日照市五莲县八年级物理下学期第一次月考试卷教案

2016-2017学年山东省日照市五莲县于里八年级（下）第一次月考物理试卷

一、单选题（每题3分，共30分）

1．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）

A．力的大小有关 B．力的方向有关

C．力的作用点有关D．受力面积有关

2．我国已成功发射“嫦娥二号”探测卫星，它将在距月球表面高度100km的地方绕月球飞行一年．如果“嫦娥二号”探测卫星绕月球飞行时所受外力突然全部消失，那么它将（）

A．继续绕月球飞行

B．静止在空中

C．做匀速直线运动

D．向月球飞行，最后掉在月球上

3．下面是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（）

A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为脚对足球受失去力的作用

B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用

C．张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他的拉力和他的重力是一对平衡力

D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受重力的作用

4．某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点．容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（）

A．B．C．D．

5．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）

B．运动的物体一定受到力的作用

C．没有力的作用运动物体会慢慢停下来

D．物体的运动并不需要力来维持

6．如图所示，设水对瓶子底部的压强为p，瓶子对桌面的压强为p′．将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和p′的变化情况是（）

A．p变小，p′变大B．p变小，p′变小C．p变大，p′变小D．p变大，p′变大

7．下列关于惯性说法正确的是（）

A．静止在草坪上的足球没有惯性

B．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大

C．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活

D．百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用

8．如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的，各对力属于平衡力的（）

A．手对罐的压力与罐对手的压力

B．罐受到的重力与手对罐的摩擦力

C．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力

D．罐受到的重力与手对罐的压力

9．如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（）

A．雪地车轮较宽的履带B．剪刀刃做得很锋利

C．安全墙上的锤头很尖D．盲道上凸起的圆点

10．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用．如图所示的事例中利用连通器原理的是（）

A．①② B．③④ C．①③④D．①②③④

二、多选题（每题4分，共20分）

11．下列过程中，力改变物体运动状态的是（）

A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下

C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出

12．如图所示，下列事例中属于减小摩擦的是（）

A．加润滑油 B．涂防滑粉

C．滚动轴承D．冰壶运动

13．关于一些物理概念和规律，下列说法正确的是（）

A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用

B．如果两个力三要索相同，这两个力一定是平衡力

C．物体受到力的作用后形状可能发生改变

D．鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力

14．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用看，它涉及不少有关力学知识．以下各项内容中叙述不正确的是（）

A．旋紧自行车的各种紧固螺丝，这是通过增大压力来增大摩擦

B．自行车轮胎气不足时，对地面的压强变大

C．坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力

D．车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，这是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦

15．在甲、乙两根相同的玻璃管中分别装有质量相同的不同液体，将甲管倾斜放置、乙管竖直放置，如图所示．当两管中的液面恰好相平．两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，两玻璃管底受到液体的压强分别为p甲、p乙，下列说法正确的是（）

A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＜ρ乙C．p甲＞p乙D．p甲＜p乙

三、填空题（每空1分，共8分）

16．一个携带有气象仪器的高空探测气球以3m/s的速度匀速上升，若其总质量为200kg，在忽略空气阻力的情况下，该气球受到的空气的浮力是N，若有仪器零件从气球上脱落，则该零件刚脱落时（填“立即下落”“静止不动”或“向上运动”）．g取10N/kg．

17．一个重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）8N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为N；当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为N．

18．小柯做了如图所示的“魔力转椅”实验．他坐在普通转椅上用力扇扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇扇子，“魔力转椅”随即转动．“魔力转椅”是采用的方法减小摩擦力的；扇子能扇转“魔力转椅”是利用了原理；转椅的软座垫比硬座垫坐着舒服，是因．

四、作图与实验探究题（19题每题2分，20-21题每空1分.共20分）

20．某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，画出人的受力示意图．

21．小雨和小风同学分别“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，请你解答下列问题：

（1）实验时应有弹簧测力计水平拉着木块做运动，这是因为；

（2）由图1甲、乙所示的实验，可以得出的结论是；

（3）为了探究滑动摩擦力与压力大小的关系，应比较图1中的两图，得出的结论是；小风同学将实验装置改进为如图2所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动．

（4）写出装置改进以后的一条好处；

（5）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，由此得出滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他得出的这一结论（选填“正确”或“不正确”），原因是．

22．小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．

（1）实验中液体内部压强的大小通过反应出来的．这种方法叫．

（2）比较a、b两组实验，可以得出的结论是．

（3）要探究液体内部压强与深度的关系，应选用图中的两组实验，根据实验现象现象得出的结论是．

（4）接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系．则应保持不变．

五、解答题（共2小题，满分22分）

23．在提倡“低碳生活”的今天，自行车成为人们“绿色出行”的首选工具，越来越多的年轻人喜欢自行车运动．质量为40kg小明为了响应号召，每天都坚持骑自行车上学．自行车的相关数据如表．g取10N/kg，试求：

（1）匀速行驶时，小明对自行车的动力为多大？

（2）小明行驶过程中，车轮对地面的压强是多大？

（3）小明骑行过程中能载的货物最多是多少？

24．如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼与四楼住户水龙头出水口的高度分别为h2=13m、h3=10m，水龙头出水口面积为2cm2，g取10N/kg．请你计算五楼住户在水龙头出水口：

（1）水的压强；

（2）受到水的压力．

2016-2017学年山东省日照市五莲县于里初中八年级（下）第一次月考物理试卷

参考答案与试题解析

一、单选题（每题3分，共30分）

1．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）

A．力的大小有关 B．力的方向有关

C．力的作用点有关D．受力面积有关

【考点】6G：力的三要素．

【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果．

【解答】解：

由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关．

故选C．

2．我国已成功发射“嫦娥二号”探测卫星，它将在距月球表面高度100km的地方绕月球飞行一年．如果“嫦娥二号”探测卫星绕月球飞行时所受外力突然全部消失，那么它将（）

A．继续绕月球飞行

B．静止在空中

C．做匀速直线运动

D．向月球飞行，最后掉在月球上

【考点】6J：牛顿第一定律．

【分析】根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，将保持匀速直线运动状态或静止状态．空间探测器是以一定的速度和方向运动着的，因此，当外力全部消失时，它将保持原来的运动速度和方向，即做匀速直线运动．

【解答】解：当如果“嫦娥二号”探测卫星绕月球飞行时所受外力突然全部消失，“嫦娥二号”探测卫星将会保持外力消失一瞬间的速度和方向不变，即沿原方向做匀速直线运动．

故选C．

3．下面是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（）

A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为脚对足球受失去力的作用

B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用

C．张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他的拉力和他的重力是一对平衡力

D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受重力的作用

【考点】6R：平衡力的辨别；6L：惯性；6U：力与运动的关系．

【分析】要能够正确的对物体进行受力分析，理解力与运动的关系，知道惯性的相关现象；知道二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一物体上并在同一条直线上．

【解答】解：

A、踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到了地面摩擦力的作用，故A错误；

B、百米冲线后没有立即停下来，是因为人有惯性，而不能说受到惯性的作用，故B错误；

C、做引体向上，当人在单杠上静止不动时，单杠对他的拉力和他的重力大小相等、方向相反、作用在同一物体上并在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确；

D、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，在地球附近的一切物体都受到重力的作用，与物体的运动状态无关，故D错误．

故选C．

4．某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点．容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（）

A．B．C．D．

【考点】8A：液体压强计算公式的应用．

【分析】根据液体压强公式p=ρgh，通过比较隔板左右两侧压强的大小，观察橡皮膜凹陷的方向，据此分析，可突破此题．

膜不应有凹陷．故A错误；

B、B图中隔板左右两侧都是水，且右边的液面高于左边，根据液体压强公式p=ρgh可知，右边压强大于左边，橡皮膜应向左凹陷．故B错误；

C、C图中隔板左边是水，右边是盐水，液面相平，因为盐水的密度大于水的密度，根据液体压强公式p=ρgh可知，右边压强大于左边，橡皮膜应向左凹陷．故C错误；

D、D图中隔板左边是水，右边是盐水，液面相平，因为盐水的密度大于水的密度，根据液体压强公式p=ρgh可知，右边压强大于左边，橡皮膜应向左凹陷．故D正确．

故选D．

5．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）

A．静止的物体不受力的作用

B．运动的物体一定受到力的作用

C．没有力的作用运动物体会慢慢停下来

D．物体的运动并不需要力来维持

【考点】6U：力与运动的关系．

【分析】根据以下知识答题：

（1）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；

（2）物体受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体静止或做匀速直线运动．

【解答】解：A、静止的物体可能受到平衡力的作用，此选项错误；

B、运动的物体如果不受力，将做匀速直线运动，此选项错误；

C、没有力的作用，原来静止的物体会静止；原来运动的物体将做匀速直线运动，此选项错误；

D、物体运动不需要力，改变运动状态才需要力，此选项正确．

故选D．

6．如图所示，设水对瓶子底部的压强为p，瓶子对桌面的压强为p′．将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和p′的变化情况是（）

A．p变小，p′变大B．p变小，p′变小C．p变大，p′变小D．p变大，p′变大

【考点】83：压强大小比较．

【分析】瓶子粗细不均匀，上面细下面粗，倒过来后液体深度会发生变化，与桌面的接触面积也发生变化，根据液体压强公式p=ρgh和压强公式p=具体分析即可正确解答．

【解答】解：由于瓶内水不满，而瓶子上细下粗，所以倒过来时水的深度变大，由公式p=ρgh可知，液体对瓶塞的压强变大．

瓶对桌面的压力等于瓶和里面水的总重力，无论瓶口朝上还是朝下，它们的重力不变，所以对桌面的压力也不变．但倒过来后受力面积变小，所以对桌面的压强变大．

即将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p变大，p′变大．

故选D．

7．下列关于惯性说法正确的是（）

A．静止在草坪上的足球没有惯性

B．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大

C．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活

D．百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用

【考点】6L：惯性．

【分析】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．

【解答】解：A、一切物体在任何情况下都有惯性，因此静止在草坪上的足球有惯性，故A选项说法错误；

B、物体的惯性只与物体的质量有关，与速度无关，故B错误；

C、惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，因此歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活，故C正确；

D、百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于惯性还要保持原来的运动状态，而不是受到惯性作用；故D错误．

故选C．

8．如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的，各对力属于平衡力的（）

A．手对罐的压力与罐对手的压力

B．罐受到的重力与手对罐的摩擦力

C．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力

D．罐受到的重力与手对罐的压力

【考点】6R：平衡力的辨别．

【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．

（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上．

【解答】解：

A．手压罐的同时，罐也给手一个弹力，因此手对罐的压力与罐对手的压力是一对相互作用力，故A错误；

B．罐受到的重力与手对罐的摩擦力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故B正确；

C．罐对手的摩擦力的同时手对罐也有摩擦力，因此罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力，故C错误；D．罐受到的重力是竖直方向，手对罐的压力是水平方向，二力不是作用在同一条直线上，不是一对平衡力，故D 错误．

故选B．

9．如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（）

A．雪地车轮较宽的履带B．剪刀刃做得很锋利

C．安全墙上的锤头很尖D．盲道上凸起的圆点

【考点】85：减小压强的方法及其应用．

【分析】减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强；增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强．在受力面积一定时，增大压力来增大压强；

【解答】解：A、雪地车轮较宽的履带，增大了与地面的接触面积，从而减小了对地面的压强，故A符合题意；

B、剪刀刃做得很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；

C、安全墙上的锤头很尖，是通过减小受力面积的方法增大压强，故C不符合题意；

D、盲道上凸起的圆点；是通过减小受力面积的方法增大压强，使盲人能感觉到；故D不符合题意．

故选A．

10．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用．如图所示的事例中利用连通器原理的是（）

A．①② B．③④ C．①③④D．①②③④

【考点】8B：连通器原理．

【分析】过路涵洞是上面开口，下面连通的，洗手间下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸．然后把这一端船闸关闭．然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等．船就可以开到另一端去．

【解答】解：过路涵洞、洗手间下水管、船闸都是利用了连通器的原理，拦河大坝上窄下宽，因为下面受到水的压强大，拦河大坝应用的是液体压强的原理．

故选C．

二、多选题（每题4分，共20分）

11．下列过程中，力改变物体运动状态的是（）

A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下

C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出

【考点】6F：力的作用效果．

【分析】解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变．

【解答】解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力改变物体的形状，故A不符合题意；

B、进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，属于力改变物体的运动状态，故B符合题意；

C、苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态，故C符合题意；

D、用力把铅球推出，铅球在重力作用下，运动速度和运动方向都在发生改变，属于力改变物体的运动状态，故D 符合题意．

故选BCD．

12．如图所示，下列事例中属于减小摩擦的是（）

A．加润滑油 B．涂防滑粉

C．滚动轴承D．冰壶运动

【考点】7I：增大或减小摩擦的方法．

【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．

（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．

【解答】解：A、加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力．故A符合题意；

B、涂镁粉的手，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B不合题意；

C、滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦力的．故C符合题意；

D、运动员在冰壶前方“刷冰”，是为了减小接触面的粗糙程度来减小摩擦．故D符合题意．

故选ACD．

13．关于一些物理概念和规律，下列说法正确的是（）

A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用

B．如果两个力三要索相同，这两个力一定是平衡力

C．物体受到力的作用后形状可能发生改变

D．鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力

【考点】6I：力作用的相互性；6F：力的作用效果；6P：二力平衡的概念．

【分析】（1）物体间力的作用是相互的；

（2）二力平衡的条件有四个要素：等值、反向、同物、同一直线

（3）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；

（4）物体间力的作用是相互的且相互作用的两个力等值、反向、同一直线、两个物体上．

【解答】解：

A、物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到另一个物体的反作用力．故A正确；

B、相互平衡的两个力，这两个力的方向相反，三要素不完全相同．故B错误；

C、物体受力后可能改变了物体的形状，也可能改变物体的运动状态，故C正确．

D、物体间力的作用是相互的，鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到碗对它的作用力，同时碗也受到鸡蛋对它的力，且大小相等，故D错误．

故选AC．

14．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用看，它涉及不少有关力学知识．以下各项内容中叙述不正确的是（）

A．旋紧自行车的各种紧固螺丝，这是通过增大压力来增大摩擦

B．自行车轮胎气不足时，对地面的压强变大

C．坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力

D．车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，这是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦

【考点】7I：增大或减小摩擦的方法；83：压强大小比较；85：减小压强的方法及其应用．

【分析】（1）影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度；

增大摩擦的办法有：①增大压力，②增大接触面的粗糙程度，③变滚动为滑动；

减小摩擦的办法有：①减小压力，②减小接触面的粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面脱离接触．

（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【解答】解：A、螺丝的脱落是由于螺丝与地面之间的摩擦力较小造成的，为了防止螺丝脱落因此要增大螺丝与螺丝轴之间的摩擦，将螺丝拧紧是通过增大压力的方法来增大摩擦力的，故A正确；

B、自行车轮胎气不足时，轮胎与地面的接触面积增大，在压力一定的情况下，受力面积越大压强越小，故B错误；

C、坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压强，而不是减小压力，故C错误；

D、车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，这是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D正确．

故选BC．

15．在甲、乙两根相同的玻璃管中分别装有质量相同的不同液体，将甲管倾斜放置、乙管竖直放置，如图所示．当两管中的液面恰好相平．两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，两玻璃管底受到液体的压强分别为p甲、p乙，下列说法正确的是（）

A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＜ρ乙C．p甲＞p乙D．p甲＜p乙

【考点】8A：液体压强计算公式的应用；2B：密度公式的应用．

【分析】甲、乙两根相同的玻璃管中，液体的质量相等，由图可知两液面的高度相同，据此可知体积关系，利用ρ=

比较两液体的密度关系，根据p=ρgh可知两玻璃管底受到液体的压强关系．

【解答】解：

甲、乙两根相同的玻璃管中液体的质量相等，两液面的高度相同，

由图可知，则V甲＞V乙，

由ρ=可知，两液体的密度关系为ρ甲＜ρ乙，故A错误、B正确；

由p=ρgh可知，两玻璃管底受到液体的压强关系为p甲＜p乙，故C错误、D正确．

故选BD．

三、填空题（每空1分，共8分）

16．一个携带有气象仪器的高空探测气球以3m/s的速度匀速上升，若其总质量为200kg，在忽略空气阻力的情况下，该气球受到的空气的浮力是2000 N，若有仪器零件从气球上脱落，则该零件刚脱落时向上运动（填“立即下落”“静止不动”或“向上运动”）．g取10N/kg．

【考点】8P：浮力大小的计算；6L：惯性．

【分析】气球匀速上升，符合二力平衡条件，所受合力为0．向上的浮力与与向下的重力大小相等．

一切物体都具有保持原来运动状态的性质，叫做惯性．

【解答】解：匀速上升时，空气阻力不计，浮力等于重力即F=G=mg=200kg×10N/kg=2000N；

若有仪器零件从气球上脱落，由于零件具有惯性，则该零件刚脱落时仍旧会向上运动；

故答案为：2000；向上运动．

17．一个重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）8N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为12 N；当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为 6 N．

【考点】7D：摩擦力的大小；6W：力的合成与应用．

（2）滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与运动的速度无关，据此可知当水平推力增大到18N时受到的摩擦力，摩擦力与推力的差值即为水平合力的大小．

【解答】解：

箱子受8N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于8N；

当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于12N，当水平推力增大到18N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为12N．此时箱子所受合力的大小为F﹣f=18N﹣12N=6N．

故答案为：等于；12；6．

18．小柯做了如图所示的“魔力转椅”实验．他坐在普通转椅上用力扇扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇扇子，“魔力转椅”随即转动．“魔力转椅”是采用用滚动代替滑动的方法减小摩擦力的；扇子能扇转“魔力转椅”是利用了力的作用是相互的原理；转椅的软座垫比硬座垫坐着舒服，是因增大受力面积可以减小压强．

【考点】7I：增大或减小摩擦的方法；6I：力作用的相互性；85：减小压强的方法及其应用．

【分析】（1）摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关；减小摩擦的方法有很多：减小压力、接触面变光滑、变滑动为滚动、用气垫等．

（2）知道物体间力的作用是相互的；

（3）压强大小的影响因素是：压力的大小和接触面积的大小；

【解答】解：在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，即采用用滚动代替滑动的方法减小了摩擦力；用力扇扇子，“魔力转椅”随即转动，这是利用物体间力的作用是相互的特点工作的；同时转椅的软座垫比硬座垫坐着舒服，这是由于通过增大受力面积，减小压强的缘故．

故答案为：用滚动代替滑动；力的作用是相互的；增大受力面积可以减小压强．

四、作图与实验探究题（19题每题2分，20-21题每空1分.共20分）

19．如图是踢出去的足球运动轨迹，足球的质量是200g．请做出足球所受力的示意图（不计空气阻力，g=10N/kg）．

【考点】6H：力的示意图．

【分析】根据足球的质量求出其重力．规则物体的重心在物体的几何中心，根据重力的方向总是竖直向下的，过重心表示出重力的方向．

【解答】解：足球的重力：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N．

踢出去的足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，重力的作用点在球的重心，方向竖直向下，并标出重力的符号和大小，如图所示：

20．某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，画出人的受力示意图．

【考点】6H：力的示意图．

【分析】本题的关键先分析出人受到几个力，再根据人站在水平地面上处于静止状态判断几个力的大小关系，最后正确画出受力示意图．

【解答】解：人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，受到重力G和支持力F，这两个力是一对平衡力，重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号，注意两条线段长度要相等，如图所示：

21．小雨和小风同学分别“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，请你解答下列问题：

（1）实验时应有弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动，这是因为木块受力平衡，弹簧测力计的接力大小等于摩擦力的大小；

（2）由图1甲、乙所示的实验，可以得出的结论是压力相同时，接触面越粗糙摩擦力越大；

（3）为了探究滑动摩擦力与压力大小的关系，应比较图1中的乙丙两图，得出的结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大；小风同学将实验装置改进为如图2所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动．

（4）写出装置改进以后的一条好处弹簧测力计的示数稳定，便于计数；

（5）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，由此得出滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他得出的这一结论不正确（选填“正确”或“不正确”），原因是没有控制压力大小相同．

【考点】7L：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．

【分析】（1）根据一对平衡力的大小相等的特点进行分析；

（2）因为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以在探究影响滑动摩擦力大小的因素时应使用控制变量法；

（3）探究滑动摩擦力与压力大小的关系，应控制接触面相同，压力不同；

（4）木块与弹簧测力计静止不动，不需要控制木板做匀速直线运动，便于实验操作，便于弹簧测力计读数；

（5）探究摩擦力与接触面面积的关系时，应控制接触面粗糙程度与物体间的压力相同而接触面的面积不同．

【解答】解：（1）实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平木板（或毛巾）面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等；

（2）比较甲、乙两图可知，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，故可得到的结论是：当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

（3）比较乙、丙两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，弹簧测力计的示数不同，故可得到的结论是：当接触面的粗糙程度相同时，压力越答，滑动摩擦力越大；

（4）木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的优点是：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便

（5）将木块沿竖直方向截去一半后，没有控制物体间的压力不变，因此得出的结论是错误的．

故答案为：（1）匀速直线；木块受力平衡，弹簧测力计的接力大小等于摩擦力的大小；

（2）压力相同时，接触面越粗糙摩擦力越大；

（3）乙丙；接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大；

（4）弹簧测力计的求数稳定，便于计数；

（5）不正确；没有控制压力大小相同；

22．小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．

（1）实验中液体内部压强的大小通过U形管内两液面的高度差反应出来的．这种方法叫转换法．

（2）比较a、b两组实验，可以得出的结论是同种液体同一深度液体向各个方向的压强相等．

（3）要探究液体内部压强与深度的关系，应选用图中的ac或cd 两组实验，根据实验现象现象得出的结论是同种液体，液体压强随着深度的增加而增大．

（4）接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系．则应保持深度不变．

【考点】8C：探究液体压强的特点实验．

【分析】（1）在实验中，有很多物理量难于用仪器、仪表直接测量，就可以根据物理量之间的定量关系和各种效应把不易测量的物理量转化成易于测量的物理量进行测量，这种方法就叫转换法；在实验中液体压强的大小变化不易直接测量，可以寻找液体压强的变化会引起哪些物理量发生变化，看能否通过形象直观的变化来反应液体压强的大小变化；

（2）分析图（a）和图（b）的两次实验数据，找出哪些量是相同的，哪些量是不同的，从而得出影响液体的压强的关系．

（3）要研究液体的压强与深度的关系，应使金属盒在同种液体不同深度观察压强计的液面高度差，从而得出结论．（4）实要研究液体的压强与液体密度的关系，应保持深度相同，液体密度不同．

【解答】解：（1）液体压强的变化会引起压强计的探头受到的压力发生变化，从而导致压强计探头上的橡皮膜的形状发生变化，进而引起压强计U形管两侧液面的高度差发生变化，因此可以利用压强计U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小变化；这种方法就叫转换法；

度相同，从而得出在同一深度向各个方向的压强相等．

（3）若要探究液体内部压强与深度的关系，应将压强计金属盒放入同种液体中的不同深度，分别观察三次高度差，可得出的结论是：同种液体，液体深度越大，压强越大；

（4）要研究液体的压强与液体密度的关系，应保持深度相同，液体密度不同．

故答案为：（1）U形管内两液面的高度差；转换法；

（2）同种液体同一深度液体向各个方向的压强相等；（3）ac或cd；同种液体，液体压强随着深度的增加而增大；（4）深度．

五、解答题（共2小题，满分22分）

23．在提倡“低碳生活”的今天，自行车成为人们“绿色出行”的首选工具，越来越多的年轻人喜欢自行车运动．质量为40kg小明为了响应号召，每天都坚持骑自行车上学．自行车的相关数据如表．g取10N/kg，试求：

（1）匀速行驶时，小明对自行车的动力为多大？

（2）小明行驶过程中，车轮对地面的压强是多大？

（3）小明骑行过程中能载的货物最多是多少？

【考点】86：压强的大小及其计算；6T：二力平衡条件的应用．

【分析】（1）根据总阻力与总重力的关系求出阻力大小，根据二力平衡条件可得小明对自行车的动力；

（2）车轮对地面的压力等于车和人的重力，根据公式p=可求车轮对地面的压强；

（3）根据轮胎承受的最大压强和行驶时轮胎与地面接触的总面积，由压强公式变形可求得小明骑行过程中的最大压力，然后减去人和自行车的总重力即可得到能载货物最大重力，根据重力公式可求出能载货物最大质量．

【解答】解：

（1）小明受到的重力：G人=m人g=40kg×l0N/kg=400N，