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生日贺卡制作

六年级—制作生日贺卡

第 5 课《制作生日贺卡》教学设计教学目标：（一）知识目标：1、掌握制作生日贺卡的方法2、掌握图形的透明与不透明处理3、能自己创作一张有新意的生日贺卡（二）能力培养：1、激发学生的创造性，能创作出有新意的生日贺卡2、培养学生自学及合作的能力3、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力（三）思想教育：大胆想象，勇于创新教学重、难点：能自己创作出一张有新意的生日贺卡教学准备：1、各种生日贺卡的图片2、课件—制作的生日贺卡教学过程：一、提出问题教师提问：如何使用“画图”的各种工具把图片装饰的更漂亮些？课件演示：在“打开”对话框中双击要打开的文件或文件夹，就可以直接打开，右击网页上的图片，选择“复制” ，在画图工具中右击画布选择“粘贴”可以直接把网页上的图片粘贴到画布上。学生讨论：提出各种想要创作的图片二、互动探究，解决问题教师：（1）引导学生打开图像文件（2）探究如何设计一张漂亮美丽的图片（关键步骤：选择、复制、粘贴）（3）图像的透明与不透明对重叠的影响？（4）如何将规则图像变为不规则图像（翻转/旋转）教师巡视（5）保存文件学生：（1）打开自己喜欢的图片（2）小组讨论，分析问题得出答案（3）在粘贴时，发现重叠现象（4）小组讨论分析问题（5）独立操作三、作品欣赏与评价教师：（1）根据巡视结果选择不同创意的学生作品展示（2）回顾他们的创作过程，鼓励学生要大胆想象、勇于创作。教师巡视点拨指导（3）欣赏及评价他人作品学生：小组共同讨论，小组评价四、

总结与作业（1）总结：本堂课的学习任务是什么？你是采用什么方法来完成的？（2）作业创作一张有新意的新年贺卡学生：总结学习内容及方法

美术教案-生日贺卡(设计)

美术教案－生日贺卡（设计）教学目的：通过讲授生日贺卡的设计、制作方法，进一步学习色彩、设计、制作等各种知识。教学时间：2课时准备制作材料：各种颜色笔，各种彩纸，碎布，毛线，剪刀，胶水等教学过程：一、引入新课：讲述贺卡的意义在于表达人们美好的祝愿。二、讲新课： 1、欣赏。教师展示贺卡实物，讲述两种作品的不同意义：印刷品——设计精美，有艺术价值；自制品——情真意深，更令人难忘。结合课本图例欣赏。 2、介绍几种贺卡的制作方式：（1）布贴法：利用各种布的色彩、花纹、肌理剪贴制成新颖的贺卡。（2）纸贴法：利用各种彩纸及剪纸图案，组合拼贴，制成贺卡。（3）绘画法：以平面绘画手法，配上文字绘制的贺卡。（4）综合法：综合使用纸、布、毛线等材料并配合绘画手法制成的贺卡。 3、贺卡的组成：

贺卡一般由正面、内页（中心）和底面组成，也有一面的单页卡。按类型分能够有平面和立体，例（略）教师用谈话法讲述生日贺卡设计的知识如外形、内容、用不同材料和表现手法制作等。三、学生设计：在确定贺卡品种（单面或多面）赠送的对象以及用什么手法制作后，按以下步骤实行设计： 1、用纸折成基本形。外形可设计成方形或其他形，某一部分还可镂空，例如设计成小天窗等。 2、构想好贺卡各面的图形及文字，并安排好位置，考虑色彩配置，然后用笔画出。 3、选择适用的材料开始制作。本节课只要求完成设计草稿。四、小结…….布置下节课要带的用品第二节继续作业，完成生日贺卡的设计制作一、让几个学生谈谈他们的设计思路及制作方法。二、学生继续完成，教师辅导评议：自评——互评——师评

制作生日贺卡

制作生日贺卡教学目标知识目标：学生通过网上搜索图片，进一步复习上节课的知识。能力目标：学习有画图软件上文字输入，并进行文字的美化；情感目标：了解调整页面、打印文件等知识。教学重点与难点将前面学过的网上搜索、文字输入、画图等做了一个综合练习教学过程一、歌曲导入播放《生日快乐》歌曲，激发学生兴趣。师：朋友要过生日了，找一张漂亮的图片，写上你的祝福，做成一张生日贺卡，送给你的朋友吧！二、网上搜集图片学生利用关键字，上网自己搜索自己喜欢的图片，并记住自己保存的文件名。三、编辑图片．在画图工具中打开图片

方法一：通过画图工具菜单栏上的“文件——打开”，找到要打开的文件之后，单击“打开”，或者直接双击要打开的文件，这样打开的图片，画布大小与图片大小相同，引导学生通过选中图片周围小点，拖动鼠标调节画布大小。在这里要注意文件格式的选择，图片有很多种格式，有时会找不到需要的图片，将“文件类型”设为“所有文件”即可。方法二：教师演示：右击网页上的图片，选择快捷菜单中的“复制”，然后选择画图工具中“编辑——粘贴”。这种方法，有时会出现画布不符合图片大小要求，此时会弹出对话框“剪贴板中的图像比位图大。想扩大位图吗？”，选择“是”，画布就根据所粘贴图片的大小自动调整，如果选择“否”，所选图片将无法完整复制。学生练习操作：学生灵活运用这两种方法，打开自己喜欢的图片。．输入文字学生阅读教材“我来做”自己完成图片上如何编辑文字。充分调动学生的积极性，引导学生掌握设置文字字体、字号及排列方式的方法。让学生知道：必须在文本框中的文字处于编辑状态时，才能进行文字的编辑；同一个文本框中只能设置相同的字体样式，如果要设置不同的字体，就要在不同的文本框中进行。学生可根据自己掌握的文字设置方法，输入祝福语并设置满意的格式，体会学有所用。还可以

公司员工生日福利方案

公司员工生日福利方案公司员工生日福利方案为了增强公司凝聚力，加强员工归属感，进一步推动公司企业文化建设，形成良好的企业向心力和凝聚力并切实体现公司员工自我价值的实现的企业价值观，让每位在东威的人员切实感受到东威大家庭的温暖，达到情感留人的目的，我特整理了一下员工生日福利方案，欢迎参阅。公司员工生日福利方案1 一、目的为了营造温馨、和谐的工作环境和氛围，体现公司人文关怀的精神，让每位员工都切实感受到大家庭的温暖，有家的感觉，从而加强企业与员工之间的凝聚力，特此制定员工生日福利方案如下：二、适用范围适用于公司全体员工

三、福利项目 1、生日贺卡公司设计制作统一格式的贺卡，生日礼物一份生日蛋糕一个生日贺卡一张七、其它规定 1、生日贺卡请广告公司设计或公司内部平面设计人员设计，印刷威力的LOGO和VI。上面有公司的简介及生日祝福。有温总的印刷版的签名。 2、加餐券由行政服务部自行设计打印，但必须经过人力资源部盖章有效。 3、集体生日PARTY时间一般安排在月底，晚上6： 30-9： 00。由本月生日员工自愿参加，原则上部门不得以加班为由阻挠员工参加，可是特殊情况除外。

4、本规定从20xx年11月1日开始执行。公司员工生日福利方案3 为了增强公司凝聚力，加强员工归属感，进一步推动公司企业文化建设，形成良好的企业向心力，让每位员工切实感受到江西安诚大家庭的温暖，特制定以下新的员工生日福利方案。一、适用范围公司所有转正的员工。二、福利项目 1、生日贺卡公司设计制作统一格式的生日贺卡。贺卡印有公司对员工的生日祝福和公司总经理的亲笔签名。生日贺卡由行政部统一管理，并在员工生日当天发给生日的员工。 2、集体活动每月下旬举办当月生日人员的集体生日会，活动内容为：集体大生日蛋糕、集体晚餐、卡拉OK，可有效促进员工之间的情感沟通，活跃气氛。若当月生日人数较少或遇特殊情况无法如

制作一个生日贺卡范例

制作一个生日贺卡范例。贺卡以满屏的玫瑰花画面开始，背景音乐采用“生日快乐”的纯音乐循环播放。镜头慢慢推近，一个诱人的鲜奶水果蛋糕渐渐呈现在眼前，蛋糕上插着五支烛光摇曳的蜡烛，在蛋糕的上方渐显“许个愿吹灭蜡烛吧!”字样，在五支蜡烛的烛焰上都有一个透明的按钮，当单击按钮时蜡烛熄灭，一个嵌有“幸福”字样的透明小球从天空中缓缓飘落，并停留在一定的高度。吹灭任意的前四支蜡烛分别出现“幸福”、“美满”、“快乐”、“健康”的小球，当第五支蜡烛吹灭后，背景音乐马上变成童声演唱的生日快乐歌，无数个金黄色的星星洒落下来，写有“生日快乐”的四颗红心也徐徐下落，将气氛推到最高潮。相信此时的寿星早已感动得眼睛“出汗”了。如图13-1、13-2、13-3所示是本例生日贺卡中的几个画面。图13-1 生日贺卡效果图一图13-2 生日贺卡效果图二

图13-3 生日贺卡效果图三 1）预先准备好两段音乐素材，一段为无演唱的生日快乐音乐，作为贺卡的前半部分背景音乐；另一段为演唱版的生日快乐歌，作为贺卡后半部分的背景音乐。（2）新建一个标题为“生日贺卡”的Flash文档，文档大小为“550px×400px”，背景色为“蓝色”，将已经准备好的两首素材音乐导入到库中，分别重命名为“生日快乐音乐”和“生日快乐歌”。（3）从本书的配套光盘中找到第2章的实例“情人节贺卡”源文件“情人节贺卡.fla”。打开“情人节贺卡.fla”文件，在“情人节贺卡.fla”的库中选中名为“蜡烛”和“心”的图形元件，单击鼠标右键，在弹出的菜单中执行【复制】命令，单击库面板上方的小三角，选择“生日贺卡.fla”，转换到“生日贺卡.fla”库面板，如图13-4所示。

制作生日贺卡教学设计

第5课制作生日贺卡一．学习目标： 1．能力目标：培养学生一定的信息处理能力，鼓励创作带有个人风格的作品，培养创新能力。 2．知识目标：使学生掌握在文档中插入、编辑图片的基本方法。 3．情感目标：传统美德教育、调动学生自主学习，培养学生的审美意识。二．教学重点：学会插入文本框和图片三．教学难点：对文本框和图片的格式设置。四．教学模式（方法）： 1．名称：自学与点拨相结合。分组教学、分层教学。2．基本环节：学生发挥想象完成任务，教师适当予以指导、演示、讲解。 3．特点：不限制学生求新、求异的创造思维意识，鼓励、激发学生的学习兴趣。五．教学手段：教师通过信息技术教室的广播功能，根据实际需要向学生及时示范重、难点的操作过程。对学习上（操作上）有困难的学生，及时加以指导。对学生有新意的创作要及时利用

转播功能向全体学生进行转播，激励学生的学习欲望，使学生从中受到启发。为了更好地让学生自主学习，我作了一个辅助教学的课件，包括了整节课的任务、重、难点分析、作品展示、制作流程等。学生可根据自己的实际需要，有目的、有选择的使用。六．教学过程： 1．导入新课。同学们，小均同学的生日到了，我们动手做一张贺卡，送给他好不好？（好）引导他们明确的任务诱发学生积极思考，开发学生思维，集中注意力，创设情境，调动了学生的学习积极性。 2．生日贺卡的构成及式样。 ①展示教师课前做的几幅图片，让学生观察生日贺卡的构成及式样，让学生思考是如何做的？（图片上写字）如何写字？（文本框、艺术字）明确本节课的学习内容：学会插入图片，并与文本框、艺术字组合使用，制作贺卡。设计此步骤的目的在于：让学生做到心中有数，带着目的去学习新知识。二、制作贺卡应用的软件和工具 1、在文字处理软件“Word”； 2、“画图”。

三年级上册信息技术教案-第12课制作生日贺卡｜冀教版(3)

制作生日贺卡教学目标 1. 知识目标：学生通过网上搜索图片，进一步复习上节课的知识。 2. 能力目标：学习有画图软件上文字输入，并进行文字的美化； 3. 情感目标：了解调整页面、打印文件等知识。教学重点与难点将前面学过的网上搜索、文字输入、画图等做了一个综合练习教学过程一、歌曲导入播放《生日快乐》歌曲，激发学生兴趣。师：朋友要过生日了，找一张漂亮的图片，写上你的祝福，做成一张生日贺卡，送给你的朋友吧！二、网上搜集图片学生利用关键字，上网自己搜索自己喜欢的图片，并记住自己保存的文件名。

三、编辑图片 1．在画图工具中打开图片方法一：（这里教师引导学生完成）通过画图工具菜单栏上的“文件——打开”，找到要打开的文件之后，单击“打开”，或者直接双击要打开的文件，这样打开的图片，画布大小与图片大小相同，引导学生通过选中图片周围小点，拖动鼠标调节画布大小。在这里要注意文件格式的选择，图片有很多种格式，有时会找不到需要的图片，“文件类型”设为“所有文件”即可。方法二：教师演示：右击网页上的图片，选择快捷菜单中的“复制”，然后选择画图工具中“编辑——粘贴”。这种方法，有时会出现画布不符合图片大小要求，此时会弹出对话框“剪贴板中的图像比位图大。想扩大位图吗？” （可以理解为位图大小代表画布的大小），选择“是”，画布就根据所粘贴图片的大小自动调整，如果选择“否”，所选图片将无法完整复制。

学生练习操作：学生灵活运用这两种方法，打开自己喜欢的图片。 2．输入文字学生阅读教材“我来做”自己完成图片上如何编辑文字。充分调动学生的积极性，引导学生掌握设置文字字体、字号及排列方式的方法。让学生知道：必须在文本框中的文字处于编辑状态时，才能进行文字的编辑；同一个文本框中只能设置相同的字体样式，如果要设置不同的字体，就要在不同的文本框中进行。学生可根据自己掌握的文字设置方法，输入祝福语并设置满意的格式，体会学有所用。还可以使用其他工具写入汉字，例如铅笔，可以写出任意形状的字，学生可根据自己喜好去选择。

三年级上册信息技术教案-第12课制作生日贺卡｜冀教版 (1)

《制作生日贺卡》教学设计一、教学目标 1、幻灯片文字、图片、图形、艺术字、声音的插入。幻灯片背景和动态效果的制作。掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和步骤。 2、培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力。培养学生一定的审美能力。 3、利用所学的知识解决实际问题，从而渗透对学生的亲情教育。培养学生互相帮助、协作探究的团队精神。二、教学重点：贺卡背景、图片、文字的插入与编辑三、教学难点：熟练运用贺卡制作的方法、构思四、教学方法： 1、演示法 2、自主探究法 3、实践法 4、小组协作五、教学媒体：多媒体网络教室六、教学过程一、导入新课展示电子生日贺卡，吸引学生，调动兴趣。然后出示学习任务，出示本课课题。那么，制作生日贺卡需要用到哪些知识呢？二、新课 1、贺卡制作流程收集贺卡素材选择制作软件

设置贺卡背景插入修饰图片输入祝福文字设置动画效果保存贺卡利用课件，教师讲解，了解基本流程。 2、打开PowerPoint程序 3、生日贺卡背景的设置执行“格式”→“背景”——下拉按钮——“填充效果”选项——“图片”选项——“选择图片”按钮——选择图片——插入——确定——返回对话框——应用（或全部应用） 4、插入修饰图片（1）“插入”菜单——图片——来自文件——选择图片——插入（2）设置透明：右键——显示图片工具栏——设置透明色（3）调整大小、位置 5、利用艺术字输入祝福文字 6、设置动画效果执行“幻灯片方映”——自定义动画三、实例操作制作生日贺卡观看制作过程、步骤

四、课堂练习当亲人、朋友生日到来之时，让我们带着真挚的祝福送给我们最亲爱的人，为他们制作一张贺卡。巡视指导借助学习材料五、课题总结教师与学生共同对本节课进行总结，教师演示学生作品，学生互相评说，共同提高点评作品相互评说共同提高六、扩展延伸怎样给贺卡添加声音？抛出问题，为下节课作出铺垫。

男朋友生日贺卡祝福语精选40句

男朋友生日贺卡祝福语精选40句 1、没有甜美的蛋糕，缤红的美酒，丰厚的礼物，悠扬的生日歌，不要遗憾，你拥有世界上最关心你的爱人，祝你生日快乐! 2、青春阳光欢笑...为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍祝你生日快乐青春常驻! 3、难忘是你我纯洁的友情，可贵是不变的真情，很高兴能认识你，献上我最爱的水晶，祝你生日快乐! 4、我每天都叠只纸鹤,为的是攒够只,我许下一个愿望,就是愿你每年生日都一样快乐! 5、愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你所有的梦想甜美，愿你这一年称心如意! 6、因为你的出现，我的生命多了几笔别样的色彩，喜欢你这个会带给我欢乐和美好的朋友!在你的生日之际，祝福你，永远都是一个开心幸福的人! 7、世态炎凉时年丑啊!能活到这年头很不容易啊!谁不是这样死皮赖脸活下去?千万不要有啥想法，活下去吧!祝生日快乐! 8、老公，希望我能陪着你，就算牙齿掉光，还可以在你怀里和你一起晒太阳，讲述我们的爱情故事......

9、今日，特别，特别祝福短信写。蜡烛，许愿，许愿更多幸福些。蛋糕，香甜，香甜岁月多伴些。古今，丽词，丽词太多该咋写。 10、^o^在今天这个特别的日子里我要送上一句古老又时尚的祝福：生日快乐，天天快乐，每天都很炫，每日都很酷，你最有才! 11、每一年是诗句泼洒的画面，美丽的容颜，每一天是旋律书写的笑脸，开开心心的一天，祝你生日快乐，祝你分分秒秒都有平安幸福陪伴! 12、每一颗星星装点着时间的色彩，每一个微笑祝福着幸福的温度，用爱打一个蝴蝶结在新的烛光中，用心送一句爱的问候在甜蜜中，希望你生日快乐，万事顺意。 13、飞花传真情，纤云送好运，挽一缕经过的风，把深深的祝福裹中其中，送到你身边，消你烦恼，添你微笑。快乐若是长久时，又岂在年年今朝。生日快乐! 14、一个小小的问候，是我对朋友无限的挂念;一句轻轻的祝福，是我对朋友真诚的眷恋;一首悠悠的心曲，是我对朋友生日的期盼;祝愿朋友生日乐欢天! 15、感谢天，感谢地，感谢你爸你妈把你养育，感谢风，感谢雨，感谢中国移动联通让我把祝福送你，生日快乐，亲爱的，我永远爱你。

《制作生日贺卡》教案

《制作生日贺卡》教案学生基础：通过前面的学习，同学们已经会打开和退出WORD 、保存WORD 文档等基本操作；会编辑、美化文字。本节内容：对文档进行分栏；在文档中插入剪切画并设置其格式。 ★教学设想：随着新一轮课程改革的全面推开，教师在新课程中扮演的角色将发生翻天覆地的转变，新课程要求老师成为学生“学习的促进者”、“行为的研究者”。《新课标》要求学生在获得知识的同时，在思维能力、创新意识、情感态度与价值观等方面都得到进步和发展，并关注学生的学习过程。所以本节课我将采用“任务驱动”的教学方法，让学生在明确的任务驱动下，充分发挥自己的主观能动性，自主学习，自主探究。教师在学生自主探索过程中提供：1.教师指导；2.课件动画教程；3.听课专家指导；4.同学间相互帮助；5.参考教材五种教学资源。教师为学生的学习设计出“学习记录卡”，对学生作品进行自我评价和相互评价，关注学生学习过程中的情感体验。 ★教学目标：知识目标：1.能对文档进行分栏并能熟练编辑文字、美化文字； 2.能在文档中插入剪切画，调整剪切画大小、位置，设置剪切画的显示方式，调整剪切画的叠放次序； 3.能为页面添加边框。能力目标：培养学生的想象能力、审美能力、动手能力和创新能力。情感目标：通过学生间的相互协作，增进相互间的友谊，培养集体主义情感；通过对作品的评价，让学生体验成功的喜悦。 ★教学重难点：重点：对页面进行分档；插入剪切画的方法；调整剪切画的大小、位置。难点：在不改变页面排列的前提下，调整剪切画的位置和大小；学生在各环节中的自主操作。 ★教学准备装有远程教学系统的多媒体教室，学生人手一机。学生在课前将教师制作的多媒体动画教程拷贝到自己主机的桌面，运行课件并阅读课件的使用说明。教学步骤教师活动学生活动设计目的创设情境，引入课题（4’） ▲作自我介绍。 ▲让学生完成填图游戏后询问学生是否也想制作如此漂亮的贺卡，引入课题。完成填图游戏填图游戏激发学生学习兴趣，拉近师生之间的距离；展示图片激发学生学习激情。分析课题，提出任务（6’） ▲展示四种不同主题的贺卡图片，根▲选择一种主题的贺卡来制作，也可以自己本环节不让学生只按教材中的一种主题来制作目的