新东方白易礼：英语四级考试语法笔记(三)

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三、几个常用时态的比较

1、一般现在时与现在进行时

(1)一般现在时用以说明客观事实，或用于强调动作的永久性、经常或反复性。而现在进行时强调动作正在进行，因此它表示动作含有暂时性(即动作的持续时间是有限的)和未完成性。

The writer writes children’s stories. 那位作家是写儿童小说的。(说明客观事实)

The writer is now writing a story. 那位作家现在正在编写一个故事。

She is kind. 她很善良。(指她一贯心地善良)

She is being kind. 她现在显得很善良。(表示暂时性，平时她并不善良)

Tom types his own letters. 汤姆自己用打印机打信。(说明经常性)

Tom is typing his own letters today. 汤姆今天自己正在用打印机打信(表示暂时性、未完成)

(2)有些动词，如：like, hate, believe, guess, know, mean, remember, hear, see, sound, seem等，不能用于进行时，即使表示说话时正在进行的动作也通常用一般现在时。如：

I know him. 我认识他。(不说：I am knowing him.)

Jenny likes this green coat. 珍妮喜欢这件绿大衣。(不说：Jenny is liking…)

某些动词既可用于一般现在时，又可用于现在进行时，但意义有所不同。试比较：

I feel (=think, believe) you are right/there’s something wrong. 我觉得(=认为、相信)你是对的/有点不对头。(这个意思不用进行时 )

I’m fe eling cold. 我觉得冷。

What are you thinking about? 你在想些什么。

What do you think of the idea? 你认为这个主意怎样?

I think you’re right. 我认为你是正确的。

He is smelling the meat. 他正在闻肉。

The meat smells bad. 这肉有臭味了。

I see (=understand) what you mean. 我明白你的意思。

I see the fish now. 我看见那条鱼了。

I’m seeing (=consulting ) a doctor. 我正在看医生(即看病)。

I’m seeing (=visiting) a friend of mine. 我正在看一个朋友。

某些表示身体感觉的词(如 hurt, ache, feel等)，用一般现在时和现在进行时没有多大差别，只是进行时更生动、更有感情色彩。例如：

How do you feel today? (or: How are you feeling today?) 你今天的感觉怎样。

My head is aching. (or: My head aches.) 我头疼。

I feel cold.=I’m feeling cold. 我觉得冷。

(3)一般现在时说明事实，一般不带感情色彩;现在进行时与always, often, frequently等词连用时带有感情色彩。例如：

He always asks questions. 他总是提问题。(无感情色彩)

He is always asking questions. 他老爱提问题。(表示强烈的感情色彩)

Don’t be complaining all the time. 别老是抱怨个不停。

She’s always blaming others. 她总是在埋怨别人。

2、一般过去时与现在完成时

(1)一般过去时只是单纯说明过去的情况，和现在不发生联系，它可以确定的表示过去的时间状语连用。而现在完成时表示某一完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，所以它不能和具体的表示过去的时间状语连用。如：

We have visited a power station. 我们参观了发电站。(现在对电站有所了解)

We visited a power station last week. 上周我们参观了发电站。(只说明事实)

I have lost my pen. 我把钢笔丢了。(还没有找到)

She lost her pen yesterday. 她昨天把钢笔丢了。(现在找到与否，没有说明)

(2)有些时间状语，如 this morning, tonight, this month等，既可以用于一般过去时，也可以用于完成时，但所表达的意义有所不同。用于现在完成时表示包括“现在”而用于一般过去时则与“现在”无关。例如：

I have read this book this April. 我今年四月份看过这本书。(讲话时仍是四月)

I read this book this April. 我今年四月份看过这本书。(讲话时四月已过)

I have written two letters this morning. 今天上午我写了两封信。(讲话时仍是上午)

I wrote two letters this morning. 今天上午我写了两封信。(讲话时是下午或晚上)

3、一般过去时与过去进行时

一般过去时表示过去发生的事情，往往表示动作已结束;而过去进行时侧重动作正在进行、未完成。试比较：

Mary wrote a letter to her friend last night. 玛丽昨晚给她的朋友写了封信。(信写完了)

Mary was writing a letter to her friend last night. 玛丽昨晚在给她的朋友写信。(信不一定写完)

I read a novel last night. 昨天晚上我看了一本小说。(指已经看完了)

I was reading a novel last night. 昨天晚上我在看小说。(指看了一些)

I often went swimming while I was living in Qingdao. 我住在青岛的时候经常去游泳。

I was running downstairs when I saw her. 我正往楼下跑的时候看见了她。

I ran downstairs and found her gone. 我跑下楼梯，发现她走了。

4、一般过去时和过去完成时

(1)一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，而过去完成时表示在过去某一动作发生在另一动作之前。试比较：

The class had already begun when I came to school. 我来到学校时，已经开始上课。

He had gone home before I got to his office. 我到他办公室以前，他已回家了。

(2)有after或before引导的时间状语从句的复合句中，由于从句动作和主句动作发生的先后顺序已经非常明确，所以可以用一般过去时代替过去完成时：

He called on me soon after he had returned. 他回来不久便拜访我。也可以说：He called on me soon after he returned.

The train had left before I got to the station. 我到车站时,火车已经开走了。也可以说：The train left before I got to the station。

(3)描述一连串的过去动作，无需用过去完成时，例如：

He stood up, took his bag, put on his hat, left the room and went away. 他站起来，拿起书包，戴上帽子，离开房间走了。

She looked around but saw nothing. 她环顾四周，但是什么也没有看见。

He came in and said hello to everyone. 他进来向每一个人问好。

由于汉语与英语表达时态的方式不同，中国人在学习和应用英语时经常犯时态错误，尤其是在写信、写电子邮件、写记叙文时。常见的时态错误类型有：时态不对应;通篇须用几种时态时用一种时态;时态混用或串用(如在描写过去的经历时，有时用现在时);不用进行时。我们如果在日常口头交际中犯点时态错误，这在所难免，也可以理解。但是，在正式场合，如正式写作中，就不能允许出现时态错误，因为这是英语语法的基础。我们学习时态的目的，主要在于应用。因此，在使用英语，尤其是在写作时，一定要有时态意识，长此以往就能养成正确使用时态的习惯。

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自学新东方的《新概念英语》全攻略

自学新东方的《新概念英语》全攻略 去年下半年我教了一个学期的计算机专业英语，可能很多学生喜欢我的英语课，所以常常来问我关于英语学习的问题，我结合自己的经验总结了一下，写出来与大家共享，很多东西还不是很成熟，我知道高人很多，为了那些喜欢学习英语的学生，希望大家不吝赐教，以便让我进一步归纳总结，谢谢！ 学习准备工作 1、买一个MP3，最好录音效果比较好的那种 2、买一台电脑 3、买一套《新概念英语》教材（共四册），还有配套的《自学导读》、《练习详解》 4、准备一套新东方的《新概念英语》FLASH视频教程，这个可以下载，市场上好像也有啊 5、下载一套配套的新东方的《新概念英语》FLASH视频教程笔记和新东方补充资料，打印出来装订成册，可以随时翻阅 学习过程 （高中毕业的可以从第二册开始学习） 1、制定一个计划，例如每周学习一课。严格按照计划进行。 2、先预习课文。划出你不认识的单词，还有你不熟悉的句型，这些单词和句子一般在课文讲解的时候会重点讲解。

3、在电脑上看该课文的FLASH视频教程，对着笔记学习，必要时补充笔记。重点特别要注意你在步骤2划出的单词句型。 4、背诵课文。 a) 没事的时候就用MP3听该课的录音，走路坐车吃饭跑步等等都可以，这些时候并不在于你能听多少，主要是给你听力刺激！ b) 每天早上和睡觉之前花半个小时集中精力背课文，早上最好自己大声朗诵，多花一点时间。 c) 自己可以流利背诵了以后，可以将自己背诵的用MP3录下来，然后放给自己听，对比自己的发音和课文MP3的录音区别。 d) 课文一定要背到乱熟，可以脱口而出！ 5、复习讲课的内容。复习的时候可以将FLASH视频教程的语音提取出来（提取出来的是MP3格式），放在MP3里面边听边复习。 6、最后做做练习吧。 7、一课学习结束了以后，接着下一课的学习，在学习下一课的时候，抽空回头复习一下前面的课文，如此循环。 8、关于单词。 a) 要是课文你达到乱熟的程度，那么单词你肯定已经记住了。单词学习的关键注意词意辨析。 b) 专门学习单词的时候，上网下载新东方名师刘畅古典的笔记、网络课堂赵丽的笔记和课堂录音 9、关于语法。

一个英语差生的一点学习经验

一个英语差生的一点学习经验 大家好,很早以前我就想把自己学习英语的过程写下来,并不是为了炫耀.而是为了告诉那些和我基础一样差的同学,只要你努力一样可以学好英语.作为一名英语基础极差的学生,在大学真正体会到了英语的重要性.虽说现在大学毕业很多学校不要求四六级了,但是你签工作,考研还是需要的.如果你像我一样大学四年有6个学期都因为英语挂科,心灵的打击也不会小吧,真的会自卑,2006年的时候电子科大的大四学生因为4级没过,跳楼自杀的惨剧.我是不会忘记的. 高中的时候我英语很少及格,高考得了80分(满分150),幸亏理科成绩好些.来到了四川的一所学校.在大学里我英语一修了3次,英语二是抄英语课代表得了60分.英语三修了2次,英语四很幸运的一次就过了.我读本科的时候还是要求4级的,在我们这个工科学校很多学生英语很差,最后因为不能通过4级,只能选择别人不乐意去的工作单位.为了证明我不比其他人差,我努力开始学习英语,这期间我走了很多的弯路,浪费了很多的时间.最终我的英语成为了班上为数不多通过六级的人,考研英语也得了61分.虽然分数并不高,但是我已经很满足了. 英语学习的几个部分:单词,语法和长难句,阅读,写作,听力 单词和语法是英语学习的基础,不懂单词和语法想通过英语四六级是很不现实的,四级英语词汇量要求4000,六级和考研6000左右,如果你能把大纲上的单词和中文注释全部背下来我当然很佩服你,但实际情况是很多同学根本就做不到,你只需要背下其中的核心词汇和高频词汇就能顺利通过考试,4级的核心高频词汇大概在2500左右,六级和考研在4000个左右.背词汇的时候不能死记硬背,因为大部分词汇都是有词根的,而背同一个词根可以让你记住10几个不同的单词,在考试的时候遇到不认识的词汇,只要你记住词根,也可以猜测出词汇的大致意思.所以我推荐你买一本既有词根又有考频的词汇书籍.这样可以给你的复习起到事半功倍的效果.推荐使用星火的词汇书.也可以下载新东方的四六级词汇视频.现在的四六级和考研已经不在单独考察语法的题目了,出题者会在阅读题中找一些长难句设置题目,这些题目很好很好的考察了答题者的语法知识,因为你的语法不过关是根本就选不对的.语法的学习是一个系统的过程,也是有规律可循的,其实英文和中文是一样的,初中的时候语文老师教我们句子可以划分成为两个部分,核心部分:主谓宾,修饰部分:定状补.而英语正式包含了大量的主语从句,宾语从句,定语从句,状语从句才使我们看不懂的,只要抓住句子的核心主谓宾,去掉修饰的定状补,句子的意思就一目了然了.语法推荐张道真的语法书和新东方白易礼的语法教程. 阅读在四六级改革后的分数比重占到35%,考研还是40%,无论是35%还是40%,其比重在各自考试中都是第一的.很多人叫嚷着四六级和考研不同,很多六级高分的人,由于大意在考研中成绩不理想,我仔细对比了一下,发现主要是六级阅读和考研阅读的选项设置是有很大区别的,六级的正确选项都是原文的同意替换,而考研的选项正确答案和错误答案的相似度却极高,不经过系统的训练是很难选择正确答案的.在复习过程中我的建议是准备一个小本子,将每篇文章不会的词汇和长难句子全部摘录下来,词汇标注音标和中文,长难句进行语法分析和翻译中文,现在四六级和考研都有翻译题,为翻译打基础.这样经过一轮复习你就知道自己薄弱的单词和语法. 在复习过程中你认为阅读困难的文章单独记录下来,这样的文章最好在15篇左右,找时间大声的朗读和背诵,可以在短时间内迅速提高你的语感. 写作在四六级中占15%,在考研中尤其重要占30%.四六级由于是能力考试,其写作其实很简单的,你可以找出历年的真题来看看,大部分是这样的:1,近年来出现了一种现象 2,一些人认为.....,另一些人认为......(或者出现这种现象的原因和后果) 3,你认为.....(为了改变这种现象的建议),只要你背诵经典模板就能轻而易举的拿到高分.而考研是选拔性的考试,其为了把考生的水平拉开,就要出的难些了,小作文近几年很难压到,几乎没有模板可以背诵,只能考平时多

新东方教师的培养

新教师培养方案 新教师是教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，提高新教师的思想和业务素质，是新东方教师队伍建设一项重要而又紧迫的任务。对此，不妨就青年教师的培养工作，做出了如下计划。 新教师培养的总体目标是：建设一支具有道德品质好，爱岗敬业，既能胜任教学，又具有阳光精神的教师队伍，力争一年以内都能主讲至少一门主干课程。通过定期参加备课与批课等教研活动，不断取得阶段性成果，帮助新教师尽快容易新东方职业群体，尽快使新教师在与学校、课程、学生的关系处理中找到合适的结合点。为了切实完成好上述青年教师培养规划，本着“合理安排、精心培养、鼓励先进、大胆使用”的工作方针，基本上确立了公共演讲、小范围讨论，定期聚会、私下交流的形式帮助新教师尽快熟悉学校要求与自己的核心课程。 公共部分： 公共部分主要通过制作ppt定期进行主题演讲而实现，目前有十个备选主题，具体安排将根据实际需要进行调整。 1、教师成长的目标与自我规划：成长为受欢迎的新东方教师，应当满足消费者 那些方面的要求，怎样处理好专业性与交叉性、个性与共性、学术性与娱乐性之间的关系。 2、备课中资料的筛选与组织：提纲需要—筛选材料—提炼亮点—逻辑关系 3、怎样拓展视野：猎奇是人类的基本心理，旁征博引需要广博的视野，才能避 免贫乏和淘空感，可以从那些方面开拓视野？ 4、考试类课程如何搜集命题信息：举例说明学术资料搜索指导 5、如何有效安排课堂时间：知识点数量、亮点插入时机、控制与发散、怎样处 理紧急情况 6、亮点提炼的个人体会：新的知识、旧知识的新观点、人生体验、好词好句、 笑话段子

7、传播受众研究：受众类型与需求细分、学生的幸福感与挫败感、关注全班、 特殊情况 8、匠气与灵气：新鲜的冲劲、熟人与创新、有道理与有趣味、个性的成熟 9、学科交叉与搭班配合：熟悉程度、材料取舍、寻找交叉点、搭班配合的特殊 益处 10、备课过程探讨：逐字稿、逐句稿、提纲、亮点本等 小组部分： 小组部分主要通过组织相关人员进行小组讨论来实现，目前有4个备选主题，根据需要可能会有所增加。 1、女教师的自我形象塑造与特殊诉求 2、听力课框架设计与结合播音材料的关系 3、翻译研究 4、非考试类课程的休闲学研究 培养形式： 对于新教师的辅导，一般有两种主要渠道，其一是正式培训，也就是组织批课、提交讨论教学提纲，围绕特定主题展开，强调激发新教师的教学与教研热情，荣誉新东方的文化氛围，帮助建构教学气质，形成连续的教学思考习惯，也有利于老教师反思教学得失。其二是非正式交流，主要着眼于了解困难，解决特殊问题，并主要从精神上进行团结与激励，尽量两个月组织一次娱乐活动，形成团队感，避免新教师感觉受到了孤立，本质上是一项需要细心与耐心的工作。需要特别注意的是，个性培养应以鼓励为主，而把缺点当作没看见。 阶段性任务： 4月5日：三月份之前以了解情况为主，需要了解三个方面的情况：一、学校对于新教师培训的整体安排，包括讲座、批课的时间、工作要求、逐字稿、备课纲要等推行进度，以及奖惩规定和考核方式；二、新教师的基本任务量、日常工作

大学英语四级全国考试方法和技巧知识点汇总

全国英语四级考试方法和技巧（实用篇） 一．听力 1．短对话 ①.答案往往在后半人的话语中（带有转折词、原因词、总结性的 ），重点也会引申推出选项答案。 ②.从答案选项中推敲，往往关键词听到与材料一致的， 很可能是陷阱（答案往往是总结、规纳性、替换词、意思一致性） ③.场景考点（每年必考），即听关键词（材料中心词往往对应于相应的 场合）比如，看电影想到影剧院，吃、点菜想到餐馆，时间飞机定票等 想到机场更多得自己不断总结此类关键词。 以后便能条件反射迅速选出答案 总结：听懂抓住重点部分信息，关键中心词必须会把握（语气、转折性 、总结性词等后为主），答案以同义词转换 +意思一致，不改变义反映。切忌无中生有，凭主观来选择。 实在是没听懂或没把握住意思和中心词，看选项来确定（同词不选， 与对话内容无关不选，意思和其他完全不一致排除，带大写性关键词 独一的也不选） 更多在于根据真题总结，以上尽为参考和练习 (充分利用时间提前看题为之重要 ) 2．短文 正题：听到什么与选项对应，意思不变情况下往往是答案 此类型关键就是一个能听及时，准确，把握此特点那听到什么与选项 一致就是答案；另一点误区选项意思与文章无关、无中生有、作者主 观臆断、某一选项与其他选项无关、相差太大往往是误区项；还有一 点题目是按照文章顺序来的，答案也往往顺着题目来的。 总结重点：关键性、重点和中心词必须听到，听之前各选项一定有所 了解，确定中心词并带着它有针对性去听文章。更多在于自己的总结 ，以上仅为参考和供练习。 3 填词 听之前有所了解文章大意， 第一遍听把单一性词填个大概并写点第一句关键意思和单词 ;第二遍完全填满单词并附带着写下第一长句， 确定和大概写出第二、三句长句关键词 ; 第三遍校对单词，并尽量补满长句。 更多在于自己的总结和听写的练习。 二．仔细阅读 1. 做之前花一、二分钟了解大意思（必要） CET4知识点

大学英语四级作文万能经典句子必背

腿英语四级作文万能句子精选 薈（一）段首句 蒅1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为…… 芀There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 袈2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。 蚈There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today. 蚂3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。肂Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 蚇4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。 螇Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______. 肃5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。 蒀Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages. 蚀6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，…… 螇People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____. 蒄7. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。 膂Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious. 葿8. ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。 袇______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way. 袅9. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。 蚀______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits

新东方白易礼语法笔记8 (1)

语法系列讲座23 如：Peter is the one who everybody believes will fail to bring off the contract. Peter 是那个人人都认为不能完成合同的人。（everybody believes 是插入语） At the election I voted for the man whom I believed to be the most suitable. 在选举的时候我投了我认为最合适的那个人的票。 5．关系代词作从句的主语时，从句的动词必须和先行词的人称和数一致： 例：These are the operating instructions that/which are written in English 。 这就是用英文写成的使用说明。 Are you staying at the white house which/that is newly completed and which /that has 15 bedrooms, 3 kitchens and 4 toilets? 你是住在那幢刚刚竣工、有15个卧室、3个病房和4个卫生间的白色房子里吗？ So far as I know, there are many VIPs who are going to attend the reception. 就我所知有很多达官贵人将出席这个招待会。 6．非限定性定语从句不用that，只用who（whose, whom）和which代表人和物； 例：Her brothers, both of whom work in America, ring her up every week。 她的兄弟们？？两个人都在美国工作？？每个星期都给她打电话。 The buses, most of which were already full, were surrounded by an angry crowd，那些公共汽车？？大多已经坐满了人？？被一群愤怒的人围着。 That tower block, which cost five million dollars to build, has been empty for five years. 那个塔楼空着已经5年了。建它花了500万美元。 Cricket, which I know very little about, is a very popular sport in England。 板球是英格兰非常流行的体育活动，我对它知之甚少。 The accounts of the company ,which I’ve been paying great attention to, are in balance. 公司的账目是保持平衡的。我一直非常注意这些账目。 例：I shall never forget the day when (=on which) we first met. 我永远也不会忘记我们第一次见面的那一天。 The rain came at a time when (=at which) it was not needed. 雨下得不是时候。 This is the computer where (=by/on which) he has stolen top-secret documents.

白易礼：大学英语四级考试语法笔记44

白易礼：大学英语四级考试语法笔记44 We couldn't but weep at the sad news. You can't but respect them. Rather than和sooner than同义，都是"宁可"，"与其...(不如)"，"不是...(而是)"的意思。当它们放在句首时，其后跟不带to的不定式;在其它位置时其后的不定式可带也可不带to: Rather than risk breaking up his marriage, he told his wife everything. 他把一切都告诉了妻子，而不是冒离婚的危险。 Rather than cause trouble, he left. 他宁可走开而不愿引起麻烦。 Sooner than marry that man, she would earn her living as a waitress. 她宁可当女招待养活自己，也不嫁给那个男人。 He decided to write rather than telephone. 他决定写信，不打电话。 The manager believes it is important to invest in new machinery rather than to increase wages. 经理相信重要的是投资买新机器，而不是增加工资。 Rather than John do it, I'd prefer to do the job myself. 与其让John干这件事情，我宁可自己动手。 4、有些动词要求省掉to的不定式作宾语补语。 在Why 起首的疑问句中跟不带to的不定式： Why not come with us? 为什么不跟我们一起来呢? =Why don' t you come with us? Why not go for a game of tennis? 为什么不去打网球呢? Why not relax yourself? 为什么不放松你自己呢? Why not try to train your character? 为什么不培养你的性格呢? Why not give the $40 to Tom? 干吗不把那40美金给汤姆呢? For God's sake, why bring that up again? 看在上帝的份上，干吗又提这事呢? Why split hairs over the color of the dress? 干吗对连衣裙的颜色吹毛求疵呢? Why run this risk? 干吗冒这个险? Why risk breaking the law? 干吗冒犯法的险呢?

新东方名师建议

新东方名师建议:大学四年如何规划之出国留学（09年GRE TOEFL和IELTS等学习建议报名技巧，看到的最好的一篇，新增学好英语相关资料）2008-07-25 16:21 | (分类:默认分类) 大学的四年规划应该以出国留学为总体设计目标，最好是在大一的时候就按部就班的去设计并在四年中逐步的实现自己的理想。中国青年报社会调查中心的调查结果显示，34.7的受访者觉得自己的大学生活很失败，很后悔。51.5的人认为自己在大学里没有学到什么有用的东西，67%的学生在对大学的课程设置不满意，认为没有收获，在工作中用不上，工作上真正用的上的学校又没有教授。 这种现象导致大学四年毕业之后，就业的压力巨大，因此很多同学为了避免面对就业的残酷压力，转而考研，但是就业这一天终究要面对的，即使是研究生毕业以后。因此，在大一的时候做好大学四年的学习规划，是至关重要的一项工作。 一个人的成功有多大，取决于其思想的视野有多开阔，思考的格局有多高，简单的说，就是中国古话说的见过世面的人往往能作大事的问题。相信已经大三的同学在寒暑假回到家乡和曾经高中的同学聚会时，会发现处于不同的大学对一个人的影响是多么的不同，对一个事情的看法其出发点有多么的不同，对社会事件的宏观把握差距是多么的大，所有这些，将会影响到一个人高屋建瓴式的思考和将来事业上的成功。 因此，如果能在国外读几年书的话，能接触到西方的思想，吸取精华，去其糟粕，融贯中西，对一个人的思想，格局都将会有重大的影响，将会更好的帮助一个人职业上的成功。所以大学的阶段，我们除了要学习学校规定的课程外，还要自己多学习一些内容，为出国留学做些准备，这样才会增加自身的竞争能力。

英语四级作文万能句子

英语四级作文万能句子 一、引出开头 1：It is well-known to us that……（我们都知道……）==As far as my knowledge is concerned, …（就我所知…） 2：Recently the problem of……has been brought into focus. ==Nowadays there is a growing concern over ……（最近……问题引起了关注） 3：Nowadays（overpopulation）has become a problem we have to face.（现今，人口过剩已成为我们不得不面对的问题）4：Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.（互联网已在我们的生活扮演着越来越重要的角色，它给我们带来了许多好处但也产生了一些严重的问题） 5：With the rapid development of science and technology，more and more people believe that……（随着科技的迅速发展，越来越多的人认为……） 6：It is a common belief that……==It is commonly believed that……（人们一般认为……） 7：A lot of people seem to think that……（很多人似乎认为……） 8：It is universally acknowledged that + 句子（全世界都知道...） 二、表达不同观点 1：People's views on……vary from person to person. Some hold that……However, others believe that……（人们对……的观点因人而异，有些人认为……然而其他人却认为……） 2：People may have different opinions on……（人们对……可能会持有不同见解） 3：Attitudes towards （drugs）vary from person to person.==Different people hold different attitudes towards（failure）（人们对待吸毒的态度因人而异） 4：There are different opinions among people as to……（对于……人们的观点大不相同） 三、表示结尾 1：In short, it can be said that……（总之，他的意思是……） 2：From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that……（从上面提到的，我们可以得出结论……）3：Taking all these factors into consideration, we naturally/reasonably come to the conclusion that……（把所有的这些因素加以考虑，我们自然可以得出结论……） 4：Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that……（因此，我们最好的出这样的结论……） 5：There is no doubt that (job-hopping)has its drawbacks as well as merits.（毫无疑问，跳槽有优点也有缺点） 6：All in all, we cannot live without……,but at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.（总之，我们没有……无法生活，但同时我们必须寻求新的解决办法来面对可能出现的新问题） 四、提出建议 1：It is high time that we put an end to the (trend).（该是我们停止这一趋势的时候了） 2：There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of……（毫无疑问，对……问题应予以足够重视）3：Obviously ,if we want to do something …it is essential that……（显然，如果我们想要做么事，很重要的是……）4：Only in this way can we ……（只有这样，我们才能……） 5：Spare no effort to + V （不遗余力的） 五、预示后果 1：Obviously，if we don't control the problem, the chances are that……will lead us in danger.（很明显，如果我们不能控制这一问题，很有可能我们会陷入危险） 2：No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that ……（毫无疑问，除非我们采取有效措施，否则我们很可能会……） 3：It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation（很紧迫的是应立即采取措施阻止这一事态的发展） 六、表示论证 1：From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.(在我看来，支持第一种观

新东方老师演讲

原文地址：陈向东老师演讲文字稿作者：石头 来到上海我总是很激动，因为上海是我小时侯的伟大梦想之一。我家是洛阳，我是洛阳最穷的一个县的最穷的一个镇的最穷的一个村子的最穷的一户人家的孩子。我们家姐妹三个，我的父亲是老三届毕业生，没有上大学。所以我父亲的梦想就是他的孩子能够上大学。到了冬天，当我们到山上种地的时候，我的父亲对我们说的最多的一句话是，如果你好好学习，将来能够到复旦到北大去上大学。那时候伟大的梦想就构建了。 我真正第一次离开农村的家是十四岁。在十四岁那年参加中考考试的前三天，我拿到准考证才发现，准考证上面的志愿改成了师范。当时我就着急就哭。我说：“老师，不对，我报的是高中，怎么成了师范？”我的班主任老师说：“陈向东，你的父亲把你的志愿偷偷改了。”当时我的脑袋瞢掉了，就冲出校门，我的学校离我家基本上是八分钟的路程。 我回到家说：“怎么搞的？我的志愿怎么改掉了？”这时我发现我的父亲和母亲在吵架。父母看着我，我的母亲说：“你把孩子的志愿改掉了，你的孩子会恨你一辈子的。”我父亲说：“如果他上高中，那么我们一家可能谁也上不了高中。”我们家是农村的嘛，你知道，农村重男轻女，那时我姐姐比我大两岁，高我一个年级，结果被省重点高中保送走了，等到我的时候就不得不上师范，那时候郁闷和难受你们可以想象的。 我以前的时候非常的狂傲，狂傲的不得了。为什么呢？因为觉得自己很聪明。为什么觉得自己很聪明呢？因为总是考第一名。为什么第一名呢？因为每个班只有四个学生。我以前那时候的样子你们很难想象，今天我倒文质彬彬，以前我是不戴眼睛的。我上小学上初中的淘气那是超乎你们的想象，简直是登峰造极。但是，当我自己的大学梦想被彻底的失去之后，当我真正失去了大学机会的时候，我就不愿意上师范了。这时候我的叔叔说，据说师范生毕业的时候能够被保送上大学。 我上的是洛阳市第一师范学校。当时到了师范学校，我最郁闷的是，老师第一节课上的是音乐课，教乐谱，教的是2(rui) 1(do)1(do) 2(rui) 3(mi)，我怎么唱呢，我唱2(er) 1(yi) 1(yi) 2(er)3(san)。结果我的同学们都象你们一样在笑我。我说你们笑什么？他们说：“陈向东你唱错了。”我说：“怎么唱错了？不是21123吗？”他们说：“不是21123，是ruirui do rui mi。”那时候我就更加自卑了。好歹别人说，如果你能够被保送上大学，可能还是能够改变的。我眼睛是在师范近视的。那时侯，每天早上在师范的几百人当中，起得最早的人当中一般会有我，然后每天睡得最晚的基本上也有我，然后每天中午不午休的肯定也有我。结果呢，有一天就发现眼睛近视了。位置就越往前坐。 我特别佩服的人就是，我很少佩服人的，就是IBM帝国的真正的创建者沃森先生。在沃森

英语四级考试 必过方法

无须复习，只要十天英语四级就能过！！！方法让你喷血！！怕以后找不到!!! 1、听力，有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictati on(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考pas sage的次数相对较多。 最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！ 我想补充的是，千万不要听历年真题，不管是磁带还是MP3，这些只会让你觉得更烦，偶当时就只是在偶mp3里面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me，I PROMISE YOU 等和Mariah carey的Always Be My Baby等等，当偶困了的时候就在自习室里假寐一会儿，听歌养神！ 2、阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，㈠事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first，s ceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance 等出现的地方，有几个应考规律，大家记住，1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案， 2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案， 3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。 ㈡词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案 ㈢推理判断题，有如下几个技巧， 1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段， 2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ，offten等一般是答案， 3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了)。 ㈣主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。这两道题，偶当时是在十分紧迫的情况下，只读了首尾段，然后迅速选择的，其实最后效果还不错，阅读考了二百多分！ 3、词汇，对于这种题，当你看到偶的博客以后，回去赶紧扔掉那些什么词汇串联记忆，星火记忆，黑白记忆，什么家谱式记忆，连环记忆……之类的书吧，或者送人，或者保存好，来年卖给不懂事的大一新生们，要不就拿去垫桌角，方方正正的多好啊！偶认为背单词是一种投入和产出极不成比例的做法，极其愚昧和迷信！偶当年是这样做的，考前两天(一定不

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前言新东方的徐小平老师说

大學生职业生涯规划 前言新东方的徐小平老师说：“人生没有设计，你离挨饿只有三天。”我们由此可进一步推出，“职业没有规划，你离失业只有三年”，可见职业 生涯规划的重要意义。在当今这个人才竞争日益激烈的时代，合理的职业生 涯规划开始成为人才争夺战中的另一重要的利器。有了合理的职业生涯规划，在职业道路上我们就已经成功了一半。现在，作为当代青年大学生的我们， 只有认真、合理地规划未来，才能认识到自己的优势与不足，才能不至于大 学四年茫然虚度，才能认真学习到真本领，从而在四年以后的求职道路上畅 通无阻，而不至于在人才济济的现代社会上无立锥之地。这学期选修了周老 师的大学生职业生涯规划课程，学到了很多东西，受益颇多。现在我尽力地 尝试着写一份自己的职业生涯规划，瞭望一下自己的未来，规划自己的职业 理想。 姓名：邓宇杰 性别：男 出生年月：1996年01月*26日 性格：外向 学历：大专 专业国际贸易 一、自我分析 1、我的性格：大家都说我是一个活泼开朗的人，很善于与人交流，人缘也比较好，但是很多时候在一些场合缺乏自信，有的时候患得患失，总是考虑的太多，所以错过了一些很好的机会。从小到大都比较要强，不服输，总想必别人做的更好，不过来到大学，发现人外有人，天外有天，所以开始懂得只要自己努力了就不后悔，不管结果是不是第一，只要自己尽力了就是最好的了。性格比较直爽，有的时候容易伤人，虽然在尽力在改变，但是还需要进一步改善。我是个很好的合作伙伴，做事踏实认真，大家交给我的事情总能很好的完成，一丝不苟。 1.自我认知

在校期间学习成绩优异,多次受到老师的表扬,做事比较认真仔细,很喜欢从事会计方面的工作,专业知识水平较高，适应性较强,能流利沟通;;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达流畅;在大学期间长期担任班干部，有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。 通过自我测评,基本上达到所要求的能力,能够从事会计相关的工作. 2、优势 1．自我评价--自信与坚强，我给自己设定了不同时期的不同职业目标，为了能够实现这些职业目标，我会不懈的去努力，我的自信与坚强就是我实现这些目标最大的保障。 2．职业兴趣--我有较强独立思考能力和理解能力，喜欢去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的笔去描述自然。 3．职业个性--敢于创新，坚持不懈，我是一个善于发现新事物和探索新事物的人，善于和别人沟通，敢于创新，敢于探索，总是坚持不懈！ 4．职业价值观--综合选择，我的人才素质测评报告结果显示我的职业价值观排在前三的是追求关系，追求成就，支持满足，我的具体的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、领导关系相处的融洽，在这之后要追求自己的劳动成果，做好自己分内工作的同时，适当去帮助他人。在工作时也需要他人的支持！ 5．胜任能力优势：敢于创新；坚持不懈；具有积极向上的心态；对自己充满信心；有上进心；内部环境因素 优势因素(S) 1.有学习新知识的能力 2. 目标明确 3.善于动脑思考 4.分析问题的能力比较强 5.英语水平较高 6.求职能力强 7.情商较高，综合素质比较强 弱势因素(W)

人教版高中英语必修三知识点总结

高中英语必修三知识点总结 Unit 1 1.mean doing sth. 意味着; mean to do sth. 打算或企图做某事; mean sb. to do sth. 打算让某人做某事be meant for 打算作……用; 2.take place 发生；举行 3.of all kinds 各种各样的 4.starve to death饿死be starved of 缺乏, starve for sth, starve to do,渴望 5.plenty of 大量; 充足 6.be satisfied with感到满意to one’s satisfaction感到满意是 7.do harm to sb.=do sb. harm 伤害某人 8.in the shape of呈…的形状，以…的形式 9.in memory of/ to the memory of sb.纪念某人 10.dress up 穿上最好的衣服;打扮,化装 11.award sth.(to sb.)和award sb.sth.(for sth.) 给予、颁奖reward sb. for sth. 因…奖赏某人；reward sb. with sth. 用某物酬劳某人 12. admire sb. for sth在某方面钦佩某人 13.look forward to期望，期待，盼望 14,have fun with(与某人)玩得开心;过得快乐( have a good time, enjoy oneself.) 15. turn up.来；出现;把(收音机等)音量开大些turn down 拒绝; turn off 关掉; turn on 打开; turn out 结果是...... turn to sb. for help 向某人求助 16．keep one’s word 守信用；break one’s word, 失信