软件项目实训报告
电气信息学院
实训报告
课程名称:软件项目实训
实训题目:学生信息管理系统
年级/专业/班:13自动化03
学生姓名:杨锦
学号:1304201119
实训成绩：
指导教师签名：年月日
1引言
1.1系统概述
我们组设计的班级管理系统是灵感来源于我们学校的教务处管理成绩查询系统，武汉工程大学教务处成绩查询系统有很多系统化、自动化的功能，我们根据自己的能力利用VC++6.0订做了一个班级成绩查询系统。其功能包括学生成绩录入、学生成绩查询、学生成绩修改、学生成绩删除。在班级成绩管理时，人工记录容易出错且耗时，在这种状况下需要一个班级成绩系统管理来记录各项信息。1.2需求分析
随着科技信息化的发展，我国的教育产业对软硬件要求变得越来越高，特别是计算机网络技术，在许多方面需要软件去提高教学质量，如多媒体教学、网络教学、教务处选课、教务处信息查询等。所以根据我们教学安排我们组订做了一个班级管理系统。
这次试验是以VC++6.0为工作环境，这是一个关于学生信息管理系统的试验，其他包括了登入密码设定，学生成绩信息登入，学生成绩信息查询，学生信息删除。我们应该在这次的实验过程中结合自己所学的知识以及我们在学习的过程中遇到的难题可以从老师那里得到更多的帮助。我们同时也可以学习到新的知识。我们需要从中学会利用我们所学习的知识来运用到实际中来解决现实中的问题，这是一次不断了解现实生活中的实例。这样我们面对现实中的问题是我们并不会束手无策。这是一次学习软件的好机会，我们应该借这个机会来学会如何处理现实中的各种问题，同时我们也可以了解到现实中的具体情况。在实验的过程中，可能会遇到一些困难。例如我们程序的正常连接情况和语法上的错误或逻辑上的错误。这些都是我们在实验过程中经常遇到的问题。我们需要自己独立的去思考这些问题或请教指导老师来解决。我相信经过这次的课程设计我们会对相关的知识有了进一步的加强。我们既可以对于大一学过的C语言的知识重新温习，还可以对C++作更多的了解。
2概要设计
2.1设计思路
这个学生管理系统用Visual C++来设计界面，采用面向对象的语言编程，实现
对学生信息的基本管理，在设计学生管理系统的时候，首先我们可以看到这次的基本功能有：登入时的密码设置；同时还有学生信息的添加与保存；也有学生成绩的查询删除等功能。
2.2模块功能介绍
学生信息管理模块
1学生信息登入窗口，学生输入密码进入成绩管理窗口
2学生信息录入，此部分实现了对学生信息的增加功能
3学生信息查找。此部分实现了对学生信息的删除。在删除前先点出需要删除的学生基本信息
4修改与删除学生信息。此部分实现了对学生信息的修改和删除。在修改删除前先查询出要修改学生的基本信息，然后在进行需要的改动并保存。
2.3模块结构图
用户进入学生管理系统登入界面，输入用户账号密码，登入成功后会进入学生信息管理系统主窗口，可实现学生成绩信息登入，学生成绩信息查询，学生信息删除、学生信息修改四个功能的操作，点下退出按钮即退出。
2.4流程程序图
（1）学生成绩数据登入流程图
（2）学生信息查询流程图
（3）学生信息删除流程图
（4）学生信息修改流程图
2.5设计分工
此次软件实训我负责确定课题内容，并负责主窗口与各子窗口的设计搭建。组员方湘负责功能函数的编程。
3详细设计
3.1学生系统主窗口页面
创建主窗口
////////////////////////////////////////////////
//CStuFrame::CStuFrame
CStuFrame::CStuFrame()
{
m_pInputDlg = NULL;
m_pFindDlg = NULL;
m_pUpdateDlg = NULL;
Create(NULL,_T("学生信息管理系统"));
}
主窗口页面设计
//////////////////////////////////////////////////
//message map and member functions
BEGIN_MESSAGE_MAP(CStuFrame,CFrameWnd)
ON_WM_CREATE()
ON_WM_SIZE()
ON_COMMAND(ID_FILE_EXIT,OnExitClick)
ON_COMMAND(ID_INFO_INPUT,OnInputClick)
ON_COMMAND(ID_INFO_FIND,OnFindClick)
ON_COMMAND(ID_INFO_UPDATE,OnUpdateClick)
ON_COMMAND(ID_INFO_DELETE,OnDelete)
END_MESSAGE_MAP()
//////////////////////////////////////////////////
//CStuFrame::OnCreate
int CStuFrame::OnCreate(LPCREATESTRUCT lps)
{
if (CFrameWnd::OnCreate(lps) == -1)
return -1;
m_wndList.Create(WS_CHILD | WS_VISIBLE | LBS_USETABSTOPS | LBS_SORT | LBS_NOTIFY | LBS_NOINTEGRALHEIGHT,CRect(0,0,0,0),this,ID_LIST);
m_font.CreatePointFont(100,"宋体");
m_wndList.SetFont(&m_font);
CreateMenu(); //create menu control
m_studb.Initialize(); //c:\studatabase.dat
LoadFile(); //Loading the date to LISTBOX Control
return 0;
}
//////////////////////////////////////////////////
//CStuFrame::CreateMenu
void CStuFrame::CreateMenu()
{
ASSERT( m_MainMenu.CreateMenu() );
ASSERT( m_PopupMenu.CreatePopupMenu() );
m_PopupMenu.AppendMenu(MF_STRING,ID_FILE_EXIT,"退出(&Q)");
m_MainMenu.AppendMenu(MF_POPUP,(UINT)m_PopupMenu.Detach(),"文件(&F)");
ASSERT( m_PopupMenu.CreatePopupMenu() );
m_PopupMenu.AppendMenu(MF_STRING,ID_INFO_INPUT,"信息录入(&I)");
m_PopupMenu.AppendMenu(MF_STRING,ID_INFO_FIND,"信息查找(&F)");
m_PopupMenu.AppendMenu(MF_STRING,ID_INFO_UPDATE,"信息修改(&M)");
m_PopupMenu.AppendMenu(MF_STRING,ID_INFO_DELETE,"信息删除(&D)");
m_MainMenu.AppendMenu(MF_POPUP,(UINT)m_PopupMenu.Detach(),"
信息管理(&M)");
ASSERT( m_PopupMenu.CreatePopupMenu() );
m_PopupMenu.AppendMenu(MF_STRING,ID_HELP_ABOUT,"关于(&A)...");
m_MainMenu.AppendMenu(MF_POPUP,(UINT)m_PopupMenu.Detach(),"帮助(&H)");
SetMenu(&m_MainMenu);
}
3.2学生信息录入模块部分程序
主窗口下建子窗口
CInputDlg::CInputDlg(CWnd* parentWnd) : CStuDlg(parentWnd)
{
m_parentWnd = parentWnd;
SetWindowText(_T("信息录入")); //子窗口标题
CreateChildControl(); //建立子窗体
ClearEditDate();
}
录入窗口界面创建
确定控件的坐标与属性，信息录入与功能构建
void CInputDlg::CreateChildControl()
{
m_wndGroup.Create(_T("信息录入"),WS_CHILD | WS_VISIBLE |
BS_GROUPBOX,
CRect(10,10,420,250),this,UINT(-1));
m_wndButton[0].Create(_T("确定"),WS_CHILD | WS_VISIBLE |
BS_PUSHBUTTON,
CRect(230,260,310,285),this,ID_INPUT_OK);
m_wndButton[1].Create(_T("取消"),WS_CHILD | WS_VISIBLE |
BS_PUSHBUTTON,
CRect(330,260,410,285),this,ID_INPUT_CANCEL);
//建立STATIC控件
m_wndStatic[0].Create(_T("姓名:"),WS_CHILD | WS_VISIBLE | SS_LEFT, CRect(20,30,60,50),this,UINT(-2));
m_wndStatic[1].Create(_T("学号:"),WS_CHILD | WS_VISIBLE | SS_LEFT, CRect(220,30,260,50),this,UINT(-3));
m_wndStatic[2].Create(_T("性别:"),WS_CHILD | WS_VISIBLE | SS_LEFT, CRect(20,70,60,90),this,UINT(-4));
m_wndStatic[3].Create(_T("电话:"),WS_CHILD | WS_VISIBLE | SS_LEFT, CRect(220,70,260,90),this,UINT(-5));
m_wndStatic[4].Create(_T("地址:"),WS_CHILD | WS_VISIBLE | SS_LEFT, CRect(20,110,60,130),this,UINT(-6));
m_wndStatic[5].Create(_T("语文:"),WS_CHILD | WS_VISIBLE | SS_LEFT, CRect(220,110,260,130),this,UINT(-7));
m_wndStatic[6].Create(_T("英语:"),WS_CHILD | WS_VISIBLE | SS_LEFT, CRect(20,150,60,170),this,UINT(-8));
m_wndStatic[7].Create(_T("数学:"),WS_CHILD | WS_VISIBLE | SS_LEFT, CRect(220,150,260,170),this,UINT(-9));
//
//建立EDIT控件
//
m_wndEdit[0].Create(WS_CHILD | WS_VISIBLE | WS_BORDER,
CRect(70,30,200,50),this,ID_INPUT_NAME);
m_wndNumEdit[0].Create(WS_CHILD | WS_VISIBLE | WS_BORDER, CRect(270,30,400,50),this,ID_INPUT_ID);
m_wndEdit[1].Create(WS_CHILD | WS_VISIBLE | WS_BORDER, CRect(70,70,200,90),this,ID_INPUT_SEX);
m_wndEdit[2].Create(WS_CHILD | WS_VISIBLE | WS_BORDER, CRect(270,70,400,90),this,ID_INPUT_PHONE);
m_wndEdit[3].Create(WS_CHILD | WS_VISIBLE | WS_BORDER, CRect(70,110,200,130),this,ID_INPUT_ADDRESS);
m_wndNumEdit[1].Create(WS_CHILD | WS_VISIBLE | WS_BORDER, CRect(270,110,400,130),this,ID_INPUT_CH);
m_wndNumEdit[2].Create(WS_CHILD | WS_VISIBLE | WS_BORDER, CRect(70,150,200,170),this,ID_INPUT_EN);
m_wndNumEdit[3].Create(WS_CHILD | WS_VISIBLE | WS_BORDER, CRect(270,150,400,170),this,ID_INPUT_MA);
//设置各个EDIT控件的文件输入长度
SetEditTextLength();
}
信息录入函数
void CInputDlg::OnInput()
{
UpdateData(TRUE);
if (m_szName == "")
{
AfxMessageBox("请输入姓名!");
return;
}
else if (m_szSex == "")
{
AfxMessageBox("请输入性别!");
return;
}
else if (m_szPhone == "")
{
AfxMessageBox("请输入电话号码!");
return;
}
else if (m_szAddress == "")
{
AfxMessageBox("请输入您的地址!");
return;
}
//
// 增加到学生对像
//
CStudent stu;
stu.AddStudentName( (LPTSTR)(LPCTSTR)m_szName ); stu.AddStudentID( m_iID );
stu.AddStudentSex( (LPTSTR)(LPCTSTR)m_szSex );
stu.AddStudentPhone( (LPTSTR)(LPCTSTR)m_szPhone ); stu.AddStudentAddress( (LPTSTR)(LPCTSTR)m_szAddress ); stu.AddStudentGrade( m_fChinese,m_fEnglish,m_fMath );
//
// 增加记录并保存到数据文件中
//
CStuFrame* pMainWnd = (CStuFrame*)m_parentWnd; pMainWnd->GetStudbObj()->AppendRecord(&stu);
if (pMainWnd->GetStudbObj()->PostToDataBase())
{
//增加到主窗体的LISTBOX控件中
pMainWnd->AddStrToList(&stu);
MessageBox("录入成功!");
}
else
MessageBox("录入失败");
//清空EDIT内数据
ClearEditDate();
3.3学生信息查询系统模块程序
主窗口下建立子窗口
CFindDlg::CFindDlg(CWnd* parentWnd) : CStuDlg(parentWnd)
{
m_parentWnd = parentWnd; //引用父窗体SetWindowText(_T("信息查找"));//设置窗口标题
CreateChildControl(); //建立子窗体
}
信息查找功能页面
位置坐标设置
void CFindDlg::CreateChildControl() //创建查找功能页面{
m_wndGroup.Create(_T("信息查找"),WS_CHILD | WS_VISIBLE | BS_GROUPBOX, //窗口标题
CRect(20, 20, 400, 250),this,UINT(-1));
m_wndRadioName.Create(_T("姓名"),WS_CHILD | WS_VISIBLE | BS_RADIOBUTTON, //按姓名查询选择按钮设置
CRect(30, 50, 80, 70), this, ID_FIND_NAME);
m_wndRadioID.Create(_T("学号"),WS_CHILD | WS_VISIBLE | BS_RADIOBUTTON, //按学号查询选择按钮设置
CRect(100, 50, 150, 70), this, ID_FIND_ID);
m_wndEdit.Create(WS_CHILD | WS_VISIBLE | WS_BORDER,
//学号姓名输入
CRect(30, 80, 130, 100), this, ID_FIND_FINDEDIT);
m_wndFind.Create(_T("查找"),WS_CHILD | WS_VISIBLE |
BS_PUSHBUTTON, //查找按钮
CRect(140, 80, 210, 100), this, ID_FIND_OK);
m_wndAll.Create(_T("全部"),WS_CHILD | WS_VISIBLE |
BS_PUSHBUTTON, //显示全部按钮
CRect(220, 80, 290, 100), this, ID_FIND_ALL);
m_wndCancel.Create(_T("关闭"),WS_CHILD | WS_VISIBLE |
BS_PUSHBUTTON, //关闭按钮
CRect(200, 260, 280, 280), this, ID_FIND_CANCEL);
}
按键和函数映射绑定
///////////////////////////////////////////
//message map and member functions
//BEGIN_MESSAGE_MAP(CFindDlg, CStuDlg)
ON_BN_CLICKED(ID_FIND_CANCEL,OnCancelClick)
ON_BN_CLICKED(ID_FIND_OK,OnFindClick)
ON_BN_CLICKED(ID_FIND_ALL,OnAllClick)
ON_BN_CLICKED(ID_FIND_NAME,OnRadioNameClick)
ON_BN_CLICKED(ID_FIND_ID,OnRadioIDClick)
END_MESSAGE_MAP() //end message map
//////////////////////////////////////////
//CFindDlg::OnCancelClick
//m_wndAll control's handler
void CFindDlg::OnCancelClick()
{
DestroyWindow(); // 关闭窗口函数}
学号与姓名单选按钮判定函数
//////////////////////////////////////////
//CFindDlg::OnRadioNameClick
//m_wndRadioName control's handler
void CFindDlg::OnRadioNameClick() //姓名单选按钮按下
{
m_wndRadioName.SetCheck(TRUE);
m_wndRadioID.SetCheck(FALSE);
}
/////////////////////////////////////////
//CFindDlg::OnRadioIDClick
//m_wndRadioID control's handler
void CFindDlg::OnRadioIDClick() //学号单选按钮按下
{
m_wndRadioID.SetCheck(TRUE);
m_wndRadioName.SetCheck(FALSE);
信息查找函数
/////////////////////////////////////////
//CFindDlg::OnFindClick
//m_wndFind control's handler
void CFindDlg::OnFindClick()
{
CString strFind;
m_wndEdit.GetWindowText(strFind);
if (strFind == "")
{
AfxMessageBox("请输入查找内容!"); //输入栏为空则提示"请输入查找内容!"
return;
}
if (!m_wndRadioName.GetCheck() && !m_wndRadioID.GetCheck())
{
AfxMessageBox("请选择查找条件!"); //查找条件栏为空则提示
"请选择查找条件!"
return;
}
CStudent* pstu = NULL; //定义指针变量返回查找结果
CStuFrame* pMainWnd = (CStuFrame*)m_parentWnd;
//
// 按姓名查找
//
if (m_wndRadioName.GetCheck())
{
pstu = pMainWnd->GetStudbObj()->FindRecord(
(LPTSTR)(LPCTSTR)strFind);
}
//
// 按学生ID查找
//
else if (m_wndRadioID.GetCheck())
{
pstu = pMainWnd->GetStudbObj()->FindRecord(
atoi((LPCTSTR)strFind)); //atoi: 字符串转换为整数}
//
// 没有此学生
//
if (pstu == NULL)
{
AfxMessageBox("找不到此学生的信息!");
return;
}
//
// 清空主窗体中的ListBox控件中的数据
// 重新载入已查找到的数据到LISTBOX
//
pMainWnd->GetListControl()->ResetContent();
pMainWnd->AddStrToList(pstu);
}
3.4信息修改功能程序设计介绍
信息修改函数
////////////////////////////////////
// CUpdateDlg::CUpdateDLg
// constructor
CUpdateDlg::CUpdateDlg(CWnd* parentWnd) : CInputDlg(parentWnd) {
m_parentWnd = parentWnd;
SetWindowText(_T("信息修改"));
int iIndex = ((CStuFrame*)m_parentWnd)->GetListSelID();
CStudent* pStu =
((CStuFrame*)m_parentWnd)->GetStudbObj()->FindRecord(iIndex);
m_szName = pStu->GetStudentName();
m_szSex = pStu->GetStudentSex();
m_szPhone = pStu->GetStudentPhone();
m_szAddress= pStu->GetStudentAddress();
m_iID = pStu->GetStudentID();
m_fChinese = pStu->GetStudentGradeChinese();
m_fEnglish = pStu->GetStudentGradeEnglish();
m_fMath = pStu->GetStudentGradeMath();
UpdateData(FALSE);
}
/////////////////////////////////////
// CUpdateDlg::~CUpdateDlg
// destructor
CUpdateDlg::~CUpdateDlg()
{
}
/////////////////////////////////////
//message map and member functions
BEGIN_MESSAGE_MAP(CUpdateDlg,CInputDlg) ON_BN_CLICKED(ID_INPUT_OK,OnInput)
ON_BN_CLICKED(ID_INPUT_CANCEL,OnCancel) END_MESSAGE_MAP()
//////////////////////////////////////
//CUpdateDlg::OnInput
void CUpdateDlg::OnInput()
{
UpdateData(TRUE);
if (m_szName == "")
{
AfxMessageBox("请输入姓名");
return;
}
if (m_szSex == "")
{
AfxMessageBox("请输入性别!");
return;
}
if (m_szPhone == "")
{
工程项目管理实习报告
三一文库（https://www.wendangku.net/doc/f111095364.html,）/实习报告 工程项目管理实习报告 项目管理是管理学的一个分支学科，具体是指在项目活动中运用专门的知识与技能使项目能够在限定的条件下，实现或超过设定的期望。因此即将毕业的学生就应该进行项目管理的实习，通过现场的实习综合运用所学的专业知识，根据具体工程确定项目实施中的项目目标、管理组织、目标控制、合同管理、信息管理、组织协调等问题，培养工程师应具备的基本技能。 摘要：项目管理﹑知识﹑技能﹑期望﹑项目目标﹑管理组织﹑目标控制﹑合同管理﹑组织协调﹑基本技能 （一）实习的目的﹑时间与地点 目的：通过现场的实习综合运用所学的专业知识，根据具体工程确定项目实施中的项目目标、管理组织、目标控制、合同管理、信息管理、组织协调等问题，培养工程师应具备的基本技能。 时间：20XX年12月25日到20XX年1月1日 地点：广东省中山市东升尚华花园 （二）项目的工程概况
工程名称：尚华花园 工程地址：广东省中山市东升镇 占地面积:80000平方米 建筑面积:250000平方米 建设单位：中山市华盛房地产开发有限公司 设计单位：广东中山建筑设计院有限公司 监理单位：东升镇住房和城乡建设局 施工单位：广东五华二建工程有限公司 承包方式：包工包料 承包范围：全部土建及安装 工程自然环境：本工程位于中山市东升镇，施工所需的水电、电讯线路已接通至施工场地，施工场地与公共道路的通道已开通，交通便利，现场的自然条件也很好。 工程特点：该工程主要用途为地下停车场以及高层商住楼，工程结构型式为框架剪力墙结构，每幢15层或16层属于二类民用建筑，耐火等级为二级，耐久年限为50年，层面防水等级I 级。建筑平面布置、立面设计较为复杂，因此施工人员每次施工前应该熟悉设计图纸，对各种可能出现的情况定好解决方案。 工程质量目标：达到国家施工验收规范合格标准，单项工程交验合格率达100% 施工工期：工程自20XX年10月28日开始至20XX年12月28日结束
项目管理实习报告
项目管理实习报告 一实习概况 由于我文化产业管理感兴趣，我自己看完了《管理学原理》、《文化产业通论》、《市场营销学》、《文化产业创意与策划》、《文化政策与法规》以及《项目策划与管理》等课程，文化产业管理体系初步构建起来。与此同时，为期两周的寒假实习方面的经提高了我的实际运用所学知识的能力。理论与实际初步结合起来，为进一步提高对文化产业项目管理活动的认识，进一步训练实际项目管理的技能，进行本次项目管理模拟实习。 项目管理作为管理学分支的学科，指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定的需求和期望，对一些与成功地达成一系列目标相关的活动(譬如任务)的整体。这包括策划、进度计划和维护组成项目的活动的进展。对于文化产业管理而已，项目管理是整合所学知识、融汇理论与实际的重要转换器，是进行实际工作最常用的工具。 当前我国文化产业进入了一个高速发展的阶段，网络营销作为文化产业重要的组成部分也迎来了它的春天，诸如淘宝、凡客、卓越、当当等一大批电子商务企业的蓬勃发展显示了这一行业的强劲发展力。我这次所在的顾康电子商务有限公司是一个正在起步的公司，可以跟随着企业一同成长，这可以说是一个千载难逢的好机会。而我也很珍惜有这样的一个机会，我在这边主要负责的就是公司前期的网络推广，感觉自己已经进入实战了，在课堂上学的很多的东西都进入到了实际操作。 二实习基本情况 作为一个刚刚成立的公司，在很多情况下需要我自己对工作方法作出选择、判断，自主性极强，在这种情况下，根据公司的工作进展，合理运用项目管理方法提高工作效率显得尤为重要。尽量运用最少的资源达到最大的推广效果。网络推广工作是有点琐碎的，因为公司成立初期，很多消费者对公司的认知度不够，因此在信任度方面也会缺少，所以在刚开始进入市场的初级阶段，很多的工作要做，包括目标市场定位、目标消费者分析等等。那么我所在的公司的目标定位很明确就是一家以绿色保健产品、进口食品、天然药妆系列、绿色有机美颜产品为主要销售产品的专业电子商务公司。公司旗下主打网站品牌——伊康尚品网，主要针对都市白领亚健康状态以及内调外养需求而推出各系列天然产品，公司的运营高层来自于医疗系统，早年是医院临床人士，正因为想改变目前这个市场混乱的局面，立志全力打造中国都市白领专业时尚放心安全的健康品网上商城。所以目标消费者也很明确就是都是白领。 都市白领的生活习惯，他们都很“潮”。所以紧随着时尚的潮流，他们平时喜欢上网、看资讯、聊天、玩微博，所以根据这些生活习惯我们广告的切入点，也可以从这些方面入手，因此我尝试着在微博、博客里面发一些关于伊康尚品网的资讯，并给他们提供相应的链接，让顾客在选购产品的时候更加的方便快捷，但是现在的年轻人好像对这种广告有种很深恶痛绝的感觉，所以在微博里的粉丝
软件开发项目实习心得体会
软件开发项目实习心得体会 一直以来期望从事自己喜欢的事业的我，对软件开发有者及大的兴趣，可由说种种原因使我从事工作以来走了好几年弯路，心中的梦想迟迟不能得以实现，可程序员的梦想从来没有从我的心中抹去，但这扇大门好像并没有向我敞开，今天，贵公司给了我敲开这扇大门的机会，让我真实体验了程序员的诞生过程。早就听说，程序员的前几个月是最苦的，可从来没有感受到，海马实习基地让我提前感受到了刚刚进入软件行业的压力和困惑，再也没有在自己家里随便写段小程序后的那种“自豪”感了。要面对每天必须面对的问题，再也不可能以“逃避”而了之了。也让我感觉到做为一个程序员所应该具备的基本素质在这不到一个月的实习过程中也让我深深体会到了作为一个合格的程序员应该具备的基本素质。 团队精神和协作能力是程序员应该具备的基本素质，最近的工作中让我深深休会到了这一点，由于小组成员配合不好，使本来很方便的cvs给自己的工作带来的及大的麻烦，一不小心自己写的的东西就会被小组别的成员在上传文件的时候给覆盖掉，一整天的工作可能就这样被反工，我们小组这次就是因为协作不好，导致各模块之间不法连接，给工作带来了及大的麻烦，消耗了大量的劳动力还没有提高工作效率。这使我深深的体会到：一个成功商业性软件的开发必须有一个有强大凝聚力的团队，个人的力量是有限的，团队精神和良好的协作会使我们做出优秀的软件。 良好的文档是正规研发流程中非常重要的环节，作为代码程序员，30%的工作时间写技术文档是很正常的，缺乏文档，一个软件系统就缺乏生命力，在未来的查错，升级以及模块的复用时就都会遇到极大的麻烦。这次的这个小小的项目，就因为文档上的一点点理解错误让我们花了很大的工夫去改代码，改页面。很庆幸的是，这是一个小项目，要是大项目，这种问题可能就会导致大量的代码修改，可见文档在一个项目中起者巨大的做用。
工程项目管理软件应用实训报告
工程项目管理软件应用实训报告 姓名：班级：学号： 一、实训概况： 这是我们在大学里的最后一次实训，实训的主要内容是工程项目管理软件的应用。包括pkpm施工软件的应用、翰文标书管理及快速生成系统、翰文进度计划编制、翰文施工平面图绘制系统、品茗安全2013等，结合我们实训的图纸，我们完成了包括单代号、双代号网络图的绘制，施工平面图的布置，项目进度规划，项目专项施工方案等的实训内容。 1、实训时间： 2、实训地点： 3、实训的主要内容： 工程项目管理软件应用，要求我们要有一定的对于工程项目管理软件的实际操作能力。在实训期间，我们学习了利用pkpm施工软件绘制网络图，利用翰文系列软件绘制施工平面图、项目进度规划等，利用品茗2013编制专项施工方案。结合我们的实训工程图，我们进行了实际操作。 二、实训过程： 我们这次的实训分为两周，在这两周内我们主要学习项目管理软件的应用，下面是实训的主要过程。 第一周 第一天：熟悉施工项目管理软件的主要内容，熟悉利用软件编制网络图，编制给定案例的网络图；（三个网络计划图） 第二天：编制具体工程的网络进度计划。熟悉图纸，并计算分部分项工程的工作量，并确定完成工程量所需的人工、材料、机械。确定完成该工作所需的时间； 第三天：计算分部分项工程的工作量，并确定完成工作所需的人工、材料及机械。确定完成该项工作所需的时间；
第四天：计算分部分项工程的工作量，并确定完成工作所需的人工、材料及机械。确定完成该项工作所需的时间； 第五天：确定各项工作的逻辑关系，利用软件形成该项目的网络计划。第二周 第一天：熟悉施工平面图布置软件。确定该工程项目的施工平面布置方案，利用软件编制施工平面图。 第二天：熟悉标书管理软件。利用标书管理软件编制该工程的技术标。第三天：利用标书管理软件编制该工程的技术标。 第四天： 编制施工平面图。 第五天：编制施工进度计划，应用翰文进度计划软件编制施工进度。 三、实训心的体会 建筑工程施工项目管理是一个管理学的分支学科，指的是在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下实现或超过设定的需求和期望。包括策划、进度计划和维护组成项目活动的进展。经过这次的施工项目管理实训使我感受深刻。 在项目管理上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考并灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，利用这次实训机会使我学到了很多工程管理软件应用的知识，得到了很好的锻炼。同时，通过这一次实训，我对相关的专业知识有更进一步的了解，也学到了很多之前未曾接触的东西，受益颇丰。在实训中，我初步体会到项目管理工作的特点，熟悉了项目管理工作在实际中的作用，我发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养，为未来走向工作岗位做好了思想准备。此外通过实训，我开阔了视野，增加了对建筑施工项目管理的理性认识。 回想这两周的实训，我想我有必要提及一下这个过程，因为它让我从课堂走到实践，让我知道了我现在所学的东西是远远不够的，有些事在我实训以前认为是很简单的事情，可在这次实训中都显得很难，都不知道
工程项目管理实训
沈阳工程学院管理工程系 实习报告 姓名：孙传海学号：2012640134专业：工程管理班级：工程中121 实训指导教师：刘辉姚远 实训项目：工程项目管理 实习起止时间： 自2015年6月22日至2015年6月26日
一、实习目的 工程项目管理实训是工程管理专业的一门重要专业实践课，是学生在具备相关专业课程理论知识的基础上进行的，通过本次实训，让学生增强感性认识，初步掌握工程施工方案的基本编制方法和工程项目进度计划的编制和优化，以及对工程项目管理软件的熟悉和运用，使学生初步具备运用工程项目管理知识解决实际问题的能力，以便能较快地适应实际工作需要。 二、实习时间 2015年6月22日——6月26日（第16周） 三、实习地点 校内实训E202 四、实习内容 （一）、工程施工项目管理的内容及工程进度、成本、 质量控制方案设计 1、施工项目概况 某施工企业承包了某小区的4栋住宅楼工程项目施工。该企业将把4栋住宅楼分包给4个项目经理部。试按矩阵式组织形式设计该施工项目的组织机构（绘制出组织机构示意图），并确定 各部门的工作职责。
各个工作部门的职责 (1)项目经理职责 认真贯彻国家和上级的有关方针、政策、法规及公司制度颁 发的各项规章制度，按设计要求负责工程总体组织和领导，保证项目的正常运转。 负责配备项目部的人、财、物资源，组织建立、健全本项目 的工程质量、安全、防火保证体系，确定项目部各管理人员的职责权限。 组织编制工程项目施工组织设计，包括工程进度计划和技术 方案，制订安全生产和保证质量措施，并组织实施。 对项目范围内的各单位工程室外相关工程组织内、外发包， 并对发包工程的进度、质量、安全、成本和场容等进行监督管理、考核、验收。
project项目管理实验报告
计算机辅助项目管理 课程报告 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 完成日期： -
目录 1、项目概况 (2) 1.1项目简介 (3) 1.2项目任务关系、固定成本及资源需求量 (2) 1.3可用资源 (2) 2、项目的实施计划 (3) 2.1初始计划 (3) 2.2初始计划的调整和优化 (5) 3、跟踪监控 3.1第一轮监控 (7) 3.2第二轮监控 (21) 3.3第三轮监控 (25) 3.4第四轮监控 (25) 4、项目完工总结分析报告 4.1总结分析报告 (26) 4.2分析实施和管理的成效 (26) 4.3目标实现措施的分析 (26) 5.学习思考总结 5.1问题思考 (27) 5.2问题分析与总结 (28) PROJECT项目管理课程报告
1、项目概况 1.1项目简介 项目的主要工作是维修某主要道路下一段长约1公里的供水管道，市政局要求电力部门配合施工，同时铺设一条地下电缆，以增加该道路两侧的用电用户。由于该项目是在现有道路上开挖，故市政局决定在回填后顺便铺设新的混凝土路面。为此，专门成立了一个项目管理办公室，以管理、协调该项目。项目内容包括：供水工程、电力工程和道路工程。整个项目从2016年7月1日提交预算报批为开始，市政局希望将项目施工对公众造成的影响降至最低，故希望该项目能在2016年10月底竣工并恢复交通。 1.2项目任务关系、固定成本及资源需求量 项目各项任务逻辑关系及固定成本(设备费、材料费等)、资源需求量如表1。 表1 工程工艺关系、固定成本及所需资源表 编号工序名称固定 成本 紧前 工序 资源需求 技工壮工 人数工日人数工日 1 道路及配套工程 2 准备工作 3 预算报批5000 4 对外公告1500 3 5 开走路上停留 的车辆 2000 4 3 6 6 开挖槽沟50000 5 15 200 7 供水工程5000 8 维修水管50000 6 12 200 35 500 9 压力试验1500 8 5 10 10 电力工程 11 支设新电杆15000 5 5 50 10 75 12 铺设电缆50000 6 8 50 25 150 13 吊装变压器75000 11,12,16 15 100 25 250 14 电力入户25000 13 20 240 20 240 15 道路工程25000 16 剪除树枝1500 5 6 12 17 复铺路面150000 9,12 20 300 30 420 18 恢复交通14,17 预算报批需1周，对外公告需2周时间。 1.3可用资源
软件项目实训报告
辽宁工程技术大学 大型软件项目实训报告 教学单位软件学院 专业软件工程 班级08 - 3 学生姓名张兴堂 学号0820010329 指导教师陈虹
一、实训目的 通过外出实训提高自己的实战能力，对软件编程项目有更深刻的理解。根据企业对人才的具体需求，针对软件学院应届毕业生，开展以大型软件工程项目为目的的实战训练，有效提升学生的项目实战能力和适应市场的能力，最终实现学生比较理想的就业率和就业质量。 二、实训时间和地点 1．实训时间：2011年11月1月~2012年1月6日 2．实训地点：北京达内 三、实训单位简介 达内IT培训集团是中国高端IT培训机构，致力于培养面向电信和金融领域的Java、C++、C#/.Net、测试、嵌入式、PHP等方面中高端软件人才，由美国国际数据集团IDG、集富亚洲JAFCOASIA和高盛集团投资，是国内首家获得国际风险投资的IT培训机构。经过8年运营，达内IT培训集团实现了95%的专业就业率，78%的口碑入学率，学员平均毕业薪资3800元/首月平均薪资。目前，达内IT培训团已经发展成为集培训、咨询、开发、人才服务于一体的高新技术集团公司，公司下设达内高端IT培训、达内软件人才服务中心、达内软件研发中心。达内IT培训集团以中关村科技园区为依托，在中国软件业发达城市——北京、上海、广州、深圳、大连、南京、武汉、杭州、西安、苏州、成都、太原20大城市，建立了近40家培训中心，占地2万平米，年培训1万多名软件人才。已累计为IBM、微软、摩托罗拉、华为、中软、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、联想、神州数码、大唐电信、亚信等知名IT企业培养输送了5万多名中高级软件人才，目前达内全国拥500多名员工，年产值近2亿元，是中国最大的中高端软件人才培训机构。由于达内IT培训集团优秀的教学效果和行业领先的经营模式赢得了社会各界的广泛赞誉和好评，近年来达内荣获了各界权威机构的颁奖：达内成为业界唯一的一家2006、2007、2008、2009连续4年入选德勤评选的“中国高科技高成长50强公司”、“亚太地区高科技高成长500强公司”，中关村管理委员会指定的“软件人才培养示范基地”、被《计算机世界》评选的“就业服务杰出贡献奖”、被《中国计算机报》评选的“最具影响力培训机构奖”、被搜狐评为“中国十大教育集团”、被腾讯评为
数据库综合实践报告
学号： 题目数据库系统综合实验 学院计算机科学与技术 专业 班级 姓名 指导教师施继珉 年月日
项目管理系统数据库综合实验 1.概述 1.1任务描述 本系统旨在协助用户管理自己的项目，通过综合管理项目信息及用户基本情况，以达到高效，快速，迅捷，准确的掌握全方面信息，大大降低了人工管理的复杂度，其简单的操作界面和强大的数据库操作功能带给管理者和使用者很大的经济效益。 协助用户管理自己的项目。项目管理系统可以登记项目的详细信息，从不同的角度对项目进行统计，监控项目的进度，对项目进行维护，安排项目的人员调度。 1.2可行性分析 目前，随着IT技术的进步和高等院校规模的逐步扩大，许多日常工作都是围绕一个个项目展开的，且项目管理工作日益复杂，项目信息数据库也日益庞大，早期的人工管理方式已经不能适应高校发展的要求。 本系统旨在协助用户管理自己的项目，通过综合管理项目信息及用户基本情况，以达到高效，快速，迅捷，准确的掌握全方面信息，大大降低了人工管理的复杂度，其简单的操作界面和强大的数据库操作功能带给管理者和使用者很大的经济效益。 根据学过的各方面的知识，先修课程：高级语言程序设计、数据结构、操作系统、软件工程等，实现项目管理数据库一般要求。 1.3系统目标 （1）实用性原则：真正项目管理者，工程管理的实际流程，设计出实用的项目 管理系统。 （2）可靠性原则：必须为项目管理者提供信息安全的服务，以保证工程项目信 息不被泄露。 （3）友好性原则：本系统面向的用户是工程管理人员和用户，所以系统操作上 要求简单、方便、快捷，便于用户使用。 （4）可扩展性原则：采用开发的标准和接口，便于系统向更大的规模和功能得 进一步完善和发展，所以要实现可扩展性。
工程项目管理实习报告
工程项目管理实习报告 一、实习目的 工程项目管理认识实习是工程管理专业教学计划中重要的实践教学环节,是培养学生书本知识与工程实践相结合的重要措施.通过认 识实习,使学生对所学的专业有一个基本的了解,培养学生对自己所 学专业的学习兴趣；使学生了解社会,接触实际,增强群众观点,劳动观念和社会主义的事业心、责任感,提高政治思想觉悟；获得与本专业有关的实际知识,巩固所学理论,培养初步的实际工作能力和专业 技能,使学生更具体、更形象的了解建筑施工过程及管理、工程材料价格、建筑风格、房地产的发展等,培养学生的观察能力与创造能力,并促使学校教育与社会教育更好地结合起来,为学生后续专业课的学习奠定良好的基础. 二、实习内容 （一）第一阶段:施工项目实习 1、对照图纸参观施工现场,了解施工图画法的基本规定、了解工程的结构组成和具体外形构造特点； 2、通过在施工现场的实习,使学生能够更深的了解施工图纸的作用,以及施工图纸所反映的工程内容如何通过现场施工来实现. 3、了解常用工程材料的外形、特点、适用条件和适用范围. 4、了解新技术、新工艺、新材料、新设备的应用,了解它们的优缺点,并做出详细的记录. 5、了解土木结构的类型、基本构造和组成,以及不同类型建筑物的使用功能.
6、深入施工工地,了解施工现场的施工和管理模式.对土木工程采用的施工技术、施工工艺及施工组织管理等方面知识进一步理解,深化和巩固教科书中所学内容. （二）第二阶段:房地产项目实习 1、集中参观我市重点房地产项目,了解项目名称、物业类型、开发商、开发总面积、环境设施、总平面布置、结构类型、折后价等. 2、分组分片进行柳州市房地产项目市场调查实习,包括五星商圈商铺调查以及柳州市房地产项目调查.了解商业房地产市场的基本情况,了解房地产的发展动态. 实习时间安排: 2012年4月17日(星期二)上午9:00出发,参观华展华园、或保利大江郡售楼部 2011年4月18日(星期三)上午9:30出发,参观静兰经济适用房片区施工项目部 2011年4月19--21日(星期四—六)房地产调查实习 三、总结及心得体会 通过此次实习,我了解到了做为一名工程管理专业的学生首先应该对“管理”这方面上的内容有着更多一些的了解与研究.我们工程管理专业传授工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识,提供工程项目管理方面的基本训练,培养具备土木工程技术和管理学的基本知识、掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才.
项目管理实训总结
项目管理实训总结 建筑工程施工项目管理是一个管理学的分支学科，具体是指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定的需求和期望。包括策划、进度计划和维护组成项目活动的进展。当前我国正处于建设的大发展时期，为满足建筑行业对生产一线型人才的需要，建筑施工项目管理实习是工程建筑类专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一，正是由于实践跟理论相结合，才能够达到培养高素质的工程项目管理队伍的目地。在这次实训期间，很感谢学校跟实训老师对我们的言传身教，让我对自己以后所从事的行业得到了更透彻的认识，同时我也很有信心，做一个合格的建筑方面人才，下面我将自己实习期间所学的东西作一个汇总，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我将不断努力争取取得更大进步。 一、熟悉了工程施工管理、技术管理。由于实习时间较短，仅参与了施工过程的具体操作，现作简要概述如下： 1、落实技术岗位责任制和技术交底制，填写“技术交底记录”。 2、现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。 3、执行自检、互检、交接检、专检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。 4 、施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量计划“合同变更管理”部分的规定，及时传达到各业务口及相关施工队。 5 、砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试验报告，试验合格后方可发放。 6、隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可继续施工。 二、施工技术及管理的具体操作。主要参与的工作是： 1、编写施工技术交底、参加技术交底会议。通过编写技术交底，使我对分项/分部工程施工工艺有了一定的了解，不但巩固了在课堂上所学的专业知识，熟悉了相关规范，而且学到很多书本以外的知识。 2、参与工程质量的检查、验收。在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收，上现场之前必须熟悉施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等；钢筋验收
软件项目管理_教务系统投标书
《学校教务系统》投标书 投标文件 投标小组组员: 投标人： 投标时间:2016 年 11 月12 日
目录结构： 1.1.1业务要求 1.1.2功能要求 1.1. 2.1综合教务管理 1.1. 2.2教学评估系统 1.1. 2.3Web 应用 1.2.1.2建设内容 1.2.1.2.1建立用户电子身份体系 1.2.1.2.2统一认证及单点登录票据服务系统 1.2.1.2.3建立门户系统 1.2.1.2.4统一各网络应用系统的用户管理 1.2.1.3个性化门户 第1.3节网络教学系统 1.3.1 总体要求 1.3. 2.1 个人空间 1.3. 2.2 课程功能 1.3. 2.3教师课程功能 1.3. 2.4学生课程功能 1.4.1 项目维护： 1.4.2 项目周期和项目投资
综合教务管理系统采用一个集，面向学校各部门以及各层次用户的多模块综合管理信息系统。采用 C/S 结构和Internet 网络技术，使整个校园网甚至Internet 上的用户都可以在不同地域、任意时间段、用不同方式以不同身份来访问教务系统中的数据，大大加强了系统数据共享的能力，使教务系统数据库成为学校重要的数据中心。 1.1.1 业务要求 教务管理系统是一个多模块的综合管理信息系统，功能分为综合教务管理、排课管理、选课和选教材管理、实践管理、教学评估和Web 应用（学生综合信息查询和教师网上成绩录入）等几个子系统，其中综合教务管理包括公共信息维护、课程管理、学籍管理、收费管理、注册管理、教学计划管理、考试安排、成绩管理、毕业资格审查等多个功能模块。本科生教务管理系统的业务流程如图 该系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生，为其提供服务的综合管理系统。教务人员通过本系统完成所有的日常教务工作。从学生入学开始到毕业离校，其在学校内的所有和教务相关的数据都通过教务系统进行管理。学生则可以通过Internet 制定自己的学习计划、查询本人的学籍。 流程说明如下： 学生在入学后，进行分班，建学籍（学籍信息也可由各学校已有的招生系统转入到学籍系统中）。同时及时维护学生在校期间的异动情况，保证学生的学籍信息实时、准确。 在每个学期初，学生通过收费系统缴纳学费等各项费用。 在每个学期初学生交费后，通过注册系统进行报到、注册，系统会自动根据收费开关的设臵来判断学生是否需要先交费再注册。 在学生入校后，根据学生的专业为学生制定四年的培养计划，并在每个学期初形成开课系的开课任务书，当开课任务书经过各个开课系核对同步后，形成上课系的教学安排表.并将开课任务书传送给排课系统。
工程项目管理实习报告
一、实习目的 随着基础课程及专业基础课程的逐步学习，在具有一定理论知识的基础上，为了加深我们对项目经理、生产经理、采购经理、经营经理和财务经理的岗位职责、工作内容和工作程序等的了解，通过本次对工程项目管理沙盘模拟实习，了解一个工程项目从开发、建设、生产竣工到能够顺利进入市场一个项目经理或者项目管理人员会面对哪些工作，如何从一个工程项目中赢得利益，在沙盘分析软件的协助下，通过老师对我们管理过程的引导和点评，最终加深我们对理论知识如何实践应用的理解，培养我们的综合应用能力，提高我们理论与实践的水平。二、实习内容 通过集中实习，加强我们对本次实习的认识；现场专业指导教师介绍项目经理、生产经理、采购经理、经营经理和财务经理的岗位职责、工作内容和工作程序；熟悉沙盘环境和操作规则、业务操作、业务管理。 三、实习过程和心得 每套共包括5个岗位角色、14种单据卡片。利用工程实体，通过做游戏的形式使同学们了解不同岗位的作用及项目管理的流程。整个过程是将书本上比较零散的知识点串连在一起，借鉴军事领域“兵棋推演”的形式来模拟工程项目管理过程，能直观感受工程项目的工作流、物资流、资金流和信息流，切身感受项目团队不同岗位的角色实训通过直观的工程项目管理沙盘，来模拟施工企业对具体工程项目从中标后直至竣工的全过程施工管理。让学生在分析市场、制定计划、组织生产、整合资源和财务结算等一系列活动中体会施工企业经营运作的全过程，认识到市场资源的有限性及风险性，从而深刻理解工程项目管理管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。和作业流程，在欢快的游戏中学习了项目管理的知识。 沙盘实训的主要目的是： （1）强化项目负责制的概念，培养团队精神以及灵活的过程管理实践，为今后的工程实践打下有利的基础条件； （2）培养学生综合运用相关专业课程所学知识解决实际问题的能力； （3）通过实训，使学生熟悉建筑工程项目管理的全过程主要工作内容，培养“争创一流”的企业管理理念。
软件工程专业“大型软件项目实训”报告
XX工程技术大学 大型软件项目实训报告
目录 一、实训目的1 二、实训时间和地点1 三、实训单位简介1 四、实训内容2 4.1实训期间完成的学习任务2 4.2实训期间完成的实践项目6 4.2.1需求分析 (6) 4.3总体设计11 4.3.1功能模块图 (11) 4.3.2 数据库的设计 (12) 4.4详细设计及编码16 4.4.1系统登录及系统主界面的设计 (16) 4.4.2配置文件 (20) 4.5测试24 4.5.1 登录模块的测试 (24) 4.5.2信息查询模块的测试 (25) 五、实训收获与体会26 六、致谢26
QQ。 Struts是Apache软件基金会（ASF）赞助的一个开源项目。它最初是Jakarta项目中的一个子项目，并在2004年3月成为ASF的顶级项目。它通过采用Java Servlet ／JSP技术，实现了基于Java EE Web应用的Model-View-Controller〔MVC〕设计模式的应用框架〔Web Framework〕，是MVC经典设计模式中的一个经典产品。 服务器启动后，根据web.xml加载ActionServlet读取struts-config.xml文件内容到内存。 Struts的工作过程以登录为例：第一次进login.jsp会先实例化Form、把默认值（String默认为空字符串，整型默认为0）赋给表单元素。输入用户名密码提交表单、提交到action属性的login.action，通过ActionServletstruts-config.xml文件找到action 下的path属性找到.action，通过name属性找form-beans中的form-bean的name属性得到ActionForm的包名类名，先实例化form，把表单的值填充给form，调用form 的validate方法验证、ActionErrors返回null表示验证通过，否则失败返回input指定的页面.验证通过会实例化Action，执行Action的execute方法。Model部分由JavaBean组成，ActionForm用于封装用户的请求参数，封装成ActionForm对象，该对象被ActionServlet转发给Action，Action根据ActionForm里面的请求参数处理用户的请求。JavaBean则封装了底层的业务逻辑，包括数据库访问等。View部分采用JSP实现。Struts提供了丰富的标签库，通过标签库可以减少脚本的使用，自定义的标签库可以实现与Model的有效交互，并增加了现实功能。对应上图的JSP部分。Controller组件Controller组件有两个部分组成——系统核心控制器，业务逻辑控制器。系统核心控制器，对应上图的ActionServlet。该控制器由Struts框架提供，继承HttpServlet类，因此可以配置成标注的Servlet。该控制器负责拦截所有的HTTP请求，然后根据用户请求决定是否要转给业务逻辑控制器。业务逻辑控制器，负责处理用户请求，本身不具备处理能力，而是调用Model来完成处理。对应Action部分。struts框架具有组件的模块化，灵活性和重用性的优点，同时简化了基于MVC的web 应用程序的开发。struts可以清晰地区分控制，事务逻辑和外观，从而简化了开发应用程序的过程。struts提供的类使得开发工作更加简单，这些类包括：控制程序流程的类、实现和执行程序事务逻辑的类、自定义的标记库使得创建和验证HTML表单更加容易。
项目管理软件实践报告排水工程_铺管
吉林省自学考试 《项目管理软件》 实践作业 考生姓名：贾微 考核号：059 准考证号：292111100215 完成日期：2012/8/29 考核老师：
目录 一、实践作业内容 (1) 项目管理软件MSP 2003操作实例 (1) 排水工程项目基本情况 (1) 建立项目计划 (1) 资源与资源规划 (5) 熟悉几种任务视图和资源视图 (7) 项目成本管理 (9) 项目动态跟踪 (10) 二、论述：项目管理软件和项目管理的关系 (12) 三、总结 (14) 四、参考文献...................................................17五、附录 (18)
使用PROJECT 2003对“排水工程”项目的子项目“铺管”进行管理。 排水工程项目基本情况 项目名称：排水工程-铺管 项目的开始日期：2012年5月1日 日程排定方法：从项目的开始之日起 项目日历：标准日历 工作时间：每周工作6天，每天8小时 任务清单列表： 资源可使用情况：
管道工14￥5.00/工时￥20.00按比例 管道工22￥10.00/工时￥30.00按比例 技术员1￥100.00/工作日按比例 管子￥20.00￥500.00开始 任务之间的相关性：撒管→铺设管道→管道接口 建立项目计划 1设定项目信息 鼠标单击新建按钮，或点击“任务窗格”中的“空白项目”，系统启动“项目1的项目信息”对话框。开始设置排水工程的项目信息。如对话框未出现，使用菜单“项目/项目信息”命令，启动对话框。 日程排定方法选择“从项目开始之日起”（正排方法），开始日期设为图中所示，项目日历选择“标准”日历，其余默认，按确定按钮。
工程项目管理实习报告总结
工程项目管理实习报告总结 工程项目管理实习报告对实习动员和实习感想做了详细的介绍，具体内容请看下文。 工程项目管理实习开始之前进行了部分课程的学习,通过这一实践性教学环节,增加学生对工程现场施工管理的感性认识,使学生能对工程施工组织与管理进行思考,提出问题,激发学生的学习热情了解专业课程所涉及的内容,为专业课的学习打下一个良好的基础.通过对施工现场的参观以及技术人员,指导教师的讲解,了解工程的概况,施工平面布置,施工方案,主要施工过程.并通过实习调研活动,锻炼学生分析实际问题的能力,培养认真,主动的工作作风和学习态度. 实习日记 实习动员 了解所在实习工程点的建筑,结构施工图了解工程的性质,规模,生产工艺过程,建筑结构与结构体系,地基与基础的特点等,个人对设计图纸等的见解; 了解主要工程中的施工方法,操作要点,主要机器设备及用途,质量要求 了解建筑施工单位的组织管理系统,各部门职能和相互关系,了解
技术人员的职能与业务范围 了解新技术,新工艺,新材料及工地实行管理现代化的情况 我们乘车来到了位于济南历城区高新区新宇路1号国际会展中心北的香格里拉的施工现场——济南四建四零六项目建筑基地,同时这也是我们实习的第一站. 一位负责施工管理的师傅首先给我们介绍了"会展*香格里拉楼盘"工程的基本情况及楼盘建成后的优势和亮点.通过他的讲解我们了解到:会展香格里拉作为东区城市魅力代表作品,位于东部cbd核心位置,是济南国际会展中心二期工程,由济南天业实业有限公司投资开发,规划总建筑面积近23万平方米,全部为55-78平米豪华酒店式公寓及64-84平米两居住宅.项目建成后必将成为大济南东部高新区的地标性建筑.会展香格里拉主体建筑高度96.89米,享有高新区十多年愈百万平方米新城的成熟配套建设成果,更有工业南路,经十路,经一路延长线构建的立体交通优势,2017年,全球一流的it产业聚集区ciiic(国家软件园)落户区内,倍添世界前沿科技风尚. 听完师傅的介绍我们便跨过安全通道进入了"施工第一线".我们首先进入了中间的高达26层的北塔楼,50㎡一间,属于小户层用于办公住宿等.现在楼盘正处于施工阶段,但楼房的基本框架已经成行.楼
工程项目管理专业实习报告.doc
工程项目管理专业实习报告 篇一 一、实习目的 总的来说本次实习的主要目的可以分为四块:(1)、了解了—般民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程;(2)理论联系实际，巩固和深入理解了已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构等)，并为后续课程的学习积累感性知识和初步的认识;(3)、通过亲身参观施工实践，培养了分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础;(4)、通过亲身观察施工现场的工作和劳动，向老师和工地工作人员学习请教，了解房屋施工的基本生产中的生产技术技能。 二、实习内容 1、看图识图:我们看图的图纸的项目为萧山恒逸金榈湾24号楼，架空一层为自行车库，地上六层，结构总高度18.150米，建筑表面积为3815.97平方米，总体积为8586.29米。其为结构等级二级，耐火等级二级的民用建筑物，设计使用期限50年。图纸主要包括他的结构图，单体图，单体大详图和节能专篇及设计说明。 2、工地参观学习:本次工地实习主要参观的是宋都阳光国际位和校医院。宋都阳光国际位于城市东部杭州发展潜力的区域及钱江新城二期东扩地带——江干区九堡南片区，地块北临杨公路，西接圆梦园别墅区，东为规划房产项目，南面钱塘江，沿江面视线非常好，具有极佳的一线江景资源。宋都阳光国际总体定
位高端，整体设计融人文环境和自然生态于一体，通过完善的配套、便捷的交通、超前的生活理念打造一个集亲水性、园林化、生态式、标志性为一身的滨江高品质生活高尚住宅区。而校医院也是我们学校最近在建的一个新工程，由浙江省省直建筑设计院负责设计，由浙江建安实业集团股份有限公司负责施工，将在今年的10月份左右完工。 本次参与实习的是我们大三工程管理专业的，专业知识和各方面的阅历并不丰富，所以这次的实习对我们来说更重要的是一个向别人学习的机会。在本次为期一个月的实习过程中，不仅学到许多书上没涉及到的知识，还了解了本专业以后所要工作的内容，以及我们应该注意的知识的积累和加深，这才是同学们的收获。实习是我们接触社会的试脚石，是我们在大学学习中不可或缺的一个环节。这十天的实习并没有浪费。我们从一个仅仅对课本有所了解到理论结合实际，对工程施工的流程有了大致的了解，对工作人员施工条件的艰苦有了深刻的体会。而去了工地也发现了许多不足。从开始，脑子中想把自己学的理论知识与现实结合起来可怎么也办不到。连基本的知识都搞混了。于是，在实习的过程中，从零开始，不懂就问，不明白就接着问。实习的许多时间都是在看图纸的过程中度过的，通过对图纸的多看，能够多了解一下这个工程的内容以及对看图纸这项本领的的掌握。而去工地参观的过程中，也发现了许多自身存在的问题，无法把学到的东西充分的应用到实际。通过逐渐的接触，终于了解了许多建筑方面的基础知识。比如为什么打桩要在开挖之前1，先开挖的话，要开挖的面积要比后开挖大的多，因为打桩机开下去需要坡度，停放打桩机也需要位置，经济上不划算;2，先开挖的话，所需要的防水工程量大，一下雨就要做好大量的防水和排水工
项目管理实践报告
项目管理实践报告 上海浦东国际机场是一个超大型的城市基础设施建设项目,一期工程于____年6月正式启动,____年9月16日建成通航。浦东国际机场定位于亚太地区的国 际枢纽机场,总体规划有四条长4000米、宽60米的主跑道;四座规模各约为30万平方米的单元式航站楼。期工程建设一条主跑道、一座航站楼及相应的配套设施,设计的旅客处理能力为____万人次/年;货物处理能力75万吨/年。浦东国际机场建设指挥部作为机场建设的项目业主,在工程建设过程中,深化改革,对在当今社会环境中大型工程项目管理的方法,进行了有益的探索、研究与实践。 一、工程建设社会化管理的组织模式 项目的管理组织在建设这样宏大的工程中起着决定性的作用。按照传统的工程建设的管理组织方式,业主班子将是一个庞大而又复杂的组织机构。在设计浦东国际机场的项目管理组织时,机场项目业主以市场经济的思维方法构思项目管理 组织的模式,形成了按投资多元化、管理社会化、经营市场化建立工程项目管理组织的总体构想。这一构想就是要充分利用改革的成果,运用市场经济的运作机制,实行浦东国际机场工程建设的社会化管理。 浦东国际机场的投资是多元化的,投资多元化必然涉及到工程项目的管理组 织问题。作为机场建设管理的主体,机场项目业主当仁不让地对机场总体规划与设 计实施强有力的统一领导与管理。场内任何项目的规划设计均必须符合机场总体 规划的要求,决不允许各行其是。对于工程的实施,则在制定统一的规则和要求后,组建由相关单位构成的相应的建设分指挥部,与其签订委托合同,由其进行工程管理。除此之外,充分借用和发挥社会专业力量,将部分专业工程委托社会化的专业 部门或机构对其的实施进行管理。这样,形成了机场项目业主与建设分指挥部、社会专业机构是以经济关系建立起来的具有特色的大型项目的工程管理组织结构 模式,实现了工程项目的社会化管理。在工程的具体事务管理中,机场项目业主又 1 / 4
软件开发专业的实习报告
软件开发专业的实习报告 第一篇：软件开发专业实习报告 转眼已经在东软实训这样的大家庭中生活快10个月时间了，之前的兴奋、喜悦如今已经让我熟悉，在这里的每一天都会让我有成为一名真正“财富”拥有者的冲动。也许对别人来说，一定不能体会为什么在这不到10个月的时间会让一个人有翻天覆地的变化，但是变化就是这样一点一点产生的。 在东软的实训生活中，我深深体会到了自己在专业知识方面的欠缺和不足，也意识到了自己做为计算机软件工程专业的学生，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，健康的体魄外，还必须具备良好的心理素质，使自己在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。这正是本次实训的根本目的。 通过实训中心老师的课堂讲解与企业化标准的培训，使我加深了对自己专业的认识。从而确定自己以后的努力方向。要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。只有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能跟真切的对我们进行培训工作。由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加
了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。 这次实训带给我太多的感触，它让我知道工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我知道了实际的工作并不像在学校学习那样轻松。 人非生而知之，虽然我现在的知识结构还很差，但是我知道要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是继续深造，我想我都应该好好经营自己的时间，充实、完善自我，不要让自己的人生留下任何空白！ 实训中除了学到不少专业知识，也了解一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的内容，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理，这是也是实训最大的收获。