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最新-作文的题记集精品

作文的题记集

*幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。

*多听少说，才是成熟的最基本的素质。

*动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。

*谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。

*一忍可以成百勇，一静可以制百动。

*独善其身者难成大事，越利他，就越利己*自然，时间，耐心，是医治一切的良医。

*多听出智慧，多言必后悔。

*我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。

*一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。

*人生的光荣，不在永不言败，而在于能够屡仆屡起。

*"怕"让你成功。

人生就是这样，只要你执着，踏实地走稳每一步，就一定有回报的那一天。

*人生没有不可逾越的天堑，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是幸福的彼岸。

*千万不要低估沉默者的力量，有时候，巨大的能量皆发源于无声无息的蕴积。

*不要和老鼠比赛，你如果与不是同一重量的人争执不休，就会浪费自己的很多资源，降低人们对你的期望，并无意中提升了对方的层面。

*明智的艺术就是清醒地知道该忽略什么的艺术。

*许多时候，我们对自身能力缺乏足够的认识和了解，常常希望依仗身外的帮助，而一个人躺倒之前，总是信心先躺倒的，所以，战胜困难首先就是战胜自己。

*许多时候，能让我们超越极限的力量，不是名利，不是财富，甚至连自己的生命都不是，而是在血管里涌动的，一次次漫过心底的爱！*为人处世的原则就是多为对方留下一些余地，留给别人的同时，也留给了自己。

*这滴水，请捡起来。

百强重点名校高考备考_高分作文中最常用的精彩语句：优秀题记(完美整理版)

高分作文中最常用的精彩语句：优秀题记基础知识 1008 1122 01、最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。 02、人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。 03、永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。 04、幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭却各有各的不幸。(托尔斯泰《复活》) 05、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响你人生的一个时期，甚至影响你的一生！(路遥《平凡的世界》) 06、生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。 07、人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。 08、生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。 09、生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置，它已经点完了。 10、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊…… 11、每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事…… 12、拉开窗帘，阳光只有一种颜色。 13、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。 14、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。 15、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。 16、如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅盘，体会到特别的甘甜和美好。 17、惟宽可以容人，惟厚可以载物。 18、一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。 19、只要心里有阳光，眼睛看到的就都是温暖。 20、给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。 21、乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。 22、倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。

文章首尾呼应

【写作指导】语文专家揭秘：文章首尾呼应四技巧导语首尾呼应，是指文章的开头和结尾是说明同一个意思，二者互相照应，又称对照。运用这种方法，能够使结构严谨，内容更加完整。同时，进一步凸显文章的主旨，加深读者的印象，引起读者的共鸣。其构思方法一般常用以下四种形式。一、先叙后议文章开头往往客观地对事物进行叙写，不加以任何评论，不表明作者的观点。而在结尾，针对所写的事物生发议论，表达作者的思想认识和主观情感。如学生习作《老师的蜗居》，开头这样写道：“我的老师，一家四口还挤在一间不满15平米的小屋。里面，除了一张书桌，两张床，再也放不下其他东西。”朴实而又平凡。结尾是“我们极力赞颂老师的蜗居，并非仅仅歌颂他们不计个人得失忘我工作的精神。更主要的，是想借此向社会呼吁：希望这些人类灵魂的工程师们，今后能够不再住这样的蜗居了。”这样，先叙后议，一方面使首尾呼应，另一方面，进一步深化了文章的中心。二、回环往复所谓的回环往复，是指开头以什么为起点，结尾再重新

回到这个起点上。尽管中间部分洋洋洒洒，但仍按照开头所规定的内容来写，结尾再次回应开头所提出的问题;或是开头设置一定的情境，结尾又重新回到这个特定的情境中。如：学生写作《那一道亮丽的风景》，开头是“在我的心中，珍藏着一道亮丽的风景。在那道风景里，有爸爸，有风筝，还有我的快乐。”引出文章的话题。结尾写道：“你，永远是我心底的一道最亮丽的风景。”再次回到“亮丽的风景”这个话题上来，首尾圆和，结构严谨。三、前因后果前因后果，指的是文章开头交代某种原因，结尾写出开头原因所产生的结果。因果呼应，顺理成章。如习作《身边的感动》，开头是这样的：“在我的身边，每天都发生着许许多多令人感动的事。尤其是他，一个名不见经传的老人，更令人为之震撼。”作者为什么被一个名不见经传的老人深深地震撼呢?结尾在回答了这个问题：“是这位老人的质朴，无私，是他对孩子们的深沉的爱，让我为之感动，并深深地震撼了。” 四、情景相生情景相生，即在文章的开头通过对景物的描写，渲染一种气氛，结尾又重新回到相应的景物描写上来。如这样一篇文章，开头是：“高考前的一个夜晚，月朗星稀，万籁俱寂。此刻还在埋头苦读的我，揉了揉疲倦的双眼，抬头看着窗外。如水的月光透过窗户，倾泻在我的身上，像一双慈爱的手轻

高考作文题记设立技巧

高考作文题记设立技巧题记，是文章标题之下，正文之前的一段文字。其内容或简要点题，或揭示主旨，或交待背景，或渲染气氛。题记，相当于人的眉毛。浓眉大眼，活力无限；柳叶丹凤，风情万种；卧蚕眉，刚毅忠厚；新月眉，柔情似水……这样看来，写好题记，不仅可以增添文采，还能激发读者阅读兴趣。 ★题记形式★ 一、导入式：引线穿珠，贯穿全文“导入式”的题记，是本文的“纲”，全文围绕题记展开，其作用在于总领全文。例如有一篇题为《穿越挫折与痛苦的历史》的文章，它的题记是：“历史是一面镜子，穿越挫折与痛苦的历史，我想起了他们。”那么，它的文章内容就确定为“他们”的挫折与痛苦的历史，文章便可一气呵成。二、引用式：引用名言，力透纸背“引用式”题记，看似简单，关键在于引用恰当，题记要与内容相符，否则就是牛头不对马嘴，引用得恰当，有两大作用：一是展示作者文化积淀，有文化修养；二、是为作文确定了写作内容。例如有一篇以“头”为话题的作文，有一位小作者就引用了李白的一句诗“不知明镜里，何处得秋霜”作为题记，在正文里写了“奶奶”的白发染黑发，为的是留住已逝的青春;“妈妈”的黑发染黄发，为的是追求美。从而写出了几代人染发的目的只有一个，那就是追求一种积极向上的人生态度。三、心语式：简练含蓄，寓含深刻“心语式”题记，富有丰富的哲理，是作者对事物的辩证思考，从而总结出精僻论断，它需要作者看问题比较深刻、全面而又一分为二。例如《寻找快乐，精彩人生》一文的题记是：“生活中并不是缺少美与快乐，只要我们改变一下思维方式，就会有新的感受与发现。”另有《画》

一文的题记：“有那么一种很小的世界，它就是舞台;有那么一种很大的舞台，它叫做世界。”诸如此类的题记，足见作者的聪明才智。四、抒情式：激情倾吐，感人肺腑“抒情式”题记，是对某人或某事的看法或感慨，以议论抒情的笔调放到文章开头，起到画龙点晴、升华主题的作用。例如一篇写王子--巴乔的文章，题为《明镜中的完美》，题记是：“你一生追求完美，却不知你在我们心中早已完美--王子，巴乔！”还有《生命是一朵常开不败的花》一文的题记是：“其实每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。” ★技法点拨★ 1。巧用比喻，形象含蓄。示例一：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。——《翻检日子》示例二：或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。——《生命是一朵常开不败的花》【解析】示例一，将日子比作滑滑的掌中细沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而又饱含哲理，接着，正文中小作者又以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片，以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。示例二，将人生喻为花朵，鲜明生动地亮出观点，统领全文，使文章增加了浓郁的诗意与深邃的哲理，说理精彩，善于用诗化语言抒怀议论，显示了考生开阔的视野与丰富的积累。 2。活用诗句，增强底蕴。示例一：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。——《独上高楼》示例二：只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。——《那时花开》【解析】示例一，考生借王国维对词中境界的描述，暗示了“独’’与“高”并存，表达了自己对生命境界的理解。当清醒的“自我认识’’与世俗的“他人期望”不能一致时，“独上高楼”便成了考生心中理想的选择，考生巧用诗词作题记，不仅体现了本文的主旨，而且增强了文章的文化底蕴。示例二，考生巧妙地用泰戈尔名言，与话题“遭遇挫折和放大痛苦”非常吻合，不仅增加论证的可信度，更增添了文章的哲理性。

作文题记的写法及范文12篇

作文题记的写法及反问12篇南京市江宁区横溪中学钟荣整理编辑题记的写法一题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。一、引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。二、交代式借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。一学生在作文《母亲河》中写的题记为：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。三、诠释式借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。如陕西一考生写的《多彩的幸福》，其题记为：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。四、点睛式用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。如吉林考生写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。五、悬念式用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。如湖北一考生2002年写的《五悔的选择》，其题记为：一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一

关于2018年高考满分作文精选

关于2018年高考满分作文精选人们有权享受苦难，充实自己，锤炼自己，正如沉潜是为了更好的腾飞一样，苦难的存在也是为了让人生拥有更清晰美好的未来。下面是小编为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。喂以苦难来两斤黄连，不加糖。题记小鹿柔软如苔的舌头急切地在掌心舔舐，猿猴灵巧的手爪贪婪地抓取着囊中的点心我们陶然于这喂食过程中给予的满足，怜惜于野生动物渴盼的目光，却在无形中扼杀了它们独立生存的能力。于是，麋鹿的伶俐细腿愈发迟钝，猿猴逐渐失去了树间飞跃、逐抢蜜桃的姿态，没有学会觅食的小熊食了满腹的塑料袋后在冬季里悄然死去它们被喜爱着，却因这份喜爱而被剥夺了在自然中竞争、吃亏、受伤，继而成长的权利。正如那挣扎破茧的蛾被好心人帮忙剪破了茧壳，失去了与苦难相拼撞的过程，翅膀无法在剧痛中充血膨胀，只能作为一只羽化失败的巨虫俯在地上奄奄死去，再也不能化作亮丽的蝶冲向蓝天。所幸，我们意识到了不从苦难中汲取的营养是多么单一，于是野生动物园旁的警示牌昂然立起，严惩的法规也纷纷建立。可又有谁在我们自己心中树一个禁止喂食的牌子?难道我们不像那无知待哺的动物一样，也正眼巴巴地盯着那来路不明的安逸，极力地张大嘴巴等待

馈赠吗? 是啊，我们是一样的。我们喜爱野生动物正如同我们喜爱自己或者，可以称这种变了质的喜爱为溺爱与纵容。枕在不劳而获的天鹅绒中，我们没有了生于忧患，死于安乐的警惕，却多了那身体强壮，东张西望的风筝人，我们没有了巴尔扎克那般勇于品尝苦难的缺口精神，却多了艾略特笔下虚浮而无所依靠的空心人。爱因斯坦曾把那没有理想，缺乏困难的贪图安逸享乐者的愿望讽刺为猪栏理想，我们的确已在蜜罐中泡得太久，可又怎能真正甘心做那连翻身都无力的家畜?要知道我们缺的并非饲料，而是以苦难喂食心灵的勇气。心也许会受伤，会流血，但那正是心的功能啊!毕淑敏如是说道，愈合之后，它必定会比以往更加强大。累累的创伤就是生命给你的最好的东西。正如罗曼罗兰所言，我们能喂给自己最好的食物，便是那苦似黄连的磨难。唯有此，才能锻炼出一条坚强的舌头，在尝遍天下酸甜苦辣百般滋味之后，找到真正属于自己的那份花蜜的香甜。独立使人成长某自然保护区出台的严禁给野生动物喂食的规定看似不近人情，实则用心良苦。我想，此举旨在防止动物对嗟来之食过度依赖，意在培养动物独立觅食的能力。其实，在自然界，无论是被老鹰摔下悬崖才得以学会飞翔的雏鹰，还是只有挣扎后破茧而出才能够拥有美丽翅膀的蝴蝶，动物们无不都是在独立面对并解决困境后才得以成长从而更加强大。

关于“题记”

关于“题记” 关于“题记” 【题记是什么】 1、指旧名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。 2、指写在文章题目下面、正文之前的文字。题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常起到先声夺人的效果，写作文巧妙地拟写题记，就像树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。 3、指古人在各处名胜地题写的文字。如各地的摩崖石刻，亦可称摩崖题记。【题记格式】一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面在加上破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,但是要求一般比较精炼,不宜很长,富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。也就是第一行标题，第二行空两格写题记的内容，第三行靠右写“——题记”。【题记作用】即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木……”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。

题记优秀作文范例

你在我心中最美八（8）应静佩看到日子在校园里的每个角落晃动，我幸福的感觉几乎要荡漾出我的心房，当海棠前的老塔钟敲响时，我似乎又看见你的身影，那么深刻，那么美丽······ ——题记思绪偶然间翩飞一下，就回到了那个弥漫着滴滴答答声响的春日，彷若隔世一般······ 那天早晨，我一来到教室，就看见你正在开窗户，我差异地望着你，心里想到：怎么老师总是这么早来啊？而且，他开窗户是干什么呢？你仿佛看出了我的疑惑，笑着说道：“这几天流感特别严重，通通风。”我的心猛地震了一下，我听得出有些什么东西洒落了一地。——是感动。下午，我打扫完教室的卫生就赶紧冲向食堂，突然，我在门外遇见了你，你叫住了我有些严肃地说道：“这次考试你没考好，好像只有九十几分。”“九十几分？”怎么可能，我记得那张试卷不怎么难，怎么说我也应该能考到一百零八分以上吧！老师是开玩笑吧！他看见我有些不相信的样子，说道：“你一定觉得你考得不错吧，可是你竟然错了两个解方程的题目，一共是十六分呐！”什么？我顿时感觉到一声晴天霹雳，我怎么这么粗心呢？这次考试这么重要，怎么偏偏败在了这里，老师，父母对我的期盼这么高，我又该怎么面对他们？我努力了这么久，难道一切都白费了吗？我望向天空，此时虽然艳阳高照，但我却感受不到一点温度，难道连太阳都吝啬那么一丝的温暖，有时我甚至不知道，是我在拒绝阳光，还是阳光在拒绝我？我再也没有了吃饭的心情，只能回到教室中，我坐在桌子前，却发现桌子放着一张试卷，上面的分数刺得我眼睛生生地疼，我发现眼眶中似乎有晶莹要滴出，便抬起头，却发现天空黑得史无前例，没月华，没星光，像是某种绝望，无边无际地繁衍生息，最后笼罩一切。突然，眼前闪过了一个身影，他的双眸像是两颗明亮的星星，照亮了我心的一角，他拍了拍我的肩膀，对着我绽放出一个笑容，他虽然背对着灯光，但那笑容却放出比灯光更耀眼的光芒，像是在说：“流水因阻碍激浪花，山峦因断崖而放飞瀑布，生活在应当是不断的创伤，不断的复原。”我也笑着面对他。恍惚间，我有看见了那张笑脸，那么美丽，那么耀眼，就像是一道光芒，照亮了我心中空荡荡的角落······ 你在我心中最美八（8）王西当微风拽起你微扬的裙裾；当兰花拂过你纷繁的银饰；当脚步踏响高原沉重的鼓点，我的心中，唯你最美。 ——题记二月过，三月来，春天的气息荡漾在处处。虽是春天，天气不免还有些凉，走在路上，冷冽的风拂过脸颊，在发梢溜转一圈便过去了，冻得脸通红，正因如此，流行性感冒便接踵而至。 “铃——”盼望已久的下课铃如期响起，哆嗦得快成麻花的我赶紧裹上围巾，手套取暖，教室通风，阵阵寒风呼啸而过，掠过脸颊，天知道到底有多冷。这时，你疲惫地走进了教室，便拍拍手，沙哑着声音说： “静下来！这天气有点冷啊，你们当心别感冒了，像我一样，喉咙不舒服，好，上课！” 我们颤抖着起立，弯了个躬，蚊子般地声音“老师好！”你也只摆了摆手，不追究。整整一节课，你沙哑的讲课中带着多次的咳嗽，讲一句，咳一次，简直把我们的心都揪得紧紧的，毫无疑问，你感冒了，叫我们那个心疼呀！好不容易的下了晚自习，同学们各自都回到寝室，准备就寝，一个个都懒散的拖着步子穿梭在寝室间。突然，你抱着一叠试卷进来了，眼角下垂，拖拽着步伐，双眸里的疲惫尽显无疑，我注视着你，尽管你看不见我，你坐在了一位回家同学的床上。这时候也不忘记你的职责，边嘱咐我们该怎样打理生活，边快速的翻阅试卷，我心里生起一股无名火，你怎么能这么不爱惜自己的身体呢？同时我又被一股热泉包围，一缕阳光斜阳，因为你是为了我们，我辛苦的老师！同学们也很关心你，问你哪儿不舒服，是不是感冒了，又为什么不去看病吃药呢？你轻轻开口调侃：“傻瓜们，我一吃药就想睡觉，你们怎么办啊！”我们不语，在缄默中谁都察觉得到言语间的关爱。谁都为你心疼，因为你在我们心中最美！刹那间，流年倒转，那些年我们一起走过的美丽风景，我们一起留下的笑语嫣然。我们触摸了六月初升阳光的光线，感受了红泪树发自内心的笑，牵起了你温暖的心魂的手。你，在我心中最美！ ——后记在我心中你最美八（5）班胡梦蝶黎明咬破黑夜的唇，将那抹血迹留于人际，血色天空，撒下几道红黄光线，勾勒出你完美的侧脸。 ——题记沉鱼，落雁；

2020高考语文作文素材经典题记

2020高考语文作文素材经典题记最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。个性即风格，像每片惟一的叶子，展示生存的锋芒与美艳。生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。有的人只顾物质而不顾心灵;有的人为了强调心灵而鄙视物质;只有视野开阔的人，才知道心灵与物质平衡的重要。生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置，它已经点完了。这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变

幻着颜色。我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。生活是根，在地底下;生活是水，在湖中;生活是山，在坚强中;生活是花，在绽开的刹那中。让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事我是富有的，因为我拥有智慧。拉开窗帘，阳光只有一种颜色。不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。通向人类真正伟大的境界的道路只有一条苦难的道路。

初中优秀作文10篇

·1美丽的蝴蝶生命是短暂的，但生命的美丽是永恒的。 ——题记骤雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪，啊！一只五彩的蝴蝶！蓝色的裙裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。不远处，是如此艳丽的花，在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。忽又飞来，落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗？我驻足观赏。 “噗！”蝶儿被一滴雨珠打中，落入树下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否该捧起它，柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地，渐渐地，奇迹出现了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀，在风中微微颤动。我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过，树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中，悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪，这个小生命仍在不停地挣扎，它还活着！我似乎感到了一股强大的生命的悸动！连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼，微微地展开闭合，我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺过来呢？又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它试了几次，终于从我手中一跃而起，向那花丝冉冉飞去…… 我静静地站着，看它。可敬的蝴蝶，为了美，空破丝茧的束缚，为了美，战胜风雨的磨难，它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么？ 2心中的彩虹彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体会最深。 “二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想，他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心喜悦的笑容。我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，

优秀题记精选

优秀题记精选 01.最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。 02.人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。 03.永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。 04.幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭却各有各的不幸。（托尔斯泰《复活》） 05.人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的.没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响你人生的一个时期，甚至影响你的一生！（路遥《平凡的世界》） 06.生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。 07.人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。 08.生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。 09.生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置，它已经点完了。 10.当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊…… 11.每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事…… 12.拉开窗帘，阳光只有一种颜色。13.不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼

睛。 14.把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。 15.苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。 16.如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅盘，体会到特别的甘甜和美好。 17.惟宽可以容人，惟厚可以载物。 18.一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。 19.只要心里有阳光，眼睛看到的就都是温暖。 20.给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。 21.乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。 22.倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。 23.就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。 24.冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。 25.有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。 26.儿时的岁月总是有母爱相伴，长大的我觉得与母亲渐远。蓦然回首，才发现阳光依旧——母爱就在身边。 27.幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你

题记格式-题记的格式范文

题记的写法通常题记地格式是在题目下面写上一句话 ,后面破折号 ,写上题记两个字。也就是“开头空两格开端写题记地内容 ,写完后另起一行靠右写 "——题记 "。通常作为题记地文字是比较优美地,或许是比较有哲理地,但是通常比较精炼,不宜很长。要注重题记的文采性。可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记，也可运用比喻、对比等修辞，语言形式上可采用诗歌、对联等。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。例如：困难面前俺们每个人都是一束纯净地火焰,只需您扎实地去勤奋,厚实地去生活,勇敢地去面对,坚强地去渡过 ,那您肯定会换回太阳如花般地笑靥。 ——题记写法一、引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉,, 以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。二、交代式借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。一学生在作文《母亲河》中写的题记为：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。三、诠释式借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。如陕西一考生年写的《多彩的幸福》，其题记为：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。四、点睛式用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。如吉林考生年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。

中考语文满分作文“首尾呼应”亮点分析

中考语文满分作文“首尾呼应”亮点分析首尾呼应层次明【范文展现】《喜看自己的变化》(柳州市中考满分作文) 成长的路上，有父母的呵护，有老师的关爱，有同学的关心……这一切，我都装进了我的背包里。当我打开背包，我快乐地看到了我的变化，爸爸·早餐备战中考时可谓争分夺秒，睡得晚起得早是家常便饭。爸爸担忧我因为赶时刻来不及吃早餐，每天都起得专门早为我做早餐。我一直认为这是理所因此的，因为中考备战这么紧张我全然来不及自己做早餐，况且爸爸也要吃早餐。但是过了一个月后，我发觉每天的饭桌上都只有一个碗，一份早餐。一天，从来都埋头吃饭的我突然抬起了头，看到了爸爸那张布满深深皱纹的脸上充满着的辉煌的笑容，但是专门快，我被那满头银白的发丝吓了一跳——我开始怜惜我的爸爸了，我不再认为爸爸为我做的这一切差不多上理所因此了，慢慢地，我也学会了为爸爸作些我认为是“理所因此的事”。老师·笑容经历了一段时刻的叛逆和任性，我变得不爱学习。一天我的叛逆劲又爆发了。我不愿去上学，爸爸专门动气，把我拖到了学校。老师到校门口拉住我，原以为老师会给我一顿“狂风暴雨”，谁知，老师却只是轻轻把手搭在了我的背上，手指轻轻地拍着我的肩。我小心翼翼的看了老师一眼，老师那暖暖的笑容让我感受到了一股强大的精神力量，它把我的心也拉回了课堂。从此，我不再叛逆，不再逃离，我努力奋进，怀揣着老师殷切的期望前进。同学·温水为了赶上晚自习，我常常一吃完饭就往学校跑。有一次在路上突然打起了嗝，我原以为到了教室就会好些了罢，谁知一点也没有缓解，一连连的打嗝声引来了同学们的目光，让我无地自容，但是大伙儿都没有带水。可如何办?正在我着急的时候，一个同学走过来问清我的情形，二话没说，他出去给我找来了一瓶温水。那瓶水给我止了嗝，更温顺了我的心。从此我不再对周围的人表现漠然。背包收藏的一切，改变了我。我的爸爸、老师、同学给予我的爱，使我发生了庞大的改变，使我的心更加温顺。大伙儿都快乐地看到了我的变化。

语文历年高考满分作文范文精选五篇

语文历年高考满分作文范文精选五篇写出一篇好的作文简单吗?并不简单。想写出一篇好的作文，需要基础知识扎实，即词汇量素材积累量语句应用等等，当然，积累容易，但应用容易吗?并不易。今天，小编给大家带来几篇满分高考作文供各位同学欣赏，希望能帮助到同学们，能从中学到一些技巧。冬至漫笔冬至将临，天总阴沉沉的，一连几天都很少见到阳光，四周显得很冷落萧条，万木凋敝，受副高压带的控制，长江南岸夏季炎热多雨，冬季干燥寒冷，一年四季分明。我教过几年高一地理，对地球自转与公转四季更替自然规律更是熟烂于心，冬天在多少人眼里满目悲凉荒芜的景色，也很少读到赞美冬天的诗文。记得李清照有首诗这样写道：小楼寒，夜长幕帘低垂，恨萧萧无情风雨，夜来揉损琼肌。也不似贵妃醉脸，也不似孙涛愁眉。冬天在词人眼里多么凄凉，从冬天低迷冷清的景物，再到人因客观环境影响到心境，不像杨贵妃醉酒后的脸色，也不像孙寿故意做的"愁眉。"; 小时候最不愿意过冬天，那时的冬天比现在要冷些，一到冬天就很少出门，整天足不出户，围着火盆取暖。坐在火盆边，前面暖和，后背却是冰凉的。那个时代不像现在有空调，电取暖，甚至水暖气。我现在生活的社区利用循环热水取暖，冬天室内温度10摄氏度以上，在家中根本不感觉到寒冷，在南方是很少的。前些天去一个朋友家做客，因为没有取暖设施，坐在朋友家中感觉很阴冷，回到家就感冒了。也许人生活在舒适环境时间长了，一旦走出去就很难适应艰难的环境。曾经在一个乡村私立中学教书，现在回想起那个的寒冷冷寂的冬天，心就不寒而栗，那年冬天显得特别的长，学校没有什么取暖设施，校长为了多赚钱，不顾师生的身心健康，空大办公室烧一盘火，学生没有什么取暖设施。我几乎每天早自习安排在第一课，每天早上5点多天没有亮就从刚睡暖和的被窝爬起来，晚自习晚上10点多种才下课，真可以用披星戴月来形容。由于在乡村没有城市热岛效应，晚上寝室里阴冷阴冷的，有时冷得睡不着觉。就是在那样环境中，教师超负荷教学，我从高一地理、初三历史、初二政治跨学科年级教学，每天像个机械人累得身心疲惫不堪，而学生超负荷上课读书，在快期末考试发生流行感冒，高二有一个班差不多全病了，而那个校长却赚了大把的金钱。现代应试教育，加上金钱效应，无情地摧毁了青少年的身心，谁来拯救孩子们! 有一年，我在海南过了一个冬天，海南却没有冬天，一年四季，除了夏季，春秋相连。冬天最多时穿一件羊毛衫，整个海南就像个绿色自然的大公园，草木葱葱郁郁。海南地处亚热带与热带交接的气候带，冬季受西南季风影响，海风送来温暖的气候，在冬天里，在海南感觉不到那种刺骨的寒冷。我在《走进海南三章》中这样描写海南的冬天景色：十二月的海南，气候开始变得有点像江南晚秋季节，早上起来吃早餐，突然发现每天坐在蓬勃绿荫树下，落满了紫色的花瓣，也不知是什么木本花，一时感到有些凄凉。这是不是海南的秋天来到了，心中莫名其妙伤感起来，是为了满地花瓣凄切地漂零，还是为了岁月无情地消逝?就像即将枯萎的花瓣，灿烂开过，然后悄然消失了，当众多目光注视她的鲜

作文题记格式

作文题记格式篇一：作文题记与题记的格式作文题记与题记的格式作文题记，就是在正文前写一段与文章主旨有关联的话。这种关联可以是文章的主题，可以是文中的话题，也可以是引人入胜的开场白。其作用是打开作者思路，凸现文章中心，引发阅读兴趣。题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！一、悬念引人入读题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。例①：以“喝彩”为话题写作文。也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲例②：以“书”为话题写作文。

一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？ ——题记例③：风雨中，那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记例④：以“盼”为话题写作文。我是差生我怕谁，反正没人注意我。不妨文中抒真情，盼君听我心里话。 ——写给自己的话二、真情拨人心弦作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。例⑤：以“交往”为话题作文。今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。 ——写给知己朋友例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。 ——写给母亲的话

高考作文题记大集合

高考作文题记大集合导读：本文高考作文题记大集合，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 02、人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。 03、永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。 04、幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭却各有各的不幸。(托尔斯泰《复活》) 05、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响你人生的一个时期，甚至影响你的一生!(路遥《平凡的世界》) 06、生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。 07、人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。 08、生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。 09、生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置，它已经点完了。

10、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊…… 11、每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事…… 12、拉开窗帘，阳光只有一种颜色。 13、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。 14、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。 15、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。 16、如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅盘，体会到特别的甘甜和美好。 17、惟宽可以容人，惟厚可以载物。 18、一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。 19、只要心里有阳光，眼睛看到的就都是温暖。 20、给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。 21、乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。

写作文题记及题记的格式

如何写作文题记及题记的格式

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如何写作文题记及题记的格式所谓作文题记，就是在正文前写一段与文章主旨有关联的话。这种关联可以是文章的主题，可以是文中的话题，也可以是引人入胜的开场白。其作用是打开作者思路，凸现文章中心，引发阅读兴趣。题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！一、悬念引人入读题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。例①：以“喝彩”为话题写作文。也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲例②：以“书”为话题写作文。一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？ ——题记例③：风雨中，那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记例④：以“盼”为话题写作文。我是差生我怕谁，反正没人注意我。不妨文中抒真情，盼君听我心里话。 ——写给自己的话二、真情拨人心弦作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。例⑤：以“交往”为话题作文。今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。 ——写给知己朋友例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。 ——写给母亲的话例⑦：以“相信自己”为话题写作文。不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。 ——写给昨日自卑的我例⑧：以“责任”为话题写作文。几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球……人类在告诉人类：人，需要责任。 ——题记三、唱出“反调”出人意料常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。例⑨：以“的我”为题作文。

关于作文中的优秀题记精选

【优秀题记精选】 01、最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。 02、永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。 03、幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭却各有各的不幸。（托尔斯泰《复活》） 04、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响你人生的一个时期，甚至影响你的一生！（路遥《平凡的世界》） 05、人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。 06、生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。 07、生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置，它已经点完了。 12、拉开窗帘，阳光只有一种颜色。 13、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。 14、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。 15、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。 17、惟宽可以容人，惟厚可以载物。 19、只要心里有阳光，眼睛看到的就都是温暖。 20、给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。 22、倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。 24、冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。 26、儿时的岁月总是有母爱相伴，长大的我觉得与母亲渐远。蓦然回首，才发现阳光依旧——母爱就在身边。 27、幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。 28、一忍可以成百勇，一静可以制百动。 29、独善其身者难成大事，越利他，就越利己 30、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。 31、一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。

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