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校园招聘结构化模拟面试评估表及评分标准

校园招聘结构化模拟面试评估表及评分标准
校园招聘结构化模拟面试评估表及评分标准

2013校园招聘结构化面试评估表

姓名:性别:毕业院校:专业:职位:

考察要素考察题目

得分

5 4 3 2 1

求职动机你为何选择来我公司工作?你对我公司了解有多少?你对我公司提供的工作有什么希望和要求?你为什么要应聘这个职位?

你认为你有哪些有利条件?还有哪些不利条件?怎么克服不利条件?你在生活中追求什么?大四下学期个人有什么打算?

如果在工作中,由于工作需要,领导(主管)把别人不愿做又瞧不起的工作交给你做,这时你怎么办?

请结合这次求职,谈谈你在选择工作时考虑哪些因素?如何看待物质待遇和工作条件?

你要求的工作条件和待遇大致是什么?如果相差很大,你怎么办?

对你来说,赚钱和一份令人满意的工作,那一个更重要?

谈谈你的职位规划,你打算如何实现它。

学习能力请和我讲讲你大学最感兴趣的一门功课?告诉我你感兴趣的原因?你是怎样去充实这部分知识的呢?你现在还对这门功课感兴趣吗?谈一谈此学科最新的发展成果?

你能跟我谈谈在实验或课题设计中遇到过的困难吗?告诉我你是怎样解决的?

如果公司给你一个全新的课题由你一个人全权负责,公司根本没有人懂得这一部分的业务,你会怎样处理?

请告诉我你的学习成绩在班里或年级的排名情况?你认为你的成绩与努力程度呈正比吗?学习成绩对你意味着什么?

有些同学学习很努力,但成绩却不尽如人意,你怎么看?

你认为你自身有哪些方面觉得不满意?怎样改进?

您工作之余有哪些兴趣爱好?兴趣中有没有比较拿手的?

谈谈您目前想去学习或弥补的知识。

在什么情况下你接受新知识快些,在什么情况下接受新知识慢些?

抗压能力经过这次面试,我们认为你不适合我公司职位,决定不录用你,你自己认为有那些原因?

你的一位下属犯了错误,却恶人先告状,你的直接领导认为是你不对,要求你当众向该员工道歉并罚款200元,你会怎样应对?

我觉得你太乖、太听话了,恐怕不合适这个职位。要知道,我们经常会遇到一些很难缠的客户。

你记得你哪一门功课学得最差吗?为什么你会学得如此差?

认为在成长中曾遇到过的最艰难时刻是什么时候?

你是否得到过低于自己预期的成绩?如果有过,你是怎样处理的?

假如在公众场合中,有一个人有意当众揭您的短处或您的隐私,您怎样去处理?

言谈举止

个人情况复查学习成绩查验由各高校教务处出具的成绩表(原件)计算机资格认证

英语证书,口语水平

无领导小组面试官意见:

建议结果□重点推荐□一般推荐□储备□放弃□其它

理由:

面试官签名:日期:结构化面试官意见:

建议结果□重点推荐□一般推荐□储备□放弃□其它

理由:

面试官签名:日期:

专业面试意见:

笔试成绩:

建议结果□重点推荐□一般推荐□储备□放弃□其它

面试官签名:日期:

终试意见:

建议结果□同意录取□储备□放弃□其它

人力资源负责人:日期:

能力评价标准定级表

工作动机匹配性具体解释

个体内在的心理需求转化为特定的目的即动机,构成外部行为的心理指向。动机能够解释个体具体的行为,也可以预测个体将来的行为状态。面试者可以从中了解提供的岗位或工作条件是否满足应聘者的要求和期望。

评价标准

个人求职的意向模糊,对个人发展没有考虑;1分

个人求职的意向清楚,对个人发展有一定的考虑,个人期望同京信情况一定程度上相符;2分

个人求职的意向清楚,对个人发展有全面的考虑,对京信基本了解,个人期望同京信的情况基本符合;3分

个人求职的意向清楚,对个人发展有全面切合实际的考虑,对京信较为了解,个人期望同京信情况较为符合;4分

个人求职的意向强烈,对个人发展有全面切合实际的考虑,对京信有深入的了解,个人期望同京信情况完全符合。5分

人际关系适应能力具体解释

任何工作的达成在很大程度上取决于人与人之间关系的协调。该项能力评价的要点在于求职者是否乐于、善于与人交往,参加社交活动的频率和社交范围、人际关系处理艺术如何,有无人缘,对新环境、新工作的适应性能力。

评价标准

以自我为中心,在沟通协调过程中扮演被动角色;1分

理解组织成员之间的各种关系,积极主动的表达个人意见;2分

耐心地倾听组织成员的意见,并从他人立场上去考虑问题,理解对方的意见,体会他人的感受;3分

了解沟通对象的个性特征,并有针对性地通过各种方式将组织中各种信息进行有效地传递;4分

充分把握人际关系原则性和灵活性结合的尺度,在双赢的情况下达成目标。5分。

分析判断能力具体解释

确定情况和问题,并把它分解成各个小的组成部分,对问题进行逐步推进式的分析。演绎性思维是运用系统分析的方法来整合问题的各个组成部分,并将其特征和各个侧面进行系统比较,在理性分析的基础上判断事情的轻重缓急,确定问题在出现或发生时间上的先后次序,以及因果关系或假设关系。

评价标准

分解、罗列问题:把问题分解成一系列简单的任务和事件,未考虑其相对重要性。罗列所有项目,但没有指明特定顺序或轻重缓急;2分

理解基本关系:将问题分解为简单关联的若干部分,认识到简单直接的因果关系(单因单果)。进行是非分明的选择(支持或反对,接受或拒绝等),识别事情正反两方面的因果关系;3分

理解多重关系:将问题或事物分解成相互关联的若干部分,建立多重因果关系:识别造成某种问题或现象的若干可能的原因,认识到某项行动或决定的多个可能的后果,并识别事件间的复杂因果链(如A导致B,B导致C,C才导致D);4分制定复杂计划或进行综合分析:运用若干种演义思维的方法把复杂的问题分解成各个部分进行分析判断,明确各部分之间的因果关系。能将问题问题从表象到核心进行逐层分解。进行复杂的计划或分析,运用多种分析技能对多种解决方案进行判断和选择,并权衡其相对价值。5分

相对于第三级对事物进行简单线形分解的能力,第四级要求能够识别由复杂因果关系导致的若干个可能的方案,该层次的演绎性思维能力相对较罕见。

能力评价标准定级表

团队合作能力具体解释

任何为执行某项任务或实施某种运行程序而组成的群体都可称之为团队。该项能力评价的要点在于是否愿意与人合作,成为团队中的一分子,同大家一起工作而不是乐于独立工作,视他人为竞争对手。需要特别注意的是被面试者必须作为团队成员而不是领导者时,该项评价才是有意义的。

评价标准

合作:能合群,支持群体的决定并做好自己份内的事,同团队中的其他人保持良好的沟通,及时告知其他成员最新的信息并分享有价值的信息;1分对团队及其他成员抱有积极的心态:对团队及其他成员的能力和贡献持积极和尊重的态度,不论直接面对还是有第三者在场,均能用积极的口吻评价团队成员;2分

虚心求教:真心尊重别人的意见和专业知识,愿意向别人学习并能真诚地征求他人的意见和建议;3分

鼓励同伴:公开赞扬做出成绩的团队成员,让团队其他成员有自信并体会到自己在团队中的重要性;4分

增强团队凝聚力:不受个人好恶影响,采取多种行动保持良好的工作关系并增强团队凝聚力,通过鼓励或双赢的解决方法化解团队中的冲突。5分

应变能力具体解释

应变能力即头脑的机敏程度。根据应聘者是否能对面试者所提问题作出迅速、简洁、准确的回答来判断应聘者在将来的工作中能否迅速正确地理解上级指令和意图,敢于面对挑战和不确定的情境,适应新环境的变化,对工作场合中的冲突能否妥善解决,对突发事件、紧急情况能否镇静处理。

评价标准

反应迟钝,言语表达一般,回答问题较差;1分

反应速度一般,言语表达尚可,能够回答问题;2分

反应速度较快,能够对问题作出一般性的分析、回答;3分

反应速度迅速,能够对问题作出迅速、简洁、准确的回答;4分

反应速度迅速,能够对问题作出迅速、简洁、准确的回答,能够妥善解决突发事件并镇静处理。5分

进取心学习能力具体解释

进取心是使个体具有目标指向性和适度活力的内部能源,认真而持久的工作是个体事业成功的前提,而具有进取特质的个体也就具有了职业成功的心理基石。当今社会是个学习的社会,惟有不断学习才能使个人素质得到提升,适应竞争激烈的环境。

评价标准

个人进取心的较差,对个人发展没有考虑,没有读过任何书籍;1分

个人进取心的良好,对个人发展有一定的考虑,能够阅读一些书籍;2分

个人进取心的良好,对个人发展有全面的考虑,能够阅读一些书籍;3分

个人进取心的较强,对个人发展有全面切合实际的考虑,广泛阅读各类书籍,所读书籍与职业生涯发展方向基本相匹配;4分

个人进取心的强烈,对个人发展有全面切合实际的考虑,广泛阅读各类书籍,所读书籍与职业生涯发展方向完全相匹配,能够参加一些课余辅导班。5分

能力评价标准定级表

举止仪表自信心具体解释

心理学认为,一个人的气质、特征、能力往往是通过一个人的外部行为特征表现出来。研究表明,在人际互动的过程中,举止仪表在很大程度上决定了互动的成功与否。可以从体格外貌、穿着打扮、举止行为、礼节风度、精神面貌、文化修养、自信心考察,对自信的判断主要依靠身体语言,而并非回答的内容,主要依据是:目光(求职者目光是否敢于正视面试者,目光是否平视、坦然)、姿势(是否有小动作或不自然的举动,坐立不安或胆怯、拘谨)、语言(表达是否声音低、弱、颤抖、语调平淡、情绪化、表达不流利)。

评价标准

个人外貌形体较差,穿着修饰凌乱不得体;1分

个人外貌形体一般,穿着修饰整齐不得体;2分

个人外貌形体一般,穿着修饰整齐得体,走路敲门坐椅符合礼节;3分

个人外貌形体良好,穿着修饰整体得体,走路敲门坐椅符合礼节,口语文雅礼貌,对主试讲话真诚关注;4分

个人外貌形体优秀,穿着修饰整齐得体,走路敲门坐椅符合礼节,口语文雅礼貌,对主试讲话真诚关注,恰当运用。5分

言语理解表达能力具体解释

清楚深入地理解他人要表达内容的实质,全面清晰地表达个人的意见是进行沟通的前提和基础,该项能力作为基本素质来进行考察。

评价标准

理解他人意思,口齿清晰、流畅;1分

言语表达前后连续一贯,主题语言简洁明了;2分

表达内容有条理,逻辑层次表达清楚;3分

用词准确恰当、有分寸;4分

运用各种修辞手法形象地生动说明情况,具有说服力。5分

结构化面试题目及评分标准(二)

结构化面试题库及评分标准 二十一、目前面对行业的转制和市场的激烈竞争,请你谈谈本单位经营管理的优势和劣势?你如何高尔夫球劣转化为优势提高市场的竞争力? 评价要素:组织协调逻辑思维 答题参考思路: 1、能客观分析本单位的优势和劣势; 2、选择切入点:扬长避短、避实击虚; (1)对环境的认识:对社会需求,社会观念、市场、生产科技状况; (2)对本行业的特殊作用认识; (3)对本行业的市场竞争力的认识。 3、提高市场竞争力 (1)开拓市场 (2)财务管理 (3)工作程序控制 (4)管理人员和职工的队伍建设 (5)策略和目标管理 (6)其他要素 评分参考标准:依据以下几个方面对应试者进行评价,表现良好者得高分。 1、能全面、客观地分析外界各种变化带来的影响; 2、能够联系本单位实际,采取积极有效的对策; 3、思路清晰、连续。 二十二、一个同级的职员总是对你的工作指手划脚,你该如何处理这种情况? 评价要素:人际协调人际合作

答题参考思路: 1、分析他人指手划脚的原因; 2、避免自己的行动与他人的“命令”正好吻合,以至他认为你还是听他的; 3、如果他继续如此可向上极求助。 评分参考标准:依据以下几个方面对应试者进行评价,表现良好者得高分。 1、维护个人权威的态度坚定性; 2、良好的人际协调意识和技巧; 3、能把原则性和灵活性结合起来。 二十三、假如你的下属比你的业务熟练、经验也比你丰富,你将怎样管理你的下属? 测评要素:督导指挥计划控制 答题参考思路: 1、应努力提高上级自身的业务和管理能力; 2、提供下属发展机会,人尽其才; 3、建立良好的制度来促进上级和下属的共同发展。 评分参考标准:依据以下几个方面对应试者进行评价,表现良好者得高分。 1、回答问题思路清晰、严密; 2、采取的措施有效; 3、具有较强的管理能力的包容态度。 二十四、假如你应聘到一个新单位新岗位上,你将采取哪些措施、从哪些方面展开工作?测评要素:督导指挥计划控制 答题参考思路: 1、分析新的环境中的各种情况;

面试测评表面试维度及评分参考标准

部评分门项目 面试测评表面试维度及评分参考标准 极佳 10分佳8分一般6分略差4分极差2分面试提问参考 形象气质衣着发型精致,精神衣着发型整洁,精 面貌极佳,言语交流神面貌较佳,言语 带艺术感,举止端庄交流融洽,举止得 文雅,气质出众体大方,注重气质 衣着发型整洁,精神 面貌较佳,言语交流 正常,举止正常 衣着发型合体,整衣着凌乱不得体, 洁度一般,精神面精神状态极差,不貌 欠佳,言语低注意语言文明,举 沉,举止随意止轻浮 A、您认为自己是帅哥(美女)吗?今天是您最好的打扮吗? B、您对自己衣着打扮如何看?有研究过吗?喜欢的是什么 C、您认为自己的气质如何?应该怎样展示您的最佳气质? D、您认为你所应聘的岗位应具备什么形象气质? 求职 动机人 个人求职意向较 个人求职意向强烈, 个人求职意向清楚, 强,职业目标规划 职业目标规划分明清 有职业目标,有规 清晰,自我剖析清 晰,并作自我战略分 划,自我分析基本明 楚,职业匹配度较 析,职业及经历技能 确,职业匹配度尚可 佳,并有一定的职 匹配度极佳 业积累 个人求职意向不个人求职意向模A、您在选择工作中最看重的是什么?( 成长空间、培训机 会、发挥平台、薪酬等答案) 清楚,有职业目糊,职业目标不明 B、您为什么会想做这份工作? 标,无规划,自己确,无任何规划, C、您认为自己以现在条件应得到什么样的收入是合理的? 喜好清楚,自我优对自己认识不清 D、您认为自己过往的工作经验能达到这个岗位要求吗?如 势不清楚,职业相楚,喜好不清楚, 果不能,还有多大差距?愿意去学习消除差距吗? 融度一般工作茫然度极高 力工作资 稳定源 性部 沟通 能力工作更换频率极低,经历有两家以上,工作持续性经历以 职业经历呈阶梯或上 5 年期稳定单位,三年以上居多,跨行 升趋势,职业技能匹跨行经历少,职业业经历稳定,职业匹 配度极好技能匹配度较好配度尚可 兴趣广泛,知识渊博, 性格偏外向,交流 性格适中,交 顺畅,能引领话 注重语言艺术及个性流正常,语言组织、 题,具丰富的语言 风格把握,表情动作语意表达正常,有交 词汇,并能较好运 丰富得体流话题主导 用表情动作 工作更换频率较经常频繁更换工 低,工作持续性以作,工作持续性以 两年以上居多,偶一年内的较多,跨 有跨行经历流动行业经历多 性格偏内向,交流性格沉闷,从不主 正常应答,语言组动说话,交流无应 织一般,语意表达答,语言组织表达 一般能力极差 A、您怎么看待跳槽?您认为您跳槽频率高吗? B、您每次跳槽的动机是什么? C、您对新环境的适应能力如何? D、从今以后的五年时间里,您计划做些什么? A、跟上司的想法不一致的时候您如何去沟通? B、一个孩子在哭,您如何去让他停止哭? C、如果一个同事,你已经跟他说过三遍了,但他仍不明白哦,你 怎么办? D、您的两个发小吵架了,您如何去阻止? E、您怎样能成功地把梳子卖给庙里的和尚? 经历与公司匹程度经历同行同等规模或行业经历与公司行 较大规模同行企业, 行业经历与公司 业有相通性,技能经 相同岗位并具有一定 同行业技能经验 验与公司岗位相关 领先优势 与公司岗位一致 性较多 A、原来的行业(岗位)跟现在有什么区别? 行业经历与公司行业经历与公司行 B、(假如是跨行业)您对这个行业了解多少? 行业有差距,但技业甚远,技能与经 C、您掌握了多少这个行业的经验或技能? 能经验与公司岗验与公司岗位要求 D、您如何将以往的工作经验运用到您所应聘的岗位上来? 位有一定相关性相差较大

公司面试评估表(模版).doc

面试评估表 应聘者姓名: ________________________ 应聘岗位: ________________________ 所属部门: ________________________ 工作地点: ________________________ 期望薪资: ________________________ 最快入职时间: ____________________ 面试评估(评估总分在38 分及以上者可考虑试用) 类别评估项目543 2 1小计评估综述 专业学历 业务技能 相关工作经历 用人部门 专业评估成功案例与经验 职业素质与能力 与主试者配合程度主试者: _______日期:_________ 仪表礼仪 表达条理性 应变能力 人力资源 综合评估 职业心态 精神面貌 / 自信心 工作稳定性主试者: _______日期:_________ 面试评估总分 面试评估否决项(有下列情形之一者,不得聘用) 评定结果: 来本公司的愿望犹豫不决 聘用 要求薪资底线与支付标准存在较大差距 复试 职业素质与能力得分在 2 分及以下者 备选 仪表礼仪得分在 2 分及以下者 不聘用职业心态得分在 2 分及以下者 部门负责人分管副总 意见意见

应聘登记表 应聘职位: ________________ 地点: ________________ 日期: ________________ 求职类型:□ 全职 □ 兼职 □ 全/ 兼职均可 个人资料 姓名 性别 民族 籍贯 电子邮件 出生日期 婚姻状况 身份证号 联络电话 户口所在地 现居住地地址 紧急联系人 紧急联系电话 关系 姓名 年龄 工作机构及职位 家庭主 要成员 教育及专业培训(从高中开始) 日期 现在或曾就读的高中、 大学或专业 专业 获取学历及证书 由 机构 至 工作经验(按由近及远顺序填写) 日期 机构全称 职务 月薪 由 至 离职原因 对于新工作,您在一年内期望达成的目标是什么三年内期望达成的目标是什么

应届生结构化面试试题及答案

应届生结构化面试试题及答案 作为专业的HR面试人员,我们经常用到结构化面试方法,对于初入职场的招聘人员来说,掌握特定的面试技巧来考察候选人的各项素质显得尤为重要!下面是小编整理的相应届生结构化面试试题及答案,希望对你有帮助。 一、简单寒暄 1、您怎么过来的?交通还方便吧! 2、从(待定)到广州要多长时间?路途辛苦吗? 3、以前来广州吗?对这里的印象如何,跟你所在的城市有何不同的感受? 4、这几天的(或这边的)天气较( 待定),您还能适应吧! 5、您来自来哪里?(简单与面试者聊聊他出身地的特点 二、观或听: 1、衣着整齐度

2、精神面貌 3、行、坐、立动作 4、头禅、礼貌用语等 三、头表达能力 1、请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己吧! 2、您先说说您最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(规模、产品、市场)! 3、您在目前工作岗位中主要有哪些工作内容?主要的顾客有哪些? 4、请您简要介绍一下自己的求学经历。 5、请您简要介绍一下自己的成长历程。 四、灵活应变能力 1、您为何要离开目前服务的这家公司?(答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它,待回答完毕后继续发问)-----您跟您的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过?(如果没有,问其原因;如果

有,问其过程和结果) 2、除了简历上的工作经历,您还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它职业)?-----(若有,继续发问)您觉得这跟您目前要从事的职业有哪些利、弊关系?-----(若无,继续发问)您不觉得您的知识结构有些狭窄或兴趣较贫乏,说说未来的改善计划? 3、您在选择工作中更看重的是什么?(可能是成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案)(若薪酬不排在第一,问)-------您可不可以说说你在薪酬方面的心理预期?(待回答完毕后)那您刚才的意思也可以这样理解:薪酬方面可以适当低于您的心理预期,对吗?(若薪酬显得不太让步,可问) 有人说挣未来比挣钱更为重要,您怎样理解?(若薪酬排在第一,问)--------有人说挣未来比挣钱更为重要,您怎样理解? 4、您觉得您在以前类似于我司提供的这个岗位上的工作经历中有哪些方面做得不足?(若答有,问)------您打算在以后的工作中采取

校园招聘结构化面试题

校园招聘结构化面试题 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

校园招聘结构化面试题库 一、简单寒暄 1.你是***大学毕业的吧(与面试者聊聊他的大学) 2.您是怎么过来的?交通还方便吧 3.您来自哪儿里( 与面试者聊聊其出身地) 二、观或听 1.衣着整齐度 2.精神面貌 3.行、坐、立动作 4.口头禅、礼貌用语等 三、口语表达能力(注意语言逻辑性、用语修辞度、口头禅、语速等) 1.请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己 2.谈谈您的家庭情况? 3.请您简明地评价一下自己,你预备用哪些词形容? 4.您认为自己最大的弱点是什么? 5.说说你迄今为止最感失败的经验及对你的影响。 四、求职动机 1.你为何选择来我公司工作你对我公司了解有多少你对我公司提供的工作有什 么希望和要求你为什么要应聘这个职位 2.请结合这次求职,谈谈你在选择工作时考虑哪些因素如何看待物质待遇和工 作条件 3.你要求的工作条件和待遇大致是什么如果相差很大,你怎么办 4.谈谈你的职位规划,你打算如何实现它。 五、学习能力

1.请和我讲讲你大学最感兴趣的一门功课告诉我你感兴趣的原因你是怎样去充实这部分知识的呢你现在还对这门功课感兴趣吗谈一谈此学科最新的发展成果2.如果公司给你一个全新的课题由你一个人全权负责,公司根本没有人懂得这一部分的业务,你会怎样处理? 3.有些同学学习很努力,但成绩却不尽如人意,你怎么看? 六、情绪控制力(压力承受力) 1.我们的工作与生活历程并不是一帆风顺的,谈谈您的工作或生活或求学经历中出现的挫折或低潮期,您是如何克服的 (如果回答无此经历,问)-------您的生活是不是太过于顺畅,成长中往往伴随着失败,您觉得自己的成长来自于哪些方面 2.假如你的上司是一个非常严厉、领导手腕强硬,时常给您巨大压力的人,您觉得这种领导方式对您有何利、弊? 3.您有没有过在感情上的失败或不顺利经历,它对您那时和现在的生活有什么样的影响? 4.假如在公众场合中,有一个人有意当众揭您的短处或您的隐私,您怎样去处理? 谈谈您以往职业生涯中令您有成就感的一、两件事,并说说它给您的启示。 七、上进心与自信心 1.谈谈您求学经历中令您感到成功的事例及成功的因素。 2.你认为自己过去工作中最值得骄傲的一件事是什么? 3.您认为自己有什么资格来胜任这份工作? 4.说说您未来3-5年的职业定位计划。 八、抗压能力 1.经过这次面试,我们认为你不适合我公司职位,决定不录用你,你自己认为有那些原因?

培训专员结构化面试试题及评分标准

培训专员结构化面试试题 一语言表达能力 1:请用一分钟简单介绍一下自己 2:谈谈你过去学习或工作中最满意的一件事 二计划组织协调能力 1:有一件培训任务,本来领导让你一周完成,突然让你在五天内完成,你该怎么办? 答案:1是首先分析一下提前完成工作的可能性。 2如果确定完不成,那么去跟领导详谈,跟他讲道理摆事实,说明没法完成的理由。一定要有充分的理由才能说服他。 3如果可以完成,但需要其他条件的配合,那么找领导说明情况,请领导给予支持。 4如果可以经过自己努力完成的,就努力完成 2:假如你是某单位的培训专员,领导交给你一项对你来说比较棘手的任务(如组织一次大型的员工培训等),你准备怎样完成这项工作?优:有较为周全的培训计划,能合理安排资源,降低培训成本,组织协调各方面力量共同完成任务。 好:有较周全的计划和可行的培训方法完成培训任务 中:有计划安排,有协调意识,但计划安排不够周全 差:计划安排漏洞多,缺乏协调意识,培训方法不太切实可行,培训成本大 三沟通和表达能力

1:你认为良好沟通的关键是什么? 参考答案:情感说服专业化说服艺术化说服 同时注意1语言的婉转表述2语言的习惯性表达向艺术 性转变 2假如你的团队中两个成员的冲突已经影响到整个团体,让你去调节,并使双方能够自己解决问题,你会怎么做? 参考答案:1先了解事情的来龙去脉 2稳定双方的情绪,询问双方矛盾的焦点 3指出双方存在的错误不对之处 4个别交谈说服其向对方道歉 四专业知识 1简单介绍培训的流程 1.分析培训需求 2.制订培训课题与培训方案 3.备课与准备 4.实施培训 5.对受训者考核 6.对培训评估 2企业培训常用的方法有哪些 1讲授法2演示法3研讨法4视听法5角色扮演法6案例研究法 7模拟与游戏法 五计划能力 1如果让你负责一项员工培训,你将如何制定培训计划? 参考答案:1分析确定培训需求

面试评估表及评分标准

面试评估表及评分标准 专业:人力资源管理学号:2012419110 姓名:李奕萱 工作动机匹配性具体解释 个体内在的心理需求转化为特定的目的即动机,构成外部行为的心理指向。动机能够解释个体具体的行为,也可以预测个体将来的行为状态。面试者可以从中了解提供的岗位或工作条件是否满足应聘者的要求和期望。 评价标准 个人求职的意向模糊,对个人发展没有考虑;1分 个人求职的意向清楚,对个人发展有一定的考虑,个人期望同京信情况一定程度上相符;2分 个人求职的意向清楚,对个人发展有全面的考虑,对京信基本了解,个人期望同京信的情况基本符合;3分 个人求职的意向清楚,对个人发展有全面切合实际的考虑,对京信较为了解,个人期望同京信情况较为符合;4分 个人求职的意向强烈,对个人发展有全面切合实际的考虑,对京信有深入的了解,个人期望同京信情况完全符合。5分 人际关系适应能力具体解释 任何工作的达成在很大程度上取决于人与人之间关系的协调。该项能力评价的要点在于求职者是否乐于、善于与人交往,参加社交活动的频率和社交范围、人际关系处理艺术如何,有无人缘,对新环境、新工作的适应性能力。 评价标准 以自我为中心,在沟通协调过程中扮演被动角色;1分 理解组织成员之间的各种关系,积极主动的表达个人意见;2分 耐心地倾听组织成员的意见,并从他人立场上去考虑问题,理解对方的意见,体会他人的感受;3分 了解沟通对象的个性特征,并有针对性地通过各种方式将组织中各种信息进行有效地传递;4分 充分把握人际关系原则性和灵活性结合的尺度,在双赢的情况下达成目标。5分。 团队合作能力具体解释 任何为执行某项任务或实施某种运行程序而组成的群体都可称之为团队。该项能力评价的要点在于是否愿意与人合作,成为团队中的一分子,同大家一起工作而不是乐于独立工作,视他人为竞争对手。需要特别注意的是被面试者必须作为团队成员而不是领导者时,该项评价才是有意义的。

实习生校招结构化面试题题库

校园招聘面试题 一、基本情况 1. 请您自我介绍一下? 2. 谈谈您的家庭情况? 3. 同事/朋友是怎么评价你的? 4?你是怎么评价你自己的?什么是你的强项?你喜欢你的那种特性?你认为什么是好的?你的弱点是什么?哪些你是可以改正的? 5. 哪位人物对你影响最大? 6?你的业余爱好是什么? 7. 您认为您适合干什么? 8?你为什么报考这个专业? 二、求职动机 1?你为何选择来我公司工作?你对我公司了解有多少?你对我公司提供的工作有什么希望和要求?你为什么要应聘这个职位? 2. 谈谈你在选择工作时考虑哪些因素?如何看待物质待遇和工作条件? 3?你要求的工作条件和待遇大致是什么?如果相差很大,你怎么办? 4. 谈谈你的职位规划,你打算如何实现它。 5. 找实习工作,你最看重的是什么? 6. 影响你工作的主要因素是什么? 7. 你计划在公司工作多久? 8?你了解你应聘的这份工作的工作内容吗? 三、在校情况 1. 你有做过哪些兼职,期间你的收获有哪些,遇到过哪些问题,你是怎么解决的? 2. 你最喜欢哪门课程?最喜欢哪位老师?为什么? 3. 在校考取了哪些荣誉证书?哪些考试没有通过? 4. 在校期间担任了什么职务,主要工作内容和工作收获是什么? 5. 在班级/寝室/社团中,你主要担任了什么样的角色?

6. 老师是怎么评价你的? 7?你认为这个业界的现状怎样?学习过哪些前沿的知识/技术,主要是通过哪些渠道学习的,学习了多久? 8. 为了更好的就业,为此你做了哪些准备。 9. 在校期间,你最钦佩的人是谁,他有什么特质吸引你?你们之间的差距是什么? 10. 是否有挂科,挂的是哪科? 四、兼职/实习情况 1?你认为自己过去学习或工作中最值得骄傲的一件事是什么? 2. 过去工作最大的困难?过去跟上司沟通最大的困难? 3. 请详细说说在以往的工作中,由你组织的比较成功和不太成功的事情各一次,并说说体会。 4?你过去的上级是个什么样的人?你倾向于什么领导风格? 5. 你如何评价你过去所在的单位?(如有实习) 6. 过去工作中提升了你哪方面的能力? 7. 简单评价下你之前的工作,10分的话,打几分,差距在那里。 8. 放弃兼职/实习的原因是什么? 9. 你认为自己的沟通能力如何?试举例 10. 您目前的工作哪些方面做得最好?您在哪些方面需要上司的帮助和指导?您的主管领导在哪些方面称赞过您? 11. 你在部门中的担任什么样的角色,简单评价下。 三、其他个人能力测试题: 1. 您能为我们公司带来什么呢? 2. 您和其他求职者有什么不同? 3. 你现在能把过去做过的工作做得更好吗?主要从哪些方面进行改进。 4. 如果进入公司的话,想做什么样的工作? 5. 你的工作观念是怎么样的?举例或用关键词讲述。 6. 除了本公司外,还应征了那些公司?

校园招聘结构化面试题

校园招聘结构化面试题 职业意向及规划 (1)您为什么想读大学? (2)您为什么选择这所大学(学院)就读? (3)您平时有哪些爱好?为什么会喜欢这些活动?爱好中有没有您的特长? (4)现在目前中国的教育仍然就是应试教育,您就是怎样瞧待这样一种教育的方式? (5)结合您受教育的经历,谈谈它对您的生活与工作有哪些重大的意义? (6)有没有自己的职业规划?(或就是对于今后的工作怎么就是怎样打算的呢?) (7)您为什么选择这个专业?如果现在让您重新再选择一次专业?为什么? (8)您的专业课程中,哪些课程最让您感兴趣了?而您哪门课学得最好?为什么? (9)哪些课程学得没有您想像的那样好,为什么?您怎样来加强那几门课程的学习的? (10)如果您在大学(学院)做过兼职工作的话,您认为哪种兼职工作对您最有意思?为什么? (11)您觉得自己的个性适合井然有序的工作环境还就是灵活自如的工作环境?或者就是其她任何形式的。 (12)您最喜欢的课程就是什么?为什么?您最不喜欢的课程就是什么? (13)介绍一下您学校有组织了哪些的课外活动,您参加了哪些?您为什么愿意从事那些课外活动?通过那些课外活动,您都学了些什么? (14)您个人有什么抱负与理想?准备怎样实现自己的理想? (15)您渴求什么样的成功?其决定因素有哪些?

(以上题目,主要就是考察应聘大学生的职业意向,以便我们根据其职业意向结合我企业目前情况安排适合岗位,题目并无正确、统一的答案) □优秀:采取实事求就是的态度,不回避问题,主动回答分析问题,上进心强,情绪稳定,应对自然。回答全面完整、语言表达清晰、逻辑性强、思维敏捷。 □一般:态度积极,基本实事求就是,对所问问题回答较全面。 □不足:对回答问题笼统含糊的,含糊其词,仅仅以单个词语如“还可以”等语言忽略,采取回避态度,回答问题虚假。不能正面回答问题。 管理能力 (一)、组织、领导与指挥 (1)您在求学期间有担任过学生干部不?(有与没有都就是什么原因呢?)那就是在什么时候呢?请描述一下其岗位的主要工作内容(或工作职责)? (2) (如果从来没有从事过学生管理工作)提问为:您就是怎样瞧待学生干部或您在社会实践中的管理人员的?您认为作为管理人员的最基本的素质就是什么?为什么? (3) 您如果就是班长或就是学生会主席,您觉得您们班目前有什么急需要改善的学生问题不?应该怎么去改善呢? (4) 请问您在求学经历中参加过哪些社团组织或参加过哪些公益活动,您在其中扮演什么角色?(如果为组织者接着问) (5)

结构化面试题目及评分标准

结构化面试题目及评分 标准 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

结构化面试题库及评分标准 一、假设你被公司任命为一个新成立的团队的上级者,你的团队成员在此之前相互不认识,你如何迅速让他们对团队产生认同感,增加团队的凝聚力你可以结合自己的经历具体谈一谈。 评价要素:组织建设人际合作 答题参考思路: 1、统一思想认识,增强成员的认同感; 2、尽量提供可能多的时间、机会、让团队内成员相互认识、相互熟悉; 3、选择与团队成员水平相当的任务,通过顺利完成任务增加成员的荣誉感和归属感; 4、因为你本人在这些成员中的威信并没有树立,采用民主的方式上级; 5、在奖惩上采取公平的制度。 评分参与标准:依据以下几个方面对应试者进行评价,表现良好者得高分。 1、对于参加团队凝聚力认识的深刻性 2、采取的方法的有效性 二、有人说“失败的公司千差万别,然而成功的公司很相近。”请你简述一下成功公司的特点,以及可能导致公司失败的原因 评价要素:逻辑思维以散思维经营决策 答题参考思路: 1、描述成功公司的特点:管理、人才、项目、决策等等; 2、失败公司的失败原因:经营管理不善、人才等资源匮乏、决策失误、与时代不一致等等 3、自己得到的经验与教训。 评分参与标准:依据以下几个方面译应试者进行评价,表现良好者得高分。 1、语言的连贯性、思想的清晰性、思想的深刻性; 2、与应聘岗位结合的紧密性,看待和处理问题的正确性。 三、你最不喜欢与哪类上级或同事相处你是怎样与这类上级或同事相处的 评价要素:人际交往人际合作 答题参考思路: 1、分析这类上级和同事的特点和不好相处的原因; 2、根据其不同的特点采取不同的人际协调、合作方式; 3、强调对良好人际关系的重视,以及处理好同事或上入级的真诚合作态度。 评分参与标准:依据以下几个方面对应试者进行评分,表现良好者得高分。 1、分析问题的客观、全面和深刻性; 2、人际交往和沟通协调的技能; 3、采取措施的有效性; 4、做人处事的宽容性、真诚性。 四、有人说:表扬的方式往往比表扬的数量更重要”请结合你的工作经历,谈谈实施表扬的方法和艺术。 评价要素:督导指挥计划指挥 答题参考思路 1、对这句话的理解和看法:对表扬的数量和方式的整体认识;

校园招聘结构化面试题库

校园招聘结构化面试题库

结构化面试题库 1、影响她人的能力 拥有影响力并能感召她人的应聘者一般能够使同事和客户支持自己的观点和目标。下面的一些问题能够考核出应聘者在这方面的能力。 ★请你举一例说明你曾经使某人做她并不喜欢做的事情。 ★假设你发现你的一位工友做了不道德的事情,你会采取什么样的方法来使这位工友改正她的不道德行为? ★请说说你的这样一个经历:你的一位老板总是在最后一刻才给你布置工作任务。你采取什么办法来改变老板的这种工作方法? ★我想知道你是怎样使某位雇员来承担更多的责任,或承担她本人认为很难的工作的? ★我想知道你是否遇见这样的情形:部门的某位员工不愿意干自己的工作。你采取什么措施来改变这种情况的? ★请说一下你是否想出过某种能够解决你部门问题的主意?你是怎样把你的想法推销给你的老板的? ★讲讲这样的一个经历:你向员工推出了一个很不受欢迎的想法,你采用什么办法来减少员 工对这一想法的反感? 2、客户服务类工作 下面一些问题能够问出应聘者对服务她人的理解以及她们的服务能力。 ★请讲一次这样的经历:你使一个非常不满的客户改变了看法。是什么问题?你是怎样使客户回心转意的? ★讲一次你曾经为了取得与工作有关的目标而做出个人牺牲的经历。 ★你认为质量和客户服务的关系是什么? ★很多人都把客户服务的重点放到处理客户投诉上,你认为这种策略的问题是什么? ★给我讲一个你曾经遇到的这样的一个问题:和你打交道的一位客户要求解决问题的方法和公司利益发生冲突。你是怎样解决这个矛盾的? ★在客户服务中,公司的政策和规定起着什么样的作用? ★请列举好的客户代表应该具备的四种基本素质。你为什么认为这四种基本素质很重要?★如果客户对所发生的事情的判断是完全错误的话,你该如何解决这个问题? ★统计数字表明,19个客户中,只有1个客户会投诉,而其它18人尽管不满意也不会说什

校园招聘结构化面试题

校园招聘结构化面试题库 一、简单寒暄 1. 你是***大学毕业的吧(与面试者聊聊他的大学) 2. 您是怎么过来的? 交通还方便吧 3. 您来自哪儿里?(与面试者聊聊其出身地) 二、观或听 1. 衣着整齐度 2. 精神面貌 3. 行、坐、立动作 4. 口头禅、礼貌用语等 三、口语表达能力(注意语言逻辑性、用语修辞度、口头禅、语速等) 1. 请您先用3-5 分钟左右的时间介绍一下自己 2. 谈谈您的家庭情况? 3. 请您简明地评价一下自己,你预备用哪些词形容? 4. 您认为自己最大的弱点是什么? 5. 说说你迄今为止最感失败的经验及对你的影响。 四、求职动机 1. 你为何选择来我公司工作?你对我公司了解有多少?你对我公司提供的工作有什么希望

和要求?你为什么要应聘这个职位? 2. 请结合这次求职,谈谈你在选择工作时考虑哪些因素?如何看待物质待遇和工作条件? 3. 你要求的工作条件和待遇大致是什么?如果相差很大,你怎么办? 4. 谈谈你的职位规划,你打算如何实现它。 五、学习能力 1.请和我讲讲你大学最感兴趣的一门功课?告诉我你感兴趣的原因?你是怎样去充实这部分知识的呢?你现在还对这门功课感兴趣吗?谈一谈此学科最新的发展成果?2. 如果公司给你一个全新的课题由你一个人全权负责,公司根本没有人懂得这一部分的业务,你会怎样处理? 3. 有些同学学习很努力,但成绩却不尽如人意,你怎么看? 六、情绪控制力(压力承受力) 1. 我们的工作与生活历程并不是一帆风顺的,谈谈您的工作或生活或求学经历中出现的挫折或低潮期,您是如何克服的? (如果回答无此经历,问)您的生活是不是太过于顺畅,成长中往往伴随着失败,您觉得 自己的成长来自于哪些方面? 2. 假如你的上司是一个非常严厉、领导手腕强硬,时常给您巨大压力的人,您觉得这种领导方式对您有何利、弊? 3. 您有没有过在感情上的失败或不顺利经历,它对您那时和现在的生活有什么样的影响? 4. 假如在公众场合中,有一个人有意当众揭您的短处或您的隐私,您怎样去处理?谈

面试题本及评分标准

序号:姓名:性别:年级:年龄:专业:报考职位:

面试题目见招拆招 无论你是莘莘学子还是跳槽白领,谋求新职位的第一关恐怕就是面试,也许此时你有足够的信心和勇气,但却总有人不期然会在常规提问中马失前蹄,错失良机。人力资源专家指出,不要小看了应聘过程中对常规问题的回答,一些最常见问题往往是你失分的致命伤。不妨默习如下问答,也许能让你在应试的稳中求胜。 陷阱问题一:请你作简单的自我介绍。 糟糕表现:履历式的自我介绍,当然是对自我情况的简单概述。有一说一,有二说二,实事求是。在对自己进行一个线性描述的基础上,听凭用人单位的选择。 丛丽怎么也没想到,自己怎么会败给一个"自以为是"的推销员?难道用人单位没有看到自己的管理学硕士学位和校学生会干部的背景吗?自己一再强调的学历 和奖学金荣誉情况,就足以说明自己有能力承担应聘的工作。可不曾想对方用一句"学历并不一定完全代表能力"结束了谈话。 这种象征身份的东西,别人说出来很自然,自己说出来,就容易给人一种自我炫耀、自鸣得意的印象。优势对自己而言可能令你自信,但对他人而言就显得炫耀,而且你在介绍时强调得越重,就愈有此之嫌。这在对方那里就会引发自已被轻视的抵触心理。 懂得证明自身价值的女性固然勇气可嘉,但如果你只是介绍"产品"式地引荐自己,或用大帽子来抬高自己,那么取得的效果肯定适得其反。 破解方法:让我先谈谈我对这行的认识好吗?

是否我可以谈谈我在这行内取得的一些工作经验?这样说,你就将原本范围广的问题集中到有关工作职位上的经验上,既可以表现你在这行业的本钱,又可以谈谈你没有在履历上提及的个人经历和成果。 陷阱问题二:你认为自己有什么缺点? 糟糕表现:"我相信'金无赤足,人无完人'。我当然也不例外,比如,我不善于表达,我性格比较迁就,有时我脾气比较急燥……"等等。也许你这样说是为了表白你有足够的自知之明,敢于剖析自我,但是这种"你看我并不完美"的姿态,只会让对认定你是个有待完善的人。不要期望别人会认为"瑕不掩瑜",你的缺陷暴露得越多,对方就越有可能怀疑你驾驭工作和处理人际关系的能力。而且,一旦你所说的"缺点"恰恰是对方最深恶痛绝的,那你也就没有了任何的崭露头角的可能。 破解方法:我是一个完美主义者。 你的回答既是一个正面回答,同时又提出一个可以提高工作表现的"缺点"。不做正面交锋,迂回地表达你会尽可能弥补自己的不足,这样表达会让对方因你对自身缺点有清醒认识而容纳你。比之那些能认识自己的缺点,而又总以"人无完人"来开脱自己的人来说,对"完美"的追求,能让聘用单位感觉一份你对自身"苛刻"。对一个能严格要求自己的人,还有什么不放心的?再者,这样说的好处,还在于即便日后你在工作中有什么闪失,人们也会因你的"先天"缺陷而产生谅解。所以说,不具体谈自己的不足,笼统地以"追求完美"概括之,实能起到左右逢源的妙效。 陷阱问题三:你希望获得多少薪金? 糟糕表现:我认为以我的资历和能力,应拿某某年薪。 刘晓是从国外留学回来的硕士,最初应聘上海一家外资企业时,开始双方谈得很顺利,刘晓能感觉到对方的欣赏。因而,当最后人事部经理问及她希望年薪多少

应届生结构化面试试题

河南大亚集团校园招聘 结构化面试 注:1、本题库提问项适合所有应聘者; 2、本题库所涉及的每个提问项中至少要提一个问题,并对已提的问题在“口”中打“√”; 3、结构化面试时间控制在20-30分钟; 4、结构化面试完毕后,若时间充足可进行非结构化面试(灵活提问); 5、面试完毕后,一定要留出5-15分钟时间给面试者提问; 6、以下问题仅限于测试个性倾向和一般通用能力、专业能力测试由用人部门自定。 一、简单寒暄 口1、你怎么过来的?交通还方便吧! 口2、这几天的(或这边的)天气情况,你还能适应吧! 口3、你来自来哪里,老家那边有什么特产或者特色、景点? 二、观或听 口1、衣着整齐度; 口2、精神面貌(状态、表情、求职欲望); 口3、行、坐、立动作; 口4、你可以先用1分钟的时间介绍一下自己吧!(必问问题) 三、能力(注意思维逻辑性、理解力、处理事情的办法等) 口1、可以谈谈你最近实习的这家公司的基本情况吧(产品、规模、市场),你在目前工作职位是什么,岗位主要工作内容有哪些?面对的顾客有哪些?对谁负责? 口2、你为何没有留在实习的这家公司?你认为存在的问题哪些呢?你跟你的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过?结果是怎样的? 口3、你觉得在以前类似于我司提供的岗位工作经历方面有哪些做得不足?(若答有,问) ------你打算在以后的工作中采取哪些改善措施?(待回答完毕后,继续发问) ------你再想想如果到我们公司来任职还有没有补充改善措施?(若答无,问) ------你好像不太连续去追求卓越,你认为你能胜任我们提供给你的这份工作吗? 口4、你在之前的工作中有遇到突发事件吗,你是怎么处理的? 口5、可以描述一件你对上司所布置任务的完成思想及具体的行动吗? 口6、当你所在的集体处于竞争劣势时,你有什么想法和行动? 口7、往往跨组织的任务中,由于涉及过多成员,最后易形成“责任者缺位”现象,你如果身处其境,会是什么心态? 口8、你在工作中喜欢经常跟主管领导沟通、汇报工作,还是最终一次汇报? 四、技能(专业能力) 由招聘部门负责准备。 五、知识(知识的广度与深度、对社会的认识程度)

面试问题及评分标准

面试问题 1、请你举1个具体的例子,说明你是如何设定1个目标然后达到它 2、请举例说明你在1项团队活动中如何采取主动性,并且起到领导者的作用,最终获得你 所希望的结果。 3、请你描述1种情形,在这种情形中你必须去寻找相关的信息,发现关键的问题并且自己 决定依照一些步骤来获得期望的结果。 4、请你举1个例子说明你是怎样通过事实来履行你对他人的承诺的 5、请你举1个例子,说明在完成1项重要任务时,你是怎样和他人进行有效合作的 6、请你举1个例子,说明你的1个有创意的建议曾经对1项计划的成功起到了重要的作用。 7、请你举1个具体的例子,说明你是怎样对你所处的环境进行1个评估,并且能将注意力 集中于最重要的事情上以便获得你所期望的结果 8、请你举1个具体的例子,说明你是怎样学习1门技术并且怎样将它用于实际工作中 9、我们为什么要雇请你呢 10、你认为自己最大的弱点是什么? 11、你最喜欢的大学课程是什么?为什么? 12、你最不喜欢的大学课程是什么?为什么? 13、你在大学期间最喜欢的老师是谁? 14、你能为我们超市带来什么? 15、最能概括你自己的三个词是什么? 16、你为什么来应聘这份工作? 17、你对加班有什么看法? 18、你对我们超市有什么认识? 19、你怎么知道我们招聘这个职位的? 20、除了工资,还有什么福利最吸引你? 21、你参加过什么业余活动? 22、你参加过义务活动吗? 23、你心目中的英雄是谁? 24、你有什么问题要问我们吗? 25、你最近看过的电影或者小说是什么? 26、你的业余爱好是什么? 27、你怎么看待要向比你年轻的人或女性汇报呢? 28、有想过创业吗? 29、卖张桌子给我。 30、作为被面试者给我打1下分 31、告诉我三件关于公司的事情。 根据以上问题,面试时每一位面试官当场在各自的“面试评估表”上打分:打分分为3等:1—3分(能力不足,不符合职位要求、缺乏技巧,能力及知识),4—6分(;符合职位要求;技巧、能力及知识水平良好),7—9分(普通至超乎一般水准,符合职位要求;技巧、能力及知识水平比较出众)。10分(杰出应聘者,超出职位要求,各方面表现出众)具体项目评分包括说服力/毅力评分、组织/计划能力评分、群体合作能力评分等项目评分。在“面试评估表”的最后1格有1项“是否推荐栏”,有3个结论供面试官选择:拒绝、待选、接纳。

结构化面试题本及评分标准(样例一)

典型的结构化面试题本及评分标准(样例一)样例:某市公务员招考的结构化面试题本和评分标准 面试指导语:你好,首先祝贺你顺利通过了笔试,欢迎参加今天的面试。请你来,是希望通过交谈,增进对你的直接了解。我们会问你一些问题,有些和你过去的经历有关,有些要求你发表自己的见解。对我们的问题,希望你能认真和实事求是地回答,尽量反映自己的实际情况、真实想法。在后面的考核阶段,我们会核实你所谈的情况。对你所谈的个人信息,我们会为你保密。面谈的时间为30分钟左右,回答每个问题前,你可以先考虑一下,不必紧张。回答时,请注意语言要简洁明了。好,现在我们开始。 (稍停顿一下) 1.第一个问题是: (1)从学校跨入社会,是人生的一次重要选择,你在选择生活,生活也在选择你。请你简单介绍一下自己的基本情况和主要经历。 追问:每个人的性格特点中都有优势和不足,你觉得自己性格特点中的优势和不足对报考公务员岗位会有什么影响?为什么? 出题思路:背景性题目。通过了解考生的基本情况,考察考生的求职动机与拟任岗位的匹配性及自我认知能力。 参考评分标准: 好:具备拟任岗位所需的知识、素质。能辩证、客观地评价自己,自我认知能力强。所谈经历及对自己的评价诚恳、可信。善于分析、总结。 中:基本具备拟任岗位所需的知识、素质。所谈经历及对自己的评价合理、可信,自我认知能力一般。 差:现有的知识、素质与拟任岗位相差较远,自我评价缺乏真实性,自我认知能力较差。动机与拟任岗位不匹配。 2.第二个问题是: (2)假定你是我市人事局的办公室工作人员,由于局长准备在本市召开一次关于考试录用工作的专家研讨会,领导责成你具体负责,请你谈谈具体打算。 追问:如果在会议开始的前两天,预订的会议地点由于有重要的外事活动而变更,你将如何保证会议的正常召开? 出题思路:情境性题目。重点考察考生的计划、组织与协调能力。同时也可反映考生的应变能力。 参考评分标准: 好:前期计划周密,可行性强,从会议的各个环节出发,综合筹划,实施步骤严密,主次分明。对突发事件安排处理妥当,具有较强的协调能力。 中:计划可行,组织实施环节主次得当,但欠周密。对突发事件能提出相应的处理办法,协调能力一般。

面试评分标准表

劳动合同管理规定 〖说明〗 第一条、为规范员工的劳动合同管理,加强酒店及员工双方的约束力量,特制定本管理规定。 第二条、本规定作为本酒店已执行的“劳动合同实施细则”及《劳动合同》和《聘任合同》的补充条款。 〖合同分类〗 第三条、本酒店员工合同分为《劳动合同》与《聘任合同》两种。合同期一律为三年。〖签订合同的范围〗 第四条、除临时工以外的所有员工,均应订立劳动合同。 第五条、凡酒店同意将档案转移到本酒店的正式员工,可以签订《劳动合同》。 第六条、凡档案关系无法转移或不能转移的酒店员工,经酒店同意,可签订《聘任合同》。 〖合同解除〗 第七条、辞职 员工如有正当理由欲辞职,可以提前写出书面辞职报告(试用期员工提前七天,使用期满后提前一个月),将部门经理、人力资源经理及总经理批准后,方可于约定的最后工作日起三日内到人力资源部办理离职手续。 第八条、辞退 如员工不能胜任本职工作,根据合同规定,酒店可以辞退该员工。 第九条、开除 如员工严重违纪,酒店可予以开除。 第十条、解除合同 在合同期内,由于特定原因,酒店与员工经过协商一致同意,可以解除合同。 〖违约赔偿〗 第十一条、对辞职未经批准而擅自离职(含未按规定的离职日起离职)的员工,需按如下标准缴纳违约赔偿金。 在本酒店工作不满一年者,需交赔偿金三千元; 在本酒店工作满一年但不满两年者,需交纳赔偿金二千元; 在本酒店工作满两年但不满三年者,需交赔偿金一千元。 第十二条、对因严重违纪而别开出的员工,酒店将根据该员工违纪情节轻重或对酒店造成的损失情况向其索取赔偿,赔偿金额由酒店据实订立。 第十三条、对批准离职的员工(含辞职,辞退,开除)凡于规定的最后工作日起三日内到人事部办理离职手续的,可免于交纳赔偿金;否则,按照每迟一天罚款50元。 〖培训赔偿〗 第十四条、凡参加酒店组织的培训的员工,如欲辞职应按所接受的培训的价值交清赔偿金。

英语面试题目及评分表

英语面试流程 一、自我介绍2分钟;Self-introduction two minutes 二、英文阅读100字;Reading The electrical drive system contains motor, drive mechanism and control unit. The motor plays the role of a prime mover in the electrical drive. Whose function is to transform electrical energy into mechanical energy and whose types and capacity depend on the requirements of working machines. Motors and working machineries are either directly connected or joined together by a speed reduction drive mechanism. As to control unit, it has been developing rapidly from a simple relay contactor to a complicated control system of various automatic components. 三、名词解释(由考官指定一词,应考者翻译并进行解释);Term explanation 压载水舱、吃水、排水量、龙骨、上层建筑、舵、舾装、放样 四、话题发言;Mini-presentation:(2分钟准备,3分钟发言) 你如何看待出差这件事?当出差时,你觉得选择交通工具时应注重什么? How do you regard a business trip? What’s important when choosing transport for a business trip? 五、提问互动。Dialogues 参考题目:References 你的优点和缺点 你曾经做过最自豪或最满意的一件事 你的朋友是如何评价你的

校园招聘结构化面试评估表及评分标准精选范本

校园招聘结构化面试评估表 姓名:性别:毕业院校:专业:职位: 考察要素考察题目 得分 5 4 3 2 1 求职动机你为何选择来我公司工作?你对我公司了解有多少?你对我公司提供的工作有什么希望和要求?你为什么要应聘这个职位? 你认为你有哪些有利条件?还有哪些不利条件?怎么克服不利条件?你在生活中追求什么?大四下学期个人有什么打算? 如果在工作中,由于工作需要,领导(主管)把别人不愿做又瞧不起的工作交给你做,这时你怎么办? 请结合这次求职,谈谈你在选择工作时考虑哪些因素?如何看待物质待遇和工作条件? 你要求的工作条件和待遇大致是什么?如果相差很大,你怎么办? 对你来说,赚钱和一份令人满意的工作,那一个更重要? 谈谈你的职位规划,你打算如何实现它。 学习能力请和我讲讲你大学最感兴趣的一门功课?告诉我你感兴趣的原因?你是怎样去充实这部分知识的呢?你现在还对这门功课感兴趣吗?谈一谈此学科最新的发展成果? 你能跟我谈谈在实验或课题设计中遇到过的困难吗?告诉我你是怎样解决的? 如果公司给你一个全新的课题由你一个人全权负责,公司根本没有人懂得这一部分的业务,你会怎样处理? 请告诉我你的学习成绩在班里或年级的排名情况?你认为你的成绩与努力程度呈正比吗?学习成绩对你意味着什么? 有些同学学习很努力,但成绩却不尽如人意,你怎么看? 你认为你自身有哪些方面觉得不满意?怎样改进? 您工作之余有哪些兴趣爱好?兴趣中有没有比较拿手的? 谈谈您目前想去学习或弥补的知识。 在什么情况下你接受新知识快些,在什么情况下接受新知识慢些? 抗压能力经过这次面试,我们认为你不适合我公司职位,决定不录用你,你自己认为有那些原因? 你的一位下属犯了错误,却恶人先告状,你的直接领导认为是你不对,要求你当众向该员工道歉并罚款200元,你会怎样应对? 我觉得你太乖、太听话了,恐怕不合适这个职位。要知道,我们经常会遇到一些很难缠的客户。 你记得你哪一门功课学得最差吗?为什么你会学得如此差? 认为在成长中曾遇到过的最艰难时刻是什么时候? 你是否得到过低于自己预期的成绩?如果有过,你是怎样处理的? 假如在公众场合中,有一个人有意当众揭您的短处或您的隐私,您怎样去处理? 言谈举止 个人情况复查学习成绩查验由各高校教务处出具的成绩表(原件)计算机资格认证 英语证书,口语水平

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