当前位置：文档库 › 赞雪绒花

赞雪绒花

蔚县西合营中学高二（5）班班建俊

一篇《爱莲说》写出了莲花出淤泥却纤尘不染、洁身自爱和天真自然，不显媚态的可贵精神。一句“莲之爱，同予者何人”道出了周敦颐对莲花的无限喜爱。如今随着生物工程的不断培育，无数种绚丽多彩、芳香扑鼻的鲜花不断冲击着我们的视觉与嗅觉。然而，那可贵的精神却已被温室的暖风吹剩无几。

你也许没有登上过五岳之巅，但依然能想象出“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄；你也许没有到过群山绵延的太行飞峡，但一定能体会得到身处白云间的空气稀薄。可你也许真的不会想到，就是在海拔几千米的高度，就是在一片乱世莽原之间，却有一种矮小而倔强的植物，正在坚硬而贫瘠的岩石中生长，不仅生长，而且还要开出淡淡的花。这一片不是张扬的浅绿或淡黄，在群山之巅竞相绽放，这样的绽放代表着一种冲破重重阻碍直面万里浮云的力量。

它们之所以容易被忽略，只是因为它们自己选择了那片无人可及的寂寞高寒;他之所以容易被忽略，只是因为他们自己选择了峭壁坚石来生长。它们没有艳丽花朵，没有扑鼻芳香，若不是那一年冯骥才先生的到来，恐怕它依旧是那极不起眼的植物。

这，就是我家乡的雪绒花！

虽然，它们终尽一生所生长的高度超不过十几公分，但就是这十几公分，却要忍受几十公斤，甚至几十吨岩石的重压。在这种常人无法想象的重压之下，它们从干涸的沙砾中吸取那一点点可怜的水份，从残酷的朔风里寻找那一丝丝微弱的阳光。正是依靠这点点丝丝的希望，在别的植物不能生长的环境中，在别的生物望而却步的艰难中，这种看起来不算娇艳，甚至还有些土气的小小嫩芽，竟顽

强地生存下来，并且一天天地长高，看似纤弱的绒茎凝结着无数次的寒霜冷雨。它们之所以没有长得更高，也许就是为了更好的适应这里冷暖无常的气候吧。它们随意的舒展的花瓣，独自开放在蓝天白云之间，它们不在乎无人欣赏，只为了在万物肃然的云海渺茫之间留下短暂的痕迹。而这份宁静而淡然的开放，更多的也许只是为了证明一种存在的姿态。

青竹之美是因为它刚正不阿，秋菊之美是因为它凋而不落，寒梅之美是因为它欺霜傲雪，娇兰之美，是因为它的高洁品质，而家乡的雪绒花之美呢？也许在许多年之后，更多的人会明白，世间最美丽的花不是盛开在肥沃、温暖的大棚里，而是绽放在艰难、困苦的逆境中。只有怀着最坚韧、最勇敢的一颗真心，才能真正体会到它那种最与众不同的美丽。

纯朴的家乡人民生活在这高峻的山脚下，而高峻的山顶上绽放出这倔强的花。它像雪一样纯洁，却比雪更多一份永恒的坚持，像风一样随性，却比风更多了一份成熟的坚韧。我想这就是家乡人民喜爱它地原因吧，纯朴、自然、成熟又傲然挺立！

这就是绽放在我的家乡——中国蔚县的雪绒花！

评语：该生作文有很强的思想性，以饱满的情感盛赞家乡的雪绒花。其主题突出，紧紧围绕“雪绒花”特性而写，并用诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。其中对于“雪绒花”的描写，细致生动，尤其是能抓住它的精神，并引申至人的身上，使主题明确鲜明。本文三大成功之处：1.语言优美并选取最突出的片段来写；2.用词准确生动结尾为点睛之笔；3.文中用运排比、对比、衬托等手法使全文结构严谨。

指导老师：易晓燕

音乐之声音乐赏析

音乐之声音乐赏析 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

《音乐之声》音乐赏析据玛丽亚冯特拉普的自传：《冯特拉普家的歌手们》改写而成的《音乐之声》，被誉为有电影以来最成功的一部音乐歌舞片。影片里美妙的音乐至今仍被全世界传唱。《音乐之声》讲述了热情活泼的修女玛丽亚到奥地利退役军官特拉普海军上校家当7个孩子的家庭教师的故事。上校的妻子几年前去世，上校心灰意冷，用管理水兵的方法来管教孩子。孩子们的生活就像钟摆一样循规蹈矩，毫无生气。玛丽亚来到上校家后，顺应孩子们天性活泼的特点，教他们唱歌跳舞，带他们去野餐、郊游、爬树和划船，使家中充满欢乐。她的热情、爱心赢得了孩子们的信任和喜爱，最终也赢得了上校的爱慕，后来成了孩子们的母亲。纳粹德国占领奥地利后，爱国的上校不愿意效力于纳粹海军，于是，在一次民谣节上，上校带领全家成功地逃出了魔掌，翻越群山奔向自由。优美的音乐是电影的灵魂，电影《音乐之声》最令人兴奋和过后难忘的，正是其中几首韵调轻扬、词句烂漫的歌曲。《音乐之声》的题材来自生活，却又将之升华从而使之高于生活，它以音乐抒发人类最淳朴的感情，以感情动人，整部音乐剧充满了诗性的美和浪漫，像一朵清新而独特的百合，散发出满室的清香。其中流传最广的几首经典音乐，如表达玛利亚对大自然热爱的主题曲“the sound of music”，轻快跳跃的“The Lonely Goatherd”，欢快活跃的“Do-Re-Mi”，“Sixteen Going On Seventeen”以雨中歌舞传情的形式，表现了大女儿Rolfe和邮递员liesl美妙的初恋情怀及依依不舍之情,在雷雨交加的夜晚，自然流畅的“My Favorite Things”驱除了孩子们的恐惧,特拉普上校演唱的一派深情的“Edelweiss”，以及可爱的孩子们演唱的可爱俏皮的“Good night，Good bye”等等，都广为流传。它的音乐贯穿全程，音乐既推动了故事情节的发展，也成为整部影片最动人的部分。现在，我们着重讨论一下接下来这三首歌曲。歌曲“the sound of music”，是剧中的点睛之笔，点题之作。由玛利亚在山顶独唱，演员以磁性的声音，纯熟的演唱技巧，将这首脍炙人口的歌曲演唱的淋漓尽致。优美的音乐配之以优美的景色，流畅的画面，给观众带来一场视觉和听觉的盛宴。充分地抒发主人公玛利亚对故乡、对大自然、对音乐的无

七年级上册第六单元《雪绒花》

新课标人音版七年级上册第六单元《雪绒花》精品教案教学目标： 1、学会用和谐统一的声音演唱《雪绒花》，能以满怀深情的歌声表达对祖国的热爱之情。 2、聆听、欣赏电影《音乐之声》的插曲，通过演唱等活动体验音乐所传达的情感信息。对所学的电影音乐产生兴趣，能主动思考音乐在电影艺术中的作用。 3、能根据电影场景设计不同的表演形式，乐于参与表演当中。教学重点：用中、英文唱好歌曲两声部，并初步了解音乐在电影中的作用教学难点：节奏╳0 0 ╳╳｜的掌握及二声部学唱。教学用具：钢琴、多媒体教学设备。教学过程：

雪绒花说课稿一、说内容

人教版教材七年级《雪绒花》，主要教学内容是唱《雪绒花》，欣赏《Do-Re-Mi》、《孤独的牧羊人》二、说教材歌曲介绍：《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，随着电影的播放而传遍全球，成为全世界人民喜爱的歌曲之一。歌曲为带再现的单二部曲式，采用四三拍子和中等的速度，就决定了它的格调优雅恬静，情绪没有较大的起伏,歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，寄托了主人公对亲人、对家乡深深的怀念和祝福。我设定本课的教学目标之一就是指导学生用优美的声音唱好歌曲，这也是本课的教学重点。在本课中，还有两首情绪欢快活泼、演唱形式多样的欣赏歌曲，因此本课第二个教学目标设定为通过欣赏电影《音乐之声》插曲，感受歌曲形象和情绪，扩大音乐视野。三、说教法、学法： 1、为了让学生更好的体验作品的意境、领略音乐的无穷魅力，充分调动学生的参与积极热情，本课教学环节进行如下设计：介绍电影剧情——听《Do-Re-Mi》——猜谜雪绒花——学唱歌曲——用英语演唱——欣赏片段《孤独的牧羊人》。 2、本课运用多媒体教学手段，以欣赏电影片断为手段，引导学生在欣赏过程中注重对歌曲的表现形式、演唱形式以及歌曲风格方面进行对比，拓展学生思维。

《音乐之声》音乐赏析

《音乐之声》音乐赏析据玛丽亚?冯?特拉普的自传：《冯?特拉普家的歌手们》改写而成的《音乐之声》，被誉为有电影以来最成功的一部音乐歌舞片。影片里美妙的音乐至今仍被全世界传唱。《音乐之声》讲述了热情活泼的修女玛丽亚到奥地利退役军官特拉普海军上校家当7个孩子的家庭教师的故事。上校的妻子几年前去世，上校心灰意冷，用管理水兵的方法来管教孩子。孩子们的生活就像钟摆一样循规蹈矩，毫无生气。玛丽亚来到上校家后，顺应孩子们天性活泼的特点，教他们唱歌跳舞，带他们去野餐、郊游、爬树和划船，使家中充满欢乐。她的热情、爱心赢得了孩子们的信任和喜爱，最终也赢得了上校的爱慕，后来成了孩子们的母亲。纳粹德国占领奥地利后，爱国的上校不愿意效力于纳粹海军，于是，在一次民谣节上，上校带领全家成功地逃出了魔掌，翻越群山奔向自由。优美的音乐是电影的灵魂，电影《音乐之声》最令人兴奋和过后难忘的，正是其中几首韵调轻扬、词句烂漫的歌曲。《音乐之声》的题材来自生活，却又将之升华从而使之高于生活，它以音乐抒发人类最淳朴的感情，以感情动人，整部音乐剧充满了诗性的美和浪漫，像一朵清新而独特的百合，散发出满室的清香。其中流传最广的几首经典音乐，如表达玛利亚对大自然热爱的主题曲“the sound of music”，轻快跳跃的“The Lonely Goatherd”，欢快活跃的“Do-Re-Mi”，“Sixteen Going On Seventeen”以雨中歌舞传情的形式，表现了大女儿Rolfe 和邮递员liesl美妙的初恋情怀及依依不舍之情,在雷雨交加的夜晚，自然流畅的“My Favorite Things”驱除了孩子们的恐惧,特拉普上校演唱的一派深情的“Edelweiss”，以及可爱的孩子们演唱的可爱俏皮的“Good night，Good bye”等等，都广为流传。它的音乐贯穿全程，音乐既推动了故事情节的发展，也成为整部影片最动人的部分。现在，我们着重讨论一下接下来这三首歌曲。歌曲“the sound of music”，是剧中的点睛之笔，点题之作。由玛利亚在山顶独唱，演员以磁性的声音，纯熟的演唱技巧，将这首脍炙人口的歌曲演唱的淋漓尽致。优美的音乐配之以优美的景色，流畅的画面，给观众带来一场视觉和听觉的盛宴。充分地抒发主人公玛利亚对故乡、对大自然、对音乐的无比热爱。上校赴维也纳期间，玛利亚把这首歌教给了7个孩子，并且让他们在男爵夫人到来时为她演唱，深深地打动了上校禁锢已久的心，使他忽然变成了一个和蔼可亲

《雪绒花》音乐教案

《雪绒花》说课稿一、说内容：人教版教材七年级《雪绒花》，主要教学内容是唱《雪绒花》，欣赏《Do-Re-Mi》、《孤独的牧羊人》二、说教材：歌曲介绍：《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，随着电影的播放而传遍全球，成为全世界人民喜爱的歌曲之一。歌曲为带再现的单二部曲式，采用四三拍子和中等的速度，就决定了它的格调优雅恬静，情绪没有较大的起伏,歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，寄托了主人公对亲人、对家乡深深的怀念和祝福。我设定本课的教学目标之一就是指导学生用优美的声音唱好歌曲，这也是本课的教学重点。在本课中，还有两首情绪欢快活泼、演唱形式多样的欣赏歌曲，因此本课第二个教学目标设定为通过欣赏电影《音乐之声》插曲，感受歌曲形象和情绪，扩大音乐视野。三、说教法、学法： 1、为了让学生更好的体验作品的意境、领略音乐的无穷魅力，充分调动学生的参与积极热情，本课教学环节进行如下设计：介绍电影剧情——听《Do-Re-Mi》——猜谜雪绒花——学唱歌曲——用英语演唱——欣赏片段《孤独的牧羊人》。 2、本课运用多媒体教学手段，以欣赏电影片断为手段，引导学生在欣赏过程中注重对歌曲的表现形式、演唱形式以及歌曲风格方面进行对比，拓展学生思维。 2、在学习歌曲时，以教师语言启发为主，培养学生自学的能力，通过操作、歌唱比较分析歌曲旋律，使学生能够唱准相似乐句，解决歌曲难点。并通过演唱歌曲，再从歌词中感受旋律，以表达歌曲的情绪。 3、始终注意引导学生的思维，在欣赏电影片断和听老师演唱前，都先向学生提出的要求和问题，让他们明确欣赏目的，以便更好地理解作品。四、说教学过程： 1．创设情境：《雪绒花》这首歌曲的旋律许多学生都很熟悉，。七年级的学生由于年龄大了一些，音乐课的气氛已不像小一点的孩子上课好调动，我安排了由教师抑扬顿挫的语气讲故事，70多年前的奥地利萨尔斯堡。在一座古老的修道院里，有一位叫玛丽亚的年轻修女，她性格活泼、美丽善良，喜欢唱歌，会弹吉它。一天玛丽亚来到一位退役的海军上校家当家庭教师，上校的七个孩子很调皮、每次家庭老师都会被他们气走，玛丽亚是他们的第十二为老师，她用爱心与音乐和七个失去母亲的孩子建立了良好的关系，玛丽亚教会了孩子许多歌曲，使孩子们受到良好的教育，并得到慈母般的温暖。介绍《音乐之声》的剧情入手，讲到这里一下子吸引学生的注意力，对影片产生好奇感，自然过渡到听电影中玛丽亚教孩子们的一首歌曲《Do-Re-Mi》。 2、猜谜导入歌曲：一说到猜谜，学生积极性一下子提高了，出示图片，让学生猜植物，我再介绍雪绒花的得名。《雪绒花》的歌声随着影片的放映受到广大人民的喜爱。我们看歌词（多媒体出示歌词）你能试着把歌词中人们对雪绒花的喜爱之情读出来吗？学生带着自己对歌词的理解有感情地朗读。 3、学唱歌曲：（1）首先听老师演唱歌曲，再带问题听录音，回答老师的问题看看这首歌的调号和拍号，几拍子的？强弱规律是什么？学生通过反复聆听熟悉歌曲旋律，很快

美文摘抄赏析

雪~~ 雪是一种能够令人产生多种情绪的东西…… 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。 “雪绒花，雪绒花……”当我看着雪花正在洗礼着这个世界的时候，《雪绒花》的旋律会在我的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律，能够准确地表现出雪的美好。但愿雪能够真的如《雪绒花》中说的，祝福我们的祖国、祝福全世界和平。我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。我这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。 1，席慕容《桐花》在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。

雪绒花简介

雪绒花简介雪绒花又名火绒草、薄雪草，为菊科火绒草属的多年生草本高山植物，雪绒花原产于欧洲的高海拔地区。是著名的高山花卉之一，被誉为阿尔卑斯山的名花。雪绒花的形态特征火绒草是多年生草本植物，植株高15-45cm。地下茎粗壮，为短叶鞘所包裹，有多数簇生的花茎和与花茎同形的根出条，无莲座状叶丛。花茎直立，较细，被灰白色长柔毛或白色近绢状毛，不分枝或有时上部有伞房状或近总状花序枝，下部有较必，上部有较疏的叶，节间长5-20mm，上部有时达10cm。叶直立，条形或条状披针形形，长2-4.5cm，宽0.2-0.5cm，无鞘，无柄，上面灰绿色，被柔毛，下面被白色或灰白色密绵毛或有时被绢毛。苞叶少数，较上部叶稍短，长圆形或条形，两面或下面被白色或灰白色厚茸毛，在雄株多少开展成苞叶群，在雌株多少直立，不排列成明显的苞叶群。头状花序大，雌株的直径7-10mm，3-7个密集，稀1个或较多，在雌株常有较长的花序梗排列成伞房状；总苞半球形，长4-6mm，被白色绵毛；总苞片约4层，常狭尖，稍露出毛茸之上；小花雌雄异株，稀同株；雄花花冠长约3.5mm，狭漏斗状，有小裂片；雌花花冠丝状，花后生长，长4.5-5mm；冠毛白色，长约4mm；雄花冠毛有锯齿或毛状齿；雌花冠毛有微齿；一育的子房无毛工有乳头状突起。瘦果长圆形，黄褐色，长约1mm，有乳头状

突起或密粗毛。花果期7-10月。雪绒花的作用价值观赏价值。火绒草是一种珍贵的花卉。她具有花、叶并美的特点，株形小巧玲珑，叶片银灰绚靓，白色花序如雪，朴实大方。同时具有耐干旱、耐贫瘠的优点，又是多年生草本植物，所以特别适用于岩石园栽植或盆栽观赏。药用价值。火绒草因具有独特的药用价值而闻名，性寒，味微苦。具有清热凉血、益肾利水的功效，主治急慢性肾炎、尿血，对消失蛋白尿和血尿有效。民间单方用于治疗肾炎水肿，效果比较显著。美容作用。雪绒花如今也更多地应用于美容领域。雪绒花属寒性，其精华成分蕴含丰富的矿物质，能清热凉血，对肌肤具有舒缓、镇静、美白及滋养保护的作用，对于抵御肌肤衰老效果极佳，是瑞士当地妇女的天然美容圣品。除此之外，随着各国对于雪绒花成分的研究和提炼，研究人员发现雪绒花对于皮肤同样具有很强的排毒、祛痘的作用。雪绒花地方产地品种雪绒花原产于欧洲的高海拔地区。是著名的高山花卉之一，被誉为阿尔卑斯山的名花。雪绒花约有40个种类，分布在亚洲和欧洲的阿尔卑斯山脉一带。这种花在阿尔卑斯山脉中通常生长在海拔1700米以上的地方，由于它只生长在非常少有的岩石地表上，因而极为稀少。在我国有着“空中草原”之称的河北省蔚县，这种草在当地被称为“火绒草”，由于这种草有一种特别的味道，拿它喂牲口，

雪绒花音乐教案

《雪绒花》音乐教案洋梓中学曾容教材简析：《雪绒花》它是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，歌曲为C大调，带再现的单二部曲式，四三拍子和中等速度使歌曲的情绪没有较大的起伏。曲调朴实感人，带有较浓郁的奥地利民歌风格。歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，寄托了主人公赞颂祖国、祝福祖国之意。因此投入感情演唱好这首歌将对学生的情操陶冶起到潜移默化的作用。教学设计理念及资源背景：本课以推进素质教育为出发点，运用多种教学方法，激发学生歌唱学习兴趣，让学生在特定的教学环境中轻松愉快、积极主动地学习。通过运用多媒体等现代化教学手段，以直观、立体的画面丰富教学内容，注重培养学生的内心听觉，启发学生想象力和创造力，使学生的思维、情感、活动同教师的“教”融为一体，进而提高课堂教学质量。教学内容：人民音乐出版八年级上册第二单元《多彩音乐剧》——《雪绒花》课时：一课时教学目的： 1．知识能力目标:通过演唱歌曲，感受体验三拍子的特点。 2．过程与方法目标：通过欣赏影片《音乐之声》，能用歌声表达歌曲《雪绒花》创设的意境与情感，并能有感情地演唱歌曲。 3．情感目标：通过学习《雪绒花》，增加学生的爱国情感。教学重点：了解、感受、表现音乐剧片断《雪绒花》。教学难点：英文歌词的演唱。教学准备：多媒体教学设备、钢琴、教学课件教学方法：情境创设法、主题辅助欣赏法、参与体验法等教学过程：一、组织教学 1、首先让我们一起来欣赏一首非常好听的歌曲—（播放《哆来咪》） 2、师提问：师：从歌声里你们听到了那些音符呢？（d r m f s l s）同学们听得真不错！就是这七个音符，组成了这样一首动听的音乐。那么你们谁能说出这首歌曲的名字呢（哆来咪》）

雪绒花

《雪绒花》说课稿一、说内容人教版教材七年级《雪绒花》，主要教学内容是唱《雪绒花》，欣赏《Do-Re-Mi》、《孤独的牧羊人》二、说教材歌曲介绍：《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，随着电影的播放而传遍全球，成为全世界人民喜爱的歌曲之一。歌曲为带再现的单二部曲式，采用四三拍子和中等的速度，就决定了它的格调优雅恬静，情绪没有较大的起伏,歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，寄托了主人公对亲人、对家乡深深的怀念和祝福。我设定本课的教学目标之一就是指导学生用优美的声音唱好歌曲，这也是本课的教学重点。在本课中，还有两首情绪欢快活泼、演唱形式多样的欣赏歌曲，因此本课第二个教学目标设定为通过欣赏电影《音乐之声》插曲，感受歌曲形象和情绪，扩大音乐视野。三、说教法、学法： 1、为了让学生更好的体验作品的意境、领略音乐的无穷魅力，充分调动学生的参与积极热情，本课教学环节进行如下设计：介绍电影剧情——听《Do-Re-Mi》——猜谜雪绒花——学唱歌曲——用英语演唱——欣赏片段《孤独的牧羊人》。 2、本课运用多媒体教学手段，以欣赏电影片断为手段，引导学生在欣赏过程中注重对歌曲的表现形式、演唱形式以及歌曲风格方面进行对比，拓展学生思维。 3、在学习歌曲时，以教师语言启发为主，培养学生自学的能力，通过操作、歌唱比较分析歌曲旋律，使学生能够唱准相似乐句，解决歌曲难点。并通过演唱歌曲，再从歌词中感受旋律，以表达歌曲的情绪。 4、始终注意引导学生的思维，在欣赏电影片断和听老师演唱前，都先向学生提出的要求和问题，让他们明确欣赏目的，以便更好地理解作品。四、说教学过程 1．创设情境：《雪绒花》这首歌曲的旋律许多学生都很熟悉，。七年级的学生由于年龄大了一些，音乐课的气氛已不像小一点的孩子上课好调动，我安排了由教师抑扬顿挫的语气讲故事，70多年前的奥地利萨尔斯堡。在一座古老的修道院里，有一位叫玛丽亚的年轻修女，她性格活泼、美丽善良，喜欢唱歌，会弹吉它。一天玛丽亚来到一位退役的海军上校家当家庭教师，上校的七个孩子很调皮、每次家庭老师都会被他们气走，玛丽亚是他们的第十二为老师，她用

全国优质课获奖课题《雪绒花》教案

《雪绒花》——爱在音乐间学校: 广西师大附中宝贤中学执教: 李亚龙年级: 初中一年级指导教师:甘群、唐水军【教学目标】：（一）“情感态度与价值观”目标：通过体验音乐、演唱歌曲、分析音乐等培养学生音乐鉴赏能力，形成健康向上的审美观，从而使学生理解音乐所表达的爱国主义的情怀，培养学生良好的生活态度，乐观向上的品格。（二）“过程与方法”目标：通过学唱歌曲、体验音乐、师生互动等多种音乐实践活动，体验歌曲所表达的情感。（三）“知识与技能”目标：学习并掌握部分音乐力度记号，运用力度的变化来表达歌曲的情感。【教学重难点】： 1. 重点：赏析、学唱《雪绒花》；运用音乐要素——力度的变化体会与表达情感。 2.难点：歌曲二声部的学唱；根据情感体验，为歌曲设计力度记号。【教学方法】：

体验法、音乐听赏法、创作教学法。【教学用具】：多媒体、钢琴【教学过程】：一、导入：教师弹唱《雪绒花》，请学生思考：歌曲出自哪部电影？电影的大概内容？雪绒花的花语（是什么）？二、新课： 1、学唱《雪绒花》（1）看乐谱，体验歌曲的节拍: a、用身体做出3拍子的律动（拍手、拍腿、拍腿） b、总结出三拍子的律动特点规律。（强弱弱）（2）跟钢琴用“la”哼唱旋律。 a、练习歌曲中的节奏｜X 0X X｜ b、演唱歌曲，注意强调身体与声音的状态。（3）加入歌词完整的演唱歌曲。（4）学唱歌曲中合唱部分。 a、学生分为两组，分为一二声部。第二声部跟钢琴唱谱（解决音准问题）。 b、教师演奏第一声部的旋律，学生第二声部用“啊”跟唱。 c、两个声部同时加入，完成合唱。 2、体验歌曲（1）观看《音乐之声》中父亲对待孩子的视频片段。

七年级音乐《雪绒花》教案

七年级音乐教案 NO: 5 课题创作：《雪绒花》时间2017.10. 教学目标1、通过聆听、演唱、探究等方式，培养学生能够用亲切、优美、充满深情的声音演唱歌曲《雪绒花》。 2、通过观看音乐剧《音乐之声》片段和学唱歌曲《雪绒花》，探究了解电影音乐在电影中的作用。教学重点使学生能用亲切、优美的声音演唱歌曲《雪绒花》。教学难点了解电影音乐在电影中的作用。教学方法自主学习、设问引导、主动参与教具钢琴、多媒体电教板。板书设计《雪绒花》 1、解读歌词。 2、伏秀歌词赏析。 3、歌曲精唱。教学过程：组织教学师生问好欣赏导入师：同学们，你们都喜欢看电影吗？今天我们就来欣赏一段影片。（播放《音乐之声》片段《雪绒花》。本节课《雪绒花》节选自第二单元《多彩音乐剧》，以《雪绒花》这段影片开头，开门见山吻合本课题，同时也使学生熟悉了歌曲旋律。）师：刚才你们看到的电影和之前看过的有什么不同吗？（学生回答）师:同学们，刚才我们看的电影是一部音乐电影，叫《音乐之声》，这部电影主要讲述了20世纪30年代世界反法西斯斗争时奥地利萨尔茨堡的故事。生结合图片继续讲述：在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一名叫玛丽亚的年轻修女，她生性活泼、喜欢唱歌。后来，玛丽亚到特拉普上校家担任家庭教师，玛丽亚用爱心与音乐赢得了失去母爱的孩子们的心。师：上校离家期间，玛利亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美的、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深的打动了上校，激发了他歌唱的兴趣。上校就轻拂六弦琴，自弹自唱了这首《雪绒

花》。师：这首歌曲好听吗？那我们就再听一遍，但这次需要同学们带着三个问题来聆听，希望同学们能用心的感受这首歌曲。（出示问题，播放音乐。问题： (1)歌曲的速度是怎样的？（缓慢） (2)说说歌曲的情绪是怎样的？（优美抒情） (3)歌曲表达了什么样的情感？（表达了对祖国的热爱）带上这三个简单的问题来聆听歌曲，可以使学生对这首歌曲有整体的认识和感知，并且使学生也更加的熟悉旋律，为以下的学唱歌曲奠定基础。）新课教学学唱歌曲认识了解雪绒花师：同学们，你们见过雪绒花吗？那了解过雪绒花的相关知识吗？（生回答）师播放图片，先让学生观看雪绒花，再让学生了解雪绒花的相关知识：雪绒花——奥地利的国花（原名火绒草）在奥地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境恶劣的高山上，常人难以得见其美丽容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄。雪绒花是勇气的象征，只有勇士才可以采摘到它！师：愿同学们也能像雪绒花一样有着坚忍不拔的毅力和无所畏惧的精神。（观看雪绒花的图片并了解其相关知识，不但使学生对雪绒花获得了感性的认知,同时还扩大的学生的知识面）带着叙述的口吻有感情的朗读歌词。师示范读第一句，学生再模仿老师一起朗读。（有感情的朗读歌词不仅有助于歌曲的学习，也是共鸣腔体打开的第一步，同时也有助于歌唱感情的培养）看着歌谱聆听录音。（播放中文版的《雪绒花》）师：同学们对歌曲有什么疑问吗？生：歌词不一样师：由于歌曲是从英语翻译过来的，所以歌词会有点不一样，但表达的意思都是对祖国的热爱。 4、用WU跟钢琴哼唱歌曲，注意嘴型要圆，口腔打开。学生模仿老师用wu先练习发声。（打

歌曲雪绒花歌词

歌曲雪绒花 Edelweiss edlweiss every moring you greet me small and white clean and white you look happy to meet me blossom of snow may you bloom and grow bloom and grow forever edelweiss edelweiss bless my homeland forever Edelweiss edlweiss every moring you greet me small and white clean and white you look happy to meet me blossom of snow may you bloom and grow bloom and grow forever edelweiss edelweiss bless my homeland forever Small and white Clean and bright You look happy to meet me Blossom of snow May you bloom and grow Bloom and grow forever Edelweiss, edelweiss Bless my homeland forever Small and white Clean and bright You look happy to meet me Blossom of snow May you bloom and grow Bloom and grow forever Edelweiss, edelweiss Bless my homeland forever

音乐之声鉴赏

什么成就了电影《音乐之声》李晓龙（材强1001班 07号，南京工业大学材料科学与工程学院）摘要：电影音乐之声描写了见习修女玛利亚与冯.特拉普上校一家交往和情感发展的动人故事，电影中的所体现的教育理念，音乐艺术以及人格特色至今感动着许多的人，电影中所运用的技巧从创作之初至今被无数人模仿，本文着重从这几个方面解释《音乐之声》的成功之处。关键词：《音乐之声》；教育理念；音乐艺术；人格特色 1.教育理念刻板的制度总是在压抑人性，影响创造，使人看不到希望和快乐。电影中所选取的两个主角：玛利亚和孩子们，有着相同的命运——玛利亚深陷修道院压抑和沉寂的气氛而孩子们深受其父亲军事化制度压迫。这与以后玛利亚和孩子们的创作以及快乐的生活形成鲜明的对比，强烈谴责刻板的制度以及对学生天性的忽视和压抑。这充分反映了传统教育的特点和弊端，现代教育所对应的传统教育只强调老师在教学中的主体地位不关心儿童的身心发展的规律用僵化和刻板的制度和规章去要求学生抹煞了儿童的天赋和个性，其结果也就使得上校家中没有欢笑和快乐孩子们极端压抑总是和老师作对传统教育的弊端在此处暴露无遗]1[。于此相反的是玛利亚所使用的教育方式。玛利亚给孩子们教歌曲时，为了便于孩子们学习和掌握，她别出心裁地使doe成了一头鹿，一头小母鹿；ray是一缕金色的阳光；me是我在叫自己；far要跑很远很远的路；sew 是针儿穿着线；la 是跟着sew来的音符；tea喝茶加面包和果酱，这把我们又带回do 。果然孩子们很快学会了。后来玛利亚安排孩子们按照个子的高矮和跳楼梯的形式来形象地表演。对教育工作者来说，创新就是提高学生效率最有效的方式。还有少校的晚会上孩子们的《晚安再见》就体现出玛利亚的因材施教，七个孩子的表演凸显他们不同的个性，大女儿要香槟，最小的孩子随着楼梯，边往上坐边歌唱，最后斜躺在楼梯上也很有创意]2[。中国的教育方式还很落后，甚至落后于这部40多年前的电影。因此，这部电影应该对教育工作者有一定启示。 2.音乐艺术电影中使用了大量的音乐来衬托环境气氛、描述剧情、刻画人物心理；无疑，

Edelweiss雪绒花(双语)

歌名：Edelweiss 歌手：Bill Lee / Charmian Carr 发行时间：2000-09-15 所属专辑：《The Sound Of Music - The Collector'S Edition》歌词： Edelweiss, Edelweiss雪绒花，雪绒花 Every morning you greet me每日清晨我遇见你 Small and white, clean and bright又小又白，又干净又晶莹 You look happy to meet me 你看起来看见我很高兴 Blossom of snow may you bloom and grow含苞待放的雪骨朵，也学你会开花生长 Bloom and grow forever开花生长到永远 Edelweiss, Edelweiss雪绒花，雪绒花 Bless my homeland forever祝愿我的祖国春常在 Small and white, clean and bright又小又白，又干净又晶莹 You look happy to meet me 你看起来看见我很高兴 Blossom of snow may you bloom and grow含苞待放的雪骨朵，也学你会开花生长 Bloom and grow forever开花生长到永远 Edelweiss, Edelweiss雪绒花，雪绒花 Bless my homeland forever祝愿我的祖国春常在 Edelweiss ['edlva?s] n. 高山，火绒草；雪绒花 greet[ɡri:t] vt. 欢迎，迎接；致敬，致意；（景象，声音等）映入眼帘 1、She liked to be home to greet Steve when he came in from school. 她喜欢呆在家里迎接放学回家的史蒂夫。（. VERB 动词：同…打招呼;向…问好；欢迎；迎接） 2、I was greeted by a shocking sigh t。一幅令人震惊的画面映入我的眼帘。（VERB 动词呈现在…面前；映入…眼帘；最先被…感觉到） greet与welcome的区别 greet：常指友好而热诚地欢迎。welcome：多指热情的官方的或正式的迎接或欢迎，但也指一般的欢迎。 blossom英['bl?s?m] 1. N-V AR （树木的）花，花簇Blossom is the flowers that appear on a tree before the fruit. 例句：The cherry blossom came out early in Washington this year. 今年华盛顿的樱花开得很早。 2. VERB 兴盛；变得有魅力；变得成功If someone or something blossoms, they develop good, attractive, or successful qualities 例句：Why do some people take longer than others to blossom?为什么有的人比他人大器晚成？ 3. VERB （树木）开花When a tree blossoms, it produces blossom. 例句：Rain begins to fall and peach trees blossom. 开始下雨了，桃树也开花了。 bloom英[blu:m] 1. N-COUNT 花；花朵A bloom is the flower on a plant. 例句：Harry carefully picked the bloom. 哈里小心翼翼地摘下那朵花。 2. PHRASE 正开花的；花朵绽放的A plant or tree that is in bloom has flowers on it. 例句：a pink climbing rose in full bloom. 盛开的粉色藤蔓玫瑰

雪绒花赏析

《雪绒花》赏析《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，曲调幽雅，旋律优美。随着电影的播放，其舒缓、轻柔的风格深深抓住了听众的心，现已成为世界各国人民喜爱的歌曲之一。歌曲为带再现的单二部曲式，旋律的节奏基本以四分音符、二分音符、附点二分音符这三种音符构成，三四拍子和中等速度使歌曲没有较大的起伏。歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，寄托了主人公对亲人、家乡深深的怀念和祝福。电影《音乐之声》取材于一个真实的故事：纳粹时斯奥地利的一位修女在一户富家当家庭教师。由于他们看不惯纳粹的所作所为，逃到美国并组成了“特拉普家庭合唱团”在各地巡回演出，事迹十分感人。插曲《雪绒花》则通过对这种美丽国花的歌颂，表达了奥地利人民发自内心的质朴的爱乡之情。在影片中，《雪绒花》的旋律多次响起。当拒绝为纳粹服务的上校准备冒险带全家离去时，他为家乡的父老乡亲献上的，还是那首他最喜爱的《雪绒花》。但一曲未了，歌喉已哽咽。爱妻玛丽亚默契地接唱下去，并带动全场观众加入大合唱，把全片推向最令人心潮澎湃的高潮。 2 雪绒花 Edelweiss,edelweiss, Everymorningyougreetme. Smallandwhite, Cleanandbright, Youlookhappytomeetme. Blossomofsnow, Mayyoubloomandgrow, Bloomandgrowforever. Edelweiss,edelweiss, Blessmyhomelandforever. Smallandwhite,

Cleanandbright, Youlookhappytomeetme. Blossomofsnow Mayyoubloomandgrow, Bloomandgrowforever. Edelweiss,edelweiss, Blessmyhomelandforever. 雪绒花雪绒花，雪绒花，每天清晨你问候我。小而白，洁又亮，见到我你面露喜色。雪白的花朵，你开放成长，永远开放、成长。雪绒花，雪绒花，要永远保佑我的国家。小而白，洁又亮，见到我你面露喜色。雪白的花朵，你开放成长，

雪绒花

【行业说】本草精华溯源之——雪绒花小雪，24个节气中的第20个，大自然的“新陈代谢”速度减慢，由此转入严寒的冬天。到了初冬，情不自禁哼起《雪绒花》这首歌，想起前几天在香港的亚太地区美容展上看到一则别具特色的广告——“雪绒花美肤的传奇力量”，所配图片的主角是一簇火绒草的头状花序，以此展开对阿尔卑斯山品牌系列护肤品的宣传。看到雪绒花的图片，思绪立即把我带回到二十多年前在祁连山考察香芸火绒草的情景。高山火绒草夏季开花，头状花序，3～5个簇生于茎顶，呈淡黄色球形象征着勇敢的火绒草雪绒花又叫高山薄雪草或小白花，主要指高山火绒草及其近缘种。欧洲很有名的高山花卉，被许多国家列为保护植物，瑞士、奥地利、斯洛文尼亚、罗马尼亚等国都将其作为国花，象征着勇敢。为什么火绒草象征着勇敢呢？属于多年生匍地草本的高山火绒草生长在高海拔上生长，展示了它极高的生命力。同时，高山火绒草制作的蜡叶标本是阿尔卑斯山旅游者的重要纪念物。

苞片在花序周围呈星状展开，简洁而美丽。在我国，大多数人是通过著名的奥斯卡获奖电影《音乐之声》中的插曲知道《雪绒花》的，但是并不了解雪绒花与高山火绒草的关系。在这里，几点关于大家对火绒草的概念或者说是印象，需要澄清一下。中国也有火绒草火绒草并非奥地利、瑞士独有，也不是仅仅分布于阿尔卑斯山地区。我国火绒草属植物资源丰富，据《中国植物志》第七十五卷，72～73页记载：该属全世界约有56种，主要分布于亚洲和欧洲的寒带、温带和亚热带地区的山地。我国有40余种，主要集中于西部和西南部，涉及草药、民族药、牧草和观赏植物等多个种类。高山火绒草生长在海拔1700m以上的高山上具有多样化功能的火绒草火绒草属植物的功用多种多样，如：火绒草、长叶火绒草、戟叶火绒草和矮火绒草等都是藏医常用药，全草入药，清热解毒，止血。在青海，弱小火绒草是草滩地的主要植物组

edelweiss歌词

Edelweiss, Edelweiss 雪绒花，雪绒花 Every morning you greet me 每日清晨我遇见你 Small and white, clean and bright 又小又白，又干净又晶莹 You look happy to meet me 你看起来看见我很高兴 Blossom of snow may you bloom and grow含苞待放的雪骨朵，也学你会开花生长Bloom and grow forever 开花生长到永远 Edelweiss, Edelweiss 雪绒花，雪绒花 Bless my homeland forever 祝愿我的祖国春常在 Edelweiss, Edelweiss 雪绒花，雪绒花 Every morning you greet me 每日清晨我遇见你 Small and white, clean and bright 又小又白，又干净又晶莹 You look happy to meet me 你看起来看见我很高兴 Blossom of snow may you bloom and grow含苞待放的雪骨朵，也学你会开花生长Bloom and grow forever 开花生长到永远 Edelweiss, Edelweiss 雪绒花，雪绒花 Bless my homeland forever 祝愿我的祖国春常在 Thank you! Edelweiss, Edelweiss 雪绒花，雪绒花 Every morning you greet me 每日清晨我遇见你 Small and white, clean and bright 又小又白，又干净又晶莹 You look happy to meet me 你看起来看见我很高兴 Blossom of snow may you bloom and grow含苞待放的雪骨朵，也学你会开花生长Bloom and grow forever 开花生长到永远 Edelweiss, Edelweiss 雪绒花，雪绒花 Bless my homeland forever 祝愿我的祖国春常在 Edelweiss, Edelweiss 雪绒花，雪绒花 Every morning you greet me 每日清晨我遇见你 Small and white, clean and bright 又小又白，又干净又晶莹 You look happy to meet me 你看起来看见我很高兴 Blossom of snow may you bloom and grow含苞待放的雪骨朵，也学你会开花生长Bloom and grow forever 开花生长到永远 Edelweiss, Edelweiss 雪绒花，雪绒花 Bless my homeland forever 祝愿我的祖国春常在 Thank you!

雪绒花鉴赏心得范文

雪绒花鉴赏心得范文一个人的想法完全可以引领他的生活，可以带领他走向失败或者不幸，也可以带领他走向成功或者幸福，你的世界并非完全由你周围的环境所决定。很多时候，它是由你的惯性思维所主导。记得古代思想家马克·奥勒利乌斯的一句箴言：“思想决定人生。” 一个人的人生就是他整天所想的事情，你整天把自己想成什么样的人，就很可能成为那样的人，这是生命的一个最显著的趋势。就我了解，我班同学的心理动态:大部分同学都认为到江西城市学院来本身就是一个错误，到这里来自己已经失败了。其实不然，我认为大学就是半个社会，它是我们进入社会的一个过渡期，只有我们在这个过渡期中学会怎样学习生活，我们才有可能在社会中找到属于自己的位置。许多人现在都处于一个消极迷茫的阶段，只要认清形势，知道自己该干一些什么。如果我们一直消极迷茫，我们将会变得更加消极迷茫，无论我们遇到什么困难，都克服不了。所以，在上次班会上，我建议大家给自己制定一个计划。俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨。你可以细分一下这个计划。例如，你给自己制定了一个十年计划，你的目标是在十年之内，你要有属于自己的车和房，那么，你就可以细分一下，你要在第一个五年之内达到一个什么状态。如果买房，那么，你就要在下一个五年之内买车。我们在细分一下，第一个五年内要买房，你就应该知道第一个两年半

之内你要干些什么，就这样依此类推，你要分到每年、每月、每周、每天甚至每小时、每分、每秒都该干些什么，只有你给自己制定了一个好的计划，你的生活节奏才不会乱，你才不会感觉迷茫。要记住，不管现在面临何种困难，需要强调的是无论这困难是大是小，我们都需要吸收新的思想来改造自己，忘却那些消极的思想，积极的自我暗示。想要过上更加美好，更加成功的生活吗？那么请丢弃你的那套陈旧、不健康的思想吧！用新的充满活力的信念去取代它。你应该生活在信念之上——新的思想会为你带来新的生活。使者必有其使命。 “雪绒花使者”应该是敢于肩挑重担，力求不辱使命。这不是一份强加的责任，一旦启程便应该风雨无阻。“雪绒花使者”的称号，不是光环，更不是奖励。我们首先需要的是责任心，责任会赋予我们一双发现的眼睛和一份感同身受的心灵体会，我们才逐渐学会去了解他人，帮助他人，将心比心，以心暖心。哪怕我们做得很有限，但我们尽到了“雪绒花使者”最基本的责任，我们用自己的一腔热情温暖了那些深处寒冬的心灵，我们会带动更多的人，用心温暖我们的世界。 “雪绒花使者”不断自我充电，以扎实的知识和过硬的能力帮助他人。要让他人心中的冰雪融化，首先要让自己有足够的体能因而温暖起来。例行的集体学习与培训会让我们了解和掌握了不少专业的知识和方法，从中不断锻炼自己的能力，自我的学习和总结也让我们继续开拓“雪绒花使者”的工作道路。一步又一步，我们走得踏踏实实，面对工作，我们胸有成竹。