中国矿业大学机械工程专业-机电工程学院

机械工程专业2014版

“卓越工程师教育培养计划”本科阶段培养方案机械工程专业是中国矿业大学具有矿山机械工程特色、办学实力很强和办学水平国内领先的专业，为国家级特色专业建设点，江苏省品牌专业。本专业紧密围绕国家经济社会发展的重大需求，追踪矿山机械大型机电装备前沿理论与技术，依托机械设计及理论国家重点学科，机械工程江苏省一级学科国家重点学科培育建设点，机械工程江苏省一级学科重点学科，机械工程博士后科研流动站，机械工程一级学科博士点，国家能源煤矿采掘机械装备研发（实验）中心，机械工程、机械基础与CAD 2个江苏省实验教学示范中心，矿山机械工程国家煤炭工业重点实验室，以及混凝土机械、矿山机械电液控制、特种电梯、矿用特种车辆等4个江苏省工程技术研究中心，着眼于未来经济社会发展对矿山机械领域卓越工程师的人才需求，制定应用型卓越工程师人才培养方案。

一、培养目标

本专业培养基础宽、能力强、素质高，德、智、体、美全面发展，具有社会责任感和国际视野，秉承“好学力行、求是创新”精神，能为国家富强和社会进步做出贡献的、具有较强的工程实践能力和动手能力、跨文化交流能力、以及创新意识和创新能力，能在机械工程领域特别是矿山机械重大装备领域从事制造、运行维护、管理、设计及科学研究等方面工作的高级机械工程师和矿山机械管理人才。

二、基本要求

1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；具有高尚的人格、强烈的民族使命感和社会责任感，有为祖国富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。

2．具有宽厚的人文社会科学、现代科技、经济管理、法律、国防和自然科学知识。

3．掌握扎实的机械工程专业基础理论及必要的专业技术知识。

4．熟练运用英语进行听、说、读、写；具有现代信息获取及处理能力。

5．具备初步的跨文化交流能力、熟悉国际规则、具有一定的国际竞争能力。

6．具备团队合作、协调、管理、竞争与合作的初步能力，能够在工程实施中进行协调、管理与合作，并在团队中发挥骨干和领导作用。

7．掌握科学的思维方法和终身学习能力，具有创新意识和创新能力。

8．具有健康的身体和良好的心理素质，了解体育运动的基本知识，掌握必要的体育锻炼技能。

三、培养模式

中国矿业大学机械工程专业“卓越工程师教育培训计划”本科阶段采用3+1校企联合培养、双导师制的模式。即校内前3年是本科课程学习阶段，与四年制本科的模块共用，第四年到企业实践学习，完成毕业设计。“卓越工程师教育培训计划”本科班计划2个班，60人左右规模。在大学三年级上半学年（即2.5学年）结束前，选定校内指导老师（每3名学生配备一位指导老师），三年级学期末选定企业指导教师。

四、学制、学分与授予学位

学制：标准学制4年，修业年限3-7年

学分：最低修读189学分，其中课内教学环节必须修满138学分，实践教学环节必须修满51学分。

学位：学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，准予毕业，授予工学学士学位。

五、课程设置

本培养方案以学生工程实践能力和创新能力培养为核心，以工程实践与科研训练为主线，设置四类课程体系：通识教育课程体系，专业基础课程体系，专业主干课程体系，专业选修课程体系。同时，强化实践环节，设计了科研训练、企业实践等教育内容，使学生逐步地、系统地增长工程实践能力和创新能力。

1、通识教育课程体系

通识教育课程体系包括人文及社会科学课程和数学、物理、环境科学基础、计算机基础等基础课程两部分。

（1）数学微积分、常微分方程、线性代数、概率论与数理统计的基本原理和分析方法，工程数学、数学建模方法。

（2）物理学经典物理学的基本原理，如振动，波动，光学，分子物理学和热力学，电磁学等；现代物理基本知识，包括狭义相对论，量子物理，现代工程技术的物理基础等。

（3）环境科学基础环境科学基本理论、基本知识和基本技能，包括：人口与资源和环境，大气环境，可再生能源发电，生态系统，可持续发展。

（4）计算机基础计算机信息处理的基本概念、原理和技术，包括信息技术概述、计算机组成原理、数字媒体及应用、计算机网络与因特网等；计算机操作及常用软件的使用，包括操作系统、文字处理、电子表格、信息浏览、电子邮件、网页制作、演示文稿制作、多媒体制作工具、数据库应用等。

2、专业基础课程体系

主要包括物理学、工程力学、工程图学、机械制图、电工技术与电子技术、工程热力学、流体力学等课程。

3、专业主干课程体系

本体系为本专业的主干课程体系，是学生必修课。主要包括机械原理、机械设计、控制工程基础、工程材料与成型技术、几何精度设计与检测、液压传动、测试技术、单片微机原理与接口技术，机械制造工程学等课程。

（1）机械原理主要内容为平面机构的结构分析；平面机构的运动分析；平面机构的力分析；平面连杆机构及其设计；凸轮机构及其设计；齿轮机构及其设计；齿轮系及其设计；其他常用机构；机械的平衡；机械的运转及其速度波动的调节；工业机器人机构及其设计；机械系统的方案设计。

（2）机械设计主要内容包括机械设计总论；螺纹联接和螺旋传动；键、花键、无键联接；带传动；链传动；齿轮传动；蜗杆传动；滑动轴承；滚动轴承；联轴器、离合器和离合器；轴；弹簧；机座和箱体简介；减速器和变速器。

（3）控制工程基础主要内容以线性、定常系统为研究对象，以反馈控制理论为核心，突出基本概念和基本方法；重点介绍控制系统的建模方法，线性系统的时域、频域和根轨迹的分析与设计方法；结合课程实验和工程实际问题的分析，提高分析解决实际问题的能力。

（4）工程材料与成型技术主要内容包括常用金属材料的性能、应用范围及选择原则；工程材料主要成形方法的基本原理、特点及应用范围。零件毛坯的结构工艺性及常用金属材料的工艺性能；新材料、新工艺、新技术在机械制造中的应用。

（5）几何精度设计与检测主要包括尺寸精度设计与检测；形位精度设计与检测；表面粗糙度与检测；齿轮、螺纹、键等典型零件的精度设计与检测；新技术在精度设计与检测中的应用等。通

过本课程的学习，使学生获得零件几何精度设计的原理、原则及基础理论，标准化与测量技术的基本知识与应用能力。

（6）液压传动主要内容包括液压传动的工作原理、液压系统的组成，基本参数的计算，常用液压元件的工作原理、结构特点以及应用；常用液压基本回路的工作原理、工作特性与适用场合；具备一定的分析液压系统以及设计液压系统的能力；了解液压传动的实验方法和基本内容。

（7）测试技术主要包括测试技术的基本原理、方法、系统组成，以及对测试信号的分析和数据处理方法。使学生掌握静动态测试及信号分析的基本原理和方法，初步具备独立进行机械工程中常见参量测量的能力，即根据所研究的对象，进行实验方案设计，合理选用传感器、测试仪器及装置；掌握信号采集、传输、转换及实验数据处理的基本原理和实验方法。

（8）单片微机原理与接口技术主要内容包括单片机内部结构，存储器配置及输入、输出端口的结构和功能；单片机寻址方式及指令系统，汇编语言指令格式和汇编程序设计的基本方法；单片机中断系统、定时器/计数器及串行口的结构及编程；单片机的存储器、串行和并行接口扩展；键盘及显示器接口、A/D、D/A接口等常用集成电路及接口电路和编程方法。

（9）机械制造工程学主要内容包括金属切削加工的基本原理；金属切削过程的基本规律；金属切削机床（包括数控机床）的基本知识、常用刀具和加工方法；机床夹具简介：机械加工质量分析；机械加工工艺规程的制订；典型零件加工简介；机器装配工艺简介；现代制造技术简介等。

4、专业选修课程体系

包括现代机械设计理论与方法、机械系统动力学、机电一体化系统设计等机械设计方向课程，数控技术、先进制造技术、精密与特种加工等机械制造方向课程，机电传动控制、状态监测与故障诊断、可编程控制技术等机械电子方向课程，发动机原理、工程车辆设计、车辆构造等车辆工程方向课程，以及采掘机械、矿井运输提升设备、煤矿综采自动化等特色课程，机电装备绿色设计与制造、MEMS技术概论、现代集成制造系统等具有学科前沿的课程等等。

六、企业学习阶段培养方案

企业学习阶段的工作是在学校课程学习阶段的基础上，对知识、能力、素质培养的进一步夯实和深化。根据由浅入深、层次化和多元化的校内实践基地及企业学习阶段培养要求，构建机械制造基础集中实训、企业分散生产实训和企业综合训练3种培养模式。在企业学习阶段采取校企联合双导师指导的方式，学习时间累计达到32周。

1、机械制造基础集中实训

机械制造基础实训结合校内实践基地，以实践教学为主，学生进行独立操作，通过对热加工、冷加工、常规机械加工、数控加工及特种加工的亲身实践，使学生初步接触生产实践，获得机械工业生产常用的金属材料及加工工艺的入门知识和一定的基本操作技能，对典型工业产品的结构、设计、制造及生产管理有一个基本的完整的体验和认识，为学习后续专业课程及将来从事技术工作打下实践基础。通过实践，培养学生的工程意识和创新能力，在劳动观点、理论联系实际和科学态度等工程技术人员的基本素质方面受到培养和锻炼，初步建立安全、质量、环保、群体、责任、管理、经济、竞争、市场、创新等工程意识。实践时间4周。

2、企业分散实训

学生在学习完主要专业课程后，全部分散进入大型矿山机电设备制造厂，如中信重工机械股份有限公司（前身为洛阳矿山机械厂，目前为我国最大的矿山机械制造厂，主要产品为采掘机械、提升机械、选煤机械等），中国一拖集团有限公司，郑州四维机电设备制造有限公司（生产液压支架、采煤机），郑州煤矿机械集团公司（国内最大的液压支架生产厂），常州科研试制中心有限公司，徐

州天地重型机械制造有限公司，徐州徐工随车起重机有限公司、西安煤矿机械有限公司，山东能源机械集团有限公司，山东矿机集团股份有限公司（生产液压支架、掘进机、刮板运输机以及选煤机械），徐州捷特矿业机械设备制造有限公司，分别进入机加工车间、焊接车间、热处理车间、装配车间等跟班参加实训（生产实践），从企业现场掌握典型零件的工艺分析、煤矿机电设备的装配、煤矿机电设备的机械系统参数、控制系统、整机调试及性能检测，以及煤矿机电设备故障诊断与维护。实践基地为每个学生配备现场教师1名，导师全程带领学生到工矿企业参加劳动，并随时指导。学校派出教师定期到现场参加实践指导和检查，确保实践内容保质保量完成。实践时间12周。学生可以带着问题参加实践，结合科研训练计划，锻炼解决问题或者提出解决问题的思路和方法。

3、企业综合训练

把毕业实习与毕业设计、就业环节结合起来，采取“顶岗实习”形式，学生在学校导师和现场导师“双导师”指导下在现场完成几方面任务：一是在技术部门担任助理；二是参与现场有关设计任务、规范规章的制定，以及技术改造及科研项目等；三是参加跟班劳动。最后完成毕业设计、专题论文、研究报告等。实践时间16周。

学生可以分散或者集中到企业参加创新训练，实践内容包括完成毕业实习和毕业设计或论文。毕业实习期间，现场专门配备指导教师，指导和督促学生完成各项实习任务。完成实习任务后，继续留在现场完成毕业设计、专题论文、或者研究报告。毕业设计等实行“双导师制”，安排学校导师和现场导师各1名，学生结合现场实践，采取毕业设计、专题论文、或者研究报告等形式，完成本次实践任务。要求每个学生在实践期间，就现场生产面临的问题，在导师指导下开展研究工作，完成并提交研究报告1份。学校导师和现场导师经常保持联系，交流指导心得和体会，学校导师还要定期到现场实地指导，确保毕业设计和论文质量达到学校要求，形式符合规范。

七、人文素质与工程能力培养

1、文化艺术修养的培养

为加强人文素养、科学精神与优秀传统文化的培养与熏陶，在通识教育课程体系开设人文科学与艺术和社会科学方面的文化素质教育类课程，并采取以下措施提高学生的文化、艺术修养。

（1）课堂教学方面

开设语言类选修课程，通过课程教学、读书研讨等学习模式，向学生推荐人文书籍阅读目录，指导学生阅读中外文学名著或文化、历史、艺术基本理论方面的书籍，提高学生的文化底蕴和文学素养，增加学生的文化交流能力。

（2）课外活动方面

鼓励学生积极参加文化、艺术类社团活动，并根据学生实际参与情况给予相应学分；组织学生参加演讲、辩论、写作、人文知识等竞赛以及社会实践活动，增加学生对现代社会问题和社会知识的深入了解，多途径拓宽学生的人文和社会知识面。

2、工程实践与科研能力培养

除充分利用课程实验、课程设计和综合实践等环节培养学生实践能力与科研能力外，还从以下几方面加强学生工程实践能力和科研能力的培养。

（1）加强专业基础的实践

在通识教育和专业大类课程教育中，通过设置数学建模方法课、专题研究和大作业等实践环节，提高学生应用数学知识解决工程实际问题的能力。依托机械工程、机械基础及CAD 2个省级实验教学示范中心，设置相应实验课程，安排基础性实验和特色选修实验，锻炼学生通过实验解决各种问题的方法和能力。

（2）推行研讨式教学模式

在专业大类课程和专业主干课程教学过程中，全面采用以问题为导向，以大作业、专题研究报告、文献综述报告、研究性实验报告等为载体的研讨式教学模式。注重培养学生从工程全局出发，综合运用多学科知识、各种技术和现代工程工具解决工程实际问题的能力和综合素质，强化培养学生的自主学习能力、创新意识和探索未知领域的兴趣。

（3）建立多元化的工程实践训练体系

根据由浅入深、层次化和多元化的企业学习阶段培养要求，构建机械制造基础集中实训、企业分散实训和企业综合训练3种培养模式。在企业学习阶段采取校企联合双导师指导的方式，学习时间累计达到32周。

（4）强化现场实践与毕业设计

把毕业实习实践与毕业设计、就业环节结合起来，采取“顶岗实习”形式，学生在现场导师指导下完成毕业实习，在学校导师和现场导师“双导师”指导下在现场完成毕业设计、专题论文、研究报告等。

（5）实行导师制培养模式

在学校学习期间，采取校内导师制培养，对学生开展学业规划和指导，主要指导学生开展工程科研训练，要求学生定期提交进展报告，进展报告中要反映学生的学术成果，如发表论文、申请专利、竞赛获奖等。

在企业学习期间实行学校和企业双导师制，指导学生在企业开展现场实践和课题研究，完成毕业设计，培养学生独立解决工程实践问题的能力、科学研究能力和科技开发及组织管理能力。

3、跨文化交流能力培养

通过设计连续4年的大学英语课程、双语课程、国际交流与合作项目等培养学生的跨文化交流能力，拓展国际视野。

（1）英语教学4年不断线

前两年采用分级教学模式、后两年采用自主选修模式，以提高学生英语应用能力，结合英语专题实训、竞赛等课外活动实现语教学4年不断线。实施因材施教，使不同水平基础和不同发展需求的学生的英语水平和能力能够发展，具备外语交流的可持续发展能力。

（2）双语教学

在专业大类课、专业主干课中设置双语课程，借鉴和引入国外优质教学资源，及时在教学中选择和引进国内外学科的最新进展，提高课程国际通用程度，实现课程的精品化、国际化与网络化，提高学生应用英语学习和掌握学科专业先进知识的能力，提高跨文化交流能力。

（3）国际交流与合作培养

依托学校各类国际合作项目，设置相关课程学分互认机制，使学生可自主选择前往欧、美、澳、亚等国际合作学校，进行为期一月左右的交流、学习和实践。与国际企业合作，选派学生进行短期国际交流和实习，促进学生增长专业知识和技能，扩展知识领域和国际视野，丰富学习经验，提高国际交流能力。

教学院长：李艾民教授专业负责人：刘同冈教授

机械工程专业卓越工程师班本科教学进程表表1通识课程教学进程表

表2 学科基础课程教学进程表

表3 专业课程教学进程表

表3 专业课程教学进程表（续）

表4 集中性实践环节与讲座教学进程表

中国矿业大学

中国矿业大学 中央高校基本科研业务费专项资金 申请书 项目名称： 项目类别：青年科技基金 亚类说明： 项目负责人： 移动电话： 电子邮箱: 承担单位： 填表日期：20 年月日 中国矿业大学科学技术研究院制 2019年

填表说明 一、申请书为申报中国矿业大学中央高校基本科研业务费专项资金的 主要文件，各项内容须认真填写，表内栏目不能空缺，无此项内容时填“/”或“0”。 二、填写申请书前，请先查阅《中国矿业大学中央高校基本科研业务 费管理办法》和具体类别项目的管理实施细则。 三、封面中承担单位填写“××学院”、“××重点实验室”等。 四、外来语须同时用原文和中文表达，第一次出现的缩写词，须注全 称。 五、国标学科代码填写620（含）以前，请直接填入7位数字(三级学 科)，不要添加小数点。 六、科技活动类型请选择：基础研究、应用研究、试验发展、R&D成 果应用、科技服务。 七、国民行业代码（国标）请对照“国民经济行业分类与代码”填写， 格式为大写英文字母+4位数字，如“B0610”。 八、项目组成员以中青年教师为主，原则上不超过6人。 九、第二页起各栏表格不够时，可自行拉长加页。申请书用A4纸双面 打印（一式一份），连同有关附件材料于左侧装订成册（禁用塑料封面），由申请人签字、所在单位审查并签署意见后，统一报送科研院。 十、申请书WORD版（须与纸质报送件内容一致）在校科研院网站的科

研管理系统进行网上申报（登陆后选择：纵向项目—项目申报），文件名为“2019青年—单位—姓名”（如“2019青年—安全—张三”）。

一、项目基本信息

二、立项依据与研究内容（4000-8000字）

中国矿业大学简介及历史沿革

中国矿业大学简介及历史沿革 中国矿业大学简单介绍 中国矿业大学是教育部直属的全国重点大学，是国家"211工程"和"985优势学科创新平台项目"重点建设的高校之一。中国矿业大学经过多年的发展，已经形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管法经教育等多学科协调发展的学科专业体系。目前，学校设有20个学院，61个本科专业；设有15个一级学科博士点，31个一级学科硕士点，69个博士点，173个硕士点；现有8个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科，4个部级重点学科，15个省级重点学科，8个"长江学者奖励计划特聘教授"岗位设置学科，12个博士后科研流动站。中国矿业大学历史沿革 中国矿业大学的前身是创办于1909年的焦作路矿学堂，后改称焦作工学院。1950年，以焦作工学院为基础在天津建立了新中国第一所矿业高等学府——中国矿业学院。1952年，全国高等学校院系调整，清华大学、天津大学、唐山铁道学院采矿科系并入中国矿业学院。1953年，迁至北京，改称北京矿业学院，1960年被确定为全国重点高校。"文革"期间，迁至四川，更名为四川矿业学院。1978年，在江苏省徐州市重新建校，恢复中国矿业学院校名，1988年，更名为中国矿业大学。1997年，经教育部批准设立中国矿业大学北京校区。2000年，划转教育部直属管理。

中国矿业大学设置极其所有专业 中国矿业大学现设研究生院；资源与安全工程学院；力学与建筑工程学院；机电与信息工程学院；化学与环境工程学院；理学院；管理学院；文法学院；安全科学技术学院；成人教育学院；地球科学与测绘工程学院等院。 中国矿业大学历任校（院）长： 彭世济：（1982至1993，任中国矿业大学校长、中国矿业学院院长）;郭育光：（1993至1998，任中国矿业大学校长）;谢和平：（1998至2003，任中国矿业大学校长）;王悦汉：（2003至2007，任中国矿业大学校长）;葛世荣：（2007至现今，任中国矿业大学校长）;乔建永：（2003至现今中国矿业大学（北京校区）校长）。 本文来自：https://www.wendangku.net/doc/fa14039655.html,/beijing/yangb/zgkydx.html 由：https://www.wendangku.net/doc/fa14039655.html, https://www.wendangku.net/doc/fa14039655.html, https://www.wendangku.net/doc/fa14039655.html, https://www.wendangku.net/doc/fa14039655.html, https://www.wendangku.net/doc/fa14039655.html,整理上传

中国矿业大学信电学院2010年普通硕士双向选择结果公示

2010年普通硕士双向选择结果公示 双击自动滚屏 发布者：admin 发布时间：2010-11-15 阅读： 80次 序号 学号 姓名 专业 指导教师 1 ZS1006026 2 张俊伟 电气工程 曹海洋 2 ZS10060288 赵强 电力电子与电力传动 曹海洋 3 ZS10060299 朱启伟 电力电子与电力传动 曹海洋 4 ZS10060279 张玉成 电气工程 曹海洋 5 ZS10060229 许林娜 控制工程 常俊林 6 ZS10060202 王欣 控制理论与控制工程 常俊林 7 ZS10060096 李瑞 电机与电器 陈昊 8 ZS10060109 刘超 电机与电器 陈昊 9 ZS10060135 吕森 电机与电器 陈昊 10 ZS10060025 程鹤 电力电子与电力传动 陈昊 11 ZS10060026 程晶晶 电力电子与电力传动 陈昊 12 ZS10060042 范江洋 电力电子与电力传动 陈昊 13 ZS10060082 寇龙泽 电力电子与电力传动 陈昊 14 ZS10060180 王春生 电力电子与电力传动 陈昊 15 ZS10060306 邹俊 电力电子与电力传动 陈昊 16 ZS10060028 程天华 电力电子与电力传动 陈奎 17 ZS10060068 胡祝龙 电力电子与电力传动 陈奎 18 ZS10060089 李剑勇 电力系统及其自动化 陈治国 19 ZS10060248 袁彩杰 电力电子与电力传动 陈治国 20 ZS10060080 景晓军 电气工程 陈治国 21 ZS10060146 乔凤杰 电气工程 陈治国 22 ZS10060173 汪婵 控制工程 程玉虎 23 ZS10060010 曹戈 控制理论与控制工程 程玉虎 24 ZS10060059 韩锈辉 电气工程 王香婷 25 ZS10060307 左兰 电力电子与电力传动 戴鹏 26 ZS10060179 王春华 电气工程 戴鹏 27 ZS10060009 蔡云 电力电子与电力传动 戴鹏 28 ZS10060036 董苏 电力电子与电力传动 戴鹏 29 ZS10060253 张椿 电力电子与电力传动 戴鹏 30 ZS10060310 闫鑫 电气工程 戴鹏 31 ZS10060069 胡媛媛 检测技术与自动化装置 邓世建 32 ZS10060062 贺诚 电力电子与电力传动 邓先明 33 ZS10060102 李莹杰 电机与电器 邓先明 34 ZS10060184 王富亮 电机与电器 邓先明 35 ZS10060240 杨文刚 电机与电器 邓先明

中国矿业大学关于进一步加强学风建设的若干意见

中国矿业大学关于进一步加强学风建设的若干意见 （征求意见稿） 为适应人才培养的新形势、新要求，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，现就进一步加强我校学风建设提出以下意见。 一、加强学风建设是一项十分关键的战略任务 1.优良学风是教书育人、治校立校之本，是贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，实现人才培养目标的根本保证。学风关系到学校的品牌，关系到学生的成长成才，创业立业。因此，必须把学风建设作为学校的基础建设来抓，作为提高教育质量的关键环节来抓，作为学生日常教育管理的长期任务来抓。加强学风建设是高校应对高等教育发展新形势，适应人才培养新要求的一项十分关键的战略任务。 2.我校在百年办学历程中形成了优良的校风学风，是新形势下我校深化教育教学改革，进一步加强学风建设，提高人才培养质量的宝贵精神财富。全校师生员工团结拼搏，锐意进取，展现出了良好的精神面貌。广大学子勤奋努力，积极向上，营就了浓厚的成才氛围。 3.随着高校人才培养形势和环境的发展，我校学风建设也面临着许多新的挑战。一些学生人生价值取向扭曲，成才动力缺失，自我约束力弱，学习积极性不高；一些教职员工教书育人、服务育人、管理育人观念淡薄，不能做到为人师表；少数工作部门对学风建设问题缺乏清醒的认识，不适应学校人才培养全局工作的新要求。 4.进一步加强学风建设，对于促进学校各项事业可持续发展，实现我校多科性、研究型高水平大学总体目标，培养造就品德高尚、学业精良、体现矿大特色的具有创新精神和实践能力的高素质人才，维护学校稳定，建设和谐校园都具有十分重要的意义。

二、加强学风建设的指导思想和总体目标 5.加强学风建设的指导思想是：深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和教育部《普通高等学校学生管理规定》文件精神，全面落实党的教育方针，以加强学生思想政治教育和深化教育教学改革为纲，以学风建设为龙头，以增强教师严谨的治学精神和育人意识为基础，以教育学生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度为核心，以大学生涯设计和人才培养模式创新为抓手，以班级建设和宿舍管理为重点，以制度建设为保障，全面加强和改进人才培养教育管理工作，着力构建学风建设长效机制，努力培养品德高尚、学业精良、体现矿大特色的具有创新精神和实践能力的高素质人才。 6.加强学风建设的总体目标是：整体规划学风建设，深入推进学风建设工程，构建适应新形势的学风建设工作体系。通过教育、管理、服务、政策激励、纪律约束、典型示范等多种方式，帮助和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，做到学会学习，热爱学习，勤于学习，善于学习，终身学习，形成符合时代要求的学术道德、治学态度、创新精神和实践能力，形成严谨求实、博学笃行、努力上进的优良学风，切实优化育人环境，促进学生德智体美全面发展，为学生终身可持续发展奠定坚实基础。 三、加强学风建设的主要工作措施 7.发挥学生的主体作用，坚持不懈地开展大学生涯设计和辅导。总结大学生涯设计和辅导工作经验，积极拓展工作内容，不断完善相关工作制度，进一步规范大学生涯设计和辅导工作。发挥学生主体作用，激发学生成长成才动力，增强学生大学生涯设计意识，强化大学生涯设计和辅导的过程管理。创新大学生涯设计和辅导的方式方法，

中国矿业大学关于制定版本科培养方案的原则意见(征求意见稿)DOC

中国矿业大学 关于制定2012版本科培养方案的原则意见 （征求意见稿） 为进一步深化教育教学改革，不断完善学分制教学管理制度，合理构建具有我校特色的本科人才培养体系，吸取近几年我校在人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法与手段等方面取得的改革成果，促进本科生培养质量不断提高，在全面总结2008版本科培养方案实施经验的基础上，学校决定制定2012版本科培养方案。为做好本次制定工作，特提出以下原则意见。 一、指导思想 培养方案的制定要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，主动适应社会、经济、科学、技术发展对于高等教育人才培养的要求，遵循高等教育发展客观规律，体现教育的发展方向和质量标准。 培养方案的制订应反映学校的办学指导思想，符合学校建设特色鲜明、国际一流的高水平矿业大学的发展目标要求，既要结合我校实际情况，认真吸取我校本科人才培养的经验，又要大胆借鉴国内外高校的有益经验，不断改革创新。 二、培养目标 培养德智体美全面发展，宽基础、强能力、高素质的具有丰富知识、独立人格、社会责任感，秉承“好学力行、求是创新”精神，能为国家富强和社会进步做出贡献的高素质人才。 各专业应在学校总体培养目标的前提下，依据各专业在国内外的学术地位、学校对本专业的期望以及本专业的定位、办学特色，确定自己的培养目标。 三、基本要求 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；坚决贯彻落实科学发展观；具有为国家富强、民族昌盛和社会进步而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦创业、求真务实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

中国矿业大学基本科研业务费

中国矿业大学基本科研业务费 学科前沿科学研究专项（人文社科类） 申请书 项目名称： 亚类说明：重点专项/一般专项 项目负责人： 移动电话： 电子邮箱: 承担单位： 填表日期：20 年月日 中国矿业大学科学技术研究院制 2019年

填表说明 一、申请书为申报中国矿业大学学科前沿科学研究专项项目的主要文件，各项内容 须认真填写，表内栏目不能空缺，无此项内容时填“/”或“0”。 二、封面中承担单位填写“××学院”。 三、外来语须同时用原文和中文表达，第一次出现的缩写词，须注全称。 四、国标学科代码请直接填入7位数字(三级学科)，不要添加小数点。 五、科技活动类型请选择：基础研究、应用研究、试验发展、R&D成果应用、科技 服务。 六、国民行业代码（国标）请对照“国民经济行业分类与代码”填写，格式为大写 英文字母+4位数字，如“B0610”。 七、项目组成员原则上不超过6人。 八、第二页起各栏表格不够时，可自行拉长加页。申请书用A4纸双面打印（一式 一份），连同有关附件材料于左侧装订成册（禁用塑料封面），由申请人签字、所在单位审查并签署意见后，统一报送科研院。 九、申请书WORD版（须与纸质报送件内容一致）在校科研院网站的科研管理系统 进行网上申报（登陆后选择：纵向项目—项目申报），文件名为“2019学科前沿社科-单位-姓名”（如“2019学科前沿-管理-张三”）。

一、项目基本信息

二、立项依据与研究内容（4000-8000字）

三、研究基础与条件

四、经费预算 说明： （一）设备费。指在项目研究开发过程中购置或试制专用仪器设备，对现有仪器设备进行升级改造，租赁仪器设备以及委托第三方实施工程而发生的费用。 （二）资料费：指在项目研究过程中发生的资料收集、录入、复印、翻拍、翻译等费用，以及必要的图书购置费等。 （三）差旅／会议／国际合作与交流费。指在项目研究开发过程中，开展科学研究、业务调研、学术交流等所发生的交通费、住宿费、伙食补助费等，以及参加异地学术会议的会议注册费；为组织开展学术研讨、咨询以及协调项目、项目验收或成果鉴定等活动而发生的会议费用；项目研究人员出国及赴港澳台、外国专家来华及港澳台专家来内地工作的费用。 （四）劳务费：项目研究过程中支付给项目组成员中没有工资性收入的相关人员(如在校研究生)和项目组临时聘用人员等的劳务性费用，不超过总经费的40%。 （五）专家咨询费：指在项目研究过程中发生的支付给临时聘请的咨询专家的费用，不超过总经费的5%。 （六）出版／文献／信息传播／知识产权事务费。指在项目研究开发过程中需要支付的出版费、资料费、印刷费、专用软件购买费、文献检索费、数据采集费、专业通信费、专利申请及其他知识产权事务等费用。 项目研究过程中发生的除上述费用之外的其它支出，应当单独列示，单独核定，不得违反《中央高校基本科研业务费管理办法》（财教[2016]277号）等国家、学校相关规定。 项目负责人（签字）： 年月日

中国矿业大学管理学院研究生国家奖学金评审推荐细则(2015年修订版)【模板】

中国矿业大学管理学院研究生国家奖学金评审推荐细则（2015年修订版） 第一章总则 第一条为发展中国特色研究生教育，促进研究生培养机制改革，提高研究生培养质量，国家自2012年起建立研究生国家奖学金制度，根据财政部、教育部《研究生国家奖学金管理暂行办法》，财政部、教育部《普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》为做好我院研究生国家奖学金的评审推荐工作，结合我院实际，特制定《中国矿业大学管理学院研究生国家奖学金评审推荐细则（2015年修订版）》。 第二条研究生国家奖学金面向全院所有全日制研究生，每年评审推荐一次，同一学年内，研究生国家奖学金与其他奖学金不得兼得。 第三条管理学院研究生国家奖学金评审委员会由院长、书记、主管研究生工作的副院长、副书记、教授委员会主任委员、副主任委员、各学科带头人、研究生教学工作秘书、辅导员和研究生会主席组成。具体分工： 主任委员：管理学院院长、管理学院党委书记 委员：管理学院主管研究生工作副院长、副书记、教授委员会主任委员、副主任委员、各学科带头人、研究生教学工作秘书、辅导员和研究生会主席 第二章研究生国家奖学金设置 研究生国家奖学金推荐名额根据每年中国矿业大学下达给管理学院的推荐名额确定。博士研究生国家奖学金奖励标准为每年3万元/人；硕士研究生国家奖学金奖励标准为每年2万元/人。 第三章管理学院研究生国家奖学金评审推荐办法第四条管理学院研究生国家奖学金评审推荐在每年9月份进行。学术型硕士研究生主要依据研究生思想品德、课程学习、科研实践、创新能力和社会活动情况等五个方面进行评定。专业型硕士研究生主要依据研究生思想品德、课程学习、科研实践、专业能力和社会活动情况等五个方面进行评定。其中，研究生思想品德是研究生国家奖学金评选的基本条件，思想品德考核合格的研究生才有资格获得国家奖学金。对思想品德考核合格的研究生再依据课程学习、科研实践、创新能力（或专业能力）和社会活动等四

2017矿大北京管理学院第一志愿复试名单

中国矿业大学（北京）管理学院 2017年硕士研究生招生 第一志愿统考生复试名单 学术型硕士生（复试分数线：国家线） 序号姓名考生编号报考专业政治理论英语一数学三专业课总分 1 关琦凡114137*********金融学687889140375 2 李成国114137*********金融学6168125120374 3 敖咏超114137116300219金融学5759107126349 4 王雪娇114137*********金融学6461102119346 5 王雅佳114137116300221金融学667171134342 6 李振宇114137116300218金融学676379130339 7 李肃114137116300223产业经济学596999140367 8 张冉冉114137*********管理科学与工程6872128135403 9 陈伟楠114137*********管理科学与工程6473103130370 10 肖懿轩114137*********管理科学与工程6265100136363 11 贾宇婷114137116300214管理科学与工程5267114127360 12 历颖超114137*********管理科学与工程666695125352 13 田文杰114137131401588管理科学与工程6471101116352 14 刘丽君114137*********管理科学与工程6049122119350 15 孙兴恒114137412502963管理科学与工程6560107118350 16 郭锦华114137415403208管理科学与工程5465112115346 17 祁国强114137153202014管理科学与工程6062101120343 18 王姿114137211702110管理科学与工程6149107125342 19 刘玲竹114137116300225金融工程与风险管理5459119135367 20 董雪114137*********金融工程与风险管理5364108138363 21 武秀琴114137*********会计学6172117147397 22 张泽瑞114137116300228会计学7056125144395 23 张聪114137*********会计学6472116124376 24 余洁114137131801652会计学6163105142371 25 孔书敏114137*********会计学5865106141370 26 韩孟雨114137*********会计学716997130367 27 陈超群114137116300234会计学5559118129361 28 刘卫敏114137*********会计学696390134356 29 李安琪114137116300231会计学665993137355 30 任崇宝114137371302768会计学675896131352 31 詹娟114137116300227会计学587875140351 32 滕娇114137*********会计学6257103123345 33 张娟114137141901939会计学556898122343 34 牟翔羽114137*********企业管理5877121132388 35 潘莹雪114137371402779企业管理7066122130388 36 魏素静114137*********企业管理676396135361 37 戎喜珍114137*********企业管理576395128343

中国矿业大学南湖校区图文信息中心概况

中国矿业大学南湖校区图文信息中心概况 一、项目概述 项目名称：中国矿业大学南湖校区图文信息中心 建设地点：三环南路南侧、新茶公路西侧 中国矿业大学南湖校区中部 建设规模：总建筑面积49500平方米 （包括人防工程4000平方米） 建设期：24个月 项目投资：12175万元 建设单位：中国矿业大学 二、建设内容 1、土建工程 2、供排水、电气安装工程 3、室外工程（外管网、道路、绿化等）。 三、建设方案 第一节指导思想和设计特点 1、按照“实用、高效、灵活、舒适、美观、安全、经济”的原则，力求功能合理、布局灵活、设施先进、环境舒适、管理便捷； 2、总体布局及造型、高度、层数、色彩符合校园规划的要求，确保校园整体风格与品质的统一和完整；

3、设计充分体现可持续发展、资源共享、生态与节能以及以人为本的设计原则，努力建成全国一流的花园式大学，体现徐州的经济地位和地域文化特征。 第二节总平面布局 根据规划设计目标和设计理念，确定规划设计原则为：因地制宜、合理布局、整体协调；具有时代气息和强烈现代感；与周围环境有机结合，突出环境设计。 1、总体布局 图文信息中心位于南湖校区的中心位置，由图书馆、档案馆、现代教育技术中心构成。其周边是校园的中心生态空间，较为开阔。从建筑的使用功能和性质地位来看，图文信息中心具有从中心向周边辐射的功能，也有使师生向之聚集的作用。 2、道路系统 周边空间格局和建筑的分布因城市道路和南北向的两套轴网的交织而变得复杂，图文信息中心正是位于这些复杂关系的中心。周围交通线路清晰，消防车可绕主体建筑环行。 3、绿化系统 图文信息中心位于校园的生态开放空间的中心，从多个方向上看都会有比较好的观赏距离和角度，并与校区内其他组团绿地形成完整的大学整体绿地系统。 第三节建筑设计 第四节建筑结构 按照我国现行规范和规程进行设计。 本工程采用钢筋混凝土框架结构体系，建筑结构安全等级为二级，建筑结构的合理使用年限为50年；建筑构件的耐火等级为一级；裂缝控制等级为三级。 第五节电气设计 电气设计应按照国家现行的有关规范、规程进行设计。 1、强电部分 a.变配电系统 b.应急电源系统 c.照明 d.防雷及接地 2、弱电部分 本建筑包括综合布线系统、保安监控及防盗报警系统、多媒体系统、火灾报警及联动控制、消防广播通讯系统。视实际情况设置语言、信息插座。本楼根据房间功能设有线电视终端，接入有线电视系统。

中国矿业大学管理学院管理科学与工程专业聂锐考博参考书-考博分数线-专业课真题

中国矿业大学管理学院管理科学与工程专业聂锐考博参考书-考博分数线- 专业课真题 一、专业的设置 中国矿业大学管理学院共招生15人，分为4个专业，分别为管理科学与工程、金融工程与风险管理、能源资源管理、安全管理。 二、考试的科目

三、导师介绍 聂锐男，博士，中国矿业大学教授，博士生导师；现任中国矿业大学管理学院执行院长。先后担任中国煤炭咨询委员会委员，中国煤炭企业管理协会会员等职务。主持承担“苏北地区创新体系的研究”、“企业兼并重组及集团化发展战略研究”等工作。出版《企业竞争学》、《企业管理》、《企业经营管理案例》、《成功策》专著和教材4部。 育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。 四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。

中国矿业大学(北京)理学院

中国矿业大学（北京）理学院 大学生学科竞赛管理办法（试行） 大学生学科竞赛是推动教育教学改革，促进大学生个性发展，增强大学生综合素质和专业能力，培养拔尖创新人才，提高实践能力和创新能力的群众性科技活动。为保证大学生学科竞赛活动健康发展，提高竞赛成绩和管理水平，根据中矿大京字〔2012〕20号《本科生学科竞赛管理办法（试行）》，特制定理学院学科竞赛管理办法。 一、理学院承办的校级以上学科竞赛范围 理学院承办的学科竞赛包括全国大学生数学建模竞赛、北京市大学生数学建模与计算机应用竞赛、北京市大学生物理实验竞赛、全国大学生数学竞赛、北京市大学生数学竞赛、美国大学生数学建模竞赛、全国部分地区大学生物理竞赛、中国矿业大学（北京）数学建模与计算机应用竞赛、中国矿业大学（北京）高等数学竞赛、中国矿业大学（北京）物理实验竞赛、中国矿业大学（北京）物理竞赛。 二、理学院院级学科竞赛范围 理学院院级学科竞赛是指由理学院主办，在某一学科或专业领域，面向理学院在校本科生开展的学科竞赛。学院鼓励教师结合学科、专业开展学院级学科竞赛。 三、学科竞赛的组织与管理 1、竞赛负责人或指导教师填写《中国矿业大学（北京）学科竞赛立项申请表》（附件1），填写表中承办相关竞赛的理由、组织工作方案及经费预算，审核通过后，纳入学校学科竞赛管理体系。 2、竞赛负责人或指导教师负责学科竞赛的宣传、组织、报名与培训等工作，并为参赛学生提供赛前训练和参赛所需的必要设备、仪器、材料和场地。 3、竞赛工作完成后，竞赛负责人或指导教师需对年度竞赛工作进行总结

并上报相关材料，上报材料及要求详见附件2（中国矿业大学（北京）学科竞赛获奖信息采集办法）。 四、学科竞赛的经费管理 学校对已纳入学科竞赛管理体系的项目给予相应经费支持，按照《中国矿业大学（北京）学科竞赛经费管理办法》（附件3）执行，院级学科竞赛参照该办法执行。 竞赛经费按照项目管理的方式，由竞赛负责人或指导教师负责。竞赛负责人或指导教师需根据国家和学校有关财务规定，确保项目经费使用的真实性、合理性和合规性，确保票据来源合法，内容真实完整、合规，严格按照项目经费预算开展经费报销。项目支出由竞赛负责人或指导教师签字审核，教学副院长签字报销。 五、学科竞赛的奖励范围与办法 1、奖励范围 学院对学科竞赛获奖及组织工作予以奖励。 2、奖励办法 学生参赛获奖奖励办法按照教务处《中国矿业大学（北京）本科生学科竞赛管理办法（试行）》中相关规定执行：“获国家级特等奖、一等奖、二等奖、三等奖的学生分别按2000元/人、1500元/人、1000元/人、800元/人标准予以奖励；获北京市级特等奖、一等奖、二等奖、三等奖的学生分别按1500元/人、800元/人、500元/人、300元/人标准予以奖励；获行业协会级全国性竞赛奖项的学生奖励，参照北京市级对应奖项标准予以奖励；获行业协会级地区性竞赛奖项的学生奖励，按300元/人标准予以奖励；获校级奖项的由主办单位颁发获奖证书或奖状。同一赛事、同一年份且不同级别获奖的，按对应获奖标准较高者进行奖励，奖金不累计。 获各级别竞赛单项奖的，学生所在学院参照同级别三等奖标准予以奖励；获鼓励奖、优胜奖、成功参赛奖等奖项的不予现金奖励。学校对获得全国大学生英语竞赛特等奖、一等奖的学生按300元/人标准予以奖励。 组织工作奖励依据每年度学科竞赛获奖整体情况予以发放。”

中国矿业大学专业历史历任院长

中国矿业大学毕业证样本历任校长中国矿业大学简介乘车路线地址： 1978年，经党中央、国务院批准，在江苏省徐州市重新建校，恢复中国矿业学院校名，并再次被确定为全国88所重点高校之一。1988年，更名为中国矿业大学。从徐州火车站到中国矿业大学做51路（06：00-18：30）到南湖校区，火车站出来右转前行100米。老校区11路，19路，火车站出来左转前行100米。看见车头有点斜的就是中国矿业大学地址：江苏省徐州市大学路1号中国矿业大学南湖校区。 中国矿业大学历任校（院）长及任职年限： 彭世济任中国矿业学院院长：（1982～1988）；任中国矿业大学校长：（1988～1993）；郭育光任中国矿业大学校长：（1993～1998）；谢和平任中国矿业大学校长：（1998～2003）；王悦汉任中国矿业大学校长：（2003～2007）；葛世荣任中国矿业大学校长：（2007至现今）；乔建永中国矿业大学（北京校区）校长：（2003至现今）。 中国矿业大学所设院系和专业学科： 中国矿业大学矿业工程学院中国矿业大学安全工程学院中国矿业大学力学与建筑工程学院中国矿业大学机电工程学院、中国矿业大学信息与电气工程学院、中国矿业大学资源与地球科学学院、中国矿业大学化工学院、中国矿业大学管理学院、中国矿业大学环境与测绘学院、中国矿业大学文学与法政学院、中国矿业大学理学院、中国矿业大学外国语言文化学院、中国矿业大学计算机科学与技术学院、中国矿业大学冀中能源体育学院、中国矿业大学材料科学与工程学院、中国矿业大学艺术与设计学院、中国矿业大学电力工程学院、中国矿业大学应用技术学院、中国矿业大学成人教育学院、中国矿业大学孙越崎学院、中国矿业大学马克思主义学院中国矿业大学国际学院（学院是人事和财务相对独立的办学单位，隶属中国矿业大学管理）中国矿业大学徐海学院（独立学院）中国矿业大学银川学院（独立学院） 中国矿业大学历史变迁过程详解: 中国矿业大学的前身是创办于1909年的焦作路矿学堂，后改称焦作工学院。1950年，以焦作工学院为基础在天津建立了新中国第一所矿业高等学府——中国矿业学院。1952年，全国高等学校院系调整，清华大学、天津大学、唐山铁道学院（现西南交通大学）采矿科系并入中国矿业学院。1953年，迁至北京，改称北京矿业学院，1960年被确定为全国重点高校。“文革”期间，迁至四川，更名为四川矿业学院。1978年，经党中央、国务院批准，在江苏省徐州市重新建校，恢复中国矿业学院校名，并再次被确定为全国88所重点高校之

浅谈矿大百年校庆的功能

浅析矿大百年校庆的功能 秦志强，孙文科 （中国矿业大学信电学院07-20班，江苏徐州，221116） 摘要：大学校庆有着特殊的意义和魅力,主要通过校庆活动来体现。今年母校迎来百岁诞辰，学校举行了一系列的活动庆祝这一盛世。本文主要介绍了校庆活动的内容，着重阐述百年校庆对矿大发展以及校园文化建设等多个方面的重要作用。 关键词：矿大百年校庆功能分析 中图分类号：G47 文献标识码：A 0 引言 中国矿业大学是有着悠久历史、光荣传统和深厚底蕴的百年学府。1909年中国矿大的前身——焦作路矿学堂，诞生于国难深重、民族危亡之际，承载着国家煤炭工业起步阶段突破人才、技术难题的重任，开创了我国近代煤炭高等教育的先河，学校曾经荟萃了中外矿业精英，著名教育家蔡元培，中国现代能源工业的奠基人之一孙越崎，地质学家翁文灏等先后出任校董，为我国的煤炭工业播下了极其宝贵的火种。 一百年来，中国矿大薪火相传，历经沧桑而又矢志不渝。从路矿学堂到新中国成立，学校经历了多个办学时期，处境艰难，甚至几度停办。从四川1979年迁至徐州，到1997年在北京研究生部的基础上设立中国矿业大学北京校区，目前形成了徐州、北京两地办学的格局。矿大曾经14次搬迁，12次易名，经历的艰难曲折确属国内高校之所罕见。在百年的办学历程中，始终以开发矿业、开采光明、建设祖国，秉承严谨治学、开拓创新的校训，紧紧围绕能源资源开发利用，精心做好教学、科研、管理工作，为国家输送了大批优秀矿业人才，在促进我国能源资源产业发展、服务社会主义现代化建设中发挥了重要作用。 1 校庆活动形式 校庆活动的形式内容、规模层次应与大学的性质、层次类型及校庆本身的目的相适应。百年校庆活动主要有中国矿业大学建校暨中国煤炭高等教育发展100周年庆典、第六届国际采矿科学技术大会、中外大学校长论坛、校友活动、编纂修续校史和建立校史博物馆等。 1）庆典活动10月18日上午在中国矿业大学南湖校区第一运动场举行了中国矿业大学建校暨中国煤炭高等教育发展100周年庆典活动。在庆祝大会上,教育部部长周济宣读了胡锦涛总书记的贺信, 中共江苏省委书记、省人大常委会主任梁保华，国家安全生产监督管理总局局长骆琳,南京大学党委书记洪银兴在会上致辞。中国矿业大学校长葛世荣，中国矿业大学（北京校区）党委书记杨仁树分别致辞回顾了学校的发展历程。校友代表、中国工程院院士、四川大学校长谢和平，首届国家教学名师奖获得者曾勇，校学生会主席陈阳光分别作为校友代表、教师代表和学生代表发言为母校的百年华诞送上祝福。 2）学术会议10月19日上午，第六届国际矿业科学与技术大会中国矿业大学南湖校区图书馆报告厅举行，国际矿业科学与技术大会既是国际矿业科学领域的一次盛会，也是一个高层次、多元化的开放交流平台。面临着资源紧缺、能源危机的瓶颈问题，作为矿业百年学府，中国矿业大学长期依托煤炭行业办学，有能力、有义务、有责任在破解能源发展这一瓶颈中发挥重要作用。 3）校友活动“百年矿大，盛世华章”大型焰火晚会10月17日晚在中国矿业大学南湖校区镜湖广场隆重上演。这台晚会的焰火是陕西校友会校友为母校百年华诞送上的祝福礼物。青春的交响绽放多彩的光芒，圣府的积淀充溢至美的激情。在这火花与笑脸构筑的舞台，在这永恒与和谐铸就的圣地。广大同学与校友们一起庆祝母校的百岁生日。10月17日下午，

2016中国矿业大学(北京)机械设计及理论(机电与信息工程学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题

2016年中国矿业大学（北京）机械设计及理论考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数 线、答题方法、复习经验指导 一、2016年中国矿业大学（北京）机械设计及理论专业考研招生目录 专业代码、名称及研究方向 招生 人数 考试科目 备注 004机电与信息工 程学院 接收推免生比例或人数：39人左右 080203机械设计及 理论 12 接收推免生比例 或人数：10人左右 01计算机辅助设计①101思想政治理论②201英语一③301数

与制造学一④831机械原理或832控制工程基础 02机械现代设计方 法 ①101思想政治理论②201英语一③301数学一④831机械原理或832控制工程基础 03机械传动的承载能力及可靠性研究 ①101思想政治理论②201英语一③301数学一④831机械原理或832控制工程基础 04数字化设计与制造 ①101思想政治理论②201英语一③301数学一④831机械原理或832控制工程基础 05矿山机械设计 ①101思想政治理论②201英语一③301数学一④831机械原理或832控制工程基础 二、2015年中国矿业大学（北京）机械设计及理论专业考研复试分数线 考试科目 政治 外语 专业一 专业二 总分 机械设计及 理论 38 38 57 57 314 三、2016年中国矿业大学（北京）机械设计及理论专业考研参考书 科目名称 书名 作者 出版社 831机械原 理《机械原理》第7版孙桓 高等教育出版 社 832控制工 程基础 《自动控制原理》胡寿松 国防工业出版 社 四、2009年中国矿业大学（北京）机械设计及理论考研真题 831机械原理

中国矿业大学仪器设备管理办法(暂行)

中国矿业大学仪器设备管理办法（暂行） 2014年修订 第一章总则 第一条为了规范和加强学校仪器设备的管理，提高其使用效益，根据《教育部直属高等学校国有资产管理暂行办法》（教财…2012?6号）、教育部《高等学校仪器设备管理办法》（教高[2000]9号）和《中国矿业大学国有资产管理暂行办法》（中矿大[2013]3号）等有关规定，结合学校实际，制定本办法。 第二条使用期限超过一年，单位价值在人民币1000元以上（其中：专用设备单位价值在人民币1500元以上），并在使用过程中基本保持原有物质形态的仪器设备，需建立中国矿业大学固定资产台账，纳入固定资产进行管理。 第三条仪器设备管理的主要任务是：按照国家和上级主管部门的要求，建立健全学校仪器设备管理的各项规章制度，保证学校仪器设备的安全完整、有效使用，为学校履行社会职能提供物质和技术保障。 第二章管理体制、机构及其职责 第四条仪器设备管理工作按照“统一领导、分级管理、管用结合”的原则，实行校、院（部、处、室等）二级管理体制。财务资产部为学校仪器设备归口管理部门，负责全校的仪器设备管理工作。各院（部、处、室等）（以下简称各单位）要指定一位分管领导负责本单位的仪器设备管理工作。各单位要配备与仪器设备管理工作相适应的专职或兼职资产管理员。 第五条学校国有资产管理委员会，统一领导学校仪器设备管理工作，对仪器设备管理方面的重大事项进行审核确认。 第六条财务资产部的管理职责 1、贯彻执行国家有关仪器设备工作的方针、政策和规定，制定学校仪器设备管理制度，并组织实施； 2、组织编制学校仪器设备发展规划；协助职能部门审核专项资金项目中的仪器设备购置计划；组织大型仪器设备可行性论证工作； 3、负责学校仪器设备的集中采购工作,组织起草并审核仪器设备采购合同，

中国矿业大学管理学院研究生学业奖学金评定细则(2016年修

中国矿业大学管理学院研究生学业奖学金评定细则（2016年修订版） 第一章总则 第一条为规范管理学院研究生学业奖学金评定标准和工作程序，提高管理学院研究生培养质量，促进管理创新人才培养，吸引优秀生源，根据《中国矿业大学关于研究生培养机制改革实施意见》和《中国矿业大学博士研究生学业奖学金管理暂行办法》、《中国矿业大学硕士研究生学业奖学金管理暂行办法》（中矿大研字[2016]11号）等文件精神，特制定管理学院研究生奖学金评定细则。 第二条本评定细则适用对象为档案转入学校的全日制非在职的管理学院硕士研究生和博士研究生（不包括国家专项计划）。 第三条管理学院研究生学业奖学金按各学科分别评定，学业奖学金主要用于奖励研究生学费和生活费。研究生学业奖学金申请材料应确保真实有效，如存在弄虚作假或隐瞒事实的，一经查实，取消研究生学业奖学金评定资格。 第四条管理学院研究生学业奖学金评审委员会由学院领导、院教授委员会主任、副主任、研究生导师、研究生秘书、学生代表2-3人组成。具体分工：主任委员：管理学院院长、管理学院党委书记 委员：管理学院主管其他工作的副院长、副书记、教授委员会主任委员、副主任委员、研究生导师代表、研究生秘书、学生代表2-3人 第二章管理学院研究生奖学金设置 管理学院研究生学业奖学金评定比例及奖励标准见表1 表1 研究生学业奖学金评定比例及奖励标准表 备注：硕士研究生二、三年级的普通奖学金标准按每年学校对各年级学业奖学金拨款总额扣除实际

获得一、二等学业奖学金总额后按各年级学业奖学金参评总人数平均分配。 第三章管理学院研究生学业奖学金评定办法 第五条管理学院研究生第一学年学业奖学金评定安排在复试录取时进行。主要考察研究生入学前的学习或工作表现、研究生初试成绩、复试成绩和潜在科研素质。同等条件下对来自“985”、“211”等高校的考生和有较高科研素质与较强科研能力的考生优先给予高等级的学业奖学金。具体评定办法和程序是： 1．参加统考学生分学科按研究生考试总成绩（初试成绩+复试成绩）排名。免试推荐研究生分学科按最终成绩（专业综合成绩×70%+复试成绩×30%）排名。 2．分学科按规定比例确定研究生学业奖学金等级并公示。 3．公示无异议后确定各研究生学业奖学金等级报研究生院核准。 第六条管理学院第二、三学年研究生学业奖学金评定在每年9月份进行。学术型硕士研究生主要依据研究生思想品德、课程学习、科研实践、创新能力和社会活动情况等五个方面进行评定。专业型硕士研究生主要依据研究生思想品德、课程学习、科研实践、专业能力和社会活动情况等五个方面进行评定。其中，研究生思想品德是研究生学业奖学金评选的基本条件，思想品德考核合格的研究生才有资格获得学业奖学金。对思想品德考核合格的研究生再依据课程学习、科研实践、创新能力（或专业能力）和社会活动等四方面综合得分，按照各专业各类奖学金比例进行等级评定。其中获研究生学业奖学金二等及以上的学生其创新能力得分原则上必须大于0分。课程成绩、科研实践、创新能力（或专业能力）和社会活动在综合得分所占权重如表3所示： 表3 学业奖学金各评定项目所占比例表 （一）研究生思想品德考核

中国矿业大学研究生信息管理系统(导师部分)使用说明

中国矿业大学研究生信息管理系统使用说明 （导师用户） 一、系统登录： 登录研究生院主页：https://www.wendangku.net/doc/fa14039655.html,/登录“研究生信息管理系统” 用户名：工号； 密码：身份证号码； 类别：教师 二、填写个人信息： 操作菜单：【导师】-【教师基本信息】-【教师基本信息管理】 操作说明：填写本人基本信息特别提醒，每个页面填写完后一定要点击按钮，进行信息保存！ 三、填写科研成果 操作菜单：【导师】--【教师科研成果】中登记有关论文、

获奖、专利、主讲课程等信息； 操作说明（以下以发表论文为例）： ①点击【新增】按钮，弹出信息页面： ②点击按钮后，可看到增加了一条记录： ③点击右侧【编辑】按钮继续完善详细信息（可在编辑中添加收录、作者排名等其他详细信息）： ④点击，操作结束。 三、导师申请：

【老硕导】：完成本人基本信息维护即可，不需要提出申请；【新硕导】：导师-导师服务管理-硕导初次遴选申请； 【新博导】：导师-导师服务管理-博导初次遴选申请； 【老博导】：导师-导师服务管理-博导遴选复审申请。 操作流程： 1. 点击图标，提出导师遴选申请。 2. 点击“”图标，在弹出页面中继续完善各页面信息，填写完每页信息后务必点击按钮保存。信息填写完成无误 后，务必将“遴选信息”页的“提交状态”设定为“已完成”，然后点击保存，否则系统将不予处理。 3.打印申请表： 【新硕导】点击《2014年招收硕士研究生申请表》； 【新博导】点击《2015年招收硕士研究生申请表》；【老博导】不需要导出打印申请表。 4. 如需要重新申请，点击图标后重复1、2项操作。 上述填写完毕后，须与所在学院研究生教务管理人员联系审核，审核通过后，系统才接受处理。 附：各学院（重点实验室）科研与研究生管理人员联系方式