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考研英语精读笔记总结
1991年
第一篇：
1.重要词汇点：
triumph n./v. 胜利urgent a.紧急的struggle to do 努力做，试图做
hold back 阻止，隐瞒tide n.潮流ingredient n.要素；配料
accountability n.责任，责任心，责任感accountable a.负责的
account for 解释；占据(比例) 为sth负责be liable for sth
values n.价值观ultimate a.最终的，最大的ultimately ad.
impose sth on sb 将sth强加于sb external a.外部的internal a.内部的
restraint n.限制restrain vt.限制guilt n.内疚，内疚感；罪行，罪责
be guilty of sth 对sth有罪embarrass vt.使尴尬embarrassment n.
community n.社区；社会；界，圈子；地方the scientific community 科学界
hold up 举起；支撑；阻碍proclaim v.宣称tolerate v.容忍，宽容
loose a.松的，松散的loosen v.使松，使松散typical a.典型的
consider A B 把A看作B A is considered B. A被看作B。
enrage vt.激怒 rage n.愤怒breakdown n.崩溃；分解
radical a.根本的；激进的shift n./v.转变，转换，变动
commit crimes 犯罪victim n.牺牲品victimize vt.使成为牺牲品
shocking a.令人震惊的reverse v./a./n.颠倒；倒退；反转reversal n. underprivileged a.弱势的，缺乏基本权益的bring up 抚养；提出
upbringing n. 抚养；提出fail to do 未能；无法moral a.道德的；品行端正的
guidance n.指导，引导guide v. stable a.稳定的disadvantaged a. 弱势的，缺乏基本权益的
circumstances n.环境engage in = be engaged in 从事，进行desperate a.绝望的；不顾一切的desperately ad. 绝望的；不顾一切的；及其，非常evil n./a.邪恶virtue n.美德；优点
wise a. 智慧的，明智的wisdom n. prevail vi. 占上风，盛行，流行prent a. prence n. defeat n./v.击败；失败desirable a.可取的= advisable a. = preferable a. = favorable a. bear the blame for sth 为sth负责be held responsible for sth 为sth负责
be responsible for sth 为sth负责self-discipline n.自律restrict v.限制
mutual a.相互的；共同的stick to 坚持s restriction n.限制 restrictive a.限制的，限制性的
第二篇：
adolescence n.青春期adulthood n.成年，成年期adult n./a.成年；成年的
as to 关于constitute vt.构成constitution n.构成；体质；宪法
maturity n.成熟 mature a. primitive a.原始的frequently ad. = often 经常frequent a. relatively ad.相对的，比较的，很pattern n.模式；规律prolonged a.延长的
prolong vt. 延长couple n.一对，两口子 a couple of 几个ceremony n.仪式
coupled with 伴随，伴随着status n.身份，地位，状态given a.特定的
frontier n.边界，边界定居区；前沿，尖端universally ad. 普遍地universal a formal a.正式的informal a.不正式的recognition n.承认，认可recognize vt. symbolic a.象征的，象征性的 symbol n. significance n. 重要性，意义 significant a. initiation n.使进入；开始，使开始initiation ceremony n.进入仪式，开始仪式；成年仪式sequence n.系列 sequent a. privilege n.特权minor a./n.较小的vote v.投票remove vt.去除 removal n. grant vt.授予fare n.票价obtain vt.获得license n.执照basically ad.基本上；基本而言basic a. liquor n.烈酒financial a.金融的；财政的；财务的finance n.金融；财政；vt.资助contract n.合同contract vt.收缩acquire vt.获得
additional a.额外的，其他的majority n.大部分；主体attain vt.获得；达到
provision n.提供；预防，准备；约定；规定point to 表明mark vt.标志着
give place to 让位于dividing line 分界线join the army 参军
exist vi.存在existence n. existent a. permission n.允许permit vt.
第三篇
contain v.包括，包含；遏制term A B = call A B = name A B 把A称作B composed of 由...组成composition n.组成；结构；作品occur vi.发生
mineral element 矿物质dissolve v.溶解solution n.溶液woody a.木质的；木头的
stem n.茎干tissue n.组织in the presence of 在...存在的情况下solid a./n.固体；紧密的minute a.微小的n.分钟opening n.开口；空缺vapor n.蒸汽trace n.极少量；踪迹quantity n.数量saturation n.饱和saturate v.饱和 3 parts in 10 parts 十分之三
F = Fahrenheit 华氏温度；华氏温度计intake n.摄入；摄入量in terms of 就...而言
in proportion to 与...成比例的；与...相比的concentration n.集中；聚集
synthesize vt.合成synthesis n.合成sustain v.支撑derive sth from A 从A获得sth preserve v.保存develop an idea 阐述一个观点utilize vt.利用absorb v.吸收
It is as proper to term the plant a water structure as to call a house composed mainly of brick a brick building. （It is as proper to do A as to do B. 做A和做B是一样恰当的）
把植物称作水构造，和把一所主要由砖构成的房子称作砖房一样，都是恰当的。1992年
第一篇：
well a.可取的，可接受的；健康的manners n.行为举止monster n.怪物；恶人
horrible a.可怕地horror n.恐怖behind the wheel 驾车altogether ad. 完全；总共；总之tolerate vt.容忍，宽容inconsiderate a.不体谅的call for 需要，要求campaign 运动；战役get out of hand 失控motorist n.司机revenge v./n.报复uncivilized a.不文明的
A is the exception to the rule. 对于规则/规律，A是一个例外。nod n./v.点头
resist v.抵制，抵御resistance n. resistant a. go a long way towards 对...大有帮助temptation n.诱惑，引诱 tempt vt. tension n. 紧张tense a. wave n./v.波浪；挥手subject A to B 使A遭受/服从B A is subjected to B. A遭受到B。/ A服从于B acknowledgement n.承认，认可 acknowledge v. atmosphere n.气氛；大气，大气层
A in response to
B = A in reaction to B 作为对B的反应的A rare a.罕见的
brake v./n.刹车violently ad.用力地；暴力地 violent a. emerge vi.出现
a side street 辅道hazard n.危险 hazardous a. following a.随后的
traffic n.车辆；交通；流量clear a.畅通的anyway ad. 无论如何
zebra crossing 斑马线oncoming a.迎面而来的vehicle n.车辆
in time 及时cross the road 过马路care to do = want to do 想要
highway n.公路veteran n.老兵；老手traffic stream 车流let alone 更不用说faultless a.无瑕疵的，无可挑剔的fault n.毛病，缺点，缺陷master vt.掌握；精通filter v./n.过滤；缓慢动blockage n.阻塞；拥堵block v. give rise to A 导致A
subtle a.微妙的roadsmanship n.道路使用者的风范statesmanship n.政治家的风范ownership n.所有权explosion n.爆炸explode v take sth to heart 记住sth
unjust a.不公平的，不公正的occasionally ad.偶尔prompt a.迅捷的apply vt.用；申请severe a.严重的；严厉的savage a.野蛮的yield to A 向A让步，向A屈服
suffer great loss 遭受巨大的损失pay respect to A 尊敬A badly ad.非常
第二篇
greenhouse n. 温室 ray n.光线take place = happen = occur vi.发生
prevent sb from doing 阻止sb做 prediction n.预测 predict v. fuel n.燃料
the poles 两极地区，两极 polar a. melt v.融化 flood v./n.淹没；洪水
coastal a.海岸的 coast n. lead to A = result in A 导致A
alteration n.改变，变化 alter v. zone n.地带，地区pay attention to A 注意A concentrate on 聚集于，集中于 the Antarctic 南极 affect vt.影响
ice sheet 冰层 sheet n.张，片 ice cap 冰盖 in other words 换句话说available a.可获得的 fit vt.适合 up to now 迄今为止 exceed vt.超越
have an effect on A 对A有影响 variable a.可变的，多变的
variation n.变化 vary vi. astronomer n.天文学家 rotate v.旋转
present vt.给；呈现 considerable a.相当大的，相当多的consequently ad.因此distribution n.分布；分配；销售 circulation n.循环 cycle n.循环，周期
over a long term = in a long term 就长远来看latest a.最近的，最新的
output n.输出 input n.输入 downward a. ad.向下的 mutual a.相互的；共同的
model n.模型；模式，理论；模特 interaction n.互动 climate n.气候；风气assume v.假定有...，假定...存在 assumption n. overcome vt.克服counterbalance n./v.平衡；抵消；补偿 diminish vt.减少 hemisphere n.半球account for 解释，是...的原因；占据 level n.水平；标准；程度
exclusively ad.完全地 due to A 因为A on the basis of A 在A的基础上
take effect 生效 delay v./n.延迟；拖延
第三篇
contest n./v.比赛，竞赛 contestant n.选手，竞赛者 false a.假的；错误的hatred n.仇恨 hate v. brotherhood n.兄弟情谊；兄弟关系 lesser a.较次的，较差的tragic a.悲剧的，悲剧性的 tragedy n.悲剧 incident n.小事件medal n.奖牌，奖章involve vt.涉及，卷入 murder n./v.谋杀 ruin vt.毁掉 visible a.看得见的；明显的principally ad.主要 principal a. final n.决赛 final a.最终的
indignation n.义愤；愤怒 ndignant a. scene n.景色；场面
at the end of 在...结束的时候；在...的末段/终点 object to A 反对A
goal n.进球；目标 disallow vt.不允许；不承认 in a rage 发怒
opponent n.对手，敌手 oppose vt.反对 announce vt.宣布 disputable a.有争议的victory n.胜利 victorious a. suspension n.暂停；悬挂 suspend v. disturbance n.干扰；骚乱；失调 disturb vt. jury n.陪审团；评审团
court n.球场；庭院；法庭，法院；宫廷 appeal n.上诉，申诉；呼吁；吸引
debate v./n.辩论 stand v.有效，成立 silver n.银；银色 rather than 而不是competitively ad.竞争性地 competitively ad.竞争性地 dissolve vt.解散aggressive a.好斗的；侵略的；有上进心的，积极的 hesitant a.犹豫的
patriotism n.爱国主义 patriot n.爱国者make a decision 做决定
breed v. (bred, bred)哺育；产生 take part in an activity 参加一个活动display vt./n.展示，表现；展览 reject vt.拒绝 undesirable a.不好的
obedient a.听话的，服从的 obey vt.服从 common a.常见的；普通的；共同的
draw a conclusion 得出结论 athlete n.运动员 be liable for A 对A负责
1993年
第一篇
critical a.重要的，关键的；批评的，批判的 starve v.饿；饿死
drastic a.极端的；有力度的；严厉的 mother tongue 母语 infant n.婴儿
capacity n.能力；容量 severe a.严重的；严厉的 insensitive to A 对A不敏感nevertheless = nonetheless conj. 尽管如此 signal n./v. 信号；发信号
neglect vt.忽略 negligence n. negligent a. ideal a./n.理想的；理想stage n.阶段；舞台 eventually ad.最终 turn out to be 结果证明是style n.风格
command n./v.命令；指挥；掌握 sight n.视觉；看到；视力 feel n.触觉toy n.玩具pattern n.模式，样式，方式；规律 incredible a.不可思议的，难以置信的
mixture n.混合；混合物 induce vt.诱导，引诱 grasp n./v.抓；抓住；掌握respond to A 对A做出反应/回应 dull a.迟钝；枯燥 vt.使迟钝 verbal a.语言的discourage vt.使灰心 discouraged a.灰心的，沮丧的 purpose n.目的
at once 突然；立刻 inadequately ad.不充分的，不够的 inadequate a
intelligent a.聪明的 exceptionally ad.格外，特别 remarkable a.非凡，不寻常owe A to B 把A归因于B；有了A是因为B faculty n.能力；全体教师；系，院inborn a.天生的 selective a.选择性的；选择的 select v.
definite a.明确的；具体的 necessarily ad.必然，必定
not necessarily 未必，不见得，不一定 such A as B 像B这样的A
第二篇：
giant a.巨大的 n.巨人 enterprise n.企业；事业；上进心
bureaucratic a.官僚的 management n.管理层；管理 machinery n.机器；体系ventilate v.使通风 vent n.孔 psychologist n.心理学家 psychology n.心理学blue-collar worker 蓝领工人 white-collar worker 白领工人 puppet n.傀儡；木偶dance to the sth 随着sth的节奏起舞 automated = automatic a.自动的，自动化的employee n.雇员 employer n.雇主；用人单位 confront vt.直面，面对
fundamental a.基本的 intellectually ad.智力，从智力上讲 intellectual a. emotionally ad.情感，从感情上讲 emotional a. emotion n. ladder n.阶梯；梯子productive a.有创造力的；多产的 insecure a.不安全的；不牢固的；有忧虑的
secure a. 安全的；牢固的；无忧虑的 security n. promote vt.提拔；促进；促销fall behind 落后 apply for sth 为了sth而申请，申请以得到sth
intelligence n.智力；情报，消息 as well as (作连词)和；(作介词)除了submissive a.屈服的，顺从的，服从的 submission n. submit
from that moment on 从那一刻起 superior n.上级 a.优越的，优秀的，上级的subordinate n.下级 a.从属的，次一级的 fellow competitor 竞争对手
sociability n.好交际，善于交际 sociable a. fellow students 同学
fellow workers 同事 fellow soldiers 战友 preindustrial a.工业化之前的
very a.(作名词前置定语，表示强调) mode n.模式，形式
capitalism n.资本主义 capitalist a. 资本主义的 n.资本家
outgrow vt.因长大而不再拥有；因长大而穿不上 industrialism n.工业化；工业社会transform A into B 把A变成B humanist a./n.人文主义，人道主义，人本主义transform sth from A into B 把sth从A变为B potentiality = potential n.潜能maximal a.最大量的，最大化的 maximum n. reason n.理性 vt.推理
consumption n.消费；消耗 consume vt. end n.目的；终点；末段
render vt. 让，使；演奏，表演；提出；提供；翻译 humble a.卑微
be in harmony with A 与A处于和谐状态 smooth a.平滑，光滑；顺利
genuine a.真正的 individuality = personality n.个性
resort to A = turn to A 求助于A，诉诸A ancestor n.祖先
take A for granted 认为A是理所应当的，想当然
approval n.同意；批准 approve v.
suspicion n.怀疑 suspicious a. suspect v.
A is no less adj. than B. A和B一样adj. （强调对形容词的肯定）
A is no more adj. than B. A和B一样都不adj. （强调对形容词的否定）
A is no less poor than B. A和B一样穷。
A is no more rich than B. A和B一样都不富。
第三篇
courses of action 做法 publish vt.公布；出版 patent vt.为...申请专利 n.专利grant vt.授予 state n.州，国家；状态，情形 monopoly n.垄断；专用；专卖terminate v.终止，终结 exceptional a.例外的，独特的；杰出的
circumstances n.环境 span n.跨度 v.跨越 circuitry n.电路；循环，巡回环路；extension n.延长 extend v. reward n./v.回报，奖励 shelf n.架子
permanently ad.永久地，永远地 permanent a. conduct vt.进行，实施；引导，指挥A attached/affiliated to B 附属于B的A live a.活的；实况的，现场的
Middle School Attached to Peking University 北大附中
literally ad.（常用于表示强调，无实际含义） a sure way 一个有效的方法violation n.侵犯；违反 violate v. likewise ad.相同地 advance n./v.进步plagiarize v.剽窃 plagiarism n. invalidate vt.使无效 closely ad.密切的validate vt.使有效 further a.更进一步的 print n./v.印刷 rear a./n.后面，后部technological a.技术的 technology n. reduce A to B 使A转化为B
presumption n.假设，假定 presume v. date back to 可以追溯到
those involved in sth 卷入sth的那些人，与sth有关系的那些人
A’s reduction to B = the reduction of A to B A向B的转化/转变
necessity n.必要；必要性 necessary a. originate from 起源于
dedication n.贡献 dedicate vt. cart n.马车；手推车 last vi. 持续availability n.可获得性，可用性；获得的可能性 available a.
magnetic a.磁的，磁性的 magnet n.磁铁 publicize vt.宣传，广告
original a.原创的，最初的 origin n.根源，起源 prior to = before 在...之前anticipate vt.预测，预计，预期 anticipation n. unusually ad.不寻常地
an approach to sth 做sth的方法TV station 电视台
the application for sth 对sth的申请 the access to s 对s的接近/获取/使用the application of sth 对sth的使用recommend v.推荐；建议 recommendation n.
1994年
第一篇
organize vt.组织 private a.私人的，个人的 market-oriented a.以市场为导向的largely ad. 主要地，在很大程度上 marketplace n.市场 strive to do 努力做
profit n.利润 in competition with sb 在与sb的竞争中 motive n.动机
operate v.起作用；运行；操作 competitive a.竞争的；竞争性的；竞争激烈的individual a./n.个体的；个体 consumer n.消费者 desire n./v.愿望；欲望maximize vt.最大化 resources n.资源 mechanism n.构造，结构；体制，机制
in response to sth 作为对sth的反应/回应 demand n./v.需求；要求
relative a.相对的；比较，相当 supply n./v.供应；提供 bid v./n.竞标，投标
in short supply 供应不足 relative to A 与A相比较/相对应；与A有关
be bid up （指价格等）被抬升 eliminate v.去除，消除；淘汰
commodity =goods n.商品 in turn 反过来 permit sb to do 允许sb做
regulate v.调整 own = possess vt.拥有 productive resources 生产资料property n.财产 hire = employ vt.雇；雇佣 gain control over A 获得对A的控制natural resources 自然资源 concept n.概念 embrace vt.包括；拥抱
contract n.合同 v.收缩 be satisfied with A 对A满意 overstate v.夸大；多报overstate v.夸大；多报 understate v.轻描淡写；少报 purchase v./n.购买
purchasing power 购买力 mechanized a.机械化的 manpower n.人力
A is characterized by B. A的特点是B。 work vi.起作用，发挥作用
those involved 所涉及到的那些人，相关人士 A concerned = A involved所涉及到的A The Chinese people are characterized by modesty. 中国人的特点是谦虚。
第二篇：
at least 最少，至少 at most 最多，至多 issue v.发放；发出 n.问题
credit n./v.信用；信誉；信贷；相信；表扬，赞扬；面子，荣誉；学分
credit card 信用卡 at home 在家；在国内across the country 在全国
as well = too 也 deposit v./n.存放；沉淀 scatter v.分散 location n.方位；地方withdraw v.抽回；收回；提取 withdrawal n. locate v.定位；找到
branch n.分行，分支机构，分公司 on the horizon 即将出现 electronic a.电子的while conj.当...的时候；尽管，虽然；而，然而 list n.名单，清单
convenience n. 方便，便利 convenient a. a wide range of 许多
cash register 现金出纳机，现金记录仪 keep track of 跟踪，随时了解
item n.项目；物品 order v./n.订购；订单 efficient a.有效率的，高效的
personnel n.人员；人事部门 staff n.人员，职员 v.定员；是...的职员
assignment n.分配，分派，安排 assign v. accordingly ad.因此，据此
identify v.识别，辨认 preferred customer 首选的顾客 rely on 依赖
promotion(al) campaign 促销活动 manufacturer n.生产商 manufacture n./v.生产analyze v.分析 analysis computer-analyzed a.经过计算机分析的 marketing n.营销emphasize v.强调；重视 emphasis n. develop products 开发产品
stock n.供应；库存；股票 in stock 库存中的 raw a.生的；未加工的
raw material 原材料 process n.过程 v.加工，处理 numerous a.众多的
commercial a.商业的 n.商业广告 utilities n.公用事业企业 obtain v.获得
processor n.加工者，处理者cash v.把...兑换成现金 pay in cash 用现金支付
make an order of sth = order 订购 automation n.自动化
第三篇
exceptional children 智障儿童 in some significant way 在某个重要的方面
be adapted to A 适应A adapt A to B 让A适应B focus on 聚焦于，集中于
environment n.环境 leading actor 主演 capture v./n.抓住；捕获
capture one’s attention 吸引某人的注意力 be aware of 意识到
supporting player 配角scenery n.风景；舞台背景be the key to sth 是sth的关键
pass on 传承 prejudice n./v.偏见 central values 核心价值观 phrase n.短语，表达
democratic a.民主的 democracy n. founder n.建立者，创建者 found vt.
denote = mean v.意味着，意思是 the right of sb to do sb做...的权利
the right of sb to sth sb得到sth的权利confirm vt.确认；证实
appropriate a.合适的 modify v.修饰；修改，改变 receive much concern 得到很多关注
program n./v.计划，项目；节目，节目单；程序；课程 necessity n.必要，必要性instruction n.教导，教学；指令；说明 instruct v. exert vt.施加，运用
cite vt.引用 citation n. state vt.陈述，表明 statement n.
normal a.正常的 norm n.标准；规范
第四篇
by the end of 到(某一时间段)结束时 in detail 详细地 micro a.微小的
arise v.(arose, arisen)出现，产生 microbiologist n.微生物学家
expert on sth sth方面的专家 caution vt.警告 n.小心，谨慎 figure n.数字，数目once conj. 一旦；一次 cure n.治疗方法，治疗 v.治愈 estimate v./n.估计infection n.感染；传染 infectious a.infect v. institute n.机构；学院
survive v.生存；保留；在...之后还活着/存在 survival n. discouraging a.令人沮丧的statistics n.数据 as many as 多达 variety n.变体；多样
in existence （作名词后置定语）现存的 make great progress 取得巨大的进步cosmic = universal a.宇宙的 cosmos = universe n.宇宙 diet n.饮食
radiation n.辐射 radiate v. activate vt.激活 cell n.细胞
mysterious a.神秘的 mystery n.迷 point out 指出 prospect n.前景
determine v.确定；决定 counteract v.对抗；抵消 disclose v.揭示；揭露likelihood = possibility n.可能性 likely a.可能的 indicate v.表明
initiate vt.使进入；使开始，着手 initiation n. in operation 起作用；在运行evolutionary a. 进化的；进化论的 evolution n. evolve v.
imply v.暗示 implication n. so long as = as long as 只要
turn off 关；关闭 ever-present 永远存在的
第五篇
discovery n.发现 discover v. blind vt.使失明；使晕眩；使未能意识到
dramatic a.戏剧化的；戏剧的 Sir n.爵士 legend n.传奇；传说
Legend has it that ... 据传说 mold n./v.霉菌；铸模；铸造；塑造
penicillin n.青霉素 experiment with A 用A做实验 laborious a.充满艰辛的antibacterial a.抗菌的 substance n.物质 trial n.尝试；审理 try v. innovation n.创新 innovate v. innovative a. shot n.射门；投篮；弹丸
have one’s hair cut 理发 have their shots blocked 射门被阻挡
score v.得分 prime a.主要的 work on sth 忙于，从事
consciously ad.有意识的 conscious a. fanciful a.不切实际的；时尚的，前卫的ordinary people, the average person, common people 普通人how come = why 为什么abstraction n.抽象；抽象的事物 solid possibilities 有根据并可能实现的事virtue n.美德；优点 authority n.权威；权威人士；当局；政府
seemingly ad.表面上 plastic garbage bags 塑料垃圾袋 think of 想到
proposition n.观点，理论 set out 出发；开始 search for = look for 寻找alternate a.另外的；非常规的 in the long run = in the long term 长远来说
be bound to do 肯定，必定 challenging a.有挑战的 challenge v./n.挑战；质疑dead end 死胡同 ignorant of A 对A一无所知 come up with 想出，拿出
by accident 偶然，不经意间 distinguish/tell A from B 区分A和B
possess vt.拥有 present v.给；介绍；描述be reluctant to do 不情愿做
quote v.引用 quotation n. diligent a.勤奋的 diligence n.
assertion n.断言，坚持声称 assert v. assertive a. be devoted to A 致力于A be concerned about A 关心A；担心A
1995年
第一篇
know of/about 了解 serve to do = help to do 有助于 ensure v.保证
assist v.协助 assistance n. assistant a.协助的 n.助手 lower vt.降低distribution n.销售；分配，分发 thereby = therefore 因此
establish v.建立，确立；证实 home market 国内市场 tube = underway n.地铁provide for 为...做准备 draw one’s attention to A 让某人注意A
draw attention to A 让人们注意A enormously ad.非常，极其 enormous a.巨大的guarantee n./v.保证 apart from 除了 act n.法令，法案 govern v.统治，管理，控制
parliament n.(英国、澳大利亚的)国会 term n.术语，用语；关系；条件，条款；时期regular a.规则的；规律的；经常的；固定的 promote a product 推销产品
fail to do 未能；无法 live up to sth 达到sth(期望，承诺等)
mislead = misguide v.误导 mercifully ad.幸亏，好在，幸运的是
merciful a.仁慈的，宽大的 inferior a.次的，劣的，低的 personality n.名人；个性article n.物品；文章；条目，条款；冠词 represent vt.代表 force n.因素；力量consistently ad.一贯地；始终如一地，一致地；向来，历来 consistent a.
touch on = mention 提到，提及 persuasive a.有说服作用的；有说服力的
declare v.宣布 declaration n. persuade v.说服 persuasion n.
inform sb of sth 让sb知道sth；向sb告知sth draw distinction 做区分excessively ad.过分的，过度的 excessive a. fine a.细微的
seek to do = try to do 试图做 message n.信息 subtly ad.细微，微妙
merely = only ad.仅仅，只 confine vt.限制，局限 boring = dull a.乏味
money consuming 花钱的 secure vt.获得 fame n.名声precise a.精确地
pass one’s judgment on A 某人表达对A的判断 nothing but 正是，就是
partial a.片面的；部分的 win sb over 争取sb
第二篇：
view A as B 把A看做B measure v.衡量；测量 grade n.分数；等级；年级
measurable a.可衡量的；可测量的 by contrast 相反，与此形成对照的是
by definition 按照定义，根据定义 specific a.特定的；具体的
signpost n. 路标 landmark n.路标，里程碑encounter v./n.遭遇；邂逅
obstacle n.障碍 willingness n.情愿，愿意 willing a.
take risks = take chances = run risks 冒险 timidity n.胆怯，懦弱 timid a. being n.存在；存在物；存在状态 be open to sth 对sth保持开放的心态
perceive v.感觉，感知；察觉；理解 perception n. cope with 处理，应对indecisive a.犹豫不决的 decisive a.果断的；决定性的 passive a.被动的；消极的hesitate v.犹豫 hesitation n. hesitant a. insecurity n.不安全；无保障
self-doubt n.自我怀疑 be to do 想要；应该；将要 overcome vt.克服
cease v.停止 trap v./n.陷入；陷阱 shell n.贝壳；壳 aim vi./n.瞄准；定目标give up = quit vt.放弃 make great efforts 做出巨大的努力
be keen on doing 热衷于做 succeed in doing 成功的做成了
refer to A 指；提到，涉及；参考 advocate vt.提倡 n.倡导者
curious a.好奇的 open-mindedness to new experiences 对新事物的开放心态promptness n.迅捷，迅速 prompt a.迅捷的，迅速的 vt.催促，促使
avoidance n.避免 avoid v.
第三篇：
complex a.复杂的 complexity n. formerly ad.从前 former a.
solutions to sth sth的解决办法/方案 complicated a.复杂的 complicate vt.使复杂colleague n.同事 extend v.延伸，扩展 extended family 大家庭(多代同堂) resolve v.解决；决心 resolution n. expert a.专业的 n.专家
in addition to A = besides A 除了A stable a.稳定的 stability n.
mobility n.移动，流动；移动性，流动性 mobile a. cut off 切断
informal a.非正式的 formal a.正式的 trustworthy a.值得信赖的
reliable a.可靠的 rely vi.(on) A relevant to B 与B有关的A
unconscious a.无意识的；神志不清的 subconscious a.下意识的，潜意识的
casual a.随意的；休闲的 enormous a.巨大的 stockpile n.积聚；贮存overwhelming a.压倒性的，极强的 file n.档案 locate v.定位；查找
quantity n.数量 quantitative a.数量的；大量的 store vt.储存 storage n. enable sb to do 使sb能做sth enable sth = make sth possible 使sth成为可能shortly ad.很快 bombard vt.轰炸 communications n.通讯；交流
occurrence n.发生 occur = happen = take place vi. participant n.参加者expertise n.专业知识，专业信息 teleconference n.远程会accurate a.准确的；精确的problems in dispute 有争议的问题 site n.地点，地址；工地
settle v.解决；安定，定居 settlement n. facilitate vt.使便利
distant a.遥远的 distance n.遥远；距离 up-to-date a.最新的
新编商务英语精读1课后习题答案(unit6
Key (练习答案) Unit 6 Jewelry Reading I Exercise II 1. c 2. c 3. b 4. d 5. d III 1. accumulate 2. brilliant 3. choosy 4. malicious 5. bachelor 6. destined 7. odd 8. communion 9. intuition 10. fulfill IV 1. infect 2. was destined 3. joke about 4. to do with 5. takes her time 6. were to 7. in his stead 8. edge to her voice 9. fell apart 10. won’t be cut out for V 1. shortly 2. It’s very odd 3. choosy 4. in my stead 5. in communion with 6. be destined never to see each other again VI 1.revel 1) vt. to make known (something previously secret or unknown)揭示；揭露；泄露 e.g. The investigation has revealed some serious faults in the system. 2) vt. to show or allow sth. to be seen 展现;显露出 e.g. The curtains opened, to reveal a darkened stage. [相关词] revealing adj. allowing parts to be seen which are usually kept covered 暴露的；裸露的 e.g. a very revealing dress revelation n. the making known of some secret 展示；揭露；显露 e.g. The revelation of his scandalous past led to his resignation. revelations n. (宗教)启示录 [相关搭配] reveal a scandal 揭露丑闻 reveal the inside story (of) 揭开内幕 reveal a secret 揭开秘密 reveal the objective laws 揭示客观规律 a. Her biography revealed that she was not as rich as everyone thought. b. A joke can be very revealing of what someone’s really thinking. c. He still did not reveal what he felt about me. 2. accumulate vi./ vt. to collect or grow into a mass积累；积聚 e.g. A thick layer of dust had accumulated in the room. He gradually accumulated an impressive collection of paintings. He accumulated wealth through illegal means. 他以非法手段敛财。 [相关搭配] accumulated profit 累积利润 accumulated reserve 积累储备
2019考研英语二词汇大纲表(一)
2019考研英语词汇大纲中的词汇你掌握了多少个呢?我们来看看2019考研英语二词汇大纲表吧! 1. a [ei] art.一(个);每一(个);(同类事物中)任一个 2. abandon [?'b?nd ?n] vt. 离弃，丢弃 ;遗弃，抛弃 ;放弃 3. abdomen [?b'd?umen] n.腹，下腹 (胸部到腿部的部分 ) 4. abatement [?'beitm ?nt] n. 减 (免 )税，打折扣，冲销 5. abide [?'baid] vi.(abode， abided)(by) 遵守 ;坚持 ;vt. 忍受，容忍 6. ability [?'biliti] n. 能力 ;本领 ;才能，才干 ;专门技能，天资 7. able ['eibl] a.有 (能力、时间、知识等 )做某事，有本事的 8. abnormal [?b'n?:m ?l] a. 反常的，不正常的，不规则的 9. aboard [?'b ?:d] ad.&prep.在船 (飞机、车 )上 ;ad. 上船 (飞机、车 ) 10. abolish [?'b ?li ?] vt. 废除 (法律、习惯等 ); 取消 11. abound [?'baund] vi. 大量存在 ;(~in ，~with) 充满，富于 12. about [?'baut] ad. 在周围 ;大约 prep. 关于 ;在周围 a.准备 13. above [?'b ?v] a. 上述的ad. 在上面 ,在前文 prep. 在 ..之上，高于 14. abroad [?'br ?:d] ad. 到国外，在国外 ;在传播，在流传 15. abrupt [?'br ?pt] a. 突然的，出其不意的 ;(行为等 )粗鲁无礼的 16. absence ['?bs?ns] n. 缺乏，不存在 ;缺席，不在场 ;缺席的时间 17. absent ['?bs?nt, ?b'sent] a. 缺席的 ;缺乏的 ,不存在的 ;心不在焉的 18. absolute ['?bs?lju:t] a.绝对的，完全的 ;确实的，肯定的 19. absorb [?b's ?:b, -'z ?:b] vt. 吸收 (水、光、蒸汽等 );使全神贯注 ;吞并 / 兼并 20. abstract ['?bstr?kt] a.n. 摘抽要象的,文摘 ,梗概 vt. 提取 ;摘录要点
WORD文档排版笔记A
WORD2000的版面设计样文实习步骤及方法： 1.6.1 版面设计纸型大小： （1）、建立一个新的文档。 （2）、菜单栏[文件]，[页面设置]。 （3）、[页边距]（上：2.5CM；下：1.6CM；左：2.5CM；右： 1.5CM；页眉、页脚为0CM）。 （4）、[纸型]选择（16开）。 （5）、[文档网格]，[字体设置]，选择（宋体、常规、小四）。（6）、最后[确定]。 1.6.2 纸型设计完毕后，记住一定要多回车。 （回车完毕后，才可以打字） 1.6.3 页眉的制作方法： （1）、选定所需要制作页眉的文字。 （2）、菜单栏[格式]，[边框和底纹]。 （3）、[边框]选择（方框）；[线型]（根据需要进行选择）；[应用范围]选择（段落）；上、左、右线条不要。 （4）、最后点击[确定]。 1.6.4 文件头的制作方法： （1）、选定所需要制作文件头的文字。 （2）、在工具栏中有个[字号]选择最大（72号）；[B]（加粗）；[字体缩放] 选择（33%）；右对齐；[字体颜色] 选择（红色）。 1.6.5 图片的插入方法： （1）、所需的图片在微软画笔中制作完毕后。 （2）、选定制作好的图片，鼠标点击菜单栏[编辑]，[复制]。 （3）、回到WORD文档中，在所需粘贴图片的位置，点击，粘贴 。（4）、对粘贴过来的图片，右击，[设置对象格式]，[版式]，[四周型]。 （5）、最后根据需要，对图片进行大小调整。
1.6.6 首字下沉制作方法： （1）、选定所需首字下沉的文字。 （2）、菜单栏[格式]，[首字下沉]。 （3）、选择[下沉]（其它默认，也可以根据需要进行修改。） 1.6.7 字符背景制作方法： （1）、选定所需制作背景颜色的文字或段落。 （2）、菜单栏[格式]，[边框和底纹]。 （3）、[底纹]，[颜色]（根据需要进行选择）；[应用范围]选择（段落）。 1.6.8 字符缩放制作方法： （1）、选定所需缩放的文字。 （2）、菜单栏[格式]，[段落]。 （3）、[左]（缩进2个字符）；[右]（缩进2个字符）；[段前、段后]（各缩进1个行）。 1.6.9 段落分栏制作方法： （1）、选定所需分栏的文字。 （2）、菜单栏[格式]，[分栏]。 （3）、选择（分二栏），分隔线勾勾上。
浅谈如何改进英语精读教学
谈如何改进英语精读教学 随着我国英语教育水平的不断提高，我国高等英语教学目标越来越明确，本科与专科英语教学区别也越来越大，要求也有所不同，现在对专科学生英语学习也有了级别的要求，那就是高职高专英语应用能力考试，因此专科学生英语教学应根据教育部高职高专英语教学大纲做适当的调整。 因此，针对这一教学要求我们教师要有针对性、目的性地调整教学态度、方法，采取高职高专学生乐于接受的、适合高职高专学生水平的英语教学手段，切实提高高职学生的英语综合运用能力。 一、教师要改变一贯的教学态度，转变思想观念 在这里，教师的任务不但是传授英语知识，同时更是学生学习的引导者、兴趣的培养者、学习的督促者、英语学习的组织者、鼓励者、英语学习方法和资源的建议者和英语学习效果的评估者。 1、按照“实用为主，够用为度”的指导思想，做到“够用”。摈弃原来英语教学越多越好，越全越好，越细越好的教学思路，针对学生英语水平，有重点，有难点，而不是面面俱到的备课、准备教学内容。 2、要把重点放在培养学生的英语综合应用能力上来。目前我国为考察高职高专学生英语水平而开设的《高职高专英语应用能力考试》目的就是考察学生听、读、写、译的综合能力。虽然当中没有设置口语的考试，但根据高职高专学生毕业后的就业趋势——他们是生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才，口语也是必须重视的。因此，在教学中应注意把握这一点，合理组织安排精读当中不同部分的教学课时。 二、学生要转变观念，提高课堂参与意识，培养自主学习习惯 1. 提高课堂参与意识。很多学生上课极少发言或者不发言、不回答问题，只是被动的接受教师的输出，这大大降低了学生学习的积极主动性，授课效果大打折扣。要让学生意识到英语综合运用能力是他们今后毕业必然会用到的一种能力，这样才会提高学生课堂参与意识，认真抓住课上任何一个机会，回答教师的提问，锻炼自己的口语，阅读等能力。学生真正参与到课堂活动中来，才能很大程度上改善授课质量，使学生真正成为学习的主人。 2.提高自主学习意识。高职高专英语精读课一般是周四课时，教师讲授居多，在这么少的时间内掌握大量的知识，没有课下的自主学习是达不到教学目标要求的。况且教师不可能跟中学教师一样时刻告诉学生要做什么准备、催促学生要完成布置的作业。因此，只有学生提高自主学习意识，能够自己做好课前的预习准备工作，课后认真完成教师布置的任务，才有可能达到教学目标的要求，才会提高自己的英语水平。 通过提高课堂参与意识，培养自主学习习惯，学生在课堂上就会积极、主动参与课堂教学活动，配合教师，充分发挥学习主体这一角色的作用，活跃课堂气氛，获得好的学习效果。 三、针对高职高专学生特点，改进教学方法和手段 高职高专学生英语基础弱、词汇量少、听、说、读、写、译能力较差，自我约束、控制力差。这些特点决定了过分强调和突出教师的作用，以教师为中心的传统的、“填鸭式”的教学不适合高职高专学生。因此，要切实提高高职高专学生的英语综合运用能力水平，必须改进高职高专英语精读教学方法。 1、英语学习兴趣的培养 作为英语精读教师，大多数人对学生上课的不积极态度都有很深的了解和体会。作为
2019考研英语大纲5500词汇表
2019考研英语大纲5500词汇表 1.a[ei]art.一(个);每一(个);(同类事物中)任一个 2.abandon['bndn]vt.离弃，丢弃;遗弃，抛弃;放弃 3.abdomen[b'dumen]n.腹，下腹(胸部到腿部的部分) 4.abatement['beitmnt]n.减(免)税，打折扣，冲销 5.abide['baid]vi.(abode，abided)(by)遵守;坚持;vt.忍受，容忍 6.ability['biliti]n.水平;本领;才能，才干;专门技能，天资 7.able['eibl]a.有(水平、时间、知识等)做某事，有本事的 8.abnormal[b'n：ml]a.反常的，不正常的，不规则的 9.aboard['b：d]ad.&prep.在船(飞机、车)上;ad.上船(飞机、车) 10.abolish['bli]vt.废除(法律、习惯等);取消 11.abound['baund]vi.大量存有;(~in，~with)充满，富于 12.about['baut]ad.在周围;大约prep.关于;在周围a.准备 13.above['bv]a.上述的ad.在上面,在前文prep.在..之上，高于 14.abroad['br：d]ad.到国外，在国外;在传播，在流传 15.abrupt['brpt]a.突然的，出其不意的;(行为等)粗鲁无礼的 16.absence['bsns]n.缺乏，不存有;缺席，不在场;缺席的时间 17.absent['bsnt,b'sent]a.缺席的;缺乏的,不存有的;心不在焉的
18.absolute['bslju：t]a.绝对的，完全的;确实的，肯定的 19.absorb[b's：b,-'z：b]vt.吸收(水、光、蒸汽等);使全神贯注;吞并/兼并 20.abstract['bstrkt]a.抽象的n.摘要,文摘,梗概vt.提取;摘录要点 21.absurd[b's：d]a.荒谬的，荒诞的，荒唐可笑的;不合理的 22.abundance['bndns]n.丰富，充裕，大量 23.abundant['bndnt]a.大量(充足)的;(in)丰富(富裕)的 24.abuse['bju：z,'bju：s]vt.滥用;虐.待，辱骂;诋毁n.滥用;恶习;弊端 25.academic[,k'demik]a.学院的，学术性的;大学的;理论的 26.academy['kdmi]n.(高等)专科院校;学术社团，协会，研究院 27.accelerate[k'selreit]v.使加速，使增速，促动vi.加快，增加 28.accent"['ksnt,k'sent]""n.口音,腔调;重音(符号)vt.重读" 29.accept[k'sept]vt.接受，领受;认可，同意vi.同意，认可 30.acceptable[k'septbl]adj.可接受的,合意的 31.acceptance[k'septns]n.接受，接收，验收，接纳;承认，认可 32.access['kses]n.进入;接入;到达;享用权;入口vi.存取 33.accessory[k'sesri]"n.附件,附属品;(为全套衣服增加美感的)服饰" 34.accident['ksidnt]"n.意外遭遇,事故;意外(因素)"
word格式详细笔记
1、设置页码从任意页开始算起 （1）分开目录与正文 不管你的目录有多少页，首先要做的就是将你的目录与正文分开（作用就如同将目录与正文分别存为两个文件一样，可以分别进行不同的操作），操作是将光标定位到正文第一个字之前，使用“插入”菜单中的“分隔符”命令，进入后在“分隔符”窗口下部“分节符类型”选项栏中点选“下一页”，确定后退出。这时文档就分为目录与正文两节。接下来要做的就是分别设置不同的格式了。 （2）分别设置 首先分别将光标定位在目录与正文所在页，再分别使用“文件”菜单中的“页面设置”命令，进入后在“页面设置”窗口选择“版式”选项页，在该页下部“应用于”下拉选项框中选择“本节”，确定后退出（通常插入分节符后该处系统默认为本节，为保操作无误最好用此步骤分别确认一下）。 由于目录与正文唯一的页面区别就在于有没有页码，所以只要对页码格式进行设置就可以了，不需要再对其它格式进行设置。首先删除目录的页码（如果原来就没有可以不用进行该步），接着将光标定位在正文所在页，使用 “视图”菜单中的“页眉与页脚”命令，进入后在“页眉与页脚”对话框中点击“链接到前一个”按钮（工具栏中第九个按钮）取消链接，再点选“设置页码格式”按钮（第四个按钮）进入后，在“页码格式”对话框下部“页码编排”选项栏中勾选“起始页码”，并根据你的要求在“起始页码”后的空白框中选择正文第一页的页码，本例中是1，确定后退出。 这样就完成了目录与正文页码的设置，使用分隔符可以将文档分成若干个部份分别进行设置，可以应用于很多方面，你可以试试不同的设置操作 第二种：1.从插入页码的前一页，(从最前面插入)插入——分隔符——下一页——确定； 2.视图——页眉页脚； 3.找到要插入页码的那一页的页脚——插入点放到页脚——页眉页脚工具栏——链接到前一个（取消选中）； 4.插入——页码——确定。 2、word有的字或公示显示不完整 这是因为您的Word文档的行距设置得太小了，导致行的距离比文字字号的高度还小，因此，就显示不完整了，解决的办法如下。选中显示不完全的文字对象，然后如下图一样，执行菜单操作“格式”→“段落”。 弹出的对话框 行的高度就比文字的高度小，因此，文字就显示不完整了。
《新编商务英语精读》实践教学大纲
《新编商务英语精读》实践教学大纲 概论【具体教学内容】【教学目的要求】【实践内容】 概论 《新编商务英语精读》是一套将培养英语语言能力与学习商务知识相结合的新教材。加强实践练习，对于消化课文、使用词汇、训练口语和实战模拟，具有重要意义；是扩大学生商务英语词汇量、提高学生商务英语的听、说、读、写水平以及能够把所学知识运用于各种日常交际活动和商务活动的必要途径。 实践教学大纲名称：《新编商务英语精读》 学时与学分：电子商务和市场营销专业，18 / 36学时，1 / 2学分； 应用英语专业，64 / 128学时，4 / 8学分。 先修课程和实践内容：大学英语、综合英语、英语视听说 实践教学目标：通过本课程的学习，加强听、说、读、写等方面的训练，熟悉商务英语基本技能，接触真实语言材料，了解各种商务活动场景，积累相关的商务知识，系统掌握商务英语的基本词汇，提高商务英语语言水平和使用能力，实现毕业后在生活和对外商贸活动中进行正确的英语表达。 适用学科专业：电子商务、市场营销、应用英语 实践场地和器材：网络教室、下载视频资料、课本习题 教材及参考资料： 1、《新编商务英语精读》，（学生用书）张逸主编，高等教育出版社，2004年， ISBN7-04-015856-6。 2、《新编商务英语精读2》，（学生用书）张逸主编，高等教育出版社，2005年，
ISBN978-7-04-016242-4。 3、Lanwood.《新编剑桥商务英语》（第二版学生用书）及练习册（中级）经济科技出 版社 4、《新视野商务英语》外语教学与研究出版社 考核方式：考查，是平时成绩（50%）的重要参考内容。学生平时的出勤率（约占10%），平时作业情况（约占20%）课堂表现情况（约占20%）。 【具体教学内容】
(完整版)2020考研英语一大纲原文
全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2020 年版) I.考试性质 英语(一) 考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国 统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的 标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 考生应掌握下列语言知识和技能： ( 一) 语言知识 1. 语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2. 词汇 考生应能掌握5500 左右的词汇以及相关附表中的内容( 详见附录1、2) 。 除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等; 掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等; 掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要， 考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 ( 二) 语言技能 1. 阅读 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料( 生词量不超过所读材料总词 汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所 选材料，考生应能： 1) 理解主旨要义; 2) 理解文中的具体信息; 3) 理解文中的概念性含义;
10级商务英语精读3
one that is closest in meaning to the 1. Living on an isolated farm, they do not see anybody for weeks on end. D. endlessly D. announced D. become excited D. refused I’ll not stand in why you didn’t try for a university D. I feel pity 8. Jack came to the party with a young woman, whom I assumed to be his girl friend. D. granted D. frightened D. went away from me D. particular about “Yes” or “No”. A. to continue B. to start C. to hold up D. to stir up 14. Our time is running out and I think we ought to say something about the ending of the novel. A. We have enough time B. We have almost used up our time C. We haven’t enough time D. Our time is limited 15. These courses, if properly conducted, will stimulate the minds of the students. A. refresh B. renew C. excite D. encourage Ⅱ. Complete each of the following sentences with a word or phrase chosen from the list below. Change the form if necessary: 10’ prescribed, communicative, stand in the way of, catch his breath, complain, turn…against, risk, variety, present, once in a while 1. For my own part, everything is O.K. I have nothing to ________ of. 2. It was very clever of her to _______ his argument ________ himself. 3. The tired traveler stopped to _________ and make sure of his directions. 4. Yunnan Province, in southwest China, has a ________ of ethnic minority groups (少数民族). 5. Most of the evenings we watch TV at home, but _________ we go to a concert. 6. For a time she looked sad and talked little, but recently has become cheerful and ________. 7. “Your ________ at the meeting will be a great support to our cause,” says the cable. 8. Mr. Price ________ defeat in running against Mr. Johnson in the last election. 9. Nothing can _________ the Chinese people in their resolve to modernize their country. 10. After a careful examination, the doctor ________ a new medicine and a three-day rest for her. Ⅲ. Reading comprehension: 20’ (A) Baths and bathing have long been considered of medical importance to man. In Greece there are the ruins (遗迹) of a bathtub (浴缸) and water system built over 3,000 years ago. The Romans had warm public baths. In some as many as 3,000 persons could bathe at the same time. Treating disease by bathing has been popular for centuries. Modern medical bathing or hydrotherapy (水治疗法) , first became popular in Europe and by the late 1700’s also became popular in the United States. For many years frequent bathing was believed to be bad for one’s health. Ordinary bathing just to be clean was avoided and perfume was often used to cover up body smells! By the 1770’s doctors began to say that soap and water were good for health. They believed that it was good for people to be cleaned. Slowly people began to bathe more frequently. During the Victorian Age of the late 19th century, taking a bath on Saturday night
大学英语精读课的教学心得
大学英语精读课的教学心得 本学期本人任教一年级大学英语课程，工作中自觉遵守教学规律，贯彻党的教育方针，以身作则，教书育人。关注本学科及相关的学术发展动态，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，坚持学习，与同事进行交流合作，积极参加科组教研活动，例如到深圳职业技术学院参观学习，学院第二英语角活动，主动提出意见建议，促进教学教改。关心学院发展与建设，服从工作安排，遵守各规章纪律，保持全勤，参与学院的集体活动。以下是本人的几点教学心得： 我们的学生在中学阶段已经掌握了较系统的语法知识，故目前在教学中重点是提高学生的阅读理解能力，进而培养学生的书面表达能力。据学生反映，他们的难题主要是单词和课文内容。相应的教学方法是： 一、单独讲解单词。如果只是简单地解释词性、意思、词组，然后做翻译练习，不免显得枯燥，而且学生很难整节课都集中注意力，因而达不到良好教学效果。本人采用的方法是尽量地把本课单词有机地串联起来，帮助学生形成一种记忆链条，并且给他们定一个目标：Try to put everything in mind instead of on the notebook！例如，在这个单元中，主要探讨科学的发展及其对我们生活的影响。上课的时候，首先从手机（mobile phone）展开话题，由其体积大小、价格的变化，引出技术发展两个新词：technology，develop，（development），继而是技术发展的动力之一“竞争”（competition），而当今的竞争是激烈的（severe）、“全球性的”（global），创造力（inventiveness）、自创精神（initiative）尤为重要，接下来讨论科技发展（technology development）对我们日常生活的影响或关联（relevance）。到此，让学生尝试用几句话把这些词串连起来：Technology develops at a rapid rate nowadays. Anyway, the rapid development has been brought about by the force of competition, which is severe and global, and needs initiative. Does the development have any relevance to our daily life? Sure. Ten years ago, it was impossible for a student to have a mobile phone. 在讲解完一组相关的词后，让学生做课本的选词填空练习，巩固对单词词义的理解和掌握正确用法。其次，以游戏的方式练习词汇。由一或两名学生背对黑板，教师写上词或词组，全班同学给提示直到他们猜出词语。这样既活跃课堂又使学生有机会练习口头表达能力，也可锻炼当众表演的胆量。例如，dream一词，提示有：something in your mind when you sleep, sometimes it is true, sometimes it is imagination, people may appear, animal may also come into sight, you might be happy, might be frightened, even in horror……大量旧词汇得到复习。 二、课文讲解。由于课是两节或三节连堂，如果按照传统的语言点、加语法、再加句子分析翻译，学生很难完全接受。较可行的方法是分成三部分。第一，先完成整篇的理解性问题，课本的“content question”，让学生了解课文大概。第二，语言点、语法结构讲解，分段落完成。学生们逐段阅读，留一定时间给他们提问，然后就学生忽视的内容个别提问、再总结，形成教与学的互动，促使学生思考。第三，完成第一、第二阶段的教学后，再分析整篇文章的结构，每部分的main ideas，总结全文观点。让学生练习表达能力。同时回顾一些重要的细节或段落、句子，构成完整的篇章学习。部份故事性趣味性强的文章，采用分组表演，促进学生团对合作。很受欢迎。 三、课后练习：时间充裕的话，可让学生在课堂完成，再评讲，或者布置为家庭作业，课堂评讲。这也可作为语法、语言点的练习与复习。尽量运用本单元新学的知识，再与先前所掌握的作比较。 四、随堂测验。每讲完一小单元，如单词、语法或语言点之后，用十分钟左右进行随堂测验，可用口头或书面形式。可深化学生的记忆，达到良好的教学效果。 五、作业批改。学生首先关注的是分数，往往忽视错误部分，故批改时只圈出错的地方，学生自己改正后再上交，然后针对个别辅导。真正巩固知识。 以上是本人的教学心得。在今后的工作中，本人将继续努力，不断提高教学水平，高质量完成教学任务。
商务英语精读A卷
商务英语精读试卷 I．Choose the best answer from A, B, C or D. (20 points) 1. Multinational companies usually have ______ in different countries. A. parent companies B. subsidiaries C. factories D. subsidies 2. One aim of companies which sell goods or services is to increase their market ______ . A. occupation B. percentage C. share D. offer 3. In order to improve their services to customers, banks need to become more ______ . A. customer – oriented B. profitable C. aggressive D. efficient 4. Having only ______ in different countries gives global companies more flexibility to move their manufacturing activities from one country to another. A. subsidiaries B. assembly lines C. research centers D. assembly operations 5. Cultural differences are one of the potential ______ of international mergers. A. threats B. pitfalls C. attractions D. advantages 6. Most countries give foreign companies ______ to attract new investment. A. tariff reduction B. important tariffs C. tax incentives D. share ownership 7. Companies that handle all aspects of their business internationally, such as the big oil companies, are known as ______ companies. A. multinational B. important tariffs C. merged D. vertically – integrated 8. The movement of money into and out of a company is known as ______ . A. annual turnover B. profit margin C. cash flow D. bank charges 9. All mergers aim to create ______ for the two companies' shareholders. A. added value B. overheads reduction C. economies of scale D. tax benefits 10. The Lenovo computer company has always been ______ and different in the design and technology of its PCs.
英语阅读教学概述
一、英语阅读教学概述 （一）什么是阅读？ “阅读是从印刷或书写的文字信息中构建意义。” Day and Bamford (1998:12) 换句话说，阅读理解涉及： 1. 从文本中有效地获取有关信息。 2. 为了达到理解目的，将文本信息与读者个人的知识联系起来。 由于作者的目的是让读者读，而不是听。因此，阅读是一种安静的个人的活动。阅读严格来讲是默读（ Silent Reading ）。它实际上就是只看文字去理解文字的内容，或者是从文字中获得信息。 国家教育部颁发的《义务教育英语课程标准（ 2011 年版）》强调通过义务教育英语课程的学习，学生能够“ 初步运用听说读写四项语言技能获取、处理和传递所需信息；在具体语境下开展有效交流。”从这个意义上出发，阅读不应是传统意义上的被动的接收性技能（ It is a receptive skill but not a passive one. ），而是一个积极主动地思考理解及获取信息的过程，同时也是作者与阅读者双方参与的言语交际、思想交流的过程。信息时代的到来需要人们进行广泛而高效的阅读，因而对阅读技巧的培养也提出了更高的要求。 （二）阅读的意义 阅读是学生接触和学习英语的重要途径之一。 1 ）读是四种技能之一，学生综合运用能力的形成离不开阅读能力的培养。 2 ）阅读是扩大语言输入量的有效途径。 3 ）阅读是学习和巩固知识（如：词汇、语法、交际用语等）的有效途径。 4 ）阅读材料是学生学习、拓展跨文化知识和提升跨文化意识的重要途径。 5 ）通过阅读可以培养学生相应的阅读技能和学习策略。 （三）阅读的模式 阅读有以下三种模式： ?自下而上模式 Bottom Up Approach
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读书笔记的写作方法大全 读书笔记一般有三种写法：一种是编提纲，就是用自己的语句把一本书或一篇文章的段落大意简明扼要地写下来。记这种笔记，能帮助读者理解并记住原文的主要内容，培养概括能力。一种是写体会，就是要把我们从书中获得的启发和感想写下来。记这样的笔记，能帮助我们领会书中的思想内容，提高我们的认识能力和语文水平。一种是摘录好句子，就是要我们在读时，把书上一些含义深刻、描写精彩的句子或片断，抄在自己的本子上。这种笔记能帮助我们积累词汇，丰富句式，增强表达能力。 ●读书笔记可按以下几种方法写作： 1、摘要笔记 是读书时把一些与自己学习、工作、研究问题有关的语句、段落抄录下来。 2、提纲笔记 是用纲要的形式把书的论点或主要依据，提纲挈领地记录下来。 3、提要笔记 是综合全文写出要点，是完全用自己的语言十分扼要地写出全书的内容。 4、心得笔记 是读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。 读书笔记并不等于读后感，贴这个出来是为了让大家在完成作业时有灵活性! ●读书笔记的指导 “读书不做笔记，犹如雨点落入大海，无踪无迹。” 做读书笔记虽然费点时间，但是好处颇多：勤做读书笔记可以帮助我们进一步领会和记忆读过的书的内容;勤做读书笔记可以培养独立思考和分析问题的能力;勤做读书笔记可以丰富知识，积累资料，便于经常复习，温故知新;勤做读书笔记可以提高写作能力。 法则一：树立榜样，加强意识。 1、伟人的榜样。 2、教师的榜样。要培养学生做好读书笔记，教师应以身作则，做好示范，勤做读书笔记。如：在教学工作中，我总是陪同学生一道预习课文，即在读书过程中，先不做笔记，专心地看，遇到精彩处，有感悟处，疑问处，在书上画画写采用批注式笔记，即在正文的空白处用简短的文字做扼要的提示批注，并在正文中做上各种各样的记号(如：重点词用“△△△”，好句子用“”，中心句用“～～”，文章的段落划分用“//”等)，把自己在书中做的笔记给学生展示。要求学生要爱惜书，在书中做笔记要清楚整齐，不要把书弄得很脏，不要涂划得连原文都看不清楚了。符号不能作得过多，如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，
英语阅读教学的几种方法
英语阅读教学的几种方法 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢英语阅读教学的几种方法 作者/ 殷小慧 我们学英语时由于没有语言环境，只能先接触英语文字即阅读材料，然后才涉及听、说、写的训练，这样，阅读就成为学习英语的重要途径之一。 尽管现在的英语考试加强了听、说、写的考查，但试卷中阅读理解的分值仍占较大比重，一般比较重要的考试，都占50％的总分或以上。毫不夸张地说，阅读理解题做的好坏决定了整个英语考
试的成败，决定了中考、高考、考研等的成败，从而可决定一个学生的命运。退一步讲，其他的题型，如完型填空、改错、选择，其实也是变相的阅读理解。另外，心理学研究表明，人们大部分信息是通过视觉获得的。因此，在英语学习中，阅读的分量举足轻重。下面，我就谈谈英语阅读教学中的几种方法。 一、阅读前准备 1. 精心选择材料 英语阅读教学的目的是为了提高学生的阅读技能，培养学生良好的阅读习惯，逐步理解文章，并巩固所学英语知识。因此，除课本课文外，教师还应选取知识性、趣味性强的课外短文，一般
生词量在1%～5％左右，文章不宜太长，否则容易扼杀学生的阅读兴趣。反之，如果阅读材料太简单，学生也会感到枯燥无味，达不到应有的目的。 2. 灵活导入，激发学生阅读兴趣 “well begun is half done”，阅读材料选定后，教者应精心设计导入问题，以激起学生强烈的好奇心和迫切的求知欲。 如果学生带着疑问进行阅读时，对文章的理解会更快更准，阅读也会变得轻松。如在教学《The Moonlight Sonata》时，教师问：“Do you know Beethoven？”“ Do you like his music？”“Which music do you
Word笔记.知识点
第七节Word（１） 一、Word:处理文字/图形/表格的一个应用软件 打开word软件有以下四种方法 1找到该图标右击——打开 2找到该图标双击 3找到该图标——回车 4开始—程序—office—word（右击也可发送到——桌面快捷方式） 二、工作界面 1、标题栏（左上角显示程序的名称和当前打开的文档的名称右上角——还原——最小化——关闭） 关闭Word窗口的几种方式： <1>、双击标题栏左上角“W” <2>、单击标题栏左上角“W”点击“关闭” <3>、单击标题栏右上角关闭按钮。 <4>、点击菜单“文件”选择“退出” （1）当你最小化当前窗口时，并不代表系统不工作了，而是转入后台工作了（2）当最大化窗口时，双击标题栏可还原 2、菜单栏：提供直观的命令操作，它包括了Word 2003绝大部分命令 工具栏：可显示、可移动、可隐藏（包括：常用工具栏、格式工具栏、绘图工具栏等） （1）视图—工具栏——显示/隐藏 (2)在已显示工具栏上右击 3、状态栏:用于显示光标所在行、列和页的信息 4、任务栏：对多个窗口之间进行相切换 5、段落标记的显示与隐藏 （1）视图—段落标记 （2）工具—选项—视图—段落标记 6、视图方式： （1）普通视图：同时不显示图片(嵌入型除外)和垂直标尺 （2）Web板式视图不显示垂直标尺，但现显示图片 （3）页面视图：和输出的方式一样（打印时跟窗口显示一样） （4）大冈视图：既不显示垂直标尺，水平标尺，以及图片 （5）阅读版式视图：只是起一个阅读的作用（可以分屏显示，显示两页内容）7、插入—符号（一次可以插入多个） 插入——特殊符号（一次只能插入一个或一组） 8、标尺：利用标尺可以调整页面大小（标尺分为水平标尺和垂直标尺。水平标尺用