当我的孩子是差生

当我的孩子是差生

今天想和大家分享一篇深度好文，关于一个教育工作者父亲在家长会上发言。既有对自己孩子真情流露，又表达了自己对于教育独特感悟心得。句句都是肺腑之言，让许多为人父母看得十分动容。

孩子，我宁愿相信你大器晚成

老师，各位朋友，大家好！

今天几位家长朋友一定是代表不同层次，我大概是代表那些比较落后，正在进步孩子家长讲几句话，所以我讲话前半部分可能更像检讨。

我和孩子妈妈都很关心孩子学习，也付出很多，但这不是个愉快过程。

我是个教育工作者，有满脑子教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子学习不干预，抱定多观察、多鼓励、多引导原则，坚持不在外边报班，相信自己教育。结果呢，我看到孩子磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间愣神，作业常常耗到晚上10到11点。

于是，我们终于放弃原来理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥着呵斥、不满和哭泣。我不能接受这样一个事实，做老师都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理好习惯。

失败情绪容易转化为易躁，黔驴技穷我也打孩子，有时下手很重。每当打过孩子，尤其下手比较狠时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩到角落，十分无助，默默哭泣时候，看到这个平时那么漂亮可爱孩子，而他无论在体力和智力都远远不能和我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体摧残，而这个他是我宝贝，自己唯一，此时怜惜、悔恨、心疼，各种复杂情绪，难以明说。

直到现在，每当回想当年，看自己当年写文章，还是感觉很对不起孩子。我孩子也常看我文章，他知道爸爸后悔是真。

我对得起他就是爸爸坚持，永不放弃坚韧。

最后，我还要跟各位朋友分享几个我观点：

一、接受我们孩子现在和将来，你要尽最大努力去教育他。

不是优秀父母就一定有优秀孩子，平常父母也一样可能有与众不同孩子；不是所有好习惯都是父母给，要不为什么同一对父母孩子也可能有天壤之别；也不是所有坏毛病都是因为父母教育不当，我经历就是一个例证。

老天爷给了你什么，你就只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。

有遗传就会有变异，一切可能现在都在上天能够忍受正常范围内，我们只有接受。但，既然这是我们孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱他，给他你能够给他最好教育。

二、也许可能是一种幸福，别相互折磨成痛苦。

如果你孩子聪明、漂亮，有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你确很幸福。但也可能有另外情况，记得我读书时候，我同伴只能在本村读初中，全村只有我一人考到县里中学，我父亲骄傲死了。可是，只有我妈妈感觉到了她可能不幸福，当我每周背上煎饼要离开家时候，她都那样不舍，抚着我背说，孩子你学习好、有出息，将来可是要在外边工作，妈见你时候就少了。

妈妈这句话不幸一言成谶，妈妈去世时候，我们没有在她身边。

这不是诅咒，这是一种可能。

如果你孩子没有这么优秀，你要教育，反复教育，你要耳鬓厮磨，你跟孩子在一起时间多，说话多，我以为所有天伦就在于在一起，这不是幸福么？孩子成人之后，彼此亲近机会就少了，在他未成年时候，比别人多一点时间跟孩子在一起，也许就是幸福。千万别像我先前那样，让呵斥和哭泣成为主流声音，把可能幸福变成彼此折磨。世界上只有最亲近人，能给最亲近人伤害，而且长久。

三、每个孩子都不一样，我说是各个方面；孩子做不到，有时候不是因为态度，而是能力。

没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表差异看得见。但偏偏因为学习，你咽不下这口气，你不肯放过你孩子，你又何苦呢？

看不见差异也是存在，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢？为孩子未来努力是应该，但别为孩子未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。为什么会丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？说了千万遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢？家长朋友们，很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样，他做不到。我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。

四、问题不要定性，解决事情；道理不要多讲，孩子需要具体帮助；不用空谈方法，一切技巧都在于做一件件具体事情，在于做具体题目过程和积累中。

这一点，之前我似乎已经说透。其实大家都知道孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼力和说服力，只能转化为反感。其实他们需要具体帮助，就像我前边做那样。

我特别想说一句，孩子们报辅导班有没有效，是不是要想想？我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去么？而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师内容不一致，得不到巩固，不如把每天作业处理好，这跟老师教学同步，而且互为巩固。

当然，没有任何一个方法适应所有孩子，我方法也是一样，况且，我也离成功远着呢！

五、教育立竿见影是神话，我宁愿相信我孩子大器晚成。

对孩子教育和帮助，我做好了进展缓慢准备，做好了刚见好转就有反复准备，做好了一直不见效准备。没有办法，就是因为他是我孩子。

当父亲越久，当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门，这根本就不是谦虚，真是这样。尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效。也许我努力时候见不到效，也许某一时刻我没有准备时候，孩子忽然成长。既是他成

长了，我也不能贪天之功，感觉是自己成功。影响生命因素有多少，谁能说得清？

但我要坚持。就像人身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信：我孩子大器晚成。对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不在，那是遗憾。

对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要时候，我没有帮助他。

教之道，贵以专。即做了人家父母，只有执着地对孩子，别无选择。