七年级下册音乐试题

2017--2018年度第二学期七年级音乐知识测试题

一、选择题（每题2分）

1、在音乐中我们通常把“4”唱作（）

A、sol

B、re

C、fa

D、la

2、在下面的音高中最高的是（）

A、5

B、6

C、4

D、7

3、歌曲《七子之歌》中称呼澳门为（）

A、Makao

B、Hongkang

C、Aomen

D、Macau

4、《喀什的春天》描述的是我国（）地区的景色。

A、新疆

B、西藏

C、内蒙古

D、宁夏

5、新疆维吾尔族有一种独特的鼓那就是（）。

A、长鼓

B、手鼓

C、架子鼓

D、腰鼓

6、《黄河大合唱》一共包含（）个乐章。

A、7

B、8

C、9

D、10

7、《歌唱祖国》是我国的第二国歌，它的歌词是“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向（）”。

A、繁荣辉煌

B、富裕富强

C、繁荣富强

D、富裕兴旺

8、《龙船调》是一首湖北民歌，由中国第一位声乐博士（）在维也纳金色大厅首唱，并获得圆满成功。

A、彭丽媛

B、宋祖英

C、谭晶

D、张也

9、下面乐器中不属于中国民族乐器的是（）

A、二胡

B、笛子

C、小号

D、古筝

10、俄罗斯民歌民歌《伏尔加船夫曲》速度徐缓，旋律朴实，格调忧郁深沉由（）演唱。

A、男高音

B、男低音

C、男中音

D、男声合唱

二、填空（每题4分）

11、非洲歌舞音乐中最常用的打击乐器是（）。

12、《》是为迎接（）回归祖国而作，其歌词采用的是著名爱国

诗人（）的诗歌。

13、《中华人民共和国国歌》的原名为（《》），由（）作词，（）作曲。

14、中央电视台每年的春节联欢晚会结束曲是《》。

15、《二泉映月》的主奏乐器是（）。

16、中国有一首民歌代表作，借花抒情，以江苏民歌最为有代表性，那就是（《》）。

三、连线（每题2分）

1、鼓浪屿之波香港

东方之珠台湾

阿里山的姑娘澳门

沂蒙山小调厦门

七子之歌济南

2、藏族月光下的凤尾竹

朝鲜族天路

傣族大长今

维吾尔族美丽的草原我的家

蒙古族青春舞曲

四、演唱36分（自选本学期学过的歌曲，自由组合）

注意事项：唱歌的姿势，呼吸，咬字，做到声情并茂。

答案

1-5CDDAB 6-10BCBCB

11鼓12澳门闻一多13义勇军进行曲田汉聂耳

14难忘今宵15二胡华彦均16茉莉花

连线：

鼓浪屿之波-------厦门东方之珠--------香港阿里山的姑娘----------台湾沂蒙山小调- ------济南七子之歌--------澳门2、藏族-------天路

-傣族------月光下的凤尾竹朝鲜族-----大长今维吾尔族-----青春舞曲

蒙古族----美丽的草原我的家

七年级音乐测试题及参考答案

2014—2015学年第一学期期末七年级音乐测试题班别：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________ 一、单项选择题（每题5分，共6题30分） 1、《中华人民共和国国歌》的作曲是：（） A、冼星海 B、施光南 C、聂耳 D、王莘 2、下面哪些不是蒙古民歌：（） A、《银杯》 B、《牧歌》 C、《爱我中华》 D、《美丽的草原我的家》 3、关于《伏尔加船夫曲》正确的是：（） A、激情地演唱 B、我国民歌 C、英格兰民歌 D、慢速地演唱 4、童声过渡到成人声音变化时期成为变声期，一般出现在：（） A、10岁左右 B、18岁之后 C、20岁 D、12—15岁 5、《杵歌》民歌的是哪个民族的：（） A、高山族 B、维吾尔族 C、藏族 D、壮族 6、《友谊地久天长》是哪个国家的民歌：（） A、英格兰 B、苏格兰 C、爱尔兰 D、荷兰 7、下列哪个明星演唱的是民歌：（） A、张学友 B、宋祖英 C、蔡依林 D、周杰伦 8、《二泉映月》用什么乐器演奏最具韵味：（） A、二胡 B、笙 C、小提琴 D、笛子

9、不属于中国传统乐器的是哪些：（） A、钢琴 B、二胡 C、琵琶 D、笛子 10、是外国歌曲的有哪些：（） A、《哈腰挂》 B、《船工号子》 C、《银杯》 D、《我的太阳》 二、判断题（每题5分，共6题30分） 1、《艺术家的生活》是约瀚·施特劳斯的代表作。（） 2、所有民歌都应以快速来演唱。（） 3、X X 0 X X 0 X X 前面总共有4.5拍。（） 4、《溜冰圆舞曲》是我国著名民歌。（） 5、独唱是指由一个人独立演唱。（） 6、《在希望的田野上》的作曲家是施光南。（） 7、合唱是两个声部以上的歌曲，每个声部由两人或更多的人演唱。（） 8、第十届全国人民代表大会第二次会议正式赋予国歌以宪法地位。（） 9、《雷鸣电闪波尔卡》是亚洲著名作曲家。（） 10、琵琶是我国传统的敲打乐器。（） 三、填空题（每题5分，共8题40分） 1、我国的《国歌》原名为___________________，1949年中国人民政协第一次全体会议上被定为代国歌，1982年12月4日第五届全国人民代表大会一致通过决议，将其定为 ________________________。 2、《雷鸣点闪波尔卡》是_______________（国家）歌曲。 3、《哈腰挂》是_________________（省份）民歌。 4、我国国歌作词者为：_____________。 5、____________是人民音乐家，代表作有《卖报歌》等。

七年级下册音乐期末考试试题

七年级下册音乐期末考试试题 班级姓名学号分数 一、填空题（每空2分，共44分） 1、《长江之歌》是大型纪录片《话说长江》的主题曲，由（）作曲，（）填词。 2、《长江之歌》是一首（）段体的歌曲，是（）曲式。 3、旋律的进行大致有（）、（）、（）、（）四种。 4、影视音乐指（）、（）中的配乐和歌曲。 5、结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，并富有强烈的号召性，使队列行进时步伐一致的声乐曲或器乐曲叫（）。 6、写出新疆民族乐器两种以上（）（）。 7、写出西洋乐器两种以上（）（） 8、《青春舞曲》是（）族民歌，作曲是（）。 9、《红河谷》是（）国家的民歌。 10、婚礼进行曲的作者是（）；葬礼进行曲的作者是（）。 11、《眺望你的路途》是电影（《》）的主题歌。 12、我国维吾尔族的传统大曲，由民歌、歌舞和器乐组成，2005年被联合国教科文组织列入“世界非物质文化遗产名录”的是（）

二、选择题（每空2 分，共6分） 13、有“乐器王后”之称的是（）琴。 A 钢琴 B 小提琴 C 大提琴 D 管风琴 14、《一二三四歌》的词、曲作者分别是（）。 A 聂耳、田汉 B 郑律成、罗浪 C石顺义、臧云飞 D王世光、胡宏伟 15、同一旋律分别由两个或两个以上的声部先后模仿演唱，并造成前后呼应，此起彼落音乐效果的演唱形式是（）。 A 轮唱 B独唱 C 合唱 D领唱 三、排列与识图。（4分） 16、将下列各种力度记号按由弱到强的顺序排列起来。 很强（ff）、强（f）、中强（mf）、中弱（mp）、弱（p）、很弱（pp）。 ①②③④⑤⑥ 17.对应写出西洋长管弦乐队的主要乐器铜管乐器的名称（圆号、小号、长号、大号。）

七年级音乐测试试题

七年级音乐测试试题 一、填空 1 中华人民共和国国歌原名是＿＿，词作者是＿＿，曲作者是。 2、音乐符号“b”的名称是＿＿＿。 3、音的名称叫＿＿，音乐中基本音的名称用英文字母＿＿来表示。 4、七个基本音分别唱作＿＿，叫做＿＿＿。 5、在键盘上，任何相邻两个键的音高关系均为＿＿，两个半音为一个＿＿。 6、五线谱是由＿＿条线组成的。 7、变声期要注意保护＿＿，不要大声＿＿。 8、歌曲《我的太阳》是意大利男高音歌唱家＿＿＿＿的保留曲目。他被誉为＿高音之王。 9、通常可将人声分为＿＿，男声和女声又可分为____。 10、乐谱中用来记录音的符号叫＿＿，音符由＿＿。 11、《欢欣的日子》原名＿＿。 12、用来记录音乐停顿的符号叫＿＿。 13、《脚夫调》是一首＿＿，是陕北人民喜爱的一种＿＿形式。 14、民歌体裁主要有＿＿三大类。 15、号子亦称＿＿，是与＿＿和＿＿的民间歌曲。 16、＿＿是人们在田野田间劳动时即兴所唱的歌曲。 17、《卡门序曲》是法国作曲家___于1847年创作的歌剧《卡门》中的序曲。

18、写在音符右边的小圆点叫＿＿，带附点的音符叫＿＿，附点表示＿＿前面音符时值的一半。 19、组织起来的音的长短关系叫＿＿。 20、男女童声的特点：音色近似、声音明亮、清脆、甜美。 21、五线谱是以不同音符的形状来表示音的长短。 22、《我的太阳》音乐旋律的特点是___。歌曲表达了对______的赞美之情。 23、《洗衣歌》表现了___和___之间的鱼水深情。 24、民族管弦乐队由___、___、___、___组成。 25、西洋管弦乐器一般分为___、___、___、___组成。 26、大调式简称大调，是由_______________、组成的一种调式，其中___为音阶的主音。 27、小调式简称小调，是由_______________组成的一种调式，其中___为音阶的主音。 28、大调的色彩比较明亮，小调的色彩比较柔和。 29、小调是民歌的一种体裁，是流行于城镇、里巷的民间歌曲。 二、选择题 1、2/4这个拍号的准确读法是：（） A、二四拍 B、四二拍 C、四分之二拍 2、、下面表示中强的是（）。 A、mp B、f C、mf D、pp

七年级音乐下册知识点汇总培训资料

七年级音乐下册 1、莫扎特 奥地利 作曲家 维也纳古典乐派代表人物之一，有“音乐神童”之称 代表作歌剧《费加罗的婚礼》《魔笛》 协奏曲《A 大调第十一号钢琴奏鸣曲》 交响乐《降B 大调第二十七号钢琴协奏曲》《g 小调第四十交响曲》。 2、86 拍以8分音符为一拍，每小节有6拍, 八分之六拍强弱规律是强、弱、弱,次强、弱、弱。 3、《春节序曲》李焕之 管弦乐曲 代表作《社会主义好》管弦乐《春节组曲》、筝协奏曲《汨罗江幻想曲》。 4、李叔同“学堂乐歌”最为杰出的作者 音乐、美术教育家早期话剧活动家。法号弘一 代表作《送别》《祖国歌》《春游》等。《春游》被入选“二十世纪华人音乐经典”。 5、约翰·施特劳斯 奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家、钢琴家。被人们称为“圆舞曲之王” 《蓝色多瑙河》《维也纳森林叙曲》《春之声》。 6、前奏 又称引子，是音乐主题显示前出现的乐句或乐段，具有提示音乐速度、情绪、意境并营造气氛的作用。 7、《百鸟朝凤》唢呐独奏 山东民乐 唢呐 民族吹管乐器，在中国流传很广。唢呐由哨、芯子、气盘、杆、铜碗等部分组成，音色高亢明亮。根据它改编的同名钢琴曲被入选“二十世纪华人音乐经典”。 8、圣-桑是一位属于浪漫时期的法国钢琴及管风琴演奏家，作曲家，管弦乐组曲《动物狂欢节》、交响诗《骷髅之舞》 、 《第一大提琴协奏曲》、《b 小调第三小提琴协奏曲》和小提琴与乐队的《引子与回旋随想曲》等。 9、朱践耳 作曲家 管弦乐《节日序曲》、民乐合奏曲《翻身的日子》、歌曲《打得好》、《唱支山歌给党听》、《接过雷锋的枪》 10、格里格 挪威作曲家，民族乐派代表人物之一，代表作《培尔·金特》，《培尔·金特》是易卜生创作戏剧作品之一，也是格里格应邀为易卜生的诗剧 《培尔·金特》 所写的配乐的名字。 11、八音 中国传统器乐吹打乐的一种。原为中国历史上最早的乐器科学分类法，西周时已将当时的乐器按制作材料，分为金（钟、镈、铙）、石（磬）、丝（琴、瑟）、竹（箫、箎）、匏（笙、竽）、土（埙、缶）、革（鼗、雷鼓）、木（柷、敔）八类 12、《春江花月夜》原为中国传统琵琶曲，曲名《夕阳箫鼓》（又名《夕阳箫歌》改编为民族管弦乐曲 彭修文 13、民族管弦乐队由吹、拉、弹、打一般分为1.拉弦乐器组：高胡 二胡 中胡 革胡 倍革胡2.弹拨乐器组：柳琴 扬琴 琵琶 中阮 大阮 三弦 筝3.吹管乐器组：曲笛 梆笛 新笛 唢呐（高音、中音、低音） 笙（高音、中音、低音）4.打击乐器组：堂鼓 排鼓 碰铃 锣 云锣 吊镲 军鼓 木鱼 14、华彦钧 阿炳现留存有二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》六首 二胡 弓弦乐器 由琴筒、琴皮、琴杆、琴轴、琴弦、琴弓、千斤、弦马、琴弓构成。具有很

人教版七年级音乐下册教案1

七年级下册音乐教案 第一单元春之声 一、编写意图 这个单元的内容设计与学校春季开学这样一种特定时段密切相关。目的在于，以“春之声”这一主题为出发点，通过让学生聆听、演唱、演奏描绘春天的音乐作品，使他们体验并感受音乐与大自然、音乐与社会生活的密切联系，理解音乐与相关文化相结合所产生的艺术作品独特的魅力，加深对音乐学科价值的认识。内容安排上，首先选取现代作家朱自清的散文名篇《春》(节选)作为学生朗读的文字材料，并为之配上背景音乐(门德尔松的钢琴小品《春之歌》)，将学生带人春天美好的情境中，唤起学生对春天的美好情感。接下来安排的唱歌曲目为莫扎特的抒情歌曲《渴望春天》，突出春天的诗意，并与学生的春游活动相关联；欣赏曲目选取了中国作品《新疆之春》(小提琴独奏)《春晓》(独唱)《春节序曲》(合奏)，外国作品选取了《春天奏鸣曲》(小提琴独奏)；最后选取20世纪初著名的学堂乐歌《春游》(李叔同词曲)作为学生填词和器乐演奏的内容。 由于表现春天题材的音乐作品非常多，在材料筛选上，既从学生的接受能力出发，选取与他们生活相关的作品；也注意了不同作品在课堂教学时对学生情绪的调节作用。此外，教材中有意识地将地理、历史、古诗词、民间习俗等相关内容加以渗透，以丰富学生的综合知识层面，同时也有助于开发音乐材料的人文价值。 二、教学安排 本单元可以安排为2课时。第一课时为“配乐诗朗诵”和“唱歌”两项内容，第二课时为“欣赏”、“学吹竖笛”与“音乐活动”。 第一课时可以按教科书的顺序，先进行“配乐诗朗诵”的教学活动，也可以先安排“唱歌”。两种安排都可以起到比较好的导入作用，能够收到较好的课堂教学效果。第二课时应当注意区分“欣赏”曲目的不同情绪、不同表现方式以及暗含其中的音乐基本要素：《新疆之春》是奔放欢快、载歌载舞的器乐独奏曲，切分节奏、装饰音的运用具有典型的新疆风格；《春晓》为古朴、深幽、令人回味的抒情歌曲，采用的是七声雅乐音阶；《春节序曲》为热闹欢腾背景下的秧歌舞蹈场面，双簧管迷人的音色在管弦乐队的陪衬下格外动人，同样运用切分节奏、装饰音，但采用的是汉族调式；贝多芬的小提琴与钢琴《春天奏鸣曲》中快速的音阶跑动使人感受到的旋律十分流畅清新，沐浴在春光下的喜悦之情溢于言表，练习中提及“和弦”概念；《春游》可以设计为用竖笛演奏、器乐合奏、演唱加竖笛或小乐队伴奏等多重形式。为《春游》填词练习的目的是引导学生探索歌曲中词与曲之间密不可分、相辅相成的关系，为学生分析歌曲、了解歌曲写作的基本常识做铺垫。 第一单元第一课 教学内容： 1．歌曲：《渴望春天》。2．创编：为歌曲配打击乐伴奏。3．配乐散文：《春》。教学准备：钢琴、录音机、磁带、VCD、打击乐、铃鼓、三角铁、响板、沙锤等。教学目标： 1．学会歌曲《渴望春天》，并在反复地练唱中体会6/8拍子活泼欢快的特点。2．通过对散文《春》的配乐朗诵，使学生感受音乐与文学的密切关系，审美内涵。

七年级下册音乐期末考试试题

＿七年级下册音乐期末考试试卷 班级姓名分数 一、填空题（每空2分，共30分） 1、《长江之歌》是大型纪录片《长江之歌》的主题曲，由（王世光）作曲，（胡宏伟）填词。 2、《长江之歌》是一首（三）段体的歌曲，是（ ABA ）曲式。 3、旋律的进行大致有（平行）、（上行）、（下行）、（波浪式进行）四种。 4、影视音乐指（电影）、（电视剧）中的配乐和歌曲。 5、配乐包括（主题）音乐、（场景）音乐；歌曲包括（主题歌）、（插曲）。 二、选择题（每空2 分，共6分） 13、有“乐器王后”之称的是（ B ）琴。 A 钢琴 B 小提琴 C 大提琴 D 管风琴 14、《一二三四歌》的词、曲作者分别是（ C ）。 A 聂耳、田汉 B 郑律成、罗浪 C石顺义、臧云飞 D王世光、胡宏伟 15、同一旋律分别由两个或两个以上的声部先后模仿演唱，并造成前后呼应，此起彼落音乐效果的演唱形式是（ A ）。 A 轮唱 B独唱 C 合唱 D领唱 三、排列与识图。（20分） 16、将下列各种力度记号按由弱到强的顺序排列起来。（12分） 很强（ff）、强（f）、中强（mf）、中弱（mp）、弱（p）、很弱（pp）。

①很弱（pp）②中弱（mp）③弱（p）④强（f）⑤很强（ff）⑥中强（ff） 17.对应写出西洋长管弦乐队的主要乐器铜管乐器的名称（圆号、小号、长号、大号。）（8分） （圆号）（大号）（小号）（长号） 四、简答题。（44分） 1.什么叫力度？力度记号有哪些？（22分） 答：力度是音乐进行时的强弱程度，是塑造音乐形象、营造气氛、表达思想感情的又一主要手段。 常见的力度记号有：很强（ff）、强（f）、中强（mf）、中弱（mp）、弱（p）、很弱（pp）、渐强＜、渐弱＞。 2. 西洋长管弦乐队的主要乐器分哪几类？（22分） 木管乐器：短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管。 铜管乐器：圆号、小号、长号、大号。 打击乐器：小军鼓、大军鼓、定音鼓、三角铁、锣、镲、木琴、排钟。 弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴

七年级下册音乐复习题及答案(湘艺版)

七年级下册音乐复习题答案 一、填空： 1、音乐故事《滥竽充数》中齐宣王喜欢听奏，齐湣王喜欢听奏。 2、西洋管弦乐器一般分为、、、打击乐器组成。 3、写出西洋乐器两种以上、。 4、吉他是欧洲的一种乐器，常用于独奏或伴奏，也用于布鲁斯及摇滚乐。钢琴是乐器，音域宽广，音色丰富，使用广泛，是世界上最主要的乐器之一。 7、大调式简称大调，是由组成的一种调式，其中为音阶的主音。 8、小调式简称小调，是由组成的一种调式，其中为音阶的主音。 9、大调的色彩比较，小调的色彩比较。 10、小调是的一种体裁，是流行于城镇、里巷的民间歌曲。 11、我国古代将1（do）、2（re）、3（mi）、5（sol）、6（la）叫做“ ”。分别以这五个音为主音构成的五种调式叫做五声调式。 14、影视音乐指电影、电视剧中的配乐和歌曲。配乐包括音乐、场景音乐；歌曲包括、插曲。《Mong Dong》是动画片的配乐。 15、《梅花三弄》是我国音乐中保存下来年代较早的一首作品。它旋律优美、流畅。形式典雅，其标题由来一是因为乐曲内容是表现梅花的；二是由于音乐中 17、京剧表演艺术家梅兰芳代表剧目、、《打渔杀家》。 18、京剧是我国流行最广，影响最大的戏曲剧种。它在继承宋、元、明戏曲传统的基础上，完善了行当和表演形式，声腔主要由、两大系统组成。 19、京剧的四大行当包括、、、。 20、京剧的伴奏分文场和武场。文场使用的乐器主要有：、、唢呐、月琴、小海笛等。武场使用的乐器主要有：、、小锣、堂鼓、拍板、钹等。 21、京剧脸谱以鲜明的形象显示不同人物的身份和性格特征，具有装饰性、 性和性。

22、《甘洒热血写春秋》选自现代京剧，《看大王在帐中和衣而睡》选自京剧。 23、《相间的小路》词曲作者是，《天路》曲作者是。《明天更美好》词曲作者是，《四季花雨》曲作者是。 二、选择题: 1、《青少年管弦乐队指南》是（）国作曲家布里顿创作的。 A、法国 B、英国 C、俄国 D、德国 2、单、双簧管属于（） A、铜管乐器 B、木管乐器 C、弓弦乐器 D、打击乐器 3、属于铜管乐器的有（） A、小号 B、单簧管 C、大管 D、定音鼓 4、下面哪种乐器不是西洋乐器：（） A. 小提琴 B. 古筝 C. 长笛 D.小号 5、《幽默曲》属于（） A. 小提琴独奏曲 B. 小号独奏曲 C. 钢琴独奏曲 D. 管弦乐曲 6、《茉莉花》是那个地方的民歌（）。 A、陕西 B、湖南 C、云南 D、江苏 7、《茉莉花》属于民歌的哪种体裁（）。 A、号子 B、山歌 C、小调 D、戏剧 8、《月儿弯弯照九洲》是（）民歌 A、云南 B、山西 C、河南 D、江苏 9、《绣荷包》是（）民歌。 A、山西 B、陕北 C、青海 D、湖北 10、《梅花三弄》是（）独奏曲。 A、琵琶 B、古筝 C、古琴 D、二胡 11、被称为中国的“国粹”的是（ C ) A、昆曲 B、越剧 C、京剧 D、豫剧 12、（）由汉调和徽调结合并吸收了秦腔、昆曲等地方戏曲的精华而成，至今已有两百多年的历史。 A、昆曲 B、越剧 C、京剧 D、豫剧 13、《二泉映月》是华彦钧创作的一首（）曲。 A、京胡 B、板胡 C、二胡 D、古筝 14、《唱脸谱》男声独唱部分运用了（）的唱腔。 A、生 B、旦 C、净 D、丑

七年级下册音乐教案全册

第一单元《真情的呼唤》 教学课时：3课时 第一课时 教学目标： 1、知识与技能目标：喜欢聆听进行曲，能深入总结进行曲在生活中的广泛应用。 2、发展目标：聆听《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》、《拉德茨基进行曲》，能运用进行曲的知识分析所欣赏进行曲的特点，它们所适用的演出场合及功能。 3、情感态度目标：对不同的场合应用不同的进行曲。 重点、难点： 分析、了解不同类型进行曲的特点，它们所适用的演出场合及功能。 教具： 多媒体课件、铜管乐器。 教学过程： 一、创设情境、激趣导入 1、生随铿锵有力的进行曲音乐，有秩序地走进教室。 2、师生问好。

3、提问并引出课题：进行曲。 二、复唱《当兵的人》 1、导入新课 上节课学唱了军旅歌曲，也聆听了《中国人民解放军进行曲》，这些都是军队进行曲。军队进行曲给人以激昂向上的情绪。是不是所有的进行曲都表现这样的情绪？ 在生活中，当你行走时，有高兴和欢乐也有忧愁的时候，进行曲也能表现出这样的情绪来。 感受在婚礼中，人们行进时的音乐。欣赏《婚礼进行曲》感受音乐的情绪是怎样的？ 情绪是欢乐、幸福，神圣的，非常的恢宏，仿佛是人置身于高达，富丽堂皇的教堂当中。此曲是瓦格纳所做的《婚礼进行曲》与门德尔松的《婚礼进行曲》齐名，在国外，人们习惯把这两首乐曲并用。《婚礼进行曲》是一首用管风琴演奏的乐曲（介绍管风琴），让我们感觉周围布满了音乐声音，这就是管风琴的魅力之处。正因为管风琴的音色特点，使得《婚礼进行曲》音色丰富。（可结合听门德尔松的《婚礼进行曲》） 2、《婚礼进行曲》是一首让人幸福欢乐的进行曲，相对于《婚礼进行曲》《葬礼进行曲》又让人有什么样的感觉呢？（欣赏肖邦的《葬礼进行曲》）感受其中情绪。 感觉沉静，肃穆。与中国哀乐相比，更安静。这是因为，在西方人看来，一个人去世也是灵魂得到安息，去了天堂，人们会更

七年级上册音乐试题附答案

七年级上册音乐考试试题（满分50分） 一．选择题（共１０分，每个２分） 1.《黄河船夫曲》属于（） A山西民歌B陕西民歌C东北民歌D山东民歌 2.小提琴协奏曲《四季》的作者是意大利作曲家（） A维瓦尔第B普契尼C罗西尼D威尔第 3.交响乐队中的小提琴属于（） A弦乐组B木管组C铜管组D打击组 4.歌曲《蓓蕾之歌》的作者是（） A瞿希贤B黄自C李岚清D李叔同 5.长鼓舞是哪个国家的代表性舞蹈（） A日本B中国C蒙古D朝鲜 二．填空题（共20分，每个1分） 1.声乐的演唱形式包括------------、------------、------------、------------等。 2.西塔尔是------------（国家）代表性的乐器，乌德琴是广泛流传于-------------（地区）的弹拨乐器。 ３.《伏尔塔瓦河》选自交响套曲―――――作者是捷克作曲家―――――。 ４.比捷是―――――（国家）作曲家，他的代表作有歌剧――――。５.威尔第是意大利作曲家，代表作品有歌剧――――－，《阿依达》，――――――等。 ６.西洋管弦乐队分为――――，－－－－，－－－－，－－－－，－－－－－－． ７.日本的三件代表性的乐器是－－－－－，－－－－－，－－－－。

三．连线题（共10分，每个1分） １.将下面的中国民歌和流传地区一一对应起来。 《黄河船夫曲》河北 《包楞调》东北 《月牙儿五更》山西 《走绛州》山东 《孟姜女哭长城》陕西 ２.将下面的音乐作品和国家一一对应起来。 《樱花》印尼 《阿里郎》泰国 《甘美兰》朝鲜 《蜡烛舞》日本 《茉莉花》中国 四．问答题（共10分） １.写出下列符号含义：ｐｍｐｍｆｆｐｐ．（5分）２．写出四四拍的强弱规律，并画出指挥图示。（5分）

人音版七年级音乐下册

人音版七年级音乐下册 第一单元春之声 本单元可以安排为2课时。第一课时为“配乐诗朗诵”和“唱歌”两项内容，第二课时为“欣赏”、“学吹竖笛”与“音乐活动”。 第一课时可以按教科书的顺序，先进行“配乐诗朗诵”的教学活动，也可以先安排“唱歌”。两种安排都可以起到比较好的导入作用，能够收到较好的课堂教学效果。第二课时应当注意区分“欣赏”曲目的不同情绪、不同表现方式以及暗含其中的音乐基本要素：《新疆之春》是奔放欢快、载歌载舞的器乐独奏曲，切分节奏、装饰音的运用具有典型的新疆风格；《春晓》为古朴、深幽、令人回味的抒情歌曲，采用的是七声雅乐音阶；《春节序曲》为热闹欢腾背景下的秧歌舞蹈场面，双簧管迷人的音色在管弦乐队的陪衬下格外动人，同样运用切分节奏、装饰音，但采用的是汉族调式；贝多芬的小提琴与钢琴《春天奏鸣曲》中快速的音阶跑动使人感受到的旋律十分流畅清新，沐浴在春光下的喜悦之情溢于言表，练习中提及“和弦”概念；《春游》可以设计为用竖笛演奏、器乐合奏、演唱加竖笛或小乐队伴奏等多重形式。为《春游》填词练习的目的是引导学生探索歌曲中词与曲之间密不可分、相辅相成的关系，为学生分析歌曲、了解歌曲写作的基本常识做铺垫。 第一单元第一课 教学内容： 1．歌曲：《渴望春天》。2．创编：为歌曲配打击乐伴奏。3．配乐散文：《春》。 教学准备：钢琴、录音机、磁带、VCD、打击乐、铃鼓、三角铁、响板、沙锤等。 教学目标： 1．学会歌曲《渴望春天》，并在反复地练唱中体会6/8拍子活泼欢快的特点。 2．通过对散文《春》的配乐朗诵，使学生感受音乐与文学的密切关系，审美内涵。

3．鼓励学生大胆地参与音乐实践活动。 教学过程： 1．教师要充分注意“教学导入”环节的重要性，精心设计。如：（1）可以通过教科书上的彩色画面启发学生的想象力，用语言描述春天的景色；（2）可用优美的旋律导入；（3）可用简短的诗句导人；（4）可用录像资料（风光片，春景图，配乐散文）导入。要求学生共同参与。 2．请学生朗诵散文诗《春》，并选择适当的乐曲做背景音乐，有感情地表演。 教师也可以发动学生自主找一些抒情音乐的录音并请大家边听边讨论，选择合适的乐曲作为背景音乐。 3．播放歌曲《渴望春天》。请学生仔细聆听，听后用语言描述歌曲所表达的情绪。 4．随录音轻声哼唱歌曲。其间，教师可以为学生范唱，也可以用钢琴伴唱，通过多种形式的练唱，使学生逐渐熟悉歌曲。 5．请学生从曲谱中找出相同的旋律片段。如：一、二乐句的开头：（插图）并打着拍子反复地唱一唱，加深印象。 6．请学生从曲谱中找出变化音。如（插图）在演唱中注意唱准音高及旋律对感情表达的作用。 7．再次播放歌曲《渴望春天》的录音。提示学生从以下几方面感受音乐： ①音乐的速度是什么样的？快，稍快，很快，极快。结合词、曲特点，谈一谈为什么用这样的速度来表达。 ②歌曲演唱的力度是什么样的：很弱（pp）、弱（p）、中强（mf）、强（f）、很强（ff）。你认为歌曲应该用哪种力度表现最合适。 ③应该用怎样的情感才能恰当地表达歌曲的情绪？ ④你喜欢这首歌曲吗？为什么？谈谈对整首作品的感受。 8．在老师钢琴伴奏下，（或用录音带伴奏；老师指挥）全体学生有感情地演唱歌曲《渴望春天》。演唱形式可采用领唱、齐唱。之后，也可由学生独唱或小组唱。

苏教版七年级下册音乐教案

苏教版七年级下册音乐教案 一、教学目标： 1、在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。 2、培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验。 3、让学生初步了解有关作曲家生平等音乐与相关文化 4、能够从以―春‖为主题的古诗和歌曲中感受、体验人与大自然和谐相处的快乐，乐于参与表现创造―春‖的音乐活动。 二、教学重、难点 1、尝试用声音、速度、力度的变化表现赞美春天、渴望春天的心情。 2、认识变音记号，学习临时变化音的唱法。 三、课前准备： 播放一些以春天为主题的欢快的音乐作品如：《春天在哪里》，创设情景，帮助学生从音乐风格上自然地走近春天。学生从无意注意到有意注意，在不经意间领略到春天的诗意、暖意。 四、教学过程： (一)导入 (在《春天在哪里》音乐声中进入教室) 师：刚才播放的这段音乐大家应该非常的熟悉，能告诉我它的歌名吗? 生：《春天在哪里》。

师：这首歌表现了什么啊?春天的歌。现在春天的脚步也慢慢走 近我们的身边，我想请同学们用自己熟悉的一些诗、歌还有词来描 述一下春天。 师：同学们表现的非常的好，在这短短的几分钟时间内就说出了这么多关于春天的诗和歌，说明同学们对美丽的春天是多么的热爱。 1、聆听(渴望春天) 师：首先我请同学们来欣赏一首歌曲，听完之后请你们谈谈你们在歌声中感受到了什么?(运用开门见山的方法，直接让学生欣赏优 秀童声合唱团的演唱录音歌曲，使学生熟悉旋律，熟悉音乐，初步 体会和感受音乐的意境。体会歌曲明朗、愉快的情绪)生：我感受到 了大自然……万物复苏等。 师：刚才个别同学谈了自己感受，那么我想那些没有举手的同学一定还在回味当中。你们能不能给这首歌来添一个歌名呢? 生：《渴望春天》 2、简单介绍音乐大师——莫扎特的出生地、出生时间和非凡的 音乐天赋师：刚才我们听到的歌曲《渴望春天》就是由莫扎特创作 师：关于他你们了解多少呢，在课前我请同学们去查找了一些关于莫扎特的资料，我们一起来分享。 生：他是奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一…… 师：同学们找了非常多的资料，现在我们也初步的了解了一些有关莫扎特的东西。让我们走进他的歌曲中，去领略一番。 3、复听《渴望春天》 师：下面请再次欣赏《渴望春天》，边听边思考以下问题： A、歌曲的演唱形式：1、男声合唱2、童声合唱3、女声合唱 B、歌曲的情绪：1、热烈激动2、明朗愉快3、低沉忧郁 C、歌曲的拍号：1、3/42、6/83、3/8

七年级下册音乐书知识点

人教版七年级下册音乐书知识点总结归纳 ‖第一单元‖ 《一二三四歌》石顺义词臧云飞曲 演唱形式：领唱、轮唱、齐唱、合唱音速：小快板 『补充』轮唱指同意旋律分别由两个或两个以上的声部先后模仿演唱，并造成前后呼应、此起彼落音乐效果的演唱形式。 《中国人民解放军进行曲》演奏方式：管乐合奏音速：勇往直前、行进速度 『补充』进行曲是一种结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，并富有强烈号召性，使队列行进时步伐一致的声乐曲或器乐曲。 《拉德茨基进行曲》演奏方式：管弦乐合奏【奥地利】约翰·巴普蒂斯特·施特劳斯曲 音速：小快板 『补充』西洋管弦乐队的主要乐器： 木管乐器：短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管。 铜管乐器：圆号、小号、长号、大号。 打击乐器：小军鼓、大军鼓、定音鼓、三角铁、锣、镲（chǎ）、木琴、排钟。 弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。 《婚礼进行曲》演奏方式：管风琴独奏【德国】瓦格纳曲音速：中速稍慢 『补充』管风琴：通过琴管发声，有二至数层手动键盘和脚踏键盘，音域宽广，音色丰富。管风琴历史悠久，最早的管风琴于公元前250年诞生在古希腊，13世纪在欧洲广泛流行。大型管风琴多在教堂使用。 《葬礼进行曲》演奏方式：钢琴独奏【波兰】肖邦曲音速：慢板 『补充』①肖邦，波兰作曲家、钢琴家，史称“钢琴诗人”，浪漫乐派代表人物之一。主要作品有玛祖卡、波罗乃兹、前奏曲、夜曲、练习曲、圆舞曲等钢琴曲及近二十首艺术歌曲等。 ②钢琴：键盘乐器，通常有88个琴键。其音域宽广，音色丰富，是当今世界上最主要的乐器之一。钢琴分为三角钢琴和立式钢琴两类。第一架钢琴于18世纪初问世。 ‖第二单元‖ 《长江之歌》音速：中速感情：亲切、热情地 王世光曲胡宏伟填词 《辛德勤的名单》音速：稍慢感情：痛楚地【美国】约翰·威廉姆斯曲 『补充』旋律：旋律也称为“曲调”。即将高低不同的音乐，按照一定的节奏进行有序的组织。 《眺望你的路途》音速：稍快【法国】布鲁诺·古莱曲史菁译词 《伴随着你》音速：小快板【日本】久石让曲 《穿越竹林》音速：稍慢舒缓地谭盾曲 ‖第三单元‖ 《青春舞曲》演唱形式：齐唱音速：中速稍快演奏乐器：热瓦普 维吾尔族名歌王洛宾搜集整理 『补充』热瓦普也写为“热瓦甫”，流行于我国新疆维吾尔族及塔吉克族及地区的拨弦乐器。滨奏时将琴横置胸前。 弹拨乐器有：古筝、冬布拉、热瓦普、吉他、库木孜…… 拉弦乐器有：二胡、马头琴…… 《我的金色阿勒泰》演唱形式：男声独唱音速：中速演奏方式：冬布拉弹唱 哈萨克族民歌赵圣明译配 『补充』冬布拉哈萨克族拨弦乐器，常用于独奏、合奏与伴奏，是冬布拉弹唱中的主要伴奏乐器。 《赛乃姆》——《十二木卡姆》选段音速：小快板维吾尔族民间歌舞曲

七年级音乐教案下册

七年级音乐教案下册 【篇一：人教版七年级音乐下册全册教案(修订)】 第一单元春之声 本单元可以安排为2课时。第一课时为“配乐诗朗诵”和“唱歌”两项 内容，第二课时为“欣赏”、“学吹竖笛”与“音乐活动”。 第一课时可以按教科书的顺序，先进行“配乐诗朗诵”的教学活动， 也可以先安排“唱歌”。两种安排都可以起到比较好的导入作用，能 够收到较好的课堂教学效果。第二课时应当注意区分“欣赏”曲目的 不同情绪、不同表现方式以及暗含其中的音乐基本要素：《新疆之春》是奔放欢快、载歌载舞的器乐独奏曲，切分节奏、装饰音的运 用具有典型的新疆风格；《春晓》为古朴、深幽、令人回味的抒情 歌曲，采用的是七声雅乐音阶；《春节序曲》为热闹欢腾背景下的 秧歌舞蹈场面，双簧管迷人的音色在管弦乐队的陪衬下格外动人， 同样运用切分节奏、装饰音，但采用的是汉族调式；贝多芬的小提 琴与钢琴《春天奏鸣曲》中快速的音阶跑动使人感受到的旋律十分 流畅清新，沐浴在春光下的喜悦之情溢于言表，练习中提及“和弦” 概念；《春游》可以设计为用竖笛演奏、器乐合奏、演唱加竖笛或 小乐队伴奏等多重形式。为《春游》填词练习的目的是引导学生探 索歌曲中词与曲之间密不可分、相辅相成的关系，为学生分析歌曲、了解歌曲写作的基本常识做铺垫。 第一单元第一课 教学内容： 1．歌曲：《渴望春天》。2．创编：为歌曲配打击乐伴奏。3．配乐散文：《春》。教学准备：钢琴、录音机、磁带、vcd、打击乐、 铃鼓、三角铁、响板、沙锤等。 教学目标： 1．学会歌曲《渴望春天》，并在反复地练唱中体会6/8拍子活泼欢 快的特点。 2．通过对散文《春》的配乐朗诵，使学生感受音乐与文学的密切关系，审美内涵。 3．鼓励学生大胆地参与音乐实践活动。 教学过程：

七年级下册音乐基础知识期末试卷

七年级下册音乐基础知识期末试卷 一、填空题（每空1分，共30分） 1、歌剧《白毛女》是我国（歌剧）成型的标志。 2、音乐是（时间）的艺术,（空间）的艺术,（情感）的艺术。 3、三连音是将基本音符分成均等的（三等分）来代替基本划分的二等分。 4、《龙船调》是（湖北民歌），《阿瓦日古丽》是新疆（维吾尔族）民歌。 5、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为（拉弦乐器）、（管弦乐器）、（弹拔乐器）、（打击乐器）四大类。 6、西洋管弦乐队的主要乐器分为（木管乐器、铜管乐器、打击乐器、弦乐器）四大类。 7、乐曲《中国人民解放军进行曲》是一首（管乐合奏）曲，它的作者是（郑律成)）。 8、（音量）是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就（强），振幅小音就（弱）。 10、《穿越竹林》是青年作曲家谭盾为电影（《卧虎藏龙》）作的场景音乐，唯美的描绘了男女主人公在竹枝头互相追逐武打的情景。 11、《青春舞曲》是（维吾尔族）民歌，《我的金色的阿勒泰》是（哈萨克族）民歌。 12、田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为（《义勇军进行曲》），是进步影片《风云儿女》的主题歌。 13、木卡姆是我国维吾尔族的一种（传统大曲），由民歌、歌舞和器乐组成。由于它有（12）套之多，因而又有“十二木卡姆”之称。 14、民歌就是民间歌曲，大致可分为（劳动号子）、（山歌）、（小调）等三种类型。 15、（小提琴）独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》以生动朴实的音乐语言，描绘出一幅绚丽多彩的塔吉克族人民载歌载舞、欢乐生活的情景的情景。 二、选择题（每题1分，共16分。请将答案填入表格中） 1、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（D、p—mp—mf ） A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf 3、管弦乐《拉德茨基进行曲》其作者是：（C、约翰??.施特劳斯） A、贝多芬 B、莫扎特 C、约翰??.施特劳斯 D、谭盾 5、号称乐器之王的是：（D、钢琴） A、小提琴 B、手风琴 C、电子琴 D、钢琴 6、在乐谱中‖：：‖这个记号的意义是：（C ） A、从头反复 B、从此处开始反复 C、从记号处开始反复 D、反复结束句 7、美国作曲家约翰?威廉姆斯写作的《辛德勒的名单》，是电影（《辛德勒的名单》）的主题音乐。 A、《卧虎藏龙》 B、《天空之城》 C、《辛德勒的名单》 D、《话说长江》 8、《青春舞曲》是哪个民族的儿童歌曲？（A、维吾尔族） A、维吾尔族 B、哈萨克族 C、回族 D、蒙古族 9、《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人（B、李白）的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。 A、白居易 B、李白 C、王维 D、骆宾王 10、王洛宾改编的曲《在那银色的月光下》，是一首反映新疆（B、塔塔尔族）人民幸福生活的乐曲。 A、维吾尔族 B、塔塔尔族 C、土家族 D、回族 11、顿音记在音符上方，表示该音要唱（奏）得短促而有弹性，其形状为：（C、▼ ） A、▲ B、△ C、▼ D、▽

七年级音乐试题及答案

初一音乐期末试题 满分100分时间40分钟 单项选择题（1—50题每题1分，51—70题每题2.5分） 1、《流水》是由我国的古老的（）乐器演奏的。 A、琵琶 B、古琴 C、扬琴 D、古筝 2、莫扎特是哪国的作曲家( ) A.奥地利 B.波兰 C.匈牙利 D.德国 3、《流水》是由（）演奏 A、管平湖 B、沈亚威 C、萧华 D、臧云飞 4、古曲《阳关三叠》中的“三叠”所指（） A、用一个调变化反复。 B、歌词经常反复。 C、乐曲的结构运用的是回旋曲式。 5、以下不是莫扎特的作品是（） A费加罗的婚礼 B渴望春天 C魔笛 D蓝色多瑙河 6、被称为“圆舞曲之王”的是（） A贝多芬 B约翰.施特劳斯 C肖邦 D莫扎特 7、《一个真实的故事》是讲述女大学生拯救（） A熊猫 B丹顶鹤 C金丝猴 D孔雀 8、李焕之创作的，采用民间秧歌音调，以陕北民歌为素材，通过热烈欢快的大秧歌舞的场景描写，体现人民春节时的欢庆场面的作品是（） A《春晓》 B《新疆之春》 C《春节序曲》 D 《春天奏鸣曲》 9、朱德同志题词“人民的音乐家”，一生中创作了许多具有鲜明民族特征和时代精神的作品，第一个在歌曲中塑造了无产阶级光辉形象，是我国革命音乐开路先锋的音乐家是（） A、聂耳 B、田汉 C、冼星海 D、光未然 10、《送别》是故事片《城南旧事》的插曲，选用了我国近代音乐史上有很大影响的学堂乐歌作为主体音乐，表达了主人公小英子忧伤，惆怅的内心情感世界，词作者是被称为弘一法师的是（） A奥得维 B 李叔同 C阎肃 D 冼星海 11、美国影片《辛德勒名单》描写了二战时期德国工厂主辛德勒冒死与纳粹斗智，营救犹太人的故事，音乐主题由小提琴主奏，，作品中小提琴的演奏者是（）

七年级下册音乐基础知识期末试卷

2015--2016学年度第二学期 七年级下册音乐基础知识期末测试试卷 一、填空题（每空1分，共30分） 1、歌剧《白毛女》是我国（歌剧）成型的标志。 2、音乐是（时间）的艺术,（空间）的艺术,（情感）的艺术。 3、三连音是将基本音符分成均等的（三等分）来代替基本划分的二等分。 4、《龙船调》是（湖北民歌），《阿瓦日古丽》是新疆（维吾尔族）民歌。 5、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为（拉弦乐器）、（管弦乐器）、（弹拔乐器）、（打击乐器）四大类。 6、西洋管弦乐队的主要乐器分为（木管乐器、铜管乐器、打击乐器、弦乐器）四大类。 7、乐曲《中国人民解放军进行曲》是一首（管乐合奏）曲，它的作者是（郑律成)）。 8、（音量）是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就（强），振幅小音就（弱）。 10、《穿越竹林》是青年作曲家谭盾为电影（《卧虎藏龙》）作的场景音乐，唯美的描绘了男女主人公在竹枝头互相追逐武打的情景。 11、《青春舞曲》是（维吾尔族）民歌，《我的金色的阿勒泰》是（哈萨克族）民歌。 12、田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为（《义勇军进行曲》），是进步影片《风云儿女》的主题歌。 13、木卡姆是我国维吾尔族的一种（传统大曲），由民歌、歌舞和器乐组成。由于它有（12）套之多，因而又有“十二木卡姆”之称。 14、民歌就是民间歌曲，大致可分为（劳动号子）、（山歌）、（小调）等三种类型。 15、（小提琴）独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》以生动朴实的音乐语言，描绘出一幅绚丽多彩的塔吉克族人民载歌载舞、欢乐生活的情景的情景。 二、选择题（每题1分，共16分。请将答案填入表格中） 1、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（D、p—mp—mf ） A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf 3、管弦乐《拉德茨基进行曲》其作者是：（C、约翰??.施特劳斯） A、贝多芬 B、莫扎特 C、约翰??.施特劳斯 D、谭盾 5、号称乐器之王的是：（D、钢琴） A、小提琴 B、手风琴 C、电子琴 D、钢琴 6、在乐谱中‖：：‖这个记号的意义是：（C ） A、从头反复 B、从此处开始反复 C、从记号处开始反复 D、反复结束句 7、美国作曲家约翰?威廉姆斯写作的《辛德勒的名单》，是电影（《辛德勒的名单》）的主题音乐。 A、《卧虎藏龙》 B、《天空之城》 C、《辛德勒的名单》 D、《话说长江》 8、《青春舞曲》是哪个民族的儿童歌曲？（A、维吾尔族） A、维吾尔族 B、哈萨克族 C、回族 D、蒙古族 9、《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人（B、李白）的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。 A、白居易 B、李白 C、王维 D、骆宾王

七年级音乐下册全册教案

七年级音乐下册全册教案 七年级下册音乐教案第一单元春之声一、编写意图这个单元的内容设计与学校春季开学这样一种特定时段密切相关。目的在于，以“春之声”这一主题为出发点，通过让学生聆听、演唱、演奏描绘春天的音乐作品，使他们体验并感受音乐与大自然、音乐与社会生活的密切联系，理解音乐与相关文化相结合所产生的艺术作品独特的魅力，加深对音乐学科价值的认识。内容安排上，首先选取现代作家朱自清的散文名篇《春》(节选)作为学生朗读的文字材料，并为之配上背景音乐(门德尔松的钢琴小品《春之歌》)，将学生带人春天美好的情境中，唤起学生对春天的美好情感。接下来安排的唱歌曲目为莫扎特的抒情歌曲《渴望春天》，突出春天的诗意，并与学生的春游活动相关联；欣赏曲目选取了中国作品《x疆之春》(小提琴独奏)《春晓》(独唱)《春节序曲》(合奏)，外国作品选取了《春天奏鸣曲》(小提琴独奏)；最后选取20世纪初著名的学堂乐歌《春游》(李叔同词曲)作为学生填词和器乐演奏的内容。由于表现春天题材的音乐作品非常多，在材料筛选上，既从学生的接受能力出发，选取与他们生活相关的作品；也注意了不同作品在课堂教学时对学生情绪的调节作用。此外，教材中有意识地将地理、历史、古诗词、民间习俗等相关内容加以渗透，以丰富学生的综合知识层面，同时也有助于开发音乐材料的人文价值。二、教学安排本单元可以安排为2课时。第一课时为“配乐诗朗诵”和“唱歌”两项内容，第二课时为“欣赏”、“学吹竖笛”与“音乐活动”。第一课时可以按教科书的顺序，先进行“配乐诗朗诵”的教学活动，也可以先安排“唱歌”。两种安排都可以起到比较好的导入作用，能够收到较好的课堂教学效果。第二课时应当注意区分“欣赏”曲目的不同情绪、不同表现方式以及暗含其中的音乐基本要素：《x疆之春》是奔放欢快、载歌载舞的器乐独奏曲，切分节奏、装饰音的运用具有典型的x 疆风格；《春晓》为古朴、深幽、令人回味的抒情歌曲，采用的是七声雅乐音阶；《春节序

七年级音乐试卷及答案

2015——2016学年度xx中学七年级（上） 音乐期末测试试卷 一、选择题 1、在音乐中我们通常把“4”唱作（） A、sol B、re C、fa D、la 2、在下面的音高中最高的是（） A、5 B、6 C、4 D、7 3、歌曲《七子之歌》中称呼澳门为（） A、Makao B、Hongkang C、Aomen D、Macau 4、《喀什的春天》描述的是我国（）地区的景色。 A、新疆 B、西藏 C、内蒙古 D、宁夏 5、新疆维吾尔族有一种独特的鼓那就是（）。 A、长鼓 B、手鼓 C、架子鼓 D、腰鼓 6、《黄河大合唱》一共包含（）个乐章。 A、7 B、8 C、9 D、10 7、《歌唱祖国》是我国的第二国歌，它的歌词是“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向（）”。 A、繁荣辉煌 B、富裕富强 C、繁荣富强 D、富裕兴旺 8、《龙船调》是一首湖北民歌，由中国第一位声乐博士（）在维也纳金色大厅首唱，并获得圆满成功。 A、彭丽媛 B、宋祖英 C、谭晶 D、张也

9、下面乐器中不属于中国民族乐器的是（） A、二胡 B、笛子 C、小号 D、古筝 10、俄罗斯民歌民歌《伏尔加船夫曲》速度徐缓，旋律朴实，格调忧郁深沉由（）演唱。 A、男高音 B、男低音 C、男中音 D、男声合唱 二、填空 11、非洲歌舞音乐中最常用的打击乐器是（）。 12、《七子之歌》是为迎接（）回归祖国而作，其歌词采用的是著名爱国诗人（）的诗歌。 13、《中华人民共和国国歌》的原名为（《》），由（）作词，（）作曲。 14、中央电视台每年的春节联欢晚会结束曲是（《》）。 15、《二泉映月》的主奏乐器是（）,人们称作者为阿炳，他的原名是（）。 16、中国有一首民歌代表作，借花抒情，以江苏民歌最为有代表性，那就是（《》）。 三、连线 1、鼓浪屿之波香港 2、藏族月光下的凤尾竹 东方之珠台湾朝鲜族天路 阿里山的姑娘澳门傣族大长今 沂蒙山小调厦门维吾尔族美丽的草原我的家七子之歌济南蒙古族青春舞曲