境，一起垃圾分类活动感想及心得。希望可以帮助大家。 垃圾分类活动感想及心得 星期六，我到公园里转了一圈，发现公园里有成堆的垃圾，什么雪糕袋、小传单、饮料瓶等等随处可见，美丽的公园也变得不再美丽。这使我陷入了沉思。 近几年来，中国的经济飞速发展，可是在另一方面——环保上却不容乐观，我们经常可以看到大街上的人们将手中的垃圾随手一抛，口香糖随地一吐，电线杆子上也贴有乱七八糟的宣传广告。实际上，当我们扔下这一片垃圾时，那就是在破坏着养育了我们几千年的地球母亲啊! 随着科技的发展，人们的生活水平也大大提升了，人们对物资的需求也越来越大。在生活中，人们根本不把树木当回事，大片的树木被肆虐砍伐，做出一件件精美的生活用品却不知道地球母亲的痛苦!人们在不知觉中破坏着大自然，让许许多多小动物无家可归，频临灭绝。浑浊的汽车尾气、工业废料，总能使城市的天空中变得乌烟瘴气这无一不破坏着大自然。大自然也愤然回击，我们经常可以从电视上得知
自然灾害的报道：洪水冲塌了美丽的家园;沙尘暴、台风也越来越多，影响着人们的健康生活。这等等的现象不得不让人深思啊!我们应该从中吸取教训。 与环保有关的另一个问题就是”节能”，他们是相辅相成的。从网上看到国际上再生纸的回收标准为二分之一，而在我们国家却只有可怜巴巴的十分之一，这是多么大的区别啊!我们如果能增强这些环保节能意识，那么我们也不会再随处乱丢垃圾，我们会将垃圾进行再回收。这既环保又节能何乐而不为呢?关键是这一切都是要靠我们每个人从一点一滴做起。例如不用木头做的一次性筷子，这样树木就会被砍伐的少了;买菜时用布袋子或篮子，这样我们就不会再看到塑料袋满天乱飞了;扔垃圾时要进行垃圾分类，能回收的要放入可回收的垃圾箱里，这样可以使废物充分利用起来。 地球的资源是有限的，我们要有节能环保的意识，让我们行动起来，让我们从小做起、从我做起、从现在做起，为保护人类地球做出一点贡献，让我们少丢一点垃圾，多节约一点能源，让我们这个世界变得更加美好。 垃圾分类活动感想及心得 20XX年5月15日，第十届杭州科技活动周开幕式在西湖文化广场隆重举行，这次活动周的主题是：”低碳杭州城市生活因你更美好”。作为杭州网小记者的一员，我也有幸参加了这次活动。 一大清早，我就来到广场，只见广场上人山人海，还有井然有序的一排排各个科技部门和科技创新企业的宣传摊位。很多志愿者向过往
垃圾处理与环境保护
垃圾处理与环境保护 （作者：张玉黎强李欢） 一、项目概述 1. 开展年级：七年级、八年级 2.学科：语文实践课 3. 简介： 人类只有一个地球，环境保护应从我们身边的小事做起，从每一个人做起。我们的家乡，我们居住的小区、村庄，还有我们的学校，都是我们生活的大家园，我们应该都有责任去维护它的和谐和发展。当今社会随着经济的高速发展，环境污染也越来越严重。随着人民的生活水平的提高，作为城市公害的生活垃圾也越来越多，垃圾的发生量及其组成也有了很大变化。处理城市生活垃圾，实现无害化、减量化和再资源化，消除城市生活垃圾的污染已成为我国必须解决的重大问题。 通过查找有关资料，学生知道了目前我国垃圾年产量约1.3亿吨，约占贡界总产量的四分之一，大批的垃圾不但是资源的浪费，而且是制造脏乱的罪魁，更是多项污染的祸首。垃圾的危害是多方面的，在垃圾堆积场 里，各种垃圾因腐烂而臭不可闻，招引和孳生成群的老鼠、苍蝇、蟑螂。 从而传播疾病。垃圾中有许多的病菌和寄生虫卵。它们随着飘尘到外飞扬，污染大气侵占土地，污染土壤，污染水质和农作物。垃圾中还含有多种有 害的化学物质，若处理不当，也会危害人体健康。因此，全班经过讨论、共同确定以“乡镇垃圾”为主题，开展系列综合实践活动。 二、学习团队 1. 教师： 语文教师：张玉黎强李欢 2．学生：
达县贯子初级中学：七年级二班学生 达县贯子初级中学：八年级一班学生 三、学习目标与任务 1. 教学目标分析 认知目标：通过观察，整理记录，培养学生收集信息，处理信息的能力，提高学生的信息素养。 能力目标：通过自主观察学习，拓展学习的空间，习得学习的新 方法。 情感与价值观：了解垃圾污染对人民生活的影响与危害，认识到 垃圾处理的重要性、迫切性。 2. 学习任务 以3个学生为一小组，合作完成以下活动: ●活动1：到图书馆、上网查找资料，收集资料；分组讨论，方 案交流，开题讨论； ●活动2：社会调查、实地参观；访问环保局、环卫站，参观工 厂，了解重点工业污染源； ●活动3：制作项目报告。 四、学习过程 项目学习活动过程（概念图）：
环境保护 环境治理 垃圾处理
2013年公务员考试的脚步越来越近，立志成“公”的考生们在复习中也格外关注各类时政新闻和社会热点时间，华图公务员考试网(https://www.wendangku.net/doc/f510497362.html,)将热点转化为考题，希望考生们在备考中勤加练习，下面就请大家来对自己的答题水平进行小测验吧! 【关键词】 环境保护环境治理垃圾处理 【热点材料】 材料一 第七次全国环境保护大会闭幕不久，李克强副总理从加快转变经济发展方式、推进生态文明建设、满足人民群众的迫切愿望、参与国际竞争与合作四个方面深刻阐述了加强环境保护的重要性紧迫性，强调要坚持在发展中保护，在保护中发展，积极探索代价小、效益好、排放低、可持续的环境保护新道路，切实解决影响科学发展和损害群众健康的突出环境问题，努力开创环保工作新局面。 关注2012年头等实事儿，“PM2.5”成为热搜词之一。它已由一个专业名词演变成治理环境污染的“代名词”。目前，中国各地开始陆续进入监测和治理“PM2.5”的行动期，一场提升空气质量的“攻坚战”已经打响。 没错，上海、广东、天津、山东等地已陆续启动PM2.5的监测，江苏提出计划，实现PM2.5监测点的“全省覆盖”。而北京市政府在承诺市民落实35件重要实事发布一周后，也开始了督察行动。 但涉及PM2.5的减排任务将更加艰巨。PM2.5主要来源于扬尘、燃煤和机动车污染。环境保护部总量司司长刘炳江曾表示，在对北京的工业源污染排查之后发现，目前机动车排放已经占据污染总排放的将近2/3。 “市民很难想到自己每天开车就是污染最大贡献者。”一位环保民间组织的工作人员认为，必须调动大众的积极性，让每个人都承担责任。 “好的空气质量是治理出来的，而不是监测出来的!”北京市环保局副局长杜少中的这句话赢得不少认同。公众也在期待，各级政府早日拿出有效治理措施，让天更蓝，让蓝天更多。 材料二 研究数据显示，到“十二五”末，我国城镇化率将突破50%，城镇人口预计达到7亿人，将首次超过乡村人口。而城市垃圾处理是现代城市环境保护和经济发展不可缺少的组成部分。因此，中小城市的垃圾处理问题，越来越成为人们关注的焦点。 据统计，全国1/4的城市已基本没有垃圾填埋堆放场地。垃圾围城问题虽早就提出过，