天津市重点调研课题

天津市重点调研课题

开题报告书

课题编号

课题名称

课题负责人

所在单位

填表日期

天津财经大学制

市重点调研课题研究的几点注意事项

1.要以问题为导向，深入开展调查研究，提出问题，研究问题，解决问题；以运用为目的，深入思考，为市委、市政府科学决策、制定改革方案、工作实施方案或行政法规等提出具有科学性、可操作性、有效性的对策建议。

2.课题承担单位应将市重点调研课题研究任务列入本单位工作计划，提供课题实施所需的必要条件，保障课题研究顺利进行。课题负责人自接到《立项通知书》起20日内，组织召开课题研究开题会，制定详细研究提纲和具体实施计划。

3.课题组负责人及成员要按课题总体目标思路设计和进度安排开展研究工作，责任人要承担实质性研究任务，有义务接受、配合市委研究室中期检查推动工作，报告课题研究进展情况，接受业务指导。

4.如出现研究目标调整、内容更改、责任人变更、时间进度延长等对课题研究产生重大影响的情况，课题承担单位和责任人须及时向市委研究室报告，经批准后方可实施。

5.因课题研究不符合立项要求，或发生政治性错误、学术不端行为、擅自发表成果等严重问题，市委研究室对该课题予以撤项。

6.市重点调研课题研究成果的所有权、使用权归市委研究室和成果完成单位及成果完成人员。市委研究室有成果的优先使用权。未经市委研究室同意，不得公开发表或内部刊用。

7.课题研究报告篇幅一般在6千字左右，完成后即可提交，一般不超过今年10月份，内容涉及到全年分析的可延至年底或明年年初。研究报告应采用最新数据或佐证材料。高等院校、科研院所所承担课题在提交调研报告电子版的同时，须提供纸质稿6份（其中一份提交发展战略研究室）。

8.课题研究过程中如有疑问，请和市委研究室综合处联系。联系人：赵前苗、王芃、李刚。联系电话：83609593、83609592、83606036。电子邮箱统一为：swyjszhc11@https://www.wendangku.net/doc/fa12295507.html,

天津市教育委员会关于做好学前教育管理信息系统建设工作的通知

天津市教育委员会关于做好学前教育管理信息系统建设工作 的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】津教委[2012]101号 【发布部门】天津市教育委员会 【发布日期】2012.12.06 【实施日期】2012.12.06 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 天津市教育委员会关于做好学前教育管理信息系统建设工作的通知 （津教委〔2012〕101号） 各区县教育局： 根据教育部办公厅下发的《关于做好全国学前教育管理信息系统建设运行和维护工作的通知》（教基二厅函〔2012〕13号）和《关于印发全国学前教育管理信息系统数据采集工作方案的通知》（教基二厅函〔2012〕109号）以及全国学前教育管理系统部署培训会议精神，按照教育部要求，我市将启动学前教育信息系统建设工作。为确保学前教育信息系统更加科学化、规范化，现提出如下实施意见： 一、高度重视，加强组织领导 （一）学前教育管理信息系统建设和应用与实施学前教育三年行动计划以及学前教育

日常业务管理工作密切相关，信息系统将基本覆盖各级教育行政部门和各类学前教育机构，实现学前教育管理信息化。 （二）各区县要加强组织领导，切实按照全国学前教育管理信息系统建设运行管理规范的要求，建立系统建设和运行维护的组织网络，并建立由分管局长牵头、相关部门组成的学前教育管理信息系统建设工作领导小组，负责本级系统的应用部署、运行维护和培训工作。要明确牵头部门和技术支持部门。 （三）建立科学、完善的数据和信息管理监测体系，将对学前教育资源、师资管理、经费投入、机构监管等多方面的情况和效果进行有效监管，对于提高学前教育管理的科学性、有效性具有十分重要的意义。

关于进一步做好全区重点课题调研工作的通知

关于进一步做好 全区重点课题调研工作的通知 根据区委常委会意见，按照全区深入开展?找差距、促发展、谋振兴，加快‘宜居宜游宜兴业’现代化山水型新城区建设?大讨论活动的总体要求，现就进一步落实全区重点课题调研任务，扎实开展调研工作通知如下： 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以长吉图开发开放先导区建设为契机，以创建学习型组织为主线，以务实的态度和钻研的精神，深入实际，调查研究，解放思想，学习先进地区发展经验，切实自身查找差距和不足，扎实推进全区重点课题调研活动，以更高的标准、更宽的视野、更大的气魄谋划发展。 二、调研任务及组织形式 1. 成立“宜居”城区调研课题组 组长：刘任远 牵头部门：住建局 参加部门：各乡镇（街道）、规划分局、环保分局、交通运输局、市容环卫局、国土资源分局等 调研任务：进一步明确建设?宜居?城区的标准，找准我区建设?宜居?城区具备的发展基础以及与先进

地区存在的差距，确定今后建设?宜居?城区的任务和措施。 2. 成立“宜游”城区调研课题组 组长：张立新 牵头部门：林业（旅游）局 参加部门：各乡镇（街道）、规划分局、环保分局、国土资源分局、水利局、文体局、农业局等 调研任务：进一步明确建设?宜游?城区的标准，找准我区生态旅游业发展现状和潜力优势以及与先进地区存在的差距，确定今后生态旅游业发展的具体任务和目标措施。 3. 成立农业现代化调研课题组 组长：张立新 牵头部门：农业局 参加部门：各乡镇（街道）、发改局、牧业局、环保分局、国土资源分局、水利局等 调研任务：进一步明确农业现代化的标准和具体要求，摸清我区农业发展现状和潜力优势，找准与农业现代化发展先进地区存在的差距，确定我区推进农业现代化发展的具体任务和目标措施。 4. 成立洁净工业调研课题组 组长：赵明瑞

课题调研报告

课题调研报告 课题调研报告（一） 吕叔湘先生也曾说：“回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。我想……百分之七十是得之于课外阅读。” 农村小学三~六年级的学生。 2、实施的策略：通过调查和分析，确定合理的实施策略，如激发阅读动机、指导阅读方法、养成阅读习惯。 八、成果形式 最终成果：结题报告，课题论文。 2、本课题研究的主要目标：研究本课题旨在引导教师注重学生差异、合理利用差异，探寻教得轻松、学生学得愉快的教学方法和途径，创造出更为有效的教育教学方法和数学课堂分层教学模式，全面提高学生的数学素养。将此实践经验推广到学校 2、研究方法：（1）研究准备阶段：主要采用观察、调查、查阅文献资料等研究方法。针对学生目前的学习现状，通过观察、问卷调查进一步确定研究对象。结合查阅文献资料，确定研究的内容，为课题研究提供事实依据。（2）研究实施阶段：主要采用行动研究法。即把我组数学教师的每一节课堂教学，都作为我们课题研究的一个环节，在实际行动中摸索经验。对每个阶段，各个个案数据进行收集，将差异情况

和解决策略按不同的标准分类、比较，形成档案式资料。使教学的过程同时成为 五、课题预期研究成果 （一）课题提出的背景 （2）构建和谐社会的需要。加强对外来务工人员子女行为习惯的研究与教育，可以进一步融洽外来务工人员子女与本地学生间的关系，促进他们融入本地区经济、文化等领域，加深与本地居民的相互了解。消除无形中存在的歧视、自卑、对立等情绪。建立和谐学校、和谐社区乃至和谐社会。 1、改变外来民工子女的行为习惯不够理想的现状。根据调研，我校外来民工子女的行为习惯不够理想主要表现为：随地吐痰、扔垃圾；同学之间打架、斗殴；学习上缺乏信心、自暴自弃、厌学甚至逃学。课题组通过对外来务工子女行为习惯的调查，分析外来务工人员子女不良行为习惯和心理产生的根源，探讨外来民工人员子女不良行为习惯和不良心理的预防和矫正策略，有效地培养外来务工人员子女良好的行为习惯、学习习惯，发展他们健康的心理，促进其健全人格的全面发展，促进孩子的健康成长。 （三）课题的核心概念及其界定 行为习惯：心理学认为，行为习惯是人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或倾向。习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为，它是人们头脑中建立起来的一系列条

天津市教育委员会

天津市教育委员会 关于对天津市高等学校2008年体育专项研究 立项课题中期检查的通知 津教委体处…2009?102号 各高等院校： 为做好2012年在天津市举行的中华人民共和国第九届大学生运动会科报会的前期准备工作，2008年在天津市教委科研处和天津市教委体卫艺处的联合组织下，进行了“天津市高等学校体育专项研究课题”（以下简称“专项研究课题”）的申报和立项工作，根据津教委科《天津市高等学校人文社会科学研究项目管理办法》…2006?19号文件的要求，经研究对已经立项的课题进行中期检查。现将有关事宜通知如下： 一、检查的内容和要求 主要是立项课题的运行情况，包括：课题按计划科学、规范实施情况、课题阶段性成果及其代表性成果的简介、应用情况；现阶段课题研究进展情况；研究计划落实情况，以及履行管理职责情况等。要求各立项课题组负责人填写好《“专项研究课题”中期检查报告书》。 二、检查的方式及时间安排 天津市教委科研处和天津市教委体卫艺处将组织专家组，对 1

“专项研究课题”进行网上评审，天津市教委体卫艺处将公布中期检查最终结果。 所有批准立项课题负责人在2009年10月8日至15日期间将填写好的《“专项研究课题”中期检查报告书》电子稿发至jwkeyan@https://www.wendangku.net/doc/fa12295507.html,。 三、其它有关要求 对至今未开展课题研究活动的立项课题，将给予限期开题或撤消课题立项等处理。对弄虚作假行为者，将给予通报批评直至撤销立项处理，被撤消课题立项者在三年内不得申报天津市教育委员会科研课题的申报。 本次中期检查结果，与在全市高校范围内进行第二次“天津市高等学校体育专项研究课题”申报工作挂钩，对于完成较好的单位继续给予支持，并由市教委体卫艺处拨付专项课题经费，对没有认真承担课题研究的单位取消再次申报课题立项的资格。 附件：1.天津市高等学校人文社会科学研究项目中期检查报告书 2.2008年度市教委科研计划项目申请一览表 市教委体委艺处 二〇〇九年九月十五日2

课题研究报告如何写

课题研究报告如何写 一、课题的提出： 提出一个研究课题，一般是从背景、现状和基础（或说从重要性、必要性和可能性）等三个方面去思考的。 1．背景：即我们所面对的发展了的教育形势、新的教育观念、思想、要求或教学理念、方法、手段等，对教学工作实际产生了重要影响。 2．现状：本地区、本单位教育、教学工作的实际状况与变化了的教育背景存在着的差异中，我们必须及时加以研究和解决的最急切的问题。 3．基础：对这方面的问题课题组成员或他人所作的探索性研究，已经取得的初步研究成果。 二、概念的界定： 指主课题（有时也包括某些子课题）名称中容易产生异议的一些重要词语的内涵，课题研究涉及的范围等。 注意：不必阐述课题研究的重要观点。 三、理论基础： 课题研究试图借鉴、应用的主要理论、学说、观点、原理，从而得出支撑本课题研究的主要研究思想和教学理念。 四、主要研究目标和内容： 通过本课题的研究试图达到的主要研究目标（课题的假设），以及主课题分解为哪几个子课题，每个子课题的具体研究任务。课题的研究目的与子课题之间应具有较合理、紧密的逻辑关系。各子课题的研究能比较完整地表明主课题的研究框

架，这些子课题既相对独立，又互有联系，并有较强的可操作性，能为课题组的成员落实于教育、教学的实践之中。五、主要研究方法和研究对象： 1．研究方法：主要有文献资料法、行动研究法、调查研究法、个案研究法、经验总结法等，还可以运用数理统计法、检测分析法、跟踪比较法、结构功能法、观察法、追因法、归因法、历史法、实验法等研究方法加以辅助。要说明准备怎样充分发挥所采用的研究方法的工具性作用，为本课题（或某子课题）的研究服务。 2．研究对象一般是指人，大多是指学生，也有的是指教师。要说清楚研究的是本单位的全体学生还是某一部分学生（或教师）。 六、课题研究的成果形式： 一般包括课题研究结题报告、论文集、优秀教案或活动设计汇编、个案汇编、观摩课（课件、光盘）、学生作品集、教师论文发表或获奖情况汇总等等； 七、课题组的成员组成及分工： 课题组成员应包括课题负责人、子课题责任人、参与研究的一线教师。对外聘的指导、顾问等人员应视他们所承担责任、义务大小、多少，作不同的具体处理。 课题组成员应分别负责或兼任策划、组织、协调、统筹、管理、研究、指导、顾问工作。 八、实施步骤：

坦洲镇重点调研课题

坦洲镇重点调研课题 加强基层服务型党组织建设问题研究 党的基层组织是党的理论和路线方针政策的贯彻者、实践者和推动者,是党在基层全部工作和战斗力的基础。基层党组织作用发挥得如何,直接关系党的执政能力、执政基础和执政地位。党的十八大报告明确指出,要“以服务群众、做群众工作为主要任务,加强基层服务型党组织建设”。近年来，随着坦洲镇经济社会快速发展，外来人口不断涌入，又逢社会转型时期，不同群体的利益诉求和矛盾交织，如何加快推进基层服务型党组织建设,全面提升基层党组织和广大党员干部的服务能力和水平,夯实执政基础，保稳定、促发展，是我镇当前和今后一个时期的重要政治任务。根据市委组织部文件要求，我镇就加强基层服务型党组织建设问题开展了广泛调研和深入思考。 一、基本情况和做法

坦洲镇党委下辖296个党支部，其中农村（社区）党支部14个，机关单位党支部24个，事业单位党支部26个，企业党支部47个，两新党组织172个，其他党组织13个。 全镇共有党员2578人，其中，35岁及以下党员915人，占35.5%；36岁至45岁党员590人，占22.9%；46岁至54岁党员235人，占9.1%；55岁至59岁党员169人，占6.5%；60岁及以上党员669人，占26.0%。具有本科及以上学历党员552人，占21.4%；大专学历党员589人，占22.8%；中专学历党员224人，占8.7%；高中、中技学历党员353人，占13.7%；初中及以下学历党员860人，占33.4%。 近年来，坦洲镇坚持把建设基层服务型党组织作为统揽全镇基层党建工作的有效抓手，以强化党组织服务功能、密切党和人民群众血肉联系为核心，着力推动服务力量向基层下沉、服务资源向基层聚集，服务触角向基层延伸，农村基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用充分发挥，党在农村基层的群众基础和执政根基进一步夯实。

浅谈课题调研报告的五个步骤

浅谈课题调研报告的五个步骤 课题报告是运用统计学的基本原理和分析方法,通过大量的社会经济统计数据来反映、研究和分析社会经济活动的现状、成因、本质和规律,提出问题，并找出解决问题的办法。一篇好的课题调研报告通常要选题精准、观点明晰、论据充足、层次清晰、逻辑缜密、文字言简意赅。下面我结合自身感受，就如何写课题调研报告，谈谈自己粗浅的看法： 一、精心选题 选题就是你要研究的、并最终向读者展示的东西，是课题研究系统过程的基石，是课题研究方向的指引。 1.选题原则。选题应遵从四个必须：一是必须有价值；二是必须具体明确。选题太大，无从下手；选题太小，研究意义不大；三是必须要新颖，有独创性，不能照搬照抄，重复研究；四是必须有可操作性。 2.选题内容。课题研究报告的选题应主要围绕党政领导和社会各界比较关注的热点、焦点、难点，或新情况、新问题和新趋势等。可以参考围绕以下内容来选题:如方针政策、中心工作、重点焦点难点工作、发展战略、经济效益、民生民意、横向纵向对比、较大变化、薄弱环节等等。 二、有针对性地收集数据资料 数据资料不仅是统计分析的基础，也是调研报告的基础；不仅是提炼观点的依据，也是阐明事物发展变化的依据。数据资料可分为一手资料和二手资料。一手资料是指经过直接的调查和科学实验所得，又称直接数据；二手资料是指特定的调查者按照原来目的收集、整理的各种现成的资料，又称次级资料，如年鉴、报告、文件、期刊、文集、数据库、报表等。它与实地调查法、观察法等收集原始资料的方法是相互依存、相互补充的。 课题调研的数据资料应首先搜集二手资料（二手资料搜集相对容易，且成本较低），同时要确保所搜集二手资料的准确性和时效性。其次搜集一手资料。对于我们课题调研来说，一手资料主要就是面访记录、问卷调查所得数据。 三、分析数据，提炼观点 数据分析是对整理好的数据资料采用科学的统计分析方法（如分组分析，比较分析、相关分析、图表分析、回归分析等）进行定性和定量分析，通过数据变化规律，揭示事物内在发展变化和趋势。好的数据分析一定要基于可靠的数据源，

2020年度天津市委教育工委市教委重点调研课题指南

附件1 2020年度天津市教育工作重点调研课题指南 一、党的建设 1. 关于以政治建设为统领加强党对教育工作全面领导的研究 2.关于坚持和完善高校党委领导下的校长负责制的研究 3. 关于完善高校常委会、校长办公会会议制度和议事规则的研究 4. 关于深化中小学校党组织领导下的校长负责制试点工作的研究 5. 关于加强和改进职业院校党建工作的研究 6. 关于部市齐抓共管部属高校党建工作的研究 7. 关于推进学校党委、院系党组织、师生党支部“三级联动”的研究 8. 关于加强教师党支部书记“双带头人”培养的研究 - 1 -

9. 关于压紧压实高校意识形态工作责任制的研究 10. 关于加强高校教材管理的研究 二、教育改革 1.关于深化新时代思政课改革创新的研究 2. 关于综合防控儿童青少年近视的策略研究 3. 关于健全和完善校园传染病防控制度机制的研究 4. 关于新冠肺炎疫情防控背景下线上教学模式的研究 5. 关于新冠肺炎疫情防控背景下学生思想动态的研究 6.关于吸引专业艺术人才到中小学兼职任教的制度研究 7. 关于加强学生劳动教育的研究 8. 关于发达地区教育政策的比较研究及对天津的启示 9. 关于各省市教育领域综合改革政策措施的追踪研究 10. 关于规范义务教育阶段民办学校招生工作的研究 11. 关于推进民办教育分类管理改革的研究 12. 关于加强教育科研和教研工作的研究 - 2 -

13. 关于师德师风考核指标体系的研究 14. 关于推行中小学校长职级制的研究 15. 关于公办中小学教师“区管校聘”管理改革的研究 16. 关于修订《天津市职业教育条例》的研究 17. 关于完善京津冀教育协同发展机制的研究 18. 关于推进智慧教育发展的研究 19. 关于高校财务运行分析预判和风险防范的研究 20. 关于我市老年教育事业发展的研究 三、基础教育 1. 关于扩大我市普惠性学前教育资源的研究 2. 关于加强学前教育教研工作的研究 3. 关于促进“幼小衔接”的研究 4. 关于促进义务教育优质均衡发展的研究 5. 关于充分发挥城区优质义务教育资源辐射带动作用的研究 6.关于义务教育学科课堂教学评价标准的研究 - 3 -

课题研究报告格式

课题研究报告格式 一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。 二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。 三、引言（或前言、问题的提出）。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。 内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设； 5、说明研究的意义。 四、研究方法。不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研 究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样；2、仪器设备的应用；3、相关因素和无关因素的控制；4、操作程序与方法；5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法。 五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学 性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；2、描述统计的显著性水平差异；3、分析结果。 六、讨论（或小结）。这也是研究报告的主体部分。其内容：1、本课题研究方法的科学 性；2、本课题研究结果的可靠性；3、本研究成果的价值；4、本课题目前研究的局限性；5、进一步研究的建议。 七、结论。这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主 要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；3、指出要进一步研究的问题。 八、参考文献。 九、附录。如调查表、测量结果表等。 课题研究报告撰写的基本要求 一、标题 可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体（黑体）来排列，上空2—3行，下空1—2行。 二、署名 接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“﹡”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。 三、内容摘要和关键词 内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100—300字为宜，接着“××单位课题组”空1—2行，其中“内容摘要”用中括

省经济社会发展重点研究课题管理办法(修订稿)

附件3： 黑龙江省经济社会发展重点 研究课题管理办法 （修订稿） 第一章总则 第一条开展黑龙江省经济社会发展重点研究课题工作，是充分发挥黑龙江省社会科学界联合会（以下简称：省社科联）学科齐全、人才集聚的科研优势，真正体现省社科联为省委省政府中心工作提供咨政服务的重要职能与社会责任，帮助全省社科工作者搭建一个协同创新科研平台和科研成果转化平台而采取的重要措施。为提高黑龙江经济社会发展重点研究课题管理工作的科学化、规范化水平，促进理论创新和成果转化，特制定本办法。 第二条省社科联组织实施黑龙江省经济社会发展重点研究课题立项工作，面向省内哲学社会科学理论工作者和实际工作者，坚持“政府出题、厅局核标、高校研究、多出精品、服务实践”的原则，通过自主申报、专家评审、公平竞争、择优立项等四个程序确定课题中标单位。 第二章选题与申报 第三条省社科联根据黑龙江经济社会发展和哲学社会科学繁荣发展的需要定期发布年度《黑龙江省经济社会发展重点研究课题选题指南》（以下简称《选题指南》），《选题

指南》一般在当年上半年发布，申报者可在《选题指南》中选择申报课题，可根据《选题指南》确定的选题进行命题申报。 第四条黑龙江省经济社会发展重点研究课题。重点课题是指黑龙江省经济社会发展具有全局性、战略性、前瞻性重大理论和实际问题；省委省政府主要领导关注的、在决策过程中迫切需要回答的黑龙江经济建设、政治建设、文化建设和社会建设中的现实问题。重点课题由省社科联代政府拟出后，经省直相关厅局核准并同意。重点课题每年度拟确定30～100项，通过公告形式，面向省内招标，必要时面向省外哲学社会科学工作者公开招标。对投标课题组，经省社科联与相关厅局共同进行审核同意后，组织专家进行评审，由省社科联审定批准。重点课题实行项目负责人制度，组建跨学科、跨单位的理论工作者和实际工作者相结合的课题组，进行团队协同科研攻关，形成高质量的精品研究成果，确保研究成果能够进入省委省政府决策参与程序。重点课题立项后，给予每项课题相应经费资助。 第五条申报人每人每年只限申报一个项目。重点课题由申报课题负责人填写《黑龙江省经济社会发展重点研究课题投标书》（以下简称《投标书》），并同时提交其他规定材料，经申报人所在单位科研部门盖章同意后，由单位科研部门统一向省社科联报送。 第六条投标重点课题条件：1.具有较强的政治意识、大局意识、责任意识，对党的路线、方针、政策，对黑龙江

课题调研报告格式及范文

参考范文 编者按： 有的同学开展完研究性学习后，却不知道如何撰写研究报告，有的同学做了大量的研究工作，写出的研究报告却很不规范。下面我们剖析这个曾经获得湖南省一等奖的课题研究报告，来教大家如何撰写社会科学类的研究报告。 让交通更加便捷 ——关于长沙市城区道路设施设计的调查研究课题组：程瀚（组长）、黄思为、林夕、张澄曦、楚功崚、吴昊、庄舒程、陈洋 指导老师：周小青老师 教师指导： 好的标题可以起到画龙点睛的作用。它要求准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。同时要高度概括，具有较强的吸引力。标题的写法有两种：单标题和双标题。这个标题使用的是双标题，双标题采用正、副标题形式，一般正标题表达调查主题，副标题用于补充说明调查对象和主要内容。最初他们定的标题是《捷径背后——关于城市道路设施人性化设计的调查研究》，但是主标题仅仅只反映报告的部分内容，没有概括调查主题，而且副标题没有说明调查研究的范围，后面做了修改调整。这样主题鲜明，调查的目的、范围也非常明确。 研究报告不要忘记署上课题组每个成员名字，否则给评审带来麻烦。同时也别忘记署上指导教师，这也是表达我们对指导老师的尊敬。 摘要： 交通是城市的骨架，交通设施的建设更是城市规划的重中之重，生活中交通设施有着许多不合理的方面，给人们生活带来诸多不便。本文对此进行广泛调查，研究发现城区交通设施设计存在着许多欠人性、不科学的问题。研究表明，城区交通设施需要完善，设计要科学，规划要合理，才能达到和谐出行。 关键词：交通设施、城市规划、人性化、和谐交通

教师指导 摘要是调查报告基本思想的缩影，是调查报告的简单介绍，目的是使其他人对全文有—个大致的了解。一般用第三人称来写，建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法。我们中学生研究报告的摘要字数在２００左右。 关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语。它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。一篇文章关键词的个数根据文章内容需要可多可少，一般3—8个为宜。 前言： 一．研究背景： 城市交通生活中常存在着许多问题，比如道路堵车、交通事故、行人踩花坛、不顾禁止横穿马路、车站站牌设计不合理等。这些问题从客观上看几乎都有设计不人性化、缺乏科学性原因在里面。随着2008年的到来，中国很快就要迎来一场盛典——奥运会。 和谐交通的建设刻不容缓。而做到和谐交通的第一步就是完善交通设施。于是我们对城市道路设施的人性化建设进行了深入的调查。 二．研究目的 1.寻找长沙市内诸多道路设施设计的不合理方面； 2.对一些欠人性化的设计规划提出合理建议 三．研究时间： 四．研究方法 本课题主要采用问卷调查法、实地考察法和文献资料法。其中调查分两部分： （1）到长沙市城区内各交通干道进行实地测量；（2）到餐馆、书店等公共场所进行问卷调查，调查对象为司机（公交司机、私家车、的士司机）、行人和交通劝导员。 教师指导： 前言又称引言，是调查报告的开头部分即开场白。主要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法，或介绍研究的背景、范围及意义，以使其他人对论述

天津市教育委员会关于表彰天津普通高校毕业生就业工作先进集体和

天津市教育委员会关于表彰天津普通高校毕业生就业工作先 进集体和先进个人的通知 【法规类别】高等教育 【发文字号】津教委德[2009]50号 【发布部门】天津市教育委员会 【发布日期】2009.11.18 【实施日期】2009.11.18 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 天津市教育委员会关于表彰天津普通高校毕业生就业工作先进集体和先进个人的通知 （津教委德〔2009〕50号） 各普通高校、独立学院、独立设置高职学院： 多年来，我市普通高校毕业生就业工作在市委、市政府的高度重视和正确领导下，通过有关部门和各高校的共同努力取得了显著的成绩。为进一步促进我市普通高校毕业生就业工作，更好地总结经验、鼓励先进，推动全市高校毕业生就业工作再上新台阶，根据《教育部办公厅关于评选全国普通高校毕业生就业工作先进集体和先进个人的通知》（教学厅函〔2009〕26号）精神，通过学校推荐和初选，市级评选委员会评审的方式，评选出了一批优秀的高校毕业生就业工作先进集体和先进个人。天津市教育委员会决定授予天津大学就业指导中心等10个集体“天津普通高校毕业生就业工作先进集体”，南

开大学学生就业指导中心刘月波等61名同志“天津普通高校毕业生就业工作先进个人”荣誉称号。 希望受到表彰的集体和个人再接再厉、继续努力，为全市普通高校毕业生就业的发展做出新的更大的贡献。全市负责高校毕业生就业部门和从事高校毕业生就业工作的同志，要以先进集体和先进个人为榜样，积极适应新形势、新要求，求真务实，争创先进，继续努力，力争开创全市普通高校毕业生就业工作的新局面。 附件：天津普通高校毕业生就业工作先进集体和先进个人名单 二〇〇九年十一月十八日 附件： 天津普通高校毕业生就业工作先进集体（10所） 天津大学就业指导中心 南开大学学生就业指导中心 天津职业大学招生就业处 天津工业大学招生就业处 天津工程师范学院毕业生就业指导中心 天津医学高等专科学校招生与就业指导中心<

课题研究报告范本

Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 课题研究报告

编号：FS-DY-83799 课题研究报告 参与初中思想品德学生良好学习习惯培养的课题研究近一年来，自己的工作忙碌而充实。可谓：在研究中成长、在辛苦中收获、在学习中提高。 最直接的感觉是忙碌。一是忙于读书。开展课题研究，首先就要寻找课题研究的理论依据，进行理论奠基;在研究过程中，更要自始至终以先进的教育理论来指导自己的研究活动和实践活动，并通过研究和实践，验证、补充或发展他人的理论。课题研究的全过程，是学习理论、运用理论、提升理论的过程。这就必须让阅读成为习惯。阅读经典虽然益处多多，但远没有功利性阅读、消遣性阅读来的快乐，所以我常常在经抵制诱惑的艰苦的思想斗争中手忙脚乱。二是忙于写。由于自己的文学功底实在太薄，写作时失语现象特别多，话到嘴边吐不出，出来的也总是词不达意，所以写作对我来说耗时耗力，反反复复，很苦闷。

但是一份耕耘，一份收获，付出与回报是成正比的。 一是课题研究更新了自己的教学理念。由于课题研究注重了研究学生，又特别关注细节，这加深了自己对教学的感悟与体验，使自己的经验得以丰富，课堂教训得到修正，教学的理念也不断更新与优化。比如原来备课多是站在教师立场上去设计与策划，想方设法的让自己的课变得花枝招展，而现在是在吃透教材的基础上，把学生的需求作为载体，创造性的使用教材，努力让自己的课堂变得简洁有力，易于被学生理解和接受;原来听课注重课堂教学活动与教学表现，现在知道要将教学活动与教学情境及教学内容结合起来，即“怎么教”是服务于“教什么”的等等。 二是课题研究规范了自己的教学行为。自从参加课题研究之后，伴随着理论的学习及研究的深入，上课过程中不断地规范自己的教学行为。比如，对照由全区老师们研讨形成的思想品德课的教学环节的要求，我在原来的授课中，对于诸如“复习旧课、评价激励、导入新课、明确目标、归纳总结”等环节并不重视，也就常常给忽略掉。但现在由于所担任的子课题“课前预习、课堂参与、课后归纳总结”的研究，这些

湖南省教育厅科学研究项目管理办法

湖南省教育厅科学研究项目管理办法 （2010年第2次修订） 第一章总则 第一条为了加强对湖南省教育厅（以下简称"省教育厅"）科学研究项目的管理，提高高校科研水平，多出高水平的科研成果，根据国家和湖南省科研项目管理有关文件精神，特制定本办法。 第二条省教育厅科学研究项目适用于自然科学和哲学社会科学领域的科学研究，不适用于教学教改和其它一般性的工作研究。 第三条省教育厅科研项目面向全省省属普通高等院校，分重点项目、优秀青年项目、一般项目三类。 重点项目面向全省省属本科学校，主要支持重点学科、重点实验室（工程技术研究中心）、哲学社会科学重点研究基地及博士、硕士学位点的科研骨干，结合国家、地方经济和社会发展的重要需求，把握科学前沿，开展较为深入的创新性研究工作。 优秀青年项目面向全省省属普通本、专科学校（不含高职学院），主要支持青年科研骨干开展创新性研究，着眼于有较大发展潜力的青年科研人才的培养。—3—

一般项目面向省属普通高等学校（含高职学院）全体在职教师和科研人员，支持其根据国家、地方的一般性需求开展创新性研究工作，着眼于高校整体科研水平的提高。 第四条省教育厅负责项目的组织与宏观管理，主要职责是：编制项目申请指南，对受理的项目申请材料进行形式审查，组织专家进行评审，依据评审结果，编制年度科研计划，下达项目研究经费；对在研项目进行随机抽查和中期检查，组织项目验收。 第五条高等学校科研管理部门负责本校承担的科学研究项目的管理工作，并为项目的实施提供必要的条件。 申请与立项 第六条省教育厅科学研究项目实行“学校推荐、限额申报”，申报限额由省教育厅根据各校的专任教师数量、科研工作水平及成就等综合确定。 第七条申报省教育厅科学研究项目需具备以下基本条件：1、申请项目的研究目标明确，立项依据充分，拟采取的研究方法、技术路线及实验方案先进可行；国内外研究现状及发展趋势清楚，研究内容具有明显的创新之处；已有一定的研究工作基础和实验条件；经费预算合理；预期研究目标定位合理可行；项目研究人员应组成项目组，项目组成员一般为3-10人，人员结构合理，研究时间能够得到保证。

课题研究报告范本的格式

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 课题研究报告的格式

编号：FS-DY-20168 课题研究报告的格式 课题研究报告的格式 一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。 二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。 三、引言(或前言、问题的提出)。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。内容包括：1、提出研究的问题;2、介绍研究的背景;3、指出研究的目的;4、阐明研究的假设; 5、说明研究的意义。 四、研究方法。不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括：1 、研究的对象及其取样;2、仪器设备的应用;3、相关因素和无关因素的控制;4、操作程序与方法;5、操作性概念的界定;6、研究结果的统计方法。 五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分：要

求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：1、用不同形式表达研究结果(如图、表);2、描述统计的显著性水平差异;3、分析结果。 六、讨论(或小结)。这也是研究报告的主体部分。其内容： 1、本课题研究方法的科学性; 2、本课题研究结果的可靠性; 3、本研究成果的价值; 4、本课题目前研究的局限性; 5、进一步研究的建议。 七、结论。这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决;2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设;3、指出要进一步研究的问题。 八、参考文献。 九、附录。如调查表、测量结果表等。 课题研究报告撰写的基本要求 一、标题 可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空2—3行，下空1—2行。 二、署名

农业农村调研课题管理办法

重庆市农业农村调研课题管理办法 一、总则 第一条为适应建设城乡统筹发展直辖市的新要求，准确及时把握农村改革发展中的新形势、新情况、新问题，加强调查研究，运用调研成果，促进科学决策，特制定本管理办法。 第二条成立重庆市农业农村调研课题管理小组，下设办公室（以下称办公室），设在市委农村工作领导小组办公室（市农委研究室），负责课题设计、招投标、会议等组织协调工作，市农委、财政局相关人员为办公室成员。 第三条市农委统一设立调研课题，调研课题的设计与研究遵循必要性、可行性、创新性的原则，为政府管理与决策部门提供咨询服务。调研课题分重大决策咨询课题和重点调研课题。重大决策咨询课题是指事关全市农村社会经济发展全局和长远性的选题；重点调研课题是指阶段性的重点工

作和经济运行中突发性问题的选题。 二、重大决策咨询课题管理 第四条重大决策咨询课题的选题，要立足于全市农村改革发展大局，致力于解决农村社会经济发展具有重大影响的问题，体现探索性、创新性、实效性。 第五条重大决策咨询课题由办公室起草，报经市委农村工作领导小组审定后实施。重大决策咨询课题调研实行公开招标。 第六条课题申报条件： （一）课题负责人必须具有良好的政治思想素质，具有独立开展和组织科研工作的能力和精力，有主持过调研课题研究的经验，并能作为课题的实际主持者担负实质性研究工作。 （二）课题负责人必须具有副高级以上专业技术职务（或相当于副高级以上专业技术职务），或有两名同专业的正高级专业技术职务人员的书面推荐。 （三）申请人必须是政府相关部门、科研单位、大专院校，不面向个人。 第七条课题申报程序： （一）重大决策咨询课题每年招标一次，向全市公开发

天津市财政局、天津市教育委员会关于完善市属高等职业院校生均拨

天津市财政局、天津市教育委员会关于完善市属高等职业院 校生均拨款制度的通知 【法规类别】职业与职工教育 【发文字号】津财教[2013]66号 【发布部门】天津市财政局天津市教育委员会 【发布日期】2013.10.28 【实施日期】2013.10.28 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 天津市财政局、天津市教育委员会关于完善市属高等职业院校生均拨款制度的通知 （津财教〔2013〕66号） 市级各有关办学主管部门，各区县财政局、教育局： 为贯彻落实市政府《关于进一步推进职业教育改革创新的意见》（津政发〔2010〕46号），健全高等职业教育经费投入机制，更好地支持高等职业教育发展，现就完善市属高等职业院校生均拨款制度有关政策通知如下。 一、总体思路 为引导高等职业院校科学规划、合理定位、特色办学、持续发展，从2013年起逐步完善市属高等职业院校生均拨款制度。 总体思路是：完善支持体系，健全投入机制；制定生均标准，体现办学差异；增设绩

效拨款，构建激励机制。 二、主要措施 （一）制定生均拨款标准 完善市属高等职业院校基本支出预算核定办法，依照“人员经费按照标准执行，公用经费体现办学差异”的原则，制定在职人员经费与公用经费生均拨款标准，离退休人员经费继续按照实有人数和有关标准据实核定。具体做法： 一是确定基础标准。基于目前市属高等职业院校生均拨款水平，考虑办学规模、生师比结构以及保持经费平稳增长等因素，分别确定在职人员经费和公用经费生均拨款基础标准。 二是设置折算系数。根据目前在职人员经费的实际水平和不同专业类别的办学差异，按照学校设置在职人员经费折算系数，按照专业类别设置公用经费折算系数（见附件）。 三是建立动态调整机制。根据市属高等职业院校发展需要，结合财力状况、物价变动、学生变化等因素，对生均拨款标准实行动态调整。

课题调研报告格式.doc

课题研究报告格式 说明：课题研究报告没有固定模式，仅供参考。研究者根据实际情况撰写。 一、题目 要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。 二、摘要 要求准确、精练、简朴地概括全文内容。 三、引言（或前言、问题的提出） 引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。 内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设；5、说明研究的意义。四、研究方法 不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样； 2、仪器设备的应用； 3、相关因素和无关因素的控制； 4、操作程序与方法； 5、操作性概念的界定； 6、研究结果的统计方法。 五、研究结果及其分析 这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；2、描述统计的显著

性水平差异；3、分析结果。 六、讨论（或小结） 这也是研究报告的主体部分。其内容：1、本课题研究方法的科学性；2、本课题研究结果的可靠性；3、本研究成果的价值； 4、本课题目前研究的局限性； 5、进一步研究的建议。 七、结论 这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；3、指出要进一步研究的问题。 八、参考文献 九、附录。如调查表、测量结果表等 课题研究报告撰写的基本要求 一、标题 可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体（黑体）来排列，上空2—3行，下空1—2行。 二、署名 接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“﹡”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者以及一些谢

2010年36号文天津市教育委员会文件

天津市教育委员会文件 津教委〔2010〕36号 ___________________________________________________ ____ 关于印发《关于实施<天津市特殊教育学校现代化建设标准>的意见》的通知 各区县教育局，市特殊教育学校： 为加快我市特殊教育事业发展，加强特殊教育学校现代化建设，全面提高特殊教育学校的办学水平，根据《中共天津市委天津市人民政府关于加快残疾人事业发展的实施意见》（津党发…2009?10号）和市政府办公厅《转发市教委等八部门关于进一步加快我市特殊教育事业发展意见的通知》（津政办发…2010?46号）精神，结合《天津市义务教育学校现代化建设标准》的要求，我委制定了《天津市特殊教育学校现代化建设标准》。现印发给你们，请照此执行。 附：关于实施《天津市特殊教育学校现代化建设标准》的意见 附件.doc 二○一○年四月三十日

主题词：印发特教学校建设标准意见通知 （共印200份）抄送：市政府办公厅，区县人民政府，特殊教育学校 天津市教育委员会办公室 2010年4月30日印发

附件： 关于实施《天津市特殊教育学校现代化 建设标准》的意见 为加快我市特殊教育事业发展，加强特殊教育学校现代化建设，根据《中共天津市委天津市人民政府关于加快残疾人事业发展的实施意见》（津党发…2009?10号）和市政府办公厅《转发市教委等八部门关于进一步加快我市特殊教育事业发展意见的通知》（津政办发…2010?46号）精神，结合《天津市义务教育学校现代化建设标准》的要求，特制定《天津市特殊教育学校现代化建设标准》（以下简称《标准》）。现就《标准》的实施提出如下意见： 一、实施目的 深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实市委、市政府关于加快特殊教育事业发展的工作要求，完善特殊教育保障体系；按照全市推进义务教育学校现代化建设标准的要求，本着特教特办、重点扶持的原则，加快推进特殊教育学校现代化建设，全面提高特殊教育的办学水平；通过新建、改建每一所特殊教育学校，使全市特殊教育学校做到与其他各类教育同步、均衡、协调、优质发展，为残疾儿童少年营造良好的教育环境。 二、实施原则 坚持与义务教育学校同步发展，统一要求，重在完善办学条件和提高质量的原则。《标准》以义务教育学校现代化

课题调查报告格式

课题调查报告格式 课题调查报告应该这样写呢？格式是怎么样的？各位，我们看看下面，了解一下吧！ 课题调查报告格式一、标题 结题报告标题格式： 全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”子课题―― ××××××××结题报告 （例如：小学生养成教育的深化研究结题报告，初中生心理健康教育内容方法的研究结题报告） 在标题下面列出实验区、实验校和课题组及执笔人名称，联系电话、邮编、Email地址。 二、正文 结题报告正文由四部分组成。 （一）子课题立项研究的基本情况 这部分包含四项内容。 第一，介绍子课题名称。 第二，阐述子课题提出的背景和原因，主要以对学校德育工作、学生思想品德教育及课程改革、家庭教育和社会影响等现状的调查分析为根据，说明为什么提出该课题及其进行立项研究的必要性。 第三，介绍课题研究的目的和预期目标。

第四，介绍参加实验的年级、班数、人数、课题研究的起止时间。 这部分内容应体现德育科研和德育工作的针对性和主动性，符合课题鉴定验收标准的“课题性”要求。 （二）课题研究的理论依据 理论依据包括：德育工作的有关文件，如《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》等；哲学社会科学、教育科学及德育论等基础理论；总课题组的《整体构建德育体系引论》、《整体构建德育体系总论》、《整体构建学校德育体系导论》、各学段《整体构建学校德育体系实践导引》的理论要点。理论依据是符合课题鉴定验收标准“科学性”的必要条件。 （三）课题研究的内容、原则和方法 这部分是总结介绍经过课题研究构建的德育实践模式的主体部分。鉴于课题研究的内容、原则和方法在实施中的整体联系，可以把三者结合起来阐述。如将内容、原则、方法融合到学校课题组设计的序列专题活动中进行阐述；也可以将课题研究的内容、原则、方法进行相对划分，依次总结阐述。 1．课题研究的内容范围 课题研究的内容是围绕子课题研究目标设计的具体化