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杨家林妇科配伍运用南沙参经验总结_彭卫东_谢秀超_陆艺文

·经验撷菁·

DOI?10．13192/j．issn．1000-1719．2015．01．012

杨家林妇科配伍运用南沙参经验总结

彭卫东1，谢秀超2，陆艺文

（1．成都中医药大学附属医院妇科，四川成都610072；2．成都中医药大学临床医学院，

四川成都610075；3．成都中医药大学附属医院妇科，四川成都610000）

摘

要：杨家林为全国中医妇科名专家，于中医妇科理论、临床皆有精深的造诣，对中医妇科的发展做出了卓越的贡

献。笔者临床跟随和阅读其医案时，发现老教授临床用参多用南沙参，结合其学术思想，总结出了南沙参在妇科调理中

具有平补五脏气血，补而兼调、补而不燥、补而不腻，能定魂魄、安五脏的功效，常作为妇科调理的要药。

关键词：南沙参；杨家林；妇科；临床；功效

中图分类号：Ｒ249

文献标志码：A

文章编号：1000-1719（2015）01-0038-03收稿日期：2014－07－08

作者简介：彭卫东（1967－），男，四川成都人，副教授，研究方向：中西医

结合妇科临床。

杨家林（1937－），

四川省乐山市人，全国知名妇科专家，在中医妇科理论和临床上有很大建树，首次完整得总结出了女性月经产生的重要环节“肾－天癸－冲任－胞宫”的生殖轴，临床强调肾为先天之本，在女性生理中起着最重要的作用；冲任是运行气血到达胞宫的通路，与月经产生息息相关，直接参与了月经生理；天癸的“至”与“竭”决定着月经的“潮”与“止”，决定着生殖功能的成熟与消失；胞宫具有蓄藏和排出经血的功能。根据此理论，杨老临床治法强调以调肾、气血、冲任为主要点，临床用药强调“以调为重，以平为

期”［1］

，而南沙参常常配伍作为调理的要药。1历代医家对南沙参的认识

南沙参始载于

《神农本草经》：“味苦微寒，主血积惊气，除寒热，补中益气，久服利人。”首次说明了南沙参具有很好的药用、食用价值。《本草从新》首次把沙

参分为南沙参和北沙参，将临床用南、北沙参的功效进行了区分。《本草纲目》载：“沙参甘淡而寒、其体轻

虚、专补肺气”，并将沙参与人参做了比较，论曰：“人参甘苦温，其体重实，专补脾胃之气，因而益肺与肾，故

内伤元气宜之。沙参甘淡而寒，其体轻虚，专补肺气，因而益脾与肾，故金能受火克者宜之。一补阳而生阴，

一补阴而制阳，不可不辨也”［2］

。另临床也认为沙参具有安魂定魄之功，如张锡纯《医学衷中参西录》曰：“人之魂藏于肝，魄藏于肺，沙参能清补肺脏以定魄，更能使肺金之气化清肃下行，镇肝木以安魂，魂魄安定，惊

恐自化”［3］

。另沙参可平补五脏具有安五脏之功，如陈士铎《本草新编》曰：“沙参能滋肺气，则上焦宁谧，而中下二焦，安有乱动之理，沙参又善通肝气，肝气通，则中下二焦之气亦通，下气既通，岂有逆而上犯之变哉。此上焦亦安其位，而无没动之病也，安五脏之义如此。

”除此之外，沙参还有补而不腻的特性，如张山雷《本草正义》论曰：“沙参之味……体质轻清，气味俱薄，具有轻扬上浮之性，故专主上焦，而走肺家……沙

参轻清，尚不至蕤、麦、知母之腻滞……”［3］

。杨家林教

授根据前人的文献和临床近60年的经验总结出：南沙参有平补五脏气血，补而兼调、补而不燥、补而不腻，能定魂魄、安五脏的功效，是妇科调理的要药，临床常常作为配伍的重要药。2

南沙参在调理妇科诸病中的配伍运用

杨老妇科临床以“肾－天癸－冲任－胞宫”的生殖轴为核心，治法强调以调肾、气血、冲任为要点，虽然

南沙参无直接补肾精、肾气的作用，无直接调冲任的功效，但杨老常常在补肾精、肾气，调冲任的药物中配伍、重用南沙参（如30g ），究其原因主要有以下三个目的：第一：通过补养后天气血以补养先天肾精、肾气；第二：通过充养脾胃气血生化之源来安冲任；第三：具有补而兼调的特性在妇科调理中优于其余诸参。2.1

补肾药中配伍南沙参养后天以养先天

中医认为女性生长发育衰老及月经的潮止与先天肾精、肾气的功能关系密切。早在《素问·上古天真论》即有“女子七岁肾气盛，齿更发长，二七而天癸至，任脉通，太冲脉盛，月事以时下，故有子……七七任脉虚，太冲脉衰少，天癸竭，地道不通，故形坏而无子

也。”的论述，阐明了女性一生从生长发育到衰老的全过程都由肾气主宰，以肾精贯彻始终。肾为先天之本，主人体生长发育生殖，主天癸的储藏与泌至，为冲任之本，主系胞，是其它脏腑生理活动的本源，开窍于前后

二阴、外应于腰，在女性生理中起着最重要的作用。［4］

所以调肾为妇科调理的根本，但先天肾气、肾精多不能直接补充，需要通过后天气血的转化，只有后天气血充足才能化生先天肾气、肾精，而南沙参具有很好调理后天的功效，所以杨老常常在补肾的方剂中配伍南沙参达到先后天同调。

2.1.1南沙参配伍运用于调肾精

肾藏精，主藏先天

之精和后天之精，先天之精来于先天，受自父母。后天

之精来于水谷精微所化。后天之精靠先天之精温养才

能不断生成，先天之精赖后天之精不断补充资生使之源源不绝，故有“先天生后天，后天养先天”之说。

［5］221

在治疗因肾精不足所致的闭经，月经后期、量少，不孕，

卵巢早衰等证时，杨老用药常常先后天同调，在补养先天肾精的菟丝子、覆盆子、枸杞子、女贞子、肉苁蓉、桑椹……味厚滋腻之品，以及龟、鹿胶等血肉有情之品的基础上重用南沙参（如30g），达到先后天同调，此时配伍南沙参因其质地轻清，具有升发、灵动之性，防止一派厚重之品有碍气机的升降出入，失去灵动之性而壅塞气机，同时南沙参具有补而兼清的功效，在一派温补之剂药中起到反佐思想，防止“壮火食气”反而耗损阴精，而达到“少火生气”的固护肾精的目的。

2.1.2南沙参配伍运用于调肾气肾藏先后天之精，肾精化为肾气，肾气气化为肾阳、肾阴，而肾阳为人体阳气之本，肾阴为人体阴气之根，因此肾精的盈亏、肾气的盛衰，决定人体阴阳的强弱，影响女子天癸的至竭，冲任的通盛、虚衰，与女子月经的潮止有极为密切的关系。［5］210杨老在治疗因肾气不足所致的精不化血，冲任血海匮乏，发生的月经后期、月经过少、不孕；和肾气虚，封藏失职，冲任不固，所致的月经先期、月经过多、崩漏；以及因肾气虚，摄纳或系胞无力，导致的胎动不安、子宫脱垂等证时。杨老强调先天肾气不易速生，先以补后天为主兼补先天，所以临床常用南沙参配伍黄芪、炒白术、茯苓、炙甘草等补养脾胃之气药，使气血有生化之源，达到补养后天脾胃之气以养先天肾气，同时佐以巴戟天、续断、补骨脂、杜仲、紫石英、蒺藜等养先天肾气，达到先后天同补之效，但主要是使后天之气充足，自然肾气足，肾阴、肾阳得到补充，妇科诸病自愈。此时杨老重用南沙参配伍的目的是因南沙参归肺、胃经，既可健脾益胃，又可清肺生津，达到“母子同治”“金水相生”的目的。

3南沙参配伍运用于调冲任

《素问》曰：“任脉，冲脉，皆奇经脉也，肾气全盛，冲任流通，经血渐盈，应时而下，冲为血海，任主胞胎，二者相资，故能有子。”在中医妇科理论中，冲任二脉对女性的生长发育、生殖有很重要的作用，而《医学源流论》曰：“凡治妇人必先明冲任之脉……冲任脉皆起于胞中……明于冲任之故，则本源洞悉，而后其所生之病，千条万绪，以可知其所从起”。更直接说明了冲任对妇科的重要性。［5］228而杨老也特别强调冲任损伤是产生妇科诸病的重要原因，临床将冲任失调归纳为虚实两类，针对冲任亏虚失滋养导致月经后期、量少，闭经，不孕，缺乳等；以及冲任不固导致月经先期、量多，甚至崩漏，月经中期出血，堕胎，小产，产后恶露不尽等证时，杨老强调调理冲任为主要治疗大法，而调理冲任之法常以调理后天气血为根本之法，如《医学入门》云：“妇人无病，月事时下，乃能受孕……若冲任不充，偶然受孕，气血不足营养其胎，宜预服八珍汤补养气血以防之，免其坠堕”，强调补养后天气血以养冲任，同样《景岳全书》亦云：“妇人多脾胃病者有之，仓廪薄则化源亏而冲任穷也”，更加强调补后天脾胃气血来调冲任［5］217，因此杨老常以异功散、六君子、十全大补等配伍南沙参为基础方，因南沙参具有平补五脏气血，补而兼调、补而不燥、补而不腻的特性，既可运用于经期，又无妊娠禁忌，同时具有兼清的功效，针对下血、崩漏等证具有很好宁血的作用，针对冲任不固、血海不宁所致的情志失常证，南沙参具有清肺定魄的功效，所以南沙参常作为配伍运用是临床调理冲任的要药。

4南沙参与诸参在妇科临床配伍中运用的区别杨老临床治疗妇科疾病用药强调“以调为重，以平为期”，多以平补五脏气血药物为主，强调女子以血为基础，以调为用，虽然临床南沙参补气之力弱于人参、党参，补阴之力弱于太子参、北沙参，但南沙参补而兼调的特性优于其余诸参，尤其适用于临床妇科的调理。

4.1南沙参与人参临床运用的区别

人参性温、味甘，具有大补元气、补益脏气的功效，《药性本草》曰：“主五劳七伤，虚损瘦弱，止呕哕，补五脏六腑，保中守神……”，［6］314杨临床多运用于气虚欲脱、血脱脉微细等危急重症，其补气之力强能速固气、生气，而妇科临床调理则少用，因其调理之力弱，若妄用本品，如阴虚、实证误用或多用，反而导致气机闭塞，而出现气闭胸闷腹胀等症；同时因人参稀有，价格昂贵，而妇科月经疾病、不孕症等常需要久调，针对需要长期服药的患者，会造成很大的经济负担。所以杨老针对轻病、久服、补而兼调的患者常用南沙参代替人参。

4.2南沙参与党参临床运用的区别

党参微温、味甘、性升，具有补中益气，健脾益肺的功效［6］317，杨老多运用于脾胃气虚，脾阳不振，中气下陷所致的子宫脱垂、泄泻诸证中，强调以气虚为主要表现的患者，临床调理月经诸病则少用党参，防止过用助火升阳、耗伤阴血、阴精，加重女子月经匮乏。

4.3南沙参与太子参配伍运用的区别

太子参微苦，味甘、性平，具有益气健脾，生津润肺的功效［6］318，杨老多用于围绝经期阴精亏虚、崩漏等强调阴液亏虚为主诸证，虽太子参生津养阴强，但补气、调气之力弱，所以针对补而兼调的妇科疾病，杨老更喜用南沙参。

4.4南沙参与北沙参配伍运用的区别

虽然南、北沙参都具有甘、微寒，归肺、胃的性味归经，以前作为一种药物运用于临床，但杨老认为北沙参针对部位以上焦为主，如《本草从新》曰：“专补肺阴，清肺火，治久咳肺肺痿”［6］344，而南沙参以中焦为主，所以针对需要调理中焦气血的患者，杨老更愿意用南沙参。

5南沙参现代药理学的研究

中国药典规定南沙参为桔梗科沙参属植物杏叶沙参和轮叶沙参的根。现代药理学研究发现南沙参含有多糖、糖苷、萜类、β－谷甾醇及其衍生物，微量元素和氨基酸等多种化学物质［7］，药理作用有抗辐射作用，免疫调节作用，抗肿瘤作用，改善学习记忆损害，抗衰老作用等［8］。药理学上已充分说明南沙参有很强的药用价值，从侧面也反映出了杨老用南沙参经验的可贵之处，为南沙参临床治疗妇科诸病提供了药理学依据，另也为临床开发新药提供了参考。

6讨论

经过上述的论述和分析，笔者将杨老妇科用南沙参经验概括为以上五个方面，然而只是杨老妇科学术思想的冰山一角而已，杨老的著作和医案值得我们好好研究，尤其是在过分强调温补、活血化瘀通经的妇科学术思想下，其临证“以调为重、以平为期”的用药思想尤为可贵。目前杨家林学术思想在四川及全国已有很大的影响力，笔者希望在跟随杨老的学习过程中，在

其谆谆教导下，能将杨家林学术思想发扬光大。

参考文献

［1］杨家林．月经产生的重要环节－肾－天癸－冲任－胞宫轴心［J］．四川中医，1983，4（2）：1－4．

［2］辛晓明，张倩，王浩，等．南沙参的化学成分及药效学研究进展

收稿日期：2014－09－10

基金项目：湖北省医学领军人才培养工程专项经费资助项目（鄂卫生计生发［2013］4号）

作者简介：巴元明（1961－），男，湖北武汉人，教授、主任医师，博士生导师，研究方向：中医药防治慢性肾脏病及名医经验传承研究。

［J］．中国实用医学，2008，3（28）：188－189．

［3］宋义虎，李瑜，李新芳．南沙参研究进展［J］．兰州医学院学报，1997，23（1）：62－64．

［4］彭卫东，季晓黎．杨家林治疗月经后期月经过少用药经验聚类分析［J］．辽宁中医杂志，2010，37（8）：1549－1551．

［5］余靖．杨家林［M］．北京：中国中医药出版社，2009．

［6］张廷模．临床中药学［M］．上海：上海科技出版社，2006．

［7］高亦珑，赵淑红．南沙参的药理作用［J］．中国药师，2007，10（6）：594－595．

［8］李春红，李映，李新芳，等．南沙参多糖抗衰老作用［J］．中国药理学通报，2002，18（4）：452－455．

DOI?10．13192/j．issn．1000-1719．2015．01．013

邵朝弟运用多法行水汤辨治肾性水肿经验

巴元明1，余昪昪2

（1．湖北省中医院，湖北武汉430061；2．湖北中医药大学2007级中西医结合七年制，湖北武汉430060）

摘要：邵朝弟教授认为肾性水肿中医病机关键在脾肾亏虚，气滞血瘀。邵老运用自拟多法行水汤以健脾益肾、行气活血、利尿消肿辨治肾性水肿，具有标本兼治，多方法、多层次、多位点的特点，临床疗效显著。

关键词：肾性水肿；多法行水汤；辨证论治；邵朝弟；名医经验

中图分类号：Ｒ256．51文献标志码：A文章编号：1000-1719（2015）01-0040-02

Experience of Professor SHAO Zhaodi Using Multi－method Diuresis Decoction TreatingＲenal Edema

BA Yuanming1，YU Bianbian2

（1．Hubei Provincial Hospital of TCM，Wuhan430061，Hubei，China；

2．Hubei University of Chinese Medicine，Wuhan430060，Hubei，China）

Abstract：Professor SHAO Zhaodi considers that the key pathogenesis of renal edema is the spleen and kidney deficiency and Qi stagnation and blood stasis．Professor SHAO uses multi－method diuresis decoction which can strengthen spleen and nourish kidney，propel Qi flow to impel blood circulation and diuretic swelling to treat renal edema．There are characteristic of Biao－Ben treatment，multi－methods，multi－levels and multi－locus．It has significant clinical effect．

Key words：renal edema；multi－methods diuresis decoction；differential treatment；SHAO Zhaodi；clinical experience

肾性水肿是由于各种原发性或继发性肾脏疾病导致体内水钠潴留，引起头面、眼睑、四肢、腹背甚至全身浮肿的病证［1］。其特点为水肿首先发生在组织疏松部位，且多伴有肾脏疾患症状，如血尿、蛋白尿、高血压等［2］。颜面水肿以晨起时明显，下肢水肿则常于下午加重。邵朝弟教授是全国著名中医肾脏病专家，全国名老中医之一，第二、三、五批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。邵老遵仲景“勤求古训，博采众方”的治学精神，勤耕杏林50载，形成了独到的学术思想，积累了丰富的临床经验，兹将邵老运用多法行水汤治疗肾性水肿的经验概述如下。

1病名沿革

本病归属于中医“水胀”“水气”“水肿”等范畴，早在《内经》中就有关于水肿病的记载，《灵枢·水胀》：“水始起也，目窠上微肿，如新卧起之状……足胫肿，腹乃大，其水已成矣”，其论述与现代医学肾性水肿相合。张仲景《金匮要略·水气病脉证并治》将水肿分为风水、皮水、正水、石水、黄汗以及心水、肝水、肺水、脾水、肾水等。至巢元方《诸病源候论·水肿病诸候》开始将“水肿”作为各种水病的总称［3］。

2病因病机

邵老认为，肾性水肿病因包括外因和内因，外因有风邪袭表、外感水湿及疮毒内犯等；内因有饮食不节、情志失调和体虚劳倦等［4］。诚如《景岳全书·肿胀》指出：“凡水肿等证，乃肺、脾、肾三脏相干之病。盖水为至阴，故其本在肾；水化于气，故其标在肺；水惟畏土，故其制在脾。今肺虚则气不化精而化水，脾虚则土不制水而反克，肾虚则水无所主而妄行。”又如《诸病源候论·水肿病诸候》云：“夫水肿病者，皆由荣卫否涩，脾肾虚弱所为。”邵老指出其病机总属本虚标实，本虚者与肺、脾、肾功能失调相关，而以脾肾虚损为重点；标实者以气、血、水相互瘀结为主。故其关键在于

学校课程改革经验总结

*学校课程改革经验总结立足本校扎实推进课程改革——课程改革经验总结***完小课程改革三年来，我校领导和广大教师以高度的责任感和极大的热情，积极投身这一教学改革的洪流中，立足本校，与时俱进，开拓创新，在课程改革实践中勇于探索，付出了辛勤的劳动。经过三年来的课改实验，我们感到：老师们的教育理念在发生变化，教育教学评价在发生变化，教师"教"的行为在变化，学生"学"的方式也在变化。下面谈谈我校在课改实验中的几件做法一、以校为本，实施多层面、多形式的培训 1、强化通识培训，让教师感知新课程。 20**年暑假以来，组织全体教师参加通识培训，使教师深入了解把握新课程。 2、分组参与式案例培训，解读《纲要》和《标准》。 20**年-20**年，组织教师参加了各级培训，学校也安排进行了学科培训。坚持"先培训，后上岗，不培训，不上岗"的原则，主要是结合学科特点和学科基本要求，在深入学习课程标准的基础上，进行各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改革传统的教学模式和方法，探索与课程标准相适应的教学方法。 3、系统学习课改理论和实践经验。几年来，学校在购置了大量有关新课程的书籍，《走进新课程》、《课程标准》这两本书人人都有，其它有关新课程的书籍，每个教研组一套。还给全体老师印发了大量的学习材料，如从《人民教育》、《山东教育》等期刊上选印了

许多有关新课程的材料和优秀课例供老师们学习。采取集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，基本理念。组织所有实验教师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。实验教师在深钻新教材的基础上，所有任教一年级学科的教师上了2至4节新教材研讨课。课后，对每一节课都进行了评课、议课、说课，对新教材进行广泛、深入地研讨。老师们在培训中学习，在培训中提高，边培训、边实践、边提高。 4、充分利用教育网络，扩大教育资源。充分利用荣成教育资源网、人教网、园丁网、中国基础教育网等扩大教育资料，提高教师对课程标准的理解,淡化对教材的依赖,激活他们的主动性、创造性。 5、合理调整教研机制，强化对教研教改工作的领导。为了使教研工作更好的为课程改革服务，几年来，我们根据本镇实际，强化了对教研工作的领导。（1）学区成立了小学教研领导小组，将各校校长及教导主任纳入领导小组，并作了明确分工，与此同时，要求学校领导带头搞教研、写论文，每学期不得少于2篇。（2）在布局得不到及时调整的前提下，学区打破学校限制，成立镇级教研组，由学区统一领导教研教改工作。（3）强化激励考评机制，将教研教改工作直接与教师年终百分考核挂钩。我们规定，教师每上交一篇论文，交到中心完小，即奖0.2分；参加联谊校评比，奖0.4分；参加市评选，奖0.8分；获奖，再视级别加倍奖分。参加优质课、课件评选，依此类推。镇教研组长也按学校教研组长的双倍计分。

立德树人,教书育人学习心得体会(精选3篇)

立德树人，教书育人学习心得体会（精选3 篇）立德树人，教书育人学习心得体会当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以记录在心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是收集整理的立德树人，教书育人学习心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。立德树人，教书育人学习心得体会1 教师道德不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。我们下洼二实特别注重对师德的规范和培养，通过对师德主题教育的学习，我对师德的含义有了更深一层的理解。我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名合格教师，应当做好以下几方面工作：一、以人为本，热爱学生，尊重、理解学生，关心爱护学生。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，

是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是一种责任。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，如果他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，那样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。二、要为人师表。教师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。现在有些学生由于家庭的宠爱，从小养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。因此，我们教师不仅要言传，更要身教。

参加学术会议总结

参加学术会议总结在中国染料协会的组织与带领下，本人与本团队成员马威副教授、唐炳涛副教授于20xx年1月16日-23日期间，到印度与巴基斯坦进行染料学术交流活动，参观了印度化工学院，与Bhate、Sekar教授就聚丙烯纤维专用染料、喷墨印花进行了学术交流，随后参加了在印度孟买召开的20xx年度世界着色剂大会。世界着色剂大会是由印度染料协会组织的染颜料大会，议题主要有：产品与应用;生态与工程;新技术;喷墨打印;技术与应用及创新六个专题。在大会期间，围绕本团队开展的高固色率新型染料的创制、染色性能及固着机理进行了深入的探讨，引起了与会学者的广泛关注和兴趣，并与相关科研人员交流了不同的看法和认识，对共同感兴趣的问题进行研讨，取得预期的效果。另外来自赫瑞? 瓦特大学的Christie教授与印度化工学院的Bhate教授介绍了喷墨印花用能染料的创制与发展;Aiayaghosh教授介绍了芳菁染料在染料敏化太阳能电池、离子检测与生物标识等方面的研究;Pandit教授讲述了其利用空化效应处理污水的研究情况等。通过学术交流，在喷墨印花用能染料、空化强化传质等多方面拓宽了研究思路，从而为今后进一步开展研究和学术交往奠定了基础。

本人参加此次会议的感受主要有两点：会议组织安排和交流内容做得相当规范，既包括学术、也包含环保，特别是为提问环节采用口头提问与纸面提问相结合的方式，为参加会议的研究生与大学生提供了良好的交流平台。所有这些为我们今后主办国际会议提供很好的借鉴。在20xx年1月21日-23日期间，参观了位于巴基斯坦卡拉奇的3个印染企业，并参加中巴印染行业交流，各企业均以棉花为起始原料，经纺纱、织布、染整、后加工等步骤做成服装、床上用品等，其产品75%出口欧美，但其所用染料均来自克莱恩、巴斯夫、德斯达等国外知名染料公司，这为我国染料生产企业敲响了警钟，即必须重视染料的重现性、染色工艺研究与服务，才能提升我国染料的品质与国际市场占有率。在中巴印染行业交流会上，向与会的专家、学者与印染企业介绍了我们大连理工大学国家重点实验室在纺织染料、数码印花、功能染料等领域的研究结果，得到与会人员的广泛关注，为今后加强中巴印染交流奠定了基础非常感谢大连理工大学国际化基金，为广大教师参加高水平的国际学术会议提供了新的机会，同时也扩大了学校的国际学术影响力。

小学课改工作总结

自改革工作以来，我院在高等教育部门的友好关怀和全面指导，全体教师采取行动，走进课程改革的潮流，新一轮课程改革带给我们新的思路，新的方法，新的尝试，新探索。同时，通过实际操作，是我们对课程的理解，通过抽象，表面逐渐到具体，深入，是教训，向我们展示一个新的舞台，给我们一个新的世界，改变老师的教育思维。在过去几年的经验是深刻的。现在对几年的课程改革做一个简短的报告。在课程改革中，我们的学校重点关注三个系统的建设，研究，校本课程开发，网络教学和研究工作。特别是网络教学研究工作扎实有效，效果明显。一是积极开展三系统工作在进行三个系统的工作时，我们按照上级的要求做好了乡级班的学期，使任务分配到学科，到班组，以主，副书，案例，课堂材料，副书准备教师交换意见，每次会议有详细记录。咨询类分配到成绩组，由组长领导参与指导，超过两次的学期咨询，我们积极参与讨论温暖，相互促进和提高，达到教与学的效果。二是积极发展校本课程，拓宽教师和学生的知识领域 2005年，根据学校的实际情况，我们开展了有利于学生发展的各学科的校本课程。已经开发了文明礼仪，自然科学等常识的校本课程。近几年来，我们对校本材料进行了修订和完善，从2007年起，通过认真学习，精心挑选组织专业人员，修订，确定小学生礼仪教育，自然科学知识为我们的学校学校教科书。本学期，我校新一轮的以学校为主的教材教材开发工作正在进行中，低级语言培训，中级写作培训，高级兄弟，目的是提高儿童的语言能力，写作基本技能，儿童的道德修养。三，大力做好研究工作，提高师范教育和科研水平根据我校的实际情况，坚持大学教育教学的实际情况。为了解决教育和教学中存在的问题，我们将进一步规范教学和学习行为，从大小小开始，小组成员使用个人自愿声明并统一调度的组合方式。该研究组重点研究了独立，合作的研究和研究方法，并以计划和循序渐进的方式开展了研究活动。我们学校严格遵守任务组管理，认真完成一般任务组五个任务，在每个级别实施，即每学期教师学习教育理论和商业杂志专着。同时，相关学习笔记和阅读体验。每个月提交一次教学反思;每个学期提供一个典型案例，每个学期在一个学习部分，每个学期至少提供一个研究问题，写一篇教学论文。按照实施计划，阶段计划开展研究工作。每个教师都仔细制定了个人研究计划，以安排自己的研究重点，步骤，预期的结果等在一个学期，以避免失明。加强教学与研究与教学研究的整合。在期末，教师将根据他们的研究计划检查研究组和教师，并确保研究过程和结果的一致性。参加研究，可以促进教师在自己的立场，根据实践，提出问题。促进教师之间的相互学习，共同成长。

学校工作总结：特色育人成果总结

特色育人成果总结 XXX中学位于莱州城区，是一所普通高中。几年来，学校立足校情，狠抓落实，注重学生全面发展，紧紧围绕“规范加特色，合格加特长”的办学目标，创新教学模式，拓宽办学思路，教学工作连年取得理想成绩。201X年高考，我校本科上线人数再创佳绩，文理本科、艺术本科、体育本科、春考本科全面开花。刘懿同学以专业成绩全国第二，文化课第一的优异成绩考入中国戏曲学院。一、以人为本，德育先导，端正学生的学习态度我校是一所普通高中，学生中考成绩都在全市3000名以后，文化素质、德育素质都有待于提高。我们认为：学生学习成绩差可以补，学生厌学、无学习积极性最可怕。为此，学校贯彻“要教书先育人，以人为本”的教育思想，牢固树立“教书育人、管理育人、服务育人，活动育人”全心全意为学生服务的思想意识，注重德育工作对学生身心的影响，不断提高学生的自身素质，端正学生学习态度，形成良好的班风、学风。 1、抓好养成教育，规范学生言行。无规矩不成方圆。学校制定了《学生工作手册》、《高三学生行为规范守则》，对学生上课、就餐、活动、入睡等日常行为都做了详细规定，学生活动的每个场所都有老师或学生会检查督导，值班领导、班主任晚间进驻学生宿舍，24小时在校值班。坚持每周日晚级部班主任例会制度，对班级工作一周一明细，一周一量化，反复强化校纪校规的严肃性，使学生能静得下、坐得住，养成良好的生活、学习习惯。 2、开好主题班会，倡树优良班风。高三学习虽然紧张，但是我校每周一下午第四节的主题班会雷打不动。班会的内容从班级工作小结、学习经验交流、理

想升学教育讲座、优秀毕业生报告，到学生内心独白，学生错题本展评、学生才艺展示、学生离校感想等丰富多彩，班会形式也从班主任主讲到学生发言、学生主讲、学生策划等不断变化，随着主题班会活动的渗透深入，每个学生都根据自身实际设定了高考目标，竖起了高考必胜的信心。同时，通过班会也融化了学生颓废、焦虑的心结，师生之间、生生之间关系融洽，无论是4、5百分的好学生，还是学习成绩只有2、3百分的学生，都在谈学习、拼高考，整个高三学年，没有发生一起恶性打仗斗殴事件。 3、软环境育人，发挥润物细无声的作用。学校制作了多种励志宣传看板，在教学楼每层醒目位置悬挂了“三省”巨幅标语：“早上到校请想想：今天我该干什么？进入班级请计划：今天我该怎么干！离开教室想一想：今天我干了什么？！”，对学生自省自律自强，起到了很好的教育作用。我们把师生谈心交流贯穿整个高三的始终，发挥我校规模小、师生熟的优势，每个教师包几个学生，定期谈心补弱，班主任负责谈心记录管理、对比，年级主任、校长负责对谈心记录进行检查反馈，并对重点学生进行再谈心，为学生鼓了劲、打了气，找准了拼高考的窍门。二、同心协力，真抓实干，全力提高学生学习质量 1、规范常规，确保高三教学有序有效。面对新的高考形式，我们紧跟市教研室的步伐，一方面坚决贯彻落实教研室高三各轮复习指导意见，组织教师研讨高三教学的新亮点新变化，确保高三复习扎实落实不走样。另一方面，我校又要求高三教师要根据我校学生实际情况，不断调整复习速度和深度，确保学生真正学到知识，确保学生巩固能学会的东西。严格落实年级主任、同科教师推门听课评课，每月组织月考、班教会、学生座谈

小学教师工作经验总结

-----------------------------------精品考试资料---------------------学资学习网----------------------------------- 小学教师工作经验总结各位老师：大家好！非常高兴能有这样一个机会和大家一起交流。我很崇尚这样一句话：教育要营造一方生命情感氛围，让学生精神舒畅地品味生活，切实使学生的生命世界达到最大程度的放大，积极让生命情感引人振奋、达观、向上、充满朝气，把人引上与周围世界的活泼交流，成为人生动力与光明之源。从教十多年来我一直遵循着我崇尚的这个教育目标，竭尽全力地工作着。从事班主任工作，虽然感到艰辛，但我为学生奉献了一生中最为美好的一段时光，学生们也让我体会了为人师长的快乐。下面我就谈一谈做班主任感受最深的几点体会，与大家共享：一、用爱心启动心灵“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”“教师对学生的爱胜过千万次的说教。”在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。每个有学生到校的日子，我总是早早的来到教室，跟学生一起打扫卫生，引导他们做有意的事；了解每一个孩子的变化。当学生作业拖拉时，我会拍拍他的肩说“孩子，下一次及时完成。”当孩子淘气时，我会认为他们是天真。渐渐地，学生越来越喜欢围我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服了，和同学闹矛盾了，学生都乐意来告诉我。当他们的生活、学习遇到困难时，我总是竭尽全力地关心他们、

帮助他们。我班有一个叫薛磊的学生，他学习很不好，还经常在班里捣乱，经过多次批评教育，都不见效，经过了解得知，他的父亲很少回家，根本不管他的生活、学习，母亲又要上第1页共5页班又要照顾他，有一次这位母亲面对我流泪啦，真是苦不堪言，孩子整天在失去父爱的环境中生活着。面对他，一种强大的责任感让我下定决心：我得帮帮他，千万不能让他失去自信。从此每天下午放学后，我给他辅导，有时我让同学们帮助他。平日里，我用一切可能的机会接触他，给他关怀。渐渐地，这位同学不再违反纪律，学习也有了较大进步。不知有多少学生在我的帮助下慢改变着自己，成绩一天比一天好，家长也为此感叹不已！我知道：是爱，感化着他，是爱，促使他不断进步。爱并不一定用语言来表达，但他是世界上最1 / 4 动人的语言。这就是爱的教育，教育的确是一门综合艺术，但归根到底，他是一门爱心的艺术。二、做好表率，坚持言行一致加里宁说过：“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，班级制定的纪律要求学生做到的，班主任自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不旷课等，我自己先做到。我要求值日生每天提早到校，我就比他们更早到达学校，

参加会议后的情况汇报

竭诚为您提供优质文档/双击可除参加会议后的情况汇报篇一：参加国际学术会议总结参加国际学术会议总结 20XX年美国机械工程师协会涡轮博览会（AsmeTurboexpo20XX）于6月16日-20日在德国杜塞尔多夫会议中心（ccD）召开。此次会议由Asme主办，由德国西门子公司（sIemens）、美国通用电气公司（ge）及英国劳斯莱斯公司（Rolls-Royce）等众多国际知名企业提供赞助，会议上聚集了来自世界各地上万名的专家学者，很荣幸在xx 大学研究生院和导师xxx教授的联合资助下，成为其中的一员。 16日上午8点办理完报道手续之后，在1号和2号展厅开始本次会议的开幕式，由协会的主席和各赞助公司的领导进行了开幕演讲，演讲内容涵盖了整个行业的发展，大气而又不失幽默，十分精彩。之后，按照各自研究方向的不同，会议组分出28个展厅，各自组员到各自房间内进行展示，也便于其他人按照各自兴趣进行选择聆听，从而促进学习交

流。每天分为四个阶段进行汇报，上、下午各两场，一场两个小时。我的论文编号是gT20XX-xxxxx，论文题目是“xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx”，我被组委会分到19日上午的第一场，在w3房间进行展示，我们这个展厅是有关汽轮机内传热方面的。参加国际会议都有一个约定熟成的规矩，就是展示者要在演讲当天早上和自己分会场主席同桌进餐，从而可以使双方彼此了解，便于主席在展示者登台时进行相应的介绍。到我演讲的那天，我早早地收拾完，前往公交站准备坐车到会场，以往公交车都是10分钟左右一趟，而我在那等了快半个小时，车还是没影，我感到很奇怪，因为德国人向来比较守时，一般不会这样。我心里很着急，因为再晚些就赶不上早餐了，就没法跟主席自我介绍了，我便问了周围一位与我一起等车的当地人，她说今天是他们当地一个宗教节日（具体什么节我也听不懂），大部分的公共设施都停止了，因此，我只能选择走路到会场，从我们住的地方到会场要大概一个小时，就这样我在7点50多到达了会场，进入了我的展厅，8点钟第一位展示者登台，还好没有迟到，不过没有时(:参加会议后的情况汇报)间向主席自我介绍了。我是我们组的第三个展示者，听完前两个展示者的精彩演讲，轮到我登台了，上台后我向分会主席表达了歉意，他也很理解，因为今天属于特殊情况，整个演讲过程出乎我的意料的是我没有紧

2017年度课改工作总结

课程改革、素质教育工作总结课程改革使我校在素质教育的实施过程中取得了实质性的进展，师生精神面貌大变样，教学质量明显提高。现将一年以来我校在课程改革方面所做的工作进行简单的回顾。一年以来，我校的新课程改革工作在上级主管部门的指导和技术支持下，得以顺利开展和扎实推进，取得了一定的工作成效，得到了家长的认可和社会的好评。课程改革使我校在素质教育的实施过程中取得了实质性的进展，师生精神面貌大变样，教学质量明显提高。现将一年以来我校在课程改革方面所做的工作进行简单的回顾。一、加强学习，不断提高理念是行动的先导，因此，更新教师的教育理念是实施课程改革的前提，也是课改工作成功的关键。而落实这一前提的基础是不断学习，在教师头脑中建立新课标的基本理念。我校还抓住有利的时机，不断地选派骨干教师参加县、省级的有关培训。通过校内和校外的培训学习，提高和造就了我校一批教学骨干教师，扎实稳步地开创我校教育教学工作的新局面。二、积极进行教学研究。进行教学研究是提高教学质量，推进课程改革的必由之路。我校教师根据新课标和新教材的特点，主要抓好两项工作：一是认真钻研课标和教材，为确定教学目标、教学重、难点，设计教学过程做好铺垫；二是切实落实学生课堂学习的主体地位，充分体现“自主、合

作、探究”的教学思路。把大力开展教学研究，教师间加强合作，发挥各自长处，共同探究，互相交流作为课改的主要内容。大家集体研究教材，设计教学。教研室安排骨干教师上全镇教学公开课，及时展开讨论交流。授课老师进行自我评价，展示教学设计意图，反思成败得失；科任教师互评，各抒己见，发表看法，提出建设性意见。三、围绕课改展开校本培训（一）、充分利用我校省教坛新秀、省骨干教师的师资资源，开展“结对子”的培训活动，让教师在岗位上练兵。每周让教师业务学习时间。我们先后组织教师学习了语文和数学两个学科的《课程标准》。组织讨论，对照《课标》，结合教学实践，教师们可以提出各种问题，相互讨论，共同寻求一个满意的答案。组织辅导，由教研室安排学习内容，提供给教师们学习。新的课程标准的学习和讨论，使广大教师更新了教育思想，树立了新的教学理念，为推进课改打下了一个良好的基础。在实践中学习、在探索中进步、在进步中总结，为全面应用远程教育资源做好开路先锋。活动中，我们有时先上课、听课，再组织观看光碟，把自己教师的课与名师的课进行对比分析，以反思自己的教学行为。远程教育资源的利用，极大地提高了校本教研的质量，对远程教育资源利用的探索，提高了我校的科研水平。（三）、开放“电子备课室”，给教师们提供了更加广阔的学习空间，增强了备课的实效性。在整合教育教学资源的同时，提高了课堂教学效率，提高了学校科研水平。 “计算机室”配备了70台电脑及相关标准化设施。改变了过去教师

教书育人成果工作经验总结

教书育人用真心 ——学习师德教书育人的心得体会有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。（一）、用亲和之心架设教育之桥我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验？终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂！（二）、用无私之心铺就事业之路教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力；可以感染家长，树立威信，真诚沟通；可以感染学生，积极进取，勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。（三）、用研究者之心搭建教学之梯在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，（四）、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途

小学语文教学经验总结

小学语文教学经验总结任时光飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结。一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。二、科学设疑，民主提问课堂提问是开展师生双边活动、培养学生思维能力，口头表达能力的重要手段。但在具体教学中，课堂提问容易流于形式，出现诸多问题:如过于繁琐，主次不分;过于空泛，不着边际;过于晦涩，无从思考;过于含混，模糊不清……要防止这些毛病，就必须做到:科学设疑，民主提问。首先，课堂提问要有针对性。一是针对学生，学生是学习的主体，根据素质教育“让学生全体发展，全面发展，个性发展，主动发展”的要求，教师的提问要面向全班，不能只顾张三，不管李四;看中优生，冷落差生。所以教师设计的问题要有梯度性，因材发问，因人而异。不过所谓的“高级题”也未必是差生的禁区，优生的专利。课堂上的教师应察言观色，因势利导，灵活机动。二是针对教材，教材

参加国际学术会议总结

参加国际学术会议总结 XX年美国机械工程师协会涡轮博览会(ASME Turbo Expo XX)于6月16日-20日在德国杜塞尔多夫会议中心(CCD)召开。此次会议由ASME主办，由德国西门子公司(SIEMENS)、美国通用电气公司(GE)及英国劳斯莱斯公司(Rolls-Royce)等众多国际知名企业提供赞助，会议上聚集了来自世界各地上万名的专家学者，很荣幸在XX大学研究生院和导师XXX教授的联合资助下，成为其中的一员。 16日上午8点办理完报道手续之后，在1号和2号展厅开始本次会议的开幕式，由协会的主席和各赞助公司的领导进行了开幕演讲，演讲内容涵盖了整个行业的发展，大气而又不失幽默，十分精彩。之后，按照各自研究方向的不同，会议组分出28个展厅，各自组员到各自房间内进行展示，也便于其他人按照各自兴趣进行选择聆听，从而促进学习交流。每天分为四个阶段进行汇报，上、下午各两场，一场两个小时。我的论文编号是GTXX-XXXXX，论文题目是“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”，我被组委会分到19日上午的第一场，在W3房间进行展示，我们这个展厅是有关汽轮机内传热方面的。参加国际会议都有一个约定熟成的规矩，就是展示者要在演讲当天早上和自己分会场主席同桌进餐，从而可以使双方彼此了解，便于主席在展示者登台时进行相应的介绍。到我演讲的那天，我早早地收拾完，前往公交站准备坐车到会场，以往公交车都是10分钟左右一

趟，而我在那等了快半个小时，车还是没影，我感到很奇怪，因为德国人向来比较守时，一般不会这样。我心里很着急，因为再晚些就赶不上早餐了，就没法跟主席自我介绍了，我便问了周围一位与我一起等车的当地人，她说今天是他们当地一个宗教节日(具体什么节我也听不懂)，大部分的公共设施都停止了，因此，我只能选择走路到会场，从我们住的地方到会场要大概一个小时，就这样我在7点50多到达了会场，进入了我的展厅，8点钟第一位展示者登台，还好没有迟到，不过没有时间向主席自我介绍了。我是我们组的第三个展示者，听完前两个展示者的精彩演讲，轮到我登台了，上台后我向分会主席表达了歉意，他也很理解，因为今天属于特殊情况，整个演讲过程出乎我的意料的是我没有紧张，因为演讲稿在到德国之前已经练习的很熟练了，在放松的状态下，整个演讲过程还是很顺利的。但到了提问回答环节的时候，由于自己的听力水平不好，有些问题听不明白，不过好在有位来自GE公司的华人帮我提示了一下，化解了尴尬，算是顺利地完成了整个汇报工作。下台后，那位好心人还谬赞了我几句，说我的研究还是很有深度的，我也由衷地表达了之前帮助我的谢意。在会间休息的时候，我遇到了我们组的分会主席，我向他打了招呼，并与他握了手，他为人很和善，也向我说了很多鼓励的话，感觉整个会场的氛围都是这样，很温馨。此外，在下午第一场的时间段，会议还专门开设大型展厅，由各公司的专家和各大名校的著名教授讲述各自的研究现状，以及对未来

新课程改革工作总结

新课程改革工作总结 “斗转星移，时光流逝”，转眼间一学年已悄然结束。一年来，我校坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，落实区教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深入、广泛地开展课程改革的实践活动。现将一学年新课改工作总结如下：一、加强学习，树立新的理念 1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。 2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。 3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材

而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教师外、校外，加强了学校教育与社会的密切联系。 4、重视课改实验教师外出学习和交流。课改实验是一项全新的工作，在自我探索不断创新的过程之外，还注意了解最新信息，学习先进校的经验，注意兄弟校之间的探讨与交流。二、加强校本培训，提高教师素质 1、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我们在进行课后反思的基础上，加强案例式分析，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。 2、为了使我校教师能更好的适应新形势的需要，提高自身素质，一年来我校要求每位教师上好5节公开课，并进行课后交流，相互切

育人成果工作经验总结

教书育人用真心爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。和他们一起感动，和他们一起痛苦，分享着他们的收获，和学生一起成长，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。（一）用和蔼的态度了解和教育学生了解学生和学生的家庭情况，是和学生增进感情以及管理教育学生的前提条件，我发现，一名优秀教师不可或缺的优秀品质中，更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。发自内心深处的真爱，是师德的基本要素，是使他们感到舒畅、亲切的精神羁绊，一句恰如其分的赞扬和关心，从积极正面的激发着学生的后续情感和潜力，这就是亲和力的作用。它触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱，能点燃学生的梦想；是一种无私精神的体现，一种不息的师魂！（二）用关爱之心激励学生要以关注和观察自己的学生为前提，教师对学生的爱是无微不至的、真诚的、实实在在的。可以感染同事，可以感染家长，可以感染学生，积极进取，勤奋努力。（三）用探索之心研究之心铺教学之路研究学成为我事业的基础和追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效。（四）身教潜移默化的影响

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的道德品质、工作态度、生活态度，一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。言传身教这种特殊的育人效用，，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径，也是树立崇高的威信的前提条件，教师的言行对学生起着潜移默化的作用。总之，教书和育人是紧密联系在一起的，是教育过程中共有的特征，也是教育规律的客观要求。每个教师都要遵循教育规律，不仅要做好专业知识的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。

小学教师教育教学经验总结1

小学教师教育教学经验总结一学期匆匆的又将过去，回顾这段日子，感觉总在“忙、乱、急”中穿行。下面我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下：首先，对高效课堂我想说“爱你不容易”。“高效课堂”其实是很不错的理论，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，这是我们每一位教育工作者的追求。对于从事教育教学工作将近20xx年的教师来说，自己已经形成一定的教学风格与习惯，学习并实践中，一下子就如同要摸着石头过河，战战兢兢。打破以前的思维模式，多在“学”上下功夫。研究学生学习的热情、学习的兴趣、学习的基础，从而确定自己的“教”，教什么、怎么教。好像倒了个，先学后教。在模式的学习应用中，我想重新回到20几岁，刚刚参加工作，要换回当年的热情还真不容易。 “高效课堂”可以概括为：轻负担，低消耗，全维度，高质量。这些理论挺吸引人的，教学中我经常自觉的去运用这个模式，特别是学校组织的“高效课堂”三轮赛讲中，我在第三轮比赛。每一轮中人人有分工，或讲课、或主评、或补充发言，不知不觉中学习、感知模式，期间收获颇丰。

我的《多位数乘一位数的乘法(进位)计算》获得很多的老师的好评。研究学生原本就是我的弱项，以前我更关注的是教材，需要掌握点什么，达到什么目的，而学生怎么才能轻松的学会，他们是怎么学习的，会遇到什么困难常常想的不很多，觉得只要自己讲的清楚透彻，学生听懂就能学好，事实上听懂和学会还是有一定距离的。在平时的课堂教学时，我侧重备自学指导，将教材与学生放在一起去琢磨：学生从书上能看到什么，看不到什么;应该会什么、怎么才能会;设计什么样的活动去帮助学生自学。例如：《多位数乘一位数的乘法(进位)计算》的自学指导： (一)仔细看书76页例2，完成下列题目： 1、图中的王老师要买( )，买( )套，一套( )本。问题是————————? 2、用什么方法计算?为什么? (1分钟后汇报，比一比谁看书最细致) (二)继续看书 1、重点看三位小朋友的解决方法。

学校课程改革经验总结工作总结

*学校课程改革经验总结工作总结立足本校扎实推进课程改革——课程改革经验总结***完小课程改革三年来，我校领导和广大教师以高度的责任感和极大的热情，积极投身这一教学改革的洪流中，立足本校，与时俱进，开拓创新，在课程改革实践中勇于探索，付出了辛勤的劳动。经过三年来的课改实验，我们感到：老师们的教育理念在发生变化，教育教学评价在发生变化，教师"教"的行为在变化，学生"学"的方式也在变化。下面谈谈我校在课改实验中的几件做法：一、以校为本，实施多层面、多形式的培训 1、强化通识培训，让教师感知新课程。 20**年暑假以来，组织全体教师参加通识培训，使教师深入了解把握新课程。 2、分组参与式案例培训，解读《纲要》和《标准》。 20**年-20**年，组织教师参加了各级培训，学校也安排进行了学科培训。坚持"先培训，后上岗，不培训，不上岗"的原则，主要是结合学科特点和学科基本要求，在深入学习课程标准的基础上，进行各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改革传统的教学模式和方法，探索与课程标准相适应的教学方法。 3、系统学习课改理论和实践经验。几年来，学校在购置了大量有关新课程的书籍，《走进新课程》、《课程标准》这两本书人人都有，其它有关新课程的书籍，每个教研组一套。还给全体老师印发了大量的学习材料，如从《人民教育》、《山东教育》等期刊上选印了

班主任育人经验总结

班主任育人经验总结班主任“十项育人”工作总结宁中王本学期开学以来，根据相关文件及要求，进一步深入开展班主任育人活动，使育人活动形式更丰富，更有针对性、目的性，效果更好，现将相关工作总结如下：一、制度育人多次利用空闲时间和班会时间和学生讨论规则意识的重要性，并根据班级实际情况，让大家自发讨论“班级公约”，使规则意识深入人心，每个人设定自己的道德底线；二、班会育人定期有计划地组织主题班会，根据实际情况确定班会要解决的主要问题，先后开展了“新的学期、新的征程”、“我会学习”、“感恩让我们如此美丽”、“学习方法指导”、“提前进高三”等主题班会；

三、环境育人布置教室环境，使学生抬头可见励志语，张贴部分985大学简介，为学生指明奋斗方向，并要求学生将自己的目标上墙，时时提醒自己；四、班干育人做好班干部的选拔及培养工作，使班干部在不影响自己学习成绩的基础上，起好模范带头作用，并及时收集班干部反馈的相关意见，为班级工作指明方向；五、活动育人及时开展有益的集体活动，月考表彰，优秀试卷、作业、字帖展览等，使学生时时保持旺盛的精力和非凡的战斗力；六、竞争育人班内分成六个学习小组，在各方面尤其是学习方面展开竞争，为学生鼓舞斗志；七、典型育人

多方面寻找典型，树立标杆，充分利用榜样的力量，激发其他同学的内在动力，与“竞争育人”有机结合，实现效果最大化；八、沟通育人利用好学生的“学习周记”，每周至少批阅一次，掌握每个学生的学习情况和思想动态，及时发现并纠正不良认识，找出有突出问题的学生及时谈话，将问题消灭在萌芽状态；九、家庭育人十、重点育人对有特殊情况的学生，特别制定一对一育人方案，如学习成绩（总体或者单科）特别优秀的、家庭有特殊情况的、家庭是外地或家长在外地的、成绩特别差的、心理素质不好或人格不健全的，确保每名学生都能在自己的基础上实现最大程度的提高。班主任育人工作点滴体会 1 班级用人策略

小学教师工作经验总结范文四篇

小学教师工作经验总结范文四篇小学教师工作经验总结范文一本学期，我从各方面严格要求自我，结合本班学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。一、认真学习，认真备课。本学期我认真学习教育理论，做了很多的学习笔记，提高了自我的业务水平。教学中，我不但做到了备学生，并且备教材、备教法。根据教学资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出反思体会。二、增强技能，提高质量。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简便，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的本事。充分利用信息技术，开展师生活动学习，开辟学习空间，激发学生学习热情，提高教学质量。三、作业批改，及时认真。认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。四、了解学生，分层教学。及时了解学生情景，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。五、进取推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了本事的培养，把传授知识、技能和发展智力、