[初中二年级]第一章第四节交通运输业导学案

第一章第四节交通运输业导学案：

年级：八年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：

【学习目标】

1、了解交通运输业的概念、作用

2、通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，认识社会主义制度的优越性，通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的重要性

3、了解公路运输的特点

4、了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽

5、了解我国内河航运及主要航道，近海航线，远洋航线，重要的海港

6、了解我国航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港

【学习重难点】

交通运输方式的特点与交通路线的选择

【自主互助合作学习】

一、概念、作用

1、概念：

2、作用：联结与、与、与的纽带作用，在经济发展中的作用，使一个地区优势转化为优势，对地区经济发展起促进作用

二、发展

1、成就：课本P20

2、问题：交通运输业是经济发展中一个较为突出的

3、发展方向：为适应社会经济发展的需要，我国已经把交通运输业作为的重点

4、探究：从地形与气候的角度，说一说我国发展交通运输业的有利条件与不利条件

三、公路运输

1、特点：、、，可以满足“”的服务要求，是我国运输的主要方式，在缺少铁路和水运的地区，通常采用

2、发展：迅速增加

3、分布

①全国所有县及95%以上的乡镇都通汽车

②读图1-27，找出下列公路线：

青藏（—）、川藏（—）、新藏（—）滇藏（—）

③20世纪80年代以来，建成数十条高速公路，主要集中分在、、地区

4、公路分级：、、、、

5、国道编号

首都放射线：+两位路线序号

南北纵线：+两位路线序号东西横线：+两位路线序号

四、铁路运输

1、特点：运输速度，运载量，运价，是一种适宜运送的现代化运输方式

2、发展：形成一个以为中心的全国铁路网

3、主要铁路干线和铁路枢纽

读图1-30，找出下列内容，填写下图：

①南北干线：京哈线、京沪线、京九线、京广线、太焦—焦柳线、宝成—成昆线、南昆线

②东西干线：滨洲—滨绥线、京包—包兰线、陇海—兰新线、沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线

③其它铁路：哈大线、北疆线、南疆线、青藏铁路

④铁路枢纽：北京、徐州、郑州、宝鸡、兰州、上海、昆明、株洲、哈尔滨

五、水运

1、海运

①特点：运量，运价，运速，受限制大，适宜运量，离，不强的大宗货物

②条件：海岸线，众多，发展海洋运输条件优越

③分类

（1）沿海航线：以为界。分与，北方以、为中心，南方以、为中心

（2）远洋航线：以、、、、、、为中心

④主要海港：读图1-31，找出我国主要海港

2、内河航运

①特点：运载量，投资，运费，速度，受到限制大，适宜运量，距离，时效性的大宗货物

②分布

主要航道分布着在、的地区，干流航道大多汇流入海，便于联运，支流航道多位方向，有利于流域内各地区间的货物流通

③主要航线

、、、、为主要航线

是我国最主要内河航线，、、、是其四大港口，货运量仅次于长江

六、管道运输

1、特点：运量，运费，损耗，可靠，连续性，管理

但投资，灵活性

2、线路：

七、航空运输

1、特点：速度，、，但价格

2、地位：是衡量一个国家的重要标志

3、航空港：、、、、、、

八、选择合适的交通运输方式

1、因素：运货量的性质、时间、路程、目的地、数量、价格

2、各种运输方式的特点

【巩固练习】

1．下列有关我国交通运输业的说法正确的是

A．我国青藏高原地区有众多大河发源，所以内河航运发达

B．我国东部地区地势相对平缓，有利于发展公路和铁路运输

C．我国西部地区地形以高原、盆地为主，交通便利

D．目前，我国主要的运输方式是航空运输。

2．具有机动灵活、可以满足“门到门”服务的运输方式是

A．航空B．水运C．管道D．公路

3．我国西部地区最主要的交通运输方式是

A．管道B．公路C．航空D．水运

4．我国北方最大的铁路枢纽中心是

A．北京B．上海C．广州D．重庆

5．浙赣线、京广线、湘黔线的铁路枢纽是

A．郑州B．杭州C．株洲D．武汉

6．包兰线、兰新线和陇海线的铁路枢纽是

A．郑州B．徐州C．兰州D．西安

7．以下是我国河、海、陆三项联运枢纽的是

A．武汉B．上海C．南京D．上海

8．可与陇海铁路联运的海港是

A．连云港B．青岛C．南通D．宁波

9．目前我国正在建设中的“西气东输”工程是使用

A．铁路运输B．公路运输C．内河运输D．管道运输

10．我国正在修建的，沟通西藏对外联系的铁路线是

A．青藏铁路B．滇藏铁路C．新藏铁路D．川藏铁路

11．青岛与新疆之间最快捷的交通方式是

A．航空B．铁路C．公路D．水路12．我国北方沿海航线的中心城市是

A．青岛、大连B．天津、烟台C．连云港、南通D．上海、大连

13．我国南方沿海航线的中心城市是

A．上海、杭州B．广州、香港C．厦门、澳门D．南京、北海

14．纵贯我国东北平原、华北平原、长江中下游平原和珠江三角洲的铁路干线是A．京广线B．京哈线C．京哈-京广线D．焦柳线15．一位家住哈尔滨的同学，利用假期外出旅游，沿途看到如下景观。

广袤的黑土地、沟壑纵横的黄土分布区、穿越了许许多多的山间隧道、来到一个广泛分布着紫色土壤的地区，然后又乘船顺流而下，饱览祖国大好河山，经过一处世界最大的水利工程，最后到达一座铁路、河运、海运、航空运输都非常发达的现代化大都市，中国“西气东输”工程的目的地，从这里乘海轮到达有“东方瑞士”美称的海滨城市，游览岛城之后，第二天又通过高速公路，乘车到了有“泉城”美誉的某省省会，并在第三天就回到了家乡哈尔滨。阅读以上材料，回答下列问题：

1该同学都路过了我国哪些主要地形区？

2途经我国哪几条重要河流？

3沿途可以看到我国哪些主要的水利工程？

4文中提到过哪些交通运输方式？

16.复习中国的铁路网

第二章第一节“祖国心脏”——北京导学案

年级：八年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】

1、了解北京市的自然特征，历史文化和城市职能

2、了解北京市目前存在的环境问题及采取的保护措施

3、熟悉北京的旅游景点

【学习重难点】

北京的自然地理和人文地理

【自主互助合作学习】

一、自然环境

1、地理位置：以东，以南，结合部

2、地形、河流及其相互关系

①地形：由向倾斜

②河流：、

③关系：受影响，河流自向注入

3、气候

①类型：

②特征：

③与地形：位于山地，形成多个、中心

④灾害性天气：、

二、城市职能（人文环境）

1、政治中心

①我国，、、所在地

②是北京市的中心广场，世界上最大的城市中心广场，是和的重要场所，也是迎接举行礼仪的地方

2、文化、教育、科研中心

①教育、科学、文化发达，、、、、

、、所在地

②北京地区是中华民族的发祥地之一，列入世界人类遗产清单的有、

、、、、

3、交通中心

全国最大的铁路枢纽（、、、、），重要航空港，多条公路、高速公路、地铁穿过

4、经济中心

为龙头的迅猛发展（原因：依托、、

形成）

5、对外交往中心

有许多和100多个

三、环境保护

类型问题措施自然环境

人文环境

【巩固练习】

1．以下说法正确的是：

A. 北京濒临渤海

B. 北京濒临黄海

C. 北京濒临东海

D.北京不临海

2.北京市位于（）山脉的南部

A. 太行山

B. 阴山

C.燕山

D.天山

3．北京市突出的气候特色是：

A. 冬暖夏凉

B. 温和多雨

C. 炎热干燥

D. 雨热同期

4.从干湿地区的划分看，北京位于：

A.干旱地区

B.湿润地区

C.半干旱地区

D.半湿润地区

5.北京市沙尘暴的沙尘主要来源是：

A.河北

B.内蒙古

C.辽宁

D. 江苏

6.北京市所处的温度带为：

A.寒温带

B.中温带

C. 暖温带

D. 亚热带

7.读图，回答下列问题

①矿产:油田G___________, 煤田Ｍ__________, 铁矿Ｎ___________,Ｉ盐场___________

②城市:Ａ___________, Ｈ___________, 旅游景点:Ｆ__________, Ｂ___________,

③水库:Ｅ__________, Ｄ___________, 省级单位:Ｃ____________,

④铁路线:①__________ ②__________ ③___________ ④___________

⑤环渤海地区的城市分布特点;_____________________________________。

⑥发展工业的有利条件_________________________________________________________ 发展工业的不利条件__________________________________________。

第二章第七节“东方明珠”——上海市导学案

年级：八年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】

1、了解上海优越的地理位置、地形和发达的交通条件

2、分析上海成为功能齐全的国际化大都市的原因

3、了解上海的城市职能

4、了解上海浦东新区的开发

5、了解上海的环境保护

【自主互助合作学习】

一、位置：位于前沿，东临，再向东是洋，南临湾，西与、省相邻，北界黄金水道人海口，处于我国中点

二、地形：位于下游的冲积平原上，除西南部有少量的低矮外，全境地形，海拔，腹地

三、交通

1、条件：位于前沿，入海口，地处平坦的冲积平原

2、概况：交通便利

3、铁路：、在此交汇，是重要的铁路枢纽

4、公路：、（高速公路）

5、河运：沿岸重要河港，另外三个是、、

6、海运：我国最大的港，全国最大海港，世界著名海港

7、航空：、（国际航空港）

8、管道：的终点

四、城市职能

1、我国最大的城市

2、门类齐全的部门

①传统工业：、、、

②新兴工业：、、、

3、我国主要的、、、、中心之一，

4、中国海港

综上所述，上海是我国最大的城市

五、经济

1、条件

地处全国最大的综合性工业基地（其中，宁代表）

①地理位置优越，位于入海口，我国大陆中点，东临，便于

联运

②交通，、（铁路）交汇于此

③腹地广阔，有广阔的

④力量雄厚，有众多的高等院校，多

⑤长江三角洲基础好，为工业和城市发展提供原料

2、浦东新区开发

①目的：尽快把上海建设成高水平的、和中心，带动

乃至整个流域经济的腾飞

②作用：浦东成为上海最大的增长点，实力不断增强，在国内外产生广

泛影响

六、环境保护

1、目标：“天更蓝、水更清、地更绿”

2、措施：城市绿化（城市绿肺），从点、带、面各个层次全面推进

【巩固练习】

1、下列港口中，既是河港又是海港的是

A. 秦皇岛、天津

B.大连、青岛

C.广州、上海

D. 连云港、南京

2、下列关于上海的叙述，正确的是

A 上海市濒临黄海，是我国第一大港

B 上海市的经济发展水平位居我国第三为，仅次于北京和广州

C 浦东新区的开发，不仅促进了上海的发展，还带动了整个长江流域经济的腾飞

D 京广线和沪杭线经过上海，使得上海的海陆交通都很便利

3、不是上海市交通发达的原因是

A 地处长江三角洲前沿

B 地处黄金水道长江入海口

C 位于平坦的长江三角洲冲积平原上

D 是我国最大的港口城市

4、（2009潍坊）2008年北京成功举办了第29届夏季奥运会，2010年上海成功举办了世界

博览会，关于两座城市的特点，叙述正确的是

A 北京是我国最大的城市

B 北京市我国的国际交往中心

C 上海是我国的政治、文化中心

D 上海是我国的历史文化名城

5、读图回答

（1）沪宁杭工业基地发展工业的有利条件是

（2）不利条件是___________________________________。

（3）工业中心______________________。

（4）工业部门：______________________________。

（5）经过南京、上海的铁路线是__ ___,经过杭州、上海的铁路线是___ ___。

（6）内有浙江__________核电站，____________商品粮基地。

6、（2010南京）阅读材料与图9回答：

材料2010年5月1日至10月31日，第41届世界博览会在我国上海举行。上海是我国最大的港口城市，重要的科技教育中心，重要的金融中心，最大的商业中心。以上海为中心的长江三角洲地区，是我国经济最发达的地区。

（1)上海位于我国东南部，与江苏省、浙江省相邻。上海简称。

(2)上海经济发展历史悠久，科技力量雄厚，还有许多发展经济的有利条件：

①位于我国三大平原中的平原，平原有利于城市建设和经济发展。位于（温度带）、，（干湿地区），（气候区）耕地类型为(水田、旱地)，农作物一年可以熟，农业的发展为工业、居民的生活提供了保障。

②交通便利。请写出两条经过上海的铁路线名称：、，濒临，位于长江入海口附近。长江入海口宽阔，便于江海联运。长江因通航里程长、运量大，有“”的美誉。

(3)上海工业发达，以上海为中心的沪宁杭地区是全国最大的性工业基地。

第二章第十节“祖国宝岛”——台湾省导学案

年级：八年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：

【学习目标】

1、掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况

2、了解台湾海峡的位置以及丰富的海洋资源

3、掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布，分析河流的特征

4、了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的自然资源

5、了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况

6、了解台湾省主要城市台北、高雄、台南的城市职能

7、了解台湾省自古以来就是我国的神圣领土

【自主互助合作学习】

一、概况

1、位置

台湾省位于我国海域，东临，西隔海峡与省相望，北临，南临，是我国唯一一处不经过其它国家直面洋的地方，

穿过台湾省中南部，是我国海上交通的咽喉要道，有“东南锁钥”之称

2、范围

主体，还有、、、等200多个岛屿

3、民族

以为主，占全省97%，全省80%人口祖籍，少数民族主要是

4、台湾海峡

台湾西隔与相望，台湾海峡全部位于上，平均水深60米，位于海峡东南部，扼海峡咽喉，海峡资源丰富，海地蕴藏有

和

5、自古以来就是祖国神圣而不可侵犯的领土

二、地形与河流

1、面积：我国第大岛

2、地形：以为主，占全境，平原占

①山地

集中分布在岛的和，以为骨干，自东向西依次有、、、、，走向，最高峰

②平原

多分布在台湾沿海，面积最大，次之

③丘陵、盆地

分布于与之间，较大的盆地有和

3、河流、湖泊

①河流

是台湾最长河，受影响，台湾河流流程、落差、水流，丰富

②湖泊：是台湾最大湖

三、气候与自然资源

1、气候

大部分属于气候，以南南部沿海地区属于

2、自然资源

①森林：覆盖率达55%，被称为“”，盛产、、，

产量和出口量均居世界首位，有“”之称

②矿产：、、、、

③水能：比较大

④水产：资源丰富，有“”之称

⑤海盐：我国重要的海盐产，盐场有，被称为“”

四、经济

1、农业

①农产品：、、，有“”“”之称

②水果：、、，有“”之称

③、产量和出口量较大

④农牧业、水平不断提高，、、自给有余

2、工业

①主体：

②部门：、、、、、、

③产品：、、、、

3、交通运输业

①铁路、公路：遍及全省各地，环岛建有电气化和

②航空：是台湾最大机场

③海运：、为中心，是全省最大港口

4、对外贸易

大部分工业原料和能源需要，大量工业制成品需要，对

依赖程度相当大，形成“”型经济

5、旅游业

旅游业发达，已成为其经济的重要，主要景点有、等

五、主要城市

1、台北

台湾最城市，、、、中心，有、等旅游景点

2、高雄

台湾第大城市和最港口，新兴的基地，是台湾最大工业区

3、台南

台湾最兴起城市，重要的工业基地，位于此地

4、新竹

产业发达，被称为台湾省的“”

【巩固练习】

1．台湾最著名的树种是：

A 红松

B 茶树

C 樟树D落叶松

2．台湾省的主要居民是：

A、高山族

B、汉族

C、彝族

D、壮族

3．台湾最大的机场是：

A、高雄机场

B、桃园机场

C、台北机场

D、台南机场

4.读沿北回归线台湾岛地形剖面图，填空：

（1）台湾岛地形以为主，台湾山脉主要分布在岛的中部和部，以山脉为主体，最高峰为山。东侧海岸山脉直接临洋。

（2）台湾的平原分布在台湾岛的部，其中面积最大的是平原。

（3）台湾位于板块和板块的交界处，因此多地震。

（2010菏泽）5.图甲为台湾岛等高线和城市分布图，图丙、图丁分别为高雄市和菏泽市的气温和年降水量的月份分配图。读图并结合所学知识回答下列问题。

图甲台湾岛等高线地形图图乙台湾岛等高线地形图

（1）根据图甲分析台湾省的城市、人口主要分布在什么地方？其主要原因是什么？

。（2）在学完台湾省后，某学校老师让学生在作业纸上完成: “在图甲中添加一条经线A，一条纬线B，并标注度数，用▲标出岛内的最高山峰玉山，在适当的位置填写出澎湖列岛、台湾海峡、太平洋，并给出该图适当的比例尺”。图乙是贝贝同学的作业，其中有两处明显不合理的地方，请你给贝贝同学指出来。

①。

②。

第二章第十二节“繁荣都会”——香港特别行政区导学案

年级：八年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：

【学习目标】

1、了解香港的地理位置、范围、组成、地形和气候特征等基本地理概况

2、了解香港国际经济贸易中心的地位以及产业结构的变化

3、了解香港发达的交通运输网络

4、了解香港发达的旅游业、信息和教育

【自主互助合作学习】

一、自然特征

1、位置：东侧，北与省市相连，西隔珠江口与相望，南临

2、范围：由、、三部分及其周围岛屿组成

3、地形

①特征

（1）以、为主

a香港岛以为主

b九龙、新界高、低

（2）面积狭小，仅占全区面积的1/6

②解决建设用地不足的措施

，扩大陆地面积，建设高层建筑

4、气候

①类型：②特征：、

5、香港特别行政区由来

①回归时间：年月日

②政策：实行“、”在香港保持制度，50年不变

二、经济特征

1、国际经济贸易中心

①优势

背倚大陆，面向大市场，南通地区，是、的海、

陆、空交通运输枢纽，充足，素质高，采取合理的和良好的

②产业结构及地位

（1）全球贸易中心之一

香港是著名的，一向是香港的主导产业，香港是世界上第大贸易区和重要

的商品转口港，半个多世纪以来，香港一直起着沟通与的桥梁作用

（2）全球航运中心之一

香港港与旧金山、里约热内卢同为世界三大天然良港，集装箱码头世界著名

（3）全球金融中心之一：与纽约、法兰克福齐名

（4）全球黄金贸易中心之一：与轮渡、苏黎世齐名

（5）全球证卷交易中心之一：亚洲第二大股票市场，世界第六大外汇市场香港经济形成以为基础，以为主导产业，

以、、、为支柱的经济结构，在全球

经济竞争力排行中，长期以来居于前列

③产业升级

优势条件背倚大陆，面向国际市场，航运便利，政策合理，管理良好，

资金充足，劳动力素质高，国际声誉好

↓

劣势条件资源贫乏↓ 地狭人稠、市场狭小

↓ ↓ ↓

解决办法进口原材料→→→→本岛加工→→→→ 出口工业制成品

↓

主要工业部门、、、、、、

产业结构及变化劳动力密集型为主的第二产业（20世纪60-70年代）

↓升级↓转移

第三产业成为龙头（20世纪80年代以来）→→→

↓

、、、、

2、发达的交通运输

3、旅游、信息和教育

①旅游：亚洲最大的，仿《》建成的“”，世界上最大的，其商业发达，被称做“”

②信息：香港是享誉全球的和，拥有先进的系统，是重要的国际性中心，、、、、都很发达，能够即时和大量地传递各种信息

③教育：著名大学有、、

【巩固练习】

1．香港的主要地形是

A.低山盆地

B.平原丘陵

C.丘陵盆地

D.低山丘陵

2．香港的气候类型为

A.温带海洋气候

B.热带季风气候

C.亚热带季风气候

D.温带季风气候3．被誉为“购物天堂”的是

A.香港

B.澳门

C.海南

D.台湾

4．下列说法不正确的是

A.香港多元化经济结构中一国际贸易为基础

B.加工业、金融业、房地产业和旅游业是香港的经济支柱

C.香港是世界上第八大贸易区和重要的商品转口港

D.香港和内地政治制度不同，所以经济往来薄弱

5．下列问题中，哪些不可能对香港发展产生影响

A.来自日本、韩国、台湾的直接竞争B．空间不足、人口压力大

C．港口趋于饱和 D.内地经济腾飞后市场对香港来说已经萎缩。

第二章第十三节“海上花园”——澳门导学案

年级：八年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：

【学习目标】

1、了解澳门的地理位置和组成部分

2、了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立

3、了解澳门的主要经济支柱及发展变化的特征

4、了解澳门地图的变化和土地面积的扩大

【自主互助合作学习】

一、自然特征

1、位置：西南，背靠，与经济特区相邻

2、范围：由、、组成

3、地形：主体是半岛，地形以为主

4、气候

①类型：

②特征：，夏秋季节经常受侵扰

5、回归：年月日

二、经济特征

1、经济支柱

、、、，近年来，澳门经济发展表现出明显特征，比重有所下降

2、工业部门：、、、、

3、“海上花园”：发达，现代澳门象征是

4、填海造陆：未解决不足的问题，土地面积与版图不断扩大

【拓展提升】

1、比较香港、澳门

2、如何解决香港、澳门经济发展过程中面临的一些困难

3、澳门对外贸易早于香港，经济发展现在却落后于香港的原因

【巩固练习】

1．被誉为“海上花园”的地区是

A.香港

B.澳门

C.海南

D.台湾

2．我国省级行政区中，填海造地面积比例最大的是

A.香港

B.澳门

C.海南

D.台湾

3．澳门的主要经济支柱包括博彩、（）、工业和建筑业。

A.旅游

B.房地产

C.冶金

D.汽车制造

八年级地理上册 4.3交通运输业练习题 (新版)湘教版

4.3交通运输业 一、单选题（共9题；共20分） 1.沿京沪高速客运铁路线从北往南旅行，沿途能见到的景观变化是（） A. 一望无际的平原→雪山连绵，冰川广布 B. 深秋时节，沿途树木变化：树叶常绿→树叶枯黄→树叶全部脱落 C. 阳春三月，沿途见到车站中人群的服装变多变厚，沿途的传统建筑的屋顶坡度逐渐变小 D. 旱地麦浪如金，苹果、梨子初上枝头→河湖众多，鱼池、荷塘、稻田随处可见 2.（2016?黑龙江）某总经理从哈尔滨到新疆洽谈业务，要第二天赶到，他采用的交通工具是（） A. 轮船 B. 汽车 C. 火 车 D. 飞机 3.下列不属于东西走向的铁路线是（） A. 京哈线 B. 陇海 线 C. 湘黔 线 D. 沪杭线 4.中国大陆对宝岛台湾“零关税”开放水果市场，台湾果农将水果运到福建，最合理的运输方式是( )

A. 河运 B. 海运 C. 公 路 D. 航空 5.西安某同学欲在暑假乘火车到杭州旅游，读图分析，乘车路线合理的是( ) A. 陇海线—连云港—京沪线—上海—沪杭线—杭州 B. 陇海线—徐州—京沪线—上海—沪杭线—杭州 C. 陇海线—郑州—京九线—株洲—浙赣线—杭州 D. 陇海线—徐州—京九线—南昌—浙赣线—杭州 6.铁路运输是我国最重要的运输方式，其主要优势在于（） A. 机动灵活 B. 安全舒 适 C. 运速快，运量 大 D. 运量大、运价高 7.在我国，有许多城市是综合交通运输枢纽．下列城市，哪个是铁路﹣水运枢纽呢？（） A. 乌鲁木齐 B. 武 汉 C. 济 南 D. 北京

8.读2016年北京一上海铁路客运部分简明时刻表，回答下题： （1）家住济南的小林要到上海和杭州出差，他想坐火车先到上海，参加第二天上午十点半的一个会议。根据上边的列车时刻表，小林到上海应选择的车次是（） A. 1461次 B. T21 次 C. 1462 次 D. T22次 （2）小林乘火车从济南到上海，再从上海到杭州，所经过的铁路线是（） A. 京广线一陇海线 B. 京沪线一浙赣 线 C. 京九线一沪杭线 D. 京沪线一沪杭线 9.（2016?长沙）海峡两岸联系越来越紧密，长沙的李先生申请台湾个人自由行，从长沙去台北最快捷的交通运输方式是（） A. 公路运输 B. 水路运 输 C. 航空运 输 D. 铁路运输 二、填空题（共4题；共18分） 10.

高中地理《交通运输方式和布局变化的影响(2)》优质课教案、教学设计

【承转】我们共同分析了这样两个例子，得到了这样两个结论，下面请同学们自已看 一个例子。无锡市城市形态的变化。请同学们阅读学案上的材料1 和材料2，先自己 思考一下问题探究1 【小组探究】 【探究1】对聚落形态的影响： 材料1：无锡是我国古运河唯一穿城而过的城市，１９世纪中叶以后无锡之所以 能成为全国四大米市之一，并逐步发展成为工商业发达的著名城市，在一定程度 上得力于古运河。 材料2：水运经济”时代和目前无锡市区图 【问题探究1】 1、推断无锡在“水运经济”时代的城市形态。 根据“主要的交通干线是聚落的发展轴线”，我们推断无锡市在“水运经济”时代 的城市形态主要是沿着运河发展延伸的。 【设计目的】通过教师的设计，学生运用地理规律对从未见过的事物或者现象进行推 断，教师帮助印证其正确性，学生产生了成就感，激发了学习地理的兴趣。 【师】教师展示图（无锡运河风物图、著名的码头——黄埠墩）来印证其推断。 【承转】请同学们对比“水运经济”时代和目前无锡市区图，看一看发生了什么变化。 2、对比无锡市在“水运经济”时代和目前的聚落空间形态，发生了哪些变化？这 种变化能说明什么？ 无锡市在“水运经济”时代聚落的空间形态是沿着运河发展延伸的，而现在主要是 沿着铁路线、公路线发展延伸的。 这说明了无锡市的主要交通运输方式发生了变化：由以水运为主转向了以公路、 铁路运输为主。（所以说聚落形态会随交通干线的变化而发生变化。） 【设计目的】学生能从地图中对比观察主要地理表象（主要要素的特征）的变化， 并对这种表象的变化运用掌握的地理规律作出合理的解释。 老师：现在的无锡由于铁路和公路的快速发展，水运的地位下降了，那么，古运 河就弃子不顾了吗？ 答：不是 【课件展示】无锡古运河的旅游图 【承转】历史上较为典型的还有扬州城市形态的变化。请同学们看一下这段材料，

八年级地理上册 第四章 第三节 交通运输业教案 (新版)湘教版

交通运输业 【教学目标】 【知识目标】 1、了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。 2、通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。 3、了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。 4、了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。 5、了解我国航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港。 【能力目标】 培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。 【情感目标】 通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性。 【教学重点】 掌握几种主要运输方式的特点及重要的交通运输线，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。 【教学难点】 学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。 【教学用具】多媒体 【教学流程】 【新课导入】 每年寒、暑假或节庆日，不少同学外出旅游，观赏祖国的名山大川，了解各地的民俗风情，既增长了知识，锻炼了身体，又陶冶了情操。实在是一件十分有益的事情。同学们，你们外出旅游时乘坐过哪些交通工具呢？（汽车、火车、飞机、轮船等。）好，下面就让我们一起学习我国的"交通运输业"。 【新课教学】 一、交通运输业的作用 1．简单介绍什么是交通运输业。课文中的概念比较专业和抽象，教师要联系实际作通俗易懂的说明。需指出交通运输包括客运和货运两部分。 2．分析交通运输业的作用时，应从实例人手。 3．学生讨论："要致富，先修路"，"火车一响，黄金万两"。这两句话说明了什么道理？ 4．教师小结：便利的交通运输能使一个地区的资源优势转化为经济优势。 二、交通运输业的发展 让学生从本身所经历的事情人手。如学生在不同时期上学路线的改变。（如原来上学走远路，费时多，现在走新修的近路，大大节省时间。）进而分析当地交通条件的改变及给当地经济和人民生活带来的影响。 教师补充：（1）新中国成立以来，我国公路、铁路、航空线在不同时期长度的对比；不同时期各种运输工具数量的对比，说明它们增长相当迅速。（2）从地区分布上看，交通于线不断向内地和边疆延伸。（3）目前还存在的问题：作为国民经济基础设施的运输业，尽管50多年来有了很大发展，但仍然满足不了国民经济发展的需要，成为制约国民经济高速发展的"瓶颈"。为此，国家仍把交通运输业作为经济建设的重点。 三、公路运输 1．让学生根据自己的生活经验，思考：（1）公路运输有哪些特点？（2）在什么情形下，公路运输具有明显的优势？ 2．讲述公路的发展和分布时，可指导学生读'中国公路通车里程的增长" 图，让学生自己得出我国2000年的公路通车里程是1952年的11倍；指导学生读"中国主要公路干线分布"图时，教师应说明图上的公路线只是干线，现在除西藏雅鲁藏布江下游河谷上的墨脱县，因地形起伏极大，尚未修通公路以外，全国各县、

7.4 认识三角形导学案

7.4 认识三角形（1） 学习目标 1、进一步认识三角形的概念及其基本要素，会用字母表示三角形 2、通过实验、操作，理解三角形三边之间的关系 3、了解三角形的分类 学习重点：认识三角形，会用字母表示三角形；三角形三边之间的关系 学习难点：了解三角形的分类 学习过程： 一、情境创设 1、出示“帆船”、“金字塔”等含有三角形的图案实物 （1）这些图案实物中，有同学们熟悉的图形吗？ （2）举出一些生活中常见的某些三角形，并与同学交流 二、探索归纳 1、三角形的定义： 由3条不在同一直线上的线段，首尾依次相接组成的图形称为三角形 如右边的图形就是一个三角形 2、三角形的各组成部分 边：组成三角形的三条线段 如右所示：线段AB 、AC 、BC 就是三角形的三条边 顶点：三角形任意两边的交点 如右所示：点A 、B 、C 均为三角形的顶点 通常情况下，我们用三角形的三个顶点加以一个“△”来表示一个三角形，在表示三角形时，三个字母之间并无顺序关系，如上图中，此三角形可以表示为△ABC ，或△ACB 或△BAC 等等。 内角：三角形两边所夹的角，称为三角形的内角，简称角 例如△ABC 中，∠A ，∠B ，∠C 都是三角形的内角 边BC 称为∠A 所对的边，或顶点A 所对的边，边BC 也可以表示为a 那么边AB ，AC 呢？ 3、三角形的分类 1）按角分 2）按边分 4、课本P 20 议一议 5、数学实验室 问：是不是任意三条线段都能够组成三角形？ A B C 锐角三角形：三个角都是锐角的三角形 直角三角形：有一个角为直角的三角形 钝角三角形：有一个角为钝角的三角形 三角形 不等边三角形：三条边均不相等 等腰三角形：有两条边相等的三角形 等边三角形：三边均相等的三角形 三角形

湘教版八年级地理下册学案交通运输业教案

湘教版八年级地理下册 学案交通运输业教案 Revised as of 23 November 2020

第四节交通运输业 一、学习目标 1、了解交通运输业的概念、作用，掌握几种主要交通方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。 2、通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，认识社会主义制度的优越性，通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的重要性。 3、了解公路运输的特点。 4、了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。 5、了解我国内河航运及主要航道，近海航线，远洋航线，重要的海港 6、了解我国航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港 二、学习重点难点 交通运输方式的特点与交通路线的选择，主要铁路线。 三、预习指导 1、交通运输概念：_________________________。 2、作用：联结_____与_____、_____与_____、_____ 与_____的纽带作用。 3、交通运输的成就：课本P20

4、交通运输的问题：交通运输业是经济发展中一个较为突出的_____ 。 5、发展方向：为适应社会经济发展的需要，我国已经把交通运输业作为_____ 的重点。 6、、选择合适的交通运输方式 要根据货运货量的性质、时间、路程、目的地、数量、价格等因素。 7、探究：从地形与气候的角度，说一说我国发展交通运输业的有利条件与不利条件。 （一）、公路运输 1、公路运输的特点：_____、_____、_____，可以满足“_____”的服务要求，是我国_____运输的主要方式，在缺少铁路和水运的地区，通常采用_____。 2、发展：公路里程迅速增加，全国所有县及95%以上的乡镇都通汽车。在西部先后建立了_____、_____、_____、_____、_____等干线公路。 3、我国的高速公路多集中分布在_____ 地区。南北经过安阳的铁路是_____ 。 4、公路分级：__________、__________、__________、__________、__________。

人教版八年级地理上册交通运输业练习题

交通运输业练习题 一、选择题 1.京九线的起止点是（） A.北京－九江 B.北京－九华山 C.北京－九龙 D.北京－上海 2.浙赣线的起止点是（） A.杭州－株洲 B.杭州－长沙 C.杭州－南昌 D.宁波－萍乡 3.下列各组铁路线中，不属于东西走向的是（） A.京哈线 B.陇海线 C.湘黔线 D.沪杭线 4.下列各组铁路线中，不属于南北走向的是（） A.哈大线 B.兰新线 C.焦柳线 D.京沪线 5.陇海线与京广线交会的铁路枢纽是（） A.济南 B.徐州 C.郑州 D.兰州 6.在兰州交会的铁路线是（） A.陇海、京广、京沪、宝成 B.京包、包兰、兰新、川黔 C.陇海、包兰、兰新、兰青 D.焦柳、浙赣、湘黔、黔桂 7.在各省中，目前尚未有铁路的是（） A.新疆

B.青海 C.西藏 D.海南 8.我国现在最重要的运输方式是（） A.航空 B.公路 C.海运 D.铁路 9.以下交通枢纽中属于单一交通运输枢纽的是（） A.包头 B.兰州 C.福州 D.重庆 10.一次运量最多的运输方式是（） A.航空运输 B.公路运输 C.海上运输 D.铁路运输 11.运输价格最高的是（） A.航空运输 B.水路运输 C.公路运输 D.铁路运输 12.在现代运输工具中，速度最快和最慢的是（） A.火车、船舶 B.飞机、火车 C.飞机、船舶 D.火车、汽车 13.有关我国交通运输网密度的叙述，正确的是（） A.全国分布均衡 B.东部地区大于西部地区 C.南部地区大于北部地区 D.北部地区大于南部地区 14.下列各组铁路线中，属于南北走向的是（） A.京广线、京包线 B.京九线、成昆线 C.京哈线、沪杭线

湘教版八年级上教案第四章第三节 交通运输业

第三节交通运输业 第一课时 教学目标 【知识与能力】 1.学会交通运输方式的选择，并记住我国主要的铁路干线。 2.通过比较交通运输方式的特点，能选择出最合适的交通运输方式，通过读图分析能够说出我国的交通运输网络的大致分布格局。 3.运用地图了解我国高速公路的分布和主要干线。 【过程与方法】 1.通过读图、绘图说出我国交通运输网络的大致分布格局。 2.通过案例结合实际生活选择合适的交通运输方式。 【情感态度价值观】 通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性，培养爱国主义精神。 教学重难点 【教学重点】 1.交通运输网络的大致分布格局。 2.主要铁路干线的名称与位置。 【教学难点】 “五纵三横”铁路干线的名称与位置。 课前准备 课件等。 教学过程 引入新课：播放“青藏铁路”录像，同时响起歌曲“花儿与少年”。教师提问：刚才看到的是哪一条铁路的建设？这段音乐属于在这一带广为流传的什么歌调？它主要是我国哪个省的民歌？ 如今，我们中国人在“世界屋脊”──青藏高原上修起了世界最高的铁路，这说明了什么呢？今天，我们就来学习这方面的知识。 第1课时交通运输业和主要铁路干线 【出示板书】一、交通运输业 方案①：每年寒、暑假或节庆日，不少同学外出旅游，观赏祖国的名山大J门，了解各地的民俗风情，既增长了知识，锻炼了身体，又陶冶了情操。实在是一件十分有益的事情。同学们，你们外出旅游时乘坐过哪些交通工具呢？（汽车、火车、飞机、轮船等。）好，下面就让我们一起学习我国的"交通运输业"。 方案②：教师在屏幕上展示下面一段材料：在我国西部山区有自然条件十分相似、位置相邻的两个县：A县和B县，两县面积和人口不相上下，自然资源相差无几，与省城距离也

13.1.1认识三角形学案

13.1.1认识三角形 学习目标： 1.理解三角形及它的边、角、顶点等相关概念. 2．掌握三角形的符号表示和读法. 3.理解锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形等概念，能按照角的大小或边长的关系对三角形进行分类. 一.自学探究 （一）自学提示 课本：p130 时间：2min 1.三角形的定义，以及组成元素的定义 2.怎么分别用图形语言、符号语言和文字语言来表示三角形 自学检测 （1）如图是用三根细棍组成的图形，其中符合三角形概念的图形是（） A B C D （2）如图1，这个三角形中有几条边，几个顶点，几个角呢？ 它们分别如何表示？ 边：__________条，表示：_____________________ 顶点：_________个，表示：________________________ 角：___________个，表示：_________________________ 图1 跟踪训练 如图2，线段AC与BD相交于点E，连接AD，BD，BC， （1）指出图中有几个三角形，并用字母表示出来. （2）∠AED是哪个三角形的角？∠DBC呢？图2 （3）AE是哪两个三角形的公共边？AB是哪几个三角形的公共边？图中还有哪些三角形有公共边？（4）∠D是哪两个三角形的公共角？图中还有哪些三角形有公共角？ （二）自学提示 课本p131--132 时间：4mi n 1.讨论完成课本P131实验与探究（1）--（6） 2.按最大角的大小三角形分为几类 总结： 三个角都是______的三角形叫做锐角三角形。 ________________________三角形叫做直角三角形。 ________________________三角形叫做钝角三角形。 3.按边的关系分为几类

2019-2020学年八年级地理上册《交通运输业》导学案 新人教版.doc

2019-2020学年八年级地理上册《交通运输业》导学案新人教版 【教学目标】 1、运用图表和资料，比较不同交通运输方式的特点。 2、运用地图，说出我国交通运输网络的大致分布格局。 3、学会使用列车时刻表和选择合适的交通运输方式。 4、结合实际生活，认识交通发展对国民经济和社会生活的重要意义。 【教学重、难点】 1、了解五种不同交通运输方式的特点。 2、会正确选择不同的交通运输方式进行货运、客运。 【自主学习】 1、运输方式主要有：铁路运输、运输、水路运输、运输和运输。 2、目前我国最重要的运输方式是运输。 3、世界上海拔最高，线路最长的高原铁路是铁路。除外，我国其他各省区都有铁路运行。 4、连接北京与香港九龙的铁路干线是。陇海线的起点是，终点是。 5、京广线与陇海线相交的铁路枢纽是；京九线与陇海线相交的铁路枢纽是。 6、我国的海运中心是大连、和广州。 7、运输以运送水、石油、天然气等液态物质为运输对象，运输量大，安全节能，可昼夜不停地运输。 【课堂检 武汉至广州的高速铁路即“武广高铁”是一条客运专线。读图回答1～4题。 1．武广高铁位于我国的 ( ) A．北方地区 B．南方地区 C．西北地区 D．青藏地区 2．武广高铁缓解了哪一条铁路的运输压力 ( ) A．青藏铁路 B．京广铁路 C．成昆铁路 D．京沪铁路 3．该铁路沿线因地制宜种植的粮食作物主要是 ( ) A．水稻 B．青稞 C．高梁 D．小麦 4．武广高铁会促进以下哪个区域的经济发展 ( ) A．东北平原 B．长江三角洲 C．四川盆地D．珠江三角洲 铁路运输是一种适宜于长距离运送客、货的现代化运输 方式。读“我国部分地区铁路分布图”，回答31～35题。 5．我们一般将大致与纬线平行的铁路称为东西走向的铁 路，将大致与经线平行的铁路称为南北走向的铁路。下 面对铁路归类，正确的一组是 ( ) A．北京—九龙（京九线）、西安—郑州（陇海线<部分>） B．北京—上海（京沪线）、北京—包头（京包线） C．贵阳—株洲一杭州（沪昆线）、连云港—兰州（陇海线） D．昆明—南宁（南昆线）、北京—广州（京广线） 6．从上海到兰州走便捷的线路，依次经过的铁路枢纽有( )

八年级地理《交通运输业》

八年级地理科教学设计 一、学科：中学地理（粤教版） 二、课例名称：第四章第三节交通运输业 三、执教教师：沈凯凌 四、课型：活动性学习 五、年级：八年级（上册） 六、教学设计： 教学目标： 1．帮助学生了解交通运输业的概念及基本运输方式。 2．帮助学生了解我国铁路运输的发展，培养民族自豪感。 3．要求学生掌握我国铁路主要干线的分布，记住重要的铁路枢纽。 4．要求学生能读懂列车时刻表，为出行提供便利。 5．帮助学生理解我国交通运输业合理布局发展的必要性与必然性。 6．帮助学生树立交通守法观念，提高安全保护意识。 教学重点：我国主要铁路线的名称及应用；我国主要的铁路枢纽。 教学难点：我国主要铁路干线的分布；列车时刻表的应用。 教学方法：启发式、讲授式、活动练习式。 教具：教材、地理填充图册。 教学过程： 复习旧课（略） 导入新课: 同学们，上节课我们已学完第三章，从这节课开始，我们进入第四章的学习（板书）。第四章里，我们将学习什么呢？让我们来一睹为快吧（指导学生查书）。我们今天学习第三节——交通运输业（板书）。 讲授新课： 1、提问：什么是交通运输业？生活中有哪些不同的交通运输方式？ 2、归纳与小结：

（1）交通运输业是指使用运输工具或人力、畜力将货物或旅客送达目的地，使其空间位置得到转移的经济活动。 （2）你们所说的汽车、轮船、飞机、火车分别是公路运输、水路运输、航空运输、铁路运输，另外还有一种特定的运输方式——管道运输。（参见教材P90图4.36） 3、承转：现代五种基本运输方式中，今天我们先来学习“铁路运输”（板书），请同学们翻到教材P81。 4、提问：在座的有谁坐过火车吗？等有人回应后，请她（他）谈谈所见所闻。 5、归纳与小结：……，实在没人，教师做现身说法。 6、材料： （1）吴淞铁路是我国的第一条铁路。1866年开始兴建，1876年竣工。全长四十里，是英国资本家未经中国政府的许可而擅自修筑的。他们为了修建这条铁路，用“建造马车道”的谎言骗过了清朝的地方官吏以后，便开始动工。先从上海外国租界修到租界以外的宝山江湾，然后又得寸进尺地修到吴淞。这不仅是对中国主权的严重侵犯，是一种赤裸裸的侵略行径，而且还有其经济侵略和变中国为其殖民地的罪恶目的。后来清政府用28万两白银将其赎回，全部被清政府赎回拆除了。 （2）京张铁路是我国第一条自力修建的铁路。1905年开始，詹天佑以他精湛的技术、崇高的责任感和顽强毅力，克服重重阻碍，终于在1909年修建成举世瞩目的真正意义上的我国第一条自力修建的铁路，揭开了中国铁路史上光辉的一页，大大鼓舞了我国人民。 7、归纳与小结：自二十世纪初至今，我国铁路发展取得了骄人的成就。 A、里程及线路布局：已修建铁路9.1万多千米，除澳门外，其它各省级行政单位都有铁路运行。特别值得一提的是青藏铁路与厦深铁路。 B、动力：淘汰了蒸汽，基本实现电气化与燃油化，时速大大提高。 （回忆《铁道游击队》里的火车，介绍武广新干线）

八年级地理湘教版交通运输业

交通运输业 教学目标： （一）了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。 （二）通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性；通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。（三）了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。 （四）了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。 （五）了解我国航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港。 （六）培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。 教学建议 交通运输业与工农业生产和人们生活的关系极为密切。在教学过程中应注意以下几点：（1）尽可能地联系学生的生活实际和当地实际，采用启发式教学。（2）运用比较法，如在评价各种运输方式的优缺点时，引导学生从运量、运速、运价等几个方面，比较汽车、火车、轮船、飞机等的不同特点。通过比较，加深学生的印象，培养学生分析问题的能力。教学时，还可列表进行比较。教师可在黑板上画出表格，列出运价、运速、运量，让学生比较分析后填表格。（3）充分运用图像进行教学，以增强直观性。根据课本和地图册中的图像，指导学生读图，绘简易示意图，让学生动脑、动口、动手，引导学生从读图中获取知识。（4）边讲边练，做到理论联系实际，学以致用。如指导学生完成课后的活动题。 新课导人： 方案①：每年寒、暑假或节庆日，不少同学外出旅游，观赏祖国的名山大J门，了解各地的民俗风情，既增长了知识，锻炼了身体，又陶冶了情操。实在是一件十分有益的事情。同学们，你们外出旅游时乘坐过哪些交通工具呢？（汽车、火车、飞机、轮船等。）好，下面就让我们一起学习我国的“交通运输业”。 方案②：教师在屏幕上展示下面一段材料：在我国西部山区有自然条件十分相似、位置相邻的两个县：A县和B县，两县面积和人口不相上下，自然资源相差无几，与省城距离也差不多。过去，两县交通条件、经济条件都十分落后，随着国家改革开放政策的实施，A县利用自筹资金和银行贷款，修起了一条条宽阔的马路，不仅本县各山寨之间四通八达，而且与省城和外县的联系也十分方便。而B县的交通状况基本维持原样。几年后，A县彻底告别了贫困，由温饱进人了小康社会。可B县却贫困依旧…… 教师启发提问：同学们，你们看了这则材料后有什么感想？两县后来经济水平的差距是如何形成的呢？B县要摆脱目前的困境，应该怎么办？（学生积极思考，踊跃发言，教师简单总结，引人新课。） 讲述“交通运输业的作用”时，可按以下步骤进行： 1．简单介绍什么是交通运输业。课文中的概念比较专业和抽象，教师要联系实际作通俗易懂的说明。需指出交通运输包括客运和货运两部分。 2．分析交通运输业的作用时，应从实例人手。 3．学生讨论：“要致富，先修路”，“火车一响，黄金万两”。这两句话说明了什么道理？

初中数学 第三章 三角形 全章导学案

第四章 三角形 4.1 认识三角形（1） 学习目标：1、通过观察、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力； 2、能证明出“三角形内角和等于180°”，能发现“直角三角形的两个锐角互余”； 3、按角将三角形分成三类。 学习重难点：三角形内角和定理推理和应用。 学习设计： （一） 预习准备 （1）预习书62－65页 （2）思考①三角形的角之间的关系①三角形的分类 （3）预习作业 三角形中角的关系：（1）三角形的三个内角之和是 ；（2）直角三角形的两个锐角 三角形的分类：按角分为三类： 三角形； 三角形和 三角形。 （二） 学习过程 例1 证明三角形的内角和为180° 例2 在①ABC 中，（1）0 82,42,C A B ∠=∠=∠则= （2）5,A B C C ∠+∠=∠∠那么= （3）在①ABC 中，C ∠的外角是120°，B ∠的度数是A ∠度数的一半，求①ABC 的三个内角的度数

变式训练：在①ABC 中（1）00 78,25,B A C ∠=∠=∠则= (2)若C ∠=55°，010B A ∠-∠=,那么A ∠= ,B ∠= 例3 已知①ABC 中，::1:2:3A B C ∠∠∠=,试判断此三角形是什么形状？ 变式训练：已知①ABC 中，0 90,2,A B B C ∠-∠=∠=∠试判断此三角形是什么形状？ 例4 如图，在①ABC 中，090ACB ∠=,CD ①AB 于点D ， 1,2?A B ∠∠∠∠与有何关系与呢 例5 如图，已知0 60,30,20,A B C BOC ∠=∠=∠=∠求的度数。 2 1D C B A O C B A

交通运输业第二课时公开课导学案教学设计(带达标测评带答案)

【学习目标】：1、掌握每种交通运输方式的特点，会根据客货要求来选择最佳的运输方式。 2、读图4-37了解我国航运的主要航道、重要的海港；记住我国主要的航空港； 3、了解我国管道运输的发展情况及主要线路。 【学习重点】：掌握每种交通运输方式的特点，会根据要求来选择最佳的运输方式。 【预习任务】：学习任务：阅读教材P105—P109的相关内容。 1、铁路运输速度较、运载量较、运价较，适宜于距离运送客、货的现代化运输方式。 2、公路运输具有，，等特点可以满足“”的服务要求，是我国途运输的主要方式。 3、水路运输主要包括和两大类。优点是运载量、投资省、运价，缺点是速度，受到自然条件的限制。 4、我国远洋航线以、、、、、广州和等海港为据点，同世界上160多个国家和地区的许多海港建立了海运联系。 5、位于辽东半岛南端的海港是，与陇海铁路相连的海港是，位于南海珠江口的海港是，位于海南岛北部、濒临琼州海峡的海港是，位于北部湾北侧的海港是。 6、说一说管道运输适宜运输的货物是。它的优点有缺点是，我国重要的石油运输管道干线有 7、是衡量一个国家交通运输现代化程度的重要标志。 【预习诊断】：1．自主完成题目：从澳大利亚运输50万吨铁矿石到中国上海，应选用（） A.铁路运输 B.管道运输 C.航空运输 D.海洋运输 2.组间交流总结各种交通运输方式的优缺点，完善预习表格并进行展示，共同补充 【预习质疑】：读“各种运输方式运费与距离的相关统计图”，完成下列各题。 (1)运输距离在80千米内，最廉价的运输方式是________； (2)运输距离在80—550千米之内，最廉价的方式是_____； (3)运输距离在550千米以上，最廉价的运输方式是_____； (4)根据该统计图，为下面的情景选择最合理的运输方式。

认识三角形自主学习导学案

认识三角形 【学习目标】 认识三角形，能用符号语言表示三角形，并把三角形分类 【学习重难点】 重点：概括三角形的概念，认识三角形各部分的名称，知道三角形的底和高。 难点：会画三角形的高。 【学习过程】 一、基础知识回顾 三角形基本要素及基本性质 1． 三角形概念及表示 （1）由 的三条 首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。 如图中三角形，可以记作 ，它有三边 ； 三个角 ；三个顶点 。 2． 与三角形有关的三边、角性质 （1）三边关系：三角形的任意两边之和 第三边；任意两边之差 第三边。 （2）三角形的内角之和为 。直角三角形两锐角 。 （3）三角形的三边关系决定了三角形具有 性。 3． 三角形的分类 （1）按三角形角的大小分，有?? ???钝角三角形直角三角形 锐角三角形 （2）按边的相等关系分，有?? ??????形底与腰不等的等腰三角等边三角形等腰三角形不等边三角形 4． 三角形重要的特殊线段 （1）三角形的角平分线：在三角形中，一个内角的角平分线与它的对边相交，这个顶 点和交点之间的线段叫做 。如图AD 是∠BAC 的角平分线，

（D 在BC 所在直线上），那么∠BAD= =21 。 三角形的三条角平分线一定在三角形的内部，且它们都交于 。 （2）三角形的中线：在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段，叫做 。 如图，AE 是BC 边上的中线（E 在BC 所在直线上）， 那么BE= = BC ． 三角形的三条中线一定在三角形的内部，且它们 都交于 。 （3）从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的 叫做 三角形的高。三角形的三条高都交于 。其中，锐角三角形的三条高在 交于一点； 直角三角形的三条高在 交于一点；钝角三角形的三条高在 交于一点。 二、图形全等概念、特征、图案设计 能够 图形称为全等图形；全等图形的 都相等。 三角形是特殊的图形，全等三角形的概念与全等图形的概念是一致的。 全等三角形的对应边 ，对应角 。 三、探索三角形全等的条件 根据全等三角形的定义说明两个三角形全等，要求各边、各角都要对应相等。要使两 个三角形全等，至少需要 个条件（其中须有边的条件）。探索三角形全等的条件可以 归纳为： 1． 对应相等（简记为“SSS ”）； 2． 对应相等（简记为“SAS ”）； 3． 对应相等（简记为“ASA ”）； 4． 对应相等（简记为“AAS ”）； 四、探索直角三角形全等的条件 直角三角形全等的条件除了上述的“SSS ”、“SAS ”、“ASA ”、“AAS ”之外，还可以 利用“HL ”来判断，即 和 对应相等的两个三角形全等。 特别说明：全等条件 “HL ”不能用于非直角三角形使用。 五、三角形全等的应用 （1）会用尺规作三角形，以及与全等三角形有关的图形； （2）会利用全等三角形测量距离。复习时注意理解尺规作三角形的依据就是全等三角形，还要关尺规作与全等三角形有关的图形；掌握用全等三角形进行实际测量的基本方法。 二、主要思想方法 转化思想 例1 如图1，工人师傅要检查人字梁的∠B 和∠C 是否相等，但他没有量角器，只有一把

湘教版-地理-八年级下册-八年级地理下册第一章第四节交通运输业导学案湘教版

中国的交通运输业导学案 学习目标： 1.知道现代交通运输方式及其特点 2.记住我国主要的铁路线路和交通枢纽的分布及主要港口的名称与分布。 3.知道公路运输、航空运输的特点及我国主要的公路和航空港。 4、会选择合适的运输方式，会使用铁路列车时刻表 重点、难点：我国公路运输的特点、主要铁路、铁路枢纽、主要海港 一、预习导学： 1、各种交通运输方式当中，最机动灵活的是____，运量最大的运输方式是_______运输，运 量最少的运输方式是_____运输；运价最低的运输方式是______运输，运价最高的运输方式 是_____运输；速度最快的运输方式是______运输，速度最慢的运输方式是水运（海运、河 运）。 2、我国的铁路干线可分为东西干线和南北干线两组，结合P24图找出我国主要的 南北干线：京哈线、京广线、京九线、京沪线、太焦－焦柳线、宝成－成昆线、南昆线等； 东西干线：滨州－滨绥线、京包－包兰线、陇海－兰新线、沪杭－浙赣－湘黔－贵昆线等。 写出经过下列铁路枢纽的铁路干线 ①沈阳_ _ __ 、__ ___ ②徐州_ ___ 、_ ____ ③郑州__ ___ 、___ __ ④兰州__ ___、 __ ___、 ___ _ __、__ ___ ⑤成都__ ___、 ____ _ ⑥株洲___ _ __ 、_ ____ 、_____ ___ ⑦上海__ __、 ___ __ ⑧昆明__ ___、 __ ___ 、__ __⑨北京___ ___ 、 ___ __ __、 __ ____、 __ _____、 ___ ____ ⑩南昌___ __ 、___ ___ 3、我国发展海洋运输的自然条件有哪些？____________________________ ____ ___ __.。 4、我国海洋运输航线可以分为__ ____航线和__ ____航线两大部分。沿海航线一般以福 建厦门为界分为__ _____沿海航线和__ __沿海航线。北方沿海航线以__ __ 、___ __为中心，南方沿海航线以__ ___ 、___ __为中心。远洋航线以_____ 、_____ 、 ______ 、______ 、_______ 、______ 、______为据点。 5、记住P26我国主要的海港。 6、我国主要的内河航线有__ __ 、_ ___ 、_ ___、___ __和______等。 7、了解管道运输的特点_____________________________________________。了解西气东输 工程。意义_____________________________________________________. 8、____________发展水平的高低是衡量一个国家交通运输现代化程度的高低的重要标志。 9、我国主要的航空港有：___ __ 、___ ___ 、__ ___ 、___ ___。 二、交流展示：学生读P26图，完成我国既是海港又是河港的城市有哪些？ 三、重点难点突破： 题型一：不同交通运输方式的特点及合理选择 （2008.海滨）下列运输方式中，有“从门口到门口”优势的是（） A管道B水路C铁路D公路 题型二：我国主要的铁路干线

交通运输业新编新编

交通运输业新编新编 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

中国的交通运输业导学案主任签字 课时主备人授课人授课时间 学习目标： 1.知道现代交通运输方式及其特点 2.记住我国主要的铁路线路和交通枢纽的分布及主要港口的名称与分布。 3.知道公路运输、航空运输的特点及我国主要的公路和航空港。 4、会选择合适的运输方式，会使用铁路列车时刻表 重点、难点：我国公路运输的特点、主要铁路、铁路枢纽、主要海港 一、预习导学： 1、各种交通运输方式当中，最机动灵活的是____，运量最大的运输方式是_______运输，运量最少的运输方式是_____运输；运价最低的运输方式是______运输，运价最高的运输方式是_____运输；速度最快的运输方式是______运输，速度最慢的运输方式是水运（海运、河运）。 2、我国的铁路干线可分为东西干线和南北干线两组，结合P24图找出我国主要的 南北干线：京哈线、京广线、京九线、京沪线、太焦－焦柳线、宝成－成昆线、南昆线等； 东西干线：滨州－滨绥线、京包－包兰线、陇海－兰新线、沪杭－浙赣－湘黔－贵昆线等。 写出经过下列铁路枢纽的铁路干线

①沈阳_ _ __ 、__ ___ ②徐州_ ___ 、_ ____ ③郑州__ ___ 、___ __ ④兰州__ ___、 __ ___、 ___ _ __、__ ___ ⑤成都__ ___、 ____ _ ⑥株洲___ _ __ 、_ ____ 、_____ ___ ⑦上海__ __、 ___ __ ⑧昆明__ ___、 __ ___ 、__ __⑨北京___ ___ 、 ___ __ __、 __ ____、 __ _____、 ___ ____ ⑩南昌___ __ 、 ___ ___ 3、我国发展海洋运输的自然条件有哪些？ ____________________________ ____ ___ __.。 4、我国海洋运输航线可以分为__ ____航线和__ ____航线两大部分。 沿海航线一般以福建厦门为界分为__ _____沿海航线和__ __沿海航 线。北方沿海航线以 __ __ 、 ___ __为中心，南方沿海航线以__ ___ 、___ __为中心。远洋航线以_____ 、 _____ 、 ______ 、 ______ 、_______ 、 ______ 、 ______为据点。 5、记住P26我国主要的海港。 6、我国主要的内河航线有__ __ 、 _ ___ 、 _ ___、 ___ __和 ______等。 7、了解管道运输的特点 _____________________________________________。了解西气东输工 程。意义_____________________________________________________.

八年级地理上册 43 交通运输业(第2课时)教学设计 (新版)湘教版

《交通运输业》教学设计（第2课时） 【教学目标】 1．结合生活实例，并通过列表比较，明确各类交通运输方式的特点。 2．结合生活实例和真实情境，选择恰当的交通运输方式，并说明理由。 3．通过阅读材料，了解我国和家乡的交通运输状况，增强热爱家乡、热爱社会的情感，能养成在日常生活中遵守交通规则的习惯。 【教学重点】 1．各种交通运输方式的特点。 2．学会立足现状，根据需要合理地选择交通运输方式。 【教学难点】 学会立足现状，根据需要合理地选择交通运输方式。 【教学设计】 导入新课（创设情境，激发学习兴趣） 每年寒、暑假或节庆日，不少同学外出旅游，观赏祖国的名山大川，了解各地的民俗风情，既增长了知识，锻炼了身体，又陶冶了情操，实在是一件十分有益的事情。那么你们外出旅游时乘坐过哪些交通工具呢？谈一谈：你都到什么地方旅游过？怎么去的？直达还是中途有停转？引出交通运输方式的特点及选择，导入本节新课。 一、交通运输方式的特点 （一）学生自主学习：各种运输方式的特点 1．学生自主学习，了解对各种运输方式的速度、价格等的直观认识。 2．自主思考：请结合生活经验及课本105-108页对五种交通运输方式进行比较。并把结果填入表格。 小组合作学习：学生交流研讨，教师点拨归纳。 承转：根据各种交通运输方式的特点，你会选择合适的交通运输方式吗？

二、交通运输方式的选择 （二）学生自主训练： 1、请根据下列情境，为这几位旅客出谋划策（客运）。 1．乌鲁木齐某学校的王校长接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到。 2．上海有一位患者需要移植骨髓。台北一位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内从台北送到上海。 3．周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。 （三）课堂练兵：在下表中选择合适的运输方（打√号） 1．四川省雅安市芦山县 2013年4月20日8时2分发生地震，最高震级7．0级。震后，一批急救药品由北京运到雅安灾区，你认为此时宜选用何种运输方式最佳，为什么？ 2．上海最近从大庆购买5万吨石油，需要从大庆运到上海，你认为最经济的运输方式是什么？

【精选】八年级地理上册4.3交通运输业习题新版湘教版

第三节交通运输业 知识点四通八达的交通运输网 1.交通运输方式 A公路运输,B航空运输,C水路运输,D铁路运输,E管道运输。 2.中国主要铁路干线 (1)南北向铁路干线:①京沪线,②京九线,③京哈线,④京广线,⑤太焦—焦柳线,⑥宝成 线。 中国铁路干线分布图 (2)东西向铁路干线:⑦陇海线,⑧兰新线,⑨滨洲线,⑩滨绥线,京包线,包兰线,沪 昆线,南昆线。 (3)青藏铁路。 (4)主要铁路枢纽:A北京,B徐州,C郑州,D兰州,E成都,F南宁,G昆明,H哈尔滨,J上海。 :哈大高铁、京沪高铁、京广高铁、沪昆高铁。

(1)主要海港:A大连,B秦皇岛,C青岛,D连云港,E上海,F宁波,G高雄,H广州,J湛江。 (2)主要河港:K南京,L武汉。 知识点一交通运输业的发展 1.延安革命老区,由于长期交通闭塞,农副产品销路不畅,要想使该地区脱贫致富首先要发展(D) A.农业 B.工业 C.高新技术产业 D.交通运输业 2.为了改善西部地区的交通运输状况,国家修建了若干通往西藏的公路,其中由四川通往西藏的公路干线是(A) A.川藏公路 B.青藏公路 C.新藏公路 D.滇藏公路 3.下列有关交通运输业的发展,说法错误的是(D) A.中国交通运输业发展很快 B.中国交通线路总长度大幅度增长 C.中国交通运输业是经济发展中的薄弱环节 D.中国交通运输业完全可以满足经济建设的需要 知识点二四通八达的交通运输网 4.在各种交通运输方式中,尤为突出的是(B) A.公路运输 B.铁路运输 C.航空运输 D.水路运输 5.下列各组铁路干线中,全为我国南北向铁路干线的是(B) A.京沪线、包兰线、焦柳线 B.京九线、宝成—成昆线、京广线 C.京沪线、陇海线、焦柳线 D.京广线、沪杭—浙赣线、京九线 6.导学号85584130在我国各主要铁路干线中,经过省级行政中心最多的是(C) A.陇海—兰新线 B.沪昆线 C.京哈—京广线 D.京九线 7.下图是以云南昆明为中心的对外铁路干线图,小桂要从昆明乘火车到上海旅游,他应选择的最佳铁路干线是(B) A.成昆线 B.沪昆线 C.昆河线 D.南昆线 8.交通枢纽城市株洲有哪两条铁路线相交?(A) A.京广线、沪昆线 B.京沪线、京哈线 C.京沪线、京广线 D.京广线、京九线 知识点三交通运输方式的特点及选择 9.关于货物运输方式选择的叙述,错误的是(C) A.贵重、急需而又数量不大的货物,多空运 B.鲜活货物多陆运,短途经公路运输,远程用火车专列运输 C.大宗货物一般经公路运输 D.大宗笨重货物多水运或经铁路运输 10.下列交通运输方式中,最机动灵活,速度较快,可以满足“门对门”服务的是(B) A.铁路运输 B.公路运输 C.水路运输 D.航空运输

中国的交通运输业教学设计

《中国的交通运输业》教学设计 一、教学目标 1.了解交通运输业的概念、作用。 2.了解新中国成立以来我国交通运输业发展取得的巨大成就，理解我国大力发展交通运输业的必要性。 3.了解现代化的交通运输方式及我国四通八达的交通运输网，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽，并学会阅读列车时刻表 二、教学重点：。 使用地图说明我国铁路干线的分布格局以及主要铁路枢纽，并学会查看地图和使用列车时刻表。 三、教学难点：我国主要铁路干线的分布及铁路枢纽。 四、教学方法 探究法画图法归纳法 五、教学过程 【导入新课】 （一）复习导入 提问：影响工业分布的因素有哪些？（学生回答：能源、矿产、市场、交通、劳动力等。） 问：其中你认为最重要的是哪个？（交通） 过渡：那么交通运输方式有哪些呢？（铁路、公路、水路、航空、管道运输） 这节课我们就来学习中国的交通运输业。 【自主学习】自主完成导学案的第一部分 【合作探究】 活动一：分组相互讨论分析，交通运输业的对生产和生活的重要性。 活动二： 活动三：理解铁路线的分布 1.读图：《中国主要铁路》【看图】 1）看总体分布，在空间分布上哪里密集，哪里稀疏； （东密西疏） 2）我国的交通运输网表现这种特点的原因是什么；

自然条件——可行性 社会经济条件——必要性 3）从这幅图上看，哪种交通运输方式最重要； 铁路运输 2.出示“七纵四横”铁路干线，再让部分学生上黑板上画。 3.在学生初步掌握了铁路干线的“七纵四横”的前提下，教师按照分 【最后师生共同总结】我国的“七纵四横”铁路分区格局中，青藏铁路是海拔最高、穿越冻土最长的高原铁路；陇海——兰新线是我国东西距离最长的铁路，同时也是第二亚欧大陆桥的一部分；京广线是穿过省会最多的铁路线。 小结：除了最重要的交通运输方式——铁路外，我国的公路运输、航空运输、水路运输的情况又有什么特点呢？下次课大家一起学习。【课堂检测】