20140517育婴师理论知识试卷
2014、05育婴师理论知识试卷
一、单选题
1、职业道德通过（），起着增强企业凝聚力的作用。
A、协调员工之间的关系
B、增加职工福利
C、为员工创造发展空间
D、调节企业与社会的关系
2、对待职业和岗位，（）并不是爱岗敬业所要求的。
A、树立职业理想
B、干一行爱一行专一行
C、遵守企业的规章制度
D、一职定终身，不改行
3、下列关于勤劳节俭的论述中，不正确的选项是（）。
A、勤劳节俭是促进经济和社会发展的最终动力
B、勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不宜提倡
C、勤劳和节俭符合可持续发展的要求
D、节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关
4、企业员工在生产经营活动中，不符合尊重要求的是（）。
A、真诚相待，一视同仁
B、互相借鉴，取长补短
C、长幼有序，尊卑有别
D、男女平等，友爱亲善
5、个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列（）的变化的过程就是婴儿发展。
A、饮食
B、动作
C、思想意识
D、生理、心理
6、（）不属于个体在成长中需要完成的发展任务的内容。
A、学习走路和说话学习
B、学习食用固体食物和控制排泄机能
C、学习多种生存技能
D、学习认识自身器官和有关性别的行为
7、（）是儿童的每个年龄段都具有的特点
A、不稳定、独立
B、相对稳定、独立
C、相对稳定、相似
D、不稳定也不独立
8、（）是人体运输管道。
A、内分泌系统
B、心血管系统
C、循环系统
D、泌尿系统
9、（）是婴儿大动作发育的顺序
A、抬头、坐、立、行、跳、跑等
B、抬头、立、坐、行、跑、跳等
C、抬头、行、立、坐、跳、跑等
D、抬头、坐、立、行、跑、跳等
10、（）不是婴儿心理发展过程具有的特点。
A、发展的连续性和年龄的阶段性
B、婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性
C、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性
D、婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
11、与婴儿有意记忆能力的出理和发展密切相关的是（）的发展。
A、自我意识水平
B、寻找
C、言语
D、思维
12、（）是无意注意。
A、事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意
B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意
C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意
D、事先有预定的目的，需要意志努力的注意
13、婴儿的人际交往关系是按照（）的顺序发展起来的。
A、亲子关系——玩伴关系——群体关系
B、亲子关系——群体关系——玩伴关系
C、玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系
D、玩伴关系——亲子关系——群体关系
14、儿童个性发展的最原始的基础是（）。
A、婴儿的情感类型
B、婴儿气质特征
C、婴儿的性格特征
D、婴儿的兴趣特征
15、（）是安全营养的重要原则
A、自然食物、均衡膳食、适度喂养、适量摄入
B、自然食物、均衡膳食、精心喂养、等量摄入
C、绿色食物、均衡膳食、精心喂养、少量摄入
D、绿色食物、均衡膳食、适度喂养、节制摄入
16、婴儿除需要已知人体必需的41种营养素外，还必有别有的两种营养素是（）。
A、牛磺酸和氨基酸
B、牛磺酸和肉碱
C、氨基酸和肉碱
D、牛磺酸和脂肪酸
17、（）是不合理的营养要求。
A、避免偏食和挑食
B、合理膳食
C、只吃素食
D、定期加各种蔬菜等营养素的供应
18.（）是育婴行为的从业人员必须了解的有关法律、法规。
A、母婴保健法，未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等
B、中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等
C、公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等
D、公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等
19、铁、锌与（）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。
A、钙
B、铝
C、镁
D、肽
20、关于健康水平指标描述全面的是（）。
A、生化参数和生活参数
B、生理参数和生活参数
C、营养参数和生理性参数
D、生化参数和生理参数
21、婴儿在进食固体食物阶段的良好进食习惯是（）。
A、过度摄食
B、充分咀嚼
C、边玩过吃
D、异食和偏食
22、婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（）。
A、食品种类越复杂越适宜
B、膳食结构的科学合理
C、食物要是婴儿喜欢的
D、食品越是贵重，营养价值越高
23、粮食所提供的热能应达到每天总热能的（）所以称为主食。
A、75%
B、50%
C、95%
D、25%
24、动物性食物除可提供脂肪等主要营养素外，还可提供（）等。
A、植物蛋白
B、铁、锌
C、钙
D、维生素A源
25、避免婴儿偏食、厌食要把握婴儿的（）特点。
A、性格
B、兴趣
C、心理
D、身体
26、为婴儿食物挑选原料的原则是（）。
A、易加工
B、价格低廉
C、价格高些
D、易煮烂
27、发酵面团时尽量采用鲜酵母以降低面粉中的（）。
A、鞣酸
B、草酸
C、植酸
D、碳酸
28、中度脱水婴儿眼窝和前卤（）
A、明显凹陷
B、无明显凹陷
C、凹陷不明显
D、不一定凹陷
29、（）是恢复人体精神和体力的必要条件。
A、音乐
B、睡眠
C、认知
D、饮水
30、适宜婴儿健康成长的生活环境为（）。
A、耗氧代谢高
B、耗氧代谢低
C、耗氧代谢最低
D、无耗氧代谢
31、婴儿生长发充的第一个重要阶段是（）。
A、宫外生长发育
B、宫内生长发育
C、大脑生长发育
D、牙齿生长发育
32、婴儿生长发育的阶段可分为（）。
A、智力发育阶段和身体发育阶段
B、宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段
C、婴儿发育阶段和儿童发育阶段
D、动作发育阶段和认知发育阶段
35、婴儿得水痘的表现是（）
A、受传染后一般不会发病
B、水痘连续期长，为期10-13天
C、通常第一天长出点状小粒，慢慢变成水泡
D、有的伴有呕吐、高热等症状
36、属于婴儿的常见疾病是（）等多种
A、乙肝、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺炎
B、侏儒病、高血压、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎
C、佝偻病、单纯性肥胖症、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎
D、佝偻病、荨麻疹、水痘、湿疹、白血病
37、不正确治疗铅中毒的方案及原则是（）
A、非药物驱铅
B、彻底清除污染源
C、药物驱铅
D、根据“零血铅”战略，原则上血铅不为零者均应进行清除血铅的干预
38、婴儿失去知觉时将婴儿的头部略身后倾15度左右，用嘴放在婴儿的（）上面。向里面轻轻吹气，速度为每分钟20次。
A、眼睛
B、嘴
C、鼻子
D、嘴和鼻子
39、下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。
A、了解婴儿的基本状况
B、确定教学计划的实施方法
C、实施教学计划的步骤
D、考评
40、婴儿教育的起点，即（）
A、婴儿在几大行为领域能力的最高点
B、婴儿在几在行为领域的难点
C、婴儿在几大行为领域的最低点
D、婴儿在几大行为领域的平均点
41、制定适宜婴儿个别化教学目标要从（）考虑
A、大目标和小目标
B、长期目标和短期目标
C、整体目标和分化目标
D、高目标和低目标
42、（）是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤。
A、大目标
B、小目标
C、短期目标
D、整体目标
43、（）决定教学内容和游戏方案。
A、教学过程
B、整体体系
C、教学目标
D、教学进度
44、个别化教学游戏方案常用的记录方式有（）
A、图表或记录表
B、图画或实物
C、文字叙述
D、数字或坐标
45、如下技巧和方法不是执行教学计划或游戏方案时，常使用的（）
A、就婴儿的变化情况与家长交流
B、将婴儿的变化情况及时记录在纪录表上
C、对婴我的反应提供及时的表扬
D、用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助
46、综合性个别化教学计划全面反映了婴儿的发展情况，又针对（）编制成书面教学计划。
A、婴儿的个别需要
B、家庭的特殊需要
C、全部婴儿的总体需要
D、特殊家庭和特殊婴儿的需要
47、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动是（）
A、多样性
B、单一性
C、普遍性
D、复杂性
48、婴儿的活动是多种多样的，其中最基本的活动是（）。
A、思考
B、学习
C、观察
D、游戏
49、整体性教育的原则不包括（）
A、教育目标的整体性
B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境
C、教育理念要渗透到各个领域
D、实现教育手段和途径的整体性
50、根据（），将个别教学计划划分为五个领域。
A、成人视觉的判断
B、成人的经验
C、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验
D、以往婴儿的成长规律
51、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（）
A、早期教育机构、亲子园、学校
B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会
C、幼儿园、学校、家庭、社会
D、特殊教育机构、亲子园、电视台、学校
52、（）是良好的物质环境在环境育人原则中的体现
A、家长能够满足婴儿对物质上的任何需求
B、为婴儿的发展提供可感知折丰富的玩具和材料
C、父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响
D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
53、反复性原则是指（）
A、反复的过程要完全一样
B、反复即简单的重复
C、每次反复的时间、地点、人物要求完全一样
D、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验，从而获得新的知识和经验
54、确定游戏目标的验易程度要依据婴儿的发展水平，最好（）发展水平。
A、持平于
B、略低于
C、略高于
D、大高于
55、以各领域发展水平的（）为基础来确定总目标。
A、最高值
B、最底值
C、特殊值
D、平均值
56、选择游戏素材不要（）
A、围绕季节和节日安排活动
B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排活动
C、围绕婴儿的家庭收入安排活动
D、围绕游戏的验易程度安排活动
57、学习婴儿发展评价是以（）为目标
A、为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人
B、掌握0—3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价
C、对婴儿的语言发展做评估
D、推广学校式的育儿观念
58、婴儿发展评价是指（）
A、只对婴儿智力发展水平进行评定和估价
B、只对婴儿认识能力的发展进行评定和估价
C、对婴儿发展水平和各项能力的发展水平及其民展速度的评定和估价
D、只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价
59、（）是婴儿发展的共同特点。
A、间断性和不可评估性
B、阶段性和连续性
C、间断性和不平衡性
D、领域性和间断性
60、（）为婴儿发展的个别特点。
A、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现
B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现
C、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
61、掌握婴儿个别特点是为了（）
A、让婴儿超常发挥，使之与大多数婴儿不同
B、及时阻止婴儿个性的发展
C、对婴儿施特殊教育
D、有针对性地设计和编制个别化教学计划
62、婴儿发展评价是以（）作为特点的。
A、片面性和局限性
B、因多面性导致操作困难
C、全方位和多方面
D、没有科学性
63、（），是全面了解婴儿发展潜质的方法
A、要全方位和多方面的评价
B、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展
C、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展
D、因环境对婴儿成长非常重要，所以观察婴儿生长环境
64、（）不是DDST发育筛查法的特点
A、家长自己就能完成
B、工具简单
C、装成小箱便于携带
D、价格便宜
65、下列对DDST发育量表的四种符号记录解释正确的是（）
A、P（通过）、F（没有通过）、R（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做）
B、R（没通过）、F（通过）、R（拒绝做，但不能说明不会）、F（未有机会做）
C、P（没通过）、R（没有通过）、F（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做）
D、R（通过）、F（没有通过）、P（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做）
66、（）通过数十年的观察1940年编制婴幼儿发育量表。
A、美国心量学家加德纳
B、美籍小儿科医生盖泽尔
C、美国精神病学家托马期
D、美国小儿科医生切斯
67、盖泽尔发育量表是适用（）。
A、出生后3周到3岁的婴幼儿
B、出生后4周到3.5岁的婴幼儿
C、出生后2周到6岁的婴幼儿
D、出生后2周到4岁的婴幼儿
68、提高育婴队伍素质和工作质量是以（）为基础和前提的。
A、加速推广科学育婴
B、改变家庭的早教观念
C、规范育婴市场
D、加强对育婴员（师）的培训指导与评估
69、（）是育婴职业工作内容的模块。
A、生活照料和看护
B、自身素质的提高和婴儿的看护
C、日常生活保健与护理
D、生活照料、日常生活保健与护理、教育
70、高级育婴师有（）的重要职责。
A、对育婴员、育婴师的工作进培训、指导和评估
B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可
C、给家长时行育儿培训
D、对育婴员、育婴师的工作进行监督
71、在生活照料方面高级育婴师比育婴员（师）应更多掌握的职业内容之一是（）。
A、营造和选择健康的生长环境
B、选择换洗尿布
C、会选择饮用水
D、正确冲调奶粉
72、高级育婴师开展培训指导要遵循（）。
A、循序渐进的原则、理论联系实际的原则、互动的原则
B、理论联系实际的原则、反复性原则、互动的原则
C、整体性原则、差异性原则、互动的原则
D、理论联系实际的原则、环境有人性原则、互动的原则。
73、（）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。
A、只注重实际操作能力的培养
B、要体现传授的欣赏性
C、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力
D、只注重理论性和具体性的培养
74、培训过程中，（）不能充分调动培训对象的积极性和主动性。
A、培训内容和方法以培训部门的出发点，不用考虑培训是否愿意
B、提倡参与式教学、情景教学、师生互动
C、对培训对象给予切实的指导、实现教学互动
D、使其掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能
75、根据不同培训对象的时间需求，培训划分为（）三类的。
A、长期培训、短期培训和不定期培训
B、集中培训、个别培训、特殊培训
C、长期培训、个别培训、特殊培训
D、特殊培训、集中培训和不定期培训
76、培训班是以（）为正确的筹备与工作流程。
A、发简章—学员报名—发课程表—发听课证和教材—学员注册—评估—参加培训—发证书
B、学员报名—发简章—发听课证和教材—学员注册—参加培训—发课程表—发证书—评估
C、发课程表—发简章—学员注册—学员报名—发听课证和教材—参加培训—评估——发证书
D、发简章—学员报名—发课程表—学员注册—发听课证和教材—参加培训—评估—发证书
77、开展培训教学的地点，需选择（）。
A、只要有实习操作场所
B、有上课用的教室，也要有实习操作场所
C、随意选择教室
D、只要有上课用的教室
78、对（）进行培训指导是高级育婴师的职责范围。
A、育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）
B、幼儿园保育员
C、只有婴儿
D、儿童医生
79、（）是指导培训家长和看护人的错误方法。
A、举办专题讲座、咨询、家访、个别指导
B、设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动
C、网上论坛
D、请家长及监护人参加观摩课或是亲子游戏课
80、采用（）的沟通方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的
A、目光要与对方平视，身体略前倾
B、与谈话者保持一定距离
C、不需倾听，只要提出自己的要求和看法即可
D、服饰整洁美观，与育婴师身份相符
二、判断题
81、自我意识包括自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等内容。（ t ）
82、婴儿中枢神经系统脑组织比其他任何器官和组织发育的早。（ t ）
83、合理营养是指每日营养素搭配丰富。（ f ）
84、要给腹泻的婴儿停止喂食。（ f ）
85、软床有利于保温，但不利于婴儿行走。（ t ）
86、婴儿新陈代谢旺盛，易出汗，皮肤易受损害。（ t ）
87、影响宫内生长发育的因素包括从纯生物因素到生理、行为因素等。（ f ）
88、影响婴儿生长发育的环境因素主要包括均衡膳食、充分睡眠、适度运动等。（ f ）
89、如果没有注射疫苗，会使免疫力降低，无法产生抵抗力，出现“免疫麻痹”。（f ）
90、在给婴儿进行接种疫苗时，必须全面观察婴儿身体的健康状况。（t ）
91、婴儿抽风时，不能喂水、进食，以免误入气管发生窒息引起肺炎。（ t ）
92、要养成定时进餐的习惯，因为空腹时铅的肠道吸收率可以降低。（ f ）
93、婴儿气管异物可立即倒提婴儿两腿使其头向下垂，轻拍其背部，通过异物的自身体重力和呛咳时胸腔内气体的冲力，迫使异物向外喷出。（ f ）
94、婴儿发生溺水时，大人一条腿屈膝，让婴儿的趴在大人的肩膀上，头抬起，大人用手压婴儿背部。（ f ）
95、确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏是否合理可通过行程性评估来完成。（ t ）
96、编制综合性个别化教学计划要涉及到婴儿基本资料和家产经济水平状况等内容。（f ）
97、婴儿发展评价有助于对婴儿个体特征和发展需要进行全面、深入、客观的了解。（ t ）
98、对发展不平衡的婴儿，要弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来。（ f ）
99、将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。（ f ）100、帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题是对家长及看护人进行培训指导的主要内容。
（ t ）
育婴师初级考试试题
家家家政育婴师考试试题 理论知识： 一、单项选择（选择一个正确的答案填在括号内）第题2分共60分。 1．让婴儿学会控制情绪的方法是（A） A。赞扬和反对的态度不断的诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观B婴儿犯错后长时间的批评他。 C、婴儿的情绪不稳定可以不理睬婴儿D。成人对婴儿的态度冷淡。 2．（C ）时候是婴儿单字发音的时间。 A．一岁半左右B。二岁左右C。一岁左右D二岁半左右 3．训练婴儿正确的吃，是为了培养婴儿的（D ）功能 A．吞咽功能B。吸吮功能C。味觉功能D。咀嚼功能 4．给婴儿洗澡时，顺序正确的选项是（A ） A．先放冷水，再放热水，再放婴儿B。先放冷水，再放婴儿，再放热水。 C．先放婴儿，再放热水，再放冷水D。先放热水，再放婴儿，再放冷水。 5．下面（B）表述是不正确的。 A．选择设计的内容符合婴儿的生理心理特点B。切忌把训练当做刺激和惩罚 C．训练的方法要因势利导，循序渐进D。训练游戏越复杂有利于对婴儿的进步 6．思维是指（B ） A．婴儿感知外界事物的方法B。大脑对特殊事物进行的间接和概括的反映是一种高级的认识过程 C．一种低级的认识过程D、对别人的行为反应 7、测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度方法是在测量（C ） C A．胸围B。身高C。头围D。臀部 8、人体内水平衡与摄入的（C ）有关。 A．液量B碳水化合物C。钙和钾D。脂肪 9、测卧式身长时让婴儿（A）双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双漆由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10、夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏（A）的表现。 A、维生素D、B B、维生素K C、维生素B2 D、维生素E 11、婴儿早期生长需要三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是（D ）。 A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭；自然食物均衡期。 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭） D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），即时给于配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭）固体食物期到自然食物均衡膳食和合理喂养，（三级火箭） 12、两周岁以内最好不看电视，用（A ）给婴儿洗脸，以防眼病。 A、流动水 B、盆接水 C、脏水 D、药水 13、大动作训练要做到（ D ） A、时间短，次数少 B、时间长，次数少 C、时间长，次数多 D、时间短，次数多 14、在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到（ A ）东西。 A、易碎的，B。光滑的C、细小的D。粗糙的 15、婴儿阅读的光线要求是（ B ）。 A，在阳光底下，B、光线不要太强烈，C、在背阴的地方，D、有强烈的灯光 16、婴儿的精细动作技能发展的越好，标志着（ B ）越好。 A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的，B，人的大脑神经，骨骼肌肉和感觉组合的成熟度。 C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配 D、婴儿的认知能力随两手动作发展的 17、影响大脑发育，引起（B ）多是由于脂肪摄入不足引起；肥胖者多由脂肪过量而引起。
山东高级育婴师最新单选复习试题及答案
山东高级育婴师最新单选复习试题 单选题部分共计140题（每一题1分） 1、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的( ) A、行为规范 B、操作程序 C、劳动技能 D、思维习惯 2、下列选项中属于职业道德范畴的是( ) A、企业经营业绩 B、企业发展战略 C、员工的技术水平 D、人们的内心信念 3、职业道德是一种( )的约束机制 A、强制性 B、非强制性 C、随意性 D、自发性 4、在市场经济条件下,职业道德具有( )社会功能 A、鼓励人们自由选择职业 B、遏制牟利最大化 C、促进人们的行为规范化 D、最大限度的克服人们受利益驱动 5、在企业的经营活动中,下列选项中的( )是职业道德功能的表现 A、激励作用 B、决策能力 C、规范行为 D、遵纪守法 6、企业文化的功能不包括( ) A、激励功能 B、导向功能 C、整合功能 D、娱乐功能 7、职业道德对企业起到( )的作用 A、决定经济效益 B、促进决策科学化 C、增强竞争力 D、滋生员工守业意识 8、职业道德是人的事业成功的( ) A、重要保证 B、最终结果 C、决定条件 D、显著标志 9. 职业道德人活动中,对客人做到( )是符合语言规范的具体要求、 A、言语细致反复介绍 B、语速要快不浪费客人时间 C、用尊称不用忌语 D、语气严肃维护自尊 10. 爱岗敬业作为职业道德的重要内容,是指员工( ) A、热爱自己喜欢的岗位 B、热爱有钱的岗位 C、强化职业责任 D、不应多转行 11. 爱岗敬业的具体要求是( ) A、看效益决定是否爱岗 B、转变择业观念 C、提高职业技能 D、增强把握择业的机遇意识 12. 市场经济条件下( )不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求 A、通过诚实合法劳动实现利益最大化 B、打进对手内部增强竞争优势 C、根据服务对象决定是否遵守承诺 D、凡有利于增大企业利益的行为就做 13、( )是企业诚实守信的内在要求 A、注重环境效益 B、增加职工福利 C、注重经济效益 D、开展员工培训 14、职业有( ),这是其基本特征 A、可变性经济性 B、领域性和广泛性 C、稳定性和经济性 D、稳定性差异性 15、下列关于勤劳节俭的论述中,正确的选择是( ) A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件 C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造 16、职业纪律是企业的行为规范,职业纪律具有( )的特点 A、明确的规定性 B、高度的强制性 C、普适性 D、自愿性 17、在企业的活动中( )不符合平等尊重的要求 A、根据员工技术专长进行分工 B、根据服务对象的年龄采取不同服务措施 C、师徒之间要平等和互相尊重 D、同工同酬取消员工间的一切差别
高级育婴师理论知识模拟题
3 级理论知识模拟题 注意事项 1.考试时间： 120 2.本试卷根据 2001 年颁布的《育婴师国家职业 标准》命题 3.请首先按要求在试卷的标封处写上您的名字。 4.请仔细检查阅读各种题目的回答要求，在规定的 位置填写您的答案。 5.不要再试卷上乱写乱画。 一、二、总分 得分 得分 评分人 一单项选择题（第 1 题—第160 题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入体内的括号中， 每一题 0.5 分，满分 80 分） 1.职业道德通过（），起着增强企业凝聚力的作 用。 A 协调员工之间的关系 B 增加职工福利 C 为员工创造发展空间 D 调节企业与社会的关系 2.对待职业和岗位，（）并不是爱岗敬业的要求 A 树立职业道德 B 干一行爱一行专一行 C 遵守企业的规章制度 D 一职定终身，不改行 3.下列选项中属于办事公道的是（） A 顾全大局，一切听从上级 B 大公无私，拒绝亲戚求助 C 知人善任，培养知己 D 原则至上，不计个人得失 4.勤劳节俭的现代意义在于（） A勤劳节俭促进经济和社会发展的重要手段 B勤劳是现代市场经济的需要，而节俭则不宜提倡。 C节俭阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展 D勤劳节俭只有利于节省资源，与发展无关 5.职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵守 的行为准则，它包括的内容有（） A 交往规则 B 操作程序 C 群总观念 D 外事纪律 6.企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重 的措施是（） A 互惠互利，加强合作 B 加强交流，平等对话 C 只要合作，不要竞争 D 人心叵测，谨慎行事7.关于创新的论述，不正确的说法是（） A 创新需要“标新立异” B 服务也需要创新 C 创新是企业进步的灵魂 D 引进别人的新技术不算创新 8（）不属于个体在成长中需要完成的发展任务 的内容 A 学习走路和说话 B 学习食用固体食物 C 学习多种生存技能 D 学习认识自身器官和有关性别的行为 9.（）是人体运输管道 A 内分泌系统 B 心血管系统 C 循环系统 D 泌尿系统 10（）是对婴儿运动系统的特点描述不正确的选 项 A 骨骼生长迅速 B 足弓尚未完成 C 骨骼柔软不易弯曲 D 肌肉力量小 11.儿童手部精细动作发育完成的时间是（） A5岁左右B6岁左右 C3岁左右D2岁左右 12.婴儿容易兴奋疲劳的原因（） A 儿童的神经细胞缺乏髓鞘 B 植物神经发育不全 C 小脑发育晚 D 大脑发育不完善，抑制过程缓慢 13.与婴儿有记忆能力的出现和发展密切相关的是（）的发展 A 自我意识水平 B 寻找 C 语言 D 思维 14.从发生到成熟大约要经历（）时间的是人的思 维能力 A．10 —15年B15 年—20年 C18—20年 D5—12 年 15.（）是无意识注意。 A事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意 B事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意 C事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注 意 D．事先有预定的目的，需要意志努力的注意 16.婴儿人际交往关系是按照（）的顺序发展起来 的 A．亲子关系——玩伴关系——群体关系 B．亲子关系——群体关系——玩伴关系 C．玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系 D．玩伴关系——亲子关系——群体关系 17.（）是 0—— 3 岁婴儿情绪，情感的特点 A．冲动、异变、外露、年龄越大越突出 B．冲动、异变、内敛、年龄越小特点越突出 C．冲动、异变、外露、年龄越小特点越突出 D．冲动、异变、内容、年龄越大特点越突出18. （）是新生儿行为产生的主要原因，没有意志
育婴师中级理论知识试卷
育婴师中级理论知识试卷
育婴师中级理论知识试卷 一、单项选择题 1.婴儿的生长发育是一个连续的过程，但各系统发育不平衡， 最早发育的系统是（）。 A.呼吸系统 B.神经系统 C.生殖系统 D.消化系统 2.下列形成龋齿的原因描述不正确的是（）。 A.乳牙较小 B.乳牙牙釉质薄 C.牙本质较松脆 D.容易被腐蚀 3.婴儿前囟和后囟的闭合时间是（）。 A.前囟3个月左右，后囟12-18个月 B. 后囟3个月左右，前囟12-18个月 C. 前囟1岁左右，后囟6个月 D. 后囟3个月左右，前囟24-30个月 4.下列关于婴儿大动作发展顺序的描述不正确的是（）。 A.新生儿动作主要为自发性运动，无规律，不协调 B.1个月能俯卧位抬头片刻 C.6个月会翻身 D.4个月会爬 5.下列关于婴儿意志力发展的描述不正确的是（）。 A.新生儿没有意志
B.运动能力的掌握和运动的目的性，与婴儿意志力的产生没有直接联系 C.婴儿的意志力水平极差，只处于萌芽状态 D.婴儿的行动有很大的冲动性 6.碘缺乏的结果是（）。 A.血红细胞减少，产生贫血 B.佝偻病和手足抽搐 C.甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等 D.矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等 7.对婴儿教育的原则不正确的是（）。 A.以情感体验为主体的原则 B.教育第一，养育第二的教养原则 C.促进婴儿全面和谐发展的原则 D.尊重婴儿发展权利的原则 8.历史上规范儿童权利内容最丰富且最为国际社会广泛认可的法律文件是（）。 A.《母婴保健法》 B.《未成年人保护法》 C.《儿童权利公约》 D.《劳动法》 9.适应婴儿饮用的奶制品是（）。 A.原奶 B.全脂奶粉 C.麦乳精 D.炼乳 10.婴儿喂养不足时由于（）。 A.喂的食物种类过少 B.喂食的量数过少 C.进食时速度过快造成 D.吃了不宜消化的食物
《育婴师》高级理论试卷(1512)
试卷编码： 1512 职业技能鉴定国家题库 育婴员高级理论知识试卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2001年颁布的《育婴员》国家职业标准命制，考试时间：90分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 1、职业道德是指从事一定职业的人，在( )中，应该遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。 A 、社会 B 、工作或劳动过程 C 、家庭 D 、公共场所 2、职业道德具有( )的规范性。 A 、操作 B 、服务 C 、态度 D 、纪律 3、“为人民服务”是社会主义职业道德的( )，是职业道德的核心。 A 、一种表现 B 、集中表现 C 、个人行为 D 、集体行为 4、育婴员是在( )为～3岁婴幼儿综合发展提供全方位指导和服务的专业人员，承担着一种社会责任。 A 、家庭中 B 、社区中 C 、家庭、社区和早教机构中 D 、早教机构中 5、～3岁婴幼儿是对周围的人建立信任感的关键期，是一种( )情绪交往活动。 A 、间接的 B 、可控的 C 、直接的 D 、不可控的 6、根据小儿生长发育不同阶段的特点将小儿阶段分为7个时期：( )。 A 、胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期 B 、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期、青年期 C 、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少儿期、青春期 D 、胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期 7、婴幼儿从6个月到3周岁左右，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，都是各种( )飞快发展的时期。 A 、感觉能力 B 、动手能力 C 、知觉能力 D 、视觉能力 8、1岁以前的婴儿记忆能力比较差，( )时可以认识并记住自己的妈妈，但保持的时间很短。A 、3～4个月 B 、5～6个月 C 、7～8个月 D 、9～10个月 9、婴儿( )时能够比较稳定地注视某一物体，但持续的时间很短。 A 、1～2个月 B 、2～3个月 C 、3～4个月 D 、5～6个月 10、初生儿人称子宫外的胎儿，是因为其( )器官仍有不健全的地方。 A 、消化系统 B 、呼吸系统 C 、血液循环系统 D 、泌尿系统 11、婴幼儿每日营养素的需要量与成人不同，婴幼儿( )。 A 、年龄愈小需要量相对愈高 B 、年龄愈大需要量相对愈高 C 、年龄愈小需要量相对愈低 D 、年龄愈大需要量相对愈低 12、婴幼儿所必需的营养素包括( )。 A 、7种 B 、6种 C 、5种 D 、3种 13、蛋白质用于婴幼儿维持( )。 A 、各种组织新陈代谢 B 、体温 C 、血糖水平 D 、营养运输 14、婴幼儿脂肪的作用( )。 A 、防止体热消散 B 、保护脏器不受损伤 C 、有利于脂溶性维生素吸收 D 、以上都是 15、婴幼儿饮食内过多供给碳水化合物，最初其体重可迅速增长，日久则 ( )呈虚胖样，实 为不健康的表现。 A 、肌肉壮实、面色苍白 B 、肌肉松软、面色红润 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
育婴师理论知识大总结
育婴员职业道德规范：爱岗敬业，优质服务、热爱儿童，尊重儿童、遵纪守法，诚实守信 婴儿发展变化的特征：大小的变化（生理：身高体重器官的增长，心理：语言词汇记忆力认知推理和社会交往能力的不断提高）、比例的变化（胎儿头占身长1/2婴儿1/4成人1/8）、旧特征的消失、新特征的获得从出生到成熟：乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期、青年期。0-3岁为婴儿期，也可分为新生儿期0-1个月、乳儿期0-1岁、婴儿期1-3岁 呼吸系统以喉部环状软骨下缘为界，分为上下呼吸道。上呼吸道包括鼻及鼻旁窦、咽及咽鼓管、喉等，下呼吸道指气管、支气管、毛细支气管及肺泡 上呼吸道具有调节温度的作用，粘膜纤毛的清除作用 年龄越小，心律及血流速度也快，婴儿血循环平均时间为12秒，学龄前儿童15秒，以后需18-20秒 新生儿出生时已具有吸允和吞咽反射、生后即可开奶 婴儿4-10个月开始出牙，2岁左右长齐，共20颗，乳牙一般先从中间的上下两颗开始长出，然后两侧萌出 新生儿胃容量为30-35ML，3个月为120ML，1岁时为250ML 泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱及尿道 出生后体内环境的调节主要依靠肾脏维持，随着生理要求的提高，肾功能迅速增长，到1岁后各项肾功能按体重或体表面积计算已接近成人水平 内分泌系统的主要功能是促进和调节人体生长、发育、性成熟和生殖等生命过程 婴儿的髓骨是由骼骨、坐骨和耻骨三块骨头连接在一起的 婴儿骨骼含骨胶原蛋白等有机物多，骨骼柔软，弹性大，可塑性强 婴儿的骨缝要到4-6个月才能闭合，后囟在3个月左右闭合，前囟到1-1.5岁闭合 婴儿出生时脊柱是直的3个月出现颈曲，6个月出现胸曲，10-12个月学走时出现腰曲 婴儿关节窝浅，关节韧带松弛，容易发生关节脱臼 婴儿的肌肉发育按从上到下，从大到小的顺序进行，先发育颈部肌肉然后是躯干再四肢，先发展大肌肉群，在发展小肌肉群，手部的精细动作
育婴员初级理论知识试卷及答案
育婴员初级理论知识试卷 一、单项选择题（每题1分，共80分） 1、婴儿学习语言的最佳时期在（ A ） A、0---3岁 B、1—3岁 C、2---5岁 2、（ A ）是故意冷淡法操作的目的。 A、对婴儿的一些恶作剧故意装作看不见，使其停止无聊行为 B、提高婴儿的接受能力 C、为逗婴儿玩 3、（ C ）是实施个别教学计划的必要步骤。 A、现场了解婴儿发展特点，随机制定教学目标实施教学、做好记录 B、根据家长的意见和情绪做好记录 C、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录 4、婴儿（ B ）会自行学会爬行 A、12个月 B、8个月 C 3个月 5、生物体的能量来源于（B） A、社会和周围环境 B自然界和周围环境 C、自然界和人类生产劳动 6、（ B ）是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。 A、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习 B、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导 C、做统一的团体游戏训练 7、皮肤按摩的正确方式是（ C ） A、敲、拍、打、捏、抓 B、拉、撞、拍、掐、打 C、揉、抓、拉、压、弹
8、人体消化、吸收都离不开水，健康婴儿一日内约消耗掉占体重的（ A ）的水份 A、15%左右 B、25%左右 C、35%左右 9、培养婴儿良好的睡眠习惯下面表述不正确的是（ C ） A、可以保证婴儿生长激素的分泌 B、促进婴儿身高、体重的增长 C、保证婴儿认知能力的提高 10、儿童期的（ B ）与成人期动脉硬化、冠心病有关。 A、抵抗力低下 B、单纯肥胖症 C、营养不良 11、不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（ B ） A、培养婴儿生活自理能力 B、促使婴儿智力的快速发展 C、社会交往能力 12、固体食物可以包括（ A ） A、谷类、肉类、蔬菜类食物 B、比泥糊状食物硬的食物 C、可以训练婴儿咀嚼动作和咀嚼能力的固体辅助食品 13、制作蛋黄粥的正确的方法（ C ） A、大米洗净，加水浸泡1---2小时，用微火煮40分钟，加入适量蛋黄 B、大米洗净加水，用大火煮30分钟后加入适量蛋黄 C、大米洗净加水浸泡2小时，用微火煮40---50分钟，加入适量研磨的蛋黄，再煮10分钟即可 14、不宜太重、（ C ）等都是玩具安全性得分要求。 A、注意玩具的多功能性、多层次性
高级育婴师考试实操试卷及答案
高级育婴师考试(国家职业资格三级)操作技能精选试题及答案(二) 一、操作题 1．如何用发育诊断法对2岁半的婴幼儿进行动作能力发展的评价 答案：(I)选择婴幼儿的一种动作，例如，测试以不同的步子行走的能力。 (2)测试规则。按题目顺序逐题进行测试。连续3题失败，不再继续测试。 (3)测试项目和方法(如2岁婴幼儿)： I)向后退3步。 2)向后退2m。 指导语：“像我这样向后退(示范)。" 3)跟着脚尖走3步。 指导语：“像我这样跟着脚尖走(示范)。” (4)评分与评价。能没有困难地沿着2m长的直线走，则通过此项目。被测儿连续3题失败以后，第一次失败的测试题编号前面所标的年龄，即为该婴幼儿站立动作的发育年龄。 2．如何处理婴幼儿高热、发生惊厥的状况 答案：(1)保持镇静，停止喂食引起窒息。 (2)保持呼吸通畅。牙关紧闭时不能硬性撬开，以免损伤口腔黏膜或牙龈。 (3)解开婴幼儿的衣领、裤带。 (4)采用物理方法降温。 (5)就近治疗。 3．人工喂养婴幼儿便秘的矫治。 答案：(1)牛奶或奶粉的冲调。 (2)制作菜泥或菜水。 (3)训练按时排大便。 (4)使用导泻剂及注意清洁双手。 4．熟悉感觉统合练习器械，并简述其功能。 答案：(1)讲述各种器械的功能、使用范围。 (2)讲出几点活动练习的场地要求和安全要求。 (3)正确演示各种器械(参见第二章第节内容)。 5．如何护理腹泻的婴幼儿 答案：(1)自制糖盐水，防止脱水。 (2)将糖盐水给婴幼儿喂食，补充腹泻丧失的液体。 (3)大便后清洗方法正确，减少尿液、粪便对皮肤的刺激。 (4)正确消毒操作。 (5)注意清洁育婴师和婴幼儿的双手。 6．怎样对婴幼儿晨检 答案：(1)育婴人员细心观察：精神状态、行动、面色、肤色、鼻腔、口腔、呼吸和有无 皮疹，尽早发现异常情况。 (2)通过于摸婴幼儿额头，感觉有兀热度。 (3)根据情况，判断有无病情。 (4)发现婴幼儿已经患病，和家长商量日问的护理要点，如全日观察、就诊、继续吃药或打针等。育婴师还需要把有关事项记录下来，提醒自己。 (5)婴幼儿出现异常情况需要迅速去医院进行诊治。 7．分析婴幼儿爱哭的原因，提出改善的措施。 答案：哭是婴幼儿沟通与表达的主要方式之。，意味着某种需要的未被满足状态。一般来
育婴师考试试题及答案
?101、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（A ）。 ?A、多样性 ?B、单一性 ?C、普遍性 ?D、复杂性 ?102、婴儿最基本的（A ）活动说明了婴儿活动的多样性。 ?A、游戏 ?B、大运动 ?C、观察 ?D、思考 ?103、在婴儿游戏的活动中，不能学会（C ）。 ?A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 ?B、获得认识周围事物的机会 ?C、掌握抽象逻辑思维的方法 ?D、促进婴儿心理、生理的发展 ?104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（A ）。 ?A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 ?B、保留教育目标和内容纵向的系统性 ?C、考虑教学内容的横向有机结合 ?D、只突出某一领域的教学忽略其他的领域 ?105、整体性教育的原则不包括（ B ）。 ?A、教育目标的整体性 ?B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 ?C、教育理念要渗透到各个领域 ?D、实现教育手段和途径的整体性 ?106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（ D ）。 ?A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 ?B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即 可 ?C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 ?D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 ?107、个别教学计划内的五个领域是根据（B ）划分的。 ?A、五个系统的学科 ?B、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 ?C、成人的经验 ?D、以往婴儿的成长规律 ?108、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（D ）是错误的。 ?A、通过多种途径进行教育 ?B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能 ?C、通过多种形式进行教育 ?D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 ?109、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（B ）。 ?A、早期教育机构、亲子园、学校 ?B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会
2018年初级育婴师考试试题及答案
2018年初级育婴师考试试题及答案 1、婴儿生长发育的( B )是宫内生长发育。 A、次要阶段 B、第一个重要阶段 C、第一个基本阶段 D、主要阶段 2、( B )不是【母婴保健法】中的内容 A、婚前保健 B、生命健康权 C、行政管理 D、婚前卫生咨询 3、可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( A )。 A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励 B、要经常当众指出婴儿的错误 C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正 D、对婴儿的自我表现及时制止 4、从婴儿换如期开始，成人应注意喂食泥糊状的正确方法(D) A提供简单的味觉刺激 B提供广发的味觉刺激 C不要长给婴儿换口味儿 D儿童拒绝新口味及停止喂食 5、三浴锻炼是婴儿保健最基本的方法，三浴是指(C)
A洗脸洗脚和洗澡 B洗澡洗脸和晒太阳 C空气浴日光浴和洗浴 D空气浴日光浴和水浴 6、制定适宜婴儿个别化教学目标要从( B )考虑。 A、大目标和小目标 B、长期目标和短期目标 C、整体目标和分化目标 D、高目标和低目标 7、训练婴儿学站主要是训练(D)。 A、宝宝的社会交往能力 B、婴儿的上肢的协调能力 C、宝宝的认知能力 D、使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力 8、下列对婴儿气质特征的描述不正确的选项是( D )。 A、受先天特性的影响 B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响 C、既是稳定的，又是可变的 D、在婴儿后期表现得最明显 1、社会主义职业道德要体现(B )原则. A.社会主义 B.诚实守信
C.大公无私 D.集体主义 2、新生儿胃容量约(C )ml. A.20-25 B.25-30 C.30-35 D.35-40 3、婴幼儿有意识地回忆以前的事情的能力的出现和发展与(B )的发展密切相关. A.语言 B.思维 C.想象 D.记忆 4、最好选择让婴儿喝(D ). A.淡糖水 B.淡盐水 C.饮料 D.白开水 5、冬季婴儿居室的温度以( A)度为宜. A.8-2 B.2-24 C.24-28
中级育婴师(理论)试题
中级育婴师（理论）试题 一、单项选择题(第1题一第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号 中。每题1分，满分80分。) 1.职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，应该遵循的与其职业活动紧密 联系的（）。 A、道德规范的总和 B、道德 C、规范的总和 D、道德的总和 2.职业道德可以提高行业的（）。 A、知名度 B、可信度 C、信誉度 D、、规范度 3.“为人民服务”是社会主义职业道德的（），是职业道德的核心。 A、一种表现 B、集中表现 C、个人行为 D、集体行为 4.育婴员是通过对0～3岁婴幼儿的（）的服务，辅助和指导家长完成科学育儿工作的人员。 A、生活照料 B、护理 C、教育 D、生活照料、护理和教育 5.关注婴幼儿的发育状况，可以了解到（）。 A、营养状态 B、生活环境 C、卫生状态 D、教养的水平 6.婴幼儿心理发展和生长发育是最快的时期，3岁时不仅有了相当的观察、记忆、思维能
カ，而且（）也大大丰富了。 A、知识和技能 B、情绪和情感 C、审美和想象 D、表达和表现 7.婴儿在视觉的调节下，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，这是利用（）综合认识物品的特性。 A、感觉能力 B、知觉能力 C、动手能力 D、视觉能力 8.1岁以后的婴幼儿记忆过程缺乏（） A、想象力 B、主动性 C、明确的目的 D、创造性 9.（）阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即感知动作思维，又称直觉行动思维。 A、0～1岁 B、1～3岁 C、2～3岁 D、3～4岁 10.3岁以前的婴幼儿想象经常缺乏（）目的，只是零散、片段的东西。 A、自觉的、确定的 B、随意的、不定时的 C、刻意的、定时的 D、有意的、完整的 11.充分了解婴幼儿的气质特征，并有针对性地采取良好的、适宜的环境刺激，施加相应的教育形响，会促进婴幼儿的（）的发展。 A、脑潜能 B、智力 C、良好气质特征 D、情商 12.（）为言语的发生期。包括咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话三个阶段。 A、0～1岁 B、1～2岁 C、2～3岁 D、3～4岁
初级育婴员理论模拟试题附答案
育婴员初级理论知识模拟试卷（一）一、单项选择题（第 1 题~第80 题。选择一个正确答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题 1 分，满分50 分） 1 职业道德是一种（）的约束机制 A强制性B非强制性C随意性D自发性 2 在企业的经营活动中，下列选项中的（）不是职业道德功能的表现。 A 激励作用 B 决策能力 C 规范行为 D 遵纪守法 3 下列选项中属于企业文化功能的是（） A 锻炼身体 B 整合功能 C 歌舞娱乐 D 社会交际 4 职业道德活动中，对客人做到（）是符合语言规范的具体要求的 A 言语细致，反复介绍 B 语言要快，不浪客人时间 D 语言严肃，维护自尊 5 坚持办事公道，要努力做到（） A 公私分明 B 有求必应 C 公正公平 6 能集中注意10~20 分钟的是（） A1岁B1岁 C 2岁 7 人类有（）基础情绪 A 痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒悲伤惧怕等7 种 B 痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒悲伤惧怕等9~11 种 C 痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒悲伤惊奇等8~10 种 D 痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒反感惧怕等10~12 种 8（）是婴儿动作反应发展的两个方面 A 躯干动作和四肢动 B 精细动作和大动作 C 上肢动作和下肢动作 D 前庭和人动作 9 婴儿肌肉是按（）的顺序发展的 A 躯干—头部—双臂—双腿—手部 C 头部—手部—双腿—躯干—双臂 10. 约（）中营养素是目前已知人体所必需的 A30 B41 C42 D43 11.（）等广泛有蛋白质A A动物油麻油花生油大米干果玉米 B蛋奶瘦肉鱼豆制品及小麦大米干果玉米 C奶油鱼油牛奶蔬菜干果粗 D谷物类根茎类食糖瘦肉鱼豆制品及小麦 12.()等广泛存有碳水化合物 A动物油麻油花生油豆油菜油禽类 B谷物类根茎类食糖水果蔬菜 C奶油鱼油水果蔬菜大米干果玉 D蛋奶瘦肉鱼豆制品及小麦大米干果玉米 13 .（）是钙的主要来源 A海藻类B肝、蛋、黄血、红枣瘦肉、桃、杏、黑李等C乳、蔬菜等D奶类、蛋类 14维生素A缺乏会引起（） A食欲差精神不振恶心鸥吐腹胀惊厥昏迷C 有尊称不用忌语 D 公开办事 D 半岁 B 头部—躯干—双臂—双腿—手部D 头部—躯干—双腿—手部—双臂
高级育婴师理论试题库
一、判断题 (正确的打“√”，错误的打“×”，请将相应答案涂在答题卡上，每题0.5分，共40题，满分20分) 1.育婴师职业的产生是社会分工越来越精细的结果。（）对 2.《儿童权利公约》将儿童定义为18岁以下的男孩和女孩，并认为每一位儿童既是一个独立的个人，又是家庭和社会的一分子。（）对 3.《未成年人保护法》规定：学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的心理安全。（）错应为人身安全 4.《母婴保护法》规定：男女双方在结婚登记时，应当持有婚前医学检查证明或者医学鉴定证明。（）对 5.国家劳动和社会保障部制定的《育婴员国家职业标准》，将本职业分为育婴员、育婴师、高级育婴师三个等级。（）对 6.蔬菜用油炒后的能量密度比不炒的蔬菜高。（）对 7.早产儿胃排空的时间比正常儿短。（）错 8.肠道细菌对婴幼儿都是有害的。（）错 9.婴幼儿睡眠时生长激素达分泌高峰，促进机体生长发育。（）对 10.母乳中脂肪有利于婴幼儿吸收。（）对 11.1岁以前的婴幼儿膳食应以奶类为主。（）对 12.市场上的增智增高保健品很有效果，应该多吃。（）错 13.对传染病的预防，主要是对传染病病人的治疗。（）错 14.婴幼儿大便呈黑色一定是由胃肠道出血引起的。（）错 15.发现眼睛有异常症状时,应及时去医院,切忌滥用眼药水。（）对 16.婴儿的右侧支气管较垂直,因此异物较易进入右侧支气管。（）对 17.育婴师不必具备处理意外伤害的应急救护知识，主要应送人医院处理。（）错 18.婴幼儿意外高楼跌下，抢救生命的时候，呼吸、心跳抢救应分开进行。（）错 19.婴儿常见疾病有侏儒病、心血管病、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎等。（）错 20.婴幼儿高热时可用50%的酒精进行擦浴。（）错 21.哮喘患儿应首选塑料、竹木、金属玩具等。（）对 22.婴儿抽风时，不可喂水，进食，以免器官发生窒息引起肺炎。（）对 23.小儿麻痹症的潜伏期为1-7天。（）错 24.婴幼儿发生高热惊厥时应将身体转向一侧，用纱布裹在调羹、筷子上放在上下牙之间，
1605高级育婴师考试理论+技能真题(1)
1605高级育婴师考试理论+技能真题(1)
1605高级育婴师考试真题 一、单项选择（第1题~第160题，选择一个正确的答案，将答题卡上相应字母涂黑。每道题0.5分，共80分） 1、职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，应该遵循的（）道德规范的总和。 A、与其职业活动相关的 B、与其活动紧密相关的 C、与其职业活动紧密联系的 D、与其职业活动紧密相关的 2、职业道德的重点是解决（）问题。 A、个人态度 B、个人报酬 C、劳动态度 D、劳动报酬 3、关注婴幼儿的发育情况，可以了解到（）。 A、营养状态 B、生活环境 C、卫生状态 D、教养的水平 4、育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个体的差异，合理运用理论来解决（）的不同问题。 A、相同时期的 B、不同时期的 C、某一时期的 D、特定时期的 5、学习判断是非，是婴幼儿（）。 A、学习任务 B、游戏的任务 C、养育的任务 D、生长发育的任务 6、生长发育在一定范围内受先天和后天因素的影响而存在差异。因此婴幼儿生长发育是否正常应考虑（）对个体的影响。 A、各种因素 B、先天因素 C、后天因素 D、环境因素 7、婴儿在视觉的调解下，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，这是利用（）综合认识物品的特性。 A、感觉能力 B、知觉能力 C、动手能力 D、视觉能力
8、3岁以前的婴幼儿想象的内容也比较简单，一般是他所看到成人或其他大孩子的某个简单行为的重复，属于（）的范围，缺乏创造性。 A、再认 B、再造想象 C、创造想象 D、回忆 9、2岁半的婴幼儿能集中注意（）。 A、5~8分钟 B、8~10分钟 C、10~12分钟 D、10~20分钟 10、（）在人一生的发展中起着至关重要的作用。它不排斥亲子关系，也不能由亲子关系来代替。 A、亲子关系 B、玩伴交往关系 C、朋友关系 D、群体关系 11、（）婴幼儿在不断扩大生活范围、不断增长社会经验和能力，不断发展言语的过程中，逐步把握作为一个社会人的自我。 A、从出生到一岁 B、从一岁到两岁 C、从第二年到满3岁 D、从3岁到4岁 12、婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础，其特点是（）。 A、不受先天影响 B、跟后天无关 C、具有先天的性质、受后天的环境、教育条件的影响 D、受先天影响 13、1-4岁婴幼儿每日钙的需要量（）。 A、800mg B、600mg C、400mg D、300mg 14、婴幼儿长期脂肪缺乏会容易发生（）。 A、脂溶性维生素缺乏症 B、体重和身高增加增快 C、腹泻、酸中毒 D、食欲减退、消化不良
育婴师初级理论知识复习题范文
（汇总）育婴师初级理论知识复习题 1.在企业的经营活动中, 激励作用不是职业道德功能的表现 2.采取形象直观的教育方法是培养婴儿思维能力的有效方法 3.随着年龄增长而下降的是儿童心脏的体积与身体的比例变化规律 4.不属于婴儿三浴锻炼的目的是提高婴儿的自理能力。 5.语音形成的生理基础是口腔与鼻腔咽腔以及其中各部分的协调运动 6．经常在马路边玩，容易引起铅中毒 7.为患病婴儿测体温的部位是腋窝，口腔，肛门 8.制造甲状腺素是碘的主要作用 9.下列对综合教学描述正确的是各个领域的内容互相联系渗透各方面的教育综合组织为一体 10.下列关于勤劳节俭的正确论述中：节俭是企业持续发展的必要条件 11.测量胸围的方法是双侧乳头到双侧肩胛绕胸部一周 12.婴儿每日排出的水份包括汗液，尿液中的水 13,对婴儿的自我表现及时给予表扬和鼓励可以帮助婴儿克服害羞和认生现象 14.来苏水是一种甲酚和钾肥皂的复方制剂 15.口语表达的进程中要注意发音，音调，语法，语意 16.钙是构成人体骨胳和牙齿的主要矿物质 17.通过与父母其它家庭成员和小伙伴交往 18.团体活动中要加入每个婴儿相应的短期目标 19.婴儿生长发育潜能的最佳发挥有赖于不同阶段的营养供应，泥糊状食品可满足婴儿的味道需要 20.婴儿的胸围出生时是32CM，第一年就增长12CM 21.婴儿期以无意识记忆为主 22.添加泥糊状食品时要经过试食，以利于让婴儿适应后而喜欢 23.婴儿的在攀登游戏中，大大提高了上下肌肉的力量和灵活性 24.婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标是测评项目测试方法达标25.危险铅暴露源铅尘是到处可见的 26.豆类，贝类食物可引发婴儿患爆发性荨麻疹 27.为避免婴儿溢奶，喂奶后可采取让婴儿竖立抱起，轻拍其背部，排除咽下的空气 28.表达和理解包括在语言活动两方面 29.让婴儿有规律地按比例摄取营养素，提供婴儿活动和维持机体发育的热能叫做合理营养 30.一般婴儿单句发音的时间为1岁左右 31.婴儿有乐观的性格，能够与人友好相处是良好情绪的主要表现 32.婴儿早期生长需要三种食物段，又称三级火箭，婴儿出生立即开始的母乳喂养，及时给予配方奶粉，衔接和泥状食物的添加，固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养. 33.人体内的水平衡与摄入的液量有关 34．婴儿患有神经性系统疾病，结核病，传染病，皮肤病，不宜接种疫苗 35．婴儿头部骨缝的闭合时间4—6个月 36．婴儿学习空间概念，主要内容包括大小，方位，几何图形 37．曲伸规律，左右规律，速度规律等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律 38．1997年我国儿童意外伤害的DAL YS损失占总死亡的23。3%，其中交通事故就占3．8% 39．食物，药物是营养物中的两大类 40．给婴儿喂养的次数过多会引起喂养过度 41．感官课程是以感知，认识为核心编制而成 42．不能接种疫苗的婴儿有明确过敏史和免疫功能缺陷的 43．婴儿认识自己的阶段是：妈妈阶段——同伴阶段——伴随阶段——自我阶段 44．当发生婴儿水代谢紊乱时会出现脱水现象 45．训练婴儿手和精细动作的方法合理的是：看一看，摸一摸，动一动 46．给婴儿阅读能够促进婴儿智力，情感，身体的健康发展 47．泥糊状食品在婴儿的成长过程中，只是一般食品48．领域教学从婴儿大动作，思维能力，社会行为培养和处理能力等几大领域 49．婴儿出丙虚弱，无力，面色苍白，，脾气急躁等级是缺乏维生素 50．以下（清水擦洗消毒方法）是不正确的
初级育婴师2015年考试试题加答案
初级育婴师2015年考试试题加答案
?一、选择题 ? 1 让婴儿学会控制情绪的方法是( A )。 ?A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观 ?B、婴儿犯错后长时间的批评他 ?C、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿 ?D、成人对婴儿的态度冷淡 ? 2 ( C )是婴儿单字句发生的时间。 ?A、1岁半左右B、2岁左右C、1岁左右D、2岁半左右 ? 3 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( D )功能。 ?A、吞咽功能B、吸吮功能C、味觉功能D、咀嚼功能 ?4、社会主义职业道德要体现为(D )这个核心. ?A：集体主义B:共产主义C：社会责任感D：为人民服务 ?5：胎儿头占身长的( D). ?A:1/2 B:1/3 C:2/3 D:1/4 ?6、4,婴儿喂养可以选择的奶类有( B) ?A: 原奶B:配方奶C:炼乳D:酸奶 ?7、给婴儿准备温白开水,适宜温度为( C)左右. ?A:25-30度B:30-35度C:35-40度D:40-45度 ?8、给婴儿洗澡,洗澡水应是开水放凉至( B). ?A:34-38度B:38-42度C:44-48度D:48-52度 ?9、婴儿最早的感觉是( A). ?A:触觉B:听觉C:视觉D:味觉 ?10、( A)和语言一样,是婴儿进行人际交流的重要手段. ?A:动作B:表情C:情绪D:音乐 ?11、社会主义职业道德要体现(B )原则. ?A:社会主义B:诚实守信C:大公无私D:集体主义 ?12、新生儿胃容量约(C )ml. ?A:20-25 B:25-30 C:30-35 D:35-40 ?13、婴幼儿有意识地回忆以前的事情的能力的出现和发展与(B )的发展密切相关. ?A:语言B:思维C:想象D:记忆 ?14、最好选择让婴儿喝(D ). ?A:淡糖水B:淡盐水C:饮料D:白开水 ?15、冬季婴儿居室的温度以( A)度为宜. ?A:18-21 B:21-24 C:24-28 D:28-32 ?16、( A)个月的婴儿应选择与站立,独立行走,攀登,掌握平衡等动作发展的游戏. ?A:10-13 B:13-18 C:18-21 D:21-25 ?17、婴儿出生至三个月主要靠(B )的触觉来感触. ?A:脸B:手C:嘴巴D:脚 ?18、自我意识发展过程中,7-12个月称为" (A )"
高级育婴师试题有答案
高级育婴师试题2（含答案） 1. 下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是（C ） A 、范围上的有限性 B 、内容上的稳定性 C 、遵循上的随意性 D 、形式上的多样性 2．职业道德通过（A ），起着增强企业凝聚力的作用。 A 、协调员工之间的关系 B 、增加职工福利 C 、为员工创造发展空间 D 、调节企业与社会的关系 3．下列关于勤劳节俭的论述中正确的选项是（ B ）。 A 、勤劳是人生致富的充分条件 B 、节俭是企业持续发展的必要条件 C 、勤劳不如巧干 D 、节俭不如创造 4．企业创新要求员工努力做到（ C ）。 A 、不能墨守成规，但也不能标新立异 B 、大胆地破除现有的结论，自创理论体系 C 、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题 D 、激发人的灵感，遏制冲动和情感 5．新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有（ C ）。 A 、膝跳反射 B 、巴宾斯基的反射 C 、吸吮和吞咽反射 D 、摩罗反射 6．儿童手部精细动作发育完成时间是（ A ） A、5 岁左右 B、6 岁左右 C 、3 岁左右 D 、 2 岁左右 7．因为（C ） ， 所以婴儿在做许多动作时不精 确。 A、大脑发育晚、植物神经发育不全
13．（ A ）是安全营养的重要原则。 A 、自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入 B 、自然食物，均衡膳食，精心喂养，等量摄入 C 、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 D 、小脑功能发育不全 8．因为（ B ），所以婴儿易兴备易疲劳。 A 、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 B 、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢 C 、小脑发育晚 D 、植物神经发育晚 9．因为（ B ），所以婴儿易受凉和中暑。 A 、婴儿的表皮过薄 B 、婴儿皮肤的散热和保温能力差 C 、婴儿皮肤新陈代谢快 D 、婴儿皮肤渗透作用强 10．（ C ）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。 A 、连续性和可变性 B 、阶段性和可变性 C 、相对稳定性和可塑性 D 、不稳定性和连续性 11．（ A ）是有意注意。 A 、 事先有预定的目的，需要意志努力的注意 B 、 事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意 C 、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意 D 、只需要意志努力的注意 12．言语发展早期阶段的两个时期是（ D ） A 、 0?2岁言语的发生期和 B 、 0?3岁言语的发生期和 C 、 1?2岁言语的发生期和 2?3岁言语的初步发展期 3?6岁言语的初步发展期 2?3岁言语的初步发展期 D 、0?1岁言语的发生期和 1?3岁言语的初步发展期
育婴师高级理论知识试卷(一)
育婴师高级理论知识试卷（一） 一、单项选择(第1题～第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。) 1. 宫内生长发育的质量是影响()和生后发病率的一个重要因素。 A、宫外生长发育状况 B、面容 C、性别 D、信仰 2. 要把()几方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。 A、早期教育机构、亲子园、学校 B、幼儿园、学校、家庭、社会 C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会 D、母婴中心、亲子园、电视台、学校 3. ()是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。 A、确保婴儿超常发展 B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解 C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解 D、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提 4. 适宜婴儿健康成长的生活环境为()。 A、耗氧代谢高 B、耗氧代谢低 C、耗氧代谢最低 D、无耗氧代谢 5. 婴儿生长发育的阶段可分为()。 A、智力发育阶段和身体发育阶段 B、宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段 C、婴儿发育阶段和儿童发育阶段 D、动作发育阶段和认知发育阶段 6. 婴儿个别化教学计划的制定是以()为基础和前提的。 A、了解婴儿父母的兴趣 B、对婴儿其中一项能力的发展水平进行评价 C、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价 D、教育者要想象出婴儿的大体情况 7. ()不是营养状况评价的内容。 A、膳食调查结果评价 B、体格检查结果评价 C、婴儿脑部发育 D、健康检查 8. 企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是()。 A、约束人的体现 B、由经济活动决定的 C、人为的规定 D、追求利益的体现 9. ()原则要求培训内容从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应。 A、差异性 B、理论联系实际的 C、循序渐进的 D、互动的 10. 关于健康水平指标描述全面的是()。 A、生化参数和生活参数 B、生理参数和生活参数 C、营养参数和生理性参数 D、生化参数和生理参数 11. 下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是()。 A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件 C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造 12. ()是对反复性原则的含义理解不正确的。 A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验，从而获得新的知识和经验 B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的 C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复 D、每次反复都是一种积累和飞跃 13. ()是培训计划的主要内容。 A、时间、地点、内容、方法、人员、结业、组织管理、总结 B、时间、地点、人员、活动、评估、结业、组织管理、总结 C、时间、地点、目标、人员、评估、结业、组织评论、总结 D、时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织管理、总结 14. 设计游戏活动要本着()，整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。 A、部分教育思想 B、活动性、游戏性 C、复杂性 D、强调秩序性