2011-2012-2期中自测试卷

杭州电子科技大学2011-2012-2期中自测试卷

注意：

（1）所有答案均写在答题纸上，写在试卷上无效；

（2）考试结束后请将试卷和答题纸一起交上来。

（3）试题中若出现C源代码，考虑源代码的大小写，不考虑标点符号的中英文状态；（4）本试题中C代码的开发环境为Microsoft Visual C++6.0，运行环境为Windows2000/XP系统；

（5）当题目中只有程序片段时，假设完整程序已经具有其它必要代码且能够正确运行，如包含相应的库文件、main()函数的定义等。

试题一、单项选择题(每小题 2 分，共 40 分)

1. 已定义ch为字符型变量，以下赋值语句中错误的是______ .

A、ch='\0';

B、ch=32+3;

C、ch=”a”;

D、ch='\xaa';

2. 表达式 !x 等价于_____。

A、x==0

B、x==1

C、x != 0

D、x != 1

3.下列语句定义pf为指向float类型变量f的指针，正确的是______ .

A、float f, *pf = f;

B、float f, *pf = &f;

C、float *pf = &f, f;

D、float f, pf = f;

4. C语言中，形参的缺省的存储类型说明是______.

A、 auto

B、static

C、 register

D、extern

5. 若已定义的函数有返回值，则以下关于该函数调用的叙述中错误的是______ .

A、函数调用可以作为独立的语句存在

B、函数调用可以作为一个函数的实参

C、函数调用可以出现在表达式中

D、函数调用可以作为一个函数的形参

6. 若k为整型，以下while循环____次。

int k=10;

while (k) k=k-1;

A、 10次

B、无限循环

C、一次也不执行

D、执行一次

7．将程序prog.c编译后运行：prog –nla hello world 则 *(*(argv+2)) 是______。

A、'p'

B、'-'

C、'h'

D、'w'

8. 输入c2470f?<回车>后，下列程序的输出结果是_______。

#include "stdio.h"

int main( )

{

char ch;

long number=0;

while((ch=getchar())<'0'||ch>'6') ;

while(ch!='?'&&ch>='0'&&ch<='6')

{

number=number*7+ch-'0';

printf("%ld\t",number);

ch=getchar();

}

}

A、7 14

B、2 18

C、6 24

D、7 24

9. 下列程序的输出结果是 _____.

#include

int f()

{

static int k;

return ++k;

}

void main( )

{

int k;

for(k=0;k<3;k++)

printf("%d\t", f());

}

A、1 2 3 4

B、1 2 3

C、0 1 2 3

D、2 3 4

10. 下列赋值或赋初值的方式不正确的是______。

A、char str[]="string"；

B、char str[7]={…s?, …t?, …r?, …i?, …n?, …g?}；

C、char str[10]；str="string"；

D、char str[7]={…s?, …t?, …r?, …i?, …n?, …g?, …\0?}；

11. 下列代码段将打印出 ______.

#define MA(x, y) (x)*(y)

int i = 2;

i = 3/MA(i, i+2)+5;

printf(“%d\n”, i);

A、5

B、8

C、9

D、11

12. 下列程序的输出结果是_____。

#include "stdio.h"

void main( )

{

int j, k, a[2][2];

for(k=1; k<3; k++)

for(j=1; j<3; j++)

a[k-1][j-1]=(k/j)*(j/k);

for(k=0; k<2; k++)

for(j=0; j<2; j++)

printf("%d,", a[k][j]);

}

A、1,2,3,4,

B、0,1,2,3,

C、1,0,0,1,

D、0,1,2,2,

13.下列程序的输出结果是_____。

#include "stdio.h"

void main()

{

int k;

char *s = "ABC";

for( k=10; k!=0; k--);

printf ("%d", k);

while(*s++) putchar(*s);

}

A、1ABC

B、1AB

C、1BC

D、0BC

14. 下列代码执行完毕后，s的值是 ______.

int i=5, s=0;

do

if (i%2) continue;

else s+=i;

while (--i);

A、15

B、9

C、6

D、5

15. 下列程序的输出结果是______ .

#include "stdio.h"

void fun(int k)

{

static int a;

printf("%d,", a);

a += k;

}

main()

{ int k;

for (k=1; k<=3; k++)

fun(k);

}

A、0,1,2,

B、1,2,3,

C、0,1,3,

D、2,3,4,

16. 有以下程序

#include "stdio.h"

int main()

{

int s=0,a=1,n;

scanf("%d",&n);

do

{

s+=1;

a=a-2;

}

while(a!=n);

printf("%d\n",s);

return 0;

}

若要使上述程序的输出值为3，则应该从键盘给n输入的值是______

A、-1

B、-3

C、-5

D、0

17. 以下程序的输出结果是______

#include "stdio.h"

int main()

{

int num= 0;

while(num<3)

{

num++;

printf("%d ",num);

}

return 0;

}

A、 1 2 3 4

B、 1 2 3

C、1 2

D、 l

18. 下列程序运行完毕后，s的结果是______

#include

main()

{

int i, s=0;

for(i=1;i<10;i++)

{

s+=i*i;

if(s>10) break;

}

printf("i=%d, s=%d\n", i, s);

}

A、 5

B、 6

C、14

D、 30

19、下列程序运行完毕后，s的结果是______

#include

main()

{

int i, s=0, n=0;

for(i=1; i<10; i++)

{

if(i%2==0||i%3==0)

continue;

n++;

s+=i;

}

}

A、 15

B、 55

C、13

D、 45

20、以下程序的输出结果是______

#include

main()

{

int i, s=0, t=0;

for(i=1; i<10; i++)

switch(i<6)

{

case 0:

t+=i;

break;

case 1:

s+=i;

break;

}

printf("t=%d, s=%d\n", t, s);

}

A、t=30,s=15

B、t=6,s=25 A、t=30,s=25 A、t=10,s=15

试题二、填空题(每空2分，共30分)

1. 下述程序中的函数sort 的功能是使用冒泡法将一维整型数组中各元素按值从大到小排序，请将该程序补充完整。

void sort( int a[ ], int n)

{ int k, j, t;

for(k=1; k

for(j=0; j < n-k; j++)

if( (1) ) (2)

}

2.下面程序运行的结果是____(3)________。

#include

int fun(int a, int b)

{

if(a>b)

return(a);

else return(b);

}

int main()

{

int x=3, y=8, z=6, r;

r=fun(z,fun(x,y));

printf("%d\n", r);

return 0;

}

3．以下程序的输出结果是____(4)________。

#include

#define f(x,y) x*y

int main( )

{

int i;

i=f(2+2,8);

printf("%d\n",i);

return 0;

}

4. 下列程序的输出结果是____(5)________

#include

int x, y, z;

void p(int *x, int y)

{

--*x;

y++;

z = *x+y;

printf("%d,%d,", *x,y);

}

void main()

{

x=5; y=2; z=0;

p(&x, y);

printf("%d,%d,%d-->", x, y, z);

p(&y, x);

printf("%d,%d,%d\n", x, y, z);

}

5 下面程序运行的正确结果是____(6)________。

#include

void f(int *x,int *y)

{

int *p;

p=x;

x=y;

y=p;

}

void main()

{

int x=1, y=2;

f(&y, &x);

printf("%d, %d", x, y);

}

6. 写出下列程序的输出结果____(7)________。

#include

long fib(int g)

{

switch(g)

{

case 0: return(0);

case 1:

case 2: return(2);

}

printf("g=%d,", g);

return ( fib(g-1) + fib(g-2) );

}

main()

{

long k;

k = fib(4);

printf("k=%ld\n", k);

}

7. 写出下列程序的输出结果____(8)________

#include

int main (void)

{

int x,y,m,*p;

int a[3][3]={{1,3,12},{14,9,1},{9,0,4}};

m=a[0][0];

x=0; y=0;

for(p=a[0];p

if(m<*p)

m=*p;

printf("%5d",*p);

return 0;

}

8、以下程序的功能是打印如下图形，请将程序补充完整。

0 1 2 3

1 2 3 0

2 3 0 1

3 0 1 2

main()

{ int i, j;

for(i=0; (9) ; i++)

{ for(j=0; j<4; j++)

printf(“%d\t”, (10) );

printf(“\n “);

}

}

9、下列程序的功能是将输入的 n 个字符串连接成1个字符串 , 然后输出该字符串，请将该程序补充完整。

#include

#include

void main()

{

char str[10][20], string[200];

int k, n;

scanf("%d", &n);

for (k=0; k

gets(str[k]);

(11)

for (k=1; k

(12)

puts(string);

}

10. 下列程序的功能是输入10个浮点数，调用函数f(x)计算并输出相应的函数值。

f(x)的功能是计算分段函数：

x2+2x+1 x<0

y= 0 x=0

3 x>0

源程序如下，请将该程序补充完整。 #include (13) {

if (x<0) (14) ; else (15) ; else return 3; }

void main( ) {

int k;

float x;

for(k=1; k<=10; k++) { scanf("%f", &x);

printf("y=%f\n", f(x)); } }

试题三、简答题（每题5分，共10分）

1. 二维字符数组与一维字符指针数组处理多个字符串时有何区别？

2. 指向函数的指针与返回指针值的函数有何区别？

试题四、程序设计题(共 20 分)

1.(5分) 编写一个函数 my_strlin(char *s)，用以计算并返回字符串 s 中小写英文字母的个数。

2. (5分)编写一个程序计算下述两个矩阵相乘：

]???

?

???????=21021

0b b b a a a c 计算公式：∑=*=

2

i i i

b a

c

分别输入矩阵（一维数组）a 和b ，按上述计算公式计算并输出c 的值。

Sample input: 1 2 3 4 5 6

Output: 32

3. (10分)请编写一个C 程序，输入一个正整数，判断该数是否是一个素数，若是，则输出Yes ，否则输出No 。

Sample input: 121

Output: No

大一下学期高等数学期中考试试卷及答案

大一第二学期高等数学期中考试试卷 一、填空题（本题满分15分，共有5道小题，每道小题3分），请将合适的答案填在空中。 1、已知球面的一条直径的两个端点为()532，，-和()314-，，，则该球面的方程为______________________ 2、函数ln(u x =在点(1,0,1)A 处沿点A 指向点(3,2,2)B -方向的方向导数为 3、曲面22z x y =+与平面240x y z +-=平行的切平面方程为 4、 22 22222 (,)(0,0) (1cos())sin lim ()e x y x y x y xy x y +→-+=+ 5、设二元函数y x xy z 3 2 +=，则 =???y x z 2_______________ 二、选择填空题（本题满分15分，共有5道小题，每道小题3分）。以下每道题有四个答案，其中只有一个答案是正确的，请选出合适的答案填在空中，多选无效。 1、旋转曲面1222=--z y x 是（ ） （A ）．xOz 坐标面上的双曲线绕Ox 轴旋转而成； （B ）．xOy 坐标面上的双曲线绕Oz 轴旋转而成； （C ）．xOy 坐标面上的椭圆绕Oz 轴旋转而成； （D ）．xOz 坐标面上的椭圆绕Ox 轴旋转而成． 2、微分方程23cos 2x x x y y +=+''的一个特解应具有形式（ ） 其中3212211,,,,,,d d d b a b a 都是待定常数. (A).2 12211sin )(cos )(x d x b x a x x b x a x ++++; (B).322 12211sin )(cos )(d x d x d x b x a x x b x a x ++++++; (C).322 12211)sin cos )((d x d x d x b x a b x a x +++++; (D).322 111)sin )(cos (d x d x d x x b x a x +++++ 3、已知直线π 2212 2: -= += -z y x L 与平面4 2:=-+z y x ππ,则 （ ）

初一数学期中考试试卷分析

初一数学期中考试试卷分析 北田中学 一、试题评价 此次考试初一的试题命题明确，符合课改精神，考试内容都是建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，与学生原有的知识积累相吻合，内容均符合考试进度，题量适当，题型于中考相似，能突出重难点，试题的题型与中考题型相同、试题的难度、区分度适中。考查内容上既考查了学生基础知识和基本技能，又考查了学生分析问题和解决问题的能力。 二、考试的效果： 1、考试成绩统计: 及格人数及格率优秀人数优秀率 2、学生的答卷情况： 这份试题学生的错误主要出在幂的运算以及公式的运用方面，具体情况如下： 选择题中1、3、4、6、8答得较好，错误主要在2、5、7、9、10中。 填空题中第11、14、16、17答得较好，12题大多数学生只能写出其中的一解，13题中对数5.960万精确到的数位几乎全部答错，15题有半数左右的同学出现错误，第18题也是几乎全部答错。 简答题的第19、20题学生做得不太好，这两题拿满分的人很少，问题主要体现在以下几点：（1）去括号是符号的变化不清楚（2）利用交换律时丢掉了项的负号，即搞不清多项式的项（3）平方差公式不能灵活运用（4）1幂的运算不熟练。21题中学生用尺规规范作图

能力差，而且多数同学落了总结。22题大多数同学可以按要求求得

，但不太完美的是解题步骤很不规范，需要慢慢加强。在23题中数据的处理不好。24题学生答得很不好，不知道把两个幂的积进行适当变形，或变形不正确；还有事对幂的加减与幂的乘除混淆，指数出错。25题中大多数同学能理解题意答得较好，不好的地方主要体现在作图不规范，还有部分同学不理解恒等式的意思而只写了一个代数式。 3、改进措施： 1）、加强基本知识与基本技能的训练，为综合题打好基础。 2）、注重知识点的落实。 3）、注重过程教学，让学生在数学学习过程中了解知识的来源从而更好得掌握知识，避免死记硬背，同时掌握数学学习方法。 4)、培养学生灵活运用知识解决问题的能力，尤其是运用数学知识解决生活中的实际问题的能力 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待 你的好评与关注！）

金属工艺学试题及答案

1．影响金属充型能力的因素有：金属成分、温度和压力和铸型填充条件。 2．可锻性常用金属的塑性和变形抗力来综合衡量。 3．镶嵌件一般用压力铸造方法制造，而离心铸造方法便于浇注双金属铸件。 4．金属型铸造采用金属材料制作铸型，为保证铸件质量需要在工艺上常采取的措施包括：喷刷涂料、保持合适的工作温度、严格控制开型时间、浇注灰口铸铁件要防止产生白口组织。 5．锤上模锻的锻模模膛根据其功用不同，可分为模锻模膛、制坯模膛两大类。 6．落料件尺寸取决于凹模刃口尺寸，冲孔件的尺寸取决于凸模刃口（冲子）尺寸。（落料件的光面尺寸与凹模的尺寸相等的，故应该以凹模尺寸为基准，冲孔工件的光面的孔径与凸模尺寸相等，故应该以凸模尺寸为基准。）7．埋弧自动焊常用来焊接长的直线焊缝和较大直径的环形焊缝。 8．电弧燃烧非常稳定，可焊接很薄的箔材的电弧焊方法是等离子弧焊。 9．钎焊可根据钎料熔点的不同分为软钎焊和硬钎焊。

二、简答题 1．什么是结构斜度？什么是拔模斜度？二者有何区别？ 拔模斜度：铸件上垂直分型面的各个侧面应具有斜度，以便于把模样（或型芯）从型砂中（或从芯盒中）取出，并避免破坏型腔（或型芯）。此斜度称为拔模斜度。 结构斜度：凡垂直分型面的非加工表面都应设计出斜度，以利于造型时拔模，并确保型腔质量。 结构斜度是在零件图上非加工表面设计的斜度，一般斜度值比较大。 拔模斜度是在铸造工艺图上方便起模，在垂直分型面的各个侧面设计的工艺斜度，一般斜度比较小。有结构斜度的表面，不加工艺斜度。 2．下面铸件有几种分型面？分别在图上标出。大批量生产时应选哪一种？为什么？

分模两箱造型，分型面只有一个，生产效率高； 型芯呈水平状态，便于安放且稳定。 3．说明模锻件为什么要有斜度和圆角？ 斜度：便于从模膛中取出锻件； 圆角：增大锻件强度，使锻造时金属易于充满模膛，避免锻模上的内尖角处产生裂纹，减缓锻模外尖角处的磨损，从而提高锻模的使用寿命。 4．比较落料和拉深工序的凸凹模结构及间隙有什么不同？ 落料的凸凹模有刃口，拉深凸凹模为圆角；

小学四年级数学期中考试试题及答案

小学四年级数学期中考试试题及答案 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

2008年秋期半期考试试卷 四年级数学 （试卷共100分，9 0分钟完卷） 一、看清题意，仔细填空（1-10题每空1分，11题2分，共25分） 1、在计算216—25×8时，第一步算______，再算______法，计算结果是______。 2、把260÷5＝52，470—210＝260这两道算式改写成一道综合算式是 ______这个综合算式的结果是 ______。 3、把下列各数按从小到大的顺序用”<”连接 ___________________________ 60500 604000 640002 5605000 65000 “万”作单位的数是__________，四舍五入到“亿”位约是__________。 5、与最大的四位数相邻的两个数分别是_______和_______ 6、红星小学给每个学生编学号时，设定末尾用“1”表示男生，用“2” 7、在一个减法算式中，被减数减少30，减数增加30，差就_______。 8、如图，有____条线段；手电筒射出的光线，可以看成是_______线。 9、当3时整，时针与分针所成的角是_______度；7时30分，时针与分针所成的角是_______度。

10、（51+a）+_______=a+(_____+ 39) 11、已知如图，∠1＝60°，∠2＝_______度（2分） 二、数学小法官，巧辩对与错。（对的打“√”，错的打“×”，共5分） 1、26+74÷2＝100÷2＝50（） 2、我们在读203008这个数时，只读一个0（） 3、大于90°的角叫做钝角（） 4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位（） 5、一条直线长5cm（） 三、快乐ABC(将正确答案的序号填入括号内，共5分) 1、一个数是六位数，这个数（） A、一定大于十万 B、不大于十万 C、一定大于九万 2、与453—21—79结果相等的算式是（） A、453—79+21 B、453+79—21 C、453—(21+79) 3、小明家去学校走第（）条路最近 A、１ B、２ C、３ 4、用一副三角板可以拼成（）的角 A、46°，105° B、180°，120° C、135°， 110° 5、小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟，小明合理安排以上事情，要让客人尽快喝上茶，最少要用（）分钟。

三年级数学期中考试试卷分析

三年级数学期中考试试卷分析 一、对试卷的认识：本次试题体现了如下几个特点： 1、试题的难度上，整体偏难，基本题、中等题、拓展题三种试题分数比大致为：6：2.5： 1.5。命题综合性较强。 2、力求体现《数学课程标准》要求,基础知识覆盖面很大,突出教材重点。 3、以基础知识和基本技能为基础，知识覆盖面力求宽泛。 本次试题以基础知识为主，考查了本册教材的数学概念、数学计算,时间、求平均数，解决问题等，可以说是点多面广。 4、注意贴近学生实际，体现数学知识的应用价值。 本试题从学生熟悉的生活中索取题材，使学生从中体验、感受学习数学的价值。如：老师带领学生出游等解决问题中都是学生身边的现实生活中喜闻乐见的。这样把原来似乎生硬枯燥的知识生活化、活化了解题情境。 5、注重考查学生的各种能力。 如：动手操作中：通过完成钟面、画周长等。不仅考查了学生的观察能力、收集信息的能力、操作能力和计算能力，同时也考查了学生运用数学知识提出问题、分析问题、解决问题的能力。 二、对学生考试情况的分析： 通过对本次试卷的分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好。基本功扎实，形成了一定的基本技能。从试卷中同时也发现了一些问题： 1、部分学生对知识的灵活变通的能力教差，不能熟练的运用所学的知识解答问题。对年、月、日等时间概念掌握不到位，似是而非，运用不够熟练。 2、审题时对关键字的把握不准确，说到底还是学习能力的问题。如解决问题中的求平均数问题很多同学就找不准总份数。 3、面对没有做过的题，不敢尝试，主动探索的能力差。 4、少部分学生计算错误率较高。三，我认为教学中的成功与不足（教师自评） 1、对基础知识的教学比较扎实，基础题型训练较好。教师比较重视的一些问题，得分率较高。 2、平时教学中注意对学生能力的培养，能结合教学内容对学生进行题型训练。 3、平时教学中重视数学思想方法的渗透，学生有一定的运用能力。 4、教学中能给学生自我发展的空间，促进了学生能力的提高。 5、教师教学中对教材有宏观的把握，能注意各领域知识的融合。 6、平时对有些知识点训练不到位，导致学生综合分析和解决问题能力不强，没有达到灵活运用的程度。对解题规范性训练不足，造成有些学生“会而不对，对而不全”。 7、教学中学生自主学习探究能力培养不足，审题能力训练不够。 8、期中考试没有复习，知识点不到位，影响考试效果。对学生答题规范性训练不到位。 9、教师对教材挖掘不够，教师站的高度不够。 七、对今后教学的启示 （一）立足教材，落实“三基” 要特别注意知识方法过程教学，特别是数学定理、公式的推导过程和例题的求解过程，基本数学思想和数学方法、基本的解题思路方法被想到的过程，要敢于、勇于向学生暴露自己的思维、展现自己的思维，让学生了解感悟教师的求解过程的思路方法，避免教师一说就对、一猜就准、一看就会，只给学生现成结论局面的出现。 （二）注重过程，培养能力

金属工艺学试题及答案(3)

金属工艺学试题及答案 一、填空（每空0.5分，共10分） 1．影响金属充型能力的因素有：金属成分、温度和压力和铸型填充条件。 2．可锻性常用金属的塑性和变形抗力来综合衡量。 3．镶嵌件一般用压力铸造方法制造，而离心铸造方法便于浇注双金属铸件。 4．金属型铸造采用金属材料制作铸型，为保证铸件质量需要在工艺上常采取的措施包括：喷刷涂料、保持合适的工作温度、严格控制开型时间、浇注灰口铸铁件要防止产生白口组织。 5．锤上模锻的锻模模膛根据其功用不同，可分为模锻模膛、制坯模膛两大类。 6．落料件尺寸取决于凹模刃口尺寸，冲孔件的尺寸取决于凸模刃口尺寸。 7．埋弧自动焊常用来焊接长的直线焊缝和较大直径的环形焊缝。 8．电弧燃烧非常稳定，可焊接很薄的箔材的电弧焊方法是等离子弧焊。 9．钎焊可根据钎料熔点的不同分为软钎焊和硬钎焊。 二、简答题（共15分） 1．什么是结构斜度？什么是拔模斜度？二者有何区别？（3分） 拔模斜度：铸件上垂直分型面的各个侧面应具有斜度，以便于把模样（或型芯）从型砂中（或从芯盒中）取出，并避免破坏型腔（或型芯）。此斜度称为拔模斜度。 结构斜度：凡垂直分型面的非加工表面都应设计出斜度，以利于造型时拔模，并确保型腔质量。 结构斜度是在零件图上非加工表面设计的斜度，一般斜度值比较大。 拔模斜度是在铸造工艺图上方便起模，在垂直分型面的各个侧面设计的工艺斜度，一般斜度比较小。有结构斜度的表面，不加工艺斜度。 2．下面铸件有几种分型面？分别在图上标出。大批量生产时应选哪一种？为什么？（3分） 分模两箱造型，分型面只有一个，生产效率高；型芯呈水平状态，便于安放且稳定。 3．说明模锻件为什么要有斜度和圆角？（2分） 斜度：便于从模膛中取出锻件；圆角：增大锻件强度，使锻造时金属易于充满模膛，避免锻模上的内尖角处产生裂纹，减缓锻模外尖角处的磨损，从而提高锻模的使用寿命。 4．比较落料和拉深工序的凸凹模结构及间隙有什么不同？（2分） 落料的凸凹模有刃口，拉深凸凹模为圆角； 落料的凸凹模间间隙小，拉深凸凹模间间隙大，普通拉深时，Z=（1.1~1.2）S 5．防止焊接变形应采取哪些工艺措施？（3分） 焊前措施：合理布置焊缝，合理的焊接次序，反变形法，刚性夹持法。 焊后措施：机械矫正法，火焰加热矫正法 6．试比较电阻对焊和闪光对焊的焊接过程特点有何不同？（2分） 电阻对焊：先加压，后通电；闪光对焊：先通电，后加压。五、判断正误，在括号内正确的打√，错误的打×（每题0.5分，共5分） 1．加工塑性材料时，不会产生积屑瘤。（× ） 2．顺铣法适合于铸件或锻件表面的粗加工。（× ） 3．拉削加工适用于单件小批零件的生产。（× ） 4．单件小批生产条件下，应采用专用机床进行加工。（× ） 5．插齿的生产率低于滚齿而高于铣齿。（√ ） 6．作为定位基准的点或线，总是以具体的表面来体现的。（√ ） 7．轴类零件如果采用顶尖定位装夹，热处理后需要研磨中心孔。（√ ） 8．生产率是单位时间内生产合格零件的数量。（√ ） 9．镗孔主要用于加工箱体类零件上有位置精度要求的孔系。（√ ）

小学四年级数学期中考试试题及答案

小学四年级数学期中考试试题及答案 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

2008年秋期半期考试试卷 四年级数学 （试卷共100分，9 0分钟完卷） 一、看清题意，仔细填空（1-10题每空1分，11题2分，共25分） 1、在计算216—25×8时，第一步算______，再算______法，计算结果是______。 2、把260÷5＝52，470—210＝260这两道算式改写成一道综合算式是______ 这个综合算式的结果是______。 3、把下列各数按从小到大的顺序用”<”连接 ___________________________ 60500 604000 640002 5605000 65000 “万”作单位的数是__________，四舍五入到“亿”位约是__________。 5、与最大的四位数相邻的两个数分别是_______和_______ 6、红星小学给每个学生编学号时，设定末尾用“1”表示男生，用“2” 7、在一个减法算式中，被减数减少30，减数增加30，差就_______。 8、如图，有____条线段；手电筒射出的光线，可以看成是_______线。 9、当3时整，时针与分针所成的角是_______度；7时30分，时针与分针所成的角是_______度。 10、（51+a）+_______=a+(_____+ 39) 11、已知如图，∠1＝60°，∠2＝_______度（2分） 二、数学小法官，巧辩对与错。（对的打“√”，错的打“×”，共5分） 1、26+74÷2＝100÷2＝50（）

同济大学版高等数学期末考试试卷

同济大学版高等数学期 末考试试卷 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

《高数》试卷1（上） 一．选择题（将答案代号填入括号内，每题3分，共30分）. 1．下列各组函数中，是相同的函数的是（ ）. （A ）()()2ln 2ln f x x g x x == 和 （B ）()||f x x = 和 ( )g x =（C ）()f x x = 和 ( )2 g x = （D ）()|| x f x x = 和 ()g x =1 2．函数() 00x f x a x ≠=?? =? 在0x =处连续，则a =（ ）. （A ）0 （B ）1 4 （C ）1 （D ）2 3．曲线ln y x x =的平行于直线10x y -+=的切线方程为（ ）. （A ）1y x =- （B ）(1)y x =-+ （C ）()()ln 11y x x =-- （D ）y x = 4．设函数()||f x x =，则函数在点0x =处（ ）. （A ）连续且可导 （B ）连续且可微 （C ）连续不可导 （D ）不连续不可微 5．点0x =是函数4y x =的（ ）. （A ）驻点但非极值点 （B ）拐点 （C ）驻点且是拐点 （D ）驻点且是极值点 6．曲线1 || y x = 的渐近线情况是（ ）. （A ）只有水平渐近线 （B ）只有垂直渐近线 （C ）既有水平渐近线又有垂直渐近线 （D ）既无水平渐近线又无垂直渐近线 7．211 f dx x x ??' ????的结果是（ ）. （A ）1f C x ?? -+ ??? （B ）1f C x ?? --+ ??? （C ）1f C x ??+ ??? （D ）1f C x ?? -+ ???

四年级上册数学期中考试试卷分析

四年级上册数学期中考试试卷分析 四年级是小学教学的重要阶段，在这一学年，学生开始步入快速发展的轨道，对学生计算能力、动手操作和分析解决问题的能力要求加大，主要学习内容有大数的认识，三位数乘两位数，角的度量。三章的内容，学习的主要目标有：四年级是小学教学的重要阶段，在这一学年，学生开始步入快速发展的轨道，对学生计算能力、动手操作和分析解决问题的能力要求加大，主要学习内容有大数的认识，三位数乘两位数，角的度量三章的内容，学习的主要目标有：掌握亿以内的数位顺序表，会正确地读写大数。会比较大数的大小，用“四舍五入”法求大数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养学生数感。进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。能根据两位数乘两位数的笔算方法，类推并掌握三位数乘两位数的笔算方法。在解决具体问题的过程中，应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。现将本次期中试卷情况分析如下： 一、试题分析 这张试卷的基本题占90％以上，难度适中，绝大部分是学生应该达到且能达到优秀的水平。考查的知识点是四年级上册第一至第三单元所学的内容。试卷采用闭卷、笔试的形式。试卷共有八个大题：一、知识积累，填一填；二、火眼金睛，判—判；三、精挑细选，填一填（选择题）；四、计算园地，算一算；五、看图计算，你能行；六、图形世界，我会画；七、新闻阅读，我会写；八、解决问题，我真棒。试题的份量较重，覆盖面广，如：共有40个小题，第一单元共34分，第二单元共15分，第三单元共51分。 二、考试情况汇总 本班学生77人，本次参考74人（生病3人）。及格人数74人，及格率100%，80分以上64人，优秀率86.3%。平均分89分。成绩比较理想。从卷面上看,学生的书写认真，卷面整洁,乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书写习惯。此次考试，从总体上看,学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。 三、学生失分分析：查阅学生的试卷，我班学生失分的地方主要在以下六个方面 1、一个六位数四舍五入到万位后是20万，那个这个数最小是( )，最大是( )。这道题有39人答错。大数对学生来说比较抽象，这道题里面又加进了四舍五入，学生难以把握，所以错误较多。 2、角的度量计算错误。下午4：00时，钟面上时针和分针的夹角是( )度，它比平角少( )角。这道题有15人答错，其原因是学生的空间观念、抽象思维不强。学生对平角、直角、锐角、钝角之间的关系掌握不牢固。 3、年月换算错误。3箱蜜蜂一个季度可酿45千克蜂蜜，照这样计算，1箱蜜蜂半年可酿( )千克蜂蜜，6箱蜜蜂一年可酿( )千克蜂蜜。这道题37人答错，反映出学生的关于年月的概念比较模糊，分析、解决问题的能力有待加强。

金属工艺学试卷+答案

一、填空题 1、金属材料的性能可分为两大类:一类叫___使用性能________,反映材料在使用过程中表现出来的特性,另一类叫______工艺性能______,反映材料在加工过程中表现出来的特性。 2、常用的硬度表示方法有_布氏硬度、洛氏硬度与维氏硬度。 3、自然界的固态物质,根据原子在内部的排列特征可分为晶体与_非晶体_两大类。 4、纯金属的结晶过程包括__晶核的形成__与__晶核的长大_两个过程 5、金属的晶格类型主要有_体心立方晶格面心立方晶格密排六方晶格__三大类。 6、晶体的缺陷主要有_点缺陷线缺陷面缺陷。 7、铁碳合金室温时的基本组织有______铁素体_____、____渗碳体______、_____奥氏体____、珠光体与莱氏体。 8、铁碳合金状态图中,最大含碳量为_ 6、69%。 9、纯铁的熔点就是_____1538℃______。 10、钢的热处理工艺曲线包括______加热_______、____保温_________与冷却三个阶段。 11、常用的退火方法有____完全退火_____、球化退火与____去应力退火_______。 12、工件淬火及___________高温回火_______的复合热处理工艺,称为调质。 13、常用的变形铝合金有__防锈铝硬铝超硬铝锻铝__ 。 14、灰铸铁中的石墨以___片状石墨___ 形式存在 15、工业纯铜分四类,分别代号___T1____ 、____T2_____、___T3___、______T4__ 表示钢中非金属夹杂物主要有: 、、、等。 二、单项选择题 1、下列不就是金属力学性能的就是( D) A、强度 B、硬度 C、韧性 D、压力加工性能 2、属于材料物理性能的就是( ) A、强度 B、硬度 C、热膨胀性 D、耐腐蚀性 3、材料的冲击韧度越大,其韧性就( ) A、越好 B、越差 C、无影响 D、难以确定 4、组成合金最基本的、独立的物质称为( ) A、组元 B、合金系 C、相 D、组织 5、金属材料的组织不同,其性能( ) A、相同 B、不同 C、难以确定 D、与组织无关系 6、共晶转变的产物就是( ) A、奥氏体 B、渗碳体 C、珠光体 D、莱氏体 7、珠光体就是( ) A、铁素体与渗碳体的层片状混合物 B、铁素体与奥氏体的层片状混合物 C、奥氏体与渗碳体的层片状混合物 D、铁素体与莱氏体的层片状混合物 8、下列就是表面热处理的就是( ) A、淬火 B、表面淬火 C、渗碳 D、渗氮 9、下列就是整体热处理的就是( ) A、正火 B、表面淬火 C、渗氮 D、碳氮共渗 10、正火就是将钢材或钢材加热保温后冷却,其冷却就是在( ) A、油液中 B、盐水中 C、空气中 D、水中 11、最常用的淬火剂就是( ) A、水 B、油 C、空气 D、氨气 12、45钢就是( )

小学四年级数学期中考试试卷

四年级数学期中考试试卷 （满分100分，时间90分钟）蔡丽萍 一、填一填。（每空1分，计25分） 1、计算272÷36时，先看被除数的前（）位，不够商1，所以它的商是（）位数。 2、（）个26相加的和是468；（）比12个15多20。 3、÷34＝21……，余数最大是（），这时被除数是（）。 4、在括号里填上合适的数。 60分＝（）时60分＝（）秒624时＝（）日 5、1周角＝（）直角；把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那么另一个角一定是（）角。 6、钟面上的分针1时转一圈，正好转了（），是一个（）角的度数。 7、下面每组图形中有几组互相垂直的线段？填在括号里。 8、用2个同样大小的正方体拼成一个长方体，从正面、侧面、和上 （）组（）组（）组 面可以看到（）种不同的图形。 9、找规律填数：（1）2、4、6、8、10、（）、（）、（）……。 （2）8、13、18、23、（）、（）、（）……。

10、在51÷58中，如果商的最高位在十位上，中最小填（），还可以填（）。 二、下面各题，对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，计5分） 1、如果余数比除数大，说明商小了，应调大。………………（） 2、570÷40＝14……1。…………………………………………（） 3、用一个10倍的放大镜看15°的角，这个角是150°。……（） 4、在同一平面内，两条直线不是相交就是平行。……………（） 5、4个同样大的正方体可以拼成一个较大的正方体。…………（） 三、请将正确答案的序号填在括号内。（每题1分，计5分） 1、在47÷46的商是两位数，中的数最小是（）。 A、7 B、6 C、5 2、直线和射线的长度（） A、直线长 B、射线长 C、无法比较 3、下列描述中可以看作射线的是（）。 A、从起开始看一条100长的跑道 B、课桌较长的边 C、手电筒发出的光。 4、在同平面内可以画（）条已知直线的平行线。 A、1 B、2 C、无数 5、一个园形花圃周长36米，每隔3米放一盆花，一共放了（）盆花。 A、11 B、12 C、13 四、计算题。（计25分）

五年级数学期中考试试卷分析及反思3篇

五年级数学期中考试试卷分析及反思3篇 五年级数学期中考试试卷分析及反思一 通过五年级的阅卷反馈来看，今年的试卷存在以下特点： 试卷卷面分析：一， 知识覆盖全面，各种知识的比例搭配合理。符合课程标准的要求及教材的编写意图。1. 试卷使不同层次的学生在答卷过程中能的到喜悦感充分体现了数学教育的基础性，普及性和发展性相结合的新理念。2. 考试结果及分析：二， 。最低分45.优秀率39%最低分42.优秀率17.5%五（5）班参加考试人数58人，合格人数53人，合格率91.3%最高分99最高分98五（1）班参加考试人数57人，合格人数53人，合格率92.9% 三，学生卷面情况： 基础知识不扎实，从卷面上来看计算能力孩是较差的。平时1，从学生的答题情况来看，学生在学习时也从在一些问题训练的简算学生孩是没能掌握。而且有的学生分不清那个题目可以简算那个不能。应该掌握的一些基础知识学生也没能掌握。 从部分试卷来看学生分析问题的能力有待提高，有的学生思2，维能力很弱。

有的学生的学习方法也有问题，试卷中有不少题目是运用已3，有的知识解决问题的，但学生都还是出现不少的问题，所以在以后的教学中一定要为学生奠定坚实的基础， 改进措施：四， 一是要把转变学生的学习方法真正落到实处，训练学生形成良好的学习习惯。坚强基础训练，强化习惯。二是要立足教材，扎根生活。认真钻研教材，努力提高学生学习数学的自信心和学习兴趣。三是要重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要，能力就是在学习过程中形成的发展的。 五年级数学期中考试试卷分析及反思二 本次五年级数学期中考试已经结束。为了更深入全面的分析我任教的五年两个班的数学教学的效果，吸取经验教训，更有针对性的开展下阶段的教学研究工作，特将本次考试试卷进行简要分析。 一、成绩分析 我班参加这次五年级数学考试的共94名同学，共有32位获得90分以上，7人不及格，其中五一班的平均分是83.43分，五二班的平均分是80.2分。从统计的这些指标看，成绩是很不理想的，原因大致有如下几个： 1、由于期中考试前没有认真复习，学生对有些知识已经淡忘， 2、试卷的出题内容太广，太散。

金属工艺学试题和答案解析

一、简答题 1．将钟表发条拉直是弹性变形还是塑性变形？怎样判别它的变形性质？ 2．下列符号表示的力学性能指标的名称和含义是什么？ σb、σs、σ0.2、σ-1、δ、αk、 HRC、HBS、HBW 3．什么是同素异构转变?试画出纯铁的冷却曲线，分析曲线中出现“平台”的原因。室温和1100℃时的纯铁晶格有什么不同？ 4．金属结晶的基本规律是什么？晶核的形成率和成长速度受到哪些因素的影响？ 5．常用的金属晶体结构有哪几种？它们的原子排列和晶格常数各有什么特点？α-Fe、γ-Fe、Al、Cu、Ni、Pb、Cr、V、Mg、Zn各属何种晶体结构？ 6．什么是固溶强化？造成固溶强化的原因是什么？ 7．将20kg纯铜与30kg纯镍熔化后缓慢冷却到如图所示温度T1，求此时： （1）两相的成分；（2）两相的重量比； （3）各相的相对重量（4）各相的重量。 8．某合金如下图所示： 标出（1）-（3）区域中存在的相； （2）标出（4）、（5）区域中的组织；

（3）相图中包括哪几种转变？写出它们的反应式。 9. 今有两个形状相同的铜镍合金铸件，一个含Ni90％，一个含Ni50％，铸后自然冷却，问凝固后哪个铸件的偏析较为严重？如何消除偏析？ 10. 按下面所设条件，示意地绘出合金的相图，并填出各区域的相组分和组织组分，以及画出合金的力学性能与该相图的关系曲线。 设C、D两组元在液态时能互相溶解，D组元熔点是C组元的4/5 ，在固态时能形成共晶，共晶温度是C组元熔点的2/5，共晶成分为ωD＝30％；C组元在D组元中有限固溶，形成α固溶体。溶解度在共晶温度时为ωC＝25％，室温时ωC＝10％，D组元在C组元中不能溶解；C组元的硬度比D组元高。计算ωD＝40％合金刚完成共晶转变时，组织组成物及其百分含量。 11．分析在缓慢冷却条件下，45钢和T10钢的结晶过程和室温的相组成和组织组成。并计算室温下组织的相对量。 12. 试比较索氏体和回火索氏体，托氏体和回火托氏体，马氏体和回火马氏体之间在形成条件、组织形态、性能上的主要区别。

人教版小学二年级上册数学期中考试试卷

小学数学二年级（上册）期中考试测试卷 班级_________ 姓名__________ 学号___________ 成绩___________ 一、口算。（24分） 30＋5＝ 4×6＝ 16＋4＝ 20－5＝ 57－30＝ 5－5＝ 6×3＝ 2×4＝ 27＋30＝ 5×5＝ 1×6＝ 2×4＝ 65－40＝ 26－3＝ 24＋6＝ 1×5＝ 40＋40＝ 1×4＝ 5×1＝ 10－5＝ 2×3＋11＝ 3×2＋10＝ 2×4＋8＝ 2×6－12＝ 二、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（6分） 6×6○1×1 20＋5○20－5 4×3○3×4 8米○8厘米 1米○6米 1米○100厘米 三、在（）里填上“米”或“厘米”。（4分） （1）门高2（）。 （2）铅笔长24（）。 （3）桌子高80（）。 （4）教学楼高14（）。 四、数一数，下面图形中有几个角，并填在（）里。（6分） ( )个角 ( )个角( )个角 五、在下面空白处画一个角。（5分）

六、笔算下列各题。（9分） 55＋30＝ 64－44＝ 37＋13－40＝ 七、填一填。（第1题4分，第2题18分，共22） （ ）个（ ） 加法算式： 。 乘法算式： 。 2.把口诀补充完整。 二（ ）得八 三（ ）得九 （ ）（ ）二十五 （ ）三得六 （ ）六十八 （ ）（ ）得二 五（ ）三十五 四（ ）二十四 四四（ ）（ ） 八、解决实际问题。（第1、2、3题4分，第4题12分，共24分） 1．每行有4棵树，3行有多少棵？ □○□=□(棵)

2．一辆自行车有2个轮子，4辆自行车有多少个轮子？ □○□=□(个) 3． 装一辆玩具车需要4个轮子，装5辆需要多少个轮子？ □○□=□(个) 4、 5元 3元 4元（1）买5枝钢笔要多少钱？ □○□=□(元) （2）买4本笔记本要多少钱？ □○□=□(元) （3）买4个茶杯需要多少钱？ □○□=□(元)

(精选)大一高数期末考试试题

一．填空题（共5小题，每小题4分，共计20分） 1． 2 1 lim() x x x e x →-= .2． ()()1 2005 1 1x x x x e e dx --+-= ? .3．设函数()y y x =由方程 2 1 x y t e dt x +-=? 确定，则 x dy dx == .4. 设()x f 可导，且1 ()()x tf t dt f x =?，1)0(=f ， 则()=x f .5．微分方程044=+'+''y y y 的通解 为 . 二．选择题（共4小题，每小题4分，共计16分） 1．设常数0>k ，则函数 k e x x x f +- =ln )(在),0(∞+内零点的个数为（ ）. (A) 3个; (B) 2个; (C) 1个; (D) 0个. 2． 微分 方程43cos2y y x ''+=的特解形式为（ ）. （A ）cos2y A x *=; （B ）cos 2y Ax x * =; （C ）cos2sin 2y Ax x Bx x * =+; （D ） x A y 2sin *=.3．下列结论不一定成立的是（ ）. （A ）若[][]b a d c ,,?,则必有()()??≤b a d c dx x f dx x f ;（B ）若0)(≥x f 在[]b a ,上可积, 则()0b a f x dx ≥?;（C ）若()x f 是周期为T 的连续函数,则对任意常数a 都有 ()()?? +=T T a a dx x f dx x f 0 ;（D ）若可积函数()x f 为奇函数,则()0 x t f t dt ?也为奇函数.4. 设 ()x x e e x f 11 321++= , 则0=x 是)(x f 的（ ）. (A) 连续点; (B) 可去间断点; (C) 跳跃间断点; (D) 无穷间断点. 三．计算题（共5小题，每小题6分，共计30分） 1． 计算定积分 2 30 x e dx - 2．2．计算不定积分dx x x x ? 5cos sin . 求摆线???-=-=),cos 1(),sin (t a y t t a x 在 2π= t 处的切线的方程.

二年级小学数学上册期中考试试卷

二年级数学上册期中考试试卷 出卷人：袁斯兰 题号一二三四五六总分 得分 一．我会填。(18分) 1．100厘米=（）米26米+15米=（）米22厘米+8厘米=（）厘米95米-16米=（）米 4米+28米=（）米 2．在括号里填上合适的单位。 （1）一座楼房大约高18（），（2）小红的身高约145（）（3）一张木床长2（）（4）教室长9（） 3．三角板上有（）个角，有（）直角。 4．比20少5的数是（），20比一个数少5，这个数是（）。 5．5+5+5+5改写成乘法算式是（）或（），口诀是（）。 6.长度单位有（）和（） 二,我会算。(12分) 38－7＝ 43＋8＝ 71－6＝ 58＋8＝ 3×4＝5×3＝2×6＝4×6＝ 4＋30＝ 70－30＝6×5＝3×6＝ 三、判断。（对的打“√”，错的打“×”,共6分） 1．角的边长越长，角就越大。（） 2．6和3相乘，可以写作6×3，读作3乘6，口诀是三六十八。（） 3．两个数相乘，积一定比这两个数的和小。（） 4.学校操场环形跑道长60厘米。（） 5.小军的身高140米。（） 6.比30厘米少10厘米的线段长40厘米。（） 四、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（4分） 1.要量一条街道的宽，用（）作单位。 （1）厘米（2）米（3）分米 2.比39多12的数是（）。 （1）27 （2）41 （3）51 3.2+2+2+2+2+2-1可以写成（） （1）2x6-1 （2）1x4-2 （3）2x3 4.3+3+3+2可以写成（）。 （1）3x3 （2）3x4 （3）3x3+2 五、动脑筋，认真填。（26分） 1．看图填空。（6分） ★★★★★

大一高等数学期末考试试卷及答案详解

大一高等数学期末考试试卷 （一） 一、选择题（共12分） 1. （3分）若2,0, (),0 x e x f x a x x ?<=?+>?为连续函数,则a 的值为( ). (A)1 (B)2 (C)3 (D)-1 2. （3分）已知(3)2,f '=则0 (3)(3) lim 2h f h f h →--的值为（ ）. (A)1 (B)3 (C)-1 (D) 12 3. （3 分）定积分22 π π -?的值为（ ）. (A)0 (B)-2 (C)1 (D)2 4. （3分）若()f x 在0x x =处不连续,则()f x 在该点处( ). (A)必不可导 (B)一定可导(C)可能可导 (D)必无极限 二、填空题（共12分） 1．（3分） 平面上过点(0,1)，且在任意一点(,)x y 处的切线斜率为23x 的曲线方程为 . 2. （3分） 1 2 4 1(sin )x x x dx -+=? . 3. （3分） 2 1lim sin x x x →= . 4. （3分） 3 2 23y x x =-的极大值为 . 三、计算题（共42分） 1. （6分）求2 ln(15)lim .sin 3x x x x →+ 2. （6 分）设1 y x = +求.y ' 3. （6分）求不定积分2ln(1).x x dx +?

4. （6分）求3 (1),f x dx -? 其中,1,()1cos 1, 1.x x x f x x e x ? ≤? =+??+>? 5. （6分）设函数()y f x =由方程0 cos 0y x t e dt tdt + =?? 所确定,求.dy 6. （6分）设2()sin ,f x dx x C =+?求(23).f x dx +? 7. （6分）求极限3lim 1.2n n n →∞? ?+ ?? ? 四、解答题（共28分） 1. （7分）设(ln )1,f x x '=+且(0)1,f =求().f x 2. （7分）求由曲线cos 2 2y x x π π?? =- ≤≤ ?? ? 与x 轴所围成图形绕着x 轴旋转一周所得旋 转体的体积. 3. （7分）求曲线3232419y x x x =-+-在拐点处的切线方程. 4. （7 分）求函数y x =+[5,1]-上的最小值和最大值. 五、证明题(6分) 设()f x ''在区间[,]a b 上连续,证明 1()[()()]()()().2 2 b b a a b a f x dx f a f b x a x b f x dx -''= ++ --? ? （二） 一、 填空题（每小题3分，共18分） 1．设函数()2 312 2 +--= x x x x f ，则1=x 是()x f 的第 类间断点. 2．函数()2 1ln x y +=，则= 'y . 3． =? ? ? ??+∞→x x x x 21lim . 4．曲线x y 1 = 在点?? ? ??2,21处的切线方程为 .

(完整版)金属工艺学题库及答案

金属材料热处理与加工应用题库及答案 目录 项目一金属材料与热处理 (2) 一、单选（共46题） (2) 二、判断（共2题） (4) 三、填空（共15题） (4) 四、名词解释（共12题） (5) 五、简答（共6题） (5) 项目二热加工工艺 (7) 一、单选（共32题） (7) 二、判断（共18题） (8) 三、填空（共16题） (9) 四、名词解释（共5题） (9) 五、简答（共14题） (10) 项目三冷加工工艺 (13) 一、填空（共3题） (13) 二、简答（共2题） (13)

项目一金属材料与热处理 一、单选（共46题） 1.金属α－Ｆｅ属于（A）晶格。 A.体心立方 B.面心立方 C.密排六方晶格 D.斜排立方晶格 2.铁与碳形成的稳定化合物Fe3C称为:（C） A.铁素体 B.奥氏体 C.渗碳体 D.珠光体 3.强度和硬度都较高的铁碳合金是：（A ）。 A.珠光体 B.渗碳体 C.奥氏体 D.铁素体 4.碳在γ－Ｆｅ中的间隙固溶体，称为：（B）。 A.铁素体 B.奥氏体 C.渗碳体 D.珠光体 4.硬度高而极脆的铁碳合金是：（C）。 A.铁素体 B.奥氏体 C.渗碳体 D.珠光体 5.由γ－Ｆｅ转变成α－Ｆｅ是属于：（D ）。 A.共析转变 B.共晶转变 C.晶粒变 D.同素异构转变 6.铁素体（Ｆ）是：（D）。 A.纯铁 B.混合物 C.化合物 D.固溶体 7.金属结晶时，冷却速度越快，其实际结晶温度将：（B）。 A.越高 B.越低 C.越接近理论结晶温度 D.固溶体 8.为细化晶粒，可采用：（B）。 A.快速浇注 B.加变质剂 C.以砂型代金属型 D.固溶体 9.晶体中的位错属于：（C）。 A.体缺陷 B.面缺陷 C.线缺陷 D.点缺陷 10.下列哪种是高级优质钢：（C）。 A.10号钢 B.Ｔ7 C.Ｔ8Ａ D.30Ｃｒ 11.优质碳素结构钢“４５”，其中钢的平均含碳量为：（C ）。 A.45％ B.0.045％ C.0.45％ D.4.5％ 12.优质碳钢的钢号是以（A ）命名。 A.含碳量 B.硬度 C.抗拉强度 D.屈服极限 13.优质碳素钢之所以优质，是因为有害成分（B ）含量少。 A.碳 B.硫 C.硅 D.锰 14.碳素工具钢的钢号中数字表示钢中平均含碳量的（C）。 A.十分数 B.百分数 C.千分数 D.万分数 15.碳钢中含硫量过高时，将容易引起（B）。 A.冷脆 B.热脆 C.氢脆 D.兰脆 16.选用钢材应以（C）为基础。 A.硬度 B.含碳量 C.综合机械性能 D.价格 17.属于中碳钢的是（B ）。 A.20号钢 B.30号钢 C.60号钢 D.70号钢 18.下列金属中，焊接性最差的是（D ）。 A.低碳钢 B.中碳钢 C.高碳钢 D.铸铁

小学四年级上册数学期中考试试卷

小学四年级上册数学期中考试试卷 小学四年级上册数学期中考试试卷 班级_________ 姓名____________ 等第______________ 一、填空：22％ 1．叫做第一级运算。叫做第二级运算。 2. 小明11岁了，可他才过2个生日，他一定是在月日出生的。 3. 平年二月有天，闰年全年有天。 4. 3年= 月72时= 日 5. 16时用普通计时法应是时，晚上9时用24时计时法表示是 时。 6. 从第一天晚上8时50分到第二天凌晨2时50分，经过小时。 7. 叫做减法。减法是加法的。 8. 已知甲数除以乙数得15，如果甲数是180，乙数是，如果乙数是180，甲数是。 9. ☆÷36=40……△，△最大约，这时☆是。 10. 2019年6月1日星期五，2019年6月1日是星期。 11. 菜场有西红柿240千克，是黄瓜的6倍，黄瓜比西红柿少千克。 12. 已知一道减法算式中的被减数，减数与差的和是92，那

么被减数是。 13. 根据32×17=544，写出两道不同的算式（）（） 二、判断：6% 1. 2019年的上半年和2019年上半年的天数同样多。（）2．平年一定都不是4的倍数。（） 3．甲和乙今年相差5岁,再过10年,他俩就相差15岁。（）4．括号的作用是改变计算中的运算顺序。（） 5．夜里24时就是第二天的1时。（） 6．0乘任何数得0，0除以任何数也得0 。（） 三、选择：[将正确的序号填在（）里] 4% 1．把300÷5=60，4×60=240，420－240=180，合并成一道综合算式是（） A．420－4×300÷5B.420－4×（300÷5） C.420－300÷5×4 2．如果□×△=○，那么下面算式中正确是（） A．○=△×□ B .△=□÷○ C. □=△÷○ 3．第一季度是指（） A．春季B.一月、二月、三月C. 上半年 4．（45＋40）×4和45×4＋40×4比较，结果是（）A．（45＋40）×4 大B. 45×4＋40×4 大C . 一样大 四、计算：21% 1、口算：5% 18×20= 59＋28= 460＋130 5－3×8= 52×0＋8=