2014年(完整版)贵州省生源地信用助学贷款国家开发银行诚信网上答题答案

大学生助学贷款诚信问题的研究

西安理工大学学年论文 题目大学生助学贷款诚信问题的研究 学院经济与管理学院 专业公共事业管理 班级091 姓名张亚超 指导教师于睿 2011 年 1 月 5 日

大学生助学贷款诚信问题的研究 内容摘要：国家针对家庭经济困难的大学生实行助学贷款，享受助学贷款的大学生的还款信用，将直接关系到能否为其它学生今后享受助学贷款，创造良好的信誉环境。因此享受国家助学贷款的大学生，毕业后应该积极偿还贷款，在诚信上做出表率，不要给国家助学贷款这项事业蒙上阴影。但是现行的状况却恰恰相反，国家补助的助学贷款往往是有去无还。本文主要通过对大学生助学贷款诚信问题的研究来分析造成这一现象的原因，信用问题造成的影响，以及解决不良信用问题的有效措施与方法。 关键字：大学生助学贷款诚信确实原因危害方法 一、大学生助学贷款诚信缺失 诚实守信是中华民族的传统美德。中华民族历来重视个人的道德品质,做人是否诚信,是一个人道德品质修养和人格高低的集中体现,是能否赢得别人尊重和赞美的依据标准,是衡量一个人综合素质高低的重要组成部分。诚信是个人安身立命之本和修己待人之方,是组织兴业之基和获得成功的保障,也是政府建树自身形象、形成核心竞争力的基础和根本。孔子曰:“人而无信,不知其可也。言必信,行必果。”大学生作为社会主义事业的接班人和建设者,肩负着巨大的历史使命,因此,坚持诚实守信,能使大学生树立正确的人生观、世界观、价值观。由于教学制度的改革、高校招生规模扩大,高校贫困生 现象已日益突出，大学生缺乏诚实信用的品质和不良行为已日益严重，在高校助学贷款中尤为明显。高等教育不是义务教育，不可能向受教育者提供免费教育。青年学生如果因家庭经济困难而被高校拒之门外，将对国家的人才培养和人力资源开发带来重大损失，因此需要用以助学贷款为主，以奖学金、勤工俭学、特殊困难补助、学费减免等方式为辅的一整套政策体系，帮助贫困大学生顺利完成学业。这些都是十分简单的道理。但与此同时，“借债还钱，天经地义”，大学生自然也不能例外。 而实际情况却与之相反。 北京某报记者调查21名已申请助学贷款的毕业生，并从北京工商银行翠微路支行了解到相关数据。21人中，除5人没有工作、1人选择先买房外，其余的都是月收入在1500至1800元之间，属偿还能力有限的情况。北京某高校2000级毕业生小张的父母连续接到北京工商银行翠微路支行的电话，要求他们督促小张偿还在校期间从该行借的助

国家助学贷款知识问答考试试题

国家助学贷款知识考试试题 系别：班别：姓名：总分数： 一、以下题目均为单项选择题，每题1分，共计20分。 1.申请国家助学贷款的借款人必须是具有完全行为能力的自然人，年龄需满（d ）周岁。 A 14 B 16 C 18 D 20 2.办理国家助学贷款的业务，不需要遵循的原则（ d ） A 财政贴息 B 专款专用 C 按期足额偿还 D 资产抵押 3.国家助学贷款每人每学年借款人最高贷款不超过（ a ）元。 A 6000 B 8000 C 10000 D 无上限 4.国家助学贷款单笔贷款最长期限不超过（ D ）年 A 2 B 3 C 5 D 6 5.国家助学贷款实行按（ D）一次申请一次审批发放的方式 A 一星期 B 一季度 C 一学期 D 一学年 6.国家助学贷款的利息按哪种方式收？（ A ） A 按照年度收 B 按照季度收 C 按照月份收 D 不知道 7.提前还款程序正确的是：（ A ） ①学生在线提出还款申请(每月1～10日)→高校经办人审核（每月10日前） ②→学生存钱到支付宝账户（每月1日～18日）→国开行总行进行月度结息（每月11日） ③→支付宝中心进行扣款（每月21日）→省教育厅经办人确认扣款（每月27日前） ④→学生可以在系统上查阅当月还款结果（每月27日以后）→国开行开放系统，学生申请下一个 月还款。 A．①②③④ B．①③②④ C．①③④② D．①②④③ 8.诚信的基本表现形式有哪些？（ A ） A.内诚于心，外化于行 B.内诚于仁，外化于义 C.内诚于心，外化于人 D.内诚于信，外化于行 9.借款人在发生（ C ）行为时，贷款人有权在媒体上公布借款人姓名、身份证号码、所在院校、就业单 位并披露其行为。 A 成绩不及格 B 打架 C 违约 D 旷课 10.国家助学贷款的借款人在校期间由财政补贴100%利息，毕业后的利息财政不再补贴，由学生还清本金 和（D）%利息。 A 50 B 75 C 80 D 100 11.国家助学贷款发放日和到期日以（ C ）为准。 A 申请表 B 借据 C 合同 D 老师认定 12.在校期间提前还款的借款学生提前还款需自付利息吗？( B ) A.需要 B.不需要 C.根据代理银行决定 D.根据省助学工作管理中心决定 13.国家助学贷款的性质是？（ A ） A.政策性贷款 B.福利性贷款 C.商业性贷款 D.帮扶性贷款 14.国家助学贷款用途不包括（ D ） A．学费 B.住宿费 C.生活费 D.旅游费用 15.借款学生错过办理展期时间怎么办？（A ） A.可以在第二年的办理期间办理 B.不可以再办 C.任何时候提出申请都可以办理 D.不知道 16.对逾期贷款，根据实际逾期金额和天数在原利率的基础之上加收百分之多少的违约罚息？（C ） A.10% B.20% C.30% D.40% 17.借款学生的国家助学贷款专用支付宝帐户收取下列哪项费用？（C ） A. 支付宝帐户办理费 B. 支付宝帐户月份费 C. 支付宝帐户的年费 D. 支付宝帐户的季度费 18.从国家贴息终结日（即毕业当年的7月1日）起，利息将由借款人全部个人自付，缴还利息时间为每 年的（）。 A.09月20日 B.10月20日 C.11月20日 D.12月20日 19.国家开发银行助学贷款提前还款的须由学生本人在（）网上在线申请。 A.国家开发银行助学贷款还款网 B.高校助学贷款网 C.国家开发银行助学贷款信息网 D.国家开发银行网

2012诚信贷款网上答题的答案

一、单项选择题（每题1 分，共40 分）本大题共答对32 道题，获得32 分 问题1、国家开发银行助学贷款(含高校助学贷款和生源地助学贷款)逾期贷款还款日为( ) A、 1月15日B、7月15日C、每年除11月外每月20日D、1月-10月每月20日 错误，正确答案：C 问题2、个人办理按揭贷款购房后将房屋出售，没有到银行办理转按揭贷款，后来房主不按时还 款造成个人信用报告中显示逾期记录，由谁承担责任?( ) A、由房地产商承担B、都不 用承担C、由原房主承担，但可以向法院提起诉讼，分别起诉对个人信用记录造成不良影响 的相关当事人。D、经司法部门裁定确认非您本人责任的，可以要求相关金融机构修改信用 信息 正确 问题3、( )是指个人有权要求数据报送机构和征信机构对个人信用报告中记载并证实的错误信息 进行修改A、知情权B、异议权C、纠错权D、司法救济权 错误，正确答案：C 问题4、个人信用报告由( ) 出具。A、中国人民银行征信中心B、专业信用调查公司 C、工商行政管理局 D、金融机构 正确 问题5、朋友用我的身份证向银行贷款却不还款，有关的信息记在我的信用报告中，可以提异议 吗？( ) A、可以B、不可以C、特殊情况可以D、将来可以 正确 问题6、如果信用报告漏记个人的信用交易信息怎么办？( ) A、暂时无法修改B、无 法修改C、可以通过当地人民银行征信管理部门申请异议处理，人民银行征信管理部门或征

信中心要求商业银行等机构将遗漏的信用交易信息补上D、可以向金融机构申请修改 正确 问题7、生源地信用助学贷款期限最长和最短年限分别是( ) A、14，7B、14，6C、 14，5D、13，6 正确 问题8、办理生源地信用助学贷款时生成的支付宝账户密码忘记怎么办？( ) A、登陆支付宝 网站使用密码找回功能找回或电话咨询支付宝B、询问县资助中心C、询问国家开发银 行D、询问高校资助中心 正确 问题9、对信用报告持有不同意见时，可向哪些部门提出异议申请?( ) A、到与自己有业务往来的数据报送机构核实情况和协商解决，还可以到人民银行的征信管理部门提出异议申请 B、向中国银行业监督管理委员会派出机构提出异议申请 C、向地方政府有关部门提出 异议申请D、向当地银行提出异议申请 错误，正确答案：A 问题10、以下行为属于信用卡消费的好习惯的是( ) A、欠信用卡年费导致信用报告中出现 负面记录后，立即注销该卡B、您的皮夹中长期持有闲置的银行卡C、信用卡遗失或被 盗后，没有及时办理挂失手续D、开通手机短信功能，从手机短信账单上了解应还金额、应 还日期等信息 正确 问题11、以下关于开发银行生源地信用助学贷款表述正确的是( ) A、生源地信用助学贷款 为信用贷款B、孤儿申请生源地贷款可以不用提供共同借款人C、贷款期限最长为14

贵州省高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法

贵州省高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法

附件： 贵州省高等学校毕业生学费补偿 国家助学贷款代偿暂行办法 第一条为引导和鼓励我省高校毕业生到艰苦边远地区基层单位就业、服务，根据《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》(中发〔2008〕16号)和《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发〔2009〕3号)、《财政部教育部关于印发<高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法>的通知》（财教〔2009〕15号）、《中共贵州省委贵州省人民政府印发<关于鼓励高校毕业生到基层就业创业的意见>的通知》（黔党发〔2009〕6号）有关精神，制定本办法。 第二条从2009年起，贵州省高校毕业生到我省基层单位就业或服务，服务期在3年以上（含3年）的，其学费由国家实行补偿。在校期间获得国家助学贷款（含高校国家助学贷款、农村信用联合社发放的由政府贴息的生源地国家助学贷款和生源地信用助学贷款，下同）的，代偿的学费优先用于偿还国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息。 第三条本办法中高校毕业生是指贵州省省属普通高等学校的全日制本专科生（含高职学校、民办高校和独立学院学生）、研究生、第二学士学位应届毕业生。定向、委培以及在校期间已享受全部免除学费政策的学生除外。 第四条本办法中的基层单位是指：我省县以下乡镇机关、

事业单位、村（居委会、社区），包括乡（镇）政府机关、农村中小学、国有农（牧、林）场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、计划生育服务站、乡镇文化站等，以及工作场地地处我省县以下的气象、地震、地质、水电施工、煤炭、化工、石油、核工业等艰苦行业生产第一线。 第五条凡符合以下条件的高校毕业生，可申请学费补偿或国家助学贷款代偿： （一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律； （二）在校期间遵守学校各项规章制度，诚实守信，道德品质良好，学习成绩合格； （三）毕业时自愿到我省基层单位工作，服务期在3年以上（含3年）。 第六条对于在2006-2008年，我省省属高校毕业生加入以下基层服务项目的，按照原文件规定代偿其在校学习期间获得的国家助学贷款本息，服务年限按照原文件中规定执行: （一）选聘高校毕业生到村任职工作; （二）农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划; （三）三支一扶计划； （四）大学生自愿服务西部计划; （五）一村一名大学生工程。 第七条对到我省基层单位工作获得学费补偿、国家助学贷款代偿资格的高校毕业生采取三年服务期满后一次性补偿或代偿的办法。毕业生在校期间每学年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款本息高于6000元的，按照每年6000元的金额实行补偿或代偿。毕业生在校期间每学年实际缴纳的学费或获得的国家助

国家助学贷款诚信考试参考题

一、填空题：（共70分，每空1分） 1、借款学生经院方向贷款银行申请国家助学贷款，银行经审查同意发放贷款。为维护各方利益，明确责任，恪守信用，根据国家法律、法规、国家助学贷款政策和银行或其上级机构与全国学生贷款管理中心签订的《国家助学贷款协议》，经协商一致，订立借款合同。 2、国家助学贷款借款用途仅限用于借款学生所在学校就读期间所需的学费、住宿费及生活费。 3、借款期限最长不超过120个月。 4、借款金额每学年不超过6000元。 5、借款学生的国家助学贷款借款需执行中国人民银行颁布的同档次法定贷款基准利率。 6、实际发放贷款时，如遇法定利率调整，银行将执行调整后的利率，不再另行通知借款学生。 7、在贷款期内，如遇法定利率调整，贷款期限在一年以内（含一年），按合同约定利率计息；贷款期限在一年以上的，则从次年贷款发放日的对应日起按调整后的利率档次执行。 8、贷款展期后累计期限达到新的利率期限档次的，从展期之日起按新的期限利率执行。 9、借款学生在校期间的借款利息100%由财政补贴，具体补贴办法根据国家相关规定执行。借款学生毕业后的利息及罚息由其本人全额支付。

10、借款学生毕业后自付利息的开始时间为其取得毕业证的下月1日（含1日）。 11、国家助学贷款采取一次申请，逐年分次发放方式。 12、借款学生必须严格履行还款义务。借款学生毕业离校60日前，应通过院方与银行办理还款确认手续，制订还款计划，签订中国银行国家助学贷款《还款协议》（毕业后当年继续攻读学位的借款学生，可申请办理展期贷款并签订中国银行国家助学贷款《展期协议》）。 13、借款学生毕业后自付本合同项下借款产生的利息和罚息。借款学生可根据就业和收入水平，自主选择毕业后24个月内的任何一个月起开始偿还贷款本金（除办理展期贷款外，毕业之日起24个月后必须开始偿还贷款本金）。 14、借款学生因账户余额不足不能按规定支付到期借款本息时，借款本息逾期部分按借款合同的规定计收罚息。 15、如借款学生需要变更还款账户时，应及时通知贷款银行，并办理账户变更手续，提供在贷款银行开立的其他账户供银行扣划，否则造成银行扣划失败时，银行将视为借款逾期，借款本息逾期部分按借款合同的规定计收罚息，借款学生还款卡丢失等状况发生时，必须亲自到贷款银行补办新卡。 16、借款学生在校期间，贷款银行允许借款学生自愿提出终止贷款发放；有终止贷款发放意向时，借款学生应在当年放款10日前通过院方向贷款银行提出书面申请。

学生资助中心知识竞赛题库

国家助学贷款知识考试试题 （参考答案见末表） 一、以下题目均为单项选择题，每题1分，共计50分。 1.申请国家助学贷款的借款人必须是具有完全行为能力的自然人，年龄需满（c ）周岁。A 14 B 16 C 18 D 20 2.国家助学贷款借款人毕业后若继续攻读学位可以向贷款人申请贷款展期,但展期期限不得超过（b ）年。 A 2 B 3 C 5 D 8 3.申请国家助学贷款的学生不必具备（c ）条件。 A 经济困难 B 品学兼优 C 家庭富裕 D 符合贷款条件 4.申请国家助学贷款的借款人不需要向银行出具的资料：（d） A 借款人的身份证原件与复印件 B 学生证原件与复印件 C 见证人的身份证复印件 D 收入证明 5.办理国家助学贷款的业务，不需要遵循的原则（D ） A 财政贴息 B 专款专用 C 按期足额偿还 D 资产抵押 6.（A ）在签订国家助学贷款合同前务必阅读合同全部条款，合同一经签订即视同同意全部条款。 A 借款人 B 同学父母D 朋友 7.国家助学贷款每人每学年借款人最高贷款不超过（B ）元。 A 4600 B 6000 C 9000 D 10000 8.国家助学贷款单笔贷款最长期限不超过（D ）年 A 2 B 3 C 5 D 6 9.国家助学贷款用于支付学生在校期间的（A ）费用。 A 学费 B 上网费 C 旅行费 D 服装费 10.国家助学贷款实行按（D）一次申请一次审批发放的方式 A 一星期 B 一季度 C 一学期 D 一学年 11.国家助学贷款的借款人在校期间由财政补贴100%利息，毕业后的利息财政不再补贴，由学生还清本金和（D）%利息。 A 50 B 75 C 80 D 100 12.国家助学贷款的借据和借款合同具有（C ）。 A 行政关系 B 不同联系 C 同等法律效力 D 不同效力 13.国家助学贷款发放日和到期日以（C ）为准。 A 申请表 B 借据 C 合同 D 老师认定 14.当国家助学贷款的借款人因毕业、退学、休学、出国留学或定居、重大疾病等情况发生应（A ）日内书面通知贷款人。 A 5 B 7 C 15 D 30 15.国家助学贷款不向（A ）发放学费贷款。 A 中专学生 B 大专学生 C 本科学生 D 研究生 16.国家助学贷款到期后逾期未还，必须尽快还清贷款，还款时不需支付（C ）费用。 A 本金 B 利息 C 罚息 D 保管费 17.借款人在发生（C ）行为时，贷款人有权在媒体上公布借款人姓名、身份证号码、所在院校、就业单位并披露其行为。（）

生源地信用助学贷款-学生在线服务系统操作指南

生源地信用助学贷款—学生在线服务系统操作指南首先进行设置： 打开浏览页面：在浏览页面中点：工具→Internet选项→安全→自定义级别（C）→在设置栏中选文件下载自动提示→启用→确定完成设置。 在网址栏输入：.cn或“国家开发银行生源地助学贷款信息系统”按回车键即显示： 在安全警报对话框中点“是”后显示： 关闭“通知信息——网页对话框”后显示： 一、2010年和2011年贷款的学生：直接用原来设置的登录名和密码登录，进入系统后，如个人信息、通讯信息、家庭信息、联系人信息（如果共同借款人是父亲，联系人就填容易联系到你本人的直系亲属；如果共同借款人不是父亲，联系人就填父亲（如果不有父亲的就填健在的祖父或叔伯或哥哥））、共同借款人信息等有变化，请首先进行信息变更，然后点击：“贷款申请”，方法步骤与前两年相同。 二、2009年贷款但2010年和2011年不贷款的学生： 1、登录.cn/后，不需要注册，选择2.使用身份证登录...， 2、选择“省”“市”“资助中心”（则依次选择“广西”“钦州市”“钦州灵山县学生资助管理中心”）。 3、输入个人18位数身份证号码，密码为生日年月日8位数（如：）。 4、输入验证码即可登录系统。 5、进入系统后，首先进行个人信息变更： 点击系统左侧“个人信息变更” 基本信息：姓名、身份证号码、性别、出生日期一般都是以前就有的。另外依次将民族、户口性质、毕业中学（高中：请写明全称，如灵山县灵山中学、灵山县武利中学）做好变更。入学前户籍，按户口簿上户籍详细地址填写[依次填到省、市、县、镇、村（居）委……号]。 通讯信息：联系电话与手机都要填可以直接找到学生本人的联系方式。邮政编码和通讯地址填如寄信你能收到的相关信息。电子信箱与即时通讯（QQ等）一定都要如实填写，因为通讯信息都是重要联系手段。 就学信息：高校名称、就学类型都是系统默认，院系名称、专业名称一定要填自己就学的相关院系、专业，如果到校后更改专业，则相关信息都要修改。专业科类别，请自己在“专业科类别”寻找自己的专业科类别。入学年份、学制、毕业日期都是不可变更。学号请自己填写。 家庭信息：请各自按照家中实际情况填写。按户口簿上户籍或身份证上详细地址填写[依次填到省、市、县、镇、村（居）委……号]。联系电话一定要是准确信息的重要电话。 就业信息：毕业生一定要注意及时更新就业相关信息。切记切记！ 联系人信息：如果共同借款人是父亲，联系人就填容易联系到你本人的直系亲属；如果共同借款人不是父亲，联系人就填父亲（如果不有父亲的就填健在的祖父或叔伯或哥哥）。 6、然后进行共同借款人信息变更 点击系统左侧“共同借款人变更”：先选中共同借款人，然后点击修改。 方法、要求参照“个人信息变更”……

2018助学贷款答题试题及答案

一、单项选择题（每题1 分，共30 分）本大题共答对28 道题，获得28 分 问题1、生源地贷款最长和最短的年限分别是（____）A、20年，5年B、20年，6 年C、14年，6年D、14年，5年 错误，正确答案：B 问题2、个人信用信息基础数据库已经覆盖（____）信贷营业网点，包括政策性银行、全国性商业银行、地方性商业银行、农村信用社、财务公司以及部分住房公积金管理中心、小额信贷 公司和汽车金融公司等A、全国金融机构二级以上B、全国银行类金融机构三级以上 C、全国银行类金融机构各级 D、部分金融机构 正确 问题3、各级金融监管部门对国家助学贷款业务监管时，综合考虑风险补偿金的缓释作用，对符合相关政策要求的风险补偿金覆盖部分适用零风险权重，未覆盖部分采用（____）的风险权 重A、75%B、65%C、80%D、50% 正确 问题4、国家开发银行助学贷款(含高校助学贷款和生源地助学贷款)年度利息还款日为（____） A、每年7月15日 B、每月20日 C、每年1月15日 D、每年12月20日 正确 问题5、国家开发银行助学贷款(含高校助学贷款和生源地助学贷款)提前还款申请日为（____） A、1-10月每天均可申请 B、1-10月的20日之前 C、除11月的1-10日 D、 全年均可申请 正确

问题6、国家开发银行国家助学贷款咨询电话是（____）A、95188B、95566C、 95593D、95533 正确 问题7、评价一个人的信用状况时，通常依据这个人过去的信用行为记录，下列信息中不属于 信用行为记录的是（____）A、个人过去偿还贷款记录B、汇款记录C、个人担保 记录D、使用信用卡记录 正确 问题8、若贷款扣除学费后，剩余部分想取现怎么办（____）A、直接拿银行卡去提款机 提取B、直接找国家开发银行领取C、直接找资助中心领取D、将支付宝实名认证 后，绑定银行卡再提取 正确 问题9、按照《中华人民共和国担保法》的有关规定，担保人对偿还被担保人的贷款（____），一旦借款人无力履行还款义务，银行可以要求担保人履行担保义务，代替借款人偿 还贷款。A、负有部分责任B、负有连带责任C、负有共同责任D、负有全部责 任 正确 问题10、个人信用报告中显示的个人身份信息是各商业银行上报的同类信息中最新的一条，如果与当前的实际情况不符，应及时到（____）商业银行更改客户资料，以保证个人信用报告中 身份信息的及时性和准确性。A、与其发生业务的B、附近的C、当地分行级 D、任何一家 正确

诚信校园行知识竞赛答案

诚信知识竞赛答案 个人必答题 第一部分 1.国家开发银行河南省分行。代理结算业务的是中国农业银行河南省分行及其 分支机构。 2.需要。高校要为每名获得国家助学贷款的学生缴纳风险补偿金。 3.校学生资助工作领导小组、校学生资助管理中心及院（系）的学生资助工作 小组。 4.每年集中办理一次，在河南省学生资助管理中心的统一安排下，各高校组织 学生进行申请。 5.包括申请理由、学生家庭经济状况、个人学习及表现情况、对国家助学贷款 的认识等内容。 6.身份证、学生证和学籍姓名保持一致。 7.姓名、贷款期限、金额、签字等。 8.共四方，包括：借款学生、国家开发银行河南省分行、借款学生所在高校和 河南省学生资助管理中心。 9.到户口所在地的户口管理部门办理户籍证明。凭户籍证明可正常申请贷款。 10.毕业后继续攻读学位的借款学生可通过办理展期延长贷款期限，其它情况下 借款期限不能延长 11.国家助学贷款的起息日为贷款资金划入借款学生国家助学贷款专用账户之 日。 12.按合同约定利率和贷款的实际使用期限计收利息，不加收其它费用。 13.如果贷款展期后累计期限达到新的利率期限档次的，从展期之日起按新的利 率执行。 14.按学制年限进行展期。三年制研究生和二年制专升本展期分别是3年和2年。 15.贴息时间为毕业当年的7月1日至研究生（专升本）毕业当年的6月30日。 16.生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最长不 超过14年。 第二部分 1.院（系）分管家庭经济困难学生资助工作的领导、学生工作办公室主任、学 生辅导员等。 2.高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生中家庭经济困难的学生。 第三部分 1.诚信政府、诚信企业、诚信个人。 2.“诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账”。 3.情为民所系，权为民所用，利为民所谋。 4.以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。 5.个人诚信体系是社会成员在立身处世、社会交往、家庭伦理等方面真诚守信 的行为规范的总和。 6.它只是如实记录个人原始的信用记录，不加任何主观判断的生成你的信用报

2、贵州省高等学校毕业生学费补偿和国家助学贷款代偿暂行办法解读解读

贵州省高等学校毕业生学费补偿和国家助学贷款代 偿暂行办法解读 一、什么是学费补偿和国家助学贷款代偿？ 学费补偿和国家助学贷款代偿是指从2009年起我省省属高校毕业生自愿到我省艰苦边远地区基层单位就业或服务，服务期在3年以上（含3年）的，其学费由国家实行补偿。在校期间获得国家助学贷款（含高校国家助学贷款、农村信用联合社发放的由政府贴息的生源地国家助学贷款和生源地信用助学贷款）的，代偿的学费优先用于偿还国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息。 对于在2006年-2008年，我省省属高校毕业生加入以下基层服务项目的，按照原文件规定代偿其在校学习期间获得的国家助学贷款本息，服务年限按照文件中规定执行： (一)选聘高校毕业生到村任职工作；（服务期为5年）； (二)农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(服务期为5年)； (三)三支一扶计划（服务期为5年）； （四）大学生自愿服务西部计划（服务期为5年）； (五)一村一名大学工程（服务期为5年）。 二、学费补偿和国家助学贷款代偿中的高校毕业生指什么 高校毕业生是指贵州省省属普通高等学校的全日制本专科生（含高职学校、民办高校和独立学院学生）、研究生、第二学士学位毕业生。定向、委培以及在校期间已享受免除学费政策的学生除外。

中央部属院校毕业生到我省基层单位服务的，由其毕业院校按教育部相关规定执行。 各市（州）高校毕业生到我省基层单位服务的，按各市（州）的相关政策执行。 省外非部属高校毕业生到我省基层就业不在学费补偿、贷款代偿范围。 三、基层单位的含义是什么？ 基层单位是指我省县以下乡镇机关、事业单位、村（居委会、社区），包括乡（镇）政府机关、农村中小学、国有农（牧、林）场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、计划生育服务站、乡镇文化站等，以及工作场地地处我省县以下的气象、地震、地质、水电施工、煤炭、化工、石油、核工业等艰苦行业生产第一线。各市街道办事处、社区和各县城关镇不在补偿、代偿范围。对转岗且符合代偿资格的毕业生，应由第一次接收单位人事部门和第二次接收单位共同出具证明，证明其工作地点和工作岗位性质符合补偿代偿条件，服务期必须连续、中间不得有间隔期。 四、申请学费补偿或国家助学贷款代偿的毕业生应满足哪些条件？ （一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律； （二）在校期间遵守学校各项规章制度，诚实守信，道德品质良好，学习成绩合格； （三）毕业时自愿到我省基层单位工作、服务期连续3年以上（含3

(完整版)国家开发银行生源地信用助学贷款网络答题试题及答案

单选题 1. 信用报告被人们喻为 b 。 A、经济快车 B、经济身份证 C、经济名牌 D、以上都是 2. 如果个人对自己信用报告中的信息有不同意见，可以向征信机 构提出并由征信机构按程序进行处理，这就是个人作为征信对 象及数据主体所拥有的 b 。 A、知情权 B、异议权 C、纠错权 D、司法救济权 3. c 是指个人有权要求数据报送机构和征信机构对个人信 用报告中记载并证实的错误信息进行修改。 A、知情权 B、异议权 C、纠错权 D、司法救济权 4. d 是指个人对信用报告中的错误信息存在异议并经正常 程序处理仍未得到满意解决，可向法院提出起诉，用法律手段 维护自身的个人权益。 A、知情权 B、异议权

C、纠错权 D、司法救济权 5. 逾期还款等负面信息不是永远记录在个人的信用报告中的。国 际惯例做法，大部分负面记录保存的时间为 d 。 A、7年 B、3年 C、5年 D、5-7年 6. 别人要查看您的信用报告的条件是 c 。 A、金融机构同意 B、地方政府批准 C、经过本人授权 D、不需要 7. 征信信息主要来自 a 、提供先消费后付款服务的机构、 法院、政府部门。 A.提供贷款的机构 B.人民银行 C.本人工作单位 D.公安局 8. 正面信息是指您在过去获得的信用交易以及在信用交易中正常 履约的信息，简单说就是您借钱的信息和 a 。 A.按时还钱的信息 B.还钱的信息 C.没有按时还钱 D.以上均不正确 9. 负面信息是指您在过去的信用交易中 b 的信息，即违约 信息。 A.已经偿还贷款

B.未能按时足额偿还贷款、支付各种费用 C.各种费用 D.各种贷款、支付费用 10. 使用信用报告可以 a 的途径。 A.通过本人授权、法定目的、本人授权与法定目的相结合 B.通过非本人授权、法定目的 C.只能通过本人授权 D.只能通过法定目的 11. 以下对个人在征信活动中的义务描述，错误的是： c A．提供正确的个人基本信息 B．及时更新自身信息 C．提前归还银行贷款 D．关心自己信用记录 12. 个人信用信息基础数据库中最重要的信息是 b 。 A、个人与个人之间的交易信息 B、个人与银行之间的信贷交易信息 C、个人身份信息 D、住房公积金贷款信息 13. 按照《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》的要求，所有 的商业银行，无论是中资金融机构还是外资金融机构，只要在 中国境内从事个人信贷业务，都应当向 c 报送相关信息。 A、企业信用数据库 B、中国人民银行 C、个人信用信息数据库 D、各商业银行总行 14. 个人信用报告对个人最大的好处就是为个人积累 a ，方 便个人办理信贷业务。 A、信用财富

(完整版)套路贷知识问答题库

1.问：受益人—指人身保险合同中由被保险人或者投保人指定的享有保险金请求权的人。投保人、被保险人不可以为受益人。（错）。 2.问：查询信用报告的有效证件包括（身份证）。 3.问：大学生购买理财产品时，有权利知道理财产品收费标准、风险等级、过往表现、预期收益测算、投资范围等信息，这是大学生理财权利的：（知情权）。 4.问：通过眼看方式识别人民币真伪，可以用眼睛仔细地观察票面的颜色、图案、花纹、水印、安全线、隐形面额数字等外观情况，下列哪种表述不正确？（波纹线不明晰不光洁）。 5.问：出境人员一次处境携带等值为（）的外币现钞，应向存款或购汇银行申领《携带外汇出境许可证》（5000美元以上、10000美元（含）以下）。 6.问：手机银行提供7×24小时查询（对）。 7.问：在公共场所出现莫名其妙的“纠纷”,并指责你是“中间人”的行为,极可能是______。（诈骗）。 8.问：被保险人—指根据保险合同，其财产利益或人身受保险合同保障，在保险事故发生后，享有保险金请求权的人。投保人往往同时就是被保险人。（对）。 9.问：大学生的日常消费应该遵循以下原则：一是适度原则；二是（）。（规划原则）。 10.问：在中华人民共和国境内已登记常住户口的中国公民,开立个人银行账户时提供的个人有效身份证件为居民身份证或户口簿。（错）。 11.问：注册或浏览社交类网站时，不恰当的做法是（）（信任他人转载的信息）。 12.问：个人信用报告是个人的（经济身份证）。 13.问：下列属于商业银行向客户提供的理财顾问服务的是( )。（提供财务分析和规划服务） 14.问：同一个人在同一家支付机构只能开立（）III类户。（1个） 15.问：定活两便储蓄存款的起存金额为( )元（50） 16.问：金融产品宣传广告不得使用”国家级”、“最高级”、(最佳)等用语。（对）

生源地助学贷款常见问题及解答

一、生源地助学贷款 （一）贷前事项 1.受理时间 （1）题目：新生每年何时可以开始申请助学贷款？ 关键字：生源地，新生，申请 答复：学生收到高校录取通知书后，即可登录学生在线服务系统进行申请。在百度中搜索“国家开发银行助学贷款信息网”，或直接在浏览器中输入网址：https://www.wendangku.net/doc/f810506032.html,。 （2）题目：每年续贷生何时可以开始申请助学贷款？ 关键字：生源地，续贷生，申请 答复：每年4月1日以后，续贷生可登录学生在线服务系统进行申请。 （3）题目：每年受理截至时间是什么时候？ 关键字：生源地，受理，截至时间 答复：新生、续贷生的受理截至时间均由各省资助中心与当地分行确定，您可向当地县级学生资助管理中心的老师咨询。 2.贷款对象 （1）题目：考上哪些高校的学生可以申请生源地助学贷款？ 关键字：生源地，申请，高校 答复：高校以教育部每年公布的名单为准，包括全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校。学生在登录学生在线服务系统进行申请时，可查询到有资格的高校。

（2））题目：哪些学生可以申请生源地助学贷款？ 关键字：生源地，申请，学生 答复：全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校。的本专科学生、研究生和第二学士学生。高校在读学生当年在高校获得了国家助学贷款的，不得同时申请生源地贷款。 3.贷款条件 （1）题目：申请生源地贷款的学生须符合哪些条件？ 关键字：生源地，学生，条件 答复：学生已收到高校录取通知书，或是高校在校生；学生本人入学前的户籍与共同借款人的户籍均在本区县；学生当年没有获得其他助学贷款；学生所在家庭经济困难（需具备有关证明），详细内容您可以向当地县级学生资助管理中心的老师咨询。 （2）题目：共同借款人的条件是什么？ 关键字：生源地，共同借款人，条件 答复：共同借款人原则上为借款学生父母或者法定监护人，户籍必须与借款学生本人入学前户籍一致；如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的，可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人；已获得开发银行贷款的借款学生原则上不能做为其他借款学生的共同借款人。共同借款人非父母时，年龄必须在25-60周岁之间，办理时共同借款人如超过60岁请更换共同借款人。 （3）题目：如果借款学生为孤儿，共同借款人由谁担当？

(最新完整)生源地助学贷款答题

(最新完整)生源地助学贷款答题

答题 “生源地信用助学贷款答题系统”网站自主答题。题型为单项选择、多项选择题和判断题。贷款学生提交答卷后，系统将自动进行阅卷、评分。 1、答题网址：https://www.wendangku.net/doc/f810506032.html,/Exam/Login.aspx 2、用户名：身份证号码 3、初始密码：身份证号码后六位 三、答题时间及地点 （一）时间 2012年7月20日—2012年10月22日 （二）地点 贷款学生登陆“贵州省生源地信用助学贷款网络答题系统”网站自主答题。 点击下载浏览国开行贵州省分行和贵州省教育厅资助办《关于举办2012年贵州省国家助学贷款诚信教育网络答题和知识竞赛活动的通知》的通知 学习资料 1. 信用报告被人们喻为 b 。 A、经济快车 B、经济身份证 C、经济名牌

D、以上都是 2. 如果个人对自己信用报告中的信息有不同意见，可以向征信机构提出并由征信机构按程序进行处理，这就是个人作为征信对象及数据主体所拥有的 b 。 A、知情权 B、异议权 C、纠错权 D、司法救济权 3. c 是指个人有权要求数据报送机构和征信机构对个人信用报告中记载并证实的错误信息进行修改。 A、知情权 B、异议权 C、纠错权 D、司法救济权 4. d 是指个人对信用报告中的错误信息存在异议并经正常程序处理仍未得到满意解决，可向法院提出起诉，用法律手段维护自身的个人权益。 A、知情权 B、异议权 C、纠错权 D、司法救济权 5. 逾期还款等负面信息不是永远记录在个人的信用报告中

的。国际惯例做法，大部分负面记录保存的时间为 d 。 A、7年 B、3年 C、5年 D、5-7年 6. 别人要查看您的信用报告的条件是 c 。 A、金融机构同意 B、地方政府批准 C、经过本人授权 D、不需要 7. 征信信息主要来自 a 、提供先消费后付款服务的机构、法院、政府部门。 A.提供贷款的机构 B.人民银行 C.本人工作单位 D.公安局 8. 正面信息是指您在过去获得的信用交易以及在信用交易中正常履约的信息，简单说就是您借钱的信息和 a 。 A.按时还钱的信息 B.还钱的信息 C.没有按时还钱 D.以上均不正确

诚信答题的一份试卷答案

一、单项选择题（每题1分，共30分）?本大题共答对29道题，获得29分 问题1、各级金融监管部门对国家助学贷款业务监管时，综合考虑风险补偿金的缓释作用，对符合相关政策要求的风 用零风险权重，未覆盖部分采用（____）的风险权重A、80%B、75%C、65%D、50% 正确 问题2、高校助学贷款到期还款日为（____）A、贷款期限最后1年的12月31日B、以还款确认书上每笔贷款 贷款期限最后1年的8月31日D、贷款期限最后1年的1月1日 正确 问题3、通过什么途径可以知道自己的生源地信用助学贷款的详细情况（____）A、国家开发银行助学贷款学生在 受理贷款的学生资助中心C、“国家开发银行助学贷款学生在线系统”或“咨询受理贷款的学生资助中心” 正确 问题4、信用良好能带来什么优惠？（____）A、只要信用良好，您在贷款利率、期限、金额等方面可能会得到优 良好，您就一定可以享受商业银行的低息贷款C、只要信用良好，您立即就能获得商业银行贷款D、只要信用享受商业银行的低息贷款 正确 问题5、个人信用报告由（____）出具。A、专业信用调查公司B、中国人民银行征信中心C、金融机构局 正确 问题6、国家开发银行助学贷款(含高校助学贷款和生源地助学贷款)提前还款日为（____）A、1月15日B、 11月外的每月20日D、每月20日 正确 问题7、生源地信用助学贷款一般每年（____）开始受理A、7、8月份B、5、6月份C、11、12月份 正确 问题8、支付宝的支付密码忘记，需要怎么找回（____）A、到贷款的资助中心找回B、到国家开发银行找回 D、打支付宝客服热线95188找回 正确 问题9、委托别人查询自己的信用报告时，不需提供如下材料：（____）A、您本人签名的授权查询委托书B、代理

生源地助学贷款申请书教学内容

生源地助学贷款申请书 生源地助学贷款是国家的一项惠民政策，旨在为贫困家庭的孩子上学读书提供一定的贷款费用，以解决他们的燃眉之急。在满足贷款条件(如申请人要求、申请证明材料、申请表格等)的同学如果想要申请生源地助学贷款，需要手写一份生源地助学贷款申请书。 怎样写生源地助学贷款申请书? 纸张：该申请书需要使用一张干净完整的A4纸张来书写。这里的所谓的A4纸张是指宽*长=210*297mm的纸张，一般在文具店或打印店都有，建议多准备几张，以备不时之需。使用的纸张还要求不能破损或已经有使用过，纸张也不能正反两面使用。纸张有表格线或空白都可以，但最好不要文字或图像在上面，建议使用空白纸张或只画有横线的纸张。 书写笔：书写生源地助学贷款申请书需要用黑色的碳素笔或黑色墨水的钢笔来书写，因为碳素笔写出的字，字迹清晰、保留时间长，在被打湿的情况下自己不会变模糊等优点。所以建议使用碳素笔，书写时不要使用其他诸如红色、蓝色等颜色的书写笔。书写时，自己公正整洁，易于辨认，表达词语清晰明了，没有异议。 涂改：在书写过程中如出现写错或需要改动的地方，我们可以使用涂改液来进行适当的修改。用涂改液在要修改的地方进行涂抹，待涂改液干后，再进行书写。当然在纸张有多余的情况下，我们最好是另换一张重新书写。而且我们在书写时，尽量酝酿好再动手写，以减少书写错误或临时改动，没有改动，一气呵成是最好不过的。 其他：如果我们一张纸书写不完，需要另找一张A4纸来书写，不可正反两面来使用。这些纸张可以用订书钉或固体胶来装订或粘合在一起，当然最好用一张纸张书写完毕，书写时可以裁剪一些无关紧要的语言。如果想要美观，可以为申请书制作一个封面，建议没有此必要。我们在书写完成后，要认真检查，不出现错字、病句等现象。 申请书格式 标题：标题一般是：“申请书”三个字，或者较为正规的关于XXX的生源地助学贷款申请书。其中的“XXX”是指你的姓名。这两种格式我们只需要选择一种即可，在书写时，一定不要有错字。而且标题要放在首行的正中间来书写，字体比正文字体稍微大一点，与正文字体大小相同也可以，但不要字体大小小于正文字体，建议稍微大于正文字体大小。 称呼：书写生源地助学贷款申请书时，一定要写称呼，一般都是：尊敬的XXX领导，您好。其中的“XXX”是你申请助学贷款银行的全称，记住是全称而不是简称，如果不清楚，你可以咨询你所在地教育局或去当地教育信息网查询，你也可以咨询你的老师。

助学贷款诚信论文

浅谈“诚信” 诚信是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。当代大学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。从总体来看，当代大学生的诚信状况是好的，是积极向上的，然而近些年来，大学生诚信缺失的现象越来越突出，对此我们必须引起高度重视。 高校教育中影响大学生主体人格建构的因素很多,在此仅谈谈在诚信教育中建构学生主体人格的一点思考。 所谓诚信,就是诚实和守信。诚实,就是动机在于传达真实信息的一种行为;《辞海》对“守信”的解释是“遵守诺言,实践成约,从而取得别人对他的信任”。前者是指人的内在道德品质修养,而后者却是着力于人际间的伦理关怀。诚信张扬了人性,弘扬了道德关怀,不仅是一种童叟无欺的商业精神,也是一种道德意境,因为它关注如何做人的问题,关注如何提升人生的境界,表现了人与人之间互视为目的而不是手段的人文关怀。诚信所蕴含的这种道德追求,在本质上完全契合于新时期大学生的主体精神,因为高校教育的总体目标固然是培养富有创造性的社会主义“四有”新人,而在道德意义上也正在于寻求和培育更为健全的人格,更为完善的人性。就此而言,诚信不啻是构建主体人格的一个新的道德楔入点。 诚信教育与主体意识的确立。主体意识的觉醒是主体人格得以确立的基础和前提。 所谓主体意识,是指作为认识和实践活动主体的人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉意识,是主体自主性、能动性和创造性的观念表现,它包括主体的自我意识和对象意识。就此而论,主体意识的真谛正是诚信的精神,它既包含对他人的尊重,又表现出对自己所承担义务与责任的体认与坚守,所以诚信教育对于培育学生的主体意识有重要影响。 首先,诚信教育有助于确立学生的自我意识。诚信是主体意识的道德基础。诚信是处己的立身之道。没有至少一定程度的诚信,个人就站立不起来,说出话来没人信你,连你自己也会感到怀疑、感到绝望,你自己成了前后不一,言行不符的断片,而不是一个完整的人,更不要说谎言和不守诺将对社会带来的危害以及他在道德上属于恶这样一种基本性质了。诚信本身就是真善美的统一,真是诚信的

从大学生助学贷款谈诚信教育的必要性

万方数据

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从大学生助学贷款谈诚信教育的必要性 作者：卫新军 作者单位：新疆工业高等专科学校,830091 刊名： 中国成人教育 英文刊名：CHINA ADULT EDUCATION 年，卷(期)：2008，(13) 被引用次数：0次 相似文献(10条) 1.期刊论文张冰助学贷款诚信教育存在问题与对策探讨-现代企业教育2007(22) 近几年助学贷款的信用风险问题很快凸现出来,这项业务的开展在部分地区陷入困境,其中一个重要原因就是于大学生助学贷款诚信教育严重滞后.本文基于国家助学贷款中大学生诚信缺失的角度,分析当前诚信教育存在的问题及其原因,以进一步推进当前国家助学贷款政策的顺利实施为目的,提出大学生诚信教育的对策和建议. 2.期刊论文黄成忠.HUANG Cheng-zhong从当前高校助学贷款的现状谈大学生的诚信教育-广东工业大学学报（社会科学版）2008,8(z1) 实施国家助学贷款,是党中央国务院促进教育公平、保证贫困学生教育机会的重要措施.然而,助学贷款的还款情况不容乐观,原因有主观方面也有客观方面,其中大学生信用状况是其中一个突出因素.因此,加强大学生诚信教育刻不容缓.文章通过对当前高校助学贷款的现状、原因进行分析,提出了几点诚信教育的对策. 3.期刊论文张榄从助学贷款谈诚信教育-黑龙江高教研究2003(1) 本文在分析开展助学贷款过程中存在的"诚信"问题的基础上,对当前大学生进行诚信教育的必要性进行了论证,提出了加强诚信教育是促进助学贷款顺利进行的有效途径. 4.学位论文符号亮贷款大学生诚信教育理论探讨——以S大学国家助学贷款违约为例2007 1999年国家开始实施国家助学贷款，用于解决高校家庭经济困难学生的学费和部分生活费。但是由于国家助学贷款属于无担保的信用贷款，贷款大学生毕业后不按约偿还问题突出。银行以此为由不愿放款给在校大学生，因此，国家助学贷款发展一直不顺畅。 论文首先对具体高校的国家助学贷款违约情况进行实证研究，分析违约原因后得出，诚信意识缺乏是贷款大学生违约的主要原因，因此迫切需要加强对贷款大学生的诚信教育。从高校采取的三类诚信教育措施中发现，高校诚信教育存在一个突出的问题是未能对受教育者的主体性进行充分的引导 ，使得诚信教育效果不如人意。因此，论文从贷款大学生诚信教育的主要矛盾即社会对贷款大学生所提出的诚信品质要求与当前贷款大学生诚信意识缺乏状况之间的矛盾出发，提出贷款大学生诚信教育要解决的具体问题：贷款大学生的诚信品质的知情意行的协调发展；贷款大学生诚信教育环境的一致；贷款大学生诚信教育内容和方法与受教育者思想行为需求的一致。 通过对基本矛盾的分析，论文归纳出贷款大学生诚信教育的两个主要特征：从经济上看，对贷款大学生的诚信教育是一种诚信策略；从道德上看 ，对贷款大学生的诚信教育是一种养成教育。论文进一步提出贷款大学生诚信教育规律两阶段理论，即从诚信策略的形成到诚信道德的养成。当受教育者发现诚信是获得利益的最好途径时，诚信就成为其必然选择，诚信就成为了一种策略，此时受教育者表现出来的是一种亲自我的行为。只有当受教育者深入理解和感悟到自我以及自我与他人的社会关联和情感关联后，诚信教育才可能完成道德养成的过程，这时表现的才是亲社会的行为。策略形成阶段重在行为的固化，道德养成阶段重在情感的升华和道德意志的坚定。策略形成向道德养成转化的关键则是理解。 5.期刊论文石苏谊.丰海英.Shi Suyi.Feng Haiying诚信教育:大学生助学贷款的道德支持-山西高等学校社会科学学报2007,19(12) 国家助学贷款开展以来,很多经济困难的学生因此而受益,顺利完成了学业.但近年来,在还款上出现了一些学生不守诚信的违约现象.因而,探讨大学生诚信教育缺失的原因,提出对大学生进行诚信教育的有效途径,建立大学生诚信教育机制,对于促进国家助学贷款的发放与回收有着至关重要的理论意义与实践意义. 6.期刊论文杨明霞对高校助学贷款工作及诚信教育的思考-厦门教育学院学报2006,8(4) 国家助学贷款是由国家、银行、学校、学生组成的综合主体,分别承担相应的责任和义务.通过一年多来的工作学习,并初步积累了的部分经验,以期引起本人和广大高校学生工作者共同思考,促进国家助学贷款工作更快更好的发展. 7.期刊论文李万斌.贺钢.LI Wan-bin.HE Gang国家助学贷款与诚信教育一体化有效性研究-西华师范大学学报（哲学社会科学版）2007(1) 诚信教育与助学贷款分离、诚信教育诸多错位、助学贷款办理信用缺失等问题,影响了助学贷款政策的正确执行.必须在处理好集中与个别教育相结合、诚信教育延伸、银校和谐合作等问题的基础上,推进国家助学贷款与诚信教育的一体化.认清国家助学贷款特点,抓住教育关键时期,广泛开展经常性的诚信教育和宣传,认真做好贷款资质审查,严格监督助学贷款资金使用、适时进行诚信再教育等措施,落实对贷款学生的自强教育、创业教育、激励教育、真情教育、心理调适教育,是实现国家助学贷款与诚信教育一体化有效性的关键所在. 8.期刊论文蒋郑飞国家助学贷款与诚信教育一体化研讨-东方企业文化2010(3) 助学贷款本是一项利国利民之策,如今却正遭受着空前的信用危机,学生普遍缺乏诚信,借款学生的还款违约率很高.本文通过对大学生助学贷款诚信体系的缺失问题为切入点,提出如何建立助学贷款与诚信教育一体化. 9.期刊论文刘冬梅加强大学生诚信教育的必要性及其对策-中共济南市委党校学报2007(1) 加强大学生诚信教育是市场经济的客观要求,是健全、完善大学生人格和道德品质的内在需要,是我国教育"面向世界"、与国际接轨的迫切需要.高校德育工作者应针对当前大学生这一群体中存在的诚信缺失现象,加强对他们的诚信教育:从助学贷款等现实问题入手,将使诚信教育收到事半功倍的效果;强化大学生的责任意识和契约观念,是诚信教育的核心内容;建立科学的诚信评估机制,是对大学生进行诚信教育的有效保障. 10.期刊论文康晓虹.Kang Xiaohong关于高校助学贷款诚信教育之探索-内蒙古财经学院学报（综合版） 2010,08(3) 近几年,随着高校助学贷款工作的不断推进,高校助学贷款工作已经成为一项诚信工程.在高等学校国家助学贷款工作中,高校学生资助工作者应当积极探讨大学生在国家助学贷款工作中诚信缺失问题的原因,有的放矢的对贷款大学生群体进行诚信教育,增强其诚信观念,逐渐内化为一种心理行为习惯,并在实践中提高诚信的自觉性.