当代世界经济与政治翻译

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许多人想当然地认为"眼见为实，而不去质疑他们组织认知的方式是否准确。但是有比眼见的更多的东西吗？为了观察和解释现实，我们是否用一种可能产生偏见扭曲的方式去理解感知?感性心理学的学生是这样认为的。他们坚持认为，观看并不是一种完全被动式的行为；我们所观察到的部分是受我们先前存在的价值观和期望的影响(以及通过构建社会灌输给我们的关于如何看待事物的视觉习惯)。有洞察力、有想法的学生认为，“你所看到的是你所得到的"，而观察同一物体的两名观察者可能会轻易地看到不同的现实。为了说明这一点，认知心理学家喜欢将图画显示在下面，这取决于观众如何看待它，它可以被看作要么是高脚杯，要么是两个脸对立。图片都是可能的。

这一原则对于调查国际关系非常重要，因为根据个人的观点，人们在如何看待国际事件、演员和问题上有很大的不同。激烈的争论往往来自于相互竞争的想象。

为了鉴别当不同的人(有不同的观点)即使看同一件事情也会得出不同的结论时可能发生的争论，你要客观地把某个东西作为基础就像客观的看待世界五大洲的位置和规模。在绘制全球地图的正确方式上，制图者之间存在着长期的争议，即如何做出准确的投影。他们的竞争对手地图的准确性在政治上很重要，因为它们决定了人们如何看待什么是重要的。地球上所有的地图都是扭曲的，因为不可能完美地在二维的纸上描绘出三维的地球。地理学家面对的困难可以通过尝试将橙子皮压平来体会。你只能通过将原来在球体上连接的皮分开来将其压平。试图在纸上压平地球而不把它撕成碎片的制图者面临着同样的问题。虽然在纸上有各种各样的方法来表示三维物体，但它们都涉及到某种变形。因此，制图者必须选择不完美的方式来代表地球，他们选择了世界地理的那些方面，他们认为最重要的是准确描述，同时对其他部分进行调整。

制图者对世界地理学中最重要的东西的看法根据他们自己的全球视角而有所不同。这三幅地图(地图1.1，1.2和1.3)描绘了地球表面和领土的分布，但每幅地图描绘了不同的图像。每一种都是现实的模型，一种突出了地球的某些特征而忽略了其他特征的抽象。在研究这三种观察和解释地球的方式时，要评估你认为哪种投射最好。全球现实的哪些特征最值得强调以捕捉隹确的画面?你的哪些答案揭示了你的价值观和世界观?

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我们生活在一个相互依赖的时代。这个模糊的词语表达了一种鲜为人知但普遍的感觉，即世界政治的本质正在发生变化。国家的力量一一分析人士和政治家的古老试金石一一变得更加难以捉摸：“对权力的计算比前几代更微妙、更具有欺骗性。”亨利·基辛格(Henw Kissinger)虽然深深植根于古典传统，但他说，"国际事务的传统议程一一大国之间的平衡、国家的安全一一不再规定我们的危险或我们的可能性。"现在我们正在进入一个新时代。旧的国际格局正在瓦解；老口号是没有意义的；旧的解决方案是无效的。世界在经济、通讯、人类的愿望中相互依存。。

这些变化有多深远?一个现代派认为电信和喷气旅行创造了一个“地球村”，并相信迅速发展的社会和经济交易正在创造一个没有国界的世界。在某种程度上，许多学者认为我们的时代是一个国家，例如跨国公司、跨国社会运动和国际组织，就像一位经济学家所说的那样，“国家是一个经济单元”。

传统主义者把这种说法称为“无稽之谈”。他们是世界政治的延续。军事上的相互依赖一直存在，并且军事力量在世界政治中仍然是重要的——见证核威慑越南、中东和印巴战争

和在加勒比海美国的干预。此外，正如苏联所展示的那样，独裁专制的国家直到最近也至少可以控制电信和社会交易，他们认为这些是破坏性的。即使控制电信墓至贫穷和弱小的国家已经能够将跨国公司国有化并且民族主义盛行也使人们对国家正在衰落的主张产生了怀疑。

现代主义者和传统主义者都没有一个充分的框架来理解全球相互依存的政治，现代主义者指出了现在正在发生的根本变化，但他们往往不去想充分的分析表明，技术的进步和社会和经济交易的增加将导致一个新的世界，在这个世界里，国家和他们对武力的控制将不再重要。传统主义者善于通过指出军事相互依

存的方式，来展示现代主义观点的缺陷。但是，很难理解今天的多维经济、社会和生态相互依赖的准确程度。

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合作与冲突之间的平衡的起伏使得一些人对向后者的转变表示关注。这一章提供了关于这种可能性的一些观点，我们首先讨论竞争这个概念。考虑其是否适合理解生态环境。国家间的正常关系包括先显示两件事。一个国家的经济发展如何损害其他国家的经济、政治和军事地位。其次，政府必须能够有效地采取行动，提高国家竞争力，使其成为一个有意义的政治术语。有许多策略用来提高国家的竞争力。我们将回顾这些并解释它们是如何成功或失败的。

全球经济竟争的三大领域是日本，美国。和欧洲。作为一个最近为其他国家建立了新的竞争标准的国家，日本应该得到详细的观察。此外。日本的经验常常作为许多亚洲国家仿效的榜样。这一部分将考察战后日本的崛起，以及通常被认为是其非凡增长源泉的特殊的商业治理关系。但日本的竞争力下降已经持续了10多年，并且最近的弱点帮助我们理解了国际竞争中成功的标准。日本的困境也反映在美国经济的大幅增长上。上世纪80年代，美国发现自己面临相当大的竞争压力。上世纪90年代，随着美国经济的持续扩张，这种情况发生了巨大的变化。历史是如何发生的?许多人认为，这与美国信息经济的出现有关，美国的信息经济已经开始向世界其他地区蔓延。我们将在'"新经济'中回顾与竞争力有关的问题。欧洲仍然处于美国和日本之间的中间位置，具有重要的竞争优势和重大的遗留问题。我们的审查确定了成功和最困难的领域，以及一些旨在提高欧洲竞争地位的独特战略。欧元的出现可能有助于激发欧洲更大的竞争能力。

对竞争加剧的传统反应是保护主义，即政府试图通过令企业免受外部世界的影响从而保护本国企业。我们将探讨当代保护主义的本质。随着关税的普遍下降，非关税壁垒（NTBS)和管理贸易的努力发挥了更大的作用。这种新的保护主义和决定采用了这样的政策的政治经济的考虑，受到了我们的注意。

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这有三种主要的国家竞争力战略类型：

1。自由化：主要目标是扩大市场的范围，从而获得更有力的竞争和更大市场的好处。或者是为了吸引企业到一个限制较少的环境中去，利用放松管制、减税、减少赤字、自由贸易协定和反垄断执法来创造、扩大和促进市场。

2。国家投资：主要目的是支持支持机构和增加机会。例子包括用于电信、教育和其他公共产品的基础设施支出以减税、国家采购和直接和间接补贴等形式对工业提供援助，在各种各样的机构中建立和资助研究和发展(红色)和汇率操纵。近年来，学者们开始认识到，国家政策需要强调知识资本的创造和应用，强调减少物质资本的积累。

3贸易保护主义：目的是操纵政府控制贸易准入的能力，从而提高国民生产和销售。这可以通过关税一非关税壁垒、国家补贴、管理贸易、强制贸易以及将国内市场的保护与增加出口相联系来实现。

公司可获得的竞争选择也各不相同：

1。降低成本当一个公司面临竞争时，它需要降低成本，从而降低产品的价格。这可以通过裁员来实现裁员，包括管理人员通过外商直接投资转移生产，使劳动生产率关系最大化，采用新的生产策略，如精益生产，通过提高管理沟通能力，或通过建立战略联盟来获取知识或通过获得优惠资本并组织供应商

2。提高质量一个同样有效但有时更困难的策略是提高产品的质量。这可以通过采用灵活的生产技术来提高为客户提供更多品种的能力。通过加强质量控制，减少缺陷。通过投资新技术，通过建立战略联盟来获取知识。

3。扩大市场公司经常竞争以获得市场份额并开拓新的市场。这些目标可以通过外国直接投资来实现，以便在新市场上生产和销售。通过新产品开发，通过购买现有限公司及其市场，通过战略联盟来获得市场准入、卡特尔市场或稳定销售

4。创新在上面的例子中可以找到开发新的操作方法的能力。除此之外，还有开发新产品和新工艺的能力。

当我们研究国家和公司的竞争惯例时，战略将变得更加清晰。然而，这些活动的成功或失败可能更难确定P21

在第二次世界大战结束时，日本被摧毁了，其工业系统的40%被毁。在军事上被美国占领。在接下来的三年里，美国官员利用他们的特殊权力来进行重要的经济和政治变革。日本庞大的经济集团再巴苏被解散，许多与战争相关的人被清除出了责任，军事机构被解散，经济体系被解放了。最严厉的政策开始改变。1947年。随着美国和苏联之间的冷战加剧，对日本的压力有所缓和，取而代之的是一项强调经济复苏的政策。对苏联在世界范围内利用不稳定的能力的担忧促使美国在欧洲和亚

洲的政策发生了转变。日本经济的复兴，以及它与东亚其他地区的融合，成为了建立经济和政治堡垒抵御苏联扩张的主要手段。也许最重要的副产品是1951年美国对日本安全的承诺，以及日本对美国的军事保护完全依赖美国。

从视角看，这种安排将日本与美国联系在一起。基于国际秩序的定义，对日本来说，美国的经济和安全保护伞为经济复苏和安全打开了大门。日本从美国占领中崛起的政治体系重新安排了一种复杂的新民主制度和传统的寡头政治的混合。1947年，美国颁布了一部宪法，确立了由普选产生的代议制民主,并要求日本放弃使用武力实现国家目的的权利。通过上世纪50年代中期，一个主要的政治联盟由官僚机构、大财团和金融机构组成，以及一个保守的政治组织。自由民主党。商业利益提供了资金，而官僚机构提供了大量的政治领导。真正的自由或激进的政治利益被系统地排除在政治权力之外。他说:“这个联盟能够建立一个非常强大的国家，基于它的制度资源和对经济增长需要的全国共识。

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一步可能具有重要意义的摄于1998年一个“大爆炸”在日本财务之际，金融体系跌至最低深度几家银行和金融公司的失败推动改革，以提高公众对银行的信息条件;放松控制法规，允许新的竞争对手的出现。空前水平的FDI流入日本金融业，预计这将推动更多竞争。对外国资本的获取(以及对外资的需求)甚至可能会使那些支持弱公司的企业集团关系更加松散。传统的企业集团之外的高科技产业已经开始复苏，东京部分地区出现了一个新兴的“硅谷”是无线通讯发展的世界领导者，尽管如此，在计算机和信息技术渗透到经济和家庭的程度上，日本仍然落后于美国。

未来前景

日本的未来在世界第一大经济体中是不确定的，也是非常重要的，而日本在亚洲的最大经济停滞损害了所有人的持续经济疲软，还没有导致日本的政治混乱,但这不会永远被推迟。对日本经济的优势和劣势进行分类，在两端都有一个长长的清单。日本可以采取什么措施来扭转这一趋势呢?意料之中的是，这一问题的答案覆盖了滨水区的一种学派，它提出了近年来的赤字支出造成的宏观经济失衡。通过控制支出和减少债务，资本市场可以开始发挥更有效的作用，而经济增长可以恢复其他国家的激进提议，他们认为只有严肃的结构性改革才能使经济恢复生机。其中一些措施包括结束政府在资本配置中的角色，建立一个运转正常的私人系统;注销不良贷款并接受将导致的许多银行倒闭;广泛地解除对经济的管制，以增加竞争重组,以结束关系，并增加竞争作为日本资本主义的基础:将日本经济的非竞争性部门暴露在更大的外部和内部竞争中，并接受由此导致的商业破产和就业的变化。2002年，日本首相小泉纯一郎提出了一项重大改革计划，并获得了广泛的民众支持。然而，就像在所有的社会中一样，有相当大的力量抵制变革，而2002年的进展缓慢很大的困难在于国家长期以来努力管理资本分配过程，这是一个资本主义社会在追赶阶段的核心，日本在组织和指导资本方面非常成功，但在未来资本决策方面需要更大的灵活性。

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在这种未知的水或中，创业活动的正常结果。硅谷之所以与众不同是因为它有能力创造新的公司和新技术，而不是一两次，而是持续不断的硅谷文化是否会延伸到其他美国公司; 而不是在这个领域在20世纪80年代和90年代的大部分时间里,对我们的批评。公司大多是基于美国的经济疲软。经济。这些担忧包括倾向

于短程思维的倾向机构投资者对股票所有权的巨大影响以及他们对下一份收益报告的关注;不愿意投资工人种过分层次化的组织文化;而且在国外看到机会的能力很差，在非美国的机会也很低。现在，对这些批评进行一些批评就不那么重要了。美国企业进行了重大调整，提高了企业的竞争地位。出口最初受到美元大。幅贬值的推动，但在整个美国，国际市场的重心却在增加。实质上，商业体系迅速崛起，国际战略联盟的迅速崛起，新的生产和商业化研发的重点，以及越来越多的新制造系统的使用表明了从国外借款和合作的能力。不太清楚的是，当收益无法达到或超过分析师的预期时，时间视野是否扩大了公司的股价仍然受到重创。最常见的(也是有争议的)的竞争力战略削减是通过大幅削减工人们对公司仍然不理解投资于员工的价值，但在1990年后的几年里，大多数美国公司在技术上进行了大量的投资，而这也带来了硅谷的一些文化。特别是随着电子商务的出现。将一家公司与供应商和客户的网络连接起来的价值一一“扩展的企业”获得了认可。“在这样的环境中，知识分享和创新是成功的试金石。与日本和欧洲的公司相比，美国公司在开发基于信息技术的新商业实践方面领先于其他公司，这可能会对美国公司的一些重要部分进行重新的竞争。欧洲的合作方式

欧洲人并没有忘记新的竞争环境。正如我们在第六章中所提到的。向单一市场转移的决定以及扩大到东欧大部分地区的计划，都是为了增加欧洲公司的竞争力。通过欧盟委员会起草的282项措施，欧盟委员会通过了对非关税贸易壁垒的取消，并将其提交给各国政府，使之成为法律。或许最重要的是，欧元作为大多数欧盟国家的单一货币被广泛采用。其效果是在整个范围内创建一组规则欧盟进行商业交易; 并降低整个欧盟范围内的价格差异。这些措施对竞争力的影响有两个主要的后果:减少不必要的成本，消除各种各样的贸易等级，鼓励创造。能够在所有这些市场运作的公司。这将导致从规模经济和大到足以负担在全球市场竞争所需的投资的企业节省更多的成本。除了这些结果之外; 消除内部贸易壁垒仍然留下了外部障碍。那其结果是迫使许多非欧洲公司在欧盟内寻找设备，以便在这个市场上销售。尽管这一策略取代了进口并维持了就业; 但它可能会同时使欧洲公司在本土市场也有激烈的竞争。

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暴力和战争的威胁在世界投射了一片乌云。人类居住在对恐怖主义侵略、邻国、或者他们自己的政府的恐惧中，屈服于因为他们国籍和地区对公民的迫害。国家和国际安全—自由来源于对军队袭击的恐惧—仍然危险。在二十一世纪，很多人是侵略的受害者，更多人必须作为难民逃走来躲避战争的蹂躏。

第四部分探索了武装斗争和战争的性格的改变（第十一章）密切注视正在增长的延长的正在沦陷的内战和全球的能从根基础破坏国家安全威胁人类安全的恐怖袭击的数字。第十二章强调州的民族安全策略来为军队花费和生产和进口军备做准备。它讨论了在核增生、全球恐怖主义和生化武器的巨大毁灭性带来的危险的时代中，强权的新民族安全策略。它同时也调查了一个州是怎样通过经济制裁和武装干涉来强迫其他州同意他们的需求。最终，我们思考通向和平的路被现实主义者（第13章）和自由主义者（第14章）假设的条件规定。

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话题和主题

?军队冲突的种类

?武装冲突影响范围的继续和改变

?侵略起因的竞争理论

个人和人性

州的促进和内在性格

全球状况和正在改变的国际情形

?州内的武装冲突

内战的趋势

失败的州

内部武装冲突和州的碰撞的多重资源

?新全球恐怖主义

?争论：爱国主义会造成和外国的战争吗？

?争论：反全球恐怖主义战争能赢吗？

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战争是个严肃的老师。在社会剧变的时代中，在正义的暴力的覆盖下，能绑起自己雄心的能力是区别犯罪者和受害者的唯一东西。好学生是前者，坏人是后者。

在2001年镇静的夏天，自满已经充满了全球北方的和平与繁荣的空间，那里的许多有想法的观察者，指出洲际战争中的经济巨人的消失，开始问战争是否正在过时。那个气氛和结论在此后的911恐怖袭击毁坏了美国世贸中心的时候被立即粉碎了。911袭击，美国的阿富汗战争，2004年的马德里恐怖袭击，2005年的伦敦恐怖袭击，美国继续领导军队抗争伊拉克的叛乱，一波失败的州的内战冲破了所有的对和平和安全的优先希望。相反，恐惧增加了，因为暴力似乎能伤害任何人、任何地方、任何时间的认识扩张了。当代的暴力仍然频繁，随着当2005年开始时23个重大的武装斗争在进行中（还有另外28个热点能变成或回到战争上）。为什么这么多的人认为武装侵略是世界政治的本质是可以理解的。

在《战争》中，普鲁士的策略家卡尔凡克劳资威特提出了他的名言：战争只不过是外交通过其他方式的延伸—“国家之间交流的一种形式”，虽然是一种极端的形式。这个领悟强调了现实主义者的信条即战争是给国际行动者来分解他们的冲突的工具。然而，战争是最致命的解决冲突的工具，而且战争的开始通常意味着劝说和谈判的失败。

在国际关系中，当行动者的关于他们有竞争利益的冲突出现时，战争有规律地出现。就其本身而言，冲突不是必要的威胁，因为战争和冲突不同。当两个党派意识到他们之间的不同并且想消除差异直到他们满意时，冲突可能就不可避免的出现了。

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冲突看起来似乎是无法避免的，它往往就发生在两个政党机关察觉到彼此间的分歧之后，并开始寻找解决这些分歧的方案直到满意为止。一些冲突致使人类无时无刻不在相互影响着，而发生的原因可能是宗教、思想、民族、经济、政治或者是领土问题；因此，我们不能认为冲突是不正常的，我们也不能认为冲突必然是破坏性的。战争可以提高社会的团结性，创造性思维、学习以及交流-所有因素对于争端的解决和合作的培养都是起关键作用的。然而，冲突的花费在政党取代军队去解决已意识到且无法和解的分歧时会变得很危险。

这一章节探索了关于国际事务上的战争冲突，调查国际暴力的特征、原因以及强度的挑战，同时还有挑战随时间发生的变化。下一章将审议各国和其他全球行动者试图控制这一全球问题的方式。

军事冲突中的变化及其连续性

在一个似乎不断变化的世界里，冲突残酷的连续性表现出的是：战争和暴力，或者，用之前的联合国秘书长布特罗斯·布特罗斯·加利的话来说是一种“死亡的文化”。这个描述在今天仍然适用。自1900年起至少有700起军事冲突发生，上百万生命被杀害，成群的流亡者出现，还造成了上千亿的财政损失以及人类无法用言语形容的痛苦。“只有死者才看到过战争的结束”的信念是以战争在变化的世界中一直都是丑陋的、几乎不变的因素为基础。在过去的3400年中，据Chris Hedges计算，“人类完整地拥有和平的时间有268年，仅仅是有记录的历史的8％。”

数量化地研究战争的科学家们秉持行为主义的观点一直尝试着估计军事冲突的频率并证实是否有趋势存在于全球系统的暴力冲突的标准中。随着时间流逝不同的定义和指标产生了一些不同

的变化图片。尽管如此，各类措施集中于通过不同时期测量数据得出的基础的趋势和模式。在一段很长的时期里，军事冲突一直都是连续不断的，有朝着发生几率上升的普通趋势。然而在最近很短的时期里，表现出的军事冲突模式变少了，但是更加致命。自二战以来的死于军事冲突的人数是整个18世纪的两倍，或许还是17世纪的7倍。Figure 11.1记录了它的连续性以及两个观察时期相对目的的改变。这些详细目录用不同的方式报道了大众传媒告诉我们的-暴力和全球安全通过国际政治来确立。

2001年的9月11日，恐怖分子在阿富汗和伊拉克发起的攻击和对全球反恐主义的战争在公众对当代战争面目的认知中造成了黑暗阴影。在过去，当人们想到军事冲突时第一时间想到的是国家直接的战争，然后是主权国家里的内战。在1816年和二战之间，这两个类型每年都以相似的概率频繁地发生。然而，随着国内战争越来越多地定义全球景观这个局面在那之后开始改变。当冷战开始从人们的记忆中逐渐消失，新的“内战时代”占主导地位，这种新的国内叛乱增加的模式自1990年被特殊地确立了。的确，在1990和2005年间国际上发生了4起激烈的军事冲突或者说7％的军事冲突发生在国家洲际。直到9月11日前，大多数安全分析者认为内战将仍然是最常态的国际暴力的形式。然而，他们不得不修正他们的策略和思维方式来适不断变化的现状。如今，军队计划者面临2个空前的安全挑战。正如Henry Kissinger所说，这些挑战是“直到最近才考虑到恐怖行动是因为国家治安武装力量而不是国际政策，科技的进步和扩张，在其他国家领土里的发展为国家的生存受到威胁创造了条件。”因此，许多未来的军事冲突可能由非正规军以及私人武装力量或者半私人武装力量（比如恐怖分子网络）同国家军队对抗，又或者是政府委任“外包的”雇佣兵以“魔鬼追杀令”、雇佣民兵组织去完成一些令人不愉快的任务-战队、审问敌军的俘虏、暗杀阻止日内瓦公约实施的国家正规军队的战士。

当今战争的特征似乎正经历着一个深刻的转变，即使大量传统军事冲突的特征自主权国家存在起就已经存在，正如左图以指标为基础的趋势，展示了如果所有自1400年起在每个十年里都在进行的战争合计，总共有2566起。这个清单说明战争的数量在17世纪即30年战争期间大幅度下降，但是在近3个世纪里快速地增长，在1960年到达最高点。战争发生的增加通过逃亡的死亡人数来测量是一个残酷而漫长的趋势。William Eckhardt估计在1000到2000年的千禧年，所有死亡中有75％发生在20世纪。自1950年起每年通过“关于构成军事冲突不同标准的应用”来测量活跃的军事冲突发生频率，右图的趋势记录了军事冲突频率的逐渐增加，在一个衰退的趋势已经生根后，直到1991年到达了最高点。在232起军事冲突中有3/4自1946年起在两个或者多个主权国家的政府之间一直没有战争，直到1990年洲际战争发生频率始终保持平稳，快速衰退的趋势使洲际战争显得很稀有。在1990到2005年的15年间，只有4起活跃的冲突在国家直接爆发：n. 厄立特里亚国（东非国家）和

埃塞俄比亚，印度和巴基斯坦，伊拉克和科威特，伊拉克同美国英国澳大利亚的对抗。持续的冲突自1990到2005年间有172起在国家内发生。因此，军事冲突出现因为如今内战在国际政治上占主导地位。自1950年起，内战像一种蔓延的疾病在贫困地区和第三世界国家间完全传播开，而自1995年起的，这些国内长期战争每年都在折磨着世界上12％的国家。国家之间和国家内部的武装冲突仍在继续。总的趋势表明。世界各地参与战争的国家比例下降了。大多数战争现在都发生在全球南方，那里拥有最多的州，人口最多，收入最少，政府最不稳定。

发动战争以征服外国领土的目标已不再是动机。

大国之间的战争变得过时，自1945以来，全球经历了一个漫长的和平在现代历史上最长时间（从1500以来）在没有战争的最强大的国家之间发生。

这些变化提出了一个问题：战争为什么会发生，考虑到无法形容的伤亡，什么结果会激励人们继续诉诸武力？这个问题引发了一组更基本的有关侵略起因的问题。因此，它对有关武装冲突产生的根源的争论性理论进行了回顾。

对立侵略战争的理论

纵观历史，人们一直在努力解释人们为什么诉诸暴力。“战争”来源清单(见卡什曼2000，米德拉斯基2000)总是得出结论，它们是不完整的，部分原因是大多数人都同意，战争根源于无数的不同层次的分析来源。为了我们的目的，最合理的原因在这里被分为三个主要的层次或类别：个人，国家，和全球体系。

第一级分析：个人的“人性”

从某种意义上说，所有的战争都是由国家或非国家行为者(如反叛者组织)的领导人决定的，他们的选择最终决定了武装冲突是否会发生(见第30章)。因此，我们必须考虑到战争与个别领导人的关系，以及他们的领导风格和选择。因此，有关人性的问题是核心问题。

反复爆发的战争导致一些人，如精神病医生西格蒙德·弗洛伊德，以意识到这种侵犯是人类的本能部分，源于人类科拉德·洛伦茨(1963)同样认为，人类是少数从事种内侵犯行为的物种之一(常规杀死它自己的物种)，与其他物种相比，这些物种实际上是种间性的入侵(只杀死其他物种，在某些热带鱼类中的最不寻常的情况下，会有一个例外)。这些支持者认为，所有的人天生都天生就有动力，他们无法避免，这种本能导致了竞争和战争。因此，他们接受达尔文进化论和自然选择理论所建议的社会学前提。人生必然要为适者生存而奋斗，自然选择消除了干扰成功竞争的特质，如和平主义，这拒绝了人们为了获得权力而杀人的权利。61-62许多人质疑这些理论基于经验和逻辑的理由。如果侵略是人类自然产生的必然冲动，那么不应该所有的人类都表现出这种遗传决定论的行为？大多数人当然不这样做；他们伦理地拒绝杀死邪恶，也不接受他人“代表国家或任何其他原因而杀人”。事实上，在一些根本的遗传层面上，弗朗西斯福山（1999a，也见加扎尼加2005）认为，人类是为了达成共识而不是为了冲突而建立的：“如果他们生活在一个没有道德规则的社会中，人们会感到非常不舒服。”此外，自由理论和行为社会科学研究显示，遗传学未能解释为什么个体只在某些时候交战。人们可以通过检查为什么人们在道德上合作和采取行动来反驳对人类行为的影响。道德意识必须具有自适应的价值；如果没有，自然选择就会对那些有如此无用的特性的人，如同情，自我控制，或追求公平的愿望，以有利于那些具有相反倾向的人。"

虽然关于侵略的生物基础的自然与后天的争论尚未解决(见纳尔逊1974；里德利2003)，但大多数社会科学家现在强烈反对这种现实主义的假设，即人类本质上是自私和侵略性的，谋杀和杀戮是因为他们天生的基因冲动而采取积极行动。相反，战争被理解为一种学习的文化习惯。侵略是由于社会化而在生活中获得的一种倾向。因此，积极进取是一种博学而非生物决定的行为，“从科学上讲，我们继承了一种从动物祖先那里发动战争的倾向”，“战争或任何其他暴力行为都是从基因上被灌输到我们的人性中来的”，这种说法是不正确的。“人类有一个‘暴力大脑’或”战争是由本能或任何单个的动机引起的(Somit，1990)。阿本登特行为研究支持“对暴力的能力，而不是对暴力的需求似乎在生物上根深蒂固”的观点(格尔，1970)。

个人出于对领导人和国家的责任感愿意在战争中牺牲自己的生命，这是历史上的难题之一。俄罗斯作家列奥·托尔斯泰(Leo Tolstoy)等人称，“战争的迷雾”就是这样一个事实，即人们将在大大小小的斗争中献出自己的生命。即使这些斗争的重要性和目的没有被理解，这种自我牺牲显然是源于一些信念，比如对国家的忠诚，值得为之而死。“人们普遍认为，士兵战斗--以及非战斗人员同意战争--不是出于好斗，而是出于服从”(卡斯珀，1993年)。但这并不使人性成为战争的起因，即使在军事训练中传授的学习服从习惯是参加别人授权的侵略的理由，即使有时大众对侵略外国对手的大男子主义热情鼓励领导人发动战争。

人性不是武装冲突的直接原因，我们该如何解释持久的对抗和在某些地区一再诉诸种族灭绝？正是巴尔干等领土的血腥历史激发了人类学家们的疑问，即领土问题是否玷污了人类的侵略，2005苏丹和科特迪瓦的种族灭绝是否源于“从我们的动物祖先继承下来的天生的人类侵略”。拥有被认为是属于自己的领土/剧作家兼人类学家罗伯特·阿德雷(1966年)在“领土的必要性”一书中提出了人类领土侵略的主张，有争议的畅销书认为“动物的领土本能同样适用于人类。阿德雷先生的理论认为，人类和动物一样，是出于本能被迫拥有和捍卫他们认为完全属于自己的领土“(莱文斯顿，1999)。领土的必要性已被重新作为解释种族战争的理论，这些战争今天在全球许多地区肆虐，特别是在饱受战争蹂躏的中东地区.

(P62小字）战争工资2003年3月20日，美国总统布什下令数千名美国士兵发动一场针对伊拉克的战争，然后遭到暴君萨达姆·侯赛因的统治，入侵被标为“行动伊拉克自由”，并声称，先发制人的第一次袭击是必要的，因为伊拉克拥有大规模杀伤性武器，参与了911恐怖袭击，因此，战争被广泛认为是以这些主张为

借口进行选择的战争（班福德2005）。2003年5月22日，先登布什宣布战争得到了胜利并宣布，“任务完成”联合国接受美国和作为占领权力的英国在伊拉克行使“权力”，美国将入侵的目标重新定义为“政权更迭”，以在“在枪口下”（里夫2005；也是Moens2005和Meernik2004）对伊拉克实行民主干预。截至2006年，有2173名美军士兵和30892名伊拉克平民，平均每天32人都付出了最终的牺牲，因为暴力在没有中断和死亡的情况下继续进行。2004年4月在这里显示了美国官方卸载在伊拉克杀害的士兵的棺材。

侧面

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长期和平任何军事上最强的大国之间持久的和平时期。

阶层分析法分析水平解释个人、国家或全球系统的影响的交织现象的来源

种内攻击杀死自己物种的成员

种间侵略杀死自己以外物种的人

（文艺的）现实主义国家因人性而被迫通过战争和帝国主义来争夺权力的理论，这种理论有缺陷，因为犯罪的冲动可以使杀戮合理化.

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和平主义，反战主义自由主义的伦理思想学派，不承认任何条件，即使是在国家元首授权的情况下，也不允许剥夺另一个人的生命。

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适者生存达尔文的进化论中的现实主义概念，认为残酷的竞争在伦理上是可以接受的，即使这些行为违反了不杀人的道德命令。

先天与后天关于人类行为是否更多地取决于“人性”的生物学基础而不是人类所经历的环境条件的争论。

社会化，社会主义化人们学习接受给定社会文化中普遍存在的信仰、价值观和行为的过程

领土要求这个词是由人类学家Robert Ardrey推广的命题，国家和人民将誓死捍卫自己的领土，就像动物本能地做

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邓小平曾经说过，中国的事务应该根据中国的国情和中国人民的需要来处理。这是我们的立国之本。中国人民珍惜和其他国家之间的合作和友谊，更珍惜通过他们长期奋斗而赢得的独立自主的权利。任何其他国家都不应指望中国依靠他们，也不应把损害我们利益的苦果吞下去。中国将从中国人民和世界人民的根本利益出发，根据事情本身的是非曲直，决定其立场和政策。中国将继续秉持正义，与世界上其他国家共同建设我们的家园。作为一个独立的大国，中国正在履行着它的责任。

第三，基于互信、互利、平等、合作的安全理念。当今世界的国际安全形势正在发生深刻变化。安全的内涵在不断扩大，政治、经济、金融、技术、文化等领域的安全问题不断扩大。20世纪90年代以来，中国领导人呼吁在双边和多边场合建立互信、互利、平等、合作的新安全观。相互信任表明，各国应超越意识形态和社会制度的差异，摒弃冷战和强权政治的心理，避免相互猜疑和相互敌视，在彼此的安全、防务政策和重大行动上保持频繁的对话和相互通报。互利共赢意味着，各国应在全球化时代实现社会发展的客观需要，尊重彼此的安全利益，为他人的安全创造条件，同时保障自身的安全利益，实现共同安全。平等意味着所有国家，无论大小，都是国际社会的平等成员，应该相互尊重。平等相待，不干涉别国内政,促进国际关系民主化。

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第五，和谐世界的概念。中国在国际体系转型过程中试图提出具有深厚中国文化背景的的想法，理念以及

发展方法，以缩小中国与世界之间的差距。它提高了国际关系中民主、和谐、合作、互利的精神。各国应在相互尊重和平等协商的基础上，在政治领域促进国际关系民主化;关于合作，互补性促进经济领域的经济平衡和互利发展;在相互学习的基础上，求同存异，尊重世界的多样性，促进文明在文化领域的发展和进步;在相互信任方面，加强合作，坚持和平解决而不是引发世界争端的战争手段，以此维护世界和平与安全领域的稳定；并在互相协助和提升方面，在环境保护领域照顾好我们的地球家园。中国将秉持包容精神，保护文化多样性，追求和平、发展、平等、正义等普世价值，实现各种文化的和谐进步和安全，建立一个包容、和谐的世界。

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非传统安全威胁

近年来，中国领导人多次提到非传统安全威胁。他们明确指出当今社会所面临的一项挑战是传统和非传统安全威胁相互交织的因素。中国庞大的人口,农村卫生设施条件差，城市公共卫生系统不完善，容易导致疫情的爆发，如SARS、H5N1、手足口病、艾滋病等。非传统的安全威胁包括流行疾病和重大突发公共卫生事件，对人类健康乃至全世界的社会经济发展都造成严重的影响。由于人口的流动，全球疫情监测面临严峻挑战，许多发展中国家面临困难。因此，加强国际合作，采取反对生物安全的联合措施，要求既要关注公共福利和社会稳定，又要积极防范和有效应对生物恐怖主义。与此同时，中国正面临恐怖主义威胁——以分裂势力为主体的“突厥斯坦”恐怖分子企图通过杀戮和流血事件来达到他们不可告人的目的。2008年的“7·5”事件暴露了恐怖主义的本质。中国呼吁国际社会合作解决非传统安全问题，旨在将威胁降到最低。中国的积极行动体现了责任感和对人类生活的关怀。

世界经济与政治系国际关系

世界经济与政治系国际关系、国际政治方向2005年硕士生入学考试试题 系别：世界经济与政治系 专业：国际政治、国际关系 研究方向：国际政治理论、外交决策学 考试科目：国际政治理论 一、概念解释（30分，每题6分） 1、英国学派（the English School） 2、国际机制（international regimes） 3、安全困境 4、集体安全 5、亨廷顿的文明冲突论 二、简答题（80分，每题20分） 1、简述肯尼思·沃尔兹（Kenneth Waltz）的国际关系层次分析方法。 2、简论民主和平论（democratic peace）。 3、如何理解温特的“无政府状态是国家建构的”的命题（Anarchy is what states make of it）。 4、简述西方国际关系理论中理性选择模式的基本内容。 三、论述题（40分） 试论二战后西方国际关系理论的演进。 系别：世界经济与政治系 专业：国际政治、国际关系 研究方向：国际政治理论、外交决策学 考试科目：战后国际关系史 一、概念解释（30分，每题5分） 1、第一次中东战争 2、法兰西第五共和国 3、茅茅运动 4、中美“八·一七”公报 5、东盟地区论坛 6、非洲联盟 二、简答题（40分，每题20分） 1、简述欧洲一体化的进程。 2、朝鲜半岛核问题的由来与现状。 三、论述题（80分，每题40分） 1、试比较冷战结束前后日美关系的特点及其对亚太地区国际关系的影响。 2、试析美国小布什政府第一个任期的对华政策和今后4年的可能走势。

中国社会科学院研究生院2006年硕士生入学考试试题 系别：世界经济与政治系 专业：国际政治、国际关系 研究方向：国际政治理论、当代全球问题、外交决策学 考试科目：国际政治理论 一、概念解释（30分，每题5分） 1、新古典现实主义 2、新安全观 3、功能主义 4、建构主义 5、核不扩散机制 6、全球治理 二、简述题（每题25分） 1、简述国际关系理论新新争论(neo-neo debate)的基本内容。 2、简述英国学派。 3、简述沃勒斯坦的世界体系理论。 三、论述题（45分） 在预测20-50年的中美关系时，米尔斯海默说，中国正在经济领域取得快速的发展，而美国不能容忍世界舞台上与之匹敌的竞争对手。其结果便是中美之间激烈而危险的安全竞争，这种竞争类似于美苏冷战期间的那种对抗，请用国际关系理论对这一观点加以剖析。 考试科目：战后国际关系史 一、概念解释（30分，每题5分） 1、旧金山和会 2、第四点计划 3、尤里卡计划 4、马尔维纳斯群岛战争 5、中美八?一七公报 6、1990年海湾战争 二、简答题（40分，每题20分） 1、尼克松主义的内容及影响。 2、《联合国宪章》的宗旨、原则及意义。 三、问答题（80分，每题40分） 1、试析前苏联解体的原因及影响。 2、试析20世纪90年代以来巴以和平进程中有关各方的立场和巴以关系的今后走势。

中国人民大学802经济学综合“精选考题训练”名师精讲(政治经济学 第七章 资本国际化与经济全球化)

第七章资本国际化与经济全球化 论述经济全球化的定义、引起经济全球化的原因和经济全球化的表现。[南京大学2002、武汉大学2003年考研真题] 答：（1）经济全球化的定义 经济全球化是资本、技术、信息等各类生产要素在全球范围内进行流动和配置，各国经济相互联系，相互依赖的一体化过程。经济全球化具体表现为：贸易自由化程度提高，金融国家化趋势增强，全球生产经营网络形成，区域经济集团化向纵深发展，世界各国在有关全人类共同关心的资源，环境问题等方面的合作与联系日益加强等。 （2）经济全球化形成的原因

经济全球化是与资本主义生产方式在全球的扩张相伴随的。如今，经济全球化已经成为一个世界性潮流。具体来讲，引起经济全球化的原因主要有以下四点： ①科学技术的进步。科学技术，特别是信息技术的出现，为经济全球化提供了坚实的技术基础。经济全球化的进程早在资本主义生产方式产生起就已经开始，但经济全球化的形成则是以20世纪70年代以来的信息技术革命为基础。这次科技革命以最便捷的方式沟通了各国、各地区、各企业、各团体以及个人之间的联系，并且打破了种种地域乃至国家的限制，把整个世界空前地联系在一起，推动了全球化的迅速发展。 ②跨国公司的发展。跨国公司为经济全球化提供了适宜的企业组织形式。20世纪90年代中期以来，随着跨国公司投资的增长、规模的扩大，它们在全球经济活动中所占的地位、所发挥的作用也日益明显。跨国公司在全球范围内利用各地的优势组织生产，大大地促进了各种生产要素、特别是商品和资本在全球的流通，反过来又进一步促进了生产在国际间的水平分工和垂直分工，相应地带动了资本、技术、商品、人力、服务等在全球范围的流动。 ③市场经济体制成为各国的选择。20世纪90年代以来，传统的计划经济国家纷纷放弃计划经济，转而向市场经济过渡，发达资本主义国家则为了摆脱经济滞胀而减弱了国家对经济的控制，更加强调市场机制的自发调节作用。在国际社会，随着世界贸易组织的成立，民族国家对本国市场的控制大大放松，贸易自由化和投资自由化成为一种潮流，同时世界各国均把扩大对外开放、积极参与国际竞争、充分利用别国的资本、技术及其他资源以实现本国经济的迅速发展作为基本国策。 ④经济自由化的导向政策，推动了经济全球化的发展。经济自由化包括贸易自由化、金融自由化、投资自由化等各个方面，它是资本主义国家发展经济所奉行的一种指导思想和方针政策，重点强调放松管制、对外开放本国市场。经济自由化有利于生成要素在国际无障碍地自由流动，因而是经济全球化进程的一个重要推动力。从19世纪至今的100多年间，经济自

当代世界经济与政治复习题

《当代世界经济与政治》2013年1月考试考前练习题 一、辨析题 1．国际经济协调是国家宏观经济调控的国际化。没有国际经济协调，世界经济就无法正常运行。 解答：正确。 国际经济协调是国家宏观经济调控的国际化。没有国际经济协调，世界经济就无法正常运行，对此可以从以下两个方面加以理解。 （1）国际经济协调发展的历史必然性 国际经济协调反映了经济全球化的内在本质要求，它既是经济全球化的产物，同时本身构成了经济全球化的重要内容之一。经济全球化把各国、各地区经济联成一个整体。然而，经济全球化进程却受到民族国家壁垒的限制。民族国家依然是国际关系最核心的行为主体，每个国家都有自己的疆界，都有自己的经济结构和经济政策。不同的国家经济发展水平不同，追求的经济目标也有所不同，需要在世界经济中运用国家权力来保护和扩展各自的利益，因此，彼此间的差异和矛盾不可避免。这就需要某种形式的协调来消除经济全球化客观趋势和民族国家壁垒之间的矛盾，它既可以由全球性、地区性或专业性国际经济组织等多边机构出面进行，也可以由各国政府直接派代表协商进行，如两国或数国之间不定期的贸易谈判、两国或数国之间定期的会晤协商制度等。通过这些渠道和方式，各国政府调整各自的财政政策、货币政策、关税政策和外贸政策，达到合作和协调的目的。 （2）国际经济协调的局限性 经济全球化虽然导致国际经济协调产生的必然性，但没有保证协调结果的平等性。随着经济全球化的深入，世界各国和地区之间的经济联系和相互依存不断加深，国际经济协调在世界经济运行中扮演的角色更加重要，协调机制趋于完善，形式趋于多样化。而国际经济协调越发达、越有效，就越能促进各国相互依存关系的进一步发展。但是，国际经济协调并不是万能的，如果涉及国家间根本利益的对立，任何国家都不会做出妥协或让步，还有可能引发冲突。现存的各个经济集团之间多少具有一些排他性，这也在一定程度上给全球范围内的协调带来困难。而且，国际经济协调仍然是在不同的主权国家之间进行的，其基础仍然是国家实力，主权国家仍然是从各自的利益出发来参与协调的，最终还是要服从国家利益的需要。一些国际经济组织，长期由少数发达资本主义国家占据支配地位，它们的活动和规则往往更多反映西方大国意志，中小发展中国家的利益长期不能得到充分保障，从短期或局部看，还有可能受到损害，引起南北矛盾激化，更加突出国际经济协调的局限性。 2．在国际政治多极化和世界经济全球化的大趋势下，发展中国家面临着独立、发展和国际地位前所未有的挑战。 解答：正确。 在经济全球化的发展进程中，科技革命改变着国家主权行使的范围和空间。发展中国家落后的科技发展水平无力控制跨国信息流动的内容和方式，限制了其行使主权的范围和空间，难以捍卫其“信息边疆”。更为严重的是，在科技方面处于遥遥领先地位的发达国家，可以通过信息网络对发展中国家进行政治宣传、思想渗透和文化侵略，传播西方的价值观念；对那些它们不“满意”的发展中国家发动心理战，挑起这些国家的反政府情绪，影响该国政府的决策和促使政府倒台。 经济全球化改变了过去那种国家在内政、外交、军事上享有的至高无上的主权的观念，各国经济的相互依存，制约着国家的经济自主权。对发展中国家来讲，特别是那些处在对发达国家单方面依附状态中的发展中国家，国家主权受到牵制和制约的程度更甚。在区域集团

当代世界经济与政治期末答案

1.世界经济全球化长期以来为发达国家所主导，给发达国家带来了最大的利益，但同时也为发展中国家实现经济发展和社会进步提供了良好机遇。 正确（T）错误（F） 2.国际秩序包括国际政治秩序和国际经济秩序。 正确（T）错误（F） 3.社会主义作为一种社会制度是资本主义发展的产物，是对资本主义的一种超越和替代，社会主义取代资本主义是历史发展的必然趋势。 正确（T）错误（F） 4.近年来，中国一直积极倡导建设和谐世界，其目标是持久和平、共同繁荣。 正确（T）错误（F） 5.在1971年10月25日举行的联合国大会第26届会议上，中国申请加入了联合国。 正确（T）错误（F） 6.和平与发展的核心问题是南北问题。 正确（T）错误（F） 7.20世纪上半期的时代特征是战争与革命。 正确（T）错误（F） 8.一位美国学者说：“美国之所以繁荣是因为美国民主，而美国之所以民主是因为美国繁荣。”这个说法正确揭示了美国经济与政治的关系。 正确（T）错误（F） 9.20世纪80年代以前，中国实行的外交政策是对苏“一边倒”和联美反苏的政策。 正确（T）错误（F） 10.“一国两制”是中国维护国家主权和领土完整问题实施的错误构想。 正确（T）错误（F） 1. 金砖四国是指中国、印度、巴西和( )。 A.法国

B.南非 C.俄罗斯 D.德国 2. 1980年，埃及和以色列签订和平条约，埃及从以色列手中收回了（）。 A.苏伊士运河 B.沙姆沙伊赫 C.巴勒斯坦 D.西奈半岛 3. 发展中国家争取建立国际经济新秩序的纲领性文献之一是( ) A.《行动纲领》 B.《七十七国联合宣言》 C.《建立新的国际经济秩序宣言》 D.《不结盟理论》 4. 1974年日本三木武夫内阁提出以日美关系为基础，对苏联和中国采取（） A.等距离外交 B.全方位外交 C.多边均衡外交 D.多边自主外交 5. 在国际货币基金组织和国际复兴开发银行内部，各国投票权力大小均实行( ) A.按各国自愿认购资金份额的原则

当代世界经济与政治_试卷含答案

《当代世界经济与政治》试题库 第一章当代世界经济 一、单项选择 1、世界贸易组织成立于（）C、1995年 2、亚太经合组织的性质是（）D、地区经济论坛 二、不定项选择题 1、知识经济的特点主要有（）A、智力型经济B、信息化经济C、创新型经济 2、当前各国综合国力竞争的重点在A 、争夺人才B、发展核武器C 、维护经济安全 D、加大科技和教育投入 E、进行经济结构和经济政策的调整，提高国际竞争力 3、中国加入世界贸易组织的基本原则是（） A、强调权利与义务的平衡 B、以发展中国家身份加入 C、没有中国加入的世界贸易组织是不完整 三、论述题 1、试述经济全球化对国际关系的影响 经济全球化作为世界经济发展的客观趋势，是不以人的意识为转移的，任何国家也回避不了。不仅是各国经济，而且各国的政治和国际关系都受到这一发展趋势的影响。 （1）在经济全球化时代，国际关系的内容更加丰富，国际行为主体更加多元化。传统的国际关系主要是国家间关系，政治和军事是核心内容。而当今国际关系包括经济、文化、环境、科技等各方面的内容，非国家行为主体越来越多地介入国际关系，对世界政治和各国政治都产生了影响。（2）经济全球化使各国相互依存不断加深，有助于制止战争，推动国际合作。（3）发展中国家利用经济全球化提供的机遇，可以加快发展，增强在国际事务中的影响力。（4）经济全球化使传统的主权观念受到冲击。由于发达资本主义国家在世界经济中占有优势，从经济全球化中得到的利益最大，因此更多地强调主权过时的观点，甚至直接干涉发展中国家的内政。发达国家与发展中国家在主权问题上的斗争更加复杂、尖锐。（5）经济全球化使世界经济动荡加剧、以西方文化为主的强势文化渗透加强，对发展中国家的国内稳定带来新的安全挑战。 能否在经济全球化时代成为获益者，取决于各国自身的实力和把握机遇、战胜挑战的能力。 根据联合国《1997年世界投资报告》资料整理 请回答： （1）指出材料1反映的90年代世界经济发展的特点。 （2）结合材料3评析材料费的观点。 （3）结合材料1。分析材料4所提观点的实质及其主要原因。 （4）结合材料5和材料1、3，阐明发展中国家为什么“必须成为这个过程的一部分。” 答案要点： （1）90年代以来国际直接投资迅速增长，这是世界经济全球化的重要表现。西方五国是国际直接投资的主体，美国拥有明显优势。 （2）在全球化的过程中，民族国家的作用不管发生多大变化，它仍然是世界经济的主体。从材料3也可看出，发达国家一方面宣扬贸易自由化，另一方面又搞贸易保护主义，说明国家维护本国利益的作用并未消失。 材料2认为经济全球化使民族国家的作用逐渐消失，实际上否定了国家在世界经济中的主体地位，其实质是宣扬“主权过时论”，目的在于维护西方发达国家的利益。 （3）实质是企图将全球化变为美国化。主要原因是由于美国在全球化进程中处于主导地位，拥有经济等方面的优势，并有独霸世界的战略企图。 （4）经济全球化是当今世界的重要发展趋势，发展中国家是其不可缺少的组成部分。但现有的世界经济规则是由西方发达国家制定的，使发展中国家处于不利地位。为改变这种状况，发展中国家应积极参与制订规则，并加快自身的发展。 2、以下是关于冷战后美国全球战略的材料 材料1美国的领导作用从来没有像现在这样重要——在世界各种新危机的险境中导航并利用其产生的 材料2 问：本世纪末发生的战争和大屠杀增加了。是不是美国这个惟一的超级大国不能或者说不愿意对此加以控制呢？ 答：美国想控制，但是它却控制不了。甚至在军事技术和经济上所占有的令人难以置信的优势都不足以使它能够控制形势。美国必须认清，自己对稳定世界局势所起作用的局限性。迄今，它对此没有做出哪怕是最小的贡献。就连北约的干涉也没有对世界起稳定作用，而恰恰相反。……即使美国人能够重新

当代世界经济与政治课后习题答案

1、战后世界政治格局是怎样发展演变的? 答：战后世界政治格局发展变化的主要脉络是：（1）战后各大国力量对比发 生重大变化，苏联和英美划分势力范围，雅尔塔体制确立；（2）20世纪50年代中期，两大集团和两大阵营对峙，美、苏两大国争夺世界霸权的两极格局形成；（3）50年代中期至60年代末，世界政治在两极格局下出现动荡、分化和改组；（4）70年代初至80年代末期，世界政治格局开始从两极向多极化发展，美苏激烈争霸；（5）80年代末期至90年代初，苏联东欧剧变，两极格局终结；90年代以来，多极化趋势在曲折中发展。 2、当今世界政治的主要特点是什么? 答：（1）维护和平，促进发展是不可阻挡的历史潮流 （2）世界多极化趋势在曲折中发展 （3）大国关系进行深刻调整 （4）以联合国为主的全球性、区域性组织的作用不断加强 （5）经济因素增强，经济与政治互动，对世界政治的影响日益增大。 3、当今世界政治面临哪些主要问题? 答：（1）霸权主义和强权政治有新的表现 （2）政治制度和意识形态的单边主义还很严重 （3）传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，恐怖主义危害上升。 （4）民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突时起时伏。 （5）南北差距进一步扩大 （6）影响和平与发展的不确定因素增加。 4.如何理解当前世界政治格局多极化趋势? Ⅰ、根源：经济格局的多极化 经济决定政治，世界多极化趋势的出现，根源在于世界经济力量结构多极化发展的趋势，即经济发展的区域集团化是世界格局多极化的根源和主要表现。 二、世界多极化趋势的表现 （1）欧洲一体化：①促进了西欧各国经济的发展，形成了区域经济集团，冲击了美国资本主义世界霸主地位；②增强了同美苏抗衡的实力，使世界政治力量对比发生变化，促进了世界多极化的发展。 ③向政治一体化方向发展，努力做到在国际舞台上“用一个声音说话”，实行共同的外交政策，不再惟美国马首是瞻。 （2）日本的崛起：①随着经济实力的膨胀，日本改变了战后初期向美国一边倒的外交政策，开始谋求政治大国地位，与美国既有联盟又有摩擦；②资本主义世界形成了美、日、西欧三足鼎立的局面，两极格局受冲击，世界政治格局朝多极化方向发展。 （3）不结盟运动的兴起：①1956年，南斯拉夫总统铁托、印度总理尼赫鲁、埃及总统纳赛尔提出不结盟主张，不结盟运动兴起；②1961年，第一届不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫的贝尔格莱德举行，标志着不结盟运动正式形成。 ③推动了世界民族解放运动的发展；加速了帝国主义殖民体系的崩溃；④标志着发展中国家构成了一支新的国际力量，在一定程度上改变了世界政治面貌；③有力地冲击着两极格局，使世界格局向着多极化的方向发展。 （4）中国的振兴 ：①1949.10.1新中国成立，大大改变了国际政治力量对比；②1953年，抗美援朝战争胜利，中国国际威望空前提高；③1957年，“一五计划”超额完成，为社会主义工业化奠定了初步基础；④到1966年，中国社会主义建设虽有挫折，但成绩较大；⑤1978年后，中国改革开放，取得巨大成就，综合国力迅速增长。 ⑥影响：国际地位日益提高，成为国际舞台上不可忽视的重要力量，在国际事务中发挥着重要作用。 5.如何认识当前世界经济的主要特点？ 答：(1)经济全球化在曲折中发展；

《当代世界经济与政治》课程论文选题指南

《当代世界经济与政治》课程论文选题指南（备注：以下各条是选题指南，不是具体题目，题目自拟） 1、经济全球化对我国经济发展的影响分析 2、当代世界政治发展趋势分析 3、欧盟一体化进程及对中国的影响 4、经济全球化与区域集团化的关系 5、当今世界面临的全球性问题（选一个角度） 6、新经济体的兴起及对世界经济秩序的影响 7、雅尔塔体制及对中国的影响 8、中苏关系及经验教训 9、非传统安全威胁及对国际政治的影响 10、恐怖主义盛行的原因、国际反恐现状、恐怖主义的新特点 11、当今大国关系的调整及特点 12、联合国改革问题及中国的态度 13、中印关系的现状及发展前景、主要障碍 14、印度的发展及前景预测 15、中国和印度的发展现状及竞争力比较 16、苏联模式及形成原因、特点及评价 17、巴以冲突的由来、现状、发展前景 18、比较“华盛顿共识”与“北京共识” 19、中东、北非局势动荡的原因及应对 20、伊斯兰原教旨主义及其对国际政治的影响 21、朝鲜半岛核问题的由来、发展现状及解决前景 22、欧盟与中国的关系（如中国的完全市场经济地位问题、对华武器禁运问题等） 23、独联体国家的“颜色革命”及发生的原因分析、对我国的启示 24、“中国模式”的特点及优势（与世界其他发展模式比较） 25、中国“和谐世界”的外交理念（提出的背景、内涵、评价等） 26、中国“和平发展”的主张及评价 27、中国对外政策的调整 28、中美关系（历史、现状、前景、主要障碍等） 29、日本“政治大国”的战略（提出的背景、过程、前景等） 30、评析新时期（奥巴马上任后）美国对外战略的调整 31、越南的经济、政治现状中越关系 32、朝鲜的经济、政治现状中朝关系 33、发展中国家面临的问题（原因、表现、前景等） 34、比较德国和日本对待历史的态度（表现、原因、评价） 35、社会主义国家的发展前途分析 36、独联体国家内部的纷争及原因分析 37、美国金融危机的原因分析及启示 38、中国的发展及面临的挑战 39、我国外交战略评析 40、金融危机对中国经济的影响及启示 1

世界经济与政治论文

2010-2011年第二学期《当代世界经济与政治》科目考 查卷 专业：应用化学班级：任课教师：曹晓飞 姓名：学号：成绩： 《当代世界经济与政治》研讨式教学之我见 【摘要】针对一种研讨式教学方法对《当代世界经济与政治》课程中进行了教学探讨。本文介绍了专题式研讨式教学的概念及特点，分析《当代世界经济与政治》课程的主要特色，随后对该课程进行了专题研讨式教学设计，最后分析了该门课程专题研讨式教学效果。 【关键词】《当代世界经济与政治》专题研讨式教学教学设计 一、何谓研讨式教学？ 研讨式教学方式是指在教师的引导下，充分发挥学生的主体作用，通过学生对专题的研究与讨论，进行知识构建，体验学科研究方法的一种学习方式，它由专题研究和专题讨论两个重要环节组成。 （1）、专题研究是指学生在教师的指导下，以小组为单位，通过网络等途径搜集和整理与教学（或研究）问题相关的资料，在对资料进行分析、综合、比较、归纳、概括的基础上形成对研究对象的初步认识； （2）、专题讨论是全班学生在教师的引导下，对专题研究阶段的成果进行交流和进一步的探讨，从而在对知识整合的基础上，完成对知识的构建，并理解、掌握学习的方法。

简单来说，“专题研讨式”教学，就是以专题为内容，以研讨为形式的一种教学。该教学以培养学生分析（研究）问题、解决问题的能力为目的。 二、《当代世界经济与政治》为什么要采用研讨式教学？ 《当代世界经济与政治》是高等学校公共政治理论课之一，也是思想政治教育专业的专业必修课。该课程是对大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主阵地，在中国特色社会主义高等教育体系中占有十分重要的地位。但是，长期以来教育教学方法改革滞后，严重制约了该课程功能的发挥。因此，如何适应新形势要求，改革教育教学方法，提高《当代世界经济与政治》课程教学的针对性和实效性，是当前高校思想政治理论课工作面临的一项重大而紧迫的战略任务。而研讨式教学方式正可以从多个方面为为这门课程服务。 三、《当代世界经济与政治》课程专题研讨式教学设计 (一)、分析《当代世界经济与政治》课程的主要特色 经过一学期来对《当代世界经济与政治》这门课程的认真学习，我总结出它所涵盖的三大特点： 1、理论性强。《当代世界经济与政治》是以当今不断发展变化着的国际社会为研究对象，系统研究国际社会生活的基本内容及其发展变化的规律，是一门理论性很强的学科。但是，学生起初拿到这本书的时候，并不是很了解《当代世界经济与政治》这本书的概念，不明白自己学这本书的意义何在，更甚至有学生会把它与国际形势报告或国际时事政治相混淆，从而降低其理论价值。在教学中如果注重运用马克思主义关于国际政治的基本原理去分析和回答当前国际社会面临的主要问题，注重从理论上分析和思考，并注意吸收国外的国际问题学说和观点中科学的

当代世界经济与政治课后习题答案

第一章当代世界政治 1、战后世界政治格局是怎样演变的？ （1）战后初期的雅尔塔体制：第二次世界大战后期，美、苏、英3大国首脑在为了各自的利益，就结束战争，处理战争遗留问题及维护战后和平问题，通过德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等一系列会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，时称“雅尔塔体制”，它奠定了战后两极格局的基础。 （2）两大阵营的形成和对峙：20世纪50年代初，面对以美国为首的帝国主义阵营的威胁，苏联采取了一系列措施来反对美国的攻势，逐步形成了以苏联为首的社会主义阵营。两大阵营的对峙表现在政治、经济、军事、意识形态等多个方面。 （3）两极格局的演变：20世纪50年代中期至80年代中期，世界政治在两极格局的大框架下，两大阵营内部开始出现动荡、分化和改组。 （4）两极格局的终结：1991年12月25日，戈尔巴乔夫被迫辞去总统职务。26日，苏联最高苏维埃宣布苏联停止存在。苏联解体标志着美苏对峙格局中的一极不复存在，两极格局终结。苏联解体、东欧剧变，标志着两极格局的终结，世界进入新旧格局转换时期。 2、当今世界政治格局的主要特点是什么？ 第二次世界大战以后，国际关系最大的变化是两大阵营对峙局面的形成，世界分为两极世界。两极世界是以美国为首的帝国主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营对峙所形成的世界格局。其特点主要是：（1）在两极世界里，美、苏及其盟国互相对抗和争夺，阵线比较分明和稳定。虽然每一方的内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从于美、苏战略利益的大局。（2）在两极世界中，美、苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起主导作用。（3）美、苏“冷战”是斗争的主要方式，由此而表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。 3、当今世界政治的基本特点是什么？ (1)维护和平,促进发展是不可阻挡的历史潮流 (2)世界多极化趋势在曲折中发展 (3)大国关系进行深刻调整 (4)以联合国为主的全球性,区域性组织的作用不断加强 (5)经济因素增强,经济与政治互动,对世界政治的影响日益增大. 4、当今世界政治面临哪些主要问题？ （1）霸权主义和强权政治依然存在（新干涉主义盛行、冷战思维依然存在、对外战略更具进攻性） （2）局部冲突与热点问题此起彼伏 （3）传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织 （4）影响和平与发展的不确定因素在增加 5、怎样理解当前世界政治格局多极化趋势？ 多极化是世界格局发展的必然趋势 一：世界走向多极化的客观必然性 世界多极化趋势,是世界经济,政治高度发展和力量对比此消彼长的必然产物. 第一,趋于缓和的国际形势,为多极化趋势创造了有利的国际环境. 第二,世界多极化趋势是世界经济全球化与多元化的必然结果 第三,国际关系的主体化和民主化,是世界格局多极化发展的重要动力. 第四,各国主体意识的增强,促进了多极化力量的大联合. 二：多极化趋势的发展有利于世界的和平,稳定与繁荣

当代世界经济与政治教案

《当代世界经济与政治》教案 By丘钟声 《当代世界经济与政治》是教育部人才培养模式和开放教育试点项目行政管理专业的选修课，为搞好本课程的教学与管理工作，确保本课程的教学质量，实现开放教育本科的培养目标，特制订出《当代世界经济与政治》课程教学实施方案。 一．课程性质与教学目的 (一)、课程的学科性质、学科特点与任务 《当代世界经济与政治》是中央广播电视大学开放教育本科行政管理专业的一门选修课程。 (二)、教学目的 通过《当代世界经济与政治》课程的学习，达到认识和把握当前世界经济、政治和国际关系发展基本趋势和特点的目的，学会分析国际问题的科学方法。 二．课程主要内容与教学要求 （一）教学主要内容本书 从世界总体的视角，介绍和分析了第二次世界大战后世界经济、政治演变的进程，当今世界经济、政治发展的特点、趋势和存在的问题，以及当今时代主题与建立国际政治经济新秩序问题；从世界主要力量的视角，介绍和分析了美国、欧盟、日本、俄罗斯、发展中国家和中国的经济、政治和对外战略，以及国际组织在世界经济、政治和国际关系中的地位和作用。中国是在与世界的互动中建设有中国特色社会主义的，尤其是随着经济全球化的发展，各国相互依赖关系加深，一国国内政策的制定越来越同世界问题相联系，本书适应这一需要，为读者了解世界打开了一扇窗口。 按照教学大纲和教材的体系结构，本课程的主要内容分为十个章节。前三章对世界经济、世界政治和时代主题与建立国际新秩序问题进行了宏观的概括和综合的分析。后面七章从世界各主要国家力量和国际组织的视角对当代世界经济与政治进行研究。 (二)各章节教学要求 第一章当代世界经济的发展变化与基本趋势 了解第二次世界大战后世界经济的演变 理解当今世界经济全球化的发展趋势及全球一体化与区域集团话趋势的并行发展 掌握“新经济”产生的深远影响 明确当今世界面临的主要矛盾和问题 第二章当代世界政治的发展变化与基本趋势 了解战后世界政治格局的建立及其演变阶段 理解世界政治多极化趋势在曲折中发展 掌握大国关系深刻调整的原因、特点和意义 明确冷战后经济因素对世界政治影响增大的原因和表现

《当代世界经济与政治 》课程教学大纲

《当代世界经济与政治》课程教学大纲 一、课程简介 （一）课程代码 B11090021 （二）课程名称（含英文名称） 《当代世界经济与政治》 Contemporary World Economy and Politics （三）修读对象：全校本科生 （四）总学时与学分：18学时 1学分 （五）考核方式：考试 （六）相关课程： 《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论》、《思想道德与法律基础》 （七）内容提要(不超过200字) 通过介绍第二次世界大战结束以来世界经济、政治和国际关系的发展演变、当前国际局势的主要特点和发展趋势、我国对外关系的发展和外交政策的目标、原则以及对于建立国际新秩序的基本主张等,使学生了解战后世界经济与政治发展变化的基本概况,培养学生的国际化视野 二、教学目的和教学方法 教学目的 使学生了解和掌握当今世界经济与政治和国际关系的发展演变及趋势和面临的主要问题；了解和认识主要国际力量在世界经济、政治中的地位、作用以及它们的对外战略；了解和认识苏联东欧国家兴衰存亡的经验教训；全面认识我国的外交战略、方针，我国对外政策的目标和基本原则，我国的国际地位和作用，树立为国家富强和民族振兴、为人类的共同繁荣与进步而奋斗的信念。 教学方法 以课堂讲授为主，在教学中有较多的课堂提问。适当布置课外阅读和作业，使课堂学习与自学结合起来 三、理论与实践教学学时分配 理论教学：18学时 四、选用教材和主要教学参考书 选用教材： 冯特君．当代世界经济与政治(第三版)[M]．经济管理出版社,2006． 主要教学参考书： 1．李景治．当代世界经济与政治[M]．北京：中国人民大学出版社,2002． 2．程毅等主编．国际经济与政治概论[M] ．北京：高等教育出版社2000． 3．俞正梁．全球化时代的国际关系[M]．上海：复旦大学出版社，2001．

《当代世界经济与政治》学习心得

自冷战结束以来的台海局势 提纲： 一、台海现局势分析 （1）大陆对台政策 （2）台湾政局 （3）国际环境 二、影响台海局势的内外因素 （1）台湾当局的策略 （2）美国因素 （3）日本与日美同盟 三、台海局势发展与两岸关系展望 （1） 未上课时我就很喜爱这门课，原因有二：一、我喜欢探求那些隐藏在表象之下的本质，因而那些藏在时政之下的博弈和利益冲突，以及在那些经济现象下的成因和推动力都吸引我去探求，同时我对军事的爱好也促使我需要更多地了解主导军事行为的经济和政治；二、懂得经济知识和与其紧密相关的政治是极为必要的，不管我未来从事哪方面的工作，经济政治都会与我紧密相关，并极大地影响我的生活，我有这样的觉悟。所以我是带着求知来上这门课的，虽然课时很少，但还是获益颇多。 先是每晚课开始时老师给我们总结罗列一周发生的国际大事，并同我们一起讨论这些事件，给我们分析这些事件，并点出这些事件中流露出来的信息。老师这是在引导我们该如何阅读时事，启发我们如何从这些事件中获取信息。 再就是老师与我们分享搜罗来的一些视频，视频都是一些事件的记录及媒体或专家关于热点事件的评论，内容都非常丰富且精彩，既让我们深入了解了许多时事，也很好的缓解了4节课的疲劳，在放松之余又汲取了很多知识。同时，老师也是在培养我们关注时事的习惯。 还有在课堂余下的时间中，老师都会给我们讲一些学科知识以外的东西，还推荐了很多有益的书籍。譬如老师曾给我们介绍了记忆法，谈到了简历并以此来警醒我们要抓紧不多的时间学习，通过双手相握告诉我们要学会改变习惯，讲了一个大学生用家里囤积的豆子致富的例子。这些都给了我很大的启示，让我意识到要改变自己的习惯、看待事物的方法、经济生活的方式。在我看来，老师对于我们生活上的引导是会让我获益终生的，其意义远大于教授的学科知识。 老师的授课方式很特别，几乎没有教授课本上的内容，只是最后花了一点时间简单带过。虽然这样无法让我们从课堂上获得很多经济政治方面的基础知识，但老师对时事的讲解让我们更能清晰的体会经济政治的实用意义，让我们更直观地了解实际生活中的经济和政治。事实上对于短短的16节课并不能教授多少书本上的知识，而通过时事这样实例化的讲解对于我们的启蒙意义更大，比起枯燥的书本教学更易于接受，如此的授课方式才是最有效的。我觉得让同学们更快的了解对这门学科并对它产生兴趣，才是这16节课来最重要的，让同学们今后能够主动去学习经济政治方面的知识，远要好过讲授那么一点点的枯燥的课本知识而让同学们对这学科感到厌烦。这样才让这16节课发挥了最大的意义，对我更是意义非凡。 这些公共必修课会让大多数同学们感到无意义，但经济政治于我却是非常重要的，并对

《当代世界经济与政治》考核作业3答案

《当代世界经济与政治》考核作业3答案 你的得分：100 完成日期：2016年05月20日10点09分 说明：每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题2.5 分，共50.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.有史以来第一次没有西方国家参加的，由亚非发起独立召开的国际会议是（）。 A.开罗会议 B.万隆会议 C.日内瓦会议 D.卢萨卡会议 2.南南合作的主要机构是（）。 A.不结盟国家首脑会议 B.石油输出国组织 C.南方首脑会议 D.七十七国集团 E.西非经济共同体 3.第二次世界大战后长期困扰世界的中东问题，其核心是（）。 A.宗教问题 B.水源问题 C.石油问题 D.巴勒斯坦问题 E.民族问题 4.首次提出第三世界概念的是（）。 A.毛泽东 B.邓小平 C.卡翁达 D.阿尔弗雷德-索维 5.当今世界发展问题的核心是（）。 A.西方国家的发展

B.发达国家的发展 C.北方国家的发展 D.发展中国家的发展 6.造成南北经济差距进一步扩大的根源是（）。 A.发展中国家内部的矛盾与冲突 B.不合理的国际经济旧秩序 C.发达国家拥有的科技优势不断扩大举行部长级会议研究对策，协调行动 D.全球生态环境的恶化与资源枯竭 7.第一次亚非会议又名（）。 A.开罗会议 B.万隆会议 C.新德里会议 D.吉隆坡会议 8.在亚非会议上，周恩来总理提出的著名原则是（）。 A.和平共处 B.求同存异 C.不干涉内政 D.互相尊重主权和领土完整 9.第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开是在（）。 A.1959年 B.1960年 C.1961年 D.1962年 10.77国集团的活动方式是（）。 A.在联合国大会召开之前，举行部长级会议研究对策，协调行动 B.在联合国环境与发展会议召开之前，举行部长级会议研究对策，协调行动 C.在联合国经社理事会召开之前，举行部长级会议研究对策，协调行动 D.在联合国贸易和发展会议召开之前，举行部长级会议研究对策，协调行动

当代世界经济与政治

2、当今世界政治两极格局的主要特点是什么？P11 （1）政治上两大力量（两种不同社会制度的国家）势不两立 （2）军事上两大集团强烈对抗 （3）两种类型的经济并行发展，交往较少 （4）两大阵营内部基本是一元结构、一个中心 （5）两极格局长期相对稳定 3、当今世界政治发展的基本特点是什么？P13 （一）求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流 （1）国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展 （2）促进发展已经成为各国人民的共同心愿和各国政府的首要任务 （3）全球和区域合作方兴未艾 （二）世界多极化深入发展 （1）霸权主义与强权政治受到多方面挑战 （2）新兴市场国家和发展中国家整体实力增强 （3）世界各种力量出现新的分化组合 （4）多极化是新“合力”驱动的结果 （三）倡导和构建新型大国关系 （四）全球合作向多层次全方位拓展 （五）当今世界在深刻复杂变化中变革、调整 （1）世界政治的两极格局已经瓦解，出现了多极化的发展趋势，但新的格局尚未形成，仍然处在变革与调整之中 （2）国际机制和秩序正处在大变革、大调整之中 （3）大国关系处在深刻的调整中 4、当今世界政治面临哪些主要问题？P24 （一）霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升 （1）新干涉主义盛行 （2）“遏制”中国的战略冷战思维依然存在 （3）美国的对外战略更具进攻性 （二）局部动荡频繁发生 （三）传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织 （四）影响和平与发展的不确定因素在增加 5、怎样理解当前世界政治格局多极化趋势？P20 （1）世界多极化趋势不可逆转。多极化正朝着牵制、反对霸权主义和强权政治的方向发展 （2）多极化是世界政治格局发展的趋势而非定势 （3）多极化趋势错综复杂，发展进程不会一帆风顺 （4）当前的世界政治格局也可以概括为“一超多强，多边竞争”

2017当代世界经济与政治形考二

客观题共40题（满分100分） 一、多项选择题（共20题，每题2分） 第1题(已答). 20世纪90年代以后，三大经济组织并立与多种经济力量得到发展，这三大经济组织指的是（）。 A. 欧洲联盟 B. 北美自由贸易区 C. 非洲联盟 D. 亚太经济合作组织 【参考答案】ABD 【答案解析】 第2题(已答). 战后70年代，在推进世界经济格局多极化发展过程中，出现了亚洲四小龙，四小龙是指（）。 A. 新加坡 B. 香港.台湾 C. 韩国 D. 菲律宾 【参考答案】ABC 【答案解析】 第3题(已答). 创立于1949年4月4日的北大西洋公约组织，也称（）。 A. 北大西洋联盟 B. 北大西洋集团 C.

北约 D. 华沙条约组织 【参考答案】ABC 【答案解析】 第4题(已答). 1993年1月克林顿就任美国总统后，把振兴（）作为维护美国世界领导地位的三大支柱。 A. 经济 B. 科技 C. 军事安全 D. 促进民主 【参考答案】ACD 【答案解析】 第5题(已答). 日本全面学习世界发达国家企业管理先进制度，形成日本本国特色的企业管理制度。其核心是（），被称为日本式经营的三大法宝。 A. 岗位责任制 B. 终身雇佣制 C. 年功序列工资制 D. 企业内工会制 【参考答案】BCD 【答案解析】 第6题(已答). 赫鲁晓夫时期的苏联外交具体表现在以下几个方面：（）。 A.

谋求军事优势.与美国展开核竞赛 B. 主动缓和同西方国家的关系 C. 加紧对社会主义国家的控制 D. 开始在第三世界渗透和扩张 【参考答案】ABCD 【答案解析】 第7题(已答). 发展中国家的政治制度比较复杂，从政体上有（）。 A. 议会共和制 B. 总统制 C. 君主立宪制 D. 政教合一及军人政权 【参考答案】ABCD 【答案解析】 第8题(已答). 现代技术革命以（）的广泛应用为主要标志。 A. 生命科学 B. 原子能 C. 空间技术 D. 电子计算机 【参考答案】BCD 【答案解析】

当代世界经济与政治题型练习

《当代世界经济与政治》课程题型练习 第一章 一、单项选择题 1、“雅尔塔体制”的实质是（） A、美苏等大国划分势力范围 B、加速世界反法西斯战争胜利的进程 C、维护战后世界和平 D、确立战后世界秩序 2、揭开冷战序幕的是（） A、“马歇尔计划”的提出 B、丘吉尔的“铁幕演说” C、凯南8000字电报 D、“杜鲁门主义”的出笼 3、美国最早提出遏制战略、有“遏制理论之父”之称的是（） A、基辛格 B、乔治·凯南 C、布热津斯基 D、杜勒斯 4、“新东方政策”首创者是（）Ａ、勃兰特Ｂ、施密特Ｃ、科尔Ｄ、施罗德 5、20世纪70年代，美苏两个超级大国激烈地争霸世界，其争霸的基本态 势是（） A、美攻苏守 B、美守苏攻 C、美苏互不干涉 D、美苏互有攻守 二、多项选择题 1、美国实行冷战的主要步骤有（） A、提出并实行第四点计划 B、推行马歇尔计划 C、联合西方国家成立经济互助委员会 D、组建北约组织 E、合并英法美占领区，成立西德 2、为了对付美国的遏制政策，苏联采取的反措施包括（） A、与中国结成同盟 B、组建华沙条约组织 C、成立民主德国 D、推行第四点计划 E、成立巴黎统筹委员会 3、两极格局瓦解的标志有（） A、两德统一 B、华约解散 C、美国实力的相对衰落 D、苏联解体 E、东欧剧变 三、辨析题 90年代初苏联解体后，世界格局便由两极演变为美国独霸世界的单极格局。

第二章 一、单项选择题 1、确立了美元在战后资本主义世界金融领域中心地位的是（） A、《联合国货币金融会议的最后协定书》 B、《国际货币基金组织协定》 C、《国际复兴开发银行协定》 D、“布雷顿森林协定” 2、1949年，美国杜鲁门政府为了加强对亚非拉民族独立国家的经济政治渗透，提出了（） A、“第四点计划” B、“马歇尔计划” C、“洛美协定” D、“第五点计划” 3、20世纪70年代，资本主义世界经济呈现出（）三足鼎立之势。 A、美英日 B、美欧日 C、韩日美 D、美英法 4、截至2013年底，欧洲联盟共有成员（） A、15个 B、28个 C、21个 D、25个 5、1947年美国为了取消国际贸易中的歧视待遇、大量输出本国商品，筹组的多边性国际组织是（）A、世界贸易组织B、巴黎统筹委员会 C、关贸总协定 D、马歇尔计划 二、多项选择题 1、第二次世界大战结束后，美国凭借其巨大的经济优势来夺取世界经济霸权，采取的措施有（） A、在国际金融领域，建立以美元为中心的国际货币体系 B、在国际贸易领域，成立关税及贸易总协定 C、通过经济援助，实现其对西欧、日本在经济上的控制 D、采取新殖民主义的手法在经济上控制不发达的受援国 E、对社会主义国家实行经济和技术封锁 2、战后初期，美国为实现其世界经济霸权而积极主张建立的世界经济组织有（）A、国际贸易机构B、国际货币基金组织C、国际复兴开发银行 D、关税及贸易总协定 E、经济互助委员会 3、当今世界经济的特点是（） A、经济全球化在曲折中发展 B、区域集团化趋势迅速加强 C、市场经济体制在全球范围内运行 D、新科技革命产生重要影响 E、发达国家与发展中国家的差距逐渐缩小

2018年当代世界经济与政治形考三次试题答案

题目1 不正确 获得3.00分中的0.00分 未标记标记题目 题干 【单选题】（）是导致世界政治格局演变的根本原因。 选择一项： A. 意识形态的影响不正确 B. 国家力量的变化 C. 外交政策的变化 D. 国家利益的改变 反馈 正确答案是：国家力量的变化 题目2 不正确 获得6.00分中的0.00分 未标记标记题目 题干 【多选题】主权国家构成的要素有（） 选择一项或多项： A. 固定的领土 B. 有一定形式的政府 C. 定居的居民正确 D. 完整的主权 反馈 正确答案是：固定的领土, 定居的居民, 有一定形式的政府, 完整的主权 题目3 未回答 满分1.00 未标记标记题目 题干 【判断题】国际社会是在一定的历史时期内国家间在政治、经济、文化等社会生活的各个领域发生经常的联系而形成的一个有秩序的整体。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目4 未回答 满分6.00

未标记标记题目 题干 【多选题】战后世界经济迅速发展的原因有（） 选择一项或多项： A. 战后相对稳定的国际环境 B. 第三次科技革命的兴起 C. 社会主义国家和民族独立国家经济的发展 D. 经济危机的结束 反馈 正确答案是：战后相对稳定的国际环境, 第三次科技革命的兴起, 社会主义国家和民族独立国家经济的发展 题目5 未回答 满分1.00 未标记标记题目 题干 【判断题】军事实力是国家防御外来侵略和安全自卫的能力，是国家实力构成的一个核心要素，也是国力强弱的最直接反映。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目6 未回答 满分3.00 未标记标记题目 题干 【单选题】国家作为一个行为主体，其在国际社会中的地位和作用取决于（） 选择一项： A. 国家目标 B. 国家影响 C. 国家力量 D. 国家利益 反馈 正确答案是：国家力量 题目7 未回答 满分6.00 未标记标记题目 题干