习题讲解1-4
第一次作业：
1.Show that if n+1 integers are chosen from the set {1, 2, …, 3n}, then there
are always two which differ by 1 or 2.
2.Prove that for any n+1 integers a1, a2, …, a n+1there exist two of the
integers a i and a j with i ≠ j such that a i - a j is divisible by n.
3.Generalize application 5 by choosing (how many?) integers from the set
{1, 2, …, 2n}.
1: Show that if n+1 integers are chosen from the set {1, 2, …, 3n}, then there are always two which differ by 1 or 2.
注：参考从{1, 2, …, 3n}里选择n个整数，必然存在两个数相差为1的情况。出发点要从鸽巢原理着手。
Answer:
Considering the n groups:{1, 2,3}, {4,5,6} , , ,{3n-2,3n-1,3n}. While we choose
n+1 elements from the n groups, According to pigeonhole principle, there will be at
least two elements which come from the same group, and they differ by 1 or 2. 2: Prove that for any n+1 integers aa11, aa22, , , aa nn+11there exist two of the integer aa ii and aa jj with i≠jj such that aa ii?aa jj is divisible by n.
注：出发点从差可被n整除，说明对n取余，余数相同
Answer:
For the n+1 integers, each one of them can be written in the form (r i is the
corresponding remainder) :
a i=p i?n+r i Where r i∈{0,1,…,n?1}
So, according to pigeonhole principle, there will be two elements a i and a j which have the same reminder value:r i=r j.
Then: we can get that :
a i?a j=p i?n+r i?p j?n+r j=?p i?p j??n
So there exist two of the integers a i and a j with i≠j such that a i?a j is divisible by n.
3: Generalize Application 5 by choosing (how many?) integers from the set {1,
2, , , 2n}.
Application 5: From the integer 1,…,200, we choose 101 integers. Show that, among
the integers chosen, there are two such that one of them is divisible by other.
Answer:
We know that any integer can be written in the form 2k×a, where k >=0 and a is odd, thus, for any element x i in set{1, 2, , , ,2n} can be written as:
x i=2k i?a i
For the set{1, 2,3, , , ,2n}, it needs n different a i whose value is equals to one element in the set {1, 3, 5, , , (2n-1)}. According to pigeonhole principle, we should choose (n + 1) integers from the set, while there are at least two elements x i and y j have the same reminders that a i is equal to a j:
x i=2k i?a i
y j=2k j?a j
a i=a j
and，we have
x i y j=2k i2k j=2k i?k j
So, there are two elements such that one is divisible by the other in the set.
注意：这个1—2n，不是任意2n个数。选择n+1个可以保证成立，但是怎么确定n+1个是最小的呢？鸽巢原理。
第二次作业：
?Third Edition: 4(a), 8, 18, 31
?Fifth Edition: 4(a), 9, 19, 38, 61
?Consider an 9-by-9 board and 9 rooks of which 5 are red and 4 are blue.
Suppose you place the rooks on the board in non-attacking positions at random. What is the probability that the red rooks are in rows 1, 3, 5, 7, 9?
What is the probability that the red rooks are both in rows 1,2,3,4,5 and in columns 1,2,3,4,5?
1: How many distinct positive divisors do each of the following numbers have? (a)34×52×76×11
Answer:
In this question, we can see that the numbers 3,5,7 and 11 are prime numbers. By the fundamental theorem of arithmetic each factor is of the form
34×52×76×11
Where 0?i?4, 0?j?2, 0?k?6, 0?l?1, So there are 5 choices of i, 3 for j, 7 for k, and 2 for l. By the multiplication principle the numbers of factors is
5×3×7×2=210
2: In how many ways can 15 people be seated at a round table if B refuses to sit next to A? What if B only refuses to sit on A’s right.
Answer：Theorem 3.2.2（58页）集合排列
(1)If B refuses to sit next to A:
There are 14! ways that 15 people can be seated at a round table.
If we view A and B as one people (group) with A22permutations, then there are A22?13!ways that 14 people can be seated at a round table.
So the number of ways that 15 people can be seated at a round table with B not adjacent to A is:
14!?A22?13!
(2) If B only refuses to sit on A’s right:
There are 14! ways that 15 people can be seated at a round table.
If we view A and B as one people (group) with 1 permutations while B only refuses to sit on A’s right, then there are 1?13!ways that 14 people can be seated at a round table.
So the number of ways that 15 people can be seated at a round table with B not
adjacent to A is:
14!?13!
3:We are given 8 rooks, 5 of which are red and 3 of which are blue.
(a) In how many ways can the 8 rooks be placed on an 8-by-8 chessboard so that
no two can attack another?
(b) In how many ways can the 8 rooks be placed on a 12-by-12 chessboard so that no two rooks attack each other?
Answer：
(a)By the Theorem 3.4.3(69页), the number of ways to arrange these rooks on an 8-by-8 board so that no two rooks can attack one another equals
8!8!
(b) First we choose 8 rows of the 12 rows, the number is?128?. Second we also choose
8 columns of the 12columns, the number is ?128?.Then By the Theorem 3.4.3(69页),the number of ways to arrange these rooks on an 12-by-12 board so that no two rooks can attack one another equals
?128??128?8!8!
4:How many integral solutions of
x1+x2+x3+x4+x5=30
satisfy
x1≥2,x2≥0,x3≥?5 and x4≥8?
Answer: Theorem 3.5.1(71页), Example (74 页)多重集组合
Introduce new variables:
y1=x1?2,y2=x2,y3=x3+5,y4=x4?8
The equation becomes
y1+y2+y3+y4=25
y1≥0,y2≥0,y3≥0,y4≥0
The lower bounds on the x i’s are satisfied if and only if the y i’s are non-negative. The number of non-negative integral solutions of the new equation is
?25+4?125?=?2825?.
5: (PPT) Consider a 9-by-9 board and 9 rooks of which 5 are red and 4 are blue. Suppose you place the rooks on the board in non-attacking positions at random. What is the probability that the red rooks are in rows 1, 3, 5, 7, 9? What is the probability that the red rooks are both in rows 1,2,3,4,5 and in columns 1,2,3,4,5? Answer: 综合题排列组合，要理解非攻击车的方法的实际含义
By the Theorem 3.4.3(69页)，the number of ways to arrange 5 red rooks and 4 blue rooks on an 9-by-9 board so that no two rooks can attack one another equals
9!9!
(1) If all the 5 red rooks are placed on row 1,3,5,7,9, we should choose 5 columns from all the 9 columns for those 5 red rooks. Then the red rooks ,are placed on a
5-by-5 determined board. And the rest 4 blue rooks are placed on the rest 4-by-4 board. So, the number of all the possible combinations which ensure that the red rooks are in rows 1, 3, 5, 7, 9, is
?95?5!4!or 9!5!5!4!4!=9!
Then
p1=?95?5!4!9!9!5!4!=5!4!9!
(2)5 red rooks are on a 5-by-5 chessboard and the rest 4 blue rooks are on a 4-by-4 chessboard from 9-by-9 chessboard.So, the number of all the possible combinations which ensure that the red rooks are both in rows 1,2,3,4,5 and in columns 1,2,3,4,5 is y
5!4!
Then
p1=5!4!9!9!5!4!=(5!4!9!)2
第三次作业：
?6(a) Determine the inversion sequence of the following permutation of {1,2,…,8}: 35168274
?7(a) Construct the permutation of {1,2,…,8} whose inversion sequence is 2,5,5,0,2,1,1,0
?15(b) For each of the following combinations of {x7,x6,…,x1,x0} determine the combination that immediately follows it by using the base 2
arithmetic generating scheme: {x7, x5,x3}
?29
(1)Determine the 7-subset of{1,2,…,10} that immediately follows
1,2,4,6,8,14,15 in the lexicographic order.
(2)Then determine the 7-subset that immediately precedes 1, 2, 4, 6, 8, 14,
15?
?33. In which position dose the combination 2489 occur in the lexicographic order of the 4-combinations of {1,2,3,4,5,6,7,8,9}
6(a).Determine the inversion sequence of the following permutation of {1,2,…,8}: 35168274
Answer:
In sequence {35168274}
There are 2 integers which precede 1 but greater than 1
Similarly
There are 4 integers which precede 2 but greater than 2
There are 0 integers which precede 3 but greater than 3
There are 4 integers which precede 4 but greater than 4
There are 0 integers which precede 5 but greater than 5
There are 0 integers which precede 6 but greater than 6
There are 1 integers which precede 7 but greater than 7
There are 0 integers which precede 8 but greater than 8
So the inversion sequence of 35168274 is
2, 4, 0, 4, 0, 0, 1, 0
7(b).Construct the permutation of {1,2,…,8} whose inversion sequence is
2,5,5,0,2,1,1,0
Answer：
We begin with 8 empty locations which we label 1,2,…,8 from left to right. Use
So the permutation whose inversion sequence is 2, 5, 5, 0, 2, 1, 1, 0 is 48165723.
15(b).For each of the following combinations of {x7,x6,…,x1,x0} determine the combination that immediately follows it by using the base 2 arithmetic generating scheme: {x7, x5,x3}
Answer:
The combination {x7, x5, x3} corresponds to the binary numeral 10101000.
10101000
+ 1
10101001
So the combination that immediately follows {x7, x5, x3}is
{x7, x5, x3,x0}.
29(1).Determine the 7-subset of{1,2,…,15} that immediately follows
1,2,4,6,8,14,15 in the lexicographic order.
Answer:
Consider the 7-subset a1a2a3a4a5a6a7= {1, 2, 4, 6, 8, 14, 15} of {1, 2,…, 15}. For k =5, a k= 8 < 15 and a k+1= 9 is the largest integer different from 1, 2, 4, 6, 8,
14, 15. Then the r-combination which is the immediately successor of
a1a2a3a4a5a6a7in the lexicographic ordering is a1… (a5+1) (a5+2) (a5+7-5+1) = {1, 2, 4, 6, 9, 10, 11}.
(2)Then determine the 7-subset that immediately precedes 1, 2, 4, 6, 8, 14, 15? Answer:
For k =6, a k= 14 < 15 and a k?1= 13 is different from 1, 2, 4, 6, 8, 14, 15. Then the r-combination which is the immediately precedes of a1a2…a6 in the lexicographic ordering is a1a2… (a6-1) a7= {1, 2, 4, 6, 8, 13, 15}
33. In which position dose the combination 2489 occur in the lexicographic order of the 4-combinations of {1,2,3,4,5,6,7,8,9}.
Answer:
Theorem 4.4.2: The r-combination a1a2a3…a r of {1,2,…,n} occurs in place number C(n,r)-C(n-a1,r)- C(n-a2,r-1)-…- C(n-a r-1,2)- C(n-ar,1) in the lexicographic order of the r-combinations of {1,2,…,n}.
We apply Theorem 4.4.2 and find that 2489 is in place
C(9,4)- C(7,4)- C(5,3)- C(1,2)- C(0,1)=126-35-10-0-0=81 Theorem4.4.2(P112) the r-combination a1a2…a r of {1,2,…,n} occurs in place number
C(n,r)-C(n-a1,r)-C(n-a2,r-1)-…-C(n-a r?1,2)-C(n-a r,1)
In the lexicographic order of the r-combinations of {1,2,…,n}
第四次作业:
? 1 Find the number of integers between 1 and 10000 inclusive which are not divisible by 4, 5 or 6.
?8 Determine the number solutions of the equation x1+x2+x3+x4=14 in positive integers x1, x2, x3, x4 not exceeding 8
?14 Determine the general formula for the number of permutations of the set {1,2,…,n} in which exactly k integers are in their natural positions.
?25 Count the permutations i1, i2, i3, i4, i5, i6, of {1,2,3,4,5,6} where i1≠1,5;
i3≠2,3,5; i4≠4 and i6≠5,6
?29 How many circulars permutations are there of the multiset {3·a, 4·b, 2·c, 1·d} where for each type of letter, all letters of that type do not appear consecutively?
1:Find the number of integers between 1 and 10000 inclusive which are not divisible by 4, 5 or 6.
Answer:
Let P1be the property that an integer is divisible by 4, P2the property that an integer is divisible by5 and P3 the property that an integer is divisible by 6. Let S be the set consisting of the 10000 positive integers. For i=1, 2, 3 let A i be the set consisting of the those integers in S with property P i. We wish to find the number of integers in A?1∩A?2∩A?3. We first see that
∣A1∣=10000/4=2500
∣A2∣=1000/5=2000
∣A3∣=10000/6=1666
Integers in the set A1∩A2 are divisible by both 5 and 6. But an integer is divisible by both 5 and 6 if and only if it is divisible by lcm{4,5}. Since lcm{4,5}=20, lcm{5,6}=30, and lcm{4,6}=12, we see that
︱A1∩A2︱=10000/20=500
︱A1∩A3︱=10000/30=333
︱A2∩A3︱=10000/12=833
Because lcm {4,5,6}=60, we conclude that
︱A1∩A2∩A3︱=10000/60=166
Thus, by the inclusion-exclusion principle, the number of integers between 1 and 10000 that are divisible by none of 4,5,6 equals
︱A?1∩A?2∩A?3︱=10000-(2500+2000+1666)+(500+333+833)-166=5334
2:Determine the number solutions of the equation x 1+x 2+x 3+x 4=14 in non-negative integers x 1, x 2, x 3, x 4 not exceeding 8
注意看好题：一个是非负，一个是正整数，且两个题变量个数是不同的。 Answer:
Let S be the set of all non-negative integral solutions of the above equation. The size of S is
|S |=?14+4?114?=?17
14
?=680 (Theorem 3.5.1中 公式：
?+r k r 1) Let p i be the property that x i ≥9,i =1,2,3,4. Let A i denote the subset of S
consisting of the solutions satisfying property p i . Applying the inclusion-exclusion principle, we have
|A 1 |=|A 2 |=|A 3 |=|A 4 |=?5+4?1
5
?=56 (A 1为x 1+x 2+x 3+x 4=14的整数解集合，满足x 1≥9，x 2≥0，x 3≥0，x 4≥
0)
|A 1∩A 2|=|A 1∩A 3 |=|A 1∩A 4|=|A 2∩A 3 |=|A 2∩A 4|=|A 3 ∩A 4|=0 |A 1∩A 2∩A 3 |=|A 1∩A 2∩A 4|=|A 1∩A 3 ∩A 4|=|A 2∩A 3 ∩A 4|=0 |A 1∩A 2∩A 3 ∩A 4|=0
|A 1???∩A 2???∩A 3 ????∩A 4???|=680-56*4=456
3:Determine a general formula for the number of permutations of the set {1, 2, , , n}in which exactly k integers are in their natural positions. Answer: Theorem 6.3.1（173页）错位排序
There are exactly k integers in their natural positions, so n-k integers are just not in their natural positions. And we have ?n k ? choices to choose k integers from the set {1, 2, …, n}.
The general formula for it is ?n
k
?D n ?k .
4：Count the permutations i 1, i 2, i 3, i 4, i 5, i 6, of {1,2,3,4,5,6} where i 1≠1,5; i 3≠2,3,5; i 4≠4 and i 6≠5,6 Answer:
Determine the number of ways to place 6 non-attacking rooks on the following 6-by-6 board, with forbidden positions as shown.
And then follows the steps as shown:
R=x[(1+2x)×(1+x)2]+(1+x)×[x(1+x)2+(1+2x)2×(1+x)]
=1+8x+20x2+20x3+7x4
(注意：到这，此题并没有做完！！！)
r1=8 r2=20 r3=20 r4=7 r5= r6=0
Therefore, the number of the permutations is:
6!?8×5!+20×4!?20×3!+7×2!=134 Using the formulation:
n!- r1(n-1)!+ r2(n-2)!-…+(-1)k r k(n-k)!+…(-1)n r n
5: How many circulars permutations are there of the multiset {3·a, 4·b, 2·c, 1·d} where for each type of letter, all letters of that type do not appear consecutively? Answer：
Let P1 be the property that three a is consecutively, P2 be the property that four b is consecutively and P3 the property that two c is consecutively at least. We wish to find the number of integers in A?1∩A?2∩A?3∩A?4=A?1∩A?2∩A?3. We first see that
（注意：A?1∩A?2∩A?3∩A?4=A?1∩A?2∩A?3）
|S|=9!3!4!2!1!=1260
A1={"aaa",4b,2c,d},|A1|=7!4!2!1!=105
A2={3a,"bbbb",2c,d},|A2|=6!3!2!1!=60
A3={3a,4b,"cc",d},|A3|=8!=280
A1∩A2={"aaa","bbbb",2c,1},|A1∩A2|=4!2!1!=12
A1∩A3={"aaa",4b,"cc",d},|A1∩A3|=6!4!1!=30
A2∩A3={3a,"bbbb","cc",d},|A2∩A3|=5!=20
A1∩A2∩A3={"aaa","bbbb","cc",d},|A1∩A2∩A3|=3!=6 A?1∩A?2∩A?3=|S|?|A
1|?|A2|?|A3|?|A4|+|A1∩A2|+|A1∩A3|
+|A2∩A3|?|A1∩A2∩A3|
=1260?105?60?280+12+30+20?6=871（注意：分子分母的个数！！！）
附件名字不规范：马文斌，李彦林，吴方山，刘琛，盛义涛，邱旭，刘凤桐，郭一鸣，周兴林，孔令平，吴松。
提问：
第四次作业：
“多重集{3a,4b,2c,1d}存在多少循环排列，对每种类型字母，该类型的所有字母不连续出现？”中的所有去掉，变成要考虑部分字母连续的情况该怎么做？
生物统计学(第3版)杜荣骞 课后习题答案 第六章 参数估计
第六章参数估计 6.1以每天每千克体重52 μmol 5－羟色胺处理家兔14天后，对血液中血清素含量的影响如下表[9]： y/（μg · L-1）s/（μg · L-1）n 对照组 4.20 0.35 12 5－羟色胺处理组8.49 0.37 9 建立对照组和5－羟色胺处理组平均数差的0.95置信限。 答：程序如下： options nodate; data common; alpha=0.05; input n1 m1 s1 n2 m2 s2; dfa=n1-1; dfb=n2-1; vara=s1**2; varb=s2**2; if vara>varb then F=vara/varb; else F=varb/vara; if vara>varb then Futailp=1-probf(F,dfa,dfb); else Futailp=1-probf(F,dfb,dfa); df=n1+n2-2; t=tinv(1-alpha/2,df); d=abs(m1-m2); lcldmseq=d-t*sqrt(((dfa*vara+dfb*varb)/(dfa+dfb))*(1/n1+1/n2)); ucldmseq=d+t*sqrt(((dfa*vara+dfb*varb)/(dfa+dfb))*(1/n1+1/n2)); k=vara/n1/(vara/n1+varb/n2); df0=1/(k**2/dfa+(1-K)**2/dfb); t0=tinv(1-alpha/2,df0); lcldmsun=d-t0*sqrt(vara/n1+varb/n2); ucldmsun=d+t0*sqrt(vara/n1+varb/n2); cards; 12 4.20 0.35 9 8.49 0.37 ; proc print; id f; var Futailp alpha lcldmseq ucldmseq lcldmsun ucldmsun; title1 'Confidence Limits on the Difference of Means'; title2 'for Non-Primal Data'; run; 结果见下表： Confidence Limits on the Difference of Means for Non-Primal Data F FUTAILP ALPHA LCLDMSEQ UCLDMSEQ LCLDMSUN UCLDMSUN 1.11755 0.42066 0.05 3.95907 4.62093 3.95336 4.62664 首先，方差是具齐性的。在方差具齐性的情况下，平均数差的0.95置信下限为3.959 07，置信上限为4.620 93。0.95置信区间为3.959 07 ~ 4.620 93。 6.2不同年龄的雄岩羊角角基端距如下表[27]： 年龄/a y/cm s/cm n
电路各章习题及答案
各章习题及答案 第一章绪论 1 .举例说明什么是测控？ 答：(1) 测控例子： 为了确定一端固定的悬臂梁的固有频率，我们可以采用锤击法对梁进行激振，再利用压电传感器、电荷放大器、波形记录器记录信号波形，由衰减的振荡波形便可以计算出悬臂梁的固有频率。 （2）结论： 由本例可知：测控是指确定被测对象悬臂梁的属性—固有频率的全部操作，是通过一定的技术手段—激振、拾振、记录、数据处理等，获取悬臂梁固有频率的信息的过程。 2. 测控技术的任务是什么？ 答：测控技术的任务主要有: 通过模型试验或现场实测，提高产品质量； 通过测控，进行设备强度校验，提高产量和质量； 监测环境振动和噪声，找振源，以便采取减振、防噪措施； 通过测控，发现新的定律、公式等； 通过测控和数据采集，实现对设备的状态监测、质量控制和故障诊断。 3. 以方框图的形式说明测控系统的组成，简述主要部分的作用。 测控系统方框图如下：
（2）各部分的作用如下： ●传感器是将被测信息转换成某种电信号的器件； ●信号的调理是把来自传感器的信号转换成适合传输和处理的形式； ●信号处理环节可对来自信号调理环节的信号，进行各种运算、滤波 和分析； ●信号显示、记录环节将来自信号处理环节的信号显示或存贮。 ●模数（A/D）转换和数模（D/A）转换是进行模拟信号与数字信号相互转换，以 便用计算机处理。 4.测控技术的发展动向是什么? 传感器向新型、微型、智能型方向发展； 测控仪器向高精度、多功能、小型化、在线监测、性能标准化和低价格发展； 参数测量与数据处理向计算机为核心发展； 5. A precise optional signal source can control the output power level to within 1%. A laser is controlled by an input current to yield the power output. A microprocessor controls the input current to
数据库安全技术测验题6
第6章测试题 一、单选题 1、大数据的核心就是（）。 A、告知与许可 B、预测 C、匿名化 D、规模化 参考答案：B 2、大数据不是要教机器像人一样思考。相反，它是（）。 A、把数学算法运用到海量的数据上来预测事情发生的可能性 B、被视为人工智能的一部分 C、被视为一种机器学习 D、预测与惩罚 参考答案：A 3、大数据是指不用随机分析法这样的捷径，而采用（A）的方法。 A、所有数据 B、绝大部分数据 C、适量数据 D、少量数据 参考答案：A 4、大数据的简单算法与小数据的复杂算法相比（）。 A、更有效 B、相当 C、不具备可比性 D、无效 参考答案：A 5、相比依赖于小数据和精确性的时代，大数据因为更强调数据的（），帮助我们进一步接近事实的真相。 A、安全性
B、完整性 C、混杂性 D、完整性和混杂性 参考答案：D 6、大数据的发展，使信息技术变革的重点从关注技术转向关注（）。 A、信息 B、数字 C、文字 D、方位 参考答案：A 7、大数据时代，我们是要让数据自己“发声”，没必要知道为什么，只需要知道（）。 A、原因 B、是什么 C、关联物 D、预测的关键 参考答案：B 8、建立在相关关系分析法基础上的预测是大数据的（） A、基础 B、前提 C、核心 D、条件 参考答案：C 9、下列说法正确的是（）。 A、有价值的数据是附属于企业经营核心业务的一部分数据； B、数据挖掘它的主要价值后就没有必要再进行分析了； C、所有数据都是有价值的； D、在大数据时代，收集、存储和分析数据非常简单； 参考答案：C
10、在大数据时代，下列说法正确的是（）。 A、收集数据很简单 B、数据是最核心的部分 C、对数据的分析技术和技能是最重要的 D、数据非常重要，一定要很好的保护起来，防止泄露 参考答案：B 11、在大数据时代，我们需要设立一个不一样的隐私保护模式，这个模式应该更着重于（）为其行为承担责任。 A、数据使用者 B、数据提供者 C、个人许可 D、数据分析者 参考答案：A 12、对大数据使用进行正规评测及正确引导，可以为数据使用者带来什么切实的好处（）。 A、他们无须再取得个人的明确同意，就可以对个人数据进行二次利用。 B、数据使用者不需要为敷衍了事的评测和不达标准的保护措施承担法律责任。 C、数据使用者的责任不需要强制力规范就能确保履行到位。 D、所有项目，管理者必须设立规章，规定数据使用者应如何评估风险、如何规避或减轻潜在伤害。 参考答案：A 13、促进隐私保护的一种创新途径是（）：故意将数据模糊处理，促使对大数据库的查询不能显示精确的结果。 A、匿名化 B、信息模糊化 C、个人隐私保护 D、差别隐私 参考答案：D
数字音频技术习题
*** 《数字音频技术》习题3 一、单项选择题 1.熵编码以（）编码定理为理论基础。 A、奈奎斯特 B、信息论变长 C、香农 D、压缩编码 2.中央台自动化播出系统采用的是（）结构。 A、分布式 B、集中式 C、区域式 D、等级式 3.根据奈奎斯特采样定理，用（）倍于一个正弦波的频率进行采样就能完 全真实的还原该波形。 A、2 B、4 C、6 D、8 4.1984年公布的音频编码标准g.721，它采用的是（）编码。 A、均匀量化 B、自适应量化 C、自适应差分脉冲 D、线性预测
*** 5.高保真立体声音频信号的频率范围是（）。 A、20～340Hz B、340～2000Hz C、50～20000Hz D、340～20000Hz 6.一般性能较好的音响系统动态范围在（）以上。 A、100dB B、80dB C、85dB D、90dB 7.ac-3数字音频编码提供了五个声道的频率范围是（）。 A、20Hz～2kHz B、100Hz～1kHz C、20Hz～20kHz D、20Hz～200kHz 8.以下的采样频率中（）是目前音频卡所支持的。 A、20kHz B、22.05kHz C、100kHz D、50kHz 9.专业录音室应使用（）话筒。 A、低阻抗 B、高阻抗
*** C、专业 D、价格昂贵 10.录音时噪音的来源可能是（）。 (1)声卡的杂音(2)硬盘的转动声(3)周围环境的声音(4)计算机风扇声 A、仅（1） B、（1）（2） C、（1）（2）（3） D、全部 11.卷积码非常适用于纠正（）错误。 A、一连串 B、集中发生的 C、随机 D、信道传输中发生的 12.通过计算机录制语音的所必须的硬件有（）。 (1)声卡(2)麦克风(3)视频采集卡(4)录音机 A、（1）（2）（3） B、（1）（2） C、（2）（3） D、全部 13.波形文件的后缀是（）。 A、mega B、voc C、mp3
模拟电路典型例题讲解
3.3 频率响应典型习题详解 【3-1】已知某放大器的传递函数为 试画出相应的幅频特性与相频特性渐近波特图，并指出放大器的上限频率f H ，下限频率f L 及中频增益A I 各为多少？ 【解】本题用来熟悉：（1）由传递函数画波特图的方法；（2）由波特图确定放大器频响参数的方法。 由传递函数可知，该放大器有两个极点：p 1=－102rad/s ，p 2=－105rad/s 和一个零点z =0。 （1）将A (s )变换成以下标准形式： （2）将s =j ω代入上式得放大器的频率特性： 写出其幅频特性及相频特性表达式如下： 对A (ω)取对数得对数幅频特性： （3）在半对数坐标系中按20lg A (ω)及φ(ω)的关系作波特图，如题图3.1所示。
由题图3.1（a ）可得，放大器的中频增益A I =60dB ，上限频率f H =105/2π≈15.9kHz ， 下限频率f L =102/2π≈15.9Hz 。 【3-2】已知某放大器的频率特性表达式为 试问该放大器的中频增益、上限频率及增益带宽积各为多少？ 【解】本题用来熟悉：由放大器的频率特性表达式确定其频率参数的方法。 将给出的频率特性表达试变换成标准形式： 则 当ω = 0时，A (0) =200，即为放大器的直流增益（或低频增益）。 当ω =ωH 时， ωH =106rad/s 相应的上限频率为 由增益带宽积的定义可求得：GBW=│A (0)·f H │≈31.84MHz 思考：此题是否可用波特图求解？ 【3-3】已知某晶体管电流放大倍数β的频率特性波特图如题图3.2（a ）所示，试写出β的频率特性表达式，分别指出该管的ωβ、ωT 各为多少？并画出其相频特性的渐近波特图。
数据库安全性习题解答和解析
第九章数据库安全性习题解答和解析 1. 1.什么是数据库的安全性? 答：数据库的安全性是指保护数据库以防止不合法的使用所造成的数据泄露、更改或破坏。 2. 2.数据库安全性和计算机系统的安全性有什么关系? 答：安全性问题不是数据库系统所独有的,所有计算机系统都有这个问题。只是在数据库系统中大量数据集中存放,而且为许多最终用户直接共享,从而使安全性问题更为突出。 系统安全保护措施是否有效是数据库系统的主要指标之一。数据库的安全性和计算机系统的安全性,包括操作系统、网络系统的安全性是紧密联系、相互支持的。 3.试述可信计算机系统评测标准的情况,试述TDI/TCSEC标准的基本内容。 答：各个国家在计算机安全技术方面都建立了一套可信标准。目前各国引用或制定的一系列安全标准中,最重要的是美国国防部(DoD)正式颁布的《DoD可信计算机系统评估标准》(Trusted Computer System Evaluation Criteria,简称 TCSEC,又称桔皮书)。(详细介绍参见《概论》9.1.2)。 TDI/TCSEC标准是将TCSEC扩展到数据库管理系统,即《可信计算机系统评估标准关于可信数据库系统的解释》(Trusted Database Interpretation 简称TDI, 又称紫皮书)。在TDI中定义了数据库管理系统的设计与实现中需满足和用以进行安全性级别评估的标准。 TDI与TCSEC一样,从安全策略、责任、保证和文档四个方面来描述安全性级别划分的指标。每个方面又细分为若干项。这些指标的具体内容,参见《概论》9.1.2。 4.试述TCSEC(TDI)将系统安全级别划分为4组7个等级的基本内容。 答：根据计算机系统对安全性各项指标的支持情况,TCSEC(TDI)将系统划分为四组(division)7个等级,依次是D、C(C1,C2)、B(B1,B2,B3)、A(A1),按系统可靠或可信程度逐渐增高。 这些安全级别之间具有一种偏序向下兼容的关系,即较高安全性级别提供的安全保护包含较低级别的所有保护要求,同时提供更多或更完善的保护能力。各个等级的基本内容为：D级 D级是最低级别。一切不符合更高标准的系统,统统归于D组。 C1级只提供了非常初级的自主安全保护。能够实现对用户和数据的分离，进行自主
音频、视频技术基础习题3
《音频、视频技术基础》习题3 一、单项选择题 1.压缩编码技术，就是指用某种方法使数字化信息的（）降低的技术。 A、采样率 B、传输速率 C、数据量 D、编码率 2.（）决定了声音的动态范围。 A、声音大小 B、量化位数大小 C、采样频率 D、压缩技术 3.人类听觉的声音频率是（）。 A、0～20Hz B、20Hz～20KHz C、20Hz～340Hz D、20KHz以上 4.人类接受的信息约70%来自于（）。 A、阅读 B、听觉 C、视觉 D、触觉 5.Premiere Pro中输出视频的快捷键是（）。 A、ctrl+Alt+M B、Shift+M C、ctrl+shift+M D、ctrl+M 6.构成视频信息的基本单元是（）。 A、帧
B、画面 C、幅 D、像素 7.关于声音数字化技术中的量化位数叙述正确的是（）。 A、量化位数是指一秒种内对声波模拟信号采样的次数 B、量化位数是指每个采样点十进制数据的位数 C、量化位数是指每个采样点十六进制数据的位数 D、量化位数是指每个采样点二进制数据的位数 8.一般来说，要求声音的质量越高，则（）。 A、量化级数越低采样频率越高 B、量化级数越低采样频率越低 C、量化级数越高采样频率越低 D、量化级数越高采样频率越高 9.波形文件是采集各种声音的机械振动而得到的数字文件，其后缀是（）。 A、wav B、mpga C、mp3 D、voc 10.超声波的频率范围是（）。 A、高于20KHz B、低于20Hz C、低于20KHz D、高于20Hz，低于20KHz 11.以下软件中不是声音编辑软件的是（）。 A、Windows“录音机” B、Winamp C、SoundForge D、Cool Edit Pro 12.用（）软件可以将自己需要的VCD片段从VCD光盘中截取出来。 A、超级解霸
第五章组合逻辑电路典型例题分析
第五章 组合逻辑电路典型例题分析 第一部分：例题剖析 例1．求以下电路的输出表达式： 解： 例2．由3线－8线译码器Ｔ4138构成的电路如图所示，请写出输出函数式． 解： Y = AC BC ABC = AC +BC + ABC = C(AB) +CAB = C (AB) T4138的功能表 & & Y 0 Y 1 Y 2 Y 3 Y 4 Y 5 Y 6 Y 7 “1” T4138 A B C A 2A 1A 0Ya Yb S 1 S 2 S 30 0 00 0 10 1 00 1 11 0 01 0 11 1 01 1 1 S 1S 2S 31 0 01 0 01 0 01 0 01 0 01 0 01 0 01 0 0 A 2A 1A 0Y 0Y 1Y 2Y 3Y 4Y 5Y 6Y 70 1 1 1 1 1 1 11 0 1 1 1 1 1 11 1 0 1 1 1 1 11 1 1 0 1 1 1 11 1 1 1 0 1 1 11 1 1 1 1 0 1 11 1 1 1 1 1 0 11 1 1 1 1 1 1 0
例3．分析如图电路，写出输出函数Ｚ的表达式。CC4512为八选一数据选择器。 解： 例4．某组合逻辑电路的真值表如下，试用最少数目的反相器和与非门实现电路。（表中未出现的输入变量状态组合可作为约束项） CC4512的功能表 A ? DIS INH 2A 1A 0Y 1 ?0 1 0 0 0 00 00 00 0 0 0 0 00 0 ?????0 0 00 0 10 1 00 1 11 0 0 1 0 11 1 01 1 1 高阻态 0D 0D 1D 2D 3D 4D 5D 6D 7 Z CC4512 A 0A 1A 2 D 0 D 1 D 2 D 3 D 4 D 5 D 6 D 7 DIS INH D 1 D A B C D Y 0 0 0 0 1 0 0 0 1 00 0 1 0 10 0 1 1 00 1 0 0 0 CD AB 00 01 11 1000 1 0 0 101 0 1 0 1 11 × × × ×10 0 1 × × A B 第一步画卡诺图第三步画逻辑电路图
音频、视频技术基础习题1
《音频、视频技术基础》习题1 一、单项选择题 1．Cool EDit是（）公司推出的产品。 A、ADBOE B、SVN C、杜比 D、微软 2．DVD采用了（）视频压缩标准。 A、DVI B、JPEG C、MPEG-1 D、MPEG-2 3．目前广泛使用的高清电视HDTV、DVD和数字电视广播等数字视频压缩的标准是（）。 A、MPEG-1 B、MPEG-2 C、MPEG-4 D、MPEG-21 4．基于视听对象的多媒体编码标准是（）。 A、MPEG-1 B、MPEG-2 C、MPEG-4 D、MPEG-7 5. 目前，我国采用的电视制式为（）。 A、PAL 20帧/s B、PAL 25帧/s C、PAL 30帧/s D、NTSC 30帧/s 6. .mpeg是（）格式文件后缀名。
A、文本 B、图像 C、视频 D、音频 7.下列对于“掩蔽效应”表现出来的规律，说法不正确的是（）。 A、低音调的声音，会对高音调的声音产生较显著的掩蔽作用 B、掩蔽声和被掩蔽声的频率越接近，隐蔽作用越大 C、高音调的声音对低音调的声音只产生很小的掩蔽作用 D、提高掩蔽声的声压级，有助于减小掩蔽作用的效果 8.目前世界上第一个高保真立体声音频压缩标准是（）。 A、MPEG音频压缩算法 B、MP3 C、MPEG-2 D、预测编码 9.（）标准是超低码率运动图像和语言的压缩标准。 A、MPEG-1 B、MPEG-2 C、MPEG-4 D、MP3 10.（）是构成视频信息的基本单元。 A、帧 B、画面 C、幅 D、像素 二、多项选择题 1. 音频压缩编码的方法有（）。 A、波形编码 B、参数编码 C、无损编码
浙教版19年中考科学一轮第二篇 第4课时 化合价与化学式 巩固练习
第二篇 物质科学(化学部分) 第4课时 化合价与化学式 1．下列说法与符号含义相符的是 ( C ) A ．Ca 2＋：钙元素的化合价为＋2价 B. Mg ＋2 ：1个镁离子带2个单位的正电荷 C ．2SiO 2：2个二氧化硅分子 D ．2Br ：1个溴分子由2个溴原子构成 2．[2018·福建]下列是《本草纲目》记载的四种无机药物，其成分中Hg 的化合价为0的是 ( A ) A ．水银(Hg) B ．升丹(HgO) C ．朱砂(HgS) D ．轻粉(Hg 2Cl 2) 3．[2018·兰州]重铬酸钾是一种有毒且有致癌性的强氧化剂，它被国际癌症研究机构划归为第一类致癌物质。重铬酸钾(K 2Cr 2O 7)中Cr 元素的化合价为 ( D ) A ．＋3 B ．＋4 C ．＋5 D ．＋6 【解析】 根据化学式中各元素化合价的代数和为零，K 化合价为＋1 价， O 化合价为－2 价，设铬的化合价为x ，则有(＋1)×2＋2x ＋(－2)×7＝0，则 x ＝＋6。 4．[2018·泰州]C 22H 19FN 4O 2为抗癌新药西达本胺的化学式。下列关于西达本胺的
说法正确的是(A) A．西达本胺是一种有机物 B．西达本胺由碳、氢、氧、氮四种元素组成 C．西达本胺中碳元素和氮元素的质量比为11∶2 D．西达本胺各元素的质量分数中氧元素的质量分数最小 【解析】西达本胺由碳、氢、氧、氟、氮五种元素组成；其中，碳元素和氮元素的原子个比是11∶2，质量比为33∶7；西达本胺C22H19FN4O2化学式中各元素质量比是(12×22)∶19∶19∶(14×4)∶(16×2)＝264∶19∶19∶56∶32，元素的质量分数最小的是氟和氢。 5．[2018·重庆A卷]民间常用川乌、草乌泡制药酒。川乌、草乌含有少量有毒物质乌头碱(化学式为C34H47NO11)，药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法不正确的是(C) A．乌头碱由四种元素组成 B．乌头碱分子中C、H原子个数比为34∶47 C．乌头碱在空气中充分燃烧只生成CO2和H2O D．每个乌头碱分子由93个原子构成 6．元素R与氢、氧元素形成的化合物化学式为H a R b O c，其中R元素的化合价数值是(D) A．＋(a＋b＋c) B．＋2c＋a b C．＋a＋b c D．＋ 2c－a b 【解析】化合物中所有元素化合价的代数和为零。设R的化合价为x，则 a＋bx－2c＝0，可得x＝2c－a b。
电路分析典型习题与解答
中南民族大学电子信息工程学院电路分析典型习题与解答
目录 第一章：集总参数电路中电压、电流的约束关系 (1) 1.1、本章主要内容： (1) 1.2、注意： (1) 1.3、典型例题： (2) 第二章网孔分析与节点分析 (3) 2.1、本章主要内容： (3) 2.2、注意： (3) 2.3、典型例题： (4) 第三章叠加方法与网络函数 (7) 3.1、本章主要内容： (7) 3.2、注意： (7) 3.3、典型例题： (7) 第四章分解方法与单口网络 (9) 4.1、本章主要内容： (9) 4.2、注意： (10) 4.3、典型例题： (10) 第五章电容元件与电感元件 (12) 5.1、本章主要内容： (12) 5.2、注意： (12) 5.3、典型例题： (12) 第六章一阶电路 (14) 6.1、本章主要内容： (14) 6.2、注意： (14)
6.3、典型例题： (15) 第七章二阶电路 (19) 7.1、本章主要内容： (19) 7.2、注意: (19) 7.3、典型例题： (20) 第八章阻抗与导纳 (21) 8.1、本章主要内容： (21) 8.2、注意: (21) 8.3、典型例题： (21) 附录：常系数微分方程的求解方法 (24) 说明 (25)
第一章：集总参数电路中电压、电流的约束关系 1.1、本章主要内容： 本章主要讲解电路集总假设的条件，描述电路的变量及其参考方向，基尔霍夫定律、电路元件的性质以及支路电流法。 1.2、注意： 1、复杂电路中，电压和电流的真实方向往往很难确定，电路中只标出参考 方向，KCL,KVL均是对参考方向列方程，根据求解方程的结果的正负与 参考方向比较来确定实际方向. 2、若元件的电压参考方向和电流参考方向一致，为关联的参考方向， 此时元件的吸收功率P吸=UI，或P发=-UI 若元件的电压参考方向和电流参考方向不一致，为非关联的参考方向， 此时元件的吸收功率P吸=-UI，或P发=UI 3、独立电压源的端电压是给定的函数，端电流由外电路确定（一般不为0） 独立电流源的端电流是给定的函数，端电压由外电路确定（一般不为0） 4、受控源本质上不是电源，往往是一个元件或者一个电路的抽象化模型， 不关心如何控制，只关心控制关系，在求解电路时，把受控源当成独立 源去列方程，带入控制关系即可. 5、支路电流法是以电路中b条支路电流为变量，对n-1个独立节点列KCL 方程，由元件的VCR，用支路电流表示支路电压再对m（b-n+1）个网 孔列KVL方程的分析方法.（特点：b个方程，变量多，解方程麻烦）
数据库安全性练习试题和答案
数据库安全性习题 一、选择题 1. 以下（）不属于实现数据库系统安全性的主要技术和方法。 A. 存取控制技术 B. 视图技术 C. 审计技术 D. 出入机房登记和加锁 2．SQL中的视图提高了数据库系统的（）。 A. 完整性 B. 并发控制 C. 隔离性 D. 安全性 3．SQL语言的GRANT和REVOKE语句主要是用来维护数据库的（）。 A. 完整性 B. 可靠性 C. 安全性 D. 一致性 4. 在数据库的安全性控制中，授权的数据对象的（），授权子系统就越灵活。 A. 范围越小 B. 约束越细致 C. 范围越大 D. 约束范围大 三、简答题 1. 什么是数据库的安全性 答：数据库的安全性是指保护数据库以防止不合法的使用所造成的数据泄露、更改或破坏。 2. 数据库安全性和计算机系统的安全性有什么关系
答：安全性问题不是数据库系统所独有的，所有计算机系统都有这个问题。只是在数据库系统中大量数据集中存放，而且为许多最终用户直接共享，从而使安全性问题更为突出。 系统安全保护措施是否有效是数据库系统的主要指标之一。 数据库的安全性和计算机系统的安全性，包括操作系统、网络系统的安全性是紧密联系、相互支持的， 3.试述实现数据库安全性控制的常用方法和技术。 答：实现数据库安全性控制的常用方法和技术有： 1)用(户标识和鉴别：该方法由系统提供一定的方式让用户标识自己的名字或身份。每次用户要求进入系统时，由系统进行核对，通过鉴定后才提供系统的使用权。 2)存取控制：通过用户权限定义和合法权检查确保只有合法权限的用户访问数据库，所有未被授权的人员无法存取数据。例如C2级中的自主存取控制（DAC），B1级中的强制存取控制（MAC）； 3)视图机制：为不同的用户定义视图，通过视图机制把要保密的数据对无权存取的用户隐藏起来，从而自动地对数据提供一定程度的安全保护。 4)审计：建立审计日志，把用户对数据库的所有操作自动记录下来放入审计日志中，DBA可以利用审计跟踪的信息，重现导致数据库现有状况的一系列事件，找出非法存取数据的人、时间和内容等。
音频技术复习题
音频技术复习题 1.横波：当媒体质点的震动方向与波动传播的方向垂直时，我们称之为横波。 2.动圈传声器的机构：（1）磁路系统：由磁钢、导磁极靴、导磁芯柱等构成。 （2）振动系统：由音圈、振膜、定芯支片等构成。 （3）辅助系统：由支架、引线、引线端和外壳等构成。 3.频率均衡器的类型：斜坡均衡器，图示均衡器，参数均衡器，混合均衡器。 4.扬声器磁路结构分类：内磁式扬声器，外磁式扬声器。 5.耳机：一种超小功率的电声换能器件。 6.常见延时器的分类：机械式延时器和电子式延时器。 7.吸声材料按频率特性分类：低频吸声、中频吸声、中高频吸声、高频吸声、全频吸声。 8.传声器按指向特性不同分类：全方向性，双方向性，单方向性，超指向性。 9.调音台：电声系统中最重要的设备之一，又称为混音控制器。 10.调谐器：又叫收音头，是用来接收调幅和调频广播信号的设备。常分为调幅/调频调谐器。 11.耳机的主要技术指标：灵敏度、输入阻抗、频率响应、额定功率、谐波失真。 12.影响多空吸声材料性能好坏的主要因素：材料的厚度、流阻、空隙率、密度以及材料的背后条件、结构等。 13.扬声器：将音频信号转换成声频信号并向周围媒质辐射的电声换能器件。 14.卡侬接口：AES/EBU 15.传声器按信号传输方式分类：有线传声器和无线传声器。 16.正常人耳的听声范围为：20 HZ—20K HZ。 17.听力损伤的类型： 18.拍频效应，掩蔽效应，时阈效应，鸡尾酒效应的区别 掩蔽效应：当强度不同的两个声音同时出现时，强度大的声音会把强度弱的声音淹没掉，此时人耳只能听到强度大的声音而听不到强度弱的声音。要听到强度弱的声音，必然要提高弱声音的强度，这种一个声音的阈值因另一个声音的出现而提高的现象称为听觉的掩蔽效应。识阈效应是指某种传播使得受众明确感知而产生效果的时点。 鸡尾酒效应：当有多个不同方向声源发声时，听音者只要集中注意去仔细聆听某个声源发出的声音，其它声源发出的声音就会被听音者所忽略，人们会将其它声源当成本底噪声。19.压限器的压限特性：压缩门限电平调节范围，压缩动作时间调节范围，压缩恢复时间调节范围，压缩比。 20.量化：将采样值相对于振幅进行离散的数值化的操作。 21.传声器的指向特性：传声器的灵敏度随着声波入射方向的变化而变化的特性。 22.幻象供电的作用：把电缆内两根音频芯线作为直流传输的一根芯线，把电缆屏蔽层作为直流电路的另一根传输线，在不影响音频系统的正常工作下，并能和动圈式等其他类型的传声器兼容，减少扬声器的连接电缆的芯数，有利于使用和维护扬声器。 23.均衡器的控制范围：指均衡器调节钮在中心频率点对所对应的音频信号能够实际提升或衰减的最大能力。用dB来表示。 24.锥盆式扬声器：扬声器中最常见的一种，它允许的振幅最大，易做成大口径扬声器，能给强烈地驱动空气产生撼人肺腑的低频重放效果。 25.TDIF音频格式：日本TASCAM公司开发的一种多声道数字音频格式，使用25针类似于计算机串行线的线缆来传送8个声道的数字信号。 （以下是重点内容） 26.调音台的分类：
医学统计学考试习题集文档版
实习一统计学基础 一、是非题 1．统计学是一门研究数据的设计、收集、整理、分析和表达的科学。( ) 2．概率是描述随机事件发生可能性大小的一个度量。( ) 3．设计是影响研究成功与否的最关键环节。( ) 4．对200例患者外周血的红细胞进行计数所得的资料为计数资料。( ) 5．统计分析包括统计描述和统计推断。( ) 6．计量资料、计数资料和等级资料可根据研究目的和分析的需要而相互转化。( ) 7．欲了解中国40岁以上人口的高血压患病率，现对某地40岁以上人口进行调查，所得到的患病率是一个统计量。( ) 8．统计推断的目的是由样本信息推断总体特征，因此，样本应该是有代表性的一部分。( ) 二、最佳选择题 1．统计学中对总体的要求是。 A．有限的B．同质的C．随机的D．典型的E．大量的 2．统计中所说的同质是指。 A．研究指标的可控制的主要影响因素相同B．研究指标的不可控制的主要影响因素相同 C．研究对象之间个体差异很小D．研究对象的测量指标变异很小
E．以上都不对 3．从总体中随机抽取样本的目的是。 A．研究样本统计量B．研究总体参数C．研究抽样误差D．由样本统计量推断总体参数E．计算样本统计指标 4．抽样误差是指。 A．个体指标值与参数值之差B．个体指标值与样本统计量值之差C．样本统计量值与参数值之差D．个体指标值与个体指标值之差 E．以上都对 5．欲研究某地成年男性血红蛋白的参考值范围，现随机调查了该地12000名健康成年男性的血红蛋白，那么本次调查的总体是。 A．该地所有成年男性 B．该地所有成年男性的血红蛋白值 C．该地所有健康成年男性的血红蛋白值D．抽取的这12000名健康成年男性 E．抽取的这12000名健康成年男性的血红蛋白值 6．某医生对200名糖尿病患者采用某新疗法进行治疗，该研究的总体是。 A．全院收治的糖尿病患者B．该医生收治的所有糖尿病患者C．接受该新疗法的所有糖尿病患者D．所有糖尿病患者 E．这200名糖尿病患者 7．以下对概率描述错误的是。 A．概率值界于0和1之间B．必然事件发生的概率为1 C．概率用于描述某样本事件发生的强度D．样本含量足够大时，频率接近概率E．小概率事件是指随机事件发生的概率小于0.05或0.01
数据库安全性习题解答和解析学习资料
数据库安全性习题解 答和解析
第九章数据库安全性习题解答和解析 1.1.什么是数据库的安全性? 答：数据库的安全性是指保护数据库以防止不合法的使用所造成的数据泄露、更改或破坏。 2.2.数据库安全性和计算机系统的安全性有什么关系? 答：安全性问题不是数据库系统所独有的,所有计算机系统都有这个问题。只是在数据库系统中大量数据集中存放,而且为许多最终用户直接共享,从而使安全性问题更为突出。 系统安全保护措施是否有效是数据库系统的主要指标之一。数据库的安全性和计算机系统的安全性,包括操作系统、网络系统的安全性是紧密联系、相互支持的。 3.试述可信计算机系统评测标准的情况,试述TDI/TCSEC标准的基本内容。 答：各个国家在计算机安全技术方面都建立了一套可信标准。目前各国引用或制定的一系列安全标准中,最重要的是美国国防部(DoD)正式颁布的《DoD 可信计算机系统评估标准》(Trusted Computer System Evaluation Criteria,简称 TCSEC,又称桔皮书)。(详细介绍参见《概论》9.1.2)。 TDI/TCSEC标准是将TCSEC扩展到数据库管理系统,即《可信计算机系统评估标准关于可信数据库系统的解释》(Trusted Database Interpretation 简称TDI, 又称紫皮书)。在TDI中定义了数据库管理系统的设计与实现中需满足和用以进行安全性级别评估的标准。 TDI与TCSEC一样,从安全策略、责任、保证和文档四个方面来描述安全性级别划分的指标。每个方面又细分为若干项。这些指标的具体内容,参见《概论》9.1.2。 4.试述TCSEC(TDI)将系统安全级别划分为4组7个等级的基本内容。 答：根据计算机系统对安全性各项指标的支持情况,TCSEC(TDI)将系统划分为四组(division)7个等级,依次是D、C(C1,C2)、B(B1,B2,B3)、A(A1),按系统可靠或可信程度逐渐增高。
第五章_音频、视频、图像信息的加工测试题资料讲解
第五章_音频、视频、图像信息的加工测试 题
第五章音频视频图像信息加工测试题 班级—学号_______ 姓名—得分 一、单选题（每题2分共90分） 2、Windows自带的画图程序可以对下述 ______ 文件进行简单处理。 A、图像 B、声音 C、视频 D、Flash动画 5、你把若干幅你小时候的老照片扫描到电脑里，需要对其进行旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工，比较合适的工具是_____________________ 。 A、Windows自带的画图程序 B、Photoshop C、Word D、记事本 7、小豪在同学的Q（空间里看到一片文章写的很好，想把它储存起来以便以后查看，一般情况下小豪会将这篇文章储存为以下哪种格式（） A、.jpg B 、.avi C 、.doc D 、.exl 8在学校的100年校庆上，小明要给来的校友做一个学校发展历史报告，制作这个报告使用（是最好的。 ）软件 A、flash B 、photoshop C 、excel D 、powerpoint 9、如果想要把记录在纸上的文章导入到电脑，变成电子档的文件，需要用到的设备是（） A 、麦克风B、照相机C、录音机D、扫描仪 10、我们一般使用（）来对文本信息进行加工。 A 、Excel B 、Powerpoint C 、Word D、Photoshop 11、下列文件中，属于音频文件的是（）。 A、风中的遗憾.html B 、蓝眼泪.doc C、笨蛋.wav D、学习心得.bmp 13、小华在一本书上看到一幅很漂亮的图片，他想把这图片保存为数字图像，下列那一种方法最不可取？ A 、用数码相机拍摄 B 、手动绘制 C 、用可拍照手机拍摄 D 、用扫描仪扫描 14、下列关于信息技术应用于学习和工作的说法中，不正确的是（）。 A 、小明用电脑在网络上查询英语单词 B、小东用Photoshop处理自己的照片 C小李利通过电子商务网站在网上购买书籍 D 、在电子商务网站上购买物品都是安全可靠的 15、某同学要给留学国外的朋友发邮件，当他将邮件用中文写好后才想起，对方电脑中没有中文字库，解 决此问题有效、快捷的方法是（） A、将其译成英文，发送邮件 B、将汉字文稿打印，并扫描为jpg格式发送 C、用PhotoShop等软件把邮件制作为jpg图片并发送 D、直接发过去，要求对方安装中文字库 16、在制作网页的过程中，以下哪个文件可以作为网页的背景音乐？ A 、春天.xls B 、春天.mdb C、春天.wav D、春天.swf 17、想要把一个视频文件中的一段截取下来，可以使用下面的（）软件。 A 、powerpoint B 、超级解霸C、word D、frontpage 18、小华想将某一部影片其中的介绍片段截取下来，它应该进行的操作顺序是（） ①用选定的播放软件打开影片②选择一个有影片片段截取功能的播放软件 ③选择要截取的开始点和结束点④将截取的片段另存
有机化学习题福山组会题2005年104
1 5 2 3 4 O O O N 2 O 1) Rh 2(OAc)4 (3 mol%), CH 2Cl 2, 74%2) 6 N HCl, 1,4-dioxane, 93%3) MeI, NaH, DMF, 75%4) sealed tube 1-methylcyclohexene, 150 °C, 62% O O Me H OMe J. E. Baldwin et al . Org . Lett . 1, 1933 (1999) N S AcO CO 2CH 3 Et Me O K 2CO 3 MeOH-H 2O TsOH·H 2O toluene reflux 76% N S Et CO 2CH 3 H.-G. Hahn et al . Heterocycles, 57, 1697 (2002) O OMe NO 2Me Me Me Me OMe O H 2N O Me Me Me Me Boc 2O DMAP benzene-MeCN Raney Ni H 2MeOH tricyclo compound D. G. J. Young et al . J. Org. Chem. 67, 3134 (2002) OH H Me 1) Bu 3SnH (1.2 eq) AIBN (cat) PhH, 80 °C 2) TBAF, THF 81% (2 steps) O Me 3Si Br Tsai, Y. M. et al ., Tetrahedron Lett . 34, 1303 (1993) O O Ph O Ph OTMS C 29H 40O 6SSi ? ? ? O Ph O O O Ph C 26H 32O 4 Stereochemistry C*? "H +"C 21H 22O 3 SO 2, toluene Tf 2NH (cat.) P. Vogel et al., Chem. Eur. J .,11,465 (2005) 78% d.r. 5:1 C 8H 18OSi
电路各章重点题型解答 第二章
第二章 2－2电路如图所示，其中电阻、电压源和电流源均已给定。求： （1）电压u 2和电流i 2 ； （2）若电阻R 1增大，问对哪些元件的电压、电流有影响？影响如何？ 解： (1) S 3232i R R R i += S 323 2222i R R R R i R u += = (2) 若R 1增大，则 R 1上的电压增大，另外，R 1增大时还会影响电 流源电压，因为 S 2R i u u u u 1S -+= 2－4求图示各电路的等效电阻R ab ，其中R 1= R 2=1Ω，R 3= R 4=2Ω，R 5=4Ω，G 1= G 2=1S ， R=2Ω。 解： (a)图中R 4短路，原电路等效为 Ω =+ ++=4.4R 1 R 1R 11R R 3215ab (c) 原电路可变换为 i S 3 4 a R 5 (a) b R 3 a b R 2 R 4 ( f ) a b 2Ω
由于21R R ＝，43R R ＝，故K 闭合时的等效电阻ab R 与K 打开时的相等。 ()()Ω=++=5.1R R R R R 4231ab (f)将图中1Ω，1Ω，2Ω的Y 形（兰线示之），2Ω，2Ω，1Ω的Y 形分 别转化成等值的△形，则这个等值△形的电阻分别为 Ω= ??? ???++??? ?? ?++=?9202212112121R ab Ω= ??? ???++??? ?? ?++=?21401222221111R ac Ω ==??920 R R ab bc 则该电路的等效电阻为 Ω=++??? ??+?= +?+ +? ??? ??+?+=? ???????269.11920 214092019202140920R 2R 2R R R 2R 2R R R bc bc ac ab bc bc ac ab ab 2－9试问： (1) 图a 中，R ab <16Ω还是R ab >16Ω； (2) 图b 中，R ab <16Ω还是R ab >16Ω； (3) 图c 中，R ab <16Ω还是R ab >16Ω；为什么？ 解：(1)利用电源的等效变换，图(a)电路可用下图电路等效。其中 16u 98.0105i 98.0105u ab 33d ??-=??-= ab u 25.306-= 若u ab >0，则()3 d ab 1105100u u i ?+-=>0 故R ab <16Ω (2) 这时u d =306.25u ab >u ab ,则i 1<0，故R ab >16Ω a 5K Ω ( c) a b 5K Ω (a) a b 5K Ω (b) a b Ω u d
初中物理电路分析方法及典型例题(超级有用)
例5：如图所示，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不 动，则故障可能是（） A．L1的灯丝断了B．L2的灯丝断了 C．L1的接线短路D．L2的接线短路 初中物理电学综合问题难点突破 电学综合题历来是初中物理的难点，在近几年的中考题中屡屡出现，由于试题综合性强，设置障碍多，如果学生的学习基础不够扎实，往往会感到很难。在实际教学中，许多教师采用的是“题海战术”，无形加重了学生学习的课业负担。探索和改进电学综合问题教学，是一项很有价值的工作。 在长期的初中教学实践中，本人逐步探索了一套电学综合问题教学方案，对于学生突破电学综合问题中的障碍有一定效果。一、理清“短路”概念。 在教材中，只给出了“整体短路”的概念，“导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。”而在电学综合题中常常会出现局部短路的问题，如果导线不经过其他用电器而将某个
用电器（或某部分电路）首尾相连就形成局部短路。局部短路仅造成用电器不工作，并不损坏用电器，因此是允许的。因它富于变化成为电学问题中的一个难点。 局部短路概念抽象，学生难以理解。可用实验帮助学生突 破此难点。实验原理如图1，当开关 S闭合前，两灯均亮（较暗）；闭合后， L1不亮，而L2仍发光（较亮）。 为了帮助初中生理解，可将L1比作 是电流需通过的“一座高山”而开关S 的短路通道则比作是“山里的一条隧 洞”。有了“隧洞”，电流只会“走隧洞”而不会去“爬山”。 二、识别串并联电路 电路图是电学的重要内容。许多电学题一开头就有一句“如图所示的电路中”如果把电路图辨认错了，电路中的电流强度、电压、电阻等物理量的计算也随之而错，造成“全军覆没”的局面，所以分析电路是解题的基础。初中电学一般只要求串联、并联两种基本的连接，不要求混联电路。区分串、并联电路是解电学综合题的又一个需要突破的难点。 识别串、并联有三种方法，⑴、电流法；⑵、等效电路法；⑶、去表法。 ⑴、电流法：即从电源正极出发，顺着电流的流向看电流的路径是否有分支，如果有，则所分的几个分支之间为并联，（分支前后有两个节点）如果电流的路径只有一条（无分支点），则各元件之间为串联。此方法学生容易接受。 ⑵、等效电路法：此方法实质上运用了“电位”的概念，在初中物理中，电压的概念，是通过“水位差”的类比中引入的。那么，可借助于“高度差”进行类比，建立“一样高的电位”概念。可以通过类比手法，例如：如果某学校三层楼上有初三⑴、初三⑵、初三