应用文写作大作业A

经济应用文写作练习及答案

经济应用文写作练习及 答案 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

经济应用文写作练习及答案 一.判断题: 1．文章的体裁不同，文章的特点就不同，写作方式、写作要求、语言表达、文章格式都会有较大的差别。（√） 2．公告由国家高层权力机关或法定职能机关发布，通告比较灵活，任何党派、人民团体、机关、企事业单位都可以发布。（√） 3．经济预测报告是调查报告的一种特殊形式，又是一种重要的经济信息。通常可以用文字与图表两种表达方法。(√)4．平行机关之间可以发通知公文。（Х）5．上诉状的提起人可以是原告，也可以是被告。(√)6．议论文的论点就是论题。（Х） 7．通告、决定、启事、广告等都是公务文书。（Х） 8．学术研究应尽量在自己的专业范围内和研究领域内选题，这样有利于发挥自己的专长。（√） 9．新闻写作应当用事实说话。(√) 10．公文的成文时间与印发时间是一致的。（Х） 11．新闻来自客观事实，是事实的记录和再现。先有事实而后有新闻。 (√)12．司法文书的强制力是以国家强制力为保证的。(√)13．分论点与中心论点的关系不一定是从属关系。（Х） 14．学术论文只要有较强的理论性，就可以不进行新的探索。（Х）15．函可用于向有关主管部门请求批准特定事项。（√） 二.填空题: 1,按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为_____上行文____,______平行文_____和_____下行文________三种. 2,公文的标题包括______发文机关______,____是由_____,_____文种____三个基本要素. 3,公文的文头部分通常是由____公文版头______,_____发文字号______,印制编号,____秘密等级_____,紧急程度,签发人诸要素构成的. 4,对重要事项和重大行动作出安排,要用____决定______. 5,对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则,要用____指示______. 6,向上级机关汇报工作,反映情况,提出意见或者建议,答复上级机关的询问,要用_____报告_______. 7,向上级机关请求指示,批准,要用_____请示_________.

北京理工大学期末大作业230《应用文写作》期末大作A

(230) 北京理工大学远程教育学院2016-2017学年第一学期《应用文写作》期末大作业（A卷） 教学站知金临沂学号2001姓名王晓杰手机号成绩 网站下载附件后，直接作答，标明课程名称、教学站、学号、姓名 一、根据以下素材撰写一则公文，要求：文种正确，行文规范，内容准确；标题三要素采用齐全式，公文的基本部分都要具备。（30分） 某区的一些中小学校，经常受到社会上某些单位和个人的侵扰：有的人到学校进行流氓活动，蓄意污辱、谩骂教师，甚至殴打师生员工；有的商贩随意在校园内外高声叫卖，有些单位长期占用学校的校舍操场等设施；还有人将易燃易爆品带入学校。以上种种现象，严重影响了学校的教学秩序，威胁了师生员工的人身安全，干扰了正常的教学活动。为此，区教育局、公安局联合制发了一份公文，明文规定了一些禁止事项，并申明凡违反规定者，要根据我国《刑法》和《治安管理处罚条例》等有关法令予以处罚。 某县教育、公安局关于禁止任何单位和个人侵扰中小学校的通告 近来，鉴于我县一些中小学校，经常受到社会上某些单位和个人的侵扰，为了维护我县中小学校的利益，维持教学秩序，保障师生员工的人身安全。我县教育局、公安局决定严厉打击社会上侵犯学校的权益、影响教学秩序、威胁师生员工的人身安全的违法犯罪活动。根据我国《刑法》和《治安管理处罚法》等有关法令，特通告如下： 一、严禁任何单位和个人随意到学校内打架、聚众斗殴、酗酒、赌博、进行流氓活动，还蓄意侮辱、欺凌和殴打师生员工。 二、严禁商贩任意出入校园高声叫卖。 三、严禁任何单位和个人随意到校园内放牧牛羊、取土、种植粮菜。 四、严禁任何单位长期侵占学校校舍和操场、校办工厂、农场等。凡侵占校舍限×月×日搬出。 五、严禁任何人将易燃、易爆物品带入学校

应用文写作在线作业一

一、单选题（共10 道试题，共50 分。）V 1. 下四川省消灭荒山十年(C )。 A. 纲要 B. 计划 C. 规划 D. 设想 满分：5 分 2. 被称为“红头小报”的是(D )。 A. 会议纪要 B. 调查报告 C. 消息 D. 简报 满分：5 分 3. 主旨是解决文章的是(B )。 A. 言之有物 B. 言之有理 C. 言之有序 D. 言之有趣 满分：5 分 4. 对过去一个阶段的实践活动进行回顾、评估，通过分析归纳找出经验、教训，以指导以后工作，应当使用(C )。 A. 计划 B. 调查报告 C. 总结 D. 述职报告 满分：5 分 5. 主旨是文章的(A )。 A. 基本思想 B. 基本内容 C. 主要题材 D. 主要问题 满分：5 分 6. “凡作一篇文，其用意俱要可以一言蔽之”是说明文章主旨要(B )。 A. 鲜明 B. 集中 C. 正确 D. 深刻 满分：5 分 7. 广告词“车到山前必有路，有路必有丰田车”其表现方法用的是(D )。 A. 论说式 B. 叙述式 C. 证明式 D. 文艺式 满分：5 分

8. 议论文的核心是(A )。 A. 论点 B. 论题 C. 论据 D. 论证 满分：5 分 9. 新闻标题我国“九五”目标基本实现国民生产总值年平均增长百分之七点三，下面一行标题是(C )。 A. 引题 B. 正题 C. 子题 D. D主题 满分：5 分 10. (A )是衡量一篇文章价值的主要标准。 A. 主题 B. 材料 C. 结构 D. 思路 满分：5 分 二、多选题（共 5 道试题，共25 分。）V 1. 应用写作对主旨的要求是(A B C D E )。 A. 正确 B. 鲜明 C. 新颖 D. 集中 E. 深刻 满分：5 分 2. 计划的三要素是(A C D )。 A. 目标 B. 任务 C. 措施 D. 步骤 E. 办法 满分：5 分 3. 总结的特点是(A B C E )。 A. 自身的实践性 B. 材料的概括性 C. 分析的辩证性 D. 时间的预见性 E. 内容的客观性 满分：5 分 4. 需要在公文眉首部分标识签发人的公文有(B D )。 A. 命令 B. 请示

经济应用文写作试题及答案

2013~2014学年第一学期期末考试试卷 《应用文写作》 1、公文：行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规定体式的公务文书！ 2、广告：向公众介绍商品，报导服务内容和文艺节目等的一种宣传方式 3、请示：是“向上级机关请求指示、批准”用的公文。是机关单位经常使用的一种请求性上行文。 4、简报：情况的简明报道。它是党政机关、企事业单位、社会团体为及时反映情况、汇报工作、交流经验、揭示问题而编发的一种内部文件。 5、函：适用于“不相隶属的单位之间互相商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批项”的公文。 二、单选（每小题2分，共20分） 1、单位对外行文时，公文标题的形式是（a ） a、发文机关+事由+文种 b、发文机关+文种 c、事由+文种 2、工作报告中（ b ）请示事项 a、可以写上 b、不能夹带 c、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（ b）方式 a、多级行文 b、逐级行文 c、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间（ a ） a、商洽公务 b、汇报工作 c、传递文件 5、不需标注密级的公文有（ c ） a.绝密件 b.秘密件 c内部文书 6、公文的成文时间一般应当是（ a ） a、负责人签发的日期 b、拟写公文的日期 c、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（ c） a、制发机关 b、抄送机关 c、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是（ a ） a、第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“（ｌ）”。 b、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。 c、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( b) a、文种、类别、类属 b、类别、类属、文种 c、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于（ c） a、印发本部门的文件 b、批转下级文件 c、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 1. 几个发文机关联合行文，只标明主办机关的发文字号。 2. 在应用文写作中，主旨是统帅，材料是基础。 3. 通报,报告,请示是下行文,批复,函,通知是上行文。 4. 报告是呈报性公文，不需要上级答复。 5. xx税务局关于xx同志严重失职的处分决定的通知。 6. 报告事前事后事中都可行文。 7. 通报是专门用来表彰先进的。 8. 请示可以事后行文。 9. 批复同请示一样，也要一文一事。

东华网络教育学院应用文写作课程学习总结

东华网络教育学院应用文写作课程学习总结 篇一：应用文写作期末大作业 东华网络教育学院2014-2015学年第一学期 应用文写作期末大作业 专业：纺织工程姓名：薛美花学号：成绩： 题目：东华网络教育学院《应用文写作》课程学习总结 字数：不少于800字 要求：真实客观，符合本人学习实际； 条理清楚，把握总结文体格式； 文从字顺，不得抄袭虚构夸大。 规格：标题宋体四号，正文宋体小四号，行距倍。 《应用文写作》课程学习总结 通过视频教程的指导下，我们依依不舍的告别了一学期的《应用文写作》

课 程。通过这门课程的学习，我掌握了很多知识。现在我就这阶段工作和学习做一 下总结： 第一，我要非常感激老师用幽默风趣的语言，认真负责的态度为我们上的每 一节课，这也是日后激励我努力学习很重要的原因。记得老师第一堂课就跟我们 说过：应用文写作，我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借 条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。老师还用 了一个相当生动、恰当的比喻形容了应用文的组成。应用文的主题为其灵魂，材料为其血肉，结构为其骨骼，语言为其细胞。如此一来，我们便能感观地理解写

应用文要注意哪些部分。所以现在我已能正视自己的缺点，能使我不断地改进自 己，提升自我。每天都有进步是我最开心的事情，因为这预示着我离成功更近一 步了。 第二，我要谈谈学习《应用文写作》课程的收获。以后，我们势必会接触到写通知、写活动计划书、写项目策划书、写个人简介、自荐书、设计个人简历等 应用文的写作，掌握了它的基本写法，对我们的学习、工作、生活都会有所帮助。 所以我表面上最大的收获是：再也不用怕写作文了。事实上，我最大的收获是： 在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人 生也在跟着改变。应用文它也使我

经济应用文写作考试题参考答案

《经济应用文写作》大作业 重要提示： 在线考试只有一次机会（试题打开后一定做完不能关闭），考试一共四 个题，为了防止出现雷同卷，学校只提供了三个题的参考答案，没有答案的，可以在网上搜索或者在书中查找。因为在线考试成绩即为最后成绩，一定慎重答题，题要做全。 第三题没提供答案，提示如下： 说明：要自己写一个广告词，广告词必须写，广告的形式和特点可以参照以下内容编写 广告的形式有：通过报刊、广播、电视、网络、电影、路牌、橱窗、印刷品、霓虹灯等媒介或者形式， 广告的基本特点有（学生可从这几个方面分析）：1、具象性、直观性。2、运动性、现实性。3民族性、世界性。4、通俗、易懂、创意、传播快5、实时性、持久性感染力 具体考试方法： 在个人工作室中点课程学习---在经济应用文后面点开始学习-----进入课程界面点在线考试-----在试题后面点开始考试-----可以将准备好的答案直接粘贴到相对应题后面的答题框里，答完后点---完成考试，时间是90分钟。 注意事项： 1、非重修学员、08秋及以后重修学员要通过网络在线提交的方式上交大作业，不接收 和批阅书面材料； 2、08春及以前重修学员要以书面（纸张大小为A4纸）形式上交大作业； 3、抄袭、雷同作业一律按零分处理。 一、阅读下面公文，指出其内容上的错误并进行修改。(25分) ××市教育局关于转发教育部《教育工作座谈会纪要》的通知 各县区教育局： 现将教育部《教育工作座谈会纪要》转发给你们，望即行组织学习，展开讨论，提出意见，并要根据《纪要》精神，订出具体执行步骤，抓好抓实。 2006年11月27日 参考答案： xx市教育局关于转发教育部《教育工作座谈会纪要》的通知

经济应用文写作答案.doc

经济应用文写作答案.doc 《经济应用文写作》大作业 注意事项： 1、08秋及以后学员，登录个人工作室，网上提交大作业； 2、08春及以前重修学员，要以书面（纸张大小为A4纸）形式上交大作业； 3、抄袭、雷同作业一律按零分处理。 第一题（25分） 请为你所熟悉或喜爱的一种商品撰写一份广告。 要求：注明正文的表达方式。 标题：在左岸品味咖啡生活 醒目标题，突出商品，等到角落里的那个客人回家之后，咖啡馆里就只剩我一个人了，咖啡馆里最后的一位客人拥有一项特权——可以挑选自己喜欢的音乐同时，侍者会再端上一杯咖啡表示他并不急着打烊。我在左岸咖啡馆一个人慢慢品味生活，等待打烊。 第二题（25分） 按照计划的一般写法，为你所在的企事业单位或班组拟写一份工作计划（综合性计划或专题性计划均可）。提示：该计划主体内容要求做到，有明确的工作任务、目标，有非常具体的措施步骤以至时间安排，任务和措施都应从实际出发，并留有余地。 红星钢铁厂健全岗位责任制工作计划 为了贯彻市经委4月会议精神，学习首钢健全岗位责任制的先进经验，改进本厂的企业管理，根据厂职工代表大会决议和厂的部署，经过厂长办公室3月份的初步调查研究，制定如下健全岗位责任制工作计划： 一、在7、8、9三个月内，全厂以健全岗位责任制为中心工作，改进企业管理，更有效地调动广大职工的积极性，迅速扭转本厂落后状况，用老设备打出新水平，保证完成和超额完成本年度各项指标。 二、各生产部门把各项指标分配到各个生产岗位，建立明确的岗位责任制，制定明确的考核标准。对每个岗位的工人，明确规定工作的数量、质量和完成的时限等。

三、各科室制定干部办事规则，要求每个干部分管的指标必须完成，基础工作必须健全，专业资料必须齐全；要求逐项订出办事程度、协作关系、完成时限和程度。细则要有明确的定额、数量、质量和时间的要求，要能够据以考核。 四、各生产部门和职能部门制定考核办法和制度，与奖惩制度挂钩。工人实行班统计、日公布、周分析、月总结的制度，用百分制按月计算，干部按人建立考核手册，按日登记，按周由领导签认记分。计分实行百分制，按分领奖。 五、实施步骤和负责人：(一)7月上、中旬，举办各级领导干部学习班(× × ×、× × ×负责)。(二)7月中、下旬，在三车间和技术科试点(× × ×、× × ×、× × ×负责)。(三)8月至9月中旬，各部门全面铺开(各部门负责人)。(四)9月下旬，检查、验收(厂部组织各部门互相检查)。 六、党、团、工会分别制定工作计划，密切配合这一中心工作。 第 1 页共 4 页 七、计划执行情况，每月末由厂长办公室检查一次。 二0一0年七月十四日 第三题（25分） 起草一份转发下列通知、要求下级机关做好该通知所布置的工作的通知 写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范（可只写标题、正文、发文机关和发文时间几个项目，发文机关和发文时间几项内容可虚拟）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。 国务院办公厅关于禁止发放使用 各种代币购物券的通知 国办发[2004]28号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 最近，发现少数地区的一些单位向职工发放带有一定面值的"购物券"、"信用券"、"礼宾券"等代币票券，到指定的商店购买副食、日用百货等商品。这种行为不仅影响了市场的正常供应，扰乱了金融秩序，逃避了国家对工资和奖金的监督管理，扩大了消费基金支出，而且还助长了不正之风。遵照国务院的决定，特作如下通知： 一、任何单位不准发放、使用各种代币购物券。已发放尚未使用的购物券，一律停止使用，由发放单位立即收回销毁。凡与商业单位签定的购物券合同、协议一律无效。

北理工网院《应用文写作》期末大作业 A卷

北理工网院《应用文写 作》期末大作业A卷 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

(230) 北京理工大学远程教育学院2016-2017学年第一学期 《应用文写作》期末大作业（A卷） 教学站学号姓名手机号成绩 网站下载附件后，直接作答，标明课程名称、教学站、学号、姓名 一、根据以下素材撰写一则公文，要求：文种正确，行文规范，内容准确；标题三要素采用齐全式，公文的基本部分都要具备。（30分） 某区的一些中小学校，经常受到社会上某些单位和个人的侵扰：有的人到学校进行流氓活动，蓄意污辱、谩骂教师，甚至殴打师生员工；有的商贩随意在校园内外高声叫卖，有些单位长期占用学校的校舍操场等设施；还有人将易燃易爆品带入学校。以上种种现象，严重影响了学校的教学秩序，威胁了师生员工的人身安全，干扰了正常的教学活动。为此，区教育局、公安局联合制发了一份公文，明文规定了一些禁止事项，并申明凡违反规定者，要根据我国《刑法》和《治安管理处罚条例》等有关法令予以处罚。 二、根据以下素材撰写通知，格式符合通知要求，内容要准确；标题三要素采用齐全式，公文的基本部分都要具备。（20分） ××电力公司欲将中华人民共和国国务院第××号令公布的《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》转发给下属各单位，请据此拟写一份通知。 三、根据以下素材撰写一则公文，要求：文种正确，行文规范，内容准确；标题三要素采用齐全式，公文的基本部分都要具备。（30分） 北京工商大学教学主楼因年久失修、扩大招生等原因，原有条件已经远远不能满足现实需要。请以该校校长办公室的名义，向国家教育部作一请示，拟准备在拆除原主楼的基础上建新楼，比原楼层（五层）加高一倍，请求批准。 四、根据以下素材代XX县地税局撰写一则通报，要求：行文规范，内容准确；标题三要素采用齐全式，公文的基本部分都要具备。（20分） 刘彬，男，29岁，于2010年5月25日至2016年6月16日应聘为XX县便民农贸市场协税员。应聘期间，他对收取的税款不按规定及时上交入库，共挪用税款元。问题暴露后，他不但不及时向组织报告，反而外逃躲避，后被公安机关抓获，予以行政拘留。对此，XX县地税局责令刘彬把贪污的税款于一星期内退清，并予以辞退。

电大《应用文写作》形考作业答案

应用文写作教程形成性考核作 业答案 作业一基础知识 一、单项选择题 本题所给的选项中只有一个正确答案。选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。每题1分，共30分。 1、在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（ C ）的。 A、个人创造b、领导指定 c 、约定俗成d、随意发挥 4、应用文最重要和最本质的特征是（ D ）。 A、实用性b、时效性 c 、规范性d、真实性 6、应用文的写作往往是“遵命”写作，这个“遵命”应该理解为：遵领导之命和（d ）。 A、遵相关政策之命b、遵作者需要之命 c 、遵经济利益之命 d、遵自然规律之命 7、应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（ b ）。 A、政策的理论学习b、政策的执行运用 c 、政策的传达交流d、政策的知识掌握8、应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”的效果，这就形成应用文所谓的（ A ）。 A、读者制约性b、读者喜好度 c 、读者信服度 d、读者满意度 10、确立文章的主题，就是所谓的（ B ）。 A、构思b、立意 c 、选材d、布局 11、应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（ C ）。 A、含蓄b、深刻 c 、突出d、正确 12、一般来说，应用文的主题只能有（ A ）。 A、一个b、二个 c 、三个d、四个 13、应用文对材料的要求中，最根本的标准是（ A ）。 A、真实b、形象 c 、典型d、新鲜 14、确凿是指材料的（ D ）。 A、具体性b、精确性 c 、可行性d、清晰性 15、下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（ D ）。A、既有共性特征又有个性特点 的事件和材料b、最能表现主题 的材料c 、有着广泛代表性和强 大说服力的事件和材料d、指重 大事情或重要材料 16、按照时间的发展顺序或思维 的递进逻辑顺序来组织材料的 构思方法是（ B ）。 A、横式布局方式b、纵式布局 方式 c 、纵横式布局方式d、 混合式布局方式 17、即写明写作目的，有指出写 作根据的开头方式是（ D ）。 A、目的式b、引述式 c 、概述式d、复合式 18、要求式结尾常用于（B ）。 A、上行文b、下行文 c 、 平行文d、无明确行文方向的 公文 23、大部分应用文不采用的表达 方式是（ C ）。 A、描写和说明b、叙述和议论 c 、描写和抒情d、抒情和说 明 24、应用文写作反映现实，解决 问题，因此叙述基本上（ B ）。 A、以写人为主b、以记事为主 c 、以写景为主d、以状物为主 26、应用文写作的叙述大多采用 简明扼要的（ C ）。 A、目的性叙述b、援引性叙 述 c 、概括叙述d、总结性 叙述 27、引用公认的原理做论据来推 论自己观点的证明方法是 （ B ）。 A、归纳论证b、演绎论证 c 、对比论证d、比喻论证 28、定义说明是一种比较严密、 科学的说明方法，但在实际生活 中，有时并不需要对任何事物都 用下定义的方式来加以说明。在 许多场合，替代定义说明的说明 方法是（ A ）。 A、诠释说明b、举例说明 c 、分类说明d、应用说明 二、多项选择题 本题所给的选项中有两个或两 个以上正确答案。选出你认为正 确的答案，多选、少选、不选、 选错均不得分，每题2分，共40 分。 2、应用文写作具有一定的写作 规范要求，主要涉及应用文的 （ C D ）。 A、作者b、文中选择 c 、文 体格式d、语言表达e、材料 提炼 4、应用文的特征涉及内容和形 式两方面，主要包括 （BCDE ）。 A、权威性b、实用性 c 、时 效性d、规范性e、真实性 5、绝大部分应用文的写作动机 往往是（CD ）。 A、个人对生活的感触b、个人 情感的宣泄 c 、生活或工作 需要d、领导指示的下达e、 作家梦的驱使 6、《国家行政机关公文处理办 法》明确规定了十三种公文的格 式，包括标题、编写和 （ABCDE ）。 A、正文b、用印 c 、发文日 期d、书写格式e、用纸大小 8、应用文的写作目的可以概括 为（BCDE ）。 A．抒发感情B．沟通信息C．交 流经验D．反映情况E．指导工 作 9、应用文作者的专业技能包括 （ A B D E ）。 A．文体选用正确B．格式书写 规范C．文笔生动D．用字精当 E．表达无误 10相关知识即指相近或交叉专 业的有关知识，应用文写作的相 关知识有（ABCDE ）。 A．法学B．经济学C．心理学 D．历史文化E．电脑技术 11、应用文的读者制约性体现在 写作者行文的各个方面，包括 （ABCDE ）。 A．文中选择B．选材C．结构 D．表达方式E．措辞用语 14、应用文对主题的要求是（B C D ）。 A．准确B．正确C．鲜明D．集 中E．丰富 16、引述式开头常用的词语是 （ D E ）。 A．“为了”B．“为”C．“由于” D．“根据”E．“按照” 18、任何方法的说明都要求（D E ）。 A．直接B．生动C．现象D．客 观E．科学 19、应用文的语言要正确得体， 具体为（ A B C D E ）。 A．要能正确体现出收发双方之 间一定的身份关系 B．符合作者在社会关系中的地 位 C．要注意特定的场合与氛围， 做到和谐协调，使对方易于理 解、乐于接受 D．符合应用文体的语体要求，

经济应用文写作综合练习答案

经济应用文写作综合练习答案

经济应用文写作综合练习题 一、填空题： 1、文章的四个基本构成要素是：（1）——；（2）——；（3） ——；（4）——。 2、主旨的单一在——中体现得最为突出。 3、公文主要具有以下特点：（1）——；（2）——；（3）——；（4）——；（5）——。 4、公文的发文字号一般包括——、——和——三项内容。 5、构成公文标题的三个基本要素是——、——和——。 6、对重要事项或者重大行动作出安排，要用——。 7、向国内外宣布重要事项或者法定事项，要用——；在一 定范围内公布应当遵守或者周知的是项，要用——。8、根据通报的用途，可将其分为三类：（1）——；（2）——；（3）——。 9、向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问，要用——。 10、答复下级机关请示事项，一般要用——。 11、按内容的不同划分，可将函分为——性函、——性函、——性函和——性函等几种。 12、按内容的不同划分，可将常见的会议纪要分为以下三类： （1）——；（2）——；（3）——。 13、机关编发的简报，大都是由——、——、——三个部分组成的。

14、调查报告的特点主要体现为：（1）——；（2）——；（3）——。 15、按其性质和内容的不同，可将总结分为——和——两类。 16、经济新闻的种类很多，常见的主要有：（1）——；（2）——；（3）——；（4）——。 17、新闻的背景材料，常见的有：（1）——；（2）——；（3）——。 18、经济新闻一般包括——、——、——、——、——五个部分。 19、新闻导语的写法较多，常用的有以下几种形式：（1）——； （2）——；（3）——；（4）——。 20、新闻的背景材料，常见的有三种：（1）——；（2）——；（3）——。 21、经济预测报告包括标题和正文两个部分，正文一般是由 ——、——、——、——和——等几个部分组成的。22、经济预测报告的标题，一般包括——、——、——和—— 几项内容。 23、具体地说，经济活动分析报告的功能主要包括：（1）——； （2）——；（3）——；（4）——。 24、经济活动分析报告的标题主要有两种：一种是——式标 题；另一种是——式标题。 25、经济合同的特点为：（1）——；（2）——；（3）——； （4）——。

应用文写作第一学期期末考试题及答案

职业中专应用文写作期末试题 一、选择题（每题1分，共10分）请把选项填在表格中。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. 应用文是直接用于处理公私事务的实用性文章，其行文的目的是（ ） A ．说服阅读者 B. 解决实际问题 C. 与阅读者互通信息 D. 表现作者的文学功底 2．对于材料的选择，应该（ ） A.越多越好，详细全面 B.尽力生动形象 C.以少胜多，以一当十 D.只选择新近发生的事实 3．下列公文属于上行文的是（ ） A.决定 B. 通知 C.报 告 D. 函 4.“ 以上报告如无不妥，请予批转执行”是（ ）的结尾 A.呈转性报告 B.呈报性报告 C.转发性通知 D.批复5. 公函和便函是从（ ）角度分类的 A. 从内容 B.从公文处理程序 C. 从行文主体 D.从行文目的 6．下列属于应用文开头用语的是（ ） A. 收悉 B.遵照 C. 我（部） D. 暂行7．决定和意见的基本格式一般由（ ）组成 A. 开头、主体、结尾 B. 标题和正文 C. 标题、主体 D. 正文结尾 8．下列公文可以上行、下行、平行的是( ) A. 函、决定 B. 函、意见 C. 意见、决定 D.函、会议纪要 9．下列公文发文字号书写正确的是( ) A.国办发﹝2012﹞第10号 B. 国办发﹝2012﹞ 10号 C.国办发（2012）第10号 D. 国办发（2012）10号 10.应用文语言要求用词造句要规范，符合现代语法规律，要求语言（） A. 生动 B. 真实 C. 完整 D.准确 二．判断题（10分）请把“√”或“×”填在表格中。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. 应用文的宣传、教育作用主要体现在上级党政机关颁发的各类公文中。（） 2. 真实性是应用文最根本的特点，是应用文的生命线。（） 3. 不同文体对主题的提法不同：在新闻和文学作品中一般用“主题” ；在理论文章 中通常称为“基本观点”或“中心论点” ；在应用性文章中称为“中心思想”或“中心”。( ) 4. 在选择材料时，要做到材料统帅观点，观点表现材料。（） 5. 主题是文章的灵魂、统帅，因此，结构布局要为主题服务。（ ） 6. 批复是下行文，具有指示性、针对性和简要性等特点，是针对请示做出答复的公文。（） 7. 会议纪要按会议的的形式可以分为决议性会议纪要、部署性会议纪要、情况性会 议纪要等。（） 8. 函的标题中应该写明发文机关名称、事由、文种名称，文种名称应点明是“函” 还是“复函” 。（ ） 9. 公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。（） 10. 公文的成文时间要用数字把年、月、日标全。（） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. 下列说法正确的是（） A ．附件如有序号，使用阿拉伯数码 B. 附件名称后不加标点符号 C. 附件应该与公文一起装订 D. 附件的序号和名称前后标识应一致 2．搜集、积累材料的途径主要有（ ） A.观察 B.感受 C.调查 D. 想象 E.阅读 3．谋篇的原则有（ ） A.服从表现主旨的需要 B. 为读者着想 C.最好采用总横式结构 D.反映客观事物的发展规律和内部联系 E.适应不同文体的要求 4.下列属于应用文结尾专用语言的是（ ） A.鉴于 B.兹 C. 当否，请批示 D.盼复5. 下列各句适合作请示结尾的有（ ） A.“以上当否，请批复” B.“以上如无不妥，请予批准” 姓名 学校 班级 ………………装………………………………………………….订…………………………………………………线……………..

应用文写作,2019专科大作业

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教 2019年6月 课程名称【编号】：应用写作【0045】 A卷 大作业满分：100分 一、填空题（以下5小题，选做4小题，每小题5分，共20分） 1.公文的行文关系是根据单位各自的（隶属关系）和（职权范围 ）来确定的。 2.经济新闻的结构包括标题、（导语）、主体、背景和结尾五个部分。 3.发文字号包括（机关代字）、发文年号、（发文序号）。 4. 发文机关要求对公文予以办理或答复的对方机关称为（）。 5.应用文写作主体的能力包括（领会授意着意图的能力）、（把握接受主体心里的能力）、（辞章建构能力）、（调查研究能力）。 二、简答题（以下4小题，选做2小题，每小题20分，共40分） 1. 简述党政机关之间的四种关系 2. 简述公文书面格式包括哪些内容。 文头部分内容1、公文管理标识。包括公文代码、份号、秘密等级、缓急时限、以及收文处理等。2、公文版头，也叫发文机关版头。发文机关版头简称“文头”。文头是发文机关用来制发正式文件时使用的发文机关标识。3、发文字号。由发文机关代字、发文年号及该年度的发文序号组成。成文日期、机关印章与领导人签署、注释及特殊要求说明等项。 3. 简述公告与通告的特点和差异。 4. 简述请示与报告的异同。 1、具体功用不同。报告是呈阅性公文，主要作用是向上级机关汇报工作、反应情况、提出建议，属于陈述性公文；而请示是呈批性公文，主要作用是向上级机关请求指示批准。 2、内容含量不同。综合性报告大多涉及多个事项，即使是专题报告，也往往要涉及一个事项的几个方面，内容含量大，篇幅较长的报告比较多见；而请示的撰写强调一文一事，内容单一，篇幅较短的请示比较多见。 3、行文时机不同。报告既可以写在工作开展之前，也可以写在工作进行当中或完成之后；请示必须写在事前，而不能先斩后奏。 三、写作题，要求从眉首写至版记，可补充一些相关的信息。（40分） 重庆市地税局《关于个人通过网络销售虚拟货币取得收入计征个人所得税问题的请示》（渝地税个[2008]114号），提出三点要求：个人通过网络销售虚拟货币取得收入按“财产转让所得”项目计算缴纳个人所得税；个人通过网络销售虚拟货币的财产原值为其收购网络虚拟货币所支付的价款和相关税费；个人不能提供财产原值凭证的，由税务机关核定其财产原值。 请代国家税务总局撰写公文恢复重庆市地税局的请示。 国家税务总局关于个人通过网络销售虚拟货币取得收入计征个人所得税问题的批复 （国税函【2008】808号） 重庆市地税局： 你局《关于个人通过网络销售虚拟货币取得收入计征个人所得税问题的请示》（渝地税个[2008]114号）收悉，现批复如下： 一、个人通过网络销售虚拟货币取得收入，属于个人所得税应税所得，应按照“财产转让所得”项目计算缴纳个人所得税。 二、个人通过网络销售虚拟货币的财产原值为其收购网络虚拟货币所支付的价款和相关税费。 三、对于个人不能提供财产原值凭证的，由税务机关核定其财产原值。 国家税务总局 二〇〇八年九月二十七日

应用文写作—在线作业B答案

1. 合同书的标的指的是（） 完成作在数量的方面的限度 双方所使用的货币 工作完成的质量 是合同当事人权利义务指向的对象 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：是合同当事人权利义务指向的对象 知识点： 2. 简报的结构分三个部分，下列答案正确的一项是（） 文头、正文、编号 报头、报文、报尾 报头、期号、报尾 报头、密级、落款 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：报头、报文、报尾 知识点： 3. 事务文书中的计划，对某项短期工作的具体安排，这样的计划称它叫做（） 设想 要点 打算 方案 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：打算 知识点： 4. 推广经验的调查报告，其主体部分的重点内容是（） 说新生事物的优越性

分析事故的原因 介绍经验和做法 揭露不为人知的内幕情况 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：介绍经验和做法 知识点： 5. 简报的报尾部分应由两个项目组成，一项是印刷的份数，另一项是（） 日期 单位名称落款 简报的签批人 发送范围 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：发送范围 知识点： 6. 规划是长远计划，它规定的时限是（） 八年以上 六年以上 十年以上 三年以上 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：六年以上 知识点： 7. 调查报告的标题有两种写法，一类是采用通讯式标题，另一类是采用（） 小说式标题 散文式标题

新闻式标题 公文式标题 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 公文式标题 知识点： 8. 一般情况下，总结的正文由主体和结尾等三部分组成，除了这两项之外，另外一项是（ ） 落款 日期 导言 标题 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 导言 知识点： 二 多项选择题 1. 上一级领导 本份公文的撰稿人 本份公文的合作者 本份公文的签发人 负责本份公文的领导人 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 本份公文的签发人 | 负责本份公文的领导人 知识点： 公文的作者指的是（ ）。

经济应用文写作》作业三

题号:1??题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:6.06 内容: 经济通讯的特点不包括（）。选项: a、文学性 b、真实性 c、评论性 d、完整性题号:2??题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:6.06 内容: 投标函的特点中不包括（）。 选项: a、保密性 b、竞争性 c、公开性 d、及时性 题号:3??题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:6.06 内容:

倡议书的特点不包括（） 选项: a、公开性 b、建议性 c、群众性 d、严肃性 题号:4??题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:6.06 内容: 说明书最突出的特点是（）。 选项: a、实用性 b、科学性 c、条理性 d、生动性 题号:5??题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:6.06 内容: 经济协约文书的特点不包括（）。 选项: a、合约性

b、协商性 c、制约性 d、监督性 题号:6??题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:6.06 内容: 经济协约文书的作用不包括（）。 选项: a、保证作用 b、依据作用 c、协商作用 d、监督作用 题号:7??题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:6.06 内容: （）是组织进行公关宣传的基本形式。 选项: a、广告 b、公关宣传文书 c、通报

d、合同 题号:8??题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:3.03 内容: （）是领导机关或管理部门把意欲实施的决定或欲将行动的事宜向有关层面作公开表述，以听取各种意见或建议的文种。 选项: a、指南 b、公示 c、事务公告 d、通知 题号:9??题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:6.06 内容: 经济合同的特点不包括（）。 选项: a、讲平等 b、讲周全 c、讲规范 d、讲个性 题号:10??题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:3.03

经济应用文写作作业4

《经济应用文写作》形成性考核四 一、填空题（1个1分，共53分） 1. 性、性和性，是经济研究文章应当具备的三个基本特征 2.经济工作研究的特点主要体现为明显的性、较强的性、一定的 性。 3.经济工作研究的标题常见的有式标题和式标题。 4.经济工作研究的正文通常包括、和三个部分。 5. 性、性和性，是所有的学术论文都应具备的一般特征。 6.科学研究的课题主要包括两大类：一类是性研究的课题，一类是 性研究的课题。 7.选择科学研究的课题，主要应该依循以下两条原则：要选择的课题；要选择 的课题。 8.课题的客观意义包含两层内容：一是意义，二是意义。 9.要选择主观上有见解的课题，主要是指在选题时应考虑以下因素：要选择有完成的课题；要选择有完成的课题；要选择有完成的课题。 10.获取论文写作资料的基本途径有、、、。 11.检索文献资料的方法主要有三种：一是法，二是法，三是 法。 12.具体地说，选取论文材料的标准主要有四条：要选取的材料；要选取 的材料；要选取的材料；要选取的材料。 13.论文的正文通常是有三个部分组成的，即：、、。 14.按照层次或段落之间的结构关系的不同，可以把论文本论部分的结构形式分为 式、式和式三种。

15.一份完整、正规的论文写作提纲，应由、和等几个项目构成。 16.论文的标题主要有两种类型，一种是揭示的标题，一种是揭示的标题。 17.论文标题必须符合、、的要求。 18.按其功用的不同，可将论文中的注释分为两大类：一类是的注释，一类是 的注释；按其形式的不同，可将论文中的注释分为三类，即、 和。 二、名词解释（1个4分，共8分） 1.经济工作研究 2.经济论文 三、简答题（1个8分，共16分） 1.经济论文的基本特征有哪些？ 2.简要说明科学研究课题的基本类型。 四、运用自己所学过的问题写作知识，对下面这篇学术论文进行分析（23分） 提示：（1）即可以从学术论文的特点、选题、取材以及结构程序等几个角度进行综合分析，

应用文写作期末试卷A卷

一．判断题：（对的打√，错的打×，每题1分，共10分） 1．批复是主动行文。（） 2．因时间紧迫，可在同一份请示中向上级机关请求拨款建办公楼和买汽车。（） 3．某市教育局向市财政局申请普九教育经费，用请示行文。（）4．桂洲市人民政府办公室2002年第5号文的发文字号为桂市办〔2002〕第5号。（） 5．2001年1月1日起施行的《国家行政机关公文处理办法》是我国目前关于行政公文处理的一份最具权威的文件。（） 6．宁波市海曙区白云街道宣布新当选的领导班子成员名单，用通报行文。（） 7．总结和计划的写作目的都是为了指导未来实践。（） 8．联合行文的发文字号应该并排写在一起。（） 9．机关单位对社会的某一现象、某一事件或对本单位的内部事件、问题进行调查研究后写出的书面报告，可称为调查报告。（） 10．会议纪要就是对会议全程的如实纪录。（） 二．单项选择题：（每题2分，共30分） 1．为及时简要地汇报工作情况，反映情况和交流信息，各级行政机关、企事业单位、社会团体经常定期 或不定期编发（）。 A．通报 B．通知 C．意见 D．简报2．浙江省人民政府向所属县、市人民政府下发《财政部关于严格控制各级行政机关、事业单位发放奖金 的紧急通知》，用（）行文。 A、指示通知 B、批转通知 C、转发通知 D、知照通知3．商贸学院学生李茗救了一个落水儿童，学校决定发文进行表彰，于是发了一篇（） A.通告 B.通报 C.通知 D.决定 4. 下列关于“批复”文种的论述，正确的是（） A．平行文 B．指挥下级机关布置工作，提出工作原则和要求 C．答复同级机关询问事项 D．态度要鲜明，措辞要明确 5. 发文字号的位置应在（）。 A．版尾、抄送机关与印发机关之间，居中。 B．主体、标题与主送机关之间，居中。 C．眉首，红色隔离线以上，发文机关标识以下，居中。 D．眉首，红色隔离线以上右侧。 6.公文的制发者是____。 A．合法存在的机关和组织 B．个人 C．单位领导人 D．公民7. 请示结尾常见的习惯用语是。答案：B A．“特此报告”或“专此报告” B．以上请示，请批复 C．请批复 D．以上意见当否，请批准 8.按规定，要写签发人的公文是______。

《经济应用文写作》大作业.

《经济应用文写作》大作业 注意事项： （1）本课程教材为《财经实用写作》（修订第二版），霍唤民主编，首都经济贸易大学出版社； （2）请务必独立完成作业，抄袭、雷同作业一律0分计。、 （3）必须先写明年级、专业、层次、学号、姓名和教学站名称，再进行答题 第一题（20分） 请结合自己对本课程的学习及日常工作实践，谈谈如何写好财经实用文。写作要求：内容明确，要点突出；语言准确、简明、得体。 第二题（20分） 经验性总结要把实践上升为理论，使个别的现象带有普遍意义，表现在文章里就是要在介绍事实、做法、过程之中，善于提炼鲜明的观点。认真阅读下文后，完成如下作业： 1.给全文加一个标题； 2.划分文章的层次（请划分段落）； 3.原文的“三条基本经验”在这里被删除了，请你根据上下文义，予以复原，并插入合适的位置（请用彩色字体与原文区分）。 我店位于和平路口，曾是两起两落的“潮汕酒家”，开业三个月，亏损六万多。改为“喜相逢酒家”后，半年盈利达八万元。在同样的设备、同等的营业面积条件下，为什么前亏而后盈？我们看有三条基本经验。以前的“潮汕酒家”，既以“潮菜”为主，又想做大生意，搞中高档菜式，结果环境、位置、技术、菜色等方面都不具备经营中高档的条件，因而碰了钉子。改名为“喜相逢酒家”后，吸取以前的教训，坚持以中低档、散餐、便食为主，搞大众化，不企求承揽豪华宴席，而做到价廉菜美，薄利多销。我们把平均毛利率控制在百分之四十以内，低于市府规定的酒家、宾馆的毛利率可取百分之四十五的标准。为了提高菜肴的质量，我们高价聘请了香港名厨主灶掌勺，并引进马来西亚的“沙嗲牛肉”、香港的“金牌霸王鸡”和潮汕大菜等名肴。此外还根据时令，不断创造新的菜色，鱼、虾、禽、肉、蛋和蔬菜等餐料，均选购新鲜上品。当天未销售的菜，第二天不再出售，从而受到顾客欢迎。我们改变了以前干活“打大涝”和分配上的平均主义，制订了计分、打卡的考勤制度和服务公约，奖勤罚懒，奖先罚后。职工上班迟到早退、与顾客吵架者，则实行经济处罚。为了保证服务质量，我们订出了正副经理每天轮流值班的制度，值班经理必须认真观察职工工作情况和精神状态，征求顾客的意见，接受顾客的投诉和批评，发现问题及时处理，并且要将当天情况作好记录，搞好交接班，玩忽职守者，也按规定受罚。领导以身作则，群众自然不敢怠慢。“喜相逢酒家”博采众长，虚心学习香港和本市其他酒家的先进管理经验，制订服务规范、操作规范，对服务员进行严格要求、严格训练。我们在开业前，先对全体职工进行了两个多月的岗位培训，从服务的意义、工作的程序、要求，到怎样排碗碟、上菜、接待顾客等，一一进行系统的学习、训练，开业后，又坚持每星期一、三、五对服务员进行班前班后一小时的轮训，学习业务条例，练习基本操作要领，要对一套服务程序达到娴熟、快捷、轻巧、稳当。对学习情况实行考核，按成绩优劣评分定级。由于坚持了教育和训练，服务员的