福建师范大学网络教育学士学位考试计算机科学与技术专业《计算机网络》模拟试题

福建师范大学申请成人高考教育学士学位考试

计算机科学与技术专业

《计算机网络》模拟试题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在该题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1、10个站点连接到一个10Mb/s以太网集线器，则每一个站点所能得到的带宽为（）

A、1Mb/s

B、10Mb/s

C、20Mb/s

D、100Mb/s

2、采用曼彻斯特编码，若调制速率为200M Baud，则数据传输率为（）

A、50Mbps

B、100Mbps

C、200Mbps

D、400Mbps

3、Tl载波利用脉码调制PCM和时分多路复用TDM技术，其数据传输率为（）

A、1.544Mbps B．2Mbps C．2.048Mbps D．4Mbps

4、调制解调器（MODEM）的作用是实现（）

A、数字数据和数字信号间的转换 B．数字数据和模拟信号间的转换

C．模拟数据和模拟信号间的转换 D．模拟数据和数字信号间的转换

5、因特网的核心部分主要使用( )

A、报文交换技术

B、分组交换技术

C、文件交换技术

D、电路交换技术

6、10BASE-T 使用UTP连接网卡与集线器，网卡与集线器之间的双绞线长度最大为( )

A、15 米

B、50 米

C、100 米

D、500 米

7、IEEE 802.3 标准规定的以太网的物理地址长度为( )

A、8bit

B、32bit

C、48bit

D、64bit

8、以下哪个描述不符合PPP协议（）

A、是一种可靠的链路层传输协议

B、支持协商网络层地址

C、支持多种类型链路

D、支持多种网络层协议

9、以下不是数据链路层协议需要解决的基本问题的是（）

A、封装成帧

B、透明传输

C、差错检测

D、流量控制

10、下列各种说法，属于CSMA的非坚持算法优点的是（）

A、可以减少冲突的概率

B、可以减少信道空闲时间

C、可以减少冲突并且减少信道空闲时间

D、可以完全避免冲突

11、工作在OSI参考模型的第三层数据链路层上的网络互联设备是（）

A、网桥

B、路由器

C、中继器

D、网关

12、ARP是实现（）

A、由MAC地址到IP地址的转换

B、由IP地址到MAC地址的转换

C、由域名到IP地址的转换

D、由IP地址到域名的转换13、RIP中一条路由的花费如果等于（），则意味着它是不可达。

A、8

B、9

C、15

D、16

14、基于TCP/IP的互联网服务中，IP协议提供主机之间（）分组传输服务。

A、可靠的面向连接的

B、不可靠的面向连接的

C、可靠的无连接的

D、不可靠的无连接的

15、在基于TCP/IP模型的分组交换网络中，每个分组都可能走不同的路径，所以在分组

到达目的主机后应重新排序；又由于不同类型物理网络的MTU不同，所以一个分组在传输过程中也可能需要分段，这些分段在到达目的主机后也必须重组。下列哪个说法是正确的。（）

A、排序和重组工作都是由网络层完成

B、排序和重组工作都是由传输层完成

C、排序工作由网络层完成，而重组工作由传输层完成

D、重组工作由网络层完成，而排序工作由传输层完成

16、.以下哪项不是IP 路由器应具备的主要功能 ( )。

A、存储转发IP分组

B、为需要转发的IP 数据包选择最佳路径

C、校验IP包中的数据是否正确

D、执行路由协议，维护路由表信息

17、以下地址中，哪个和86.32/12匹配（）

A、86.33.224.123

B、86.79.65.216

C、86.58.119.74

D、86.68.206.154

18、以下关于TCP描述错误的是（）。

A、TCP是面向连接的，提供可靠交付

B、TCP是面向字节流的

C、TCP支持一对多的交互通信

D、TCP提供拥塞控制

19、以下哪个协议不能用于收取电子邮件（）。

A、POP3

B、IMAP

C、HTTP

D、SMTP

20、以下是基于UDP的应用层协议包括（）。

A、HTTP

B、FTP

C、DNS

D、SMTP

二、填空题（本大题共14小题，每空1分，共24分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分

21、网络协议主要有、语义和三个要素组成。22、Web搜索大致可以分为两类：分类目录检索和___________________。

23、已知某地址块中有一个地址为128.14.89.26/20，则该地址块的最大有效地址是

__________________，最小有效地址是__________________，

地址掩码为______________________。

24、我国的ADSL方案采用的信号调制技术为____________。

25、在一个传统以太网中，主机甲和主机乙之间的距离为2km，假定信号传播速度是

200，000 km/s。若主机甲和主机乙发送数据时发生冲突，则从开始发送数据时刻起，到两台主机均检测到冲突时刻止，最长需经过_________秒。

26、以太网采用二进制指数退避算法来减少对信道的争用冲突，第n次冲突后选择1到

L个时间片中的一个随机数来推迟发送，L为_________。

27、____________复用技术可以提高单根光纤的传输速率

28、因特网把路由协议分为两大类，即_________________和________________。

29、熟知端口号的范围为________。

30、假定TCP的ssthresh的初始值为16，当拥塞窗口上升到24时，网络发生超时，则如

果TCP执行慢开始和拥塞避免算法，则此时的拥塞窗口为______；而ssthresh值为_______；如果TCP执行快重传和快恢复算法，并且当拥塞窗口上升到24时收到3个重复的确认，则此时的拥塞窗口为_______；而ssthresh值为________。

31、在网络边缘的端系统中运行的程序之间的通信方式通常可划分为两大类：对等连接

方式和_________________。

32、假定主机A向主机B连续发送两个TCP报文段，其序号分别为70和100，则第一个报文

携带了_______字节的数据，主机B收到第一个报文段后发出确认，其确认号为

________，如果B收到第二个报文段，但第一个报文段丢失，则B发送的确认号为__________。

33、顶级域名包括三类：______________、_____________和基础顶级域名。

34、指向网站https://www.wendangku.net/doc/ff11160489.html,的网页index.htm的完整URL为__________________________。三、辨析题(本大题共16小题，每题1分，共16分) 请在每小题后面的空格中填上√或×。

35、一般情况下，域名解析都是从顶级域名服务器开始查询（）

36、DNS服务器的管辖范围是以域为单位的（）

37、超链接可以链接到一个本地web文档，也可链接到另一个站点（）。

38、动态www文档可以实现动画之类的显示效果（）。

39、本地域名服务器向根域名服务器的查询一般采用迭代查询（）。

40、由于使用TCP协议，因此电子邮件肯定可以发送成功（）。

41、对于运输层而言，端到端的通信指主机到主机的通信（）。

42、HTTP是一种无连接的协议（）。

43、DHCP是基于TCP协议( ) 。

44、PPP协议需要流量控制功能（）。

45、若所有链路都采用可靠的链路层传输协议，则收发两端可实现可靠传输（）。

46、TCP/IP体系中的以太网是遵循IEEE802.3标准（）。

47、ADSL的上行速率不等于下行速率（）。

48、ADSL的线径越大，其极限传输距离与速率也越大（）。

49、因特网的核心部分只是提供尽力而为的传输服务（）。

50、MIME协议扩充了SMTP协议，可以独立用于发送电子邮件（）。

四、名词解释（本大题共5小题，每题3分，共15分）

（包括说明英文简写含义和说明协议的作用）

51、WWW：

52、DHCP：

53、CSMA/CD：

54、ICMP：

55、DNS：

五、计算与简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

56、假定某一TCP连接中，发送方当前的超时重传时间RTO=6秒，则当发送方收到对方

的确认报文，测量出的RTT样本为1.5秒。试计算现在的RTO？

57、假定访问一个域名服务器的往返时间均为RTT

1秒，访问网站的往返时间为RTT

2

，如

果要访问网站https://www.wendangku.net/doc/ff11160489.html,，并假设本地病没有缓存该域名的IP地址，则请回答下列问题：

（1）本地域名服务器解析到该网站的 IP地址需要多少时间？

（2）从点击URL到收到网页数据的时间为多少？(忽略各种处理时延)

（3）如果该主页上面除了文本之外还有3个小图片（均忽略小图片的传输时间），则采用HTTP1.0协议传输时，从获得IP地址后到打开该主页需要几次TCP连接？

（4）如果采用无并行TCP连接的非流线方式HTTP1.1协议时，需要几次TCP连接？58、已知路由器R1有如表1所示的路由表。现在收到相邻路由器R2发来的路由更新信息，

如表2所示，试更新路由器R1的路由表（表3）

表1 表2

目的网络距离下一跳目的网络距离下一跳

Net2 3 R4 Net2 4 R3

Net3 4 R5 Net3 1 直接交付

Net4 3 R5

表3

目的网络距离下一跳

Net2

Net3

Net4

59、一个UDP数据报的数据字段为8192字节。在链路层要使用以太网来传送，试问应

当划分为几个IP数据报片？说明每一个IP数据报片的数据字段长度和片偏移字段的值？

60、如下图所示，网桥B1和B2连接3个局域网LAN1、LAN2、LAN3；假定初始化时，B1和

B2的转发表为空，则当各站点按下列顺序发送数据帧：A->B，C->A，D->C，B->C，请完成表4中的有关数据。

B1

LAN1LAN2LAN3

A

C D

B 接口1

B2

接口1

接口2

接口2

表4

发送的帧B1的转

发表

B1的转

发表

B1的处理

（转发？丢弃？

登记）

B2的处理

（转发？丢弃？

登记）

地

址

出

口

地

址

出

口

A->B C->A D->C B->C

2014年福建师范大学618教育学基础综合真题福建师范大学教育学考研真题

福建师范大学硕士生入学考试试卷 学科专业：教育学一级学科考试科目编码：618 考试科目：教育学基础综合考试日期：2014年1月5日上午 考生请注意：本卷满分为300分，考试时间为3小时。 须在考点提供的（答题纸）上作答，否则无效。 一、单项选择题（共90分，45小题，每小题2分） 1、第一本现代教育学著作是。 A.夸美纽斯的《大教学论》 B.洛克的《教育漫话》 C.卢梭的《爱弥儿》 D.赫尔巴特的《普通教育学》 2、法国的布迪厄属于下列哪个教育学派别。 A.实用主义教育学 B.实验教育学 C.批评教育学 D.文化教育学 3、一个国家的高等教育毛入学率达到多少时，标志着该国的高等教育进入大众化阶段。 A.15%以下 B.15%以上 C.15%—50% D.50%以上 4、现代德育是以现时代的社会发展、人的发展为基础，以促进受教育者现代化为中心，促进社会现代化发展的德育。 A.身心健康 B.心理素质 C.思想道德 D.政治素养 5、研究旨在揭示德育活动内在的客观规律，而德育过程是一种社会活动过程，其规律属于社会规律范畴。 A.德育过程理论 B.德育实践 C.德育活动 D.德育课程 6、德育过程造就，包括个体道德社会化和社会道德个体化两个方面。 A.完善的人 B.完善的社会 C.道德主体 D.完善的教育 7、在汉语中，我们用“德性”一词作为的同义词，它是个性的组成部分，是人的个体素质的一个方面。 A.道德品质 B.德育品质 C.道德素质 D.思想品德 8、严格意义上的德育课程与传统的认知性德育课程是不同的。早在20世纪初，杜威曾就指出和“道德观念”不同。前者是对道德行为不起作用，后者是品性的一部分，是指导行为的动机。 A.“道德品质观念” B.“道德素质观念” C.“道德教育观念” D.“关于道德观念” 9、德育过程结构的三要素说是：教育者、受教育者、。 A.德育过程 B.德育效果 C.德育内容和方法 D.德育课程 10、充分利用学校教育的一切机会，去养成学生的道德品质，以达到完善学生人格的目的的课程，属于德育课程的。 A.德目主义 B.全面主义 C.知识主义 D.思想主义 11、道德主体人格建构过程中，受教育者与教育者采取的诸方式的总称，叫做。 A.德育方法 B.德育模式 C.德育实施 D.德育定位

福建师范大学网络继续教育《计算机原理与接口技术》期末试卷

第1章基础知识 1.1 进制变换 (153.375)10=(10011001.011)2=(231.3)8=(99.6)16； (369.5)10=(101110001.1)2=(561.4)8=(171.8)16 (10000000)2=(128)10=(200)8=(80)16 1.2 计算： ① 11110000B=( 360Q )8=( F0H )16 = (240D )10 ； 1111111111111111B=( 177777Q )8=( FFFFH )16 = (65535D )10 ② 32AH =( 1100101010)2=(1452)8 = (810)10 ； FFFEH =(1111111111111110)2=(177776)8 = (65534)10 1.5 真值与机器数（设系统为8 位字长) ⑴．已知补码求真值（有符十进制表示） ① 11110000B 真值＝-16 ② 00110110B 真值＝+54 ⑵．已知真值求机器数 X＝-28 [X]原=10011100 [X]补=11100100 1.6 下列各数为十六进制表示的8位二进制数，请说明当它们被看作是用补码表示的带符号数时，它们所表示的十进制数是什么？ （1）59H （2）B2H （3）73H （4）F4H 答：（1）+89 （2）-78 (3) +115 (4) -12 第2章基本电路 2.1 ALU是什么部件？其主要功能是什么？ 答：ALU是算术逻辑单元，是进行算术和逻辑运算的部件，是运算器的基本电路。 2.3 N位地址的存储器其容量是多少？若某动态存储器芯片有行、列地址各12位，该芯片的存储单元数是多少？若系统中需组成一个256K字节的RAM，选用128K×4位的芯片，需要多少片？ 答：容量＝2N。行12位＋列12位＝地址共24位，容量＝224＝16M。 2.4 什么是总线？微型机采作总线结构有何好处？ 答：各部件之间信息的公共通道。相对简单，成本低，具有良好的扩充性。 2.7 ROM和RAM使用上有何特点？比较DRAM和SRAM在速度、容量等方面的差异？ 答：ROM只读存储器：断电信息不掉失，只读。RAM随机存取存储器，停电则失去记忆能力。 SRAM：静态RAM常用双极型晶体管触发器作为记忆元件（也有用MOSFET的），只要有电源加于触发器，数据即可长期保留。 DRAM：动态RAM则用电容及MOSFET作为记忆元件。由于电容会漏电，因而常需“刷新”，这就是要求每隔2ms充电一次，为此还须另加一刷新电源。 第3章微机基本工作原理

福建师范大学2020年《现代远程教育》在线作业100分答案

福建师范大学《现代远程教育》在线作业100分答案一、单选题 1正确高效地阅读一篇文章的顺序是（A） * /A/先泛读再精读 * /B/先精读再泛读 * /C/从头到尾按顺序读 * /D/从尾到头倒序读 2小李学完《远程学习导引》的每一章内容后都会去交流讨论区发帖，提出他在学习上遇到的问题，有时候也会把他的问题通过E-mail（电子邮件）发给老师，老师在看 到小李的帖子或邮件之后会给予回复，小李与老师之间的这种交互是（A）。 * /A/异步交互 * /B/同步交互 * /C/协作交互 * /D/WE * /E/交互 3关于情绪的表述，不正确的是（B ） * /A/情绪不是天生定型的，会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高 以及个人经验和应变行为的改变而改变 * /B/情绪有好坏之分，好情绪会让我们身心愉快，而坏情绪会让我们感觉黯然无光* /C/情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执著心 * /D/不管是哪一种情绪，都是我们对生活的一种内在的体验和感受 4IP数据广播指的是采用（B ）协议，基于DVB标准来传送数据流。 * /A/TCP * /B/IP * /C/FTP * /D/RTP 5第一次使用Outlook Experss收发邮件前首先应该做的工作是（B）。 * /A/写新邮件 * /B/设置邮箱的POP3和SMTP协议 * /C/添加地址薄 * /D/收发邮箱 6远程教育的基本特征是（A ）。 * /A/时空分离 * /B/教学分离 * /C/空间分离 * /D/时间分离 7常见的笔记格式不包括（B ）。 * /A/摘要式笔记 * /B/复习笔记 * /C/提纲式笔记 * /D/网状型笔记 8远程教育的发展划分为三代，以下正确的是（A）。 * /A/函授教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习 * /B/卫星教育、多媒体远程教育、函授教育 * /C/函授教育、卫星教育、开放灵活的远程学习 * /D/卫星教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习 9对远程学生来说，非学习性上网不包括（C ）。 * /A/阅读新闻 * /B/玩游戏

福师大教育学原理样卷

福建师范大学《教育基本原理》样卷 一、填空题：（15×1＝15分） 1．中国最早的教育学著作是学记。 2. 在?教育目的的价值取向?这一问题上，历史上一直存在着个体本位论、社会本位论和文化本位论等不同主张。 3．不同的教育主张往往以不同的人性假设为理论基础。总体来看，教育理论中主要有?性善?说、?性恶?说、??说、?性亦善亦恶?说以及?性三品?说等不同观点。 4．人的生命是一个历史性的、过程性的、不断生成的个性化存在。其中，人的?自然生命?、??和?精神生命?构成了生命存在的三种基本形式。 5．捷克教育家夸美纽斯的大教学论是世界上第一部以教育为论述对象的专著；德国教育家赫尔巴特的普通教育学被教育史上誉为第一部科学形态的教育学。 6. 课程是教育的心脏，知识是课程的内核，知识问题构成课程问题的基础。 7. 教育目的是教育的起点和基础，是教育活动的第一条件。 8. 一般而言，公民教育的总目标是培养并造就的合格公民。 9. 幸福是人类生活的永恒价值和终极目标。 10. 教育即生活是杜威教育理论体系的基石所在。 11．优质教育的核心在于为教育主体终身的、健康的、持续的发展奠定坚实的基础。 12．新课程倡导的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。 13．新课程主要是从知识与技能；过程与方法；情感、态度与价值观三个维度来确立课程目标的。 14．教师良好的教学能力包括：教学设计的能力，教学实施的能力和学业检查评价的能力。 15．教育评价的功能是多种多样的，但从根本上说是两大功能，即教育功能和管理功能。 16、中国最早的教育学专著是《学记》。教育学成为一门独立学科的标志是夸美 纽斯的《大教学论》，科学教育学的形成标志是赫尔巴特的《普通教育学》。 17、世界三大教育学名著是柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》和杜威的《民 主主义与教育》。 二、名词解释：（3×8＝24分） 1.终身教育与学习化社会：终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和。对于社会来说，终身教育的理想在于建立一个学习化的社会；对于个人来说，终身教育是造就能够在现代社会中应付各种变化并发挥个人独特才能的成功者。 2.隐性课程与显性课程

福建师范大学《计算机网络》期末总复习

期末总复习 Ch1 概述 【不要求：1.1~1.5】 1、 计算机网络的性能指标： 速率 比特为单位 Kb/s(K=10^3) Mb/S Gb/S 依次类推 为额定速率或者标称速率 带宽 最高数据率：b/s ，kb/s （K=2^10，M=2^20） 吞吐量 单位时间内通过某个网络的数据量 时延 发送时延=数据帧长度（b ）/发送速率（b/s ） 传播时延=信道长度（m ）/信道上传播速率（m/s ） 处理时延、排队时延 时延=发送时延+传播时延+处理时延+排队时延 时延带宽积=传播时延×带宽 往返时间RTT 利用率及其计算 U D D -=10 D ：网络当前时延 D 0：网络空闲时时延 U ：利用率 P18~22 2、 OSI/RM 七层协议：应用层、表示层、会话层、运输层、网络层、数据链路层、物理层 网络协议及其三要素：语义、语法、同步 划分层次及其好处，体系结构，实体、协议、服务和服务访问点。 分层好处：“分层”可将庞大而复杂的问题，转化为若干较小的局部问题，而这些较小的局部问题就比较易于研究和处理。 体系结构：OSI 七层协议 TCP/IP 四层协议 五层协议 实体：任何可发送或接收信息的硬件或软件进程 协议：控制两个对等实体（或多个实体）进行通信的规则集合 服务和服务访问点：在协议的控制下，两个对等实体间的通信使得本层能够向上一层提供服务。要实现本层协议，还需要使用下面一层所提供的服务。 服务是“垂直的”，即服务是由下层向上层通过层间接口提供的。 P24~31 3、 P27图1-16：计算机网络体系结构的三种分层方法。 4、课后习题P33~35 Ch2 物理层 1、 物理层描述的特性：机械特性，电气特性，功能特性，过程特性。P36 机械特性 指明接口所用接线器的形状和尺寸、引线数目和排列、固定和锁定装置等等。 电气特性 指明在接口电缆的各条线上出现的电压的范围。 功能特性 指明某条线上出现的某一电平的电压表示何种意义。 过程特性 指明对于不同功能的各种可能事件的出现顺序。 2、通信系统的三大部分：源系统，传输系统，目的系统。P37 3、消息，数据，信号，信号的分类（模拟信号，数字信号）。P37 数据(data)——运送消息的实体。

福建师范大学网络与继续教育学院福建师范大学网络与继续教育学院

福建师范大学网络与继续教育学院 《中国传统文化》A/B模拟练习题参考答案 教学中心_________专业___________学号__________姓名___________成绩__________ 一、名词解释： 1、弱冠 弱冠是男子二十岁。古人二十岁行冠礼，以示成年，但体犹未壮，故称“弱冠”。指刚成年。指二十岁。弱冠：古代男子20岁叫作“弱”，这时就要行“冠礼”，即戴上表示已成人的帽子。“弱冠”即年满20岁的男子。后世泛指男子二十左右的年纪。 2、“七出” “七出”又称“七去”，“七弃”。中国古代休弃妻子的七种理由。即：不顺父母，去；无子，去；淫，去；妒，去；有恶疾，去；多言，去；窃盗，去。“七出”体现了男尊女卑思想，显示了礼制对夫权的维护。 3、嫡长子继承制 商代的继承制度是父死子继，辅之以兄终弟及西周初年，周公制礼作乐，始行嫡长子制度，是指在统治阶级内部划分为天子、诸侯、大夫、士四个等级，财产和地位，世世相传实行世袭制。在各个等级中，继承财产和职位者，必须是嫡妻长子。这种继承制度能有效的避免了统治阶级内部兄弟之间为争夺权位和财产的继承而引发得祸乱，从而维护了王权的威严和社会的稳定。 4、六家七宗 佛教用语。魏晋时期般若学各派的总称。佛教徒对般若部诸经所讲的"空"义产生不同理解﹐至东晋形成“六家七宗”﹐即道安的“本无宗”﹑支敏度的“心无宗”﹑支道林的“即色宗”﹑于法开的“识含宗”﹑道壹的“幻化宗”﹑于道邃的“缘会宗”﹐是为“六家”。其中“本无”又分出“本无异宗”﹐故名“七宗”。 5、文字狱 清朝统治者迫害知识分子的一种冤狱。多发于康、雍、乾三朝。康熙时期的文字狱主要针对那些有反清复明思想的人物及著作。在编纂《四库全书》时，从搜集来的图书中，发现了大量对清朝统治不利的东西，于是故意从作

2017福建师范大学网络教育-《教育学》作业

2017福建师范大学网络教育-《教育学》作业 窗体顶端 问答题 (共6道题) 展开 收起 1.（20.0分） 结合实际论述如何建立良好的师生关系。 我的答案： 一、人格上尊重学生 从心理角度看，处在这一年龄段(中师)的学生，心理已经基本成熟，但还有待完善。他们特别重视人格的尊严，对自尊心方面的问题特别敏感，而且自尊心非常脆弱，所以，教师必须尊重他们的人格，保护他们的自尊心，这是让学生理解师爱的最基本、也是最关键的一点。不注意这一点，无论你对他们的爱多么深，多么切，他们也无法理解。勿庸置疑，老师批评学生，也是师爱的一种体现。但如果老师动辄公开批评或训斥学生，伤害了他们的自尊心，他们不但不理解，不接受这份爱，反而会对老师产生反感情绪。我曾经为严肃考风公开批评了一位作弊的学生。由于批评时没有注意方式，在某种程度上伤害了他的自尊心，结果，不仅这位同学，另外还有相当一部分同学以各种方式对我表示不满。他们不能理解老师对他们的爱。另有一例则相反。有一次我班的晚睡纪律很差，严重影响本班及其他班同学的休息，晚睡分被扣至零。这一次，我让他们以宿舍为单位分组就有关问题进行讨论。我没有批评他们一句，效果却出奇地好。同学们的纪律有了很大的改观，我班的凝聚力也有了明显的增强。事后有学生在周记中写道："感谢老师为我们想出了这样一个集体自我批评教育的好方式。”学生真正理解了师爱。 二、感情上关心学生 从感情上来说，每一个生活在集体中的人，都希望得到他人的关心和帮助，这是人之常情。学生更希望得到老师的关心和帮助。老师关心学生，可以让学生在感情上真切地感受到老师的爱，这是让学生理解师爱的最直接、最简单的方法。这里所说的关心学生，不仅仅是指学生生病时送水送药，更多的是了解学生，乃至了解学生的家庭状况，关心学生的学习、生活、思想，分享他们的快乐，分担他们的苦痛，排解他们的忧愁。要善于发现学生的点滴进步并及时表扬他们，鼓励他们。关注他们的生活，及时发现他们的问题。他们的问题是多种多样的，如学习遇到困难，由于家庭成员的纠纷而终日焦虑不安，实习后对自己的成绩不满而感到忧虑，等等。老师要及时有效地帮助他们，使学生切实地、具体地感受到老师的爱。从而在感情上拉近师生的距离。"亲其师，信其道。”这样，学生对老师所要求的会自觉地、积极地做好。三、工作中信任学生老师信任学生，是师爱的一种很深刻的表现，是让学生理解师爱的最有效的方法。信任是心与心的直接交流，无需语言解释，学生能心领神会，并在学生内心产生巨大的动力。即使是一个很顽劣的学生，如果老师肯信任他，让他去做一件力所能及的事，他也会做得非常出色。而且，在信任他的这段时间内，他违反纪律的现象要少得多，甚至有可能完全改掉自己的缺点。爱是互相的，学生在理解了老师的爱之后，也会以爱回报教师。他们回报的方式就是尽量少让老师为他们操心，自己尽可能地按老师的要求管束自己的言行。这样，学生原来被动地由教师管理教育而变为自我管理教育了，而且表现得相当主动积极。教师只是起一个引导作用，教育效果却大大提高了。 2.（15.0分） 简述课程资源开发与利用的途径。

福师大网络教育《复变函数》网络作业答案

复变函数作业一 一、判断（对的用T 表示，错的用F 表示） 1、如果0()f z '存在，那么()f z 在0z 解析。（ F ） 2、()n Ln z nLnz =。（ F ） 3、当且仅当z 为实数时，z e 为实数。（ F ） 4、设()f z u iv =+在区域D 是解析的，如果u 是实常数，那么()f z 在整个D 是常数；如果v 是实常数，那么()f z 在D 也是常数。（ T ） 二、填空 1 、Re n ??????????= ；Im n ?????????? = 。 2、设ω是1的n 次根，1ω≠，则211n ωωω-++++= 0 。 3、在映射2z ω=下，扇形区域0arg ,14z z π<< <的像区域为 。 4、若()()11n n i i +=-，则n = 。 三、计算 1、 计算下列函数值：1）()n i L e ；2 1）、()n i L e 解： 主值 ()ln ln arg i i i e e i e i =+=, ()()ln 22,i i Ln e e k i i k i k ππ∴=+=+∈Z 2 解： 设3+4i 的平方根是x+yi ，x 、y ∈R ，则有 x 2-y 2=3，且 2xy=4， 求得 x=2，y=1，或x=-2 y=-1，

故3+4i 的平方根是 2+i ，或-2-i ， 故答案为：2+i ，或-2-i 2、下列函数在复平面上何处可导？何处解析？ 1 ； 2）()()2222x y x i xy y --+- 。 1 ； 解： 因为 f(z)=|z| 当趋于0-时 f(z)=|-1； 当趋于0+时 f(z)=|1； 右极限不等于左极限。 所以f(z)=|z|在z=0处不可导，而在除0以外的其他地方都可导且解析。 2）()()2222x y x i xy y --+- 。 解： 212,,2v 221 v ,2x x y y x y y x u x v y u y x y u u v y =-=??????=-=-????==-?=- 仅在直线12 y = 上可导，在复平面上处处不解析。 3、函数2322()2f z x y x y i =-+是否为解析函数？求出其导数。 解：不是解析函数，因为满足条件的只有两个点，不成区域 2 (,)24x x f x y u iv x xy '=+=+ 3234(0,0)0,,4323f f i ??''==+ ???

2019年福建师范大学教育学考研参考书

2019年福建师范大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 很多考福建师范大学教育学的同学，不太了解福建师范大学教育学考研的参考书目，这里凯程老师为同学们整理出来，如果同学们福建师范大学教育学考研有不懂的地方，可以咨询凯程的老师。 一丶福建师范大学历史简介 福建师范大学办学历史悠久，已有一百多年的校史。20世纪60年代就招收过研究生。1978年我国恢复研究生招生制度以来，学校高度重视研究生教育工作，1984年成立研究生科，挂靠教务处，1993年成立研究生处，2003年成立研究生教育学院，2005年增设研究生工作部，2012年成立研究生院。迄今为止，已培养了17000多名品学兼优的高层次专门人才。 二丶福建师范大学参考书籍 福建师范大学教育学考研退出了统考，实行自主命题。它的考试科目包括101思想政治理论、199管理类联考综合能力、201英语一、203日语、204英语二、301数学一、302数学二、303数学三、314数学（农）、316学（农）等科目为全国统考或联考科目，命题工作由教育部考试中心统一组织，考试大纲由教育部考试中心或教育部指定的相关机构组织编制，各地书店有售。专业课618教育学基础综合是自主命题，有指定参考书。618教育综合的考试范围主要包括教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科学研究方法，凯程教育的老师根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍： 1、教育学原理 （1）全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》（第2版），教育科学出版社2008年版。 （2）班华主编：《现代德育论》（第2版），安徽人民出版社2001年版。 2、中外教育史 （1）孙培青主编：《中国教育史》（修订本），华东师范大学出版社2000年版。（2）吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社1999年版。

福建师范大学网络教育英语考试试题

福建师范大学网络教育英语考试试题 一、语法和词汇（共125题） 1. The bridge is three hundred ________ long. A.feet B.foots C.footes D.feets 2. It?s only ________ walk from here to the cinema. A.half an hours B.half a hour?s C.half an hour?s D.half a hours? 3. “What are those women?” “They are________.” A.policewomans B.policewomen C.women policeman D.woman policewomen 4. Yesterday evening we had a lovely evening at ________. A.Peter?s and Helen?s B.Peter and Helen C.Peter and Helens D.Peter and Helen?s 5. I have ________ for you, Mary. A.a good news B.many good news C.some good news D.a few good news 6. ________ a few sheep behind the house. A.It is B.They are C.There are D.There is 7. By the end of last year, they________ a new railway station. A.built B.had built C.has built D.would build 8. There is going to ________ a film tonight. A.are B.is C.have D.be 9. “Have you finished your work?” “No, ________.” A.haven?t B.not yet

福师大 教育学原理期末考整理

《教育学原理》 一、在您看来，当好教师应具备哪些条件？（10分） 答：教育是一项与人的心灵、精神相关联的伟大事业，当一名好教师需要拥有美好的心灵和健全的精神世界。具体上讲，一名好教师不仅需要拥有一定的教师的知识结构和能力结构，也需要拥有教育理想、教育激情、教育智慧和教育良知。其中，教育理想是教师职业的内在动力，教育激情是教师职业的精神风貌，教育智慧是教师职业的创新之本，教育良知是教师职业的道德底线。这四者是教师美好心灵的标志，也是其专业精神的四大支柱。 1）教育理想是教师职业的内在动力 教师职业与其他任何职业一样，都可视为谋生的手段，在择业时人们会权衡不同职业的利益。而其实任何职业都有其与众不同的职业内涵和职业特性，对于任意的从业者而言，都可能受外驱力和内驱力影响。其中普通的从业者，往往会因外驱力而工作，特别在意的职业待遇；而勤恳的、优秀的从业者，往往因内驱力而工作，特别在意是职业本身的意义和乐趣，特别看重的是职业特性、职业理想及该职业社会价值的实现程度。 选择教师职业，从内驱力看，教师给予我们平静、变化、挑战、思考以及保持学习的机会，单纯的喜欢教书的节奏，做自己的主人的感觉，以及看着学生成长，并体验与学生一起成长的快乐。在我看来，一个教师对“成长”、“发展”、“变化”、“爱”等概念的理解深度，直接决定其教育理想的高度和对待本职工作的整体态度，而不应受金钱和权力等外驱力影响，应全面体现教师职业的本质特征和精神价值，这是表征教师职业内驱力的核心词汇。 我们明白一个没有理想的人，一所没有理想的学校，一种没有理想的教育，都不可能走得很远。教育在本质上就是一个理想的事业，一个有理想的教师会把职业当作事业来做，充满热情、不断创造。一个失去了教育理想的教师会在思想上偏于保守，在行动上安于现状，失去了超越自我的发展意识和教书育人的激情活力。因此教师只有深刻理解了自身职业的独特性和价值，才可能拥有远大的教育理想和深厚的教育情怀，才可能获得专业发展的持久动力，以成为一个真正的好教师。 2）教育激情是教师职业的精神风貌 对于一个教师而言，理想一旦上升为坚定的教育信念，热爱上本职工作，自然会焕发出澎湃的教育激情。所谓教育激情，即对于教育的一种热爱、专注、投入、执着。它是一种活力、朝气、敢于挑战、自强不息的敬业精神。它是一种由内而外的强烈心境。它也是一种事业心和生活追求，在本质上体现了个体生命的自觉和自省。可以想象，一个富有激情的教师是一个充满自信，一走上讲台就神采飞扬、妙语连珠的人；是一个学而不厌、诲人不倦、爱生如子、爱校如家的人。一个教师如果发自内心喜欢自己职业，那么工作就不会是机械、繁琐的负担，相反会成为其生活不可分割的重要组成部分。 教育是一项心灵感召心灵、精神召唤精神的事业。它出于对知识、真理的热爱，对晚学后辈的关心呵护。它是一种责任感和使命感。教育激情是教育理想的行动化、立体化，它最直观的表现就是勤勤恳恳地履行各项职责，并在激情中体现有实质内容的创造性的内在要求。教师教学要知教、会教、乐教等不同层次，以此为前提打动学生，吸引学生，让学生乐学，触动。一个有激情的教师会潜移默化地感染学生，使学生欢快愉悦、阳光自信，形成积极乐观的人生态度，而一个没有激情的教师很难营造轻松活泼的学习氛围，也很难激发想象力和创造力，更难以化育人格和开启心智。 如果教师缺少激情，教育倦怠，那么学生厌学情绪将会愈演愈烈。而且在繁重的工作压力和各种物质诱惑下，部分教师产生职业轻忽的消极心理，这使得教育活动，教师职业的精神内涵和生命意义被严重忽视和遮蔽。 3）教育智慧是教师职业的创新之本

福建师范大学网络教育作业

1、什么是Active Directory？Active Directory的架构包含哪些内容？ 答：(1)Active Directory：ActiveDirectory是目录服务，是面向Windows Standard Server、Windows Enterprise Server 以及Windows Datacenter Server 的目录服务。Active Directory不能运行在Windows Web Server上，但是可以通过它对运行Windows Web Server的计算机进行管理）Active Directory存储了有关网络对象的信息，例如用户、组、计算机、共享资源、打印机和联系人等，并且让管理员和用户能够轻松地查找和使用这些信息。 (2)架构中包括了两种类型的定义：属性和分类。属性和分类还可以被称作架构对象或元数据 2、用户账户有哪几种？如何创建用户账户 答：用户账户有以下几种：本地用户账户、域用户账户和内置用户账户 创建一个本地用户账户和域用户帐户具体看下面步骤： ①案例：创建一个本地用户账户，如用户名为wangnan。 具体步骤如下： （1）打开“控制面板”，双击“管理工具”，在“管理工具”窗口中双击“计算机管理”图标，打开“计算机管理”窗口。（2）单击“本地用户和组”前面的加号，展开“用户”图标，右击“用户”，在弹出的快捷菜单中单击“新用户”，打开“新用户”对话框，有“新用户”框中输入wangnan；在“全名”框中输入王楠；在“描述”框中输入账户的简单描述，如“网络教研室老师”以方便日后的管理工作；在“密码”和“确定密码”框中输入密码。 （3）单击“创建”按钮，在“计算机管理”窗口中就可以看到新创建的用户账户 ②案例：在poef.fjnu.fdu域上创建一个域用户帐户，用户名为zhangwei。 （1）在“管理工具”窗口中选择“Active Directory用户和计算机”，打开“Active Directory用户和计算机”窗口。（2）在窗口的左侧窗格中单击要建立帐户的域，右击该域中的User，在快捷菜单中选择“新建”→“用户”，打开“新建对象–用户”对话框，在该对话框中输入要创建的用户的登录名，登录名是用来在域中活动并访问资源的惟一凭证，也即账户名，登录名在域中必须惟一。 （3）单击“下一步”按钮，在对话框中输入密码（注意输入的密码是区分大小写的）。选择“用户下次登录时须要改密码”复选框，则用户在下次用这个密码登录之后就需要更改这个密码。 （4）单击“下一步”按钮，在接着的对话框中单击“完成”按钮，结束添加域用户账户的操作。 3、域模式下的组的类型有哪些？ 答：域模式中的组又称为域组，存储在域的Active Directory 中，在Active Directory中有两种类型的组：通讯组和安全组。可以使用通讯组创建电子邮件通讯组列表，使用安全组给共享资源指派权限。 4、什么叫组策略？使用组策略的好处。 答：组策略是一组配置设置，组策略管理员应用于活动目录存储中的一个或多个对象。组策略管理员利用组策略控制域中用户的工作环境。组策略也可以控制在指定OU位置上的用户的工作环境。另外，使用Active Directory站点和服务管理单元，组策略管理员可以在站点上设置组策略。 组策略优点 （1）保护用户环境。作为安全要求较高的网络的管理员，可能希望为每台计算机创建一个锁定的工作环境。通过为指定用户实现相应的组策略设置，并结合NTFS权限、强制用户配置文件和其他Windows Server 2003安全特性，可以阻止用户安装软件和访问非授权程序或数据。还可以阻止用户删除对操作系统或应用程序功能有重要作用 （2）增强用户环境。可以使用组策略通过下列操作来增强用户环境：自动安装应用程序到用户的“开始”菜单。启动应用程序分发，方便用户在网络上找到并安装相应应用程序。安装文件或快捷方式到网络上相应位置或用户计算机上的特定文件夹。当用户登录或注销、计算机启动或关闭时自动执行任务或应用程序。重定向文件夹到网络位置增强数据可靠性。

福建师范大学2020教育学考研参考书

福建师范大学2020教育学考研参考书2020年教育学考研备考到现在如火如荼，很多福建师范大学教育学考研学子，复习参考书的同时，还同时关注着学校的分数线。考研分数线的高低，跟考研复习参考书程度关联紧密，想要考一个好的名校，参考书是必备的。为此博仁考研老师收集并整理了福建师范大学教育学考研参考书，仅供2020级教育学考研学子参考。 福建师范大学教育学考研参考书 福建师范大学教育学考起航，很多同学已经利用暑期，复习到了第二轮，你还在观望么？福建师范大学教育学学硕初试专业课考613教育学基础综合，属于自主命题；专硕333教育综合，学校有给出相应的参考书单，博仁考研老师帮助大家已整理出来书单具体如下： 613教育学基础综合参考书单： 十二所重点师范大学联合编写.《教育学基础》（第3版）.教育科学出版社，2014年； 班华主编.《现代德育论》（第2版）.安徽人民出版社，2001年； 孙培青主编.《中国教育史》（第3版）.华东师范大学出版社，2009年； 吴式颖、李明德主编.《外国教育史教程》（第3版）.人民教育出版社，2015年； 袁振国著.《教育研究方法》（第1版）.高等教育出版社，2000年； 张华著.《课程与教学论》（第1版）.上海教育出版社，2014年1月； 莫雷主编.《教育心理学》（第1版）.教育科学出版社，2007年8月。 333教育综合参考书单： 王道俊、郭文安主编.《教育学》（第6版）.人民教育出版社，2009年5月； 孙培青主编.《中国教育史》（第3版）.华东师范大学出版社，2009年6月； 王炳照等著.《简明中国教育史》（第3版）.北京师范大学出版社，2007年9月； 张斌贤主编.《外国教育史》（第1版）.教育科学出版社，2008年8月； 大均主编.《教育心理学》（第1版）.人民教育出版社，2005年10月； 陈琦、刘儒德主编.《教育心理学》（第1版）.高等教育出版社，2005年8月。 2020年教育学考研已经了解了参考书单和报考院校，只是第一步，随着考研时间的推进，考试有哪些科目？分数线有哪些？复习重点是什么？我们要怎么准备

福建师范大学继续教育本科学士学位申请报名

福建师范大学继续教育本科学士学位申请报名 为了做好福建师范大学继续教育本科学士学位申请报名工作，现将有关事项通知如下： 一、报考对象： 本年度获得期间获得福建师范大学继续教育本科毕业证书的我校及福建教育学院毕业生（包括函授、业余、自学考试、继续教育等）。（例如2014年福建师范大学继续教育本科学士学位申请资格需再2013年12月31至2015年1 月31日期间获取本科毕业证书学员才能申请学士学位证书。） 二、报名时间：2014年10月30日-12月31日。 三、报名办法： 1、福建师范大学继续教育本科学士学位申请报名及免考申请工作，全部在网上进行。考生登陆福建师范大学继续教育与继续教育学院网站，点击快速通道中“学位报名申请”，如实、完整地逐项填写个人基本信息和报考信息，并根据提示上传有效身份证和毕业证书扫描件，确认核实无误提交报名之后，系统将自动生成学位课程考试报名编号。报名编号作为后续登陆学位报名管理系统的唯一依据，请考生有效拷贝存档。 2、考生报考专业名称必须与本科所学专业相符，不能跨专业报考。 3、根据教育部要求，考生需在学位报名系统上传电子照片。电子照片采集标准如下： ·照片背景：浅蓝色背景，着白色或浅色服装。 ·成像要求：宽度600像素，高度800像素，分辨率300dpi。 ·格式要求： jpg格式，大于100K。 ·其他要求：电子照片须为正面免冠标准彩照，不能采用生活照、艺术照、大头贴等非证件照。 4、考生需认真核实个人信息，报名资格一经审核通过，考生将无法更改个人信息。考生如发现姓名、身份证号码、所学专业、毕业日期等关键字段填写有误，请致电学院招生部并提交有效证件申请修改。考生需对上传证件的真实有效性负责，伪造证件者一经核实，系统将自动永久取消其报考资格。 四、学位考试课程及其免考申请

最新版2016秋福建师范大学《比较教育学》在线作业二满分答案2016年

一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。） 1. 德意志帝国时期，凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了____。 A. 职业学校 B. 文法学校 C. 实科学校 D. 文实中学 答案：A 2. 美国义务教育的年限一般为( )年。 A. 9 B. 10 C. 11 D. 12 答案：A 3. 制订教育计划，编制教育预算，征收教育税，管理教职员的人事，管理、维修校舍，购买教材教具，为学生提供交通工具等，这些都是美国( )的职责。 A. 州教育委员会 B. 联邦教育部 C. 学区教育委员会 D. 州教育厅 答案：C 4. 贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的____而闻名于世。 A. “假设验证法”

B. “比较四步法” C. “反省思维五步法” D. “科学量化法” 答案：B 5. 英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为____。 A. 《比较教育：教育的因素和传统研究》 B. 《各国教育的动力》 C. 《教育的新时代：比较研究》 D. 《比较教育》 答案：A 6. 德意志帝国时期，德国的幼儿园在____创办下发展起来。 A. 洪堡 B. 福禄倍尔 C. 蒙台梭利 D. 费希特 答案：B 7. 萨德勒的比较教育思想主要表现在其发表的总共28卷的 ( ) ，以及 1900 年发表的重要论文( )等著述中。 A. 《教育问题特别报告书》 《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》 B. 《教育问题特别报告书》《关于普鲁士公立教育情况的报告》 C. 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》《教育问题专题报告》 D. 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》《欧洲大陆的学校》 答案：A 8. 在比较教育的发展史上，( )是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。 A. 萨德勒 B. 汉斯

福建师范大学学前教育学考研经验

研途宝考研https://www.wendangku.net/doc/ff11160489.html,/zykzl?fromcode=9820 福建师范大学学前教育学考研经验 考研的道路很艰辛，但是坚持下去，你会发现一切都是值得的，研途宝小编为了方便各位考生能够少走弯路，整理了以下考研经验。 一、英语 1.第一阶段当然就是背单词啦。一般是上午吃早餐的时候，刚到自习室的时候，中午午睡之前这种比较零散的时间。选择一个你最舒服的方式，书也可以，app也可以，最重要是坚持!!!!重复!!!! 2.第二阶段大概从五六月开始吧，做的真题。一句一句翻译，分析长难句，不认识的单词记下来。真题的单词真的要记，记得住记不住另当别论，要去记! 3.第三阶段就是刷05~17的真题了，一遍一遍得刷刷刷刷! 4.作文。自己组织三四篇模板，比如个人的、社会的、正面的、负面的。作文不用急啦，自己写好模板背下来就可以了。 二、政治 1.第一阶段。暑假开始一边看书一边刷肖秀荣的1000题，等政治红宝书出来后再看一段时间。 2.第二阶段。到最后的冲刺阶段，肖八肖四蒋五任四高联最后四套卷之类的狂出。除了肖八肖四的客观题，其他只刷选择题。做错的记好笔记，找到相应书上的知识点看，和自习室小伙伴一起讨论讨论，会记得更牢。这些卷子有很多知识点是重复的，这一部分的知识点就是重中之重，一定要记住! 3.客观题部分，这一部分看看肖八，背背肖四，就差不多这样了。 4.总：政治选择题应该有38～40左右。从我个人来说，前期可以跟着理清框架和理解知识点，记还是要靠自己记。我觉得选择题比客观题重要，因为客观题每年热点就那些，背背肖四，只要你写有东西，思想正确不反动，能沾边，大家分差都不太大。选择题这种对就是对，错就是错的东西就不一样了。刷题时有时做的比较好，有时做的特别烂，都是正常的没有关系，重要的是弄清楚知识点。小册子有事没事多翻翻，再认性的东西就是混个眼熟～ 三、教育综合 专业课真的是重头之重头阿!!!! 1.第一阶段。一开始的时候我真的是一头雾水，什么问题都问研途宝考研辅导的老师，每个问题辅导老师都给我很详细地回答，所以我就选择跟着研途宝学。正式复习从三月开始正式复习，先把几本书全部过一遍。根据老师的叮嘱是视频-讲义-书本这样一个顺序，一章

福师大网络教育《复变函数》网络作业答案

复变函数作业一 一、判断（对的用T 表示，错的用F 表示） 1、如果0()f z '存在，那么()f z 在0z 解析。（ F ） 2、()n Ln z nLnz =。（ F ） 3、当且仅当z 为实数时，z e 为实数。（ F ） 4、设()f z u iv =+在区域D 是解析的，如果u 是实常数，那么()f z 在整个D 是常数；如果v 是实常数，那么()f z 在D 也是常数。（ T ） 二、填空 1、13Re 2n i ?? ??+?? ? ??? ???? = ；13Im 2n i ?? ??+?? ? ??? ???? = 。 2、设ω是1的n 次根，1ω≠，则211n ωωω-++++L = 0 。 3、在映射2z ω=下，扇形区域0arg ,14 z z π << <的像区域为 2π arg 0<

求得 x=2，y=1，或x=-2 y=-1， 故3+4i 的平方根是 2+i ，或-2-i ， 故答案为：2+i ，或-2-i 2、下列函数在复平面上何处可导？何处解析？ 1 ； 2）()()2222x y x i xy y --+- 。 1 ； 解： 因为 f(z)=|z| 当趋于0-时 f(z)=|-1； 当趋于0+时 f(z)=|1； 右极限不等于左极限。 所以f(z)=|z|在z=0处不可导，而在除0以外的其他地方都可导且解析。 2）()()2222x y x i xy y --+- 。 解： 212,,2v 221 v ,2 x x y y x y y x u x v y u y x y u u v y =-=????? ?=-=-????==-?=- 仅在直线1 2 y =上可导，在复平面上处处不解析。 3、函数2322()2f z x y x y i =-+是否为解析函数？求出其导数。 解：不是解析函数，因为满足条件的只有两个点，不成区域 2 (,)24x x f x y u iv x xy '=+=+ 3234(0,0)0,,4323f f i ? ?''==+ ???

福建师范大学网络与继续教育学院《计算机应用基础》2020期末考试A卷

▆■■■■■■■■■■■■ 福建师范大学网络与继续教育学院 《计算机应用基础》期末考试 A 卷 姓名：专业： 学号：学习中心： 成绩： 一、单项选择题（答案务必写在表格中，每小题 1 分，共 30 分） 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 1、下列四类文件中，不属于多媒体文件类别的是（ C ）。 A.WAV文件 B.MPEG 文件 C. EXE文件 D.AVI 文件 2、在 Excel2010 中，B3 与 B4 单元格的值分别为“网络”+“远 程教育”，要在 B5 单元格中显示“网络远程教育”，则在 B5中输入的正确公式为（ C ） A.=B3+B4 B.=B3,B4 C. =B3&B4 D. =B3:B4 3、固定在计算机主机箱箱体上的﹑起到连接计算机各种部件 的纽带和桥梁作用的是（ C ）。 A. 总线 B. CPU C.主板 D.内存 4、 Word 2010 具有拆分窗口的功能，要实现这一功能，应选 择（ C ）选项卡。 A. 格式 B.页面布局 C.视图 D.设计 5、在 Windows7中，用户要更改声音效果，可以调整控制面板 的（ C ）设置。 A. 用户帐户 B.语音 C.个性化 D.系统6、如果将演示文稿在另外一台没有安装PowerPoint 2010 软14、在 Windows7的树型目录结构下， 件的电脑上播放，需要进行（ C）。名（包括扩展名）相同。 A. 复制 / 粘贴操作 B.重新安装软件和文件 A. 不同磁盘的不同目录下 B.不 C.打包操作 D.新建幻灯片文件 C. 同一磁盘的不同目录下 D.同 7、 FTP地址格式中哪项是必需的（C）。15、对于收藏夹的功能，下列说法正 A. 用户名和密码 B.FTP命令端口 A. 只能收藏文本内容 B.只 C.FTP 服务器或域名 D.FTP路径 C. 不能收藏视频 D.收 8、下面最不可能是病毒引起的现象是（ C ）。16、 Word2010 中，若想将表格中连续 A. 即使只打开一个 Word文件，也显示“内存不够”宽度，应该先选中这三列，然后选择 B. 原来可正常演示 PPT文件现在无法正常播放 A. “自动调整”按钮 B.“ C.电源风扇声突然变大 C. “分布行”按钮 D.“ D.文件长度无故变长17、（D ）指令的形式是用0、1 组 9、 PowerPoint 2010中，设置幻灯片背景格式的填充选项中 A. 数据库语言程序 B.C 包含（ C ）。 C. 汇编语言程序 D.机 A. 字体﹑字号﹑颜色﹑风格18、在 PowerPoint2010 中，幻灯片中 B. 设计模板﹑幻灯片版式 A. 用鼠标单击声音图标，才能开始播 C.纯色﹑渐变﹑图片和纹理﹑图案 B. 只能有声音图标才能播放，不能跨 D.亮度﹑对比度和饱和度 C. 只能连续播放声音，中途不能停止 10、 Word 2010 中，选择了“插入”选项卡“页眉”命令后（ C ）。 D. 可以按需要灵活设置声音元素的播 A. 插入点移到文档开始处19、在 Windows7中，关于“库”的 B. 插入点的位置不变 A.Windows7 默认的库是视频、图片 C.插入点移到页眉的编辑区 B. 库是一个虚拟的概念，把文件（夹 D.插入点也可能就近移到页脚的编辑区复制到库中。 11、在 Excel2010 中，如果 A1：E3 的各单元格值均为数值1， C. 可将不同路径的文件夹都收纳到同 C7单元格的公式为“ =SUM(A1:C3,A3:E3)”，则 C7计算结理。 果为（ D ）。 D. 从库中删除文件时，不仅删除了库 A.4 B. 8 C. 11 D.14真实的文件。 12、在 Excel2010 中，如果要在同一行或同一列的连续单元格20、 Excel 2010 中，（ D ）不能在工 使用相同的计算公式，可以先在第一格中输入公式，然后入公式。 用鼠标拖动单元格的（ D）来实现公式复制。 A. 单击“编辑栏”左侧的“插入函数 A. 框 B.行标 C.列标 D.填充柄 B. 单击“公式”选项卡中的“插入函 13、 PowerPoint 2010幻灯片编辑中，要对选中的文本作注释 C. 单击“开始”选项卡中的“自动求 操作，应该在（ D）选项卡进行操作。表，从列表中选择所需函数 A. 格式 B.设计 C.开始 D.审阅 D. 单击“插入”选项卡中的“对象”