【推荐精选】2018-2019版高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维的奥妙 1 意识的本质学案

第五课把握思维的奥妙

学案1 意识的本质

一、意识是物质世界长期发展的产物

1．意识是自然界长期发展的产物

(1)一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。

(2)生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。

2．意识是社会发展的产物

(1)纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。

(2)劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。

二、意识是人脑的机能

人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础。

试判断：动物的感觉和心理能发展成为意识。( )

提示错误。意识是人脑的机能，而不是大脑的机能。因此，动物的感觉和心理不能发展成为意识。

三、意识是客观存在的反映

1．意识的内容

(1)意识的形成既离不开人脑，又离不开被反映的客观存在。

(2)不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。

试判断：意识是人脑对客观存在的正确反映。( )

提示错误。意识是人脑对客观存在的反映。正确的意识是人脑对客观存在的正确反映，错误的意识是人脑对客观存在的歪曲的反映。

2．意识的本质

(1)从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物。

(2)从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能。

(3)从意识的内容看，它是客观存在的主观映象。

3．物质决定意识

物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。

请思考：有人认为，意识的形式和内容都是客观的。这种观点正确吗？

提示这种观点不正确。意识的内容是对物质的反映，所以意识的内容是客观的；但意识的形式是主观的。

探究点一意识的起源

议题：意识的形成过程

央视纪录片《警犬出击》用7集的篇幅，揭秘昆明犬的训练及在重大案件中的优良表现。昆明犬经过严格的训练以其特有的快速、高效、准确的工作，被各级公安、海关、边防武警等部门列为刑事侦查、缉毒、搜爆、地震救援等工作的有力武器。

(1)昆明犬在训练过程中的喜怒哀乐体现了动物的哪些心理反应？

(2)它们的反应与人的反应有什么关系？

答案(1)动物的反应形式包括刺激感应、感觉、心理等。

(2)一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。

1．意识是自然界发展的产物

一切物质，无论是生命物质还是非生命物质，都具有反应的特性。物质的反应特性是人类意识产生的物质基础；生物的反应形式(刺激感应、感觉、心理)是人类意识产生的前提。2．意识是社会发展的产物

(1)劳动是猿进化成人的决定性因素，也是人的意识产生的决定性因素。

(2)劳动和社会交往促进了人脑的生成，促进了语言的产生，提供和丰富了意识的内容。

例1 自然界从其自身的发展中产生出“地球上最美的花朵”——思维着的精神。这一精神产生的前提是( )

A．生物的反应形式

B．一切物质都有反应特性

C．意识的物质器官的生成

D．意识的表达手段的产生

答案 A

解析精神是意识，人类意识产生的前提是生物的反应形式，A符合题意；B是人类意识产生的物质基础，排除；C、D与题意不符，排除。

题点意识的起源

探究点二意识是人脑的机能

议题：动物能产生意识吗

人们在日常生活中，曾经见过“猴子智取香蕉”“鹦鹉学人说话”“警犬协助破案”“马做算术题”“大象唱歌”……许多人在感叹之余常常会说，这些“聪明的”动物是“有智能的”。

(1)动物的这类“智能活动”是不是一种意识活动？为什么？

(2)播放音乐，对于人类而言，会产生喜怒哀乐的效果；而动物只有在具体事物刺激时，才会对歌曲作出反映。为什么？

答案(1)不是。动物的“智能活动”只是动物的反应形式，是动物的一种本能活动。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，而动物没有高度发达的神经生理系统——人脑，就不可能有人类意识的产生。

(2)意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。动物只有第一信号系统，只对具体事物的刺激作出本能的反应；而人类具有第二信号系统，能够对语言刺激作出反映。

全面认识人脑与意识的关系

(1)人脑是产生意识的生理基础。人脑是高度发达的物质系统，人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。因此意识的产生离不开“人脑”。

(2)意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。人脑对外界刺激的条件反射不仅包括第一信号系统，而且可以在语言刺激下产生所特有的第二信号系统。

(3)有了人脑不一定产生意识。要产生意识，除了人脑，还必须要在社会实践中，通过实践使客观存在作用于人脑。只有人脑与客观存在相结合才能产生意识。

例2 随着AlphaGo轻松在围棋，在德州扑克上战胜人类，以及亿健发布的首个跑步机人工智能系统Future AI的到来，越来越多的工作开始被机器人所取代。这表明人工智能( ) ①将会逐步取代人类智能②具有人所特有的创造能力

③是人脑的模拟物④证实了人的意识具有能动性

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

答案 D

解析本题考查意识的生理基础。人工智能是人脑的模拟物，是在人的意识指导下进行的，证实了人的意识具有能动性，它不具有人所特有的创造能力，③④符合题意、②排除。人工智能不会逐步取代人类智能，①错误。

题点意识的生理基础

探究点三意识的本质

议题：意识形成的两个条件

任何对宇宙、对外星生命感兴趣的人们，都会对外星人的形象充满了幻想。然而，并不是每个人都能想象出外星人到底是长什么模样的。电影就给了人们最好的空间，把想象变成实实在在能看到的形象，但无论这些外星人怎么变，都逃离不了人类的影子——有头、有眼睛、有嘴巴、有躯干、有四肢……

(1)为什么“外星人的形象”逃离不了人类的影子？

(2)仅有客观对象的存在，人类就能形成意识吗？请说出理由。

答案(1)意识的内容来自于客观存在，意识在本质上是人脑对客观世界的反映，离开了客观存在，意识就不能产生。

(2)不能。客观对象是生成意识的“原材料”，它通过生活和实践的环节进入人脑，在人脑中被加工改造成为意识。因此，仅有客观对象，没有生活和实践的刺激，人类的意识就无法形成。

1．形成意识的条件

(1)厂房机器——人脑，是形成意识的生理基础。

(2)原材料——客观存在，是意识的反映对象。

(3)重要环节——生活和实践，通过这一环节，客观存在才能进入人脑并被人脑加工和改造。图示：意识形成的三要素

2．意识的内容是客观的，形式是主观的

(1)意识的内容是客观的：无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，意识的内容来源于客观存在，是客观的。

(2)意识的形式是主观的：意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系。

①从意识的主观差别上看，对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水平等差异，会产生不同的反映。

②从意识的主观特征上看，意识作为客观存在的主观映象，不仅是对客观对象的近似真实的摩写，还可能是对现实歪曲的、虚幻的反映。

例3 神话，是远古人类对自然和社会各种现象的原始认识及其奇妙想象。从哲学上看，神话( )

①是人的大脑的机能②是人们主观想象的产物③是人脑对事物的歪曲反映④是客观存在的主观映象

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

答案 D

解析神话属于错误意识，是人脑对事物的歪曲反映，并不是人们主观想象的产物，③正确，②错误；神话属于意识，从内容看，意识是客观存在的主观映象，④正确；神话属于意识，意识是人脑的机能，并非人的大脑的机能，①错误。

题点意识的内容和形式

人工智能

从备受世界瞩目的人机大战阿尔法狗4∶1战胜李世石到最强大脑传奇选手王昱珩0∶2负于人工智能，人工智能完胜人类的势头让不少观众产生了一些担忧：“人类将来的某一天会不会被像阿尔法狗这样的人工智能机器人所代替，人类未来会不会成为机器人的奴隶？”对此，百度首席科学家吴恩达博士表示：“人机大战，不是为了打败人，而是让机器去更好地服务于人类。”

1．深度学习技术是人工智能研究的一个新领域，它深入模拟人脑的神经网络，模仿人脑的机制来解释数据。上述材料告诉我们( )

A．信息技术加快了人工智能取代人脑的进程

B．人工智能和人的意识一样具有主动创造性

C．深度学习技术使人工智能具有改造规律的能力

D．发展人工智能是人类利用规律为自己谋福利的表现

答案 D

解析人工智能并不能取代人脑，A项错误；只有意识才有主动创造性，人工智能没有主动创造性，B项不选；改造规律的观点是错误的，C项不选；材料说明发展人工智能是人类利用规律为自己谋福利的表现，故选D项。

题点规律

2．人工智能对马克思主义哲学提出了新的课题。鉴于人工智能的巨大作用，因此有人认为人工智能也有思维。这种观点( )

A．正确，因为人工智能可以进行复杂的运算程序

B．正确，因为人工智能具有人没有的功能

C．错误，因为意识是人脑特有的机能

D．错误，因为意识不能脱离客观存在而产生

答案 C

解析意识是人脑特有的机能，认为人工智能也有思维是错误的，C项符合题意；A、B两项判断错误；D项不符合题意。

题点意识的生理基础

3．人们担忧“人工智能发展得这么迅速，会有彻底取代人类的一天”，你认为这可能吗？为什么？

答案(1)不可能。

(2)①因为意识一开始就是劳动的产物、社会的产物，离开劳动和社会交往，意识既不可能产生也不可能发展。

②意识是人脑的机能。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。人工智能不具有意识产生的生理基础，因而不可能取代人类。③意识是人脑对客观存在的反映。人工智能只是人脑的模拟机器，无法通过生活和实践将客观存在反映到“大脑”并进行加工改造，因而不可能取代人类。

题点综合考查意识的本质

1．科学家通过试验证明，植物和人一样都喜欢音乐，音乐是有声波的，声波可以促进植物的细胞分裂，使植物生长得更快。“给植物放音乐，植物就会长得比较好”进一步佐证了( ) ①一切物质都有反应特性②生命物质对音乐有作出感应的特性③不同的物质有不同的反应特性④植物也是有意识的

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

答案 A

解析“给植物放音乐，植物就会长得比较好”，说明一切物质都有反应特性，生命物质对音乐有作出感应的特性，①②符合题意；③说法太绝对，排除；④说法错误，意识为人脑所特有，植物不具有意识；故选A项。

题点意识的起源

2．劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。这说明( )

①意识是劳动的产物②意识从动物的心理发展而来③意识是社会的产物④大脑是意识活动的物质器官

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

答案 C

解析材料中强调的是意识是社会发展的产物，①③符合题意；②不符合题意；人脑是意识活动的物质器官，④说法错误；故选C项。

题点意识的起源

3．唱歌不着调，又称“失歌症”，是失语症的症状之一。科学研究发现，这是由大脑左半球颞叶前部病变造成的，患者部分或全部丧失本来具有的认知音符、歌唱、演奏、欣赏乐曲等能力。这表明( )

①人脑是意识活动的物质器官②意识是物质世界长期发展的产物③人脑是思维活动的生理基础④意识是客观存在的主观反映

A．①② B．②③

C．①③ D．①④

答案 C

解析科学研究发现，这是由大脑左半球颞叶前部病变造成的，患者部分或全部丧失本来具有的认知音符、歌唱、演奏、欣赏乐曲等能力，这表明人脑是意识活动的物质器官，意识是人脑特有的机能，①③符合题意；②④材料没有体现，排除；故选C项。

题点意识的生理基础

4．古语说“画为心迹，境由心生”。艺术创作是一种心灵历程，是艺术家内心对自然与社会的真实体验，它最亲近自然而又最超越自然。这说明( )

①艺术创作是客体主体化的过程②艺术作品是对现实生活的真实写照③艺术作品是人脑对现实生活的能动反映④艺术作品的形式与内容都是主观的

A．①② B．②③

C．①③ D．③④

答案 C

题点意识的内容和形式

5．“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”毛泽东的(《忆秦娥·娄山关》)虽只描述了红军的一次战斗，却是对红军长征这一重大历史事件的真实折射。下列对该词及创作过程的哲学分析合理的是( )

①意识的内容是客观的，该词的创作源于作者对娄山关战斗的内心感悟②意识的形式是主观的，词中蕴含着“革命理想高于天”的乐观自信精神③意识是对存在的如实反映，此词真实折射了红军长征这一重大历史事件

④意识是客观存在的主观映象，该词饱含着作者的情感

A．①② B．②④

C．①③ D．③④

答案 B

解析该词的创作源于娄山关战斗的实际情况，①错误；意识的形式是主观的，词中蕴含着“革命理想高于天”的乐观自信精神，②正确；意识不一定是对存在的如实反映，③错误；意识是客观存在的主观映象，该词饱含着作者的情感，④正确。故选B。

一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的填T，错误的填F)

1．从意识的起源来看，它是物质世界长期发展的产物。( )

答案T。

2．(2017·浙江11月学考)生物的反应形式是人类意识产生的前提。( )

答案T。

3．意识是人的大脑的机能。( )

答案F。意识是人脑的机能。

4．错误的意识不是人脑对客观存在的反映。( )

答案F。错误的意识是人脑对客观存在的虚幻的、歪曲的反映。

5．物质与意识相互联系、相互依赖。( )

答案F。物质决定意识，意识依赖于物质，但物质不依赖于意识。

二、选择题

6．向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光，一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长得快，使向日葵产生了向光性弯曲。这一反应形式( )

A．是一切生命物质都具有的感应特性

B．是一切生命物质都具有的反映特性

C．是一切生命物质都具有的感觉能力

D．是一切生命物质都具有的条件反射

答案 A

解析题目中，向日葵的这种向光性弯曲的反应形式是一切生命物质都具有的感应特性，故

A项符合题意；B项错误，“反映特性”表述错误；C项错误，植物没有“感觉能力”；D项错误，动物具有条件反射的形式。

题点意识的起源

7．曾被猩猩康复中心收留的红毛猩猩“mego”，似乎从人类护理员那里学到了一些技巧，重返野外过河时，小心翼翼地用一根长长的树枝插入水中以测量深度，待确定可以安全穿过后才慢慢向前。这表明( )

A．意识是社会实践的产物

B．高等动物具有模仿、简单分析等心理活动

C．意识是人脑的机能

D．人的意识是从动物的心理发展而来的

答案 B

解析红毛猩猩“mego”的行为说明高等动物具有模仿、简单分析等心理活动，但不具有意识，B项符合题意；A、C、D说法正确但不符合题意。

题点意识的起源

8．到目前为止，人们已经发现三十多个由各种兽类哺育成长的婴孩，其中狼孩最多。他们虽然为人所生，但是由于生活在动物群体中，长期脱离社会实践，不可能参加任何社会活动，所以虽然客观存在作用于他们的头脑，但是并没有形成人的意识。上述事实充分表明( ) A．人脑并非是产生意识的生理基础

B．意识并非是客观存在的反映

C．只有正常的大脑才能产生意识

D．意识是人类社会实践的产物

答案 D

解析狼孩之所以没有意识，主要是缺少社会性的活动，这表明意识是人类社会实践的产物，D项符合题意；人脑是产生意识的生理基础，A项说法错误；无论是正确的意识，还是错误的意识，都是对客观存在的反映，B项说法错误；C项混淆了大脑与人脑的概念，说法错误。题点意识的起源

9．对于人来说，“望梅”可能“止渴”，“谈虎”可能“色变”，而对动物来说则不行。这是因为( )

A．人脑有第一信号系统，而动物则没有

B．人脑具有条件反射活动，而动物则没有

C．人脑有第二信号系统，而动物则没有

D．人的意识是从动物的心理发展而来的

答案 C

解析动物只有第一信号系统即只对客观存在的事和物作出反应，没有抽象思维活动，而人

有第二信号系统，这是因为人脑中有语言中枢(包括听、说、写、看)作为第二信号系统活动的神经基础，可对事和物进行概括，这些动物是没有的，故C项符合题意；动物有第一信号系统，A项错误；动物也具有条件反射活动，B项错误；意识是物质世界发展到一定阶段的产物，D项错误。

题点意识的生理基础

10．人类大脑由几十亿个神经元组成，每当产生一个想法的时候，大脑就会产生与其相关联的、微弱但清晰的电信号。这说明( )

A．意念具有客观物质性

B．意识活动具有直接现实性

C．意识是人脑的机能

D．意识也能决定物质

答案 C

解析每当产生一个想法的时候，大脑就会产生与其相关联的、微弱但清晰的电信号，这说明人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑的机能，C项符合题意；A、B、D三项均表述错误。题点意识的生理基础

11．与以往的机器人相比，“社交机器人”有一定的社交情感认知与表达能力。随着交互的增多，它可以更了解用户，从而根据不同家庭成员展现出不同的回应内容。这佐证了( ) ①人脑不是产生意识的生理基础②人类对人工智能的研究不断深入③社会交往生成了意识的内容④机器人能够模仿人脑的部分功能

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

答案 C

解析①观点错误；“社交机器人”有一定的社交情感认知与表达能力，说明人类对智能机器人的开发不断深入，②当选；意识是客观存在的主观映象，③观点错误；随着交互的增多，社交机器人能根据不同家庭成员展现出不同的回应内容，说明机器人能够模仿人脑的部分功能，④当选；故选C项。

题点意识的生理基础

12．我国历史上有许多关于月亮的传说，如“嫦娥奔月”，有许多关于月亮的名言佳句，如“露从今夜白，月是故乡明”。而动物只能在月光下从事它们的本能活动。这说明( ) A．人的意识是从动物的心理发展而来的

B．意识活动是人类特有的，它和动物的心理有本质区别

C．人能反映事物，而动物则不能

D．一切物质都具有反应特性

答案 B

解析意识是人类所特有的，其他动物没有意识，动物所从事的一切活动都只是一种本能活动，故人类的意识与动物的心理有本质的区别，B项符合题意；A、C、D三项均不符合题意。题点意识的生理基础

13．意识是人体感官(眼、耳、鼻、舌、皮肤)接收外界事物的客观信息，通过神经系统输送到人的大脑，然后由人脑对其进行接收、加工、处理、储存、记忆、创造(思维过程)所形成的产物(主观信息)。这一过程体现了( )

①意识是自然界长期发展的产物②有了客观事物就有了意识③没有人脑就不会有意识的产生④人脑具有产生意识的生理基础

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

答案 D

解析材料中这一过程体现了没有人脑就不会有意识的产生，人脑具有产生意识的生理基础，③④符合题意；①不符合题意；②错误，意识是人脑对客观事物的主观反映；故选D项。

题点意识的生理基础

14．在电脑的控制下，机器能够“自动”地命中目标。因此，有人说电脑也是有意识的，这种观点否认了( )

①电脑也会产生意识②意识是人脑特有的机能③意识是客观事物在人脑中的反映④意识是生物特有的能力

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

答案 B

解析有人说电脑也是有意识的，这种观点否认了意识是人脑特有的机能，意识是客观事物在人脑中的反映，②③符合题意；意识是人脑特有的机能，电脑不会产生意识，①说法错误；意识是人类特有的能力，④说法错误；故选B项。

题点意识的生理基础

15．一个英国科学家团队征集了24名志愿者，让他们分组在虚拟情境下凭借卫星导航或自己能力认路，同时用仪器扫描他们的大脑。结果显示，自己认路的志愿者大脑海马体和前额皮质区域扫描图像有明显突起，而靠卫星导航的志愿者这两片大脑区域却全然无活动。这一试验证明了( )

①科技手段的使用正逐步改变着人脑的生理构造

②长期依赖科技将导致人类自身认识能力的退化

③意识活动对人脑各区域的运行具有调节和控制作用

④人们可以认识人脑的运行机制，揭开智慧的奥秘

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

答案 D

解析该试验只能证明人的思维能引起大脑生理活动的变化，并未证明会导致人脑生理构造的改变，①不符合题意；对科技的依赖只是削弱了人类部分认识能力，而不是全部认识能力的退化，②错误；“自己认路的志愿者大脑海马体和前额皮质区域扫描图像有明显突起”，表明人们可以认识人脑的运行机制，解开智慧奥秘，同时说明意识活动对人脑的调节和控制作用，③④符合题意；故选D项。

题点意识的生理基础

16．在中国古代意象系统中，“柳”是一种具有特定美学意义的意象。如“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天”“乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂”。出现这些对“柳”的认识的原因是( )

①意识是社会发展的产物②意识是人脑对客观事物的主观映象③意识是人脑的机能④人的主观世界影响人们对客观事物的反映

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

答案 C

解析出现对“柳”不同认识的原因是意识是人脑对客观事物的主观映象，带有一定的主观色彩，②正确；不同心境下，对“柳”的认识不同，感受不同，说明人的主观世界影响人们对客观事物的反映，④符合题意；①③与题意不符；故选C项。

题点意识的内容和形式

17．费尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟类创造出来的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么它画出来的上帝一定是一头牛。”该观点蕴含的主要哲理是( ) A．意识的形式是客观的

B．物质是意识长期发展的产物

C．人脑是意识产生的来源

D．意识是客观存在的主观映象

答案 D

解析费尔巴哈的观点说明意识不是凭空产生的，意识是客观存在的主观映象，D项符合题意；意识的形式是主观的，内容是客观的，A项说法错误；意识是物质世界长期发展的产物，B项错误；人脑是意识产生的物质器官不是来源，C项说法错误。

题点意识的内容和形式

18．《三国演义》写尽了十八般兵器，但是没有写手枪；《封神榜》写尽了商纣宫廷的奢华，却“没有提互联网、高尔夫”。( )

A．意识无法反映未来

B．意识活动没有主动创造性

C．意识的内容来源于客观存在

D．人的意识无法把握事物的本质

答案 C

解析物质决定意识，意识是物质的反映。意识的内容来自于客观存在，C项符合题意；A 项错误，意识可以反映未来；B项错误，意识活动具有主动创造性；D项错误，人的意识能够把握事物的本质。

题点意识的内容和形式

19．高迪说，艺术必须出自于大自然，因为大自然已为人们创造出最独特美丽的造型。这句话体现了( )

A．思维与存在的同一性B．存在与思维的斗争性

C．物质对意识的决定性D．意识反映物质的真实性

答案 C

解析艺术必须出自于大自然，是指人的认识离不开社会，意识由物质决定，故C符合题意；

A、B两项与题意无关；意识有正确和错误之分，不是所有意识都能如实反映物质的真实性，D说法错误。

题点意识的内容和形式

20．有一种内涵颜值叫“主要看气质”，有一种魂飞魄散叫“吓死宝宝了”，有一种辞职情怀叫“世界那么大”。每一热词背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映了( )

①物质决定意识②意识是人类社会发展的产物③物质和意识不可分离性④意识是人脑对客观存在加工改造的结果

A．①② B．②③ C．②④ D．①④

答案 D

解析每一热词背后都有一个饱受关注的社会事件，这反映了物质决定意识，意识是人脑对客观存在加工改造的结果，①④符合题意；②不符合题意；物质不依赖于意识，物质可离开意识独立存在，意识依赖于物质，意识不能离开物质而独立存在，③说法错误。故选D。

题点意识的内容和形式

三、综合题

21．近代中国人自从睁眼看世界以来，就一直对美国充满了向往和期待。从“门户开放”、威尔逊“十四点原则”、罗斯福“四大警察”设想，到今天佐利克的“利益攸关方”定位，不少国人表现出强烈的兴奋，对美国充满了希望。然而兴奋之极，常常导致失望之极。两者的交替演绎了国人美国观的钟摆效应。

结合上述材料，说明意识是客观存在的主观映象。

答案(1)意识是客观存在的主观映象。不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。

(2)人们对美国的认识与评价既来自美国的历史，又来自美国的现实；既来自美国的政治、经济，又来自美国的思想文化；既有科学、客观的分析，又有偏激、走极端的认识。所有这些

意识的东西都是人们根据自己的立场、观点、知识结构、思维方式对美国进行反映的结果。解析本题考查对意识本质的理解。无论是正确的意识还是错误的意识，都是客观存在在人脑中的反映。材料中人们对美国的不同认识和评价就说明了这一点。

题点意识的内容和形式

高二政治实现人生价值

实现人生价值 1.哲学意义上的价值。 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。它涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性。 2.人的价值 (1)人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和奉献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。这是人的真正价值所在。因为人生活在社会中,总是需要依靠别人创造的财富来满足自己的各种需要,因此,每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富,回报社会,满足他人。 (2)人的价值的另一个方面在于人通过自己的活动,付出了心血和劳动,满足社会和他人需要的同时,自己也获得相应的劳动报酬,得到社会对自己价值的承认,从而实现对自我的满足。 3.人的价值的评价。 既然人的真正价值在于对社会的责任和贡献,因而对一个人的价值的评价主要是看他贡献了什么,而非索取了多少。而人的贡献是多方面的,但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天,评价一个人价值的大小,就是看他为社会、为人民贡献了什么。 4、价值观的含义。 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点,这就是价值观。 (1)价值观作为一种社会意识,是在一定的社会存在基础上产生的,并随着社会存在的变化而变化。 (2)价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 5.价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 一是价值观对人们认识世界的活动具有导向作用。价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同。 二是价值观影响着人们改造世界的活动。在生活中,我们都要面对如何选择自己的生存和生活方式的问题。选择正确,我们就会在改造世界的活动中取得成功;选择错误,我们就会在改造世界的活动中遭到失败。 6.价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 对人生道路的选择而言,不同的价值观,决定了人们在面对公义和私利、生与死的冲突时作出的不同选择。不同的幸福观、家庭观和恋爱观,也决定着人们在面对这些问题时的基本态度、思维方式和行动结果。一个人走什么样的人生道路,选择什么样的生活方式,都是在一定世界观和价值观指导下进行的。价值观是人生的重要向导,是我们能否拥有美好生活的航标。寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。 7、价值判断和价值选择的内涵。 人们从事各种实践活动,同各种事物打交道,要不断进行价值判断和价值选择。 (1)人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断,就称为价值判断。 (2)在价值判断的基础上进一步作出的选择,就称为价值选择。 8.正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。 价值判断和价值选择作为社会意识是社会存在在人脑中的反映,是在社会实践的基础上形成的,这是社会存在决定社会意识在价值判断和价值选择上的具体体现;人们的价值判断和价值选择是否正确取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。 可见,要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社会

高中政治全套知识点整理

高考政治全套知识点总结 必修1经济生活 1、商品的含义？商品的基本属性？ 商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动） 2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？ 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。 货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。 3、货币流通规律？公式？ 商品价格总额待售商品量*价格 流通中所需要的货币量= = 货币流通速度货币流通速度 4、我国为什么要保持人民币币值稳定？ （1）对内保持物价总水平稳定；（2）对外保持人民币汇率稳定； （3）有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展； （4）有利于世界金融的稳定和经济的发展； （5）有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数货币流通次数 5、汇率的含义？什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？ 汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。压力； （6）有利于实现经济增长，国际收支平衡等宏观经济目标。 6、供求对价格的影响？ 供不应求，价格升高---------卖方市场供过于求，价格降低---------买方市场 7、价格和价值的关系？ 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 8、商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 9、价值规律的内容和形式？ 价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 10、价格变动会产生哪些影响？ （1）对人们生活的影响： ①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较 小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方的影 响是同向的，互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。 （2）对生产经营的影响： ①调节生产②提高劳动生产率③生产适销对路的高质量产品 11、影响消费的因素有哪些？ 消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价水平。还有商品的性能、质量、外观、包装、广告等，还有社会经济发展水平、人口因素和社会变化规律等。

探索世界与追求真理典型高考题

唯物论重要观点和原理 1.自然界客观性原理 【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的。 【方法论】：①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。②我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 【应用范围】：应用这一原理，说明在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。，题目中情景一般是处理环境问题。 2.物质和意识的辩证关系原理 【原理内容】：（1）物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。 （2）意识对物质具有能动作用（意识的能动性原理） ①人能够能动的认识世界。（意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性。主动创造性是人能够认识世界的重要条件。） ②人能够能动的改造世界。 意识对改造世界具有指导作用。正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。 方法论：树立正确的意识，克服错误的认识。 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。（一般用于某种精神的作用。民族精神、航天精神） （3）方法论：一切从实际出发，实事求是 .原理依据：世界是物质的世界，物质决定意识，意识是客观存在的主观映象;物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性。 (1)要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 (2)充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。 (3)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 从辩证法角度：客观实际是联系、变化发展、具体的，多方面的(全面的)，做到具体、历史的统一。 3、运动和静止的辩证关系原理 【原理】 1、物质是无条件的、绝对的。 2、静止是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、相对的和暂时的。 3、物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 【方法论】坚持绝对运动和相对静止的统一。既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在。 4.规律的普遍性和客观性原理 规律，就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。 【方法论】 ①必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。 ②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。5、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理 （1）尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。 （2）发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。 （3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 认识论重要观点和原理 实践与认识的辩证关系原理 1、实践实认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，（1）社会实践不断给人们提出新的需要、新的研究课题（新的认识课题）,推动人们进行新的研究和探索。（2）社会实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。（3）社会实践提高人类的判断和推理能力，从而推动认识不断深化。 实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。 2、认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有推动作用，错误的认识则会把人们的实.践活动引向歧途。 真理 1、真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 2、真理最基本的属性是客观性。 3、真理的条件性原理。真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。 4、真理的具体性原理。真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。 5、追求真理是一个过程。（认识具有反复性、无限性、上升性原理） （1）认识的反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。从认识的主体看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程 （2）认识的无限性，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 （3）认识的上升性，从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

生活与哲学探索世界与追求真理

生活与哲学第二单元探索世界与追求真理 生活与哲学第二单元探索世界与追求真理三维教学目标识记：世界的物质性；运动是物质的固有属性；实践及其特点理解：意识的本质；人能够能动地认识世界；在实践中追求和发展真理 重点难点简单应用：运动是有规律的；人能够能动地改造世界综合应用：一切从实际出发实事求是；实践是认识的基础 教法教具教法：知识点的识记与运用教具：多媒体 教学过程特色教案第二单元探索世界与追求真理【考点解析】1．世界的物质性（识记）：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。自然界是物质的，人类社会在本质上是一个客观物质体系。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。2．运动是物质的固有属性（识记）：运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是物质的固有属性。世界上的一切事物都处于运动和变化之中。运动是物质的运动，物质是运动的物质，运动是绝对的，静止是相对的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 3．物质运动是有规律的（简单应用）：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，又是普遍的。这要求我们必须遵循规律，而不能违背客观规律；同时人们还可以在认识和把握规律的基础上，利用规律，改造客观世界，造福人类。 4．意识的本质（理解）：意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。 5．人能够能动地认识世界（理解）：意识活动具有目的性和计划性，具有主动创造性和自觉选择性。人能够能动地认识世界，揭示事物的本质和规律。 6．人能够能动地改造世界（简单应用）：意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。人们在意识的指导下能动地改造世界。 7．坚持一切从实际出发，实事求是（综合应用）：我们做事情要尊重客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为行动的依据。这就要求我们：①充分发挥主观能动性，坚持用科学理论武装头脑，以求真务实的精神探求事物本质和规律，在实践中检验和发展真理；②把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；③反

高中政治必修三知识框架

高中政治必修三知识 框架 Revised on November 25, 2020

政治必修三文化生活总体知识框架 第一单元 表现形式多种多样；定义：相对于经济、政治而言，人类全部精神活动及产品。 文化的是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。 内涵与特点特点是人们的一种素养：后天通过对社会生活的体验逐步培养出来。 是一种精神现象，精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 ①文化是一种社会精神力量（实质），能够在人们认识世界和改造世界的 过程中在转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 文化的力量②文化的影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历 史中。（1.文化的繁荣和发展，是综合国力繁荣的重要体现。 2.文化是一个民族的精神脊梁） 文化与相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济） 文经济相互交融（文化经济化、经济文化化）科技作用↑文化生产力作用↑ 化文化与相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治） 的政治经济文化与相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融） 作政治 [民主与法制建设发展；世界反文化霸权主义]

用地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉， 越来越成为综合国力竞争的重要因素。 措施：我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为 文化与社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力， 综合国力提高国家文化软实力。 意义/作用：为经济建设提供正确的方向保证； 为综合国力提供不竭的精神动力和强大的智力支持。 根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动 表现影响人们的交往行为和交往方式 文影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 化特点潜移默化（过程）（影响思想和行为） 对深远持久（效果）（世界观、人生观、价值观） 人优秀丰富人的精神世界：积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径 的文化增强人的精神力量①社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的。 影塑造促进人的全面发展②人的全面发展表现在人的科学文化素质、思想道德素质 响人生和健康素质等各方面得到全面提高。 ③优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用

(原创精品)2019届高考政治哲学生活必考知识点练习：(5)探索世界与追求真理二

探索世界与追求真理二 考点一：物质与意识的辩证关系 1、中国产品能否从“中国制造”到“中国智造”,再到“中国创造”,离不开“工匠精神”。工匠精神是一种精益求精,不苟且、不将就、不敷衍,精耕细作、精琢细磨,体现专业、注重品质的精神。 材料强调了意识( ) ①具有主动创造性、直接现实性 ②具有目的性、自觉选择性 ③对改造客观世界具有指导作用 ④是客观存在的主观映象 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：C 2、科学家深信人的意识功能与脑波密切相关。一些科学家通过模拟脑波的电信号特征,开发出了可以用脑波控制的轮椅,想去哪里用意念操控就可以办到。 这一科学进展表明( ) ①意识活动是人脑的功能和存在方式 ②意识活动借助物质手段能转化为实践活动 ③科技的发展赋予了意识新的特性 ④科技创新搭建了意识与人脑之间的联系 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 答案：A 3、2018年2月,我国首颗观测与地震活动相关电磁信息的卫星“张衡一号”发射升空,它主要用于地震前兆信息研究,为未来建立地震监测体系进行前期技术储备。 材料主要表明( ) ①思维和存在具有同一性 ②规律具有客观性 ③意识活动具有主动创造性 ④真理具有相对性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：B

4、“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感因素。面对生活压力,有人积极倡导这样的励志正能量:生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。 倡导“正能量”是因为它( ) ①具有创造性,能创造出独立于物质之外的精神 ②具有选择性,能在特定条件下控制人的精神 ③具有能动性,能够改变人的精神状态并给人以信心 ④具有反作用,能够调节和控制人体生理活动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：D 5、2018年1月16日,中石化西北油田首次引入人工智能机器人“慧眼”对变电站进行巡检。过去人工巡检一次花费5小时,后期极易疲劳,质量明显下降。“慧眼”充满电可连续工作8小时,一天可巡视3次,巡视频率是人工的21倍,一旦发现故障,“慧眼”的后台数据中心将立即报警,使故障发现的准确性和及时性大幅提升。 下列说法正确的是( ) ①与人类相比,机器人具有更好的环境适应性和主动创造性 ②机器人的使用能提高工作效率,人类应该合理开发和利用 ③机器人能够超越人类思维,在某些方面可以取代人的劳动 ④意识是人脑特有的机能,人工智能是人类改造世界的产物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：C 6、知人论世是我们进行诗歌赏析的基本方法。《孟子·万章下》:“颂其诗、读其书,不知其人可乎?是以论其世也。”这告诉我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时,应该深入探究他们的生平和为人,全面了解他们所生活的环境和时代。 材料观点的哲学依据是( ) A.意识对人的生理活动具有调节作用 B.意识是沟通主观世界与客观世界的桥梁 C.意识对改造客观世界具有指导作用 D.意识在本质上是人脑对客现存在的反映 答案：D

高中政治哲学人生观知识点

高中政治哲学人生观知识点 高中政治哲学人生观知识点 1、社会存在和社会意识的关系(理解) 社会存在和社会意识之间是辩证统一关系 (1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。(2)社会存在对社会意识具有能动的反作用。①社会意识反作用的两种表现。先进的、革命的、科学的社会意识，对社会存在和发展起着积极促进作用;落后的、反动的、不科学的社会意识，对社会存在和发展起着重大阻碍作用。 (2)价值观对人们的认识和实践活动有着导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界有导向作用。价值观对人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用。 衡量价值观正确与否的标准就是：1、符合事物发展规律，2、符合人类根本利益。3、现阶段衡量我国人民价值观正确与否的具体标准是能否坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。4、“三个有利于”是衡量社会主义社会一切工作的根本标准 2、集体主义原则的主要内容，为体么是正确的价值取向(理解) 一、集体主义是正确的价值取向。目前社会生活中存在着多种价值。在发展社会主义市场经济条件下，在多种价值观并存的情况下，应坚持集体主义的价值观。

二：内容：(集体主义价值观的主要原则)“坚持国家、集体和个人利益相结合，促进社会和个人的和谐发展，把国家、集体利益放在首位;充分尊重和维护个人的正当利益，发挥个人的主观能动性;当国家、集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益”。 三：集体主义是正确的价值取向：1))集体主义的产生是与一定生产关系状况相适应的。2)集体主义是新时期我国人民的正确的价值取向。(1)集体主义反映了社会主义公有制经济关系的客观要求。(2)集体主义正确地解决了个人利益和集体利益的关系。(3)集体主义是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉。 3、社会主义市场经济与集体主义(理解) 1)认为社会主义市场经济条件下，集体主义价值观已经过时的观点是错误的。 2)社会主义市场经济与集体主义价值观在本质上是一致的。(1)社会主义市场经济的性质、目的要求在经济活动中坚持集体主义。(2)社会主义市场经济秩序的建立，需要发挥集体主义的调节作用。(3)社会主义市场经济发展中产生的矛盾，需要集体主义进行调节。 4、在新的历史条件下，如何坚持集体主义价值取向(理解) 1.要正确处理个人与他人的关系。 2.要顾全大局，反对

高中政治必修四人生观和价值观重要知识点总结

高中政治必修四人生观和价值观重要知识点总 结 高中政治必修四人生观和价值观重要知识点 (1)社会存在和社会意识的关系 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用 (2)树立正确的价值观。 (3)个人利益和集体利益、个人和社会 个人利益与集体利益的辩证统一关系;发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用;个人活动与社会发展相互制约、相互作用;反对极端个人主义，保护个人正当利益;在社会生活和经济活动中应提倡诚信 (4)人生价值 人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面;实现人生价值的条件和途径;走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义 (5)理想与现实 树立崇高理想;正确处理理想与现实的关系 (6)社会实践 人民群众是实践的主体，是历史的创造者;相信群众，依靠群众，群众利益高于一切;在改造客观世界的同时改造主观世界;在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的

统一 注：考点中要注意的问题 1、认识的根本任务是透过事物的外部现象认识事物的本质，实现由感性认识到理性认识的飞跃，这是认识的第一飞跃。认识的目的是用理性的认识去指导实践，获得物质成果。 2、真象与假象都是事物的现象，都表现事物的本质，都是客观的。两者所不同的是真象是事物本质的如实表现，假象是本质的歪曲表现。由于都是客观的，因此真象与假象没有正确与错误之分。 3、认识的深化是指认识由浅入深、由比较深刻到更为深刻的过程，或由一个层次进到另一个层次。认识的扩展是指在更广阔的领域内掌握不同事物的本质与规律，以更抽象的形式反映更广阔领域中各种事物的共同本质和规律，认识的向前推移是随着客观事物的进程而不断向前推移，或不断研究新事实，提出能够解决新问题的理论。 4、认识的发展过程就是不断由低级向高级，由简单向复杂，由肤浅向深入的不断深化、扩展和向前推移的过程。要经过由实践到认识再到实践的多次无限反复。每次反复都使认识进入比较高一级的领域。 5、要注意真理、理性认识、科学理论的联系与区别。 6、物质的决定作用与意识的能动作用是两类不同性质

高二政治知识点：实现人生价值

高二政治知识点：实现人生价值 价值、人的价值的内涵与评价 价值是指一事物所具有的能够满足主体人的需要的属性和功能。 人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的贡献和责任(即社会价值)，二是社会对个人的尊重和满足(即自我价值)。 对一个人价值的评价主要是看他贡献了什么，主要看他对社会发展和人类进步事业的贡献。 价值观的导向作用原理 价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。 【原理内容】价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。 【方法论】这一原理要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。 价值判断与价值选择 5.1、价值判断和价值选择的客观依据 树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择必须：坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 5.2、4.5.3、价值判断和价值选择的特点 价值判断与价值选择的社会历史性。价值判断与价值选择会因

时间、地点和条件的变化而不同。 5.4、价值冲突与评价标准 当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。 当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。 当个人利益与他人、社会没有冲突时，要把个人、他人、社会三者的统一作为自己选择的标准。 6.1、价值的实现方式 人生价值实现的基本标志是为他人、为社会多作贡献、多尽责任。 ◎在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值 实现人生价值的根本途径： 人只有在劳动和奉献社会中才能创造、实现自己的人生价值。人只有在劳动中，才能创造价值。劳动是人的存在方式，也是拥有幸福的根本途径。 在个人与社会的统一中实现价值。实现人生价值需要社会提供客观条件：社会所提供的生存条件、发展条件、享受条件和工作条件等客观条件是实现人生价值的基础。 在砥砺自我中走向成功，实现人生价值离不开个人的主观条件：实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己

探索世界与追求真理(1)

《探索世界与追求真理》综合测试题 1.(天津一中2013届高三)根据经济发展的实际，浙江省委提出了“腾笼换鸟”思路，即下决心改变粗放型的经济发展方式，腾出空间培育“吃得少产蛋多飞得远的鸟”。这从哲学上启示我们() A.意识决定事物的发展 B.思想要适应变化了的实际 C.运动是物质的固有属性 D. 物质与意识是一致的 2.探月卫星一小步，人类文明一大步。我国已经确定的探月工程计划分为三个阶段：一期工程为“绕”，即绕月探测；二期工程为“落”，即实现月球软着陆和自动巡视勘察；三期工程为“回”，即实现月球样品采样后自动返回。这告诉我们 () ①实践具有能动性②实践具有社会历史性③实践具有客观物质性④人能够能动地认识和改造世界 A.①②B .②③C.①④D .③④ 3.一位诗人曾用生动的语言表述了“错误”的自白：“我不是魔鬼，不是恶棍， 每个喜欢探索和追求的人都是我终身相许、棒打不散的情人。我总是先给他们一分荒谬，两分不幸，再给他们三分收获，四分欢欣，我总是在阵痛中分娩着聪明。”从这一自白中得出的结论是() ①真理与谬误既对立又统一，谬误从反面推动真理的发展 ②对每一个认识的个体来说，犯的错误越多，所获得的真理就越多 ③找出所犯错误的原因意味着接近了真理④谬误在一定的条件下可以转化为真理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 4.“十二五”规划与此前的规划有着本质差别，过去的规划追求“国强”，“十二五”规划则追求“民富”。“国富”到“民富”的转变成为公众关注十七届五中全会的最大亮点。从 追求“国强”到强调“民富”，从唯物论角度讲，体现了 () A.物质决定意识，要求做到一切从实际出发 B .坚持联系的观点 C.坚持发展的观点 D .实践决定认识 5.(2013 ?新课标1卷?21题)2012年，科学家根据植物的光合作用原理，研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了() ①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性②人能够认识事物的 本质并根据自身需要加以利用③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物 ④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。” 这首古诗所蕴涵的哲理主要有() A.物质和运动是辩证统一的 B .运动和静止是辩证统一的 C.矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的 D .矛盾同一性和斗争性是辩证统一的 7.(2011 ?大纲全国卷)以前，人们通常认为植物不像人和动物一样具有“记忆力”

高二政治人生观与价值观

哲学专题复习四 人生观与价值观 一 知识结构 二 知识要点 （一）社会存在与社会意识 1社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题 2社会存在和社会意识的含义 社会存在是社会生活的物质方面，包括自然地理环境、人口因素，但主要是指物质资料生产方式。社会意识是社会生活的精神方面，包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学及风俗习惯等3二者是辩证统一的（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映 ①社会存在的性质决定社会意识的性质。社会意识来源于社会存在，有什么样的社会存在就会有什么样的社会意识与之相适应。社会意识具有鲜明的时代性和阶级性。 ②社会存在的变化决定社会意识的变化。社会存在总是处在不断的变化发展中，与此相联系，人们的社会意识也必然会相应地发生或早或晚、或快或慢、或大或小的变化。 社会意识是社会存在的反映。是否承认社会存在决定社会意识，是历史唯物主义与历史唯心主义的根本区别。 （2）社会意识对社会存在具有能动的反作用 社会意识作为精神的东西，能在一定的条件下变成物质的力量，反作用于社会存在。社会意识的反作用表现在性质和程度两个方面。 ①在性质方面，先进的、革命的、科学的社会意识对社会的发展产生巨大的促进作用，反之，落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。 ②在程度方面，一般来说，群众掌握先进的、科学的社会意识越多、越普遍，对社会的促进作用越大；反之，对社会的促进作用越小。

4历史唯物主义和历史唯心主义的分歧 承认社会存在决定社会意识，认为社会发展的动力是社会的内部矛盾，是历史唯物主义的根本观点。 历史唯心主义从社会意识决定社会存在出发，把人们的思想动机、卓越人物的意志或某种超自然的神秘力量看作是社会历史发展的根本原因。 5社会存在与社会意识的辩证关系是物质与意识的关系在社会历史领域中的具体化 （二）树立正确的价值观 1价值与价值观 ⑴价值的含义：指人的需要与事物属性之间的特定关系，即事物对人的积极意义，它表示的是主体与客体之间需求和满足需求的关系。（区别于经济学的“价值” ） 例题（2006重庆文综，27）价值是人们生活中常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有 ①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮③山上的果树挂满了果实④这些水果很香甜 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ ⑵价值观的含义：是人们如何断定客观事物有无价值以及价值大小的根本观点和评价标准。 ⑶价值观的实质：价值观是一种社会意识 ①价值观是一种社会意识，是社会存在的反映，它在一定社会存在的基础上产生，随着社会存在的变化而变化。 ②不同的人，不同的阶级，不同时期的价值观往往不同。随着社会的发展，人们的需要、利益和认识发生变化，价值观也随之变化。 ⑷价值观的作用： 原因：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用 表现：①价值观不同人们对客观事物的评价就不同。 ②价值观不同人们在认识世界和改造世界的活动中指向就不同。 ③价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。 ⑸注意：①价值观人皆有之。②价值具有客观性，不由人的主观需要决定，必然有产生的客观物质基础。事物的价值首先取决于事物自身的属性。③价值观总是有主观性。价值评价是一种认识活动，其着眼点是主体的利益与需要 2正确价值观 ⑴根本标准：历史唯物主义认为，凡是符合事物发展的规律、符合人类的根本利益的价值观都是正确的。判断事物有无价值及价值大小的最高标准，就是同事物发展规律相一致、同社会发展的规律相一致的人类的根本利益。 ②具体标准：在我国，坚持符合事物发展规律性和人类的根本利益为最高标准，与坚持党的基本路线的重要标准、坚持“三个有利于”和“三个代表”的具体标准，是完全一致的。 我们应当树立正确的价值评价标准，按照“三个代表”、“党的基本路线”、“三个有利于”的具体标准，选择正确的价值观，以便在认识和改造世界的活动中做出应有的贡献，完成时代赋予青年的使命，同时使自己得到发展与完善。 例题根据以下材料回答问题 材料一：根据中共中央的建议，十届全国人大二次会议通过的《中国人民共和国宪法修正案》规定：“公民的合法的私有财产不受侵犯。”“国家依照法律保护公民的私有财产权和继承权。”“国家尊重和保障人权。” 材料二：2004年初，中共中央、国务院就“三农”问题发出了关于促进农民增加收入若干政策的意见，把解决“三农”问题，作为全党工作的重中之重， 材料三：党的十六届三中全会作出的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确提出，要深化就业体制改革，把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置。要

高中政治知识框架总结结构全图必修

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（2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。 （3）区分知识掌握的程度，增强应试能力。符号表示：A —理解、略记；B —理解、强记；C —理解、强记、运用。 （4）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。 【经济生活基本知识结构图】 经济生活每一课的知识相对比较独立，所以以“课”为单位组建知识板块。 〖第一课 神奇的货币〗 价值尺度的含义A 货币能够成为价值尺度的原因B 货币执行价值尺度，必须确定计量单位B 货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格B 货币执行价值尺度，只需要观念的货币B 流通手段的含义B 商品流通的含义B （商品流通与流通手段的区别A 、商品流通与简单商品交换的区别A ） 货币执行流通手段，只能用现实的货币B 商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃”B 货币流通规律及其公式C 货币产生的原因B 货币的含义B 、本质B 金银充当货币的原因B 神奇的货币 货币的职能 基本职能 价值尺度 流通手段 商品 含义C 基本属性 使用价值 价值 一般等价物 含义A 产生原因A 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。B 不同商品使用价值不同，所以人们才需要交换以满足不同的需要。A 使用价值是商品的自然属性。A 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。B 不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。A 商品交换本质上是人们劳动的交换，因此价值是商品的社会属性。B 商品必须同时具有使用价值和价值，二者缺一不可。B 商品交换中，生产者通过让渡 使用价值（给消费者）而实现 价值，因此，使用价值如何， 关系着价值能否顺利实现。A

人教版高中政治必修4 单元综合二：《探索世界与追求真理》易错易混知识点

《探索世界与追求真理》易错易混知识点 1.物质是具体事物的总和。 提示：物质是对物质具体形态共性的概括，不是整体与部分的关系。 2.精神、意识现象的存在否定了世界的物质性。 提示：人的意识一开始就是社会的产物，因此并不否认世界的物质性。 3.运动是物质的唯一特性 提示：物质的唯一特性是客观实在性，物质的固有属性和存在方式是运动，二者不能混淆。 4.对规律的认识和利用，意味着改变或创造规律。 提示：规律的客观性是不以人的意志为转移的，人们只能能改变规律发生作用的条件和形式。客观规律是不能被改变或创造的，也不能消灭规律。 5.意识在任何情况下都能正确反映客观存在（×） 提示：意识是人脑对客观存在的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观存在，有可能是对现实客观对象的虚幻、歪曲的反映。 6.判断：意识能够直接作用于客观事物。（×） 提示：意识只有通过人的实践才能作用于客观事物。 7.判断：正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。（×） 提示：物质决定意识，要求我们一切从实际出发，而不是从意识出发。从意识出发实际上是从主观出发。 8.判断：从实际出发，这个实际是静止不变的实际。（×） 提示：一切从实陆出发，就要根据变化发展的实际情况，使主观与客观相符合，做到主观与客观具体的历史的统一。 9.科学理论可以检验认识的真理性。（×） 提示：不能把科学理论作为检验认识的真理性的标准。科学理论是被实践所验证的正确理论，属于认识范畴。 10.认识的来源与认识的途径是一样的。（×） 提示：实践是认识的唯一来源，而获得认识的途径有两个：直接经验和间接经验。11.判断：“仁者见仁，智者见智”是对真理客观性的否定。（×） 提示：“仁者见仁，智者见智”表明承认人的认识上的主观性和差别性，并不等于否定

高二政治《实现人生的价值》知识点复习整理

高二政治《实现人生的价值》知识点复 习整理 第十二课 实现人生的价值 .什么是价值？ 价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 2.人的价值 （1）人的价值的内涵：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 （2）人的价值包括： ①个人对社会和他人的责任与贡献，即社会价值； ②社会对个人的尊重和满足，即自我价值。 ③社会价值居于首位，自我价值居于从属地位，两者是辩证统一的关系。 （3）对人的价值的评价：主要是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。 3.价值观

（1）含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，所形成的对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。 （2）价值观的导向作用：（注意：价值观有正误之分。） ①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 ②价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。 ③价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 ④价值观是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。 ⑤我们倡导社会主义的集体主义价值观，它正确地处理了集体利益和个人利益的关系。 A这一价值观主张集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。 B它强调集体利益即人民群众的共同利益高于个人利益，当集体利益与个人利益发生冲突时，个人利益要服从集体利益。 c它不排斥个人利益，而是重视和发展个人的正当利益，强调发挥集体中每个成员的积极性和创造性，并使之成为推动整个国家、民族进步的动力。 4.价值判断和价值选择

【范文】第二单元 探究世界与追求真理教案

第二单元探究世界与追求真理教案 第二单元探究世界与追求真理教案 一、@§本单兀的地位 全书的核心问题是如何正确地看待宇宙和人生，如何树立科学的世界观、人生观和价值观。那么，怎样才能正确地看待宇宙和人生，怎样才能树立科学的世界观、人生观和价值观呢?本单元的核心问题是如何正确看待我们周围的世界。本单元对这一问题的解决主要是从物质与意识的关系人手，通过引领学生正确认识外部世界，正确处理物质与意识、实践与认识的关系，在实践中探索和发展真理来实现的。物质与意识的关系、实践与认识的关系、在实践中探索和发展真理，这三方面内容构成了本单元最基本的知识目标。 从能力目标来说，培养学生自觉运用马克思主义的科学物质观分析宇宙间的一切事物及现象的能力，使学生初步具有正确认识世界的本质、自觉地按照客观规律办事的能力；培养学生正确认识意识现象的能力，使学生对人类认识和改造世界的能力有一个正确的估计；培养学生运用马克思主义认识论原理分析和解决问题的能力，具有正确区分和判断真理与谬误的能力，正确地对待真理和谬误，坚持真理反对谬误。 从情感、态度和价值观目标来说，树立物质第一性，意识第二性，意识对物质具有反作用的思想观点，反对上帝或

神灵创世说，坚定辩证唯物主义的立场；正确认识客观规律性和主观能动性的辩证关系，增强自觉贯彻和执行党的一切从实际出发，实事求是的思想路线的自觉性；牢固树立实践是马克思主义哲学重要的和基本的观点的思想，牢固树立热爱真理、追求真理、坚定真理的信念，确信追求真理要与时俱进，把在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理作为我们不懈的追求和永恒的使命。 总之，本单元探讨世界的本质，告诉我们应当如何看待和理解我们周围的世界。这一内容是任何哲学都无法回避、都必须回答的问题，对这些内容的认识和回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着对其他哲学问题的回答。因此，本单元在整本教材中具有重要的地位。 二、@§本单元的内容结构 本单元的核心问题是如何看待我们周围的世界。我们周围的世界是同人的认识和实践活动紧密联系在一起的，因此，正确看待和把握周围的世界，实际包含了两方面的内容：一是物质和意识的关系，二是实践和认识的关系。 围绕上述问题，本单元设置了三课、一个综合探究。第四课和第五课主要讲物质和意识的关系，第六课主要讲实践和认识的关系，综合探究主要讲党的思想路线。 基本结构是：物质——意识——实践——求真务实、与时俱进。

高中政治政治生活知识框架

F 含义:从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具国家根本属性：阶级性 我国国家性质：工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主 义国家权利的广泛性 广泛性 民主主体的广泛性 国家真实性制度、法律、物质保障 特点：对多数人的民主，对人民权益已经得以实现 少数敌视和破坏社会主义的敌人专政 的专政 本质：人民当家民主 四项基本原则之一，立国之本，我国生存发展的政治基石人民民主专政为什么坚持 （国体）社会主义现代化建设的政治保证 扩大社会主义民主 新要求实行依法治国 （怎么做）强化政府职能 发展繁荣社会主义文化 改善民生，建设社会主义和谐社会

选举权和被选举权 政治权利与自由政治自由 监督权 维护国家统一和民族团结 权力与义务遵守宪法和法律 政治义务维护国家安全、荣誉、和利益 服兵役和参加民兵组织 法律面前一律平等 基本原则权利与义务统一的原则 坚持个人利益与国家利益相结合 （基本内容）行使政治权利，履行政治义务 （重要内容）参与社会公共管理活动 内容（有机构成）参与社会主义民主政治重要性：社会主义现代化 建设的重要目标 （不可或缺）关注我国在国际社会中地位和作用 政治生活（信念）树立社会主义民主法治观念 （了解）明确政治生活的作用 公民中学生参与（学习）学习政治知识 （实践）贵在实践 方式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举 依据：体现国家性质、并与经济发展、社会进步相适应 民主选举（重要因素）选民参加选举的态度和能力 选举权利（重要尺度）是否积极参加选举 （重要标志）怎样行使选举权 公民向决策机关反映意见、提出建议 方式专家分析论证 公民通过社会公示制度参与 公民通过社会听证制度 民主决策有助于充分反映民意，体现决策的民主性 意义有助于决策广泛集中民智，增强决策的科学性 有助于公民对决策的理解，推动决策的实施政治参与有助于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民 的社会责任感 村民自治：直接投票选举村民委员会成员；通过村 民会议发表意见；通过村民自治章程或 村规民约约束自己和村干部；村务公开； 民主评议干部；村委会定期报告工作

[高中政治试题]人生价值的实现

[高中政治试题]人生价值的实现习题精选（一） 一、下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1．英国化学家戴维在获得科研成果后，他说：“我的那些最重要的发现都是受到失败的启示而获得的”。这说明（） A．失败本身就是成功 B．只有失败了才能成功 C．成功就是失败 D．失败是成功的阶梯 2．科学家爱因斯坦曾总结了一个公式：“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话”。这个公式说明了这样一个道理（） A．理想来源于社会存在 B．科学的理想对社会的发展与进步有指导作用 C．理想的实现是一个艰苦奋斗的过程 D．只要有艰苦奋斗的精神，任何理想都会转化为现实 3．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句格言表明：（） A．理想源于现实，高于现实 B．理想能够转化为现实 C．理想转化为现实必须具备主观和客观条件 D．艰苦奋斗是理想转化为现实的重要主观条件

4．在重大的体育比赛中，一支技术高超的球队，往往因队员产生焦虑、紧张、急躁等心理故障而表现失常，败于技不如己的球队。这说明在实现人生价值的过程中（） A．需要充分发挥主观能动性 B．必须提高政治、道德素质 C．必须增强健康的心理素质 D．需要提高技术和战略水平 5．实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件。下述情况体现这一原理的是（） A．莘莘学子，愿意考重点中学上重点大学 B．每个人都有一个良好的家庭环境 C．人生价值的实现需要一定的社会历史条件 D．同样的客观条件下，有的人干出了一番事业，而有的人却碌碌无为 6．实现人生价值必须有一定的客观条件，这是因为（） ①一个社会的生产力水平制约着人生价值的实现 ②社会物质财富的丰富与否，直接决定着人生价值能否实现 ③人的创造力的形成和培养需要依赖于一定的社会条件 ④人们创造力的利用和发挥也需要一定的社会条件 A．①②B．③④C．②D．①③④ 7．“两弹元勋”邓稼先和“杂交水稻之父”袁隆平的经历表明（）