学生订票系统分析与设计
随着国民经济的快速发展，人们出行、交通越来越频繁，对服务的快捷、便利性的要求也越来越高，因而对客运行业的建设与管理提出了更高的要求。为了适应和推动行业的发展，各种交通公司和部门开始广泛采用日趋成熟的计算机技术和数据库技术来实现对票务信息的现代化管理，具有手工管理无法比拟的优点，如：管理科学方便、检索迅速、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等，这些优点能够极大地提高信息管理和业务管理的效率。
现在，随着高校的扩招，每逢寒暑假，很多学生都要面临买票难的问题，火车站购票大厅有大量的学生排队，针对此种情况，我和小组成员经过调查和一系列需求、分析、设计，运用统一过程和UML方法建模，用Microsoft Visio 工具画图，使用Microsoft Visual Basic 6.0 和SQL Server 2008设计了学生订票系统，使学生通过计算机就能在学校订票，以节省学生的购票压力，同时也缓解车站的压力。
关键词：订票、系统、现代化、统一过程
摘要 (2)
目录 (3)
0 引言 (4)
1、需求分析 (5)
1.1系统问题域 (5)
1.2业务模型 (5)
1.3用例图及用例描述 (9)
2、系统分析 (12)
2.1提取类、类建模 (12)
2.2动态建模、状态图 (13)
2.3用例方案 (14)
2.4顺序图 (17)
2.5协作图 (19)
2.6活动图 (23)
2.7包图 (24)
3、系统设计 (24)
3.1添加类的属性和操作 (24)
3.2数据库设计 (25)
3.2.1概念模型 (25)
3.2.2逻辑模型 (28)
4、系统实现 (30)
4.1系统运行截图 (30)
4.1.1客户端运行抓图 (30)
4.1.2服务器端运行抓图 (32)
5、课程设计总结 (35)
5.1心得体会 (35)
5.2感谢语 (36)
6、参考文献 (36)
引言
信息系统分析与设计课程设计是要使学生采用本课程中学习的统一过程和UML来完成系统的分析与设计，运用面向对象的思想，从问题域出发，构造业务模型和需求模型，进而提取类、进行类建模，在类建模的基础上，绘制系统的各种交互图，在设计阶段确定类的属性和格式，添加类的操作。在实现阶段，用编程语言来实现模块的编程，直到系统成为一个完整的整体。通此过程，掌握面向对象分析与设计的思想和方法。
本学生订票管理系统正是通过数据库存储信息实现高效率管理。该设计通过需求分析、系统分析、系统设计、系统实现等过程来实现，在需求文档的指导下来实现系统的功能，采用SQL server作为后台数据库，Microsoft Visual Basic6.0实现前台界面开发。该系统分为客户端和服务器端两个部分，客户端主要面对学生，使学生能够订票、退票、查询车次信息，服务器端主要针对管理员，使管理员能够管理列车信息、管理学生信息、系统维护、订票管理与查询、退票管理与查询。
小组成员及分工：
本系统有我和同班同学XX合作完成，我完成的工作有：描述问题域，描述系统需求，运用Rose工具画出相应的用例图，并对用例进行详细描述，用例的方案及方案的实现，状态图，协作图，数据库的概念模型，数据库建表，编程实现服务器端服务器端；XX同学完成的工作有：构建业务模型，提取系统的各种类，进行类建模，顺序图，设计系统的包图，细化类图，添加类的属性和操作，数据库的逻辑模型，编程实现客户端。
所用软件工具及介绍：
在此次系统开发过程中，我们使用了SQL server 2008、Microsoft Visual Basic 6.0、Microsoft Visio 2003。SQL Server 2008出现在微软数据平台愿景上是因为它使得公司可以运行他们最关键任务的应用程序，同时降低了管理数据基础设施和发送观察和信息给所有用户的成本。这个平台有以下特点：（1）可信任的——使得公司可以以很高的安全性、可靠性和可扩展性来运行他们最关键任务的应用程序；（2）高效的——使得公司可以降低开发和管理他们的数据基础设施的时间和成本；（3）智能的——提供了一个全面的平台，可以在你的用户需要的时候给
他发送观察和信息。
Microsoft Visual Basic 6.0简称VB6.0，是目前世界上使用最广泛的程序开发工具之一。结构简单，编写程序对系统的资源占有极低，是程序编写者编写小型程序的第一选择！即使考虑到VB程序本身编译和运行效率较低的不足，但是它的快捷的开发速度，简单易学的语法，体贴便利的开发环境，它仍不失一款优秀的编程工具，是初学者的首选。
Microsoft Visio 2003是微软公司出品的一款的软件，它有助于IT 和商务专业人员轻松地可视化、分析和交流复杂信息。它能够将难以理解的复杂文本和表格转换为一目了然的Visio 图表。该软件通过创建与数据相关的Visio 图表（而不使用静态图片）来显示数据，这些图表易于刷新，并能够显著提高生产率。使用Office Visio 2003 中的各种图表可了解、操作和共享企业内组织系统、资源和流程的有关信息。
1.需求分析
1.1系统问题域
该系统的主要目的就是节省学生的时间和精力，减轻客运高峰期车站压力。使用本系统，学生在学校就可以订票，不必到车站排队购票，能够节省学生的大量时间，同时还可以减轻火车站的压力，能够节省人力物力。
由于学生订票的特殊性，我们将该系统分为客户端和服务器端，客户端主要用于学生进行列车时刻信息查询、车次信息查询和剩余车票查询、订票、退票等，服务器端主要用于对车次信息的管理、学生信息管理、操作员信息管理、订票信息的统计和系统的维护。实现对列车信息的添加、删除、修改，学生信息的录入、删除、修改，操作员信息的添加、删除、修改。
1.2业务模型
（1）
学生
订票
管理员学生订票系统
-结束1
*
-结束2
*
-结束3
*
-结束4
*
图1-1学生订票系统业务模型的订票用例示意图
表1-1订票用例
简短描述
订票用例使学生能够完成网上订票操作。 逐步描述
这个阶段不适用。
（2）
学生
退票
管理员
学生订票系统
-结束1
*
-结束2*
-结束3*
-结束4
*
图1-2学生订票系统业务模型的退票用例示意图
表1-2退票用例
简短描述
退票用例使学生能够完成网上退票操作。 逐步描述
这个阶段不适用。
（3）
车次信息管理
管理员
学生订票系统
-结束3*
-结束4
*
图1-3学生订票系统业务模型的车次信息管理用例示意图
表1-3车次信息管理用例
简短描述
车次信息管理用例使管理员能够进行车次信息的管理，管理包括列车信息设计和车次信息查询。 逐步描述
这个阶段不适用。
（4)
学生信息管理
管理员
学生订票系统
-结束3*
-结束4
*
图1-4学生订票系统业务模型的学生信息管理用例示意图
表1-4学生信息管理用例
简短描述
学生信息管理用例使管理员能够完成对学生信息的管理工作，管理工作包括学生信息的查询、添加、删除和修改。 逐步描述
这个阶段不适用。
（5）
管理员
订票信息管理
学生订票系统
-结束1
*-结束2*
图1-5学生订票系统业务模型的订票信息管理用例示意图
表1-5订票信息管理用例
简短描述
订票信息管理用例使管理员能够完成订票信息的管理工作。 逐步描述
这个阶段不适用。
（6）
管理员
系统维护
学生订票系统
-结束1*-结束2*
图1-6学生订票系统业务模型的系统维护用例示意图
表1-6系统维护用例
简短描述
系统维护用例使管理员能够完成系统的维护工作，维护工作包括初始化、数据恢复和数据备份。
逐步描述
这个阶段不适用。
（7）
管理员
操作员管理
学生订票系统-结束1
*
-结束2
*
图1-7学生订票系统业务模型的操作员管理用例
表1-7操作员管理用例
简短描述
操作员管理用例使管理员能够完成对操作员的管理工作，该工作包括添加操作员，删除操作员，修改密码和权限设置工作。
逐步描述
这个阶段不适用。
（8）
学生
剩余车票查询
学生订票系统-结束1
*
-结束2
*
图1-8学生订票系统业务模型的剩余车票查询用例
表1-8剩余车票查询用例
简短描述
剩余车票查询用例使学生能够完成网上剩余车票的查询操作。
逐步描述
这个阶段不适用。
（9）
学生
车次信息查询
学生订票系统
-结束1*-结束2*
图1-9学生订票系统业务模型的车次信息查询用例
表1-9车次信息查询用例
简短描述
车次信息查询用例使学生能够完成车次信息的查询操作。 逐步描述
这个阶段不适用。
1.3用例图及用例描述
（1）学生订票管理系统的用例如下图所示：
学生订票管理系统
管理员
学生信息管理
车次信息管理订票信息管理
车次信息查询
列车信息设置
<
<
系统维护
登录
-结束1
*-结束2*-结束3
*
-结束4*-结束5
*
-结束
6*
-结束7
*
-结束8*-结束9*
-结束10*操作员管理
-结束11*
-结束12
*
学生
-结束13
*
-结束14*
-结束15*
-结束16
*订票
退票
-结束17
*
-结束18*-结束19
*
-结束20*剩余车票查询
<
-结束21
*
-结束22
*
订票
<
图1-10学生订票系统用例
（2）学生订票管理系统的用例描述
表1-10登录用例描述
简短描述
登录用例使用户能够进入学生订票系统。
逐步描述
1、用户输入账号，密码。
表1-11学生订票用例描述
简短描述
学生订票用例使学生通过系统实现订票。
逐步描述
1、学生登录学生订票系统客户端，选择订票。
2、学生选择车次编号、乘坐日期、出发站、到达站、乘坐方式、购票方式。
表1-12学生退票用例描述
简短描述
学生退票用例使学生通过系统实现退票。
逐步描述
1、学生登录学生订票系统客户端，选择退票。
2、点击退票按钮。
表1-13车次查询用例描述
简短描述
车次查询用例使学生能够查询获得列车的详细信息。
逐步描述
1、学生登录学生订票系统客户端，选择车次查询
2、车次查询分为三种方式
（1）学生输入起始站、目的站，点击查询
（2）学生输入车站，点击查询经过该车站的车次信息
（3）学生输入车次，点击查询车次的详细信息
3、如果学生想要订票，则可点击订票按钮，进入订票环节；要么点击退出按钮退出查询
表1-14剩余车票查询用例描述
简短描述
剩余车票查询用例使学生能够查询详细的剩余车票信息。
逐步描述
1、学生进入学生订票系统客户端，选择车次和日期。
表1-15学生信息管理用例描述
简短描述
学生信息管理用例使管理员对学生信息进行管理，包括“添加、删除、修改”。
逐步描述
1、添加学生信息，包括：学号、姓名、所在学校、联系方式。
2、选择修改，修改学生信息。
3、选择删除，删除学生信息。
表1-16车次信息管理用例描述
简短描述
学生信息管理用例使管理员对车次信息进行管理，包括：添加、删除、修改。
逐步描述
1、添加车次信息，包括：车次、类型、始发站、终点站、始发时间、终到时间、硬座数量、
软座数量、硬卧数量、软卧数量；
添加车站信息，包括：站点、车站代码、到站时间、离站时间、硬座价格。
2、选择修改，修改车次和车站信息。
3、选择删除，删除车次和车站信息。
表1-17操作员管理用例描述
简短描述
操作员管理用例管理员对操作员进行管理，包括：添加、删除、修改密码、权限设置。
1、添加操作员
2、删除操作员
3、修改操作员密码
4、权限设置，包括以下几方面：添加操作员、学生信息管理、初始化、权限设置、用户管理、密码修改、列车时刻表、列车信息设置、车次查询、订票查询、订票管理、退票查询、退票管理、生育车票、数据备份、数据恢复等权限，可以单击全选或全部选。
表1-18系统维护用例描述
简短描述
系统维护用例管理员对系统进行维护。
1、初始化系统，初始化内容有四种：车票预订、车次信息、学生信息、车站信息。
2、对系统数据进行备份
3、对系统数据进行恢复
表1-19订票查询用例描述
简短描述
订票查询用例使管理员可以查询列车的订票情况。
逐步描述
1、管理员进入学生订票系统服务器端，选择订票查询。
2、管理员选择车次，选择日期，点击查询；管理员也可以输入学生学号，查询学生的订票情况。
表1-20退票查询用例描述
简短描述
退票查询用例使管理员可以查询列车的退票情况。
逐步描述
1、管理员进入学生订票系统服务器端，选择订票查询。
2、管理员选择日期，点击查询当天退票情况；管理员也可以选择车次，点击查询该车次的退票情况。
表1-21统计信息用例描述
简短描述
统计信息用例使管理员统计订票和退票信息
逐步描述
1、管理员选择车次和日期，系统显示订票退票情况
其中包括：学号、姓名、车次、乘坐日期、起点站、到达站、乘坐方式、票价、购票方式、实际票价信息。
2.系统分析
2.1提取类、类建模
（1）提取类
车次信息类
图2-1车次信息类
学生类
图2-2学生类
管理员类
图2-3管理员类
车票预订类
图2-4车票预订类
车次信息类
图2-5车次信息类
（2）类建模
车次信息类
学生类
管理员类
车票预订类车站信息类
+sell()
+exchange()
图2-6类建模示意图
2.2动态建模、状态图
该系统客户端的状态图为：
学生订票系统客户端
车次查询剩余车票查询订票退票
图2-7客户端状态图
在学生订票系统客户端状态中，可能会发生5个事件中的一种.更详细的讲，学生可以5个选项中选择一个：车次查询、剩余车票查询、订票、退票、退出。在处于学生订票系统客户端状态时，这5个事件中的任何一个都可能发生，这取决于学生从界面中选择了那个选项。
该系统服务器端的状态图为：
学生订票系统服务器端
学生信息管理车次信息管理操作员管理订票管理退票管理订票管理
图2-8服务器端状态图
在学生订票系统服务器端状态中，可能会发生7个事件中的一种.更详细的讲，学生可以5个选项中选择一个：学生信息管理、车次信息管理、操作员管理、订票管理、退票管理、退出。在处于学生订票系统服务器端状态时，这7个事件中的任何一个都可能发生，这取决于管理员从界面中选择了那个选项。
2.3用例方案
在学生订票系统中，客户端的主要功能是学生进行列车时刻信息查询、车次信息查询和剩余车票查询、订票、退票等，服务器端的主要功能是使管理员能够管理列车信息、管理学生信息、系统维护、订票管理与查询、退票管理与查询。结合现实生活中学生订票的情况以及客户需求，下面列举了21种用例方案。
表2-1登录方案
用户希望能够进入学生订票系统。
1、用户输入账号，密码。
2、账号密码正确，成功登录系统。
可能的替代方案
A、密码错误。
B、账号不存在。
表2-2学生订票方案
学生想要订票
1、学生选择车次编号、乘坐日期、出发站、到达站、乘坐方式、购票方式。
2、订票成功。
可能的替代方案
A、学生选择的日期早于今日。
B、学生选择的一种乘坐类型的票已售完。
表2-3学生退票方案
学生想要退票
1、学生登录学生订票系统客户端，选择退票。
2、退票成功。
可能的替代方案
A、学生未定票。
表2-4车次查询方案
学生想要查询获得列车的详细信息。
1、学生输入起始站、目的站，点击查询。
可能的替代方案
A、学生输入车站，点击查询经过该车站的车次信息。
B、学生输入车次，点击查询车次的详细信息。
表2-5剩余车票查询方案
学生想要查询剩余车票的详细信息。
1、学生进入学生订票系统客户端，选择车次和日期。
2、系统提供剩余车票信息。
可能的替代方案
A、日期早于今日，则系统提示“日期不正确”。
表2-6添加学生信息方案
管理员想要添加学生信息。
1、管理员选择添加，在下方输入学号、姓名、所在学校、联系方式。
2、添加成功。
可能的替代方案
A、学好过长，添加失败。
B、四项信息有一项为空，则系统提示“信息不能为空”。
表2-7修改学生信息方案
管理员想要修改学生信息。
1、管理员修改学生的联系方式。
2、系统更新信息。
表2-8删除学生信息方案
管理员想要删除学生信息。
1、管理员删除一部分学生信息。
2、系统更新信息。
表2-9添加列车信息方案
管理员想要添加列车信息。
1、管理员输入车次、类型、始发站、终点站、始发时间、终到时间、硬座数量、软座数量、硬卧数量、软卧数量，点击录入，添加车次。
2、系统更新列车信息。
表2-10修改列车信息方案
管理员想要修改列车信息。
1、管理员选择要修改的车次、管理员可以修改类型、始发站、终点站、始发时间、终到时间、硬座数量、软座数量、硬卧数量、软卧数量，点击修改，修改车次的信息。
表2-11删除列车信息方案
管理员想要修改列车信息。
1、管理员删除几项列车信息。
表2-12订票查询方案
管理员想要查询订票信息
1、管理员选择车次，选择日期，点击查询当天订票情况。
可能的替代方案
A、管理员也选择车次，点击查询该车次的退票情况。
表2-13管理员订票管理方案
管理员想要为学生订票。
1、管理员输入学号，选择车次编号、乘坐日期、出发站、到达站、乘坐方式、购票方式。
2、订票成功。
可能的替代方案
A、选择的日期早于今日。
B、选择的一种乘坐类型的票已售完。
表2-14管理员退票管理方案
管理员想要为学生退票。
1、管理员输入学号，学生已订票，退票成功
可能的替代方案
A、学生未订票。
表2-15初始化方案
管理员想要初始化学生信息。
1、管理员选择学生信息，开始初始化。
2、初始化成功。
表2-16数据备份方案
管理员想要备份系统信息
1、管理员选择存储路径。
2、备份成功。
表2-17数据恢复方案
管理员想要恢复数据
1、管理员选择恢复的文件。
2、恢复数据成功。
表2-18添加操作员方案
由于人手不够，管理员想要添加新的操作员。
1、管理员输入账号、密码，以及密码确认
2、添加新的操作员。
可能的替代方案
A、两次密码输入不正确。
B、所添加的用户已存在。
表2-19修改密码方案
管理员想要修改密码
1、管理员输入账号、密码，点击密码确定，输入的密码正确，输入新密码以及确定新密码，
点击修改密码，修改成功。
可能的替代方案
A、输入的原密码不正确。
B、第二次输入新密码不正确。
表2-20删除操作员方案
由于操作员辞职，管理员要删除该操作员的账号
1、、管理员选择要删除的操作员，点击删除。
表2-21权限设置方案
管理员想要对新添加的操作员赋予权限。
1、管理员选择操作员，选择要赋予的权限。
2.4顺序图
结合用例方案，将学生订票系统的顺序图分为三部分：
:学生客户端票务信息
学生信息
1：输入学号
2：检索学生信息
3.检索情况返回
4.显示给学生
5：退票申请
6：退票
图2-9退票顺序图
学生
票务信息
管理员电脑车次信息
1：输入管理员账户及密码
2：车次信息管理
3：票务信息管理
4：修改学生信息
5：登录
6：查看票务信息
7：查看车次信息
图2-10服务器端管理员管理顺序图
学生信息
:学生客户端票务信息
车次信息1：输入学号
2：检索学生信息
3.检索情况返回
4.显示给学生
5：票务信息查询
6：返回给学生
7：车次信息查询
8：返回给学生
9：订票
图2-11客户端学生查询订票顺序图示意图
2.5协作图
学生订票系统主要分为8个大功能，主要的协作图如下：
用户
1、请求登录5、返回登录信息
系统
2、获取用户信息
3、返回用户信息
用户
4、测试是否匹配
图2-12登录协作图示意图
管理员
1、获取操
作员信息7、返回新的操作员信息
服务器端
2、获取操作员信息
3、返回操作员信息
操作员信息
4、创建新的操作员信息
5、返回新的操作员信息
操作员（新）
6、更新操作员信息
图2-13操作员管理协作图
管理员
1、获取车次信息7、返回新的车次信息
服务器端
2、获取车次信息
3、返回车次信息
车次信息
4、创建新的车次信息
5、返回新的车次信息
车次信息（新）
6、更新车次信息
图2-14车次管理协作图
管理员1、获取订票信息
4、返回订票信息
5、获取退票信息
8、返回退票信息
服务器端
2、获取订票信息
3、返回订票信息
订票信息6
、
获
取
退
票
信
息
7
、
返
回
退
票
信
息
退票信息
图2-15订退票管理协作图
学生
客户端
1、输入学号
4、显示给学生
7、返回车次信息
10、返回票务信息
13、返回订票信息
2、检索学生信息
3、返回学生信息
学生信息8
、
票
务
信
息
查
询
9
、
返
回
给
学
生
1
1
、
请
求
订
票
1
2
、
返
回
订
票
信
息
票务信息
车次信息
5
、
检
索
车
次
信
息
6
、
返
回
车
次
信
息
图2-16订票协作图
信息系统分析与设计试题库和答案
信息系统分析与设计考试题库 一、选择填空（每题1分，共10题10分） 101. 信息按照（）可以分为战略信息、战术信息和作业信息。 A. 应用领域 B. 加工顺序 C. 管理的层次 D. 反映形式 答案：C 章节号：1-1 难易系数：0.1 102. 按照处理的对象，可把组织的信息系统分为（）和管理信息系统两大类。 A. 电子数据处理系统 B. 作业信息系统 C. 决策支持系统 D. 情报处理系统 答案：B 章节号：1-1 难易系数：0.1 103. 现代管理信息系统是（）。 A. 计算机系统 B. 手工管理系统 C. 人机系统 D. 计算机网络系统 答案：C 章节号：1-1 难易系数：0.1 104. DSS解决的是（）。 A. 半结构化问题和非结构化问题 B. 结构化问题和半结构化问题 C. 非结构化问题 D. 结构化问题 答案：C 章节号：1-1 难易系数：0.2 105. 在任一组织同时存在着三个不同的计划控制层是（）。 A. 战略计划层，管理控制层，操作层 B. 战略计划层，战术计划层，管理层 C. 战略计划层，业务计划层，操作层 D. 战术计划层，管理控制层，操作层 答案：A 章节号：1-1 难易系数：0.1 106. 购物超市收银台终端系统是一个典型的（）。 A. 战略支持系统 B. 决策支持系统 C. 知识工作系统 D. 事务处理系统 答案：D 章节号：1-1 难易系数：0.2 107. 企业信息系统往往是一个具有业务复杂性和技术复杂性的大系统，针对其建设，系统分析首先要进行的工作是（）。 A. 获得当前系统的物理模型 B. 抽象出当前系统的日逻辑模型 C. 建立目标系统的逻辑模型 D. 建立目标系统的物理模型 答案：A 章节号：1-2 难易系数：0.1
信息系统分析与设计全面总结
信息系统分析与设计全面总结
鱼夭 第一章系统思想 (6) 1系统的概念 (6) 2系统的模型，概念的抽象级别 (7) 3系统的整体性、层次性 (8) 4系统思想的发展 (9) 5系统工程方法 (10) 6软系统方法论 (10) 7物理-事理-人理系统方法论WSR (11) 第二章信息与信息系统 (11) 1什么是信息，信息和数据的关系 (11) 2信息处理器 (12) 3信息与决策、信息与管理的关系 (12) 4.信息管理 (13) 5.信息系统是什么？有哪些功能？ (14) 6.信息系统的结构 (15) 7.C/S和B/S软件结构 (17) 第三章信息系统建设概论 (17) 1信息系统建设的特点 (17) 2什么是信息系统的生命周期？几个阶段？ 每个阶段的任务是什么？ (17)
3围绕生命周期有哪些开发过程模型？各自 特点（瀑布、原型、迭代） (19) 4信息系统为什么要建模？有哪些模型？对 软件结构进行建模有什么方法，主要思想是 什么？ (23) 5有哪些开发方式？各自利弊 (24) 第四章系统规划 (24) 1系统规划的特点、任务 (24) 2规划方法 (25) 3企业系统规划法的步骤 (25) 4什么是可行性分析，包括哪三个方面？ (26) 5资源的生命周期 (26) 第五章系统分析概述 (26) 1系统分析的任务 (26) 2分析阶段有哪些系统调查方法，调查什么 (27) 3两种方法： (27) 4系统说明书的内容 (28) 第六章结构化系统分析 (29) 1数据流图描述了什么？绘制数据流图要注 意的事项，应能绘制 (29)
为什么需要数据字典？数据字典应该包含 哪些条目？应能书写数据流、数据存储及处 理条目 (29) 对于复杂逻辑有几种表述方式（决策树、决 策表，考题）？优缺点 (29) 第七章面向对象系统分析 (30) 1面向对象方法的基本思想和有关概念. 30 2UML是什么，主要包含哪些图？（UML1.X）每种图的用途是什么？ (31) 3用例图，参与者和用例的概念，用例与用 例之间的关系（包含关系和扩展关系），绘 制用例图 (31) 4用例规格说明（前置条件、后置条件、主 事件流、备选事件流） (32) 5类图中包含哪四种关系（耦合），具体什 么含义，如何表示，绘制类图 (33) 6对象关联的要素（名称、角色、多重性、 方向） (34) 7泛化和实现的使用和绘制 (35) 第八章系统设计概述 (35) 1系统设计的任务 (35) 2系统设计和系统分析、系统实施的区分
医学科研设计
《医学科研设计》考试卷(A卷) 姓名班级学号成绩 一、名词解释（每题5分，共20分) 1、医学科研设计： 2、金标准： 3、临床试验： 4、操作定义： 二、简答题（每题10分，共40分) 1、简述提出研究假设的四种方法。 2、简述建立科研结论的条件。 3、简述医学科研设计的四大原则。 4、简述误差控制的6种基本方法。 三、实践题（40分) 结合你所从事的专业和医学科研设计的基本要求，拟定一份简要的医学科研设计方案。 《医学科研设计》考试卷(A卷)参考答案 一、名词解释 1、医学科研设计：医学科研设计是运用科学的、专业的和艺术的思维方法对医学所研究的问题进行决策、规划的过程。 2、金标准：即同行公认的专业标准，如疾病诊断的病原学、病理学、影像学、解剖学标准。 3、临床试验：临床试验是以病人为研究对象，比较干预与对照所显示的效果及其临床价值的一种前瞻性研究。 4、操作定义：操作性定义是一种规定，它可使被确定的需要定义的变量和条件的操作或特征具体化。 二、简答题（每题10分，共40分) 1、简述提出研究假设的四种方法。 提出假设有以下4种基本方法： (1)差异法。一种疾病在两种不同情况下的发病明显不同，那么，在一种情况下出现的因素在另一种情况下没有出现，则这种因素的存在或缺少应可能是该疾病的病因(如吸烟者和非吸烟者肺癌发病的差异)。 (2)一致法。如果一种因素的存在与否都与一系列不同场合中某病的出现与否有联系，那么这种因素的存在与否就与该病的发生有关(如甲肝的发生与接触病人、拥挤、卫生条件差有关,这些因素都有利于肝炎病毒的传播)。 (3)伴随变异法或剂量反应效应。如饮食中含碘减少，则地方性甲状腺病增加；放射线暴露增加，则白血病发病率增加；不洁性行为越多，爱滋病的感染机会越大。这些都是伴随变异的具体例子。 (4)相似法。一种疾病或某种结果的分布和频率可能与另一种疾病十分相似，就说明其发病原因相似，如乙肝病毒感染和肝癌。 2、简述建立科研结论的条件。 在医学研究中，经过统计学检验成立的假设还不能成为科学理论，而只能形成一种有待进一步验证的假说。假说要转化为理论需要具备如下3个基本条件： (1)假说与客观事实相符。即科学假说运用于实践时，有越来越多的事实与这个假说的内容
硬件电路设计基础知识
硬件电子电路基础
第一章半导体器件 §1-1 半导体基础知识 一、什么是半导体 半导体就是导电能力介于导体和绝缘体之间的物质。（导电能力即电导率）（如：硅Si 锗Ge等＋4价元素以及化合物）
二、半导体的导电特性 本征半导体――纯净、晶体结构完整的半导体称为本征半导体。 硅和锗的共价键结构。（略） 1、半导体的导电率会在外界因素作用下发生变化 ?掺杂──管子 ?温度──热敏元件 ?光照──光敏元件等 2、半导体中的两种载流子──自由电子和空穴 ?自由电子──受束缚的电子（－） ?空穴──电子跳走以后留下的坑（＋） 三、杂质半导体──N型、P型 （前讲）掺杂可以显著地改变半导体的导电特性，从而制造出杂质半导体。 ?N型半导体（自由电子多） 掺杂为＋5价元素。如：磷；砷P──＋5价使自由电子大大增加原理：Si──＋4价P与Si形成共价键后多余了一个电子。 载流子组成： o本征激发的空穴和自由电子──数量少。 o掺杂后由P提供的自由电子──数量多。 o空穴──少子 o自由电子──多子 ?P型半导体（空穴多） 掺杂为＋3价元素。如：硼；铝使空穴大大增加 原理：Si──＋4价B与Si形成共价键后多余了一个空穴。 B──＋3价 载流子组成：
o本征激发的空穴和自由电子──数量少。 o掺杂后由B提供的空穴──数量多。 o空穴──多子 o自由电子──少子 结论：N型半导体中的多数载流子为自由电子； P型半导体中的多数载流子为空穴。 §1-2 PN结 一、PN结的基本原理 1、什么是PN结 将一块P型半导体和一块N型半导体紧密第结合在一起时，交界面两侧的那部分区域。 2、PN结的结构 分界面上的情况： P区：空穴多 N区：自由电子多 扩散运动： 多的往少的那去，并被复合掉。留下了正、负离子。 （正、负离子不能移动） 留下了一个正、负离子区──耗尽区。 由正、负离子区形成了一个内建电场（即势垒高度）。 方向：N--> P 大小：与材料和温度有关。（很小，约零点几伏）
信息系统分析与设计说明书
《信息系统分析与设计》课程设计指导书 （信管专业使用） 信息系统分析与设计是高校信息管理类和计算机应用专业开设的一门理论与实践结合紧密的核心课程。因此在学习了有关信息系统分析与设计、开发工具等理论、方法和工具之后，要在实际应用中培养学生的动手解决问题的能力。本课程设计是课程《信息系统分析与设计》的重要组成部分，是培养学生应用计算机系统管理信息的思想、意识和能力以及团队合作精神，掌握信息系统分析与设计开发过程中的重要环节、步骤、开发方法，培养学生分析、设计一个具体的信息系统的能力。 1．目的 通过了解实际企业或已有信息系统分析与设计应用的案例，使学生建立对信息系统分析与设计的感性认识；通过小型信息管理系统的分析与设计开发，使学生掌握信息系统分析与设计开发的主要步骤和各阶段文档的编写，加深对信息系统分析与设计应用软件开发的理解，提升学生解决实际问题的能力，培养学生的团队合作精神。 2．基本要求 (1)掌握系统调查方法； (2)掌握系统分析方法； (3)学会简单系统的设计； (4)训练程序设计能力； (5)学会编写系统分析说明书、系统设计说明书等。 3．主要内容 (1)调查一个实际单位或部门。如没有条件也可将此内容改为了解某个信息系统的应用案例。 (2)在调查或了解的基础上，进行系统分析。 (3)根据逻辑设计方案，进行系统设计。 (4)模拟系统实施。 (5)编写课程设计报告。 4．步骤与方法 4.1 初步调查 (1)调查方法：询问、发调查表、开会、实习、查资料等。 (2)调查内容： ①企业总貌：组织概况、企业目标、现行系统情况、简单历史、企业产品、产值、利税、体制及改革情况、人员基本情况、面临的问题、中长期计划及主要困难等。 ②企业信息需求情况：了解各职能机构所要处理的数据，估计各机构发生的数据及频度，调查内、外部环境的信息及信息源。 ③信息系统分析与设计案例学习 4.2 可行性分析 根据初步调查的情况，从技术上、经济上、管理上进行开发的可能性和必要性分析并写出分析报告。
信息系统分析与设计-第六章
精品资料 第六早、结构化系统分析 6.1、系统分析员的职责是什么？它应该具备哪些知识和能 力? 答：职责：与各类人员打交道，是用户与技术人员之间的桥梁和 “翻译”，并为管理者提供控制开发的手段。还必须考虑系统的硬 件设备。数据输入、系统安全等各个方面。 知识和能力：坚实的信息系统知识，了解计算机技术的发展，而且还 必须具备管理科学的知识。有较强的系统观点和较好的逻辑分析能 力，具备较好的口头和书面表达能力，较强的组织能力，善于与人共 事。 6.2、用作业流程图表示到图书馆借书的过程（从查目录、填索书条 开始）。 不 给 办 理
精品资料 不合格的卡，现金 6.4、结合本校学籍管理的实际情况，画出“奖惩管理”的数据流图 答：异动管理: 招生办 录取信息P1. 1 入学 D2临时学籍表级名单 答: 储户仁现金 P 审 核 ------------------- i ! 现金库“异动管理”， 现金 账目
精品资料 奖惩管理: 数据结构条目
精品资料 名称：学生登记卡姓名曾用名入学时期 性别民族政治面貌是否华侨籍贯本人简历 开始时间 结束年月 在何地 家庭主要成员 姓名 关系 年龄 职务 工作单位 6.6、对所在学校的图书馆出纳台业务进行系统分析: (1 )画出数据流图; 答:总编号 编号 有关的数据流、数据存储
第0层: 图书借阅信息表第一层:
P1.3 拒绝借 阅图书 图书借阅信 读者归还要求 P2.1 未归还图书 P2.2 丢失记录单 检杳图书 是否归还 L 图书未归还管 理 1 丿 --------------------- ? 图书借阅信息表P2.3 检查图 书损坏I 情 况 J 厂 P2.1未归还图书 破坏情况 赔偿信息 图书 P2.2.2 图书库 限定所丢 图书的价 读者赔 偿图书 并登记 ^息 ----------- 丿图书丢失记录单 D1 图书借阅信息表
医学科研设计试题
科研论文 一．最佳选择题 1、科研工作的第一步，也是科研工作的关键是：---（A） A.课题选题 B.收集资料 C.整理资料 D.分析资料 E.开题报告 2、科研选题的意义在于:---（E） A.科研选题关系到整个科研工作的成败 B.科研选题关系到科研人员的个人成才 C.科研选题关系到科学技术与社会经济协调发展 D.科研选题关系到科研管理活动的效能 E.以上都正确 3、科研选题范围要有利于：---（E） A.有利于经济建设和社会发展及重大疾病的防治 B.有利于扬长避短，发挥优势，使某些研究形成“拳头”课题 C.有利于利用现有的人力、设备、集中投资，解决有可能突破的问题 D.有利于贯彻“以应用研究为主，重视基础研究，加强开发研究 E.以上都正确 4、不属于艾滋病防治研究重点的是：---（D） A.群体预防研究 B.检测诊断方法及检测试剂研究 C.预防疫苗的研究 D.个体预防研究 E.治疗AIDS的药物研究 5、科研设计的作用为：----（E） A.可以减少的人力，物力和时间 B.可以取得较为可靠的资料 C.可对实验数据的误差大小做出比较准确的估计 D.提高实验效率 E.以上都是 6、在整个调查设计中占主要地位的是(C) A.整理资料的计划 B.分析资料的计划 C.搜集资料的计划 D.研究计划 E.选择调查方法 7、医学科研设计中对照的意义：----（E）
A.排除或控制自然变化对观察结果的影响 B.鉴别处理因素与非处理因素的差异 C.可找出综合因素中的主要有效因素 D.通过对照可消除或减少实验误差 E.以上都是 8、搜集资料时要遵循的3个原则为(B) A.对照、随机、重复 B.准确、完整、及时 C.细心、耐心、及时 D.随机、准确、及时 E.检查、核对、仔细 9、以下检验方法除下列哪一种外，其余均属于非参数统计方法(D) A.Friedman,sM检验 B.H检验 C.配对设计符合秩和检验 D.t检验 E.查r s界值表法 10、总体分布类型不清小样本资料的均数比较可采用: (A) A. t 检验 B. 秩和检验 C. χ2检验 D. u 检验 E. 查r界值表法 11、在假设检验中，当t 第一章 一、单选 1、C 2、B 3、C 4、B 5、B 6、C 7、A 8、A 9、A 10、B 二、多选 1、ABCD 2、ABCD 3、ABCD 4、ABC 5、ABC 6、ABCD 7、ABC 8、ABD 9、ABD 10、ABD 三、判断 1、对 2、错 3、对 4、错 5、错 6、错 7、错 8、对 9、错10、对 四、简答 1、企业商务活动的基本特征是什么？P3 (1) 从事商品交换的活动。 （2）涉及商品的交换、买卖和再分配，包含商品物理上的位移过程。 2、电子商务系统与传统的EDP、MIS、DSS有什么异同？P14 相同点：都是计算机系统，在某些开发技术上有一定的共同之处。 差异：（1）从系统功能上分析：EDP主要涉及与企业生产相关的事务，MIS主要服务于企业的管理层面，DSS主要针对企业决策过程中面临的一些半结构化或者非结构化的问题。而电子商务系统不仅支持企业内部的生产与管理，而且支持企业通过Internet进行的商务活动。（2）从信息系统服务的范围及对象分析，传统信息系统主要服务于企业内部特定客户，而电子商务系统服务对象不仅包括企业内部管理人员，还包括企业客户和合作伙伴。 （3）技术角度，电子商务系统基于浏览器-服务器结构，使用一些新技术。 3、电子商务系统的发展过程分为哪几个阶段？各有什么特点？P15 （1）电子商务系统的酝酿阶段。 特点：企业全面利用现代信息技术，建立企业内部的生产及管理系统。 （2）电子商务系统的雏形阶段。 特点：本阶段的信息系统一般都是基于WWW服务器进行开发，功能和系统结构都比较简单。 （3）电子商务系统的发展阶段。 特点：系统与企业内部的信息系统形成一个整体，电子商务系统的逻辑结构呈现出清晰的层次结构，CA中心、支付网关的建立使在线交易具备了安全的环境。 4、电子商务系统的生命周期具有哪些特点？P24 （1）电子商务系统作为一类信息系统，其生命周期也包括系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、运行维护管理与评估这样几个阶段。 （2）系统的规划阶段非常重要，这一阶段要在战略层次上考虑企业商务模式如何变化。 5、电子商务系统有哪些开发方式？各有什么特点？P21 硬件电路设计基础知识 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT- 硬件电子电路基础 第一章半导体器件 §1-1 半导体基础知识一、什么是半导体 半导体就是导电能力介于导体和绝缘体之间的物质。（导电能力即电导率）（如：硅Si 锗Ge等＋4价元素以及化合物） 二、半导体的导电特性 本征半导体――纯净、晶体结构完整的半导体称为本征半导体。 硅和锗的共价键结构。（略） 1、半导体的导电率会在外界因素作用下发生变化 掺杂──管子 温度──热敏元件 光照──光敏元件等 2、半导体中的两种载流子──自由电子和空穴 自由电子──受束缚的电子（－） 空穴──电子跳走以后留下的坑（＋） 三、杂质半导体──N型、P型 （前讲）掺杂可以显着地改变半导体的导电特性，从而制造出杂质半导体。 N型半导体（自由电子多） 掺杂为＋5价元素。如：磷；砷 P──＋5价使自由电子大大增加 原理： Si──＋4价 P与Si形成共价键后多余了一个电子。 载流子组成： o本征激发的空穴和自由电子──数量少。 o掺杂后由P提供的自由电子──数量多。 o空穴──少子 o自由电子──多子 P型半导体（空穴多） 掺杂为＋3价元素。如：硼；铝使空穴大大增加 原理： Si──＋4价 B与Si形成共价键后多余了一个空穴。 B──＋3价 载流子组成： o本征激发的空穴和自由电子──数量少。 o掺杂后由B提供的空穴──数量多。 o空穴──多子 o自由电子──少子 结论：N型半导体中的多数载流子为自由电子； P型半导体中的多数载流子为空穴。 §1-2 PN结 一、PN结的基本原理 1、什么是PN结 将一块P型半导体和一块N型半导体紧密第结合在一起时，交界面两侧的那部分区域。 第一章信息系统的基本概念 第一节系统 1.系统的定义及理解 系统是由相互联系和相互制约的若干组成部分结合的、具有特定功能的有机整体。 三个方面理解： 1)系统由若干元素组成元素。 2)系统有一定的结构。 3)系统有一定的功能，特别是人造系统总有一定的目的性。 2.系统的思想 1)突现“整体大于部分之和” 2)等级等级层次结构是复杂系统最合理的组织方式 3.系统的分类 1)按系统的复杂程度分类框架结构、钟表机构、控制装置、开放系统、低级有机体、动物、人社会文化系统、超越系统。底层三级是物理系统，中间三级是生物系统，高层三级是最复杂的人类社会及宇宙系统。 2)按系统的起源分类自然系统和人工系统（人工物理系统、人工抽象系统和人 类活动系统） 3)按系统的抽象程序分类实体系统、概念系统、逻辑系统 4)按系统与环境的关系分类开放系统（指与其环境之间有物质、能量或信息交 换的系统）、封闭系统（是与环境没有任何物质、能量和信息交换的系统） 4.系统的特性 1)系统的整体性 2)系统的目的性 3)系统的稳定性 4)系统的突变性 5)系统的自由组织性 6)系统的相似性 第二节信息 1.信息的定义 1)信息是经过加工后的数据，它对接收者有用，对决策或行为有现实或潜在的价 值。 2)信息与数据可看作原材料和成品的关系 2.信息的基本属性 1)事实性 2)扩散性 3)传输性 4)共享性 5)增值性 6)不完全性 7)等级性 8)滞后性 3.人进行信息处理的特点 1)人需要反馈 2)人需要一些多余的信息 3)人们需要信息的压缩 4)人们需要的口味各异 5)人需要非口语的信息输入 4.信息对管理的基础作用，可以由管理基本职能中信息的重要作用来说明 1)信息是制定计划的基本依据 2)信息是组织实施的保证 3)信息是调节控制的指示器 4)信息是激励职工的依据 5)信息是领导指挥的基础 6)信息是决策的关键因素 5.西蒙建立的决策过程的基本模型的三个阶段 1)情报阶段2)设计阶段3)抉择阶段 6.结构化决策的定义 结构化决策，是指建立在清楚的逻辑基础上的决策。 7.非结构化决定的定义 非结构决定是没有明确决策规则的决策。 8.各管理层的决策特点 1)高层管理（战略管理）指有关重大方向性问题的决策 2)中层管理（战术管理）指为了保证战略性决策所需要的人、财、物的准备而进 行的决策。 3)基层管理（作业管理）指为了提高日常工作效率和效益而进行的决策。 第三节信息系统 1.信息系统的定义 信息系统就是输入数据，通过加工处理，产生信息的系统。 2.信息系统的基本功能 企业信息系统是企业的了系统、它收集数据，并向管理人员提供信息，与管理人员道在整个企业中起着反馈控制作用。具体如下 1)数据的采集和输入：主要是识别、采集、校验 2)数据的传输：包括计算机系统内和系统外的传输，实质是数据通信。 3)信息的存储：介质、地点、时效，目前存储设备有纸、胶卷和计算机存储器。 4)信息的加工：查询、排序、归并、数学模型、人工智能 5)信息的维护：目的在于保证信息的准确、及时、安全、 6)信息的使用：系统输出结果应易读易懂，直观醒目。输出格式应尽量符合使用 者的习惯。 第四节信息化 1.一个计算机系统开发成功的关键在于对问题的理解和描述是否正确 2.系统：是由相互联系和相互制约的若干组成部分结合成的、具有特定功能的 有机整体 3.系统的特性（选择）：系统的整体性系统的层次性系统的目的性 系统的稳定性系统的突变性系统的自组织性系统的相似性 4.信息系统：基于计算机技术、网络互联技术、现代通讯技术和各种软件技术， 各种理论和方法于一体，提供信息服务的人机系统 5.信息系统功能（5个）信息采集信息存储信息加工信息传递信息提供 6.信息系统与软件区别： 信息系统一定是面向企业的，即使是同类型的企业，所建立的信息系统也有很大的差别；软件则可能面向一类企业或者一类问题。这直接导致了信息系统工程与软件工程的差异。 7.评价信息系统标准（5个）：信息系统的功能信息系统的效率 信息服务的质量信息系统的可靠性信息系统是否易于改动 8.常见的CASE工具：ERwin、PlayCASE、Rose2000、Visio2003、Power Designer 9.诺兰模型 1）初装：企业购买计算机用于管理部门。特点：数量少、未联网、无系统2）蔓延：管理部门大量使用计算机。特点：数量多、小范围联网、无系统3）控制：管理部门有意识规划全单位联网的计算机网络，并引入专项信息管理系统 4）集成：企业整体有规划的建设全方位的整体信息系统，来辅助全企业提高管理效率 5）数据管理：针对数据进行协调一致和深入使用，提高信息使用效率 6）成熟：满足组织各个管理层次的需要，实现真正的信息资源管理 10.企业系统规划法（business system planning，BSP）由IBM公司在20世纪 70年代提出，是通过全面调查，分析企业信息需求，制定信息系统总体方案的一种方法。它将信息作为企业的一种资源，在整个企业范围内进行规划。 11.BSP方法的特点：采用了企业过程的概念，将任何一种企业从逻辑上定义出 一组过程。 过程只与产品和服务有关，与企业机构和组织结构无关。从而使信息系统在企业发展中，具有强有力的适应性。 12.企业系统规划法的步骤：了解企业目标识别企业过程分析企业过程并建立 数据类确定管理信息系统的总体功能结构确定各子系统的优先级制定开发进度 13.资源的生命周期：是指一项资源由获得到退出所经历的阶段。一般划分为四 个阶段： (1)产生阶段对资源的请求、计划等活动。 (2)获得阶段指资源的开发活动，即获得资源的活动。如产品的生产、 学生的入学、人员的聘用等。 (3)服务阶段指资源的存储和服务的延续活动，如库存控制。 (4)归宿阶段指终止资源或服务的活动或决策，如产品的销售。 14.原型法：是在系统开发初期，凭借系统开发人员对用户需求的了解和系统主 要功能的要求，在强有力的软件环境支持下，迅速构造出系统的初始原型，然后与用户一起不断对原型进行修改、完善直到满足用户需求 第八章面向对象设计 8.1 面向对象设计和结构化方法有什么不同？它具有哪些优势？ 答：不同点：出发的角度不一样：结构化方法从系统角度出发，而面向对象从对象出发。 优点：能够满足人们的需求，开发条理，可重用性好。 8.2解释继承、封装、消息和多态性的概念。他们分别带来什么好处? 答： 继承：是指特殊类的对象拥有其一般类的全部属性和服务。好处：（1）可以简化系统的描述和实现（2）直接实现了软件重用，提高软件开发效率 封装：是软件模块化思想的体现，也是面向对象方法的一个重要原则。好处：（1）实现了信息隐藏（2）简化了接口，降低了系统耦合度 消息：向对象发出的服务请求。好处：（1）更接近人们日常所采用的术语，对象间课可通过消息实现交互，体现了对象的自治性和独立性，更真实地模拟现实世界（2）其涵义更具有一般性，具有更强的适应性。 多态性:指相同的操作（函数或过程）可作用于多种类型的对象并获得不同的结果。好处：（1）当给不同子类的 对象发送相同的消息时，消息的发送者可以不用关心具体的对象类型，而由对象自身做出不同的响应处理（2）需要扩充一种新类型时，只需要从父类中在派生一个子类，覆盖父类的某些业务，而不需要改的其他外部程序。 8.3 面向对象方法中的关系有哪些关系？试举例说明。 答： 类关系： 继承：例如银行值班经理完全可以充当收银员这一角色。 实现：对接口的实现 对象关系： 关联：如学生和课程的选修关系 依赖：一个对象A在执行事务过程中向另一个对象B发送消息，请求某种服务，那么就说A依赖于B 8.4什么是UML？它定义了哪几种视图？每个视图描述了什么？ 答： UML:是由单一模型支持的一组图示法。 视图： 信息系统分析与设计（第4版） 第一章系统思想 1、解释下列名词：系统结构、系统功能、系统目的性、系统的稳定性、系统的突变性、系统的自组织性、系统的相似性。 答：系统结构：一个系统是其构成要素的集合，这些要素相互联系、相互制约。系统内部各要素之间相对稳定的联系方式、组织秩序及时空关系的内在表现形式，就是系统的结构。 系统功能：系统功能是指系统与外部环境相互联系和相互作用中表现出来的性质、能力和功效。 系统目的性：系统的目的性是系统发展变化时表现出来的特点。系统在于环境的相互作用中，在一定的范围内，其发展变化表现出坚持趋向某种预先确定的状态。人工系统的目标，实际上是事先确定的人为目标，这种目标是以关于对象的条件来定义的。 系统的稳定性：系统的稳定性是指在外界作用下的开放系统有一定的自我稳定能力，能够在一定范围内自我调节，从而保持和恢复原来的有序状态、原有的结构和功能。 系统的突变性：系统的突变性，是指系统通过失稳从一种状态进入另一种状态的一种剧烈变化过程。它是系统质变的一种基本形式。 系统的自组织性：系统的自组织性是指开放系统在系统内外因素的相互作用下，自发组织起来，使系统从无序到有序，从低级有序到高级有序。 系统的相似性：相似性是系统的基本特征。系统相似性是指系统具有同构和同态的性质，体现在系统结构、存在方式和演化过程具有共同性。 2、系统工程方法的一般步骤是什么？ 答：步骤有：①问题定义、②目标选择、③系统综合、④系统分析、⑤最优系统选择、⑥实施计划 第二章信息、管理与信息系统 1、什么是信息？联系实际说明信息的主要特性。 信息是经过加工后的数据。它对接收者有用，对决策或行为有现实或潜在的价值。信息具有事实性、扩散性、传输性、共享性、增值性、不完全性、等级性和滞后性。 信息系统分析与设计 《信息系统分析与设计》课程设计指导书 （信管专业使用） 信息系统分析与设计是高校信息管理类和计算机应用专业开设的一门理论与实践结合紧密的核心课程。因此在学习了有关信息系统分析与设计、开发工具等理论、方法和工具之后，要在实际应用中培养学生的动手解决问题的能力。本课程设计是课程《信息系统分析与设计》的重要组成部分，是培养学生应用计算机系统管理信息的思想、意识和能力以及团队合作精神，掌握信息系统分析与设计开发过程中的重要环节、步骤、开发方法，培养学生分析、设计一个具体的信息系统的能力。 1．目的 通过了解实际企业或已有信息系统分析与设计应用的案例，使学生建立对信息系统分析与设计的感性认识；通过小型信息管理系统的分析与设计开发，使学生掌握信息系统分析与设计开发的主要步骤和各阶段文档的编写，加深对信息系统分析与设计应用软件开发的理解，提升学生解决实际问题的能力，培养学生的团队合作精 神。 2．基本要求 (1)掌握系统调查方法； (2)掌握系统分析方法； (3)学会简单系统的设计； (4)训练程序设计能力； (5)学会编写系统分析说明书、系统设计说明 书等。 3．主要内容 (1)调查一个实际单位或部门。如没有条件也可将此内容改为了解某个信息系统的应用案例。 (2)在调查或了解的基础上，进行系统分析。 (3)根据逻辑设计方案，进行系统设计。 (4)模拟系统实施。 (5)编写课程设计报告。 4．步骤与方法 4.1 初步调查 (1)调查方法：询问、发调查表、开会、实习、查资料等。 (2)调查内容： ①企业总貌：组织概况、企业目标、现行系 统情况、简单历史、企业产品、产值、利税、体制及改革情况、人员基本情况、面临的问题、中长期计划及主要困难等。 ②企业信息需求情况：了解各职能机构所要处理的数据，估计各机构发生的数据及频度，调查内、外部环境的信息及信息源。 ③信息系统分析与设计案例学习 4.2 可行性分析 根据初步调查的情况，从技术上、经济上、管理上进行开发的可能性和必要性分析并写出分析报告。 4.3 详细调查 详细了解以下情况并绘制组织结构图和业务流程图： (1)现行系统的组织机构及管理职能和人员分工； (2)各项管理业务的主要处理过程、模型和算法； (3)各项管理信息的分类、分层和定义； (4)管理信息的收集、输入、传递、存储以及输出的形式； 《医学科研设计》复习题 ?医学科学研究设计的目的和任务 答：一个周密而完善的研究设计，能合理地安排各种研究因素，严格地控制误差，从而用较少的人力、物力和时间，最大限度地获得丰富而可靠的资料，减少误差，达到高效、快速和经济的目的。 ?从统计学角度来讲，研究设计的基本内容包括哪些？ 答：1.建立研究假说，明确研究目标， 2.确定研究对象、研究单位和总体(population)、样本(sample)， 3.对研究对象是否施加干预和如何施加干预， 4.确定研究设计类型， 5.确定研究指标及获得指标值的方法， 6.制订数据的管理及统计分析计划， 7.预计会得到什么结果，资料的可靠性及质量控制， 8.需要多少经费与时间等。 ?随机分组的目的是什么？ 答：按照严格正规的随机化方法将研究对象分配到实验组和对照组，使研究者和研究对象在分组之前均不能预知分组情况，以便实验组和对照组具有相似的人口学特征、临床特征和预后因素，保证两组具备充分的可比性。这是设置理想的均衡对照的方法，理论上可使已知和未知的影响疗效的因素在两组间均衡分布，减少选择偏倚和混杂偏倚的影响。 ?均衡与分层的关系？ 答：研究的目的是通过抽样了解总体的情况，但是样本常常受许多不同因素的影响。例如研究药物对高血压的疗效，因为高血压有轻度、中度、重度之分，如果任意把一些高血压病人分组治疗，即使完全随机也不合理。因为有的组重度多，有的组轻度多。故应该先把轻、中、重度的高血压分层(stratification)，再随机分组才能做到均衡(balance)，称为分层随机。在分层的基础上，在层内随机抽样进行样本分配。这样可使实验组与对照组之间均衡，从而增大可比性。 ?采用临床盲法实验的意义 答：临床试验的目的是为了正确评价一项治疗措施的疗效，用以指导临床实践。而在试验中，若研究对象知道自己的治疗情况，研究者知道研究对象的分组情况，则会由于主观因素的作用而产生信息偏倚，采用盲法（blinding 或masking）可有效地避免这种偏倚。这项原则的具体方法是研究对象、观察检查者和试验设计者中的一个、两个或三个都不知道研究对象的分组和接受治疗措施的情况。 ?完全随机设计的两种分组方式？ 答：1.将受试对象随机分配到各处理组中； 2.分别从不同总体中进行随机抽样，获取代表各不同总体的随机样本 ?配对设计 答：配对设计(paired design)是将受试对象按既定条件配成对子，再随机分配每对中的两个受 信息系统分析与设 计 《信息系统分析与设计》课程设计指导书 （信管专业使用） 信息系统分析与设计是高校信息管理类和计算机应用专业开设的一门理论与实践结合紧密的核心课程。因此在学习了有关信息系统分析与设计、开发工具等理论、方法和工具之后，要在实际应用中培养学生的动手解决问题的能力。本课程设计是课程《信息系统分析与设计》的重要组成部分，是培养学生应用计算机系统管理信息的思想、意识和能力以及团队合作精神，掌握信息系统分析与设计开发过程中的重要环节、步骤、开发方法，培养学生分析、设计一个具体的信息系统的能力。 1．目的 经过了解实际企业或已有信息系统分析与设计应用的案例，使学生建立对信息系统分析与设计的感性认识；经过小型信息管理系统的分析与设计开发，使学生掌握信息系统分析与设计开发的主要步骤和各阶段文档的编写，加深对信息系统分析与设计应用软件开发的理解，提升学生解决实际问题的能力，培养学生的团队合作精神。 2．基本要求 (1)掌握系统调查方法； (2)掌握系统分析方法； (3)学会简单系统的设计； (4)训练程序设计能力； (5)学会编写系统分析说明书、系统设计说明书等。 3．主要内容 (1)调查一个实际单位或部门。如没有条件也可将此内容改为了解某个信息系统的应用案例。 (2)在调查或了解的基础上，进行系统分析。 (3)根据逻辑设计方案，进行系统设计。 (4)模拟系统实施。 (5)编写课程设计报告。 4．步骤与方法 4.1 初步调查 (1)调查方法：询问、发调查表、开会、实习、查资料等。 (2)调查内容： ①企业总貌：组织概况、企业目标、现行系统情况、简单历史、企业产品、产值、利税、体制及改革情况、人员基本情况、面临的问题、中长期计划及主要困难等。 ②企业信息需求情况：了解各职能机构所要处理的数据，估计各机构发生的数据及频度，调查内、外部环境的信息及信息源。 ③信息系统分析与设计案例学习 4.2 可行性分析 信息系统分析与设计各章要点 第一章系统思想 1．系统的概念，特性。 第二章管理系统 1．管理系统的概念、构成、特点 第三章信息与信息系统 1．信息的定义？ 2．什么是结构化决策、非结构化决策？ 3．信息系统的定义、结构。 4．信息系统应用与发展包括哪些典型系统？各自的基本思想是什么？ 第四章信息系统建设概论 1．什么是信息系统的生命周期？包括哪些阶段？各阶段的任务是什么？ 2．信息系统开发过程图。 3．瀑布模型、演化模型、螺旋模型的基本思想。 4．信息系统开发中有哪些方法？各自的基本思想、优缺点、一些主要原则。5．什么是信息系统的诺兰模型？各阶段的特点？模型的作用。 6．信息系统的开发方式有哪些？各有何特点？ 第五章系统规划 1．企业信息系统战略规划的主要内容？ 2．什么是可行性？可行性研究的内容？ 第六章结构化系统分析 1．系统分析阶段的基本任务是什么？ 2．数据流程图的定义、基本成分、绘制方法。 3．数据字典的构成？作用？ 4．表达处理逻辑的工具有哪些？特点？绘制方法？比较。 第七章结构化系统设计 1．系统设计的目标、设计内容？ 2．结构化设计的基本概念有哪些？各自的定义。 3．如何由数据流图导出结构图？ 4．代码的定义？种类？校检码的设计？ 5．输入设计的原则？常用的输入数据的校检方法有哪些？ 6．计算机处理过程设计中常用的工具有哪些？ 7．如何由ER图导出关系型数据模型？三种范式的定义？如何进行关系的规范化？ 第十章系统实施 1．系统实施阶段的主要任务？ 2．好程序的标准是什么？ 3．系统测试的定义？检验软件的方法有哪些？ 4．软件测试的目的、类型？ 5．测试的基本原则是什么？ 6．如何用黑盒法、白盒法设计测试用例？7．系统的转换方式有哪几种？各自的特点？ 第十一章系统维护与管理 1．系统维护的类型？ 2．系统的可靠性、安全性？ 3．系统监理、系统审计的定义。 第八章面向对象分析 1。什么是UML？ 2。UML的构成，及各种图的含义。 3。什么是用例？ 4。用例图的绘制方法？ 5。类图的基本图素。 一、名词解释 1、软件维护指软件交互使用之后，为了改正软件中的错误或满足新的需求而修改软件的过程。 2、调试在成功地进行了测试之后，进一步诊断和改进程序中存在的错误过程。 3、可行性研究又叫可行性分析，它是所有工程项目在开始阶段必须进行的一项工作。可行性研究是指项目正式开发之前，先投入一定的精力，通过一套准则，从经济、技术、社会等方面对项目的必要性、可能性、合理性，以及项目所面临的重大风险进行分析和评价，得出项目是否可行的结论。 4、结构化程序设计是一种设计程序的技术，采用自顶向下、逐步细化的设计方法和单入口、单出口的控制技术，任何程序都可以通过顺序、选择和循环3种基本控制结构的复合实现。 5、信息系统在其使用过程中随着生存环境的变化，要不断维护、修改，当它不再适应需求的时候就要被淘汰，就要由新系统代替老系统，这种周期循环称为信息系统的生命周期。 6、供应链管理系统就是为了实现供应链上各企业的共同目标，对整个供应链的物流与信息流进行集成的管理和统一协调的计算机软件系统、网络与通信系统、有关数据、规章制度和人员的统一体。 7、这是在现代信息技术的基础上，交叉管理学、行为科学、运筹学，控制论等学科运用、人工智能、专家系统、知识工程等理论和方法，辅助支持企业，决策活动的信息系统。 8、信息系统是指利用计算机、网络、数据库等现代信息技术，处理组织中的数据、业务、管理和决策等问题，并为组织目标服务的综合系统。 9、数据字典为了对数据流程图中的各个元素进行详细的说明，数据字典的主要内容是对数据流程图中的数据项、数据结构、数据流、处理逻辑、数据存储和外部实体等几个方面进行具体的定义。数据字典配以数据流程图，就可以从文字和图形两个方面对系统的逻辑模型进行完整的描述。 二、填空 1、按照生命周期法建设信息系统过程中的主要文档有:系统开发立项报告,( 可行性研究报告),系统开发计划书,( 系统分析说明书),系统设计说明书,程序设计报告,系统测试计划与测试报告,系统使用与维护手册,系统评价报告,系统开发月报与系统开发总结报告. 2、描述程序处理过程的工具称为过程设计工具，可以分为图形、表格和语言3类。其中图形工具包括(程序流程图)、(N-S图)和(PAD图)；表格工具包括(判定表)和(判定树)；语言工具包括(PDL语言)。 3、模块独立性可以从两个方面来衡量：(模块的内聚)和(模块的耦合)。前者反映的是模块内部各个成分之间的联系，后者反映的是一个模块与其他模块之间的联系。 4、结构化程序设计中(自顶向下)、(逐步求精)的模块划分思想正是人类思维中运用抽象方法解决复杂问题的体现。 5、数据流图中带箭头的线表示(数据流)，开口矩形（或两条平行横线）表示(数据存储)。 6、可行性研究又叫可行性分析，它是所有工程项目在开始阶段必须进行的一项工作。可行性研究的内容主要包括：(经济可行性技术可行性社会可行性)。 7、信息系统的生命周期可以分为(系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统运行和维护)等五个阶段。 8、(数据流图)能够清晰地反映系统必须完成的逻辑功能，所以它已经成为需求分析阶段最常用的工具。 三、问答题 1、生命周期法的工作流程及特点。 生命周期法就是结构化系统开发方法。1）结构化系统开发方法的基本思想结构化系统开发方法的基本思想是：用系统工程的思想和工程化的方法，按用户至上的原则，结构化、模块化，自顶向下地对系统进行分析与设计。2）结构化开发方法的特点（1）自顶向下整体性的分析与设计 参考答案 第1章 一、填空题 1. 整体性层次性环境适应性目的性自组织性相关性 2. 整体性 二、选择题 1. A 2. C 三、问答题 1. 系统是由若干具有特定属性的组成元素经特定联系而构成的、与周围环境相互联系的、具有特定的结构和功能的整体。 2. 统的特性有以下几个方面：整体性、层次性、环境适应性、目的性、自组织性以及相关性。举例略。 3. 略。 第2章 一、填空题 1. 信源信宿载体 2. 战略信息战术信息作业信息 3. 客观性传递性时效性时滞性共享性 二、选择题 1. C 2. A 3. B 三、问答题 1. 信息具有以下几个特征：客观性、传递性、时效性、时滞性、共享性。 2. 信息系统的开发经历了以处理为中心、数据为中心、以对象为中心和以模型为中心的四个阶段。 以处理为中心的阶段，数据与程序是一体的，没有独立的数据库，主要用于完成特定的任务，数据各自孤立，无法共享。这个阶段出现了结构化设计方法和模块化技术。 以数据为中心的阶段，数据与程序分离，数据由数据库管理系统（DBMS）管理，应用程序通过访问数据库，获取所需的数据并进行处理，各种应用程序共享数据库中的数据资源。这一阶段主要解决数据的可重要问题。 以对象为中心的阶段，它把信息系统中所有要素看作对象，对象由数据（属性）和处理（方法）构成，持久性对象的数据存贮在数据库中，数据库中的数据通过影射（Mapping）转换为软件对象。这个阶段出现了许多面向对象的分析与设计方法。本阶段强调软件的可重用。以模型为中心的阶段，基于信息模型开发软件产品。UML作为一种标准的建模语言，用于建立软件及信息系统的信息模型，并利用软件工具实现软件开发的正向工程（Forward Engineering）和逆向工程（Reverse Engineering），乃至知识库的管理。这一阶段强调模型和解决方案（模式）的可重用。 3. 系统科学是以系统及其机理为对象，研究系统的类型、性质和运动规律的科学。 系统科学主要包括以下五个方面的容： （1）系统概念，即关于系统的一般思想和理论。 （2）一般系统理论，即用数学的形式描述和确定系统的结构和行为的纯数学理论。 （3）系统理论分论，指为了解决各种特点的系统结构和行为的一些专门学科，如图论、博弈论、排队论、控制论、信息论等。 （4）系统方法，即为了对系统对象进行分析、计划、设计和运用所采用的具体应用理论及电子商务系统分析与设计课后习题答案
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