童年需要起跑线吗？

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《杨澜访谈录之刀锋之上》

杨澜编

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杨东平，1949年9月生，北京理工大学教育 研究院教授、博导，关注中国教育改革、生态 环境保护、历史文化保护、传统文化继承和改 造、教育公平等问题并参与实际行动。

刘飞，1967年生，北京市朝阳区芳草地国 际学校校长，中学高级教师。

中小学生减负，成为教育的老大难问 题，多年来都是社会的热点话题，在这方面， 学生苦不堪言，家长也怨声载道，实际上老师 也左右为难。教育部门发布了一系列规定来 减负，但现在中小学生学业负担过重的问题， 似乎有愈演愈烈之势。

杨澜：我们了解到，孩子们经常抱怨 暑假负担太重，又是学画画、击剑，又是学英 语、数学，每天都要早起，感觉太忙了。孩子 都是家长的心头肉，家长也有很多苦衷，他们 最常说的一句话就是，不能让孩子输在起跑 线上，杨老师您听了这话，觉得顺耳还是刺 耳？

杨东平：这是近些年非常流行的一个蛊 惑人心的商业口号，它实际上是培训机构炒作 的，极大地加剧了家长的集体恐慌。实际上， 这个说法很有问题。第一，它把教育看成是一

场竞赛。而我们知道，教育更大程度上不是 一场体育比赛，它是一个小孩慢慢长大的过 程，这个过程非常缓慢，而且各不相同，就好 像花园里百花齐放一样。每个人的个性、特点 都不相同，即便把教育视为一场竞赛，这种竞 赛也不是短跑。

杨澜：而是一场马拉松，是吗？

杨东平：是一场马拉松，是一个长跑。 起跑线上的竞争，只对刘翔是重要的，就是 分秒必争的短跑。而跑马拉松，你快一点儿 慢一点儿，快几圈慢几圈，根本没有关系。相 反，马拉松最初领跑的人，一

般都不是最后

的胜利者。

杨澜：但这就是一个羊群效应，别人

都往前奔，你不敢在后边慢慢踱步，特别是 现在的家庭都只有一个孩子，总觉得要是耽 误了，做父母的也担当不起。作为校长，您在 这方面是不是很有体会？

刘飞：实际上对一个孩子的成长而言， 谈不上什么起跑线。

杨澜：所以在这个问题上，我觉得我 们应该像杨老师所说，让孩子慢慢成长，让孩 子享受成长的快乐，在这个快乐中，去发展自 己。那么，杨老师觉得，一个小学生的暑假应 该怎么度过，相对是符合您的教育理念的？