电子表格题

第1套

(1)打开工作薄文件EXCEL.XLSX，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算"增长比例"列的内容，增长比例＝(当年人数－去年人数)/去年人数，将工作表命名为"招生人数情况表"。

(2)选取"招生人数情况表"的"专业名称"列和"增长比例"列的单元格内容，建立"簇状圆锥图"，X轴上的项为专业名称，图表标题为"招生人数情况图"，插入到表的A7：F18单元格区域内。

第2套

(1)打开工作簿文件EXCEL.XLSX，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算"销售额"列的内容(销售额＝销售数量*单价)，将工作表命名为"图书销售情况表"。

(2)打开工作簿文件EXC.XLSX，对工作表"选修课程成绩单"内的数据清单的内容进行自动筛选(自定义)，条件为"成绩大于或等于60并且小于或等于80"，筛选后的工作表还保存在EXC.XLS工作簿文件中，工作表名不变。

第3套

(1)打开工作簿文件EXCEL.XLSX，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算"季度平均值"列的内容，将工作表命名为"季度销售数量情况表"。

(2)选取"季度销售数量情况表"的"产品名称"列和"季度平均值"列的单元格内容，建立"簇状柱形图"，X轴上的项为产品名称，图表标题为"季度销售数量情况图"，插入到表的A7：F18单元格区域内。

第4套

(1)打开工作簿文件EXCEL.XLSX，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算人数的"总计"行及"所占比例"列的内容(所占比例＝人数/总计)，将工作表命名为"员工年龄情况表"。

(2)取"员工年龄情况表"的"年龄"列和"所占比例"列的单元格内容(不包括"总计"行)，建立"分离型圆环图"，数据标志为"百分比"，图表标题为"员工年龄情况图"，插入到表的A9：C19单元格区域内。

第5套

(1)打开工作簿文件EXCEL.XLSX，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算"金额"列的内容(金额＝数量*单价)，将工作表命名为"购买办公用品情况表"。

(2)打开工作簿文件EXC.XLSX(内容同第2套电子表格题(2)中的EXC.XLSX文件)，对工作表"选修课程成绩单"内的数据清单的内容按主要关键字为"系别"的降序次序和次要关键字为"课程名称"的降序次序进行排序，排序后的工作表还保存在EXC.XLSX工作簿文件中，工作表名不变。

第6套

(1)打开工作簿文件EXCEL.XLSX，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算"合计"列的内容，将工作表命名为"商场销售情况表"。

(2)选取"商场销售情况表"的"部门名称"列和"合计"列的单元格内容，建立"簇状棱锥图"，X轴上的项为部门名称，图表标题为"商场销售情况图"，插入到表的A7：F18单元格区域内。

第7套

(1)打开工作簿文件EXCEL.XLSX，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算"合计"列的内容，将工作表命名为"商场销售情况表"。

(2)选取"商场销售情况表"的"部门名称"列和"合计"列的单元格内容，建立"簇状棱锥图"，X轴上的项为部门名称，图表标题为"商场销售情况图"，插入到表的A7：F18单元格区域内。

第8套

(1)打开工作簿文件EXCEL.XLSX，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算"金额"列的内容(金额＝单价*订购数量)，将工作表命名为"图书订购情况表"。

(2)打开工作簿文件EXC.XLSX(内容同第2套电子表格题(2)中的EXC.XLSX文件)，对工作表"选修课程成绩单"内的数据清单的内容进行分类汇总(提示：分类汇总前先按主要关键字"课程名称"升序排序)，分类字段为"课程名称"，汇总方式为"计数"，汇总项为"课程名称"，汇总结果显示在数据下方，将执行分类汇总后的工作表还保存在EXC.XLSX工作簿文件中，工作表名不变。

第9套

(1)打开工作簿文件EXCEL.XLSX，将工作表sheet1的A1：E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算"合计"列的内容，将工作表命名为"科研经费使用情况表"。

(2)选取"科研经费使用情况表"的"项目编号"列和"合计"列的单元格内容，建立"簇状棱锥图"，X轴上的项为项目编号，图表标题为"科研经费使用情况图"，插入到表的A7：E18单元格区域内。

第10套

(1)打开工作簿文件EXCEL.XLSX，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算"增长比例"列的内容(增长比例＝(当年销量－去年销量)/去年销量)，将工作表命名为"近两年销售情况表"。

(2)选取"近两年销售情况表"的"产品名称"列和"增长比例"列的单元格内容，建立"簇状圆锥图"，X轴上的项为产品名称，图表标题为"近两年销售情况图"，插入到表的A7：E18单元格区域内。

第11套

(1)打开工作簿文件EXCEL.XLSX，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算投诉量的"总计"行及"所占比例"列的内容(所占比例＝投诉量/总计)，将工作表命名为"产品投诉情况表"。

(2)选取"产品投诉情况表"的"产品名称"列和"所占比例"列的单元格内容(不包括"总计"行)，建立"分离型三维饼图"，系列产生在"列"，数据标志为"百分比"，图表标题为"产品投诉量情况图"，插入到表的A8：E18单元格区域内。

第12套

(1)打开考生文件夹下EXC.XLSX文件，将sheet1工作表的A1：D1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居中；计算各种设备的销售额(销售额＝单价×数量，单元格格式数字分类为货币，货币符号为，小数点位数为0)，计算销售额的总计(单元格格式数字分类为

货币，货币符号为，小数点位数为0)；将工作表命名为"设备销售情况表"。

(2)选取"设备销售情况表"的"设备名称"和"销售额"两列的内容("总计"行除外)建立"簇状棱锥图"，X轴为设备名称，标题为"设备销售情况图"，不显示图例，网络线分类(X)轴和数值(Z)轴显示主要网格线，将图插入到工作表的A9：E22单元格区域内。

第13套

(1)在考生文件夹下打开EXC.XLS文件，将sheet1工作表的A1：C1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居中；计算各类人员的合计和各类人员所占比例（所占比例=人数/合计），保留小数点后2位，将工作表命名为"人员情况表"。

（2）选取"人员情况表"的"学历"和"所占比例"两列的内容(合计行内容除外)建立"三维饼图"，标题为"人员情况图"，图例位置靠上，数据标志为显示百分比，将图插入到工作表的A9：D20单元格区域内。

第14套

(1)打开考生文件夹下EXC.XLSX文件，将sheet1工作表的A1：D1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居中；计算"总计"行的内容和"人员比例"列的内容(人员比例＝数量/数量的总计，单元格格式的数字分类为百分比，小数位数为2)，将工作表命名为"人力资源情况表"。

(2)选取"人力资源情况表"的"人员类型"和"人员比例"两列的内容("总计"行内容除外)

建立"分离型三维饼图"，标题为"人力资源情况图"，不显示图例，数据标志为"显示百分比及类型名称"，将图插入到工作表的A9：D20单元格区域内。

第15套

(1)打开考生文件夹下EXC.XLSX文件，将sheet1工作表的A1：E1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居中；计算人数的总计和所占百分比(所占百分比＝人数/人数总计，单元格格式的数字分类为百分比，小数位数为2)；计算各年龄段补助的合计(补助合计＝补助*人数)和补助合计的总计，将工作表命名为"员工补助情况表"。

(2)打开工作簿文件EXA.XLSX，对工作表"数据库技术成绩单"内的数据清单的内容进行自动筛选，条件是系别为"自动控制或数学"并且"考试成绩"大于或等于75；筛选后的工作表名不变，工作簿名不变。

第16套

（1）在考生文件夹下打开EXC.XLSX文件：①将sheet1工作表的A1：E1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居中；计算各单位三种奖项的合计，将工作表命名为"各单位获奖情况表"。②选取"各单位获奖情况表" 的A2:D8单元格区域的内容建立"簇状柱形图"，X轴为单位名，图表标题为"获奖情况图"，不显示图例，显示数据表和图例项标示，将图插入到工作表的A10：E25单元格区域内。

（2）打开工作薄文件EXA.XLSX，对工作表"数据库技术成绩单"内数据清单的内容按主要关键字"系别"的降序次序和次要关键字"学号"的升序次序进行排序（将任何类似数字的内容排序），对排序后的数据进行自动筛选，条件为考试成绩大于或等于80并且实验成绩大于或等于17，工作表名不变，工作薄名不变。

第18套

(1)在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件，将sheet1工作表的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；用公式计算"总计"列的内容和总计列的合计，用公式计算所占百分比列的内容(所占百分比＝总计/合计)，单元格格式的数字分类为百分比，小数位数为2，将工作表命名为"植树情况统计表"，保存EXCEL.XLSX文件。

(2)选取"植树情况统计表"的"树种"列和"所占百分比"列的内容(不含合计行)，建立"三维饼图，标题为"植树情况统计图"，数据标志为显示百分比及类别名称，不显示图例，将图插入到表的A8：D18单元格区域内，保存EXCEL.XLSX文件。

第19套

(1)在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件，将sheet1工作表的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；用公式计算2002年和2003年数量的合计，用公式计算增长比例列的内容(增长比例＝(2003年数量－2002年数量)/2002年数量)，单元格格式的数字分类为百分比，小数位数为2，将工作表命名为"产品销售对比表"，保存EXCEL.XLSX文件。

(2)选取"产品销售对比表"的A2：C6单元格区域，建立"簇状柱形图"，图表标题为"产品销售对比图"，图例位置靠上，将图插入到表的A9：D19单元格区域内，保存EXCEL.XLSX 文件。

第20套

1．在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件：(1)将sheet1工作表的A1：E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算"同比增长"列的内容(同比增长＝(07年销售量－06年销售量)/06年销售量，百分比型，保留小数点后两位)；如果"同比增长"列内容高于或等于20%，在"备注"列内给出信息"较快"，否则内容""(一个空格)(利用IF函数)。(2)选取"月份"列(A2：A14)和"同比增长"列(D2：D14)数据区域的内容建立"带数据标记的折线图"，标题为"销售同比增长统计图"，清除图例；将图插入到表的A16：F30单元格区域内，将工作表命名为"销售情况统计表"，保存EXCEL.XLSX文件。

2．打开工作簿文件EXC.XLSX，对工作表"图书销售情况表"内数据清单的内容按主要关键字"经销部门"的降序次序和次要关键字"季度"的升序次序进行排序，对排序后的数据进行高级筛选(在数据表格前插入三行，条件区域设在A1：F2单元格区域)，条件为社科类图书且销售量排名在前二十名，工作表名不变，保存EXC.XLSX工作簿。

EXCEL操作练习题

第五章EXCEL 操作练习题 在 日常办公事务中，人们经常还需要处理一些数据报表和打印各种表格。 表格处理软件（又称电子表格软件）就是帮助我们处理这些工作的有效工具。其中微软公司开发的EXCEL正是这种软件工具的优秀代表。该软件的最初版本是EXCEL 2．0于1987年由微软公司推出，后经不断改进、升级，于1995年推出了面向WINDOW95平台有EXCEL版，于1997年推出了EXCEL97。现在我们介绍的是EXCEL2000是微软办公套件OFFICE2000中重要组件之一。现国内用户一般所用的都是EXCEL2000中文版。 一、EXCEL主要有以下功能； 1．具有方便的制表功能，利用表格设计、数据组织、页面布局的调整和打印格式的设置，是一项很容易的工作。 2．提供简单易用的数据图表功能。用户可以在数据报表中嵌入图表，并使图表随着数据的修改而变化。 3．提供精巧的图形功能。用户可以利用绘图工具绘制各种图形，产生艺术字嵌入其它图形，从而得到漂亮的报表。 4．提供得心应手的数据分析工具。借助其内置有“分析工具库”用户可以方便地进行多种应用数据的分析和统计。

练习1 EXCEL基本操作 一、练习目的 1.掌握EXCEL的启动 2.掌握EXCEL中单元格的复制和粘贴 二、练习内容 1. 练习启动和退出EXCEL 2. 利用快捷键CTRL＋C和CTRL＋V练习将一个单元格内容的复制到另一个单元格中。 3. 利用快捷键CTRL＋C和CTRL＋V练习将一个单元格内容的复制到几个不同的单元格中 练习2 EXCEL基本操作 一、练习目的 掌握EXCEL单元格的自动填充 二、练习内容 1. 完成横向表格的月份自动填充。 2. 成纵向表格的年份自动填充。 三、操作提示 1. 在一个单元格里输入“1月”，然后将这个单元的填充柄用鼠标左键按下，向右拖至12月，松开按键，即可完成。 2. 在一个单元格里输入“1991年”，然后将这个单元的填充柄用鼠标左键按下，向下右拖至1999年，松开按键，即可完成。 练习3 EXCEL基本操作 一、练习目的 1.掌握单元格的合并 2.掌握单元格的对齐方式 3.掌握单元格的插入

EXCEL基本练习题

第四部分EXCEL练习题 一、判断题 1、在Excel中，如果一个数据清单需要打印多页，且每页有相同の标题，则可以在“页面设 置”对话框中对其进行设置。√ 2、Excel 可以把正在编辑の工作簿保存为文本文件。√ 3、在Excel2000中，不进行排序操作也可以执行分类汇总操作。√ 4、在EXCEL中单击数据区中の任一单元格，然后单击工具栏中の“升序”或“降序”按 钮，这种操作能够实现多数据表の排序。X 5、在EXCELの工作表の单元格里输入公式，运算符有优先顺序，其中百分比优于乘方， 乘和除优于加和减。√ 6、若在EXCELの单元格里输入“=56>=57”，则显示结果为1。X 二、填空题 1、在EXCEL中,B3：F6表示引用了20个单元格。 2、Excel中工作簿の默认扩展名.XSL。 3、在Excel 中输入等差数列，可以先输入第一，第二个数列项，接着选定这两个单元格， 再将鼠标指针移到（填充柄）上，按一定方向进行拖动即可。 4、Excel2000の工作簿是由工作表组成の，而工作表是由单元格组成の。 5、Excel2000中，默认情况下，文字在单元格中左对齐。 6、在EXCEL中，根据生成の图表所处位置の不同，可以将其分为嵌入图表和工作表图表。 7、在EXCEL单元格中输入公式时，应在表达式前输入一个前缀字符= 。 8、在EXCEL中设定A1单元格数字格式为整数，当输入44.53时，显示为45 。 9、在EXCEL单元格中输入单词TRUE时，默认の对齐方式是居中。 10、EXCEL文档以文件形式存于磁盘中，其默认の扩展名为xsl 。 三、单项选择 1、Excel中，当前工作表上有一人事档案数据列表（包含编号、姓名、年龄、部门等字段），如欲查询部门の平均年龄，以下最合适の方法是 C A.排序 B.筛选 C.数据透视表 D.建立图表 2、Exce1中,关于列宽の描述，不正确の是 D A．可以用多种方法改变列宽 B.列宽可以调整 C.不同列の列宽可以不一样 D.同一列中不同单元格の宽度可以不一样 3、Exce1中,设置两个条件の排序目の是 A A.第一排序条件完全相同の记录以第二排序条件确定记录の排列顺序 B.记录の排列顺序必须同时满足这两个条件 C.先确定两列排序条件の逻辑关系，再对数据表进行排序 D.记录の排序必须符合这两个条件之一 4、要在单元格中输入数字字符“00123”，下列正确の是 D A.“00123” B.＝00123 C.00123 D.’00123 5、Exce1中建立一个数据列表时，以下说法中不正确の是 B 。 A.最好让每一数据列表独占一个工作表 B.一个数据列表中不得有空列，但可以有空行

Excel操作试题及技巧操作大全

Excel电子表格 选择题自测 第【41】题(本题1分,你的得分:0) 假设单元格A1中输入的内容为数字，【】不能输入单元A2中。 A. =A1+[(1+A1)^2+1]^2 B. =A1+((1+A1)^2+1)^2 C. A1+[(1+A1)^2+1]^2 D. A1+((1+A1)^2+1)^2 正确答案是：A 第【42】题(本题1分,你的得分:0) 在Excel工作表中建立图表时，【】。 A. 分类数据只能是字符串 B. 分类数据只能是数值 C. 数据系列只能是数值 D. 数据系列只能是字符串 正确答案是：C 第【43】题(本题1分,你的得分:0) 在向Excel工作表单元格中输入公式时，编辑栏上“√”按钮的作用是【】。 A. 取消输入 B. 确认输入 C. 函数向导 D. 拼写检查 正确答案是：B 第【44】题(本题1分,你的得分:0) 用户在Excel工作表中用鼠标选择含有数百行的大区域时，最快的方法是先用鼠标选择该区域左上角单元格，再【】。 A. 按住鼠标左键并拖动到该区域右下角单元格 B. 按住Ctrl键，然后按住鼠标左键并拖动到该区域右下角单元格 C. 按住Alt键，然后按住鼠标左键并拖动到该区域右下角单元格 D. 用鼠标控制卷动条直到窗口中显示该区域右下角单元格，然后按住Shift键，用鼠标左键选择该单元格

正确答案是：D 第【45】题(本题1分,你的得分:0) 在Excel中，不能将窗口拆分为【】。 A. 上下两个窗格 B. 左右两个窗格 C. 上下三个窗格 D. 上下左右四个窗格 正确答案是：C 第【46】题(本题1分,你的得分:0) 当某单元格中显示“#REF!”时，表示该单元格中所存放公式引用的单元格（或区域）的内容被【】。 A. 错误删除 B. 复制到工作表的其他位置 C. 移动到工作表的其他位置 D. 从其他单元格（或区域）移动来的内容所覆盖 正确答案是：A 第【47】题(本题1分,你的得分:0) 在Excel工作表中，当某列数据被隐藏显示后【】。 A. 即使该列数据已被其它单元格中的公式引用，也不参与运算 B. 在打印工作表内容时，该列数据的内容将不会打印出来 C. 即使该列数据已被选作图表的数据列，所嵌入的相应图表也会被隐藏显示 D. 该列数据即自动丢失 正确答案是：B 第【48】题(本题1分,你的得分:0) 要用图表显示某个数据系列各项数据与整体的比例关系，最好选择【】。 A. 柱型图 B. 饼图 C. XY散点图 D. 折线图 正确答案是：B 第【49】题(本题1分,你的得分:0) 当前工作表如下图所示，选定单元格H11，输入公式=SUMIF(E5:E10,">1000",G5:G10)，经过确认后，得到的结果为【】。

Excel练习题与参考答案

Excel练习题 一、单选题 1．在Excel 2010中，工作表最多允许有行。 A．1048576 B．256 C．245 D．128 2．要新建一个Excel 2010工作簿，下面错误的是。 A．单击“文件”菜单中的“新建”命令 B．单击“常用’’工具栏中的“新建”按钮 C．按快捷键Ctrl+N D．按快捷键Ctrl+W 3．新建一个工作簿后，默认的第一张工作表的名称为。 A．Excel 20101 B．Sheetl C．Book1 D．表1 4．工作表中表格大标题在表格中居中显示的方法是。 A．在标题行处于表格居中位置的单元格输入表格标题 B．在标题行任一单元格输入表格标题，然后单击“居中”工具按钮 C．在标题行任一单元格输入表格标题，然后单击“合并及居中”工具按钮 D．在标题行处于表格宽度范围内的单元格中输入标题，选定标题行处于表格宽度范围内的所有单元格，然后单击“合并及居中”工具按钮 5．在Excel 2010中，要选取整张工作表的快捷键是。 A．Ctrl+O B．Ctrl1+A C．Ctr1+W D．Shift+A 6．建一个工作表，要快速移到最后一行的方法是。 A．按Ctrl+↓组合键 B．按Ctrl +End组合键 C．拖动滚动条 D．按↓键 7．Excel 2010中，将工作表进行重命名工作时，工作表名称中不能含有字符。 A．$ B．* C．& D．@ 8．Excel 2010中，数据在单元格的对齐方式有两种，分别是。 A．上、下对齐 B．水平、垂直对齐 C．左、右对齐 D．前、后对齐 9．Excel 2010中下列快捷键，能退出Excel 2010的是。 A．Ctrl+W B．Shift+F4 C．Alt+F4 D．Ctrl+F4 10．在Excel 2010中，作簿出现“另存为”对话框时，说明。 A．文件不能保存 B．该文件已经保存过 C．文件作了修改 D．该文件未保存过 11．Excel 2010中，当某一单元格中显示的内容为“#NAME？”时，它表示。 A．使用了Excel 2010不能识别的名称 B．公式中的名称有问题 C．在公式中引用了无效的单元格 D．无意义 12．Excel 2010中，单元格中输入数值时，当输入的长度超过单元格宽度时自动转换成方法表示( ) A．四舍五入 B．科学记数 C．自动舍去 D．以上都对 13．当前单元格Al中输入数据20，若要使B1到El中均输入数据20，则最简单的方法是。 A．选中单元格Al后，按“复制”按钮，然后从Bl到El逐个“粘贴”

excel操作题答案

1 1、将A1：F1合并居中，表名使用黑体、14磅字； 2、将表中所有数据水平及垂直都居中； 3、用公式计算：总成本 = 固定成本＋可变成本 平均固定成本 = 固定成本/产量（保留两位小数，货币无符号） 平均成本 = 总成本/产量（保留两位小数，货币无符号）； 4、以产量为横轴，总成本为纵轴生成一簇状柱状图，图名为 "统计图"，柱状图位于统计表下方； 5、重命名Sheet1为"统计表"； 6、完成保存。 1、将A1-E1单元格合并且居中，字体设置为楷体，16号字。 2、将A2-E7单元格设置为仿宋体10号字，且水平居中。 3、将A2-E7单元格加上内、外细边框线。 4、计算总评成绩：机试成绩+笔试成绩。 5、按照总评成绩升序排列。 6、以"姓名"与"总评成绩"两列数据建立簇状柱形图，图表标题为"学生成绩表"，显示数值，放置在表格下方。 7、重命名Sheet1为"学生成绩表"。 8、保存文件。 2 1、标题从A1：E1合并居中，黑体、20磅字，其他部分采用宋体12磅字； 2、将A3：A5合并居中、内容为第二销售部，将A6：A8合并居中、内容为第一销售部； 将A2：E8水平垂直居中； 3、利用公式计算销售总额。销售总额=单价*月销售量； 4、分类汇总：分类字段为产品名称、汇总方式为求和、汇总项为月销售量、汇总结果显示在下方； 5、设置表中各列为最适合的列宽。 1、将A1-F1单元格合并且居中，并且设置黑体16磅字。 2、将A2-F2单元格设置为楷体、加粗，且水平居中。 3、将A2-F7单元格加入内、外边框。 4、计算实发工资：基本工资+补贴-扣除数。 5、按照实发工资降序排列。 6、以"姓名"和"实发工资"建立数据点折线图，图表标题为"职工工资表"，放置在表格下方。 7、删除Sheet2工作表。 8、保存文件。 1、在表中添加标题为"1990-1994年销售数据表"，黑体，24，并进行合并及居中。 2、将除标题行的所有行高设置为20，并将所有数据的格式设置为中文货币样式，中文货币、2位小数、千位分隔符表示,所有项目设置为居中。 3、删除B列，设置表所有列为最适合列宽。 4、用第2行和第7行数据制作一个三维饼图，标题为"产品销售利税情况比较图"，比较5年产品销售利税情况，显示百分比。 5、将Sheet1重命名为"销售数据表"。 6、将A2:F7单元格设置所有框线。 3 1、将A1-F1单元格合并且居中，设置字体为隶书14号字，红色 2、将A2-F2单元格设置为楷体，10号字且水平居中 3、见A2-F7单元格加上内外边框，表头下线为双细线 4、计算每个公司销售额总计：电器+服装+家电+食品 5、按照总计降序排序 6、用表格数据（除总计列数据外）建立三维簇状柱形图，图表标题为"销售额统计表"，分类轴字号为8，放置在表格下方

excel操作练习题集

第1题建立一工作簿，并作如下操作 1．在Sheet工作表中输入如下内容： 在A1单元格中输入：中华人民共和国 以数字字符的形式在B1单元格中输入：88888888 在A2单元格中输入：12345678912345 在A3单元格中输入：2001年12月12日 再向A3单元格中输入：32 用智能填充数据的方法向A4至G4单元格中输入： 星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六 先定义填充序列：车间一、车间二、车间三、……、车间七，向A5至G5单元格中 输入： 车间一、车间二、车间三、……、车间七 利用智能填充数据的方法向A6至F6单元格中输入等比系列数据：6、24、96、384、1536。 2．将新建立的工作簿以文件名：操作1，保存在用户文件夹下。 第2题打开“操作1”工作簿，并作如下操作 1．将“Sheet1”工作表更名为“操作1”2．将“Sheet2”和“Sheet3”定义成一个工作组，并将该工作组复制到该工作簿中 3．将“Sheet2（2）”移动到“Sheet2”之前 4．新建一工作簿并以文件名：操作2，保存在用户文件夹下。 5．将“操作1”工作簿中的“Sheet3”和“Sheet3（2）”复制到“操作2”工作簿中。 6．在“操作1”工作簿中的“Sheet3”之前插入一工作表，并命名为“操作2”7．将“操作2”工作表水平分割成两个工作表 8．将“操作2”工作表垂直分割成两个工作表 9．将“操作1”工作簿更名为“操作3”保存在用户文件夹下。 第3题打开“操作3”工作簿，并作如下操作 1．取消“操作2”工作表水平和垂直分割 2．置“操作1”工作表为当前 3．将A1单元格中内容复制到H1单元格中 4．将A1和B1单元格中内容移动到A21和B21单元格中 5．清除A4单元格中的内容 6．清除B4单元格中的格式 7．在第4行之前插入一空行 8．在第4列之前插入一空列 9．在第B5单元格上方插入一空单元格 10．在第C5单元格左方插入一空单元格 11．将第5行删除 12．将第5列删除 13．将C5单元格删除

Excel练习题及答案

Excel练习题及答案 一、选择题 1、在EXCEL 2003中打印时，要打印出工作表的行号和列标，应该设置"页面设置"中的：A：页面 B：页边际 C：页眉/页角 D：工作表 答案：D 2、在Excel 2003中，对于D5单元格，其绝对单元格表示方法为______。 A：D5 B：D$5 C：$D$5 D：$D5 答案：C 3、在Excel 2003中，向单元格输入内容后，如果想将光标定位在下一列按______键。A：Enter B：Tab C：Alt+Enter D：Alt+Tab 答案：B 4、在Excel 2003中，一个工作簿中默认包含______张工作表。

A：3 B：2 C：5 D：4 答案：A 5、在Excel 2003中，C7单元格中有绝对引用=AVERAGE($C$3:$C$6)，把它复制到C8单元格后，双击它单元格中显示______。 A：=AVERAGE(C3:C6) B：=AVERAGE($C$3:$C$6) C：=AVERAGE($C$4:$C$7) D：=AVERAGE(C4:C7) 答案：B 6、在Excel 2003中，当C7单元格中有相对引用=SUM(C3:C6)，把它复制到E7单元格后，双击它显示出______。 A：=SUM(C3:C6) B：=SUM(C4:C7) C：=SUM(E3:E6) D：SUM(E3:E7) 答案：C 7、Excel 2003中引用单元格时，单元格名称中列标前加上"$"符，而行标前不加;或者行标前加上"$"符，而列标前不加，这属于______2017年excel选择题及答案2017年excel选择题及答案。 A：相对引用

excel典型试题操作步骤

典型试题 典型试题1 打开素材库中的“典型试题”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作 结果存盘。 注意：在做题时，不得将数据表进行更改。 一、操作要求 1. 在Sh e et5的A1单元格中设置为只能录入5位数字或文本。当录入位数错误时，提示错误原因，样式为“警告”，错误信息为“只能录入5位数字或文本”。 2. 使用数组公式，对S he e t1中“教材订购情况表”的订购金额进行计算，并将结果保存在该表的“金额”列当中。 计算方法：金额 = 订数* 单价 3. 使用统计函数，对S he e t1中“教材订购情况表”的结果按以下条件进行统计，并将结果保存在S heet1 中的相应位置。 要求： （1）统计出版社名称为“高等教育出版社”的书的种类数,并将结果保存在s heet1 中L2 单元格中。 （2）统计订购数量大于110 且小于850 的书的种类数,并将结果保存在sheet1 中L3 单元格中。 4. 使用函数，计算每个用户所订购图书所需支付的金额总数，并将结果保存在S h e et1中“用户支付情况表”的“支付总额”列中。 5. 使用函数，判断S heet2 中的年份是否为闰年，如果是，结果保存“闰年”，如果不是，则结果保存“平年”，并将结果保存在“是否为闰年”列中。 说明： 闰年定义：年数能被4整除而不能被100 整除，或者能被400 整除的年份。 6. 将S hee t1中的“教材订购情况表”复制到S hee t3中，对S heet3 进行高级筛选. 要求： （1）筛选条件为“订数>=500，且金额总数<=30000”。 （2）将结果保存在S heet3 中。 注意： （1）无需考虑是否删除或移动筛选条件。

Excel操作题

100： 打开“Y：\100”文件夹中的文件“职工简表.xls”进行以下操作并保存。 （1）将单元格区域A1：G1合并居中，并设为楷体_GB2312、绿色、大小22 （2）将表格中所有数据全部居中，并将单元格区域A2：G2添加淡蓝颜色的底纹 （3）将“出生日期”列的日期格式改为日期类型中的形如“1997-3-4”的类型 （4）按“工资”降序重新排列数据 （5）保存工作簿并关闭应用程序 101 打开“z：\101”文件夹中的文件“商品总价表.xls”进行以下操作并保存。 （1）先将表Sheet2改名为“库存商品价目表”，再将表Sheet1中A1：E6单元格中的所有数据复制到“库存商品价目表”中相同的位置 （2）再表Sheet1中“商品编号”为1002和1005的记录之间插入一条新的记录“1004、MP4、799、74”，并按“商品编号”升序重新排列 （3）用公式再Sheet1中求出每一种商品的总计价值，并填入“总计（元）”列中，总计（元）=单价（元）*数量（件） （4）筛选出“总计（元）”大于50000的商品，并将筛选后的所有数据复制到表Sheet3中相同的位置（包括表格标题） （5）将表Sheet1中A2：E2单元格中的内容设置为加粗、居中，并将单元格区域A2：E6加上蓝色双线外边框和绿色细实线内边框 （6）保存工作簿并关闭应用程序 102： 打开“Y：\102文件夹中的文件“股票涨跌统计表.xls”进行以下操作并保存。 （1）在表Sheet1中计算出每日的“股票A涨跌”和“股票B涨跌”并填入相应的单元格中，股票A涨跌=（股票A收盘价–前1个交易日股票A收盘价）/前1个交易日股票A收盘价，如8月12日股票A涨跌=（C11中的数值–C10中的数值）/ C10中的数值，股票B涨跌的计算方法相同 （2）将计算出的“股票A涨跌”和“股票B涨跌”数值设为百分比格式，保留1位小数（3）以表Sheet1中“交易日、股票A涨跌、股票B涨跌”三列中的数据位数据源创建一张数据点折线图，系列产生在列，图标标题为“股票涨跌趋势图”，并将图表插入到表Sheet1中 （4）保存工作簿并关闭应用程序 104： 打开“Y：\104文件夹中的文件“居民人民币存款余额统计.xls”进行以下操作并保存。（1）在表Sheet1的第1行前面插入一行输入标题“居民人民币存款余额统计”，并设置为隶书、大小20、绿色，最后将单元格区域A1：C1合并居中 （2）在表Sheet1中，利用函数计算出2001——2005每年“比上年末增长（%）”的平均值并填入C8单元格中，再将C3：C8单元格区域中的所有数据设为百分比格式，保留1位小数 （3）将单元格区域A2：C7中的数据居中，并将第2行到第8行的行高设为18、B列的列宽设为30 （4）以表Sheet1中“比上一年末增长（%）”列中的数据为数据源（不包括平均每年增长），

excel操作测试题

excel操作测试题 操作测试题一 请将下列数据建成一个数据表保存在E:\ test\1.xls工作簿中，按要求完成下面操作。 NBA新星姚明2004年三月技术统计 日期对手出场时间得分篮板盖帽 4日 93-96湖人 37 33 8 1 6日 112-109森林狼 32 27 6 0 8日 101-98小牛 38 29 10 3 10日 90-85快船 32 19 10 2 12日 97-86黄蜂 28 17 9 2 14日 88-80灰熊 34 17 11 3 16日 97-99太阳 44 29 19 6 平均 合计 1(将标题“NBA新星姚明2004年三月技术统计”(第一行)居中加粗，字号12，合并居中;数据区A2:F11字号12, 居中。 2(用函数计算姚明平均出场时间、得分、篮板和盖帽、保留2小数;用函数计算合计值(不含平均值)。 3(插入图表，选择簇状柱形图，数据区域为:(A2:F9),系列产生在列，图表标题为“技术统计图”。 4(图放在A13:F25区域。 5(把sheet1改名为:技术统计表。 样张

操作测试题二 1(请将下列数据建成一个数据表(存放在A1:E5的区域内)保存在2. xls工作簿中，并 上升案例数”(保留小数点后面两位)，其计算公式是:上升案例数=去年案例数×上求出“ 升比率，其数据表保存在Sheetl工作表中 序号地区去年案例数上升比率上升案例数 1 A地区 2400 1.0, 2 B地区 5300 0.5, 3 C地区 8007 2.0, 4 D地区 3400 2.1, 2(对建立的数据表选择“地区”“上升案例数”两列数据建立“分离型三维饼图”， 图表标题为“地区案例上升情况调查图”，并将其嵌入到工作表的A7:E17区域中，并图表进行必要的编辑及格式化。。 3(将工作表Sheet1更名为“案例调查表”。 样张

二级Excel练习题

注意：以下地文件必须保存在考生文件夹下 第一套: 考生文件夹（） 小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生地成绩管理.由于学校地处偏远地区，缺乏必要地教学设施，只有一台配置不太高地可以使用.他在这台电脑中安装了，决定通过来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统地不足.现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班地成绩均录入了文件名为"学生成绩单"地工作簿文档中.资料个人收集整理，勿做商业用途 请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析： . 对工作表"第一学期期末成绩"中地数据列表进行格式化操作：将第一列"学号"列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数地数值；适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当地边框和底纹以使工作表更加美观.资料个人收集整理，勿做商业用途 . 利用"条件格式"功能进行下列设置：将语文、数学、英语三科中不低于分地成绩所在地单元格以一种颜色填充，其他四科中高于分地成绩以另一种字体颜色标出，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜.资料个人收集整理，勿做商业用途 . 利用和函数计算每一个学生地总分及平均成绩. . 学号第、位代表学生所在地班级，例如：""代表级班号.请通过函数提取每个学生所在地班级并按下列对应关系填写在"班级"列中：资料个人收集整理，勿做商业用途 "学号"地、位对应班级 班 班 班 . 复制工作表"第一学期期末成绩"，将副本放置到原表之后；改变该副本表标签地颜色，并重新命名，新表名需包含"分类汇总"字样.文档收集自网络，仅用于个人学习 . 通过分类汇总功能求出每个班各科地平均成绩，并将每组结果分页显示. . 以分类汇总结果为基础，创建一个簇状柱形图，对每个班各科平均成绩进行比较，并将该图表放置在一个名为"柱状分析图"新工作表中.文档收集自网络，仅用于个人学习 第二套: 考生文件夹（） 小李今年毕业后，在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，主要地工作 职责是为部门经理提供销售信息地分析和汇总. 请你根据销售数据报表（"" 文件），按照如下要求完成统计和分析工作： . 请对"订单明细"工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有地销售记录调整为一致地外观格式，并将"单价"列和"小计"列所包含地单元格调整为"会计专用"（人民币）数字格式.文档收集自网络，仅用于个人学习 . 根据图书编号，请在"订单明细"工作表地"图书名称"列中，使用函数完成图书名称地自动填充."图书名称"和"图书编号"地对应关系在"编号对照"工作表中.文档收集自网络，仅用于个人学习 . 根据图书编号，请在"订单明细"工作表地"单价"列中，使用函数完成图书单价地自动填充."单价"和"图书编号"地对应关系在"编号对照"工作表中.文档收集自网络，仅用于个人学习 . 在"订单明细"工作表地"小计"列中，计算每笔订单地销售额. . 根据"订单明细"工作表中地销售数据，统计所有订单地总销售金额，并将其填写在"统计报告"工作表地单元格中. 文档收集自网络，仅用于个人学习 . 根据"订单明细"工作表中地销售数据，统计《高级应用》图书在年地总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表地单元格中. 文档收集自网络，仅用于个人学习 . 根据"订单明细"工作表中地销售数据，统计隆华书店在年第季度地总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表地单元格中.文档收集自网络，仅用于个人学习 . 根据"订单明细"工作表中地销售数据，统计隆华书店在年地每月平均销售额（保留位小数），并将其填写在"统计报告"工作表地单元格中.文档收集自网络，仅用于个人学习 . 保存""文件. 第三套: 考生文件夹（） 小刘是一所初中地学生处负责人，负责本院学生地成绩管理.他通过来管理学生成绩，现在第一学期期末

计算机一级Excel操作题训练[1]

计算机一级Excel操作题训练 一、请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 打开工作簿文件EX1.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算"数量"列的"总计"项及"所占比例"列的内容（所占比例=数量/总计），将工作表命名为"人力资源情况表"。 2. 取"人力资源情况表"的"人员类型"列和"所占比例"列的单元格内容（不包括"总计"行），建立"分离型饼图"，数据标志为"显示百分比"，标题为"人力资源情况图"，插入到表的A9：E29单元格区域内。 二、请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 在考生文件夹下创建工作簿文件EX2.XLS，按要求在EX2.XLS中完成以下操作。 1. 在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的全年工资，表格数据全部为紫色、19磅、居中放置，并自动调整行高和列宽，数值数据加美元货币符号，表格标题为绿色，合并居中，工作表命名为"工资表"。 2. 将工资表复制为一个名为"排序"的新工作表，在"排序"工作表中，按全年工资从高到低排序，全年工资相同时按10～12月工资从大到小排，结果保存在EX2.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，并为此表数据创建"簇状柱形图"，横坐标为"各季度"，图例为"姓名"，工作表名为"图表"，图表标题为"工资图表"。结果保存在EX2.XLS中。 三、请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 在考生文件夹下创建工作簿文件EX3.XLS，按要求在EX3.XLS中完成以下操作： 1. 在sheet1工作表中建立如下内容的工作表，并用公式求出每人的月平均工资，并为其添加人民币符号，全表数据15磅、居中，行高22，列宽15。标题倾斜加下划线、合并居中。工作表命名为"工资表"。

Excel基本操作练习题

Excel 基本操作练习题 1.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 打开工作簿文件EX1.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算数量列的总计项及所占比例列的内容（所占比例=数量/总计），将工作表命名为 人力资源情况表。 2. 取人力资源情况表的人员类型列和所占比例列的单元格内容（不包括总计行），建立分离型饼图，数据标志为显示百分比，标题为人力资源情况图，插入到表的A9：E29单元格区域内。 2.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 在考生文件夹下创建工作簿文件EX2.XLS，按要求在EX2.XLS中完成以下操作。 1. 在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的全年工资，表格数据全部为紫色、19磅、居中放置，并自动调整行高和列宽，数值数据加美元货币符号，表格标题为绿色，合并居中，工作表命名为工资表。 2. 将工资表复制为一个名为排序的新工作表，在排序工作表中，按全年工资从高到低排序，全年工资相同时按10～12月工资从大到小排，结果保存在EX2.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，并为此表数据创建簇状柱形图，横坐标为各季度，图例为姓名，工作表名为图表，图表标题为工资图表。结果保存在EX2.XLS中。 请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。）

3.在考生文件夹下创建工作簿文件EX3.XLS，按要求在EX3.XLS中完成以下操作： 1.在sheet1工作表中建立如下内容的工作表，并用公式求出每人的月平均工资，并为其添加人民币符号，全表数据15磅、居中，行高22，列宽15。标题倾斜加下划线、合并居中。工作表命名为工资表。 2. 2. 将工资表复制为一个名为筛选的新工作表，在筛选工作表中，将月平均工资在5000元以下的筛选出来，结果保存在EX 3.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，将表中第6列删除，并在第4行添加一行，姓名为陈峰，表格中外框为紫色双实线，内线为粉色单实线，工作表命名为修改，结果保存在EX3.XLS 中。 4.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 打开工作簿文件EX4.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算学生均值行，（学生均值=贷款金额/学生人数，保留小数点后两位），将工作表命 名为助学贷款发放情况表。 助学贷款发放情况表贷款金额13 31229 34723 393学生人数284332学生均值 2. 选取助学贷款发放情况表的学生人数和学生均值两行的内容建立簇状柱形图，X轴上的项为学生人数（系列产生在行），标题为助学贷款发放情况图，插入到表的A7：D17单元格区域内。 5.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 请将下列某厂家生产的3种照明设备的寿命情况数据建成一个数据表（存放在A1：E4区域内），计算出每种设备的损坏率，其计算公式是：损坏率=损坏数/照明时间（天），其数据表保存在sheet1工作表中。

excel练习题及答案

一、选择题： 1、退出Excel 97可使用组合键（ A ） A、Alt+F4 B、Ctrl+F4 C、Alt+F5 D、Ctrl+F5 2、Excel 97工作簿的工作表数量为（ D ） A、1个 B、128个 C、3个 D、1-255个 3、在Excel 97中，用键盘选择一个单元格区域的操作步骤是首先选择单元格区域左上角的单元格。 B A、按住Ctrl键并按向下和向右光标键，直到单元格区域右下角的单元格 B、按住Shift键并按向下和向右光标键，直到单元格区域右下角的单元格 C、按住Ctrl键并按向左和向右光标键，直到单元格区域右下角的单元格 D、以上都不是 4、Excel 97每个单元格中最多可输入的字符数为( C ) A、8个 B、256个 C、3200个 D、640K个 5、Excel 97的文本数据包括（ D ） A、汉字、短语和空格 B、数字 C、其它可输入字符 D、以上全部 6、在Excel 97中，输入当天的日期可按组合键（B ） A、Shift+； B、Ctrl+； C、Shift+: D、Ctrl+Shift 7、在Excel 97中，输入当前时间可按组合键（C ） A、Ctrl+； B、Shift+； C、Ctrl+Shift+； D、Ctrl+Shift+： 8、默认情况下，Excel 97新建工作簿的工作表数为( A ) A、3个 B、1个 C、64个 D、255个 9、在Excel 97中，正确选择多个连续工作表的步骤是（ D ） ①按住Shift键不放②单击第一个工作表的标签③单击最后一个工作表标签 A、①②③ B、①③② C、③②① D、②①③ 10、在Excel 97中，工作表的拆分分为（B ） A、水平拆分和垂直拆分 B、水平拆分、垂直拆分和水平、垂直同时拆分 C、水平、垂直同时拆分 D、以上均不是 11、在Excel 97中，工作表窗口冻结包括（ D ） A、水平冻结 B、垂直冻结 C、水平、垂直同时冻结 D、以上全部 12、在Excel 97中，创建公式的操作步骤是（ C ） ①在编辑栏键入“=”②按Enter键③键入公式④选择需要建立公式的单元格 A、④③①② B、④①②③ C、④①③② D、①②③④ 13、Excel 97中，单元格地址绝对引用的方法是（ C ） A、在单元格地址前加“$” B、在单元格地址后加“$” C、在构成单元格地址的字母和数字前分别加“$” D、在构成单元格地址的字母和数字之间加“$” 14、Excel 97中，一个完整的函数包括（D ） A、“=”和函数名 B、函数名和变量 C、“=”和变量 D、“=”、函数名和变量 15、Excel 97的数据类型包括（ D ） A、数值型数据 B、字符型数据 C、逻辑型数据 D、以上全部、 16、Excel 97的单元格中输入一个公式，首先应键入（ A ） A、等号“=” B、冒号“：” C、分号“；” D、感叹号“！” 17、已知Excel97工作表中A1单元格和B1单元格的值分别为“电子科技大学”、“信息中心”，要求在C1单元格显示“电子科技大学信息中心”，则在C1单元格中应键入的正确公

Excel操作题

1、利用电子表格软件完成以下操作，并保存文件： （1）在考生文件夹打开名为“Excel_销售表1-5.xls”的工作簿； （2）将工作簿中的工作表“销售表”复制一份名为“销售表备份”的工作表； （3）将工作表“销售表”中只留下“徐哲平”的记录，其他记录全部删除；（筛选，删除） （4）将工作表“销售表”设置为打印“网格线”。（页面设置） 2、在考生文件夹下，打开工作簿“Excel_销售表2-1.xls”，对工作表“销售表”进行以下操作： （1）计算出各行中的“金额”（金额=单价*数量）； （2）按“销售代表”进行升序排序； （3）利用分类汇总，求出各销售代表的销售总金额（分类字段为“销售代表”，汇总方式为“求和”，汇总项为“金额”，汇总结果显示在数据下方）。 完成以上操作后，将该工作簿以“Excel_销售表2-1_jg.xls”为文件名保存在考生文件夹下。 3、在考生文件夹下，打开工作簿“Excel_销售表2-2.xls”，对工作表“销售表”进行以下操作： （1）在E212单元格中，使用函数求最高单价； （2）在G212单元格中，使用函数求所有产品的总金额； （3）在H213单元格中，使用函数求张默销售记录条数。 完成以上操作后，将该工作簿以"Excel_销售表2-2_jg.xls"为文件名保存在考生文件夹下。 5、在考生文件夹下，打开工作簿“Excel_销售表2-3.xls”，对工作表“销售表”进行以下操作： （1）多表计算：在“销售总表”中利用函数直接计算三位销售代表的销售总金额； （2）在“销售总表”中利用函数计算总销售金额； （3）在“销售总表”中，对“销售代表总金额”列中的所有数据设置成“使用千分位分隔符”，并保留1位小数。（单元格格式） 完成以上操作后，将该工作簿以"Excel_销售表2-3_jg.xls"为文件名保存在考生文件夹下。 6、在考生文件夹下，打开工作簿“Excel_销售表2-4.xls”，对工作表“销售总表”进行以下操作： （1）利用函数填入折扣数据：所有单价为1000元（含1000元）以上的折扣为5%，其余折扣为3%； （2）利用公式计算各行折扣后的销售金额（销售金额=单价*(1-折扣)*数量）；（简单公式） （3）在H212单元格中，利用函数计算所有产品的销售总金额。 完成以上操作后，将该工作簿以"Excel_销售表2-4_jg.xls"为文件名保存在考生文件夹下。

excel操作练习题集

《计算机应用基础》Excel上机操作练习题 第1题建立一工作簿，并作如下操作 1．在Sheet工作表中输入如下内容： 在A1单元格中输入：中华人民共和国 以数字字符的形式在B1单元格中输入：88888888 在A2单元格中输入：12345678912345 在A3单元格中输入：2001年12月12日 再向A3单元格中输入：32 用智能填充数据的方法向A4至G4单元格中输入： 星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六 先定义填充序列：车间一、车间二、车间三、……、车间七，向A5至G5单元格中 输入： 车间一、车间二、车间三、……、车间七 利用智能填充数据的方法向A6至F6单元格中输入等比系列数据：6、24、96、384、 1536。 2．将新建立的工作簿以文件名：操作1，保存在用户文件夹下。 第2题打开“操作1”工作簿，并作如下操作 1．将“Sheet1”工作表更名为“操作1” 2．将“Sheet2”和“Sheet3”定义成一个工作组，并将该工作组复制到该工作簿中 3．将“Sheet2（2）”移动到“Sheet2”之前 4．新建一工作簿并以文件名：操作2，保存在用户文件夹下。 5．将“操作1”工作簿中的“Sheet3”和“Sheet3（2）”复制到“操作2”工作簿中。 6．在“操作1”工作簿中的“Sheet3”之前插入一工作表，并命名为“操作2” 7．将“操作2”工作表水平分割成两个工作表 8．将“操作2”工作表垂直分割成两个工作表 9．将“操作1”工作簿更名为“操作3”保存在用户文件夹下。 第3题打开“操作3”工作簿，并作如下操作 1．取消“操作2”工作表水平和垂直分割 2．置“操作1”工作表为当前 3．将A1单元格中内容复制到H1单元格中 4．将A1和B1单元格中内容移动到A21和B21单元格中

(完整版)EXCEL练习题(答案)

EXCEL练习题 一、判断: 1.EXCEL中,在单元格里按空格键并回车后,原有数据及格 式被清除.(×) 2．在使用EXCEL中，可以同时打开数个工作薄。() 3．在EXCEL的编辑、输入数据只能在单元格内进行。(×) 4. 单元格太窄不能显示数字时，EXCEL在单元格内显示？号。（×） 5．在单元格中只能显示由公式计算的结果，而不能显示输入的公式。（×） 6．对工作表重新命名时，名字内不允许有空格。(×) 二、填空: 1．函数是在EXCEL预定义的公式，由等号、函数名和在括号中的参数构成。 2．在EXCEL中，一个工作薄最多可以有 255 个工作表。 3．在EXCEL输入文字时，默认对齐方式是靠左对齐。 4．在键入日期时，可以使 / 和 - 。 5．除了直接在EXCEL单元格中编辑内容外，还可以使用编辑栏进行编辑。 6. 在EXCEL单元格中出现一串”####”时,通常说明该单元格中存储的是_数值或日期_型数据,并且该单元格的宽度__不够宽__. 8．下表是一个学习小组的成绩单，由6名学生组成。

1）要计算本小组的全组平均分，H10单元格的计算公式应为=AVERAGE(D3:G3)) 。 2）要计算每个学生的平均分与组平均分的差，在I3 单元格应输入的公式为_=H3-H$10。 3）发放奖学金，平均分在85分以上的发300元，60分到85分之间的发100元，60分以下的人没有奖学金（0元）。要计算 每名学生的奖学金，在J3单元格应输入公式 _=if（H3>85,300,IF(H3>60,100,0)）。 4）在本成绩单中，为分别计算男生和女生的语文平均分，应做分类操作，其中分类数据项是性别，汇总数据项是平均分，汇总方式是平均值。本操作的第一步是性别排序_，第二步是_分类汇总__。 三、选择题:

Excel上机操作试题

操作题 1.打开工作表，输入下图表中的内容，调整“操作”表中数据格式如图4-47，包括边框的编辑以及单元格的合并。 图4-47 调整后的表格格式 2．尝试在Excel工作表中输入如图4-48所示的信息。 图4-48 值日表 3．将下列表格中，收入的数据格式设为货币样式，货币符为“$”，千分位分隔样式，保留两位小数，如图4-49所示。 图4-49 收入数据 4．在“材料名称”前加一列，命名为“材料规格”，在“钢板”下加一行，命名为“稀土”，并修改材料序号，如图4—50所示。 图4—50 材料表

5．根据A1—A3单元格(如图4—51所示)的数据，向下填充一个30个数字的等比数列。 图4-51 等比数列 10．根据如图4-54所示表格，完成以下题目 图4-54 学生成绩表 利用公式复制的方法，在工作表Sheetl的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格G12利用公式求出总分最高分。 12．对如图4—56所示的工作簿完成“总评”的统计，总评的计算方法为：平时、期中为30％，期末为40％。 图4-56 学生成绩表 13．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，工作表“课程成绩单”内部分数据如下： 学号姓名课程说明课程编号课程名称期中成绩期末成绩100103001 徐姗姗电子商务甲3050 电子商务100 75 100103002 竺燕电子商务甲3050 电子商务100 82 100103003 燕芳电子商务甲3050 电子商务78 55

100103004 林平平电子商务甲3050 电子商务78 64 100103005 冯雪电子商务甲3050 电子商务100 95 100103006 林莹电子商务3060 电子商务技术基础乙100 82 100103007 意志军电子商务3060 电子商务技术基础乙78 73 100103008 施淑英电子商务3060 电子商务技术基础乙89 64 将“课程名称”栏中“电子商务”课程替换为“计算机电子商务”课程，替换后工作表另存为：课程成绩单(替换完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。 14．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行排序，条件为“按姓名笔画逆序排序”。排序后的工作表另存为：课程成绩单(排序完成)．XLS 工作簿文件中，工作表名不变。 15．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为“期末成绩大于或等于60并且小于或等于80”，筛选后的工作表另存为：课程成绩单(筛选完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。 16．建立如下表格： 学生类别人数占总学生数的比例 专科生 2450 本科生 5800 硕士生 1400 博士生 300 要求： 计算各类学生比例： 选择“学生类别”和“占总学生数的比例”两列数据，绘制嵌入式“分离型三维饼图”，在“数据标志”中选择“显示百分比”，图表标题为“学生结构图”。嵌入在学生工作表的A7：F17区域中。 17．根据表4—3中的基本数据，按下列要求建立Excel表。 表4-3 产品销售表(单位：千元) 利用公式计算表中的“总计”值； 利用函数计算表中的“合计”值； 利用函数计算表中的“平均”值；